二年级语文期中测试卷（通用11篇）
()()()()()
xióng wěi huī huáng ér qiě fèng huáng dù juān
()()()()()
二、给加点的字选择恰当的读音打“√”。(4分)
1.用扇子扇(shān shàn)风很费力气，于是人们发明了电风扇(shān shàn)。
2.在优美的音乐(yuè lè)声中，同学们快乐(yuè lè)地跳起舞来了。
三、我会变，变成新字后再组词，要看仔细哦。(9分)
1.加一加，例：夫──(肤)(皮肤)
令──()()因──()()乃──()()
2.减一减，例：哄—(共)(一共)
涛──()()沟──()()蝉──()()
3.换一换，例：芬──(纷)(纷飞)
渴──()()坡──()()特──()()
四、在爱心上写出相同偏旁的字。(9分)
五、照样子，写词语。(6分)
1.例：飞机──(飞机场)上台──(台上)
洒水──()开展──()
()──()()──()
2.例：大小──(大大小小)碧绿──(碧绿碧绿【小学生期中考试】)
许多──()火红──()
()──()()──()
六、在()里填上合适的词语。(8分)
一()先生 焕然一新的()
一()电扇 风光秀丽的()
一()邮票 绚丽多彩的()
一()小刀 川流不息的()
七、填空。(25分)
1.把下面的四字词语补充完整。(6分)
()光()色 太阳()()()()古迹
光彩()()灯光()()()()相间
2.按课文内容填空。(4分)
清清的水，()呀，()呀!周总理和傣族人民()哇，()哇，是那么开心!
3.下面古诗补充完整。(7分)
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头
儿童急走追黄蝶，4.选择恰当的字或词语填空。(8分)
发明 发现
阿切尔()的邮票打孔机给我们带来了许多方【二年级语文期中试卷及答案】便。
伊琳娜()金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
提 题
朗志万向小朋友们()出了一个奇怪的问()。
八、连线。(8分)
宽 富 弯弯的 露珠
穷 贱 蒙蒙的 小路
贵 善 晶莹的 春风
恶 窄 温暖的 细雨
九、读下面的段落，完成后面的练习。(10分)
到了()，葡萄一大串一大串地挂在()底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，()，美丽极了。
1.在()里填上合适的词。
2.这句话中，写葡萄颜色的词语有：__________、__________、__________、__________、__________。
1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。
呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)
吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)
造(形 型) 金(碧 壁)辉煌
2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。
二、积累运用新天地。(32分)
1. 词语过关卡。
(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。
A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要
(2)选择正确的词,填在下面的括号内。
感叹 叹息 挺立 屹立
不但……而且…… 因为……所以……
①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。
②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。
③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。
(3)根据语境填写合适的词语。
①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______
形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。
②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。
③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。
______、______、______。
2.句子欢乐谷。
(1)把下面的句子补充完整。
①礼到人心暖,______。
②______,屈指行程二万。
(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)
______
(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。
______
(4)仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是______,我将______。
3. 趣味标点。
(1)给下面的句子加上标点。
中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。
你说不过他也得说
A.表示一个人说:______
B.表示两个人都说:______
4. 课文传真室。
(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……
(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”
(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。
三、阅读理解与感悟。(20分)
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。
啊,感恩之习竟如此神奇!
1.联系上下文理解下面词语的意思。
不善言谈:______
耳濡目染:______
2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。
3.文中画线句子的意思是()
A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。
4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。
四、习作百花园。(30分)
题目:那次,我很______
4．找出成语中意思相反的词。
扬长避短()——()
自始至终()——()
转危为安()——()
阴差阳错()——()
5．选字、词填空。
着了过
中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。
虽然……但是……
因为……所以……
()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。
()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。
日积月累
1．把诗句补充完整。
莫愁前路无知己，____________。
停车坐爱枫林晚，____________。
2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途
3．名人名言填空。
______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉
快乐读书屋
1．选择人物填空：
本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：
吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬
选择人名填在下面的横线上。
从小就深知对人要讲信用的_____________
死也不倒下的爱国将领_____________
才华出众不畏权势的音乐家_____________
冲破阻力回国工作的数学家_____________
2．读课文片段，回答问题。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。
这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。
仿照画线的句子写一句话。
___________像______。
《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。
3．读短文，回答问题。
爸爸告诉小华
( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”
()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。
()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
在_______上中填标点。
遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?
(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。
以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。
二、我会拼，我会写。（6分）
（）（）（）
（）（）（）
三、我能给下列带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（12分）
黑白相间（jiān jiàn）钉钉子（dìng dīng）音乐（yè lè）
盛米饭（shèng chéng）天空（kōng kòng）好学（hǎo hào）
四、我能区分这些字，并组成词语。（8分）
末（）浇（）勾（）密（）
未（）烧（）沟（）蜜（）
五、我能在框里填上合适的词语。（6分）
六、我能找出下列句子中的一对反义词，填在下面的图片里。（6分）
1．有些茶水刚喝进嘴里时很苦，但慢慢地会觉得很甜。
2．如果世界上每个富人都能帮助穷人，那这个世界会更好的。
3．小明刚刚出去，小红就进来了。
七、我能把下列诗句和对联补充完整。（8分）
1、_____________追黄蝶，_____________无处寻。
2、野火_____________，春风_____________。
3、杨柳绿___________，春风暖万家。
八、我能在括号里填上适当的字词，使词语更完整。（6分）
例：一（只）小猫
一（）衣服 一（）微风 一（）葡萄
例：灯光（闪）（烁）
倾盆（）（）（）（）古迹 光彩（）（）
九、我能把下面的句子补充完整。（9分）
1． 真甜呀！
2．你为什么 呢？
3．宽阔的公路上，停放着。
十、阅读短文我能行。（12分）
小荸（bí）荠（qi）真漂亮，胖胖的脸蛋，扎着笔直的小辫儿。
有一天，小荸荠小辫儿旁边烂了个小窟（kū）窿（long）。她上水果医院去看病。医院里的病人可真不少，有苹果，有桔子，有桃子，还有西瓜。
啄木鸟医生对小荸荠说：“你不是水果，你是蔬菜，应该到蔬菜医院去看病。”
小荸荠告别了啄木鸟医生和水果们，向蔬菜医院走去。
1．这篇短文有 个自然段，其中，第二个自然段有 句话。（4分）
2．因为小荸荠，所以，她要去医院看病。（2分）
3．小荸荠在水果医院里看见了、、和。（4分）
4．小荸荠不是水果，而是。（2分）
十一、按要求写话。（15分）
春天到了，我们一起去找春天，并把春天写下来吧！想一想，你在哪里找到了春天？你又是怎么知道的？
例：春天在枝头上，我看到了嫩绿的柳条随风飘扬。
春天在草地上，我看到了。
春天在花园里，我看到了。
春天在，我看到了。
附加题：你能填上合适的数字组成成语吗？快来试一试。（10分）
（）心二意（）光十色 七上（）下
（）全十美（）面八方 神气（）足
一、积累与运用。（5题，2分/题，共10分）
1、请选出下列加点字词的拼音完全正确的一项（）
A、校．（jiào）补 澎湃．（bài）疮．（chuāng）疤 鲜．（xiān）为人知 B、晌．（shǎng）午
诘．（jié）问 污秽．（huì）深恶．（wù）痛绝 C、迭．（dié）起 愧怍．（zuò）亘．（gèng）古 锲．（qì）而不舍 D、揩．（kǎi）油 烦躁．（zào）祈．（qǐ）祷 气冲斗．（dòu）牛
2、请选出下列加点成语中使用错误的一项（）
A、别看特朗普喊着要发动对中国的贸易战，其实他只是在虚张声势．．．．，想讹诈中国，获取更多的利益罢了。
B、深圳的盛夏即将到来，空调市场争夺战一触即发．．．．
。C、血气方刚．．．．的东江纵队老英雄给彩田学校小学部同学讲述了革命先烈的动人故事。D、安全无小事。每次同学们外出开展社会实践，只有当最后一名同学都安全踏入校园，学校领导、老师才能松一口气，如释重负．．．．。
3、请选出下列句子中没有语病的一项（）
A、良好的心理素质，是同学们能否在中考取得好成绩的条件之一。
B、在劳技课上，让我们学会了像烹饪、缝纫、陶艺、视频处理等实用技术。C、随着夏季的到来，天气会越来越炎热，大家要注意身体状况，防止不要中暑。D、杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
4、下列句子顺序排列正确的一项是（）
①这些回答都不坏。
②如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。
③首先应该成为你自己。
④童年和少年是充满美好理想的时期。
⑤不过，我认为比这一切都更重要的是：
⑥譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。
A.②⑥①⑤③④ B.②①⑥⑤③④ C.④②⑥①⑤③ D.④⑤③②①⑥
5、请选出下列说法有误的一项（）A.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是三国时北方的一首乐府民歌，其既展现木兰的英雄气概，又表现了她的儿女情怀。
B.《阿长与<山海经>》是一篇回忆性散文，选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》。
C.《最后一课》作者都德，法国小说家。代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。
D.作者杨绛通过《老王》一文回忆了老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段。贯穿全文的情感脉络是作者对老王的同情、尊重、感激和愧怍。
二、古诗文能力考查
（一）古诗文默写能力考查（10分）
6、根据要求默写古诗文（1分/空，共10分）
①故园东望路漫漫。②杨花榆荚无才思。
③，弹琴复长啸。④旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声。⑤谁家玉笛暗飞声。，何人不起故园情。⑥，寒光照铁衣。⑦当窗理云鬓。
⑧宣室求贤访逐臣。⑨，一山放出一山拦。
（二）文言文阅读能力考查（共3题，共10分）
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂．．掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见．往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或．以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒．之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
7、解释下列加点字词。（0.5分/空，共2分）
①当涂．． ②见． ③或． ④卒．
8、翻译下列句子。（2分/句，共4分）
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！②即书诗四句，并自为其名。
9、从吕蒙和方仲永的不同选择与不同结局，你得到了什么启示？（4分）
三、现代文阅读能力考查（23分）
（一）谢谢你，曾经允许我不爱（10分）
①周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。
②好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。
③看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。
④我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。
⑤只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。⑥教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？
⑦这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。
⑧“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”
⑨平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。
⑩安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”
⑪“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。
⑫我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑．了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。
⑬十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。
10、通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
11、从修辞角度赏析文中第④段画线句 “学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过”。（3分）
12、结合上下文说一说第⑫段“安锐笑．了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。（2分）
13、结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？（3分）
（二）花籽（13分）
林清玄
①三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他亲手培养出来的花籽。他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”我便带着这个小瓶子和一袋故乡的泥土上台北。
②我很想马上把它种了。
③可是上台北后，一直过着租赁的日子。住在小小的公寓中，难得找到一撮土地，更不要说一个花园了。那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见那些花籽，就想起每日清晨在花园中工作的父亲，什么时候才能找到一个花园呢？我总是想。
④最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把花籽摆在鞋柜子里。有一天，我拉开鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它们撒在家前的花园里。
⑤那时候已经是严冬了，花籽又摆了三年，到底会不会活呢？我写信告诉爸爸，爸爸回信说：“只要有土地，花籽就可以活。”他又附寄来一包肥料。
⑥我每天照料着那一片撒了花籽的土地，浇水、施肥，在凛冽的寒风中，我总是担心着，也许它就会埋在土地里断丧了生机吧！
⑦在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽。那些芽
在浓郁的花园里，嫩绿到叫我吃惊。是什么力量，让那一罐从南台湾带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽呢？
⑧花籽吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽。那是什么样的花呢？我问爸爸，他说：“等它开了花，你就知道了。”
⑨那个小小花圃中的芽长得出乎意料的快，我几乎可以体知它成长的速度。每天清晨，我都发现它长大了，然后我便像每天面对一个谜题，猜想着那是什么花，猜想着父亲送我这些花是什么用意。我急于知道那个谜题，就更加体贴那些花。
⑩慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样珍贵。
⑪我舍不得吃那一亩茼蒿，每天还是依时浇水看顾。茼蒿长大了，我从来没有看过那么好看的茼蒿。在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的；在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生机。
⑫差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花。那花，是鲜新的黄色，在绿色的枝梗上显得格外温暖。我想，这么平凡的茼蒿花竟是从远地移种来的，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。
⑬茼蒿花谢了，在花间结出许多细小的黑色的花籽，它看起来那么小，却又是那么坚韧。我把种子收藏在父亲当年赠我的瓶中，并挖了一舀泥土——是家乡的泥土和客居地的泥土混成的泥土。
⑭或者有一天，我仍要带这花籽和这泥土到别地去流浪；或者有一天，这带自故乡根种的花籽，然后在异乡土地结成的花籽，会长在另外的土地上。
⑮人也是一个平凡的茼蒿的花籽，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花籽。
（林清玄《灵性深处开莲花》，有改动）
14、以“花籽”为线索，将文章的主要内容补充完整。（2分）
赠送花籽——（）——结出花籽——（）
15、解释下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。（2）那些芽在浓密的花园里，嫩绿到叫我吃惊。
16、说说第⑤自然段画线句有哪些作用？从内容和结构两个方面进行回答。（4分）
17、请联系全文，简要说说“父亲送我这些花”到底“是什么用意”？（3分）
四、名著阅读考查（2小题，共4分）
祥子一肚子的怨气，无处发泄；遇到这种戏弄，真想和A瞪眼。可是他知道，A一向对他不错，而且A对谁都是那么直爽，他不应当得罪A。既然不肯得罪A，再一想，就爽性和A诉诉委屈吧。自己素来不大爱说话，可是今天似乎有千言万语在心中憋闷着，非说说不痛快。这么一想，他觉得A不是戏弄他，而是坦白的爱护他。他把酒盅接过来，喝干。一股辣气慢慢的，准确的，有力的，往下走，他伸长了脖子，挺直了胸，打了两个不十分便利的嗝儿。
18、《骆驼祥子》的作者是。（1分）
19、选段中的“A”是（人物），请根据你的了解，说说A是一个怎样的人？（3分）
五、写作能力考查（43分，其中书写分3分）
20、半命题作文： 给我力量
（1）请将标题补充完整（提示：可以填“母爱”、“友谊”、“挫折”、“书籍”、“知识”、“音乐”等等），写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限；立意要积极、正面。
线 班级 名 作 姓同安区2017-2018学年第二学期小学五年级语文期中测试卷
（完卷时间：80分钟。满分100分，其中卷面书写2分）
一、听力（本模块选择题都为单项选择题，每小题1分）（3分）1.绿地是（）
A地球之面 B地球之手 C地球之肺 D地球之口 2.绿色世界的优点之一是（）
得 封 不 密（内A延长人类寿命 B加快工作节奏 C增加氧气产量 D消灭城市噪音 3.有害气体遇到绿色植物会被（）
A阻挡、过滤、吸取 B阻碍、滤掉、吸收 C阻挡、过滤、吸收 D消除、过滤、吸收
二、积累与运用（本模块选择题都为单项选择题，每小题1分；古诗默写5分。）（20分）4.下列加点字的注音全部正确．．的是哪一项？()A咀嚼．（jiáo）倭．瓜（ǎi）B狰．狞（zhēng）羞愧．（kuì）C勾勒．（lè）双臂．（bèi）D胚．胎(pī)机械．（jiè）5.根据汉字的构字规律，下列一组字中与人体有关的字是（）A泪 B薪 C 媪 D臂
6.下列词语中有别．字的是哪一项？（）A清晰 B柑橘 C戒装 D 巍峨
7.对下面句子中的“收拾”与例句中的“收拾”意思相同的是（）。
例句：一只苍蝇在班里乱飞乱叫，老师把它收拾了。A我们班小李、小王、小袁同学的床铺，被我收拾好了。B收拾好行囊，我们准备再次出发。C你要不听话，看你父亲回来怎么收拾你。D据点的敌人，全叫我们收拾了。
8.依次填入例句中横线的短语，最恰当的是（）
例句：，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中蕴含的真谛。①生命像酒 ②生命似咖啡 ③生命如茶 A③①② B②①③ C①②③ D③②①
一、精心选一选(每题3分,共24分)
1.(2x+1)(2x- 1)的计算结果是( ).
A. 4x2+1 B. 1- 4x2C. 4x2- 1 D. - 4x2- 1
2. 下列计算正确的是().
A.(x+y)2=x2+y2 B.(x+3)(x- 2)=x2- 6
C.(x+2y)(x- 2y)=x2- 2y2 D.(- x+y)2=x2- 2xy+y2
3. 下面式子从左边到右边的变形是因式分解的是( )
A. x2- 4=(x+2)(x- 2)B. (a+b)(a-b)=a2- b2
C. x2- x- 2=x(x- 1)- 2D. x- 1=x(1-1/x)
4. 若x2+mx- 15=(x+3)(x+n),则m的值为().
A. - 5B. 5C. - 2D. 2
5. 已知4x2- mxy+9y2是关于x、y的完全平方式,则m的值为( ).
A. 6 B. ±6 C. 12 D. ±12
6. 已知(a+b)2=7,(a-b)2=3,则a2+b2与ab的值分别是().
A. 4、1 B. 2、1.5 C. 5、1 D. 10、1.5
7. 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图1)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m cm,宽为n cm)的盒子底部(如图2),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图2中两块阴影部分的周长和是().
A. 4m cmB. 4n cm
C. 2(m+n)cmD. 4(m-n)cm
8. 观察下列各式:1abx-adx;22x2y+6xy2;34m2+4m+1;4a4- b4;5(p+q)x2- 5x(p+q)+6(p+q);6a2(x+y)- 4(y+x). 其中可以用提公因式法分解因式的有().
A. 125 B. 245 C. 246 D. 1256
二、耐心填一填(每题3分,共30分)
9. - 2a(a- 2)=______.
10. 计算:x(a+b)-a(x+2)+2a=______.
11. 如果(2x+q)(2x- 1)的乘积中不含x项,则q=______.
12. 如图,从边长为(a+4)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)cm的正方形(a>0),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为______.
13. 利用平方差公式直接写出结果:503×497=______;
利用完全平方公式直接写出结果:4982=______.
14. 16x2+8xy+______=(4x+______)2.
15. 若mn=6,且m-n=1,则m+n=______.
16. 若代数式x2- 6x+b可化为(x-a)2- 1,则b-a的值是______.
17. 若m2+n2=6n- 4m- 13,则m2- n2=______.
18. 若a-b=2,a-c=1,则(2a-b-c)2+(c-b)2=______.
三、专心解一解(共46分)
19.(6分)计算下列各题:
(1)(3x+1)(3x- 1)- 2x(1- x)+1;(2)(a+2b- 3c)(a- 2b+3c).
20.(9分)将下列各式因式分解:
(1)3a2x2y2- 27a2; (2)(a2+b2)2- 4a2b2; (3)81a4+16b4- 72a2b2.
21.(8分)求值:
(1)先化简,再求值:(a+b)(a-b)+(a+b)2- a(2a+b),其中a=- 1,b=2;
(2)若a+b=-3,ab=2,求a2+b2和(a-b)2的值.
22.(7分)观察下列算式:
1 1× 3- 22=3- 4=- 1
2 2× 4- 32=8- 9=- 1
3 3× 5- 42=15- 16=- 1
4__________________……
(1)请你按以上规律写出第4个算式;
(2)把这个规律用含字母的式子表示出来;
(3)你认为(2)中所写出的式子一定成立吗?并说明理由.
23.(8分)有足够多的长方形和正方形卡片,如下图:
(1)如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙),请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.
这个长方形的代数意义是________________________________________________.
(2)小明想用类似方法解释多项式乘法(a+3b)(2a+b)=2a2+7ab+3b2,那么需用2号卡片______张,3号卡片______张.
24.(8分)阅读下列材料:
某同学在计算3(4+1)(42+1)时,把3写成4- 1后,发现可以连续运用平方差公式计算:3(4+1)(42+1)=(4- 1)(4+1)(42+1)=(42- 1)(42+1)=162- 1,很受启发,后来在求(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)的值时,又改造此法,将乘积式前面乘1,且把1写为2- 1后得:
(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)=(2- 1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)=(22- 1)(22+1)(24+1)(28+1) … (21024+1)=(24- 1)(24+1)(28+1) … (21024+1)=…=(21024- 1)(21024+1)=22048- 1.
回答下列问题:
(1)请借鉴该同学的经验,计算:
(2)借用上面的方法,再逆用平方差公式计算:
参考答案
1. C 2. D 3. A 4. C 5. D 6. C 7. B 8. D 9. - 2a2+4a 10. bx
11. 1 12.(6a+15)cm2 13. 249 991、248 004 14. y2 y
15. ±5 16. 5 17. - 5 18. 10 19.(1)11x2- 2x (2)a2- 4b2+12bc- 9c2
20.(1)3a2(xy+3)(xy- 3)(2)(a+b)2(a-b)2 (3)(3a+2b)2(3a- 2b)2
21.(1)ab、- 2 (2)5、1
22.(1)4×6- 52=24- 25=- 1 (2)答案不唯一.如设第n个式子为n(n+2)-(n+1)2=- 1(3)n(n+2)-(n+1)2=n2+2n-(n2+2n+1)=n2+2n-n2- 2n- 1=- 1.
23.(1)图形为:
代数意义是:a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b)(2)3张、7张.
一、按要求填空。
1、按照规律填数：8、 12、 16、 ( ) ( ) ( )。
2、把加法算式改写成乘法算式。
2+2+2+2+2+2+2=( )( )
4+4+4+4+4=( )( )
3、将口诀补充完整。
三( )二十七
四( )二十
六六( )
( )九十八
( )七四十九
四八( )
4、看口诀写算式。
四九三十六
三八二十四
四七二十八
5、27 3，读作( )，也可以读作( )。
6、除数是6，被除数是18，商是( )。一个乘数是6，另一个乘数是2 ，积( )。
7、在 里填上>、<或=。
75 () 37
248 () 81
24 () 42
61 () 6+1
45-17 () 47
20+30 () 56
8、在 () 里填上+、-或。
2 () 4=16
8 () 2=4
9 () 4=36
30 () 5=6
二、仔细判断，对的`打，错的打。
1、求几个相同加数的和只能用加法计算。 ( )
2、一个加数是5，另一个加数是2，和是多少，列式是52 。 ( )
3、47和74的结果是相同的。 ( )
4、把12个苹果分成3份，每份一定是4个。 ( )
三、计算。
1、列竖式计算。
54-36+18
93-75+16
81+9-27
2、口算。
306
6+6
205
12-3
4+6
7+6
69
328
213
47
369
83
287
40-5
455
17+29
四、解决问题。
1、小明带了14元钱去买汽水，每瓶2元，可以买几瓶汽水?
()()()()()
gē qián mái zàng bǐng zhú yè yóu kè bú róng huǎn chuān liú bù xī
()()()()()
二、按汉语拼音字母表的顺序，排列下面大写字母。(4分)
I J H T S R Z Y X N L M F G E B C A
三、词语(16分)
1、按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上。(4分)
①元旦 ②国庆节 ③儿童节 ④教师节 ⑤劳动节
①蒸饭 ②吃饭 ③买米 ④淘米 ⑤盛饭
2、选词填空(4分)
严峻 严厉 严格 严肃 严重 严酷
⑴不管怎么说，()要求自己总是有好处的。
⑵形势非常()，灾区的伤员必须马上转移。
⑶升旗时要()认真。
⑷他一再违反纪律，今天被老师()地批评了
3、左右两边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。(4分)
清澈的 水草 刻苦 嘹亮
皎洁的 天空 努力 学习
晴朗的 泉水 歌声 端正
茂密的 月光 字迹 工作
四、句子训练营。(10分)
1.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改为陈述句)(2分)
______________________ _ _ ____
2.雨来在水里钻上钻下。(比喻句)
___________________________________________________ ___
3.母亲去世很久了，可我还很想念她。(改为双重否定句)(2分)
4.今年的粮食和小麦获得了丰收。(修改病句)(2分)
5.李明要小赵转告老师，他今天不去王老师家了，明天再去。小赵碰到了王老师的女儿。向她转告：“___________________________________________________
_________________________________________________ _ ___。”
五、能力展示。(10分)
1.《养花》的作者是，原名。他认为养花的乐趣在于：。
2.起春秋，及辽金，至元明。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力。坚强毅力，血汗辛勤。
3.《别董大》是 代 诗人 写的。本诗的后两句是：，表现了作者 的胸怀。整首诗体现了作者对朋友的。而《送元二使安西》则体现的是作者对朋友的。
4.现在人民的生活水平越来越好了，正如“___________ __ __________。”(填歇后语)
5.古诗人常常托物言志。比如诗人于谦通过“，”来表达自己不同流合污的志向;诗人王冕通过“，”来寄予他鄙视流俗，贞洁自守得高尚情操。
六、阅读理解(20分)
《敬重卑微》
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(tí dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：
卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)
2.比较句子，写出带点词语在句子中的作用。(2分)
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
(1)想不到、竟：
(2)两个如此：
3.文中有千里之堤，溃于蚁穴这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。这里用这个成语是为了说明
(2分)
3.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。(9分)
(1)第⑤自然段中每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动这句话与前文 这一句相照应。用 在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(3分)
(2)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
。蚂蚁家庭抱成团逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、。(6分)
4.学海拾贝。(4分)
(1)我为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么?
七、妙笔生花(25+5分)
对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
jiǎohuálíshùqiáodūnfēngduǒpánshān
()()()()()
piējiànxiōngyǒngfèngxìhānsèdiǎnzhuì
()()()()()
二、比一比，组词语(6分)
澜()隘()镌()灌()燥()碑()
斓()溢()携()罐()躁()卑()
三、日积月累(21分)
(一)把词语补充完整，并用其中的两个写一句话。(6分)
()()夜游()()大物()()如生心()俱()
()花()草()天()地()之不()()目()身
(二)补充古诗及课文内容。(6.5分)
1._____________________，村庄儿女各当家。
2.日长篱落无人过，_____________________。
3.跨，穿，横，经，十万里。
(三)按要求填空。(8.5分)
1.《山中杂记》的作者是，原名;《美猴王》选自，作者是代。
2.《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是
3.关于乐趣的名言：
4.与遗迹有关的对联：
四、用下面的字组词并填空(4分)
改①病房的条件()后，伤员的死亡率下降至百分之二。
②工人()了工作方法，工作效率大大提高了。③我们要善于发现并()缺点。④这个工厂必须要进行()。
五、句子练练坊(12分)
1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。(改为反问句)
2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?(改为陈述句)
3.李勤沮丧地说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用吗?”(改成第三人称转述句)新课标第一网
4.弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。(缩句)
5.太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。(用关联词连成一句话)
6.用所给词语的不同意思各造一个句子：
新鲜：(1)空气经常流通，不含杂质气体;(2)没有变质。
(1)
(2)
7.仿写补充句子：春天的校园，是一幅美丽的画，是，是，是。
六、课外阅读(16分)
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1.按要求写词语。(2分)
写近义词：赞许——()写反义词：增强——()
夸耀——()保护——()
2.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(2分)
(1)算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值
给7块钱吧!2角5分就算了。()
你可能会说：2角5分算得了什么?()
(2)腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。()
万马奔腾。()
3.联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。(8分)
(1)这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。
(2)“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。
(3)“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊!”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。使用它们的好处是。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。
4.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“”画出原文中的语句。(2分)
5.环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。(2分)
七、作文(30分)
（一）一、看拼音、写词语。10分
zī
rùn
tuǒ
tiē
shuō
huǎng
chéng dān
xiōng xiàng bì
lù
（）()
（）（）（）jù
lí
lā
jī
duān xiáng
gōng diàn
zì
xiāng máo dùn（）()
（）（）()
二、选择
10分
1、注音全对的一组是
（）
A、扁（piān）舟
正（zhēng）月
教（huì）诲 B、耕 耘（yún）
苍 劲（jìn）
云
锦（jǐn）C、栖
（qī）息
迟 钝（dùn）
刹（shà）那间 D、妥（tuǒ）帖
救 济
(jì）
呜 咽（wū yàn）
2、没有错别字的一组是
8分
（）
A、波翻浪涌
大雾弥漫
树影婆娑
迫不急待 B、终身难忘
恭恭敬敬
引人入胜
犹豫不决 C、满载而归
指手画脚
绘声绘色
凶相毕露 D、名副其实
鼓鼓囊囊
惊叹不己
震撼人心
3、都是源自寓言故事的成语是
（）
A、自相矛盾
八仙过海
叶公好龙
B、画龙点睛
纸上谈兵
画蛇添足 C、刻舟求剑
守株待兔
揠苗助长
D、滥竽充数
开天辟地
三顾茅庐
4、搭配错误的一组是
（）
A、古希腊——伊索——《伊索寓言》
B、法国——法布尔——《昆虫记》 C、唐代——贾岛——《题李凝幽居》
D、清代——袁枚——《题秋江独钓图》
三、按课文内容填空。13分
1、鸟宿池边树，_____________。作者_________《题_____________ 》._______________，忽然闭口立。作者_________诗题_____________(4分）
2、青山说：______________,饱览________________，______________!绿水说：_________，奔向__________________，________________(3分）
3、蝉儿的肚子在不断地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就_________地变化一次，渐渐地变成了_____________,变成了____________。翅膀上出现了_______________，_______________________，蝉触角也显现出现一道道_____________________。（3分）
4、苏联著名教育家苏姆林斯基说过：“......观察是智慧________________”可见观察是极其重要的。课文《变色龙》的作者经过仔细观察，发现变色龙具有_____________、______________等特点。（3分）
四、句子练习。（7分）
1、我们每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”。（用加点词造句）3分 ．．．．____________________________________________________________
2、生活你积累了哪些歇后语？请选择一个写一句话 4分
______________________________________________________________
五、阅读理解（30分）
(一)这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟．．着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴„„
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然．．转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。．．音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音悠然而起„„
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、文章中有三个“惊”，试着分析其原因。3分 “惊呆了”______________________________________________________
“惊叹了”______________________________________________________ “震撼了”______________________________________________________
2、读完短文，你觉得作者想要说的是_________________________________ ____________________________________________________________3分
3、请给短文起个名字：_______________________________________ 3分
4、如果让你设计这次演出的广告词，你如何设计，写下来。3分
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（二）耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了„„不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便„„我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多„„
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、写出下列词语近义词。4分
笨
拙（）
不
幸（）
2、这篇短文主要写了什么事？2分 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么，请联系上下文回答。2分
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4、古人说的“口中无碍，咀嚼愈健”是什么意思？2分
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5、面对人的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？他用哪些人和事劝慰自己，使自己发生了这样的变化？4分
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6、文章的末尾说，“这件书屋的书一定富含灵魂之钙”。你认为文中的灵魂之钙指的是什么？结合短文内容谈一谈你的理解。4分
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六、作文
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