怎么写工作总结结尾？

怎么写工作总结结尾？（精选3篇）

先从结尾写起 篇1

然而，有时你从文章的结果着笔，用倒过来构思的办法去写，可能会别有一种新鲜感，并且写起来很顺。《绿毛龟和他的粘贴纸》就是用这种方法写的。我看到有个小孩把粘贴纸到处贴，贴上了，就说这东西是他的。我想，如果一个不讲理的人背上被人贴上了粘贴纸，他将作何感想呢？于是，我开始倒过来构思。

还有一个例子。我曾经读过一则小幽默，说的是一个笨警察去追捕窃贼，窃贼跑了，长官见笨警察一无所获地回来，便狠狠地训斥他。笨警察慌忙辩解说，他并没有“一无所获”，他的腮帮子上留下了窃贼的指纹(他挨过窃贼的耳光)。我觉得这个笨警察挨窃贼耳光还自以为很有功劳的细节很有趣，很有这个特定人物的特定个性。我以此为作品的结尾，倒过来构思，往上编织这个笨警察的故事，先是编成了一个几千字的短篇幽默童话。后来，我又在这个基础上写成了一部8万字的长篇幽默故事《塌鼻子警察》，《动画大王》《卡通王》等杂志将它画成连环画连载，上海美术电影制片厂还把它拍成了多集美术片。现在回想起来，这部幽默作品的创作成功就得益于从结尾写起，倒过来构思的创作方法。

由此我想起，在你做数学应用题时，有时你按着已知条件的顺序进行分析行不通，或比较复杂时，你也许会换一种思考的办法，根据题意，从要解答的问题入手，对所需要满足的条件一步一步地倒着推理，逐步向已知条件逼近，直至问题获解。这是一种常用的数学思维方法——倒推法。

在写作上不妨也可用用这种“倒推法”。

一般来讲，一件艺术作品成功与否，很大程度上在于它最后的工作是否恰当。一个好的文章结尾，往往是整篇文章的最精彩之处，是一曲交响乐最华美的乐章。把握住了这最精彩之处，倒过来构思情节，层层铺垫、渲染，编织故事，会有一种成竹在胸的感觉。

剧作家李果夫有他的独特写作方法：“你问我怎样写戏，回答是从结尾开始。”

作家惠尔特也是这样写作：“在结尾处开始，再回溯到开场处，然后动笔。”

半年工作总结结尾怎么写 篇2

首先是标题的写作，建议采用“时间+文种”这样的格式，例如“20xx年度个人工作总结”。这样的标题言简意赅，让人能瞬间捕捉到重点。

接着是正文的表述。在正文部分，首先要写的是前言，即是对一年工作做一个大致的回顾和总结。这部分内容主要是对工作内容做出整体的概括和评价，篇幅不宜过长，点到为止即可，不必要做十分深入的分析。

前言写完，就是具体工作内容的展开和分析，从而得出工作的心得和体会，这部分内容是整份报告的主体。一般在叙述工作内容部分时，会用小标题等阐述一年工作中所取得的成绩、所遇到的问题、工作心得等。可根据时间的顺序来写，也可以根据项目或活动来写，具体可引用一些数据等，注意整体的条理性和逻辑性。工作方面的心得体会只要写出真实的想法即可，不可太过夸张空泛。

正文的结尾一般都是对今后工作的展望或者是接下来的工作计划。主要根据回顾一整天的工作进行经验总结，然后提出接下来的计划和打算，为新一年的工作制定合适的计划。具体的内容一般包含：如何解决现有问题，如何突破目前的瓶颈，新目标的制定，新工作计划的具体制定等。

文章开头与结尾的写法例谈 篇3

一、开门见山，结尾呼应式

例1 冰心的《忆读书》开头：一谈到读书，我的话就多了。

开门见山，落笔点题，统领全文，突出作者爱读书的感情基调。

结尾：因此，……就是：读书好，多读书，读好书。

总结全文，点明中心，对作者读书体会的概括。

例2 老舍的《济南的冬天》开头：对于一个在北平住惯的人，像我……可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

直切主题，统领全文，为下文作铺垫。也有对比，有力地突出主题。

结尾：这就是冬天的济南。

画龙点睛，首尾照应，深化主题，抒发作者赞美之情。

例3 漆孝诗的《基因畅想》开头：我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。……虽然它外形上与现今圈养的猪十分相似，但它的心脏因转录了人类的基因，与人类的心脏完全相同。

开门见山，自己获奖，埋下伏笔，倒叙，引起读者注意。

结尾：美哉，基因工程！

结尾干净有力，表达赞叹之情。

例4 开头：坎斯·彼勒的《如果人类也有尾巴》人们在闲暇之余总是喜欢到动物园转转，……这难免使人想象：人类如果也有尾巴……

假设人类有尾巴，点题，引出下文。

结尾：人们之所以贫穷……有人说尾巴的消失是人类的进化，我则认为尾巴的消失是人类的退化，愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴。

照应标题与开头，提出希望。

例5 江口涣的《鹤群》开头：山下先生邀我去看飞翔的鹤群。

点明题意，引出下文。

结尾：鹤仍然一群接一群飞来………

引人遐想，余味无穷，表达祝福。

例6 朱自清的《背影》开头：我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。

开篇点题，为下文写“背影”设下伏笔。

结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知道何时再能与他相见！

照应开头，深化主题。

例7 茅盾的《白杨礼赞》开头：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

开门见山，点明题旨，明确赞颂的对象，定准了全文赞颂的情感基调。

结尾：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这及常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！

揭示中心，深化主题，用对比，表愤慨鄙视之情和赞美之情。

例8 邓颖超的《西花厅的海棠花开了》开头：春天到了，西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了，走了十二年了，他不再回来了。

开篇点题，睹物思人，引出下文。

结尾：同志，战友，伴侣，听了这些你会含笑九泉的。

再表深情。

二、“写景烘托”式

例9 鲁迅的《风筝》开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

运用环境描写，渲染肃杀气氛，奠定全文感情基调（对冷酷现实的憎恶，对春日温和的憧憬）。

结尾：现在，故乡的春天又在异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

照应开头，由景衬情，衬托作者因自责而内心悲凉的感情。

例10 林莉的《小巷深处》开头：早就知道，我是从村头坡顶上捡来的。据说，那个季节，还不太冷，依稀有几片早落的黄叶，在风中或上或下或左或忧、低低地打着旋。

景物描写，渲染了“我”被遗弃时凄凉的环境氛围。

例11 黄蒙田的《竹林深处人家》结尾：以后很长一段时间，每当我回忆起竹林深处的情景，好像立刻就闻到了竹子散发出来的清香，仿佛周围都是一片柔和、宁静的青绿。

总写印象，深化主题。

三、多标题式

例12 顾迈南的《“两弹”元勋邓稼先》开头：许多前辈科学家都还记得，……中国也有类似“失踪”的科学家，邓稼先就是其中的一位。他所从事的工作，在一段时间属于国家的高级机密。

中间：由国际科学家神秘“失踪”的现象引出邓稼先，再以“要放个‘大炮仗”“艰苦创业的年月”“这里就是战场”三个小标题赞美了邓稼先鞠躬尽瘁，有胆有识等的精神。

例13 周国平的《家》开头：如果把人生比作一种漂流——它确实是的，对于有些人来说是飘过许多地方，对于所有人来说是漂过岁月之河——那么，家是什么呢？

设问开启，引出对“家”的认识和思考。

中间：家是一只船，家是温暖的港湾，家是永远的岸。

采用比喻的形式作小标题，层层升华，表达深刻的内涵。

四、递进式

例14 严文井的《小溪流的歌》开头：小溪流有一个歌，是永远唱不完的。

点题。

中间：一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。……于是，由小溪流长成的一条小河，沙声的歌唱着，不分早晚地向前奔流。……于是，一条大河低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。……于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。……

通过一条小溪流逐渐成长壮大微小河、大江、海洋的过程，歌颂了小溪流乐观向上、永不停息的奋斗精神。采用递进式结构，使文章结构浑然一体。

结尾：小溪流的歌就这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。

总结全文，呼应开头，点明题意。