中小学生教育平台登录

中小学生教育平台登录（精选12篇）

中小学生教育平台登录 篇1

教育部近日推出“国家中小学智慧教育平台”，增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，凸显了服务“双减”工作的需要。下面是小编给大家介绍一下疫情期间学国家网课国家中小学智慧教育平台登录入口，希望能帮助到大家！

国家中小学网络云平台免费网课国家中小学智慧教育平台入口：https://zxx.eduyun.cn/

据报道，国家中小学智能教育平台是在原国家中小学网络云平台的基础上升级的。新平台进一步丰富了原有的特殊教育和课程教学资源，增加了课外服务、教师培训、家庭教育、教学改革实践经验等四种资源，共6个部分，进一步突出了服务双重减少工作的需要。平台资源建设得到了文化旅游部、国家体育总局、中国科学技术协会、中国文学技术协会、人民日报、新华社、北京、上海、江苏等省教育行政部门及相关高校的大力支持。平台现有资源21334条，其中新推出1035条，近原增长两倍。此外，60个专业网站共享相关资源，资源总量显著增长。下一步，我们将继续丰富和扩大资源。

专题教育资源包括党史的学习、爱国主义教育、宪法法治教育、品德教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育、生命与安全教育、心理健康教育、生态文明教育等9类资源。

国家中小学网络云平台免费网课：

课程教学资源在原有的国家统编教材和人教版教材教学资源基础上，新增加了北京版、苏教版、北师大版、教科版、外研版等7个版本116册教材的课程教学资源，同时上线了66家出版单位的1834册电子版教材。下一步将全面上线各教材版本的教学资源。

课后服务资源包括科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育等6类资源。

教师培训资源包括思想政治道德、通识研究、学科研究、作业命题、学前教育研究、特殊教育研究等6类资源。

家庭教育资源包括三类资源：家庭教育理念、家庭教育方法和家庭教育指导。

教育改革实践经验包括中小学党建德育、实施双减、学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革等9种典型经验。

教育部将指导地方学校充分利用国家中小学智慧教育平台资源，作为深化教育教学改革、提高教育教学质量的`重要途径和有力起点。

中小学生教育平台登录 篇2

关键词：学生成绩,ASP,Access

1 现状及意义

管理信息系统就是常说的MIS(Management Information System),是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、储存、维护和使用的系统,在强调管理,强调信息的现代社会中它越来越得到普及。MIS是一门新的学科,它跨越了若干个领域,比如管理科学、系统科学、运筹学、统计学以及计算机科学[1]。

该系统以ASP为关键技术设计与开发能够实现学生成绩管理的网络化,方便教师网上登录成绩和学生网上查询成绩,对学校大大节省了人力资源,增强了学校资料的安全性,提高了学校的管理能力,更有利于成绩管理的准确性、客观性和科学性[2]。

2 可行性分析

2.1 开发目标

本系统是将现代化的计算机技术和传统的学生成绩管理工作相结合,设计完成一套功能较为完备的高效学生成绩网络登统系统,提供给学生和老师的一个网上交流平台,给系统管理员一个后台管理整个数据库的管理平台。为了使系统在学校的管理中发挥更大的作用,实现工作过程的计算机化,现提出如下的系统开发目标:

系统应具有实用性、可靠性和适用性,同时注意到先进性;对各个数据库进行动态管理,防止混乱,注意数据的安全性;方便用户操作,尽量减少用户的操作。

2.2 经济可行性

经济可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能够解决。本系统的经济上可行性主要表现在:

节约纸张、利于环保;节约人力、节约时间;计算机已经十分低廉,性能却有了长足的进步。

2.3 技术可行性

学生成绩管理系统在技术上主要用到ASP、Access等方面的知识,而ASP用于数据库系统的开发。

3 需求分析

3.1 系统

本系统采用目前较为成熟的技术完成一个高效、稳定可靠和具有扩展性网上Web系统,实现教师能在线录入所教科目学生成绩,学生能在线查询所考科目成绩,系统管理人员能在线管理账号、密码,管理学生和教师的信息。

系统分为前台管理和后台管理两个部分:前台是在Internet上教师可以对成绩进行录入管理;学生可以对成绩进行查询;后台是的管理员通过网络对学生信息和教师信息进行管理。系统有3种用户,包括教师用户、学生用户、管理员用户。

3.2 功能

本套学生成绩网络登统系统开发的总体任务是:使学校学生成绩管理工作系统化、规范化、自动化,从而达到提高学生成绩管理工作的效率的目的。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。具体功能如下:

权限功能:系统具有动态的权限分配功能,可按用户权限对用户进行分组。可分为教师用户、学生用户、管理人员。教师用户只能对授权范围内对成绩进行录入,导出名册;学生用户只能查询成绩和修改自己密码,主要是录入学生成绩,管理员能添加、修改、删除、查询所有信息。

录入功能:为教师用户提供相应的录入功能,为管理员提供对所有信息的录入功能。

查询功能:为学生用户提供查询的功能。

维护功能:为管理员提供对所有信息的添加、修改、删除功能。

退出功能:结束并关闭系统。

3.2.1 前台主要功能

(1)教师用户可修改密码;设定课程参数,录入成绩;导出名册;安全退出。

(2)学生用户登录,修改密码;查询课程成绩。

(3)用户留言,查看留言。

3.2.2 后台主要功能

(1)管理员信息管理,可以管理密码。

(2)教师信息管理,包括添加、删除、修改、查询教师信息。

(3)学生信息管理,包括添加、删除、修改、查询学生信息。

(4)留言信息管理,可以删除用户的留言。

4 总体设计

4.1 设计思想

4.1.1 开发模式

网上学生成绩管理系统主要采用ASP结合数据库来实现的,充分利用Browser/Server模式的功能优势,实现了把成绩管理系统移植到Internet上实现共享的结构功能。

Browser/Server模式通过Internet进行通信,可以不受地域的限制,它是一种以Web技术为基础的新型系统平台模式。B/S结构有如下优点[3]:

客户端实现与服务器直接相连,没有中间环节,响应速度快;开发是针对性的,可充分满足用户自身个性化要求;维护简单、方便,只需要改变网页,即可实现所有用户的同步更新;具有分布性特点,可以随时随地进行业务处理。

4.1.2 工作方式

网上学生成绩管理系统建立在系统后台的Acess数据库的基础上,系统管理员可以方便地通过Internet和局域网轻松设置管理、查询,无需安装过程,无需注册组件。

4.2 系统模块

在设计过程中,根据用户需求,对学生成绩网络登统系统的功能分析,将系统划分为如下的3大功能模块。

整个系统的模块结构如图1所示。

(1)管理员模块

管理员登录后,可完成学生和教师信息管理、留言管理等功能。

(2)教师模块

教师登录网站,修改密码、录入成绩、导出学生名册等功能。

(3)学生模块

学生登录网站,修改密码、查询成绩等信息功能。

4.3 系统流程图

根据系统需求分析,得出系统流程图。如图2所示。

4.4 数据存储

网上学生成绩登统系统的所有信息,包括学生信息、成绩信息、教师信息等都存储在后台的数据库中,所以后台数据库的管理和维护在系统中是非常重要的一个环节。

4.4.1 数据库选择

Access把数据存储、数据查询、界面设计、报表生成等操作规范化,为建立功能完善的数据库管理系统提供了方便。由于Access操作灵活、转移方便、运行环境简单,对于中、小型系统的数据库处理能力效果不错,而且可以很好地与ASP结合,因此是本系统数据库服务器的理想选择[4]。

4.4.2 数据库的逻辑设计

根据系统的需求分析,创建一个Access 2000数据库,创建的数据库名称为db_bookstore.mdb,数据库中包含了6张表,分别为:stuScore(学生成绩表),teacherInfo(教师信息表),classInfo(班级信息表),admin(管理员),liuyan(留言表),sysFlag表。现以学生成绩表(stuScore)说明本系统数据库的设计。下面是数据库表的结构和说明:学生成绩表结构如表1所示。

5 详细设计

5.1 数据库连接

ASP通过一组称为ADO的对象模块来访问数据库,无论采用什么数据库,只要该数据库具有对应的ODBC或OLE DB驱动程序,ADO对象就能加以访问。在ASP中连接Access数据库的步骤[6]:

(1)使用connection对象建立联机。

(2)使用connection对象的ConnectionString属性设置数据库的连接。

(3)使用Connection对象的Open方法打开指定的Access数据库。

(4)建立recordset对象访问表的记录。

5.2 功能模块

管理学生成绩是一项严肃和认真的事情,因而在界面设计时采用简单、朴素、大方的风格为主。

5.2.1 前台功能模块

(1)教师功能模块

教师登录,为了安全,应针对数据库中的用户信息表判断用户名是否存在或正确,再核实密码是否存在或正确。两者均输入正确后可进入教师操作界面,进行修改密码、成绩录入、导出名册、安全退出等操作。

修改密码功能的设计,为使系统安全,建议第一次使用修改初始密码。修改密码时输入正确的原密码,再重新设置密码,成功后跳转回教师操作界面。

点击成绩录入按钮,进入设定成绩参数界面。在该界面,教师可以根据所教课程的实际信息填写相关内容。所填信息包括:开课班级、课程名称、课程学时、课程性质、考核方式和平时、期中、期末成绩的系数。其中课程性质根据开课的实际情况设定为必修课、专业选修课、公共选修课;考核方式为:考试和考查。系数设定:根据学习的各个阶段所占的不同的百分比按小数形式填写,但限定3个系数之和不能小于或大于1,如图3所示。

点击开始录入按钮进入成绩录入界面,界面会显示设定参数时输入的班级所对应的学生信息,显示学号、姓名和3个录入的成绩文本框。成绩文本框是用学号作为变量命名的<%=trim(rs(“stuID”))%>。

点击提交,3个成绩就会录入到数据库的学生成绩表里,同时根据公式:最终成绩=平均成绩*平时成绩系数+期中成绩*期中成绩系数+期末成绩*期末成绩系数,计算出最终成绩。

输入班号,点击导出名册,就会弹出下载对话框,下载相关班级的名册。导出名册的设计是为了方便教师查看学生名册或手工统计成绩。

(2)学生功能模块

学生登录界面设计较简单,可进行当前学期的成绩,修改密码。

(3)留言板

学生用户,如果成绩有误,可通过留言板与后台管理员联系。

5.2.2 后台功能模块

管理员登录界面作为后台管理的入口,主要用于验证管理员的身份,只有系统的管理员才能登录到后台的首页,管理后台的各个功能。管理员可以修改自己账户密码,可以管理学生和教师的信息,对其信息进行增加、删除、修改、查询的操作,同时对留言板内容进行查看和管理。

6 结语

学生成绩网络登统系统的设计基础来自于需求与应用,同时切合高校教育改革实际,高效可行,信息共享。在符合教师及学生的认识水平,并且易于运用等方面应给予足够的重视和充分的考虑,校园网可顺利登录,录入、查询结果等各方面都具有良好的可测试性,与校园网联成一体,对提高教育管理水平等方面起到推动作用。

参考文献

[1]黄梯云.管理信息系统[M].北京:高等教育出版社,2000:23-24.

[2]周森鑫.基于校园网的学生成绩管理系统[J].计算机技术与发展,2006,(02):23-25.

[3]王守强,朱大铭.基于B/S体系结构开发应用系统[J].计算机与信息技术,2002,(02):31-32.

[4]李毅,李秉智.ACCESS数据库应用开发特色及方法[J].重庆邮电学院学报,2007,(03):2-3.

河北安全教育平台登录入口 篇3

校园安全知识之意外伤害

常见中暑症状

发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、胸闷;

烦躁不安、脉搏细速、血压下降，严重时有头痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛等。

中暑救助、预防

迅速到阴凉通风处休息，身体平躺、头部稍抬高、松衣解扣。

补充水分，无恶心呕吐，可饮用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等降温。

用电风扇等给予人工散热，可在头部、腋下、腹股沟处放冰袋。

高温高湿天气时应避免激烈运动和长时间暴晒，多喝绿豆汤、淡盐水等清凉饮料。

气体与重金属中毒

煤气中毒一般会有头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、昏迷等症状。

应暂时走(爬)出中毒现场，吸新鲜空气，并及时呼救。打开窗户，立即将病人抬离现场，松解衣扣，使呼吸通畅并保暖。

如有呕吐应及时清理口鼻内的分泌物。

如有窒息应立即做人工呼吸和胸外心脏按压，并迅速送医院抢救。用炉火取暖时要保持烟道畅通和室内通风。

远离化工厂、矿区，如遇到有毒气体、重金属泄漏或发生爆炸，感觉身体不适时，要及时撤离并向老师或家长告知，必要时可报警。

拥挤踩踏

被人群裹挟向一个方向行走时，不要做逆流而动的尝试，以免被众人挤伤。

发生拥挤时不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带，防止挤倒在地或踩伤。

被人群挤倒无法站立、行走时，要设法蹲立双手抱头，并大声呼喊求救。

打击报复、性骚扰

遵纪守法，不到歌舞厅、夜总会等不适合青少年活动的场所去;

不单独一人在夜晚或荒僻、灯光昏暗处行走;

中小学生教育平台登录 篇4

防溺水安全教育知识

防溺水安全教育“六不一会”：

“六不”即不准私自到河、塘、堰、水库等游泳、玩水等;

不擅自与同学结伴到河、塘、堰、水库等游泳、玩水等;

不在无家长或监护人带领的情况下游泳、玩水等;

不到无安全设施、无救护人员的水域游泳、玩水等;

不到不熟悉的水域游泳、玩水等;

遇到险情不盲目下水施救;

“一会”即学会基本的应急自救、求助、报警方法。

此外，还要注意以下事项：

1.严禁中小学生私自外出钓鱼。水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，踩上去有滑入水中的危险;

2.在没有大人陪同和配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

3.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

4.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

5.遇到大风大雨、大浪或大雾的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

6.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并在附近寻找长树枝、竹子、草藤等东西抛向水中让落水的人抓住。

7.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

8.当自己特别心爱的东西，掉入水中时，不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

一.冬季如何注意交通安全?

冬天寒风凛冽，雪花飘飘。人们都穿上了大衣、戴上了帽子和口罩，但可别遮住了自己的眼睛，这样既不安全，又会影响活动。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

二.手脚冻僵了应该怎么办?

在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应该怎样呢?

1.应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

2.如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

3.最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。

三.冬天课间活动要注意什么?

1.课间可适当开展一些有益的健身运动，如跳绳、踢毽子等。

2.如果下了雪之后，走在有冰冻的路面上要特别小心，预防跌倒摔伤，尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球，以免砸伤他人。

3.中午在学校就餐的同学更要注意安全，吃完饭在校内有秩序地玩一玩或进行休息，预防打闹现象发生。

四、宣传一首小学生安全常识歌：

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁便碰钉。

饥饿时，嘴莫馋，吃饭之前洗手脸，细吃慢咽成习惯，这样身体才康健。

吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传病菌“病从口入”是古训，讲究卫生不生病，

莫玩火，青少年，星星之火可“燎原”，烧了财物祸人命，父母为你去坐监。

电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧坏。

遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援救，生命安全是一流。

家来人，不识面，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来作案。

遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。

安全事，说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。

山东省安全教育平台登录入口 篇5

安全乘坐电梯的小常识

乘自动扶梯“10不要”包括：

1.乘时手扶住扶手带，不要在乘扶梯时打手机;

2.请站立于扶梯内侧，面朝运动方向，不要脚踩在黄色安全警示线上;

3.不要让老人或孩子单独乘扶梯，要有人看护或搀扶;

4.儿童不要在扶梯出入口围栏周边玩耍、攀伏;

5.不要运送笨重货物，携带过大行李箱;

6.不要运输手推车、轮椅、婴儿车或其他大件物品，应使用升降式无障碍电梯;

7.不要跨骑、倚靠扶手带;

8.不要在扶梯上跑动、争抢，或将头部、四肢伸出扶手装置以外;

9.不要赤脚或鞋带松脱时乘扶梯，不要蹲坐在梯级踏板上，随身携带的手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上，以防滚落伤人;

10.保管好淋水雨具，不要让水滴在扶梯上，以免扶梯发生故障或危险。

在自动扶梯发生险情时，市民怎么自救呢?

专家说每台扶梯的上部、下部和中部都各有一个紧急按钮，一旦发生扶梯意外，靠近按钮的乘客应第一时间按下按钮，扶梯就会自动停下，这能有效避免事态的进一步发展。

中小学生教育平台登录 篇6

Telnet工具能够很方便的进行远程主机的登录, 但是Telnet进行远程登录以及传输数据时, 应用明文的方式进行用户名以及密码等敏感信息的传输。这种方式容易造成数据包被截取而泄露, 因此, Telnet是一种不安全的传输工具, 当前进行安全的远程登录主要使用Open SSH的方式。

SSH是Secure Shell的缩写, SSH位于应用层与传输层之间的安全协议。SSH是针对远程登录以及其他网络回话的安全协议。SSH能够有效弥补网络中的安全漏洞, 能够适用多种平台, 因此, 通过SSH可以将远程会话进行很有效的安全防护。

Linux中基于Open SSH的安全远程登录服务

进行Open SSH的安全远程登录过程中, 必须使用秘钥, 也就是说, 用户需要给自己建立一对秘钥。假如用户需要连接到SSH服务器上, 用户侧的客户端软件将会对服务器发出安全请求, 也即进行用户自己的秘钥安全印证。

SSH服务器接收到用户的安全请求时, 首先在服务器上需找用户的公用秘钥, 之后将接收到的公钥与服务器上的进行比较。假如两个秘钥是一致的, SSH服务器将公用秘钥进行加密的质询处理, 并将其发送回用户侧的客户端软件。当用户接收到质询的秘钥之后, 便将用户自己的私有秘钥进行解密处理, 并再次发送回SSH服务器。利用这种方式, 用户必须要了解自己的秘钥口令。利用公钥传送的方式, 能够不需要在网络上传输口令。该种安全远程登录的方式能够将用户发出的消息进行加密保障了信息的安全性。并且, 基于第三者的攻击方式也有效避免了, 因为发起攻击的黑客没有掌握用户的私有秘钥。因此, 这是一种非常高安全性的远程登录方式。

1) 用户秘钥的生成, 打开终端执行ssh-keygen, 该命令会在~/.ssh/目录下创建id_rsa、id_rsa.pub两个文件, 分别为用户的公钥和私钥。

2) 服务器公钥的获取, 只需将公钥拷贝到服务器的~/.ssh/authorized_keys文件中即可。公钥的拷贝方式有如下几种方法:

第一种, 将公共秘钥通过scp命令进行至服务器上的拷贝操作, 然后追加到~/.ssh/authorized_keys文件中。这种拷贝公共秘钥的方式比较繁琐。第二种方式为, 使用命令, scp-P22~/.ssh/id_rsa.pubuser@host:~/.通过ssh-copyid程序将公共秘钥拷贝到服务器上。在Linux的ubuntu版本中, 系统自带ssh-copyid程序, 因此无需安装。第三种方式为, 利用如下命令, cat~/.ssh/id_rsa.pub|ssh-p22user@host‘cat>>~/.ssh/authorized_keys’, 该种方式也是常用的服务器公共秘钥的获取方式。最后, 利用sshlocalhost就可以测试安全远程登录服务器的测试了。

结束语

本文详细分析了Telnet和Open SSH的区别, 并分析了使用Open SSH时, 在远程登录的安全性方面的优势, 对linux下的open SSH安全远程登录服务进行了详细的设计, 并给出了具体的实现方式。

注释

11 张丽, 梁斌, 周淑萍.利用SSH的密钥对建立安全通道[J].微计算机信息.2012 (33) :112-115.

22 陈礼华, 熊齐邦.基于TELNET/SSH的Linux主机监视系统[J].计算机应用.2011 (S2) :99-100.

33 李春青.Linux服务器集群系统在高校办公环境中的应用[J].广西民族师范学院学报.2012 (03) :56-59.

44 李琳.基于RTLinux的实时全软件数控系统的设计与实现[J].机械制造与自动化.2010 (05) :100-103.

55 陈雪, 刘荫忠, 杨东升.Linux环境下软PLC开发系统的设计与实现[J].组合机床与自动化加工技术.2013 (11) :178-179.

福建省学校安全教育平台登录入口 篇7

学生宿舍用电安全知识

一、校园安全用电规定

宿舍是学生日常生活和学习的重要场所，保证宿舍的安全是学校管理工作的重中之重。要做到宿舍用电安全，应从宿舍每个人做起，自己有义务学会如何用电，也有义务提醒同宿舍的人如何安全用电。

1、不使用大功率电器，宿舍里的电压一般都比较低，带不动大功率的电器，如果使用很可能会造成跳闸或者烧变压器。所以最好不要用，大功率电器包括：电磁炉、烧水器、空调、电锅、电热杯等。

2、不要随意更改线路，在宿舍内随意更改、安装、拆卸电源线路、插头、插座或把硬物凿入墙壁等可能会造成触电或使电线短路等意外事故。

3、养成安全用电意识，不用湿手触摸电器、不用湿布擦电器，电源的插线板不应该放在床头，应该放在书桌等通风安全的地方，不应与床架等金属物接触，且周围不应放置易燃品，也不要放在容易入水或者小杂物的地方，禁止多个插头互接。用台灯时，不应该在灯旁边放置易燃品，不得使用床头灯。

4、了解电器常识，需要了解电源的总开关，并学会在紧急情况下如何切断寝室总电源。

二、学生宿舍为什么不准使用热得快、电炉?

不正确使用热得快和电炉是非常危险的，可能酿成火灾和触电，造成严重后果。热得快和电炉是由镍铬丝和炉盘、铝管等元件组成，没有定温、定时等安全保护装置，如果使用和摆放的位置不当，极易引燃周围的可燃物品，引起火灾。同时，学生宿舍内所装的电线，不能承受这些大功率电器的负荷。宿舍内使用热得快和电炉等大功率电器，容易造成电线过载就会引起电线或电表线圈发热，甚至起火成灾。并且，热得快和电炉在使用中，因本身结构的缺陷，如：电炉丝拱起接触锅底，潮湿引起漏电等很不安全。因此，学校明文规定，学生宿舍内严禁使用热得快和电炉等其它大功率电器。

三、避免置于潮湿位置

线路连接、电器搁置、电线布置的时候，都应注意到地方是否潮湿，它们所处的地方应该保持干燥，潮湿了，就可能导致漏电，同时还会给我们用电带来烦烦，比如由于供电不稳定导致电器损坏。

四、合理布置与易燃物的距离

将干燥的、易燃的物品放置到合适的位置，不要离插座太近，不要离线路密集的地方太近等等，不然造成火灾。 比如，在床上玩电脑的时候，如果将插头放置在床单上面，就要注意插线的问题了，不要因为没有插踏实，使得插头一部分裸露，这样可能漏电甚至火灾，这个时候，尽量的将插座放置在床外或将铺盖抱远点。

五、不随意更换原有线路布置

中小学生教育平台登录 篇8

“新教育实验”的官方网站为“教育在线”——和bbs.eduol.cn。

大家可以直接在“教育在线”网站进行学习，为了更好的学习交流，我们需要注册个人博客和教育论坛，这里主要讲解下教育论坛的注册及学习交流。

如何注册: 一、首先，教育在线论坛bbs.eduol.cn，直接输入进入或者点击上的“论坛”链接。

二、论坛是大家学习和交流的地方，在这里学习首先必须要注册帐号，点击注册按钮，出现论坛条款和声明，点击“同意”； 三、然后输入一个常用邮箱，点确定。

（注意事项：

1、该邮箱必须为常用，因为防止网络注册机自动注册，接下来的注册需要输入你邮箱接收到的注册认证码。

2、每个邮箱只能注册一个帐号。

3、邮箱顺利接收注册认证码的时间为早8：00-晚9：00，其余时段有可能不能正常接收注册认证码）

四、输入邮箱收到的注册认证码，进入注册页面。

五、填写帐号密码及个人信息完成注册。（建议大家都用真实姓名注册）

六、注册好之后先点击“控制面板”里的“资料修改”，修改完善个人资料。

七、下一次进入论坛直接点登录然后输人帐号密码即可。

如何学习交流：

教育在线论坛为大家提供了很多版块，大家可以选择自己的兴趣去自由学习，这里主要介绍一下如何在新教育论坛学习其他学校、其他班级以及其他人的好的教育方法以及如何与他们交流探讨教育问题。

在“新教育实验区、校、个体”这一版块之下，我们可以建立自己个人、班级、或者学校的主题帖，点击板块里的新话题，通过编辑即可发表。同时也可以先学习下其他地区、其他学校的一些好的教育方法。

目前做得比较好的是“安徽省霍邱县新教育实验园地”，几乎该地区每个学校，每个教师，甚至说大多数学生都参与到这样一个实验中来，大家可以多浏览他们的帖子学习。大家应该多多关注新教育榜样教师、榜样学校、榜样区域。

注意事项：

中小学生教育平台登录 篇9

市教委重申：严禁上海义务教育阶段学校举办各类重点班、实验班、快慢班;严禁以任何形式进行文化测试选拔并按照测试成绩分班;严禁将学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为招生录取的依据，并落实相关的问责制度。

年满6周岁适龄儿童均须登记

今年上海将继续实行小学一年级新生入学信息登记办法。年满6周岁(9月1日-8月31日出生)本市户籍的适龄儿童和符合条件的非本市户籍的适龄儿童，均须先进行入学信息登记。

2月24日前，家长须对适龄儿童在读幼儿园提供的相关人口信息进行比对确认，如与实际情况不符，应到有关部门补办或更正信息;符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的居住地址，应与父母所持居住证(或临时居住证)上的居住地址相一致。

4月8日-4月23日，在园适龄儿童家长在幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表;未入园适龄儿童家长在各区县指定地点登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。

5月27日-5月28日为全市公办小学报名验证日，各区县指定的报名验证点对已填写入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对。

新增小升初信息核对

4月1日-4月10日，本市小学五年级学生家长需在学生就读小学核对关键信息(户籍地址、居住地地址)，并填写家长手机号码(作为家长接收初中入学信息的联系方式)。如发现有关信息与实际情况不符，应在4月10日前凭有效证件到学生就读小学进行更正。4月10日为本市小学五年级学生初中入学关键信息核对、更正截止日。

“校园开放日”信息提前公告

今年，市教委要求各学校入学登记前举行“校园开放日”。3月18日—4月7日为公办中小学“校园开放日”活动时间;3月25日—4月7日为民办中小学“校园开放日”活动时间。各学校的“校园开放日”一般会安排在双休日进行。

市教委要求，“校园开放日”以学生和家长自愿为原则，学校不得组织学生入学报名，不得进行纸笔测试，不得对学生进行面谈，不得收取学生简历(包括各类获奖证书)。各学校“校园开放日”安排要提前通过学校网站、张贴通告等形式告知社区和家长。

民办中小学网上报名须提交照片

4月24日-26日，民办小学网上报名。4月27日-29日，民办初中网上报名。报名时，登录“上海市义务教育入学报名系统”，点击“民办小学报名”或“民办初中报名”进行网上报名。

需要特别注意的是，家长在网上报名成功后，需在5月5日前在“上海市义务教育入学报名系统”的`“民办报名学生照片上传”栏目中按规定要求上传学生本人照片，未上传照片的学生不能参加面谈。

今年，上海市民办学校招生依然坚持统一网上报名时间、统一面谈时间、统一按志愿分批次录取时间;严禁民办中小学计划外招生，无住宿条件的民办中小学限定在本区县内招生，每个适龄学生限报民办小学两个志愿、民办初中3个志愿。

人户分离细则3月15日前公布

市教委要求，3月15日前，各区县教育行政部门公布本市户籍“人户分离”适龄儿童入学实施细则。

具有上海户籍的适龄儿童确有困难不能在户籍地入读小学的，凭街镇社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》，申请居住地登记入学(截止日为2017年4月23日)。

中小学生教育平台登录 篇10

有时我们想要通过其他的账户进行登录SSH，通常我们在登录的时候需要重新输入密码。不过对于一些不想记太多密码的用户来说，这样就显得有些麻烦了，那么该怎么才能不输入密码进行登录呢？

解决方法：

1. 你需要以用户“aliceA”的身份登录到hostA上。

2. 使用ssh-keygen生成一对rsa公私钥，生成的密钥对会存放在~/.ssh目录下。

$ ssh-keygen -t rsa

3. 使用下面的命令在目标主机hostB上的aliceB用户目录下创建~/.ssh目录。如果在aliceB@hostB上已经存在.ssh目录，这一步会被略过。

$ ssh aliceB@hostB mkdir -p .ssh

4. 将hostA上用户“aliceA”的公钥拷贝到aliceB@hostB上，来实现无密码ssh，

$ cat .ssh/id_rsa.pub | ssh aliceB@hostB ‘cat 《 .ssh/authorized_keys’

自此以后，从aliceA@hostA上ssh到aliceB@hostB上再也不需要输入密码。（小编译注：上述的创建目录并复制的操作也可以通过一个 ssh-copy-id 命令一步完成：ssh-copy-id -i ~/.ssh/id_rsa.pub aliceB@hostB）

疑难解答

1. 即使在密钥认证生效后，你可能仍然需要输入SSH密码。如果遇到这种情况，请检查系统日志（如/var/log/secure）以查看是否出现下面的异常。

Authentication refused： bad ownership or modes for file /home/aliceB/.ssh/authorized_keys

在这种情况下，密钥认证的失败是由于~/.ssh/authorized_keys文件的权限或拥有者不正确。一般情况，如果这个文件对除了你之外的所有用户都可读，就会出现这个错误。用下面的方式改变文件的权限以修正错误。

$ chmod 700 ~/.ssh/authorized_keys

Windows 登录设置 篇11

1、设置登录背景

为了设置背景，首先必须准备一张BMP格式的图片，如存放于c:good.bmp。

⑴ 单击“开始”菜单中的“运行”，然后在打开对话框中输入regedit，启动Windows的注册表编辑器。

⑵ 单击左窗口中的“我的电脑”目录树下的“HKEY_USERS”，选择“.DEFAULT” →“Desktop”项。

⑶ 双击右窗口中的“Wallpaper”，在打开的对话框的数值数据项中填入事先准备好的图片的名称c:good.bmp(需填入完整路径)。

⑷ 默认状态图片在屏幕上是居中显示，如果图片足够大则可以不设置此项，否则应将图片设置为平铺效果。双击右窗口中的“TileWallpaper”项，在打开的对话框的数值数据项中的0更改为1即可。

2、显示Windows版本信息

⑴ 重复1中的⑴、⑵两点打开注册表并指向“Desktop”项。

⑵ 双击右窗口中的“PaintDesktopVersion”项，在打开的对话框的数值数据项中的0更改为1，登录前即可在屏幕的右下角看到该计算机上安装的Windows2000的版本信息。

3、设置登录前提示信息

Windows2000在登录系统前可以设置提示信息，告知登录诉用户一些有关欢迎信息、注意事项等，操作方法如下：

⑴ 单击“开始”菜单中的“设置” →“控制面版” →“管理工具”

→“本地安全策略”(如果系统是server版，也可以单击“程序” →“管理工具”→“本地安全策略”)，从打开的左窗口选择“安全设置” →“本地策略” →“安全选项”，

⑵ 标题设置：双击右窗口中的“用户试图登录时消息标题”，在弹出的对话在框的“本地策略设置”下的文本框中输入登录信息框标题，如：欢迎、登录须知等一些标题。

⑶ 内容设置：双击右窗口中的“用户试图登录时消息文字”，在弹出的对话框的“本地策略设置”下的文本框中输入登录信息内容，如：欢迎信息、登录须知的内容等一些信息。

4、取消登录对话框的设置

⑴ 打开注册表编辑器，单击左窗口中的“我的电脑”目录树下的“HKEY_LOCAL_MACHINE”，选择“SOFTWARE”→“Microsoft”

→“Windows NT” →“Winlogon”项。

⑵ 分别双击右窗口中的“DefaultDomainName”和“DefaultUserName”，将系统登录时使用的默认域名和用户名填在打开的对话框的数值数据项中。

⑶ 若右窗口中无“AutoAdminLogon”项，则从菜单上选择“新建”“字串值”，然后将在“新值#1”单击右键选择“更名”，输入“AutoAdminLogon”作为名字，有则不需作此步。

⑷ 双击“AutoAdminLogon”，在打开的对话框的数值数据项中填入1即可。

5、使用口令登录方法

上述设置了使用默认口令登录，登录时不需要输入用户名和密码，这种设置适合普通用户，而在系统管理方面，经常有一些需要用用户名和密码登录的用户，使用方法如下：

在计算机启动到Windows2000将自动登录前，按住shift键即会出现通常的登录对话框，输入系统管理员的用户名和密码即可以系统管理员的身份登录到计算机上。

注意：如果用户使用密码登录，就必须输入用户名和密码，否则在下次登录时再按shift键时将不起作用了。

6、取消前一位登录者的用户名

⑴ 重复3中的⑴点打开“本地策略” →“安全选项”项。

登录贸易公司简介 篇12

公司简介

广州登录贸易有限公司

2009年6月

公司基本情况简介

我公司成立于2009年，从成立至今一直致力于网络信息服务的开发业务。多年来公司业绩呈良好发展态势，在政府、企业、学校等有着广泛的客户群。公司始终本着“以信为本,以质取胜”的宗旨，着眼于市场需求，高瞻远瞩，凭借多年来辛勤耕耘和守信的经营，已及广大商家和客户的支持，赢得了业界和顾客的一致好评和信任！

目前公司是XXXX产品，XXXX及XXXX产品在XXXX省的核心代理商并取得了良好的销售业绩。公司在不断发展的过程中逐渐建立起一套完善的营销网络及售后服务、客户在这里可以得到售前技术咨询、售中合理化方案和售后标准化服务等一整套完善的服务支持，从而最大限度的满足用户的需求。

软件开发设计领域，公司主要将软件开发定位到中、小软件系统的开发和设计方面，公司有专业的软件开发人员，专门为中、小企业客户定制开发专业软件系统。满足中、小企业的软件领域的应用需求。

广州登录贸易有限公司将在世界信息化、网络化的背景下在计算机网络领域获得长足的发展，公司将努力建设成为广州IT业界具有高成长性的企业，建立建全的营销网络，通过在企业内部建立合理的竞争机制，使企业内部人才充满创新的原动力。

公司将在本行业大力宣传自己、推销自己，给企业发展带来更多的市场机遇和信息，始终坚持以用户为中心的服务体系，为用户提供更具吸引力的产品与服务，扩大在本行业、本地区、乃至全国的知名度和影响力，扩大市场份额。