成长的蜕变作文记叙文

成长的蜕变作文记叙文（精选14篇）

成长的蜕变作文记叙文篇1

刚上初中，我还不很适应，还是小学那样我行我素，不明白初中的重要性，不明白学习的重要性。虽然爷爷总是和我说很多关于学习我应该怎样做，但没有亲身经历我还是不明白怎样做。

小学的时候，我自以为很聪明，觉得可以不用写作业，也因此经常被老师批评。刚上初中，像上文说的一样，军训后第一周，老师开始布置作业。我依然像小学那样有很多作业没写。来了学校，老师开始检查作业，我把作业拿出来，上面一大片全是空白，只做了几道题而已。老师生气的说：“你这写的叫什么作业?你把老师的话当什么了?你以为还是小学呢?你就这样不写作业，到了月考，我看看你能考第几!打电话叫你家长来!”我就这样被狠狠地骂了一顿。我走出教室，给爸爸打电话。

到了放学的时候，一个同学说老师让我到办公室。进了办公室，发现爸爸和老师坐在那里正在谈话。我进去以后，老师和爸爸便对我进行思想教育。这天晚上说了很多话，这些话和小学不同，他们每说一句话都使我很沉重，好像每个字都深深地刻在我的骨子里。这次谈话让我明白初中的每一项任务都很重要，让我明白我必须好好学习。

从此，我再也没有迟到，违纪过，老师说的话我也都牢牢记在心里，开始认真起来。现在，老师对我的期望很高，希望我每一次考试都能在全班，全校遥遥领先。这次月考，我是全班第五，全校第五十，实现了我对老师，家长，以及我自己的诺言。而老师给我的期望也越来越高，我一定不能让老师失望!

成长的蜕变作文记叙文篇2

回想学校接到编写任务之初,余宪校长召集我校全体语文教师进行“教学疑难问题”的深入调研,征集、遴选了教学中遇到的109个疑难问题,进行归类整理,并开展了专题座谈会讨论甄别。通过反复推敲,最终,我们将小学语文教学涵盖的5大领域整合为4个专题,并提炼出22个具有代表性的疑难问题,“如何在识字写字中加强语言文字运用?”“如何体现学生的主体意识?”等等,这些问题紧紧围绕小学语文新课标的关键点展开,反映了一线教师的实际困惑。

随后,余校长确定了编写提纲,龚主任确定了编写体例。在作者会上,龚主任就编辑审读过的《直击》丛书样张中发现的问题和值得借鉴的地方,与我们进行了分析,并嘱咐我们:“在座各位都是学校的骨干力量、一线名优教师,一定要认真对待这次编写工作,来不得半点马虎。回到各自的学校后,要调动学校的教学骨干参与到研究、讨论中,将教学实践中出现的疑难问题进行分析和破解,共同总结出解决疑难的策略和方法,从而帮助更多的教师解决教学中的问题,厘清思路,明确方向。”

我负责编写的是本书第四章的后两节,语文综合性学习方面的内容。虽说只有两小节内容,但也着实让我体会到写作的不易。

语文综合性学习立足语文学科,强调语文学习资源的整合及学科间的融合,它本是学生学习能力的综合体现,是最重要的语文素养之一。在实际教学中,老师们却普遍不重视,对这一课程内涵与外延的理解也不够透彻,这一部分内容要么让学生自学,要么直接跳过,真正深入研究者为数极少。可以说,“如何区别语文综合性学习与相关活动课程”以及“如何开展语文综合性学习活动”是摆在广大语文教师面前的难题。对这一领域,我虽然有过一些思考与探索,也取得过一些成绩,但怎样才能让自己的个人实践具有普适意义,让思考尽量遍及语文综合性学习的每个角落,让那些来自一个个课堂、一次次阅读的经验闪烁出理论的光华?

在余校长的建议下,我把目光投向自己最初的语文综合性学习的成长之路。因为我深知,在教学实践路上,我曾遇到的疑惑,很可能就是老师们正在或即将面临的疑惑;我曾获取的智力援助,很可能就是老师们正在期盼的帮助。

2012年,我曾上过一堂语文综合性学习示范课《遨游汉字王国:有趣的字谜》。一节课下来,学生了解了谜语的基本组成,猜出了不少字谜,还知道了创编谜语的三条规则,可谓收获颇丰,然而评课时,余校长并不满意这样的设计。她认为学生的学习积极性没有充分调动起来,教师一味地牵着学生往前走。教师教得辛苦,学生学得乏味。如何解决这些问题?余校长、汪校长带领学校教研组长、骨干教师就我试教过程中出现的问题展开了数次讨论。在广泛听取了同事们的建议与认真思考后,我重新构思了第二稿教学设计,较之第一稿,第二稿更加注重研究的过程,从活动前的布置到活动中的探究、展示,以及活动后的总结,我都放手让学生自己提出问题、分析问题、解决问题,尽可能地腾出时间、让出位置,给学生提供用武之地。学生的学习空间拓宽了,创造的空间扩大了,学起来自然兴致勃勃。

是呀,为什么不将这一宝贵的磨课经历整理出来呢?教学中出现的疑难问题、教研组为此展开的深入分析和讨论以及之后为解决疑难问题的“二次授课”,这些鲜活的、来自我本人的教学实践不正是最好的说明吗?

问题有了,讨论有了,解决问题的实践也有了,剩下的是如何总结、提炼解决这个问题对应的策略。为此,我在网上展开了大量搜索,了解国内外有关此问题的研究动态。同时,认真学习了《语文综合性学习案例教学论》《小学语文教学的问题与对策》等书籍,一来丰富自己的认识,提升理论修为,二来为之后给老师们推荐可参考学习的资源寻找相关依据。

初稿如约提交,不久便收到了回复。打开文档,映入眼帘的是密密麻麻的修改符号和改动后增添的小字。主标题《拨亮学生智慧的心灯》旁批注道:“有关学生智慧可以写一本书了,建议题目更聚焦一些。”“案例一”旁写着“给案例取个简短、有吸引力的标题”等,诸如此类的批注足足有12处之多。我虽未曾与这位编辑见面,却从他的修改建议中感受到了文字工作者的认真、严谨以及专业。

之后,余校长、龚主任又数次对我们的稿件进行审阅,并提出修改意见。一次次的修改,将我引向不断发现、不断思索、不断改进的探索之路;一次次的探索,又让我的专业得以提升,智慧得以成长。

成长的蜕变篇3

——题记

时间匆匆过，不知不觉中我已度过十三个春秋。

那牛毛细雨般的风雨在不停的拍打着我心灵的窗户；那甘泉一般的启迪在不断地滋润我干枯的心灵。

“一二一，一二一……”在父母不停的口号声中，我也小心翼翼的迈出第一步。父母朝我露出清晰又欣慰的目光；当我迈出更多的第一步，跌跌撞撞地与大地接吻时，父母朝我们迎来鼓励的目光。从站起到跌倒，从跌倒到站起；从一步到两步，从走到小跑；我会走路了。

在一步步中，我有了人生中走路的蜕变。

“大，小，多，少······”当父母口中不停的重复这一个个字眼，我有模有样的说出第一个字，父母对着我笑而不语；当父母哄唱着儿歌，我一遍一遍的学唱，父母流露出的是满满的幸福。当老师手把手的教我拿笔、一笔一划的写字；当我吟诵着唐诗宋词，在师长们的笑容中我一点点成长。一个字、一句话；一首诗，一篇文章。从不会到尝试，从尝试到领悟，从领悟到得心应手，我长大了。

在牙牙学语中，我经历了人生中语言的蜕变。

“没事了，不哭······”当父母满脸的心痛安慰着受伤的我，在那点点滴滴的话语中，我的伤痛一点点退去。当学习上又遇到了拦路虎，当我和朋友闹矛盾，父母师友的讲解劝慰，我又一次明白我应该如何面对学习的困难，如何处理与朋友间的相处。一天天，一点点我长高了，我长大了，我心理承受能力强了。父母笑了。

学会面对，学会自强，这是我人生成长中的蜕变。

慢慢长大，慢慢蜕变。在人生道路中的风风雨雨，总敌不过那希望的阳光。一点点面对，一点点收获，这就是成长的蜕变！

山东省诸城市树一中学七年级（6）班

指导教师：宋秀萍

点评：

小作者选取了人生中三次蜕变，从身体到心理，让我们看到一个成长中的孩子所付出的努力与蜕变。从走路到牙牙学语，从牙牙学语到学习，从学习的困难到生活的困难。在每一次蜕变中有亲朋师友的帮助，更有自己的努力。文笔细腻，层层推进，首尾呼应，随时点题。

成长与蜕变作文成长的蜕变篇4

竹笋

冲破泥土，顶着淡褐色的外衣，竹笋像是一个刚出生的小婴儿，在大地母亲细心的呵护下，它大口吮吸着充足的新鲜空气，感受着世界的美好，幸福得以为自己就是世界之主。再长高一点后，突然发现在它的身旁，还有与自己模样相似的，成百上千的小家伙……

没有兄妹的我，享受着爸爸妈妈一百分的爱。他们的爱像是一盒盛满的糖果，使我每天处在甜蜜之中。在我六岁的时候，舅舅的小女儿出生了。大大的圆脑袋，小手肉嘟嘟的，总是笑得皱起了脸皮。我对这个小家伙充满了兴趣，爸爸妈妈更是不用说，眼神里充满了喜爱。大人们总是对幼小的孩子毫无抵抗力。他们做鬼脸逗她，亲吻她的脸颊。爸爸拿着摄像机，拍摄她的一举一动，总是被她不经意间的小动作逗得哈哈大笑。我的确很喜欢舅舅的小女儿，但我也感到一丝丝失落。盛满的的糖果像是被拿走了一大半。我躲在被窝里，蒙着头，把滴落的泪珠擦去。

我接受了这个事实，在迷迷糊糊之中成长着，学会了分享。

青竹

向上，再向上!快速生长的竹子，对于蔚蓝的天空充满了向往。但周围的竹子里，总会有比他更加高大的，遮挡住他的视线。他努力的想要拔高自己，却徒劳无功……

四年级时，在老师的鼓励下报名参加了主持比赛。第一次尝试的我既兴奋又忐忑，老师和家长鼓励的话语让我信心满满。接到准备好的主持稿，我将凝聚着期望和汗水的白纸紧握在手中，暗下决心――我一定要做好!紧接着的就是不断地练习。整洁的白纸在一次次翻折之后碎成了好几块。到了比赛现场，仍是被震惊了，华丽的服装，近乎完美的配合，流畅的语调，后台等待的我被精彩的主持折服，才意识到光有信心和短时间的努力是不足够的。

缺少经验的我终究是失败了。正是因为努力拼搏后的失败，更让我学会了接受不足。

翠竹

它撑起绿色的叶，它的理想实现了!它看见了蓝天，脚踩一片土地，与它的伙伴共同享受着。就算有茂密的枝叶遮蔽它的视线，仍是愿意抬头望向蓝天……

并不宽敞的的教室里，挤满了人。都是为追逐梦想而来的人们，我也一样。伏在课桌前的日日夜夜，只为这一次的成功。我清楚地知道自己的不足，我并没有如此的实力。但是，多一次挑战，多一次历练，人生在丰富的经验下才更加光彩夺目。

成长的蜕变作文篇5

当我能咿呀学语能够理解些东西的时候，老师就给我们班的同学人本古代唐诗三百首，每天的研读背诵，那时候还小，根本就不理解而死记硬背的背，那时候的我根本不知道怎么把20个甚至更多不连贯的字硬记下来，妈妈教我种方法，就是学会用字典查询每个字的意思，根据古今异义和课下的名词解释那你出古诗的意思和意境，然后凭自己的记忆背下来就流畅多了。从骆宾王的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”体会到鹅的游水嬉戏的动作，到李白的“桃花深水三千尺，不及汪伦送我情”体会到诗人的不舍，我的理解能力也在步步增强，背古诗讲求意境，不比逐字逐句翻译，心领神会为最佳，这让我成长了许多，现在想想，看到我之前根据意思背下来的古诗，读上来个几遍会背了九。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”跟随我们许多年的弟子规，不厌其烦的背诵，到现在也不能忘记。小学在我们校报上有个栏目是根据弟子规上的句拍摄照片交给老师根据老师挑选可以有机会登到校报上，也是借此机会宣传弟子规的美德，这大大激起了我们的创作热情，在我们积极准备照片时要揣摩弟子规的意思来拍出相对应的动作，这让我们在完全没有了解弟子规的前提下初步的了解。接下来的6年中，我们早读遍遍的读着弟子规，老师给我们讲解弟子规的内容，这不多不少的6章，让我学会了太多太多，每句话只有3个字组成的弟子规，却每句都深含的几句大道理。比如“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这句话让我想到要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。现在的小孩子不尊重父母的太多太多了，不是嫌父母唠叨就嫌这嫌那，父母既把你生下来你就没有嫌的理由!像我们这个年龄段的人大多都是独生子女，父母真的太惯了，湖南卫视独播的有个节目叫《变形计》，我觉得正是反应了现在的社会现状，这种现状我们要抵制。《弟子规》给我的生活个指导，个方向，让我学会了什么是知足，知道了享受现在生活的快乐同时又有积极人生目标的人才是真正幸福的人，其次，看了讲座我深深地感受到不仅自己要去学习《弟子规》而且要不时的把自己的行为和《弟子规》的要求对照，看看哪些做到了，哪些差距还比较远，我要从小事情，小细节做起。

成长的蜕变作文篇6

走进高新四小，我很幸运，因为这个学校与众不同，在这里我们每天早上有十分钟的时间进行“微演讲”。自从有了这个叫“微演讲”的舞台，我就像一只破壳而出的小鸡，在老师妈妈的精心指导与帮助下，在老师的谆谆教诲与鼓励下，在同学们肯定与激励的掌声中，才有了现在阳光自信的我。

作为一个农村孩子，从小讲方言。记得我刚上小学的时候，才学着老师讲普通话，自我感觉普通话还可以。可是在外地工作的舅舅对我的评价，说我的普通话“擀面皮味”太浓了。和别人交流的过程当中，他们一听我的口音就知道我是宝鸡人，好多字不注意前后鼻音的区分，得好好练习纠正。可见我的普通话有多么不标准。

妈妈说“你要多跟老师学，多锻炼，多上台，这样进步会更快哦！”平时在学校我们每天都有微演讲，我就试着慢慢地尝试，从刚开始上台胆怯，语无伦次，到后来的上台敢于目视前方，大胆表达，乐于争取机会上台展示，流利表达，再到后来有机会也有能力成为班级微演讲主持人。

我发现自己越来越喜欢这个小舞台。我们的微演讲是轮流进行的，每天一人。如果今日微演讲的同学有请假或者其它特殊情况无法演讲的情况下，老师会建议大家“毛遂自荐”。我总是积极举手，想方设法给自己争取到上台的机会。我期待自己站在台上不断历练，因为在这过程中，老师给我提出宝贵意见，指点不足，比如端正的站姿，坚定的眼神，用心把握的语速，还有我最大的弱点不注意前后鼻音的区分等等。啊，我真的越来越棒了！当我对自己充满了信心时，我主动请妈妈帮我报了课外的口才培养班，现在拿到了“魅力口才”全国比赛二等奖。

这一切蜕变的得来，都离不开学校微演讲的舞台。一颗种子在肥沃的土壤便还有机会生根、发芽、开花，最后结出累累硕果。我很幸运，我便是高新四小这片沃土中的种子，我开花了，开出了自信成长之花，开出了积极上进之花，开出了表达步步高之花，成长还在继续，我会继续努力，相信为了自己的人生定会因为自信表达而结出硕果，为自己加油！

一个“混混”的成长蜕变篇7

客里残年尽，严寒透画帘。

霜浓欺日淡，裘敞苦风尖。

壮志随年逝，乡思逐岁添。

不堪频看镜，颔下已鬑鬑。

这首诗，真实地刻画了一个上海滩十七八岁的浪荡子，前途无望，颓废落寞的穷酸样儿。

这时的胡适，完全一副反面教材嘴脸，正如20世纪70年代，某些批判文字中所提到的那个十里洋场上海滩的“小混混”。

那时候的胡适具体表现，就像他自己在《藏晖室日记》所写：“我们打牌不赌钱，谁赢谁请吃雅叙园。我们这一班人都能喝酒，每人面前摆一大壺，自斟自饮。从打牌到喝酒，从喝酒又到叫局，从叫局到吃花酒，不到两个月，我都学会了。幸而我们都没有钱，所以都只能玩一点穷开心的玩意儿：赌博到吃馆子为止，逛窑子到吃“镶边”的花酒或打一场合股份的牌为止。有时候，我们也同去看戏。我那几个月之中真是在昏天黑地里胡混。有时候，整夜地打牌；有时候，连日地大醉”

胡适，在这段日子里，吃喝嫖赌，几乎五毒俱全。有人根据胡适日记中统计：在五十九天内，打牌十六次，喝酒十四次，进戏园、捧戏子十九次，逛窑子嫖妓女十次，几乎每天都是这一套。

直到有一天，喝得酩酊大醉后，被巡捕房关起来，罚了五元钱后，才感到万分懊悔。家中经济日渐困难，父亲的生前产业，在上海开的茶叶店早就资不抵债，转给了债权人。胡适的生活费学费来源几乎断绝，家中的老母亲还得靠他赡养。想到自己的堕落，想到含辛茹苦的老母亲，胡适想起老师王云五劝他的话：“离开你那帮狐朋狗友，痛改前非，重新做人。”

命中幸运，正巧赶上庚子赔款公派留学。第一批已经赶不上，胡适决心考第二批。可是，穷得连蚊帐都买不起，连学费都得自己兼职教课，都还欠下一屁股债，咋上京赶考？

幸好这时遇到了他的两个同乡：许怡荪和程乐亭。好朋友许怡荪，力劝胡适摆脱一切去北京报考，还答应代他筹措经费。程乐亭也来了，当下慷慨解囊赠送胡适二百块银圆做路费，支持他北上应考。他的同族叔父胡节甫更是爱才如命，也答应为他筹款并照顾家里母亲的生活。

从此以后，胡适一改此前那段花天酒地的放荡生活，一门心思读书，准备应考，这时他的老师王云五又来了，更是十分支持他去报名应考，而且还十分热情地帮助他复习大代数、解析几何题。正是在这些好友的规劝与资助之下，胡适才得以安心读了两个月的书，然后顺利北上，参加留美考试。

还有资料说：当胡适以第55名考取官费留美以后，在出国前夕于车站，不小心被扒贼盯上，身上路费被贼偷去，几难成行，彷徨无计之时，又是绩溪同族叔父胡节甫慷慨解囊。拿出银元三百块，才使胡适留学美国。

而胡适，对恩师王云五，对同乡和族叔更是旧恩不忘。1912年，王云五由胡适推荐到商务编译所工作，从此开创了商务社的出版新时代。

绩溪族叔胡节甫因生意失败，胡适回国后，把恩情永记在心，族叔逝世后，胡适支款，悄悄地为胡节甫原配夫人开了一个折子，每月取息，以作她养老之用，后来，胡适还负担了胡节甫孙子在吴凇中学求学的全部费用数年。

只是他的同学同乡挚友程乐亭，在他考取庚子赔款留学的第二年暑假，胡适接到消息，程乐亭不幸英年早逝。程乐亭的去世。令胡适深感人生无常，无以回报，特意写作了一首长诗《哭程君乐亭》。

编辑袁恒雷

成长的蜕变初中作文篇8

成长如歌，轻轻地弹唱，在最轻快的音符中，倾听成长;成长如风，静静地拂过，在尽情地奔跑中，感受成长;成长如雨，在最忧伤的雨滴中，感悟成长。

记得小学的时候，有一天妈妈要加班，我只能自己搭车回家，那是我第一次独自回家，往常都是妈妈接送的。我既兴奋又紧张，一整个下午，我的心里都好像揣着一只兔子，一直在扑通扑通地跳，仿佛即将做一件伟大而又神圣的事情。刚一放学，我就背好书包飞奔出教室，跑到车站，等了好一会儿，终于等来了一辆车，也许是因为太过兴奋，我竟连是几路车都没有看就开开心心地蹦上了公交车，选了一个靠窗的位置坐下，欣赏着窗外的风景。一栋栋熟悉的建筑从我眼前经过，我越来越开心，我离家又近了一点!到了那个熟悉的十字路口，只要再往前走过了那个红绿灯就可以到家了，可令我惊讶的是，车子并没直行，而是拐弯向右驶去。眼看着离家越来越远，我急得满头大汗，连忙下了车。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。以前常听别人说有拐卖小孩的人贩子，专盯着那些独自一人的小孩，现在，我独自一人在这里，也实在是怕得出了一身冷汗。正担心着，一个穿着像农民工的人，朝我走来，说道：“你怎么一个人在这里呀?”我一听，心里直发悚，想到：我们又不认识，他怎么会好心问我，一定有问题，我还是赶紧跑开好些。我拔腿向家跑去，终于，我在天色完全暗下时赶到了家。回到舒适的家里在，吃着可口的饭菜，把刚刚发生的一切抛在脑后。现在，想起这件事，还是忍不住笑自己粗心。当然，这件事过后，我再也没有犯过这种错误了。

成长路上的挫折是不可避免的，只有战胜它们、战胜自己才能成功!有些黑暗，要自己穿过;有些痛苦，要自己体验;有些孤独，要自己感受。但是，穿过黑暗，就能感受到阳光的温暖，走出痛苦，就能企及成长的高度;告别孤独，就能收获灵魂的深度。

成长的蜕变初二作文篇9

小时侯啊

我的性格就像女孩子一样，见到了陌生人不敢大招呼，甚至人多时候爸妈喊我小名，我都会脸红。所以，爸妈为了改掉我这种不适合男孩子的腼腆，决定每次买东西时都让我去付款。哎，为什么自己不愿意的事总是那么快发生呢?这第一次付款就已经来临。“妈妈，我不想去还是你去吧!我恳求道。妈妈却说：不行，万事开头难，只有你迈出了这第一步，以后才能勇敢!”在妈妈几番劝说之下，我终于迈出了向收银员阿姨的第一步。可是，走到她面前，我却半天憋不出来一个字，收银员阿姨看见我拿着钱，一动不动地站着，于是开始询问我：“小朋友，是不是想买你手上的东西啊?”我点了点头，然后轻声说：“恩，是的…。我想买这个雪碧还有口香糖。”经过几番周折后，我终于独自一人买到东西，激动喜悦之情溢于言表。妈妈也很欣慰地说：“我家崽崽也很不错啊!”是的，我在这“付款行动”中悄然长大。

后来啊

在小学的一次全校朗诵比赛中，班级正在纠结谁去领读?班主任把问题一抛下来，班上一下子就炸开了锅，都在互相举荐，却没有一人推荐自己。这时，我也不知道哪里来的勇气，突然站起来说：“老师，我想当领诵!”老师微笑地点了点头：“那就让你去试试!”后来，我们班在我和另外一个女同学的带领下以优异的成绩摘取了第一名的桂冠。没错，这种勇气让我自己也感觉自己在成长。

现在啊

我也不再是那个腼腆而羞涩的小男孩了，在全校的诗歌朗诵大会上我可以展现自己沉稳的一面;在班级上推荐书籍我也可以发挥自如展现自信了。

庆贺成长：青春期男孩的生理蜕变篇10

1.变化的根源：雄性激素。

雄性激素（male hormone）又称“男性激素”，以睾丸分泌的睾丸酮（睾酮）为主，属类固醇激素，它在男孩的胎儿时期就开始产生生理作用，也是促进男性性器官成熟及第二性征出现的关键因素。其副反应你应该比较熟悉，其中丙酸睾丸酮是很突出的一项，表现在毛发（例如腋毛、阴毛、胡须）增多、痤疮、男性性欲增强。因为你体内雄性激素的作用，你开始想要成为顶天立地的“大英雄”，它让你拥有了雄性“力拔山兮气盖世”的风范。

2.喉结不显不够男人味？

喉是人体的发声器官，位于颈部，由软骨、韧带、肌肉和黏膜组成。喉咙的软骨有11块，体积最大的我们称之为甲状软骨（thyroid cartilage）。

青春期前男女发育状况并不明显，进入青春发育期以后，由于雄激素的分泌增多，男性喉结在雄性激素的作用下迅速增大，甲状软骨向前方突出，使喉结的前后径增加近乎一倍，发声也变为低沉的男性声线。

当然，如果你的喉结不明显，也不要着急。有很多的科学研究证实，喉结的明显与否，与睾丸和阴茎的发育没有必然联系。喉结不明显的成年男性绝大多数都能正常生育，并无其他异常表现，内分泌检查也很正常。

3.变声，一个男孩的蜕变。

变声是指儿童由童声转变为成人的声音，男孩的变声期一般在13～16岁，大约可持续半年至一年。在这一时期，儿童的喉头、声带正常发育而出现声音嘶哑、音域狭窄、发音疲劳、咽喉局部充血水肿等现象，声音的音域、音色、音调也会发生很大的变化。青春期的男孩，声带变宽、变厚，声音也将变得粗犷低沉。

处于变声期的男孩，要保持用嗓衛生、注意饮食调理。尤其是不能用你悄然成长着的嗓子高声喊叫，避免因用嗓过度而刺激声带，你需要的，是好好地保护你的嗓子。

4.精满则溢，恭喜你长大了。

男性一般到了青春期以后便会有梦遗（Wet Dream）现象，即在睡梦之中排出精液，是男孩青春期发育的正常现象。通常发生在男孩14～15岁，最小的11岁。首次梦遗一般发生在阴毛、腋毛、上唇胡须出现之后，制造精液的系统渐渐成熟，因没有性行为可以促使精液排出体外，故有梦遗。

从理论上说，梦遗过的男孩已经拥有了繁衍的能力。要恭喜你，这时候的你长大了，这真是一件可喜可贺的事情，不要害羞，也不必惊慌失措，这是你成长的必由之路。

值得注意的是，很多人听说过“一滴精十滴血”之说，这并无科学依据。梦遗是新陈代谢的过程，当你的体内制造的精子超过身体所能够容纳的量，就会自行吸收或者排出体外，再制造新的精子。这并不会给你的身体造成损耗，同时也不必进补。

成长的蜕变初中作文篇11

在我的成长银河中有不少小星星，这些都是生活的点缀，想到这，我不禁想起了二三年级时的一件事。

二三年级时的我对数学知识稀里糊涂的，字又潦草，就在一天中午，数学老师发威了我们正听数学老师讲课，说时迟，那时快，老师忽然走了过来，【不知那来的火】一把拿过我的作业本，一下子，让书页兄弟骨肉分离了。我呆住了，害怕极了，一串断了线的珍珠从我的脸上挂了下来。老师毫不顾我的感受，让可伶的书页兄弟又多了两个朋友，我的眼泪再也停不下脚步了，如泉涌一般流了出来。老师发泄完后，把丢在我的桌子上，还添油加醋地对全班同学大声地喊道：“如果，谁还像她一样，字迹潦草的话，我一定把他的书撕了。”老师说完便气呼呼地走上讲台依旧上课，而此时的我像个泪人一直哭，一直哭，想停也停不下来。心里想：坏老师，坏老师。

但是后来的我，看法又不一样了，那天是我让老师生气的，我应该好好学习，让老师不那么生气，那么失望，我一定要努力。

成长的蜕变抒情作文篇12

第一次阅读它是在我五年级的时候。那时候的我勉强捕捉到了一个因为父亲离世而极度悲伤的女儿形象。处于那个年龄阶段的我，知道地球会公转，却不知道它并不是绕着我公转；知道父母所做的一切都是心甘情愿，却不知道这些并不是理所当然的。

于是我更珍惜这种被捧在手心里的爱，小心翼翼地收集每一点，每一滴。应为我害怕，害怕我爱的人会一个个消失在我身旁，害怕爱我的人会一个个离我而去。

第二次阅读它是在我初一的时候。那天晚上我与母亲发生了争执，我气急之下把门重重一甩，跟她玩起了离家出走，我还有我惯用的书包。“你最好认识到自己的错误，出来找我。否则我是不会对你低头的！”抱着这样的想法，我只敢在家附近的街道上转悠，不敢走得太远。

一个人走在漆黑的街道上，昏暗的灯光下只剩下自己和影子。放慢了脚步，才发现秋天已经到了，树上的黄叶在微弱的灯光下显得格外死寂。一阵凉风吹来，撞击着身上每一寸的神经，寒心的刺痛感潜伏在皮肤下暗暗作祟。树叶与空气的摩擦声嘶嘶作响，如厉鬼咆哮一般。一片树叶被风吹落，在我面前得意得翻了两个身，华丽得落到地上。怎么连落叶都在嘲笑我假装坚强呢？

我走到一家关了门的商店的门口，做在了门口的台阶上，就在离家不到200米处。在我翻书包找钱包是翻到了《目送》一书。我仔细地将它读了一遍。这时的我，感受到了一个由于儿子的冷漠而孤寂，落寞的母亲。

我对母亲的态度又好到哪儿去了呢？母亲每次尝试与我沟通我都充满了冷漠于不愿。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却更是寂寞。况且我还常常顶撞母亲出于关心的絮叨。母亲又何尝不伤心，何尝不落寞呢？

惭愧与内疚驱使着我朝家的方向走去。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。如今的我离开了父母，离开了家，在远方的城市求学。

新生报到那天，父母送我去。送到校门口时，班里的同学已经出来迎接我了，我跟着他们迈入了这个新环境。走了几步之后，我回头，看见父亲于母亲还一同站在校门口望着，看到我回头，他们给了我两个略显苍老的笑容。我继续往前走，快到转弯处时，我又回头看了看，他们依然站在那儿望着，静静地望着，不舍地望着，满含牵挂地望着。

没有人能永远陪伴在我们身边，这些人走了，那些人又来了。他们终将成为我们生命中的过客。所以，对于某些事，我们要学会变得从容，我们要学会变得坚强，我们要学会独自面对。正如龙应台所说，“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走”

七年级作文：成长的蜕变篇13

成长，是每个人都必须所经历的。在这看似悠长却又只是一瞬间的十二年来，我经历了不少的人情冷暖，终明白，人是要长大三次的。

在我小学低年级时的一天，我也许经历了第一次成长。

那是一个灰暗的下午，那时的我，顽皮而又不谙世事。我刚放学回来，只看见家里来了好多人，而且每一个人的脸上都如同外面的天气般阴沉，我从姥爷的口中知道，这些是我们家的亲戚，他们是来商量大事的。我当时很生气，想：凭什么我回来了都不管我，而是一群大人在那里神秘兮兮的说着‘悄悄话’。

我终忍不住寂寞，大叫：“都干什么呢啊？”话音刚落，突然鸦雀无声，现场的气氛好像已经冷到冰点以下了，我才意识到自己好像说了什么不该说的话，我低下头，用眼角的余光看到爸爸严厉的眼光，以及听到姥姥小声的抽泣。我含着泪，感觉像是受了天大的委屈似的，姥爷告诉我，我的舅爷爷，也就是我姥姥的弟弟，可能就要看不见新一天的太阳了。

我刹的明白，这个世界并不是要围着你转的。会有更重要的事情等着大人们。就是在那一瞬间，我突然长大了。

那是一个阳光明媚的早上，我刚从暖洋洋的被窝里爬出来，便被告知了一个噩耗：我的舅爷爷马上就要离开我们了。当时，我的脑袋好像嗡的一声一下麻木了，心里好像被用一个重重的锤子敲击了无数下。这位我尊敬而又疼爱我的亲人就要离开我们了。我噌的一下完成了穿衣的动作，便头也不回的向医院跑去。

我找到了我舅爷爷的病房，一抬头就看见了在一旁哭泣的已经说不上话来的姥姥。我看着那张慈爱的脸庞，无法相信他即将离开人世。当我看着旁边的心跳仪上的数字一点一点变小，而我却只能在那里无能为力。

我在痛苦中经历了第二次成长：有些事即使在怎么努力，终究还是令人无能为力。

新的一天，新的开始。我步入了初中的学堂。群花还在做着她们的清梦，那细雨偷偷洗去她的尘垢，那甜软的光泽便自焕发了。

我与同学在路上走着，在马路上发现了一只被困在铁板中间的小猫，它在这美好的景象中显得格格不入。我伸出手想要救它，那同学却说：“放弃吧，那铁板那么重，你抬不起来的，而且这只猫估计也是个流浪猫，没必要救它。赶紧走吧”我并没有理会她的劝告，而是继续尝试营救那只猫。弄了好长时间，也没有成功，我那同学用讥讽的口气说道：“你看吧，告诉你了别救了，失败了吧。”我说：“我虽知道我可能并不会成功，但是我尽全力了，我并不会后悔；相反，如果我装作视而不见，我的良心可能会谴责我很长时间。成功与否并不重要。”那同学被我说的频频点头。

我意识到，当你明知道有些事情会无能为力时，但依旧尽力争取时，那便是你第三次的成长。

春去冬来，十二年年的时光，在不经意间已如弹指一挥，转瞬而过。成长的过程，坚实而厚重，来去匆匆之间，抓住的只是人生中的沧海一粟。但要说到成长，这些年来确实由懵懂变得慎重，也可以说是因为天真，在成长之路上跌跌撞撞，褪去了原有的莽撞，多了份深思的羁绊。