班委意见（精选9篇）
模板一：有特长的学生
该生在校期间同学在校期间学习认真勤奋，目的明确；基本掌握专业理论知识和操作技能，尤其在________方面有特长,曾获_________奖励；为人诚实守信,有很强的责任心有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学；总之该生是一名全面发展的优秀大学生。
模板二：表现特别优异已入党的学生
同学在校期间能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习“三个代表”重要思想，思想政治表现好，积极以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共预备党员；学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获（1/2/3）等奖金，多次被评为“三好学生”，“优秀团员”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神；总之该生是一名各方面全面发展的优秀大学生。
模板三：多次获奖的学生
该生在校期间积极要求进步，拥护中国共产党的领导,热爱学习党章，关注时事,善于对时事发表自己的看法.思想政治表现好；学习刻苦认真，专业成绩优异，多次获__________等奖学金，多次被评为“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号；为人踏实守信，尊师敬长，团结同学，有团队意识和合作精神，总之该生是一名全面发展的优秀大学生。
模板四：表现一般，未得到任何奖励的学生
该生在校期间以同学在校期间热爱学习，学习积极刻苦，基本掌握专业理论知识和操作技能，尊敬领导，与同学相处和睦；积极参加一些有意义的活动，乐于助人，工作积极认真，尽职尽责，有较强的责任心和集体荣誉感有团队意识和合作精神；总之该生是一名全面发展的大学生。
班级意见模板
模板一：
该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。模板二：
某某同学学习努力，成绩优良，具有较为扎实的专业知识基础及语言文字表达能力，动手能力强，（曾获得X次奖学金）。在生活中任劳任怨，团结同学，尊敬师长，得到师生的一致好评。对待工作认真负责，（曾担任XX职务 / 曾获XXX荣誉称号）能够认真完成组织交给的各项工作，综合素质较高。模板三：
优秀
该同学思想素质好，严于律己，积极上进。学习认真刻苦，成绩优秀。是一名品学兼优的优秀大学生。
良好
该同学性格开朗、纪律性强，与同学和睦相处、热心助人。在大学期间，学习勤奋刻苦、成绩优良；是一位德、智、体全面发展的大学生。
合格
该同学思想品行端正，遵纪守法，尊敬师长，热心助人、团结友善，能严格要求自己，学习成绩良好，能够按照学校要求完成各项工作，表现良好。
院系意见 优秀 该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向。在学习方面，勤奋学习、熟练掌握了本专业的知识。综合能力强，奉献精神可嘉，团队合作意识及服务意识强。沟通能力良好，工作能力高。是一位思想进步、乐于奉献、积极投身社会工作的、注重团队合作的优秀大学生。
良好 该生思想上积极进取，勇于创新，能够独立完成各项学习与工作中的事务，学习上勤奋努力，主动上进，成绩优异，在工作中积极参与社会实践活动，有较基本的社团领导能力与组织协调水平，且人际交往能力较强；相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
登记表填写内容： 班委鉴定：
优秀
该同学思想素质好，严于律己，积极上进。学习认真刻苦，成绩优秀。是一名品学兼优的优秀大学生。
良好
该同学性格开朗、纪律性强，与同学和睦相处、热心助人。在大学期间，学习勤奋刻苦、成绩优良；是一位德、智、体全面发展的大学生。
合格
该同学思想品行端正，遵纪守法，尊敬师长，热心助人、团结友善，能严格要求自己，学习成绩良好，能够按照学校要求完成各项工作，表现良好。
院系意见 优秀 该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向。在学习方面，勤奋学习、熟练掌握了本专业的知识。综合能力强，奉献精神可嘉，团队合作意识及服务意识强。沟通能力良好，工作能力高。是一位思想进步、乐于奉献、积极投身社会工作的、注重团队合作的优秀大学生。
良好 该生思想上积极进取，勇于创新，能够独立完成各项学习与工作中的事务，学习上勤奋努力，主动上进，成绩优异，在工作中积极参与社会实践活动，有较基本的社团领导能力与组织协调水平，且人际交往能力较强；相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
班级和团委是当代大学生的主要组织形式，是大学生自我管理，自我教育，自我服务的主要载体。目前，我信息工程学院所有班级的运行机制都主要是围绕团支部和班委会建设来运转的，可以说，团支部和班委会是我院辅导员老师的左膀右臂。建设一支高素质班团干部队伍，既是我院学生工作的一项重要内容，又是以点带面做好学生工作的有效方法。以此看来，做好团支部和班委会的建设，才得以促进我院学生的积极向上的工作和学习热情，促进信息工程学院的更大的进步和发展。
团支部和班委会是做好学生思想政治教育的基本单位，它肩负着团结同学，组织同学，教育同学的主要任务，目前，我院的班团干部体系还存在着诸多问题。具体总结如下：
一、团支部作用弱化
高校的学生干部体系是以团支部和班委会共同组建的，然而，在我院的班级中，诸多班级事务主要是围绕班委会展开的，而恰恰忽略和弱化了团支部的作用。在学生看来，班委会是班级的主要领导构成。正因如此，团支部的工作自然不好展开，团组织的作用，也自然无法全面发挥。
二、团支部与班委会不协调统一
我院班级里，团组织与班委会就是缺少沟通和渗透，这就导致了班委会和团支部各自为阵，各行其是。这就增加了工作的复杂性，正是因为班委会对团组织的忽略，使得班团干部体系分离，对班级管理和事务缺乏统筹规划，各委员之间也缺少协调和交流，这是我院班团体系的缺点。
三、班团干部工作缺乏自主能动性
我院各班级事务，基本上由班委会和团支部共同负责，但近期发现的问题在于，班团干部对于学院和辅导员老师安排的事务，都是程序性，事务性，被动服从性的，而并非是策划性，思维型和自主能动性的。一些工作大都抱着得过且过的想法，工作热情和积极性大大降低。有些干部做的事务都是被动服从，没有创新。
四、班团干部职责混乱
对于辅导员安排的任务，团支部和班委会之间缺少足够的交流，使得许多复杂的工作都集中于班长和团支书身上，而团支部和班委会的其他委员空兼其职，没有做多少工作，这就使得一些学院工作和班级事务工作效率低，缺乏创新性。班团干部之间少有工作磨合，做不到群策群力。
以上是我院的班团干部工作上主要存在的问题，针对以上问题，为了在班委会和团支部之间形成一条坚实的纽带，为了学院工作的更好开展。针对班委会和团支部的建设，提出以下对策。
一、班委会以班长为核心，构建有组织，有能力的班委会
班委会是学生工作的重要战场，可以说，只要班委团结，那么它所领导下的班级就是有强大凝聚力的。因此，学生工作，班委是重点。在今后的工作中，要求各班的班委定期召开班委会，强化班委团结力，增进班委工作能力。班长在接到班级工作后，要第一时间通知班委会，并召开班委会议，针对不同问题，做出不同的议案。所有问题和工作都要在班委会上共同决定，群策群力。只有不断地加强班委凝聚，才能促进班级的更好发展，才能增进学院的发展和进步。
二、细化班委职责，让各班委都能有事做。
班委会和团支部都是学生性的群体组织，它不是班长和团支书的工作殿堂，针对班级事务和工作，只有全体班委会全部参加，让每人都有事做，才能提高班委的工作能力和工作效率。在今后的学院工作中，要求各班级进一步细化班委职责，每个班委都需要干什么工作，要认真的细化到细节，让每个班委都知道自己的工作任务和重点，班委会细则最好在班会上宣读。每个班级都要有自己班独特的工作方式和工作内容。这样，学院工作分到每个班级时，各班委各司其职，不再是班长和团支书自己忙碌，这样，才能提高班委会工作能力，提高班级的工作效率。
三、着重培养优秀班干部，让优干发挥自己能力，领导班委。
每个学院，每个班级之间都会有优劣之分。那么，对于班委会而言，同样是这样。一个班级的性格和气质是跟领导自己班级的辅导员和班主任性格和气质是一样的。同样的道理，一个班委会的工作能力和工作状态是和这个班委会中站领导地位的班长或团支书的能力和状态一样的。因此，学院工作中，在学生工作中，老师要首先在班委会中着重培养一些工作能力强的班委，这个班委一般就是班长了。辅导员和班主任老师要密切关注，并给与学习和工作上的指导。为每个班级的班委会培养一个佼佼者，给每个班委会设置一个领头羊，那么，这个班委会的工作能力和工作效率会很快提升。
四、权力下放，给每个班委信任，让他们自己发掘自己潜质
对于学院工作和学生工作而言，首先辅导员和班主任老师要首先要在各班委会同学之间树立威信。其次，班长要在自己领导下的班委会树立威信。最后，各班委会成员要在同学们之间树立威信。只有这样的管理机制，才不会崩溃。然而，所有的这些都是建立在自己的工作能力上的，而工作能力的获得全部来源于对于自己的信任。在以后的学院工作中，辅导员老师要放心大胆的把自己的权利分给班长或优干，让他们多做一些不同层面的工作，在工作和权力中寻找自信和潜能。同样，优干和班长也要树立和培养自己的领导能力。这样，形成一个辅导员培养优干和班长，班长和优干培养班委会成员，班委会成员培养班级学生的体制。让信息工程学院的学生都能得到不从层面的发展。
五、班长或优干要密切关注班级的“问题同学”
不管是什么组织或者团体，成员中都会存在“问题成员”。在大学的班级环境中，“问题同学”则主要包括以下几类，学习不上进挂科的，家庭情况特殊的，部分贫困生，甚至会出现心理障碍学生。一个好的班委会，每次班级工作的开展，实际上都是以学生为主要对象的。那么，优秀班委会的建设，就要求班委成员密切关注学生动态，做好自己的班委职责，将问题同学引导到没问题，那么整个班委会就拥有了群众基础。一个拥有良好群众基础的班委会，将是一个强大而凝聚的班委会。
六、班委会要定期开展班会。
开展班会是增强一个班级体凝聚力的最主要方式，在大学生活中，同学们不再是一个班级整天呆在一块儿，每个人都有了自己的圈子。因此，让班级同学真正愉快交流，畅所欲言的场合就只能是班会了，一个好的班会需要有好的策划和组织，组织好一次出彩的班会，是锻炼班委会能力的重要方式，建议我院班级每两周召开一次主题班会，而主题班会的策划和组织都由不同的班委会成员去完成。每次开完班会，各班委会成员都会有一种成就感，这就加强了班委会成员的工作信心。使整个班级凝聚力加强的同时，也促进了班委会的团结和凝聚。有利于构建良好的班委会。
七、班委会要制定严格的管理体制
一个没有管理体制的团体，不会做出好的成绩，因此，要求我院各班级制定严格的量化管理体制，以独特的制度体系去要求约束自己的行为，做好一个班委会成员的本职工作，制定的要求，由辅导员班主任老师以及班级所有学生共同监督。有了一个细化的管理制度，对于班委会而言就有了自己做事和工作的准则。并会严格在制度的指导下，约束自己行为，做一个有文明有素质有能力，全面发展的合格班委会委员。这样，在班级班委会制度的领导和约束下，建设良好的班委会体制。
八、团支部要时常组织团日活动
是否能组织好一场完美有意义的团日活动，是考核一个团委成员工作能力的重要体现，组织团日活动需要长时间的策划和组织，这就能很好的锻炼团支部成员的能力，建议每一次的团日活动，都交由不同的团委成员负责，让全体团支部委员都能得到锻炼，这样，在同学们之间也能对团支部有新的认识，以此打好群众基础。还有，因为本来团日活动都会很有趣味，同学们都喜欢参加，这样就能增进同学们对团支部的了解，以期构建良好的团支部。
九、班委会和团支部要分而不离，和而不混
班委和团支部的建设有很强的联系性，以上所提的几大建议，是团支部和班委会都能实施和操作的，但是，两者又是有区别的，团支部的建设要围绕学生思想政治教育，发展优秀同学入党等工作为重点。班委会主要是围绕班级工作，学生动态等为工作重点。因此，一个班级的团支部和班委会建设要分而不离，和而不混。班委会和团支部要加强交流和沟通。两者工作上有很大的相似相通性。建设良好的班团干部群体，就需要两者共同进步，共同发展。
大家好！首先很感谢XXX和同学们对我的信任，使我有幸当上体育委员一职，成为班委的一员。
在这过去的半个学期里，作为体育委员，我的主要工作是配合其他班委完成班级的各项工作。主要参与的班级工作有：协助生活委员及班长完成贫困生的投票选择，以及助学金的评定。而且，在过去的半个学期里，我负责将同学们组织起来参加学校和院系里的各种集体活动，如观看祖国六十周年庆典、参加全运会火炬传递观看活动等。
一晃眼间，半个学期已经匆匆过去了，回想当初，感叹时光的流逝。
在接下来的半个学期里，我将按照班级计划中的安排，组织同学们举行一场班级内部的篮球友谊活动，活动目的有二，一是激励同学们多参加体育锻炼，预防感冒，二是进一步增进同学们之间的理解，增强班级的凝聚力。
在今后的班级工作中，我将仍然继续支持和配合好XXX及各班委团委的工作，继续努力，脚踏实地，全心全意工作。
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1、班长：作为老师与同学间的沟通桥梁，及时传达学校、学院和班级信息；对外处理班级外部关系，对内统筹班级内部事务；协调各位班委工作，审批较大数额班费，定期召开班级会议。
2、团支书：搞好基层团支部建设，全面负责团支部工作，贯彻上级团组织精神，反馈上级团组织信息；负责团员管理，做好同学思想政治工作；监督支部活动，总结留档班级班委工作。
3、学习委员：监督班级学习情况，做好日常考勤工作，及时汇报辅导员；积极沟通任课老师，反映同学意见，拷贝老师课件；向同学发放考试资料以及各种题库；统算期末成绩，评定奖学金。
4、组织委员：负责班级实践活动，鼓动班级同学参加挑战杯等科研活动、暑期实践等社会活动，协助班长和团支书处理班级日常事务。
5、宣传委员：负责班级宣传活动，撰写、投送相关通讯，收集、整理宣传资料，协助其他班委开展工作。
6、生活委员：协助卫生委员处理班级卫生；管理班级贫困学生和财务收支；收发宿舍归寝表，领取包裹信件。
7、卫生委员：监督班宿舍卫生与归寝情况，关注同学身体健康。
8、心理宣传委员：参加我院心理工作站培训，关注班级同学心理动态，组织同
学参与心理主题班会、心理情景剧大赛等活动。
9、文艺委员：组织开展文体活动，鼓励同学积极参与，丰富同学课余文化生活；协助其他班委开展工作。
10、体育委员：积极开展班级体育运动，做好班级早操考勤等事项，协助其他班
一、会议内容
1、各班委的工作计划
2、讨论学习小组、班级网站的利用、南校区就业保研信息的整理、“三权分立”、给09级的礼物；
二、班委的工作计划
1、班长：（1）学习小组建立起来，学习委员主要负责，各班委支持；
（2）班级网站的利用
（3）南校区就业保研信息的整理，魏华负责，大三重点工程，组建常规小组，宣
传委员发布信息到网站；
（4）三权分立的设立，重点工作；
（5）09礼物，第二学期之前完成；
2、副班长：（1）协助各班委开展活动；
（2）建立同学反馈机制，监督班委，班委每周写工作总结。班委牵头记录同学
信息并发布在班级网站上面（剑桥点评，重点，很好的监督体制）；
（3）开展就业保研信息的整理工作。第一：信息的来源渠道（掌握保研名单的老师，师兄师姐，教务员），第二：收集信息的途径（师兄师姐座谈会，采访老师），第三：怎么发布（班级网站，打印后发放）（班长：建立常规的工作小组协同工作）；
（4）展开与其他专业之间的对话；
（5）对各班委工作的建议，每周更新班级网站上面的班级信息；
（6）希望开展心理班会和延续集体生日的习惯；
（7）希望体育委员收集南校的体育活动场地信息；
（8）号召同学积极参加班级工作，可以自己报名或者同学之间互相报名（班级
积极分子两到四个人）；
（9）保证班委工作的常规化，工作的稳定安排。
3、学习委员：（1）学习小组（乙玲：自愿性，自由性）
第一：学习小组规模压缩，人数上限3人，自由组合。奖惩机制，以小组的平
均成绩的进退步程度为依据，以前五名和后五名奖惩。
第二：一个星期或者半个月组织学习交流，成绩优异的同学进行答疑。学期初
做交流。
第三：班级网站提问题，组织专门的同学答疑。学习委员定期整理问题和答案
并发布班级网站。采取鼓励机制来鼓励大家回答问题。、团支书：（1）创红：建议企业参观
（2）团费：按照名单收
（3）党员推优：下个学期每个专业成立党委，不知道名额是多少。尽量把提交
申请书很久的同学推荐到党校学习
（4）优秀团员和团干的评比。
5、组织委员：（1）7月组织一次班游，具体情况尚待确定；
（2）重要节日的展开各种活动
（3）拉人做啦啦队，提高同学参加班级活动的积极性
（4）协助创红
（白洁建议：
1、积极分子、党员和班委参与活动的考勤并发布班级网
站
2、上课的考勤
3、加强班级的博客（2个管理员），班级网站，班级
日记（设置管理员）的工作
4、学习委员专门负责上传课件
5、学习小
组能在开学的时候就能组织开展学习）
6、生活委员：（1）继续收废品
（2）定期的班费公开
（3）生日提醒
（4）发送天气提醒
（5）组织收集回迁废品，集中卖。
（6）统计节日礼物的人数，不浪费
（7）解决大家的生活问题
7、心理委员：（1）心理班委大二没有展开的原因是培训指导老师因事回到南校不能指导，另外学校对大二大三的心理指导力度比大一小。
（2）大三的心理班会以班级聚会形式，集体生日是重点
（3）希望能够管理班级日志，希望大家能够写上自己的心情，形成一个更好的心理平台。
8、体育委员：（1）班级内容适量举行体育活动，评选体育之星并发布班级网站；
（2）收集体育爱好，汇集成表，发布在班级网站上，方便同学自由组队进行
体育活动；
（3）收集体育场地的时间安排；（乙玲强调场地问题）
（4）“送旧杯”的活动组织；
9、文娱委员：（1）送旧晚会（7月底），希望大家公共策划；
（2）协助组织委员组织班级出游的娱乐活动；
（剑桥：希望能够把活动穿插到了班级会议或者聚会上。平时的时候能够娱乐
娱乐一下大家）
班长（班级网站更正规一点，博客随意一点）
三、重点事物的讨论
1、给09的礼物：
第一个，留言瓶（漂流瓶），模仿07的礼物，班委分工收集信息，同学一起完成。（班委投票通过，白洁负责）
第二个，旧单车等等旧物品的赠送。（组织委员和生活委员合作负责）
第三个，模仿上年给07的礼物，每个同学不记名赠送一份礼物。
（乙玲：刻章并且作为信物流传下去）
2、三权分立（重大的活动）
第一个，提议权，学习委员，文娱，体育和心理执行，收集同学的意见。
第二个，决策权，四个班长执行，负责班会的提出问题并投票；
第三个，实施权，团支书，生活委员，组织委员和宣传委员以及非班委成员执行，负责活动的准备和执行以及宣传活动；
举例：创红提议权收集同学，班委等等想法，向决策部门提出想法；决策部门根据提议权的想法，根据大家的意见进行决策，并书写策划。执行部门执行。
白洁：
1、信息传递的改变
2、每个活动回归专门班委负责人。
佳俊：
1、有人从活动的开始到结束全程负责
2、三权分立就是把活动的进行模式化，跟过去的东西相似。
3、三权分立就是工作。
晓江：
1、工作量有可能因为流程复杂而扩大。
程磊：四个班长是否决策专制，又或者完全没事干。
乙玲：不是唯一的准则。有利于汇报工作。
另外事务在各班委工作安排上。
（补充：“三权分立”可简单理解为班委工作任务的分配，并不是管理权的分配）
四、最近事务
1、组织委员班级出游，旧书的收集，09的礼物（班长协助）
2、宣传委员负责班级网站的管理
3、学习委员期末考后重组学习小组
4、心理委员小学期举行班级集体生日聚会
5、生活委员端午粽子，生日提醒
附录：
1、迟到人员：邓越、陈安、冯嘉俊
2、缺席人员：杨锦龙
会议记录
第一章总则
第一条：家长委员会(简称家委会)是由学校、班级、家长共同倡导下产生的一种民间性教育组织。
第二条：家委会成立的目的
１、家委会是构建家庭教育与学校教育的纽带。它是学校、家庭联系的桥梁，促使家长紧密地与学校、班级相配合，形成家校教育合力，以利于学生全面、健康地成长，为孩子创造良好的教育环境。
２、家委会是家庭教育参与学校教育的平台。通过家委会这个平台，可增强班级与家长之间、家长与家长之间的沟通和交流。多方传递信息、交流经验、协调关系、让家长资源成为学校教育和管理的新资源，共同实现促进学生全面发展的教育目标。
第三条：家委会成立的宗旨
家委会的宗旨是提高家长在班级管理中的参与度，支持、监督、促进学校、班级的各项工作
第二章组织与制度
第一条：家委会由在班组学生家长代表组成，为本会最高权利机构。
第二条：家委会成员在家长自愿参加和老师推荐的基础上产生。家委会成员实行学年换届制，原则上每个家生家长均有机会担任。
第三条：家委会成员要求：
１、热心教育教学管理事业，积极了解学习并懂得一定的教育规律。
2、工作认真负责、公正无私，待人诚恳，客观理智，思想开明。
第四条：家委会设正、副主任，委员若干。委员的分工由家委会全体会议通过。
第五条：家委会会议原则上须由三分之二以上的委员参加，表决实行一人一票制。
讨论一般事项时，参加人员多数同意即可通过，讨论下列重大事项，必须由三分之二以上的成员同意方能通过：
１、对学校工作提出意见和建议；
2、决定家委会成员的增减；
3、其他有关家委会和学校的重大事项。第六条：家委会组织架构及主要职责
家委会设委员若干（均由家长担任），其分工职责如下： １、会长：负责本班各项教育协助活动的策划、筹备；家委会全局性统筹工作安排；家校良好沟通；完成班主任临时交办事项；负责通知家委会成员准时出席会议。活动提案交班主任审核,对外联系及宣导。
2、副会长：配合会长做好班级各项教育协助活动的筹备、接洽；家委工作的协调、督促，具体实施；必要时可代理行使会长职责，并负责会议、文件、决议的起草记录，活动的组织宣传。
3、宣传组织部：
1)负责整合家长资源，搜集可有助班级教育活动开展的家长资源信息；
2)负责协助学校的教育教学科研活动和其它重大活动； 3)完成学校和家委会交办的其他工作； 4)负责配合老师进行班级群的管理； 5)负责向学校网站提供班级宣传稿件； 6)负责班级活动的推广，拍摄记录等；
7)负责收集家长们对学校及家委会活动的建议和评价，并及时通报班主任老师；
4、采购部：
1）负责家委会活动的基本物资保障。
2）配合班级进行的学生活动，学生教育、课外活动的物资购买。
3）完成学校和家委会交办的其他工作；
5、后勤部：
1）负责学校及班级各项活动的后勤保障；
2）负责家委会、家长会文件资料的打印复印准备； 3）完成学校和家委会交办的其他工作；
6、财务部：
1）负责筹措必要的班级活动经费，并进行管理。2）负责定期向家长通报班级活动经费收支情况。3）完成学校和家委会交办的其他工作。第三章工作任务
第一条：团结家长力量，为家校合作营造和谐氛围。第二条：关心和支持班级教育、教学工作，关注班级发展，为班级进步出谋划策。
第三条：管好用好“班级活动基金”，多为学生组织活动和社会实践，丰富学生课外生活。
第四条：管理好班级微信群、ＱＱ等互联网平台，为老师、家长和孩子们提供一个展示自我、相互交流的平台，做到教育资源共享。
第四章活动基金管理
第一条：经家委会讨论同意后建立“班级活动基金”，由家委会负责基金的筹措和财务管理工作，每次活动结束后公布资金使用情况，每学期末公布收支情况。
第二条：家委会的所有活动均属义务服务，“班级活动基金”由学生家长自愿筹集，本着公平、公开、节约的原则开支。
第三条：“班级活动基金”主要用于具有机动性质的日常教学活动的开支以及班级相关活动。费用开支后，需留存相关票据或证明，以便于基金开支公布
第五章附则
一、班长：1、2、3、团结全班同学，协助辅导员工作，使班级管理制度化、规范化； 了解班内各种情况，并能及时向辅导员及上级老师汇报； 每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向辅导员汇
报；
4、带领全班同学及时完成辅导员及其他有关部门和教师安排的工作；
5、对班内出现的问题能够及时向辅导员汇报，并召集班委共同处
理。
6、7、及时下达辅导员通知（由宣传委员配合传达）。配合协调各班委间的工作
二、团支书：1、2、3、协助班长管理班级，处理班级的事； 定期组织召开主题班会，上交班会纪要； 负责学生政治学习的召开，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观；
4、引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章
制度，创建一个良好的班风、学风；
5、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作；
6、开展丰富、有益的课外活动，增强同学们的团结意识和互帮互1
助意识，营建一个积极向上，和睦，有朝气的学习、生活环境。
三、学习委员：1、2、3、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用； 负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩； 经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教
师反馈班内学习情况；
4、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富
科学文化知识；
5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并
及时汇报班主任。
6、主要负责班级日常的考勤工作，四、生活委员：
1、2、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况； 成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向辅导员汇
报；
五、组织委员：1、2、3、主要负责班内的各类活动人员的组织； 协助文艺委员开展文艺活动； 协助相关班委、团委工作的开展。
六、宣传委员：
1、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传，2.配合班长团支书班级事物处理
七、文体委员：
1、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；
2、组织好本班学生参加运动会事宜；
1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培
训、表演及竞赛活动；
2、组织好本班的文艺活动。
八、心理保健员：
1、是定期参加学校组织的心理辅导培训，学习心理辅导知识；
2、是听取班上同学的心理倾诉，了解同学的心理状况，普及心理健康和心理卫生知识，开展心理咨询；
3、是向辅导员报告班上同学的心理状况，协助辅导员及时疏导同学的心理问题
4、是每月书面向辅导员报告班上开展心理工作的情况
5.配合班长和团支书的的日的班级处理工作
