开辟道路

开辟道路（共8篇）

开辟道路 篇1

要懂得开辟道路，这样人生才有光明。我曾经看过一个故事：一位少年一来到这个世界就是没手，渐渐地他长大了，做了一民车夫，他十分聪明，拿一个绳子套在自己身上，这样就可以载乘客，偶然间发现一张告示：谁只要通过千金小姐的题目便可以成为他的丈夫，于是便打算试试，有人笑他觉得不可能，可是他丝毫不理，结果他过五关斩六将，来到最后一题：人的人生是该做什么?大家的回答各有不同，他的回答是好好为人民服务。最后他胜利了，她的父亲不想把女儿嫁给一个没有手的青年，有一位虚伪的公子趁无人时候想要非礼她，后被青年救了，因为他救了千金小姐，所以她父亲也同意了他们结婚，同样一位没手青年他认为自己不可能富有，于是一生碌碌无闻，其实他也可以像前一个一样富有，因为他没有为自己开辟道路。所以我们要懂得开辟道路。

广东东莞培英小学六年级:钟思锜

开辟道路 篇2

中国石油吉林石化公司这个中国化学工业的长子, 10年前还面临着装置技术落后、能耗高、污染严重、产品竞争力低的艰难状况, 结构调整刻不容缓。因此, 吉林石化毅然“壮士断腕”, 关停老旧装置, 全力推进结构调整和转型升级, 经过10年的打拼, 终于构建了合成橡胶、合成树脂、特种纤维等优势领域, 并规划了新材料、新能源发展战略。

当年的上海华谊“深陷”城市之中, 面对城市定位变化、物质资源短缺、安全环保要求提高、市场竞争激烈、下属企业多而散乱等挑战, 上海华谊通过结构调整, 谋求公司与城市的和谐发展。现在, 上海华谊围绕煤基多联产、绿色轮胎、化工新材料、精细化工、现代服务业等五大核心业务, 大力推进拥有自主知识产权的技术、装置和产品的产业化, 在全国布局建设了一批基地和项目, 实现了高端升级、集聚发展。

这两家企业的可喜变化, 仅仅是近10年整个石化行业结构调整取得进步的一个缩影。中国石化联合会副秘书长孙伟善指出, 近年来, 石化产业以科学发展观为指导, 坚持绿色、低碳、和谐发展, 通过技术改造、淘汰落后、资产重组等一系列措施, 在产业结构、产品结构、原料结构、企业组织结构和产业布局优化上均取得了积极进展, 使行业整体发展水平大大提高, 竞争能力显著增强。

10 年来, 传统高能耗行业比重不断下降, 而高附加值专用化学品产值占化工行业总产值的比重不断上升, 仅“十一五”期间就大幅提高7个百分点;专用设备制造业产值比重提高;非生产性服务业也获得快速发展。落后产能淘汰工作稳步推进。以电石行业为例, “十一五”期间, 电石行业淘汰落后产能合计为305.47万吨, 2011年行业又淘汰落后产能153万吨。尿素行业通过上大压小, 一些技术落后或缺乏竞争力的装置退出市场, 退出产能累计约230万吨。氯碱行业普通隔膜法的落后烧碱装置已被完全淘汰。

在产业布局方面, 基础化工产品生产逐步向原料地集中;氮肥企业向煤炭、天然气资源地集聚, 山东、河南、山西、四川、河北、安徽等地区的合成氨产量占全国总产量的50.6%;江苏、浙江、福建等东部地区电石生产因缺乏竞争优势逐步萎缩, 部分省份如河北、黑龙江、安徽等已完全退出电石行业。与此同时, 高附加值产品和精细化工产品向消费地区集中。中国的东部地区经济比较发达, 技术水平比较高, 是众多精细化工产品的传统市场, 消费量大, 品种规格要求多。高附加值产品和精细化工产品的生产向这些地区集中, 逐渐形成了一批高端产业集群。与此同时, 园区化已经成为石化产业选址布局的主要模式, 目前全国已建成60多家具有先进管理水平和地区产业特色的化工园区。产业集中度显著提升, 优势企业的规模和地位进一步凸显。

各企业也主动改善自己的产品结构。他们以市场为导向、以技术创新为手段, 积极开发高性能、高附加值产品。“十一五”期间, 行业新产品产值的增长幅度一直高于行业总产值的增长幅度。同时优化原料结构, 原油进口来源趋于多元化, 不再主要依赖中东地区;乙烯原料多元化迈出重大步伐, 世界首创煤制烯烃工业化示范装置建成投产;氮肥行业原料结构调整取得了重大进展, 煤气化技术的创新突破为氮肥行业原料路线的改造提供了支撑。

“普惠1号” 开辟融资新道路 篇3

普惠1号公益性小额信贷批发基金由宜信公司联合中国小额信贷联盟、商务部中国国际经济技术交流中心、北京大学金融信息化研究中心共同倡导成立，是国内首支通过市场化运作机制，以批发式银行委托贷款的方式向公益性小额信贷机构提供资金支持的自主式批发基金，对于公益性小额信贷机构融资及发展具有重要作用。

公益性小额信贷机构生存现状

《农村公益性小额信贷机构发展研究报告》全面梳理了农村公益性小额信贷的发展历程、现状、作用与影响并探讨了目前存在的困难与挑战。中国现有约100多家致力于扶贫助农的公益小额信贷组织，有1000多名普通的信贷员奔走在中国3000多个农村地区从事小规模的扶贫实践。自上世纪80年代末被引入中国以来，公益性小额信贷机构一直从事着为中国贫困弱势群体提供资金帮助的扶贫助农事业，在促进当地经济发展和农民脱贫方面发挥了不可替代的重要作用。

但是，因国家政策法律和市场环境的变化调整和机构本身存在的局限性，公益性小额信贷机构的生存发展愈发变得艰难，其身份的合法性也得不到保证。目前，多数公益小额信贷机构仍然依靠早年的项目援助资金和政府补贴维持自身运营和业务开展，融资渠道不畅和融资途径单一已经成为其最主要的发展瓶颈，限制了机构自身健康、可持续发展。

基金投资管理委员会专家委员、中国资深小额信贷行业专家王灵俊先生也提到，公益性小贷机构是普惠金融的重要组成部分，它服务的是普惠金融中最难覆盖的那部分人群。从国际经验看，不能指望商业性小贷机构覆盖低收入群体。中国有一批运营十多年的公益小贷机构，有识之士应该携手助力它们成长壮大，不能让它们自生自灭。

基金执行委员会主任侯琳女士在谈到普惠1号批发基金的投资管理原则时表示，由于我国现行法律并没有赋予NGO小额信贷机构明确的法律地位和身份，缺乏专门的金融政策法规对其进行有效监管，使得机构游离于金融市场之外，这不利于NGO小额信贷行业的壮大发展。

批发基金拓宽发展道路

正因为公益性小额贷款机构面临着融资等发展障碍，需要新的解决思路。普惠1号批发基金经过长时间的讨论艰难诞生。普惠1号批发基金提供融资平台并发挥金融中介作用，致力于吸引聚拢社会更多的力量，通过拓宽机构融资渠道来解决公益性小额信贷融资瓶颈问题，最终让更多的贫困家庭有机会提高收入，改善生活，这种模式是扶贫方式的重大创新，在中国独树一帜，也使得中国的小额信贷发展进一步与国际接轨。

基金执行委员会主任侯琳女士在谈到宜信为什么会倡导发起并负责运营普惠一号批发基金时表示：宜信自身是普惠金融与财富管理的专家，自然承担起批发基金的管理职责，这是宜信CSR战略的集中体现。2009年宜信就创造性地引入了P2P模式来进行公益信贷助农，为这些机构共筹集了2884万元的发展资金。而P2P助农是零售模式，能够实现最个性化、最广泛性的参与，批发基金则是批发模式，是大额、集中、更有针对性的参与，也更多引入了企业投资者、大额投资者。P2P和批发基金对于宜信，都是帮助中国公益性小额信贷机构解决资金瓶颈问题的创新之举。宜信希望通过全力推行批发基金作为典型的“双底线”社会投资模式的影响和价值，吸引社会各界力量关注公益性小贷行业的发展；基金目前的规模还比较有限，如果要充分发挥批发基金的优势，需要整合社会各界力量，让更多的人参与进来。

基金独立理事、清华大学教授、著名经济学家刘玲玲教授表示，批发基金提供低于同期银行贷款利率资金帮助，投资人所获收益也仅是象征性的。批发基金所投资机构本身是具有社会责任目标的公益性NGO小额信贷机构，并且这些机构是为中低收入群体（绝大多数为贫困妇女）提供小额贷款服务。应该说，批发基金以市场化的运作机制实现了可持续的公益。

王灵俊说：“批发基金是国际上支持公益小贷机构的最典型、有效的模式之一。希望普惠1号这种模式能够在中国生根发芽壮大，希望借此机会引起媒体、社会、政府部门的关注介入。中国需要商业性小贷机构也需要公益性小贷机构，二者结合才能真正实现金融普惠。”

开辟新航路教案 篇4

【教学目标】

1．知识与能力：

理解新航路开辟的原因、条件，提高分析问题的能力；概述新航路开辟的大致经过；分析新航路开辟的影响，认识地理大发现对世界市场形成的意义；比较并正确认识东西方航海史上的壮举，学会辩证地评价历史人物和历史事件。2．过程与方法：

通过分组讨论、问题探究、合作学习培养学生的自主学习和合作学习的能力；通过图片教学法、表格法、比较教学法等营造历史情境，激发学生的学习兴趣和注意力，做到论从史出，有理有据，培养学生分析比较历史事件的能力以及学生的发散思维能力。3．情感态度与价值观：

（1）通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件，将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感；（2）在新航路开辟的过程中感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神，深刻认识他们为世界大部分地区之间联系做出的重要贡献；（3）新航路的开辟是历史的进步，他促进了人类文明的发展，加速了欧洲资本的原始积累。但随之开始的殖民活动也造成了殖民地的落

后和贫困，认识到这一过程与结果的非正义性，从而对学生进行辩证唯物主义教育。

【教学方法】

教师口授并展示幻灯片，与学生互动交流完成教学任务，讲授法、提问启发法、分组讨论法、问题探究法

【教学重难点】

重点：新航路开辟的原经过和影响

难点：地理大发现使世界日益联结成为一个整体

【课时安排】

1个课时

【教学过程】（共45分钟）

【导入新课】(2分钟)在英语中，有一个和航海有关的短语“when someone’s ship come in home”，如果仅从字面翻译的话，就是“当某人驾船归来时”的意思，可是这个短语却引申为“变成富翁时、事业发达时”的意思。我们不禁会想，为什么在英语中航海归来就意味着变成富翁、事业发达呢？这个航海短语形成的原因又是什么？是不是曾经发生过什么，其影响竟能将航海渗入到一种语言中？而答案就在我们今天所学内容中。现在我们开始这节课的学习，第5课——开辟新航路。

【讲授新课】（40分钟）

首先我们来了解一个概念：何为新航路？说到新航路我们就不得不提一下旧航路，也就是说传统的贸易通道，一般意义上，传统商路主要有三条：一条是陆路，即传统的“丝绸之路”，从君士坦丁堡登陆，经小亚细亚、黑海和里海南岸至中亚，再翻越帕米尔高原到中国。另两条是海路：一条从叙利亚和地中海东岸，经两河流域到波斯湾，另一条从埃及经红海至波斯湾，再换船到印度和中国。而新航路则主要是指15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。既然东西方之间有贸易通道，为什么西欧国家仍要冒着巨大的风险来开辟新航路呢？

新航路开辟的背景：

一、东方的诱惑（15分钟）1．新航路开辟的原因

（1）“寻金热”的出现——社会根源

用PPT展示“西欧商人清点货币图”，观察画中的女主人公，提出问题进行讨论。

【教师提问】图中的男女主人公在干什么，表现他们怎样的心情？ 【学生回答】【教师解答】男人在数金币和银币，女人眼睛紧紧盯着丈夫手中的钱币而没有专心看书，反映了当时欧洲人普遍的一种心态对金钱的崇拜。

【教师讲述】15世纪以后，西欧各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本，社会上层需要增加收入，以购买更多的奢侈品。货币和黄金的需求量急增，但西欧贵金属产量本来就不高，而与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺，这就导致了欧洲人寻金的渴望。

（2）《马可·波罗行纪》的广泛流传

【材料一】《马可·波罗行纪》中说：东方某国”据有黄金，其数无限„„君主有一大宫,其顶皆用精金为之„„宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金„„”

【材料二】《马可·波罗行纪》对十五世纪以来的欧洲航海事业的发展也起了推动作用。著名的意大利航海家哥伦布（1451—1506年）曾熟读此书，并在其所读拉丁文《行纪》中加了45处的标记。他对中国和印度的文明富庶极为艳羡„„

──杨志玖《马可·波罗在中国》 这本书系统地介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线，介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状况和繁荣富庶景象，介绍了东方高度发展的文明和文化，使欧洲人大开了眼界，被当时人称之为“世界一大奇书”。尤其是书中描写北京的宫墙、房壁和天花板涂满金银

等内容，把中国看成是遍地黄金的人间天堂，使西欧人垂涎三尺，决心远渡重洋、到富庶的东方去。

【教师总结】由此可知，商品经济的发展和资本主义的萌芽，是新航路开辟的根本原因。欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了资本主义生产关系对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。（3）原有的东西方商路受阻——直接原因

商业危机：十五世纪中叶后，奥斯曼帝国势力强大，占领地中海东部广大地区，控制了东西方通商要道，传统的东西方贸易虽然没有完全中断，但土耳其人的横征暴敛和长期战争使正常的商业秩序遭到破坏，商旅裹足不前。从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格却迅猛上涨，欧洲上流社会不惜高价采购，导致贸易严重入超，贵金属大量外流，财政不堪负担。因此东西方商路受阻成为新航路开辟的直接原因。（4）其他因素

摆脱**的需要。当时的欧洲正处于严重的**之中，各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。

传播基督教是重要推动力。基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”,这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力。于是欧洲探险家们的传教热情和他们对东方黄金、香料和其他财富的追求交织在一起，二者共同构成了地理大发现的精神和物质动力。这样就使得开辟一条通往东方的新航路成为了迫在眉睫的大事，然而纵观这些

因素，我们不得不综合考虑15世纪社会条件能否给我们提供这样一个平台去实现这个具有划时代意义的地理大发现。2.新航路开辟的条件

【教师提问】假如你是当时的一位航海家，需要具备怎样的条件，你才能够远洋航行呢？请同学们分组进行讨论，各抒己见，最后形成小组意见，由每组代表发言，并进行总结归纳。【学生回答】【教师总结】

事实上，在中世纪初期，西欧的造船技术就获得了很大的发展。11世纪以后，随着地中海贸易的兴隆，西欧的造船业和航海技术获得了较大的发展。但至14世纪末期，西欧的船只多为单桅，只适合内海或沿岸航行，尚不具备深入大洋进行长距离远航的条件。15世纪之后，这种情况有了重大的改变，其主要标志是出现了多桅帆船。15世纪20年代，北欧诸国生产出二桅帆船，50年代的意大利出现了三桅轻快船。这些船既装有横帆，也装有三角帆；既可顺风航行，也可逆风航行，能够适应大洋的复杂气候条件。

罗盘针的普遍使用，12世纪末13世纪初,中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲,并得到改进。罗盘以及从阿拉伯传入的用于计算纬度的星盘广泛应用于航海。

另外这一时期欧洲已开始流行地圆学说，加上绘图技术的进步，增加了经度和纬度做绘图坐标,为人们提供了一个全新的世界画面。特别是西班牙和葡萄牙统治者的支持更是为新航路的开辟提供了物质基础和主观条件，使其成为可能。

此外还有14、15世纪在欧洲星期的文艺复兴运动，它的主流社会思潮是人文主义，肯定人的作用和价值，鼓励人们勇于冒险、开拓进取，征服大自然，大胆的追求财富并实现个人价值。正是在这些因素和条件的支持下西欧的探险家们率先踏上了通往东方的新航路。

通过以上五方面的条件，说明当时西欧人已具备了远洋航行的可能性。尤其要突出：中国罗盘针在欧洲海船上的广泛应用，对新航路的开辟起了重要作用，激发学生的民族自豪感，鼓励学生奋发图强，立志成才，为中华民族的伟大复兴做出贡献。

二、新航路的开辟（经过）(10分钟)

1.在葡萄牙王室支持下的航海活动(1)迪亚士--第一次到达好望角。

1487年,葡萄牙航海家迪亚士率领三艘轻便帆船从葡萄牙的里斯本出发，沿着非洲西海岸一路向南抵达非洲最南端的海角,将其命名为风暴角,回国后葡萄牙国王将其重新命名为“好望角”。

（【幻灯片显示】迪亚士航海路线图）(2)达·伽马--第一次开辟通往印度的航线。

十年后（1497-1498年）另一位葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路继续前行,绕过好望角，穿越莫桑比克海峡到达印度南

端的卡里库特之后返回欧洲,开辟了东西方之间最短的海上航路。（【幻灯片显示】达伽马航海路线图）2.在西班牙王室支持下的航海活动(1)哥伦布--第一次发现“新大陆”。

哥伦布是意大利航海家，出身于毛纺织匠家庭，年轻时当过水手，经常在地中海和北海航行。15世纪末欧洲兴起的黄金热和《马可波罗行纪》的流传，使哥伦布深受其影响。1492年8月,哥伦布在西班牙王室的支持下率领三艘帆船和87名水手从巴罗斯港出发,开始了第一次航行。他一路向东经过70天的艰苦航行,横渡大西洋，抵达美洲。他于10月12日到达巴哈马群岛的瓦特林岛，接着又到了古巴（他以为是中国）和海地（以为是日本）并宣称发现了亚洲的一部分，于次年3月沿着理想的航线返回西班牙。

在以后的8-10年间,哥伦布分别于1493年、1498年、1501年又进行了三次西航。其中1493年到达多米尼亚等地后，杀人越货、无恶不作。先后发现了加勒比海内的所有重要岛屿，以及中美洲地峡和南美洲大陆。到达了洪都拉斯、巴拿马等地，于1504年回国。然而遗憾的是，哥伦布至死都认为自己已经抵达了亚洲，他坚持自己的错觉，鼓舞人们进一步勘探南北美洲，直到在墨西哥和秘鲁发现大笔财富。哥伦布虽然没有到达梦想中的亚洲，但是他开辟了从欧洲前往美洲的新航路。

从后来历史的发展来看其结果还是有一定进步意义和积极贡献的。它促进了新旧大陆物产的交换与传播，比如玉米、马铃薯、花生、橡胶、可可、烟草等等。尤其是玉米，哥伦布把它带回西班牙，1496年由葡萄牙人传到亚洲的爪哇，大约于16世纪初传入中国；马铃薯18世纪后期英国人把它带到印度传入亚洲，大约19世纪从南阳传入中国。结束了美洲的孤立状态，促进了东西方之间的交流，有利于世界市场的形成。

（【幻灯片显示】哥伦布发现美洲航海路线图）(2)麦哲伦--第一次完成了人类历史上的环球航行。

1519年,葡萄牙贵族麦哲伦率领的船队历时三年,完成了人类史上的第一次环球航行。（【幻灯片显示】麦哲伦全球航海路线图）

1519年,葡萄牙贵族麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由5艘帆船和266人组成的探险队，从西班牙的霍维利亚港起航，开始了他名垂青史的环球航行。他率领船队横渡大西洋到达美洲海岸，沿岸向南航行，寻找横穿美洲大陆的海峡，历经千辛万苦，终于在1520年11月28日穿过一个海峡到达了美洲西岸的大洋，这个海峡被命名为麦哲伦海峡。船队此时只剩下三条，他们在大洋上向西航行了110天，一直没有遭遇到狂风大浪，他们便命名这个大洋为太平洋。1512年3月到达菲律宾群岛，因参与岛上土著部族的战争，麦哲伦受重伤而死，余下的人分两条船逃离了菲律宾。他们越过马六甲海峡进入印度洋，其中一条船在途中被葡萄牙海军俘去，1522年仅存的维多利亚号船和18名船员回到了西班牙。麦哲伦的全球航行历时三年，实现了从西方向西航行到达东方的计划，用确凿的事实向世人证明了地缘学说的正确性。

【教师引导】【材料三】像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说在政治和经济上具有重要意义„„葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转化为商业上的优势。„„当时，葡萄牙国内的政治条件和社会条件也都有利于它采取扩张主义。1383—1385年的革命确立了阿维什王朝的统治地位。该王朝对其国内那批人数虽少但处于发展中的商业中产阶级的抱负基本上表示认同，并认识到从葡萄牙对海外扩张的势力中所获得的经济上的利益。

15世纪和16世纪的地理大发现时代，其独特之处就在于伊比利亚人的开创精神与欧洲人的广泛参与相结合。葡萄牙以及西班牙„„王国有着别具一格的十字军征战的宗教热情，也位居于适合进行海洋探险的理想的地理位置。

──戴维·阿诺德著《地理大发现》 【教师提问】阅读材料并结合课本24页【学思之窗】思考为什么葡萄牙、西班牙两国在新航路开辟方面走在前面? 【学生回答】【教师解答】①两国都在大西洋沿岸,这一地理位置有利于它们向海外发展。②两个国家都掌握航海技术,特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。③两国都是中央集权的封建国家,有能力支持和供应远航所必需的装备。④新航路的开辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情绪有关,他们在对外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。

三．走向会合的世界（13分钟）

【教师提问】无形之手推动了新航路的开辟，它又会给世界带来怎样的变化？（展示14世纪前后欧亚主要商路的示意图和新航路开辟的示意图）【教师讲述】

1.结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明开始会合交融,日益连成一个整体。

2.商业革命——世界市场开始形成

【教师引导】【材料四】（1）1520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝„„”，另一位商人说：你还要感谢（）

A．西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B．葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C．阿拉伯人从非洲运来了玉米 D．葡萄牙人从美洲运来了玉米

（2）在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。

──《马克思恩格斯全集》第25卷 新航路开辟后欧洲、亚洲、非洲、美洲之间联系加强，贸易的范围扩大、贸易的数量增加、贸易的品种增加、贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，以欧中为中心的世界市场雏形形成。意大利的商业地位逐渐被西、葡、英以及尼德兰所代替，其直接表现是世界市场 的扩大、商路及商业中心的转移和商业经营方式的转变。16世纪中叶，安特卫普成为世界贸易中心。而国际贸易的发展，促使新的信贷金融机构，以及股份公司、交易所等相继出现。这些都使得西欧早已萌芽的资本主义迅速发展起来。

3.价格革命：贸易的发展，对金银的掠夺促进了西欧资本主义的原始积累，加速了资本主义的发展。

世界的整体性联系不仅是在贸易方面，文化，思想、技术等方面都得到了交流，因此马克思曾说过，世界历史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。

商业革命和价格革命共同作用构成了资本主义原始积累的因素之一，加速了欧洲封建制度的没落和解体，促进了资本主义的萌芽和发展。

【教师总结】指导学生阅读课本，总结归纳新航路开辟产生的影响：（1）对西欧：引发了商业革命，促成了西欧在商业经营方式上的重大转变。

（2）对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。但为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。

（3）对非洲：非洲成为欧洲人猎获黑人奴隶的场所，罪恶的黑奴贸易开始。

（4）对亚洲（最初）：欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿：白银的大量流入也刺激了亚洲经济的发展。

（5）对全球：全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。

地理大发现在某种程度上可以看作是人类社会从传统社会向现代社会转变的起点。它不仅导致了那些被“发现”地区沦落为西方国家的殖民地，成为宗主国重要的原材料供应基地和产品的出口市场。而且为英国工业革命的成功和英国经济发展做出了重要贡献，也为后来的资产阶级政治革命和思想革命奠定了基础。

【课外拓展】【材料五】西纪一千五六百年之交，全欧沿岸诸民族，各以航海业相竞„„自是新旧两陆、东西两洋，交通大开，全球比邻，备哉灿烂。有史以来，最光焰之时代也。而我泰东大帝国，与彼并时而兴者，有一海上之巨人郑和在„„郑和为海上生活者垂三十年，殆无岁不在惊涛骇浪之中，期间稍有息肩者，则成祖崩殂后六年间耳。迨宣宗中叶，复举壮图，辟地最远，而和亦即老矣。其经略海外之事实，史文阙如，不能具详，但纪其俘三佛齐王、锡兰王、定苏门答剌之乱，其武功之伟，可见一斑。

——— 梁启超《祖国大航海家郑和传》 圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一种思想，就是，从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度„„承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为海地，而被摩尼康谷人称为赤潘哥的小西班牙。在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。

——“哥伦布的遗言”，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》

【教师引导】新航路的开辟是人类历史上一次伟大的壮举，而在15世纪初中国也有一次伟大的航海之旅，这就是郑和下西洋。15世纪初，中国明朝伟大航海家郑和率领庞大船队，于1403—1433年之间先后七次“下西洋”远航，先后到达印尼、东南亚、印度、伊朗、阿拉伯、非洲等，亚、非三十余国，最远抵达非洲东岸赤道以南的蒙巴萨，开辟了从印度直达东非的最短航程，是世界航运史上规模空前的壮举。

【教师提问】阅读材料五的内容试比较这和下西洋和哥伦布发现新大陆的不同之处？

【学生回答】【教师解答】郑和下西洋是自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性，其下西洋的主要目的是宣扬国威；哥伦布开辟新航路、发现新大陆是商品经济发展的推动，商品经济带有开放型，目的是为了获得财富。因此两人的航海之旅也产生了不同的影响，前者促进了中外的友好交流，后者不仅加强了世界的联系，更重要的是促进了资本主义的发展。同学们还可以从其他方面进行比较，这个题目我们将会留作课后书面作业，下节课我们回请部分同学来回答。

【课程总结】（2分钟）

通过本节课的学习，我们认识到新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源,与此同时新航路开辟的成功也带来了深刻的影响,改

变了世界形势和历史发展进程。西欧封建制度的衰落和资本主义的发展,体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势;欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥削和文化侵略,改变了东西方关系;各大洲间的相对孤立的状态被打破,世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体,由于这种联系建立在侵略、奴役的基础上,必将引起被侵略国家和人民的反抗。另一方面，勇敢探索的航海家们开辟了新航路，为世界大部分地区之间的联系做出了重要贡献。我们要学习他们不畏艰险，积极进取的精神，与时俱进，开拓创新，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

【布置作业】（2分钟）

1.比较郑和下西洋与新航路的开辟。

2.有人说:西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。根据你的理解,分析“世界”是怎样被发现的,并分析其影响。

【板书设计】

正板书：

第1课 开辟新航路

一、东方的诱惑 1．新航路开辟的原因

（1）社会根源：“寻金热”的出现（2）《马可·波罗行纪》的广泛流传（3）直接原因：原有的东西方商路受阻

（4）其他因素：摆脱**的需要，传播基督教是精神动力

2.新航路开辟的条件

二、新航路的开辟（经过）1.在葡萄牙王室支持下的航海活动(1)迪亚士--第一次到达好望角。

(2)麦哲伦--第一次完成了人类历史上的环球航行。2.在西班牙王室支持下的航海活动(1)哥伦布--第一次发现“新大陆”。(2)达·伽马--第一次开辟通往印度的航线。三．走向会合的世界

1.结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明开始会合交融,日益连成一个整体。

2.商业革命——世界市场开始形成 3.价格革命

4.总结新航路开辟的历史意义 副板书：

新航路 地理大发现 《马可·波罗行记》 地圆说 郑和下西洋

尊师重教开辟未来 篇5

胡锦涛总书记在讲话中指出：教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。讲话深刻阐述了教育事业发展和教师队伍建设在实施科教兴国和人才强国战略、建设创新型国家中的重要性和战略意义，倡导全社会弘扬尊师重教的良好社会风尚，并对广大教师和教育工作者提出殷切希望。总书记的重要讲话，情真意切，意义深远，对于落实科学发展观，大力实施科教兴国、人才强国战略，在全社会进一步弘扬中华民族尊师重教的良好社会风尚，推进新时期教育改革、发展和创新，加强教师队伍建设和师德师风建设，具有极其重要的指导意义。讲话为新时期我国教育事业改革和发展，以及加强教师队伍建设指明了方向，是推进我国教育改革发展的行动指南。

教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望。党和国家高度重视教育事业发展和教师队伍建设。在我国社会主义建设的新时期，党中央要求把教育放在优先发展的战略地位，作出科教兴国战略的重大决策，实施人才强国战略，建设创新型国家。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央明确提出坚持科学发展观，建设和谐社会，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把经济、社会发展转入以人为本，全面、协调、可持续发展的轨道，为我国教育发展提出了新的时代课题。

深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，必须切实把教育摆在优先发展的战略地位，在全社会营造尊师重教的良好氛围。一流的国家必须有一流的教育，一流的教育需要一流的教师。总书记在讲话中指出，教师是人类文明的传承者，必须高度重视和切实加强教师队伍建设，必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作，必须形成尊师重教的良好社会风尚，发言稿《尊师重教开辟未来-学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话》。坚持教育优先发展，是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大方针，是将我国从人口大国转变为人力资源强国的根本途径，是建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。希望社会各方面、各部门积极为教育办实事，广泛宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断增强广大教师的光荣感、责任感和使命感。尊重知识、尊重人才、尊重教师、关爱教师，在全社会进一步形成尊师重教的良好社会风尚。

深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，必须以科学发展观统领教育事业发展全局，加快教育改革与发展。各级教育行政部门和各级各类学校要认真学习、深刻领会讲话精神，贯彻好、落实好讲话精神。全国教育战线要以总书记重要讲话为行动指南，充分认识教育系统在落实教育优先发展中肩负的重要使命和责任，深刻认识教育事业发展面临的新机遇、新挑战，抓紧落实“普及、发展、提高”三大任务，积极构建中国特色社会主义现代教育体系，深化教育改革，促进教育发展，营造良好舆论氛围，吸引和鼓励最优秀的人才从教，让教师真正成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。

深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，必须努力造就德才兼备的高素质教师队伍，把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。教育事业是人类崇高的事业，教师是天底下无上光荣的职业。总书记在讲话中殷切希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，努力成为爱岗敬业的模范，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人。这“四点希望”是对新时期师德精神的深刻阐述，是新时期新阶段造就德才兼备教师队伍的努力方向。人民教师承担着全面贯彻党的教育方针的重大责任，肩负着办好让人民满意教育的重大使命，必须将教师队伍建设摆在更加突出的战略位置，为教师教书育人创造良好环境。广大教师应深刻认识自己所肩负的神圣职责和重要使命，树立远大的职业理想，胸怀祖国，热爱人民，爱岗敬业，创新奉献，教书育人，为人师表，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。

深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神是当前全国教育战线的首要任务。广大教育工作者一定要认真学习、贯彻总书记重要讲话精神，切实把党中央的关怀和期望转化为推进教育改革发展的强大动力，转化为积极投身教育事业的实际行动，全面贯彻党的教育方针，努力办好让人民群众满意的教育，开辟教育工作的崭新未来。

在线旅游开辟新战场 篇6

在线旅游开辟新战场

在上海一家大型跨国公司做市场工作的陈先生,每月都会辗转于全国各大城市,频繁出差使他习惯了在携程、e龙这两家目前国内最大的在线旅游企业预订机票和酒店,并定期接收帐单和会员邮件.然而,从下半年开始,他注意到一个“奇特”现象,在每月收到的`帐单和会员邮件中,除了常见的机票酒店打折信息外,两家企业关于旅游线路的推荐内容不约而同的突然增多了起来.

作 者：李磊  作者单位： 刊 名：上海信息化 英文刊名：SHANGHAI INFORMATIZATION 年，卷(期)： “”(8) 分类号： 关键词： 

开辟道路 篇7

一、新的历史条件下中共认识和利用资本主义的重要意义

1. 有利于深化对社会主义的认识

如何认识和对待资本主义, 是经济文化落后国家进行社会主义建设必须面对和回答的重大理论和现实问题。从历史上看, 当我们正确处理了同它的关系时, 我们的事业就前进;反之, 我们的事业就遭受挫折。所以, 探究中国共产党在此问题上出现的曲折和失误, 总结这一经验教训, 对于深化什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识, 不断进行理论创新和实践创新, 具有重要的认识史上的意义。

2. 有利于丰富和发展马克思主义

对资本主义的研究是科学社会主义理论产生的基础和发展的生长点, 在社会主义发展史上, 社会主义理论探索和实践发展的过程, 也始终贯穿着对资本主义的认识。中国共产党对资本主义的认识是这一探索的继续和发展, 对其进行总结, 有利于进一步解放思想, 在新的历史条件下根据实践的变化丰富和发展马克思主义。

3. 有利于坚持中国特色社会主义道路

尽管我国跨越了资本主义制度, 但在当今世界, 资本主义和社会主义对立统一于国际大系统之中;在国内, 公有制经济、社会主义制度同私营经济、外资经济及港澳台的资本主义构成一个对立统一的小系统。因此, 考察对资本主义的认识历程, 总结其中的经验教训, 对坚持走中国特色社会主义道路, 更好地学习、借鉴、利用资本主义, 推动社会主义事业健康发展, 具有重要的参考价值。

二、中国特色社会主义道路蕴涵着对资本主义的正确认识和政策

1. 中国特色民主革命道路蕴含着对资本主义的正确认识和政策

落后国家发动无产阶级革命走向社会主义, 不可避免地要面对如何认识和对待资产阶级和资本主义, 从一定程度说, 这甚至是革命是否能够取得最终成功的重要因素。中国的新民主主义革命初期, 毛泽东认为, 分清敌我是“是革命的首要问题”[1]。在指出经济地位决定不同阶级阶层革命态度的基础上, 以毛泽东为代表的中共党人创造性地把中国资产阶级分为民族资产阶级和官僚资产阶级两部分, 并在革命的不同时期采取了不同的联合政策, 以最大限度地团结革命力量、孤立反革命势力。这既是中国民主革命的特点, 也是中国革命胜利的重要保证。关于民主革命进程中, 如何对待资本主义的问题, 以毛泽东为代表的中共党人则创造性地提出了“新民主主义的资本主义”的重要概念。毛泽东指出:“中国的资本主义是什么性质呢?有反动的法西斯资本主义, 有民主的资本主义。蒋介石是半法西斯半封建的资本主义, 我们是新民主主义的资本主义。”“新民主主义的资本主义将来还有用, 它的性质是帮助社会主义的, 它是革命的, 有用的, 有利于社会主义之发展的。”[2]虽然在革命的不同阶段“新民主主义的资本主义”有不同的政策表现 (如下文) , 但总体上是基于规律性层面的认识, 肯定其进步性, 并利用其积极因素来促进革命的发展。正如毛泽东指出的:“资本主义经济在中国社会中会有一个相当程度的发展”, “这是经济落后的中国在民主革命胜利之后不可避免的结果”[3]。

2. 中国特色社会主义道路蕴涵着对资本主义的正确认识和政策

落后国家率先发动无产阶级革命并取得胜利, 在此基础上建设和发展社会主义, 同样离不开正确认识和对待资本主义。在社会主义建设进程中, 我国经历了许多重大的考验, 也曾经历过挫折。邓小平曾说:“现在虽然我们也在搞社会主义, 但事实上不够格”[4]。“不够格”最基本的事实就是“贫穷”, 走出“贫穷”, 就是要立足发展是硬道理, 就是要促进经济社会更好更快发展, 就是要摆脱“姓社姓资”的争论。“社会主义初级阶段”科学定位基础上的具有中国特色的市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会等战略性选择, 毫无疑问, 蕴涵着对迄今为止一切人类文明成果, 包括当代资本主义的反映人类共同利益和价值诉求的文明成果的时代性“扬弃”和“中国化”发展。当前我国经济社会发展重要指导方针的科学发展观, 就是“立足社会主义初级阶段基本国情, 总结我国发展实践, 借鉴国外发展经验, 适应新的发展要求提出来的”[5]。

30多年的改革开放, 我国社会主义事业取得了举世瞩目的伟大成就, 而取得一切成绩和进步的根本原因就是开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系。总之, “中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展, 关键在于我们既坚定了科学社会主义的基本原则, 又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。”[6]

三、关于中共认识和利用资本主义的历史进程

中国特色的新民主主义革命道路和中国特色的社会主义发展道路都蕴含着对资本主义的正确认识和政策。中国共产党成立99年来, 在革命、改革和建设的历史征程中, 关于资本主义的认识历程可以大致作出以下历史分期。

1. 初步探索阶段 (1921-1935年)

尽管大革命时期出现了国共合作, 但由于客观形势的复杂性和理论水平的局限性, 中国共产党认为, 国内外资本主义是广大人民受苦的原因, 必须通过斗争, 铲除私有财产制度和所有资本主义因素。党的第一个纲领宣布:消灭资本家私有制, 没收一切生产资料, 如机器、土地、厂房和半成品等归社会所有。王明认为:“现阶段革命之所以还成为资产阶级民主性, 是因为工人阶级反对资本主义的斗争, 在经济制度上社会发展上及社会矛盾力量对比上的地位和比重。”[7]在初步探索阶段, 中共对于资本主义是一种矛盾的心态, 既有主张利用其积极的一面服务于战争和革命, 又有主张消灭资本主义的观点。但随着国民革命的失败和党内相继三次“左”倾错误的持续, 总体上是持否定的态度。

2. 部分肯定阶段 (1935-1953年)

毛泽东提出了“新民主主义的资本主义”的概念, 新民主主义理论中对资本主义的认识也是较为科学的。毛泽东指出:“在新民主主义的国家制度下, 除了国家自己的经济、劳动人民的个体经济和合作社经济之外, 一定要让私人资本主义经济在不能操纵国民生计的范围内获得发展的便利, 才能有益于社会的向前发展。”[8]在毛泽东看来, 在新民主主义革命和新民主主义社会建设时期, 需要资本主义的发展, 因为“在中国社会经济的必要条件还不具备时, 中国人民不可能实现社会主义的国家制度”[9]。刘少奇认为, 在新民主主义阶段, 资本主义具有一定的进步性。“在中国目前的条件下, 私人资本主义经济的若干发展是进步的, 对于国民经济是有利的, 对于中国是有利的, 对于工人也是有利的。”[10]张闻天于1942年《发展新式资本主义》文章中, 从理论和实践的结合上阐述了中国发展资本主义的思想。总之, 在这一阶段, 中共的主要领导人都是肯定中国发展资本主义的必要性和重要性, 并认为新民主主义国家里, 私人资本主义经济的长期而广泛的发展是建立社会主义社会的必要条件之一。

3. 基本否定阶段 (1953-1978年)

社会主义改造的迅速完成, 使生产资料公有制成为我国惟一的经济基础, 大陆上的资本主义绝迹了。虽然1956年底毛泽东提出“可以消灭了资本主义, 又搞资本主义”[11], 但这一思想只是昙花一现, 并未在实践中产生影响。随后就发生了“反右派”扩大化、“割资本主义尾巴”、“批资产阶级法权”、“揪党内走资本主义道路的当权派”、极端盲目排外事件等一系列批判资产阶级否定资本主义的事件或运动。而在国际上, 则夸大了世界资本主义的腐朽性而忽视了它存在的必然性。

4. 辩证认识阶段 (1978—)

十一届三中全会后, 中国共产党对资本主义的认识向科学回归, 认为建设社会主义应该学习、借鉴资本主义, 并随着改革开放的深入, 由“学习和借鉴”到“充分利用资本主义来发展社会主义”的重大飞跃, 提出在经济全球化条件下、“两制”长期竞争与共存态势下, 构建其“内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系”。[12]

30余年的改革开放, 是决定当代中国命运的关键抉择。邓小平指出:“改革开放迈不开步子, 不敢闯, 说来说去就是怕资本主义的东西多了, 走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。”[13]而邓小平关于“计划和市场都是经济手段”[14]的科学论断廓清了长期困惑人们思想、束缚人们手脚的“姓社姓资”的争论, 确立了社会主义市场经济的改革目标, 为开辟中国特色的社会主义道路奠定了突破性的思想基础。江泽民指出:“我们在学习和利用资本主义国家某些好的东西时, 思想要更解放一些, 胆子要更大一些, 步子要更快一些, 办法要更多一些, 而不要纠缠姓‘社’还是姓‘资’问题, 它们都是人类社会共同创造的文明成果, 资本主义社会可以用, 社会主义也可以用。”[15]十六大以来, 新一届中央领导集体依据社会主义初级阶段的基本国情和国内国际新的发展形势, 充分认识到资本主义经济在中国长期存在的必然性, 对资本主义认识的理论与实践产生了新的飞跃。在所有制问题上, 提出“大力发展国有资本、集体资本和非公有制资本等参股的混合所有制经济, 实现投资主体多元化, 使股份制成为公有制的主要实现形式”。[16]在非公有制发展问题上, 提出“破除体制障碍, 促进个体、私营经济和中小企业发展。”[17]在对外开发问题上, 提出“坚持对外开放的基本国策, 把‘引进来’和‘走出去’更好结合起来”, “形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势”[18]。

参考文献

[1]毛泽东选集:第1卷[M].北京:人民出版社, 1991:3.

[2][11]顾龙生.毛泽东经济年谱[M].北京:中共中央党校出版社, 1993:201-202, 387.

[3]毛泽东选集:第2卷[M].北京:人民出版社, 1991:650.

[4][13][14]邓小平文选:第3卷[M].北京:人民出版社, 1993:225, 372, 373.

[5][6][12][17][18]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社, 2007:13, 11, 26, 25, 26.

[7]杨宏雨.我党对资本主义认识的八个阶段及启示[N].北京日报, 2003-11-24.

[8][9]毛泽东选集:第3卷[M].北京:人民出版社, 1991:1060-1061, 1058.

[10]刘少奇论新中国经济建设[M].北京:中央文献出版社, 1993:90-92.

[15]十三大以来重要文献选编[M].北京:人民出版社, 1993.

开辟新战线 篇8

3年前,当第一辆名为“阳光巴士”的学童校车出现在上海客车展的宇通展台的时候，它还是那个会被其他明星产品抢走镁光灯焦点的“配角”，而现在，经过3年的研发，在各大城市的多个学校的穿梭亮相将成为中国第一款专业级校车——ZK6100DA必须的工作。在那些牵动着无数家长敏感神经的校园里，越来越多的孩子开始认识并喜爱这个造型独特、全身金黄色的“长鼻子”校车，有趣的是，这与之前在美国大片中看到的校车几乎一模一样。

距离今年7月1日国家质检总局和国家标准委联合发布的我国首部强制性国家标准《专用小学生校车安全技术条件》正式实施仅4个月，10月27日，由宇通客车主办的“校车嘉年华”在北京海淀区中关村二小正式启动。这一旨在提供学童交通专业解决方案、提高学生安全意识的举措颇受学生们欢迎。

以金黄色的校车为背景，他们饶有兴趣地体验了交通安全主题公园、校车移动影院、趣味DIY、交通标识绘画等多个项目，可爱的校车模型更成为优胜者值得炫耀的奖励。

机会

即便对于中国客车行业的领导者宇通来说，研制出安全向美国标准看齐的校车并没有想象中那么容易。过去3年间，宇通成立了专门的校车项目组，搜寻了所有能找的资料：美国的、欧洲的、南美的、北美的……从刚成立时只有一个概念，到现在每个项目组成员可以对校车安全进行比较清晰的具体化描述，从摸着石头过河，到全程参与国家校车标准制定，全部过程投入巨大。

宇通看到的机会是，每天美国有近50万辆校车在行驶，运送着超过2500万的学生，被称为美国义务教育的标志符号。在中国，校园安全也日渐成为社会关注的热点话题，由于没有统一的标准，日前国内学校使用的校车五花八门，有使用普通客车的，也有使用老旧面包车、微车甚至三轮车接送孩子上下学。由于不是为儿童量身设计的，因此成为严重安全隐患。有专家指出，目前我国有近亿中小学生和学龄前儿童，在客车行业已步入微利时代的整体局面下，树立校车新标准无疑将为这一竞争激烈的行业开辟广阔的市场空间。宇通希望，ZK6100DA专用校车能够成为校车标准的代言，将“一切为了安全”的产品理念融入到设计、制造等每个环节，更重要的是，为竞争惨烈的客车行业开辟一个巨大的市场空间。

“这3年很有意义。”宇通客车股份有限公司副总经理王文兵表示。与2007年的“阳光巴士”

相比，ZK6100DA专用校车不仅符合校车标准的全部要求，还具备了专用校车的更多人性化、安全性因素。项目组成员寻找保证学童安全的每一个细节，用设计语言落实到每一个产品，并提出安全的校车车辆、学生的交通安全意识、专业的运营主体、政府的大力支持“四位一体”的“安全校车解决方案”。

作为最早探索校车领域、并因在校车开发与研究上取得成绩而成为校车标准制定的主要参与企业，宇通生产的专业校车发展迅速，目前已形成车身长度从6米到12米、发动机前置到后置、座位数从19座到65座、车身结构从长头到平头的全系列产品线，产品销往全国各地的各类学校，运营状况良好，其在前置专业校车的市场占有率达51%。

洗礼

不同于新创立者的锋芒毕露，宇通是一家朴实而内心热情、追求创新的公司，这也是举办“宇通校车嘉年华”的初衷。“其实在世界上、历史上，很多伟大的事情不一定都很高调。有很多人默默坚持，结果做出很美好的事情。”宇通公司市场营销部经理韩伟掩饰不住对校车走进校园活动的赞赏。

事实上，ZK6100DA的研制过程本身就是中国企业熟知校车商业规则的洗礼。一系列的颠覆与创新后，宇通专用校车与其他非专用校车形成了包括下封闭上推拉窗户、全软化护板、360度视野、校车外标识等十项显著区别。特别是长头技术、高地板设计、配置停车示意臂、配置横向控制臂、停车示意灯、预防火灾体系等成为宇通超越标准之外的独特安全技术。这使得宇通校车有可能成为安全体验最完整的校车产品。

现在，人们仍然无法对专业校车在中国的未来走向发表评论。至少宇通公司认为，美国校车成功的三个关键点——安全（在校车生产、校车司机、校车运营三方面的严格制度）、免费、法律（美国校车作为一种制度的缘起有两个重要的法律制度基础：12年基础义务教育法案，乘坐校车的强制性法律），中国尚不具备。

ZK6100DA足够陡峭的增长曲线是宇通及客车行业未来有力的背书，只是“校车是保障学生安全的一种重要方式，我国对学生安全的保障，除了在有条件的地方发展校车，还有很多别的努力要做。

建立有中国特色的校车体系，适合中国服务广大中小学生这样的校车文化，校车体系才能长远。毕竟校车文化的建立不是一朝一夕的事情，是需要全社会和各个部门共同努力协作的结果。”在很多场合，王文兵都表达了以上观点。