直言不讳的成语故事及解释（精选12篇）
【汉语注音】：zhí yán bù huì
【成语出处】：唐.房玄龄等《晋书.列传第三十九.刘魄传》：“臣鉴先征，窃惟今事，是以敢肆狂警，直言无讳。”
【成语语法】：联合式;作主语、定语、状语;含褒义;是一种自谦之词，表示直率地提出不成熟的意见。
【直言不讳的意思】：直：直爽，坦率;讳：隐讳，避忌。有话直说，说话坦率，毫无顾忌。
【直言不讳的近义词】：正言不讳、心直口快、直言骨鳗、直抒己见、单刀直入、直言无隐;
2008年夏天畅游新疆, 在北疆, 与俄罗斯交界处, 有一处美丽的喀纳斯森林, 喀纳斯林区环抱着一个美丽的小城, 这就是阿勒泰市。阿勒泰盛产美丽的向日葵, 阿勒泰城中的人民安居乐业, 知足常乐, 每一天都过得十分快乐充实。在阿勒泰市, 我们随便找一个当地人, 问他是否想去北京居住, 十之八九他会回答说:去北京做什么?!生活不舒服。
在此地短短3天, 我已被阿勒泰祥和宁静的气氛所感染, 对人生追求的东西也有了新的思考。阿勒泰就是这样一个城市——一个真正的世外桃源, 让人乐而忘返。也许大城市里的人在城里住久了, 忘记了人生的真谛, 也许人生没有比快乐和宽广的胸怀更重要的东西了。在阿勒泰市你可以感受到踏破铁鞋无处觅的宁静, 可以找到大自然的博大胸怀, 可以找到久违了的真正的放松, 和放松之后发自内心的快乐。
到达阿市的第一天晚上, 有机会和市人民医院的几位领导小聚。我第一次与边境上伟大的医务工作者如此近距离接触, 实在是倍感荣幸。话语间, 领导却是愁上眉梢。原来, 美丽的小城也有自己的烦恼, 小城的烦恼是缺医少药。阿勒泰出产宝石, 再加上种植葵花子的收入, 阿勒泰很富裕, 那么为什么没有医生愿意到这里工作呢?这个问题, 使医院的领导们百思不得其解。随后, 他们讲了一个真实的故事。两年以前, 有一个新疆医科大学的大四学生到阿勒泰市实习, 医院的领导们对他的医术很满意, 有意把他留在这美丽的小城里, 又想到这孩子是大城市 (乌鲁木齐) 人, 怕他不愿意, 于是给出了丰厚的条件:一套120米的房子, 月薪2000元, 并承诺尽快破格提拔。没想到这孩子还是不愿意, 只说了一句“我不可能为了这些留在边疆, 我要去北京发展。”医院领导不解之处正在于此, 北京到底有什么特殊的吸引力, 能够使这个初出茅庐的孩子断然拒绝如此优厚的条件。这些年轻人到底想要什么?医院的领导们疑惑了。
近来, 我时常回想起小城的宁静, 也回想起小城挽留不住人才的忧愁。是什么决定了人才的流动?或说人才流动现象对我们有何启示?背后又有何规律?笔者认为可以用“收入”与“成本”这两个经济学概念分析此人才流动问题:前者吸引人才, 后者则阻挡人才。细节待笔者一一道来。
一、收入——吸引人才流入的“股肱之臣”
“收入指消费商品给人们带来的享受”①, 而这种享受需要用货币来衡量。消费物品带来的享受以“货币收入”作为度量衡。我们日常谈论的“收入”一词通常指货币收入。而在财务学中, 收入则特指营业收入和营业外收入的总和。财务学中“收入”和经济学中“货币收入”在数量上相等, 但是意义却不同。这个差别在经济学分析中常被混淆, 使人们不自觉的认为经济学的研究对象离不开货币。其实不然, 货币是经济学概念的测度, 而不是其本质。
定义告诉我们:“收入”指经济体系的参与者从商品中获得的享受和服务, 那么它也就包含了比货币收入更加宽泛的概念。阿勒泰市为留住人才开出了相对当地物价而言相当不错的“收入”条件, 但这个“收入”指的却是货币收入——仅仅是收入的一部分, 而非全部。人才根据可得信息, 利用自己的智慧判断未来收入, 再根据这个预期中的收入水平决定是否愿意留在阿勒泰市。最终开篇故事中的主角选择离开阿勒泰市, 而选择到北京去发展, 这说明他预期在北京能够获得比在阿勒泰更多的收入。
阿勒泰市的领导们为他开出了不错的货币收入条件, 诚然阿勒泰市还有着美妙绝伦的自然环境。但和北京等大城市相比阿勒泰市的缺点便也凸现了出来:基础设施建设落后, 教育体系不发达, 商品多样性差, 可欣赏到的高水平演出少之又少, 除此之外交通也不很便利。这些具体因素便属于上文提到的货币收入外的收入。它们是分析人才流动是不可忽略的关键因素。阿勒泰市的领导们正是因忽略了这些因素而陷入了迷思。
二、生活成本——人才流失的“罪魁祸首”
所谓“成本”在经济学分析中均指机会成本。根据Armen A.Alchian在《Cost》一文中所述:“在经济学中, 作出某个选择时的成本指所不得放弃的最高代价②。”据此定义, 买入某商品时的成本是指:用同样多的货币能够买到的其他商品的最高使用价值;那么, 人才选择离开阿勒泰去北京发展的成本是指:他在阿勒泰市能够获得的所有收入的总和。的确, 选择购买了特定商品, 在某种意义上就是放弃了些许其他商品的消费;而选择在北京发展就要放弃阿勒泰市那美好、和谐的环境。
“何谓价?价是一个消费者对某物品在边际上所愿意付出的最高代价。”③张五常在其著作《经济解释》中如是说。分析至此, 读者不难发现, 成本和“价”的定义是如此的相似。确实, 成本便是“代价”。凡是做出选择, 都要付出代价。选择购买某特定商品, 所要付出的代价是放弃购买其他商品, 而商品的价格测度了那些被放弃的商品的使用价值。
笔者认为一个城市的生活成本是阻碍人才流入的“罪魁祸首”。据上文所阐述的定义不难发现, 成本是一个非常宽泛的经济学概念。就本文讨论的核心内容而言, 无疑是作出选择时所面临的成本决定了人才的流动方向。但这个成本中包含了太多无法观察的内容——如特定个人对诸如环境、风光、戏曲、商品的偏好, 等等。因此, 笔者认为, 与之相比, 更好的方法是退而求其次, 通过观察生活成本分析人才的流动问题。
生活成本指特定个人在特定城市中保持生存状态所不得不放弃的最高价值。以开篇提到的新疆大学毕业生为例, 他若想在北京生存, 必须支付聊以为生的食品、住宿、衣着与交通费用。因此, 他不得不放弃部分休息与享乐的时间, 努力学习、工作, 获得足够的货币收入, 用以支付这些费用。所被放弃的用于休息与享乐的时间便是他的生活成本, 而之后他所购买的生活必需品 (衣食住行) 的总价格测度了他的生活成本。
总而言之, 若人才预期自己支付不起该城市的生活成本, 那么他也就不会选择迁入该市生活、工作。因此笔者认为, 生活成本是阻碍人才流入的罪魁祸首。
三、权衡于收入与成本之间——人才的思虑
人才权衡其预期中的收入与成本, 决定自己的流动选择。
上节末尾提到生活成本是阻碍人才流入的罪魁祸首。事实上, 人才在考虑是否从一个城市迁徙到另一个城市时, 在考虑生活成本的同时, 也一定会考虑到预期中自己所能获得的收入。
仍然以开篇是提到的小城故事为例。他在考虑是否迁入北京生活、工作时, 必然会衡量自己未来所能够获得的收入, 然后再参考北京的生活成本, 并在衡量此二者之后作出决定。一方面, 他可能自认为自己毕业于省级大学的医学专业且专业技能娴熟, 进而预期自己在北京能够获得一个较为可观的收入。另一方面, 他所不得不面对的是北京那人所共知的高昂生活成本 (北京房租极贵, 其他生活必需品的价格则处于全国平均水平④, 综合而言北京的生活成本是比较高的) 。若他认为预期中的收入能够支付的起自己在北京市的生活成本。那么, 最起码, 他就有能力迁入北京。除此之外, 他也会衡量在北京它所能够获得的其他收入, 例如可以使用北京较完善的基础设施, 有机会观赏高水平文艺演出等。当然, 就这些方面而言, 相对于阿勒泰市, 北京市无疑具有极大的诱惑力。
分析至此, 也就不难帮助阿勒泰市的领导揭开“人才迷思”了。
四、分析延伸:房价——控制人口流入的局限条件
我们在对小城故事进行经济解释的时候, 用到了这样一个主要逻辑:特定城市的价格水平——尤其是房地产价格水平——决定该城市的生活成本, 生活成本便进一步成为了该城市的“准入”门槛。凡是预期自己未来的货币收入能够高过这个门槛的人才, 就有迁入该城市的可能性。
这个逻辑在作出小城故事的经济解释之外, 还给了我们一个重要提示:房价变动是控制人口流动的自然过程。容易发现, 大城市的房价总是大大高于小城市。极端者如北京、上海, 繁华地段的价格是天价, 让人觉得匪夷所思, 望而生畏。此外, 外来人口大量涌入大城市, 使得诸如北京上海等地人口密度十分之大。久而久之, 人多房少, 住房矛盾便凸现出来, 很是让政府头痛。政府为解决这个住房“矛盾”煞费苦心, 但往往收效甚微。笔者认为大城市房价居高是一个自然过程, 人为干预只会带来灾难。
前文所述, 特定城市的价格水平可以被认为是该城市的准入门槛。相对小城市而言, 大城市具有众多吸引人的优点, 前文已举其一二:完善的基础设施建设, 良好的教育条件, 多种多样的商品, 高水平的文艺演出。这些优点都是希望迁入之人预期收入中的一部分, 很重要的一部分。因此希望迁入大城市的人便会很多, 若不加限制, 会有过多的人迁入。这无疑是不利于城市发展的。这时, 房价便成为了控制人口流入的天然屏障。当人们普遍觉得某个城市更利于自己发展, 越来越多的流入时, 房价也随之而上涨。房价上涨, 也就阻挡了那些收入预期不高的人, 或近似的说是那些职业技能较弱的人。
可以说, 房价是阻碍人才流入的屏障, 而其变动过程可以被视为是经济体系自动调节人力资源的过程。这个逻辑也恰好解释了大城市房价高, 而人才扎堆;小城市房价低, 而人才匮乏的经济现象。
若政府主动管制房价, 或者出台影响房价变动的政策, 便会阻碍市场机制的资源调配功能, 使市场失灵, 经济混乱。因此, 笔者认为, 与其直接干预房屋市场价格, 不如使用直接转移支付的政策去缩小贫富差距来的合理。
结语
若将人才视为人力资本, 那么人才流动问题便是城市间资本流动机制与制度安排的问题, 这是一个复杂的新制度经济学问题。此外, 故事中提到房屋价格的变动, 自动调节了城市间的人力资源配置, 但却未对“房屋价格变动”的原因加以解释, 或说未分析房屋价格变动背后隐藏的更深层次的经济学含义, 这关乎到资本价格形成机制的问题。这两个问题分析起来都会很精彩, 但那却是“故事外的事”了……
小城人才故事到这里暂告一段落, 不免令人觉得有些戛然而止, 意犹未尽。故事之外的故事也许更为精彩, 但为保持故事主题统一, 讲到此便不得不说“欲知后事, 请听下回分解”了。但愿故事能够为二三读者的思考投下一缕光明, 那样, 笔者便也心满意足了。
摘要：首都北京与新疆小城阿勒泰相比:前者工作辛苦, 消费昂贵, 竞争激烈, 却人才聚集;而后者祥和宁静, 生活舒适, 却人才匮乏。阿市领导为留下人才开出了优厚的“收入”条件, 但仍然难以吸引人才, 这是为何?本文运用经济学中“收入”与“成本”两个概念, 对此现象进行经济解释, 并从此处延伸分析, 解释人才流动与房价之间的关系。
关键词：人才流动,预期收入,生活成本
参考文献
[1]Armen A.Alchian, Cost, International Encyclopedia ofthe Society Sciences, October 1963.
[2]Armen A.Alchian, Uncertainty, Evolution and Econom-ic, Journal of Political Economics, June 1950.
[3]Irving Fisher, 1930, The Theory of Interest, Macmil-lan, 3-149.
[4]Steven Chuang, 1983, The Contractual Nature of theFirm, The Journal of Law and Economics, VolumeXXVI.
[5]张五常.科学说需求.香港:花千树出版社, 2001.
[6]张五常.供应的行为.香港:花千树出版社, 2002.
【汉语注音】：cái qì wú shuāng
【成语出处】：西汉.司马迁《史记.李将军列传》：“典属国公孙昆邪为上泣曰：‘李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”
【成语语法】：主谓式;作谓语、定语;含褒义，形容很有才。
【才气无双的意思】：才：才能和气魄;形容才能和气魄举世无人可比。也就是说世上没有第二个才能和气魄可以与之相比了。
【才气无双的近义词】：才华横溢、出类拔萃、才气过人、才高八斗;
【风吹草动例句】
明.施耐庵《水浒传》第二十四回：“倘有些风吹草动，武二眼里认的是嫂嫂，拳头却不认的是嫂嫂。”
明.冯梦龙《东周列国志》第二回 ：“褒姒自此密遣心腹左右，日夜伺申后之短。宫门内外，俱置耳目，风吹草动，无不悉知。 ”
【风吹草动造句】
股市在疲软的时侯非常的敏感，稍稍有一些风吹草动投资者很快就会选择离开。
【冲锋陷阵例句】
毛泽东《新民主主义论》：“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数.向粉敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的.民族英雄。”
茅盾《一点回忆和感想》：“事实上也正是这些，幼稚的人们，冲锋陷阵，百炼成钢，在近二十年的中国历史上写下了光焰万丈的诗篇。”
冯玉祥《我的生活》第三十一章：“原来笠僧先生部下的将领，讲究的是肝胆义气，吃苦耐劳，冲锋陷阵尤称勇猛。”
【冲锋陷阵造句】
我每天疲于奔命，在洗碗机和图书馆、教室、电脑房之间像冲锋陷阵似的乐此不疲地跑来跑去。
一、含而不露———含蓄式模糊
苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的核心是暗示性。”对于美术课, 教学中太多的解释反而适得其反, 作品所传达的意境意味, 不是老师讲授的越多越细为好, 而是不要一语道破, 要用含而不露、点而不破的模糊语言进行教学, 微露端倪, 营造似见未见的模糊境界, 激发学生寻求答案的欲望, 引诱学生展开想象的翅膀, 更深入地去思考探索, 诱导学生进入到一定的情境中, 让学生自己去品悟、去心领神会。如在《学画抽象画》一课中, 当孩子们看到波洛克的《蓝帮NO.11》时, 是这样的反应:“乱画”、“这是用颜料乱涂的”、“这也是画?”……听到最多的是“看不懂”。确实, 抽象画所传达的意味是很难理解的, 而且每个人的感受必然是不同的, 教师若是按个人理解一一解说, 那学生只能被动地接受他人的想法, 毫无个人理解和感受。教学中, 教师不应把话说得清晰明了, 因为此时教师仅是点拨者, 勿轻易显露个人的理解, 言语则应适当地模糊处理, 以防禁锢学生的思维。对于画作我这样说:“这幅巨作是画家波洛克采用‘滴流’的方法, 让颜料在画布上流淌, 或用画笔蘸颜料泼洒。请大家想象一下流淌和泼洒, 那是一种怎样的感觉?”这样开放性的问话虽模糊却有方向, 孩子们如此回答———“感觉太自由了”、“随便颜料往哪里走, 无拘无束”……教师此时再“点”拨下, “无拘无束的画法, 鲜艳明快的色彩, 给你怎样的视觉感受呢?”学生回答更激烈了:“活力四射”、“像街舞一样跳动的舞感”、“畅快淋漓”……对于学生的想法, 我是这样回应的:“你们的感受也许正是画家想通过画面所想表达的。”我用模糊的措词肯定了学生的想法, 保护了他们的积极性同时也给予了空间让他们天马行空地“乱想”, 激发出学生的个性理解。
二、忌直贵曲———婉约式模糊
每个孩子都是一个独立的生命个体, 有着不同的智慧, 作品映射出学生独特的认知和个性的理解, 是其智慧的闪现。不同的学生也有不同的创作意图, 作品所传达的含义和意味也必然是多义且模糊的, 不能单纯以“好”“坏”来评判。在课堂中教师要尽量回避那些直露、尖锐犀利的令人不愉快的语言, 代之以婉转的模糊语言。模糊语言的弹性与不确定性所带来的表达上的灵活性, 既保护了学生的自尊心、好奇心和求知欲, 又使得学生的想象与创意没有条框束缚, 无拘无束。如在《画太阳》一课中, 有学生突然惊呼道:“画错了, 哪有太阳是绿色的!”我拿起这张画着绿色太阳的画, 发现太阳的光芒变成了长着绿叶的枝条。我没有立即做出“好”与“不好”的武断性评价, 而是用委婉的模糊语词问小作者道:“与众不同!我觉得你画的太阳真有意思。我很好奇, 想听听你的想法。”男孩的回答让我觉得更有意思了———“我的太阳是春天的太阳, 它像树一样在生长, 长出了嫩叶, 所以是绿色的, 给我们凉爽的感觉。”我表扬了那特别的想法, 没想到这一想法激起了其余学生更新奇的创意:有的学生画出了长满果实的秋天的金色太阳;有的画出了可爱的棒棒糖太阳;还有的画出了热辣辣的火焰太阳;有的太阳每束光芒都变成了麻花辫, 成了个可爱的太阳娃娃;还有的太阳长出了手脚……一石激起千层浪, 学生的创意让我惊喜。
三、引而不发———无声式模糊
传统教学中有的老师怕学生不明白, 总喜欢讲得清清楚楚, 将知识与自己的理解“咀嚼”后喂给学生, 以为这样学生才能完全“消化吸收”, 殊不知一览无余、透彻见底的教法, 反而使学生难有回味与驰骋想象的空间, 只会被动接收教师传达的信息, 长此以往, 就会扼杀其想象力。因此在教学中, 教师适时的欲言又止、话未说完的戛然而止, 反而能激起学生的好奇心。教师巧妙的“停顿”、“沉默”, 故意的“模糊”, 这种无声式模糊语言所形成的空白可以最大限度地调动学生的想象和思索的欲望。如在二年级《画夜景》一课中, 油水分离的画法对学生而言充满着神秘感和趣味感。在课中我首先出示一张白天景色的画, 然后说:“老师能一下子把白天变成黑夜, 你相信吗?”说完我停顿了下, 留了些时间, 此处模糊得很, 颇耐咀嚼。不相信的学生居多, 好奇心已经燃起。这时我快速刷色将白天变成了黑夜, 漂亮的建筑、天空中的星月与烟花越发显得美丽夺目, 这时我听到很多“咦?”的疑问声, 学生的好奇心升级了!看着学生狐疑的表情我没有马上做答, 而是稍停片刻, 然后提了个醒:“这幅白天的景物是用油画棒来画的, 刷子刷上的是水粉色。”说到这我戛然停止, 让孩子们再仔细观察, 给学生留下思考的空间。许多小组开始讨论起来, 有的小组甚至动手用油画棒和水粉色开始体验起来……接着, 我有意识地让学生来“补白”, 问:“你知道秘密吗?”问题一提出, 许多学生都争相来揭密……
【汉语注音】：shàng xíng xià xiào
【成语出处】：后晋.刘昫《旧唐书.贾曾传》：“上行下效，淫俗将成，败国乱人，实由兹起。”
【成语语法】：联合式;作主语、谓语、宾语;含贬义;多指坏的言行对世人的影响。
【上行下效的意思】：效：摹仿，仿效，效法，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
【上行下效的近义词】：风行草从、鹦鹉学舌、如法炮制、言传身教;
成语解释：原指人和人之间的一种推拉动作。比喻不干脆；不痛快。现在常用来形容拉私人关系的不正之风。
成语出处：清 曹雪芹《红楼梦》第30回：“黛玉将手一摔道：‘谁和你拉拉扯扯的！一天大似一天，还这么涎皮赖脸的`。’”
成语繁体：拉拉撦撦
成语简拼：LLCC
成语注音：ㄚ ㄚ ㄜˇ ㄜˇ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语用法：拉拉扯扯联合式；作谓语、宾语；形容拉私人关系。
成语结构：联合式成语
成语年代：古代成语
成语正音：拉，不能读作“là”。
近义词：拉三扯四
反义词：正经八百、要言不烦
成语例子：说着，才大家嘻嘻哈哈拉拉扯扯奔了那座财神殿去了。清·文康《儿女英雄传》第三十八回
英语翻译：digress in speaking < traffic in flattery and favours; pull and drag this way or that>
俄语翻译：заигрывать <угоничество>
其他翻译：<德>hin und her rangeln
成语谜语：卖胡琴的碰上卖布的
成语歇后语：一棵瓜秧爬满地
逐鹿中原(zhú lù zhōng yuán)
〖解释〗逐：追赶;鹿：指所要围捕的对象;中原：本来指我国黄河中下游一带，是中华民族的发祥地。现泛指整个中国。
〖示例〗三军在江、淮、河、汉之间布成“品”字形阵势，互为觭角，机动歼敌。
〖近义词〗龙争虎斗、鹿死谁手。
【成语故事】
东晋时期，十六国中后赵的开国皇帝名叫石勒。
有一天，石勒设宴招待高丽的使臣，喝酒喝得快醉的时候，他大声地问臣子徐光道：“我比得上自古以来的哪一位君王?”
徐光想了一会儿说：“您非凡的才智超过汉代的.高祖，卓越的本领又赛过魏朝的始祖，从三皇五帝以来，没有一个人能比得上您，您恐怕是轩辕黄帝第二吧!”
“人怎么能不了解自己呢?你说的也太夸张了点吧!”石勒听后笑着说，“朕若逢高皇，当北面而事之，与韩彭竞鞭而争先耳。朕遇光武，当并驱于中原，未知鹿死谁手。”意思是说，我如果遇见汉高祖刘邦，一定做他的部下，听从他的命令，只是和韩信、彭越争个高低;倘若碰到光武帝刘秀，我就和他在中原一块儿打猎，较量较量，未知“鹿死谁手”。
“逐鹿中原”的成语便由此引申而来。后来，人们用“鹿死谁手”来比喻双方争夺的对象不知道会落在谁手里，引申指比赛双方还不知道谁胜谁负。
——《晋书·石勒载记下》
[chóu méi bù zhǎn] 展：舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。
嫣然一笑
[yān rán yī xiào] 嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。
沉吟不决
[chén yín bù jué] 沉吟：深思吟味，引伸为犹豫;决：决断。形容人遇到难题时，自言自语地决定不下来。
黯然销魂
[àn rán xiāo hún] 心神沮丧得像丢了魂似的。多用于描写别离时极度愁苦或悲伤的凄然之情。南朝梁江淹《别赋》：“黯然销魂者，唯别而已矣。”
哭天抹泪
[kū tiān mǒ lèi] 哭哭啼啼的样子(多含厌恶意)。
疾言厉色
[jí yán lì sè] 也说疾言遽色。言语急促，神色严厉。形容对人发怒时说话的神情。《后汉书·刘宽传》：“虽在仓卒，未尝疾言遽色。”
眉来眼去
[méi lái yǎn qù] 形容以眉眼传情。也用来形容暗中勾结。
老气横秋
[lǎo qì héng qiū] 南朝齐孔稚珪《北山移文》：“霜气横秋。” 唐杜甫《送韦十六评事充同谷防御判官》诗：“老气横九州。” 宋黄庭坚《次韵德孺五丈惠贶(kuàng)秋字之句》：“老来忠义气横秋。” 后以“老气横秋”形容老练而自负的神态。常用以讽刺自高自大。现也用以形容没有朝气。横：充满。
慌手慌脚
[huāng shǒu huāng jiǎo] (～的)形容做事慌张忙乱。
神气十足
[shén qì shí zú] 神气：自以为得意傲慢的神情。形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。
道貌岸然
[dào mào àn rán] 神态庄重严 肃。多指装出一本正经的样子。岸然：严峻的样子。
一颦一笑
[yī pín yī xiào] 颦：皱眉。指忧和喜的表情。
破涕为笑
[pò tì wéi xiào] 一下子停止哭泣，露出笑容。指转悲为喜。晋刘琨《答卢谌书》：“时复相与举觞对膝，破涕为笑。” 涕：眼泪。
若无其事
[ruò wú qí shì] 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
半信半疑
[bàn xìn bàn yí] 有些相信，又有些怀疑。
昂首挺胸
[áng shǒu tǐng xiōng] 抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
举止失措
[jǔ zhǐ shī cuò] 措：安放，放置。举动失常，不知如何办才好。
热泪盈眶
[rè lèi yíng kuàng] 盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
兴致勃勃
[xìng zhì bó bó] 兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
意气风发
| 成语标题 | 成语解释 |
| 不苟言笑 | 苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。 |
| 出处：《礼记曲礼上》：“不登高，不临深，不苟訾，不苟笑。” |
|
| 不好意思 | ①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞；难为情。 |
| 诚惶诚恐 | 诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。 |
| 出处：汉杜诗《乞退郡疏》：“奉职无效，久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐。” |
|
| qe不安 | 恭敬而不安。意谓恭敬而不自然的样子。 |
| 出处：清曹雪芹《红楼梦》第七十五回：“宝玉因贾政在坐，早已qe不安。” |
|
| 低眉垂眼 | 低着头，垂着眼。形容害羞的样子。 |
| 出处：清陶贞怀《天雨花》第四回：“桂香袖手床沿坐，低眉垂眼做新人。” |
|
| 东扭西捏 | 扭捏作态，不爽快。 |
| 出处：明冯梦龙《警世通言》卷三十一：“及至准算与他，又要减你的价钱，准算过，便有几两赢余，要他找绝，他又东扭西捏，朝三暮四，没有得爽利与你。” |
|
| 规言矩步 | 比喻言行谨慎，合乎法度。 |
| 出处：清纪昀《阅微草堂笔记如是我闻四》：“曩以汝为古君子，故任汝放诞，未敢侮汝。汝近乃作负心事，知从前规言矩步，皆貌是心非，今不复畏汝矣。” |
|
| 假眉三道 | 方言。装模作样。 |
| 矫揉造作 | 矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。 |
| 出处：《周易说卦》：“坎，为矫揉，为引轮。” |
|
| 谨小慎微 | 谨、慎：小心，慎重；小、微：细小。过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。 |
| 出处：《淮南子人间训》：“圣人敬小慎微，动不失时。” |
|
| 谨言慎行 | 谨、慎：小心，慎重。言语行动小心谨慎。 |
| 出处：《礼记缁衣》：“君子道人以言而禁人以行，故言必虑其所终，而行必稽其所敝，则民谨于言而慎于行。” |
|
| 敬小慎微 | 敬：谨慎小心；小、微：指细小、不起眼的东西。对细微的事物也采取小心谨慎的态度。形容待人处事非常谨慎。 |
| 出处：汉刘安《淮南子人间训》：“圣人敬小慎微，动不失时，百射重戒，祸乃不滋。” |
|
| 局促不安 | 局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。 |
| 出处：明冯梦龙《东周列国志》第十二回：“昭公虽不治罪，心中怏怏，恩礼稍减于昔日。祭足亦觉R不安，每每称疾不朝。” |
|
| 老成持重 | 老成：阅历多而练达世事；持重：做事谨慎。办事老练稳重，不轻举妄动。 |
| 出处：《汉书韦元成传》：“守正持重，不及父贤，而文采过之。”《宋史种师中传》：“师中老成持重，为时名将。” |
|
| 敛容屏气 | 敛容：收起笑容，态度变得严肃。屏气：闭住气不敢出声。比喻有所畏惧而恭敬谨慎，不敢稍微放肆。 |
| 出处：《论语乡党》：“鞠躬如也，屏气似不息者。” |
|
| 敛色屏气 | 收起笑容，屏住呼吸。形容谨慎畏惧，不敢放肆。 |
| 出处：宋欧阳修《江宁府句容县令赠尚书兵部员外郎王公墓志铭》：“县之奸豪，皆敛色屏气，指权相戒，不可犯公法。” |
|
| 脸红耳赤 | 形容感情激动或害羞的样子。亦作“脸红耳热”。 |
| 出处：萧殷《桃子又熟了》一：“没有等翻译同志把所有的问题都提出来，那个美国人竟脸红耳赤地吼起来。” |
|
| 脸红耳热 | 形容感情激动或害羞的样子。同“脸红耳赤”。 |
| 面红耳热 | 形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。 |
| 出处：明凌鞒酢冻蹩膛陌妇奇》卷二十：“可怜裴兰孙是个娇滴滴的闺中处子，见了一个陌生人，也要面红耳热的。” |
|
| 面红面绿 | 形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。 |
| 出处：《廿载繁华梦》第九回：“自己进他门以来，未有半点面红面绿，他不负我，我怎好负他？” |
|
| 拿腔做势 | 装模作样，装腔作势。 |
| 出处：清曹雪芹《红楼梦》第25回：“那贾环便来到王夫人炕上坐着，令人点了蜡烛，拿腔做势的抄写。” |
|
| 捏脚捏手 | 放轻手脚走路，动作小心翼翼的样子。 |
| 出处：明施耐庵《水浒传》第二十一回：“唐牛儿捏脚捏手，上到楼上。”明冯梦龙《醒世恒言》卷十三：“分付已毕，太尉便同一人过去，捏脚捏手，轻轻走到韩夫人窗前。” |
|
| 捏手捏脚 | 形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。 |
| 出处：明冯梦龙《醒世恒言》第三十三卷：“那贼略推一推，豁地开了，捏手捏脚，直到房中，并无一人知觉。”明凌鞒酢抖刻拍案惊奇》卷十：“乘他身边伏侍时节，与他捏手捏脚，私下肉麻。” |
|
| 忸怩不安 | 忸怩：羞惭的`样子。不好意思。心里慌乱。 |
| 出处：茅盾《子夜》七：“在屠维岳的锋芒逼人的眼光下，这张长方脸儿上渐渐显现了忸怩不安的气色。” |
|
| 忸怩作态 | 忸怩：羞惭的样子。形容不自然，不大方，含羞做作的样子。 |
| 出处：巴金《谈〈春〉》：“倘使小说不能作为我作战的武器，我何必化那么多的功夫转弯抹角、忸怩作态，供人欣赏来换取作家的头衔呢？” |
|
| 扭扭捏捏 | 行走时身体故意左右扭动摇摆。形容举止言谈不爽快，不大方或故做姿态和。 |
| 出处：明吴承恩《西游记》第三十四回：“那般娇娇啻啻，扭扭捏捏，就象那老怪的行动。” |
|
| 怯声怯气 | 形容说话的语气胆小而不自然。 |
| 煞有介事 | 原是江浙一带的方言。指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好象很了不起的样子。 |
| 出处：沙汀《替身》：“保长一只脚踏上板凳的一端，象煞有介事地抽吸起来。” |
|
| 忐忑不安 | 忐忑：心神不定。心神极为不安。 |
| 出处：清吴趼人《糊涂世界》卷九：“两道听了这话，心里忐忑不定。” |
|
| 小家子气 | 小家子：旧指出身低微的人。形容人的言谈举止及做事不大方。 |
| 出处：《汉书霍光传》：“使乐成小家子得幸将军同，至九卿封侯。” |
|
| 小心谨慎 | 形容言行慎重，不敢疏忽。 |
| 出处：《汉书霍光传》：“出入禁闼二十余年，小心谨慎，未尝有过。” |
|
| 小心翼翼 | 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 |
| 出处：《诗经大雅大明》：“维此文王，小心翼翼。” |
|
| 羞人答答 | 答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。 |
| 出处：元王实甫《西厢记》第四本楔子：“羞人答答的，怎生去。” |
|
| 循规蹈矩 | 循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。 |
| 出处：宋朱熹《答方宾王书》：“循涂守辙，犹言循规蹈矩云尔。” |
|
| 烟视媚行 | 烟视：微视；媚行：慢行。形容害羞不自然的样子。 |
| 出处：《吕氏春秋不屈》：“人有新取妇者，妇至，宜安矜，烟视媚行。” |
|
| 言笑不苟 | 不随便谈笑。形容态度严肃庄重。同“不苟言笑”。 |
| 出处：《二刻拍案惊奇》卷二：“妙观变以师道自尊，妆模做样，尽自矜持，言笑不苟。” |
|
| 业业矜矜 | 小心谨慎的样子。 |
| 出处：《宋书明帝纪》：“业业矜矜，若履冰谷，思与亿兆，同此维新。” |
|
| 翼翼小心 | 形容恭敬小心，丝毫不敢疏忽懈怠。 |
| 出处：汉赵晔《吴越春秋勾践归国外传》：“越王是日立政，翼翼小心，出不敢奢，入不敢侈。” |
|
| 正襟危坐 | 襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 |
| 出处：《史记日者列传》：“宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐。” |
|
| 装腔作势 | 拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。 |
| 装腔作态 | 拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。 |
| 出处：元无名氏《杀狗劝夫》第四折：“教那厮越装模，越作势。” |
生肖的成语及解释 篇12裘马声色:衣轻裘，乘肥马，醉心歌舞，迷恋女色。谓贪图享受，生活糜烂。 犬马之恋:比喻臣子眷恋君上。 盘龙卧虎:盘：盘旋，弯曲。盘曲的龙，卧居的虎。比喻隐藏的人才 暴腮龙门:象鱼仰望龙门而不得上一样。科举时代比喻应进士试不第，后也比喻生活遭遇挫折，处境窘迫。 配套成龙:搭配起来，成为完整的系统。 匹马只轮:一匹战马，一只车轮。微不足道的一点兵马装备。 攀龙附凤:指巴结投靠有权势的人以获取富贵。 庖丁解牛:庖丁：厨工;解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。 炮凤烹龙:烹：煮;炮：烧。形容菜肴极为丰盛、珍奇。 盘马弯弓:驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。 盘龙之癖:指爱好的恶习。 匹马单枪:原指打仗时一个人上阵。现比喻行动没有人帮助。 跑龙套:原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事。 烹龙炮凤:烹：煮;炮：烧。形容菜肴极为丰盛、珍奇。 牝鸡司晨:母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。 匹马当先:一马当先。指冲锋在前。 拍马溜须:比喻谄媚奉承。 攀龙讬凤:犹言攀龙附凤。 炮龙烹凤:见“炮凤烹龙”。 跑马观花:语本唐孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”后用“跑马观花”比喻大略地观看一下。 烹狗藏弓:语出《史记·越王勾践世家》：“范蠡遂去，自齐遗大夫种(文种)书曰：‘蜚鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹。’”后以“烹狗藏弓”比喻事成之后把效劳出力的人抛弃以至杀害。 烹龙庖凤:见“烹龙炮凤”。 烹龙煮凤:见“烹龙炮凤”。 捧头鼠窜:抱着脑袋，象老鼠似地逃窜。形容仓皇逃跑的狼狈相。 匹马单鎗:见“匹马单枪”。 匹马一麾:一匹马一杆旗。形容勇敢善战。 批逆龙鳞:同“批逆鳞”。 牝鸡晨鸣:同“牝鸡司晨”。 牝鸡牡鸣:同“牝鸡司晨”。 牝鸡司旦:同“牝鸡司晨”。 烹龙砲凤:①比喻烹调珍奇肴馔。亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。 攀龙附骥:攀：攀附;骥：好马。比喻攀附圣贤，归附俊杰。 宁为鸡口，无为牛后比喻宁居小者之首，不为大者之后 牛角书生:比喻勤奋读书的人 牛郎织女:从牵牛星与织女星演化而来的神话故事里的主人公，每年七月七日在鹊桥相会。现比喻分居两地的夫妻: 牛毛细雨:指极细的小雨 牛刀割鸡：杀只鸡用宰牛的刀。比喻大材小用。 牛鼎烹鸡：用煮一头牛的大锅煮一只鸡。比喻大材小用。 牛骥同皂：皂：牲口槽。牛跟马同槽。比喻不好的人与贤人同处。 驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。 牛衣对泣：睡在牛衣里，相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。 牛刀小试：牛刀：宰牛的刀;小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才 驽马恋栈豆：劣马惦着的只是马棚里的`饲料。比喻无能的人只贪图安逸，无远大志向。 泥牛入海：泥塑的牛掉到海里。比喻一去不再回来。 牛溲马勃：牛溲：牛尿，一说车前草，利小便;马勃：可治疮。比喻一般人认为无用的东西，在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。 宁为鸡口，不为牛后：牛后：牛的肛门。宁愿做小而洁的鸡嘴，而不愿做大而臭的牛肛门。比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。 驽马铅刀：铅刀：铅质的刀。蹩脚的马，不快的刀。比喻才力很弱。 牛不喝水强按头：比喻用强迫手段使就范。 弄鬼掉猴：比喻调皮捣蛋。 牛头不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。 牛头马面：迷信传说中的两个鬼卒，一个头象牛，一个头象马。比喻各种丑恶的人。 牛角挂书：比喻读书勤奋。 牛鬼蛇神：牛头的鬼，蛇身的神。原形容虚幻怪诞。后比喻社会上形形色色的坏人。 泥车瓦马：见“泥车瓦狗”。 泥猪疥狗：比喻卑贱或粗鄙的人。 泥猪癞狗：见“泥猪疥狗”。 泥猪瓦狗：见“泥猪疥狗”。 鸟道羊肠：狭险典折的山路。 鸟骇鼠窜：形容惊恐逃窜。 鸟惊鼠窜：见“鸟骇鼠窜”。 牛高马大：比喻人长得高大强壮。 牛黄狗宝：牛黄，牛胆囊中的结石;狗宝，狗脏器中的凝结物。两者都是内脏病变的产物，因以喻坏透了的心肠。 牛骥共牢：骥：好马。牛跟马同槽。比喻不好的人与贤人共处。 牛骥同槽：见“牛骥同皁”。 牛骥同皁：亦作“牛骥同槽”。谓牛与千里马同槽而食。比喻贤愚不分。 牛角之歌：春秋时，宁戚很穷，想见齐桓公而出仕，一天，乘桓公出城迎客的机会，在车下喂牛，“扣牛角疾歌”。桓公闻而赞其为“非常人”，命后车载之，拜为上卿。见《吕氏春秋·举难》、《晏子春秋·问下二》。汉刘向《说苑·尊贤》亦载此事。后以“牛角之歌”、“牛下歌”为穷士自求用 牛口之下：《史记·商君列传》：“夫五羖大夫，荆之鄙人也。闻秦缪公之贤而原望见，行而无资，自粥于秦客，被褐食牛。期年，缪公知之，举之牛口之下，而加之百姓之上，秦国莫敢望焉。”《吕氏春秋·举难》等又载有宁戚饭牛得到齐桓公赏识的事。后以“牛口之下”、“牛口”借指卑下的地 牛马襟裾：犹言衣冠禽兽。 牛农对泣：睡在牛衣里，相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。 牛溲马渤：见“牛溲马勃”。 牛蹄之涔：涔：雨水。牛蹄印中的积水。形容水量极少。也比喻处在不能有所作为的境地。 牛蹄之鱼：见“牛蹄中鱼”。 牛蹄中鱼：牛蹄：是指牛蹄印里的积水。牛蹄印坑里的鱼。比喻死期迫近。 牛听弹琴：比喻听不懂。 【直言不讳的成语故事及解释】推荐阅读： 上一篇：读弟子规有感400字-弟子规读后感下一篇：关于公司前台工作总结报告 热门文章相关推荐 |
