学校后备干部述职报告

学校后备干部述职报告（推荐9篇）

学校后备干部述职报告 篇1

学校后备干部述职报告

时间飞逝，20**~20**学年度的教育教学工作已接近尾声。担任副校级后备干部一年来，在各级领导的关怀指导下，通过学习和实践，使我在思想政治、工作能力和业务素质等方面得到进一步提高，虽忙碌劳累，却满是收获的喜悦。为了更好地总结经验，改进不足，现将本学年的工作述职如下：

一、政治思想：

作为一名具有14年党龄的“老”共产党员，我始终将党和人民的利益置于高于一切的地位，坚决执行党的路线方针，忠诚于党的教育事业，为人师表，甘于奉献，勤于探索，团结协作，争做一名优秀的人民教师。

作为一名中心校的教导主任，我积极主动与业务校长沟通，及时与一线教师取得联系，协助主管领导抓好全乡的教学工作。始终保持高度的政治敏锐性，安贫乐道，身先士卒，摆正位置，做好本职，全力做好领导安排的各项工作，使我校教育教学工作屡创佳绩。

二、具体工作：

（一）、教学常规：

1、学籍管理：由于新教学楼落成，各村小撤并到中心校重组班级以及入城就读生反流等实际情况，本学年的学生变动较大，学籍管理是一项大工程。为了迎合今年迎省检工作，按照市局基教科新下发的各项标准表格，我在上学期重新创建各班级学生名册和设计填报各项统计表、汇总表，以及新建了各年段文化户口的基础上，再次调整了相关表册，进一步完善了我校学籍管理工作。

2、教案作业检查：每月一次的教案作业检查我都亲自来做。本学期重新设计了教案作业检查记录，使其更有针对性，更具操作性和实用性，在每一次检查之后，都及时进行一对一反馈和总结，将存在问题和改进意见告知教师，确保我校教案作业优质化。

3、听课、评课：本学年我共听课**0余节，外出培训学习40天，极大地提高了自身的业务能力。作为教导主任，我坚持深入班级听推门课，发现教师在课堂教学中的优缺点，诚恳地提出指导性意见，尤其在新教师的课堂教学方面，发挥指导作用。

4、查岗查堂：教学管理工作是学校教育的首要任务，应该常抓不懈。我们坚持查岗查堂制度，规范教师的办学行为，杜绝“三乱”现象的发生，切实保证减轻学生的负担，向课堂教学要效益，实现教学最优化。

（二）、校本教研： 1、20**年9月份，我校申报了**市特色学校和校本教研特色学校。在深入领会校领导在创建“双语特色学校”方面的精神后，我积极献计献策，全力协助业务校长搞好双语渗透的各项工作，共同探索双语特色之路。在年末特色学校阶段性检查验收工作中，我校被评为“**市创建特色学校先进单位”，我深深为之自豪。2、20**年10月24日的“打造高效课堂，创建双语特色校本教研会”，与领导精心设计，周密部署，得到了于局长和进修学校领导、市区部分参会领导的高度赞扬，学校被评为“**市特色教研先进单位”，真的很开心。3、20**年4月9日至4月13日的“因学定教，双语渗透”校本教研周，全员大练兵，从班主任到科任，无论年长的还是年轻的，一周二十五节课，一把校长和业务领导全程听课，每天下午评课，有效提高了我校教师的整体业务水平。

（三）、其他工作： 1、20**年5月31日的师生田径运动会，我担任副总指挥。除了积极与校领导商定运动会各项事宜，督促体育教师和班主任协调配合，合理安排时间进行运动会相关项目的训练之外，我还亲自负责运动会检阅式和广播操展演活动的训练，收到理想的效果，得到领导、全体师生及家长的好评。2、20**年末迎检工作中，听从统一分配，按照分解的目标体系完成材料归档工作，使全校迎检工作得到上级领导部门的高度评价。

三、自我提升：

（一）、外出学习： 1、20**年9月15日至9月30日，去省教育学院参加“国培计划（20**）——**省农村中小学薄弱学科小学英语教师培训班”学习半个月，为自己进行了一次大换血，为指导今后的英语教学提供了基础保障。2、20**年4月2日、3日带领三名优秀班主任到**参加“对话名师：班主任专业化发展·全国名师实战论坛暨班主任现场头脑风暴”培训。3、20**年6月1日至3日，到**参加“全国著名小学语文教育专家新课程标准解析与教学指导专题研讨会”，深入学习领会（20**版）新课标的精神实质。4、20**年6月5日至7日，带领我校英语教师王金华参加“**市小学英语课堂教学竞赛”，取得了优异成绩。

5、此外，还组织教师参加了20**年10月18日在海龙中心校开展的学前教育现场会、10月21日在湾龙中心校举行的教学能手汇报活动，20**年5月24日在三中举行的全市小科教学研讨会和6月5日在二实小举行的“**省小学英语谷晓颖名师工作室及工作室成员送教观摩活动”，切实提高了参培教师及我个人的业务水平，为今后学校教学工作起到了指导性作用。

（二）、广读精思：

1、博览群书：学校为我和业务校长每人订购了一套教科书，便于整体把握教材，进行教学督导。我还在书店和当当网上买了很多励志和业务方面的书，提升自己的综合素养和文化底蕴。

2、写博撰文：我喜欢在反思中不断修缮自己、感悟人生。教育社区的博客已经开了近三年了，我不断更新博文，积累宝贵经验，并参报了社区组织的20**年教师博客大赛。

四、取得成绩： 1、20**年10月25日至27日参加**市农村中小学骨干教师第二期市级培训班培训，并于今年通过了地级骨干的统一考试，被评为**市骨干教师。2、20**年度，我被评为**市小学综合实践学科带头人。

3、此外，我积极参加国家级科研课题的研究，取得了多项科研成果，我还先后在国家级刊物上发表了两篇论文。

五、努力方向：

由于教导处的工作比较繁杂，很少深入各教研室与老师们坐下来谈心，在今后的工作中我将努力创造机会，加强与教师间的交流。

学校后备干部述职报告 篇2

——题记

拿破仑曾说:“一头狮子带领一群绵羊能够打败一只绵羊带领的一群狮子。”就是说一个群体的强弱取决于领导的强弱, 一所学校也是如此, 要想成就一所好学校, 就得有一个好校长。这就要求这个好校长具备以下几种能力:

1、有打造校园文化的引领能力

一所好学校, 必有其独特的精神内涵。这往往表现在学校的校园文化方面。校园文化由文化底蕴、制度文化、特色建设等等构成。这次学习时, 我看到东胜区二中的“儒雅”教育的芳香弥漫了整个校园。它的底蕴与内涵就是“儒雅”二字。不管是校园宣传, 还是学生、老师都向“儒雅”的方向努力。诸多活动也紧紧围绕着“儒雅”这一主题。在这样的文化熏陶之下, 我联想到了我们的“勤奋教育”思想。“勤奋”二字不就是整个巴拉贡人的精神内涵吗?我们的各项教育教学活动都围绕“勤奋”展开。如果我们领导能一直坚持这一思想, 引领全体师生将其打造成一种独特的校园文化, 那么学校就会具备自己的精神与特色。并能逐步完善各项有益的制度, 使文化与制度刚柔并济, 辅之以人文教育, 必然会形成一种强大的核心竞争力。老师、学生在这样的文化背景下, 自然就会逐渐向着良性循环的轨道上发展, 那么品牌学校的地位也会逐步确立。

2、有课题改革的引领能力

(1) 一个好校长应能根据国家有关方针、政策, 制定适合本学校发展的工作计划, 善于做教职工的思想政治工作及对学生进行品德教育。也能从学校实际情况出发, 采取有效措施, 促进学生全面发展, 促进教师专业成长, 增强学生成就感、自豪感, 增强教师职业幸福感。同时, 还需要具备对学校教学、教研、课外活动等工作指导的能力。

(2) 教学永远是学校的生命线, 学校的教育活动都是围绕教学工作开展的并为教学服务的。在新课程改革的背景下, 老师在课堂上更多关注的是学生如何学。以学定教成为教学活动的主导。作为校长一定要有课程改革引领的能力, 把课堂教学活动引领到“以学定教, 先学后教”的轨道上。区二中的“135高效幸福课堂”、我校的“八字互助导学案”都是校长带头创新, 老师们共同研究的课程改革模式。为了让改革得以顺利推行, 校长们身体力行, 举办讲座、听课、评课等各种活动, 逐步向高效课堂迈进。课堂教学是学校的生命线, 校长们能把主要精力投入到课堂中, 向课堂要效率, 向40分钟要成绩。并以此为中心开展各项活动, 课堂逐步向高效推进, 学生成绩日益提高, 老师的成就感也日益增强。学校的知名度和品牌效应也就日益突显。

3、用自己的魅力影响老师和学生

校长有魅力, 学校才有竞争力;校长有魅力, 老师才有动力;校长有魅力, 学生才有活力。一个人的魅力包括:情感、品格、作风、工作能力等等。一个好校长, 能用真情聚人, 用真情换真心;能用品格感人, 用品格照人心;能用作风带人, 用作风鼓人心;能用能力服人, 用能力安人心。一个有魅力的校长, 首先能走到学生中间做学生的大朋友, 了解学生学习和生活中的难处, 并能及时地给予帮助。只有这样, 校园才能更和谐。一个有魅力的校长, 能与教师“打”成一片, 并研究教育教学的发展方向, 引导教师走向成功。只有这样, 学校才有凝聚力。

新的形势要求校长不断的学习, 提高自身的修养, 提高个人魅力。要求校长做到, 热爱学生, 尊重、团结、依靠教职工, 实事求是, 勤奋学习, 作风民主, 顾全大局, 艰苦奋斗, 严于律己, 公正廉洁, 一丝不苟, 用个人的亲和力和魅力去开展工作。

4、校长要有过人的执行力

执行力就是有简单明晰的目标和不折不扣的做。 (就是把想法变成行动, 把行动变成结果的能力) 。首先, 一个好校长, 能通过教职工大会制定民主、合理、规范的制度, 并不折不扣的按制度执行, 而不是随心所欲, 朝令夕改。如果这样, 即使策略再完美, 也会“死”在没有执行力的管理者手中。其次, 一个好校长, 能通过学习, 规划出学校课改的前进方向与课改策略, 并能以身作则, 当好制度执行的“火车头”。区二中、实验中学的执行力小组, 就能带头严格遵从各项制度, 在学校树立了良好的榜样, 为推进他们学校的发展作了强有力的保障。一个好校长, 该说的要说到, 说到的要做到, 做到的要做好, 通过执行力把正确的事做到更好。这样, 老师们责任意识自然就会增强, 执行制度的主动性、自觉性自然也就会提高。

总之, 一个好校长, 要通过自己的各种能力, 让学校回归到师生共同阅读的书香校园中;通过引导, 让学生成长为合作学习的受益者;通过情感沟通, 让老师成长为专业型、专家型教师。

路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索!要想成长为一名优秀的校长, 我还有很长的路要走。只要勇于接受挑战, 向无数前辈师长学习, 不断创新, 超越自我, 就能迎来灿烂的明天!

摘要：前段时间, 受教育局的委派, 我到东胜区二中进行挂职学习。期间我有幸结识了一位有思想、有高度、有能力的校长——秦智琳校长。他的一句“有一个好校长就会有一所好学校”, 让我获益匪浅, 我的思想也得到了升华。这句话让我深深领悟到了校长的领导力与执行力决定着一所学校的走向。下面我主要针对此谈谈我的粗浅想法。

《后备干部》 篇3

“听梵,穆部长专程来看望纯峰同志。”魏东介绍道。

李听梵握住穆天剑伸过去的手,轻声说:“谢谢穆部长,穆部长辛苦了。”

穆天剑点点头,走到床前,看着全身插满了管子、鼻子上戴着呼吸面罩、被癌细胞啃噬得几乎脱相而且毫无知觉的老纯峰,露出难过的表情,半弯下腰,托起病人青筋毕露的手,轻轻摩挲一气,小心地放进被子里。整个过程中,悲伤、沉痛的心情溢于言表。

医院出来时,太阳已经西斜,魏东和市委副书记、市长王日普,市委副书记司徒向彬等A市市委市政府一班人陪同穆天剑坐上车要往玉佛山宾馆去,李听梵送出病房的大门。穆天剑忽然向李听梵招手:“你这宣传部主事的人,是不是也应该跟着去坐一坐啊?”

魏东稍一愣,旋即反应过来,连声说应该应该。李听梵毫无准备,穆天剑已经拉开车门,让她坐自己从省城带来的豪华雷克萨斯大轿车。李听梵想到前座坐,却被穆天剑的秘书小丁拦住,只好与穆天剑并排坐在后座上。

一行人来到小餐厅。市委办公厅主任敬晖已经等候在这里,并且把酒菜都安排好了。

“纯峰同志病倒,对A市、对全省的宣传思想工作都是一个不可估量的损失啊!”

魏东接上话说:“纯峰同志是我们班子里的老大哥,尤其是党性、人品、作风,堪称楷模啊!”

“是啊!”穆天剑连连咂嘴。他特意点着李听梵的名字说:“听梵在纯峰同志手下干了有两年了吧?今后要照着纯峰同志的样子干,把A市的宣传工作再推上一个新高度。”

李听梵脸一红,恭谨地回答:“我的确从老部长身上学到不少东西,这些东西,够我消化一辈子的。”

她只回答了穆天剑的前半句话。后半句她感到不好回答,只好回避了。

魏东心里却一跳,不明白穆天剑这句话到底是随意说的还是一种暗示。难道他真的想把这个老对手的女儿提拔起来?

司徒向彬顺竿往上爬:“听梵同志能力、魄力、毅力都不逊于男同志。近一年来基本上都是她在主持部里的工作,上上下下反响都很好。”

魏东、王日普和敬晖等人连连颔首,表示赞同。

一个小时后,穆天剑提议散席。众人起身想送他上楼,他却笑着说:“听梵送我上楼就行了,正好有些事情我想和她聊聊。”

不仅李听梵,在座的其他人都有些意外。看穆天剑脚步有些蹒跚,魏东做手势让李听梵上前搀扶着穆天剑朝二楼客房走去。

这是一个大套间,外间是会客室,里间是卧室。两人在外间坐下。李听梵有些不自在,把茶杯端到茶几上,声音柔和地说:“穆部长,时间不早了,您休息吧! 我告退了。”

“不急嘛!”穆天剑示意她在对面的椅子上坐下。“你陪穆叔叔好好聊一聊。”

李听梵无奈地侧着身子坐下来。

“听梵啊,多长时间没见到你爸爸了?”

李听梵的情绪低落下来。父亲出事,大大出乎她的意料。爸爸十七岁当兵,兢兢业业地为党工作了大半辈子,怎么会一夜之间便成了渎职犯、贪污受贿犯?她不相信,更不理解。从父亲被“双规”后,她已经有三个月没见到他了。

看李听梵眼圈发红,穆天剑宽慰她说:“我和你爸爸是多年的老同事、老朋友,我是不相信他会变成那样一个人的,或许这里有些误会,迟早会搞清楚的。你也不要背上思想包袱,何况有穆叔叔为你做主。”

“谢谢穆叔叔。”李听梵心里一热,眼泪终于没能忍住。

“你是团省委下派的后备干部,过去是,现在仍然是!只要我在这个位置上,谁也不能把你怎么地!”穆天剑拿出一块手帕要给李听梵擦眼泪,李听梵忙接过来。

穆天剑重新坐下,说:“你明白刚才我在饭桌上为什么那样表态吗?就是要让他们知道,老纯峰腾出来这个位子,只能给你,不能给别人。省委组织部那边我可以打打招呼,我是省委常委、省委宣传部长,各市地配备宣传部长,我的话是有分量的。”

李听梵道谢,然后说自己年轻,资历浅,缺少基层工作经验,没有条件也没有能力主持这样一个重要工业城市的意识形态工作。

“条件?你是在省里挂号的后备干部,这就是条件!再说有没有条件,不谦虚地说,还不是穆叔叔一句话的事?”

听梵脸红了,这使她看上去愈发显得妩媚。今天她穿了一件深蓝色立领带纽绊的斜襟中式便服,虽然领口锁得很严,但婀娜的身段,高耸的胸部,披肩秀发下白皙细嫩的面颊,一双幽深的大眼睛,很能令人动心。

刚才喝下的茅台酒不住地往头上涌,穆天剑的眼前有些恍惚,李听梵俏丽的面容也变得时而清晰时而迷蒙。作为同住在省直机关家属大院里的邻居,又是与她父亲经常打交道的长辈,可以说自打李听梵大学毕业他就与她很熟悉了,不但她的婚礼是他主持的,李听梵的丈夫方黎,正是由刚到省里工作的穆天剑亲自批准,才被作为特殊人才引进到L省,而现在方黎已经是省情研究所的所长、博士生导师了。

穆天剑常常自嘲喜爱美女胜过喜欢金钱,而且这种喜爱有时近乎病态。早在市长任上,他身边就不缺少各色女人,小至艺校的学生,大至已为人妇的所谓“熟女”,他都没少染指。年轻时的李听梵便优雅可人,在家属院里,每次看到她,穆天剑心里都有一阵阵发痒的感觉。可是她却是常务副省长的女儿,而这个常务副省长与自己在政坛上又不是一路人,外界都把两人看做是“政敌”。那毕竟妨碍了他在李听梵身上打什么主意。眼下,置身A市,这朵惦念已久的鲜葩就在眼前,他突然产生了一种强烈的焦渴,一种把自己的政治对手的女儿搞到手的冲动。

穆天剑像是自言自语道:“年轻好哦,年轻就是本钱,如果不年轻,我还不能这样看重你呢!”

李听梵忽然有些紧张,说了一句很不得体的话:“其实也不算年轻,徐娘半老了。”

话一出口,她便后悔了,这句话很容易让对面这个男人产生暧昧的理解。果然,穆天剑朗声笑了起来:“不错,徐娘半老,可是风韵犹存嘛!”

李听梵愈加紧张,决心告辞,可是不待她开口,穆天剑又说话了:“听梵,这些年见面不多,你出落得越发有女人味了,瞧,既苗条又丰满,该胖的地方胖,该瘦的地方瘦。你知道吗,真正有魅力的女人让男人第一眼看到的是她的胸脯,第二眼是她的胸怀,你是二者兼具的女人,魅力独特的女人。我就是对成熟的女人比较中意。”

李听梵见他越发出格了,边说“穆叔叔休息吧”,边起身要往外走。谁知穆天剑却堵着她走出去的路。

“这么晚了,就别回去了,反正你回家也是自己一个人住。我叫服务员给你开个房间,或者干脆就住在这里算了!”穆天剑像是在安排工作。

李听梵站住脚步,口气严肃起来:“穆部长,李听梵是A市市委宣传部的副部长,不是倚街卖笑的妓女。”

“话说得多难听!”穆天剑俯身面向李听梵,似在嗅着她发际上的馨香。李听梵觉得像要作呕,不由得后退了一步。

“你是我的部下,是省里选拔下派的后备干部,前途无量,我要对你负责到底呀,这样才对得起我那老朋友,你的爸爸妈妈。”

李听梵躲开他,走到門口,郑重地说:“穆部长,谢谢你的关照。不过如果是这种负责法,我宁可不当这个后备干部,不当你的部下!”

穆天剑显然有些老羞成怒:“那很好嘛,这一点不难做到。”

李听梵“砰”地一声关上门,疾步向楼下走去,眼泪不可抑制地一涌而出。

学校后备干部培养工作总结 篇4

学校本学年把后备干部的培养工作作为实现教育现代化的重要内容，列为党支部的重点工作，发展之要，首在用人。打造一支有理想、有才干、有作为、有活力的年轻后备干部队伍，对学校教育事业的发展、对党支部建设工作都将起到积极的作用。吸纳新鲜血液，注重挖掘能力突出的后备干部，养了一批德才兼备的青年干部，更有一批后备干部在工作中得到了锻炼，给教育教学工作注入了新的血液，使学校各项工作充满青春活力。学校党支部主要有以下几点做法：

一、加大后备干部治理论培训力度，提高素质。组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神等一系列党的理论创新成果，认真学习党、国家和自治区近期重要会议文件、重大决策精神；认真学习社会主义市场经济、现代科技、教育政策法律法规、专业知识等方面知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务能力上都有所提高。

二、提高学历。明确学校中层班子的职责，强化党支部的领导核心，加强监督和指导。注重在实际工作中培育后备干部的党性和领导才能。经过党总支的培养，目前学校有3人选聘到学校行政办公室、党办、教导处、德育处、综治办、总务处、各办公室负责人工作，培养了后备干部独立工作和协调合作的能力，提高服务教师的水平。

三、加强培养，抓实各项措施，成立以书记、校长、工会主席为主的后备干部培养考核小组，选派师德好、管理精、能力强的中老年领导和优秀教师与他（她）结对子，始终遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，切实加强后备干部的培养工作。在后备干部的培养上，严把质量关，制定相关制度、措施，严格执行各项规章制度。注重后备干部的考察，鼓励有良好政治素质和组织协调能力的后备干部充分发挥才干，服务基层，服务学校。

四、对外交流，创造磨练机会。学校积极创造机会给他们营造表现自我，锻炼自己的机会，积极鼓励他们外出参加市、区上评优课和基本功竞赛，参加各级教育教学工作研究活动，以及外出挂职培训锻炼。同时根据后备干部本人的工作能力、业务水平和特长有意识让他们参与学校各项工作管理，让其发挥创新的才能，管理的艺术，使他们的素质得到全面的发展，在工作中磨练中迅速成长起来，后备干部成为我校的一个优秀群体。今后，学校党支部将以改革的精神、创新的措施，加大选拔力度，不拘一格选拔人才，让德才兼备的能人走上学校各级领导岗位上去挑重担，为学校的教育现代化多做贡献。

后备干部述职报告 篇5

岁月如梭，时光飞逝，这是我来到巴南区工作的第三个年头，也是我们重庆市公路物流基地建设有限公司成立的第三年。回顾这三年来的工作历程，有创业艰辛的汗水和泪水，更有不断进步的成功和喜悦。作为公司管理阶层的一员，我在各级领导的关怀和支持下，在全体员工的鼎力协助和配合下，立足本职、勤奋努力，积极开展工作，在思想政治、工作能力、业务素质方面也得到进一步提高。现将这段时间以来的工作情况和心得体会做如下汇报：

一、认真学习，加强锤炼，不断提升自身的综合能力。自2010年4月来到公司后，我被任命为副总经理，2011年，被任命为总经理助理。随着工作岗位和任务分配不断调整，陆续负责过合同预算部、工程建设部、资产运营部等部门的一系列工作。面对领导的器重和信任，我经常反思自己，审视自己，看自身能力和素质能不能适应公司的发展，能不能完成公司下达的各项任务。信任是压力也是动力，为了不辜负领导的期望，我不断学习，加强锤炼，努力提高自身的素质和综合能力。在业余时间里，还从书本中汲取知识，向同行学习，向经验丰富的专业人士请教。力求完善自身能力，将领导交付的任务高效执行、圆满完成。

二、摆正位置，牢记廉洁宗旨，营造良好的工作氛围。作为一名党员干部，多年来，我严格贯彻执行党风廉

政建设责任制的各项规定。坚持以学习自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。一是加强理论学习。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养；二是加强法律法规知识学习。认真学习十七届中央纪委第三次全会精神，坚持用中央《廉政准则》规范自己的言行，用法律政策指导各项工作；三是加强业务知识学习。及时把握时事动态和政策方向，增强业务知识，不断提高自己的领导水平和工作能力，使自己真正成为有知识、懂业务，胜任本职工作的行家里手。四是时刻把自己置身于党和群众的监督之下。八小时以外，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自觉维护党在群众中的良好形象。生活中，始终坚持勤俭朴素的生活作风，保持积极向上的生活情趣，不讲阔气、摆排场，不搞特殊化，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起党和群众的考验。

三、立足岗位，履行职责，落实好各个项目的的执行力。一是兢兢业业，力求圆满完成各项任务。在协助领导管理合同预算部事务期间，我与下属部门工作人员齐心协力、加班加点，分头突破各个难点。在短时间内制作好标书并送相关部门审核，顺利通过了设计评审和工程造价评审，为“一

桥两路”工程招投标工作的实施和圆满完成做出了必要准备。在负责限价安置房建设期间，我带领资产运营部与市发改委、市国土局以及区内相关部门积极协调、努力沟通，完善各项手续，完成了15万平米的南彭安置房项目规划国土相关工作，力争在2012年6月开工建设。在负责重庆物流信息服务交易中心建设期间，我带领资产运营部迅速行动、制定建设方案、与合作方认真研究讨论。经过前期工作的顺利开展，2011年12月获得市发改委统一开展前期工作的批示。在负责标准化项目建设工作期间，我带领资产运营部加班加点、研究部署，快速形成申请方案。2011年7月，经过市质监局审核，让公路物流基地成为2011年度重庆市标准化试点示范项目，高效完成了此项任务。此外，按照各级领导决策，我于2011年6月完成了重庆创途置业有限公司的成立手续，并通过该公司出租了300亩限制用地和1000平米的闲置房屋。二是细致入微，剔除方方面面的不足，提高工作质量。在“一桥两路”筹备开工仪式期间，由于时间紧迫，工作量大，易出纰漏，我严格督促并配合下属各个部门的工作人员理清思路、查找不足、加强协调。及时弥补可能忽略的各个环节，保质保量提高工作效率，在有限的时间里保证了开工典礼的顺利进行。在分管工程建设部工作期间，我对已启动的“一桥两路”工程严格管理、与施工方加强沟通、紧密联系，带领下属工作人员在工地轮班值守，确保工程进度

稳步推进，杜绝隐患、防止了各种安全事故的发生。三是严格自律，遵守各项规章制度，在工作岗位上率先垂范。一年来，我严格贯彻执行公司的各项规定，认真落实领导交办的各项任务，努力践行党员干部的职责。在生活与工作相冲突的情况下，无条件以工作为重。充分发扬真抓实干，拼搏向上的精神，坚持以身作则，带动和团结各部门同志。

四，转变思路，积极进取，紧跟公司发展步伐。

根据公司未来的发展需要，我会适时调整自己的心态和思路，明确自己的工作角色。随着公司的发展步伐，前景会越来越广阔，挑战也会越开越艰巨。作为公司的一员，我既需要和同志们打成一片，虚心听取下属的意见和建议，也需要发挥管理者的智慧，做到物尽其用，集思广益。正所谓“要强兵、先强将”，在工作中培养骨干，提升员工的团体合作精神，带动他们的积极性，提高工作效率。

五，加强理论学习，加强自身建设，改变工作作风。作为一名后备干部与管理人员，我要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想。在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步

增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

六、工作中存在的问题与亟需改进的方面

一是协调能力有待进一步增强。尽管自己在安置房建设的前期筹备方面花了不少时间，想了不少办法，目前也取得了一些进步。但由于经验的欠缺，致使工作进展不够迅速，效率缓慢。在今后的工作中，我要努力加强自身的协调能力，拓宽思路，不断寻求更为科学高效的途径。二是管理水平有待进一步提高。由于从事管理工作经验累积还不够多，在与上级领导的沟通，与下属员工的磨合方面都还未能尽如人意。因此，在今后的工作中，我要积极探索更加合理有效的方式，多学习，多沟通，多交流。从而更好地促进工作发展，提高工作水平。

总结：

学校后备干部培养的途径和方法 篇6

一、进一步解放思想，更新用人观念

1.破除终身制、铁交椅的思想，树立干部能上能下、能进能出的观念，消除对年轻干部不信任、不放心的思想顾虑，树立早压担子早成才的观念。

2.破除论资排辈的思想，树立以绩取人的观念，用实绩来判断一个人的德才，把那些无私奉献，埋头苦干，真抓实干，公道正派，政绩突出的人选拔上来。

3.破除求全责备的思想，树立看本质，看主流，看发展的观念。4.破除“近亲繁殖”的行为思想，树立不拘一格用人才的观念。

二、进一步建立机制，完善用人措施

1.做好“选”字文章。“选”即“选苗子”。培养选拔年轻干部工作是加强后备干部队伍建设的基础工作，加强后备干部队伍建设是培养选拔年轻干部工作的重要内容和有机组成部分，二者互相联系，又有区别。在“选苗子”问题上可以积极推行以组织推荐、群众推荐、党委考察、向社会公示为内容的年轻、后备干部“两推一考一公示”制度，通过公平推荐，把关筛选，建立年轻、优秀干部后备干部人才库。同时实行动态管理，每年根据年度考核结果进行适当调整补充，不断优化年轻优秀干部、后备干部队伍结构。

2.做好“补”字文章。“补”即“补脑子”。制定年轻干部教育培养计划，把年轻、后备干部的教育培养工作作为干部教育培训的重点，健全完善培训登记、述学考学评学等制度，并将后备干部参加学习情况与参加集中学习、个人自学、学历教育和继续教育等有机结合起来，实行学习考核。

3.做好“压”字文章。“压”即“压担子”。主要是给后备干部压担子，让他们积累工作经验。有计划地把后备干部安排到复杂、矛盾突出或重要岗位上锻炼，为他们的成长提供“阶梯”。同时，对年轻干部有意识地给他们压担子，磨练他们的意志，培养艰苦奋斗的工作作风。对于能够经得起艰苦环境考验、能与群众打成一片、能够在困难较大的地方脚踏实地干出成绩的干部，将是能够担当起工作重任的干部，也是推荐、提拔任用的后备人选。

4.做好“打”字文章。“打”即“打板子”。加强对年轻干部、后备干部的教育和管理，建立完善戒勉谈话、谈话提醒等制度。做到上岗之前重点帮、发现问题及时帮，并经常分析和掌握年轻干部的思想动态，要求年轻干部定期向组织汇报思想及工作情况，加强正面引导，做到防微杜渐，努力提高年轻干部素质，提高拒腐防变的能力，努力做到不被“打板子”。

5.做好“争”字文章。“争”即“争位子”。在实践中锻炼干部，是培养干部的一条根本途径，建立干部轮岗机制，拓展和加大干部交流和轮岗的范围和力度，让更多的年轻干部、后备干部在更多的岗位上得到全面锻炼，成为时代所需要的复合型干部。在交流轮岗和竞争上岗中，使年轻干部、后备干部通过务实工作和工作实绩“争得位子”。

浅谈供水企业基层后备干部培养 篇7

一、发扬民主, 拓宽考察广度, 提高选人公信度

“为政之道, 要在得人”。选准派好挂职对象, 严把“入口”关, 是确保挂职锻炼能否取得实效的关键。为此, 采取“三种方式”考察报名者在干部职工中的认可度。首先, 采用基层组织推荐的方式, 考察报名者在基层单位领导中的认可度。启动优秀青年挂职四级行政副职报名工作, 报名对象及范围为35岁 (含35岁) 以下, 先进团组织负责人、工作中表现突出的优秀青年。共有来自水源管理部、制水管理部、滨河水源大队、滨河制水部4家单位的15名青年被推荐。其次, 采取民主测评的方式, 考察报名人员在本单位干部职工中的认可度。分别组织滨河制水管理部、滨河水源大队、水源管理部、制水管理部的三级单位领导班子、报名者所在四级单位领导班子及4-5名职工对本单位报名人员进行测评。依照干部优先、班组长优先的原则, 确定8名青年参加述职演讲。再次, 采取述职演讲方式, 考察报名者在机关部门中的认可度。组织述职演讲, 评委由政工科室长组成。评委根据演讲者演讲内容、现场表现、着装仪表方面的表现, 现场打分排序, 确定滨河水源大队姜吉平、滨河制水管理部陈长胜、水源管理部刘海军, 制水管理部孙娜等4名同志为首批挂职四级行政副职人员。

二、实施目标管理, 明确挂职要求, 追求锻炼成效

为使挂职人员以最短时间进入挂职角色、以最快的速度掌握挂职单位的生产流程、以最佳状态履行“四级副职”岗位职责。团委与各挂职单位结合, 将阶段任务细化到每周, 制定了翔实挂职锻炼计划。第一个月为工作了解阶段。第二个月为工作掌握阶段。第三个月为自行组织工作阶段。

同时, 加强过程管理、全程管理。公司团委定期到各挂职锻炼单位, 通过与挂职单位领导班子、挂职人员单独座谈, 对挂职人员工作进行跟踪指导, 深入了解有关单位及个人对挂职锻炼活动的意见及建议。从两次调研情况来看, 无论挂职人员还是挂职单位都对本次活动高度重视。首先, 挂职人员态度端正、工作积极, 自觉克服异地挂职带来的不便, 严格遵守挂职单位的有关纪律。其次, 主动与挂职单位干部职工打成一片, 尽快融入新的团队, 较好地完成了挂职单位赋予的各项职责和任务。再次, 挂职人员也为挂职单位注入了新鲜活力, 帮助挂职单位解决许多实际问题。水源管理部刘海军在孤东水源队建立《职工法律讲堂》, 使职工可以学习到现实生活中可能遇到的法律问题。通过案例分析, 大家畅所欲言、增进交流, 提升了队伍的凝聚力和法律意识。滨河制水管理部陈长胜积极参与耿井北阀工艺调试工作, 发现和解决了1号刮泥机限位故障、7号滤池表洗阀关不严故障, 8号滤池排水阀及反冲进水阀无信号指示造成的无法自动反冲故障等。熟悉掌握了北阀工艺的操作规程及滤池自动化控制设备的使用, 为河口水厂现代化建设积累了丰富的经验。滨河水源大队姜吉平通过绘制办公区及生活区物品定置图、设立5S责任卡、制作机泵日常维护承包责任卡, 促进了纯化水源队5S管理水平的提升。制水管理部孙娜组织开展了以“增技能, 促和谐”为主题的“河口水厂亲子消夏联欢竞赛”活动, 既丰富了青工的文化生活, 增强了青工技能水平, 同时使自己的综合协调能力得到的锻炼。

三、全方位考核评价, 促进交流提升, 确保挂职成效

考核分为挂职单位测评、述职评价两项内容, 权重分别为0.6、0.4。挂职单位测评由挂职单位四级领导班子、班组长代表、职工代表参加, 从岗位职责了解与熟悉程度、工作态度、贡献、出勤率等四个方面对挂职人员的表现进行评价。述职评价由挂职人员采取多媒体的形式汇报, 交流学习体会, 由所在三级单位领导、机关科室长组成评审团, 对挂职人员表现进行评价, 提出意见和建议, 帮助他们查摆问题和不足, 使挂职人员在今后的工作中更加有的放矢。

四、实施效果

1. 创新基层后备干部选拔措施, 建立充足的基层后备干部

队伍, 制定培养计划, 确定后备干部培养方向, 为今后基层干部选拔调整中确定培养考察对象提供可靠保证。

2. 通过挂职金牌队四级行政副职, 学习金牌队先进的生产

模式、管理经验、文化理念, 加强单位之间的沟通与交流, 促进典型经验的推广。使优秀青年了解基层队领导的职责, 掌握一名基层队干部应知应会的知识和管理技能, 促进各项能力的不断提升, 为培养更多优秀后备干部奠定良好基础。

五、存在问题及发展方向

1. 挂职锻炼的内容不全面。

通过调研发现, 四名挂职人员的业务技能素质较高, 对挂职单位的业务熟悉较快, 但在组织协调能力方面稍有欠缺, 因此建议在每月挂职锻炼目标设定时, 应当加入“一月一活动”, 即要求挂职人员每月围绕挂职单位中心工作开展一项活动, 使他们在帮助挂职单位解决实际问题中得到锻炼和提高。

2. 跟踪培养问题亟待解决。

高职院校学生会后备干部培养思考 篇8

关键词：高职院校  学生会  后备干部  监督机制  培养

学生会作为当前学校的基本组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是联系学校与学生的重要纽带。学生会倡导自我服务自我管理，有自己严格的组织规范，在推动校园文化建设，提高学生综合素质等方面发挥重要的作用。本文在分析高职院校学生会干部特点的基础上，就学生会后备干部的培养中存在的问题提出了合理化建议。

1 高职院校学生会干部特点

1.1 任期短。高职院校一般为三年大专学制，学生在校集中学习时间正常为2-2.5年，剩余时间为校外实习阶段，这就注定高职院校学生会干部任期寿命普遍较短，往往是一年级进入学生会作为干事学习锻炼，二年级走上学生干部管理岗位工作，然而，当他们刚刚在学生会干部岗位上做到熟练且游刃有余时，却又不得不面临择业或学历提升再深造问题而被迫离岗离任。所以，高职院校学生会干部真正发挥职能作用的黄金时段往往集中为二年级下学期的后半段和三年级上学期的前半段，算足也就一个学期时间。由于对学生干部选拨和培养的时间很短暂，造成其发挥职能作用的时间也相对较短。

1.2 懈怠快。由于在学生干部岗位上的任职寿命较短，导致学生会干部在竞聘前后积极性较高，上任后也是积极主动去做事，想做事，想法多，但缺乏在管理岗位上的实际工作经验，一些想法、做法不够成熟，然而当他们逐步适应的时候，想法、做法成熟的时候，能够独当一面、工作游刃有余的时候，卸任的脚步却悄然走进，激情开始褪去，动力开始不足，工作更多是被动应付，能拖则拖，能推则推，工作不再亲力亲为，更多交给干事去做，自己做起了“甩手掌柜”。此时，他们心中期待的不再是竞聘前的豪情壮志，而是换届早早的到来，尽快的解脱。

1.3 结构劣。当前高职院校学生会干部构成基本是由二年级学生担任，在干部的培养使用上，没有一个过渡过程，直接就是干事到干部，甚至是主要干部的角色转变，没有像本科院校一二三年级混合搭建，更多的是“饱饥”不均，“饱”的时候压力山大，工作还没摸到头绪时，重活已经迎面而来，重担已经担在肩上;“饿”的时候无所事事，常常就是参加例会，搬搬桌子，跑跑腿等，没有形成一种科学合理的梯队培养模式结构，而是一种简单的“电梯”式培养模式，直上直下。

2 高职院校学生会后备干部培养中存在问题

2.1 培养机制缺失。学生会干部作为一个重要的学生群体，具有受教育者与管理者的双重身份，他们一方面在传统教育制度下接受学校教育，学习专业理论知识与实践技能;另一方面积极协助教师开展学生教育与管理服务工作。在此过程中，学生会干部需要多方面的综合能力，其中包括与人沟通交流技能、管理技能和语言表达技能等。但从总体来看，目前多数高职院校在学生会干部培养上还存在一定的问题，过分重视学生会干部的知识教育，而忽略了其综合素质的培养，缺乏相应的培养机制，造成学生会后备干组储备不足，学生会工作难以正常开展。

2.2 培养方法单一。目前高校对学生会后备干部的培养上基本上还是简单的课堂培训和使用锻炼。新的学生会干事进入学生会之后，首先进行的是简单的短时培训，这种培训常常是由团委学生会组织的统一集中培训和各部门的分散培训结合，内容主要以简单的团委学生会或部门工作职能的简介为主;另一种是针对班级干部或班级优秀学生进行的短暂党团课教育，更多是单一的思想意识形态的教育，对新时期学生工作的技巧和方法上少有涉及。

2.3 培养目标不清。高职院校在学生会后备干部培养上缺乏统一的标准和要求，只是简单地通过观察其办公室来的勤不勤，跑腿办事积不积极，听不听话，老师熟不熟，成绩好不好等来判断其素质和能力。加之老师在学生会干部的选拔任命上占有很大权重，导致一部分学生只是一味取巧讨好老师，而不注重自身各方面综合素质能力的提升，这样周而复始，一批真正有才能、有潜力的学生被忽视和埋没。同时，我们的许多辅导员老师不是管理科班出生，对学生后备干部培养这块缺乏系统的学习和了解，更谈不上运用。

2.4 监督机制缺位。由于缺乏系统的后备干部培养体系，在当期的高职院校学生会后备干部培养中，更多是依赖现任干部的传帮带。然而由于缺乏有效的监督管理机制，这样的传帮带也带来一定的弊端，老乡情、朋友情的“拉帮结派”、吃喝送等当下社会中的一些恶习在部分学生干部中蔓延，导致一些有能力、正直的同学被人为的挡在了学生会干部大门之外，同时也一定程度上助长了学生间的不良之风。

3 高职院校学生会后备干部培养的建议

3.1 社会层面

随着改革开放的不断深入，社会经济转型进入关键期，各种文化思想浪潮不断涌入，大学这所象牙塔作为思想文化的沉积和传承之地，成为首当其冲的涌入之所，给大学生思想教育也带来了洗刷与冲击，对学生的人生观、价值观和世界观产生了深远影响，对学生加入学生会的动机产生了曲解或扭曲思想，作为社会各方，有责任、有义务，为我们的学生营造良好的、积极健康的思想文化之风，要去其各类思想文化的糟粕，吸其精华，传播正能量，为高校学生树立正确的榜样，使其感受到积极向上的健康之风。

3.2 教育层面

3.2.1 重视并建立完善的后备干部培养体系。作为教育者要从思想上意识到学生会后备干部培养的重要性，不能草率的简单“坐天收”，而是要将学生会后备干部培养纳入教学培养计划之中，要针对学生入校后的不同阶段，制定不同的培养计划和目标，例如针对所有新生干事制定基本素质的养成培养计划和目标;一段时间后，挑选骨干突出成员实施重点培养计划和目标等等。同时，对不同阶段的培养目标要有一定的衡量评价机制，作为后备干部培养成果的检验标准。

3.2.2 创新培养方式方法。在学生会后备干部的培养上要注重创新，不能仅仅搞一些简单形式的培训，要将培训穿插在整个学生会后备干部的成长过程之中，要“动静结合”，“动”的要培养干事的实践能力，要创造机会让他们组织或参与活动中来，要搭建培养锻炼平台，例如实施后备干部培养导师制度，干事轮岗交流机制，创设学生会干事论坛等，鼓励干事献言献策，引导和激发他们的主观能动性。“静”的要加强干事思想政治教育，帮助他们树立正确的“干部”观点，正确处理好工学关系，牢固树立服务意识，不急功近利，脚踏实地，以锻炼自我，服务师生为目标，努力成为符合时代发展需要的学生会干部人才。

3.2.3 建立完善的监督管理机制。在学生会后备干部培养上，学校不仅要建立起一整套系统规范的培养机制，还要在各环节设立相应的监督管理机制。通过监督，一方面可以确定各个培养环节目标的实现;另一方面可以杜绝学生间社会恶习的存在和蔓延，杜绝一些学生在老师面前一个样，在学生间又是另一个样的“两面派”行为。真正确立风正、气清的学生会后备干部培养选拔监督管理机制，真正使一批想干事、能干事、干成事的优秀学生选拔出来。

3.2.4 启发引导树立正确的学生会文化。制度是硬件，文化是软件，我们不但要强化制度硬件建立与完善，更要强化在学生会队伍中树立与形成积极向上的学风、班风、校风等软文化建设。通过组织诸多学生参与度高、同学喜闻乐见的积极向上的活动，促进学生深层次的对学生会职能的理解，培养学生的服务意识、责任意识、团结协作意识，真正做到品学兼优、工作扎实和心理健康的学生会后备干部队伍。

3.3 学生层面

3.3.1 摆正心态，正确对待。对于在学生会中发展，学生要树立正确的目标意识形态，要把服务师生锻炼自我作为最终出发点和落脚点，而不以荣誉得失为目标。面对机会要牢牢把握，失去荣誉要心胸宽阔，要为别人喝彩和进行自我检讨，查找不足，进一步完善自我。

3.3.2 强化学习，提升自我。作为学生会后备干部，将来可能走上学生会干部岗位，肩负起服务师生的重任，所以要不断加强学习，一方面要学好专业知识，成为学生学习中的榜样;另一方面要学习各项能力素质，成为学生工作中的楷模。同时，在工作中和学习中也要找准平衡点。

3.3.3 积极主动，勇于创新。作为未来学生会干部的培养后备人才，我们选拔的，不只是听话的好学生，更需要的是有闯劲、有思路、有想法、积极主动和勇于创新的多面手。这就需要作为学生会后备干部工作中要积极主动，勤思考、勤汇报，勇于创新。

参考文献：

[1]李光伟.高职院校学生会后备干部培养方式研究[J].山西煤炭管理干部学院学报，2013，26（1）.

[2]巩惠玲.浅谈高校学生会干部的培养[J].合肥学院学报，2009，

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[3]刘旭.高校学生会干部队伍培养方法研究[J].学理论，2012（24）.

[4]杜瑶.高校学生干部科学培养模式的研究[D].西北农林科技大学，2011.

学校后备干部培训心得体会2 篇9

2013年1月6日，我有幸参加了通化县中小学后备干部培训。能与全县的优秀教师坐在一起聆听教育局领导和教育专家的讲座，心中充满莫大的鼓舞，同时收获颇多。曾经只想在工作中一心一意地付出，得到学生和家长的认可就是我最大的幸福，这次培训却让我懂得不能只顾个人，放眼集体、顾全大局才是实现人格的最终体现。这次培训对我今后的工作有着极其重要的意义，感受很深。

一、加强学习

我是以一名优秀青年教师的身份参加这次培训，从没有过做领导的经验与体会，也就没有做领导的意识，教育局领导的讲话使我明白勤于学习、努力提高自身素质是我们进一步提高工作的迫切需要。作为一名学校后备干部必须认真学习和领悟党的方针政策，时刻以党的标准严格要求自己，努力提高政治理论水平。通化市督导室张国民老师为我们解读了《认真落实规划纲要，努力实施依法治校》。他在讲座中谈到教育总体规划、意义指导思想、工作方针、战略目标等。战略主题中指出：坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。这些知识的学习让我重新把握今后教育工作方向。

二、准确把握十八大精神

张晓云老师为我们解读了十八大会议精神。她说“十八大指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律，创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先。三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各类教育协调发展。”学习活动后大家畅谈了学习体会和感受。大家一致认为，胡总书记的报告是一份高瞻远瞩的报告，报告内容博大精深，党的十八大对今后一个时期党和国家各项事业做出了全面部署，在中华民族伟大复兴的征途上树立起一座新的里程碑。作为一名教师，要严格要求自己，努力提高教学水平，争创一流成绩，为祖国的教育事业多做贡献。同时，我们教师要自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，在实践中不断净化自我、提升自我，在各个方面奋勇争先，起到模范带头作用。通过学习活动，也进一步增强了我的事业心，我也对党的十八大精神有了充分的理解。

三、聆听讲座，提高思想。

今天，我又一次听了魏书生的讲座。听后，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。他说“多改变自己，少埋怨环境。”的确，身边经常会出现一些不和谐的声音，抱怨学生，抱怨学校，满身的怨气影响着工作情绪。魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。大的环境人是没有办法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。所以放下包袱轻松工作岂不是一件轻松愉悦的事儿？

“用平常之心追求卓越”教给了我要有一颗平常心。魏书生没有因权势、名利而冲昏头脑，而是以一颗平常心、淡泊之心对待世俗的权势、荣誉、名利。多么可贵的平常之心！如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么我们就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。面对失败，我们就会变得从容；面对成功，我们也不会忘乎所以。

魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣？这都出自他对教育的深刻认识和真挚的厚爱。聆听讲座之后，我对今后的工作充满信心。我觉得：第一，我们要学习他对教育工作的责任感和使命感。只有心存责任感和使命感，才能真诚热爱这份教育事业，爱得只讲奉献，不求索取；才会有把从事教育工作看作是对党、对人民的回报，对大自然的热爱这种崇高的从教动机和幸福观，把工作看成是品尝人生的欢乐，树立视事业如生命，爱在其中，以苦为乐，为之献身的信念；才会树立心中时刻装着学生，一切为了学生，为学生服务的意识。第二，我们要学习他源自内心的对学生的那份深沉博大的真爱。是他心中那份真爱让他做到教书育人，德育先行；做到以人为本，发展个性；做到能民主、科学地管理班级；做到了以博大的胸怀，真挚的爱心，长年累月、点点滴滴、锲而不舍地坚持下去，真正实践心目中有“人”的教育，充满人性、人情和人道的教育，为了一切人全面发展的教育。