成功源于努力作文700字（共10篇）
末21位不同一般的人，创造了震惊世界的经典奇迹，这让世人惊叹的奇迹是由邰丽华领着20位平均年龄17岁，最小的才13岁的聋哑残疾人经过千辛万苦排练出来的《千手观音》。
春节联欢晚会上，在邰丽华的带领下，21位姑娘如同一体，以千手观音的形象站在了春晚的舞台上。她们用灵活多变的手姿，协调整齐的舞姿诠释着她们的内心世界。她们伴随着激昂的乐曲，伸出千只纤手曼颤，千只慧眼闪烁着，将传说中的千手观音淋漓尽致地演绎出来。那一刻，我震撼了，在场的观众震撼了。她们精彩的表演博得了观众发自内心的掌声和欢呼声。
可是，又有谁能相信这是一群聋哑残疾女孩所能做到的呢？但她们做到了，而且如此完美。不知她们在这完美的`背后付出多少艰辛的汗水，多少伤痛的眼泪。起初，我也不相信这些聋哑残疾人能创造出这样的经典奇迹。可是，她们用行动告诉我们一切皆有可能。她们是怎么掌握音乐节奏的？怎样达到动作协调一致的?
既成事实，就无疑问，只有原因。原来她们有一门课程叫律动课。老师踏动木板上的象脚鼓，把震动传给学生，学生靠震动感受音乐的节奏，靠站于舞台四角的四位手语老师的指挥。这当中的难度可想而知，她们就这样用非常人所需要的手语述说着她们梦中的天堂。
有因必有果，她们的付出有了回报。作品《千手观音》不但登上春晚的舞台，而且登上世界两大顶级艺术殿堂——美国纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正是她们顽强不屈的精神，坚毅不拔的品质，铸就了聋哑女孩的成功。她们使人想到了破土而出的新芽，使人想到了凌寒独放的梅花，使人想到了长青不老的松柏。她们身残志坚，向世界展示了自己，创造了一个鼓舞世人的经典奇迹。
心中有了努力的光辉，自己慢慢地懂得了坚强：那便是，在失败后不要哭泣，不可悲伤，失败就是那无情的狂风暴雪，哪怕是他们无情地扑打着自己，只要自己不甘落后，它们可以摧残人的身躯，却摧残不了人的意志，只要自己努力进取，那么，就有了快乐的开始，这便是坚强的交响曲。
每一次，当自己失败时，或是自己处于不利之地时，失败了的时候，不要灰心，也不要丧气，明白一句话“失败乃成功之母”只要懂得总结经验，吸取教训，在平时认真学习，努力争取，在下一次一的挑战中一定可以取得一个好成绩，这就是我的努力，心中充满了欢乐与快乐。
自入初中之后，我所经历、所见到的事情越来越多，我在此处遭遇了更多的失败、失望与失意，我只的艰难的一个个的应对，但是，疲劳的身躯何以应对如此多的挑战，在自己心灰意冷，垂头丧气之时，当想到“放弃了，不干了”之类的词时，努力之神总是在一旁紧紧地将我抓住，不准我放弃，终于，取得了一个又一个的胜利。
经过努力，我成功的事情越来越多，知道的道理也越来越多，要知道，成功的过程就如同春耕、夏长、秋收、冬藏;努力就如春夏之际的播种，重要而艰辛，需要有巨大的付出，，但是，最终换来的却是满仓的收获。
在小升初之际，为了不留遗憾，我努力着，终于为小学画上了一个圆满的句号;在初中伊始，为摆脱平平常常、中下弱势而努力着，最终，我终于取得了成功。如今，我经过这麽多的事情，让我懂得了努力的珍贵，懂得了追求，让我变得乐观，学会上进，增添了不少的欢乐，懂得了：积极进取，不懈努力，发奋图强，让自己的生活无愧于无限青春美好年华!
努力的季节终于到了秋天，以前的是以前，往后的是往后，经过了这美好的过程，终于看到了丰收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，你我收获，永远想留住的秋天。
常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。努力属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于努力，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有努力，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃?一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。
同学们，赶快行动起来吧!耕耘了总有收获，付出了必有回报.
文章叙述的故事是这样的：跳蚤起初被放入玻璃杯中，很快就可以轻易地跳出来。然后用一个玻璃罩罩着杯口，不管跳蚤多么努力也跳不出去。时间久了，就算把玻璃罩拿掉也不跳出去了。跳蚤由于一次次的尝试失败，认为自己不可能跳出杯子了，连再次尝试的勇气也没有了。一句话：跳蚤的能力被自己心中的“玻璃罩”罩住了。而大象在小的时候就被拴在了木桩上，它们也想挣脱木桩，但是，这时小象的力量还小，无论多少次努力都没能挣脱木桩。日子长了，它们渐渐安静了下来。当它们长大后，变得力大无比时，却依然安分的守住木桩。同样，大象的能力也被自己心中的“木桩”拴住了。
读罢故事，沉思良久，受益颇多。人们面对一个目标，最初都会不断尝试，努力争取。但是，如果经过一段时间，目标依旧未能达成，就会灰心丧气，认为这个目标是自己永远都不能达到的。于是，忽视了自身潜力的激发，忽视了自身力量的强大，忽视了外界条件的改变，忽视了一切达到目标的可能性，最终失去了希望和信心，同时放弃了尝试和努力。
其实，达到目标并不难，只要我们具有坚持不懈的精神和咬定青山的顽强斗志，那么在面对目标时就会持之以恒地去做，直到达成;只要我们在面对目标时，怀有对自己足够的自信与希望，也可以完成心愿。因此成功的最大关键在于怎样看待这个目标。只要不断积极进取，不断努力尝试，一定可以突破自己心中的“玻璃罩”和“木桩”的束缚，创造性地发挥自身潜能，赢得成功。
我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了!首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢?”
从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗?大家异口同声回答说愿意。
最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧!”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
跋涉在沙漠中，我们应该相信绿洲;颠簸在浪涛之上，我们应该相信彼岸。
姓名：努力。籍贯：俗话说良禽择木而栖，我呢却是四海为家，漂泊不定。也许正在你身旁，也许你正是我的宿主呢！体重：这可是我的隐私，保密。身高：和你一般高。兴趣爱好：有益的东西，反正对自己有好处的事都做，怎么样，能对我有一个大致的了解了吧。
我呢是无处不在，看！那边有一个怪老头，手拿铁锹和一家人在门前凿山，想要把这座高大的山移走，他为什么有这样的能力和耐性呢嘿嘿，那就是我在起作用了。走，让我带你去探究一下原因吧！我进入到他的大脑，观察到了原因：“只要努力，坚韧不拔，甭说两座大山，就是再多大山也能移走”。嗯！好样的，继续努力吧！我不耽误你工作了，我走了。
别了怪老头，我又来到了森林里，嗬！怎么这么多动物呀！噢，原来他们是在举行一场特殊的比赛呢！看，一只小乌龟要和一只小白兔赛跑。呀，这可有点悬，能赢吗看看吧！开始了，黄鹂的一声鸣叫，他们各自离开了起跑线。一转眼兔子就跑得无影无踪了，而那只可怜的小乌龟正在一步一步地朝前爬呢。这哪里是赛跑呢！明明是在散步吗！别急，精彩即将上演。等赛到一半，兔子竟然轻敌，趴在树桩上睡起了大觉，而小乌龟正一步一步地朝前爬。比赛结束，乌龟大胜兔子，荣获冠军，兔子惨败！乌龟激动地说：“是努力在帮我，是它给了我战胜困难的力量和勇气，，虽然我的腿短，但是我还是赢了”。怎么样听听，在夸我呢！嘻嘻……
怎么样，还有好多呢！看，那边还有一个人在做实验，失败了仍然在做，看这边还有……
丁零零，丁零零。
下课铃声响了。“我的初二生活也就这样结束了。”我心里默念着。
拖着一身的疲惫回到家中，独自一人窝在沙发上，一旁的风扇无力地转动着。
短短几天，QQ上传来各种讨论成绩的消息，轮番轰炸着我的大脑：某某考了满分，某某考了班级第一，更有考了98分的人抱怨自己不仔细，连呼考砸了。而我向来只做一个旁观者与倾听者，从来不主动去问成绩，能逃避一时便是一时。
短暂的休息时间一晃而过，我不得不回学校面对自己的成绩。行走在炽烈的阳光下，行道树飞快地向身后跑去。离学校越来越近，我忐忑的内心反而淡定了许多。我不停地告诉自己，成绩都出来了，担心也没有用啊!何况都尽力了，不是吗?回想起备考前的那几晚，我一回家便捧起书看，连吃饭的时间也不放过。
“到了。”妈妈的声音将我的思绪拉回。轻声与妈妈道别，我转身迈进校园。踏着一个一个台阶，刚平复的心情又有了波动。我觉得自己正走向“判决台”，它即将宣判我一年来所有的努力结果。台灯下，房间里，阳台上，餐桌上，都刻着我学习的身影，突然好怕这一切会付之东流。五楼的台阶，很长，走得我很累，可又很短，短得我还没有做好心理准备就望见了尽头。
教室里，已经有同学在了，可我没心思与他们打招呼。看着讲台上那张“判决书”，内心既期待又紧张，我暗暗地深呼吸一下，迈步上前。目光投向成绩单时，眼睛突然亮了起来，第一名!啊!我竟然是第一名!萦绕着我这么多天的`焦虑与紧张一扫而空，欣喜之情难以言表。
在整个梦境中，我得到了很多，也失去了很多，我得到了痛苦悲伤委屈还有绝望的眼泪，失去了快乐，自由和甜美的微笑，面对得到与失去，我茫然了，有一句明艳是这样说的结束意味着新的开始，梦结束了，我对它的留恋也因此随之而遗忘，我曾试着去忘记这个梦，可我做不到，我在这个梦中付出了很多，它一直伴随了我将近4年，在这个梦中，我拥有过甜美的细节，苦涩的味道，一瞬间的幸福，还播撒下了我唯一的花季，然而，谁也想不到，梦终究是梦，最终还是会像泡泡一样扑一下子破了，留给我的只是无法抓住的空气，梦没有方向!
如今，梦破了，我醒了，我该去寻找属于自己的生活，去争取现实的生活，即使那个已破碎的梦，依然不时的在我脑中徘徊，可我也要走出这个已不在属于我的梦，也许我执着的坚持下去，换来的只是短暂的幸福与长久的痛苦与折磨，可我需要的是长久的幸福与短暂的痛苦与折磨，毕竟，人的一生不可能一帆风顺，那么，在执着与放弃之间，我该怎样去选择呢?
放弃意味着新的选择，我选择放弃，我不后悔!相信我会获得长久的幸福与短暂的痛苦与折磨，难道有心会不成器吗?
我不以为然!她正在努力走出阴霾，她就是我!
我爱上了一本书<<爱迪生>>。看着这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有味。当我看到爱迪生一本正经地孵小鸡时，不由得笑起来;当我看到爱迪生的试验一个个成功时，心里甜滋滋的，像打翻了蜜糖罐。我像小鸡啄米似的一字不漏地看着。
成功靠勤奋。爱迪生没有这种勤奋精神，怎能获得成功呢?由此，我真正认识到，成功不是容易得来的。要靠人的毅力和勤奋。
我不禁想起了他的名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”我没有灵感，今后就要不惜花费百分之百的血汗来勤奋学习。
《林肯》讲述了林肯生平的事迹。里面讲到了他小时候就勤奋好学，十分懂事，长大后一步一步走向成功。其中林肯成功有一个原因，就是他很努力。就说在林肯小时候，在沙滩边捡拾事先撒好的近万颗黄豆，穿好多针来锻炼自己的耐心、观察力，顶着酷热把一个字练几百次，使字写好。随着年龄的增长，小林肯对知识的渴望越来越强烈，他为了能看到更多的书，给邻居做活，以看到邻居家的藏书。青年时期，他骑好长时间马，到城里去看报纸，来获取更多的知识，他还走50公里路去法院听审。这使他有了很多经验、知识，为他后来成功打下了基础。
很多成功人士都像这样，因为努力不放弃，才获得成功。任何事情都是这样。只有你努力了，才收获成功。生活中很多事例都可以证明。比如说，我最近又开始二胡考级，但是练习曲久久不会背因为每次练习，我都不努力背，总想着把曲子练练熟就行了，明天再背。可总是这样，临近考级了，我还不会背，于是我天天练习，规划好每天背的段落，一天一个段落不停地拉，有不熟的和不会背的，更是要不停地练习。经过一段时间的努力，我终于会背了曲子，又经过练习，继续巩固，防止紧张时忘记谱子，终于成功避免了再考级时突然想不起来或绕着一个地方不停地拉的情况，至少不会因为忘记谱子而考不过级。
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