复旦自主招生(英语)

复旦自主招生(英语)（精选6篇）

复旦自主招生(英语) 篇1

复旦大学自主招生试题

（大文科试题）

1大作文：以“流行”为主题，写一篇1500字以上的作文。

2给一段古文先加标点，然后翻译原文。（文章内容和编年体、纪传体之类有关）

3有人说：抑郁是文学永恒的伴侣。以下列举数多位文学家自杀的例子，以及弗洛伊德的名言以说明上述观点。请对这一看法发表你自己的观点，要求：感性、理性以及个人观点相结合。（30分）

4李商隐有句名诗：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，请问采用了何种对仗方式？

5希腊哲人赫拉克利特说：人不可能两次同时踏进同一条河流；也有人说：人一次也不可能同时踏进同一条河流。请说明上述两种观点的理由。你个人同意何种观点？请进行相关论述。（10分）

6世界五大宗教是什么？（给出三种，请说出另外两种）

7请列举几位著名思想启蒙家。

8请列举出六艺。

9荀子的哪篇文章对《汉赋》产生了巨大作用？

10原题给出三句话：a要以史为鉴，人类发展不能忘却历史。

b当今社会对待历史要注重科学精神。

c青少年历史学家要抓住时代机遇，发展历史学。

请针对这三句话，阐述个人观点。（15分）

外语考试作文题给出一个英文表格，内容大致是男女就业情况。请为一名演讲者设计一份报告。（20分）

复旦自主招生(英语) 篇2

复旦大学正努力申请，让通过其自主招生预录取的学生免于高考。与当初自主招生改革的步伐相一致，复旦的“去高考化”尝试最有可能率先在上海地区试行。

另外，教育部从今年起放开了台湾高校在大陆六省 (市) 招收自费生。与此同时，越办越红火的民办国际高中和重点高中国际班，也在分流着每年的高考人数。

事实上，出于对传统公立教育越来越多的质疑和担心，越来越多的学生或家长开始选择接受海外高等教育。这一新趋势将不仅倒逼高等教育的资源配置和内部改革，也将倒逼国内基础教育资源的重新整合。

复旦自主招生“单飞”背后 篇3

是内部龉龃，还是另有他图？悬疑待解。

自2003年教育部批准22所高校开始自主选拔录取（俗称“自主招生”）试点之后，高自招试验已近十年，试点的规模也从最初的22所增加到如今的88所，但高校自主招生的未来走向，仍需要探索。

两高校“单飞”

进入12月，贵州省铜仁一中的高三学生黄小丹（化名）便开始准备报名参加自主招生考试。虽然排名在学校前50名，但她对自己顺利通过联考笔试仍有些不自信。

黄小丹的理想是远在上海的复旦大学，当她从“北约”联盟的学校目录里查找时，却发现复旦和南开两所学校都已不在今年的联考学校目录内。

12月1日和2日，南开大学、复旦大学相继公布了各自2012年的自主招生办法：南开将单独对学校推荐的学生进行测试，最终按照综合成绩（文化课80%+面试20%）的排名顺次录取。而复旦在全国范围内（苏浙沪除外）的自主招生则干脆取消了笔试，由中学“推优直选”，即中学选拔后再由高校专家组审核，审核通过后直接面试，合格即可预录取。

这意味着，上述两所高校正式退出了去年刚刚形成的“北约”自招联盟。

2010年，由北京大学牵头13所高校组建自主选拔考试联盟（戏称“北约”）， 联盟约定，联合命题、统一组织考试并共享考试成绩，根据考生笔试成绩确定参加本校面试考生名单。

高校的这一变化，在中学中迅速引起连锁反应。复旦的自主招生方案公布一周后，黄小丹所在的铜仁一中就对全校排名理科前30名、文科前20名的学生进行了面试选拔。

铜仁一中是贵州省的重点高中，手里拿着复旦、上海交大、人大、浙大、中科大、南开等多所高校的推荐资格。因为成绩排名相对靠后，黄小丹没有争取到复旦的“推优直选”名额，只拿到了南开大学的推荐名额。

去复旦，她只剩下了高考的机会。

两高校的“单飞”在社会中同样引起震荡，有人认为是在联考这场“掐尖”战中，联盟内部出现了“内讧”；也有人认为联盟内学校被“领头羊标准”而绑架。无论何种猜想，一个事实是，源于去年的自主招生联盟开始出现裂变。

争议“联考”

据复旦大学新闻中心主任方明介绍，此次复旦大学退出联考，是因为联考方式与复旦一贯的理念相冲突，复旦大学一直反对文理分科，选文选理的联考与高考没有大的差别。“去年我们参加联考，也是在联考中唯一要同时考核文科、理科成绩的学校。但是今年因为考试环节的设置，使得这方面的考核要求无法实现。”

南开大学招办负责人也面对媒体解释了退出的原因，他认为，南开将制定适合南开大学的自主选拔测试方案。“我们肯定跟北约有差异。我们不清楚北约联盟的命题思路和形式，我们将选取适合我们南开标准的选拔试题。”

而复旦大学的方明进一步解释说，复旦希望真正用好高校自主权，通过自主选拔，招到真正符合复旦教育理念的学生。

早在2003年，教育部授予国内22所高校自主选拔招生“特权”时，因触动“一考定终生”的传统局面，招生名额和“录取分数线”开始脱钩，这让试点高校着实兴奋了一番，高校终于可以打破由电脑主导的、统招分配的招生办法，在一定范围内拥有了招生的自主权利。

新规实行后，众高校分头行动，结合各自办学特色及教育理念，制定了自主招生考试规则。同时，高考门前的学生们不仅要打高考一场仗，还要频繁参加各校考试、面试，最夸张的学生在一年当中，要面对四五场考试。

为了打破高校各自为战、学生疲于应考的局面，2005年，北京交通大学、北京邮电大学等四所高校首次尝试用联考的方式进行自主招生。至2010年，联考队伍不断扩大，国内80所获得自主招生权的高校中有28所高校以及香港大学分别组成了“北约”“华约”“卓越”三大联盟阵营。自主招生由“各自为政”到“三足鼎立”。

联盟的出现，某种程度上减轻了考生负担，但也引发了争议。2011年自主招生一过，就有媒体热评，“自主招生已经背离初衷”，“联考更像一场高校之间的‘掐尖战”，而考试难度“高于高考、低于竞赛”亦被看作增加了考生负担。

复旦大学高等教育研究所所长、高等教育专家熊庆年认为，“自主招生考试的题目完全没有必要设置得那么难。对于高分学生，只需要通过高考的门槛就可以了，没必要在高考前通过自主招生再刷下去一批。”

正在济南三中读高三的张皓对《中国新闻周刊》说，所谓的自主招生更像优等生的竞争，“本身山东的指标就少，他们学校又是普通中学，大家基本对这件事都不怎么关注，甚至完全不清楚自主招生的流程、政策这些内容。”

张皓热衷电脑编程，17岁的他已是初级程序员。他曾经以为自己可以通过自主招生找到合适的学校，但老师告诉他这根本行不通，“只有在全省数的上名次的学生才有资格参加考试，而且自主招生考试对文化课的要求甚至要比高考还高。”张皓成绩在班级只有十几名，不得不放弃了参加自主招生的想法。

“无论是高考还是自主招生，在文化课考试中我都像是在现代战争中出现的冷兵器那样尴尬。”张皓说。

熊庆年说，高校“抢高分生源”的竞争在2007年以后开始进入白热化。2007年，很多省市开始为了降低学生的考试风险，特别是填报志愿的风险，采取平行志愿的办法；同时，还推出了考后出分填报志愿。这样做主要目的是为了让考生的每一分都不浪费。但高校之间的分数线差异开始变得幅度很小，有时甚至只有一两分差异。而社会还普遍认为，录取分数线是反映学校声誉的重要“指标”。为了保住声誉，很多高校开始想尽办法尽可能多地争取高分生源，将分数线“抬”上去。最近两年不仅高考以后抢，自主招生也变成了争取高分生源的一种手段。

2011年初，复旦大学也加入到“北约”的联考阵营中。复旦大学新闻中心主任方明说，当时主要考虑凭一校之力在全国范围内举办国家级考试不现实，而加入联盟是可以降低学校风险和压力的有效办法。

而加入联考，还有另外一个更加显而易见的“好处”，就是通过联考可以一次性掌握大量的高分生源信息，因为参加联考的学生都是中学精心挑选推荐的，在高考过后可以直接查到这些学生的信息，并可以将他们巩固下来，成为自己学校的“高分生”。

复旦大学招生办副主任徐洪波告诉《中国新闻周刊》，在去年联考中招进来的学生成绩确实很高。

自主招生的“未来之路”

联考的发展变化曾被视为是一种积极的尝试。然而仅试行了一年之后，就有两所高校退出，这对“北约”联盟是一个不小的打击。

北京大学的招生办主任秦春华在光华管理学院本科自主招生说明会上回应说，“既然叫自主选拔录取，它的重点就放在自主上，我的理解，自主就是各个学校自己的家务事，清官都难断家务事，何况我们呢。”

事实上，复旦的退出，与其通过联考预录取的学生太少不无关系。据《中国新闻周刊》了解，近年全国各高校联考平均预录取率为10%左右(也就是说100人参加联考，10人享受高考招生优惠)，但去年复旦参加联考的实际预录取率低于2%。正如方明所言，这意味着绝大部分联考时报考复旦的学生都没有享受到招生优惠政策，成了“炮灰”，增加了考生负担。

更重要的原因在于，退出联考将有利于该校的内部正在推进“望道计划”的实施。方明告诉《中国新闻周刊》，该校计划2012年开始在本科生中实施“望道计划”，即基础学科拔尖学生培养试验计划，其目标在于培养优秀学生成长为相关基础学科领域的领军人物。

人才培养改革环节拉动了以后，招生改革环节必须要跟上。方明说，由于“望道计划”是开放的，进出自由，为了保证未来人才优胜劣汰的流动，我们把自主招生的全部计划拿出来，做“望道计划”的人才补充。

而在招生环节，复旦大学自2006年即开始小范围进行自主选拔录取试验（俗称“千分考”+面试），即自主申请加面试为核心的综合评价办法。2008年，复旦大学开始将“千分考”+面试方式推广到其在全国的招生中。但学校也承担了高额的经济、人力成本和考试风险，“继续搞独立考试，社会舆论的压力也非常大，因此萌生了加入了联考的想法，而一年之后，最终还是决定单飞”。

复旦大学副校长陆（日方）接受《中国新闻周刊》采访时表示，复旦大学将坚持走自己的改革之路，努力实现学校和学生之间的双向自由选择。

而熊庆年则认为，这是因为高考改革缺乏全局和顶层设计，改革路线图不明确所造成的。只有明确目标、明晰路径，高校才有可能充分用好自己的自主权。

复旦大学自主招生简章 篇4

学校限报：9所

网上报名时间：3月22～4月5日

初审公示时间：204月30日左右

参营时间：年6月10～15日

一、招生专业及招生计划

我校2017年自主招生通过“望道计划”体验营、“博雅杯”人文学科体验营、奥林匹克竞赛全国决赛获奖生、东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生四种项目开展，各项目招生专业及招生计划见下表：

各项目招生计划均为上限，宁缺毋滥。

二、各项目报名条件及选拔办法

各项目考生均须满足诚实守信、遵纪守法等基本德行要求，接受各项目选拔程序和办法，同时对相关学科持有坚定的理想信念。

各项目具体报名条件及选拔办法如下：

(一)“望道计划”体验营

1. “望道计划”体验营报名条件

学科特长突出、具有创新潜质、成绩优秀，并有志于将来从事相关学科学术研究的高中毕业生可根据下列条件报考：

(1)高中阶段获得数学、物理、化学奥林匹克竞赛国家级奖项的考生，可选报数学类、自然科学试验班、技术科学试验班或基础医学;

(2)高中阶段获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)提高组一等奖，且NOIP成绩达到500分以上(含)的考生，可选报计算机科学与技术或软件工程。

上述奖项须经教育部阳光高考信息平台学科竞赛获奖名单公示。

NOIP成绩以NOI公布为准。

2. “望道计划”体验营报名方式及选拔程序

(1)3月22～4月5日学生可登录自主招生报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

(2)我校将组织专家组审核学生报名材料，通过审核的学生将获得“望道计划”体验营入营资格。

(3)4月30日左右通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。

(4)通过审核的所有学生必须参加高考。

(5)6月10～15日期间学生在复旦大学参加体验营，体验营设有笔试、面试、名师讲座、校园体验等内容。

笔试测试科目为“数学+理科基础知识”。

(6)学生笔试成绩须达及格线，并按笔试成绩择优选拔参加专家组面试。

(7)根据面试成绩确定入选名单，经校招生工作领导小组审定后择优给予自主招生优惠政策。

(8)入选学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

(二)“博雅杯”人文学科体验营

1. “博雅杯”人文学科体验营报名条件

高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生均可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。

2. “博雅杯”人文学科体验营报名方式及选拔程序

(1)3月22～4月5日学生可登录自主招生报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

网上报名需提交中学期间学习成绩、文史哲特长证明材料等用作报名审核，包括提交一篇代表本人水平的习作。

习作3000字以内，题材任选，但必须是本人独立完成，注明完成时间、主题来源、背景等，并由中学校领导签字、中学盖章确认真实性。

(2)我校将组织专家组审核学生报名材料，通过审核的学生获得“博雅杯”入营资格。

(3)4月30日左右通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。

(4)通过审核的`所有学生必须参加高考。

(5)6月10～15日期间学生在复旦大学参加体验营，并根据所报学科志愿分组接受为期一天的封闭式写作测试等笔试考核。

体验营还包括名师讲座、校园体验等活动。

(6)学生笔试成绩须达及格线，并按笔试成绩择优选拔参加专家组面试。

(7)根据面试成绩确定入选名单，经校招生工作领导小组审定后择优给予自主招生优惠政策。

(8)入选学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

(三)奥林匹克竞赛全国决赛获奖生

1. 奥林匹克竞赛全国决赛获奖生报名条件

在奥林匹克竞赛全国决赛中获得数学、物理、化学或信息学银牌(二等奖)及以上等级奖项的参赛选手均可报名。

2. 奥林匹克竞赛全国决赛获奖生报名方式及选拔程序

(1)我校组织专家在决赛现场对符合报名条件的学生进行登记。

(2)3月22～4月5日学生可登录自主招生报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

(3)4月30日左右通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。

(4)通过审核的所有学生必须参加高考(具有保送资格者除外)。

(5)学生接受我校专家组面试。

依据面试成绩结合决赛成绩，经校招生工作领导小组审定给予自主招生优惠政策，具有保送资格者给予保送生政策。

其中决赛成绩占70%，面试占30%。

(6)获得优惠政策学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

(四)东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生

根据国务院、教育部关于高考综合改革的文件精神，我校认同东润丘成桐科学奖“舍弃试卷和标准答案，强调创新与团队精神，让学生以提交研究报告的形式参与竞赛”的组织与选拔模式，和“有利于推进中学科学的发展，激发和提升中学生对科学研究的兴趣和创新能力”的作用，本年度继续试点将东润丘成桐全国决赛金奖、银奖获得者纳入我校自主招生，给予自主招生报名资格。

1. 东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生报名条件

高中阶段单人组队获得东润丘成桐科学奖数学、物理、化学或生物全国总决赛金奖或银奖的高中毕业生均可报名。

2. 东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生报名方式及选拔程序

(1)3月22～4月5日学生可登录自主招生报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

(2)我校组织专家组对学生提交的材料进行审核。

(3)4月30日左右通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。

(4)通过审核的所有学生必须参加高考。

(5)我校组织专家对通过审核的学生进行面试。

(6)依据面试成绩，经校招生工作领导小组审定给予自主招生优惠政策。

(7)获得优惠政策学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

三、优惠政策

(一)通过选拔的奥林匹克竞赛全国决赛获奖生和东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生择优给予高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线(含)即可录取的优惠政策。

对于数学项目总分(决赛成绩占70%，面试成绩占30%)排名靠后的部分考生给予高考成绩达到我校第一批本科模拟投档线下60分以内(含)即可录取的优惠政策。

上海、浙江考生的优惠政策和选考科目要求以与复旦大学招生办公室签订的协议为准。

(二)通过选拔的“望道计划”和“博雅杯”考生择优给予高考成绩达到我校第一批本科模拟投档线下20分以内(含)即可录取的优惠政策。

因上海、浙江2017年高考改革，这两地考生按以下方式享受优惠条件：上海市考生须达到自主招生控制线上50分(含);浙江省考生须达到第一段分数线上70分(含)，即可录取。

上述考生须参加2017年普通高等学校招生全国统一考试(具有保送资格者除外)并以第一志愿报考复旦大学，其高考成绩至少须达到所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线(含)。

对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。

模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省(自治区、直辖市)最终确定的投档比例测算生成。

具体要求及政策以复旦大学招生网及教育部阳光高考平台发布的公示信息为准。

四、其他说明

五、监督保障机制

监察处电话：021-6564 2601，邮箱：jiancha@fudan.edu.cn。

六、咨询及联系方式

复旦自主招生(英语) 篇5

复旦大学正努力申请，让通过其自主招生预录取的学生免于高考。与当初自主招生改革的步伐相一致，复旦的“去高考化”尝试最有可能率先在上海地区试行。

另外，教育部从今年起放开了台湾高校在大陆六省(市)招收自费生。与此同时，越办越红火的民办国际高中和重点高中国际班，也在分流着每年的高考人数。

事实上，出于对传统公立教育越来越多的质疑和担心，越来越多的学生或家长开始选择接受海外高等教育。这一新趋势将不仅倒逼高等教育的资源配置和内部改革，也将倒逼国内基础教育资源的重新整合。

高考人数不断分流

自以来，高考人数就一直呈递减趋势。

江苏省教科院教育发展研究中心主任魏所康研究员告诉记者，到，全国大学的生源数将比现在减少一半，长三角地区尤甚。

除了人口统计学方面的原因，教育改革也是一个持续的推手。比如以多年的自主招生改革实践为支撑，复旦从初开始就酝酿脱离高考，完全实现自主选拔。

复旦大学新闻处有关人士表示，复旦大学通过对比发现，与高考录取的学生相比，面试预录取的学生不仅专业成绩突出，而且整体学习成绩都靠前：其平均成绩绩点高出0.23。

“对自主招生预录取的学生而言，高考成绩没什么意义”，上海某部属高校本科招生办主任透露，多所高校都希望不看高考成绩，按照各校自己的标准来选拔学生。

教育资源面临整合

上海市教委的统计数据显示，20上海市普通初中的毕业生数为9.99万人，但同年普通高中的招生数为5.58万人，除去升入职业高中的1.24万人，余下的`3万多人中，有一部分就进入了国际学校。

早在4月召开的首届长三角教育联动发展研讨会上，上海市教委政策法规处处长徐钦福就曾表示，上海希望将其优质的基础教育资源向苏浙两地开放。然而教材的不统一、课程改革不对接，以及以户籍为基础的高考制度，阻碍着地区之间基础教育和高等资源的共享乃至整合。魏所康认为，如果仅仅是上海方面放开招生，或者采用类似“择校费”之类的手段来配置资源，很明显是不公平的。

魏所康建议，长三角区域经济和文化基础相似，可以尝试在区域内统一实行基础教育的招生考试和课程改革，以此促进基础教育资源的优胜劣汰、优化配置，“这种‘大一统’未必是坏事”。

在高等教育方面，调整的大幕也已悄悄拉开。自年开始，复旦、上海交大等高校开始大规模缩减其网络教育的招生规模，上海交大甚至给出了“五年左右退出学历教育”的时间表。

某地教科院参与全国教改规划纲要起草的一位专家认为，网络教育由各高校自行组织，从录取到授课都不够正规。现在普通高校已经能做到充分招生，再开设网络学院是占用资源。

在上一轮扩招中，高校纷纷大举扩张，接下来必然要面临一轮资源整合。教育部门对网络高等教育的逐步“规范”，不排除给普通高等教育，尤其是本二、本三院校让路的目的，而这或许只是资源重整的开始。(中国教育在线)

复旦自主招生(英语) 篇6

中新网上海12月5日电(记者 邹瑞h)复旦大学5日正式公布在苏浙沪地区实施自主选拔录取改革试验的招生简章和20复旦水平测试(俗称“千分考”)的报名方案。总体上，复旦大学仍将采用“千分考+面试”的方式，在江苏、浙江、上海实施自主招生。同时，今年复旦在全国首次试行的面向文、理、医基础学科的“望道计划”推优直选渠道也被纳入了年自主选拔录取改革试验(以下简称“自主选拔试验”)方案，向苏、浙、沪考生开放。

“千分考+面试”方法不变 学生可自荐

2012年，复旦大学将继续在苏浙沪地区实施从20起开始的自主选拔试验，开放文理医所有专业(类)，总人数不少于700人，面向上海自主招生不少于500人，江苏不少于100人，浙江不少于100人。今年“望道计划”涉及的6个专业(类)将采用推优直选的方式，预录取人数和比例将与去年通过“千分考+面试”方式预录取的相当，即预录取渠道变化，预录取数量相当。“望道计划”推优直选的实施，不会影响苏浙沪地区自主招生预录取的`其他专业(类)和人数。

据介绍，今年复旦将继续以“中学推荐为主”的原则招收综合素质优秀、特长突出、品学兼优的高中毕业生作为自主选拔录取候选人，并欢迎各中学继续向学校推荐优秀高中毕业生。优秀的应届高中毕业生如未获得学校推荐，也可向复旦大学招生办公室提出自荐，并按规定提交相关材料。

与往年一样，未获得免笔试资格的大多数苏浙沪考生，需要报名参加2012年的复旦水平测试，即俗称“千分考”。通过水平测试，成绩高于面试资格线的学生将成为自主选拔录取候选人，获得向复旦提出入学申请的资格。复旦将组织专家审核申请者提交的材料，并组织专家进行面试遴选，最终根据申请者的综合表现、沟通能力和相关知识等给出评定。复旦大学将依据面试成绩决定预录取名单。进入预录取名单的学生原则上只要其高考成绩达到参加高考所在省市的一本线即可被复旦录取。

首试“望道计划”推优直选 培养基础学科领军人才

复旦大学近日在全国版自主招生方案中正式推出了“望道计划”推优直选的自主招生办法，该计划也将向苏浙沪地区高中阶段表现优异、具有学术研究志向和潜质的优秀学生开放申请。

复旦将在苏浙沪地区也确定一批具有“望道计划”直推生和推优生资格的高中学校，苏浙沪考生将比全国其他地区享有更优惠的政策。首先，中学并不限定只能享有一个“望道计划”渠道。也就是说，拥有“望道计划”直推生名额的学校，如果还有特别优秀学生，也可再推荐1个“望道计划”推优生。其次，通过面试获得预录取资格的“望道计划”推优直选生，其高考成绩达到所在省(直辖市)复旦同批次录取控制分数线(俗称一本线或重点本科线)即可被录取，而全国其他地区推优直选生须达到一本线上20分。

据介绍，苏浙沪地区成为“望道计划”直推生的学生，可以免去“千分考”笔试，直接进入面试环节。而对于“望道计划”推优生，经专家组审核通过，可免去“复旦水平测试”笔试，直接入围面试的学生名单。而没有进入面试名单的“推优生”，仍可以选择参加“复旦水平测试”，进入正常的苏浙沪自主选拔试验录取程序，这一点也比全国其他地区考生所享有的政策更加优惠。