糊涂的李老师作文400字（通用10篇）
我的作文老师姓李，高高的个子，大大的眼睛。我们表现好的时候，他会给我们变魔术;我们表现不好的时候，他会用尺子吓唬我们。他还很幽默呢!
有一次，我们表现很好，李老师就给我们表演了一个既可怕又好笑的魔术。老师先给我们看了一根绳子，接着把绳子放到身后，然后把绳子从身体前面拽出来，老师的身体居然完好无损!直到老师揭秘，我们才恍然大悟：有两根绳子，一根事先藏在裤子里，给我们看的绳子折叠起来后藏在裤子后面，然后把第一根绳子拽出来就行了!
还有一次，一个同学去台湾回来，李老师让他写一篇游记，问他是怎么去的，同学说：“我坐车去的。”老师笑着问：“你坐车去怎么没掉进海里呢?”同学说：“我睡了一觉就到台湾了。”老师又问他最难忘的是什么，同学说：“玩水和在服务区里吃饭。”我们都哈哈大笑，李老师的作文课真是太好玩了。
李老师上课真是风趣幽默，与众不同，我非常喜欢。
他50多岁了，戴着一副高度数的眼镜，身穿他儿子买给他的名牌上衣，但下半身还是穿得土里土气的.。人很黑，估计是在农忙时被太阳晒的。他身材魁梧，正是因为这样，我们戏称他为“黑旋风”。其实他的名字还有另外一个意思，就是在我们不注意时，他会突然抓住做小动作的同学，动作快得惊人。总的来说，他是一个好老师，但有一个缺点，就是记性太差。
瞧，正如我所说的，他的老毛病又犯了。他从讲台下拿出了实验器材。突然，他好像又想起了什么，在讲台上翻来翻去。“年老”的桌子发出了“咔咔”的声音，仿佛随时都会塌掉。
李老师中等个子，胖胖的身体，小小的眼睛，你们别看他眼睛小，任何一个人都别想逃过他的“神眼”。
李老师很关心我们的学习。对于成绩不好的.同学，李老师总是课后认真地辅导他们。上李老师的课既轻松又幽默，他经常变笑话吸引我们的注意力。你们别看李老师对我们很放松，如果遇到上课开小差的同学，李老师就会找他们谈心。
李老师也是一位关心同学的好老师。有一次，我们班上一位同学在跑步时跌倒了，他痛的哭起来，我们一看，心里不禁凉了起来——破了一大块皮。这时李老师跑了过来，把那位同学背了起来，带到了医务室，李老师不停的安慰那位同学：“别哭了，别哭了，忍一下，马上就好。”然后又把那位同学背回教室，让他好好休息。
临近期末了，老师在电脑搜集大量题目给我们写，聚精会神的讲解给我们听。考试后，我得了99分，全年级第一，你们说，这是不是李老师的功劳。
“开始点名！”咦？这是哪儿传来的声音啊？哦——原来是李老师在教室上课呢！
说到李老师，她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一个羊角辫，浓浓的眉毛下有一双善于观察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一张能说会道的`嘴。别看她相貌平平，她的法宝可多着呢！
法宝一：眼睛
李老师的眼睛十分敏锐，上课时，只要有一个人在说小话，她立刻会让全班同学调整坐姿。全班同学就会提起精神，举出双手，大声喊：“一，二，三。”有一次写时，李老师发现的了一位同学没写，便说：“快点写，慢吞吞的.”那位同学就会加快速度写。上课时，要有同学不小心走神了，她就投去提醒的目光，好像在说：“上课不要走神哦！”
法宝二：大脑
李老师的领导能力很强。她能让课堂气氛活跃起来，让同学们取一个队名，冠军队可以每人获得一张奖券，大大提高了同学们的兴致！上课回答问题的人多了，讲小话的人少了；写得好的多了，差的少；上课坐得端正的多了，歪歪斜斜的少了。
法宝三：嘴巴
李老师的嘴巴可是个双面派，要是有同学回答问题得十分好，李老师就用甜蜜的语言夸奖了他。有一次，两位同学上课打打闹闹，她就用十分严厉的语言批评了他们，并让他们改正。
一次，太姥姥的电动轮椅放在楼下的仓房里，冬天到了，太姥姥整个冬天都不能到室外去活动，妈妈想把她的电动轮椅也搬到楼上来。
问题来了，妈妈拿钥匙开房门的时候，钥匙在锁眼里可以插进去，但是，不能转动，妈妈问爸爸：“是不是冬天天气冷，锁眼冻死了?”
爸爸说：“不是钥匙拿错了吧?”妈妈回答：“没有啊!”
妈妈问了好多人，有的说可以用铅笔铅撒一些放在钥匙孔，也可以上一些缝纫机油，可能是时间长锁眼上锈了……，有经验的人这样对妈妈说。
妈妈也是十八般武艺全用上了，可钥匙插到锁眼里仍是岿然不动。真是铁将军把门，纹丝不动。
妈妈越来越担心轮椅的电瓶出问题，于是用了一个最直接的办法：找开锁人。她还是心有不甘的问了好几家开锁的人。价格真是不菲，120元，150元，价格不等。最后妈妈找了一个熟人，开锁30元，换锁簧40元，妈妈带着这个师傅直奔仓房门，三下五除二，锁打开了。
最让妈妈大跌眼镜的是师傅说的一句话：“大姐，你是不是钥匙拿错了啊，怎么开了门，门里门外钥匙都转不动呢。”听了师傅的话，妈妈决定只是开锁了，没有换锁簧。
后来，真的是妈妈拿错了钥匙，她又欢天喜地的对爸爸说：“你看，我只是赔了30元开锁钱，要是同意换锁黄，我是不是还要再赔40元啊，我这还赚钱了呢”。
那一次我生病了好一阵子，妈妈早上起来就不忘对我说：“吃好饭后要记得吃药。”
“好的，没有问题。”
吃完饭后，妈妈就问：“你的药放哪里呢。”
“在我房间的写字桌上啊!”
“咋不见了啊!”
“我昨晚就是放在这上面的啊!”
妈妈还没听我把我话说完就急急忙忙的东找西找。我也随着找了起来，我的房间没有，妈妈的房间也没有啊!我急得啊是脸红，鼻子也红啊!
“你是咋放东西的啊?也不知道要放好，东放西放的，真是的。”这下妈急得啊又开始放她的“雷”了。
“大清早的吵什么吵啊?”爸爸突然从房间里走了出来。
我把药不见的事告诉了他。听完后他也找了起来。爸爸也把整个房间找了一遍，也不见药的踪影。
妈妈正气急败坏的站在我的房间，爸爸走了过去，药哪会不见这下妈妈更加气急败坏，像要把整个地球吃了似的。
“药是不会不见的啊!”
爸爸仔仔细细的把我的房间看了个遍。“没有。”
“我知道在哪里了。”
“什么时候了还开这种玩笑。”
“你们看。”爸爸指了指。
我朝着爸爸指的方向看去。原来在妈妈的手中。
妈妈、爸爸和我三个人面面相觑，大家都由气急败坏的脸变成了笑脸。
真像是变戏法似的!
母爱是世上最珍贵的情，知道美国人怎么理解母亲吗?它的英文单词是“mother”,“m”代表母亲为你付出了许许多多;“o”代表母亲为你慢慢老去;“t”代表母亲为你留下了许多的泪;“h”代表母亲一颗爱你的心;“e”代表母亲慈祥和蔼的目光;“r”代表母亲引领你走上了正确的道路。多么深刻的意义啊!
我的母亲是一个草根工人，她在上初二时就不上学了，从此每天开始打工上班，赶过牛耕过地，拉过粪，是一个普通到了极点的人，用我爸爸的话来说就是：“把她扔到人群里就找不到了，看也看不见了。”
我的母亲又是一个不平凡的人，记得还是一年级的时候，学校意外的发现我的视力——0.1，就是这个0.1，使得我们家好几天都没有笑声。听别人说我那个年龄还有希望，配了眼镜之后，妈妈辞去了工作，来管理我的视力，每天她都到学校去看着我，盖住那个视力正常的眼，然后下课后进行锻炼，一天，两天......终于，我的视力恢复了。
数学李老师一直被评为优秀教师，她卷卷的头发，50公斤左右的重量，腰间总是系着一个扩音器，生怕我们听不到她的声音。她一根一米多长的教鞭十分厉害，绝大多数同学都害怕，但她讲起故事来十分认真，大家都很爱听。
英语李老师脸上几乎看不见一丝笑容，但是他很有幽默感，时常能逗我们哈哈大笑，但是工作起来又是一丝不苟的，就连一个小细节也可以检查出来，有时候我们还真佩服他。
最有趣的是两位李老师抢课了。一节品德课时，英语老师先到一步，当他还未把课本放下时，数学老师也来了，两位老师进行了争辩，而我们则在下面窃窃私语。有的支持数学要老师，想听她讲故事，有的支持英语李老师，想感受他的幽默，最后以数学老师的失败面告终。但大家都知道：这样是让我们能学到更多的知识、更多的本领。
所以我们上课一般不敢讲话都认真的听他讲课，我记得有一次我们班的一位男同学在班上不听课被老师发现了，老师用眼看了他一眼结果他没在意，下课铃声响了老师还没说下课，结果他可好毕老师走的还快，结果这一个大课间我们全坐在教室里听老师的教训。
不过打在我们班了也给我们添加了许多快乐，一转眼小学六年过去了，我们毕业那天教室里特别安静因为这是我们在这个学校了的最后一天，也想留下一个纪念给学校和李老师的一个纪念。
到了说再见的时候了我们每个人都掉下来眼泪李老师却咬着牙不想让眼泪掉下来，我想这时候的李老师的行李也很难受，因为他的眼圈都红了，他还是硬撑着头皮向我们微笑，露出他的一对虎牙来，到了真正送别的时候了，李老师的眼泪才掉出来我都哭出声了，我们都投入了李老师的怀抱中。
记得有一次，我们晚上不睡觉，在说话，李老师听见了就把我们一个个叫过去，语重心长地说：“你们不好好睡，明天怎么有精力去学校学习，要是你们不好好学，不就等于在浪费你们父母用血汗换回来的钱，你们以后怎么面对他们，说声‘下次我一定考好’这么一句空话，还是做出极不情愿地表情说‘我是粗心的’。”老师给了我们几分钟思考，然后又说：“这样不行，我们要以实际行动来证明你们改了这个毛病，这样你们才能对得起父母，你们说是不是?”
李老师用这种个人谈话的办法，使我们深知我们在哪错了，然后一个个改掉。李老师就像一位教育家，时时刻刻教育我们要做一个知恩图报的君子，不要做那种人人讨厌的小人。辅导着我们一直走向正路。
还有一次，李老师见我们的自主能力不强，尤其是叠被子，她一次次为我们做示范，虽然我们一次次失败，但她并不对我们灰心。功夫不负有心人，我们终于又叠好了。李老师笑了，她是第一次笑地那么美丽，笑地寻么灿烂，那么响亮……
李老师今年40岁了，她貌不惊人，普普通通，她的头发又黑又卷夹杂着几根白头发。眼睛不大，可是特别明亮，上课时，哪位同学开小差呀都能看得一清二楚。耳朵特别利，就算是在黑板上写板书，下面谁搞小动作，她也知道是谁。
李老师上课上得特别好，说话大声清楚，笔记要求我们做得清清楚楚。读课文时，李老师让不会大声读书的同学大声朗读。经过一个多月的训练，不爱读书的同学也开始大声朗读了。大家都很喜欢李老师的课。李老师对学生特别严格。写字一定要写规范，一撇一捺都要写好，稍有一点写得不好，都要重做。比如有一次我听写时的四点底写得不规范，老师对我强调后，照样在我的错别字上扣分，一点也不宽容。这让我深刻记住要写字规范。李老师的作业布置得很少，但要求要认真按时完成，如果不认真完成，老师就会严厉的批评他【她】并要求写完才可以吃饭。我们班的成绩不太好，李老师为了调动同学们的学习积极性，最近还开展了学习挑战赛，让我们比背书，比听写，比作业。老师说过，如果连胜对手五次就可以在期末考试时加十分。所以同学们努力的背书，认真的听写，认真写作业，回家认真背书。做作业时特别的认真，生怕自己错了一点就会输给对手。挑战赛使我们的成绩提高很多。
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