九年级音乐试题（精选8篇）
填空题：（2分╳
50题=100分）
1、《二泉映月》的作者是华彦钧，又名阿炳。其主奏乐器是二胡。
2、曲艺音乐又叫说唱音乐，是说（说白）、唱（唱腔）、表（表演动作）三位一体的民间艺术形式。包括唱腔和器乐两个部分。
3、《G弦上的咏叹调》的曲作者是巴赫，他是巴洛克音乐的代表人，其国籍是德国。因主旋律完全在小提琴G弦上演奏而得名。他的主要作品有：《平均律钢琴曲集》、《创意曲集》。
4、咏叹调是一种声乐体裁，通常指歌剧中抒发情感的独唱部分
5、《大海啊，故乡》的词曲作者是王立平。
6、所有中外乐器可以分为西洋管弦乐器和民族管弦乐器两大类，其中西洋管弦乐器又可以分为铜管乐器、木管乐器、弦乐器和打击乐器，民族管弦乐器又可以分为吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器。
7、说出三首歌颂我国三代领导核心的歌曲：东方红、春天的故事、走进新时代。
8、辽宁鼓吹乐是以唢呐、管、笛三种乐器分别为主奏的、形式多样的鼓吹乐种，主要曲目有：《江河水》。
9、德国作曲家门德尔松独创了无词歌的钢琴曲体裁，他的一首非常有名的歌曲是：《乘着歌声的翅膀》
10、舞剧是综合舞蹈、戏剧、音乐、美术等艺术元素，以舞蹈和哑剧的表现手段来提示题材内容和塑造人物形象的一种舞台艺术。
11、舞剧《天鹅湖》的曲作者是俄国的柴柯夫斯基。
12、舞剧音乐是指作曲家为各类舞剧所写的音乐，在西欧，主要是指芭蕾舞剧与民族舞剧所用的音乐。
13、中国近代有名的芭蕾舞剧有《红色娘子军》和《丝路花雨》。
14、音程是指两音之间的音高关系和音高距离。
15、“乐圣”贝多芬说过：音乐应当使人类的精神爆发出火花。
红旗颂教案
课
题：第一课时《红旗颂》
知识目标：1、欣赏乐曲《红旗颂》；
2、认识作曲家吕其明；
3、了解管弦乐。
能力目标：感受乐曲的宏伟气势，体验乐曲的速度、力度、乐器音色等音乐要素在作品表现中所起的作用。
情感态度与价值观目标：
1、培养学生感受音乐语言形象的能力。
2、抒发对“国旗”、“国歌”的热爱之情和对幸福生活乐观向上赞颂。
教学重难点：感受乐曲的气势，理解作品的内涵。
教学方法：引导法
演示法
实践法
对比法
讲解法
教学用具：多媒体
电子琴
小号
长笛
大鼓
大镲
小鼓
教学过程：
一、导入
1、让学生听几首关于红旗的歌
(《锈红旗》、《歌唱祖国》、《五星红旗》、《红旗飘飘》)，让学生初步了解红旗。
2、引出要欣赏的大型管弦乐曲——《红旗颂》。
二、学习新课
1、介绍曲作者
吕其明:作曲家，安徽无为人。曾为《铁道游击队》、《白求恩大夫》、《南昌起义》等影片作曲。代表作品有:交响诗《铁道游击队》、管弦乐《红旗颂》、歌曲:《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不说俺家乡好》等。
2、介绍管弦乐。
（1）管弦乐——就是由管乐和弦乐一起演奏的乐曲。
（2）管弦乐包括：
a、铜管乐器（主要有：小号、长号、圆号、低音号）等。这组乐器嘹亮高亢、雄壮辉煌。
b、木管乐器（主要有：长笛、单簧管、双簧管、萨克斯）等。这组乐器音色多彩、穿透力强。
C、拉弦乐器（主要有：小提琴、大提琴、低音提琴）等。这组乐器优美抒情、表现力丰富。
d、打击乐器
（主要有：定音鼓、大鼓、小鼓）等。这组乐器稳定节奏、统一乐曲。
（3）让学生分别听听不同乐器的不同音色（教师演示小号音色，学生演示长笛、大鼓、大镲、小鼓的音色）。
3、让学生了解管弦乐组图及演奏位置。
三、欣赏乐曲《红旗颂》（插入解说，感受气势，理解内涵）
1、播放乐曲，让学生聆听乐曲，初步感知，并边听边想所设问题。
2、随音乐分析作品。
（1）《红旗颂》是作曲家吕其明于1965年创作的一手管弦乐序曲。在1965年第六届“上海之春”国际音乐节开幕式上，由上海交响乐团、上海电影乐团、上海管弦乐团联合首演，取得了成功。之后传遍大江南北、华夏两岸。
（2）这首乐曲共有三个乐章。
第一乐段：
嘹亮的小号奏出了乐曲的引子，指引着革命道路前进的方向。再经圆号反复，引出弓弦乐器演奏的歌颂红旗的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热烈和庄严的深切感受，人们被音乐带到幸福激荡的回忆之中：
1949年10月1日，毛泽东主席站在宏伟庄严的天安门城楼上向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”，雄伟庄严的天安门前冉冉升起第一面五星红旗，中国人民从此站起来了……
主题又一次转调出现，转调后的音乐色彩显得更加明亮辉煌，仿佛是亿万人民欢腾热烈的情景。优美深情的旋律，倾注了多少英雄儿女的热血啊！
红旗是革命的象征、是团结的象征、是胜利的象征。
第二乐段
双簧管奏出深情如歌的旋律，描写经过斗争洗礼的人们仰望五星红旗，心潮澎湃的情怀，传达出人民对红旗至深的情与爱。
接着连续的三连音，使节奏富于动力，节奏紧缩，速度加快，歌颂的主题变成豪迈的进行曲，中国人民在红旗指引下英勇战斗，顽强拼搏，他们怀着必胜的信念；怀着对祖国的赤诚之心，在红旗的指引下昂首阔步地奋勇向前，这进行曲的节奏正是我们时代前进的步伐。
号角又响了，红旗高高飘扬，经过斗争洗礼的人们仰望五星红旗，心潮澎湃，传达出人民对红旗至深的情与爱。
第三乐段
这是主题的再现部分。气势磅礴的乐曲表现了亿万人民在这历史性的时刻，尽情歌颂的情怀，人们尽情歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党。
这是一首深情的颂歌，这是一支气势恢弘的乐曲。红旗在迎风招展，中国人民在猎猎飞舞的红旗下满怀豪情，奋发前进。
尾声的号角雄伟嘹亮，形成强有力的最高潮。乐曲气壮山河。
3、学生回答所设问题并分组分段讨论乐曲的音乐情绪。
4、总结乐曲结构
第一乐段
：再现开国大典
宽广
辉煌
第二乐段：
回忆战争时期
坚定
豪迈
第三乐段：
饱含胜利喜悦
深情
歌颂
5、学生随音乐哼唱颂歌主题。第一遍用宽广、激昂的情绪演唱；第二遍用进行曲速度演唱。进一步感受音乐情绪。
6、复听乐曲，整体感知。分辨乐曲中颂歌主题共出现几次，7、欣赏完乐曲，请同学们分辨乐曲中颂歌主题共出现几次并
谈谈乐曲对自己的启示。
四、开心一刻
人人争当小乐手
五、下课
（学生伴随着《红旗颂》音乐走出教室）
附：板书
红旗颂
一、管弦乐
三、乐曲结构
1、铜管乐器
第一乐段；宽广
辉煌
2、木管乐器
第二乐段；坚定
豪迈
3、拉弦乐器
第三乐段
深情
歌颂
2、将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在答题纸上。
Ⅰ . 阅读理解 (共17小题;每小题2分, 满分34分)
阅读下面材料, 从每题所给A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
(A)
Different weather makes people feel different. It infl uences health, intelligence and feelings.
In August, it is very hot and wet in the southern part of the United States. People there have heart troubleand other kinds of health problems during this month. In the Northeast and the Middle West, it is very hotat some times and very cold at other times. People in these states ( 州 ) have more heart trouble after theweather changes in February or March.
The weather can also infl uence intelligence. For example, in a 1983 report by scientists, IQ ( 智商 ) of agroup of students was very high when a very strong wind came, but after the strong wind, their IQ was 10%lower. The wind can help people have more intelligence. Very hot weather, on the other hand, can make itlower. Students in many schools of the United States often get worse on exams in the hot months of the year (July and August) .
Weather also has a strong infl uence on people’s feelings. Winter may be a bad time for thin people. Theyusually feel cold during these months. They might feel unhappy during cold weather. But fat people may havea hard time in hot summer. At about 18℃ , people become stronger.
Low air pressure ( 气压 ) may make people forgetful. People leave more bags on buses and in shops onlow-pressure days. People feel best at a temperature of about 18℃ .
Are you feeling sad, tired, forgetful, or unhappy today? It may be the weather’s problem.
根据短文内容, 从A、B、C、D四个选项中选择最恰当的答案。
1. What can cause problems on health?
A. Hot and wet weather B. A strong wind C. Warm weather D. Low air pressure
2. A report shows that people may have more intelligence when ______ comes.
A. rain B. a strong wind C. very hot weather D. low air pressure
3.According to the writer, fat people may feel bad in ______ weather.
A. cold B. cool C. warm D. hot
4. The writer wants to tell us that ______.
A. hot and cold weather infl uences all people in the same way
B. weather infl uences people’s behavior
C. IQ changes when weather changes
D. people feel good on low pressure days
5.Which is the best title for this passage?
A. Hot Weather Causes Health Problems
B. Different Weather Makes People Feel Bad
C. Weather Infl uences Feelings
D. Weather Infl uences Health, Intelligence and Feelings
(B)
Qi Haoran, a Junior 1 student, was quite busy over the past winter vacation–and not just with homework. Qi, together with 10 other classmates made a volunteer group to call on people to join the Clean Your Plate Campaign (“光盘行动”) .
The 11 students went to many restaurants and told people the importance of saving food. “Excuse me, do you know that 950 million people around the world still haven’t got enough to eat? Please don’t waste food.” They would say this kind of thing hundreds of times every day.
The Clean Your Plate Campaign began on the Internet in January. It calls on people to reduce food waste.
China in these years had serious problems with wasted food. CCTV reported in January that the food Chinese people waste every year is enough to feed 200 million people for a year.
Chinese people are well known for being hospitable and generous. Many even feel that they lose face if their guests have eaten all the food.
Luckily, the campaign has got the support of many. In a restaurant in Xinjiang, the owner give the guests who have eaten all that they ordered a sticker ( 贴花 ) . People can enjoy a free meal when they have 10 stickers. More than 750 restaurants in Beijing have begun to offer smaller dishes and encourage their guests to take leftovers ( 剩饭剩菜 ) home
To reduce food waste is a big task, and it needs time. It’s important that everyone does their bit, just like Qi. Did you fi nish your meals today?
根据短文内容, 从A、B、C、D四个选项中选择最恰当的答案。
6. What did the 11 students do in the winter vacation?
A. The helped each other with homework.
B. They opened a restaurant together.
C. They volunteered for a campaign.
D. They collected money from customers in restaurants.
7. In this passage the underlined word “call on ” means ______
A. 打电话B. 号召C. 拜访D. 叫喊
8. The Clean Your Plate Campaign calls on people to _____.
A. do volunteer work B. work part time in restaurants
C. cut down on food waste D. wash your plates after dinner
9. From Paragraphs 4-5, we learn that _____.
A. wasting food is a serious problem in China
B. Chinese people waste the most food in the world
C. Chinese people want to show off that they are rich
D. most Chinese people are afraid of losing face at the table
10. What did the restaurant in Beijing do to support the campaign?
A. The owner would have dinner with those who had eaten up their food.
B. It offered a free meal to the guests who had fi nished all their food ten times.
C. It gave stickers to the guests who ordered small dishes.
D. It encouraged customers to take leftovers home.
(C)
John and Bobby joined the same company together just after they completed their university studies the same year. Both of them worked very hard. Several years later, however, the boss promoted ( 提拔 ) Bobby to manager but John was still a worker. John could not take it, and gave his resignation (辞职书) to the boss. He complained that the boss did not think much of those who were hard -working, but promoted only those who fl attered him.
The boss knew that John had worked very hard for the years. He thought a moment and said, “Thank you for what you said, but I hope you will do one more thing for our company before you leave”
John agreed. The boss asked him to go and fi nd anyone selling watermelons in the market. John went and returned soon. He said he had found a man selling watermelons. The boss asked how much they cost every kilogram. John shook his head and went back to the seller to ask and returned to tell the boss $1.2 every kilogram.
The boss told John to wait a second, and he called Bobby to come to his offi ce. He asked Bobby to go and fi nd anyone selling watermelons in the market. Bobby went and returned, saying, “Boss, only one person is selling watermelons. $1.2 every kilogram, and $10 for 10 kilograms. The seller has 340 melons. On the table there are 58 melons, and each weighs about 2 kilograms. They were brought from the South two days ago. They are of good quality.”
Hearing what Bobby said, John realized the difference between himself and Bobby. He decided to stay and learn from Bobby.
11. How did John feel when Bobby was promoted to manager?
A. Angry. B. Nervous. C. Unlucky. D. Helpless.
12. The boss gave John a task because______________.
A. he wanted John to do more for his company
B. he wanted John to learn more about himself
C. he wanted to punish John for what he said
D. he wanted to prove what John said was right
13. We can infer from the passage that_____________.
A. Bobby was unselfi sh B. John was lazy
C. the seller was dishonest D. the boss was wise
14. What can we learn from the passage?
A. The boss should treat all his workers in a fair way.
B. The boss should not promote one who fl atters him.
C. One should not only work hard but also use his head.
D. One should try to get every detail of watermelons.
(D)
No one wants to look silly or do the wrong thing at a new job. It is important to make the right impression from the very f irst day. You will face new people. You will be in a new place. It may be diffi cult to know what to do. Here are fi ve tips to help you make it through the fi rst day in a new job:
First impression can last forever. Make sure you make a good one. Before your fi rst day, fi nd out if your new job has a dress code (rules about what you can wear to work) . If so, be sure to follow it. No matter what, always be neat and clean.
Get to work on time . Give yourself an extra 15 minutes to make sure you arrive on time.
Pay attention to introductions. You may be introduced to your workmates. They will be important to you. They are the ones who will answer your questions when the boss is not around.
Ask plenty of questions. Make sure that your supervisor has told you what is expected of you. If you are not told your duties, ask for a list. Set daily and weekly goals for yourself.
Never be the fi rst one to leave. Watch what others do at the end of work hours. It does not look good for you to be eager to leave.
15. What does the writer think you should do on your fi rst-day work ?
A. We should dress in a right way.
B. We should learn how to introduce ourselves.
C. We should know our duties.
D. We should know our workmates well.
16. Which of the following statements is TRUE according to the passage?
A. You should be the fi rst one to arrive at work.
B. You should ask your workmates for your duties.
C. You should not be eager to go back home at the end of work hours.
D. You are required to arrive 15 minutes earlier.
17. From the passage, your supervisor is most likely your _______________.
A. visitor B. teacher C. workmate D. leader
Ⅱ . 完形填空 (25小题, 每小题1分, 共25分)
(E)
先通读短文, 掌握其大意, 然后从所给的选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案, 并将其标号填入答题卡相应的位置。
I have a friend named Monty Roberts who owns a horse ranch ( 牧马场 ) . He has let me use his __18__ to raise money for youth at risk programs.
The last time I was there he told me his story. When he was young, his family is too __19__ to have a house to live in. As a __20__, when he was in high school, he was asked to write a paper about __21__ he wanted to be and do when he grew up. That night he wrote a seven-page paper describing his goal of __22__ a horse ranch. He also drew a picture to show a 4, 000-square-foot house that would sit on a beautiful farm. The next day he handed it in to his __23__. Two days later he received his paper back. On the front page was a large red F. Roberts asked, “Why did I receive an F?” He teacher said, “This is a (an) __24__ dream for a young boy like you. Owning a horse ranch requires a lot of money.” Then the teacher added, “If you will rewrite this paper with a more realistic goal, I will reconsider your __25__.”
The boy went home and thought about it for a __26__ and hard time. He asked his father what he should do. His father said, “Look, son, you have to __27__ your own mind on this. Finally, after sitting with it for a week, the boy turned in the same paper, making no __28__ at all. He told his teacher “you could keep the F and I __29__ keep my dream.
Monty tell me this __30__ because I am sitting in his 4, 000-square-foot house in the middle of my 200acre horse ranch. He said a lot of kids’ __31__ can be stolen. Don't let anyone steal your dreams. Follow your heart, no matter what. __32__ he had enough gumption ( 毅力 ) not to give up my dream.
18. A. name B. company C. ranch D. school
19. A. small B. busy C. poor D. lazy
20. A. present B. return C. punishment D. result
21. A. what B. which C. whom D. who
22. A. renting B. donating C. owning D. kitchen
23. A. teacher B. father C. friend D.wife
24. A. surprised B. great C. terrible D. unrealistic
25. A. work B. grade C. family D. ability
26. A. easy B. long C. short D. hurry
27. A. change B. rewrite C. have D. give up
28. A. decision B. reason C. excuse D. changes
29. A. never B. still C. sometimes D. even
30. A. square B. story C. house D. teacher
31. A. money B. house C. dreams D. hobbies
32. A. Quickly B. Suddenly C. Unluckily D. Fortunately
(F)
How would you like to go to a school like this one in Oxford, England? There are no formal classes. The students ___33___ from one group to another when they want to. ___34___ may fi nd students who are fourteen, fi fteen or sixteen years old all in the same ___35___. They work at their own speed. ___36___ tells them what they should or shouldn't be doing. The day I ___37___, school began at nine. Some students were working ___38___ a tape recorder and listening to their own voices. Others were watching a TV program ___39___ physics. A third group was working in the library. I didn't see anybody just sitting doing ___40___. Nobody was wasting time. ___41___ the students taking a break in the cafeteria were having a ___42___ on politics.
33. A. move B. study C. travel D. stay
34. A. You B. A man C. He D. I
35. A. grade B. school C. class D. group
36. A. Somebody B. A teacher C. Nobody D. The group leader
37. A. visited B. moved C. studied D. stayed
38. A. on B. with C. for D. Through
39. A. in B. according to C. on D. by
40. A. something B. much C. anything D. nothing
41. A. However B. Even C. Also D. 0nly
42. A. drink B. show C. debate D. quarrel
Ⅲ . 短文填空 (共20小题, 每小题1分, 满分20分)
(G)
阅读下面短文, 根据上下文填入适当的词语, 或使用括号中的词语的适当形式填空, 并将答案填写在答题卷上标号为43—52的相应位置。
Do you know __43__ countryside is changing these years in some countries?
Life has becoming diffi cult in many villages, and some are becoming empty. There are a lot of __44__ for this. Firstly Young people from __45__ usually want to live somewhere livelier, and they often move to thetowns and do not return. Secondly, people move to the cities to fi nd work, as there are often very few __46__ in the countryside. Sometimes villages remain because people from the cities have bought a“second home”in the villages __47__ they come and stay at weekends. The price of houses __48__ (go) up and people like to buy a house in the countryside. __49__ problem is that it is becoming more and more diffi cult for farmers to make money from their farms. __50__ they sell their land and fi nd another job.
All these things mean that many villages are __51__ (fi ght) to survive (留下来) . We can only hope that they will remain. The countryside would be sadder and uglier places __52__ them.
(H)
阅读下面短文, 根据上下文填入适当的词语 , 首字母已给出。
Henry works in a factory. He comes from a poor family and was in school for only four years. He has to do the hard work, but he is p__53__ less. He likes to watch football matches very much and s__54__ much time on them.
One afternoon there was a big football match on the playground. He borrowed some money from his friend and h__55__ there. There were a lot of people there. And all the tickets were sold out. He was sorry for it. He saw a pole ( 杆子 ) outside the playground and climbed it quickly. A policeman came and said, “It is d__56__ to stay on it! Come down!”
“Wait a m__57__, please!”Henry said and just at that moment the policeman heard cheers on the playground and asked in a hurry, “Which team has kicked a goal?”“Ours!”“W__58__! You can stay there. But take care!”The policeman said h__59__ and left. When the match would be soon over, he came back again and asked, “Who has won?”“Theirs, 3:2.”“Come down, ”the policeman said a__60__. “Such a match is not worth w__61__!”
Henry had to come down. But soon they heard cheers again. The policeman said in a hurry, “ C__62__ up and see who has kicked a goal.”
IV阅读并按要求完成各题 (共11小题, 每小题2分, 共22分)
( I )
“USA? Britain? Which country is better to study in?” We often hear such discussion. As China opens its door, studying abroad has become a dream for many Chinese students. They want to learn about the world. It’s true that studying abroad can help students develop themselves. Language skills will improve and it may be easier to fi nd a job.
But there are problems that should be considered. Language is the fi rst. Students must spend a lot of time learning another language and getting used to a different culture.
Students must also learn to live without parents’ care and deal with all kinds of things they haven’t had to do before, like looking after themselves. There are reports about Chinese students abroad sinking in an ocean of diffi culties and giving up easily. When they have to take care of themselves, it is hard for the students to study well.
Finally, studying abroad brings a heavy burden to the family. For most Chinese parents, the cost of studying abroad is very high. But is it worth it?
We know that there are many famous people who succeed in great things through their hard work in China. Liu Xiang is a good example. Once an American teacher invited him there but he refused. He kept training hard with his Chinese teacher. He surprised the world when he won a gold medal at Athens
Olympics. So when you wonder which country is better to study in, consider whether studying abroad is the right choice.
根据文章内容完成表格
(J) a rich and fa
Jean is a bright young woman who comes from a rich and famous family. She goes to a good university and has everything that money can buy. Well, almost everything. (71) The problem is that the people in Jean’s family are so busy that they can hardly fi nd time to be with her. In fact, Jean is quite lonely.
So Jean spends a lot of time on her QQ. She likes being anonymous (匿名) , talking to people who do not know about her famous family and her rich life. She uses the name Linda on QQ and has made a lot of friends who she keeps in touch with quite often.
Last year Jean made a very special friend on QQ. His name was David and lived in San FranciscoDavid was full of stories and jokes. He and Jean had a common interest in rock music and modern dance. (72So it always took them hours to talk happily on QQ and sometimes they even forgot their time. Of coursethey wanted to know more about each other. David sent a picture of himself. He was a tall, good-lookingyoung man with a big, happy smile. As time went by, they became good friends and often sent cards andsmall things to each other.
When Jean’s father told her that he was going on a business trip to San Francisco, she asked him to let her go with him so that she could give David a surprise for his birthday. She would take him the latest DVD of their favorite rock singer. But when she knocked on David’s door in San Francisco, she found that her special friend was a twelve-year-old boy named Jim!
A. 根据短文内容简要回答下列问题:
69.Why did Jean think David, his friend on QQ, was special?
___________________________________________________________________
70. What will Jean’s QQ friend’s real name and age?
___________________________________________________________________
B. 将短文中划线的两个句子译成汉语。
71._________________________________________________________________
72._________________________________________________________________
C. 请给短文拟一个适当的标题。
73._________________________________________________________________
V.智力测试 (IQ) (共5小题, 计5分)
开动脑筋, 完成下列英语智力题!
74. There are 49 birds and hares. A bird has two legs and a hare has four. There are 100 legs in all. So there are ______birds and _______.
A. 45, 45 hares B. 23, 26 hares C. 42, 6 hares D. 48, 1 hare
75. what 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away?
76. Two men, starting at the same point, walk in opposite directions for 4 metres, turn left and walk another 3 metres. What is the distance ( 距离 ) between them?
A. 2 metres B. 6 metres. C. 10 metres. D. 12.5 metres.
77. I see three men on a bus. A speaks English and Japanese. C only talks with B. B can speak Chineseand English. What does C speak? He speaks ________.
A. English B. Japanese C. Chinese D.English and Japanese
78.. What would George Washington be most famous for if he were alive today?
A. A president B. A great American. C. A father of his son. D. His old age.
VI. 英译汉。 (4分)
79. Look before you leap.
80. Rome was not built in a day.
81. Practice makes perfect.
82. Action speak louder than words.
VII. 书面表达 (Writing) (10分)
在日常生活中, 因特网起着越来越重要的作用。请根据下表所给提示为某英文报写一篇题为On the Internet的征文稿。
英特网的主要用途 :
信息 : 看国内外新闻、获取其它信息
通讯 : 发e-mail、打电话
学习 : 上网上学校、阅读各种书籍、自学外语
娱乐 : 欣赏音乐、观看体育比赛、玩棋牌游戏
生活 : 购物
注意:1. 征文稿必须包括表内所有信息, 行文连贯通顺;
2. 词数80词;
A. B. C. 1 D.
2.若关于x的一元二次方程2x2-2x+3m-1=0有两个实数根x1、x2且x1·x2>x1+x2-4，则实数m的取值范围是（ ）.
A.m>- B.m≤
C.m<- D.- 3.如图1，O是△ABC的外心，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，则OD∶OE∶OF=（ ）. A. a∶b∶c B. ∶ ∶ C. cosA∶cosB∶cosC D. sinA∶sinB∶sinC 4.已知△ABC的三边长分别为 、 、2， △A′B′C′的两边长分别是1和 ，如果△ABC∽△A′B′C′，那么△A′B′C′的第三边长应该是（ ）. A. B. C. D. 5.如图2，小明将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠，B点恰好落在AD边上，设此点为F，若AB∶BC=4∶5，则cos∠DCF的值为___. 图2 图3 6.如图3，AB∥CD，AC、BD交于O，BO=7，DO=3，AC=25，则AO的长为__________. 7.抛物线y=x2-4与x轴的两个交点和抛物线的顶点构成的三角形的面积为 . 8.已知关于x的方程x2+（3-m）x+ =0有两个不相等的实数根，那么m的最大整数值是___________. 9. 如图4，△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，BC=4cm，一动点P从C出发沿着CB方向以1cm/S的速度运动，另一动点Q从A出发沿 着AC方向以2cm/S的速度运动，P、Q两点同时出发，运动时间为t（s）. （1）当为几秒时，△PCQ的面积是△ABC面积的 ？ （2）△PCQ的面积能否为△ABC面积的一半？若能，求出t的值；若不能，说明理由. 图4 图5 10.如图5所示，在平面直角坐标系中，正方形OABC的边长为2cm，点A、C分别在y轴的负半轴和x轴的正半轴上，抛物线y=ax2+bx+c经过点A和点B且12a+5c=0. （1）求抛物线的解析式； （2）如果点P由点A开始沿AB边以2cm/s的速度向点B移动，同时点Q由点B开始沿BC边以1cm/s的速度向点C移动. ①移动开始后第t（s）时，设S=PQ2（cm）2，试写出S与t之间的函数关系式，并写出t的取值范围； 一、选择题（20分） 1.下列国家都曾建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国，它们在历史舞台上出现的先后顺序是（） ①阿拉伯帝国②亚历山大帝国③奥斯曼帝国④罗马帝国⑤拜占庭帝国 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②④⑤①③ D.②④①③⑤ 2.鉴于新冠肺炎疫情在全球蔓延，国际奥委会和东京奥组委于2020年3月30日联合宣布，原定于2020年夏季举办的东京奥运会将于2021年7月23日至8月8日举办。奥运会的起源地被誉为（） A.“空中花园” B.“大象之国” C.“尼罗河的赠礼” D.“西方文明之源” 3.欧洲中世纪一句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是（） ①说明当时存在封建等级制度 ②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主 ③这种关系体现权利与义务交织的契约关系 ④封建主和附庸之间的关系以血缘为纽带 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4.邓小平反复讲过这样的道理：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。在俄国列宁也曾经把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义，这项经济政策是（） A.战时共产主义 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.社会主义市场经济 5.14—16世纪西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（） A.“光荣革命”和大化改新 B.文艺复兴和大化改新 C.“光荣革命”和新航路开辟 D文艺复兴和新航路开辟 6.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑（） A.打击了欧洲封建势力 B.把法国大革命推向高潮 C.建立法兰西第一帝国 D.损害了资产阶级利益 7.彼得一世又称“彼得大帝”，他被认为是俄罗斯最杰出的皇帝，其在位期间，在俄国推行了政治、经济、军事方面的改革，下列描述不正确的是（） A.政治上，废藩置县，进一步加强了沙皇的专制权利。 B.军事上，创建了一支纪律严明的新式常备军。 C.经济上，鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 D.文化教育上，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 8.他......深受法国启蒙运动的影响，立志以解放祖国为己任。他发誓说：“在没有打破西班牙强加在我们身上的枷锁之前，我的手将不停的打击敌人。”......他认为“解放者”的称号高于一切。他指的是谁（） A.拿破仑 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.华盛顿 9.美国独立战争和南北战争在美国的崛起中起到了巨大的推动作用。下面关于这场战争异同点的比较，说法不正确的是（） A.爆发背景：都是在美国资本主义发展受到阻碍的情况下发生的 B.革命对象：前者是英国的殖民统治；后者是黑人奴隶制度 C.战争性质：都具有民族解放战争和资产阶级革命双重性质 D.共同影响：它们都促进了美国资本主义经济的进一步发展 10.下列人物对近代科学文化的发展有着很大的影响，以下关于他们说法正确的是（） 图一：牛顿 图二：达尔文 图三：列夫托尔斯泰 图四：贝多芬 A.图一中人物是近代自然科学的奠基人之一。在天文学、力学、数学等领域都有杰出的贡献。 B.图二中人物的《物种起源》的出版，打破了千百年“上帝创造万物”的神创论，在物理学领域掀起了一场伟大的革命。 C.图三人物是19世纪法国著名作家，作品有《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》。 D.图四中人物的代表作《英雄交响曲》完成与1805年，这是一部反映重大社会题材的作品。 二、填空题（10分） 11.对日本社会发展产生重大影响的两次改革指的是，标志着日本从奴隶社会向封建社会的___________和标志日本从封建社会转变为资本主义社会的___________。 12.1825年______发明了蒸汽机车，加速了交通运输的发展，标志着_________（时代）的开始，为人类提供了更为快捷、便利的交通。 13.1914年6月塞尔维亚青年刺杀奥匈帝国皇储的___________事件，成为一战的导火索；1916年发生的____________战役异常惨烈，有“绞肉机”之称。 14._________年，来克星敦枪声标志着美国独立；___________年，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国资产阶级革命爆发。 15.15.1917年11月，革命导师____________领导的十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。1919年马克思主义传入中国，_____________对其作了系统的介绍 三、问答题（7分） （以下两道试题，请任选一题作答，如果两题都答按第16题计分） 16.历史上，俄国的沙皇彼得一世和亚历山大二世都进行了改革。针对农奴问题他们在改革中分别采取了什么措施，又为国家发展带来了怎样的影响？这两次改革又有何相同点？ 17.第二次工业革命出现的主要原因有哪些？它促进了工业化国家的社会巨变，主要表现在哪些方面？从中可以得到哪些启示？ 四、材料分析题（23分） 18.（13分）美国、日本、中国在不同的历史时期，创造了各自的辉煌。某校同学以“大国崛起”为主题进行研究。 [美日崛起篇] 材料一:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国......以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。美国崛起的成功首先在于它获得了当时世界上最充分的经济要素。...美国是19世纪末20世纪初和20世纪中后期的两次技术革命的主要发源地，这使美国的生产力和企业管理制度处于不间断的创新过程，在核心竞争力上很快超过欧洲并长期保持领先地位。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移,从而奠定了美元作为世界货币的地位。 ——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》 (1)依据材料一和所学知识，指出美国是如何“集中解决国内的统一和制度问题"的?（1分）美国在“19世纪末20世纪初的技术革命中哪些重大发明?请举例说明。（2分） 材料二:当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。 ——《世界史.近代史稿》 (2)请列举材料二的“社会变革”在社会生活方面的措施。（2分）并概述这一社会改革对日本发展产生了怎样的积极影响。（2分）结合材料及其相关知识的思考，日本崛起有哪些经验值得我们借鉴。（2分） [中国腾飞篇] 材料三:改革开放”是我们党的一次伟大觉醒,是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。改革开放40年来，中国共产党引领人民披荆斩棘，砥砺奋进,谱写了一曲曲气壮山河的奋斗赞歌，创造了一个又一一个人间奇迹。 ——描编自阳奎兴《深刻理解近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑》 (3)我国在哪一次会议上作出了改革开放的伟大决策?（1分）自此，我们党引领人民在经济体制改革方面创造了哪些“人间奇迹”?（2分）结合所学指出我国经济发展对世界经济发展的作用。（1分） 19．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律，相反的，我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。我们看到，法律在解决私人争端的时候，为所有的人都提供了平等的公正……我们在政治生活中享有自由，我们的日常生活也是如此。 ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 材料二：本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统……合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。 ——摘自《美利坚合众国宪法》（1787年） 材料三：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 ——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年） 请回答： （1）材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人？伯里克利所说的“民主”实质是什么？（2分） （2）材料二中的宪法内容体现了什么政治思想？（2分）该宪法在保障人民权利方面有何局限性？（2分）为维护自身权益，工人阶级进行了持续斗争，工人阶级在什么科学理论的指导下进行了哪次伟大的无产阶级专政的尝试？（2分） 6.2011年河南省开封市中招体育考试的最大特点是电子仪器代替人工测量，电子装置只有删除而没有修改功能，裁判老师只负责操作仪器。这样做是为了确保考试()A.体现领导意图 B.达到学生要求 C.按时完成 D.公平、公正 7.“十一五”期间，国家重点加大政策扶持力度，免除义务教育阶段学杂费，新医改方案惠及城乡居民，基本医疗保险已覆盖全国92%以上的人口。用于民生的财政支出逐年递增，2010年超出1.6万亿元。这种做法（） ①是坚持“三个代表”重要思想的体现 ②表明社会主义制度具有优越性 ③有利于提高和改善人民的生活水平④有利于促进和谐社会建设 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.近年来，每到春节前夕，中央到地方各级党委、政府开展走访慰问困难群众活动，采取各种有效形式解决农民工工资问题，使许多困难群众和农民感受到党和政府的温暖。这体现了 A.中国共产党始终代表先进生产力的发展要求 B.中国共产党始终代表先进文化的发展方向 C.中国共产党始终代表中国最广大劳动人民的根本利益 D.没有共产党就没有社会主义新中国 9.2011年9月15日，是全国人民代表大会成立57周年。57年风雨历程，人民代表大会制度由建立走向巩固，由发展走向完善，越来越显示出强大的生命力和优越性。人民代表大会制度（） ①是中国人民当家作主的重要形式和最高实现形式 ②是我国的根本政治制度 ③是人民行使国家权力的机关 ④有力地保证人民当家作主 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 10.西部开发10多年来，中央财政向西部地区投入5万多亿元，西部地区累计新开工重点工程120项，新增公路通车里程97.2万公里，约20多万家东部企业到西部地区投资。对此正确的理解是（） ①有利于加快西部地区经济的发展，实现各民族共同繁荣 ②全部依靠东部发达地区的援助和支持，才能使西部摆脱落后，走向富裕 ③有利于共同富裕目标的实现 ④有利于进一步巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系（） A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④ 11.2011年11月29日上午，中央扶贫开发工作会议在北京召开。党中央召开扶贫开发工作会议（） ①说明中国共产党是“三个代表”重要思想的实践者 ②说明党和国家十分关注和重视民生问题 ③扶贫开发是解决存在所有问题的关键 ④我国政府把人民利益放在首位 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.2011年6月30日，十一届全国人大常委会 17.2011年9月，党中央、国务院在北京举行“双百”人物座谈会。这些模范人物来自科技、教育、体育、农林牧渔、文化艺术等各行各业。他们勇于拼搏进取，都在各自的工作岗位上做出了不平凡的贡献。这启示我们（） ①人生的意义在于奉献 ②成才的关键是靠国家的好政策和社会的大力支持 ③每个人无论能力大小，都可以在自己的本职工作中为国家和人民做出成绩 ④在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ （2）要改变漫画中的这种现象，应坚持什么样的分配制度？这样的分配制度有何好 （3）为防止这种现象的扩大，国家采取了哪些对策对收入分配制度进行改革？（3分）（至少3条） 【科技创新 引领未来】（13分） 3.2011年９月29日和11月１日，中国自主研制的天宫一号目标飞行器和神舟八号飞船成功送入太空，神舟八号飞船在两次完成与天宫一号目标飞行器对接后，返回舱与17日晚安全返回，这又实现了中国航天事业的一次崭新跨越。 继掌握天地往返、出舱活动技术之后，随着神舟八号飞船和天宫一号目标飞行器完成首次“太空相拥”，中国航天人突破了载人航天三大基础性技术的最后一项------太空交会对接技术。这是中国载人航天的崭新高度。它意味着，中国已成功叩开了空间站时代的大门。这是我国自主创新的结果。 神舟八号飞船和天宫一号的发射成功，证明了中华人民共和国航天科技实力和取得的辉煌成就，证明了中华民族有志气、有信心、有能力屹立于世界民族之林，有志气、有信心、有能力为人类文明发展不断做出新的贡献！ 阅读材料后回答问题。 （1）天宫一号和神舟八号成功发射的原因有哪些？（4分） （2）天宫一号和神舟八号成功发射，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家有哪些启示？（3分） （3）请你再例举两例我国取得的科技成果。（2分） （4）目前，我国科技总体水平特别是自主创新能力同世界先进水平相比仍有较大差距，建设创新型国家任重道远，这种现状对我们青少年有哪些要求？（4分） 【中国发展 走向世界】（12分） 4.材料一：“今年是在中国加入世界贸易组织10周年，10年来中国坚定不移地推进对外开放，在国际贸易、引进外资和对外投资方面，与国际成员一起取得了共赢发展。”商务部部长陈德铭表示，入世10年来，中国进出口规模增长5.2倍，跃居全球 （2）从材料可以看出，加入世界贸易组织对我国来说有喜有忧。喜的是加入世界贸易组织对我国带来许多机遇，忧的是又给我国的发展带来严峻的挑战。你认为机遇和挑战分别有哪些？（每方面2点。）（4分） （3）你认为我们当前应怎样面对机遇和挑战？（国家和青少年角度回答）（6分） 【保护环境 建设家园】（24分） 1.B 2.B 3.C 4.B 点拨：S＝EH2＝x2＋(1－x)2＝2x2－2x＋1，x的取值范围是0 5.B 6.C 点拨：设正方形ABCD的边长为a，则正方形ABCD的面积为a2.易知AE＝OE＝BE＝12a，所以正方形EOFB的面积为14a2.又易知AN ＝MN＝CM＝13AC＝23a，所以正方形MHGN的面积为29a2，所以P(小鸟落在花圃上)＝14a2＋29a2a2＝1736，故选C. (第7题) 7.C 点拨：如图，设正六边形的中心是O.连接OA，OB，OC，AC，其中AC交OB于点M，则∠AOB＝∠BOC＝60°，∴OA＝OB＝AB＝OC＝BC， ∴四边形ABCO是菱形，∠BAO＝60°， ∴∠BAC＝30°.∵cos∠BAC＝AMAB， ∴AM＝6×32＝33(mm)。∵四边形ABCO是菱形，∴AC＝2AM＝63 mm，故选C. 8.C 9.B 120.B 点拨：∵AC是⊙O的切线， ∴∠OAC＝90°.又∵∠C＝40°， ∴∠AOC＝50°，∴∠ABD＝25°. (第11题) 11.D 点拨：如图所示，连接OB，AC，BO与AC相交于点F，在菱形OABC中，AC⊥BO，CF＝AF，FO＝BF，∠COB＝∠BOA，又∵扇形 DOE的半径为3，菱形OABC的边长为3，∴FO＝BF＝1.5，∴cos∠FOC＝FOCO＝1.53＝32，∴∠FOC＝30°，∴∠EOD＝2×30°＝60°，∴lDE︵＝60π×3180＝π，设围成的圆锥的底面圆的半径为r，则2πr＝π，解得r＝12，∵圆锥的母线长为3，则此圆锥的高为32－（12）2＝352. 12.C 点拨：当x＝0时，两个函数的函数值都等于b，所以两个函数图像与y轴相交于同一点，故B，D选项错误；由A，C选项中抛物线开口方向向上，所以a>0，所以一次函数y＝ax＋b的图像经过第一、三象限，所以A选项错误，C选项正确。 13.C 点拨：由抛物线与y轴的交点位置得c＞1，故①错误；∵抛物线的对称轴为直线x＝－b2a＝1，∴2a＋b＝0，故②正确；由抛物线与x轴有两个交点，得b2－4ac＞0，即b2＞4ac，故③错误；令y＝0，得ax2＋bx＋c＝0，∵方程的两根分别为x1，x2，且－b2a＝1，∴x1＋x2＝－ba＝2，故④正确。 14.B 点拨：连接BD.∵直线CD与以线段AB为直径的⊙O相切于点D，∴∠ADB＝90°.当∠APB的度数最大时，点P和点D重合，∴∠APB＝90°.∵AB＝2，AD＝1，∴sin ∠ABP＝ADAB＝12，∴∠ABP＝30°.∴当∠APB的度数最大时，∠ABP的度数为30°. 15.D 点拨：∵AB是⊙O的直径， ∴∠ACB＝90°，∵在Rt△ABC中，BC＝2，∠ABC＝60°，∴AB＝2BC＝4 cm.①当∠BFE＝90°时，由∠ABC＝60°，得BE＝2BF＝2 cm.此时AE＝AB－BE＝2 cm.∴点E运动的距离为2 cm或6 cm，故t＝1或t＝3，由0≤t<3，知t＝3不合题意，舍去。∴当∠BFE＝90°时，t＝1.②当∠BEF＝90°时，同①可求得BE＝0.5 cm，此时AE＝AB－BE＝3.5 cm，∴点E运动的距离为3.5 cm或4.5 cm，故t＝1.75或t＝2.25.综上所述，当t的值为1或1.75或2.25时，△BEF是直角三角形，故选D. 16.D 点拨：因为AB与⊙O相切，所以∠BAP＝90°.因为OP＝x，所以AP＝2－x，因为∠APB＝60°，所以AB＝3(2－x)，所以y＝12ABAP＝32(2－x)2(0≤x<2)。故选D. 二、 17.0或－1 18.13 (第19题) 19.3＋32 点拨：如图，连接OD.因为AC＝BC＝6，∠C＝90°，所以AB＝62.因为AC是⊙O的切线，D为切点，所以OD⊥AC，所以OD∥CG.又因为点O是AB的中点，所以OD＝3.因为OD∥CG，所以△ODF∽△B GF，所以BGBF＝ODOF＝1，所以BG＝62－62＝32－3，所以CG＝6＋32－3＝3＋32. 20.－1，234 点拨：本题利用割补法。如图，作PM⊥x轴交AB于点M.设点P的坐标为a，－14a2＋6，则点M的坐标为a，12a，故PM＝－14a2－12a＋6.由y＝12x，y＝－14x2＋6，求得点A，B的横坐标分别为－6，4.S△PAB＝S△PAM＋S△PBM＝12×(6＋4)×PM＝－54(a＋1)2＋1254，故当a＝－1时，△PAB的面积最大，此时－14a2＋6＝234，所以点P的坐标为－1，234. (第20题) 三、 21.解：(1)画出的三视图如图①所示。 (2)画出的所有可能的俯视图如图②所示。 (第21题) 22.解：(1)所求概率P＝36＝12. (2)游戏公平。 理由如下： 小丽 小亮 1 2 3 4 5 6 1 (1，1) (1，2) (1，3) (1，4) (1，5) (1，6) 2 (2，1) (2，2) (2，3) (2，4) (2，5) (2，6) 3 (3，1) (3，2) (3，3) (3，4) (3，5) (3，6) 4 (4，1) (4，2) (4，3) (4，4) (4，5) (4，6) 5 (5，1) (5，2) (5，3) (5，4) ( 5，5) (5，6) 6 (6，1) (6，2) (6，3) (6，4) (6，5) (6，6) 由上表可知，共有36种等可能的结果，其中小亮、小丽获胜各有9种结果， ∴P(小亮胜)＝936＝14，P(小丽胜)＝936＝14. ∴该游戏是公平的。 23.解：(1)存在。由题意，知：BC∥OA，以OA为直径作⊙D，与直线BC交于点E，F，如图①(简图)，则∠OEA＝∠OFA＝90°. 过点D作DG⊥EF于G，连DE，则DE＝OD＝2.5，DG＝2， EG＝GF，∴EG＝DE2－DG2＝1.5， ∴点E(1，2)，点F(4，2) 。 ∴当m－5≤4，m≥1，即1≤m≤9时，边BC上总存在这样的点P，使∠OPA＝90°. (第23题) (2)∵BC＝5＝OA，BC∥OA，∴四边形OABC是平行四边形。 当Q在边BC上时，∠OQA＝180°－∠QOA－∠QAO＝180°－12(∠COA＋∠OAB)＝90°，∴点Q只能是(1)中的点E或点F. 当Q在F点时，简图如图②，∵OF，AF分别是∠AOC与∠OAB的平分线，BC∥OA，∴∠CFO＝∠FOA＝∠FOC，∠BFA＝∠FAO ＝∠FAB，∴CF＝OC，BF＝AB，∵OC＝AB，∴F是BC的中点。∵F点坐标为(4，2)，∴此时m的值为6.5. 当Q在E点时，同理可求得此时m的值为3.5. 综上可知，m的值为3.5或6.5. 24.解：(1)设一张薄板的边长为x cm，它的出厂价为y元，基础价为n元，浮动价为kx元，则y＝kx＋n. 由表格中的数据，得50＝20k＋n，70＝30k＋n，解得k＝2，n＝10. 所以y＝2x＋10. (2)①设一张薄板的利润为P元，它的成本价为mx2元，由题意，得P＝y－mx2＝2x＋10－mx2.将x＝40，P＝26代入P＝2x＋10－mx2，得26＝2×40＋10－m×402，解得m＝125，所以P＝－125x2＋2x＋10；②因为a＝－125<0，所以，当x＝－b2a＝－22×－125＝25(x在5～50之间)时，P有最大值，P最大值＝4ac－b24a＝4×－125×10－224×－125＝35，即出厂一张边长为25 cm的薄板获得的利润最大，最大利润是35元。 25.解：(1)由题意，设抛物线的表达式为y＝a(x－4)2－23(a≠0)。 ∵抛物线经过点C(0，2)， ∴a(0－4)2－23＝2， 解得a＝16.∴y＝16(x－4)2－23， 即y＝16x2－43x＋2.当y＝0时， 16x2－43x＋2＝0， 解得x1＝2，x2＝6， ∴A(2，0)，B(6，0)。 (2)存在，由(1)知，抛物线的对称轴l为直线x ＝4，因为A、B两点关于l对称，连接CB交l于点P，则AP＝BP， 所以AP＋CP＝BC的值最小， ∵B(6，0)，C(0，2)， ∴OB＝6，OC＝2. ∴BC＝62＋22＝210. ∴AP＋CP＝BC＝210. ∴AP＋CP的最小值为210. (3)连接ME，∵CE是⊙M的切线， ∴CE⊥ME，∠CEM＝90°. ∴ ∠COD＝∠DEM＝90°. 由题意，得OC＝ME＝2， ∠ODC＝∠MDE， ∴△COD≌△MED. ∴OD＝DE，DC＝DM.设OD＝x， 则CD＝DM＝OM－OD＝4－x. 在Rt△COD中，OD2＋OC2＝CD2， ∴x2＋22＝(4－x)2. ∴x＝32.∴D32，0. 设直线CE的表达式为y＝kx＋b′(k≠0)， ∵直线CE过C(0，2)， D32，0两点， 则b′＝2，32k＋b′＝0.解得k＝－43，b′＝2. 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字 , 完成1~3题 。 语言规划是对语言形式和功能进行调整的一种有组织的人为干预活动,这种干预活动一般是在一定的文化背景下进行的,因此可以说, 语言规划是一种带有明显群体意识的文化活动。语言规划活动必然受制于被规划的语言所属的语言社区的文化类型。调整和完善语言文字的形式和功能如果与该文化类型的功能相吻合,则容易得到社会的支持;反之则容易引起不满甚至抵制。文化类型对语言规划的这种制约作用是应该充分考虑的。文化类型的定位和转换直接影响到语言规划,尤其是语言政策的制定与实施。 语言地位规划,是调整语言功能的一个重要工作。语言的地位规划和语言功能的调整受制于使用该语言的文化背景,甚至可以说,文化类型对一个国家的官方语言或共同语的选择以及地位的确定起着决定性的作用。一般地讲, 多元文化的国家如果没有一种起支配作用的文化,那么共同语一般也是多种的;文化相对单一的国家其官方语言或共同语一般只有一种;殖民地文化的国家或地区其官方语言或共同语则往往带有浓厚的殖民地色彩。 语言形式的调整与完善,是语言本体规划的主要方面。制订有关的语言文字的规范和标准,并利用一定的手段加以实施,是实现这一工作目标的重要途径。在制订和实施过程中,文化类型都起着重要的制约作用。在制订语言文字的规范和标准时,制订者头脑中首先要有比较明确的概念,什么是规范,什么是标准,并且对被规划对象要进行一番调查研究,判断哪些语言形式是符合规范和标准的,哪些语言形式是不符合语言规范和标准的,哪些语言形式是属于中间状态的,然后修正自己的规范和标准, 最后付诸实施。由于这项工作是政府行为或群体行为,因此起制约作用的不是一般的个人文化心理,而是群体文化心理,或者说文化类型。 文化是在不断发展变化的,旧的成分需要扬弃,新的成分需要吸取,因此文化的类型不是固定不变的。20世纪初我国面临着文化的转型,因此在文化类型的定位上发生了激烈的论争。语言文字的改进自然成为这场论争的焦点之一。新文化运动对语言文字的使用提出了新的要求,语言文字的革新因此也成为新文化建设的一个重要组成部分。后来一个时期的文化建设继承了新文化运动的传统,因此语言文字的革新仍然持续进行。 文化的融合是语言融合的催化剂。世界多元文化格局的形成,必将为语言文字使用的多样化提供良好的环境。但是目前世界大多数语言文字的使用面临着不平等的挑战,由于信息化社会对语言文字使用的效率提出了更高的要求,因此语言的融合正在朝着单一化或者说单极化的方向发展,语言的“霸权主义”正支配着整个世界。一些弱小民族的语言正在面临着消亡,人们担心这种结果会导致讲这种语言的文化最后逐渐走向消亡,从文化角度看,这是完全可以理解的。 (摘编自苏金智《语言规划与文化建设》) 1.下列有关语言规划的表述,不正确的一项是( ) A.语言规划是在一定文化背景下进行的, 这就决定着这种人为干预活动有文化活动的性质,带着明显群体意识。 B.语言规划的基本诉求,包括制定并实施语言政策,调整和完善语言文字的形式和功能, 确定语言的相应地位。 C.语言规划要想顺利实施,就必须充分考虑被规划语言所属的语言社区的文化类型,因为它直接影响语言规划。 D.语言规划势必要确定一个国家的官方语言或共同语,而这共同语的确定能够在很大程度上反映文化是否多元。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.对语言形式的调整和完善,不仅涉及对 “规范”和“标准”的认知,而且涉及对具体语言形式的筛查、甄别和定性。 B.制订语言文字的规范和标准,要经历一个复杂的过程,如发现既有的规范和标准不符合语言实际时就要对其进行修正。 C.文化转型容易引发文化类型定位的激烈争辩,20世纪初那场关于我国文化类型定位的激烈论争,就是它的有力证据。 D.一些弱小民族的语言消亡,将会导致讲这种语言的文化逐渐走向消亡,但从文化角度看,这种担心真可谓是杞人忧天。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A.如果不能制订出适宜的语言文字的规范和标准,或者缺乏有效的手段加以实施,那么调整与完善语言形式就很可能只是人们的美好愿望。 B.既然制订语言文字的规范和标准并付诸实施是群体行为,那么起制约作用的就不是一般的个人文化心理,而是群体文化心理或文化类型。 C.文化类型制约语言规划,而对文化类型的定位却始终只能是动态的,因为文化也处于发展变化中,旧的成分须扬弃,新的成分也要吸取。 D.信息化社会对语言文字使用效率提出的客观要求,使语言正朝着单一化或者说单极化的方向发展,所以语言的“霸权主义”将支配世界。 二、古代诗文阅读(36分) ( 一 ) 文言文阅读 ( 19分 ) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 王方庆 , 雍州咸阳人也 , 周少司空石泉公褒之曾孙也 。 其先自琅邪南度 , 居于丹阳 , 为江左冠族 。 褒北徙入关 , 始咸阳焉 。父弘直 , 为汉王元昌友 , 畋猎无度 , 乃上书切谏 。 元昌览书而遽止。 方庆年十六 , 起家越王府参军 。 尝就记室任希古《 史记 》《 汉书 》。 希古迁为太子舍人 ,方庆随之卒业 。 永淳中 , 累迁太仆少卿 。 则天临朝 , 拜广州都督 。 广州地际南海 , 每岁有昆仑乘舶以珍物与中国交市 。 旧都督路元睿冒求其货 , 昆仑怀刃杀之 。 方庆在任数载 , 秋毫不犯 。又管内诸州首领 , 旧多贪纵 , 百姓有府称冤獉者 , 府官以先受首领参饷 , 未尝鞫问 。方庆乃集止府僚 , 绝其交往 , 首领纵暴者悉绳之 , 由是境内清肃 。当时议者以为有唐以来 , 治广州者无出方庆之右 。 神功元年七月,清边道大总管建安王攸宜破契丹凯还,欲以是月诣阙献俘。内史王及善以为将军入城,例有军乐,既今上孝明高皇帝忌月,请备而不奏。方庆奏曰:“臣按礼经,但有忌日,而无忌月。晋穆帝纳后,用九月九日,是康帝忌月,于时持疑不定。下太常,礼官荀讷议称:‘礼只有忌日,无忌月。若有忌月,即有忌时、忌岁,益无理据。’当时从讷所议。军乐是军容,与常不等,臣谓振作于事无嫌。”则天从之。 则天尝幸万安山玉泉寺,以山迳危悬,欲御腰舆而上。方庆谏曰:“昔汉元帝尝祭庙,出便门,御楼船,光禄勋张猛奏曰:‘乘船危,就桥安。’元帝乃从桥,即前代旧事。今山径危险,石路曲狭, 上瞻骇目,下视寒心,比于楼船,安危不等。陛下蒸人父母,奈何践此畏涂?伏望停舆驻跸。”则天纳其言而止。 长安二年五月卒 , 赠兖州都督 , 谥曰贞 。 中宗即位 , 以宫僚之旧 , 追赠吏部尚书 。 方庆博学好著述 , 所撰杂书凡二百余卷 。 尤精 《 三礼 》, 好事者多询访之 。 每所酬答 , 咸有典据 , 故时人编次 , 名曰 《 礼杂答问 》。 聚书甚多 , 不减秘阁 。 至于图画 , 亦多异本 。 诸子莫能守其业 ,后寻亦散亡 。 (选自《旧唐书·列传第三十九》) 4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分) 5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.“石泉公”中的“公”是对长辈和年老人的称呼,如“公其怒,不敢献。公为我献之”(《史记·项羽本纪》)中的“公”。 B.《史记》是司马迁所著的纪传体史书,有很高的文学价值,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 C.“神功”是武周武则天的年号,皇帝的年号纪年法是古代纪年法的一种形式,和干支纪年法一样盛行。 D.《三礼》指《周礼》《仪礼》和《礼记》,对中国后世政治制度、社会思想、文化传统、伦理观念影响很大。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.王方庆出身显贵,年少有为。他曾祖父是周代少司空石泉公;父亲王弘直,为人正直; 他十六岁时就被任命为越王府参军。 B.王方庆以身率众,理政有方。则天朝, 他受任广州都督,忌冒求他人财物,又对属官严加管制,当时的人们对他赞赏有加。 C.王方庆学问渊博,且能致用。他议政或谏言,总引经据典,如对于“诣阙献俘”时能不能奏乐,他据引典籍反对“备而不奏”。 D.王方庆不畏权贵,正直敢言。武则天曾到万安山,山路危险,准备让人用轿把她抬上去,王方庆反对,认为皇上尤其不能畏惧险难。 7.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (10分) (1)父弘直,为汉王元昌友,畋猎无度,乃上书切谏。元昌览书而遽止。(5分) _____________________ (2)方庆乃集止府僚,绝其交往,首领纵暴者悉绳之,由是境内清肃。(5分) ____________________ (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗,完成8~9题。 泛淮 陈师道 冬暖仍初日 , 潮回更下风 。 鸟飞云水里 , 人语橹声中 。 平野容回顾 , 无山会有终 。 倚樯聊自逸 , 吟啸不须工 。 【注】陈师道38岁时,由于他私送被贬杭州的苏轼,为朝中党人上书弹劾。由徐州教授改任颍州(治所在今安徽阜阳)教授。从此他断送了晋升的机会。本诗即作于泛淮赴颖途中。 8.《泛淮》塑造了一个怎样的诗人形象?请结合材料简要分析。(5分) ___________________ 9.结合全诗,谈谈你对“鸟飞云水里,人语橹声中”的赏析。(6分) ______________________ (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“__________,_____________”(李白 《行路难》)表现出诗人李白貌似有目标实则没有路径可达目标的“茫然”。 (2)“____________,_____________”(苏轼《念奴娇》)表现出诗人苏轼空怀壮志或壮志不酬的愤激之慨。 (3)“______________,_____________”(辛弃疾《永遇乐》)表现出诗人辛弃疾对孙权的景仰和对英雄被历史尘埃淹没的怅然。 乙选考题 请在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一题记分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 父子行 李健 一个饥荒年代,艾德罗与儿子乔伊要去一个富足的地方谋生。 中午,他们填饱肚皮,正待继续赶路,几辆色彩斑斓的马车从身边驶过,原来是个杂技团。 乔伊被探出车窗并不时挥动着帽子的小丑吸引,他的视线一直跟着马车,父亲叫他,他都没有听见。马车在一个广场中间停了下来,一个留着浓密胡子的胖老头正指画着吩咐人们架起围栏,搭上帐篷。乔伊不由自主地走了过去,父亲默默地跟着。行至围栏边,乔伊抬头看了看父亲,又用手拉了拉他的衣角,然后小声地说: “看场表演吗?看场表演吗?” 父亲没有回答,好像在思索着什么。是的, 在家乡时,儿子一直迷恋杂技,梦想成为杂技演员。他只带儿子看过一场表演,没有围栏没有帐篷,那最多是乡里人组织的一场义演。但从那时起,乔伊经常提出要看一次真正的表演,可他一直无力满足孩子的要求。艾德罗摸了摸衣兜,摇了摇头,拉起儿子转身走去。孩子不住地回头,脚下拖起层层尘土。 走到围栏拐角,父亲发现土道上积了很多污水,他们不得不从围栏里钻过,可在他们要从另一端钻出的时候,竟有一个人站在了围栏的边上。 这个人是杂技团的那个胖老头,他叼着黑色烟斗,挺着他那特有的大肚子,一脸严肃地说:“先生,我在那边已注意你们很久了,我想……” “您可不要误会……”艾德罗神色慌张。 胖老头只注意乔伊,并走过来,用手摸了摸乔伊的双臂与胯骨,然后喃喃说道:“没想到,在这儿还能遇到一块做杂技演员的上好材料!”他转身对艾德罗说道:“先生,我叫费斯勒,是这个杂技团的老板。如果您想让您的孩子做一名杂技演员,并不至于忍饥挨饿,那么,我可以满足您的愿望。” 乔伊听到这句话,眼中立刻出现了异样神采。可父亲一把拽过乔伊。 “等等,先生。”费斯勒拦住去路,说道:“我刚才听您说,您的孩子很想看这场表演,是吗?” “啊……是的,可……” “好了,跟我来,今天我就让你们看一场真正的杂技表演。”说完,他转身朝围栏的门口走去。儿子眼中充满了恳求的目光,父亲很难地下了决心:“好吧。”乔伊听后,撒欢似地追着费斯勒去了。 费斯勒把他们安排在了一处非常适于观看表演的位置,等他要离开时,乔伊忽然提出要参观一下后台。费斯勒欣然同意了。 其他座位上都已坐满了人,乔伊还是没有回来。这时,一个头戴草帽的男孩从人缝中挤了进来,看样子与乔伊年龄相当,他很有礼貌地问道:“先生,请问,我可以坐在这里吗?” “这里有人,孩子。”那孩子一脸可怜相,说: “我能先坐一会儿吗?”艾德罗为难,还是点了头。表演快开始时,乔伊回来了,当他看到坐在他位置上的男孩时,便责问起父亲。那个男孩好像要自觉地离开。乔伊犹豫一下,说:“不, 不,我们可以挤一挤。”两个孩子相互 “嘿嘿” 一笑。 两个小时的表演很快就结束了。 退场时,艾德罗本能地摸摸腰间,他的钱袋不翼而飞了。他猛然想起了那个草帽男孩,可那男孩已不知所终了。艾德罗知道,没有了那些钱,就等于被判了死刑。但他在儿子面前只是装作在整理衣服的样子。过了一会,他突然对乔伊说:“你看,孩子。我竟然忘了一件重要的事情,免费看了一场表演,不说声谢谢就走, 很不礼貌。”“是的,那我们赶紧去吧。”乔伊说道。“不……不,用不着这么兴师动众,我自己去就可以了。” 但艾德罗却没有向费斯勒道谢,而是对他说了丢钱的事。费斯勒听后,冷言说道:“先生, 您要知道,我们从来不负责观众财物安全。” “您听我说,我可没那个意思。我记得,演出前您曾对我说,我儿子是块做杂技演员的好材料……” “你是想把他卖给我?” “不,我怎么会把儿子卖给别人呢。我…… 我只是想去开个小店,可现在没有钱了,您…… 等我有了钱,我肯定会来偿还的。” 费斯勒犹豫了一下,借给他一笔贷款。 十年后,乔伊已是马戏团最有名的杂技演员。有一天,艾德罗父子相聚,又被安排看戏, 身边竟坐着乔伊和戴草帽的人。只见戴草帽的人说:“先生,我可不是什么技艺高超的小偷,我是费斯勒的儿子。当时,是您的儿子把这个钱袋绕过您的后背递给我的。”他从怀中掏出了那个钱袋。艾德罗接过一看,的确是他的,里面的钱分文没动。 (有删改) (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分) A.艾德罗知道儿子喜爱看马戏团的表演, 但是一直没有出钱让儿子看一场像样的表演, 可见他并不支持儿子发展爱好。 B.“看场表演吗?看场表演吗?”的恳求, “脚下拖起层层尘土”的细节,主要表现的是乔伊不知生活艰辛的顽童心理。 C.费斯勒拦住艾德罗父子,不听艾德罗根本就不是想逃票看演出的解释,艾德罗内心很气愤,就拽着儿子要快速离开。 D.艾德罗很爱面子,他即使钱袋丢失,也不愿让儿子知道他内心的慌张,即便需要费斯勒资助,可不好意思直接开口。 E.作品通过乔伊意外走进马戏团的故事, 深刻揭示了生活充满变数的现象,也表现出乔伊努力追求梦想的勇气和机智。 (2)作品中的费斯勒这一形象具有哪些特点?请简要分析。(6分) ____________________________ (3)乔伊这一形象在文中有何作用?请简要分析。(6分) ____________________ (4)作品以十年后的再相聚来结尾,有什么用意?请结合文本,谈谈你的看法。(8分) _________________________ 四、实用类文本阅读(25分) 12. 阅读下面的文字 , 完成 ( 1 ) ~ ( 4 ) 题 。 材料一 : 市政协2015年首场“委员议事厅”昨日召开,讨论主题为“如何让深圳的食品更安全”。 议事厅上,市政协委员李玉兰介绍了一组数据,2014年前三季度深圳相关部门对农产品生产、经营场所进行抽检,合格率为94.57%。 “也就是说有5%是不合格的。5%的概念是什么?就是1000件食品中有50件是不安全的,不知道大家担不担心?”政协委员陆卫平说, “那50件你敢不敢吃、敢不敢用,是有点怀疑的。” “对食品安全问题应该采取零容忍态度。 造假制假违法成本还是比较低,政府部门一般都是警告、停业整顿、罚款5000元,标准太低了,这个够吗?”市政协委员张明正认为应加大处罚力度,使得造假者不敢造假,“要罚他倾家荡产”。 市政协委员樊成玮则建议对不法厂商要零容忍,实行黑名单制和退出机制,不准不法厂商再进入这个行业。 深圳经贸信委介绍,实际上5% 的不合格产品并没有全部都流入市场,在日常检查过程中,检测中发现问题的都已经处理,包括瘦肉精检测,政府部门对查出的有问题生猪是整批销毁。 ( 选自2015年2月16日 《 南方都市报 》) 材料二 : 昨日,清远市政府官微发布,佛冈“3·25” 制售病死猪肉案在佛冈县法院宣判。16名涉嫌生产、销售病死猪肉的被告人,分别因生产、 销售伪劣产品罪,生产、销售不符合安全标准的食品罪,被判处十年至一年零六个月不等的有期徒刑,并处2000元至70万元不等的罚金。 法院查明,2011年年底至2014年2月期间,佛冈县龙山镇农民陈×华、陈×林收购病死猪,运回当地果园内,聘请附近村民为其屠宰、 分割,以每斤3元的价格销售给广宁县从事贩卖冰冻肉类生意的范×锋等人。其间,范×锋共购买病死猪肉4万多斤,销售额达12万多元。 2013年9月至2014年3月30日期间,湖南省汨罗市川山坪镇农民卢×文与其丈夫刘× 辉发现利用病死猪肉制作烟熏腊肉有利可图, 便向陈×华、陈×林大量收购病死猪分割的花腩肉共2万多斤,经过腌制、熏烤制作成烟熏腊肉,销售金额达9万多元。 2014年3月,佛冈县公安局联合工商局、 质监局、卫生局等部门对陈×华、陈×林、范× 锋的病死猪肉制品加工场进行查封,在现场查获3万余公斤未盖检验合格证章的冰冻猪肉及成品,价格为45万余元。(记者曹菁) ( 选自2015年2月10日 《 广州日报 》) 材料三 : 现代人需常存敬畏之心 陈中浙 近来国内出现的一系列食品安全事件,负面影响很大。很多人已从企业责任等方面进行了反思总结。如果从哲学及文化的深度,挖掘其思想病灶,这些事件暴露出现代人敬畏感的缺失。 敬畏感是指人类在自然规律和社会规律面前所怀有的一种敬重与畏惧心理。这种心理具有警戒与自省的作用,有助于规范与约束人们的言行举止。 中国传统文化历来重视敬畏感。儒家有 “畏天命”“畏圣人”“敬其在己者”等敬天爱人的观念,道家曾通过“道法自然”来强调对自然规律及人与自然相和谐的敬畏。儒道两家都是基于强烈的历史使命感和社会责任感来谈论敬畏的。只有具备鲜明的使命感和责任感,才能时时事事都“上对得起先人,下对得起子孙”。 如今,在一部分现代人当中,这种敬畏感所具有的神圣性、警示性和规范性正逐步弱化和缺失。比如说,改革开放30年来,物质生活得到极大改善,但骄奢淫逸、挥霍浪费的现象也逐渐抬头;为了眼前利益,某些人不计后果大肆破坏环境,任意掠取资源,完全丧失了对自然规律的敬畏;更有甚者,抱着“天不怕,地不怕,历史也不怕,百姓更不怕”的心态,为了一己私利,不惜做出伤天害理的事情,把个人对生命的敬畏、 对道德的敬畏、对社会舆论的敬畏丧失殆尽。 如此种种短视或自私的行为,不仅违背了科学发展的理念,而且还会危及经济的发展、社会的稳定和子孙后代的延续。所以,大力培养和增进现代人的敬畏感,刻不容缓。 近年来,人们通过不同方式,例如读经、祭祖等活动,来唤醒现代人对历史传统的认同感, 对社会的使命感和责任感,进而对各种事物有所敬畏。但是,对于当今构建社会主义和谐社会而言,这些努力还是远远不够的。我们需要继续加大伦理道德教育的力度,对法律、秩序和规则保持敬畏,对社会责任感保持敬畏,同时, 尊重自然,善待自然。 总之,现代人只有常存敬畏之心,才能使自己的言行举止有所规约,才能使自己的心灵得到净化、人格得到完善,才能保证中华文明的薪火传承生生不息。 ( 选自2008年11月4日 《 人民日报 》) 材料四 : 广东省佛冈县法院前不久公开宣判一起生产、销售不符合安全标准食品案,被告人为牟利而大量收购病死生猪并加工成腊肉等熟肉制品进行销售。16名被告人中主犯陈×华、陈×林一审被判处有期徒刑十年并处罚金70万元,其他14名被告人分别被判处有期徒刑五年至一年零六个月不等。 “民以食为天”,畜牧业可以说是百姓的“肉篮子”,因此对于产销病死猪肉的犯罪行为必须进行严打。这不仅是对相关人员违法犯罪侥幸心理的一种打击,也是对随意售卖病死生猪的养殖户的一种震慑,但已经走上饭桌的几万斤肉制品给老百姓所带来的伤害却无法挽回。对于产销病死猪肉的行为要严打,同时更需强调监管在先。 首先,养殖户之所以随意售卖病死生猪,是为了最大程度地减少损失,这种心情可以理解。 监管部门可以通过专款专用的方式,保障国家给予养殖户的补贴及时到位、不拖延,从源头上解决产销病死猪肉的问题。养殖户及时拿到了补贴,自然会配合政府开展无害化处理工作,自然也降低了贩卖风险。其次,为解决死猪的贩卖问题,监管部门要对屠宰场、肉类加工厂等可能接收死猪的单位严格监控,杜绝任何接收死猪的情况发生,断绝病死猪的销售渠道。第三, 要加强对市场上流通的肉制品的检查,发现未盖检验合格证章的除了销毁之外,还应与相关部门合作,顺藤摸瓜,查找源头。最后,要严肃处罚存在侥幸心理、道德意识和法律观念缺失的个别养殖户的违法行为,建立社会监督举报有奖的鼓励机制,共同营造安全卫生的猪肉市场。 (选自新农网) (1)“材料一”和“材料二”都报道了食品安全的信息,它们报道的角度有何不同?请简要分析。(6分) _______________________ (2)针对食品安全问题,“材料三”和“材料四”分别提出了各自的对策或主张。请简要分析它们所讲道理的范畴有何不同。(5分) _____________________ (3)“材料三”为何说“大力培养和增进现代人的敬畏感,刻不容缓”?请结合材料,简要分析。(6分) __________________________ (4)上述材料中,针对食品安全问题提出的对策是否相左?请结合材料,谈谈你的看法。(8分) __________________ 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(3分) 1对于消费者而言,_______________的品牌名称就只有那么两三个,在行业形势较为低迷且市场竞争不断加剧的市场环境下,灯具企业想要在众多品牌中胜出,还需加强自身的品牌建设。 2明星真人秀节目《带着爸妈去旅行》前日在京试映,韩国媳妇蔡琳在节目中大显身手,对公婆的尊敬以及_____________的关怀,赢得了观众的赞叹。 3近些日,“汉秀”延续全球首演的火爆势头,场场爆满,一票难求,新浪、鄂旅投、立白、湖北日报传媒集团等大客户纷纷下单,____________, 以包场和团体购票两种形式加入“汉秀”的抢票大战。 A. 耳濡目染 无微不至 一诺千金 B. 耳熟能详 无微不至 一掷千金 C. 耳熟能详 无所不至 一掷千金 D. 耳濡目染 无所不至 一诺千金 14.下列各句中,没有语病的一句是( ) (3分) A.现在,各地各单位执行干部政策总体是好的,但一些地方和单位偏离标准,唯票、唯GDP、唯年龄取人,从而导致识人不准、用人不公的重要原因。 B.2013年,广东省全面加大办案力度,坚持“老虎”“苍蝇”一起打,以“零容忍”态度,一批涉嫌违纪违法的党员干部被查处,坚决遏制了腐败蔓延势头。 C.1月19日的深沪A股市场惊现“黑天鹅”,对此,有人称之 “1·19股灾”,有人戏之 “人为造成的‘踩踏’”,在网络论坛上,更是一片抱怨之声。 D.在擅长产生先锋文化的深圳,生活在其中的诗人群体,以白领、打工者、保安等各种职业而生存,他们的诗歌通常在公开期刊和微信公众台被推出。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )(3分) 雕漆是中国传统民族艺术,至今已有一千多年历史。雕漆技艺于2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录________。__________,_________, ,________ ,___________ ,__________ 。 1雕漆工艺品以天然漆料为原料 2在胎体上涂抹几十层甚至数百层漆 3具有耐保存、不变形等特点 4通常以铜、木料为胎体 5而且纹饰精美,色泽光润 6阴干后在漆层上雕刻出山水、人物、花鸟等花纹图案 A.423165 B.142635 C.263145 D.142653 16.阅读下面文段,将画线处语句补写完整,以求文段主旨深刻、鲜明。(5分) 盛唐时期,由于科举制度的需要,干禄字势就成了当时书法的审美标准,人们从审美上关心的都是实现这种书写的法度与功力。到北宋时,在欧阳修、苏轼、黄庭坚等人心目中,书法只是“有以寓其意,有以乐其心”的形式。被认为美的书法,已不是程式有据、法度森严的作品, 而是具有“郁郁芊芊的学问文章之气”的作品, 时代要求书家的不只是技能,还有书法体现出来的书家的精神修养。到了近代,人们更认识到:书法作为精神产品,美在作品展露出来的艺术家高尚的精神品格。李瑞清说:“书以气味为第一,不然但成于技,不足贵矣。”由此可见,不同时代对书法的认识和审美追求虽然________; 但是_____________。 17.阅读下面的漫画,按要求答题。(6分) (1)漫画中的人物具有怎样的心态?概括作答。(3分) __________________ (2)针对漫画中揭示的现象,谈谈你的看法。答案不超过50个字。(3分) __________________ 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 在一个小城,有两位哲学家,一个有神论者,一个无神论者。他们整天都在忙着宣传自己的主张,以争取更多的追随者。而城市的百姓却困惑了:听了有神论者的,他们成为这个哲学家的信众;而听了无神论者的,又成为那个哲学家的信众。有一个聪明的信众,说:“我们何不让他们对决,谁胜出我们就信奉谁的主张。” 结果他们更困惑了,因为对决的结果是本来有神论者却信奉起了无神论,而无神论者却信奉起了有神论。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2015年高考语文模拟试题 ( 九 ) 一 、 现代文阅读 1.C(该题考查对文中重要概念和语句的理解。C项,“它直接影响语言规划”错误,文化类型的定位会产生直接影响,而文化类型产生的影响只能是间接的或潜在的) 2.D(该题考查对文中重要语句的理解。D项,“这种担心真可谓是杞人忧天”错) 3.C(该题考查对文中观点态度的分析与概括的能力。C项,“对文化类型的定位却始终只能是动态的”观点表述错误) 二、古代诗文阅读 (一)4.B(受:学习) 5.A(该文中的“公”应指爵位名称。古代爵位共分五等,即公、侯、伯、子、男。“公”居于首位) 6.D(“王方庆反对,认为皇上尤其不能畏惧险难”与原文不符) 7.(1)他的父亲王弘直,是汉王元昌的朋友,汉王打猎无节制,(王弘直)就上书提意见, 情意恳切。元昌看了,便马上停止,不再打猎。 (2)王方庆就约束府僚,断绝他们与各州首领的私人交往,放纵残暴的首领均受到法律制裁,由此境内清静肃穆。 【参考译文】 王方庆,是雍州咸阳人,前朝周代少司空石泉公王褒的曾孙。原籍琅琊,后南迁居于丹阳, 是江左名门望族。王褒北迁入关,才在咸阳安家。他的父亲王弘直,是汉王元昌的朋友,汉王打猎无节制,(王弘直)就上书提意见,情意恳切。元昌看了,便马上停止,不再打猎。 王方庆十六岁,就被任命为越王府参军。 曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》。任希古升迁太子舍人,王方庆也因此终止了学业。 唐高宗永淳年中(683),王方庆连续升任至太仆少卿。武则天临朝当政时,王方庆官拜广州都督。广州在南海之滨,每年有马来人乘船运珍珠之类货物到中国做买卖。旧都督路元容贪求他们的货物,马来人带着刀具(把他)杀了。王方庆在任期间,秋毫无犯。另外他所管辖之内的各州首领,过去多贪婪放纵,有百姓到官府诉冤,府中官员因为事先接受了首领的贿赂,也未曾追查。王方庆就约束府僚,断绝他们与各州首领的私人交往,放纵残暴的首领均受到法律的制裁,由此,境内清静肃穆。当时人们认为唐以来治理广州的官员没有谁能超出王方庆的。 神功元年(697)七月,清边道大总管建安王攸宜攻破契丹凯旋,想在七月上朝廷献俘。内史王及善认为将军入城,按例应有军乐,但此月又是孝明高皇帝的忌月,只备军乐而不奏。王方庆上奏道:“臣查了礼经,只有忌日,没有忌月。晋穆帝纳皇后,在九月九日,这是晋康帝的忌日,在这个时候犹豫不决,就把它交给太常讨论,礼官荀讷议道:‘礼只有忌日,无忌月,如有忌月,就有忌时、忌岁,这就更加没有理据了。’ 当时皇上听从荀讷的意见。军乐是军容,与常乐不能等同看待,臣认为奏军乐只有振作而没有什么犯嫌的。”武则天听从了他的意见。武则天曾到万安山玉泉寺,因为山路危险,准备用轿抬上去。王方庆提意见道:“过去汉元帝曾经去祭庙,出便门,乘楼船,光禄勋张猛上奏道:‘乘船危险,走桥安全。’元帝于是就徒步行走过桥。 这是前代的旧事。今山路危险,石路曲狭,向上看骇目,向下视寒心,把这与楼船相比,安危相等。陛下是众人的父母,怎么能走这可怕的险道呢?伏望陛下停止这一行动。”武则天采纳了他的意见而止步。 长安二年(702)五月,王方庆去世,被赠兖州都督,谥号贞。中宗即位,按照宫僚的例法, 追赠吏部尚书。王方庆博学多才,乐于著述,所撰写的各种书有二百余卷。 他尤其精通 《三礼》,讲究礼节的人大多向他讨教。他每有酬答,都有典据,当时人们把他所讲的“礼”汇编在一起,取名为《礼杂答问》。他家藏书很多,不少于秘阁,至于图画,也多异本。但他的子孙没能守住他的家业,他死后不久书画也大多散亡。 (二)8.《泛淮》塑造了一个仕途多舛、自适超然的诗人形象。他由于私送被贬杭州的苏轼,被贬官,从此没有晋升之机,可见仕途多舛。 但是他泛淮赴颖途中,并不耿耿于人世的浮沉, 而是用心感知沿途的风光,愉悦自己的心灵,欣然自适中可见超然傲岸之气。(总评2分,分析3分) 9.该诗句对仗工稳,意境清逸优美。“鸟飞云水里”五字,既表现出淮上水天相连的浩渺, 又表现出鸟飞水中的自然真趣,而“人语橹声中”则暗示途中人物性情不抑、意趣盎然,与“鸟飞云水里”相得益彰,凸显出物我和谐之美。欣喜自得之情溢于言表。(总评2分,分说4分) (三)10.(1)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 (2)人生如梦一尊还酹江月 (3)千古江山英雄无觅孙仲谋处 三、文学类文本阅读 11.(1)选E得3分,选D得2分,选A得1分。(A项,“可见他并不支持儿子发展爱好” 分析不够准确。B项,“主要表现的是乔伊不知生活艰辛的顽童心理”定性分析错误。C项,归因分析错误) (2)慧眼识英才:他发现了乔伊身上拥有的潜质,并最终促成乔伊成功。善良真诚:他安排父子看戏,真诚相邀乔伊加入,并借款给艾德罗。随机应变:他建议乔伊留下遭拒,就安排父子观看表演;接受乔伊请求,配合乔伊以助其成就梦想。 (3)1丰富作品意蕴:作品揭示了关于兴趣和成功的哲理意蕴。2连缀人物形象:作品正是靠着乔伊将费斯勒、艾德罗和草帽男孩连缀在一起的,便于作品集中叙述故事。3推动情节发展:正是因为乔伊,才有父子走向马戏团, 才有父亲丢钱,才有父子相聚。 (4)1提示情节发展:如此结尾,便于读者理解前文的情节走势,感受情节发展的内在动力。2完善人物塑造:结尾交代故事是乔伊、费斯勒及其儿子等共同演绎的,能让他们的形象更加丰满。3丰富主旨表达:每一人物形象,都承载着各自不同的主旨侧面,从而大大丰富了作品的主旨。4收到出人意料的艺术效果:小说结尾出人意料,又在情理之中,前文大量的伏笔在此都得到有效回应。 四、实用类文本阅读 12.(1)“材料一”是选取面上的信息,借助数据来反映食品安全问题存在的事实状况;借助人物访谈,揭示社会舆论对食品安全问题的最严厉态度。“材料二”是选取个案信息,既让读者感到食品安全问题的多发,又让其感到在食品安全方面,只要胆敢触碰法理,必然受到法律的严惩。(两个方面,各3分,意思对即可) (2)“材料三”讲述的道理属于传统文化(或 “心理学”),即人应该拥有敬畏之心。(2分)“材料四”讲述的道理侧重社会管理,只有管理体现出严、细、实的精神,食品安全问题才可能得到解决。(3分) (3)1敬畏感具有警戒与自省的作用,有助于规范与约束人们的言行举止;2中国传统文化历来重视敬畏感,儒道两家都基于强烈的历史使命感和社会责任感强调敬畏感的必要性与重要性;3现实生活中人的敬畏感的丧失,违背了科学发展的理念,危及经济的发展、社会的稳定和子孙后代的延续。(每点2分,意思对即可) (4)并不相左,因为材料所体现出来的惩治手段,都有利于增强现代人的敬畏之心,让传统文化得以在现代延续。“材料一”主张用最严厉的法律手段打击食品安全的肇事者,目的还是让人具有敬畏心,知道某些事根本就不能做、不能碰;“材料二”借助一个个受到法律处置的案件,以强化人们的法律意识,也有利于培养人们的敬畏之心;“材料四”主张使用综合治理的方式,编织“恢恢法网”,也是要人们养成敬畏之心,克服侥幸心态。(观点2分,分析每点2分, 意思对即可) 五、语言文字运用 13.B 14.C(A项,去掉“的重要原因”。B项,结构混乱,应将“一批涉嫌违纪违法的党员干部被查处”调整为“查处一批涉嫌违纪违法的党员干部”。D项,不合逻辑,“白领、打工者、保安”之间有交叉关系) 15.D 16.1存在差异2书家的精神品格逐渐引起关注并愈来愈受推崇(1处2分,2处3分) 17.(1)既认识到法规的不许可和浪费的痛心,却又高高兴兴地享受着铺张与浪费的自得与快乐。(3分) (2)针对铺张浪费,应提倡文明节俭,但是如此移风易俗,万不可止于形式层面,否则既定目的不达,反而会毒化社会风气。(3分) 六、写作 1. We dont believe what you say; it is only a h____. 2. “Dont make a j____ with me,” the teacher said. 3. The headmaster a____ that the sports meeting is beginning. 4. The story has a wonderful e____. 5. I saw the new student once, but I cant d____ what he is like. Ⅱ.单项填空 1. ____ join us in the game? A. What notB. Why notC. Who toD. How do 2. ——How about going hiking this weekend? ——Sorry. I prefer ____ rather than ____. A. to stay at home; go outB. to go out; stay at home C. staying at home; go outD. going out; stay at home 3. ——I dont know if his uncle ____. ——I think he ____ if it doesnt rain. A. will come; comesB. will come; will come C. comes; comesD. comes; will come 4. This story happened in the small mountain village ____ we visited last month. A. whereB. in whichC. in whereD. that 5. The girls and the boys were dancing ____ the music played by the computer. A. toB. onC. atD. with 6. The enemy finally ____ after the battle. A. gave outB. gave inC. gave offD. gave up 7. ____ I got up, my father had gone shopping. A. By the timeB. In the time C. At the timeD. Among the time 8. Mother said that cooking ____ much time every day. A. paidB. spentC. costD. took 9. ——What do you think of the cake? ——It tastes ____. A. happyB. wellC. fineD. nice 10. The other day I saw her in the street. I didnt ____ hello to her because she was walking with her boyfriend. A. sayB. talkC. speakD. tell Ⅲ.用括号中所给动词的适当形式填空 1. On which channel ____ (be) the TV play ____ (show)? 2. This story ____(happen) in the nineteenth century. 3. This kind of clothes ____(sell) well. 4. Wow, the soup ____(taste) so nice. 5. ——What ____(be) tractors ____(use) for? ——Farming. 6. Bill made quite a few mistakes in his homework. He ____(tell) to do it again in the classroom after school. 7. In their school they ____(not learn) Japanese. 8. All these cars ____(make) in China. 9. ——Whats wrong with my computer? ——I think it needs ____(mend). 10. In our class English ____(like) by everyone. Ⅳ.补全对话,其中有两项为多余选项 Susan—S Peter—P S: I started training when I was about nine. At first, only for about an hour every day. P: __1__ S: Thats right. P: Do you enjoy training? S: Oh, yes!I love it. __2__ P: What about school? S: __3__ P: Is it difficult to train so much and do your school work? S: __4__ I stop going out with my friends so much. Now I have more time to train. P: What do you do in your free time, Susan? S: Free time? __5__ A. So I have to give one of them up. B. Whats that? C. I hate doing homework. But schools OK. D. I really love swimming. E. But now you do five hours every day. F. I usually watch TV. G. Yes, but its not impossible. Ⅴ.完形填空 The big firework Last night, while I was waiting in the car to be driven to my grandparents house, I saw a man setting off fireworks(烟花). These fireworks were neither big nor beautiful. They were so __1__ that they could be blown out by a very light wind. The fireworks did not go off very well. __2__ the yard was so dark and unpleasant, the fireworks could __3__ attract people. I watched for about five minutes. Another man also came to set off fireworks. His fireworks were very bright and colourful. They made the __4__ so bright that it could have been daytime. Many passers-by __5__ to enjoy them. No one was interested in the small fireworks then. Most of the people in the yard took no notice of the small fireworks __6__ the big ones started. The small fireworks were like people whom no one has heard of—only a few __7__ them. But the big fireworks were like those with great honour to their name. Everyone watched them with respect. Many people __8__ to be big fireworks, not small ones. But remember, you __9__ to work hard when you are young if you __10__ want to be the big fireworks. 1. A. lightB. lowC. shortD. small 2. A. AndB. AlthoughC. InsteadD. Or 3. A. justB. almostC. evenD. still 4. A. roomB. yardC. houseD. home 5. A. leftB. hadC. movedD. stopped 6. A. ifB. onceC. unlessD. while 7. A. observedB. watchedC. noticedD. caught 8. A. wantB. chooseC. hateD. decide 9. A. manageB. tryC. haveD. offer 10. A. actuallyB. luckilyC. suddenlyD. really Ⅵ.阅读理解 (A) A man was walking around a lake， and he saw a fisherman（钓鱼人）standing beside the lake with a mirror（镜子）. “What are you doing？” he asked. “Im fishing,” answered the fisherman. “With a mirror?” the man asked again. “Sure， its a new invention. Im going to make a fortune（运气），” answered the fisherman. “Could you tell me how it works?” “OK， but itll cost you a hundred dollars.” The man wanted to know it， so he gave the fisherman the money. “Now show me how it works,” he said. “Well，” the fisherman said， “now I am aiming（瞄准） the mirror at the water， and if a fish goes by， Ill direct the ray（射线） of the sunlight toward its head. Then the fish will be puzzled（迷惑） and then Ill catch it.” The man was surprised， and asked， “You do mean to tell me that how you fish. How many have you caught?” “You are the fifth today!” answered the fisherman. 根据短文内容选择正确答案 1. The fisherman used a____to fish. A. mirror B. basketC. fortuneD. stick 2. The fisherman thought he could ____ with a mirror. A. make an inventionB. make a fortune C. catch a lot of fish D. watch the fish in the lake 3. The man gave the fisherman ____ before he told him how it worked. A. nothing B. one hundred dollars C. a fish D. a mirror 4. The fisherman ____. A. was good at fishingB. liked fishing C. was good at making moneyD. liked making some inventions 5. The fisherman got at least ____ that day. A. 100 dollars B. 100 fishC. 5 fishD. 500 dollars (B) Mary was an operator（接线员） 911 in Los Angeles. One Thursday morning， she was surprised to get a call from a young child who said，“Mom my ill， Mom my ill，” again and again. Mary hurried to find the address of the call. She called the police， in a minute， the policemen and doctors arrived at the house. They broke the door open， they couldnt believe their eyes. The little child was so young that maybe she could not walk！She was sitting beside her mother and holding her mothers hand. Tears（眼泪） were running down her face. The doctors gave the woman some medicine and soon she woke up. Later， she told people， “Everyone was surprised that my daughter could call 911. One Monday I tried to teach her how to call 911， but she couldnt do it.” Mary was surprised， too. “Its the first time Ive seen a two-year-old child call 911. 1. What did Mary do every day？____. A. She answered the telephone calls B. She talked with the policemen and the doctors C. She played with the children D. She dealt with emergencies（紧急情况） 2. How did she feel when she answered the little girls call？____. A. She was worriedB. She was sorry C. She was surprised D. She was happy 3. How did the police and the doctors get into the house？ ____. A. They went in through the windows B. They broke the door open C. They didnt go in D. The women was outside. They didnt need to go in 4. How could the little girl learn to call 911？____. A. She learnt it by herself B. She called it by chance（偶然地） C. Her mother taught her one Monday D. Her mother often taught her 5. How old was the little girl？____. A. Only two B. She was nine C. She was five D. She couldnt walk， so she must be less one (C) Once there were five beggars(乞丐). One was English, one Turkish(土耳其人), one Greek(希腊人)， one was an Arab(阿拉伯人) and one was Persian(波斯人). One day they met and decided to stay together, sharing(分享) what they had and helping each other in times of trouble. Soon a man passed them in the street and gave them a coin(硬币). They talked about what to do with it. At last they decided to buy something to eat. “Lets buy some grapes(葡萄)!” said the Englishman, but the Turkish wanted “uzum”, the Arab “aneb”, the Greek “stafelea”, and the Persian insisted on(坚持) “angur”. They did not understand each others language very well. Soon they were quarrelling(争吵) and even fighting. While they were fighting about how to spend the money, a stranger came along. He knew all five languages. He asked them why they were fighting. After they told him, he said. “Give me your coin. I will buy what you wish.” He was soon back with a bunch(串) of grapes. Each beggar was happy, as each had what he had wanted. 根据短文，选择正确答案 1. Why did the beggars decide to stay together? ____. A. They felt lonely B. They were good friends C. They came from the same country D. They hoped they could help each other in times of trouble 2. What did the Arab want to buy? ____. A. Apples B. Pears C. Grapes D. Bananas 3. Why were they fighting? ____. A. They were not friendly B. They did not know they wanted the same thing C. They each wanted to buy something different D. The Englishman took the coin 4. What made the beggars happy at last? ____. A. They found they each wanted the same things B. They learned to speak the same language C. Each received something different D. Each had what he had wanted 5. If people, there would often be no need to fight, ____. A. could speak English everywhere B. know five languages C. could understand each other D. had what they had wanted Ⅶ.书面表达 根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语供选用。 假设你叫王明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。(信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短文内。) 提示词语：Chinese, be, useful, many foreigners, learn,now, difficult, different from, it is important…， listen, talk, read, write Dear David, Im glad youll come to Beijing to learn Chinese. ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ Hope to see you soon in Beijing. Yours, Wang Ming 【九年级音乐试题】推荐阅读： 小学2年级音乐试题12-02 五年级音乐下册试题03-07 小学五年级上册音乐试题10-26 五年级音乐上试题库07-20 四年级下册音乐测试题09-24 三年级音乐素质测试题11-01 一年级音乐期末测试题01-08 文登市小学五年级音乐试题10-15 七年级音乐期末考试试题及答案03-31 人音版音乐五年级下册期末考试题04-30九年级历史试题 篇4
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