实践心得感想

实践心得感想（精选10篇）

实践心得感想篇1

爱心教育实践心得感想1

今天观看了《爱与责任》专题，我觉得教师不仅是学校班级的组织者、管理者，还是学生人生发展道路上的领路人。教师的师德素质如何，对学生的人格养成和人生发展影响巨大。小学生正处于人生成长发展的关键阶段，这就要求老师不仅要具备良好的教学技能和专业知识，而且还要有强烈的关爱与责任意识。

“师者，人之模范也。”老师与学生接触紧密，地位特殊，常常是学生学习模仿的榜样。因此，教师必须把加强自身教育，提高自己的关爱与责任意识放在首位，以身作则，为人师表，以良好的榜样示范带动和促进学生健康成长。我决定做到一下两点：

一、树立崇高的理想信念

思想决定行动。崇高的理想信念是小学班主任传授知识，关爱学生，强化责任，成就事业的重要精神支柱和前进动力。能够成为一名小学教师，一方面得益于我们自己的奋斗努力，另一方面也需要国家创造的良好环境。当前学校教师最容易忽略的恰恰是国家、社会这个层面作用，这种认识导致的直接结果是教师的社会责任意识淡化。一些教师的潜意识里常常有这样的概念，“什么报效祖国，什么崇高理想，一切都是虚的，自己能够成为教师，能够站在这个岗位上工作，全都是靠自己的努力争取得来的。”如果我们细想一下，我们就会发现，这种认识是完全错误的。我们的工资、福利来自人民群众的纳税

钱。拿了人民的血汗钱，领了国家的工资，不尽职尽责教书育人，不忠诚于人民群众的教育事业，就是愧对人民。对此，我们要经常反省，“我们是干什么的，这是什么地方，我们都干了些什么?”通过不断的扪心自问，不断强化我们的责任意识和感恩之心，牢固树立和实践报效祖国的信念，努力忠诚人民群众的教育事业。唯有如此，关爱与责任意识的培养才能成为我们的自觉行动。

二、做好教育教学工作

教师的本质要求和主要工作是教书育人。这种教书育人的活动不是靠空洞的说教，更重要的是靠教师的“身教”来体现的。小学班主任在与学生接触的过程中，我们的一言一行都可能是学生学习模仿的榜样。“喊破嗓子，不如做出样子”。要想提高学生的关爱意识、责任意识，首先，我们自己在对待工作时就要充分表现出我们对教学工作的认认真真和一丝不苟。这就要求我们在备课、上课、课后作业辅导以及试验等过程中的每一个环节都要以如履薄冰、如临深渊的态度认真对待，力求给学生留一个充满热情、负有爱心、敢于负责的良好形象。这些年来，我坚持把提高教学质量、提升学生素质放在重要位置，努力抓好教育教学的每一个环节，学生的科学素养有了明显提高，小学六年级学生毕业考试，比上一届提高了很多，考出了自己满意的成绩。同时，在管理学生方面坚持以爱心带爱心，以热心倡热心，以耐心促耐心的方式进行以心换心的交流，赢得了学生的尊重和理解。实践证明，只有老师对学生充满爱心对工作负有责任心，学生才能因此受到感染并逐渐成长为一个负有爱心、责任心的社会人。

总之，在今后的教学生涯中，我要尽量做到关心爱护每个学生，成为他们行为的指路灯，成为他们思想的方向标，做到心中有爱，用爱为他们撑起一片蔚蓝的天空。

爱心教育实践心得感想2

作为一名小学教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责。参加工作三十年来，我对师爱、师德内涵有了一定的理解，下面我谈一谈对师德师风的点滴心得体会：

1、教师要以德立身，心身立教。教育是爱的事业。爱岗敬业，热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入教学中，建立平等和谐的师生关系，掌握学生的思想动态，处事要公正公平，在学生中树立良好的教师形象，正确引导学生的品德和言行，努力塑造学生良好的个性。如有些学生由于家庭环境的影响而形成不良的习惯，教师要用温情去融化他们，使学生能愉快地学习。总之，我们教师应做到“为人师表，教书育人”，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的知识引导人，以博大的胸怀爱护人。

2、爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。教师是把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德之魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报，当我们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为栋梁时，付出的爱就得到回报，就会觉得很欣慰，这就是爱的教育的真谛。没有责任就办不好教育，“我是老师”反映了教师强烈的责任意识，表现教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格修养，这是师德的一个重要内容。如果没有责任，就没有责任意识，就会不明确自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。

3、努力提高自身的业务能力，不断充电，提高师德的境界。作为一名教师，一名人民满意的的教师，这并不容易，需要不断提高自身的师德素养和业务素养，认真搞好教学科研活动，备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教，通过学习充实自身知识和提高学历标准，才能正确处理教与学的关系，才能真正提高教学质量，才能提高对师德的认识境界和爱的层次，才能把学生造就成德、智、体全面发展的人。让高尚的师德成为我们工作和生活的一面镜子，时时为我们敲响警钟，这样才能更好地推进教育事业的进步和发展。

在新的时代条件和形势下，教师要把爱与责任的教育放在师德建设的首位，必须做一个关注学生精神成长，又能成为学生精神成长示范者的人民教师。

爱心教育实践心得感想3

7月4日。今天，是很平凡的一天，跟武汉这个“大火炉”里的很多其他天一样，充斥着喧嚣与燥热。然而今天，又或许有些不一样。今天是距离我们出发去贵州支教的倒数第二天，想着即将到来的远行和即将开始的不一样的生活，我的心里充满了期待，当然，也有一丝丝的紧张。

最开始去面试支教的时候，心里很忐忑。支教可以说是我从小以来就有的一个梦想，没有什么很伟大很崇高的理由，也不是因为自己多么无私奉献，有一番想要为祖国教育事业抛头颅，洒热血的雄心壮志，就只是很单纯的想去支教，这或许也跟本人喜欢小孩子，喜欢当老师的性格特点有关吧。不过实话说，我最开始其实更多的是抱着一种试试看的心态去的，因为确实想去支教的人很多，优秀的人也有很多，而我并不确定自己是否有足够的能力去担负起这一份责任，做好这一项工作。面试的时候发挥的并没有很好，不过最终阴差阳错还是进了支教队，也算是一波三折。加入支教队以后，各项工作也就陆续的展开了，写教学计划，写授课方案，搜集图片资料，哦，还有明天团歌团舞的排练。计划筹备了一个多月的时间，看着各项工作一步步的完成，方案一步步的完善，感觉离梦想越来越近，心里也越来越兴奋。不过也挺惭愧的，自己为支教队付出的并不多，只顾着完成好自己的那一份了，而很多队员，特别是队长，确实是为了这一次的行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，个中的辛酸苦辣，也是外人不能体会到的。

实践心得感想篇2

一、在环境设置上力求要有特色, 适合学生的个性发展

首先, 教室的环境设计是以适应培养学生的个性发展为出发点, 让教室变的不在是教室, 我让学生的课桌根据实际需要随意摆放, 经常变动, 既有小组式的集中摆放, 又有分散式的摆放, 在空间的上使学生感觉到不受约束, 有利于师生和生生之间的交流和交往。其次, 我把讲台设置在教室的一个角落, 而不局限于孩子中间和孩子之外。让教室的每一个地方都成为教师进行教学的讲台。其他电教、生活设施也要围绕有利于学生的个性培养这一主导思想, 让学生看着舒服, 用着愉快。

二、教学力求要有特色, 促进学生的个性发展

1、实践教学——让学生“动”起来。

小班化教学为教师改变传统课堂教学“满堂灌”, 学生被动接受的单一教学传递方式提供了更有利的条件, 需要教师精心设计教学环节, 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。通过师生的认知互动、情感互动、实践活动互动等从而实现学生的主动探索、主动发展。

(1) 课前参与教学。“课前参与”是通过一些预习任务的布置, 为引导学生养成良好的自主学习习惯, 使学生不仅知道预习, 还要知道预习什么, 更要获得“怎样预习”的技能, 为课堂学习做好充分准备, 提高课堂学习的针对性和效率。在日常教学中我通常会注意这几点:

(a) 预习常规:如在文中划出新词、听录音或标出音标试读、晨读要求、或按要求调查、收集课堂讨论或活动的材料。

(b) 预习导学:如要点设立、引导学生看书思考;难点辅导, 帮助学生释疑解惑等。

(2) 开展小组竞赛。通过开展小组间的竞赛, 才可以为小组合作学习提供动力资源。让学生人人参与, 个个动起来。

(3) 课外拓展训练。英语课外兴趣活动的开展也是实践教学的重要部分。

如:英语角由学生自己动手设计、规划, 里面有各种英语有关的画刊、报纸、书籍, 学唱外语歌曲, 观看外语大片, 制作小手工, 做游戏;举办手抄报评比, 确定主题制作手抄报, 并在学校橱窗展出。

2、鼓励教学——让英语“乐”起来。

“每个孩子身上都有金矿。”小班化教育中有限的学生人数, 充足的教师资源为教师更多地关注每个学生的成长与发展提供了良好的基础, 也让能够对每个学生进行及时、恰当、有效的评价变成了现实。小班化教学中及时有效的评价能够充分体现学生在评价中的主体地位, 激励学生学习的热情, 帮助学生有效调控自己的学习过程, 能使学生获得成就感, 增强自信, 从而挖掘学生的创新激情, 培养学生的创新精神。

在实践中我还注意分析学生的个性, 分析潜能没有发展的原因, 调动内因, 让学生自己对自己不满, 自己和自己“打架”, 在“打架”中不断发展自己。同时还应特别注意那些成绩平平, 在集体中毫不起眼的学生, 为他们提供一个施展身手的机会, 显露才华的舞台, 使他们建立起自信, 让每一个学生个性得到充分的发挥。

3、合作教学---让学生“活”起来

合作学习的主体是学生, 它凸显的是同伴学习以及团队成长的重要性。我们的合作教学如何在课堂上让合作学习发挥其最大作用, 这不仅仅是“合作”这个指令那么简单, 也不只是仅仅是几个学生围坐一起这么直白, 它虽然只是一种教学方法, 但其操作内容却很深远。

(1) 让学生自由发挥。“自由发挥”即小组成员在小组内根据自己经验知识, 为完成小组任务自由地发表看法、见解和观点。比如学习films时, 教师要求每个小组在组内讨论, 尽可能多的用英语说出他们喜欢的国内外影片, 然后开展小组间竞赛。竞赛由组长组织小组成员自由地说出各自知道的影片, 并把它们分门别类地归纳出来。

(2) 让学生轮流发言。这一方式是指小组成员为了完成小组任务围绕一个中心问题挨个发表自己的看法和观点。比如教师就“Why do we protect the wild animals?”这一中心问题要求学生小组讨论, 然后组内轮流发言, 提出自己的观点。通过大家的群策群力, 相互补充, 得出更好、更多的答案。之后开展小组间竞赛, 评出优胜组。

因此, 让每位学生都参与活动, 都能得到鼓励是每一位老师值得一试的方法, 给孩子以更多的爱心与耐心, 你会有意想不到的收获。

4、情境教学——让思维“跟”上来。

利用小班化优势, 发挥好英语教学中的情意效应, 不仅对激发学生的求知欲望, 增强学生的学习兴趣, 发展学生的智力、能力具有重要作用, 而且对于促进素质教育的深入发展, 提高教学质量产生积极的影响。怎样才能发挥好英语情况效应, 激活课堂, 营造出生动活泼的教学氛围呢?

成功的外语课堂教学应该创造更多的情境, 让学生有机会用自己学到的语言材料。而创设一个趣味性的情境有利于激发学生学英语的兴趣, 减轻学生的心理压力, 给学生一个轻松和谐的语言环境。小班化模式为外语教学中创造趣味性情境提供了有利的条件, 更给了学生创新思维的舞台。

例如我在9Aunit 3时, 针对这一单元主要内容为青少年日常学习生活中遇到的困惑这一主题, 我设定了这样一个情境:将全班24人分为4大组, 分别创设:Family members, Friends, Teachers and students, Neighbors四种情境, 让学生发挥他们的聪明才智, 设计各组的characters (角色) , 并设计出各角色在不同的环境中会遇到什么样的问题, 展示出他们的困惑所在。在这一活动环节中, 学生们都兴致勃勃, 充分发挥他们的想象力和创造力, 努力把他们的问题设计得最有吸引力的。在活动过程中, 学生们既预习了本单元的重点内容, 学习了如何根据情境编对话, 也体现了他们的合作能力和创新精神。

暑期社会实践心得感想篇3

展开翅膀，放飞梦想

Xx学院xxx指导老师xxx

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家**好！

我叫xxx，来自xxx学院09级计算机科学与技术（师范）专业。今天，很荣幸能有这个机会与大家一起分享我在带薪实习中的一些感悟。

我所实习的单位是重庆市巫山县两坪乡人民政府。在这里，我感受到了一种与其他单位有所不同的家的感觉，体会到了社会对学生的温馨、关怀与和谐，理解到了理论知识与社会实践相结合的重要与迫切。当然，我也学到了很多，成熟了许多。

时光荏苒，岁月如梭。一个不经意的机会，我竟入选了我们学院参加带薪实习的队伍。让原本没报任何希望的我重新看到了丰富实习生活的火花，也重新振作了坚决、坚持、坚信完成实习任务的决心。

时光荏苒，岁月如梭。晃眼期末已去，怀揣着实践梦想的学子怀着无比激动的心与紧张烦闷的校园生活告一短暂的别落，踏着青春激荡的步伐即将走上悬而未决的带薪实习生活。还记得校园起征仪式上，校领导殷切的期盼与鼓励，指导老师信任的目光与眼神，让我的耳边不断响起“激情成就梦想，拼搏铸就未来”的声响，让我坚定了实习必胜的信念。我一直对自己说：“你不就是要这种机会吗？现在它就在你的面前，怎么样利用它就看你的了，相信自己，没有什么大

不了，一个月，再苦再累也只有一个月！”于是，我的内心，开始了一场良苦用心的“谋划”。

时光荏苒，岁月如梭。校园起征仪式的结束拉响了带薪实习、三下乡以及“三进三同”社会实践活动的长笛，同学们信心百倍、无所畏惧、志在必得地提着心灵行李包直奔实践岗位而去。我的心灵行李包里装有我精心准备的“四动万能催化剂”——激动、心动、感动、行动。

激动。能有机会在学习期间去社会岗位实践是我一直的梦想与追求。以前，我总对自己说：“去做点兼职吧，只靠课堂所学你真的认为可以在社会舞台上站稳脚跟吗？”可是每当我下定决心去做一次的时候，我脑中那个胆怯怕羞的小人儿再一次占了积极主动的小人儿的上风，于是，我退却了，我又一次乖乖地回到了只有老师和学生的课堂。所以，这次能参加带薪实习，我的心中有说不出的激动。

心动。带薪实习带薪实习，除了实习，还有两个字，就是带薪。作为家中贫困的我来说，除了需要用科学的知识来武装头脑以外，我还需要一样很实在的东西，那就是钱。读书这十几年以来，高额的学费榨白了父母的双鬓，我一直在想，什么时候，他们可以坐在家里，享受着我给他们的心灵补贴。于是，看着带薪实习的“带薪”二字，我心动了。

感动。来到两坪乡政府，对工作没有任何概念的我显得不知所措。紧张地在乡长和办公室两位主任面前东张西望，抠头摸脸。令我意外的是，他们对待我犹如对待自家人一样，体贴，关怀，让我感受到了

一种与小家似同非同的社会大家的温暖。在两位主任的耐心指导下，我很快便学会了为来访群众办理养老保险的手续及如何将资料录入系统，由于这关系到老百姓的切身利益，因此，我的工作也格外的认真和努力。迎来一波又一波的群众，又送走一个又一群的乡亲，耳旁留下的一句又一句的感谢语，心中升起的是一股又一股的热浪。第一次被朴实的乡民称为“刘同志”，第一次和诚恳的乡民握手，第一次摒弃求人办事的观念而坐在为人办事的滑椅上……这次带薪实习铸就了我人生中太多的第一次。面对着这么多来之不易的收获，我怎能不感动呢？

行动。我知道，千言万语道不尽心中的感激，千词万句描不完社会的鼓励。唯有行动，是对你们感激的真情流露；唯有行动，是对学校最切实际的报答；唯有行动，是对社会最有效的回应。

时光荏苒，岁月如梭。光阴在手掌指缝间流去，一个月的实习在我这变得超乎寻常的短暂，刚好要踏入一个全新环境的我再一次缩回了迟疑的步伐。不同的是，这次的缩脚为下一次的迈出作好了铺垫。

我坚信，这一次的实习将在我的人生课堂上记下重要的一笔；我坚信，我的人生不会屈服；我坚信，我的未来在我自己手中！感谢你们，鼓励支持我的老师与同学；感谢你们，为我提供实习机会的学校与单位；感谢你们，一切为我的人生谱写华丽篇章的人们！我要告诉你们，我行动了！

暑期社会实践心得感想篇4

社会实践的工作在暑假还没开始就已经进行了，准备社会实践的前期资料，总结前人已有的资料数据，对当地提前进行考察，搜索相关企业的资料。最初，我和几个同学一同整理其他大城市周边情况的资料，为与环京津地带相对比做准备。在小学期的时候，我们社会实践队又确立了重点考察享有五金之乡的河北沧州南皮，我和陈月圆同学一同整理南皮县的相关资料，如南皮的地理、历史、经济和政策。在搜集资料的过程中，与同学们交流，通过自己实践，了解了搜集资料的各种途径方法。

小学期刚结束，我们三班社会实践队就出发了，进行为期7天的南皮县实地考察活动。在考察活动中，我参与了第五小组的活动，主要是调查南皮县的经济情况。根据对南皮县经济发展的分析，我们确定了以南皮五金工业为调查的重点。我们小组主要是走访南皮县县城和乡镇的五金企业，包括五金的小作坊和五金大企业如惠邦。

在实地考察过程中，与当地五金企业的`相关人员沟通交流是最重要的一部分。沟通时，我们应该表明来意，并且不应过于张扬，以闲聊的方式能达到最佳的效果，唐靖聂班长是这方面的能手，我从中学习了不少。在调查过程中我以记录为主。

调查的几天中，我们小组走访了南皮县城和乡镇的五金零售店和五金加工作坊，在走访的过程中，我们发现南皮县的最近两年五金行业并不景气，主要原因是产业链的真空(镀金业由于污染问题迁出)，以及供过于求，并且我们了解到南皮县的五金工业生产成品不多，主要生产汽车相关的配件，而五金零售店中与汽车不相关的产品主要有外地进货。

另外我们小组也走访了当地最大的五金企业之一——惠邦公司，通过联系惠邦公司的负责人，我们对惠邦企业的高层进行了关于惠邦公司以及南皮县五金行业的采访，也同样的得出相应的结论。

在几天的实地考察中，我们也利用空余时间进行班级文体活动，促进班级同学的友谊，让班级同学更好地交流，我也重新了解了不少身边的同学，拉近了同学们之间的距离。

社会实践活动心得感想优秀篇5

一个多星期下来，不知道他们在家中的表现是否和在学校的一样，但是在学校的表现我们还有是有看见的。今天学校里楼上的`一些教室在装修，残料、垃圾都扔在操场上，有些是硬木板，而学校里的学生都是些年纪非常小的，他们没有危险的概念，都不停地在操场上跑来跑去。幸好在我们上课的时候，他们的装修没有继续，在他们的装修告一段落之后，我们其中的小伙伴赶快来打扫了，那些年级稍微高点的同学看见老师们都在扫地也自发地加入了其中，也许这不能说明什么，但是至少他们会主动去干一些简单的活了。

这就是改变吧，至少我们对他们产生一点影响，这就是我们的成果。而我们自已则是与小朋友的相处中慢慢成长的。这一个多星期下来，我们从对支教工作手忙脚乱到现在碰到问题也能自己去完成，面对不断送学生来的家长，我们也是从一昧地接受到现在学会慢慢拒绝，并找到合理的方法去解决。

大学社会实践感想心得体会篇6

思行 | 新加坡实践(5): 与颉羿资本漫谈人性、价值与投资

亲爱的奶奶

小别已近7日，甚是思念。

今天是行程最匆忙也最充实的一天：早上8点出发去NUS Enterprise (国大校企)访谈到11点，11-12:40在NUS 商学院与研究生院执行总监座谈NUS研究生培养项目中与创新创业教育相关的环节，下午2点又和本科教学办主任，然后上午到NUS(新加坡国立大学)。

颉羿资本(Jubilee Capital Management Pte Ltd，简称JCM)是由前中国万网创始人张向东(清华电子系84级院友、经管EMBA校友)与颜锋杰(经管EMBA校友，曾就职淡马锡集团，MediaCorp国际投资副总裁)、龚遥滨(EMBA校友，A股上市公司博彦科技创始人)合作创办的一家早期投资基金。总部在新加坡，在北京、新西兰、美国设有分公司(办公室)。

与学长交流的过程中，最大的感受就是：这不是一个单纯的连续创业者(学长毕业后即参与创业团队，后来又创立了万网，公司被阿里收购后也没闲着，从零开始转向天使领域学习和成长)，也不单是一位成功的天使投资人(师兄一共投资了17个创业项目，其中3个已经上市，其他的都正在进入B轮或C轮)，而是一个对中国的社会经济环境、对资本与创业的本质有深刻洞见的长辈，这背后是关于个人修养和对人性、决策的思考。用张老师的话说，就是跳出了“术”的层面，在“道”的层面上探索——这一点，恰恰印证了他们公司独特的起名方式——仓颉造字，后羿射日——开天辟地的责任与传承创新的双肩挑。

你对投资和咨询很感兴趣，我想也许你会对师兄这些决策背后的故事和思维方式更感兴趣，因此，我整合了一下张老师、我的和队友的笔记，与君共享，希望能为正在职业迷茫和无助期的诸君提供些许启发。

张向东学长：

我84年入清华，电子系，89年本科毕业，提前了半年(当时是五年制)。那时候特想到市面上闯荡一下，当时可以保留学籍两年将来再读研，我就选择先去工作。当时也是优秀毕业生，找了一个科技公司做电脑的合作，中关村的很多教授都在那个公司里任职，在一个部门做PC，在最早的研制286。在那干了一年多，跳到芯片公司，邓锋挖过去的，也没做完。混了三年左右，就开始自己干，开始属于瞎干的状态属于低层次的摸索。

后来有机会到香港去工作，一个上市公司，当时香港有一个内地专才计划，我入选了，大概94年的时候。这时互联网开始萌芽，互联网的商业接入在香港已经很多了，当时在国内没有学的渠道，在香港学习的时间很多，资源很多。学会怎么上网，怎么设置浏览器，学习怎么去做网页，学习html代码，使用工具编辑代码。学习从一个浏览者到服务提供者。比较盲目，但做了很多积累。经过了一年的时间，白天上班，晚上自己学习，周末找地方去体验互联网。

当时我和弟弟两个人，开始一起搞一个公司——万网公司，算是国内最早的一批互联网企业。当时候不知道怎么做，当时的企业多数都是做接入的。我们发现仅仅是做接入没有利润点，国内很多企业都没有网站，不如帮企业做网站。这条思路一直下来，后来就做域名注册。当时发现香港抢注了一批域名，把大陆很多知名公司的域名提前抢注了，但是很多公司没有意识到这一点。我们把这件事揭露到媒体上，提醒大家在不知道的情况下，域名已经被拿走了。这件事引起了极大的社会轰动，推动了企业迈向互联网的步伐。

我们从做域名起步，后来就做网站的托管，把服务器架到公司里，切一块租给不同的公司，也就是虚拟主机的概念。当时提出了很多互联网方面的新概念、新名词，许多名词我都是写在纸上被发在了国内互联网上就传开了。这么一直做下来，包括东方网景等公司，都跟着我们做，但是我们迭代比较快，他们一直没追上。

我们从开始融资，经历了互联网泡沫，也曾多次临近倒闭，期间经历了不少波折和故事，市场的竞争也非常的激烈，不过到到04-就开始盈利，很健康地往前走。我们注重用户体验，服务品质等诸多方面，市场反馈很好。经过十几年时间，经过了几轮融资，最后的结果，没有上市，卖给了阿里巴巴。03-05在经管读了EMBA。

回顾了这一段，十七年，虽然之前也有一些小的创业项目没有成功，但是我都对的起我的投资人，万网的项目中所有投我的历届投资人都赚了钱。赶上风口了。

跟阿里做了第一笔买卖，就彻底地卖给了阿里。我的团队在阿里体系里也分在不同的部门。从技术角度来看呢，早期的阿里云和万网侧重不同的服务阶段，吞并之后应该是说万网是其中比较核心的一部分吧。阿里云最早期的规划等等，万网都起了很大的作用。万网一直做的就是云计算。

把公司卖给阿里之后，暂时还没有去他好一点的创业的idea，我就开始尝试做一些天使投资，想多看一看，看广一点。原来创业就是在一个很窄的领域里，看竞争对手，导致对更广泛的市场缺乏了解。因此我退出来，不要看那么深，看广一点。过去几年，自己做一些天使投资，给很多年轻人做辅导。过去几年统共投了十七家，有两三家上市，70%到了下一轮。在新加坡遇到一些朋友，有人就说你看得挺准，为何不投一个基金，带着我们一起玩玩。

我顺着这个思路就是想做一个基金，这样就又创业了。几个合伙人，龚姚斌，beyong soft(博洋科技)的创始人。他的状态跟我相似，都有创业背景，也在做天使投资。还有一个是颜锋杰，非常local的一个投资人，对新加坡很熟悉。

之所以定在新加坡创业，也是有考虑。首先是，中国目前的创业市场过于火爆，钱太多太多，公司也太多太多。其实投资这个行业很难做，不比创业好做。过去觉得投资人拿着钱很耀武扬威，其实不是这样的。过去觉得从创业到投资人是一个本科生毕业变成研究生的进阶过程，是一个通道。现在觉得完全不是那么回事。投资领域竞争也非常激烈，也像一个创业公司，也是商战，只不过形式不一样。投资、融资都是跟别人竞争。竞争也是异常激烈。

对行业的理解：我发现过去个人投的时候比较好决定，凭个人的商业经验，投的没有什么条理，比较粗放，不是聚焦在某一个行业，从IT到生物制药到传统行业到教育都有。但规范性地做投资的时候发现这样做是有很大问题的，这几年都在梳理如何更好地投资，如何做到与众不同，从创业者的眼中如何体现出我们公司与其他公司的差异和特色。

那么我一直在想，我们如何不同于别人，市场上有成千上万家基金，我们如何区别于别人。这就存在一个定位的问题，包括地域定位，行业定位，阶段定位，退出策略等。这些都要决定。决定了之后我们才能积聚力量，投出好的创业公司。希望能给年轻的创业者一些帮助。

关于我们这个基金的定位，我们还是希望做一些有技术含量的项目，能代表未来浪潮的。信息科技未来会扮演越来越重要的角色，在家庭、工业、教育、医疗会有更多更智能化的东西。互联网和经济的结合，改变了传统经济和金融运行的模式。这些都很重要。还有一些还没有发生的，比如新材料，新能源，新农业等。

我们面向的大环境方面，一个是中国。一个是东南亚，崛起的新兴市场。

从中国的市场来说，有特别多的不确定性。现在中国处于非常关键的历史转型的时期，传统的产业面临很大的挑战，无论是环境污染，还是效益都在下降，人口红利的消失，人口的老龄化问题，等等。中国面临着产业升级。但中国又有一个很吸引人的地方，那种开放意识，学习能力，对创新的追求，在全世界都引人瞩目。创业、创新，不管怎样，把这个火点起来，虽然大部分人会失败，但总会有人成功。这种成功会引人思考和整体素质的提升。我相信未来中国会有更多的自有的创新的东西，微信就是一个典型的例子。

中国最怪的事情是，宏观的东西是看不明白的，明明觉得按照经济规律是那么发展的，但是实际上又没那么发展，将来会不会发展到某个状态，不知道，现在两种观点是泾渭分明的。不确定性对我们是更大的挑战。

其次是东南亚市场，比如能看到的各个国家，印尼、越南、泰国、马来西亚，经济发展的都很活跃，跟过去十几年对这些地区的认识完全不同，社会秩序改善很多，和世界接轨的程度变化很多，接受新事物的速度快了很多。另一方面，这些地区又非常落后，对新技术的接受很落后，基础设施比较薄弱，可能客观上也限制了新科技的发展。正因为如此，也蕴涵了很多机会。东南亚的问题是人口非常分散，中国在北京成功了，去上海没问题，而东南亚在马来西亚成功了，在印尼不一定。(Julia补充道：在东南亚市场做创业和项目，一定要注意一个文化差异的影响，否则很多项目都会受阻)。

我们决定避开别人过强的锋芒，体现我们的优势。我们基金设在新加坡，主要考虑的是新加坡的基金监管比较完善，重视诚信，定在这可以让我们的投资人放心，通过更严格的自我监管实现，保障投资人的资金安全。另外新加坡属于地域的中心，比如语言的中心，东西方科技交流的中心，市场的交流中心，是一个汇集的中心点。我们定位也是我们做一个桥梁，比如跨市场的，跨技术的，跨文化的交流，这样也可能够形成我们自己的优势，使得我们的投资具有更多的独创性。

Q&A：

尹：怎么看待大家抢着投项目?从去年感觉好像有人说遇冷了。您怎么看?

张：其实你问的是两个问题。一个是为什么市场有这么多钱。第二是为什么遇冷了。

第一，中国本身钱很多，另外政府也有侧重，央行也好，工信部也好，上市公司也好，有很多钱在这。

第二，中国其他的投资渠道有限，企业和个人没什么地方有可投资的项目来使他有比较好的回报。这和中国发行铅笔的情况也有关系，很不均匀，有的地方很有钱，有的地方很缺钱，钱自然跑到创投这里来。中国还有一个特别好的在于资本的生态链最后是上市，公司上市的情况和上市以后受追捧的情况，决定了前段的所有行为。比如你一个公司不怎么样，但是一上市市盈率能达到一千多倍，这样前端的人就疯了。其他的公司按照这样去做，也赚钱了。这样传导下来就会导致过热。在我看来这个不可持续，这里面有太多的泡沫。因为中国上市公司是稀缺资源。可是哪里有那么多的好的公司呢?这个情况不正常。所以去年证监会加快了上市的审查过程，这是对的。上市的主要价值应该是让企业得到有效的融资渠道，使得这些企业能够通过资本市场融到钱，而不是套现。我非常愿意看到市场估值回到理性水平，不咋样的公司就应该是不咋样的市盈率，不应该出现这么多百倍千倍的市盈率，最后变成击鼓传花，所有人都不认为值这么多钱，但所有人都去投，因为过几天可以卖。这是不正常的。必须形成一个健康的循环。上市更核心的目的是为企业提供资金来源渠道，而不是主要为了让投资人赚钱。帮助企业正常发展，才能促进社会经济的良性可持续发展。

孙：金融科技领域过去一年有很多新的机会。您怎么看待这一个大的领域?

张：从社会经济角度，金融是血液，浸透在整个经济领域里，没有血液就不能转。而传统行业已经经历了很多年。如果你是投资人，一定希望某种方式获得收益，过去的方式是很原始的，都是放在私人银行，帮你分析，买基金，买股票，持续了很多年。一定要这样做吗?我是投资人，我应该买到自己需要的产品，一定需要这些人帮我分析吗?现在就是你把诉求告诉我，我用机器帮你实现，告诉你哪个产品符合你的需求，帮你买一部分，帮你做理财。这样传统的私人银行就可能受到很大的冲击。过去都是靠人的智慧，但是人的智慧也是重复，套路是完全一样的。既然套路是一样的，为什么不可以用软件做呢，我可以把全网的数据抓过来分析，甚至可以直接帮你做交易，为什么不可以呢?甚至这个机器就是你的私人银行了，过一段时间你看这个业务做的挺不错的，那不就把私人银行颠覆了吗?总之用计算能力形成对产品的判断，整个都用机器来做，这就是人工智能。人工智能落地的点太多了，随着技术的出现，就对传统的模式产生了冲击。未来AI的发展非常重要，我觉得并没有高估AI技术的价值。

张导1：最近是否投资真的变冷了?

张：确实变冷了。因为有的公司不行，但是又给了很多钱，但是他最后还是不行。这样会使投资人冷却，想想是不是会有问题。这样就产生了波动。一定是这样。

张导2：为什么中国会有很多不符合经济规律的事情?造成这种不确定性的原因是什么?

张：我觉得是人为影响的因素太多了。市场本来是有运行规律的，本来应该往下走了吧，但是有力量不让他往下走，但是最后还是要往下走，这是经济规律。比如有的行业过剩了，为什么不让他死掉呢?死掉了其实就可以了，但政府会有其他的思考，不得不考虑更多的人为因素，这就可能违背经济运行的客观规律。

尹：一开始投的其实凭感觉也很成功，后来组织了公司，投资的原则有没有什么变化?选合伙人的标准又是什么?

张：投资原则，第一个，人。人始终是最重要的。你不要说早期了，就算比较偏后期了，如果人品不行也会出问题。不光是人品，视野，胸怀，都有差异。第二个是选对行业很重要。第三个是投最好的公司。最好的肯定是更贵，但我宁愿投更贵的，投第一第二的公司。这是我的几个原则。

合伙人选择标准：其实选合伙人就是建立团队，在公司里建立一个团队，大家能不能合作，对于公司能不能运转的好，关系特别大。选合伙人首先也是看人品。其次是能力要强，涉猎最好有互补。得有热情，胸怀要宽。也需要有运气，碰上一个人人家正干的欢呢，也不行。

尹：大学生创业教育的评价标准到底是什么?如何权衡短期和长期?

张：这是用多长的历史维度看这个事。我们还是应该考虑更长远，短期的衡量太功利了。毕竟这个是教育，育人的过程，这不是training，不是训练炸油条，必须看二十年以后，甚至五十年以后，国家的人口素质是不是提高了，人民思维的素质是不是提高了，工匠是不是具有工匠精神，这是代表了理念。教育的角度应该让更多人学会创新的思考，不是所有人都去做CEO，可能每一个人都在不同的岗位上，但是要让每个人都感受到价值，如果仅仅看创业成功的比例的话未免有点狭隘。

张老师：学校创业教育应该着重做什么呢?

张导：更多的是要突出创业教育的教育两个字。可能是要考虑到到狭义的目标，经过这个教育的和没经过教育的会有差别。如果要是使你创业成功的机会更高，还不如有点套路。比如怎么选择团队，我过去就不太懂这个，我在学校也没受过这个教育，但是通过我的经验来看这个过程还是有一定套路的。寻找团队、维护团队、激励团队，都很有帮助。对于市场机遇的寻找和开拓，有一些系统化的思路。再有个人的决断力，怎么做设计思考，怎么提高执行力，怎么激励，怎么考核，使得整个团队符合高效率、提高执行力，还是比较像training。就像培养一个海军陆战队队员一样，当然这个层次稍微低一些。

孙：从工业革命、电气革命到信息革命，现在从PC端到移动互联，下一代可能改变时代的方向是什么，会是物联网或人工智能吗?

张：我很赞同这个发展方向，下一阶段就是everything is intelligent，终会实现的，只是时间快慢的问题。你出门车就知道怎么走，你穿的衣服可能也是智能的，你戴的眼镜也是智能的。我是这种趋势的鼓吹者。媒体再怎么包装也不为过。

孙：这是长期的，短期呢?

张：就拿手机来说吧，你觉得十年后大家还会拿着这个(搬砖一样的)手机吗?

孙：(若有所思)

冯：如果将来打算过几年再创业的话，是否要从事不同工作或者多跳槽来积累阅历?

张：每个人的情况是不一样的，不能千篇一律，要有宽的宽容度。教育必须要有最大的包容性，必须让每个人都和自己的特点相结合。

冯：有同学来向我咨询，想创业但是很茫然。作为辅导员应该怎么指导他们?

张：这个问题是有点难把握。客观来讲，大部分创业的人都会失败，这是一个应该接受的事实，这是统计规律，没办法打破的。但也不能形而上学，不能说不鼓励创业就是反动，这就偏执了。其实去看，很多创业不是为了创业而创业，才成功的，很多人是无意之中的创业成功，因为他不知道哪个方面触发了他，更多的是他看到了问题。比如扎克伯格，当时也没想到这么多，只是想促进男女同学的交流，谈恋爱，但他看到了问题，就努力想办法解决这个问题，他并不是一开始就是说老子想创业，然后坐着想点子，不是这样的。如果不落地，天天天马行空，那肯定没有可能落地。不如先找个工作，做一段时间，找找感觉，发现问题，先发现问题才能有机会，社会中的问题往往使我们在个人生活中就可以体会到的，往往都是自身的痛点。

颜锋杰学长：可以让他去研究研究创业者是怎么做决策的。创业者是有一种冲动的，这种激情可以鼓励，不要抹杀。但应该让他跟更多的创业者去交流，学习。教育上要让他去观察实战。

暑假社会实践大学生心得感想篇7

在赤石桥乡政府有关领导的热情帮助下,我们多次深入农村基层结合三农政策和科学发展观,对农村的经济状况，医疗状况,产业结构调整，税费改革，旅游开发等方面展开调查,并向他们宣传三个代表重要思想。怀着满腔的激情，我们积极主动地帮助农民群众干农活，帮忙他们解决一些社会问题，并为他们的生产，生活出谋划策。面对农民渴求知识的新景象，我第一次真正看到自己的希望，感受到身上肩负的重任，也充分认识到书本知识与实际生产需要的差距，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，只有从实践中来，到实践中去，充分发挥自身的专业优势;把农村当作施展才华的广阔天地，才能真正做到学以致用。

今年的暑期社会实践活动开辟新途径，即保持先进性教育活动与暑期社会实践活动相结台。学习教育与实践活动两不误、两促进，集中学习与分散学习相结合，在实践过程中提高学生的自身思想道德修养与理性认识，促进我们在实践中成长。

实践心得感想篇8

此次活动的意义是非常重大的，因为今年我国冰灾、地震、手足口病等自然灾害和公共卫生事件频频发生，给人民的生命财产安全造成了巨大伤害，如何应对突发事件，防灾减灾成了当务之急，农村因位置偏僻、信息闭塞和农民文化程度不高等因素更是防灾的薄弱环节。今年又是<中华人民共和国突发事件应对法>颁布实施的第一年，因此开展农村突发事件情况调研及建立健全应急机制具有很强的现实意义和巨大的社会价值。要通过开展此次活动，使学生磨练意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后发展打好基础。同时，要通过宣传<中华人民共和国突发事件应对法>，调研当地突发事件情况，讲授并实地演练避灾避险方法，发挥专业优势健全当地监测网络体系、预警体系以及信息发布体系，研讨农村突发事件应急机制的建立和实施途径，引导广大农民提高防灾避灾的能力，提高当地政府应对突发事件的能力，从而预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，保护人民生命财产安全。

在集兵镇的这一段日子，用一个热字对天气，用黑眼圈对睡眠，用痱子对身体健康，用快乐对心情，用收获对不足都是再恰当不过的了。每天6:00队员们就在带队老师贺老师急促的叫唤声里拖起疲惫的躯壳，然后吃一点粉和包子做为早餐。在出门时，总能迎着6、7点娇气的阳光。此时，再多的疲惫也会随风飘去。大家都是第一次进行这样的宣传与调查，每一天都充满了“致命的诱惑”，但是队员们知道来到这里是来为人们服务的，是来体验农村生活的，同样也是人生的一种磨练，所以，层层困难都在谈笑间灰飞烟灭。

暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了，但社会实践给队员们带来的巨大影响却远没有结束。它使队员们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。七天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。集兵给队员们留下了美好的回忆，留下的不仅仅是这一片富饶而美丽的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风，在告别了当地的父老乡亲们，大家又将背上行囊，返回学校，走入一个新学期的开始。

通过本次社会实践活动，一方面，队员们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，服务当地百姓，造福当地人民;更重要的是和当地确立了长期的联系，今后将长期到那开展活动。但在实践过程中，大家也表现出了经验不足，认识问题不够全面等问题，感觉要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。同时，队员们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以所拥有的理论知识和拼搏精神，去展示新世纪大学生开拓创新、不断进取的风采。这一次社会实践活动将牢记在脑海里，它让队员们理解了很多有关人生的价值和意义。

军训心得感想篇9

军训心得感想范文篇1

站军姿，四面转法都没有什么好讲，比较有意义的就是团队浮桥、闪电报数、结营仪式三个项目。团队浮桥时每个班都要选一个拉拉队队长，我们班自然选了井泉涌，虽然没有刻意嘲讽的意思，但多少带有一点点讽刺的含义在里面。刚刚开始时音响里放着令人热血沸腾的音乐，每个人都激情澎湃地驮着肩上的同学。半个小时过后拉拉队队长用撕心裂肺的叫喊声喊得自己声嘶力竭，每个人看着他心里都或多或少有一些愧疚。主持人说：“你们曾经伤害过他，讽刺过他，但是在今天他全都忘了，他一心一意地为班级加油!孩子们，你们还要嘲讽他，不理解他吗?”说这些话的时候江梦雅哭了，哭得狠伤心。那中午毒辣辣的太阳随着她突然下拉的嘴角惶惶然下坠。相信经过这次活动，我们班会更加团结更加上下齐心为班级做出更大的贡献赢回更大的荣耀。第二开始时每个人都哭的狠惨，泪水纷纷扬扬的滚出但谁都没有伸出手去擦。因为我们都知道肩上背负着战友们的信任，承担着我们给战友们的承诺，我们决不能因为自己而使我们的战友牺牲。

后来玩闪电报数，要求从1报到20，比哪个班级报得更快，刚开始时每个人都规规矩矩地报，但最快也用了3秒多，渐渐的我摸出了门道，不一定要很清楚，但是一定要快!于是就成了1、3、7、11、17、20!就报完了。记忆里最快一次是1秒97。有了稳那第一的信心后训练就较为懒散。当腋缢怠熬姿端正，闪电报数!”时，徐子阳同学以迅雷不及掩耳之势抱住了一棵小树，活像一个粗胳膊肥腿的大考拉，当时每个人都很担心那棵树会不会被压倒。

军训心得感想范文篇2

最后的结营仪式看着两位领袖为了承担责任而在太阳下一圈又一圈地跑时，心里有一股说不出来的难过促使着眼泪的流出，当他拥抱我时我对他说：“保护好嗓子。”他说“没事谢谢”。我清楚的看见他回到教官身边是哭了起来。当我深吸一口气准备调整一下情绪时，刚好碰上李老师红红的眼眶，一直压抑着的情感再也无法控制，眼泪喷涌而出，拥抱家长之后准备再去抱李老师，无奈又开始站队了。

这个仪式把我们只知索取不懂回报的心洗礼了一遍，像凤凰浴火重生一样懂得了感恩。

说起422寝室，真是让教官头疼，就像一群不知疲倦的疯子在里面发疯，笑声叫声有如涛涛江水连绵不绝，有如黄河泛滥一发不可收拾。于是我们被教官拉出去一分钟做了60个蹲下起立，和5个俯卧撑，回寝室时每个人都是一身臭汗。但是当场就好了伤疤忘了疼，相约第二天5点30分起床洗澡。第二天早上我最先醒来，喊一声：“兄弟们，起床洗澡啦!”大家就又有说有笑地起来了，然而欢乐的时光永远是短暂的，片刻之后就又被教官拉出去蹲地上。现在我的腿和臀还是酸的。愧疚的我没敢抬头看同学们，再抬头准备认错时，他们几个没良心的已经抛弃我下楼站队去了。

虽然423寝室没被体罚，但是422却有着423没有的一片回忆。

还有更多，还有更多的更多，那些回忆汇聚成一条小溪，在每个人心中汩汩流淌。

军训心得感想范文篇3

在这细雨绵绵凉风习习的冬日，我们迎来了20____级新生的冬季军训。作为唯一一届在冬天参加军训的年级，我们的心里还是十分激动的。我们有幸可以不在大太阳下晒得黢黑，也同样可以感受到军队的严谨作风和军训带来的快乐。突然感觉冬训超级棒啊，有没有呢?

这次军训很不巧的是赶上了珠海的阴雨天和寒潮。这对于我们这些小鲜肉们还是一个不小的挑战呢。从见面和开训典礼开始，我们就几乎天天与雨相伴了。因为阴雨，我们在龟壳召开开训典礼;因为阴雨，我们在各个教学楼避雨;因为阴雨，在宿舍和训练场之间狂奔。可这一切都为这绝无仅有的冬训增添了不一样的颜色。也正是因为阴雨，我们有时间可以和更多的同学交流感情;因为阴雨，我们有更多的机会进行修整来参加下一阶段的训练;因为阴雨，我们可以换位思考，更加体谅在雨中仍然坚持的教官们。这场雨也是这场冬训中浓墨重彩的一笔，穿起了我们所有的有关军训的一切。可以说这场雨不仅是挑战，也是机遇。或许我们应当用另一种眼光看待这一切，让它成为我们军训中不一样的色彩。

这次军训中我也有十分真切的感受。作为特许经营学院市场营销专业的一员，也作为2营9连2排的一份子，我感受到的是责任。我们每一个人都有责任做到最好为这个集体付出自己最大的努力。教官们经常给我们强调在这里训练，就不是我们一个人的活动，每一个人都要为了集体的荣誉做出自己的一份努力。在这个集体中大家共同学习，共同进步，也是我们共同成长的平台。也感谢这个集体在这些天中给我无数的温暖的包容。谢谢有你们。这一次军训也有无数的学长学姐代表不同的社团给我们送来冬日中的温暖。曾经看到有同学在休息时跑向学长学姐并且温暖的抱住，像是见到亲人。也许，这就是我们冬日中最需要的人间真情。在北师珠，我们远离家乡却依旧可以感受到别样的温情。

课程感想心得篇10

上您的课，如果说是一次学院给的机会的话，其实更是黄老师您给我们这些学生的机会。能够听到您的课，就足以让自己感到很知足。因为与您的接触，除了在学习上给我们无限的帮助与指引外，还能给予我们更多在学术道路上的指导。您的指引，更多的让我感到了学术这条道路的深邃。您的指引，也激发了自己内心对更多学术和知识的渴望。

首先，虽然自己本科学的专业是农经，但是并未真正的投入到这个专业中，学术于自己依然是比较陌生的事情。老师身上最大的光辉在于，给予我们无限做学问的启发，您的严谨，做学问的态度，对待后辈学生的谆谆教导，您课堂上的魅力足以给我们以鼓励。还记得某一门课上您对当今做学问的后辈们发出了感慨，我想我们在座的每一位学生都能感受到您内心那种对我们的期望，对学术界的期望。

其次，这门课程的教学方法依然是我从未接触的。那些本经典著作，启发了自己对知识的渴望，经典著作的研读，除了可以让我们学到经典的理论知识外，我们还能感受到书中那种严谨的写作方法与学术态度，而这些也是对我们的鼓舞。同时，黄老师在给予我们这些书的同时，还交给了我们阅读学术著作的读书方法。这样，在读书的时候，我们就会养成这样一种良好的阅读习惯。而读书笔记的书写，一方面让我们对这些著作的内容有了更深刻的记忆与体会，加深我们对理论的记忆与理解；另一方面也使我们可以加深对理论要点的思考，在阅读的同时也加入了自己的思考与理解。在读书的过程以及做学术的过程中，黄老师教导我们要突出一种历史感与真实感，告诉了我们学问一定不能浮夸，一定要有真正的经验证据。

最后，除了这些方法之外，课程之上的同学们的思想与学习态度也让自己自愧不如。课堂上同学们流露出的思想光辉也值得我的学习。

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沙盘实践心得10-29