初一关于春天的优秀作文

初一关于春天的优秀作文（精选6篇）

初一关于春天的优秀作文 篇1

有人说“春天是万紫千红的”有人说“春天是草长莺飞的”有人说“春天是生机勃勃的”有人说“春天是绿意昂然的”在我眼里春天是静悄悄的。她也是默默无闻的，她无时无刻的在装点着大地。她静悄悄的来，她又静悄悄的走了。

晨间，打开窗户看看对面的菜田，似乎现在的油菜花开的很是茂盛，人们都依靠着日历来分辨四季。如果没有日历，没有所谓的时间，你会知道现在是春天吗?

温度不定，忽冷忽热。在于冷热两者之间的转换，你会知道现在是春天吗?

在花园里，望眼过去，已是遍地的“彩虹”，红橙黄绿青蓝紫。那是多么的美丽啊!这是因为昨天那漫不经心的雨?还是它们忽然之间诞生了许多孩子?其实都不是，它们都是春天的杰作!

在一望无际的原野里，有黄色的油菜田。它们开满了遍地，它们是早春的象征，但是你是否发现原野里有了油菜花呢?而又会因此发现春天来了吗?

在白桦林中扔些面包屑，你会发现啄食的鸟儿多了吗?呵!鸟儿们难道也知道冬天走了，春天来了了吗?

在小山坡上眺望下方，树木长高了!每一片树叶都重生了!从枯黄变得鲜绿，是小山坡变得更加美丽了。

春天的美要靠眼睛发现，用心感受。

春的影子上有一个道理。有些事情或者答案并不是特别的明显。我们要慢慢寻找，慢慢发现。

春天，静悄悄的。她静悄悄的来，她又静悄悄的走了。

关于春天的作文600字初一2：聆听春天的脚步

近了，近了，渐渐地还沉浸在冬天的我似乎感到了春天的踪影了，听到了春天的脚步声正朝我走来。

来了，来了，春天唱着动听的歌向我靠近，然而，柳树笑弯了腰，小草也伸了个懒腰，树林里有开起了演唱会。

春天是一个万物复苏的季节，世界万物穿上了军装，花儿也开了，也许是大自然的“管理员”给他们下了“通知”吧!在这阳光明媚的日子里，我们的学习也应该抓紧!

“一年之计在于春，一天之计在于晨”让我们珍惜这个学习的好时间吧!“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我们珍惜现在，把握明天吧!

春天是一个充满生机的季节，万物为了迎接它做了不少贡献，也许春天是事物的美好象征。

一场春雨滋润了大自然的心窝，让万物精神抖擞，春天是空中的一抹云，春天是清晨的一滴露水，不经意间就会溜走，时间如同白驹过隙一霎那，但是有时给人们留下了许多。

春天是一个值得纪念的季节，因为那是在一个春天才有了我们中华人民共和国的，所以，值此中华人民共和国建国60周年的今天，我们更应该为我们伟大的祖国加油呐喊。

春天的故事又是无穷无尽的，也是充满毅力的，又是我们用汗水和智慧筑成的季节，更是我们为未来播下种子的季节。

今年的春天或许是在为未来奠定基础而明年的春天也许是登上胜利的阶梯。

珍惜今天，把握明天，让我们携手共进，保护环境，更要爱惜我们的春天，爱护我们的大自然。

关于春天的作文600字初一3：山，也有春天

每逢春日，最爱那山的风光。

顺着一条弯弯曲曲的山路，三三两两的人走在一起。都是上山看风景的。比起山上的风景，我更爱这一路的红红绿绿的花草树木。正值春天，郁郁葱葱的树木们都吐出了嫩绿的嫩绿的芽。花儿没有争奇斗艳，都羞滴滴地弯着腰，低着头，活像一个害羞的小姑娘，小草一丛一丛地挨在一起，随风摇摆，布满了这条小径。你瞧，它把那小手伸到了路中间了呢!人们舍不得踩踏，都纷纷绕开来。哎，这调皮的小草呀!咦，这不是那胖胖的七星瓢虫吗?它也加入了这隽秒的风景图了呀，真美!胖乎乎的虫子在叶子上睡着了，一动不动的，睡得真香啊!春风柔柔地吹过我的脸颊，阵阵清香随风而来，我被陶醉了，在这春景的图画中。

快了，快了，快迎来了那清凉的泉水。你听，那声音多么动听，似一曲赞美春天的歌，又似一曲欢迎春天的歌。滴滴嗒嗒，嗒嗒滴滴。噢，这来自大自然的音乐啊!哇，真凉爽。这是我用手触摸泉水的感受。一股清新的感觉涌上心头。水，慢慢地流下山脚。我们继续前进。

快了，快了，快到那山的顶峰了。一起去享受风的温度，阳光的灿烂，一起高声呼喊吧!山上，我站在了最高峰，看到了最美丽的画面。一座又一座的山连着，山们都穿着绿色的一裳，一条弯弯曲曲的小路连到山脚，风暖暖地吹过。一下子，什么疲劳都消散了，只听见风一旧暖暖地吹着。

山的春天那么美，美得令人陶醉，在阳光灿烂的日子，一起去踏青吧!

关于春天的作文600字初一4：春天的图画

咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

春天饱含着春的气息，捎来了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纤纤细手，轻轻地抚摸着天空，抚摸着所有的一切。

小草被风换醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望。

春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生大的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着抖动。

春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮，将许许多多五彩缤纷的鲜花撒落人间：红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无瑕……

北归的大雁又投入了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐地唱歌，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着这一片勃勃生机!

春姑娘忽然把长袖一挥，“轰隆隆——”一阵春雷响过，贵如油的春雨淅淅沥沥的落了下来。看，在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来，一个个黄金的希望升到了人们的心头，一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾，跳跃，就像一颗颗小树苗，在春雨，春风的滋润下茁壮成长。

“一年之计在于春。”嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟以及欢笑的人们，构成了这灿烂无比的春天。春天带来了生机，带来了希望。

关于春天的作文600字初一5：春的感悟

觅着风的足迹，春欣然而至-----四季的第一个主角亮相了!

这是崭新的亮相;这是热烈的亮相;这是缤纷的亮相;这是庄严的亮相;可就在刚才，冬的雄姿依稀可见，冬的怒吼依稀可闻，冬的故事比比皆是……在这一切过后，热热闹闹的一幕出现了：

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是贺之章在唱。

“日出江花红盛火，春来江水绿如蓝。”那是白居易在唱。

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”还有韩愈在唱。

那个文人墨客拥抱的季节，那个诗词歌赋眷恋的季节，那个千古名句纷飞的季节，已经活生生地展现在我们的面前。

春天，你这个天真的孩子，快乐的天使!迈过早已冻结的河流，接受了冬无数次的考验，你定然认清了她，理解了她，读懂了她吧-----正是她的牺牲和付出，才催生了你，助长了你，成全了你呀!正是她对你的考验才成就了可爱的你，美丽的你，成熟的你!

好啊，你开始用双手托起太阳，使之更火热更明媚更高远;你开始用雨滴滋润大地，使之更温馨更博大更富有生命力;你开始用暖风感染自然，使之更和谐更茁壮更美丽!

春天，你是多情的，深情的，专情的。你信守并牢记着关于爱的诺言，你便拥有了如此宽大的胸怀和无比的干劲。

春是新鲜着的，春是茁壮着的，春是快乐着的，春是忙碌着的。

春是冬的新生，夏的童年，秋的背影。

春是自然的恩宠，四季的精华。

初一关于春天的优秀作文 篇2

一、激发学生对数学的学习兴趣

在农村的教育中, 初中生的数学基础知识掌握的并不算牢靠, 同时整体的知识也比较薄弱, 没有科学的学习观念, 这种现状严重的限制着学生的学习主动性发展。因此, 要想提升初一学生的数学学习质量, 就一定要重视起培养学生的数学兴趣。当学生感受到数学所带来的乐趣之后就会更加互动活跃的进行数学的学习。在进行讲课的过程中教师可以以教学内容为主要的依据, 然后根据学生的喜好和兴趣等来进行讲解, 多采取丰富多样的方式, 结合幽默的语言, 来提高学生的学习兴趣。我国的数学教学由于长时间的受到应试教育影响, 课堂讲解过程十分的枯燥, 要想解决这个问题, 教师就一定要让自己的授课方式发生转变, 为学生营造一个轻松愉快的学习氛围, 让学生在快乐的环境中进行学习。实践证明, 教师的语言幽默性将极大限度的提升学生的学习兴趣, 同时帮助师生之间建立起友好的关系, 这对初一学生的学习兴趣保持有着重要的作用。

其次, 教师应善于利用教学资源, 数学思维的发展是从问题开始的, 教师如果能将问题融合在学生比较感兴趣的内容当中, 那么学生也将比较容易接受。对此教师可以尝试使用情景教学法, 将问题带入到情境中, 让学生在轻松的环境中来进行锻炼, 自然能得到数学能力上的提升。此外, 教师可以在教学过程中适当的融入一些小故事或者小游戏, 用寓教于乐的方式来提高学生对数学的关注度, 在学习中感受不一样的快乐。

二、将生活实际融入教学

要想提升农村初一学生的数学学习能力, 提高教学的有效性, 教师应重视起对周边环境和现实情况的利用。从学生熟悉的环境入手学生将更加容易接受, 同时也能更加轻松的理解教学内容, 最终达到提高数学学习能力的目的。在进行农村的初中数学教学中, 教师应积极地引导学生对自己周边的环境和生活等相联系来进行学习, 将复杂的数学知识变得生活化。同时应将生活化教学改变完全的融入到数学教学中, 让学生感受到数学的魅力, 从而主动的参与到教学活动中来。此外, 在教学过程中教师应加强与学生之间的沟通, 让学生感受到教师的关怀, 这样才能真正的推动教学有效性提升。

三、重视学生的思维方式培养

学生的思维方式与自身成长的环境影响有着重要的关系。农村学生的知识面相对来说比较窄, 知识的学习基本上都来源于课本, 在学生方式的多样性方面就更加无法与城市的学生相比较。因此, 在农村初中数学教学中教师一定要重视起培养学生的数学思维。教师可以在教学中融入一些有效的数学思维和数学方法, 让学生能对数学知识更加深刻的进行理解, 最终实现提升教学质量的目的。在教学中教师应给与学生充分的思考时间, 让学生的思维能得到发展, 同时应积极的鼓励学生将自身的生活体验与思维相结合, 达到真正的思维拓展目的, 以此来培养学生的数学学习方法形成。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”对学生的数学思维方式培养其实就是在锻炼学生解决问题的能力, 当学生的思维上得到了突破, 那么不仅能提升数学学习的效率, 也将对学生日后的发展有所帮助。此外, 教师应重视起培养学生的创造力, 这不仅是教学中的重要课题, 同时也是学生未来发展中的重要培养项目。学生的创新精神培养主要在于教师, 对此教师可以在课堂中经常的采取一题多解的方式, 鼓励学生从多个不同的角度来思考问题, 从而锻炼学生的创造性思维发展。

四、让学生亲身经历数学知识的形成过程, 增强学好数学的愿望和信心

苏姆林斯基说过“让学生体验到一种自己在亲身掌握知识的情感, 是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条件”。新课程标准所提倡的教育基本理念, 赋予数学新课程的教学方法的特点之一是:让学生经历数学知识的形成与应用过程。这个特点在教学中, 通常是采用“问题情景—建立模型—解释、应用与拓展”的模式展开, 让学生经历知识的形成与应用过程, 从而更好地理解数学知识的意义, 掌握必要的基础知识与基本技能, 发展应用数学的意识与能力, 增强学好数学的愿望和信心。如在教有理数的加法法则的过程中, 我没有按教材的编排向学生讲授解释, 而是把教材中的内容, 采用学生亲身实地活动的实验方式展开, 把学生分成5~6人一组, 集中到球场跑道, 分组实验, 让学生通过东西向的走路, 记录数据考察性质, 使学生在实际情境中, 真正体验每一条法则的成立依据, 回到课堂由各组代表发表议论, 把所得问题的实质拓展升华, 让学生在玩中学、学中玩, 既减轻了负担又使学生的兴趣大增, 收到了良好的教学效果。

五、教师要学会欣赏学生的成功, 提高热情再添兴趣

数学家华罗庚曾深有感触地说:一个问题想不出来时固然有些苦恼, 若一旦豁然开朗, 那滋味难道不是甜蜜蜜的?如果在成功方法之外别开生面地想出一个新方法来, 那就更是其乐无穷了。成功对于每个人来说, 都是十分渴望的, 更何况是初一新生。因此, 在整个教学活动过程中, 注意多创设一些问题情境, 积极引导学生参与活动, 给予每个学生都有表现自我, 获取成功的机会。当学生取得成功之后, 教师要时及欣赏充分肯定, 与学生共享成功, 增强学生成功后的愉悦感, 使学生心旷神怡, 精神饱满地乐意学习。

阮小疼关于春天的记忆 篇3

1995年，19岁的阮小疼是一个文艺女青年，那时文艺女青年已经不吃香了。就是说，但凡是有点姿色或者有点风情的女人，都各展才能去了。

比如嫁人，比如傍一个有钱人，比如开一个属于自己风格的小店。

但阮小疼却爱上了画家。

她犹记得初见画家的第一次，画家开画展，很艺术的长发，用小皮套圈住，然后穿了极另类的喇叭裤。那时喇叭裤基本已经过时了，可是蒋南穿上还是很好看，关键一点是，蒋南的手指特别长，长得超出了阮小疼的想象。

正上大二的阮小疼，当时也算是化学系的美女。在学校里第一个穿露脐装，穿艳粉雪青的小肚兜，又是寒凉又是艳情，惹来一片尖叫之声。她的外号是“性感炮弹”，别管什么炮弹，反正只要男人喜欢就可以了。

阮小疼的眼睛一直追随着蒋南，蒋南何尝不知道，他是欲擒故纵啊。他的朋友冰子带来的女人中，这个是最漂亮、最风情的，而且，有一种不动声色之美，在那里一站，俏丽无比，绝色倾城。

打听到蒋南的手机号后，她发了一条短信给他：你的手真性感。那是她第一次惊艳于一个人的手，那样苍白而修长，她想，如果抚摸到她的身上，会是什么样的滋味？

可是她没有接到回信。

甚至，蒋南都没有问，你是谁？

这让阮小疼很尴尬，甚至有点耿耿于怀，于是她第二天又发了一条：你很吸引我。

是的，她准备女追男，这个男人的冷漠更让她心动，她准备谈一场惊天动地的恋爱，对象选好了，就是蒋南。

B

其实蒋南收到阮小疼的短信，就知道是她。

他是故意的。27岁，他整整比阮小疼大8岁，经历的女人比她吃的盐要多，来他这里玩这一套，真是嫩啊。

接到阮小疼的第二条短信时，他正和另一个女人缠绵，一个自诩为他的学生的女人，比他小两岁，正在美院进修。其实她是有求于他，她想在下次办双年展时，蒋南能推出她的画，毕竟，她没什么名气。其实很多时候，好画都是让人推的，这一点，蒋南比谁都清楚。当年，他是靠着一个40岁的女人推出来的。

终于闯出自己的天下后，他不再买老女人的账，老女人骂他忘恩负义，但很快就找了新欢。没有办法，男人女人总是旧爱去了新欢又来。所以，看到阮小疼这样勾引自己，他觉得真是小儿科。

可蒋南还是决定和阮小疼见面。

这个春天，分外生动起来，因为阮小疼收到了蒋南的短信。他说：“咱在第四大街的蓝山咖啡馆见吧，你穿得醒目点，到时我可以一眼认出你。”其实他怎么会不记得蒋南呢，极高的个子，妖娆的小蛮腰，一双丹凤眼，无限风情。

阮小疼为这次见面却费尽了心思。去商场买最惊艳的粉衣服，有点扎眼；买雪青的，有点素；黄的呢，却又显得跳跃……最后，她选择了白色，很白的长裙。

有一句话：“白衣胜雪，人比花娇。”她想，还是当一朵花吧，男人是喜欢花的。

那白长裙到脚，露出锁骨，简捷明快，收了腰。在镜子前的阮小疼十分满意自己的打扮，她一出场就听到了掌声。蒋南说：“简直如仙女下凡。”

那是他说的第一句话，外面的花，开得正艳。这是春天，阮小疼记忆中最美丽的春天，她在为一个男人装腔作势。

C

事隔多年，阮小疼依然记得那个春天，暖融融的，充满了暧昧和色情。

他是骑自行车来的，她坐在他的身后，路过一个小坑颠了一下，她一下抱住他的腰，然后，脸上飞起一片红云。

阮小疼没有等待蒋南去脱她的衣服，而是在进门的刹那就抱住了他。虽然这有些轻薄，可她真的顾不得了，她喜欢他，这个男人，天生具有一种致命的吸引力。

这是她的第一次如一朵花一样开放着，她的脸上全是桃花艳色。是的，她早就不想当处女了，但阮小疼一直有一个规则，她要把第一次献给自己爱的男人。

从第一次看到他，她就明白自己，在劫难逃。

她把床上的血迹掩盖住，不想让蒋南知道自己还是处女，因为阮小疼知道蒋南是一个怎么样的人，他如此放荡不羁，如此沧海桑田，怎么会喜欢一个单纯的女子呢？

那天蒋南画了她好久，她的裸体，安静、诱惑，充满了性的美感，蒋南叹息了一声说：“唉，妖精啊。”

19岁的阮小疼，成了蒋南的一根肋骨。

她每天出现在蒋南的房子里，穿着苏格兰衬衣，或者宽大的麻的衣服，裸着双腿。为此，蒋南换了一个极大的床，阮小疼买了粉色的床罩，又在上面罩了一个纱的帐子，两个人在里面极尽缠绵。他们天天混在一起，煮方便面吃，叫外卖，整个屋里散发着性爱的气息。

直至阮小疼两个月没来例假。

她仍然很镇定，不镇定能如何？去和蒋南说要结婚？她刚上大三，还有一年的学业，何况蒋南说过，他不想结婚，最厌烦女人腻腻歪歪，那样就俗了。

阮小疼可不想做个俗人。于是她来到了手术台上。

冰凉的器皿在体内游走时，她竟然有莫明其妙的快感。痛是痛，可因为是和蒋南纠缠的结果，她倒也觉得是一种幸福。

接到蒋南的求欢电话时，阮小疼撒谎了：“我回老家了，亲爱的，要住一段时间，回来后立即找你。”

其实她不过是静养自己的身体而已，整个秋天显得萧瑟无比，她流产没有做好，肚子总是隐隐约约的疼，冬天快到时，她瘦了十斤。

不过两个月的时间而已，踏上去蒋南画室的路时，就觉得恍如隔世一样。她坐上公共汽车，手里抱着一个别人送她的陶罐，只觉得满心的欢喜。蒋南的屋里有好多这种东西，为讨他喜欢，阮小疼是费尽了心思的。

阮小疼想，当画家的情人，就要有个当情人的样子。比如罗丹的情人，比如毕加索的情人。那时，她笃定蒋南能成为一代大师，所以，她盲目地崇拜着他，觉得他就是天就是地，就是她所有的青春与梦想。

上楼时，她感觉自己有些过分的心跳和激动，毕竟两个月没有见面了。

用钥匙打开门时，屋里空无一人，而且乱得不行，她动手就收拾起来。一抬头，她看到还没有完成的一幅画：一个女人，有着妖艳之美，眼神迷离。床上，有女人的衣服和内裤；衣柜里，很多样式奇怪的女人衣服；卫生间里，女人用的香水和化妆品；阳台上，一个半干的黑色乳罩……阮小疼呆住了。

原来她已是旧人了。

蒋南过了些天来电话，说：“我的小疼疼，我想你了。”

阮小疼听着，不动声色，她轻轻说了一句：“以后，不要再打电话来了，我不再爱你了。”

很快她毕业了，然后，她选择了去北京，而不是听从学校的分配，去一个省级的化工学院当指导员。

她准备拿男人赚钱然后再玩弄男人。

因为，她恨男人。

D

阮小疼很快就找了一个60岁的男人当靠山。多金的男人总是会围绕美女，阮小疼的气质卓而不群，这个靠字画起家的男子一眼就识出了珍珠。他说：“跟着我吧，你要什么我就给什么。”

“钱。”阮小疼吐了一口烟雾说。

她是来北京后学会抽烟的，没有男人，还有烟，烟可以解决掉寂寞。半夜里，醉了酒回来，她习惯在阳台上的月亮下吸烟，一边吸一边发呆，时间多么快，她已经25岁了。

用男人那里得来的钱，她再养自己看中的男人。

比如于羊。

那张年轻的要出水的脸，清秀而忧伤，大堂里拉大提琴的男孩儿，侧过头时，有希腊雕像一般的美。阮小疼看上他时，他只有22岁，是她引导于羊完成第一次。

这么年轻的身体，她真的喜欢，可她也知道，他们之间不是爱情。

于羊不是她唯一的情人，还有学法语的学生小宽，还有在电器行做销售的田風，他们无一例外，都有共同的特点：年轻、英俊、清秀，有忧伤的眼神。

到最后，阮小疼终于明白，她喜欢的是一类男人。那就是她最初遇上的男人样子，苍白、忧伤、手指修长。她给他们花钱，倒贴他们，挥金如土，然后再从老男人身上去挣。

遇到蒋南时，她没有太多惊讶。张小娴说，旧情人是一种负担，这种负担大部分女人都有。为什么是负担？因为你要时刻保持美貌，预备有一天在街上遇到你的旧情人，然后光彩照人让他感觉自卑。

是的，当阮小疼遇到快40岁的蒋南时，她一身黑色紧身衣，戴5克拉钻戒，坐在大堂内用英语和外国人优雅交谈。看到蒋南进来时，她的身体震了一下，那几乎是不由自主的。

“嗨。”她打着招呼，声音很嫩。

幸好，昨天，她刚刚从美容院出来，做了最好的水波保养，而且，由于昨晚睡得好，今天她看起来顶多二十三四岁的样子。

蒋南的惊喜清晰可见。

他们面对面坐着，蒋南小声说：“阮小疼，你倒越活越年轻了，可比19岁那时光彩夺目了。看来，时光有时是刀，有时也是美容师啊。”

阮小疼笑着，眼角轻轻上浮，她知道她赢了，但这赢并不彻底，她想完全地击碎他，在精神上让他成为一个败将。

她贴进他的耳朵：“我想你。”

蒋南的眼里闪耀着情欲之光，他拉起她的手，然后进了电梯。

他们是从电梯里开始接吻的，一直吻到上床。阮小疼很主动，一直非常主动，直到蒋南瘫软在她的身上。

临走时她掏出一沓钱，足有5000块吧，轻轻扔到床上。

“干什么？”蒋南问。

“算我嫖你。”

她声音干脆而暧昧地说。

然后，她穿上高跟鞋，袅袅婷婷地出门而去。这次，她没有坐电梯，而是在楼道里一层层走下去。

高跟鞋很响，敲着大理石的地面，一下，又一下，没完没了地敲着。

这是10年后的春天，外面杨花飞舞，深情缠绵，可是阮小疼觉得，春天已经过去了。

阮小疼走着，只觉得有什么东西从眼里落了出来，也和那高跟鞋的声音一样，掷地有声。■

初一关于春天的优秀作文 篇4

让我们先去田野，田野里一片绿油油，油菜花张开的笑脸，仿佛在说：“春天来了，春天来了!”青的草，绿的芽，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

我们接着去花园，刚进花园，扑鼻而来的就是浓浓的花香，花儿红似火，黄的似金，白的如雪……像给大地铺上了一层五颜六色的地毯，花儿们们争奇斗艳，百花齐放，景象蔚为壮观。

然后我们去公园，杏花小害羞的小姑娘，只泛出了一片淡淡的粉红。梨花像大方的小姑娘，把自己最美的地方展现出来，给人们看。牵牛花像个顽强的小姑娘，坚强的扒在篱笆上，坚强的爬上“高峰”，有时候它会从“高峰”跌落到“谷底”，但它并不泄气，重新攀登，经过它不懈的努力，它终于重回了原来的“高峰”。是啊!连牵牛花都能有坚持不懈的精神，可是我们人们呢?只要有一点点失败，就会放弃。我们人类需要学习牵牛花的坚持精神，这样我们就会像成功迈进一大步。

最后我们去河边，柳树冒出了嫩芽，好像少女的头发。小河解冻了，哗啦啦的向远方流去，仿佛在唱歌，小鸟“叽叽喳喳”，青蛙“呱呱呱”，两者混合在一起，形成了一首动听的交响乐。小鱼在水里一会儿转圈圈。一会儿吐泡泡，有时候甚至跃出水面，仿佛在为我们表演节目——鱼跃龙门。

描写春天的初一作文 篇5

春姑娘的足迹留在了雨里。春雨润行了花草树木，让他们一起诉说着春姑娘得到了。草儿好奇的钻出了地面，打量人们的春景;垂柳让出给他梳洗着丝丝秀发;花儿张开了鲜艳的笑容。大家迫不及待的享受着春雨独特的气息，哦!我找到了春姑娘的足迹。

春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出了春天的第一乐曲。哦!我找到了春姑娘的足迹。

春姑娘的足迹留在了江边的大堤上。看江堤上那一片或深获浅或浓或淡的新绿，是那么生机怏然。他们在江水热情奔放的节奏中快乐的成长，望着遍地的嫩绿，春姑年带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到了人间。他越过山峰，飞过河流，一刻也呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我们身边。

哦!我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国的各地，他把春意洒向人间的每一个角落。这风，这雨。这鸟鸣，这绿都显示出春的风采，春的神韵……

初一作文：春天的脚步 篇6

初春的鸟儿跟着生活的节拍走出美丽的歌曲，房前的电线杆上，像是自然留给鸟儿的五线谱，每天早晨都可以在动听的音乐会中起来，生活也因一个美妙的开始变得越丰富多彩了，

初春的早晨是活跃而舒畅的，太阳的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的蓝天，阳光温柔的呵护着春天的嫩芽，它们脱下枯黄的旧袄，穿上崭新的绿衫，在风中跳着欢快的舞蹈，杨柳们又拿起了梳子，斜着头，埋起絮长的头发，面对自己婀娜的身子，杨柳不禁陶醉起来，远处迷人的田野都忘了欣赏。

初春的田野是一个让人心旷神怡、充满遐想的仙境，站在田野里，远远地望去，满眼的绿色，满眼的生机。远处是一大片的麦田，经过寒冷的洗礼，它显得精神抖擞，一个个挺直腰板，努力向上发展，就像是给大地铺了一层绿毯。进处的小草也不甘示弱，嫩嫩的，浅浅的。望着眼前的美景，呼吸着如此新鲜的空气，你会感觉到一股力量在感染你，这天也上的一切都在欢迎春天的到来。

我仍在边走边欣赏，欣赏春天的一草一木，聆听春天的脚步声，聆听生命的节奏，不知不觉，加快了生活的脚步，以为我要留住春天的脚步，留住美好的生命。啊!