工会小组活动方案

工会小组活动方案

工会小组活动方案 篇1

单位开展重要的专门性活动或工作, 一般需要制定活动总方案性质的文件。这个文件的起草, 按惯例由单位内主管该项工作的机构承担, 如前文举例的职工职称评定工作方面的文件, 就由单位内主管职工职称评定工作的人事部门承担起草任务。人事部门起草过这个文件以后, 可能有三种处理办法。其一是直接交单位领导审定。其二是先征求文件所述活动职能密切部门的意见, 如高校教师评定职称文件征求学校教务处、科研处负责人的意见, 之后再将文件稿送单位领导审定。第三是先征求文件所述活动开展领导小组全体一般成员的意见, 之后再将文件稿送单位领导审定。从整个领导小组参与专门性活动总方案文件制定的程度来说, 第一种方法是领导小组的正副组长和一个主要成员 (即主管部门) 参与了文件制定。第二种方法是领导小组的正副组长和一个主要成员 (主管部门) 及两个重要成员 (职能密切部门) 参与了文件的制定。第三种方法是领导小组的全体成员参与了文件的制定。由于国家对此无明确规定, 因此不能简单认定哪种方法正确或者错误。虽然从理论上说, 可能参与文件制定 (审定) 的人越多, 质量越有保证, 即第三种方法可能正确, 但由于客观情况的复杂性, 如过多的利益相关方参与文件的制定, 则可能使代表正确的少数人的意见难以获得通过。另外, 从文件制定的名义角度考虑, 活动方案文件的制定, 也不是要求活动领导小组一般成员必须参与。

按照惯例, 单位开展的专门性活动或工作的总方案文件是以单位的名义制发, 而不是以该活动或工作领导小组的名义制发。根据规定, 单位领导人可代表单位作出决策, 决定制发公文, 所以单位开展的专门性活动的总方案性文件不必经过该活动领导小组的一般成员审议即可发布实施。同时, 单位开展的专门性活动的领导小组, 既可认为是对开展的该活动全面负责的小组, 也可认为是根据单位制定的活动总方案负责具体实施的小组, 从这个角度理解, 活动总方案文件也不必经过领导小组一般成员的审议。

工会小组活动总结 篇2

加氢重整联合项目部工会小组活动总结 2月20日，PMT2&3工会小组组织项目部全体人员开展了一次户外团队活动。活动筹备初期，征求大家意见，提出的活动意向有清源山爬山活动，到**旅游，体育活动，集体的文艺活动以及**游等。考虑到时间有限及活动的可操作性，最后统一活动方案定为：上午清源山爬山活动，下午**体育馆进行体育活动（篮球比赛为主）及晚上的集体聚餐和文艺活动。活动的具体内容如下： 上午清源山爬山活动 7:30-7:40一辆大巴从**出发,住**人员在**工行准时上车直接到清源山底。另一辆大巴从**培训基地出发到清源山底。8:00到达清源山脚下，统一买票进山 8:00-12：00爬山 爬山结束后班车送全体人员回**培训基地就餐。下午**体育活动 午饭后稍事休息，全体人员到**华侨体育馆开展体育活动。活动内容：篮球比赛。整个篮球比赛以装置为单位分组循环比赛，每场比赛以十一分制计，胜出小组进行下一场和另一小组的比赛。加氢联合装置出2个小组、重整、制氢、硫磺、聚丙烯各出一个小组。时间安排：14:30-17：30 比赛结果：比赛中各小组充分发扬团结拼搏精神、表现优秀，经过三个小时的循环比赛，硫磺、制氢和聚丙烯分获前三名。晚上集体聚餐及文艺活动 17:30-18.00活动结束后回**培训中心全体人员聚餐。

工会小组活动方案 篇3

活动名称：大班年级组工会小组活动方案活动时间活动地点活动人员：吴桂香、罗烨、王佳嘉、张萍、宗卫萍、张华君、杨家妹、高婷婷活动内容：讨论、设计有关陶艺节暨大班毕业典礼的相关内容。活动过程：

一、观看上一届陶艺节暨大班毕业典礼活动录像，吸取经验，获得灵感。

二、交流、讨论：

1、人员分配：各班分工，划分包办区，人员分配、场地安排、节目负责人、亲子陶泥节目陶艺工具、陶泥、更换服装道具的人等。如语言组教师认领节目的负责和排练，计算组老师设计陶泥作品和展区。

2、场地安排与物质准备：序号主题负责教师 1 脸谱艺术宗卫萍孙敏霞 2 版画风情杨家妹赵洁 3 盆盆瓶瓶高婷婷徐芳 4 水墨雅韵张萍徐黎萍 5 线条舞动张华君张佳慧 6 艺术创想吴桂香黄敏瑾 7 获奖作品王嘉佳田亚琴活动反馈：各位老师通过激烈的讨论和大众的智慧，达成了陶艺节暨大班毕业典礼的初步计划，并明确的自己的工作，随即收集材料，开展节目排练等。清河路幼儿园工会小组活动情况记录表活动名称：中班年级组工会小组活动活动时间 2009 年11 月日活动地点中一班教室活动人员：吴桂香、金虹、姚红燕、朱未、宗卫萍、金玉婷、赵佳、徐黎萍、赵洁、高婷婷、张佳慧、沈小兰活动内容：中班组世博知识竞答活动过程：金玉婷：2010 年上海世博会脚步越来越近，作为一名上海人，作为一名中国人，更应该当好东道主，迎接八方来客。今天我们年级组进行一次世博知识竞答比赛，通过这次的比赛丰富我们的世博知识，传扬我们的世博精神。我们分成两组——计算组、语言组，这两组老师进行抢答，答对有奖品哦！我们请吴桂香老师做裁判，看哪组先举手，注意口令，别犯规哦！金玉婷：第一题： 2010 年上海世博会主题是什么？吴桂香：请语言组老师回答。赵佳：城市，让生活更美好。Better city，better life.金玉婷：答对了，得一分。第二题：世博园区“一轴四馆”是指什么？吴桂香：请计算组老师回答。宗卫萍：世博轴大道、中国馆、主题馆、世博中心。徐黎萍：还有一个演艺中心。金玉婷：答对了，虽然有补充，还是得一分。请听第三题：中国馆的设计理念是什么？吴桂香：请计算组老师回答。赵洁：东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓金玉婷：答对了，得一分。第四题：上海世博会的理念是什么？吴桂香：请语言组老师回答。姚红燕：理解、沟通、欢聚、合作金玉婷：答对了，得一分。第五题：上海世博会的兴办场地在什么地方？吴桂香：请语言组老师回答。沈小兰：南浦大桥附近吧。高婷婷：南浦大桥和卢浦大桥之间黄浦江的滨水区域。金玉婷：答对了，得一分。第六题：上海世博会将于何时举办？吴桂香：请计算组老师回答。朱未： 2010 年5 月1 日至10 月31 日金玉婷：那到什么时候结束呢？你们那组谁来补充下。张佳慧：2010 年5 月1 日至10 月31 日。金玉婷：答对了，得一分。请听最后一题咯。很简单哦，上海世博会的吉祥物是什么？吴桂香：请语言组老师回答。金虹：海宝。金玉婷：请吴老师宣布结果。吴桂香：今天我们组的老师都是很热情很积极的参与这个竞答活动。我看到了老师知识面很广博的一面，今天每一个老师都是赢家，都有一份奖品。希望老师在以后的日子里能够除了专业上的研究，更要关心时事新闻。谢谢大家的这次参与。请老师来拿礼品。活动反馈：在今天的活动中，大家都是很积极参与的，在回答问题的过程中，发现老师平时除了研究专业上的知识之外，很关心时事新闻的。老师们在竞答中不仅增加了知识，又增加了同事之间的友谊。清河路幼儿园工会小组活动情况记录表活动名称：中班年级组工会小组活动活动时间 2009 年12 月2 日活动地点中一班教室活动人员：吴桂香、金虹、姚红燕、朱未、宗卫萍、金玉婷、赵佳、徐黎萍、赵洁、高婷婷、张佳慧、沈晓兰活动内容：关于视督导活动总结反思茶话会活动过程：吴桂香：最近一段时间，每位老师都非常辛苦，活动中，在压力面前大家都能以饱满精神迎接视导和督导两次活动，活动的顺利进行都凝聚了我们大家的心血。这次茶话会一来是给老师们一个休息放松的机会，另一个是大家谈谈在活动中的收获，大家一起分享活动的经验。姚红

燕：这次活动我们都做了充分的准备，每个老师都利用了很多业余时间加班加点，为了使教室的环境更美观大方，区角的材料更丰富。很多老师生病了都继续坚守在工作岗位上，说明我们老师都非常重视这个活动，也非常尽职尽责。宗卫萍：这次活动的收获可以说有很多，比如资料的规范化整理，以前我们都是比较随意的，没有一个统一的格式，看上去不规范，这次都统一了表格和各种文本的格式，在各种资料上可以看出我们的用心。金虹：对，我们不仅要重视环境，笔头的工作也要做好，做规范。徐黎萍：这次活动中，保育员也很辛苦。我们老师在与保育员的工作中有点沟通不足，所以，这次活动中也有专家就这个问题提出了一些建议。张佳慧：这也暴露出平时我们和保育员沟通不够的问题，一日活动皆课程，幼儿的保育工作也是我们班级工作的重要部分。日后，要多关注。朱未：这次的活动给我们新教师了一个锻炼自己的机会，一个从严要求自己，给自己成长压力的机会，在活动中，我们不仅在业务能力上锻炼了自己，同时，我们的心理素质也在不断的变好。金玉婷：只有不断的锻炼，我们新教师才能更好的完善自我，在业务能力以及各方各面都有进步。这次的活动，我学到了很多，也得到了老师的帮助，感觉到了集体的温暖。相信，在这样的集体中我们青年教师能更好的成长。活动反馈：通过这次茶话会，中班年级组的老师都收获了很多。在轻松的氛围中谈谈自己在活动中的感悟和反思，为迎接一级园复验积极准备。老师们都觉得这次的活动能更好的发现问题，更有效的解决问题，这样的活动非常有意义。清河路幼儿园工会小组活动情况记录表活动名称：大班组迎新年茶话会活动活动时间 2009.12.30 活动地点迎园餐厅活动人员：大班组全体成员活动目的：

1、总结一学年工作的心得和收获，交流工作上的遗憾，共同展望新的一年，围绕下一年的工作谈谈自己的想法。

2、相互谈心、交流，放松心情、减缓工作压力。活动过程：

一、总结一学年的工作心得和收获：

1、由青年教师发言，说说自己一学年来的收获和心得。

2、大家集体交流各自在一学年工作上的遗憾，反思工作情况。

3、共同出谋划策，寻找解决遗憾的方法。

二、展望新一年的工作：

1、大家各自谈谈新一年的工作打算和愿望。

2、骨干教师发言，分享自己的工作经验，交流“快乐工作，快乐学习”的好方法。

工会活动方案创意实施方案 篇4

一、__年校工会文体工作回顾

四月份我们共策划组织了各种文体活动7项，参与人数达到120多人次，参与率达70%，得到了广大教职工的称赞和领导们的认可。

二、教职工文体活动在构建和谐校园中所起的作用

1.开展丰富多彩的文体活动，可以加强校园精神文明建设，提高教职工的文化素质。

积极开展文体活动是新形势下精神文明建设的有效途径和载体。目的就是使广大教职工在经常的活动中加强自身的道德观念修养，提高家庭美德意识，更高层次地规范自己的言行，进一步提高文明素质和校园整体文明程度。学校是知识分子聚集的地方，人文荟萃，多才多艺，充分调动他们的积极性，发挥他们的才能，会使我们的活动更加丰富，从而营造更加和谐的校园环境。

2.开展丰富多彩的文体活动，可以增强向心力和凝聚力。

和谐社会的核心是人与人之间关系的和谐，人际关系及师生之间的关系和谐是构建整个校园和谐的基础。从工会组织文体活动上看，主要是为教职工提供一个平台，让教职工在这个平台上相互交流，增强团结，加深友谊，加强团队精神，从而达到优化校园和谐氛围的目的。

3.开展丰富多彩的文体活动可以让教职工在文明健康、积极向上的活动中，身体和心理都得到锻炼，保持身心健康。

在紧张的工作之余，文体活动可以消除疲劳，恢复体力，陶冶情操，焕发精神，并得到美的享受，同时也可以使教职工以饱满的热情，更充沛的精力投身到学校的建设工作中去;参加文体活动还可以很好地展现教职工的个人魅力，增强荣誉感和自信心，同时有助于培养教职工投资健康、投资文明修养的意识。

4.开展丰富多彩的文体活动，可以协调个人与个人、个人与集体、集体与集体的关系，缓解其在社会关系中存在的矛盾。

校园的和谐不是通过强制要求促成的，而是在和风细雨中产生的，在校园生活中形成的。通过文体活动，可以让更多的教职工面对面的交流，心与心的沟通，起到加强合作、和谐共事的作用。

企业工会应提高职工文体活动质量 篇5

在企业和谐稳定发展中,文体活动是稳定职工思想、营造企业和谐氛围和增强职工凝聚力、战斗力的有效载体,它通过寓教于乐、寓学于乐的活动,不仅滋润了职工的文化生活,陶冶了职工情操,推动了企业文化建设,还把职工良好的精神风貌逐渐渗透到企业安全生产经营和谐发展的方方面面,从而让企业充满生机和活力。

一、夯实活动基础,搭建活动平台

夯实基础是开展好文体活动的关键所在,要从抓好思想基础、物质基础和职工群众基础入手,为文体活动开展积极搭建平台,创造条件。

1. 提高认识,抓好思想基础。

工会组织要提高认识,切实把职工文体工作作为企业文化建设的重要组成部分和建设“四有”职工队伍的重要工作来抓。一要制定企业长期的文体工作思路和宗旨,做到六个不动摇:坚持抓文体活动前进方向不动摇;抓围绕企业改革发展、服务大局不动摇;抓职工整体素质提高不动摇;抓爱国主义和集体主义教育不动摇;抓主人翁意识教育不动摇;抓培养知识型、技术型、创新型的职工队伍不动摇。二要经常深入基层,了解职工的思想动态和文化需求,按照“企业要求什么,职工需要什么,我们就开展什么”的思路,有的放矢地开展工作。三要切实加强对职工文体活动的领导,健全工作考评机制,做到分工具体、责任明确,根据不同职工群体的需求制定文体活动计划,并抓好实施。

2. 完善机制,抓好物质基础。

机制建设是开展文体活动的必要条件,要着力形成一套有鲜明特点的有效机制,保障文体工作的健康发展。一要不断完善娱乐设施、健身器材和职工书屋等文体活动硬件设施,把健全完善文体活动设施列入企业规划。二要加大文体活动投入,采取积极措施,不断扩大文体活动的规模和效应,提高文体活动的质量和标准。三要充分发挥好文体阵地的服务职能,尽其所能,为文体活动提供便利。四要在不同时期确定不同的文体活动主题,使活动形式多样化。适应不同类型职工群众需求,做到老少皆宜,全面参与。

3. 健全组织,抓好团队基础。

工会要抓好各类职工文体协会建设,以协会为龙头,不断壮大规模,形成团队效应。一要加强骨干队伍的培养,加强对文化人才的引进和培训,充分调动文体队伍的工作积极性,努力挖掘具有一定专业水平的人员,组织自愿者队伍深入基层,具体组织指导开展活动。二要切实推进文体活动创新,努力增强文体发展活力。要不断总结和完善文体工作好的作法和经验,创作更多反映职工群众现实生活、群众喜闻乐见的优秀精神文化产品,开展具有大众口味的体育活动,吸引职工群众广泛参与,推动文体活动上台阶。三要及时调整完善文体协会组织,根据实际情况,及时健全完善协会规章制度,保证协会组织运转的连续性和先进性。四要不断加大对文体活动的宣传力度,不断提高职工群众的健身意识、参与意识。

二、坚持四个结合,做到四个转变

文体活动要从满足职工需求入手,以贴近安全生产经营、贴近职工工作生活为方向,以培养共同价值取向、推动企业和谐发展为宗旨,坚持四个结合,做到四个转变,广泛、深入地开展职工文体活动。

1. 坚持四个结合。

①坚持竞赛与趣味相结合。开展文体活动要从培养职工的兴趣入手,克服单纯竞赛相对单一、乏味现象,打破纯粹为竞赛而竞赛的观念,增加活动的趣味性和欣赏性。不断扩展活动项目,形成适合各年龄段职工参与的群众性文体活动竞赛新体系,做到体育比赛与健身活动相互促进,相互提高,紧密配合。(坚持大型活动与平时健身相结合。开展文体活动要积极转变活动方式,将文体活动有机地渗透到职工平时的健身活动之中,如组织职工运动会开展冬季越野赛等活动,重在普及,重在参与。让职工在紧张的工作之余陶冶情操、消除疲劳,保持饱满的工作热情和良好的精神状态。(坚持统一组织与群众性相结合。开展文体活动要坚持将大型集中的文体活动放到扩大规模和提高品味上。集体育和文化艺术于一体,促进大型文化活动综合化、综合活动系列化,形成特有风格,显示独有魅力。在活动的内容、形式上既要突出企业特色,又要推陈出新,适时开发新项目,形成矿区文体活动的独特风格。⑤坚持生活与艺术相结合。文体活动要不断满足职工个性发展的需要,为具有艺术专长的人才提供发挥的空间。如:举办器乐比赛、职工摄影、绘画展览等。这些活动既能展示职工丰厚的文化底蕴和高雅的艺术修养,也能培育职工的文化涵养。

2. 做到四个转变。

①从大型活动向小型活动转变。企业经济效益好时,工会组织可以通过举办大型文体活动来展现职工的精神面貌和企业的经济实力。然而,在企业经济效益下滑、经营困难时,举办大型活动就显得不合时宜。这就需要企业工会组织转变活动方式,由大型活动转变为小型活动。针对实际情况,对文体活动制定了“小、活、新、实、精、俭”的活动思路,突出了群众性、教育性、引导性、趣味性。对于职工三班倒不方便参加活动的,采取短平快的方式,利用周末或晚上的时间举办乒乓球、象棋、演讲等小型多样的室内文体活动,既不影响工作,又能使职工身心得到放松,精神饱满地投入到各自的工作中。(②从集中举办向分散举办转变。原来企业开展文体活动,一般都集中在元旦、春节、国庆节等重大节日期间,举办二至三项丰富多彩的文体活动,平常基本上就不举办了。现在由于企业工作任务繁重,资金短缺,再加上工会人员不断减少,抽调人员难度又大,再想利用重大节日举办多项文体活动显得力不从心。为减轻重大节日举办文体活动的压力,就必须把集中举办转变为分散举办,把文体活动合理安排,分散到各个不同时期,集中人员和精力举办一项活动,比如元旦、春节集中精力搞一台文艺晚会或者结合企业的形势,适时举办演讲、征文、书画摄影展和各种主题展览等,做到文体活动长流水不断线,重大节日掀高潮出精品。这既能烘托重大节日的气氛,又不影响日常工作;既能减轻工会组织的压力,还能通过不断线的活动使职工始终保持积极向上的精神风貌。③从工会主办向文体协会承办转变。工会是企业文体活动的主要组织者和实施者。目前,由于企业改革改制的不断深入,机构重组,人员合并,工会工作人员都是身兼数职,没有专门设置文体活动干部。这就要求工会在组织活动时要从工会主办向文体协会承办转变,发挥文体协会的作用,协助工会开展好文体活动。通过这一转变,不仅可以减轻工会的工作压力,更重要地是可以锻炼文体骨干的组织能力和协调能力,使文体活动更具群众特色。④从少数职工参与向更多职工参与转变。作为企业,举办文体活动的主要目的是满足广大职工群众的精神文化需求。围绕这一目标,工会组织在开展文体活动时,应该尽可能地吸引更多的职工群众参与。最大限度地把职工群众吸引进来,达到增强体质、陶冶情操、增进团结、促进工作的目的。

三、重在实际效果,促进和谐发展

1. 用文体活动推进企业文化建设。

积极向上的、职工喜闻乐见的、生动活泼的文体活动,不但可以活跃和丰富职工文化生活,还是推进企业文化建设的良好载体。①通过文体活动培养职工良好的道德品质,培养遵守纪律,顾全大局的好作风,还可以通过活动让职工互相学习,互相帮助,相互信任,从而得到精神上的升华。如职工通过参加书画创作、体育训练等,提高了文化素养,精神面貌为之改观,对提升企业文化建设水平大有裨益。②通过文体活动可以培养职工竞争意识和进取精神。参加活动的职工,都有争取好成绩的良好愿望和实现自我追求目标的心理动机。因此,各种不同形式的文体活动和竞赛,不仅可以激发职工的创作灵感,还可以引导职工把比赛中不言失败、争取胜利的精神带到工作岗位,培育职工的进取精神和竞争意识。③通过文体活动中艺术分享、竞技交流、融洽合作等过程,加上企业领导者的共同参与,可以创造良好的人文环境,让所有职工在欢畅、快乐的心境中工作和生活,主动为企业承担责任,贡献聪明智慧,共同促进企业发展。

2. 用文体活动促进企业和谐发展。

工会趣味活动方案 篇6

一、活动目的

为迎接新春佳节的到来，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，经区工会工作会议研究决定，区工会将在春节前开展集竞技、娱乐、健身等综合于一体的趣味活动，活动遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，激发团队协作、敢于拼搏，勇争第一的精神，让干部职工在比赛中享受快乐，在快乐中得到收获。

二、活动主题

聚智慧·迎新春

三、参加人员

管委会办公楼工作的所有干部职工。

四、活动时间和地点

1、活动时间：2018年2月12日下午1:00开始。

2、活动地点：管委会办公大楼。

五、活动项目

（一）猜谜语（个人项目）

1、活动规则：猜谜活动的所有内容分为三种类型，参加者选择其中一种类型，猜对即可获得奖品。题目类型分为以下三种：

①脑筋急转弯，包括益智类、搞笑类、数学类等。②谜语，包括字谜、成语谜、地名谜、动物谜、日用品

为止。根据报名情况确定每次几队进行比赛，每次比赛的获胜队可获得奖品。

2、所需材料：报纸、口哨

（五）吸乒乓球接力（集体项目）

1、活动规则： 4人一组，每位队员用吸管吸住乒乓球，走完8米，把乒乓球放入指定容器内，另外一边队员再用吸管吸起乒乓球走向起点，4人最先完成乒乓球接力的队伍获胜。根据报名情况确定每次几队进行比赛，每次比赛的获胜队可获得奖品。

2、所需材料：乒乓球、吸管、哨子、容器、计时器

五、奖励办法

凡参与人员均给予活动纪念品，其余参与奖品按照比赛情况给予奖励。活动纪念品价值50元左右（洗衣液），数量根据报名情况购买，个人项目奖品价值10元左右（牙膏），集体项目奖品价值20元左右（牙膏），数量根据报名情况购买。

六、其他事项

1、活动文件下发至各科室，原则上以科室为名义参加，人数少的科室可以联合报名。

2、区工会根据报名情况发放活动入场劵，同时印发纪念品领取劵和奖品领取劵给各负责活动项目的科室，项目负责科室根据活动情况发放给各参赛人员。

2018工会活动方案 篇7

增强员工体质,增强凝聚力，丰富员工业余生活,愉悦心情,缓解员工工作压力,营造健康、积极、温暖的工作环境。活动原则：

健康文明、团结和谐、生动活泼、安全可行 活动方式：

集体生日Party,、春游赏花、登山、健步走、足球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、游泳比赛、户外拓展、卡拉Ok歌唱比赛。参加对象

员工可根据兴趣爱好选择参加，集体活动全员参与。活动经费：

活动经费要本着节约的原则，根据每项活动的预算由工会支付。活动要求

1、公司全体员工要积极参与工会活动，积极配合，杜绝无故不参加活动，严格执行缺席请假制度。

2、活动期间服从活动安排，遵守活动纪律。18年活动安排

第一季度活动主题：“生命不止、运动不息、健康生活” 活动方式：足球比赛、羽毛球比赛、集体生日party 活动时间： 活动地点：

第二季度活动主题：春游

活动方式：赏花、健步走、集体生日party 活动时间： 活动地点：

第三季度活动主题：“唱游无阻、赛出风采”

活动方式：游泳比赛、卡拉OK歌唱比赛、集体生日party 活动时间： 活动地点：

第四季度活动主题：“团结一致，勇攀高峰” 活动方式：登山、户外拓展 活动时间： 活动地点：

每月活动：员工集体生日party 活动时间：每月

工会小组活动方案 篇8

一、分组阶段:关注成员个性特长, 协调成员发展需求, 保障“弱势群体”的参与权

实践活动前期分组与学生的兴趣、特长、经验、热情密切相关, 每个小组一般由4~6人组成, 有主持人、记录员、发言人等角色分工, 让学生带着职责参与活动, 在完成个人任务的同时, 实现小组目标的达成。自我实现需求是马斯洛需求层次理论中的最高层次需求, 能自己主导活动的某个领域, 展示自己的个性思想和活动技能, 孩子们是充满期待的。但事实上, 小组团队的“领导权”时常被一些活动组织能力强的优秀生所“霸占”, 自觉不自觉地主导着小组“话语权”, 左右着小组的活动选题、活动进程和活动评价, 使得部分内向生、学困生等“弱势群体”得不到发言的机会和展示的舞台, 久而久之, 这部分学生在小组活动时就不会全身心投入, 虚化或机械执行自己在小组中的职责, 时常游离于小组活动边缘, 成为“板凳队员”, 甚至是观看热闹的“场外队员”。不可否认, 在情商、智商或活动能力上, 不同学生存有差异, 但他们都应该享有参加活动、表达意见、展示自己的权利。教师应该参与活动分组和小组活动的整个过程中, 及时发现和肯定学困生的亮点, 适时协调小组分工, 并以自身的言行举止去感染其他学生的处世价值观, 从而让小组活动中的那些“板凳队员”从看客变成积极的实践者, 融入小组, 担当责任, 分享活动快乐, 成为一名真正的活动参与者。

二、实施阶段:关注小组活动进程, 融入学生活动实践, 激发小组的生命活力

实施阶段是小组成员互助合作最外显的阶段, 信息的搜集、辨析、处理、应用需要合作, 调查、采访、考察、操作也需要合作, 这是一个学生充分展现自己、形成深刻情感体验的大舞台。在主题探究和问题解决中, 为了达成最佳和有效, 小组成员间的分歧不可避免, 思维碰撞也就随之产生。此刻, 教师必须相信学生, 使他们拥有独立的思考过程和充分的实践空间, 并且参与学生的实践活动, 同时给予一些活动建议, 引导他们在思维的碰撞中形成小组智慧, 理清研究思路, 修订研究方案。这个阶段的教师指导, 要做到“适时问”和“巧妙点”。“适时问”是指主题活动实践过程中, 教师要用心观察学生活动的进程, 随时获悉学生在活动实践中出现的状况, 在适当的时候询问介入, 及时调整自己的指导预设方案。“巧妙点”是指当学生在活动中遭遇困难时, 教师适时介入, 出点子, 想方法, 提供一些参考性的建议。但“点”得不宜过深、过细, 要恰到好处, 让学生“跳一跳摘到桃子”。

三、深化阶段:关注成员生成性问题, 引导组员自主解疑, 开创活动新天地

生成性和不可预设性是综合实践活动课程的魅力所在, 它强调学生自身的亲历亲为, 师生双方在主题实践活动过程中发现问题、解决问题、生成问题。随着实践和探究的深入, 那些由活动引生出来的新问题, 会诱发部分成员出现知难而退的情绪, 或不自觉地游离于主题之外开展活动。面对这种状况教师要善于“察言观色”, 及时发现组内活动出现的新问题, 有针对性地进行指导, 将新生成的问题重新计划, 帮助小组调整活动方案, 保障小组活动有效开展下去。

四、整理阶段:关注成员过程体验, 评价方式整体多元, 促进学生自我反思

整理阶段是综合实践活动主题实践的收尾阶段, 活动评价和活动反思是这一阶段的关注点。在小组活动中, 学生通过积极的亲身体验, 实践了个体的小组职能, 体现了小组团队的价值, 感受了活动带来的乐趣, 热切期待着同伴和教师的认同。对于小组的活动实践, 教师的评价一定要整体多元, 关注过程。所谓整体, 就是评价要包含小组成员在活动中的态度、技能和创新点;所谓多元, 就是评价不局限于结果, 要多看过程, 适度放大学生闪光点。这样的激励性评价, 使每个小组成员都能感受成功的快乐, 保持活动的激情, 提高小组活动效率。

元旦工会活动方案 篇9

为了丰富员工业余文化生活，增加员工团队精神及疑聚力，总行工会决定于2013年元月1日组织工会活动，参加活动人员为全辖员工（值班除外）、大堂经理、保安、炊事员，勤杂工，分上午、下午比赛，时间一天，参加活动时间：上午8点30分准时到总行9楼会议室集中抽签，9点准时开始；下午2点30分集中3点准时开始，整个活动方案如下：

一、成立工会活动领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

二、活动项目

（一）团体活动项目

1、双人背夹气球行走（20分）

游戏规则：每组参赛4人，分2场比赛，参赛人员双人背夹气球行走两圈，背夹气球行走过程中不能把球掉在地上，掉地上不算分，每组得全分为10分，如果都能按规定完成，以用时多少决胜负。

2、夹乒乓球（20分）

游戏规则：每组参赛人员2人，道具为2盆水，1盆水放30个乒乓球，另1盆水无乒乓球，参赛人员用木筷夹乒 1

乓球放入无乒乓球盆里面，夹乒乓球过程中球掉到地面不算成绩，时间10分钟，以夹乒乓球个数多少决胜负。

3、抢板凳（20分）

游戏规则：每组参赛人员6人，5张板凳排成圆形，参赛人员在凳子外面围成一圈，哨声一响参赛人员沿着圆圈顺时针或逆时针跑步（注意不能插队），等哨声停止时，参赛人员迅速找到一张凳子坐下，因为凳子少一张，会有1人没凳子坐，这个人就算被淘汰了，这时要把凳子减少1张，其余的人继续玩，最后剰下的人决出胜负。

4、踩气球（20分）

道具：气球100个，绳子100根，游戏规则：每组参赛人员4人，2人一组，每队先上2人参加比赛，每个上场队员左右脚上梆上3个气球，一起出来互相踩，时间10分钟，分2次比赛，最后以剩下气球多少决胜负。

5、口吹乒乓球（20分）

游戏规则：每组参赛人员2名，桌上排列摆放乒乓球30个，要求参赛人员用口吹乒乓球掉落地下，参赛人员1人先上场，用时5分钟，按规定时间把乒乓球吹落地得分10分，如果没能全部把乒乓球吹落地，桌上剩1个乒乓球加时0.5分钟，以此类推，按总成绩计该项总分。

（二）分组：XX

（三）计时及计分员：由各组选沠1名员工负责计时及计分。

各支行、各部室团体项目，以每项目计成绩，然后计算总成绩，按照总成绩奖前5名，其余参赛团队给预鼓励奖，第1名奖2000元，第2名奖1800元，第3名奖1600元，第4名奖1200元，第5名奖1000元，鼓励奖800元，参赛人员每人奖励100元。

（四）个人活动项目

1、抛圈

道具：朔料圈

物品：洗衣粉、洗衣液、洗手液、洗洁精、纸筒、酒类等

参赛人员：参加活动全体人员

游戏规则：抛圈每人可抛10次，抛中物品可以拿走，抛不中物品没有奖品。

2、猜谜语

游戏规则: 参加活动全体人员，共出猜题目100条，猜中1题奖现金2元。

（五）表演赛项目

1、气排球表演赛

工会趣味活动方案 篇10

一、活动目的

为丰富全院干警的业余生活，提高干警工作热情，增强各庭室、部门的凝聚力，经院工会委员会研究决定，并报处领导同意，定于2014年12月12日开展一次“远足健身、趣味娱乐”为主题的工会活动。

二、活动主题

远足健身、趣味娱乐

三、活动宗旨

友谊第一，比赛第二

四、活动整体安排

活动时间：2014年12月12日8：30-17：30 活动地点：洞坎村农家乐 活动参与对象：全院干警

五、活动流程（主持人：李罡）

1、全院干警吃完早点后于8:30分到院停车场集合

2、全院干警从法院出发沿金孔雀大街走路前往洞坎村

3、院工会委员管有际、杨丽菊进行人员分组并介绍比赛项目；

4、开始比赛；

5、颁奖。

六、相关人员活动分组情况 第一组：穆勒门、李罡、王宏程负责活动场地的联系并负责队伍行进过程中的安全，穆勒门、李罡任活动总指挥及总裁判。

第二组：张帅等负责照相。

第三组：管有际、杨丽菊负责现场趣味活动的组织安排奖品发放，段丽红、杨菊香、杜鹃、熊会云负责现场记分。第四组：谢贤君负责联系农户（牛主人）。

七、活动要求

1、工会活动属集体活动，除参赛干警外，其他干警需要到场。若因工作或身体原因不能参加活动的职工，需提前给工会小组长请假，小组长应及时通报机关工会。

3、比赛时，各组负责人应及时清点参赛人员，协助比赛顺利进行。

八、活动记分规则

1、本次比赛项目均为集体参与项目，每个项目设参与奖和鼓励奖。

2、所有干警按现场抽组分为4组集体参赛，每组在每个参赛项目中的得分汇总后作为本次趣味体育活动的评奖依据。

3、各项目记录人及时将比赛结果交给刘镇莲汇总，汇总后得出名次交主持人。

九、奖金设置 第一名鼓励奖50名，其他参与奖120名

十一、宣传

十二、活动项目简介

十人九足

一、项目类型：团队协作型

二、场地要求：一片空旷的大场地

三、需要道具：

每组一条长约五米的绳子

四、详细游戏规则：

以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

五、活动目的：

“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力、坐地起身

一．项目类型：团队合作型 二．道具要求：无需其他道具 三．场地要求：空旷的场地一块 四．项目时间：20分钟-30分钟 五．详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

解手链

一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数：8－12 人/组

三、场地要求：开阔的场地一块

四、游戏时间：15分钟左右

五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导。

袋鼠跳

一、项目类型：团队游戏、趣味游戏

二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场

三、需要道具：

布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。

四、详细游戏规则：

每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。

比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。

五、活动目的：

“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

齐眉棍

一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数：10-15人

三、场地要求：开阔的场地一块

四、需要器材：3米长的轻棍

五、游戏时间：30分钟左右

浅谈数学小组活动的开展 篇11

数学课程目标倡导人文教学, 十分重视关爱学生的个性发展, 要努力实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的整合统一。数学小组活动是达到数学教学目标的一座桥梁!在农村初中, 由于教学条件简陋, 投影仪都很少有机会使用, 更不用说电化教学了。所以, 要达到预期的教学目标, 培养和提高学生的合作能力、创新能力, 就要把数学小组活动开展得多姿多彩、生动活泼。

一、开展“做一做”活动, 把数学学习的接受性和创造性相结合

数学教学中, 有些学生不懂得研究性学习, 数学学习对于他们来说, 只是简单地被动接受, 结果是只知其然, 而不知其所以然。“做一做”是教会学生研究性学习:老师创设数学教学情境, 让学生通过动脑、动手、动口, 发现知识、理解知识、掌握知识, 特别是激发数学后进生参与活动的热情。学生经历知识的形成过程, 就是创造性思维的训练过程, 就是创造意识的培养过程, 也是创新能力的积累过程。在教学《制作一个五角星》时, 问学生谁做得最好时, 每个同学都兴高采烈地说开了。根据同学们推荐, 老师找了平时数学成绩并不出色的一个同学, 当堂演示、操作, 自己解说 (为的是必要时给予提示, 以保证操作顺利进行) , 这个同学在同学们的关注下, 顺利地剪出了五角星和六角星。可想而知, 有了这次成功的体验, 这个同学探索的勇气和信心必然会提升。接下来, 老师要求同位同学, 用同样方法合作操作 (一人说, 一人做) , 每个同学都是一脸的愉快。这样的教学, 是让每个人都能身心愉悦地游戏!在这次小组活动中, 尤其是数学成绩较差的学生也学懂了、学会了, 而且学生准确地运用数学语言的能力也得到了锻炼。这样就给了学生充分发展能动性、自主性、创造性的时间和空间, 发现了人的价值, 发挥了人的潜能, 张扬了人的个性。

二、开展“一帮一”活动, 营造平等和谐的班风学风

对学生来说, 课堂上有的知识讲过一遍是不能完全掌握的, 课后必须多辅导、多练习、多请教。教师的时间和精力是有限的, 在教学中, 老师要充分调动学生的积极性, 成立数学学习小组, 开展互帮互学活动。农村初中条件所限, 最简单的是开展“一帮一”活动。“一帮一”是教会学生互相学习:让一个后进生与一个数学成绩好的学生自愿结成对子。通常做法是:每次自测后, 先让大家民主推选有“师傅”资格的同学, 并认定他们有用特殊方式帮助别人的资格, 再让自认为需要有人帮的同学自选一个信得过的“师傅”, 让徒弟在班上当着全班同学的面, 与师傅结成新意义的朋友, 规定:“徒弟”要主动请教“师傅”。要求徒弟尊重师傅的劳动, 要积极关心朋友, 与朋友互相取长补短;“师傅”有责任帮助“徒弟”进步, 为朋友分忧解难, 与朋友同舟共济。对后进生尤其是那些不敢大胆问老师的学生, 在同学面前无拘无束, 一有疑问就可以马上解决;对于数学成绩好的学生, 能得到老师和同学的信任, 在获得荣誉感和责任感的同时, 他们探索的热情和意志会更进一步被激发;还能帮助学生进一步认识自己, 客观正确地对待自己, 增进同学之间的友谊, 发展自己的能力, 发挥每个人的个性特长;更重要的是营造了一种和谐平等的班风学风。

三、开展“比一比”活动, 把学生的发展权交给学生

学校工会活动方案 篇12

工会副主席：徐春梅

工会委员：郭怀往徐新春徐亚军

二、活动内容：

1、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛;2、诗歌朗诵比赛

三、活动时间：20xx年元旦前后(具体时间待定，另行通知)

四、活动地点：4号楼前操场、综合楼五楼多功能厅

五、活动形式：以年级组为参赛单位

六、活动规则：

1、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛

A：趣味集体跳绳比赛规则

①各年级组安排两名教师负责舞绳，其余安排八名教师一个接一个地跳上;

②以跳上人数的多少排定名次，如果八人全部跳上则看集体跳的次数多少排定名次;

③每个年级组可以有2-3次的机会，最终取最好成绩;

④考虑到比赛尽可能地趋于公平，小学各年级组几乎是全员参与，而初中各年级组人数较多，可供选择的机会多一些，因此只给予其两次比赛机会，取其中的最好成绩。

B：趣味投篮比赛规则

①各年级组可以安排一个人参赛，也可以中途换人(如果觉得此人状态不佳)

②每个年级组有十次投篮机会，站在罚球线，正对篮框投进一球得1分，背对篮框投进一球得3分;

③比赛没有时间限制，投篮姿势不必标准，进了就行。

2、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛的奖项设定

①将每个年级组两项比赛的名次以“分”的形式相加，分数最少的年级组为第一名，依次第二名、第三名……

②比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。

3、诗歌朗诵比赛规则

①诗歌的选材要健康向上，教师的服装要整齐划一;

②要精心挑选与诗歌相配的音乐;

③年级组教师必须齐上阵，可以有主次之分;

④鼓励各年级组教师勇于创新，诵出新意，诵出精神，诵出风采。

4、诗歌朗诵比赛的奖项设定

比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。

七、备注：

1、活动期间无重要事情，教师不得请假，如有缺席者年级组长必须想办法凑齐比赛人数，否则取消比赛资格，以末等奖处理;

2、活动期间需要一些教师协调组织、充当裁判，希望大家能够奉献一下;

职工工会活动方案 篇13

一、运动会目的：

为了加强精神文明建设和企业文化建设，丰富职工体育文化生活，增强职工体质，提高公司全体职工的`凝聚力，向心力。

二、组织机构

组长：贾郁芳副组长：徐殿贵张美萍靖文元

成员：全体职工

三、比赛时间和地点

时间：**年6月8日到6月10日

地点：新广武收费站

四、比赛项目

1、集体项目：爬山活动。

2、单项：男女乒乓球单打，斗地主，升级。象棋、五子棋、攉龙。

五、参赛人员

1、爬山参赛人员：当天休息人员，根据男女比例进行分组、并确定一名组长、为了发扬团队精神、组长负责本组人员的组织管理，不得掉队，有效成绩计算以本组最后一名人员到达终点为准。

2、报名要求：参单项活动的人员到办公室报名，名额不限。

六、比赛规程

1、单项活动：分两个阶段，先进行小组淘汰赛，再进决赛直至决出名次。确定第一名，第二名、第三名。

2、爬山活动：按照人员男女比例分成四个小组，分组比赛，各组按照到达终点先后顺序排名，确定第一名，第二名、第三名。