新的岗位如何开展工作

新的岗位如何开展工作（精选11篇）

新的岗位如何开展工作 篇1

一、角色的转换 朋友们大部分都已 21－22 岁了吧，虽然我们早已过了 18 岁的法定成年年龄，但在参加 工作以前，我们并没有真正独立，为什么呢？因为没有经济上的独立。只有从现在起，从我 们开始领到薪水的那一天起，才真正意味着我们的独立。那么，独立了的我们与以前有什么 不同？从学校进入社会，我们的角色发生了什么样的变化？（请同学回答）我总结了一下，我们的角色变化主要表现在以下几个方面： ① 位置不同：学校――社会 ② 任务不同：以学习为主，是培养能力的过程――以工作为主，是发挥和应用能力的 过程； ③ 角色不同，又表现在几个方面： A、首先，我们从消费者――劳动者； B、其次，由原来的别人服务我，别人/社会对自己尽责任和义务――我服务别人，自己 对别 人/社会尽责任和义务； C、由父母抚养自己，向父母要钱――自己养活自己，并赡养父母，给父母钱； 对这些角色的变化，我就不用多作解释了。综合起来，最根本的变化还是责任主体的变 化，即从一个责任的被动接受者到责任的主动提供者的转变，简单地说，原来由学校、老师、家庭培养我们 10 多年了，现在该是我们回报的时候了。那么，我们还能不能象原来一样，什么事情都由别人为我们来想呢，当然不行，现在，我们必须慢慢地学会替别人想事情了。

二、学校与社会的不同 要真正做好角色的转换，除了要认识角色的不同外，我们还必须深刻认识到社会与学校 的不同：社会是一个大熔炉，十分复杂，有各种关系要处理、有各种规章制度要遵守、有规 定的生产任务要完成、还有很残酷的竞争要面对，等等，而学校相对要单纯得多，只要同学 关系和师生关系要处理，也自由得多，只须把学习成绩搞好就行。进入社会后，关注更多的 将是工作、质量、合作、绩效、效益、工资、职位等等，不再是单纯的上课、学习和成绩。

1、在社会和在学校要处理的关系不同 在学校只有同学关系和师生关

系要处理，但进入社会，更具体一点就是进入公司后，最 基本的关系就是同事关系，其次是管理者与被管理者之间的关系。同学关系和师生关系都相对单纯，质朴，不存在根本的利害冲突和竞争，而公司作为一

种追求盈利的机构，一切均以工作和效益为中心，同事关系相对复杂一些。首先，表现在同事的组成要比同学的组成复杂得多，年龄不同，经历不同，背景不同，水平和层次不同，专业不同，兴趣爱好不同，志向不同等等，必然使每个人的想法、办事风 格、处事态度、工作作风等都不同，那么，我们必须学会用不同的方法与不同的人进行交流 和合作。其次，处理方法也不能像对待同学或朋友一样，单凭兴趣爱好来决定。因为作为同事，不管你们是否投机、是否合得来，甚至是与你作对的人，你们都必须一起协同工作，共同将 工作做好。如果说同事关系难处理的话，难就难在这里。因此，我们必须学会用宽阔的胸怀，包容的心态来接纳各种不同的同事。另外，正如下面几点要讲的，同事之间也存在一定的利害冲突和竞争。这也是同事关系 难以处理的另一个方面。比如工作安排、工资、奖金、选拔提升、甚至辞退等等，都充满了 竞争和利益冲突。我们必须学会处理和平息各种矛盾，必须学会克制、忍耐和等待，学会在 竞争中生存和成长。还有一种关系就是管理与被管理的关系。进入社会后，不管你在哪个机构，也不管你处 在哪个位置，你都会面对一个人，就是你的上司，即你的管理者。我们还必须学会与上司相 处，主动积极地帮助上司克服各种困难，配合上司完成公司的各项工作任务，同时不失时机 地表现你的能力和才华。要特别注意的是，很多人在学校自由惯了，一旦进入社会要接受别 人的管理，很不习惯。在实际工作中，经常会出现你的想法与上司不一致的时候，这个时候你该怎么办呢？首 先，你应该准备充足的理由，与你的上司去沟通这个想法（比较重大的想法应该形成书面建 议或报告）。如果不能取得上司的认同，那么一般情况下，如果你确认这个想法对公司很有 益，就应该向更高一级的上司汇报，否则，就只有请你暂时收起你的这个想法，再等待时机。不管怎么样，有一点请你一定注意，任何时候，都应保证目前的工作正常进行。就是说，当 你的想法与上司之间存在分歧时，首先执行上司的决定，然后再等待时机沟通。

2、社会与学校的竞争不同 同学之间，同学和老师之间，除了一些学业上的竞争外，基本上不存在根本的利害冲突 和竞争，而公司作为一种追求盈利的机构，一切均以工作

作和效益为中心，员工的每一项工作，公司的每一项决定都无不与公司的经营目标和公司盈利挂钩，这种事事与经济效益挂钩的体 制必然引发利益冲突和竞争。比如，公司是以工资这种基本形式来衡量每个人的工作业绩和对公司的贡献的，而且可 能每个人的工资都不同，就拿我们公司来说，同一份工作，有拿几百的，有拿千多的，也有 拿几千的，不同的工作之间差别更大。凭什么，我们同一个学校出来的，甚至原来他比我还 差，反而比我还多拿工资？当然影响工资水平的因素很多，首先是企业的效益，这是最基本 的前提，如果企业没有效益，员工的工资是不可能很高的；其次公司对员工工作能力与水平的评价体系，主要包括工作量、工作效率、工作质量、工作态度、对公司的忠诚度、培养潜 力等； 再次是岗位性质，如果某个岗位各方面的要求都高，自然工资也高，相反则相对较低； 还有就是人才的供求情况，如果某方面的人才紧缺，肯定这方面人才的价格也会要高些。相 反，如果某方面的人才很容易找到，那么相对来说，可能价格也要低些。这只是几个主要的 方面，还有很多其它方面的因素，这里就不细说了。那么，我们如果想拿高工资的话，就必 须不停地提高自己的综合能力和水平，能做别人不能做的事，才能拿别人拿不到的工资。再比如加薪和提拔，不知大家是否清楚，在社会上，有个 20/80 原则，即 20%的人创造 了世界上 80%的财富，20%的人掌握着世界 80%的财富，20%的人管理着 80%的人，等等。对公司也一样，公司只会提拔 20%的人，公司只会给对公司有巨大贡献的 20%的人以高工 资，那么，你是否就是这 20%中的一员，则只能看你自己能否在竞争中取胜。

就拿你们毕业分配来说，你竞争上了这个岗位，就意味着你的同学少了一次机会，如果 有人在这种岗位竞争中总是失败，则意味着他可能衣食无着，生存都成问题，还谈什么发展！所以我们必须学会如何面对竞争，如何发现和找准适合自己的发展方向，并在这方面强化自 己的竞争能力，永远能在竞争中取胜。

3、自由和自主的程度不同 在学校，你只要把学习搞好就行，基本上没有太多的约束。而在社会，你必须遵守各种 规章制度，法律法规；在公司，你必须遵守公司的各项规章制度。为了保证公司的各项工作 任务能按时、按质、按量地完成，公司会有很多管理和奖励办法。大家都知“社会分工”这 名词，但真正与自己联系起来可能还是参加工作以后的事，在学校你想做什么，想学什么，想怎么做，都不会有人干涉你。但在公司，上班时间，你只能做与

工作相关的事，为了尽快 适应工作，你的学习也往往会与工作相关，至于怎么做，更不是由自己定的，就象我们栏目 部的制作，基本框架、风格都规范好了，你只能在有限的空间内进行发挥。更多的时候，我 们要根据顾客的需求来做。

4、责任和义务不同 这在前面的角色转换中已提到。经过我们十多年的寒窗苦读，现在终于可以有能力回报 社会和家人的时候，每个人都应该掂量一下自己身上的责任。我们有很多同学是从农村出来 的，请你们回忆一下，我们的父母，为了我们凭添了多少白发与皱纹！甚至疾病缠身。现在 我们是不是应该努力工作，做出好的成绩向父母汇报，应不应该多赚一些钱，给父母买点补 品，帮父母补帖家用？ 我想说的是，不管我们在哪里工作，做什么，当我们一旦决定要做的时候，我们都应该 尽自己最大的努力把这份工作做好，哪怕是我们发现这份工作并不适合，那么在离开岗位之 前，我们都应该去学好，做好。否则，是对公司，更是对你自己最大的浪费。人生真是太短 暂了，当你发现“要是我原来就这样做的话，现在肯定不是这样”的时候，已经太晚了。

5、同事关系与朋友关系也有很大不同 你可以选择志趣相同的人做朋友，但你不能选择志趣相同的人做同事。如果你发现原来 某个朋友与你合不来时，你少与他交往或不与他交往就解决了。但是对同事，你没有选择权，前面讲了，同事有各种各样，你都必须天天与他们相处。不管你们是否投机、是否合得来，甚至是专门与你作对的人，你很讨厌的人，你们都必须一起协同工作，共同将工作做好。当 然，同样，你可以选择离开这个公司，不与这样的人合作，但你不能保证，另外一个地方就 不会再出现同样的问题。所以，积极的解决办法是面对，而不是逃避。其实，每个人内心都 是渴望理解和真诚的，你给别人一份真诚，别人会回报你十分的真诚。如果你用这种心态与 人交往时，什么难题都能迎刃而解。

三、如何处理同事关系 其实前面已经讲了很多，这里还提几条，希望对大家有帮助。

1、充分的协作精神。在学校，学习基本上是自己的事情，而进入社会则不同，任何时 候都存在分工、协作的问题。比如，我们栏目部的制作人员，就必须与教研中心的老师协作，必须与录音人员协作等。有时候，就是同一课件，也必须与组里的多个同事协作，有的做页 面，有的做动画，有的做声音处理，有的做视频处理等等。

2、虚心的学习态度。对于刚从学校毕业的同学来说，不管你在学校时多么优秀，到公 司后都必须虚心向老同事请教、学习。

因为你在初来乍到，公司的一切对你们来说都是陌生 的。何况，“三人行，必有我师”，学校的优秀只能让你的起点比别人高一点点，但并不代表 你已经成功，进入社会后，大家又站到了同一起跑线上，我出来工作已经 10 多年了，发现

了一个有趣的现象，就是进入社会后，很多原来在学校表现非常优秀的同学有时反而没有那 些在学校表现中等的同学发挥得好，原因就在于他们没有及时调整自己的角色，把学校的优 越感带到社会上来了，比别人多走了很多弯路。

3、良好的沟通和理解。任何事情都可能通过沟通和协商解决，出现问题一定要及时进 行交流和沟通，以争取理解和支持。千万不要在背后说长道短。

4、其次是“体谅”。没有人是十全十美的，学会与别人的优点合作，并忍让别人的缺点。在不了解别人的工作的情况下，千万不要批评别人。

5、同事之间要能相互帮助，同甘共苦，同事有困难时要彼此帮助，因为工作经常会有 突发事件，今天是你同事的工作做不完，说不定明天就是你的工作碰到困难，如果经常主动 帮助别人，别人同样会在你有困难时主动帮助你。

6、还有就是一定要公私分明。不管出现什么事件，大家一定只能对事，不能对人。只 要是为了工作，大家大吵一架也没有关系，但事后，一定不要针对某人抱有成见。合作中必 须充许不同意见存在，这样，大家才会有创新。

7、少发牢骚多干实事。日常生活中，我们经常会听到很多抱怨和牢骚。这里我只想提 醒大家，除了损害你自己的形象外，抱怨和牢骚不能解决问题。所以，在发牢骚之前，请先 把你的能力表现出来，提出你的解决方案，那么你的同事才会肯定你，支持你。

四、如何尽快成长为公司的栋梁

1、认真负责的工作态度是最基本的职业道德。不论事情大小，在做完之后，一定要先 检查两遍，确认没有错漏和问题存在了再上交，这样可以提高公司对你的信任度。

新的岗位如何开展工作 篇2

一、什么是岗位评价

岗位评价是在对照岗位说明书工作职责和业绩指标综合分析的基础上, 按照一定的客观标准, 从责职的轻重、技能的高低、劳动强度的大小以及环境的优劣等因素出发, 对岗位价值所进行的系统衡量和评价的过程。岗位评价把不同使用价值或提供不同具体服务的、不可以直接相互比较的具体劳动还原为抽象劳动, 使之可以相互比较, 进而确定各岗位的相对价值关系, 是一种可测量的量化过程, 并以此作为确定员工岗位薪酬标准的依据, 是企业制定薪酬体系的最关键工作。

二、中型运输企业为什么要开展岗位评价工作

为使企业战略贯彻落实到各层级岗位, 实现企业战略目标, 创造卓越绩效, , 使各层次员工责任分明, 管理有序, 保证员工职业生涯畅通, 主动减少核心员工自愿性流失, 将来为企业的信息化和技改做好人力保障, 充分发挥薪酬的激励机制。

三、中型运输企业如何开展岗位评价工作

1、开展岗位评价宣传动员和前期调研工作

岗位评价工作是一项大而细的工程, 因此做好宣传动员工作极其必要。企业要让员工明白, 岗评工作不一定完全科学合理, 结果不一定会使每个员工都满意, 但总体有利于企业的长远发展, 企业宁要微言, 不要危机。前期我企业对铁道部和交通部的相近岗位进行了调研。通过学习他们的工资政策, 我们掌握了两行业相近岗位员工工资水平、一二线岗位划分等情况, 找出可取之处, 分析差异较大之因, 为下一步岗评作参考。

2、岗位评价具体工作设想

(1) 是做好岗评各项工作的具体计划时间表。制订工作方案, 明确工作进度安排及要求, 以及各类人员职责权限等内容, 以便各工作小组按计划, 分步骤, 有条不紊的开展各项工作。

(2) 是成立企业岗评工作领导小组, 领导小组由企业领导班子组成。领导小组组长由行政一把手担任, 下设岗评办公室, 人员由人力资源管理部门及基层领导组成, 负责岗评全程的实施工作, 办公室具体负责制定岗位评价的时间、地点、评价人员、评价依据等内容。岗评初期聘请薪酬专家对参评人员培训, 选择有代表性的岗位进行予评和初评, 对岗位评价初步结果进行予初审核, 初审结果与职工代表、岗位任职者代表进行沟通座谈, 做好初评访谈记录, 做为最终确定各类岗位及各岗位之间的价值关系的原始依据。

(3) 由岗评办公室组织各基层单位成立自评岗位价值度工作组, 自评组将本单位所有岗位按照排序法进行评价, 并将自评结果在本单位内部公示, 有异议的由自评小组重新审定, 确实不合理的调整, 无异议的上报岗评工作领导小组备案;自评工作的主要目的是排出本部门所有岗位的内部价值关系, 作为修正单位所有岗位评价结果的依据。各单位组织的岗位评价可以采用简单的排序法进行评价。

(4) 由岗评办公室推荐, 岗评领导小组决定挑选各岗位的骨干专家是成立岗位评价专家组。岗位评价专家组人员应具备以下素质及条件:是企业公认技术业务骨干权威, 熟悉评岗的要领;理解力强, 能统筹考虑问题;顾全大局, 秉公评价;并安排充分的时间进行岗位评价工作。

专家组根据工作层次对管理、技术、技能、服务类岗位设定岗位职级。按权限的不同, 管理可分为行政管理 (高级行政管理、中层行政管理、一般行政管理) 和业务管理 (高级业务主管、业务主管、业务主办、业务助理) , 工程技术类 (高级技术主管、技术主管、技术主办、技术助理) , 技术操作类 (高级技师、技师、高中级操作师、操作工) , 服务类 (高级服务员、中级服务员、初级服务员) ;按照组织战略要求及实际情况, 同一职级岗位价值是有区分的, 各职级之间的岗位价值度可以有交叉, 但总体上是依次递减的。评价方法上, 专业组的岗位评价一般采用要素计点法进行评价。

(5) 由于所处位置不同、对岗位工作熟识程度不一样等原因, 不同评价组对岗位的评价结果是不一样的, 单位自评组进行岗位评价的结果与各专业组组织进行岗位评价的结果总会有出入, 二者都有其合理的地方。对有差异的岗评, 按照民主集中的原则最终以专业组组织的岗位评价结果为依据, 而各单位单独组织的岗位评价结果则用来作为统一修正专业组岗位评价结果的依据, 这样可充分利用二者结果, 互纠偏差, 相互制衡。最终, 结合二者结果可以形成单位所有岗位的排序情况

(6) 岗评办公室收集整理评级结果, 对照岗位自评结果和专业组结果进行相关分析, 岗位评价工作领导小组对结果进行修正, 最后上报单位领导班子审议并公示结果, 有异议的由单位岗位评价领导小组重新审议, 确实不合理的调整, 异议无道理的解释说明;最终由单位职工代表大会审议通过执行。

四、结束语

薪酬是企业用人的一把双刃剑, 如何保证企业管理最佳的技术经济, 即人力成本的控制和企业目标的实现是一个需要不断探索的课题, 进一步研究大中型企业单位岗位评价的方法步骤对其现代薪酬体系的建立具有重要的意义。

摘要：科学的薪酬制度设计可以指导和激励企业各层级员工工作热情, 奠定和保征员工职业生涯畅通, 使企业战略贯彻落实到各层级岗位, 实现企业战略目标, 创造卓越绩效。企业宁要微言, 不要危机。

关键词：薪酬改革,岗位评价,激励机制

参考文献

[1]劳动工资研究所.构与创新—现代企业工资收入分配制度化[R]劳动工资研究所, 2001

[2]文跃然.薪酬管理原理[M].复旦大学出版社, 2004年8月

[3]申望.员工管理手册[M].民主与建设出版社, 2004年8月

如何更快适应新的工作环境 篇3

从一个生活了几年的地方搬到另外一个地方，工作、生活的环境发生了许多改变，周围同事和领导有了变化，同样的对于许多新进公司的同事而言，在一个新的工作环境，我们该怎样更好的开展工作呢？

一、要保持良好的心态

每次到一个新的工作环境，在体会到一点新鲜感之后，突然间会有种陌生的感觉。我们发现，身边一些熟悉的合作很好的同事已经不在了，现在要在一起的是一些陌生的同事，或是公司又来了新同事，我们又换了新的领导，或者是我们的工作范围和工作性质发生了变化，我们随时都会面对这样或是那样发生在我们身边的变化，这个时候就需要我们以积极的心态去面对问题和解决问题。保持积极的心态会促使我们更主动与人交流；更主动的接受环境的变化或者工作岗位的变化。面对今天复杂多变的社会，大部分人都感觉到生活和工作的压力，感到迷茫，这个时候我们更需要有积极的态度，态度决定一切，当我们积极的去面对，用全身心的爱和足够的热情投入到生活和工作中，一定会在工作岗位上作出优秀的成绩，也一定会很好的融入新的工作环境中。

二、注重和身边同事搞好关系

人是群居动物，对于陌生人自然的会有几分防备或是抵抗，那么作为一个陌生人又该如何突破这层防备，处理好与新同事之间的关系呢？一是寻找突破口，和同事的交流以兴趣、爱好、热点问题为主，比如男同事可以交流一些体育竞技或是游戏方面的事情，女同事可以交流育儿心得或者时尚潮流，这些都是很好的突破口。和一部分同事先熟悉起来，再逐渐熟悉更多的人。这样以点带面，很快就会和整个公司的同事“混熟”了。二是不要过于封闭自己，需要尽快学会与人合作、沟通，有效地进行沟通是职场的重中之重；也不要表现得过于张扬，引起大家反感。与上司和同事多沟通、相互多了解，这样就配合默契，不容易产生误会。不要只拘泥于与以往的老同事交流，更不能“拉帮结伙”，形成“小团体”主义。三是要友善接纳新同事。对于新来的同事，一方面我们要积极的支持他们的工作，另外一方面也要主动的和他们交流，尽量消除他们的陌生感和紧张感，构建和谐的工作氛围。

三、做好自己的本职工作

把本职工作做好，是一个人事业生涯中能否充实而又有意义的起点。同事之间的关系归根结底是工作上的关系，只有把自己的本质工作做好了，才会得到同事的尊重，公司的重视，融入新环境也就水到渠成了。做好自己的本职工作应该注重以下几点：一是要重视自己的工作岗位，每个公司都是由不同性格、不同文化背景的人组成的一个团队。不同的岗位形成不同的职责，履行不同的职责才会实现团队即定的目标，企业大目标的达成是个人价值实现的重要前提。二是要正确对待工作中的挫折。特别是在新环境或者新的岗位中，开展工作会有困难，有些工作可能还会失误。人非圣贤，孰能无过，但是我们要认真总结经验教训，避免以后再发生类似的事情。千万不能被挫折击

倒，更不能一受委屈，就耍态度，发牢骚，工作热情来个一百八十度的大转弯，这些都是不成熟的表现。只要你有真才实干，肯定会得到同事的尊重和公司的重用。三是要不断学习，提升自己的岗位技能。在企业里，无论你从事的是何种岗位，都有义务在自己的岗位上体现出最大的价值，技术人员要追求技术创新，生产人员要追求品质优良，销售人员要追求订单，管理人员要追求效率。做好自己的本职工作，不是墨守成规不思进取，而应该积极学习新技能，主动应对社会的快速变化。没有过硬的工作技能，就难以胜任更高更好的岗位，机会总是留给有准备的人。最好，还要积极向身边有经验的老同事学习，一方面在学习的过程中容易增进彼此间的感情，另一方面也有利于提高自己的工作效率。

四、几个成功的秘诀

适应新的工作环境通常需要三个月，这亦是关键的三个月，因为这期间给别人留下的印象非常深刻。若留下一个坏印象，将来很难改变，所以在进入新公司之初要建立美好形象，以下是摘自成功人士的秘诀：

1、别理会其他杂务：新工作需要高度集中的注意力，尝试花多些时间与同事合作、处理棘手的工作，把私人事务暂时搁置。

2、别将所有责任背上身：谨记自己不是“超人”，公司并不会要求你解决所有难题。所以最好专注去做一些较重要和较紧急的工作，这比每件工作都弄不好理想。

3、避免卷入是非漩涡：每家公司都有一些爱说长道短的人，他

们爱填油加醋。这些是非可以听进耳内，但别忘了自己应有足够的分析能力。如不了解事情的来龙去脉，最好还是保持缄默，以免说错话。

4、了解公司的文化：每家公司都有不成文的规则，了解并顺从这些“规则”有助你的发展。若企图打破传统，只会浪费时间。

5、加倍努力：在一个理想的环境下，某件工作可能需要三星期去处理，实际上，上司可能希望你立即完成，却没有提供足够的培训，所以应随时准备多学点东西，要赶及期限可能要加班，甚至把工作带回家做。在许可的情况下，可寻求同事的协助，但切忌把同样的问题发问多次，有必要时应将重点记下以帮助记忆。

关于开展岗位竞聘工作的通知 篇4

公司各员工：

为进一步深化公司人事制度改革，根据公司改革的总体要求，经研究决定，对公司四大中心副总的岗位在公司内部实行公开竞聘，现就有关事项通知如下：

一、竞聘岗位信息

竞聘岗位：财务中心副总、营销中心副总、制造中心副总、技术中心副总

二、报名事宜

2013年10月12日中午前将竞聘上述岗位的人员名单上报至行政部。

三、报名条件

熟练掌握竞聘岗位的工作业务，有较强的工作能力，在公司表现良好，富有激情的公司全体员工。

三、竞聘有关事项

1、竞聘时间：2013年

2、竞聘地点：公司三号会议室

3、竞聘方式：以演讲稿方式竞聘

4、竞聘材料：各竞聘人员自行准备好演讲搞。

四、具体有关信息可到行政部咨询。

新的岗位如何开展工作 篇5

2014年8月31日新修改的安全生产法把以人为本、保障人的生命安全作为立法宗旨，并在总则中明确规定：“安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展”。从而进一步确定了修法的目的和新法的功能定位，也为我们理解和贯彻落实新法指明了方向和路径。安全生产工作最主要的就是保证人的生命安全，可以说：“人”安全与否，直接关系到安全生产工作的成败。新的《安全生产法》第三条提出了“安全生产工作应当以人为本”，使“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的这条红线更加醒目，使“生命至上”的原则得到了进一步贯彻落实。

安全生产工作是需要人来贯彻落实。所以，在新的《安全生产法》中，以法律的条文明确了各管理部门的监管责任，规范了监管人员职责不清的、任务不明的现象。其实安全管理的重点是人、物、环境、管理，核心在人。人的关键问题是在与习惯，只有通过用法律和制度去规范人的行为，不断提高人的安全意识，改变不良的安全习惯，校正人为的不安全行为，才能真正实现本质安全。

那么在我们日常工作中，我们如何把新的《安全生产法》贯彻落实呢？笔者有以下几点建议：

一、必须把安全生产工作工作放在首要位置

这次修改安全生产法，主要目的之一就是提升安全生产工作的重要性。在生产中主动将安全生产工作的摆在各项工

作的前面，是开展各项生产工作的基本条件。在工作中必须坚持以人为本，必须把安全生产工作纳入科学发展的总体布局。同时按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的指示要求，要求企业管理者，主动去谋安全生产这件大事，主动去抓安全生产这件大事，在生产过程中发现问题解决问题，防范安全事故的发生。

二、必须始终把人的生命安全放在第一位

安全生产法不是经济法，不能服务经济发展为主要目的，这部法律的重要使命就是保障人的生命安全。新法所要突出的核心——生产经营单位的安全保障，所要突出的重心是——重在预防，所要突出的手段是——强化监督，包括企业自己的日常管理和上级部门的监管。通过持之有效的安全管理制度和奖惩制度来约束生产者的安全行为，确保制度的贯彻落实，避免事故的发生。

三、加强宣传和培训，落实各项保障措施

一要做足安全生产宣传。按照总书记“一场出事故、万厂受教育，一地有隐患、全国受警示”的重要指示要求，强化安全生产警示宣传教育，始终把人民群众生命安全放在第一位，加快建立“以人为本、生命至上”的安全生产核心价值观。通过宣传加强职工的安全警惕心理，消除其麻痹大意的思想，改变其不安全的行为习惯。

二要千方百计提高员工的教育水平。教育培训不到位就是最大的安全隐患。通过有针对性的的教育和培训，提高员工对安全风险的辨识能力，加强他们对生产过程中发生危险的防范和处置能力，可以有效的避免或者减少安全事故的发生。

新的岗位如何开展工作 篇6

医疗设备技术发展突飞猛进, 对医疗水平的要求也越来越高。医学工程人员传统的、单一的维修职能已经很难适应现代化医院发展的需要。医学工程人员要实现自我价值, 必须紧跟时代发展的步伐, 找准自己的位置。

1 要改变医学工程人员以设备维修为中心的片面观点

医学工程人员作为医疗质量体系的重要一环, 其医疗设备、器械、材料的质量管理在医院管理中具有举足轻重的地位。但目前在国内大多数医院里, 仍然只是把医学工程人员单纯作为维修人员进行职能定位的。这种定位有其历史原因, 但已不适应今天的发展, 存在明显的局限性, 其主要表现为:医疗设备在使用前没有经过医学工程人员质量监控, 其安全性与有效性无法保证, 为临床工作埋下了隐患;医疗设备的许多功能未能得到有效的开展利用;另外, 在当前《医疗事故处理条例》规定“举证倒置”的情况下, 一旦发生与设备、器械有关的医疗纠纷, 医院则根本无法举证。这种单纯维修的职能定位, 影响着医学工程学科的发展和医学工程技术队伍的建设, 从而制约了医院整体医疗技术水平的快速提高。

现代医学仪器是许多尖端科技的集成, 厂家在其中使用了很多的专利技术, 不可能把这些资料信息全盘提供给用户工程师。现代人流、物流业的发展也极大的方便了厂家建立强大的售后服务网络。医院医学工程人员在这方面要做的是加强预防性维修管理以及与厂商工程师的技术沟通以提高维修效率, 最大限度的降低故障率, 加快响应时间、缩短修复时间, 减少维修成本支出的损失。

2 新的临床医学工程人员的工作模式更多的体现了质量管理为核心的原则, 确保医疗设备使用的有效性与安全性

现代社会对医疗质量的要求越来越高, 医疗质量的提高不仅取决于医务人员、医学技术的发展和医疗设备的档次上, 从某种意义上讲, 更依赖于医疗设备的稳定性。尤其在医疗技术和技术水平相同的情况下, 医疗设备质量的高低将直接影响其医疗水平的高低。对医疗设备进行质量控制就是确保医疗设备始终处于较高的质量水平, 从而保证医疗质量水平也处于较高的水平。随着国家对医疗卫生市场整顿的不断深入, 特别是新的《医疗事故处理条例》和医患纠纷处理“举证责任倒置”政策的出台, 医疗事故责任逐步明确, 已经迫使医院在医疗设备质量控制和质量管理方面加大力度, 一方面保证了用医疗仪器的安全、可靠, 另一方面, 发生涉及医疗仪器的纠纷时, 医疗机构可以用质量检测记录举证, 证明仪器功能是否正常, 以此来提高医疗设备的安全性, 减少因医疗设备导致的医疗纠纷和医疗事故的发生。

医疗设备质量管理从广义上说是指对医疗设备的应用质量指标的监控、技术支持以及预防性维护维修管理, 在医院内是指以医疗设备为对象所开展的一系列计划、组织、使用、控制和协调等工作的总称。其管理活动贯穿医疗设备的选购、安装、使用、维修直至报废的整个过程, 主要内容包括:从使用科室提出申请要求※各级领导审批或医院医疗器械论证会通过※设备科实施采购※到货后的“安装调试和验收”※货物的入、出库※建立台账、卡片、技术档案※交使用科室完成日常使用管理和保养※设备科“医疗设备的维修”※使用科室提出报废申请※报废的审批※设备报废并下台账。以上医疗设备管理的全过程中的每一个环节, 都要有相应的责任部门和相关记录, 体现出“写你应做的, 做你所写的, 记录做过的, 检查其效果, 纠正其不足”。目的是实现对医疗设备质量的跟踪管理, 排除医疗设备使用质量隐患及缺陷所导致的医疗服务不满意因素, 确保医疗设备使用的安全、有效。而不是早期的单纯的维修管理。

医疗设备质量管理是一种主动地、预防性的行为, 本身所需成本比被动维修要小的多, 同时, 实施质量管理的医疗设备其周期延长, 使用率处于较高水平, 使用价值得到提高, 也使得投入的医疗设备相对成本大大降低。

3 医学工程人员要适应新的工作模式, 应该“外塑形象、内强筋骨”, 实现工作重心的转移

3.1 将医学工程人员的工作重心从以“维修为中心”转移到以“设备质量管理为中心”。

设备质量管理贯穿设备寿命周期的全过程。以维修为中心的目标是保证设备正常运转, 而以设备质量管理为中心的目标更高一些, 除了设备的正常运转外, 设备应用的有效性、安全性也是设备管理的目标。其主要内容有:利用信息技术为手段, 对设备施行用前技术评估 (包括战略性的设备规划) , 安全性测试, 符合性测试, 应用培训, 风险管理等手段对设备质量进行有效管理。设备质量管理工作必须细化、量化、制度化, 需要各个部门的相互协作, 因而必须充分发挥每一位设备使用者及管理者的主观能动性, 严格职能分工, 保证各个环节、各个部门各司其责, 各行其是, 不断取得小环节的改进, 以此加快整体的发展, 达到“1+1>2”的效果。

3.2 外塑医学工程人员的职业形象。

医学工程人员要摒弃两种倾向, 一种是老爷作风、无故刁难医护人员;另一种把自己等同为勤杂人员, 工作标准不高。医学工程人员是医院工程方面的专业人员, 医、护、药、技、工只是工作分工不同, 没有贵贱之分, 相信现在正在实行的职业工程师认证制度对提高工程人员地位应该有所帮助。医学工程人员在医院要有地位取决于我们在医院中所起的作用, 而这种作用不是完全由职业特点所决定的, 更重要的是取决于服务理念和工作定位。

3.3 内强筋骨是指要提高医学工程人员综合素质。

现代医疗设备管理是一项复杂的系统工程, 其内容包括医疗设备的全过程管理。它涉及到计划、论证、购置、安装、验收、使用、质量控制、维修技术保障、淘汰与报废等各环节技术管理;涉及资金来源、经费预算、成本核算、资源节约、效益评价等经济管理;涉及信息管理、质量管理及标准规范化管理等内容。质量控制和质量管理的全过程都需要进行充分的技术论证和业绩考评, 医学工程人员必须熟悉医疗设备的技术性能和实际使用情况, 因而必须不断学习新技术、掌握新知识, 及时跟进现代医疗设备的飞速发展;同时认真学习国外在这方面的先进经验并在医院内部进行普及、宣传和教育。不但熟悉本专业的基本知识和先进技术, 还能够不断将经济学、管理学等方面的知识应用于医疗设备的质量控制和质量管理中去, 同时, 也应加强同区内外各大医院同行的联系。当然, 互联网也应成为当今合作交流的一个大平台, 以实行动和工作业绩来改善和塑造自身形象, 确立医学工程技术人员是医院中不可缺少的技术队伍的地位。

现代医学发展越来越多的依赖于医疗设备的应用, 如何管理好这些日益增多的医疗设备资源, 如何拓宽我们的工作思路是我们每一个医学工程人员必须思考的问题。

参考文献

[1]丘真阳.医院设备维修服务模式改革的探讨[J].医疗装备, 2007 (07) .

[2]喻志才, 等.医疗设备的质量管理[J].医疗卫生装备, 2008 (07) .

[3]张力方.在用医疗设备质量管理重点探讨[J].中国医疗器械信息, 2009 (04) .

新的岗位如何开展工作 篇7

关于开展员工岗位竞聘工作的通知

各部门、事业发展中心、各专项办公室:

为进一步激发机构的活力和创新力，促进机构战略转型和可持续发展，经秘书长办公会研究，决定于2010年1月中下旬开展员工竞聘上岗工作。本次竞聘工作将分为部门负责人竞聘和一般管理岗位竞聘两个阶段。现将竞聘工作的有关事项通知如下：

一、竞聘时间

1月16日举行部门负责人竞聘演说大会；1月19日举行一般管理岗位竞聘演说大会。

二、竞聘岗位

（一）部门负责人岗位：

办公室：主任1人，副主任1人；

财务部：部长1人，副部长1人；

宣传部：部长1人，副部长1人；

筹资联络部：部长1人，副部长1人；

项目管理部：部长1人，副部长2人；

专项基金管理部：部长1人，副部长1人；

监督办公室：副主任1人。

（二）一般管理岗位（包括高级主管、主管、助理三个层级）： 办公室：人力资源1人，文秘档案1-2人，行政后勤1-2人；财务部：财务会计1人，出纳1人，增值管理1人；

宣传部：媒体公关1人，内刊编辑1人，网络管理1人，资料档案1人；

筹资联络部：筹资策划2人，外事联络1人；

项目管理部：援建项目管理2人，培训项目管理1人，助学项目管理（助学金、书库）1人、大病救助管理（白血病、先心病）2人，文秘接待1人；

专项基金管理部：制度规范1人，服务协调1人，文秘档案1人；

监督办公室：文秘联络1人。

三、竞聘资格与基本条件

现任部门负责人可竞聘部门正职，现任高级主管及以上职务可竞聘部门副职。

机构正式员工、专项办工作人员及在机构注册登记的志愿者可竞聘一般管理岗位。

竞聘部门负责人的基本条件：

1．热爱党，热爱祖国，热爱***事业；

2．有事业心、责任感和敬业精神，有胜任部门领导工作的组织协调能力和业务工作能力；

3．具有创新意识和开拓进取精神，有全局观念，坚持原则，求真务实，作风正派，清正廉洁，善于团结同志；

4．熟悉***相关法律法规和政策，了解红十字业务知识；

5．具备综合分析问题和解决问题的能力，善于组织协调与沟通，-2-

服务意识强；

6．有较好的语言表达能力和较强的文字写作水平。

四、竞聘程序和步骤

（一）动员

1月6日召开动员会，公布竞聘职位，提出具体要求。

（二）报名

符合条件的员工自愿报名，填写《***竞聘申请表》（详见附件），于1月13日下班前将申请表交办公室。

（三）竞聘演说

参加竞聘人员进行15分钟竞聘演说并答辩。演说的主要内容：陈述自己对所竞聘职位的理解和认识，自己胜任该职位的理由和优势，提出任职后的计划与目标。

（四）信任投票

竞聘者演说答辩结束后，全体员工、志愿者及考评小组分别进行进行信任投票。

（五）会领导研究，作出决定

会领导根据竞聘人的工作表现、演说及答辩情况、信任投票结果及考评小组的建议，进行综合评定，研究决定各岗位任职人选。

（六）公示

对拟聘任的部门负责人人选进行三天的公示，公示无异议，正式下发聘任通知。

附件：*******岗位竞聘申请表

二〇一〇年一月八日

附件：

新的岗位如何开展工作 篇8

况汇报

为了促进我站负责人认真履行职责，提高办事效率，提升服务质量，现将我站执行《xxx2011年县直机关部分单位重点工作岗位负责人评议实施方案》工作情况汇报如下：

一、本岗位职能、人员分工及分管领导

如何开展安全文化工作 篇9

一、强化“以人为本”的理念

企业员工是企业生产重要因素对企业的稳定发展起到决定性的作用。企业的发展最重要是需要保证员工在能力与体力和创造力方面的协调发展, 不同的群体和组织能够在良好的环境氛围下能够各尽其职, 能够在企业发展工作中竞相并发, 为社会做出应有的贡献。因此, 企业安全文化的发展需要从“以人为本”着手, 注重职工的全面发展要求。

二、以提高职工综合素质为前提

现代企业的发展是追随现代化信息发展的脚步, 在竞争激烈的现代化市场条件下对我们员工提出了更高的要求, 也为企业的发展与员工的素质紧密的联系在一起。只有不断的提高和升华员工的安全技术与综合素质, 才有更加全面的为企业现代化发展安全建设做贡献。安全文化的教育工作是作为企业员工素养的一种为促进职工全面发展的手段。也因此安全文化建设不仅仅需要提高职工的科学文化知识和职业技能, 还需要把职工的综合素质放在首位, 全面发挥安全文化的育人功能。

三、打造“学习型团队”

通过对职工的主动学习的积极性以及思想政治教育认识的提高, 对专业技术以及安全素质都有所提升, 职工队伍的执行能力也更加积极。对开展学习型团队创建活动以学习培训为基础、以技术为抓手, 将打造“知识型”职工与安全生产活动与实际工作相结合, 按照服务安全生产中的工作原则能够进一步延伸到安全培训中区对全体职工分工进行培训, 从而全面提高职工的安全素质。在培训工作中, 培训机构需要全方位专业化来实行安全培训, 建立职工的学习档案, 对职工参加培训的实践以及内容和考核情况都进行全面的记录。重点强化本专业的安全基础知识和岗位操作都需要进行统一的学习, 有针对性的进行相关学习训练教学, 并能够做好日常的安全培训工作。

四、注重提高安全知识学习的时效性

有针对性的进行学习培训, 可以灵活的采取各种创新的教学方法。我们要做好班级学习与自主学习相结合的学习方法, 使之你人那挂钩相辅相成、互相补充。并结合理论知识与实践操作相结合, 并能够以实践操作为主, 帮助专业知识学习的巩固。在对安全知识学习的过程中要强调案例教学的重要性, 吸取教训和借鉴一些经验, 对不足之处进行整改, 增强员工的安全意思。最后在学习过程中需要根据职工的工作岗位以及文化程度来紧密结合学习的重点, 并注重学习的互动, 开辟学生论坛并展开特色活动, 为更加能够提高学习的时效性。

五、构建和谐安全企业作为安全文化建设的主要方向

构建和谐安全的企业文化是为企业未来创新发展的一项重要的改革, 对增强企业职工自身的安全意识并全面的进行发展。这不仅提高职工的思想觉悟, 并对构建企业和谐安全文化提出了更高的要求, 更能够符合企业的核心竞争力, 对企业安全健康可持续发展道路做好了铺垫。

企业的安全文化建设更重要的是对人的全面发展, 需要进一步做到职工自身的安全文化与企业安全文化发展同步, 并能够认真的检查与考核。为能够科学的发展对企业内部改革与创新, 并保证对企业内部行政管理、制度管理以及经济、教育管理等工作做到统一的规划与部署, 并科学的运作, 通过思想建设与道德建设融入其中, 为企业的安全文化建设贡献自己的力量。

六、不断推进企业安全文化的创新

构建安全和谐企业的需要发展企业的安全文化, 为企业提供现代安全培训教育和安全技术装备等, 能够从良好的安全氛围加以引导, 端正职工正确的价值观/人生观以及工作的态度, 创建更加融洽/健康以及安全的人文环境, 从而为构建和谐企业提供源源不断的精神动力使员工的才能能够在工作中发挥出来, 弘扬爱岗敬业和改革创新的精神, 能够更加激发职工的创造力。

七、总结

建设企业安全文化价值理念就必须确立企业的安全文化建设发展方向与战略, 能够明确企业的宗旨和营造企业的道德标准, 能够完善企业内部的管理监督系统, 为能够塑造良好的企业形象来营造积极的企业氛围, 构建和谐的企业奠定安全文化基础。

摘要：安全作为企业职工在安全生产以及建设实践中形成的具有特色的安全理念和行为准则, 也是为了适应企业相应的规章制度的组织体系和重要组成部分, 是企业安全工作中的灵魂。对加强员工安全文化建设是企业文化建设发展的需要, 也是企业和谐的需要。文章从企业强化“以人为本”、提升职工素质和加强现场管控等方面入手, 加以探析。

关键词：安全文化,思想文化,促进作用

参考文献

[1]何海涛.浅谈企业安全文化是安全工作的当务之急[J].中国-东盟博览, 2012, (12) :271-272.

[2]张忠利.论和谐企业构建中安全文化的创新[J].煤炭技术, 2013, (7) :275-277.

新的岗位如何开展工作 篇10

认真开展事业单位岗位设置调研工作

为积极、稳妥地推进双阳区事业单位岗位设置管理工作，加深事业单位工作人员对岗位设置管理工作政策的理解，获取岗设工作的直接、现实依据，妥善处理好改革、发展、稳定的关系，11月中下旬，区人社局派出调研工作组深入基层，积极开展事业单位岗位设置的调研工作。

针对事业单位岗位设置管理工作涉及面广、政策性强、矛盾突出等实际情况，区人社局高度重视，成立调研工作组，深入人员结构较为复杂和矛盾突出的行业系统进行调研。截至目前与教育系统、云山街道办事处、水利系统及卫生系统的部分单位代表进行了座谈会。在调研过程中，积极引导广大事业单位干部职工正确理解国家政策，最大限度地调动事业单位人员理解改革、支持改革、参与改革。针对事业单位职能职责、现有人员结构、基本情况以及存在的问题等进行摸底调查，为岗位设置提供直接依据。调研工作组认真的听取了基层单位就岗位类别、岗位等级设置、转岗条件、部分单位人员超编等当前存在的问题及建议，并做了详实的会议记录，收集整理了多个岗位设置中涉及的重点、难点问题。下一步区人社局调研工作组还要走访其他系统，掌握更

多基层信息。通过此次调研工作，为化解我区事业单位岗位设置工作矛盾、顺利推进岗位设置管理和各项后继工作奠定了基础，营造了和谐的氛围。

新的岗位如何开展工作 篇11

工作会议上的讲话

（2011年9月15日）

各位领导、同志们：

今天我们在这里召开开展企业安全生产标准化岗位达标工作会议。首先，我代表团市委及全市青年向积极投身于经济社会建设，为保障安全发展做出突出贡献的广大青年职工、安监战线的同志们表示衷心的感谢!

安全生产事关人民群众生命财产安全，事关改革发展稳定大局。安全生产，重点在企业，关键在青年。为进一步发挥广大青年在企业安全生产中的主力军作用，市安监局、总工会和团市委在全市企业中开展企业安全生产标准化岗位达标工作，引导广大青年职工积极学习安全生产知识，提高安全生产技能，参与安全生产管理，投身安全生产实践，维护我市安全生产形势的持续稳定。下面，我就如何发挥青年优势，做好安全生产工作，深入推进企业安全生产标准化岗位达标工作，讲三点意见：

一、充分认识开展创建活动的重要意义

安全生产工作来不得丝毫放松与懈怠，必须天天讲，天天抓，落实到企业生产的每一个环节;必须慎之又慎、重之又重，在思想上警钟长鸣。“企业安全生产标准化岗位达标工作的开展，目的就是通过加强安全生产宣传教育，开展安全生产技能培训，强化安全生产监督管理，增强青年职工的责任感，维护青年的生命安全，保证企业的安 1

全发展。各企业团组织要从贯彻落实科学发展观的高度来认识企业安全生产标准化岗位达标工作的重要性，把此项工作当作一项重要工作，切实抓紧、抓好、抓出成效。

二、把握关键，切实提高工作水平

一是加强青年职工的安全意识教育。各企业团组织要通过座谈会、报告会、展览会等多种形式，在青年职工中开展安全生产法律法规、方针政策的宣传教育活动，以活生生的事实为教材，教育青年职工正确处理安全与生产、安全与效益的关系，不断加深对安全生产是人命关天的大事的认识，不断强化“安全第一”的思想，在青年职工中形成人人关心安全生产、个个为安全生产作贡献的良好氛围。

二是帮助青年职工提高安全生产技能。企业团组织要发挥实践育人的优势，从技术的角度，从安全的内在要求上，紧扣安全生产举办培训班、知识竞赛、岗位练兵和技术比武，引导青年学习安全生产的规则和规程，掌握安全生产的技术和技能。要把安全生产与开展职业技能大赛结合起来，使安全生产的过程成为学习新知识、新技术的过程，使安全生产与学习技术相互促进，相得益彰。

三是加强对青年职工的安全监察。根据企业安全生产标准化岗位达标工作的要求，将安全生产责任、安全生产标准化岗位达标工作的各项工作任务落实到岗位负责人和每个成员，通过签订明确的安全生产责任状，严格兑现奖惩。每个岗位要至少配备一名具有一定生产实践经验、熟悉安全规程和各种操作规程的青年职工担任青年安全监督员，建立安全性评价制度，组织他们积极查找事故隐患，充分发挥监

督作用。要定期组织开展安全大检查，消除各种隐患，把事故消灭在萌芽状态。

三、创新机制，推动创建活动深入开展