旅游景区观后感体会（精选9篇）
“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”。水是九寨沟的灵魂。九寨沟内有114个海子，案龊W佣加懈髯缘奶氐悖各自的魅力。镜海的水面水平如镜，蓝天、白云、树木倒映在水面上，形成了“鱼在天上飞，云在水里游”的奇妙世界。火花海水面则微微荡起涟漪，在阳光下反射出耀眼的金光，好似火花飞溅，让你赞叹不已。五花海最娇艳，蓝绿的湖水，清晰得令人心醉。蓝色绿色相间相融，呈现出亦真亦假的神奇色彩。湖水清澈见底，晶莹剔透，湖底沉积的古树、枝干依然清晰可辨，与湖面的倒影交织成锦，使海子更加绚丽多彩、迷离恍惚，使人仿佛进入了童话世界。还有芳草海的秀丽，金玲海的迷人，天鹅海的俊美……构成了一幅幅唯美的画卷。
九寨沟不仅是水的世界，更是瀑布的王国。这里有宽度居全国之首的诺日朗瀑布，在高高的翠岩上急泻倾挂，似巨幅银帘凌空飞落，激起无数小水珠，化作迷茫的水雾，在阳光的照射下出现奇丽的彩虹，使人赏心悦目。这里还有《西游记》的拍摄地――珍珠滩瀑布。巨大的水流从树与树的缝隙中倾流而下，像一条条白色的哈达从天而来;又似飞越的银龙，气势非凡，雄伟壮观。瀑布冲进谷底，响声如雷，如同千军万马奔腾。飞瀑撞击石壁，立刻溅起无数水珠和飞i。站在瀑布下方一侧，漫天飞舞的“珍珠”就像刚刚绽开的千万盏花朵一般，那样晶莹剔透，又像缕缕细雨纷纷扬扬洒落在我身上，使人浑身感到一片清凉。好一幅“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美丽画卷啊!
一、中等职业学校旅游教学人文教育的主要任务
1. 文学素养的教学养成。
旅游本质属性属于文化的范畴,旅游文化的形成决定着旅游业发展的水平,旅游和文学、民俗、艺术等方面的发展紧密相连。旅游从业人员的人文素养影响着个人形象、企业形象。如果旅游从业者有一定的文学鉴赏能力,可以大大提高他们对旅游景点历史的理解水平,做到知识渊博,能有力地提升自身的艺术素养。中等旅游职业学生要下功夫学好旅游文化的课程,不间断涉猎中国和外国名著来使自己的知识渊博起来,注重自身艺术情操和人文情怀的培养,使自己成为出类拔萃的、有一定文化修养的旅游从业人员。
2. 道德情操的教学养成。
我国旅游从业人员的道德职业标准可以分为五个方面:第一,对待客户友好,诚恳相待,让客户有“宾至如归”的感受;第二,要有礼貌,有温良恭俭让的态度;第三,大局意识强,考虑周到;第四遵纪守法,诚实和公平;第五,服务优质,讲求信誉。旅游从业者这些品德的培养,首先从学生开始,要引导他们热爱祖国,敢于担当责任,并热爱自己的工作,有事业追求的目标。在职业学校学生中开展人文旅游的教学,我们应该培养他们面临挑战、敢于担当责任的职业道德情操。
二、中职旅游教学实施人文教育当前面临的问题
1. 观念上的不重视。
大多数教师虽在课堂教学中体现了对学生的尊重,但仍然不重视学生的主体地位。此外,从课堂组织教学方面来看,学生分组进行合作学习的机会少得可怜,不少教师缺乏组织学生分组学习的积极性和主动性,对合作学习的重要性缺乏认识。
2. 评价体系不够完善。
教育的最终目是什么?不是教给了学生哪些知识,而是在学生步入社会后对书本知识遗忘后所剩下的东西。不少教师对学生的印象仍然是按照成绩来评价,他们关注的依然是成绩好的、态度端正的学生,对那些思维活跃、勤于思考问题的学生却有抵触,认为他们不听话,教师甚至将这些作为评价学生的标准。
三、中职旅游教学中实施人文教育的实践策略
1. 在教材中善于发掘人文教育的素材。
在教学中,有许多教学内容能够用来开发人文精神。旅游学科涉及的对象丰富多彩,有自然旅游资源,有人文旅游资源,有生态旅游和可持续发展的理念融入景点的分析讲解;在文化习俗方面,有我国和世界各地区的民俗风情;有客人的心理需求和人际沟通等,就造就了旅游学科一道亮丽的人文教育的教材。这里的教育内容含有很多人文教育的成分:对不同民族的交往方式、生活习俗、民风民俗等的尊重是一个现代人的应有的人文情怀。可以说,这样的旅游教学课堂带给学生的震撼力是无与伦比的,并以这种方式去品尝人文精神会经久地驻扎在他们心中,会影响他们今后的生活。
2. 从学习环境上重视人文教学。
首先,教师要进行教学观念的转变,坚持以学生为中心的教学观念,把握当前人文教育的现状,编排好合理的课程设置。其次,在教学过程中,教师要凸起学生的主体位置,注重运用讨论、小组合作、情景模拟等方法,给学生自主探索的空间,使知识、能力有了展示空间,自身的修养也得到了提升。再次,要通过各种活动,如各种文化和评比活动中的书法、朗读、作文竞赛等,彰显学校的文化氛围,并带给学生切身的感受,进而强化他们的归属感和自豪感,增强人文素养。
3. 利用现代教育手段,开阔人文教育新视野。
多媒体课件可以向学生展示大量的图、文、声并茂和生动形象的教学信息,让原先无法拿到课堂上展示的抽象旅游事物和用语言很难全部清楚表达的教学内容,能够生动地在课堂上得到展示,在轻松愉悦的氛围里,学生增强了对知识点的记忆,营造了欢乐祥和的学习气氛,这对于课堂教学效率和质量的提高大有裨益。如在学习峡谷旅游时,我们自然会在课件的展示中让学生感受大自然鬼斧神工的美,感受祖国大好河山的壮美和神奇,通过课件动画的展示和色彩的流动,学生的求知欲望和浓厚的学习兴趣就被调动起来,课堂气氛也随之活跃;学生在欣赏祖国大好河山时心底对祖国的热爱之情油然而生,激起民族自豪感。
四、树立以人为本的评价理念
中职旅游教育中应当确立以人为本的评价观念,坚持学生的主体地位,激励、赞成引导人文教育。要坚持正确的是非观,学生做对了就要赞扬,勉励他们再接再励;如果学生做错,就要允许他们改正错误,鼓励他们进行自我反省。实施人文教育就不能以成绩作为评定学生的标准,应当从多角度和多方面对学生进行评价,关注影响学生成长的多种因素。进行评价的对象不仅有教师,还要有学生,要有学生相互间的评价,也有自己的评价,这样的评价才能客观、公正和全面。要以学生为主体,教师做好服务角色的转变,为造就合格的旅游从业者而努力。
参考文献
[1]张琳.浅谈在中职旅游教学中渗透人文教育的策略[J].科技信息.2012.(11)
所有的人都会同意，旅游可以增长知识，锻炼身体。“旅游可以使人明智”也是对的，象我们从中国到美国来的时间长了，就知道美国既不是遍地黄金，也不是苦得“水深火热”。有个外州的朋友问我，听说德克萨斯州很落后，据说牛仔脾气的德克萨斯驾车人碰上交通拥挤时会跳出来，岔开两腿朝天打一枪，问：“前头怎么回事？” 是不是啊？很难解释清楚，因为德州牛仔的刚愎强悍给人联想，但是道听途说和联想并不是事实。
旅游似乎是幸福家庭的专利，其实不一定。俄罗斯作家托尔斯泰的名著《安娜。卡列琳娜》一开头的两句名言是：“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸”。你看，幸福的家庭都尊老爱幼，万事如意；而不幸的家庭或许有病，或许有婚姻的危机，或许有失业的不安感。但是，小说中的吉提大病一场，医生给满脸愁容的吉提的药方是“旅游一个月”。旅游要有好的同伴，这也因人而异。旅游中要以友谊为重，不能指望别人事事照顾你的需要，还要原谅别人无心的伤害。退一步海阔天空，学会“妥协”这门心理功课。不然，好朋友也会在旅游中闹得不欢而散。
旅游需要花时间。时间总是有的，无非是旅游时间的长短而已。有一个多星期，可以到欧洲玩。长周末，可以开车到郊外一游。
旅游需要花钱，这话不假，要看怎么花钱。由于科技的发展，现在价值五美元的电子手表和一万美金的名牌手表ｒｏｌｌｅｘ一样准确；不是名牌的衣服和价值数倍的名牌衣服的保暖效果是一样的，非名牌衣服的式样也顶好的。过去衣服的牌子是钉在里面的，大该名牌衣服厂家觉得亏了，现在也把牌子钉在衣服外面了。２０万的房子和４０万的房子在８小时的睡眠时间一定是一样的感觉（投资是另一回事），除非房子的感觉特别好，每天晚上睡不着觉。当然，旅游花费不小，到非洲一次的花费可以买４个６０”的大电视机。
所以，旅游计划的安排是很有讲究的。同样一个旅游点，有人花了＄１８００，有人只花＄９００。比如说，你一定要临时安排到自己喜欢的地方玩，当然贵。先玩英国再玩墨西哥，和先玩墨西哥再玩英国没有什么差别，毕竟没去过的地方多得是。航空公司在淡季推出过＄５０来回任何美国城市的优惠。篇二：虚拟旅游
《旅游管理信息系统》小作业
题目：虚拟旅游对发展智能旅游的启示 学院：资源环境与旅游学院 班级：13级旅游管理
学号： 姓名：
所谓虚拟旅游，指的是建立在现旅游景观基础上，利用虚拟现实技术，通过模拟或超现实景，构建一个虚拟的三维立体旅游环境，网友足不出户，就能在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景，形象逼真，细致生动。虚拟旅游是虚拟旅游平台技术的应用范围之一。应用计算机技术实现场景的三维模拟，借助一定的技术手段使操作者感受目的地场景。
二、虚拟旅游的实例
1、国外虚拟旅游举例
2、国内虚拟旅游举例
我国虚拟旅游起点比较低,但是发展迅速。我国已经研发了许多虚拟旅游产品,创建了很多专业的虚拟旅游网站。加拿大 ubc 与我国万方幸星数码科技有限公司联合开发的虚拟圆明园，运用虚拟现实技术再现了当年圆明园的一些风貌，使用户对其有一种更直观、更亲近的认识。相关报道还有很多，这都说明了文化遗产、旅游资源的三维化虚拟现实的意义。
我国许多高校比如北京大学、北京语言大学、浙江大学等都在网络上创建了各自的虚拟校园平台。在2010年北京大学的录取通知书中,还会附赠一张虚拟校园角色扮演的游戏光盘,新同学打幵程序之后,就进入了北京大学虚拟展示平台,所有的建筑物都一览无余,可以让新同学更快捷的熟悉学校的环境。程序还如同rpg游戏一般为每名新生设定了虚拟角色,虚拟角色有不同的属性点,属性点越多,角色的能力久越强,而为获得更好的能力就必须完成系统内设置的各种任务,这些任务五花八门,将北京大学的人文学术气息融汇其中,而学生也在娱乐过程中学到了知识,也加深了对学校的了解。
1、旅游广告
虚拟旅游景区的实现能为旅游者提供精确、详细的信息，用户以旅游者的角度真实的感觉“进入”景区观赏、互动，在游览之前对于景区的质量和花费有明确的认知，激发旅游的兴趣，鼓励用户真正去目的地游玩。
2、旅游规划
借助虚拟旅游系统，把尚不存在的旅游景区表现出来，还可以利用 vr 的交互性能，实时修改某些景物，并能实时动态演示和控制设计和施工的过程。对各种方案及结果进行比较，使设计师的思维更加形象化，概念更易于理解，也方便领导作出决策。这是传统手段如平面图、效果图、沙盘乃至动画等所不能达到的。另外可重复修改设计，直到在虚拟现实中达到预期效果，以就可减少甚至杜绝实际建成效果与设计意图偏差很大的情况。这无疑对设计还是规划部门都能大大提高成效。
3、教学应用
虚拟旅游还可以引入中小学的教育中，如学生学习地理、历史知识时，配上相关的虚拟旅游作品，学生们就在像玩游戏一样的情景，在现场气氛中学习和掌握知识，可谓真正的寓教于乐。对于导游的教学就更有效了，教学场景真实，可实现场景游览、学生实习等，在互动中达到教学目标。另外，还能降低教学成本省时间、省费用。
4、娱乐
世界上所有的旅游景点，一个人不可能一一去实地游玩，通过虚拟旅游能过把瘾，用户足不出户就能去观赏风景名胜区，甚至在虚拟旅游中进行互动，增加娱乐性。
四、虚拟旅游的不足
1、我国虚拟旅游产品档次较低
我国虚拟旅游产品的内容大部分都是简单的旅游图片和文字介绍,在技术层面上还远不能打到逼真旅游、实时漫游的效果。这种景区景点的宣传介绍方式效果一般,不会对游客心理产生太多触动,游客的好奇心、兴趣点没有被发掘出来,最终使游客对景区景点的印象模糊、感觉平淡。
2、虚拟旅游产品的区域整合没有体现
我国虚拟旅游产品以器名景点为主,比如说拟紫禁城、虚拟泰山、虚拟圆明园等,虚拟旅游产品各自为战,没存构建成一张虚拟旅游景区m络。
3、虚拟旅游产品内容更新慢
许多虚拟旅游产品发布以后,很少进行维护史新。景区景点介绍、景k游览路线变化、景区优惠活动、购物、休闲娱乐等相关信息没打做到同步更新。
4、虚拟旅游产品友好性不足
许多虚拟旅游产品的页面设计为了体现虚拟旅游产品的内容丰富,往往在首页添加了大量的图片、视频介绍,还夹杂着很多景区景点的旅游信息广告,这会造成游客打开页面速度过慢,而游客的耐心也在一分一秒的等待中慢慢消磨殆尽。雅虎调查表明,为打开一个网页,浏览者最大的忍受时间是8秒,如果超出了这个时间,浏览者就会离幵,按照这个标准,大部分虚拟旅游产品都合格。
5、存在大量冗余信息
冗余信息和过实时信息会干扰参与者对有用信息辨别和使用。
6、虚拟旅游疏远了人与自然间的距离，虚拟旅游疏离了人与人间的关系，虚拟旅游体验的庸俗化和肤浅化
而虚拟旅游中，旅游体验完全庸俗化了。旅游者晚餐后坐在电脑桌前就可轻易便捷地浏览异地景观和异地风情，现实旅游体验的丰富性对虚拟旅游者来说，只化为异地风情的体验，没了一个过程，而只有结果，旅游的深度消失而平面话了，现实旅游的乐趣、旅途中的感受和心境在虚拟旅游成为奢想，虚拟旅游俨然就是在消费文化快餐，现实旅游的神圣性、仪式性与虚拟旅游无缘。
五、对虚拟旅游的建议
1、提高计算机技术，使虚拟旅游更真实更能吸引消费者
2、有实现旅游景区景点虚拟旅游产品的整合形成多方互动、建立完善的虚拟旅游产业体系,形成有影响力、有深度的品牌,才能最大化的体现虚拟旅游对休闲旅游产业的巨大推动作用。我们应该在多建立“点”的虛拟旅游产品的基础上,在全国范围这个“面”内建立虚拟旅游产品网络。
3、及时更新相关旅游信息，尽量避免冗余信息
4、由于网速过慢造成的客源流失不是单个开发者所能解决的问题，这需要国家的基础设施做后盾。
5、虚拟网络并不能的取代现实旅游，它不能体会到旅游的过程。我们可以在旅游之前，提前体验找出自己感兴趣的点以便为实际旅游节省时间。
六、对虚拟旅游的畅想
1、提高运行效率，减少因为软件运营效率低下带来的不良体验
2、创建高效和多效的虚拟场景技术，增加虚拟旅游的趣味性，增强体验感
3、把前期的虚拟软件与后气的软件结合起来，形成系统
4、根据不同的游客设计旅游交互产品
健身器材与其他电子设备的交互设计已有比较成功的例子。如跳舞毯与电视机连接，跳舞机与电子显示控制设备连接等。
可借鉴这些成功的例子，设计老年人虚拟旅游交互产品。将目前电子设备的手动控制转化为由脚部运动感应控制。沿用这一思路，通过研究电脑鼠标与工作面相对运动的工作原理，将健身器材的运动面作为鼠标工作面，脚部运动替代手移鼠标的动作，借用现有鼠标工作原理，通过光电装置，捕捉健身器材工作面运动快慢及运动方向，实现健身器材与电脑虚拟场景的交互运动。拓展了老年人户外运动的外延弥补老年人体力不足的缺点，并且增加趣味性，满足更高层次的精神需求。篇三：虚拟游介绍
虚拟旅游介绍
坐在电脑椅上就能身临其境地游览全世界的风景名胜，还能拍照留念———这就是 时下在众多白领中开始风行的“虚拟旅游”，即通过阅读和互动体验的虚拟游戏方式实现线上旅行，并且为线下旅行提供指导。如今长假前，这种新鲜的旅行方式，成为众多荷包缩水旅游爱好者的新选择。
一、虚拟旅游概念界定
虚拟旅游(virtual tourism)的概念最早是由国外翻译而来，国内多数人对虚拟旅游的定义是：如果通过计算机或其他载体通过互联网,将旅游景观动态地呈现在人们面前,让旅游爱好者根据自己的意愿,来选择游览路线、速度及视点,足不出户就可以遍览遥在万里之外的风光美景,这便是虚拟旅游。
针对网络时代下的虚拟旅游分析其可行性。随着gis（geographic informationsystem）、三维可视化、虚拟现实、3d互联网等技术的不断发展和深入，人们不但可以利用计算机去处理图形、图象、视频、声音、动画等，而且能将三维实体、三维环境等以虚拟现实的形式表现出来，产生交互式的三维动画、动态仿真。由此，很多虚拟现实系统相继出现，如虚拟旅游、虚拟城市、虚拟交通、虚拟学校、虚拟银行、虚拟商务等。同时也出现很多虚拟技术提供商、3d技术提供商。
二、可行性分析 a.旅游+网络的发展趋势引发大众消费需求
网络技术的发展极大的缩短了人们在时间和空上的距离,互连网用户在成倍增加,网络已经成为人类的一种生活方式,据西班牙旅游局统计,百分之七十的人的出行决策是通过因特网获得的,在美国百分之二十四的人上网是为了寻找旅游目的地.因特网为人们创造了一个全新的生活空间---cyberspace(couclelis h,1996),它依托于intenet正在塑造新的商业模式和秩序,对产业空间组织产生着深远的影响,也成为企业改善形象的重要手段.在此空间里电子商务无处不在,信息和”金钱”可以自由跨越时间而实现,人们可以冲破地理”锚地”的束缚,凭借信息手段在cyberpace上自由的“飞翔”，创造属于自己的赛搏文化，实现各种愿望，包括：交流，商务旅游等。在此空间漫游的每一个人都可以视为旅游者，他们的行为偏好更为复杂更难预测。这是传统的旅游规划方法所无法应对的，因而旅游规划必然从感性规划向cybertoris发展，这是人类在网络技术环境下的选择。20 实际90年代中后期williams and hobson(1995)sungetal(2000)对虚拟旅游的概念和原理就做了深入的探讨。williams and hobson(1995)认为虚拟技术必然会影响旅游业的发展，他还认为虚拟现实不同于电子游戏。其一，虚拟组件利用全景显示技术；其二，拥有沉浸体验；其三，具有交互体验。虚拟旅游的巨大潜力将随新技术的出现而不断发挥出来，旅游者的体验将从由特定失控参数所决定的物理空间进入到没有尽先的虚拟空间。这种体验要借助intnet，专门房间里的大屏幕显示设备，立体音响和数码相机等。同时还要求参与者戴上立体
眼镜或者立体头盔，数据手套和嗅觉传感器。总之，基于网络的旅游满足消费者对于网络和旅游的双重需求，将二者优势完美结合在一起。b.科技的发展使其具备可实现条件
虚拟现实技术的逐步成熟，其应用在近几年迅速发展，应用领域也有了很大的拓展，从最初的军事应用，拓展到教育艺术医疗以及最近到旅游等领域。这为景点景区应用虚拟现实技术提供了技术上的保证：伴随着技术的成熟，细腻现实技术的开发成本在不断的下降。就拿虚拟海洋馆来说，基本装置的开发成本可以从以往的500万元减至50万元人民币，在效果方面也可以得到保证，甚至更好。结合近年来我国旅游业利用外资和社会资金的热点向景点景区的建设过渡，说明了将虚拟现实引入到景点景区的建设中开辟新的旅游方式吸引更多游客参与进来是可实现的。c.当代社会发展的特点为其提供广阔市场
当今社会，生活节奏加快，工作效率提高，人们的生活越来越紧张。生活条件越来越好，但是属于自己的时间越来越少。一方面是人们想从枯燥紧张的工作中放松解脱出来，当然最好的方式就是出去旅游。另一方面，社会的现实又使得人们没有足够的时间离开自己生活工作的环境到自己想去的地方去，否则就要付出难以承受的代价。这样，由于社会发展的特点就引出了人们的生活出现矛盾。是矛盾肯定能调和，这就出现了虚拟旅游。也可以说正是社会的这个特点为虚拟旅游的产生和发展提供了条件。
旅游行业在市场定位上的选择已经随着旅游的快速发展逐渐多元化，随着科技的发展，参与虚拟旅游的虚拟旅游者将从年轻人逐渐向中老年人扩展。虚拟旅游方便了那些受时间，金钱限制的旅游者，解决了他们“有钱没时间，有时间没钱”无法旅游的问题。而对于那些中老年身体不宜长途旅行的旅游爱好者们，虚拟旅游更是最佳的旅游方式。d.虚拟旅游实现弱势人群旅游梦想的特殊价值提高其认可度
虚拟旅游的特决定了它不仅一般旅游消费者的，更重要的是它适用于收入相对较低的人群，残疾人士，年老者，不宜长途旅游的弱势群体服务。每个人的心中都渴望行万里路，看万般景，弱势群体亦是。但是由于自身条件的限制，如健康条件、收入状况、传统旅游方式的限制等等，使这一心愿可能成为一辈子都不可能实现的梦想甚至抱憾终身。
三、虚拟游作为现实游的辅助工具出现
未来学研究学者弗兰克·萧曾预言“随着越来越多的人在精简自己的假期，旅行社以及旅游服务提供商都希望提升自身服务的含金量，我们将会看到一个非常成熟的旅游形式，在那里人们能够在预订旅游服务之前先行体验。虚拟旅行作为现实游得免费体验是一种有意义的形式，它并不是现实休假的替代品。假期的本质实际上是让你的身体去一个不同的地方，而虚拟世界作为一种旅游体验形式
本身对很多人来说尝试一下未为不可，尤其适合一些缺少钱和时间、活动不便等人士。
四、虚拟旅游将成为传统旅游的一种重要补充
一项针对美国的研究发现，45%的成年美国互联网用户使用了虚拟旅游的功能。从这个意义上来说，中国的市场潜力更大。但事实上，目前中国互联网用户还比较难轻松便捷地在国内现有的在线旅游网站中获得完整、即时的旅游信息，以规划自己的旅游行程。大部分的用户会通过搜索引擎的“关键词搜索”得到未经整理、核实的海量信息，但从中甄别出准确有效的信息需要时间、判断力和运气。目前，真正实现虚拟旅游的网站还没有很好地构建起来，国内的旅游网站对于虚拟旅游的理解仅仅是360度环景全视，大多数也只是照片、视频和文字介绍的简单罗列，表现力差，趣味性不强。有专家预测，今后虚拟旅游有望成为传统旅游的一种重要补充，如旅行线路的设计、当地风俗的了解、提前在网上“探路”??这些对今后真正出行游玩将有很大帮助。未来除了“宅人”青睐这一玩法外，或许有更多人会喜欢这种网络生活的新方式。
五、虚拟旅游的应用 a.景点面向消费者的直接宣传展示
三维虚拟展示激发旅游者的意向兴趣，带来更多游客。旅游景区跟一般的产品的最大特征就是其不可移动性，三维实景展示结合互动创意让固化的景区活起来，让一个个景点变成一道道流动的风景。让游客置身景区现场一样的体验,是景区宣传展示的最佳手法。
信息时代,网络对旅游业起到了越来越重要的作用。网民中的年轻人、高收入白领是旅游行业的生力军,数字景区应用生动有趣的三维虚拟旅游,充分激发旅游者的意向兴趣,吸引更多的潜在年轻消费族。b.旅游景区门户网站应用
网上的景区门户网站就代表了景区在网络上的形象。一个构思巧妙、手法创新、设计精美,展现景区的可游览性、观光性的三维虚拟展示应于景区门户网站宣传,是提升景区知名度的有效途径之一。c.供综合性旅游介绍网站嵌入连接展示
目前网络上综合性旅游网站的景点介绍往往不够详细，有了三维虚拟展示后,作为景区,可以把三维虚拟游览的模块供对方嵌入网站，或提供快速链接,从而在这些旅游综合性网站上能够得到很好的展示。d.门票光盘、包装精美的电子旅游纪念品
三维实景虚拟展示,可做成精美的旅游纪念品和电子出版物。把三维虚拟展
示数据植入造型光盘,配以精美的印刷包装,是游客极好的旅游纪念品,游客可以把景区带回家和家人朋友一起分享,同时也是对景区的更进一步的宣传介绍和展示。e.旅交会的宣传资料
旅游产品交易会上,有了三维虚拟参观展示系统,可以通过大屏幕投影,参观者可以轻松点击鼠标就可现场任意参观游览,体验旅游景区的魅力!这样的展示方式别具一格,具有很好的现场展示效果。同时还可以做成光盘赠送。f.旅游景点招商引资项目展示
三维虚拟展示,为旅游招商引资项目提供了极好的项目说明展示,通过三维实景展示技术,充分展现旅游项目的特色优势,使得项目初期阶段考察评估变得更为直接便捷,大大提高了项目运作效率。三维虚拟展示,为旅游招商引资项目提供了极好的项目说明展示,通过三维实景展示技术,充分展现旅游项目的特色优势,使得项目初期阶段考察评估变得更为直接便捷,大大提高了项目运作效率。
g.数字化景区应用
景区将走入科学化、智能化、信息化的管理时代。三维虚拟景区的应用,也是整合景区旅游资源,产业平台网络化的有力保证。作为保护性古迹名胜,三维景区数字化保存,是景区历史古迹数字化保护的有效手法。
六、虚拟游的功能
虚拟游主要是通过采集地理信息数据并建立整个园区地形、地貌、公共设施的三维模型，给用户以直观的展示，且可对系统进行放大、缩小、浏览等各种三维操作，便于员工、游客、上级领导、兄弟单位的游览、学习和参观。? 静态页面：（杭州西溪为例）篇四：景区科技体验感
智慧旅游科技体验感
一、手机电子导游
过景区门户网站和手机应用商店等多个渠道下载手机导游app，游客可以通过手机导游可实现景区自动触发导游词，线路规划，社区互动等体验。
1、导览地图是整个app核心，利用它可以清晰的了解整个景区的大致情况。方便游客对景区的全盘了解。更好的规划游玩路径。
2、景区关键点的信息，景点与景点之间的路径。
3、根据导览图的智能提示，可以听到该景点的音频或者看文字性的东西
4、在导览图中可以定位游客当前在景区的位置，可以查看附近那些景点
5、游客可以游览整个景区，可以放大和查找某个具体景点
4、用户可以实时收到景区信息中心发出的广告。
功能：景区内定位和导航，景点列表，景点详情，自动播放、用户管理
二、实时景观游览
为游客提供景区的景观的游览，即接入的实时视频感知数据，在网站上提供相对应的接口接入景区的视频感知系统，可以选择一到二个具有吸引力的景点进行实时转播，使用户可以看到景区秀美的风景，使用户虽远在异地却有身灵其境的感觉，从而刺激游客游玩的欲望。
公共视频摄像，让更多的游客参与进来，与景区美景合影，然后上传至平台等，吸引更多的游客进来。
三、景区虚拟旅游
使用虚拟技术，采用三维立体电子环境，细致逼真的表现旅游景点的风光外貌，吸引更多的潜在消费者加入旅游的行列，增加游客体验。
景区重要景点，风景秀丽的地方制作全景图片，讲全景图片放在网站上体验全角度全方位的景区虚拟实景，使游客提前感受景区美景，激发游客游玩的兴趣。
四、景区电子门票系统
景区电子门票把过去粗放式人工售票变成精细化动态管理，减少
管理成本，为旅游景点带来明显的经济效益及社会效益。
可以将所有签约的旅行社，网络售票代理等都统一到景区的管理服务和服务范围，在提高景区服务质量和效率的同时，增强了景区与社会化渠道及时沟通。未旅客带来更方便快捷的服务体验。
五、景区安防监控
主要通过摄像头采集重要景点、客流集中地段，事故多发地段实时场景视频数据，利用有线或者无线传输至调度中心
六、景区一卡通
景区一卡通系统是依托自动识别技术和射频卡建立的，为景区游客提供便利，推进景区数字化管理的系统工程，体现一卡多用、一卡通
用的特点
一个数字化景区的电子支付环境，一个数字化景区的身份权限认证系统，一个数字化景区游客、员工管理的基础数据库。
旅游是一种在辛苦和疲惫中寻找快乐和放松并增长见识的经历。是增长见识和经验的好机会。古人说：“读书万卷不如行万里路”.去名胜古迹可以看看古人在这块土地上留下的各种遗迹，了解了解我们中华文化的博大精深,学到更多的知识。去自然风景区，能够直接面对自然界的奇异景观，陶冶情操增长见闻。去繁华的大都市可以目睹大城市的时尚和繁荣和人间百态。
所有的人都会同意，旅游可以增长知识，锻炼身体。“旅游可以使人明智”也是对的，象我们从中国到美国来的时间长了，就知道美国既不是遍地黄金，也不是苦得“水深火热”。有个外州的朋友问我，听说德克萨斯州很落后，据说牛仔脾气的德克萨斯驾车人碰上交通拥挤时会跳出来，岔开两腿朝天打一枪，问：“前头怎么回事？” 是不是啊？很难解释清楚，因为德州牛仔的刚愎强悍给人联想，但是道听途说和联想并不是事实。
旅游似乎是幸福家庭的专利，其实不一定。俄罗斯作家托尔斯泰的名著《安娜。卡列琳娜》一开头的两句名言是：“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸”。你看，幸福的家庭都尊老爱幼，万事如意；而不幸的家庭或许有病，或许有婚姻的危机，或许有失业的不安感。但是，小说中的吉提大病一场，医生给满脸愁容的吉提的药方是“旅游一个月”。
旅游要有好的同伴，这也因人而异。旅游中要以友谊为重，不能指望别人事事照顾你的需要，还要原谅别人无心的伤害。退一步海阔天空，学会“妥协”这门心理功课。不然，好朋友也会在旅游中闹得不欢而散。
旅游需要花时间。时间总是有的，无非是旅游时间的长短而已。有一个多星期，可以到欧洲玩。长周末，可以开车到郊外一游。
旅游需要花钱，这话不假，要看怎么花钱。由于科技的发展，现在价值五美元的电子手表和一万美金的名牌手表Ｒｏｌｌｅｘ一样准确；不是名牌的衣服和价值数倍的名牌衣服的保暖效果是一样的，非名牌衣服的式样也顶好的。过去衣服的牌子是钉在里面的，大该名牌衣服厂家觉得亏了，现在也把牌子钉在衣服外面了。２０万的房子和４０万的房子在８小时的睡眠时间一定是一样的感觉（投资是另一回事），除非房子的感觉特别好，每天晚上睡不着觉。当然，旅游花费不小，到非洲一次的花费可以买４个６０”的大电视机。
7月8日，我和姐姐和回家探亲的小叔叔一起来到上海。我一到阿姨家，她就答应带我去欢乐谷玩一天，还说欢乐谷的游乐设施可以随便玩。
7月12日吃完早饭，和妹妹弟弟妹妹一起去了欢乐谷。我一进欢乐谷，就听到一声巨响。看看周围，哇!欢乐谷的游乐设施像长城，让人眼花缭乱，眼花缭乱。游乐设备有“大荣耀”“古游龙”“完美风暴”……真的是大开眼界!
我问萧炎：“我真的可以随便玩吗?”萧炎说：“当然”我搓着双手，急切地冲向旋转的陀骡。旋转骡由5个转盘和1个大转盘组成。一个转盘上有三个像“茶杯”一样的座位。我和姑姑坐在一起，姐姐和哥哥坐在一起。开始了，茶杯在大盘子上打转，让我头晕目眩，飘飘欲仙。之后我们玩了很多很多有趣的游乐设施，真的很刺激很刺激。要不是午饭，我不会去!多快乐啊!欢乐谷，我会永远记得你!
没有妈妈的陪伴，我觉得很幸福。每天和小姨在上海逛来逛去，不知不觉就该回家了。
《中国教师》:蔡老师您好!首先想请您谈谈酒店管理专业有什么特色?
蔡洪胜:首先, 酒店管理专业是可以直接对应行业、企业具体工作岗位的, 也就是说酒店管理专业毕业的学生都有一个明确的工作岗位。现在我们酒店管理专业毕业的学生直接对应的是北京或者全国各地的饭店或酒店。另外, 酒店管理专业是一个实践性非常强的专业, 学生要具备语言交往和解决问题的能力, 还有沟通的能力。这些能力的获得需要学生在学习期间有比较好的理论基础, 同时, 也要通过实践性的学习, 如实习、顶岗实习, 从而获得一些实际的工作技能。我们自己有一个专业特色课程, 叫做两会服务课程。我们会安排那些经过企业筛选的学生在第四个学期开学的第一个月, 去参加每年举办的全国政协和人大会议的服务工作, 简称两会服务。在第一学期、二学期, 学生学习专业认知课、专业理论课, 第三学期是一些实训课程, 也就是是专业技能的学习。第四学期, 学生需要参加一个非常严格的企业培训, 企业培训完这些学生, 就让他们去直接服务两会代表, 这些代表就可以检验这些学生的服务水准。另外, 学生在服务两会代表时, 是以某一个酒店的员工的身份出现的, 那么酒店就需要把这些学生培养出具备酒店服务员的服务水准。虽然酒店为学生安排的岗位可能技术性并不强, 但是学生通过对这个岗位的认知, 对服务的一些体验, 可以比较容易地了解酒店管理专业的学习内容, 并掌握一些基本的服务技能。另外, 学生也可以在一个月的时间内, 了解一下自己的性格, 可以通过与周围人的互动, 获得一些反馈, 比如可以通过客人的印象、同学的印象、教师的评价来了解自己是不是适合这个行业。在第四个学期参与两会服务, 对学生而言, 也就是情境学习。
情境就意味着学生在参与的环境下, 明确学到的理论如何在企业中应用, 然后就可以体会到理论学习有什么偏差, 或者不足的地方。回到学校后, 学生就要重点学习一些专业理论的课程以及专业实践的课程, 还有一些个人职业生涯规划的课程, 也要学习去企业应聘的技能、知识, 另外, 他掌握这些知识技能也是为了迎接第五学期期中以后开始的顶岗实习。
酒店专业也可以说是工作导向或者是行动导向的, 就是学生要在“做中学”。也就意味着通过行动导向的教学, 让学生了解要通过工作来完成学习, 在学习中工作, 在工作中学习, 相互之间很好地进行穿插和互动。另外, 第五学期的前半个学期, 学生在学校里要掌握的课程是小型企业的建立, 也就是自主创新的课程。还有小型企业的开发, 或者自己怎么去建立一个自己认为合适的小企业, 不单单是像在淘宝开一个小店, 他可能准备开的是一个实体的奶茶店、咖啡厅等, 这就是第五学期差不多两个月的时间学习的课程。第六学期会有旅游市场营销、酒店市场营销、酒店案例的学习, 包括学生的毕业设计, 也就意味着第六学期除了学习, 还要在学习中做总结。学生在第六学期要做毕业设计, 普通大学叫做毕业论文, 高职把它叫做毕业设计。在毕业设计中学生要做很好的开题, 然后要带着任务去企业学习, 要有目的地掌握一些自己感兴趣的, 未来工作中也需要的基础技能。然后学生要写一份实习报告与一份毕业设计, 毕业设计既要有工作的规范也要求向企业提出一些建设性意见, 如:怎样让企业去改进对员工的服务, 改进对客人的服务等。因为企业不可能做一成不变的工作, 企业要对市场的变化作出很好的调整, 以应对市场激烈的竞争, 学生也应该是一样的, 学生也需要这样去做。所以, 我觉得酒店管理专业一个最重要的特点就是要做实训式的学习, 或者说最重要的一个现象就是学生要通过工作来学习, 倡导行动导向式的学习, 因此它实践性非常强。不会干、只会说是不可能做好这个专业的。
《中国教师》:针对您刚才的解释, 我有两个疑问。一个是学生直接有对应的岗位是什么意思?另外, 刚才您提到两会期间学生不仅仅是学生, 还是某一个酒店的员工, 这是相当于贵校与酒店之间有合作吗, 这跟校企合作有什么区别?
蔡洪胜:我们现在和酒店合作做两会服务是我们学习的一个亮点, 因为其他省市的学校, 也有酒店管理专业, 但是他们做不了。我们有一个主要的优势, 就是地理位置非常好, 我们学校就在北京, 北京的学校为首都的企业服务是应该的。我们的学校也是教委旗下的公办学校, 需要完成一些社会服务的任务, 包括为企业做一些设计、培训, 也为企业解决一些困难或问题, 这是一方面。另一方面, 我们很多年以来都承担着两会服务工作, 已经做了十年了, 每年都会有一届学生在这段时间去锻炼自己。我们把这门课程叫做“培养优质服务习惯的两会服务”, 也就是说学生通过十几天的顶岗服务工作, 在这期间要把在学校当中那种懒散的学生状态转变到仪表、仪容、规范等方面有严格要求的工作状态上来。这对学生有很大的影响, 学生回到学校后也会有很大的转变, 比如迟到、早退等现象会少很多, 这是一个方面。另外企业也很需要一些短期的实习生, 这对他们来说也能够增加新鲜血液, 因为两会期间的服务要求的是差异化的vip服务, 以前一名服务员可能会服务五名客人, 两会期间可能要求五名服务员服务五名客人。而企业不会因为两会而增加员工, 因为这会影响它的业绩与效益, 那么企业所采取的方式就是让员工加班, 但是加班太劳累了, 连续几周都不能休息。但即使这样, 员工的数量也不够, 它需要实习生进来补充。我们有一些常年合作的企业, 在两会之前它们也会到学校当中来挑选学生, 有时企业觉得两会期间培训的时间比较短, 那它就会在前一年的12月对学生进行面试, 另外也会主动帮学校做一些教学指导工作, 这是很适合学生发展的。因为并不是学校的每一位教师都有企业的工作经验, 企业会帮助把学生的培养放进学校的课程当中。为什么企业会帮助学校呢?因为它觉得几个月之后学生就会成为它的员工, 如果对学生的服务做得好的话, 那么学生可能就会留下来实习或就业, 这也是洒店行业应对员工短缺的一个办法, 它们也在想办法挖掘一些员工, 增加发展后劲儿。本身能够选入两会服务的酒店就是北京市最好的了, 它们的安全、素养、硬件设备都是北京市最好的。因此我们觉得这种合作是双赢或者是三赢的, 不仅是学校、企业, 还有学生, 学生也从中学会了如何去做一个社会人。
《中国教师》:如您所述, 酒店专业的实践性是很强的, 除了第五学期的顶岗实习外, 其他时间学生是不是也会有很多的机会到企业当中去参与实习?
蔡洪胜:除了学校组织的以外, 学生很难自己到企业当中去, 因为高标准的规范的酒店不愿意接纳暑期生, 这会降低企业的服务质量, 因为他们没有接受培训。没有组织的学生实习, 企业会认为学生可能会叫苦叫累, 企业如果培训他们, 使用没多久, 他们就要离开了, 企业会觉得损失太大。另外, 学生的安全问题及学生对企业的安全问题都会有一些顾虑, 而且没有学校做管理维护, 学生如果做错事的话, 企业也无法制裁他们。所以, 包括实习及短期的服务都还是学校起引领作用, 这样学生、家长放心, 如果出安全事故的话, 学校会与企业沟通来解决这些问题, 但如果学生自己到企业去实习, 出了问题就很难解决。
《中国教师》:现在职业教育界一个比较热门的话题就是600所普通本科转为应用型大学本科, 它们的转变对于高职高专意味着什么呢?
蔡洪胜:我个人认为这是件好事, 是一种良性竞争。高职高专的教师都比较务实, 很多教师都是从企业来的, 这样的教师很了解企业, 也了解现在的学生。我在学校工作10年了, 在国内外的企业也工作了十几年, 相互之间都比较了解, 企业也愿意接纳我这样的教师, 但他们对一直在学校教学的教师很难接受, 因为他们对企业不了解。他可能听不懂企业当中的一些专业术语, 而我们这个教学团队 (包括来自企业的兼职教师) 教出来的学生, 企业会觉得我们教的知识很符合他们的需要。我们了解企业的工作状态, 包括针对企业员工的职前培训、入职培训和在岗培训等, 我们以前都做过。来自企业的教师大都有在非常好的企业工作的经历, 这对企业来讲是很有利的一方面。所以600所普通本科院校转变为应用型本科, 就会引入一些新鲜血液, 课程的开发, 包括人才培养方案的制订, 这些都能够使人才更好地为企业服务, 所以这是一个良性竞争。
《中国教师》:600所大学的转型对于这些高职高专学生的影响是什么呢?这意味着他们可以直接升入本科进一步学习吗?
蔡洪胜:意味着职业教育也有本科了。我们现在也在试点, 虽然我们是高职, 但也有四年制的本科专业, 我们酒店管理专业也在试图改成四年制技术型本科, 另外我们已经和北京外事学校完成“3+2”的合作, 也就是学生通过三年中职两年高职的学习就可以拿到大专学历。这样我们就可以招到更好的学生, 同时学生学到第三年时, 可以自愿转到本科阶段, 也可以选择到国外留学或就业, 国家政策也鼓励这样做。我们现在已经与一些中职合作了, 学生可以经过三年的中职学习直接升入我们学校再读两年, 就可以拿到大专文凭。学生家长是很欢迎的, 包括中职学校也很欢迎。我们也在跟本科合作, 但每年升入本科的学生比例只有10%左右。
《中国教师》:现在高职与中职合作的多吗?一般通过什么渠道来合作的?
蔡洪胜:我们学校还是挺多的, 有六七个专业在开展这方面的合作, 方式就是“3+2”式的, 在中职学校学习三年, 到我们学校学习两年。我们自己也开五年制中高职衔接专业, 学生可以在我们学校先读三年中专, 再读两年大专。我们自己也有这样的专业, 比如文秘与会计专业, 从去年已经开始这样做了。应该说中高职衔接的合作是越来越多, 也越来越广泛的, 因为北京的中职目前面临的最大问题就是生源问题。它们招不满学生, 也招不到高质量的学生, 家长们认为中专学生就业已经不像20年前那样好了, 现在学历贬值的现象还是存在的, 所以家长们还是希望学生能至少拿一个大专文凭。
《中国教师》:据您了解高职学校学生的就业率怎么样呢?
蔡洪胜:就我接触到的学生来说, 学生的就业还是挺好的, 就业率在95%左右, 这是真实情况, 毕竟我所在的酒店行业还是非常缺人的。学生如果愿意进入这个行业, 他都能找到工作。为什么有5%的学生没有就业呢?他可能不愿意从事这样的工作, 希望继续选择, 或者是升本科的时候没考上, 希望停一下继续考, 这些现象是存在的。我认为大多数学生是非常积极的, 因为他们是有目标的, 通过企业专家的一些讲座, 优秀毕业生回校的交流, 学生能够看到自己的未来。短期的未来是通过刚刚毕业的学长们的发展状况可以看到自己将来要从事的工作, 稍远一点是通过老师、企业专家看到自己的未来。有目标的学生每天都会很快乐, 他们除了日常的学习以外, 也会运用课余时间学习自己想学的知识与技能。
《中国教师》:像酒店管理这种专业, 师傅对徒弟的帮助大吗?
游览风景，发现特色;看到一个特性，理解一个经验。江南之美，塞北之大沙漠，都能唤起我们对自然的敬畏。如果你能与这里的人们交流，赋予美丽的风景以人性，回归自然的生命，你会觉得这里的人们对不同于自然景观的土壤和水有着更深刻的理解，并且有自己的优势和特点。这是一个花的世界，所有的花都在春天盛装打扮。
前天，我刚出门，遇到了我认识多年的浙江朋友。正是因为我有去过上海,我更尊重我的朋友。前，他到我们店来租他家乡的眼镜。他们是浙江农村的底层人民，有着聪明的头脑和求真务实的精神。在做生意的过程中，他们已经习惯了与人竞争几美分甚至几美分的利润，所以他们得到的机会和利润是惊人的。如今，他已成为几家眼镜专卖店的老板。他承认他赢得了“第一桶金”在他的生活中。这种真实的商业、低成本的营销策略在市场上的释放，也是“哈佛”深厚的商业哲学的大众化和实践性，也是浙商成功的一大奥秘。
20xx年4月，我有幸去了上海。最让人印象深刻的是南京路，它是亚洲最繁华的商业街之一，是上海商业的一个门面，也是许多上海商业走向全国和世界的一个平台。我听说现在南京路上的商人大多是浙江人，所以我很佩服他们。有一幅漫画，浙江人的头发是直立的，就像一根天线，随时在他们周围搜索有用的信息，即使只有一分钱的收入，浙江人会赚得很仔细。南京路上,无论是叮Meifu,“珍珠王”,郑华融,“电力巨头”,或李Rucheng,“衬衫”,他们都承认,他们的大企业从小型到大型增长。
三亚是旅游度假的好地方，这里有香甜可口的热带水果，奇异的热带雨林和迷人的大海。一到三亚，我和妹妹便兴冲冲地来到海边。大海一望无际，阳光照射在海面上，波光粼粼。雪白的浪花拍打着岸边的礁石，溅起一朵朵漂亮的小水花。如果说大海是一架巨大的钢琴，那波浪就是它的琴键，而风儿便是琴童。琴童痴迷地弹奏着，有时是舒缓的摇篮曲，有时是热烈的进行曲，有时是奔放的狂欢曲。当曲终，波浪鞠了一个躬，海面上顿时涌起洁白的浪花，如同一朵雪莲，一堆白雪，还有哗哗的笑声。有几艘快艇在海面上飞快地行驶着，不一会儿便消失得无影无踪，留下的只是一道白色的划痕。偶尔还会有一架直升飞机在大海上空盘旋，我真想坐到直升飞机上俯视碧蓝的大海。
人们有的在捡贝壳，有的拿着泳圈在浅水处嬉戏，有的则在沙滩上晒太阳。沙滩旁的椰树笔直又整齐地竖立着，椰树上的椰子有的已经很大了，好像马上要掉下来似的。我光着脚漫步在金色的沙滩上，踩着柔软的沙子，沐浴着轻柔的风，倾听着浪涛拍岸的声响，心情无比舒畅!我在沙滩上挖了一个大坑，把自己的身子埋在沙子里，沙子凉凉的，好舒服啊!
南京记忆。作为一个外省学子来到南京求学，自然少不了时常在这座城里四处走走，让自己慢慢融入这座城市，融入秦淮小曲绕梁、商女亡国叹息的六朝古都——南京。
现在我还清晰记得，入学时刚下南京车站，眼前便是那碧波无际的玄武湖。湖很大很美，已经不能用壮阔形容了。湖对岸是高楼，突然有一种渺远阔大的感觉。这不同于北海，岸上是安详的北京老胡同，也不同于大明湖。到南京，最重要的还是感受它的文化。南京是六朝古都，是一座拥有悠久历史和深厚文化底蕴的城市。从东吴的建业，东晋的建康，到南唐的金陵，明朝的应天府和太平天国的天京，最后到中华民国的南京，这座城市经历了无数的辉煌，繁华与成功，同时在这一个个朝代轰然衰败之际，这座城市也遭受了巨大的冲击。细数南京两千五百年的历史，我不知道应该将他看做是一个历史洪流中的主角，还是仅仅把他看作是历史的见证者。但无论是什么，无可否认，他都是历经沧桑的，都是值得我们去细细品味的。
两年的时间里，我匆匆走过这座城市。城南的老门东、夫子庙，秦淮河，再到明城墙、大行宫、中山陵，沿着地铁线一路走来，玄武湖、莫愁湖，走在南京最深处的小巷里，看过民国风格，明清建筑，各个朝代留下的古寺庙。繁忙的新街口，来来往往的人群中似乎少了一些停下来的脚步，年轻人朝五晚九的生活将每座城市慢慢同化，只有当你走进南京大排档，听着小曲，吃个盐水鸭时才猛然发现自己身处南京。每座城市都有着属于自己的城市印迹，我用了两年时间来找寻，越来越发现历史的厚重岂止朝暮间便可寻得。所以今后的时间里，我将继续行走在路上，用心体会这座城市的味道。
在走过的这些地方里，还是有很多值得说说的。首先就城南老门东，也是偶然间和同学一起寻到这个地方的，原因也很简单：南京味道！一颗吃的心一直是很多人不远万里游行的动力，其实也算是我找到城南的动力之一。城南我在2013年10月中旬去的，秋意渐浓，夜晚还有丝丝凉意，城南作为一处新建设规划的秦淮景区，我们算是前几批的游人，当时里面的部分食铺还没有开张，走进去你几乎能够把南京人生活的细致了解一番，小茶点、胭脂水粉、阁楼小曲，似乎这就是老南京人生活态度，连郭德纲的“德云社”都入住了此地，这是一个慢节奏的生活区，古建筑里时不时出入几个游客，转身一看一群人还在排着队等着烧饼和粥，至于食物的具体名字忘了。如果前来游玩的同学千万不要忘了多往两边走走，因为主街道还是很短的，不足十分钟便会走到尽头，尽头处是南京古城墙。一面城墙似乎阻隔了老南京和现代化的发展，但是晚间的3D灯光秀表演有似乎向来往的游客表明南京是一座活力青春的城市，古代和现代的交杂中，南京，一座值得体会的城市。最近一次前往的地点是南京鸡鸣寺，今年的3月份，在微博上一片宣传之后，我带着对于一道樱花的憧憬去了，结果很失望，今年的樱花没有如期开放，星星点点的花旁围绕着层层人群，拿着相机拍照。此行的目的不是特地来拜访鸡鸣寺，但是最后却满足而归。鸡鸣寺，始建于西晋，是南京最古老的梵刹之一，自古有“南朝第一寺”之称，现在的人们前往这里，大多数可能和我一样，就是为了看看樱花，进而传言该寺求姻缘很灵验之说，鸡鸣寺历经朝代洗礼，饱含历史沧桑，不是因为这多来的一道樱花而能取代的位子，踏进寺中，虔诚地接过递来的几株香火，我本人却很少烧香拜佛，也不是很信仰，但是我尊重佛寺，尊重每一位虔诚的拜佛人。其中比较让我感动的是一位上了年纪的老人，手持一注香火，跪倒在佛像面前足足有十几分钟，嘴里叨念着，也许是家人健康的美好祝愿吧，这是一种信仰，我同样为之感叹。这让我喜欢上了古寺庙的环境，不同于任何其他地方的感觉，能够让心静下来，只是简单的一份夙愿，祈求身边的家人朋友能够健康平安。
南京的历史与文化又岂能在我的只言片语中一概而尽，很多的地方需要亲身体会，这样才能有自己的感悟，对于南京有更多自己的想法。也许你会喜欢上这座城市，不因为她的六朝古都，也不因为现代时尚，只是单纯的喜欢！
