2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知（精选10篇）

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇1

外国语学院各班级：

为引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，在推动科学发展、服务社会主义新农村建设的实践中奋发成才。根据校团委通知精神。现将我院开展2010年暑期“三下乡”社会实践活动的有关事项通知如下。

一、活动主题

服务新农村 建设新家园

二、活动时间

2010年7月10日---2010年

三、活动内容

2010年暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以贯彻落实科学发展观为指导，以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众在各种自然灾害后建设新家园、开创新生活为重点，激发青年学生奉献才智、成才报国的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。要按照“紧扣专业、立足基层、服务社会”的原则，广泛开展社会实践活动。

四、活动形式

（一）学院组织实践团队

为更好的引导我院学生开展暑期社会实践活动，我院将组织四个方面的社会实践团队。

1、新农村建设调查团。组织学生深入基层，下到乡镇，了解社会主义新农村建设的现状，采取与村民、村干部以及乡镇同志座谈以及发放调查问卷等方式，就“如何建设好新农村”、“如何提高新农村建设过程中的村民科学素养”等问题进行调研。

2、外语专业就业形势调查团。组织学生前去广州、深圳等大城市，一方面针对我院已毕业学生进行其职业发展轨迹的调研，一方面组织学生在外企以及对外语人才需求量大的企业进行实习，了解市场队英语专业的能力要求，这即可以增强学生的学习动力，也可以给学生指明学习的方向，让学生自觉地提高市场所需要的专业技能，增强核心竞争力。

3、挂职锻炼团。组织学生到乡镇、社区挂职锻炼。联系我校往年考上村官的学生，提供一些短期挂职锻炼的机会。让学生了解乡镇人民的生活，了解村官工作的意义，培养我院学生扎更基层、服务基层的信念。

4、义务支教服务团。组织学生深入边远农村，服务当地的教育教学，丰富学生的文体活动，开展提高边远山区教育能力的有效途径等调研活动。

我院的本科生和研究生可自愿申报参加学院组织的暑期社会实践团队。希望参加学院实践团队的同学需填写《外国语学院暑期社会实践团队申请表》

（二）学生自发组织实践团队

除参加学院组织的实践团队的我院同学，按照家庭地理位置相近的组团原则，自发组建实践团队，团队成员可根据实际情况自愿组合（可跨班级组团），人数可为5-10人不等。每个实践团队需确定一个实践目标或调研方向，学生社会实践和调查的内容由学生自定，要求内容积极向上，具有一定的社会意义和价值。

学生组建好团队后，需填写好《外国语学院暑期社会实践登记表》，并于6月25日前以班为单位上交外国语学院学工办。

五、活动评比

在暑期结束后，学院各社会实践团队要全面做好各项社会实践总结工作，将2000字以上的社会实践该报告、调研论文、DV、摄影作品等相关资料统一整理，装订后交学工办，参加学院的社会实践评比。

我院将评出优秀社会实践团队，优秀社会实践报告、社会实践优秀个人，并在外国语学院暑期社会实践表彰大会上进行表彰。

六、活动宣传

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇2

7月9日10：00，外国语学院在百安校区一教203教室隆重举行2013暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式。外国语学院党总支副书记张路、团总支书记杨华、2012暑期“三下乡”带队老师姜博洋及2013暑期“三下乡”带队老师袁颖出席了本次出征仪式，“三下乡”社会实践活动全体成员以及筹备组成员参加了本次仪式。

在本次仪式上，“三下乡”社会实践服务团团长樊锦首先对本次“三下乡”活动的具体方案及各自分工做了详细介绍，并表明了整个团队的决心和信心。紧接着，杨华老师提出了活动中的安全问题，提醒队员们时刻注意人身财产安全。接下来，作为上届活动参与者的姜老师对服务团做了指导，还与队员们分享了自身的宝贵经验。最后，张路书记发表了重要讲话。在讲话中，她提到，本次“三下乡”活动必须突出“教育帮扶”的特色，用教育实践去收获成果，同时她还对队员们提出了殷切的期望，希望他们能圆满完成任务，达到社会实践的真正目的。随后，全体参会人员合影留恋，为服务团践行，出征仪式圆满结束。

本次出征仪式不仅让服务团的队员们坚定了下到基层的决心，更让他们明白了自身的重任，相信本次“三下乡”活动定会取得圆满成功。

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇3

志愿者招募通知

为了响应党的号召，切实贯彻党的方针政策，理论联系实际，积极为“加

快转型升级，建设幸福广东”的伟大实践贡献自己的力量。我院以此次青年志

愿者暑期三下乡社会实践活动为挈机，开展以“歌青春飞扬，谱幸福农村”的主题社会实践活动，现面向我院全体学生招募志愿者，具体事宜如下：

一、活动主题：歌青春风扬，谱幸福农村

二、活动时间：2012年6月29日至7月5日

三、活动地点：梅县畲江镇双溪村

四、活动内容：围绕“歌青春风扬，谱幸福农村”的主题，展开一系列的暑期

三下乡活动。

五、招募对象：嘉应学院数学学院非毕业生

六、招募要求：志愿者要具有责任心和吃苦精神，能完全投入到我们的工作中。

七、志愿者分工：

1.网络组：会制作ppt和视频处理，有一定的拍摄技术。主要负责三下乡活动的拍摄及后期成果展的ppt制作及视频处理。（1人）

2.义教组：心灵手巧，会折手工制品,负责给孩子们上手工课.(1人)

3.才艺组：会唱歌、跳舞或其他的才艺表演。负责三下乡的文艺表演部分，吸

收有天赋的学生，让他们成为我们最后文艺汇演的主角。（2人）

4.调研组：有一定的文采，文字的组织能力强，负责三下乡活动调研报告的撰

写。（2人）

（注：会客家话者可优先考虑。）

八、报名方式：

每班一个名额，由班级自行考核选出。（请各团支书于6月8日前将志愿者的长短号发给实践部林嘉星）

九、备注：面试时间初步定在2012年6月9日，面试地点将另行通知。

此次招募共计6人，在具体活动中，每个志愿者的分工可能会因为活动的需要有所调整，希望志愿者们在工作中能认真积极地配合活动策划组的工作安

排。如有疑问，可联系实践部：

温幼红616227李惠群616359林嘉星616634彭振逊616369

团总支

数学学院

学生会

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇4

——信息工程学院2010年暑期“三下乡”社会实践活动总结在2010年暑期“三下乡”社会实践活动中，信息工程学院认真按

照河南科技学院大学生社会实践活动领导小组关于开展2010年暑期大学生社会实践活动的通知，深入贯彻我校第十三次团代会的有关精神，强化学习实践科学发展观，以“科技普及，智力支乡，实践自我，服务社会”为主题，引领广大团员青年学生在推动科学发展、促进社会和谐、建设文明新村的伟大实践中奋发成才、建功立业，充分发挥社会实践活动对大学生了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格的重要作用。

实践表明：“三下乡”社会实践活动已经成为当代青年学生受教

育、长才干、做贡献的有效载体，成为推动农村经济社会发展的积极力量，成为加强和改进大学生思想政治工作的重要途径。

现将本次活动的基本情况总结如下：

一、精心筹划——用爱心作铺垫

1、认真组团：社会实践活动是我校开展大学生思想政治教育的品

牌活动，学院积极的为这次暑期“三下乡”做准备，在六月初对这次活动通过学院通知、制作宣传栏、在各班团组织生活活动中宣传等方式召集学生积极响应学院有关组织的号召，有100多名学生申请参加2010暑期“三下乡”活动。经过严格的筛选，层层选拔，我院团委组

织了一支由政治素质过硬、专业素质强的两名教师和13名各专业精英及优秀青年志愿者构成的暑期“三下乡”社会实践服务队。团队由我院团委副书记栗宁带队，学生团委副书记王子林为团队队长。为了便于管理与安排，服务队共分为了4个小组开展工作，分别为“现场摄影PS照片制作服务组”、“农村计算机使用普及情况调查组”、“计算机基础知识资料宣传组”与“计算机简单故障免费维修组”。我们明确了这次下乡的目的和任务，根据活动计划和各人专业技能与所学知识，合理安排人员，对各个小组的各项工作都做出了明确分工。各项活动都有具体人员负责，并做好检查督促，确保活动质量，责任到人。所有参与此次活动的人以及关心此次活动的人都付出了许多努力。

2、做好联系工作。在6月26日前，我院社会实践服务队负责人通过电话多次与卫辉县刘全庄有关村领导商谈了“三下乡”的各项活动事宜，确定了服务项目和服务时间。通过联系工作，做到在服务队到达服务所在地之前，同学们对当地的情况都能有一定的了解，以便于以后的活动能及时有效地开展。

3、组织服务队的同学整理、印制我院暑期社会实践活动宣传资料。资料的内容尽量全面、完整、有效。主要包括照片PS处理的简单技巧介绍、农村计算机使用普及情况调查表、计算机实用基础知识宣传页、计算机常见故障的解决方法等方面。

4、由于学校对此次活动的高度重视，学院为下乡服务队划拨了“三下乡”活动专款，在经费上给予了保障。除基本活动宣传服务物料和人身保险以外，更以现场摄影PS照片制作为亮点，让同学们能有条件

在踏实工作的基础上积极创新，作出新的成果，让村民亲身感受计算机科技给生活带来的便利与美好。

5、活动前我们院团委还专门针对参与活动人员召开了准备会议，对同学进行了相关的培训与指导，提高了同学们的服务技能。“培训”是“三下乡”之前一个必不可少的环节。从人员选定的那一刻起，形形色色的培训就接踵而来，为让“三下乡”活动能真正达到预期效果，队员们大量学习关于新农村建设的各种文件、政策和相关专家的见解，而如何入户调研，如何发现和思考农村的问题，也成了队员们嘴边冷不丁边冒出的话题。在热心的专业老师讲解和社团有下乡经验的同学的指导帮助下，到出发之前大家对于农村当前的各种情况和农村调研方法和技巧都有了很深刻的了解。除此之外，为了增强团队精神，出去之后树立团队形象，队员们还得常常集中在一起学习一些“支农”的歌曲，为避免意外情况的发生，还组织了人员进行医疗急救方面的培训，甚至到出发的前一天，院领导还给大家进行了一次关于安全的培训。

6、最后，我们根据学校和院领导的要求，经过认真细致的准备，制定了详细的工作计划和活动方案，认真做好了有关工作的各项准备。

二、高效配合开展活动——发挥专业优势，开展科技服务

2010年7月4日上午7：30，在一切准备就绪之后，信息工程学院暑期“三下乡”社会实践计算机信息支农团踏上了征程。主要进行四个方面的活动：

1、现场摄影PS照片制作服务组。由我院教育技术专业和计算机

科学与技术专业的学生组成的现场摄影PS照片制作服务组深受当地村民欢迎，志愿者用相机采集电子数码照片，现场根据村民喜好，用PS软件制作出各种各样的主题背景或相框，并当即打印出高质量的彩色照片。当一位老人看到自己站在海边的英姿时，热泪盈眶地说：我想我这一辈子也到不了海边了，今天终于到了，还留了影呢，谢谢乖们。此情此景，让同学们备受欢心和鼓舞。摄影小组不仅给村民带来了计算机科技的亲身体验，而且在实践中锻炼了自己的专业技能，更重要的是他们受到了群众的肯定和赞誉，对树立正确的人生观和价值观奠定了坚实基础。

2、农村计算机使用普及情况调查组。该小组选拔的是我院信息工程专业的在院团委学生会宣传部的主要学生干部，不仅具有较高的专业素养，而且在宣传沟通、与人交流方面有特长。本次他们的主要任务是对农村计算机使用普及情况进行现场或上门抽样调查，调查标准尽量做到每户一人，使调查结果科学有效。调查内容包括是否有家庭电脑、若无电脑您打算什么时间买什么价位的电脑、家庭电脑的日常用途、家庭电脑的常见故障、若出现故障自己维修还是找专业人员维修等内容，由学生口述询问并笔录。除此之外，该小组还发放有关改革开放以来农村经济水平的显著提升和新农村建设的卓越成绩的相关信息材料，帮助村民回忆总结近些年来在党的领导和人民群众的勤劳奋进中生活水平稳步提高的过程，使村民倍感欣慰和希望。

3、计算机基础知识资料宣传组。该小组由我院团委学生会实践部计算机科学与技术专业的主要学生干部组成，发放有关计算机日常维

护与常见故障的排查和检修的宣传页，耐心认真、深入浅出的讲解使村民对计算机的使用和维护有了进一步的认识，尤其是对电脑防网络病毒及杀毒软件的正确使用做了深入讲解。村民们说，这张材料确实实用，好用，谢谢喽。看着村民们感激的笑容，同学们突然感觉前些天的培训和付出都是值得的。讲解过程中如果遇到有村民家庭电脑出现故障，他们会及时联系计算机维修小组，对村民进行免费检修。

4、计算机简单故障免费维修组。小组队员由我院选拔的实践能力很强的计算机科学与技术专业学生组成，配备维修电脑的常用设备。一般电脑硬件出现不可挽回损坏的可能性很小，所以只要经过细致检修和精心调试，一般村民的电脑都能修好。若遇到硬件损伤，维修组成员就建议村民该如何选配适合自己机型的物美价廉的硬件。本次计算机维修组共维修电脑6台，受到村民一致好评。

四个小组通力合作，密切配合，虽然本次参与社会实践的志愿者并不是很多，但有了前期严格的培训和紧密的沟通，并没有出现人手不够用的情况。同学们虽然辛苦，但当看到村民的感激之情，大家都表示还是很值得的。

三、尾声——关注农村，我们的路还很长

我们的社会实践活动受到社会各界众多关注，既展现了我校学子的风采，也让更多的人了解农村关注农村。

在2010年信工学院“三下乡”活动中，我们拿出了我们的热情，拿出了我们对农村的眷念，关切和深爱，把我们掌握的一些计算机知识和我们的精神风貌带到了农村。通过一次次的活动以不同的方式把

它们送给农家，送给农民。我们不敢说我们的努力能让农村大变样，但至少我们尽力了，我们正在一点一点的改变着农村的面貌。在2010年的夏日里我们实实在在的在“支农”的路上走过，我们没有为自己留下遗憾……

“三农问题”是一个长期积累的问题，在农村的改革与发展中必将会碰到种种困难，改革触及到的深层次的各个方面的内容和问题，触及到的经济体制改革与政治体制改革相结合的问题，难度都是空前的，需要我们全体人民来献策献力，从而保证社会的稳定与科学迅速发展。

大学生是未来社会的主力军，拥有社会知识和文化的最前沿者的优势，我们有责任也有义务肩负起中华民族繁荣复兴的伟大历史使命，由于条件的限制，可能我们做得很有限，但是我们必须去尽自己的力量去做，因为我们只有在实践中才能真正的完善自己，因为我们是时代的先锋，因为我们的呼吁将会有更多的人来关注中国的农村、中国的农业、中国的农民！

“三下乡”活动结束了，但是我们广大的大学生们，我们的大学生计算机信息支农团成员们将一如既往的关注“三农”，它的路会是漫长而深刻的……

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇5

各班级：

本学年暑期社会实践方案征集工作已正式启动，现将相关工作要求发给你们，请各班在在班级内进行宣传发动：

一、活动方案设计的主题

光辉闪耀九十载，青春建功十八大

二、活动方案设计的原则

1、要与时代主题相结合；

2、要与地方需求相结合；

3、要与专业特点相结合；

4、要与就业创业相结合。

三、活动方案设计的类型

1、学生个人“三下乡”活动方案的设计

2、普通团队“三下乡”活动方案的设计

3、重点团队“三下乡”活动方案的设计

四、活动方案设计的评比

学校将根据活动方案设计的类型，分类评选优秀方案，其中被评为校级优秀活动方案的重点团队，将作为省级重点团队的校级候选推荐对象。

五、活动方案设计推进时间1、5月18日—5月21日全员发动2、5月22日—5月25日方案调研3、5月26日—6月1日各班在学院范围内进行方案设计与申报

六、活动方案设计的要求

1、各班级要充分利用各种途径和媒介向学生宣传阐述活动的重要意义，认真做好社会实践活动方案设计的宣传发动工作，组织动员广大学生积极参与。一、二、三年级的本科生，一、二年级的研究生每人都要设计个人或者团队活动方案，主动参加社会实践活动方案的设计。

2、在活动方案的设计中要紧紧围绕社会实践主题，紧密结合“迎接党的十八大”、“学习践行科学发展观”、“建团90周年”、“聚焦„十二五‟规划”、“弘扬雷锋精神”、“食品安全”、“廉政建设”、“三支一扶”以及我校“建校110周年、在扬办学60周年、合并办学20周年”校庆等热点问题，设计组建红色寻访、社会调研、文化下乡、政策宣讲等服务团，同时要针对地方实际需求充实服务内容，使实践活动富有针对性、可行性，确保能够解决实际问题，产生现实作用。

七、材料报送要求

申报重点团队的方案需要在简表后附详细方案，普通团队方案及学生个人方案仅需上报简表。各类材料（汇总表、重点团队方案设计表及详细方案、普通团队及学生个人方案设计表）的文本请各班在6月1日前以班级为单位报送至院团委邮箱，fxtw@yzu.edu.cn。

法学院团委

2012年5月18日

社会实践个人活动方案设计表

社会实践团队活动方案设计表

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇6

“三下乡”社会实践活动的通知

各班级团支部：

为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设作贡献，迎接党的十八大胜利召开，根据自治区党委宣传部、文明办、教育厅、团委、学联有关通知要求，现将今年我院大学生“文化、科技、卫生”三下乡暑期社会实践活动有关事项通知如下：

一、活动主题

青春九十年报国永争先

二、总体思路

2012年暑期“三下乡”社会实践活动的总体思路是：以贯彻落实科学发展观为指导，以纪念建团90周年和迎接党的十八大胜利召开为契机，以引导和帮助学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”为目标，坚持“全面部署与重点组织相结合、社会实践与社会观察相结合、项目实施与有效传播相结合”以及“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，在前期调研基础上，针对基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，广泛动员学生开展各种形式和内容的实

1践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，实现促进学生成长和服务基层发展的互助双赢。

三、普遍推广

为充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，使更多青年学生得到实践和锻炼的机会，各二级院团总支要根据本院实际，出台具体实施方案，吸引和鼓励在校大学生抓住暑假返乡的契机，拿出一个月的时间，通过挂职居住的农村牧区村（嘎查）长助理或城镇社区街道办主任助理等方式，发挥专业优势，协助当地村委会或社区开展力所能及的政策宣讲、文化宣传、社会调查等实践服务活动。每个实践者需在全面了解基层实际需要的基础上，结合具体工作情况撰写一份具有参考价值的不低于2000字的社会调查报告，各二级院团总支负责人汇总并给予社会实践成绩。

四、活动内容

1、大中专学生“追寻红色足迹”实践服务团。围绕纪念建团90周年，组织学生探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，在寻访、考察过程中提供各种志愿服务，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2、大中专学生“十二五”规划宣讲服务团。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情、区情和民情，充分认识“十一五”时期我国、我区经济社会发展的巨大成就，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题路线、目标任务和当地经

济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为各地“十二五”建设开好局、起好步，做一些力所能及的贡献。

3、大中专学生教育帮扶服务团。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。为当地中小学生，特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。实施“关爱女孩”专项行动，开展农村留守女童生存状况调查和相关志愿服务。

4、大中专学生文化宣传服务团。组织大中专学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村牧区巡回演出，丰富基层群众的文化生活。围绕纪念建团90周年，组织学生在基层开展“团史我来讲”、“家乡美—走进基层”摄像采访报道、“爱国歌曲大家唱”等活动。

五、工作要求

今年是中国共青团成立90周年，大中专学生“三下乡”社会实践活动开展16周年，各团支部要以此为契机，做好“普遍推广”和“重点团队”有关策划动员和组织实施工作，不断推

动“三下乡”社会实践活动深化和创新。

1、高度重视。开展“三下乡”社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是充分发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措，是深入贯彻落实党的十七大精神的重要载体。请各团支部充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导，抓好工作落实。

2、注意安全。加强社会实践安全培训和教育工作，有效落实活动审批制和安全责任制。对社会实践要制定安全预案，确保师生参加社会实践安全有效。遵循自愿原则，鼓励同学办理安全保险。

3、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，围绕学院提出的重点内容，加强调研，根据需求进行活动立项，选拔相关专业的大学生组建团队。

4、注重建设。要把“三下乡”社会实践活动作为实施“青年马克思主义者培养工程”的重要内容，引导学生广泛参与暑期社会实践活动，要进一步扩大学生社会实践参与面。要不断加强社会实践基地建设，完善社会实践长效机制，推动社会实践常态化。

5、加强宣传。要高度重视做好大学生暑期社会实践活动的宣传报道和简报报送工作，突出实践效应，扩大受益面，对外宣传和各支部简报报送工作作为评选先进团队和个人的重要依据。

6、总结考核。各团支部要在暑期结束后全面做好各项社会实践总结工作，学生返校后各团支部要开展“实践归来话成就”的主题团日活动，通过经验交流会、实践工作简报、DV展播、摄影大赛等深化实践成果。

六、活动日程1、6月14日—6月30日：组队筹备阶段。

2、7月10日－8月19日：社会实践活动开展阶段。

3、8月20日－9月5日：社会实践材料整理上报、学分评定阶段。

4、9月16日-9月30日：总结评比表彰阶段。

相关表格请到经济管理学院官方网站常用下载栏自行下载

经济管理学院

共青团经济管理学院总支委员会

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇7

心得体会

七月，收获的季节。2014年7月10日，我参加了云南师范大学文理学院第三小队暑期三下乡活动，为期六天的赴腾冲三下乡，让我感受很多，受益匪浅。这次活动我们在云南省保山市腾冲县五合乡联盟村，六天的下乡时间虽然不长，但也差不多是一个星期了，在这六天中，我们队30人力量凝聚在一起，尝尽了酸甜苦辣。以前，我们作为文理学院一员在这个大家庭中，但很多时候都是工作上需要才会在一起，而这次的下乡，我们30人是一起吃大锅饭，一起开心，一起流汗。刚刚我们来到联盟村下乡的时候，村民们看到我们个个都穿同样的衣服，对我们是抱着好奇的心理，因为他们从没有见过这些。

下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过！由于我们都不是腾冲本地人，有些队员不懂白话，所以下乡时，语言的沟通也是我们一大难题，想起那天我们去派宣传单、宣传活动的时候，如何同村民解说，他们也没见过这种场合，我们又要跟他解释清楚，我们本次的活动，用普通话，详细地和他们说，他们用那傣话，我们似懂非懂地听着，但很多时候，都很配合我们的工作，支持我们的工作。

下乡的活动每天在有序地进行，我们支教组每天都在总结经验中获得进步，顺利完成支教任务。13号晚，我们与当地的学生共同举行了文艺晚会。我们文艺晚会在得到各方面的支持下演出与及圆满地成功。

村里进行调研。调研的工作我是比较薄弱的，怎么说呢，也算是不太会与村民进行沟通吧。与村民的交流过程中也是五花六门，千奇百怪的，这其中也有很多好笑的事情发生。一开始我的调研很拘谨，有很多想要从村民那里得知的信息不能直接向村民提出来，而我就是那么直直的给问了出来，整的气氛蛮尴尬的村子里的每一个角落我们都走遍了，我们对村子里的每一处都很了解，所以我们对它有很特殊的情感，联盟村就像我们的家，想到它，很亲切，很温暖。与村民接触多了，有很多的感触。以前提到农民，就会想到面朝黄土背朝天，现在的农民不一样了，并不是家里只是以种地为生，虽然还是不乏干农活，但是家里的劳动力越来越多的去镇里工厂打工，农活已经成为生活里的一小部分，但是村民的那种朴实向上的精神依然存在，值得我们广大学生学习的地方还有很多。

三下乡活动欢笑、努力与汗水，都历历在目。2014年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。想起那个第一次，第一次大家吃大锅饭，虽然有时炒得不是很好吃，但都是劳动成果，所以吃起来也很好味道。第一次4个人一起在那个阴森森的房子里睡觉，那个滋味那种感觉，至今都难忘记。三下乡，让我的大学生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅炼，经受种种挫折，也让我明白了一个道理：“不见风雨，怎么见彩虹”六天的下乡将是我人生的一个回忆。

这次“三下乡“活动在我的设想之中完全达到了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，但在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是支教组服务队。我们队员在出发前都认真地准备了丰富的备课资料，以至于每项活动都能做到有准备，有目的地进行。

这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。

“要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的六天“三下乡”的实践活动，随时间而过。在这六天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了学生的热情的欢迎和对老师的尊敬与爱戴。他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。我随从的虽然是支教组，我们队员都认真地备课，认真地上课，我们尽可能把我们所学到的知识传授给学生。给予学生留下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇8

关于开展2011年大学生暑期社会实践活动的通知

院学字[2011]10号

各学部：

为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生全面贯彻落实科学发展观，创先争优，深入基层，努力提高社会观察力，将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观，在服务人民的过程中提高自身素质，在奉献社会的实践中增长才干，切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、创新创业、奉献社会的实际行动，结合《河北师范大学汇华学院大学生暑期社会实践管理办法》（院字[2010]16号文件），现将我院开展2011年大学生暑期社会实践活动的相关要求通知如下：

一、指导思想

我院2011年大学生暑期社会实践活动坚持以科学发展观为指导，以庆祝建党90周年、迎接10年校庆为契机，以促进大学生健康成长成才为目标，创新实践形式，拓展实践途径，广泛发动广大学生投身社会实践，引导广大学生坚持理论联系实际，在实践中了解社会、认识国情、发现新知、运用真知，在实践中砥砺品质、锤炼作风、奉献社会、增长才干。

二、活动主题

红色青春献祖国，志愿服务迎校庆，躬身实践长才干

三、组织领导机构

学院成立2011年暑期社会实践工作领导小组。

组长：崔建国

成员：曹鹏郭云亭刘正王峰王玲平

王勇鑫张娜赵文峰朱云飞

（按姓氏拼音排序）

领导小组下设办公室，负责协调具体工作。

办公室主任: 赵文峰

四、活动项目

（一）“建党伟业，红色传承” 庆祝建党90周年主题实践活动

（二）“薪火相传，寻访校友”庆祝建校10周年主题实践活动

（三）“畅想绿色，感知低碳”环保低碳调研实践活动

（四）“心系三农，共建和谐”区域发展建设实践活动

（五）“特色文化，传承文明”之家乡传统文化调研实践活动

（六）“创新创业，成就未来”就业创业实践活动

（七）“回访母校，共同成长”主题实践活动

（八）“关爱健康，从水抓起”河北省饮用水状况调查

（九）“感恩父母，回报家乡”大学生返乡调研实践活动

五、参与对象及形式

本次暑期社会实践活动要求2009级、2010级学生全部参加，其他年级学生自愿参加，从两个层面开展实践活动：

（一）个人层面

学生个人参加暑期社会实践活动需到本学部登记并领取有关材料，回乡参加社会实践活动，并于开学一周内将实践总结报告交所在学部。

（二）团队层面

1、本次暑期社会实践团队包括集中实践团队和同乡实践团队。

2、组队原则：暑期社会实践活动以河北地区为主要实践地。集中组队的，人数一般应在15人以内，活动时间一般为7–10天左右，特殊情况最长不超过20天；同乡组队的，人数一般在10人以内，活动时间一般不超过10天；每个团队选举队长一名，并有一名指导教师，对团队的实践活动进行指导，鼓励辅导员亲身参加实践活动。

3、采取项目化管理的运作手段。所有实践队均需确定题目，向学院申报项目，根据项目的预计影响和组织方式，由学院暑期社会实践领导小组确定资助对象及经费。

六、活动要求

（一）高度重视，加强领导。大学生暑期社会实践活动是发挥大学生人才智力优势，促进和谐社会建设的重要举措，是深入贯彻落实科学发展观，服务学生成长成才的重要载体。各学部、各部门要充分认识本次活动的重要意义，各学部要成立工作指导小组，加强指导，狠抓落实，精心组织学生参加暑期社会实践活

动，切实从学生的根本利益出发，做好相应的安全保障工作。

（二）结合实际，突出主题。要充分发挥自身的主观能动性，创造性地开展工作，积极研究新情况，探索新方式，解决新问题，争创新成果。在推进整体实践活动开展的同时，注重结合实际，将活动做专、做深、做实；紧密结合实践活动主题，充分做到主题活动与学生成长成才相结合，实践过程与学生服务奉献紧密相连。

（三）加强宣传，营造氛围。各组织单位在开展活动的过程中，要注重宣传，为活动的开展营造良好的舆论氛围。要积极联系各种宣传媒介，报道我院暑期社会实践活动的开展情况；要充分利用院报、广播台、橱窗等院内宣传阵地，积极主动开展宣传工作；要充分发挥团中央、团省委、校团委等暑期社会实践专题网站的作用。

七、总结表彰

（一）总结工作

详见《河北师范大学汇华学院大学生暑期社会实践活动指导手册》。

（二）评比表彰

学院将在2011年11月上旬召开我院2011年大学生暑期社会实践活动总结表彰大会。对在活动中涌现出的先进个人、优秀指导教师、优秀成果、优秀实践团队及优秀组织单位进行集中表彰。

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇9

各团学组织、各团支部、各位同学：

2010年暑期社会实践与志愿者活动将紧紧围绕学校中心工作，全面服务学生成长成才，采用按需立项、据项设团、点面结合、集中与分散相结合、组建重点团队示范带动等形式，从以下几个方面重点组织开展活动：

（一）整体社会实践活动由以下九个板块组成：

1、深入开展“创先争优”实践活动。

2、“创新创业”主题实践活动。

3、“践行科学发展观和十七届四中全会精神”宣讲服务活动。

4、支援灾区建设志愿服务活动。

5、体验低碳生活、推进环保活动。

6、科技服务实践活动。

7、建设社会主义新农村实践服务活动。

8、关注未成年人思想道德建设服务活动。

9、“体验世博、服务世博”实践活动。

（二）未能参加学校和学院组织的社会实践团队的学生，同样要做关于以上九个题目的社会实践和社会调查活动。暑期社会实践活动结束后，每位学生必须按时上交《大学生社会实践活动登记表》，并完成一篇社会调查报告或论文（包括参加团队的同学）。

（三）注意事项

1、学院根据本学院情况，积极申报重点团队，申报重点团队需填写申报书（在youth2中下载），申报书在6月18日前交至校团委。

2、团队成员一般为6—10人组成。

3、社会报告或论文需交手写稿及电子稿各一份。

（四）总结和表彰

社会实践活动结束后，学校和学院要对学生的社会实践活动进行严格考核，并按要求记录学分（08、09级同学将会获得2个学分）。校团委要组织暑期社会实践活

动先进事迹报告会和成果展等活动，深化社会实践工作效果。学校将评选表彰在本次社会实践活动中“宣传落实好、点面结合好、总体教育好”的先进集体和优秀个人，并推荐一部分表现突出的集体和个人参加团省委、团市委的评比表彰。对于入选今年暑期社会实践活动的重点团队，校团委将在资金和人员配置方面给予支持，同时在推荐各类先进评选中享有优先权。望团学组织、各团支部、各位同学积极踊跃的完成本的暑期社会实践。

共青团艺术与设计学院委员会

2024年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 篇10

优秀团队申报材料

值中国共产党建党90周年之际，值我校全面实施“质量提升，内涵带动”发展的黄金阶段，我校积极开展暑期“三下乡”社会实践活动。外国语学院为庆祝中国共产党成立90周年，响应学校开展暑期“三下乡”社会实践活动的号召，开展“追寻红色足迹，锤炼坚定信念”的红色之旅。在外国语学院团总支的带领下，学院学生会成员组成了一支社会实践队——红色服务队，在暑假期间踏上了这段红色旅程。

在外国语学院团总支仝雪老师的组织带领下，外国语学院“红色服务队”的队员们来到活动的目的地——河南省镇平县，在这里开展为期一周的社会实践活动。7月6日，外国语学院暑期“三下乡”社会实践服务队赴镇平县彭雪枫纪念馆活动起航。晨光熹微，队员们就在外语楼前集合，带队老师仝雪做了简单介绍后，队员们就出发了。经过近一个多小时的车程，队员们到达我们此行活动的第一个教育基地——彭雪枫纪念馆。6日上午，队员们来到彭雪枫纪念馆开展打扫卫生活动，队员们用心擦拭着每一张照片，清扫着每一寸土地，每一个举动都包含着大家对将军无限的敬仰之情；7日，仝雪老师组织队员们参观彭雪枫纪念馆，在参观中，大家了解到了将军20年间南征北战，驰骋沙场，出生入死，艰苦备尝，将军忠于祖国，忠于人民，忠于党，关心人民疾苦，密切联系群众，坚持真理，实事求是，孜孜不倦，刻苦学习，将军那光辉形象日月经天，江河贯地啊；8日，队员们深入群众，聆听来自基层的声音，听他们对中国发展的看法，对中国特色社会主义道路的看法，10日，大家又一同走进彭雪枫故居，感受将军生活过的环境，接着大家找到了雪枫将军的表侄，听听将军背后的故事。

社会实践活动转眼接近尾声，在带队老师仝雪的组织下召开了暑期三下乡社会实践活动阶段性总结座谈会。会上，仝雪老师首先对志愿者们在活动中的表现提出表扬，表扬他们不怕苦不怕累地做义工，认真学习红色革命精神，积极宣传外国语学院的形象。接着仝老师指出我院此次开展的社会实践活动形式多样，内容丰富，说明了大家用心策划。在彭雪枫纪念馆做义工，同学们都表现的很积极，彰显了咱外国语学院的形象，做义工不仅是一次实践活动，更重要的是大家在实践中得到了锻炼，在实践中学到了知识；参观彭雪枫纪念馆，大家都认真听解说员解说，不懂就问，充分发扬了我院优良学习习惯，在参观中学习，此次参观活动，相信大家一定了解了更多关于彭雪枫将军的故事，通过将军的故事，大家的思想一定颇受震撼，将军忠于祖国，忠于党的高尚品质，关心人民疾苦，密切联系群众的优良作风，身先士卒无私无畏的英雄气概，孜孜不倦，刻苦学习的奋发精神；参观文化长廊，大家读出了那些同彭雪枫将军一同驰骋沙场的革命先烈们对将军的高度评价，那些都是发自肺腑的感叹，同学们一定要深思，要去揣摩去学习；深入群众，听群众讲革命的故事，大家听到了来自基层的声音，这声音最具有说服力，使大家更加坚定党的正确领导，更加坚信社会主义道路；参观彭雪枫故居，在那里同学们更加真实的感觉的了将军生活的环境，使大家坚信逆境出英才同学们都应自觉养成艰苦朴素的优良传统。

本次追寻红色足迹实践服务团队，通过以服务彭雪枫纪念馆，彭雪枫故居等红色教育基地为重点，重温了革命故事，瞻仰烈士遗迹，学习奉献精神，陶冶高尚情操，使大家走出了校园，真正体会到“实践出真知”这一箴言。