蒲公英的梦600字初中初一优秀作文

蒲公英的梦600字初中初一优秀作文篇1

有时候人会突然感到寂寞，只是因为这个社会太过冷漠，对于哺育他们的地球，只有一味的索取，却不曾想着去回报——全球变暖，生态环境污染，破坏生态系统……这种.种的“罪行”显得那样讽刺。但是身为农民的李洪占，却用一把锄头、一副肩头、一个甲子的时光种绿了家乡的每一个山头。

而今，山已成林，树已成荫，这位85岁的老人依然在种树，他守望着大山，用毕业的精力换来了大家同呼吸的绿色生态。

这是一种信念。

人会彷徨。因为没有方向。人会无助。因为路上是那么的孤独。人会发现身边尽是鄙夷和冷漠。而你根本不愿意接受独处。梦想。你是否天天把它挂在嘴边?雄心志。你是否天天拿来和人分享?别人的闲言碎语。你就放弃了自己的“信念”。别人的冷嘲热讽。你就丢掉了自己的“执着”。究竟是人言可畏?还是你自己。不堪一击?稍遇险阻。避之不及。偶有困苦，抱怨连天。究竟是社会残酷剥夺了你的梦?还是你的懦弱逼得世人无尽嘲讽?所谓梦想，是永不停息的疯狂，收起豪言壮语，隐匿懦弱懒惰。只有岿然不动的信念，才能创造奇迹。李洪占就是这样的一个人，他用他的信念，让一座荒山变绿了。

初中作文：“蒲公英的梦”续写篇2

第三天的早上，蒲公英从梦中醒来，她惊喜地发现：自己已经从嫩黄色的花朵变成了白色的“小伞兵”。蒲公英低下小脑袋，“你好!”她看见下面正在陪她上路的风姐姐，很亲切地打了个招呼。一路上，变成小伞兵的蒲公英看到了好多花花绿绿的汽车后面不再排放废气了，蒲公英高兴得手舞足蹈，微风可承受不了这么大的折腾，只能把蒲公英轻轻地放了下来。蒲公英着急地如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。正当这时，她最担心的事情终于发生了：平静的湖面泛起了小波纹，蒲公英掉进水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接连灌了好几口水，昏了过去……

当蒲公英醒来时，已经是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少许星星在闪着暗淡的光芒。蒲公英发现自己坐在一块绿色的“石头”上，而附近一个人也没有，心里不禁悲伤起来，眼泪顺着她的花茎啪嗒啪嗒地流了下来。“你为什么要哭呀,可爱的小姑娘?”一个闷沉的声音突然响起。蒲公英一听，吓得连忙躲了起来，用颤抖的声音小声问道：“你…你…你是谁?”这句话结结巴巴的，显然蒲公英已经慌得不知道该怎么办才好了。就在这时，自己脚下的“石头”动了起来，他露出了四只短小而又粗大的手脚，缓缓地从“石头”里伸出了头，蒲公英看到这，立马放心了，你们猜，这个绿色的“石头”是谁?原来是和蔼的龟爷爷，事情是这样的：蒲公英昏过去了以后，龟爷爷正巧路过，急忙浮出水面，载上了蒲公英。虽然当时的龟爷爷正要去医院看望生病的龟奶奶，可一想，他还是留下来等到蒲公英苏醒，然后，就有了后来发生的一切。”等龟爷爷讲完，蒲公英早已是泪流满面。

可当蒲公英平静下来，就发现了一个问题：自己不能一直待在龟爷爷的背上吧?自己要回到陆地上的，但又该怎样回到陆地上呢?她把这个疑问说给了龟爷爷，龟爷爷也不知道该怎么办了。“让我们来帮助你吧!”几条睡不着的小鲤鱼浮出了水面，这些小鲤鱼有着各种颜色，红的，绿的，粉的，蓝的，每一条都不一样，十分美丽。尽管蒲公英认为他们根本办不到，但还是同意了，他们约好明天一早，不见不散。蒲公英又在龟爷爷的背上安安静静地度过了一夜。

太阳从东面的山坡上徐徐升起，蒲公英这次不是被汽车的噪音吵醒的，而是伴随着公鸡的`鸣叫声起床的。这里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出门采蜜传授花粉，而在那个环境被重度污染的地方，早晨连蝴蝶的影子都见不到。这里的公鸡早早地打鸣，那里的公鸡早早上餐桌......当蒲公英感慨完了以后才发现,自己脚下已不是龟爷爷硬硬的背了，而变成了小鲤鱼软软的肩。蒲公英刚想问点什么，就已经来不及了，小鲤鱼靠近岸边一跃，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只来得及说了一句：“谢谢!”小鲤鱼们就已经摆摆尾巴快活地游走了。

初中初一作文600字篇3

初一的课程比小学丰富多了。语文课上，鸟相襜上飞，云从窗里出，带领我走进自然，领略山中有趣的生活;数学课上，扇形统计图带领我走进统计的天地，领略有趣的数学童话;英语课上，变幻多姿的abc把我们和世界的距离拉近;历史课上，曹操。张飞令我们穿越时空，领略战火纷飞的悲壮，古代人民的疾苦。有人说;中学的生活是枯燥无味的，是的但也有如此丰富多彩的一面。政治课上，老师让我们知道什么叫自尊;自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视，悔辱，如果我们想得到别人的尊重，必须先学会尊重别人，这些富有哲理的解释，给我们以启示，使我们懂得了不少做人的道理。

刚刚踏进初一这个新的环境，面对一张张新鲜的面孔，虽感到少许的陌生，但更多的是兴奋，班里的同学从不认识到相互帮助，关爱;当然也少不了些许的摩擦…。。风风雨雨之中我们就这样走过，每当孤单与无助的时候同学们的帮扶都使我倍感亲切，一年下来我拥有一群新朋友，也懂得了关爱，团结奉献……

作文日记600字初中初一篇4

虽然六年级下册临近毕业很繁忙、很紧张，但我并不会完全被作业禁锢。每天晚上，我都会忙里偷闲地写一篇日记，我并不会把它看成老师布置的作业，而是觉得日记是我的一位知心朋友，替我记录我每天的经历、心情。

每天晚上，留一点时间给我写日记，久而久之，便锻炼了我的恒心。它也成了我的写作素材库，每次我想不出该写什么作文时，翻一翻它，我便有了想法。它还使我的书法、文笔都有所提升。

第一个发动我写日记的人是我的作文老师，他告诉我说：写日记可以让你的作文写得很流畅，字也会写得很规范，只要你能坚持住。我也就照做了，渐渐地，我觉得写日记一点儿也不累，反而让感到很有意思。于是，每天晚上留一点儿时间给日记成了我的一个习惯。还别说，以前的我写作文总是要啃笔头，抓耳挠腮的，现在作文流畅了，字也写得很规范了。

每天留一点时间给日记，还让我借助日记经常能回忆起一些以前的东西。虽然，有时时间很紧，我只能记很少的东西，甚至只有三句半，但好记性比不过烂笔头，终究是一种记录。记得母亲节的晚上，我写了一篇“今天帮妈妈做的事情”，虽然睡得迟了几分钟，但是我却睡得更安稳了，因为想到自己能为妈妈做了点事情。现在翻开日记，看到这篇就觉得很温馨。

柳作文600字_初中初一作文篇5

文章主要写了这株生活在青海高原的柳树为了生存，以它顽强的生命力与雷轰电击、风雪、干旱做抗争，最终生存下来，成为高原上一方独特的风景，让作者惊叹不已。

这株柳树生命力极强，作者对它的生存进行了大胆的对比和想象：风把柳絮吹上高原，在躲过了持久的干旱和更残酷的寒冷之后，才长成了现在这么高大的样子。它经历过许多他人无法想象的危险和艰难，但它没有抱怨命运，而是聚合全部身心之力活下来。

读了全文，我心中蓦然而生一种敬畏之情，这是一棵不可思议的树，这是一棵意志坚强的树，这是一棵让人望而生畏的树。我不由自主地想到那些意志坚强的人：双目失明却创作出《二泉映月》的阿炳;双目失明、双耳失聪却写出多部小说的海伦・凯勒;身患绝症却发现了黑洞特性，写出《时间简史》等书的霍金。在逆境中，只要一想到这些人，我都会焕发无穷的勇气。

再看看《青海高原一株柳》的作者。他叫陈忠实，中国作家协会副主席。写出76篇作品，部分作品进入中小学教材，作品《白鹿原》更被拍成了电影。真是一位伟大的文学大家，怪不得能写出《青海高原一株柳》这么好看的作品。他写的其它作品，都是很抒情的，而《青海高原一株柳》则震撼人心，和以往作品都是不一样的。

窗外作文600字_初中初一作文篇6

――题记

黄昏的窗外总是很美，夕阳给世间披上了彩色的纱衣。偶尔吹过的一阵风，吹不动那几朵慵懒的、趴在天空上的云。只把那几朵在这个万物皆枯的季节里独领风骚的秋菊吹得直晃脑。大概是因为菊花这清寒孤傲的品格，才有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的名句吧。

“一二，一二……”那熟悉的练习声打破了黄昏的寂静，俯身一看，正是那熟悉的身影――那个住在我家楼上的残疾少年。此刻，他的臂膀由爷爷托着，吃力地一步一步走着。太阳西沉，但他依然在那儿，一步一步走着。每一步，都走得那么坚定，仿佛每走一步，都是在做一个伟大的决定。

我曾与这位少年聊过几句，那时候也是在这么一个美丽的黄昏吧。他在小区里练习走路，休息的时候，我恰好路过那儿，我问他为什么要这么努力学走路，因为就算他不练习，也没人会怪他的。他说，为了梦想，也为了不负年华。说着说着他笑了。

空中的云不知何时散开了，偶有几只归家的鸟儿飞过，转眼又消失得无影无踪。

看着天空，我豁然开朗。跑回房间，将桌上散乱的纸张收好，将那些被揉成团的纸一一展开，我的梦想仿佛还是最初那般美丽的样子，只有那些折痕诉说着努力的路上经历过的那些痛苦迷茫。在这整理的过程中，隐隐约约的，我好像又懂得了什么。

蒲公英的梦600字初中初一优秀作文篇7

这就是生命。面对生死轮回，我们能做什么？我们只能珍惜生命。始料不及的车祸，无情的大火、水灾。无时不吞噬着人的生命。生命是可贵的，更是脆弱的，因为生命的脆弱，我们更应该珍惜生命。科技的发达，经济的腾飞，促进人类走进电子时代、原子时代。于是，车走进了人类的生活，随之而来的是一次次车祸，是一次次事件。车祸即之成为危害人类健康的一大危害。文明出行成为人类珍爱生命行动的第一步。现在，家长、老师都告诫青少年注意交通安全，但车祸时时不断，时时发生。其中主要的原因是青少年心中存在侥幸心理。存在着无所谓。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可贵。以自己的生命和命运打赌，用自己的幸福和个性交换。

作为学生，我不爱打听闲事，但总有一些车祸事件传入我的耳朵。总可以听到家里的人聊因车祸而死的人，那景象，那人群，还有那血迹。我没有发生过车祸，我不知道发生车祸时那种危在旦夕的感受。但我知道一旦发生车祸，将无可挽回。所以我克制自己不让自己做一些危险的事。许多同学心里知道车祸的可怕，可是骑起车子就什么也不管不顾。把老师、家长的告诫都抛在了脑后，全然不顾自己的安全，有时还载人行驶，只要车祸一发生，伤及的不只是你自己，就算你不关爱你自己的生命，也要为自己的亲人着想。你的车祸能给自己的家里的人带来什么？幸福？快乐？还是财富？这些都不是，你的离去只能给你的家里的人带来悲伤。

蒲公英的梦600字初中初一优秀作文篇8

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河.自强不息的海轮·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍然有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?” 他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要?”还是有人举起手来。读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。生命是短暂的，我们去热爱生命、珍爱生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的画!

我的初中生活初一作文600字篇9

每天不要看九节看似繁忙的课程就觉得头疼，其实这些课程里不光有给我们增添知识的主科，也给我们安排了放松娱乐的课程—校本课程，每当上到校本课程们都异常积极和兴奋。不仅如此，我们还可以参加多如繁星的讲座、活动等。这些各种各样的活动，不仅潜移默化给予了我们知识及学习技巧，也让我们摆脱主科作业的烦恼，你能说它不精彩吗?

初中不像小学那样怡然自得，每天都有导学案和需要完成，虽然辛苦但对于我们来说这可是寸有所长的。同学们之间互相竞争，都暗自较量着。不过竞争归竞争，每当你考砸时总会有来安慰你，这时你就会越来越期待下次的，争取超越他们。在这样一种学习氛围中，你能说它不温馨吗?

初中生活时刻都是交响曲，不管它是低沉还是高昂，舒缓而又激荡，它都充满着独一无二的韵律，就像我们时刻面对的那样，在学习中的酸甜苦辣，交织着眼泪与欢笑;交织着挫折与欣慰.....而成功的喜悦冲刷掉哀愁的泥沙时，取而代之的是信心;而考试失利的挫折来临时，给予你的是奋斗的力量，在这样一个多变的“交响曲”中，你能说它单调吗?