节水环境主题活动方案（推荐10篇）
1有利影响评价
1.1对水土资源的影响
通过工程措施对灌区进行全面节水改造后，可以充分提高灌区水的利用率和灌溉水的保证率。通过渠道衬砌、渠系建筑物改建，小畦灌溉等常规节水措施，节约了水资源，改善灌溉面积11.50万亩，使灌区的水土资源得到了合理的利用与开发，提高了单位水生产率。同时，随着灌区排水排碱设施的修建和节水灌溉的实施，使灌区实现了灌排结合，减少了灌溉水的深层渗漏，地下水位将有所下降，土地盐碱化将得到有效的控制和改良，为农业生产创造了良好的生产条件。
1.2对生态环境影响
项目实施后，改善了灌溉条件，扩大了绿洲面积。现有水地将得到改善，保灌率提高，农作物和林草业生产得到了水源保证。农业结构将会得到合理的调整，林草业在生产中的比例将提高，增加行道林、田间林网、经济林、牧草，林草的生态保护功能将发挥更大作用，灌区农业将向现代化大农业的方向发展。
灌区气候条件有所改善，使作物摆脱了恶劣的气候影响，增强抵御自然灾害的能力，使已破坏的农田生态系统逐渐得以恢复，最终走向良性循环。
1.3对局部气候的影响
灌区田间配套将促进农田防护林的建设，农田防护林的完善将使灌区内的风速和风力得以减弱，整个灌区冬春季的气候将有所改善，有利于作物的生长。
1.4对人群健康的影响
工程实施后，扩大了林草覆盖面积，改善了当地居民的生产和生活条件，为农村教育文化和卫生事业的发展奠定了坚实的基础，灌区居民的生活水平和健康水平将逐渐提高，为地方经济的繁荣将产生积极影响。同时，随着灌区水利用系数的提高，增加受益区群众的收入，提高灌区群众生活水平，为全面实现小康社会创造了良好的生产生活条件。
2不利影响评价
项目实施对生态环境的不利影响主要发生在施工期间，其主要影响有以下几个方面：
施工期间，工程所有的各种当地材料，土料、砂砾石料开采，塘坝、泵站以及渠道建筑物等工程的开挖，扰动原地面，破坏原地貌和植被，引起局部水土流失，施工结束后应对土石料场地面予以恢复。
施工期间，各种运输车辆、机械设备施工场地将产生扬尘、废气、噪声以及排放的一些废污水，对周围环境有一定的影响但范围不大，时间不长，随着施工的结束影响亦消除。
施工期间，人员相对集中，流动人员较多，易传染各种疾病，需加强卫生防疫工作，同时应加强安全生产宣传教育，避免发生伤亡事故。3水保方案
3.1方案编制的原则和实现目标
方案编制的原则是《中华人民共和国水土保持法》和《开发建设项目水土保持方案管理办法》及有关法规文件精神，为解决好工程建设与环境保护关系，防止工程建设引起的新的水土流失，编制本方案。该方案的编制是在广泛收集有关资料的基础上，充分利用已有的水土保持治理经验与科研成果和勘察资料，工程设计图纸，分析工程区自然社会经济因素和生产工艺流程，针对项目区水土流失的特征，分析工程区原有水土流失的特征和危害，预测今后可能造成新的水土流失的数量及危害，从实际出发，采用点、线、面相结合，全面治理与重点治理相结合，防治与监督相结合的办法，因地制宜、因害设防，防治新增水土流失。根据工程区的自然条件和工程布局，合理配置各项防治措施，建立选型正确、结构合理、功能齐全、效果显着的水土保持防治体系，达到综合防治的目的。
实现目标是以控制工程建设区场地、渠道及构筑物、泵站和管道开挖的弃土、弃石、弃渣，工程所开采的当地材料废弃物、生活垃圾场占地范围内的新增水土流失为重点，工程区新增水土流失和废弃物流失量得到有效控制。在保证工程安全运行的前提下，保持改良和合理利用水土资源，改善生态环境。以《水土保持综合治理技术规范》为本方案编制的技术标准。
3.2水土保持措施总体布局及水土流失防治分区
总体布局实行水土保持“三同时”制度，水土保持方案要与建设项目同时设计、同时施工、同时验收。控制水土流失率达到85%。主体工程以植物措施和工程措施为主，护坡、挡土、渣场整治和土地平整相结合地表整平和土地整治相结合，强化主体工程区的治理。农田灌溉区以农田防护林和灌区周边防护林为主，农田边角地薪炭林，土地平整相结合。
在防治措施的安排上，以植物措施为主，土地整治先行，合理配置工程措施，点、线、面相结合，形成完整的防护体系。
本项目为节水改造工程，依据工程的性质、施工组织安排和生产工艺流程，水土流失防治分区分为主体工程区、农田灌溉区进行防治。主体工程区分为泵站工程、塘坝工程、干渠和支渠衬砌工程以及渠系建筑物(如量水堰、跌水、分水口等)、生态林滴灌管道工程等。泵站工程和塘坝工程由于工程建设对原地形地貌和植被破坏严重，是水土保持防治重点。渠道衬砌以及渠系建筑物是在原渠线上进行改造，对原地貌和植被影响不大。管道工程的敷设对地貌的影响也较大，同样也是水土保持防治的重点。农田灌溉区指田间节水改造的实施过程以及运行过程的水土保持。
3.3分区防治方案
①主体工程防治方案
主体工程防治区包括泵站工程、塘坝工程、干渠和支渠衬砌工程以及渠系建筑物（如量水堰、跌水、分水口等）、生态林滴灌管道工程。各分区防治措施的布局和设计如下：
塘坝工程：根据工程的可研报告规划，在工农渠窑沟修建塘坝1座。该塘坝设计为3.5万m3，开挖土方1.45万m3。挖土除部分用于堤坝的夯筑外，余土运至指定的弃土场，堤坝采用砼预制块护砌。塘坝的填筑还需要周边料场的土料，施工结束后对土料场和弃土场实施地面平整和土地整治，有条件的改造为农业、林业或其它用地。
泵站工程：在工农渠窑沟塘坝就近修建泵站1座。泵站弃土同塘坝工程。泵房周围有适当平整场地，种草种树，防风固土，美化环境。选用耐寒、树冠大、枝叶茂密的乔灌木以及续根草进行周边环境的绿化美化，既能防尘降噪又能改善局部生态环境。
渠系工程：本工程渠道线路大部分沿原渠线走向，渠系建筑物的改建位置基本不变，占用耕地少，弃土少，弃土均用来平整与铺筑渠道旁边的道路。对原渠道两旁的树木应加以保留和保护。对渠道和渠系建筑物改建废弃的砼预制块、石块等弃渣，选择适宜的渣场集中堆放，并对渣场进行整治，表层覆土加以综合利用。避免乱堆乱放，影响环境。改造后的渠道两旁应补种新疆杨树和柳树，一方面固基渠堤，另外还可以改造小环境。
管道工程：管道工程是一级渠1.2km的明渠改管道及用于生态林建设而敷设的供水管道，在施工工程中，因开挖扰动地面、破坏植被，所以在回填时应恢复原状。
②农田灌溉区防护方案
农田灌溉区防护措施主要以生物措施为主，结合土地平整。生物措施主要选择农田防护林和灌区周边防护林，达到防风固沙，保护农田，发挥保水保土效益。农田防护林结合干、支渠防护林规划，选择新疆杨为主的用材树种。以骨干林带、田间林带和田边林带围成防护林网体系。骨干林带按垂直于斗渠方向布置，每条林带种三行树，株距1.5m。田间林带按垂直于骨干林带布置，每条林带种两行树，株距1.5m。沿农田埂边，根据种植结构灵活布置埂边林带，一般种一行树，株距1.5m。
田间配套工程的平田整地工程应尽量做到“挖填平衡”。对生产建设中所形成的坑凹地，应利用废弃土石料回填整平，并在表层进行覆土，加以改造为农业、林业用地、以及其它用地。
对施工中土方应尽量在原地消化，可用于土地的平整、田埂的修筑、田间道路的铺筑等工程。对出现的废渣、废料应选择适宜的渣场集中堆放，并对渣场进行整治，表层覆土加以综合利用。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的、xx届三中全会和中央、省、市委、县政法工作会议精神，紧紧围绕“深化平安建设，促进社会和谐稳定”这一主题，突出宣传我县在综治平安建设方面的好做法、好经验，全面营造加强社会管理综合治理、建设平安、平安企业的舆论氛围，为加快全县工业经济转型升级创造良好的综治稳定环境。
二、活动主题
社会管理综合治理宣传月活动主题是：深化平安建设，促进社会和谐稳定。
三、时间、方法、步骤
(一)组织集中学习。
综治宣传月活动从20xx年3月1日至3月31日，组织机关全体干部职工认真学习贯彻党的、xx届三中全会和中央、省、市、县政法工作会议精神，结合企业实际围绕社会管理综合治理工作集中学习相关文件和政策法规，把社会管理综合治理工作作为部门与企业发展规划和年度主要工作目标，切实抓出成效;
(二)开展集中宣传重要内容。
1.宣传党的和全县政法工作会议关于加强综治工作重要部署，充分发挥职能作用，努力为推动科学发展、全面建成生态文明展示区创造安全稳定社会环境的好做法、好经验。
2.宣传平安、法制的建设成果，全面提升人民群众安全感。
3.宣传综治基层基础建设，积极化解社会矛盾，消除公共安全隐患，整治社会治安重点地区和突出治安问题，全力维护社会和谐稳定，打造平安的措施及成效。
4.宣传忠于基层政法综治中好的典型经验和做法。
5.宣传忠于职守、爱岗敬业的优秀政法综治战线上的先进人物。
6.宣传以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育。
7.宣传法制教育，弘扬法治精神，不断增强干部职工和企业人员的法制意识、法制观念，努力形成自觉学法、守法、尊法、用法的社会氛围;利用多种宣传途径揭露犯罪手段和骗术，教育群众增强自我保护意识和防范能力。
四、工作要求
(一)高度重视、精心组织。全委系统要把今年的综治宣传月活动作为全年深化平安创建的大事来抓，周密安排，精心、组织、切实加强对综治宣传月活动的组织和领导。要结合各自实际制定出切实可行、操作性强的实施方案。
(二)采取多种形式、确保宣传成效。充分发挥宣传栏、网站、短信、微信等媒体宣传方式，发挥宣传工作在综治平安创建活动中的舆论导向作用，进一步振奋精神，凝聚力量。
一、大力开展节水宣传活动。各县区和学校要紧紧围绕宣传主题，精心组织，开展丰富多彩的节水宣传活动。宣传周期间，各校要通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、开展主题班队会、举行节水知识竞赛和手抄报大赛、举办节水知识专题讲座等活动，大力宣传城市节水的重要意义和节水知识，充分调动广大师生参与节水宣传的积极性，切实增强节水节能意识进一步增强师生节水意识，普及科学用水、节约用水常识。
二、切实加强节水设施管理。各县区在实施中小学校及幼儿园规划和建设项目时，要切实落实节水“三同时”制度， 配套相应的`节约用水设施,并与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用(简称“三同时”)，积极推广应用节水新工艺、新技术、新产品，提高用水效率，要通过节约型学校的创建载体，全面巩固创建节水型城市成果。
三、积极推广普及节水器具。各学校要积极开展节水器具的推广和普及工作，对破损的用水器具和尚在使用的非节水型用水器具要及时更换和淘汰，同时要教育引导广大师生在自己家里也要使用符合节水标准的生活用水器具。
四、认真总结活动情况。活动结束后，各县区和学校要进行认真总结，并请将本县区、本学校宣传活动的总结材料和相关图片于5月22日前报市教育局办公室。
联系电话：
传真：
水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关 “水”的主题活动，于3月21日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：
一、活动目的
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“
世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式
1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料以及绘画节水标志等活动，给小班弟弟妹妹送节约用水的标志来宣传，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动。
三、保障措施
1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
四、预期效果
“节粮、节水、节电”活动实施方案
为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从2015年3月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电活动。
一、活动目的
更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动时间
2014年3月至6月30日
三、活动内容
1.“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会
各班级须在2015年5月前以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题的班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会要求每名学生积极发言。
2．“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动（三、四年级）
（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报统一用8开美术纸，背面注明班级和姓名。（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。
四、活动要求
1.全校各班级要大力推进“三节”活动开展，常抓不懈，真正落实到实际。
以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，把教育活动延伸到家庭和社会，通过活动增强队员的环保节能意识，提高队员参与社会实践和公益活动的能力，并带动家长和居民树立讲绿色环保、倡低碳生活、创美好家园的良好风尚，做“低碳生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设。 活动过程
(一) 创设情境，激发欲望 (主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。)
主持人甲：尊敬的老师!
主持人乙：亲爱的同学们!
甲乙合：大家好!六(2)班“倡导低碳生活 呵护绿色家园”主题班会现在开始!
甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来;
乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。
全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。
甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
(二)欣赏诗歌，激发环保意识。
绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始
甲：绿娃娃，你有什么好的建议
绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵，好吗
乙：好，好!
甲：现在就让我们一起欣赏 吧。
(欣赏朗诵)
(三)我能行“环保知识知多少”知识竞赛
乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。
甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。 乙：环保知识竞赛
第一轮：口答题
1、每年的6月5日是什么日(世界环境日)
2、10月26日是什么节(环卫工人节)
3、中国植树节几月几日(3月12日)
第二轮：抢答题
1、活动海洋占地球上多大面积(71%)
2、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种。(白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼)
3、每年的3月22日是什么日(世界水日)
4、每年的3月23日是什么日(世界气象日)
5、每年的3月24日是什么日(世界防治结核病日)
6、地球一小时是什么时候(每年3月的最后一个星期六晚上8:30―9:30)
7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处(绿色)
8、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么(c)
A废纸 B废玻璃 C废电池
9、大树是靠什么吸收养分的(c)
A花 B叶 C根
10、现在平均(A)小时灭绝一种生物
A 1小时 B 1天 C 1个月
11、一亩森林可释放(B)公斤氧气
A 5 B 48 C100
12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的(B)
A心脏 B肺叶 C肝脏
13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过(C)分贝的声量对人体会产生危害。
A 40 B60 C80
甲：宣布四个小队得分情况。
乙：宣布优胜小队。
甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。
(四)勤于探索--活动中研究问题
分小队汇报
乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。
绿娃娃(竞赛完之后上)：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。
(五)展示、交流手抄报――理想中的家园
甲：请欣赏歌曲《原谅我》乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手，大手拉大手，从我做起从现在做起，带动身边的同学、朋友、亲人来创造美好的家园!
集体拉手：从我做起!从现在做起!争做环保小卫士。
围绕“6.5”世界环境日的宣传主题，我校开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：
1、营造氛围，6月4日在学校食堂、门口、悬挂环保标语;围绕“可持续消费和生产”开展世界环境日宣传活动，在学校上下营造了“保护环境，从我做起”的浓厚氛围。2、6月5日，组织学生参与学校的环保知识竞赛活动，提高环保知识，增强环保认识。使全体学校从思想上重视环保，支持环保。
3.（1）环保从行动出发，在世界环境保护日期间，组织全校校生开展清理“白色污染物”行动。带动全体学生主动参与，将学校的白色垃圾清理干净，创造干净整洁的生活环境。
（2）通过大扫除引导学生明白:整洁宁静的环境有利于学习和生活,绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。同学们们通过自制小作品,自带盆栽等形式装扮教室,使学习环境达到既严肃又活泼。
4.组织各班出刊环保主题黑板报：
通过学习环保知识,我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报,让队员们充分关注环保,利用这个阵地宣传环保的意义
5.绿色口号征集行动。以创建绿色学校,低碳生活理念为指 引,结合我们的生活实际如:节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比
6.绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活,向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战,面向全校 师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如:讲究卫生，不随地乱丢垃圾,遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶;讲究课桌文明,不在课桌上乱写乱画,不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为,做到环保活动人人可以为,人人都能为。
7.开展环保体验活动
保护环境,创造一个良好的学习生活空间,需要共同去实践。走向社会深化教育为进一步培养学生参与环境保护,培养学生自我教育,自我管理能力,我们把环境教育走向校外,推向社会,开展有针对性的环保教育实践活动,并组织学生积动员家长和子女一起接受环境教育。
8.校领导总结
乡党委、政府必须进一步加强对城乡环境综合治理工作的领导，实行党政“一把手”负责制，进一步认识其重大意义，进一步统一思想，切实转变工作作风。坚持“六定”原则，即：定领导、定人员、定区段、定任务、定职责、定奖惩。进一步落实综合整治的工作、任务，明确职责，落实工作范围和内容。建立和完善环境治理领导责任制，科学界定部门职责，将该项工作纳入年度工作目标考核内容。实行城乡环境治理问责制，严格执行失职和过错责任追究制度。进一步落实领导班子各成员、专业清洁队伍的工作职责。
二、舆论造势，搞好宣传
进一步加大宣传发动工作力度，搞好宣传教育工作。利用宣传车、会议、标语、发放宣传资料等多种形式，切实开展好宣传教育工作。形成强大的宣传态势，让城乡环境综合治理工作更加深入人心，让综合治理工作变成群众的自觉行动，让更多的群众积极参与、配合这一重要工程。通过宣传教育，切实提高群众文明、卫生意识。
三、细化方案，认真实施
根据市委、市政府相关文件及市城乡环境综合治理办的精神，在我乡五年规划、六个整治方案和场点整治标准(试行)基础上，进一步细化整治任务、方案，完善场点整治标准，细化净化、绿化、美化、亮化、居民行为规范、建设秩序规范工程的各项任务。在现有5人专业清洁队伍基础上，增加清洁工2人，每天有领导和专人到各区段、各场点、重点地段督促检查工作。原则上每周由党政主要领导通报一次全乡工作情况，环境综合治理办公室、场管办每10天将工作情况向乡党委、政府汇报一次工作。做到工作、清洁不留盲区、死角。增加资金投入，能解决的就地当场解决，不能解决的，请市级相关部门支持、协助解决。
四、建章立制，规范标准
一、活动范围
本次环境卫生综合整治活动的开展以建制村为单位，开展范围包含全镇xx个建制村，建制村首席代表、保洁公司作为本此次活动的直接责任人，同时实行镇工作人员包村制，根据实际情况将镇工作人员安排到各建制村对综合整治活动进行现场督导，每位镇工作人员包靠一个建制村的综合整治活动，直至所包靠村验收合格。
二、时间要求
本次综合整治活动从x月xx日开始至省群众满意度电话抽访结束，利用一个月的时间，对全镇xx个村验收一遍，环境卫生全部达标。
三、活动标准
(一)硬件配套
各村必须按照规定足额配备统一标准的垃圾桶，保洁公司配好保洁员，垃圾桶和保洁员或达不到规定个数(人数)的，视为硬件、人员配套不合格。
(二)环境卫生
1、村内环境卫生达到“五净五无”标准。道路路面洁净平整，无坑洼、积水现象;道路沿线、河道岸坡、绿带花坛、公共活动场地等可视范围内无明显垃圾;房前屋后干净整洁，无污水溢流，无散落垃圾碎石;杂物、建材、柴草等生产生活用品集中有序存放;宣传标语、宣传栏、广告牌等设置规范，村庄内无乱贴乱画现象，做到干净整洁有序。
2、“三边三底三界”干净整洁，各村“三边三底三界”(村边、路边、田边，河底、湾底、沟底，县界、镇界、村界)全部清理到位，否则视为不合格。
3、村居内“三大堆”清理彻底。村居内主要道路、背街小巷“三大堆”清理彻底，麦收、秋收后无反弹现象，草堆定点存放，建筑垃圾清理及时。
4、垃圾规范收集。清扫垃圾及时装入垃圾桶(箱)，严禁焚烧垃圾，严禁将建筑垃圾、生产垃圾、有毒有害垃圾倒入垃圾桶(箱)。
5、垃圾桶(箱)布局合理，摆放整齐，居民投放方便，无外溢垃圾。
四、奖惩措施
建立奖惩制度和约谈问责机制，由镇城乡环卫一体化工作领导小组办公室牵头，会同纪委、财政所、经管站等共同组织实施。
1、各建制村在活动规定时间内不能按期完成环境卫生综合整治的，由镇纪委约谈该村负责人并要求限期完成清理治理，同时取消该村在年底综合考评的评先树优资格。
2、保洁公司要安排保洁人员按时到岗到位，及时清理清运垃圾，对发现的问题，按照考核标准扣减当月保洁经费。
五、工作要求
(一)提高思想认识
包村人员要正确认识此次活动的重要性。切实履行好自己作为包村人员的职责和义务，真正沉到村里进行督导，要切实承担起包村责任，将督导工作做到有始有终，不要在活动开展的前期到村看看，以后便不闻不问。各建制村负责人要主动承担任务，思想上从“要我干”变成“我要干”，各村负责人一定要认清环境卫生整治是一项基础工作，是民生工程，工作中要全力配合好包村人员的安排和督导，积极调动村民的积极性，切实完成好本次活动。
(二)明确责任分工
1、环卫一体化领导小组成员负责活动期间具体事务的安排和调度工作，在活动期间要定期对活动进程进行抽查督导，并形成抽查记录，掌握活动进度。
2、各包村人员要合理安排时间，确保包靠的村搞好本次环境卫生综合整治工作，原则上，包村人员每周要到所包靠村进行两次督导，督导其完成整治任务的同时要针对所在村居环境卫生的保持提出切实可行的建议。
3、各建制村负责人负责主干线公路两侧、村村通道路两侧、进村路口、村内大街、房前屋后的“三大堆”清理，督促村民养好的卫生保洁习惯，不乱倒垃圾和私设零星垃圾点。
4、保洁公司要切实配齐保洁人员和保洁工具，及时清理清运镇区及各村的生活垃圾，做到道路沿线、河道岸坡、绿带花坛、公共活动场地等可视范围内无明显垃圾。
(三)广泛宣传发动
创优发展环境主题实践活动
实 施 方 案
为深入开展创优发展环境主题实践活动，进一步改进机关作风，提高办事效率，推动XX工作上水平，根据《关于印发
一、总体要求
紧紧围绕XXX工作，按照市纪委X届X次全会的部署，坚持以“优化环境，促进发展”为目标，以服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能为重点，充分发挥职能作用，坚持标本兼治，纠建并举，综合施策，努力创优发展环境，为全面推进XXXXXXXXXXXXXX建设服务。
二、目标任务
（一）积极开展创优发展环境主题实践活动。要以改革创新为动力,以制度建设为抓手，以专项治理为切入点，1以查找存在的问题为突破口，组织开展创优发展环境“五个一”主题实践活动。要认真推进制度管理创新，促进作风转变，规范行政行为，提高行政效能和服务水平，努力营造全室上下凝心聚力、齐抓共管的创优发展环境工作合力和良好氛围。
（二）加强服务制度建设。加强XX工作服务标准化建设，制定切实可行的管理标准、服务标准和工作标准，建立完善的服务标准化体系。改进服务方式，提倡文明礼貌，热情服务、办事提倡效率、工作提倡质量的办事方式，全面提升服务水平。
（三）深化机关服务品牌创建活动。深化机关文化建设，进一步将“XXXXX”的核心理念植根于干部职工内心，变成敬业奉献、争创一流的自觉行动。积极开展丰富多样的文化活动，定期组织干部职工开展各类主题活动，激发爱党、爱祖国、爱家乡、爱岗敬业的热情。
（四）进一步完善效能管理机制。认真落实一次告知制、限时办结制、服务承诺制、首问负责制、一岗双责等制度，坚决杜绝生冷硬和推诿扯皮现象，提搞规范化管理水平。
（五）认真落实政务（办事）公开制度。建立健全政
务办事公开制度、服务承诺制度。公开服务承诺、服务标准、办事程序、办事结果，各项工作逐步形成规范化、制度化、科学化。
（六）建立健全监督检查制度。对经济发展环境管理工作落实情况进行适时的监督检查，以确保各项工作的顺利开展。
（七）加强投诉工作管理和落实。重视来信来访工作，对于群众对本单位的投诉，要专人负责，认真抓好落实工作。
（八）加强发展环境保护建设。重点查处推诿扯皮、敷衍塞责、不作为、乱作为等效能方面存在的问题。
三、方法步骤
（一）宣传发动阶段(2011年3月)。召开动员会议，对主题实践活动进行安排部署，明确活动的目的、意义、任务和要求，增强参与主题实践活动的积极性、主动性。
（二）自查自纠阶段(2011年4月至5月）。认真对照《实施方案》进行自查自纠，通过召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式,广泛征求机关干部、基层单位、服务对象和社会各界的意见。要本着“深入查问题、重点找原因”的原则，抓住重点，突破难点，重点查找工作中存在的制
度执行不力、服务水平不高、效率低下、不作为、乱作为等严重影响和破坏发展环境的突出问题，提出改进工作的具体办法和措施，形成书面分析材料和整改方案。
（三）整改提高阶段（2011年6月至12月）。按照“标本兼治、综合治理”的要求，对查找出的问题，认真进行分类梳理，能立即整改的要立即整改；不能立即整改的要限期整改，制定整改计划和台账，明确整改进度和期限，限期整改。
四、保障措施
（一）加强领导，落实责任。室发展环境建设管理工作领导小组要充分履行职责，搞好组织协调，加强督促检查，确保各项工作抓好落实。要按照“谁主管、谁负责”的要求，切实负好责任，室主要领导对发展环境建设负总责，为第一责任人，分管领导具体负责，班子成员实行“一岗双责”，共同抓好落实。
（二）强化监督，狠抓落实。要围绕重点部位、重点环节和重点岗位开展监督检查。重点对政策落实、行政效能、机关作风以及制度落实等事项开展监督检查。采取定期检查与自查、综合检查与专项检查相结合，提高检查的实效性，及时发现和纠正各类问题。加强监督检查结果运
用。对监督检查中发现的问题，及时整改，对于工作不利或者不及时整改的科室，给予通报批评、告诫、谈话等，切实把监督工作落到实处。
（三）严格考核，兑现奖惩。创新考核方式，进一步完善室发展环境建设管理工作考核评议办法，科学确定各科室的考核内容和考核事项，确保考评结果客观、公平、公正，准确、有效地反映本科室的工作实绩。
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