采访学长采访稿（精选9篇）
（下面用‘记’代表采访记者，用‘学长’代表采访对象）
学姐您好，感谢你在百忙之中抽出时间为我们做这次采访！先给你拜个早年，祝你生意兴隆，平安四季相伴，如意常在身边。记：你如今自主创业成功了，你觉得大学生创业
学长：关于大学生创业，这样的想法值得鼓励和支持。但创业不仅仅需要的是能力，更需要机遇和胆识。而且创业的风险很大，失败率高，初期起步难，最好是有父母家庭的资金等的支持。所以，我建议像我们这种才毕业的学生，完全可以先进入一些较好的公司、企业中工作几年，积累必要的经验和资金后，在合适的时候再自主创业，这样的成功率也会高一些。
记：那请您先给我们讲讲，从毕业实习再到正式工作您对择业的看法和变化。学长： 正式踏上工作岗位和实习还是很不一样的。首先，是心理上的。你会觉得紧张，感到压力。这些在实习的时候是很容易化解的，因为那时候，你可以告诉自己“如果不开心，大不了走人。”很洒脱，可以工作了就完全不一样了。这种紧张只能依靠时间慢慢化解，不要给自己太大的压力，也不要先给自己设定太多的目标。慢慢适应即可。其次，面对新的岗位，你要马上调整自己，转换角色。在一个你完全不熟悉的行业，你要多学多问，主动和带你前辈沟通。主动学习，多熟悉熟悉自己行业领域的资料，在学习中进步。最后，请低调作人。做好自己的本分就可以了，要先作人，再做事。这是很重要的职场哲学。
记：现在的大学生普遍反映大学空虚、迷茫，尤其是刚从高中进入大学的大一新生，那么当年您大学三年你最大的感受是什么？
学长：感觉比高中充实。大学课相对高中来说比较少，作业也不算多，这样一来闲余的时间就比较多。许多大学生感到空虚的原因往往是因为在空余的时间里无所事事，因而感觉大学空虚。其实评价一个人的大学生活是否有价值关键是看他对课余时间的安排，当然这取决于个人的态度、自我意识、及价值观，要对自己在未来的定向有一定的把握，并以它作为激励，我想这也就是为什么我强调目标重要性的原因吧。
记：现在大一的学生参加很多的学生组织，对此你的看法是什么呢？ 学长：我们应该看清现在的趋势，现在的学校对协会的政策有些放松了，就是现在学生开会活动都必须在周末，借教教室都有些困难。要看进去是不是真的对自己有所锻炼，当时我加入的心里发展学会，统领着学校的所有协会，这个协会现在也还行。在加入后应该踏实认真的完成老大安排的工作。我就是一个雷厉风行的人，就是我在睡觉的时候，一旦是有同学叫我有事，我能立刻就起床。一点都不拖累。
记：那能跟我们说一下具体的学习方法吗
学长：在平时的学习当中课前的预习是很重要的，通过课前的预习能让你对课上老师要讲的内容有一个大致的了解，做到心中有数，不至于在老师讲课的过程中太茫然乃至听不懂，再说上课能跟上老师的节奏也有助于提高自己的积极性，从而对学习效率的提高也有很大的影响。
有些同学对于时间的安排不合理，以至于在有些课余时间感到无所事事，而在要交作业的前一天却忙得不可而开交，这时我认为认真研究一下自己的课表就很有必要了，根据当天所学过的科目，在课表的空余时间做一个适当的安
排，不仅有助于及时巩固课上所学过的内容，对自己的时间也有一个规划，不至于感到太空虚。另外图书馆是一个学校的精华，图书馆的资源是博大的，一定要找时间多去一下图书馆，利用图书馆多看一些与本专业有关的知识，来加强自己对所学专业的认识，了解它的发展史，从而在学起来时候更能够接受。
在各学科时间分配方面我建议把大块的时间用在理科性学科上，而把零碎的时间放在需要记忆的学科上面；对于一些记忆性的东西要不断地重复循环来达到永久的记忆，这一点在理科性学科上也很重要，有时对于同一门课程来说两次课的时间间隔可能比较长，这样一来对于上节课的内容就会感觉很陌生，如果你每天拿出10～20分钟的时间来回顾知识点，在下次上课的时候你不但不会感到陌生，反而觉得很亲切，这样自然而然学起来也比较有把握也就会比较轻松。
对于大学生而言，不挂科是最基本的要求，从应试的角度来说，掌握一定的考试的技巧还是很有必要的。很多同学因为在平时不努力，考前临阵抱佛脚。因为平时落下的科目太多，这样在复习起来难免感到很茫然，感觉哪科都需要补习，但又不知该从何处下手，在复习的过程当中也不易静下心来，手里做着这科大脑里却想着另一科，这是在考试前最禁忌的。如果想达到较高的复习效率，你得先找一个点，要有所侧重点的复习，这时你就可以通过自我暗示的方法让自己静下心来有条不紊地复习，比如这时你就想如果再想其他的学科，只能是既耽误了现在的学科，又对那科没什么作用最终只能搞得自己一无所获更加迷茫，还不如静下心来弄明白一点是一点，也就是说调整好心态是很重要的，当然计划是一切基础。如果你觉得课本上的内容太复杂，以课件为复习资料是一个很不错的选择，另外考前老师的最后一讲是很重要的，无论如何一定要把最后一节课的内容搞明白。
其实无论是在平时的学习当中还是在考前都应当多与老师同学交流，在自己埋头苦干的同时也要抬头看路，又是对于自己百思不得其解的问题，或许别人一句不经意的话语会对你起到指点迷津的作用，大家可能都有过这样的体会，在自己预习课本内容的时候，对于其中的某个知识点怎么看也看不明白，但经过课上老师的一点或许会让你豁然开朗，原来是这么简单的问题。也可以说是集思广益吧，这样不管是对自己的生活还是学习都是很有好处的，大家都知道近朱者赤的道理，良好的人际关系，良师益友对自己的影响有时并不是自己可以想象的。
最后一点一定要有一个良好的心态，不管是在学习还是在生活中挫折都如影随形，凡事都有两个方面，从另一个角度看过去也许能看到截然不同的一面，要善于把阻力化为动力。譬如说你追一个女孩子，他可能因为你的某一方面不完美而拒绝你，这时你就可以以此作为动力创造更加完美的自己。关键是看一个人的心态如何。
十分感谢学姐在百忙之中接受我们这次采访。今天，您与我们分享的经验感想一定能使我们更加明确自己的方向。
我：我们想到毕业之后找工作的同学都觉得现在工作太难找了，那学长能否 分享一下您的经验呢？
学长：其实没有什么经验可言，我大概总结一下吧。
第一，求职要尽早动手。因此大学生最好在大三的时候就做好就业的准备。第二，不要太注重表面的东西，要注重素质培养。在求职时适当“包装”自己无可厚非，比如做一份精美的简历，穿一身帅气的服装，这是求职所必须的，但一定要把握“度”。不要把自己的工作经验夸大、写长，经常文不对题，给用人单位一种浮躁的印象。因此，大学生应把精力放在基本素质的准备上。比如团队精神、对人是否诚恳、社会公德等，这些都是企业选择专业人员时考察的最基本的素质。
第三，尽早确立自己感兴趣的职业和行业。上大学后，许多同学会逐渐发现自己的兴趣所在，因此应尽早确立目标，向这方面努力。
第四，针对目标行业的职业，平时要注意积累相关知识，并进行一些能力培训。
.我：那学长您在找工作的时候考虑最多的是什么呢？
学长:就现在来说考虑工资水平肯定不太实际，现在大学本科学历水平能拿到的工资肯定不高，所以我考虑的就是地域和职业前景再有就是自己的兴趣了。我：那学长您在找工作的时候考虑最多的是什么呢？
学长:就现在来说考虑工资水平肯定不太实际，现在大学本科学历水平能拿到的工资肯定不高，所以我考虑的就是地域和职业前景再有就是自己的兴趣了。
我：我们想早毕业之后找工作的同学都觉得现在工作太难找了，那学长能否分享一下您的经验呢？
学长：其实没有什么经验可言，我大概总结一下吧。
⊙准备
第一，求职要尽早动手。大学生动手晚的情况有各种各样的原因，有些是自己忽视了求职，觉得学习比较重要，唯恐哪一次考试考不好，影响到就业。有的同学在就业的时候，考虑要出国或要读研究生，在出国不成或研究生没考上时，才开始考虑就业问题。这个时候实际上已经太晚了，因此大学生最好在大三的时候就做好就业的准备。
第二，不要太注重表面的东西，要注重素质培养。在求职时适当“包装”自己无可厚非，比如做一份精美的简历，穿一身帅气的服装，这是求职所必须的，但一定要把握“度”。简历是把自己的信息提供给用人单位，因此应注重内在的文字介绍。过去有一个误区，许多同学觉得用人单位都需要有工作经验的人，于是拼命地把自己的工作经验夸大、写长，经常文不对题，给用人单位一种浮躁的印象。因此，大学生应把精力放在基本素质的准备上。这些基本素质是日积月累形成的，比如团队精神、对人是否诚恳、社会公德等，这些都是企业选择专业人员时考察的最基本的素质。
第三，尽早确立自己感兴趣的职业和行业。上大学后，许多同学会逐渐发现自己的兴趣所在，因此应尽早确立目标，向这方面努力。她三年前曾面试过清华大学一名物理硕士，她面试这名学生时觉得很奇怪，因为他本科是清华大学物理专业毕业，研究生又是清华大学物理系毕业，这个专业和他应聘的财务工作岗位完全不相干。他说他从中学上清华大学时是保送的，那时候没有什么选择，于是学了物理。本科毕业后又被保送，还是没有什么选择。他从上研究生的第一年后决定想改行，于是开始考注册会计师，选修了所有经管学院的课程。这个学生目前还在毕马威，做得一直都很出色。所以在大学期间要尽早发现自己的兴趣所在，尽早做一些准备。
第四，针对目标行业的职业，平时要注意积累相关知识，并进行一些能力培训。例如应聘会计事务所，不要等到应聘时才开始了解会计事务所到底是做什么的。如果大学生改了行，到新的岗位上适应新的环境，面对新的人、面对新的挑战，需要学习新的知识，这将更辛苦。因此，一旦决定了自己的兴趣爱好，就要针对这些目标行业的职业做一些“家庭作业”。
⊙求职应注意哪些事项
第一，要目标坚定，不要跟风和盲从，一切以个人的职业兴趣和前途为准则。她曾接触过这样一个女孩子，毕业时应聘毕马威。当问其为什么来应聘，她说她是班里学习最好的，担任过班长，“如果我进不了毕马威，会很丢面子”。其实大学生在选择职业时，不是为别人选择，而是在为自己选择。即使找到了一份很好的工作，但如没有兴趣，之后会频繁调换工作，这样会丢掉很多的机会，代价也会很大。所以在择业的时候不要随波逐流，一定要考虑到自己的兴趣和发展前途。
第二，要了解用人公司的时间表，及时掌握相关的需求信息。在招聘季节快来临的时候，绝大多数企业会把所有的招聘时间表公布出去。毕业生应及时搜集相关信息，以免错失良机。
第三，即便对求职公司已十分了解，最好参加一些专场招聘会，以便了解更详细的资料。一个公司的企业文化在网站上一般都会有介绍，但不如自己面对面地感受。因此，很多同学都说，参加完了招聘会后，才能更深切地体会到该公司的文化为什么是这样，体现在哪里。
第四，要明白自己将来要干什么。要知道自己的兴趣所在，在就业选择时更要这样。很多情况是毕业生挑花眼了，不知道自己所需要的是什么。三心二意、犹豫不决，往往会误事。
⊙如何进行职业生涯设计
郝荃认为，每一个远大计划都是由若干小目标组成的，有些人有大目标，但没有小目标。在应聘的时候，很多人说要开公司，要做毕马威公司的总裁，要做ＧＥ的总裁，其实这些不是职业生涯而是一个理想。企业更看中的是毕业生在今后几年内想做什么，但刚走出校门的学生对之很难理解，对自己想要做什么可能有一个设想，但未必坚定、现实。在职业生涯设计时，不仅要选择一个远大的目标，还要选择每个阶段的小目标。
⊙企业青睐的大学生是怎样的？
A：你想有好的人际关系吗？
B：当然想啊，但是我觉得在这方面我做得还不够好
A：我们今天有幸请来了社联执行主席张福星，星哥不仅与老师同学的关系处理得好，学生工作这方面也做得十分出色，正好可以请他给我们传授一下经验呢！
B：星哥，和我们的听众朋友打个招呼吧！
星哥：各位同学，大家好！我是张福星，很高兴来做这期节目的嘉宾。
正文：
A：星哥，对于我们这帮大一的人来说，还没有学会如何做好人际关系这个方面，您身为社联执行主席，会接触到很多人，您觉得在人际交往中应该注意什么呢？
星哥：我的性格是比较直爽的，与人交往相处时，都是以诚相待，在人际关系这方面我可以与大家分享一下我的心得。在与老师的交往中，我认为最重要的还是要做好工作，认真完成给你的任务，只有把该做的做好了，老师才会喜欢你，另外，还需要与老师多沟通多交流，对老师敞开心扉，不必要一直拘泥于刻板的师生关系，应该把老师当成朋友，还有一点就是平时要积极一些，要有担当，即使做错了什么也不要怯懦，要勇于承认错误。在与同学的交往中要以诚相待，真心实意的去对待他人，尽心尽力的帮助他人，才能结交到真正与自己性格相合的朋友。这些就是我对于人际关系的心得与体会。
B：星哥，在大学很多人都进入了学生会，是为了锻炼我们的能力，我们听闻星哥在学生工作这方面作的也十分出色，您觉得学生工作对您的影响是什么呢？ 星哥：学生工作对我最大的影响是增强了我的心理素质，刚涉足这方面的工作时难免会犯错，经常被批评，在此期间我还经历过像竞选失败这些不尽如人意的事，有过短暂的迷惘，可是最后我都成功地走出了阴影，这些都让我的心理抗压能力有了一个很大的提升，而且我是一个很要强的人，所以就不断努力，这也使我的工作能力有了提升；在做了这么多工作后，我学会了更合理地安排时间，做规划，现在收到任务时再也不会像当初一样心急，而是专心去做，不仅效率更高，工作也做得更好。在学生工作中，我还悟出了一个道理，那就是不要以目的做动力，这也是我想送给学弟学妹们的一句话，过度的期望某件事只会让你丧失在过程中本该享受的乐趣。这些都是学生工作对我的影响。
A：星哥，大学里有很多活动都需要组织者和参与者，其中组织者的虽然累但是乐趣是最多的，据我们了解，您还参组织并参加过不少活动，能和我们分享一下吗？
星哥：当然可以了，我确实组织并且参加过不少活动，给大家分享一下我印象比较深刻的两次吧。我在大一时加入了绿洲环保协会，并参加了这个社团组织的支教活动，那是我最难忘的一次经历，当时是夏天，我们在抚顺山区支教，那里特别凉爽，虽然每天都睡在教室里拼在一起的课桌上，条件苦了些，但是孩子们都勤奋好学，当地人热情好客，我和一直很尊敬的学长们同吃同住，感觉大家都像亲人一样，拉近了我与学长们的距离，也锻炼了我的能力；我在大二的时候组织了一次井冈山社会实践活动，在组织活动的过程中需要考虑的很全面，并没有之前的参与活动的乐趣，但是在活动取得荣誉后得那种集体荣誉感，是很让我享受的，在这些活动中，我既锻炼了自己，也交到了更多的朋友，这就是对我影响最大的地方吧。
B：星哥，您刚刚提到了绿洲环保协会，我们一听到这个名字，就知道是关于保护环境的社团，能和我们讲讲您加入它的初衷吗？
星哥：绿洲环保协会是我们环境学院的社团，和其他同学一样，感觉加入就是理所应当的。虽然绿洲环保协会听上去给人感觉挺空洞的，确实不像有些社团名字给人的感觉目的很直接，能培养某项兴趣爱好，但是在我加入社团这几年参与了，也见证了绿洲开展的活动，就像刚刚所说的支教，这都是绿洲这个社团给我带来的机会，在这里我确实学到了很多东西，也对我所学的专业有了一个更具体的了解。我深深被绿洲的社团理念吸引，另外，绿洲取得的荣誉也非常可观，身处这个集体中，非常有集体荣誉感，也是一件挺开心的事。
A：我们都知道社团和社联有很大的关系，社联是社团联合会，在社联工作是每一个社团人的荣誉，那您加入社团与您后来加入社联有什么关系吗？
星哥：关系太大了，我是社团推荐去的社联，如果当初没加入绿洲这一社团，是不会和社联结缘的。所以加入社团我感到非常开心，从社团里我认识了非常多的人，交到了很多朋友，人际交往圈扩大，也学会了怎样与人打交道，为我在社联工作打下了坚实的基础，所以我在社联里才可以有很强的人际关系，与每一个人都交往的非常开心，所以说社团对我在社联的工作关系太大了。
B：星哥你现在是社联主席，你觉得加入社联对你最大的影响是什么？
星哥：我觉得最大的影响应该是和学院工作接触的人，涉及到的工作不同，所以感觉上也是不同的。就以目前社联大三这些干部来说吧，我觉得他们不管是能力还是思维逻辑方式还是工作能力方面都特别的突出，和他们合作很开心，我一直在向他们学习，社联这几年我们一直在一起工作，从他们身上我可以体验到像家人一样的感觉，他们很优秀，非常出色。就拿我在社联这几年来说，与他们的合作非常愉快。
A：星哥，您觉得院会与社联的区别是什么呢？ 星哥：我觉得院会与社联都是很和谐很温馨的团体，但是这两个团体在各自的工作中还是存在很大不同的，院会的工作大部分是重复性的，而社联的工作比较多变，另外，院会里需要面对的都是本院的同学，大家平时都很熟悉，而社联是个大家庭，我们来自各个学院，在工作中会有更强的发散性思维，因为大家都不是特别熟悉，所以在工作中更能发现彼此的优点，也更锻炼交际能力。
B：星哥，您现在身兼数职，会不会影响学习呢？
星哥:我觉得学习和工作并不冲突，对那些有工作的学生来说，大家肯定都有工作很忙，熬夜完成作业，或者为了考试努力准备的经历，这就说明我们不是为了工作而放弃学习的，像期末复习阶段，只要认真的复习也是能有很高的成绩的啊。而且期末复习阶段，一般也就接近本学期学生工作的尾声了，我们手里也没那么些工作了。再说工作方面，我觉得大多数人觉得工作占用时间的原因是：比如说当你和别人约好逛个街、看个电影或者周末想回家的时候，恰巧你部门的学长学姐给你布置工作任务了，这个时候你会觉得工作是个累赘。其实工作真的没有多少，它就是跟咱们原计划干的事儿时间上先后有冲突，才会觉得工作很忙，其实你仔细想想如果你按你工作的时间计的话，一天24个小时，你在一学期能干了完完整整几天的工作。学习和工作并没有什么冲突，工作不会影响学习。合理安排时间，放弃一两次出去玩儿的机会，不管是投入到学习还是到工作中都会有很大的收获的。A：星哥，您能和我们说说您未来的规划吗？
星哥：我打算在大三先做好学生工作，再锻炼一下各方面能力，充实大学生活，在大四积累面试经验，为就业打下基础，暂时没有考研的打算。因为在大学里我也积攒了很多经验，我在大四的时候会去很多小企业去面试，也不是我想在小企业工作，是因为我想在这里锻炼出自己的表达能力，毕竟大学与社会不同，在大学里表现好不一定可以在社会上表现出色，所以我会积极锻炼自己的表达能力。为自己的路打下坚实的基础。
B：星哥，在我们今天采访的最后，您能给我们这些学弟学妹们一些寄语吗？ 星哥：到学习和工作的时候，该努力就努力，别顾此失彼，不要追求单纯一方面的突出，还是应该两方面均衡发展。合理安排时间，平时多多充实自己，做些有所提升的事儿。了解时事，翻翻好书都是再好不过的了。锻炼自己缺乏的能力、品性比得到某些没什么实质性用处的东西重要多了。其实，可以转换时间考虑一下，假如你现在是大学毕业了，你最后悔你没能具备什么应该具备的，想好你觉得你缺少的，然后开始努力，坚持下去就行了。真心希望各位学弟学妹们能在大学里得到自己最需要的，让大学时光过得有意义，更充实。
结束语
非常感谢星哥的耐心回答，您的回答使我们受益匪浅，相信听众朋友也收获了许多
祝星哥工作顺利，社联与学生会都能再创辉煌，祝广台越办越好
感谢记者团记者:李桐王瑶东李响。感谢主播: 这里是天下博客，我是:
被采访人：XXX老师 采访人：XXX 关于老师内容如下：
这次我们采访的对象是XXX老师。当时的心情既激动又紧张，心里担心这到时话题会打不开，在场尴尬紧张，但紧张归紧张，心头却早已跃跃欲试。
我们约的时间是咋后三上午上完一二节课的课间半个小时，虽然准备充分，但毫无经验的我们略显笨拙，生怕用错一个词，讲错一句话，我们想，一个老师一定是以一个非常成熟严谨的口吻应对我们的提问，可出乎意料的是，张老师和我们想象中的完全不一样。仅仅简单地几句对话，就透露出老师的和蔼，给人的感觉是那么的亲切，我们的紧张感也就烟消云散了。
他是敬业严谨的老师，但是他的课堂永远都是活跃的。他那爽朗的笑声时刻感染着我们，和他充满激情的课堂，这使得我们时刻将自己的注意力集中在他的讲解里。他的每一句话，每一个动作都将我们的瞌睡虫赶走。他的课堂是成功的。他自信的说：“讲台不仅仅是一个教学工具，它更是一个能表现我能力的舞台。所以我很珍惜的享用着。”
上了大学后，很多同学都很失望，因为他们在缤纷的大学生活中迷失了自我，望不到前进的道路。张老师针对这一问题给我们做了详细的规划。一年级为试探期：要初步了解自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，增加交流技巧。二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料
信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
学校：xxxxxxxxxxxxxxxx 系别：工商管理系
专业:人力资源管理
姓名：xxx 班级：2010012201 学号：201001220120
一、访谈提纲
（一）、访谈主题：成功人士访谈
(二)、访谈目的： 有人说：“体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已”。我不这么认为。通过访谈能让学生们了解当代体育课的现状以及了解现代老师的生活的丰富多样性，希望更多的学生能够更加重视我们的体育课，更加关心我们的老师。
（三）、人物介绍
1）、采访人：xxx，桂林xxxx学院工商管理系10级人力资源管理专业学生。
2）、被采访人：xxx，1989年进入桂林市业余体校网球队、原中国网球学校教练、北京市网球运动管理中心青少年网球教练、中国外交部网球协会主教练、重庆市网球专业队主教练、《网球天地》杂志技术总监、现任职桂林xxxx学院体育老师。
二、访谈笔录
采访稿
采访时间：2012年6月15日 采访地点：桂林xxxx学院网球接待室 采访人：xxx 被采访人：xx
曾：李老师，谢谢您在百忙之中抽出时间给我做这次的采访。李：哪里，这是我的荣幸。
曾：为了不打搅你更多的时间我们直接进入我们的主题吧。李：不用那么认真严肃吧。
曾：呵呵，我只是觉得有点别扭还有一点点小紧张。李：像我们平时聊天一样就可以了。
曾：喜欢运动和热爱运动是两回事，是什么契机使你认为网球可能会和你结缘？
李：小的时候吧很调皮，喜欢运动，什么运动都想去尝试一下，但是总觉得没有自己特别喜欢的。直到第一次接触网球的时候，我就觉得自己被它深深的吸引住了，可以说那时就像你们现在年轻人说的对它“情有独钟”。
曾：李老师真幽默啊。那您为什么当教师？
李：从小就梦想着当一名教师，再加上自己热爱体育事业，喜爱体育运动，愿意为体育事业奉献终身！喜欢把自己的知识传递给学生们。另外当教师是因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。曾：教师在您心目中有什么意义？
李：教师吧应该胸怀理想，充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。
曾：您心目中的体育课是什么样的？
李：一节好的课首先要符合学生的兴趣，体育课也是一样的。其次是针对不同学生进行相应的“拓展训练”，让学生拥有足够的运动时间，并且培养一些体育“精英”。体育课不是增加学生负担的课，它是一节运动课，而上体育课的目的就是为了拥有良好的身体素质和灵活的大脑协调能力。
曾：据我了解你当初选择当初你好像是念法律的，后面转入网球事业家里同意吗？
李:我的家里人都是比较尊重我自己的选择，他们希望我有自己的想法并为之努力奋斗。就像大多数现在的大学生而言，自己选择读的也许并不是自己熟悉的自己喜欢的。之所以选的是法律后来转入网球这一块，我想是我自己后来找到了自己的定位吧。
曾：据我了解您当年在业余体校网球队以及外面担任教练成绩还是不错的，最后选择了任教而没有做一名网球业余界发展，这对您会不会有遗憾？
李：我觉得没有什么所谓的遗憾之所，古人云：鱼和熊掌不可兼得。什么是鱼？什么又是熊掌？我觉得适合自己的就是熊掌。选择教师也是一个全新的尝试，我觉得我可以学到很多的东西。
曾：从教这么多年，我想您最大的欣慰自然是桃李满天下，学生们出了成绩您更是功不可没。您能给我讲讲关于您和学生的故事吗？ 李： 在2010年9月份我自己组建了自己的网球队，刚开始的时候有接近四百的同学加入到选拔的队伍。我每天早晚六点跟他们一起锻炼，风雨无阻。有时候我们会组织一些郊游、聚会、我们一起打比赛、一起玩耍，就像一家人一样。我的选拔是经过一年的努力和坚持能留下来的学生就是队员，到最后又十多名同学坚持了下来，我与他们建立了深厚的感情，我觉得这是我最大的精神财富。曾：觉得教学压力大不大 ?什么样的学生最难教？
李：我觉得还好吧。毕竟体育课是比较活跃比较自由的课堂。我觉得没有所谓的难教的学生，只要你是我的学生，来上我的体育课，我就会有办法让你动起来，让你喜欢我的网球，喜欢我。曾：请问老师您对未来的体育课有什么设想？
李：其实刚刚我已经说了一些了，我希望体育课能够实行“分类教学”。所谓“分类教学”就是把兴趣相同的学生集中在一起教学，这样能够使体育课的效果更加明显。但是我现在也有很多困惑。如果要真正实行起来，我知道并不是一件简单的事。因为场地，师资力量，和学科安排方面的“阻碍”，使得在近段时间实现这个愿望有些遥不可及，不过这也不是不可能的事，只是需要时间去完成场地上的增加，师资的扩大和课程的统筹安排，相信只要我们不断的努力，在不远的将来你们就能上到我们心目中理想的体育课了。
曾：老师您认为我们现在的学生在体育运动方面是否有待加强？ 李：这个问题很好，问到我心坎里去了。现在的学生由于受课程的压力体育运动时间普遍较少。正常的中学生每天应该保持一小时的体育运动，但是现在如果没有体育课，就很难达到这个要求。就以国外学生为例子。国外的学生大都只上半天课，还有半天就是分组的课外体育活动了。我国现在的教学方式属于硬式教育，无法像国外那样满足学生的要求，所以现在的老师都很困惑。曾：老师您对当今教学有什么看法？
李：作为我，是很想满足学生要求，但是受到条件，教学制度的限制，我不得不“照常办事”，导致现在有很多学生无法上到理想的体育课。曾：学校是否有可能举行网球比赛和组织网球队？
李：我想会的。我们体育老师很愿意为你们举行一些体育方面的相关活动。但是由于你们现在课程紧张，根本没有时间来进行比赛一些体育活动，除了运动会以外，你们几乎没有体育比赛的机会。仍然是因为受场地的限制，现在网球比赛已经慢慢的开始我们这边的人们了解，也逐渐热来了，我相信在不就得将来网球会越来越受到大家的喜爱。
曾：下课后您一般忙些什么？
李：我的大部分下课时间都是跟学生在一起，我教他们打球，和他们一起锻炼身体，一起去比赛，一起出去娱乐，我觉得跟他们在一起我的心态也跟着他们一起越来越年轻，越来越有活力了。其他的时间就和老师们打球，管理我的网球场。
曾：采访即将结束我想知道在上一周的大学生网球比赛结束聚会上听说你说了一个十分钟的总结很精彩、很有哲理，也让俱乐部的成员很感动。我也想知道具体是什么内容，不知道有没有这个机会呢？ 李：其实就是我的一些经历总结、感想以及未来的规划还有对学生的建议，以前就跟你们说了好多，你回去慢慢想估计也想的起来。曾（起）：好吧，谢谢李老师跟我们分享自己的观点和经验，今天就先采访到这里了，谢谢徐老师。
李（起）：我的荣幸，以后有什么话题我们可以一起讨论嘛。曾：我会的，李老师再见。李：再见。
三、总结
老师说，他无法满足学生的很多要求，这原因有很多都是因为我国现在实行“硬式教学”，让老师和学生都很被动。可能“主课”老师感觉不到，但是同样是课程的其他“副课”老师却深有体会。现在40分钟已经不够老师来完成他想完成的教学任务，这也就反映了一个中国学生所学虽多，但是所学不够扎实，要是在以前的“武林江湖”那就属于“杂派”，有时“杂派”也能出人头地，但毕竟是少数，我觉得现在中国教育界最棘手的问题就是：怎样使中国学生能像外国学生那样全面发展，既不耽误“主课”，也不影响“副课”？如果能做到这一点，那中国教育界将焕然新生，重现生机！
感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。2010年，在民商这片土地上，涌现出一批我们为之感动的人物，他们用自己的方式书写者自己的精彩，感动着你我。
柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。于晓楠，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负责的她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人！在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了于晓楠学姐。
记：学姐，您好。《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么？
于：首先《锦瑟》 能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。《锦瑟》自2003年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。
记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定遇到不少困难。是什么信念支撑你无谓地面对这一切？
于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。
记：四年的时间真是一晃而过，想必大学生活一定给您留下了美好的回忆，能不能用一段简短的话来概括下自己的大学生活？
于：大学生活是人生中最美好的、最值得珍惜、记忆的日子。在大学思念，从懵懂到今天的成熟，经历了很多。也曾跌倒过，但无论如何，令我庆幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就这样一步步走向成熟，我可以问心无愧的说，我无悔!记：今后有什么打算？
于：呵呵，经过一年的努力，我终于拿到了北京航空航天大学的法学硕士的录取通知书，9月份我会在那里开始另一段人生之旅。
记：对我们这些学弟学妹们说一下您的寄语吧。
于：民商是一片能够激发热情的土地，希望在这里你们能够带着一份执着，一份坚忍勇敢的心走下去，在各方面发展，锻炼自己，祝愿你们四年后带着硕果离开。
王：作为会长，对于管理社团方面有没有什么经验能与我们分享
佘：我觉得一个社团必须明确各部门分工，加强各部门交流，这样社团的协作能力才会好。尽可能多的举办协会活动，在工作和生活中培养默契度。还要多听取干部意见，及时的发现不足和取得进步。
2.很多人非常惊讶武协的会长是一个娇小的女生，谈谈你与武术之缘 3.今年是您在武协的第三年，武协，陪伴了你大学四分之三的时光，回想这三年，能否谈下你的感触
4.武协今年获得了五星社团荣誉，祝贺您。武协在这一年中付出了许多努力，能具体和我们谈谈吗？
5.武协参加了许多外校交流活动，您是如何看待高校之间的社团交流活动 6.对社团未来发展的期许 7.对武协人想说的话
2，我一直很喜欢武术，但是在高二之前并没有怎么接触，直到高二学校组织了武术队。到大学唯一加入了的社团那就是武协，因为喜欢所以就坚持了。3，大一的时候是因为喜欢武术而加入武协，今天还留在武协是因为想看到它越来越好。武协人一直记着一句话，武者，自强不息。我在武协还只待了三年，武协还有很多留了四年的，甚至已经工作了的专门请假回来看看，指导训练。我想我也会是这样，不管走多远，我都是武协人。
4，武协的训练时间是每周二三四晚上大一下晚自习后，训练完回寝室到了11点多是经常的事。不管是散打MMA，咏春双截棍还是传统武术，初期训练都会比较枯燥，训练的时候受伤也是常有的。
用七天创造一个奇迹
12月23日，音乐学院音乐学院元旦晚会暨第十二届学生会成立晚会在闻韶楼排练厅压轴上演。在长达114分钟的演出过程中，同学们用真挚而又富有特色的表演给现场的观众带来了一场精彩绝伦的视听盛宴！至此，历时近一个月的各院系庆祝元旦节日晚会终于划上了圆满的句号。
七天办一场高质量的晚会，我相信不仅是音乐学院也是潍坊学院历时筹备时间最短的一场晚会，这绝对是对音乐学院所有同学的一个挑战。但是，音乐学院的同学们的做到了，他们在这七天里几乎不眠不休经历了最疲劳的七天之后终将绽放，在23日晚七点为大家献上了这一场意义重大的晚会，给大家带来了一个奇迹！下面就跟记者来看看他们的绽放之路吧。
全体总动员，人多力量大
连日来，我校各个院系在元旦即将来临之际积极纷纷举办元旦晚会，飞扬的歌声、搞笑的话剧、激情四射的魔术深深感染着音乐学院的学生们，同学们终于按捺不住，在学生会例会上纷纷反映，终于，第十二届学生会主席孙艺豪下定决心，给所有学生会的成员一个星期的时间，而且只用一个星期的时间来给大家呈现一场视听的盛宴。这对任何人来说无疑是一场艰苦的战役。
“明确的分工才是成功的关键。”孙艺豪如是说，既然有了奋斗目标，所有人都齐心协力奔赴那个目标。勤工外联部拟定好策划在外
面疯狂地联系赞助，每个部在最短的时间内报上节目开始排练，礼仪、剧务随时候命，全体学生会上到主席团下到记者、干事全都一心扑在晚会上，在负责好自己分内的事情的同时抽出人手出去跑赞助。
记者作为音乐学院的常务副秘书长也亲身经历了这严酷的七天，部长级以上专题会议几乎伴随着三餐而至，在这七天里具体开了多少专题会议恐怕连孙艺豪也数不清楚了。
春晚标准，三天联排
要办一场高质量的晚会，节目是成功的关键。处女座的孙艺豪对节目质量要求特别完美，尤其是对细节的要求甚至到了苛刻的地步，没有舞台经验的同学无论跟他是什么交情也不允许踏上舞台，因为在舞台上不可以重来一次。
虽然有以前举办大学生科技文化艺术节“十佳歌手”大赛的成功经验，但是在这么短的时间内筹备一场晚会以前的经验还是略显单薄。从节目形式到具体内容到节目定性，每一个环节都要在最短的时间内作出最正确的判断，音乐的同学们也是特别给力，仅仅三天时间就已经成功的排练出近20个节目，而且形式多样从歌曲串烧到水鼓表演再到搞笑话剧，表演形式纵横各个领域。
记者所分管的新闻部负责整场晚会话剧的部分，记者亲眼见证了话剧的点点滴滴。新闻部的日常事务比较多，除了要写稿子之外还要负责整理材料、活动摄像等6大块的任务，平时工作就特别的繁忙，尤其是临近期末考试时期，这其中秘书2人记者4人的组合人手根本就不够用，可是这里的每一个人从接到任务的那一刻起没有任何人抱
怨过一句、退缩过一步。
大家分头行动，通宵从网上找适合的话剧与剧本，第二天开会时一起讨论一起研究，起初大家决定用《超级男声super boy》，大家根据视频的对话听一句写一句终于剧本写出来了可是最后被否定，大家对自己的要求也很高，宁愿放弃也不会对没有达到预定搞笑要求的剧本怜悯，哪怕自己对这个剧本倾注了多少时间。最后大家终于敲定剧本《爆笑三国》，还是只有视频没有剧本的话剧，大家在一起分工特别明确，一个人负责视频的播放，一个人负责打字，一个人在旁边负责日常的稿子和材料，三台笔记本同时工作有条不紊，大家都忙的不亦乐乎。
孙艺豪说，对整场晚会的要求就要想春晚那样，一丝不苟，三天联排，哪怕是节目的上下场次序也要明确规定。对话剧的要求当然也不例外，由于话剧用的道具比较多而且不易找，新闻部的干事硬是用了一整个晚上的时间，利用从看楼大爷那拿来的废品废物亲手做了2把古琴一个桌子。
由于做道具的时间过长，晚上又要参加联排，大家抱着道具赶到排练厅的时候已经是9点有余了，等到大家具体的走完位置已经十点过半，大家冒着冷风回各自的公寓叫开楼门这其中的辛酸恐怕不是一般人能够了解的。当每个人穿着演出的服装在后台准备上场时我相信每个人的内心都是百感交集，当观众的掌声引爆全场的高潮时每一个人心中都认定，我们的付出是值得的。话剧是如此，整场晚会的节目更是如此。
华丽登场，亮点频出
12月23日，历时七天的紧张筹备终于要在耀眼的灯光下绽放了。最后的彩排非常成功，已经紧张了7天的孙艺豪也终于能松一口气了，这七天没有人知道他到底承受了多大的压力，没有人能够体会做出一个决定后背后所需要付出的是什么，没有人能够理解在追求完美过后所要付出的艰辛。
他做到了，音乐学院做到了，晚会取得了空前的成功，仅能够容纳290多人的排练厅硬是挤进了400多人，整个走廊与最后一排站得满满当当。而精彩的水鼓表演、热辣的拉丁群舞、独具特色的双排键演奏、爆笑的话剧以及经典的老歌串烧就像层层的浪潮澎湃着激情四射的排练厅，观众们的阵阵掌声是给予演员们以及幕后工作者的最高肯定。
七天，音乐学院用所有的汗水与泪水、用满清的热情演绎了一个不可能完成的奇迹！
记上海师范大学特级教师——赵双成赵双成：男，1961年11月出生。1984年7月毕业于上海师范大学体育系，学士学位。1984年8月参加工作，闵行区昆阳学校、闵行八中，历任学校体育教师、体育教研组长、教导处副主任、副校长、校长，1997年被评聘为体育高级教师。2002年8月调任闵行四中校长，闵行区教育局中级评审音体美组组长，闵行区体育骨干教师培养基地主持人，闵行区体育学科带头人。2008年8月调任莘松中学校长，2010年10月被评为上海市体育特技教师。2011年7月至今任上海大学闵行一分校校长（现为上海开放大学闵行一分校校长）、闵行区社区学院常务副院长。
追风少年，无怨无悔
初见赵双成老师正值炎炎夏日，赵老师关切地为我倒上了一杯水，他和蔼可亲的态度立刻拉进了我们之间的距离。依旧保持运动习惯的赵老师身材魁梧，笑容可掬的神态让我们的对话也分外轻松。
赵老师作为79届的高考生，从25：1的录取比例可以看出当时的课业压力也不小。但是作为一名全面发展的学生，赵老师在课余时间积极参加锻炼，成为了当时徐汇区数一数二的短跑名将，经常能在运动会上获得好成绩。在班主任体育老师的鼓励下，赵老师参加了上海师范大学体育学院的提前招生考试。在与其他少体校学生比拼体育素质时，赵老师与他们不相上下，在文化课的考试中他则更充分地发挥了自己全面发展的优势，稳稳当当地获得了预录取的资格。
那时的追风少年就下定决心要成为一名受学生喜爱的老师，赵老师在大学学习生活中保持了自己全面发展、刻苦钻研的良好作风。在学习和实践中积累了专业知识和教育经验，使他顺利地成为了一名中学体育教师，也为其今后的发展打下了良好的基础。
他鼓励在读的师范生们说：“做人做事要有目标，当初我还是个青年时就坚定了成为教师的目标，现在对我来说无怨无悔，更多的是对学生的感恩；同时，同学们还需要脚踏实地，打铁还需自身硬，只有自己的专业知识技能好，才能够发挥出自己最大的能力。”
赵老师发自肺腑的感言让我记忆深刻，这对每个有志成为教师的学生都具有极大的启迪意义。不能只看到教师教书育人光鲜亮丽的一面，更要能够承受住工作单位、学生家长乃至社会等多方面的压力。
育人前行，求新求变
采访赵双成老师时，已是他成为教书育人、诲人不倦的园丁的第三十个年头。三十年来的回忆，赵老师如数家珍，细细数来满是回忆和欢乐。在众多的回忆中，有一种回忆叫我们是一体；赵老师一直秉承着师生平等，师生融为一体的师生关系理念，所以在过去的三十年的教育生涯中，他一直和学生融为一体，不分彼此，平等对待。特别是在运动员培训方面，赵老师有自己的一套新办法。
说到运动员，赵老师脸上露出一分得意，他指出社会上对运动员总有“头脑简单、四肢发达”的偏见，然而优秀的运动员也是具有大智慧的。赵老师谈到了头脑灵活的聂卫平和在人际与生意场上风生水起的姚明。作为班主任，在学生眼中，他也是一本“万宝全书”，他对运动员们的要求是：“想要好好训练就必须把文化课成绩搞好，不懂的题目我来教你。”这样的要求不仅使得运动员们重视起自身的全面发展，也促使赵老师开始钻研数学、物理等等各种其他科目。作为副科老师，他又有着天然的优势，没有其他主课老师的压力，反而能更有时间和学生在一起，他了解每个学生的特长和缺点，并尽自己所能去帮助他们。
赵双成老师具有强烈的改革意识和创新精神，在闵行八中工作期间，他确立了“改革立校”的指导思想，组织并主持“初中学生自育承诺制”课题的开发与实践，促进了“新基础教育”研讨课向日常课的转化。
他感慨道：“时代在进步，过去的体育老师大都是部队专业，对文化素质要求不高，而现在的体育教师则要随时代的进步而不断提高自身的文化水准，同时，学生的水平日益提高，只有德才兼备的教师才能使学生信服。”正是这样的忧患意识、进取精神指导着赵老师求新求变的教书育人路，也正是这样的精神使他走上了校长的岗位。体育教师成为中学校长在上海只有2人，不只是对赵老师往日工作的肯定，更是对其不断调整不断适应新时代教育理念的认同。
育人有成，感恩社会
赵老师在2010年被评为上海市体育特级教师，不仅仅因为他在指导学生体育训练时获得的各种奖项，而且还因为他将学校体育教育与社区、家庭教育有机融合，并做了多方面的研究，还获得了全国体报会课题研究的三等奖。
赵老师是新基础教育积极而坚定的实践者和推广者，他身体力行“校长是师生主动发展的服务者”的管理理念，优化师生教学、教研、学习、实验以及生活条件，美化校园环境，以质朴平易的个性魅力感召人、凝聚人。
2011年，他由于具有创新精神的理念和踏实肯干的工作作风被调任至上海市开放大学闵行一分校担任校长一职，同时兼任社区学院常务副院长。他对学生教育与社会教育结合的独特认识使得他在工作中如鱼得水。在整个开放大学旗下还有13所社区学校，这是政府最关注的社会长治久安的重要板块，而就在去年，因为赵老师和他的同事们的努力，闵行区被评为了全国社区教育示范区。
虽然从原来的校园走向了社会，教育教学的对象也从青少年变成了成年人，但是在赵老师眼里这份重任既是压力也是动力，更是对他能力的肯定，选择了教育这样一个岗位，他就爱这一个岗位。近期，闵行区又在筹备一个全区性的读书活动——“你读书，我买单”，整个区的活动策划都需要精心准备，有了数年校长工作经验的赵老师也不敢放松自己的神经，他笑称：“做任何事，只有把自己本职工作这道门守好了了，才能进一步向远大的目标进发。”这一借用世界杯的比喻在让人发笑的同时，更形象生动地展示了成为一名教育工作所肩负的责任，不只是向前冲，更要有稳重的心态。
赵老师在新的工作岗位上乐得其所，只是少了叽叽喳喳的学生们的陪伴略感寂寞，于是，他怀着感恩之心，乐于走入到社区群众中去，了解社区居民真正需要的教育和活动是什么。更听取老年人的意见，将老年大学办得红红火火。刚下课的老爷爷老奶奶们都对学校的办学赞不绝口。赵老师在坚守岗位和本职工作的同时，三十年的经历让他对整个社会和我们党心怀感恩，并将自己的爱再回报给群众，不仅培育了一批批优秀的青少年，更让整个社会的公民都获益匪浅。
回首往事，心怀感悟
随着采访进入尾声，赵老师也对母校上海师范大学的发展情况十分关切，并结合自身的教学经历给即将毕业参加工作的师范生们提出了许多的宝贵的建议。
虽然是体育老师，但是在教育过程中，赵老师一直以“德”字为先，在成为校长后，赵老师更是提出了“以德立校”的理念，注重学生的感恩教育、品格发展。特别是在体育课的授课过程中，赵老师结合比赛、游戏规则，给同学们讲起了做人要诚信、遵守各种规范；在篮球等其他团队运动中，赵老师更是以亲身的参与跟大家讲起了合作与竞争的关系，虽然比赛场上的团队是由一个个个人组成的，但是只有所有人拧成一股绳，才能发挥出团队最大的潜力。他的学生们都乐于接受赵老师结合实际活动中潜移默化的德育教育，让人十分敬佩。
同时，在生活上，赵老师的侃侃而谈体现出他极深厚的文化修养，他告诉我们，生活中应
该注重个人修养的发展，多看书有很大的好处，一些有哲理性的东西会让人更理智。同时每个学生都要有自己的目标与志向，或小或大，或远或近，都应奔着一个明确的方向努力。我们做事不能盲目，理想不是幻想，但它会帮助我们走的更远。
而令我印象最深刻的便是赵老师提出的做一个老师要有三颗“心”和三个“感”—— 走进学校要有“幸福感”；走进办公室，要有“责任感”；走近教室，要有“使命感”； 对待教师岗位要有“事业心”；对待教学工作要有“责任心”；对待班级和学生要有“爱心”； 这三颗“心”和三个“感”无不掷地有声，指出了作为一个国家未来的培育者身上所担负的重任，万事开头难，没有哪个老师能够从一开始就能从容不迫。只有经过长期的磨练、培养过硬的心理素质以及自己独有的授课风格才能够让学生开心、让家长放心。
他就是这么一个永远带着这么多爱的人民教师，用自己对学生的爱、对学习的爱、对教育事业的爱、对中国共产党的爱，书写着一个大写的人生，让我们祝愿这个塑造灵魂的师者，在以后的工作中创造出更加辉煌的成绩！
