我们离“15学分”有多远？

我们离“15学分”有多远？（精选11篇）

我们离“15学分”有多远？ 篇1

――北京市第一堂“市级研究性学习全过程公开课”纪实

4月2日，本报刊发了《高中课改：尝试学分管理》一文，文中刊出了即将实施的高中学分制管理的“学分配置表”。其中，研究性学习占据了15个学分，比语文、数学和英语三个学科的学分高出5个学分。怎样才能让学生顺利学满这15个学分，顿时成为大家非常关注的问题。记者获知，人大附中研究性学习教研室不久前制订了一套对探究式研究性学习具有指导和激励功能的评价指标和标准，以备本校高中今年秋季进入新课程改革实验之用。日前，记者在人大附中观看了一堂“市级研究性学习全过程公开课”。

地点：人大附中高中教学楼一层阶梯教室

年级：高一(13)班

上课铃声刚响过，身着西服套装的宓奇老师站到了讲台上。他开门见山地向学生说明了今天上课的内容：“在上节课，我们班师生共同探讨了‘基于玩具汽车综合知识的探究学习’的话题，同学们表现出了极大的兴趣，几乎每一位同学都提出了自己独具匠心的探究学习的设想。今天，有许多同学从家里带来了自己小时候玩过的玩具汽车和各种轨道，足以看出同学们对这项研究表现出的兴趣。根据同学们的要求，今天我们就‘路况对玩具汽车运动速度和加速度的影响’这个课题，做一下受控对比实验，来学习掌握受控对比实验的方法。”接着，宓奇就受控对比实验的定义、优点和容易出现的问题与同学们进行了讨论。为了调动学生的兴趣，宓奇老师还提供了一张F1方程式赛车的比赛路况与各赛车运动速度和加速度的对比示意图。之后，宓奇又让每个小组代表介绍了各自组设计的实验方案，在10个小组设计的方案中，有不同弯道对汽车稳定性及运动速度和加速度的影响，有不同倾角路面对汽车运动速度和加速度的影响，还有不同摩擦力的路面对运动速度和加速度的影响等。

接下去的近40分钟时间里，学生们按各自组合的小组在教学楼的大厅内及教学楼外进行实验设计的实际操作，学生们用自己事先准备的玩具汽车、轨道和学校提供的实验测量器材，全身心地投入实验。在操作现场，记者被测试“汽车在湿布、沙土上的速度与加速度”的小组实验所吸引。只见汽车在湿布上行走时十分顺利，然而，将其放置沙土上时，汽车却怎么也不动，无奈之下，一名学生把汽车的`小轮胎换成了大轮胎，不料汽车立刻在沙土上飞快地跑了起来，打点计时器顺利记录下了汽车行驶的速度。尽管这样的测试结果没有什么可比性，但它引发了学生对汽车在沙土上行驶时轮胎与路面关系的思索与讨论……在40分钟的实验操作中，记者看到各小组的学生都非常认真地操作着、观察着、测量着、记录着、验算着……

学生们回到教室，用10分钟时间对实验数据进行了处理与分析。随后，各小组的代表一一向大家展示了各自获得的真实实验数据。一些小组在总结时谈到了结果与最初设计的差异，甚至失败;还有些小组认为在反思中不但学会了受控对比实验的基本要求和要领，而且还在教师的指导下，提炼出了自己的研究成果，开辟或拓展了今后继续接力研究的方向。

课后，在现场听课的中央教科所、市、区级专家以及市优质高中的学科带头人们一致评价，这节课完全达到了新课程标准要求的“以学生的

我们离“15学分”有多远？ 篇2

许多科学家一直在抱怨科学素养的问题, 把民众称作“科盲”[1]。他们的证据都包含了一些叫人难堪的调查结果。这些都是和科学有关的调查, 涉及的知识不过是中小学的程度 (比如:“电子是否比原子小”或“宇宙是否产生于一次大爆炸”) , 但美国公民的回答却惨不忍睹。有一位杰出的学者专门研究了公众对科学的认知, 结论如下:由于不了解基本的科学术语和科研程序, 八成美国人读不懂《纽约时报》的科学版[2]。最惊人的或许还是那个常被人引用的数字:在美国的成年人中, 只有半数知道地球每年绕太阳运转一周。

正因为有了这么个惨淡的结果, 才会有人在解释科学家与社会 (或政治体制) 的冲突时, 想到了这么个标准的答案:错的是“公众”[3], 公众需要多受教育、多学知识、多了解信息。然而, 只要稍加分析, 就会发现这条思路是大错特错的。

首先, 就科学问卷而言, 别国的公民也好不到哪儿去[4], 许多甚至及不上美国。就拿欧盟来说, 根据一项“公民科学素养”调查, 欧盟成员国国民的科学素养在总体上还不如美国[5]。但即便如此, 他们也比美国人更相信全球变暖和人类演化。

现状是复杂的, 它向我们提出了一个问题:对几条权威“事实”和科研程序的了解, 是否就能反映一个社会对重要科学议题的态度?说实在的, 光凭一些基本的科学常识, 就能在新闻媒体和政治角逐中辩论科学了吗?这一点是颇值得怀疑的。还有, 科学界的目标是什么?是让公众深入复杂的争论, 并裁定胜负吗?不要忘了, 许多反对演化论、否认全球变暖的人士本身就是科学家。他们用深奥的科学术语表达观点, 还经常引用同行评议的文献。要反驳他们的观点, 就需要获得博士一级的专业知识才行。就算有了这些知识, 也还要经过细致研究, 花费大量心血方能提出批驳;而这些, 都是普通人没有能力、或没有兴趣完成的。

问题的复杂性还不止于此。有时, 公民们煞费苦心学来的科学知识, 却会导致最坏的结果, 因为他们学到的东西根本是错的;这还不如一无所知的好呢。马克·吐温就曾说过[6]:“问题不在于大家知道得太少, 而在于大家知道了太多错的。”就拿那些反对疫苗的家长来说吧, 他们一口咬定是疫苗让自己的孩子患上了自闭症, 为此悲愤莫名。这些人遍布全国, 执拗于自己的观点。“疫苗导致自闭”的说法已为科研彻底否定[7], 但支持它的研究还是络绎不绝。每当这类研究出炉, 那些家长和支持者们就获得了一条“科学依据”, 他们的信念也得以延续。那么, 这些“科学依据”是从哪来的呢?从互联网, 从名人, 从别的家长, 从几个不断挑战科学共识的医生和研究者。这些声音形成了一个自我强化的共鸣室, 让误解日益加深。

“疫苗导致自闭”的说法在科学上站不住脚, 这一点现在没什么疑问;但这一理论的支持者可否称作“无知”或“科盲”, 这就不那么好下定论了。毕竟, 那些人对这个自己好奇、而且涉及切身利益的问题做了大量的独立研究, 付出的心血远远超过一般的美国民众。

和他们类似的还有一些消息灵通, 但同样大错特错的团体――他们是全球变暖的否认者, 狂热的UFO迷, 等等。他们的问题不是无知, 也不是缺乏研究的热情和动力。如果你在全国电台上讨论过全球变暖 (笔者之一的克里斯就参与过好几次) , 那你就一定遭到过反对派的电话围攻;这些人拒不接受科学共识, 并做了很多研究来支持自己的偏见, 有些还会炫耀自己的博学。他们会滔滔不绝地说出一大串理论, 听起来都挺像那么回事的:什么别的行星就没有全球变暖啦[8], 什么都市热岛 (也就是城市) 影响了全球温度计的读数啦, 什么大气层的最底部的对流层并没有像气候模型预测的那样升温啦, 这样那样的。

再想想去世不久的迈克·克莱顿 (美国科幻作家, 著有《侏罗纪公园》――译注) 。他是位杰出的科幻作家, 还是位出色的电影编剧和制作人。在作品中, 他总是能将扣人心弦的叙述和扎实的科学研究融为一体。然而, 在晚年的小说《恐惧状态》中, 克莱顿却不惜歪曲事实, 对全球变暖说大肆抨击。总而言之, 有那么一群在互联网上接触了大量“科学”资源 (好的、坏的、糟糕的) 的人, 他们勤于思考, 也善于思考, 只要会一会他们, 你就立刻会意识到一点:科学知识的缺乏或许不是美国社会的主要问题。

面对种种困境, 大家自然都把教育改革当作了提高科学素养主要手段。教改当然是个崇高的目标, 没人反对在基础教育中加强科学。然而, 将学校教育当作唯一的解药, 就无异于将所有已完成正规教育的人拒之门外。那包括了美国人口的很大一部分, 有多数选民, 有政界、文化界的领袖, 还有媒体的掌门人。

还有个最叫人担心的问题:如果将科学素养不足的现状归咎于群众, 那就是在有意无意地为那些聪明人 (科学家) 开脱。科学家本来就负有让社会重视科学, 善用科学的义务。现在好了, 只要把错推给教育, 推给媒体 (说他们不能准确报道, 或者不够重视) , 科学家就能心安理得地回去做实验了。

然而, 冥王星事件彻底戳穿了科学家的自负。以前还没有什么科学报道得到过这么多人的关注、引发过这么大规模的讨论。冥王星是否是行星?这个问题本来就没有黑白分明的答案, 说不是也无妨。这一点, 民众显然不是不知道。让他们恼火的, 是用突然而武断的方式, 对科学知识施行自上而下的改造。他们反应的确激烈, 但未必是错的。

有鉴于此, 专攻“科学和技术研究”的学者已经对传统观点大打折扣[9], 不再认为科学和社会的分歧可以用民众的无知一笔带过了。所谓的“欠缺模型” (Deficit model) [10]也成了学者怀疑的对象——这个模型认为:正是民众在知识上的欠缺, 才让他们无缘领略科学之妙, 目前的窘境都是这种欠缺的产物。长久以来, 欠缺模型都垄断了科学家和知识分子对于民众的看法。

“欠缺论”常摆出一幅和蔼的面孔, 它将科学家塑造成仁慈的导师, 向如饥似渴的公众传播知识。但有时它也会穷凶极恶, 蜕变出另一幅嘴脸来, 我们不妨称之为“你个白痴”模型[11]。科学家不时对同僚或媒体说出这样的话:“难以置信, 公众居然会蠢到相信X”或“难以置信, 居然会有人无知到接受Y。”这时, 科学家就不再是友善的导师了, 而是高高在上、一味贬损的恶人形象。

无论摆出哪副面孔, 缺失论者都无法真正让精确的科学知识走入民众、生根发芽。民众并不是坐等科学填充的空旷容器。如果在传播时不愿结合对方的需求, 那么所传播的知识就十有八九不会被对方接受。而面对公众及其代理人 (政治家、记者、名人等) 指手画脚, 其结果不止是惹恼对方、众叛亲离, 而且不利于科学家的反思, 让他们对自己的角色更加茫然。研究科学传播领域的学者指出, 这种指责式的作风只会导致恶性循环:

科学家不信任素养缺失的公众[12]。公众则对科学家的不信任还以颜色, 由此产生的负面态度在大规模调查中暴露出来, 反过来证实科学家的假设, 让他们继续不信任素养缺失的公众。

诚然, 在我们的文化中, 科学家的工作少人欣赏, 乏人问津。但我们不会在本书中赘述公众对科学的无知, 也不会揭露时有耳闻的伪科学理论 (江湖郎中的奇谈怪论, 对主流环境研究的偏激批判, 对超自然现象的热衷, 或诸如此类的货色) 。我们更感兴趣的是科学和社会的鸿沟, 以及填平鸿沟的方法。

我们不是要将“科盲”的概念拒之门外, 而是要为它重下定义。我们不会陷入指责和推诿, 也不准备将问题归结为民众在科学问卷中给出的答案。

幸好, 科学还有另一个传统, 它超越了对事实和理论的执著, 强调的是科学的第三个元素, 即公民对于科学重要性的认识:在公民看来, 科学在政治、政策、和我们共同的未来中, 到底扮演什么角色?[13]在有关科学素养的辩论中, 这个角度往往是被人忽视的, 但在我们看来, 它却正是问题的症结所在。

从这个角度看, 我们的科学素养无疑是欠缺的, 而且这是危险的。但问题出在我们同生死、共沉浮的社会上。要负责的不光是科学界之外的公众, 也不光是教育体制, 科学家也有一份责任:就是他们用自己的理论、实践和行为拉开了自己和同胞的距离。不妨把美国科学的现状比作一团乱麻的课堂:学生固然在教室里投纸团、飞纸飞机, 老师却也在终日打混, 对一众顽童不闻不问。引申到科普的乱象上, 则科学家和非科学家都难辞其咎。

我们不是要让普通公民死记科学事实, 也不要他们经常阅读专业文献。我们要的是科学在政治和媒体中更有贡献, 在百姓生活中更有分量, 与其他行业交集更广, 在重大事务上影响更大――简言之, 我们要让科学在可预见的未来担起规划的重任。只有那样的美国才是科学的美国, 只有那样的公民才会有合格的科学素养。一个万众皆博士的国度不是我们的目标。

有了这样的展望, 我们就能理解一个科盲丛生的社会是何等危险:不出几十年, 科学领域的一些根本进展就会改变世界, 而这些进展, 都是一个科盲社会所无从理解的。长此以往, 我们国家就会一次次和未来失之交臂。

“科学素养”的概念业已阐明, 现在就来澄清另一个误解, 那就是美国人所谓的“反科学”倾向。

在调查面前, 这一说法毫无道理。美国人并不憎恶科学。相反, 他们对科学还算有那么点正面的看法。举例来说:除了军队之外, 美国的科学领袖比其他重要机构的领袖都更有公信力[14]。但是信任归信任, 许多美国人却根本叫不出那些科学领袖的名字, 这一点正反映了我们面临的真实困境。

美国人不恨科学, 仅仅觉得事不关己。多数时候, 他们的脑袋里都没有科学。在调查中, 许多人都表示对科学进展兴趣浓厚。但聪明的调查员套出了实情:和科学相比, 还是别的事务更值得关心。根据国家科学基金会的调查, 对科学新闻“非常关注”的公众只占15%。科学在公众的兴趣议题中位列11, 排在犯罪、体育和宗教的后面。 (这个排名最近有所下滑[15], 新闻报道中科学的减少正反映了这一点。)

老实说, 情况还不算太糟:美国人至少不恨科学。公众是欣赏科学的, 但态度轻薄, 转眼即忘[16], 这个态度对我们国家来说是不够的。现在忽视科学, 几十年后就会吃亏, 在经济上尤其如此。届时, 我们将对近在眼前的争议和挑战无从应付。还有, 公民一旦脱离活力四射的科学世界, 其他势力就会乘虚而入:它们是铺天盖地的假消息, 是丑化科学家的错误成见 (“不擅社交的书呆子”“傲慢的疯子”) , 是对国体祸害已久的反智倾向。

意识到希望还有, 就好比是打了一剂强心针, 明白了还有改进的余地。史学大家理查德·霍夫施塔特指出, 回顾历史, 美国人和反智主义时远时近;布什到奥巴马的轮替就是一个很好的例子。和政府一样, 民众对科学的态度也是有亲有疏。我们一定能让他们相信:科学是通向未来的关键。我们一定能让更多人接受科学、欣赏科学。但我们也要看到:有许多股势力已经摆开阵式, 准备阻挠这桩重要的事业, 其中最强大的可能要算媒体圈正在上演的动荡。敌人已经兵临城下, 科学界及其盟友却还没做好对抗的准备。

那么, 我们能怎么做呢?首先要了解历史, 看看美国的科学家为何在海外受人瞩目, 在本国却被人忽视。我们将在本书的第一部分回顾二战后的美国科学, 看看它是如何在美国的政治和文化中盛极而衰的。我们会着重考察两个方面, 一是科学家走向大众的尝试, 这个过程麻烦不停, 时断时续;二是让这个尝试日益缥缈的社会因素 (比如政治和媒体的转向) 。一旦查清事实, 我们就不会为了科学和社会的分歧一味责怪 (责怪公众、责怪媒体、责怪政客、责怪教育) , 而是会得出更富成果的结论。

然而, 抛弃了“缺失模型”, 谁来顶它的位呢?这就得靠历史帮忙了。C·P·斯诺的“两型文化论”将为探讨注入巨大活力。有了它, 我们就能在了解科学和社会的脱节之余, 避开“缺失模型”的内在漏洞。只要用斯诺的“互不理解论”分析科学和社会的关系, 就不必在人群中分出孰高孰低, 孰贤孰愚了[17]。

但要做到这一点, 就必须先对斯诺的理论做些修订。斯诺时代的英国, 在知识界叱咤风云的是人文学者;科学还是弱者。但在今天, 双方的强弱已经发生逆转[18], 至少在学界是如此――尽管学界的整体影响也已今非昔比[19]。因此, 在今天讨论斯诺, 我们要哀悼的就不仅是科学家和人文学者的分歧。斯诺当年最担忧的, 是科学未能在社会和政治领域发挥作用。他认为, 这和知识的过度分工、画地为牢有关。这个问题至今仍未消失。“两型文化”的说法也依然有效, 只是我们需要在“2”上做个简单的乘法。

身处今天的美国, 科学与其他文化之间, 也如斯诺所说, 竖起了围墙。只是围墙彼端不是一种、而是几种文化[20]。这几种文化主宰着我们的思维方式, 其中最显著的有政治文化、媒体文化、娱乐文化和宗教文化。本书的第二部分将依次讨论科学和这四种文化的分歧, 并提出消除的方法。我们不认为斯诺所说的科学、人文的鸿沟已经消失, 它还在。但相比之下, 更重要的鸿沟已经出现在了科学和学界之外的部门之间。大学是科学家最自得的场所 (即便会和同行意见相左) , 但大学之外的新风气已经向他们提出了和以往迥异的挑战。

我们的分析如果没错, 那么现在的症结就不在于美国人背不出多少科学知识, 也不在于聪明人受到傻瓜蛋围攻。在美国, 各个领域都不乏有才华、勤思考的领袖和思想家, 但他们彼此有着不健康的隔阂。科学家和记者、和编剧、和政治家、和宗教领袖之间的合作都太少了。这才是问题的症结所在。我们的目标是修正教育体制, 重塑科学文化和流行文化, 在各擅其长的人物之间创造更多的互动机会。与此同时, 我们必须唤起那些关心科学的人, 激励他们沟通社会各界, 开诚布公地和大众探讨, 而不是一味地批评责备。

蓝光离我们有多远 篇3

与家人一起坐在舒适的客厅里，在身临其境的7.1声道立体声音效下，沉醉于逼真的1080P全高清画面中，畅享视觉冲击极致感受的电影，这正在成为时下潮人们的追求和时尚的范儿。而所有这些正是BD蓝光所带来的绝妙体验。曾几何时，追求高品质影音的人们把能在自己的客厅里享受全高清当做遥远的梦想。而今天，BD蓝光(以下简称“蓝光”)的迅速普及把全高清的“影院”正在带到家庭，而“蓝光”客厅也正在成为时尚的象征。花多少钱就可以“蓝光”一把?两年前5000元以上的价格将蓝光捧上影音奢侈品的高塔；而两年后的今天，这个数字直抵1700元，把蓝光迎进客厅甚至可以算得上是一件平民化的乐事。

BD蓝光随着高清时代的到来而席卷全球，带来的是一个疾速飙升的市场。来自Redhill Group初步的销售统计数据显示，自2006年6月诞生至今，蓝光光盘在美国累计售出超过3000万张；市场调研机构Adams Media Research的报告指出，目前市场已拥有超过1500余部蓝光光盘格式电影。来自不同的信息源均显示，2009年欧洲市场的蓝光光盘格式硬件产品销售与去年同期相比，平均增长400％。独立调查机构Futuresource Consulting的调查称，预计今年美国、西欧和日本的蓝光光盘将售出超过1亿张。

在中国，蓝光离我们有多远?答案与中国厂商全面参与蓝光产业链密不可分。截至2009年1月，从蓝光光盘播放机，光盘复制生产线，到内容编辑中心和产品测试中心，蓝光全产业链在中国搭建完毕。截至2009年7月，中国有25家厂商获得了FLLA(蓝光光盘格式与标识授权协议)授权。根据FLLA协议，被授权厂家可以使用有关的标准与规格来进行开发、生产和销售蓝光光盘产品。100多部的来自好莱坞和本国的电影上市；很多家硬件播放机已经在中国上市，包括德赛、华录、索尼、先锋、松下等。到今天，海尔和飞利浦等厂商的蓝光光盘播放机也已经上市。2009年，市场产品极大丰富和价格的日趋合理，使得享受蓝光，拥有蓝光恰逢其时。

这种单层容量达到25GB的光盘实现了光存储的最高存储量，蓝光从2006年诞生伊始就在全球掀起了蓝色狂潮，其所承载的高清影像数据传输率高达48兆／秒，同时也因为其充裕的容量，蓝光可以支持新型多媒体数字音频编解码器处理未压缩、未失真的音质，从而带来超凡的音频体验。

蓝光不仅掀起了当下全球一场史无前例的全高清视听盛宴，它的技术领先以及可持续发展同样令业界瞩目。2009年9月30日，BDA正式宣布3D将进人蓝光标准，蓝光光盘格式以其高带宽、高容量的优势，使得为全球消费者呈现顶级品质的家庭影院3D效果成为可能。从此家庭娱乐将有可能从2D时代迈向3D时代，而蓝光正是这一前瞻技术的最稳定载体。

“你的客厅是蓝光的么?”在蓝光逐渐成为一种时尚和高品质生活符号的时候，它将不仅仅是一个高端技术的词汇，更是对品质时尚生活的追求和向往。显然，在一座属于你自己的“蓝色”影音世界里品味人生的日子不会太遥远了。

关于蓝光光盘(BD)

蓝光光盘格式(Blu-rayDisc Format)，是一种是基于蓝色激光技术，面向高清影像与高容量存储应用的下一代光盘格式。目前一张单层蓝光光盘可达到25GB的数据存储容量；而一张双层蓝光光盘可达到50GB的数据存储容量。

奥运离我们有多远随笔 篇4

奥运离我们有多远?北京离台州有两千多公里路程呢，坐汽车要二十多个小时，乘飞机也要两个小时……奥运离我们远着呢。

奥运真的离我们远着吗?不，奥运离我们近着呢!

一到早晨七点三十分，学校操场上到处是运动员们刻苦练习的身影。篮球队员在练三步上篮、胯下运球;铅球队员举着七八斤重的铅球不停地投掷;跳绳队员飞速上下跳跃……操场上的.每寸土地，都被洒下了他们起早贪黑、不辞辛苦的汗水。这些汗水在学校一年一度的运动会上都凝聚成了一块块金牌，运动员们展示自我、突破自我、挑战自我的精神时时激励着我。

我也在努力着!以前我不喜欢运动，但随着“家门口”奥运会的来临，我逐渐喜欢上了篮球。刚开始，我不会运球，只会投篮，命中率也很低，经常十投零中，爸爸就鼓励我说：“没关系，重在参与!”随着不停的练习，现在，我学会了三步上篮，投篮命中率也比以往高多了，有时可以十投六中呢!接下来，我还要学会突破、急停跳投等高难度动作，更高地要求自己，不停地挑战自己。

绿色GDP离我们究竟有多远 篇5

SPORTS.SOHU.COM2004年6月10日16:37 光明日报

特邀嘉宾：

侯元兆（中国林科院研究员、博士生导师）

张德铜（海口市发展计划局局长、博士）

蒙乐生（海口市社科联副主席、副研究员）

缘起

近两个月，绿色GDP这个名词在报刊、电视上频频出现，说明它正在引起越来越多人的关注。但同时读者又被告之：绿色GDP的核算有很大难度，目前有很多国家在研究，但没有一个能拿出哪怕较为完整的绿色GDP数据；要真正将绿色GDP的统计付诸实施还有待时日。那么，绿色GDP离我们究竟有多远？我们今天讨论绿色GDP有何实际意义？对绿色GDP的呼唤迫在眉睫

记者：一年前，绿色GDP对绝大多数中国人来说还是一个闻所未闻的名词，而今天，它已经频频出现在媒体上。为何绿色GDP突然引起举国上下如此关注？

侯元兆：这是因为，目前中央高度强调科学发展观，同时越来越多的有识之士认识到中国生态环境的破坏和环境污染已经很严重了，正在给中国长远的经济发展造成难以估量的危害。

多年以来，我国的经济发展，一直没有摆脱高投入、高消耗、重污染、低产出的传统模式。我国单位产值的矿产资源消耗与能源消耗，是世界平均值的3倍，单位产值的废物排放量，是世界平均值的数倍。1996年，有关部门和世界银行联合对此作了个探讨性的研究，其研究结果是，在1995年，中国水和空气造成污染带来的经济损失，大体上是540亿美元，占当年GDP的6％-7％。多年以来，我国的无序开发已经严重透支了国人的生存资源，我们的GDP中，相当一部分是靠牺牲后代的发展机会获得的，它实际上不是业绩，而是生态赤字。好在近来政府正在调整发展思路，年初召开的“两会”上，代表们对此有冷静的反思。最近，国务院又发出关于开展资源节约活动的通知。有人说，我国正处于像当年放弃“以阶级斗争为纲”那样放弃以GDP为中心的发展目标。在这个探寻科学发展观的过程中，绿色GDP自然就成为人们的新期望之一。

蒙乐生：绿色GDP是从传统GDP中扣除了经济增长导致的灾害、环境污染和资源浪费之后的净产值。把绿色GDP纳入经济核算，经济增长与它所付出的“生态成本”便一目了然。我国在5年间GDP年均增幅7.7%。但斯德哥尔摩环境研究所与联合国开发计划署共同编写的《2002年中国人类发展报告》指出,环境问题使中国损失GDP的3.5%-8%。近些年我国的荒漠化扩展、耕地流失、草地退化、水资源短缺加剧„„无不说明我国生态维持经济增长的负荷已达到极限。对绿色GDP的呼唤实在是刻不容缓了。

呼唤绿色GDP，是要“换个想法，换个活法”———必须从今天做起

记者：但一些权威专家又指出，绿色GDP的核算尚有许多困难，绿色GDP的付之实施还要假以时日。那么，我们今天来探讨绿色GDP有何实际意义？

张德铜：绿色GDP核算的核心困难是，对环境资源———如森林、矿藏、海洋等的估价没有一个客观标准，对资源耗损、环境污染的估价更没有客观标准———这个客观标准是指市场公认的价格。由于环境资源从未上市场交易，就没有价格。比如森林，除了生产木材，还有多种生态功能，但现在只计算木材、林地的“价值”，至于涵养水源、防风固沙等生态功能到底值多少“钱”，没有上市场交易过；砍掉一片森林导致水土流失、物种灭绝，它的损失究竟值多少“钱”，更没有一个市场公认的价格。这就不好核算。

侯元兆：对于绿色GDP的呼唤，并非简单地去改变经济增长的测度方法，而是要改变经济行为本身，是要探索从传统发展模式向可持续发展模式的转变，像有的学者说的“换个想法，换个活法”。而这一步已经刻不容缓，必须从今天做起，从每个人做起。

通过对绿色GDP的呼唤和探讨，可以提醒社会特别是决策者们，你的经济增长的环境代价有多大；你的真实政绩到底是什么；你到底是向你的子孙们借用他们赖以生存的空间呢，还是在为他们积累遗产；你的奋斗，到底是在拆东墙补西墙呢，还是在真正创造价值？蒙乐生：呼唤绿色GDP，就是呼唤“走绿色改革之路”，就是强调落实科学发展观。要大造舆论，最好人人皆知，入脑入心。只有形成强大的舆论氛围，全社会都认同、都来监督，才有可能在时机成熟时比较顺利地付之实施。我认为目前的报道只是刚刚开始。

张德铜：目前，各部门和各地方都在制订中长期发展规划，我们不能光盯住GDP翻两番这一指标。十六届三中全会强调经济增长要与人口、资源、环境相协调。从现在起我们就要通盘研究：2020年，新增人口会有多少，其就业出路何在？人均主要食物产量和消费量多少？环境资源存量及消耗量达到何等水平？等等，不提前研究这些问题并得出尽可能量化的目标，中长期规划就缺少基本依据。

在难以计算绿色GDP的完整数据之前，可尝试先计算已货币化的“黑色GDP”

记者：在采访中，我听张德铜博士把GDP核算形象化为一个公式：绿色GDP＝金色GDP－黑色GDP，并建议先核算一部分“黑色GDP”以尽快用于实际考核，您能不能谈谈这个想法？

张德铜：我首先申明这个公式有诸多不全面之处，它只是用来形象化地描述经济增长与生态成本之间的关系。

其中“黑色GDP”是指牺牲生态环境杀鸡取卵获得的GDP，也即生态成本。在经济活动中，由于资源过度消耗、生态退化、环境污染而造成的危害，需要补偿和治理的投入，这些投入是货币化计算的，可以直接进行成本核算。

譬如因过度开采、过度捕捞、过度放牧造成生态退化，目前依实际情况不同，每年都有治理风沙、治理江河湖泊、退耕还林、保护农田与改造低产田的投入；而对工业生产造成的排污治理、地表水与地下水污染的治理、毁林沙化的治理等，每个地区也都会有投入，都可用货币化计算。核算的结果，可作为对官员“政绩”的重要考核指标，还可作为论证项目时的重要指标。

如某县要上一个大项目，预算新增GDP达50亿元；但再算一下“黑色GDP”，该项目如上马，将污染1万亩农田和5千人口的用水———粗略计算，补偿农田收入和解决人口用水，直接与间接的生态成本共60亿元。则显然要对此项目亮“红灯”。

此外还可以依此核算和制定出一些“黑色GDP”的限量指标，如万元GDP能源消耗量；万元GDP用水量；万元GDP“三废”排放量；万元GDP全社会劳动生产率；万元GDP投入产出率；万元GDP行政费用等。以水为例，据有关资料表明，1999年中国每万元工业增加值取水量是日本的18倍、美国的22倍。为了遏制高能耗产业、淘汰落后技术，国家可依国内外的同类技术水平和我国的国情，制定水资源消耗定额，在项目评审时作为重要依据。公布这样的定额也可考核地方政府政绩的真实性。对仍然超标生产的，按定额征收资源消耗税补偿并限期整改。

要警惕发达国家把“黑色GDP”转嫁到发展中国家

记者：有人问，GDP也被发达国家所采用，但对资源和环境的负面作用似乎没有发展中国家那么大，这是为何？

会计国际化：离我们有多远？ 篇6

凌翔、胡长青

1992年《企业会计准则》和《企业财务通则》的发布和1993年7月新行业会计制度的全面实施，标志着我国会计向国际惯例接轨迈出了决定性的一大步。然而，也就是从那时起，关于我国会计是国际化还是保持一定的“中国特色”的讨论或说争论，就一直没有中断过，而且愈演愈烈。什么是会计国际化?我国会计国际化状况如何?怎样提高我国会计国际化水平?带着这些问题，记者采访了中山大学刘峰博士、厦门大学曲晓辉教授和山东经济学院李孟顺副教授。

协调还是接轨?

如今，经济全球化的浪潮已波及到世界的每一个角落和领域，而作为一种“商业语言”的会计也被置身于这股不可抗拒的潮流之中，正向国际化的方向迈进，“会计国际化”的趋势日益明显。然而，人们对于什么是会计国际化却众说纷纭，莫衷一是。中山大学管理学院刘峰博士说，关于会计国际化的含义，归纳起来大致有三种，亦即代表了三种观点。其一，会计国际化就是相互交流、相互沟通，找出差异之所在;其二，会计国际化就是在可能的范围内，尽量减少差异，寻求一致;其三，会计国际化就是实行全球会计的一体化、统一化。在这三种观点中，大部分人倾向于第二种，即国际化就是协调化。第三种观点即“一体化、统一化”被认为是难以实现的，而第一种观点实际上是协调、统一的基础和手段。山东经济学院李孟顺副教授也认为，会计国际化实际上是一种发展趋势，是通过各国会计的相互影响以及政治和职业组织的活动，使各国会计逐渐走向协调和一致的过程。

看来，对于会计国际化问题，主张“协调”的观点占了上风。那么我们应该如何来理解“协调”呢?李孟顺副教授认为，协调化既可以理解成一种存在状态，又可以理解成一个过程。会计协调化作为一种存在状态，表示各国会计存在的协调一致的关系或联系。协调一致包括各国会计计量方法、披露实务及会计准则的统一性和逻辑上的一致性而不发生冲突，也即统一性和逻辑上的不冲突是会计协调的两种状态。会计国际化所要达到的就是这两种状态。会计协调化作为一个过程，是指对会计准则、会计实务设定限度，以消除各国会计间存在的差异或减少逻辑冲突的活动过程。会计协调化过程的目标或结果，就是为了使各国会计实现协调化的状态。

既然会计国际化可以理解成会计协调化，则中国的会计国际化就是中国会计与国际会计惯例的协调。那么什么是国际会计惯例呢?李孟顺副教授说，由于世界各国的会计惯例一般都具有明显的国家色彩，某一国的会计惯例或各国会计惯例的综合都不能称为国际会计惯例。因此，我们赞同大多数研究者的观点，即把大多数国家(主要是发达国家)通行的.做法或规则看作是国际会计惯例，并且倾向于以国际会计准则和英、美会计惯例为主，因为国际会计准则和英、美会计惯例将是国际会计惯例的主流。

要不要“中国特色”?

会计国际化的促动力来自于跨国公司的发展及贸易、资本市场的逐渐全球化。的改革开放，已使得我国会计初步纳入了国际会计体系之中;加入WTO――我国经济的第二次改革开放，将为我国会计的第二次国际化大发展创造有利的环境条件。中国会计国际化已是大势所趋。然而这个似乎已无须争论的问题，今年上半年财政部与中国证监会却展开了一场空前的“口诛笔伐”，可谓针锋相对。其起因缘自财政部颁发《企业会计制度》。去年底，《企业会计制度》颁布之后，财政部会计司在介绍、宣传该制度时强调指出，制订这次企业会计制度有四个方面的考虑：(1)保留经实践证明(原有准则和制度)有效的部分;(2)立足于中国国情制定会计标准;(3)防止虚增资产和利润的现象;(4)保留具体会计准则中较成熟的内容。从对这四条的表述来看，立足中国国情、制订适合我国具体情况的会计制度，应当是财政部会计司发布《企业会计制度》的主要考虑。然而，中国证监会对此则有不同反应。首先是证监会首席会计师张为国在“全国具有证券期货相关业务许可证会计师事务所主任会计师工作会议”上表示，必须加快我国会计和信息披露准则国际化的速度;进一步开放会计市场;扩大我国会计在国际会计和信息披露准则形成过程中的影响力。其次是证监会主席周小川4月11日在“政府预算

《北京折叠》离我们有多远 篇7

《北京折叠》是郝景芳2012年发表的一篇科幻短篇,被刘宇昆翻译出来,今年4月入围第74届“雨果奖”,今年8月,获得第74届雨果奖最佳中短篇小说奖。

刘宇昆是谁?他是科幻作家兼翻译家,也是《三体》英文版译者。刘宇昆在去年和今年,先后将刘慈欣和郝景芳两位中国科幻作家送上“雨果奖”领奖台,堪称幕后功臣。

特别火的郝景芳接下来打算干嘛呢?是要把自己的作品商业化吗?不。

最近微信上看到关于郝景芳的新闻,是她准备开始做自己的“童行书院”,这是一个带有公益色彩的创业项目,明年启动。童行书院的模式是,旅游和公益结合,在贫困山区度假村内设立实体书院,书院在假期通过与旅游活动合作盈利,支持书院平常运转,书院成为贫困山区接受教育的一个基地。

特别有情怀的郝景芳,特别棒的郝景芳!

对于贫困地区农村孩子而言,课外书是一双自由的翅膀,带他们在知识的天空翱翔。这个比喻是很老套,但是,我曾经亲眼见过那些渴求知识的眼睛,我知道酷爱读书的孩子,会紧紧抓住任何一个阅读课外书的机会。因为,我曾经也是这些孩子中的其中一个。

《北京折叠》讲述的是一个特别不公平的世界里发生的故事。面对着科技自动化、失业浪潮、经济停滞、环境恶化、环境压力过大等各方面现实问题,城市无法负载和容纳实际人口的数量,该何去何从?于是,在郝景芳的笔下,北京折叠,城市折叠。

22世纪的北京,空间被分为三层。上层500万人口,生活24小时,随后被封入胶囊沉睡。城市折叠,变出另一个空间。中层2500万人口,大多是白领,生活16小时。当他们睡下后,城市再次折叠,又出现一个空间。下层5000万人是清洁工和个体户,生活8小时。

你也许看出来了,这是一套空间和时间的双隔离模式:500万人享用24小时,7500万人共享另外24小时。这是典型的反乌托邦设定。

主角老刀是底层两千万垃圾工人中的一个,老刀的的父亲也是一名垃圾工,老刀的父亲认为成为垃圾工是一件值得庆贺的事情,当垃圾工总比失业强。老刀在垃圾站,和数万名同事一起,快速而机械地用双手处理废物垃圾,将第一空间和第二空间传来的生活碎屑转化为可利用的分类的材质,再丢入再处理的熔炉。他每天面对垃圾传送带上如溪水涌出的残渣碎片,从塑料碗里抠去吃剩的菜叶,将破碎酒瓶拎出,丢入可回收的带着绿色条纹的圆筒。为了给养女交幼儿园择校费,主角老刀铤而走险给人送信,穿越了三个空间。在此期间他看到了上层的有夫之妇对中层白领的玩弄,也被从下层奋斗到上层的好心人出手相救,最后终于有惊无险地返回属于自己的下层空间。

这个故事已经不像是科幻了,更像是赤裸裸的隐喻。北京折叠讲的是社会阶级分层、社会不平等、环境资源枯竭,生存环境日益恶化等现实问题,当城市资源无法容纳更多的人口生存,首先被挤压、被剥削、被剥夺生存时间的,必然是最底层的普通人,不管是在科幻世界还是在现实世界。所以我很庆幸,庆幸在这个时间公平的世界,我每天还能拥有充足饱满的24小时,工作、学习、思考、葛优躺以及写文章。

同一个故事,有人从中看到了阶级意识,有人看到了不平等,而我,看到了环境问题的严峻境地。人类生存离不开空气、饮用水以及生长粮食的土地,环境问题关系着每个人生命的健康安全,雾霾、土壤污染、地下水污染,关于人类生存危机的警钟一遍遍敲响,越来越多的有识之士认识到环境保护工作的复杂性和困难程度,环保问题值得每一个人重视和思考。而你,又从《北京折叠》中看到了什么呢?

我们离上市有多远 篇8

案例：大连一高科技公司，项目属于国家863计划投资范围，发展态势良好。一新加坡咨询公司邀请其去新加坡上市，允诺回报云云。该公司急切渴望上市，先后付中介公司律师费、会计费、商业计划书费等费用共100多万元人民币。结果被新加坡证监会判定为不符合新上市的标准，未能实现上市，又向中介公司支付了一大笔“无法退回”的费用，只能空抱着一堆无用的财务报表等材料。

现象探究：一般来说，中介是这样产生的：我国中小企业看中了百度等先行境外上市的公司的良好融资现状，以及在美国上市门槛的低平，纷纷想奔赴国外境外大捞一笔，海外上市的概念越炒越热，但他们对海外资本市场极其不熟悉。同样地，海外市场对国内企业也不了解，中介就有了一个两边牵线的桥梁作用。换而言之，只有企业到海外上市才会需要中介，在国内上市几乎没有中介需要的，因为自家的规则都很熟悉，没有丝毫缝隙可钻。

正是由于国内企业和海外市场的信息不对称，中介充当的是把我国公司领进国外资本市场的媒人角色。那么，现在的中介市场有没有做到使企业和海外市场顺利对接呢？

企业想去海外资本市场寻发展，就必须得通过在当地有依存的中介公司。国外的行情一般是这样的：当公司有了上市需要，他们会主动地找中介公司策划整理。而在我国，大多数情形是：中介公司主动上门向企业宣传海外上市的种种利弊，可以说，我们的企业从一开始就是信息被动的一方，掌握的信息量永远在天平一端高高翘起。

那么，为什么我们的中小企业没有主动选择中介的意识呢?归根结底，还是我们创业者认知的差别。一个企业从初生到成长，每个发展阶段会相伴着不同的融资方式，而上市是企业成熟后募集资金的一条健康渠道。由于在我国沪交所和深交所上市条件苛刻，融资渠道狭窄，而像在美国这样的国家上市就很简单，凡是符合条件的企业都欢迎上市，因此，很多公司被中介公司所描绘出海外上市的光明远景所振奋，雄心勃勃想要募得境外资金。应该说，所有的出发点都是美好而明确的，但是，问题在于，很多企业并不了解当地的投资环境和资本市场，他们只是听了中介的一面之词就去冒险地尝试，孤注一掷。至于他们是否能找到正规的中介顺利上市．似乎仅凭运气好坏。

当初很多公司摩拳擦掌想把触角伸出国门的时候，肯定没有料到，通往境外之路居然会如此漫长而曲折。

中国企业海外上市，采取新股首发上市(IPO)或买壳上市(RTO)两种方式。采取IPO方式的基本上是大型国企或者是国外风险投资资金扶持的公司，上市成本较高。民营企业则多半选择买壳上市的方式(即我国公司通过收购一些业绩较差、筹资能力弱化的海外上市公司，剥离被购公司资产，注入自己的资产，从而实现间接上市的目的)。但是，买壳上市过程中玄关重重，不复杂但很专业，所以选择好的中介至关重要。

作为一个希望在海外市场投石问路的创业者来说，如果你曾经接触的中介是这样的情况：先告诉你在海外上市将会获得多么丰厚的资金回报，喏，你看人家百度，喏，你看人家分众。待到你被巧舌所诱，也想在境外资本市场分一杯羹时．就不得不和中介把协议也签了，把定金也交了。如果对方允诺会在几个月内帮你上市，甚至还允诺股价会在多少云云，那恭喜你，你很可能遇到了中介骗子。无论对方是否真的具备中介方面的能力，你最后可能还是白忙活这一大场。

为什么我们会说企业奔赴海外上市的热潮有些盲目呢?就是因为很多企业根本达不到上市企业的资质，却也赶这一趟，最后当然白白损失了大笔钱财支付各类申报审批费用。上文中的案例就是如此。

正因为并非所有期待上市的企业都有这个实力，所以就需要中介公司细细筛选。一般而言，正规的中介公司先不急于承诺签约，而是要求企业先给出报表，考察各项指标是否符合条件，然后才评估是否有上市的可能。据记者了解，正规中介公司挑选帮助上市的公司时，态度十分谨慎，对他们来说，成功案例就是声誉，他们像爱护羽毛般珍惜自己的声誉，绝不会捞一笔就换个地方，甚至声名狼藉后改个名又重新起家。

中介市场雾里看花，花拳绣腿让人迷乱。我们撰此文的目的，无非是想给大家提个醒，如果顺便能支个招，就再好不过了。

疑问二：上市还是不上市，这是个问题。

案例：某科技型公司，经过几年的扩股发展，现在每年有一千多万元人民币的净利润，发展态势良好。该公司管理者开始策划在海外上市，以大规模的募集资金。当他们向一正规中介机构咨询时，得到的建议是，其主打产品不被资本市场看好，况且这个行业的竞争十分激烈，该公司并不具备一支独秀的发展潜质，每年的增长率虽然稳定却很低。经过中介机构的劝说，该公司放弃了海外上市的计划，寻求其他的融资渠道。

现象探究：我们先来看看企业急急忙忙奔赴上市的目的——除了募集资金，还有改善股东解构，扩大知名度以及方便银行贷款。

近两年来，良好的市场环境及先期上市企业的巨大示范效应推动国内企业掀起了又一个境外上市热潮。中小企业通过境外上市实现融资目标，似乎是更安全、更为可行的一条募集资金之路。

但是，我国绝大多数的中小企业够不上纳斯达可的标准，只能上美国专为中小企业准备的OTCBB板块。据悉，这个板块交易量并不活跃，虽然上市但处于沉寂状态的公司不在少数。

西方有谚语：不要把脚踏在看不见的地面上。我们的创业者在下的每一步棋，都要放在通盘的棋局中思量。

来看看郎咸平先生是怎么忠告觊觎外资的本土企业家的吧：

第一，先确定自己海外上市出于何种目的。是由来已久的融资需求还是受中介机构煽动而一时头脑发热?是虚荣心作怪还是战略投资的需要?

第二，必须了解清楚OTCBB是怎样的一个市场后再作决定。尤其是这个市场上公司的股价如何，融资效果如何，升级到纳斯达克等主板市场的希望多大等等，不要等到上市后再悔之晚矣。

第三，企业的盈利能力是确保企业上市后受到投资者青睐的根本。在股票市场上，有非常多业绩很好、非常有前景的上市公司，没有业绩支撑的股价飙升绝对不会持久．尤其是在OTCBB这样的柜台交易市场上。

第四，如果企业最终决定到OTCBB上市，找一个业务能力出色的中介机构会使上市过程顺利很多，减少不必要的很多麻烦，提高上市效率。

一个企业从无到有，从发展到稳定，每一步都不容易。很多企业本身规模并不大，资金也不宽裕，还有很多研发项目要投入，还有广大市场有待开拓，这个时候，把大笔现金

抛在去境外市场的路上，是否值得？一旦上市失败，其代价企业能否承受的起?实在值得商榷。采访过多家咨询公司的专家后，我们发现，海外上市并没有想象中花团锦簇，特别是在OTCBB买壳上市的背后实则暗藏着许多陷阱和迷局，买壳上市的隐性成本远远大于看上去的几十万元买壳费用和后续费用。我们在一篇文章里无法将这些不确定的因素一一列举，只是希望引起企业家们的注意，非到时机成熟不要轻言上市，即便决定上市，也应多咨询相关人士的意见，三思而后行。

疑问三：上市真是包治百病的灵丹妙药吗?

案例：北京A公司在OTCBB借壳交易完成后，股票由原来的9美分一度升至最高25美元，市值达到4亿美元以上，在当年被当做网络神话，并有业内人士预测用不了很长时间股票就能获准在纳斯达克交易。但是转眼3年已过，该公司至今仍然停留在OTCBB市场上，股价已跌至0．19美元，成为一只垃圾股。深圳B集团是又一例典型的个案。当年预计公司首期筹得资金6000万美元。其老总踌躇满志，计划首期融资之后即着手环保汽车的产业化。但理想终究没有实现，据了解，B集团至今尚未从OTCBB市场融到任何资。

现象探究：据资料显示，很多民营企业选择到美国OTCBB市场上市，但截止到2005年6月底．在OTCBB上市的70多家中国公司中，股价在3美元以上的只有7家，还有大约50家企业的股票长期在1美元以下。在3美元以下被视为垃圾股的美国，在OTCBB上市的中国概念股90％以上是垃圾股。

目前中国在海外上市的民营企业步入了一个尴尬境地：除了个别几只股票能维持中等股价甚至升入主板，大多数沦为垃圾股，很多天没有任何交易，成为生存在海外资本市场的“孤儿”。

除了中介的不确定因素，企业自身的问题，也是众多中小企业在海外上市后，表现低迷的另外一个原因。

美国投资者所关注的是具有成长潜力的公司，因此其资本市场对上市公司的销售收入、净利润、增长率这3点有比较严格的要求，而对于企业的行业范畴、所处区域、经营历史、资产规模则没有限制。一般来说，要求企业年收入在3000万元人民币以上，年净利润在1500万元人民币以上，年销售收入与年销售利润增长率在15％以上；如果以上3个指标目前没有达到，但预期可以完成且前景预测良好的话，也是可行的。

换句话说，美国资本市场只会把目光投向冉冉升起的“新星”身上，资质好、有潜力的企业是投资的关键词。如果你的公司发展中已经遇到瓶颈，只身冲进赶海外市场只是为了在这股热潮中捞一笔钱、分一杯羹，那还是劝你打消这个念头吧。美国的投资者经验老到，目光如炬，哪些是优质上市企业，他们一望就能知。上文中那50多家OTCBB板块上“垃圾股”的企业，就像一块块警示牌，足够使那些盲目跟境外风的国内企业清醒一下头脑，放慢尾随的脚步。

那些年利润才几百万，或是年增长率不足10％的民营企业就别往这张望了，即便中介机构描绘得再好听也不能动心。上市不是这些公司能吃得起的大餐，光是上市后每年的维护费就足以让公司捉襟见肘，这些钱投到其他地方岂不更好?

曾经有一家民企到加拿大成功上市，但是这家公司存在着急功近利的思想，没有资本运作经验，又不做信息披露，圈到的钱就认为是自己的了，不再去考虑未来发展。当然，这家民企的股票最终成了自由落体，并且给当地投资者造成了非常恶劣的影响。

为什么要上市?上市后能为企业带来什么?这是我们每一位争取上市的企业必须回答的问题。

上市不是目的，它只是个融资手段，寻求企业发展才是真正的目的。上市也不是花架子，不是“形象工程”，通过上市的历练，使企业治理结构更规范、更实用，更科学化、国际化、人性化，更快地与国际接轨，在更高层面上吸引投资者、合作者、创业者，实现企业家追求的抱负与价值，实现企业稳健、持续的腾飞，这才是企业上市的真正目的。

有机蔬菜离我们有多远的策划书 篇9

被阳光唤醒的黎明，植物们恣意地生长，在回归传统的自然劳作中，每个种子都焕发出新的能量。这是一方远离城市的净土，承载它的，是人们固执的坚持和努力。一群曾经在城市奋斗的人，追追赶赶了许多年后，突然发觉是不是把什幺东西丢在路上了?怀念小时候，河水里的小鱼小虾，夜晚蛐蛐和青蛙的叫声，路边可以采下来就放进嘴里吃的野果，地里随意采的瓜果清香酣甜……这些记忆里有父亲母亲、有孩子的笑脸、曾经的自己、还有那顿已经久未吃的家常菜。

在咸宁，有这幺一群人，他们用祖辈传下来的方式种植蔬菜，扶植当地留守的村民——这些世代居住在农田的人们，大多都有三十多年的种菜经验，他们本身最大的特长就是种菜。因此他们对蔬菜质朴的尊重，让人看到土地的报答，番茄清甜，土豆糯软，都是记忆里儿时的`味道。是啊，土地永远不会亏待尊重它的人。他们的笑容，比田间的烈日更能融化一切的冰冷;他们种出来的菜，是真甜。它就是坡中坡有机农场，它带来健康的有机蔬菜，带来久违的味道，那种味道，名字叫做“归属感”。

育土与施肥

化肥的确可以让农作物看起来更强壮，但带来的实际结果却是，农作物长得越快，产量越高，品质反而越低。正确的有机育土，是从不使用化学合成的化肥等制剂，而是通过天然的生物肥料让蔬菜获得安全的养分。在这里，70厘米厚的深土层被翻出来深呼吸，还有从浙江、东北等地运来经高温消毒、深发酵过的有机猪粪、有机肥土，运用苜蓿草、草木灰、羊棚灰等生物肥料来增加土壤的有机质。为了做得更好，0斤蚯蚓落户到田间，通过蚯蚓的蠕动来增加土壤的透气性，活化土地微生物群，增强抗病毒能力，并且蚯蚓不断制造的粪便 (被称为有机肥之王)真正能全面地满足植物生长的各种需求和营养成分，对植物有难以置信的神奇肥效，著名生物学家达尔文曾说“除了蚯蚓粪粒之外，没有沃土”。这一切虽然付出了巨大的人力和物力成本，却能对食物重新获得应有的安全感。

土地和水源

坡中坡有机蔬菜基地，地处梁子湖国家级生态保护区源头，北纬30度02分-30度20分之间，一方净土，远离喧嚣，远山怀抱，形成独特的小盆地气候，空气质量与湿度达到蔬菜生长的最佳标准。这里曾经是野生了几十年的林地，为了进一步达到有机种植的绝对标准，苜蓿草和环保猪粪作为天然作物，使之深层净化改良，通过微生物有机化修整，将土壤调整到最适宜的状态，成就蔬菜的自然沃土。坡中坡有机蔬菜基地远离被污染的河流和湖泊，所以修建了专门的水库用于蓄积天然的雨水来灌溉蔬菜。遇到干旱季节，还深挖了几十米深的水井用来保证蔬菜的灌溉，就连基地工作人员生活中所产生的所有污水，都铺设专门管道，引出基地外，充分保证有机种植基地的水源清洁，杜绝水源的二次污染。

怎样算是有机种植

自然农法：是日本自然学家和哲学家冈田茂吉(1882-1955)于1935年提出的。他主张人类要“与自然共生的农法”，农民种庄稼要和自然协调一致，主张通过增加土壤有机质，不使用化肥和农药获得产量。自然农法充分强调利用自然系统机制和过程培育土壤，并“最大限度地利用农业内部资源”。

播种与育苗

很多菜农因为利益驱动，一味追求高产量，而对抗大自然的生存法则，也让人们的健康为此付出沉重的代价。正确的有机种植应该是只使用天然的非转基因种子，不为了追求产量而使用大棚和反季节播种，转基因种子、大棚种植(多为反季蔬菜)的高产种植方式的确带来了更多的食物，丰富了我们的餐桌，但随之而来的基因变异、农药残留、激素危害、营养缺失却实实在在的让我们的健康 为此付出代价。以反季菠菜为例，与冬季相比，其营养价值在5?10月份间竟差了将近8倍。因其种植方式，大多含有化学催熟剂、激素，如果长期食用这类蔬菜，女孩会出现初潮提前等性早熟现象，而男孩则会导致性特征不明显。

除草与虫害

食物的安全问题其实根源于人的功利心和懒惰，现代的化学技术成果的确省时省力，却让农业成为污染水资源的最大祸首。使用化学除草剂，不仅破坏土地微生物群，也容易滋生虫害，因此坡中破采用的是人工除草法。而除虫采用的是物理防虫和生物防虫两种方式。物理的，比方使用防虫板，灭蚊灯，水隔离。还有生物性的，比如辣椒水，苏打水，红糖水等。如果有比较大的虫，就依靠人工手捉。 而且因为田里没有农药，不怕中毒，动物们都爱来这里串门，青蛙、蜻蜓、寄生蜂，蜘蛛等等……这些都是害虫的天敌。

生长与采摘

只有尊重自然，才能收获可靠的果实，激素催出来的蔬菜表面光鲜，但却沦为了餐桌上的隐形杀手。普通菜农种的菠菜生长期为二十天左右，有机菠菜则需要三十五天左右。一颗种子，从播种、发芽、生长直至成为蔬菜瓜果应该历经它应有的周期，如果使用化学激素，五分熟就采摘，对未成熟的作物涂抹人工色素、注入甜蜜素，那幺就会变成“形式菜”，不但营养成分极低，口味变得无味，还会导致多种重大疾病的产生。这就是为什幺老人们总是在抱怨，现在的菜已经吃不出当年的味道了，其实大自然早已安排好一切，你给它什幺，它就还你什幺。

如何鉴别有机蔬菜

看完有机耕种的全过程，你也许就能明白，食物安全的很多问题其实根源于人的功利心和懒惰，求之过切，取之无度。其实，生态系统的自然净化规律，是不以我们的意志为转移的，所有污染最后通过食物链都会回到我们的身体，接着生老病死，完成大自然的进化过程。因此，支持有机农业，让我们从每天的每一餐开始，不仅为自己，更为子孙的未来!

一些专家认为，有机食品与普通食品之间存在“看不出、吃不出、测不出”的现象，消费者对有机食品感觉也是云山雾罩，不愿意多花钱买那些“三不出”产品;而生产者由于产品滞销，发展有机食品的信心不足;有机食品与普通食品真的存在“三不出”吗?答案是否定的。

我们离“15学分”有多远？ 篇10

近日，中国科学家成功制备出单根长度达半米以上的碳纳米管，创造了新的世界纪录。围绕对这项成果的评论，无不汇聚到一点，即人类离搭建太空天梯的梦想又进了一步。不久之前，日本一家公司更是提出，要在2050年之前建造一座太空天梯，送游客去太空观光。作为美国宇航局世纪挑战的首选项目，太空天梯本世纪真能实现吗？太空天梯能有多高？搭建太空天梯将会采用哪种方案，又有什么难题要解决呢？

围绕地球有这样一条位于赤道面上空的轨道，其距离地球赤道的高度为35786千米，如果在该轨道上的航天器以每秒3.07千米的速度绕地球运行，那么就正好与地球自转的速度相同，故从地面上看去，好像航天器被固定在太空中一样，这条轨道被称为地球静止轨道。

正缘于地球静止轨道的这种特殊功能，俄国著名学者、现代航天学奠基人之一齐奥尔科夫斯基才提出，可在轨道上设置一个太空城堡，从上面垂放一根缆绳锚在地球赤道上，就可成为通向太空的天梯。这根梯子可以笔直地通向静止轨道，在无外力影响时它不会弯曲，能作为通往太空的运输线。

目前，包括中国在内的一些国家已向地球静止轨道发射了多颗卫星，成功地掌握了高轨道航天器入轨技术，这都为将来建造太空天梯奠定了一定的技术基础。

，美国宇航局马歇尔研究中心发表了《天梯：太空的先进基础设施》的报告，标志着天梯将从幻想走向现实。，美国宇航局正式宣布，太空天梯已成为世纪挑战的首选项目。以研究天梯而著称的美国科学家布拉德·爱德华兹所构想的初版天梯预计将在问世，其成本大约为70亿～100亿美元，与人类其他大型太空壮举相比，天梯费用并不算太大。

爱德华兹是这样描述天梯的建造过程的：第一步，把一个携带天梯半成品的航天器发射到地球静止轨道上，使其和地球同步飞行；第二步，把这个半成品的`天梯从航天器上放下来，落到赤道海面的一个平台上，这个平台类似一般的海上发射卫星的平台；第三步，把半成品的天梯锚定在平台上；第四步，用一个由激光提供能量的爬升器在这个半成品的天梯上上下移动，并把更多碳纳米合成纤维缆绳拧在天梯半成品上，进一步完善天梯。整个制造过程大约需要两年半的时间。另外，根据专家设想，天梯也可由电磁能驱动。建成后的这个天梯犹如一条上下垂直的高速公路，爬升器就可沿着它把人员及成吨重的物资运送到离地面约3.6万千米高的地球静止轨道上，用时约需7.5天，回来也需要同样长的时间。

至于海面平台位置的选择要尽可能避开飞机航班和轮船航线，也不能位于飓风骇浪经常发生的地方。当然，天梯还要有抵御闪电和风云雨雪的侵袭、穿越电离层的伤害、高层大气中硫酸的侵蚀以及来自太空垃圾或流星的撞击的能力。

当航天器在地球静止轨道上以每秒3.07千米的速度运行时，其产生的离心力正好与离地球赤道35786千米高度上的地球引力相等，两种力达到平衡状态，故航天器不会掉下来。若从航天器伸展缆绳到地球赤道海面上组成一个天梯，那么受力状态就发生了变化，最终情况也就不一样了。

航天器围绕地球飞行而掉不下来的速度是随着距离地面的高度而变化的。轨道高度越低，地球引力就越大，所需要的飞行环绕速度也就越大，反之亦然，如在离地面4000千米高的点上，实际需要的环绕速度为每秒6.2千米。若天梯上每一段所产生的离心力无法与地球引力相平衡，最终整个天梯受到一个巨大的向下作用的合力。在此力的作用下，天梯将在绕地球旋转的同时逐渐降低高度，最后结果只能是连同航天器一块坠落到地球上。

如何才能防止天梯掉下来呢？办法就是从地球静止轨道的航天器上再向上建造一个上天梯，使其产生的离心力合力能够平衡下天梯受到的地球引力的合力。根据计算，当上天梯的高度为10.8万千米时，向上的合力就与35786千米长的下天梯受到的向下的合力相平衡了，这样总高度为14.3786万千米的整个天梯就不会坠地了。

由于上天梯受向上的拉力，下天梯受向下的拉力，整个天梯就像两头受拉的缆绳一样，被绷得紧紧的，不会弯曲，即使受到某种扰动而发生弯曲，也能自动恢复到直线状态。同时，受地球重力梯度的作用，天梯能始终保持垂直地面的方向。有鉴于此，建造太空天梯时，上、下天梯必须坚持同步进行，以便使其任何时候所受到的向上和向下的两个力都能保持平衡。唯有如此，才能逐步完成这项人类历史上空前的宏伟工程。

1、本文围绕太空天梯说明了哪几点内容？（3分）

2、本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（2分）

3、文中运用了哪些说明方法？最少指出两种并加以分析。（4分）

4、下面加点词语能去掉吗？为什么（3分）

如果在该轨道上的航天器以每秒3.07千米的速度绕地球运行，那么就正好与地球自转的速度相同，故从地面上看去，好像航天器被固定在太空中一样，这条轨道被称为地球静止轨道。

附参考答案：

1、（1）固定天梯的方法。（2）天梯的建造过程。（3）防止天梯掉下来的方法。

2、逻辑顺序。本文首先说明了固定天梯的方法，接着说明了天梯的建造过程，最后但要了防止天梯掉下来的方法。三者内容之间具有内在联系。

3、（1）列数字。如“当航天器在地球静止轨道上以每秒3.07千米的速度运行时，其产生的离心力正好与离地球赤道35786千米高度上的地球引力相等，两种力达到平衡状态，故航天器不会掉下来。”运用列数字的说明方法，准确地说明了航天器不会掉下来的科学原理。

（2）举例子。如“20，美国宇航局正式宣布，太空天梯已成为世纪挑战的首选项目。”运用举例子的说明方法，具体地说明了天梯将从幻想走向现实。

（3）打比方。如“建成后的这个天梯犹如一条上下垂直的高速公路”，运用打比方的说明方法，形象生动地说明了天梯运行速度快。

诗歌离我们有多远 篇11

教师的主导地位的确立是学会鉴赏诗歌的前提。而学生的主体地位的发挥更是学会鉴赏诗歌的关键。加强学生动手能力则是促进学生诗歌鉴赏能力内化的保障。学生的思维离不开实践活动。瑞士的教育心理学家皮亚杰说的“知识来源于动作”。鉴赏诗歌也不例外，在诗歌鉴赏中如何加强学生的动手能力，使学生在操作中有所收获，并提升学生诗歌鉴赏的能力。

1.在教学中加强学生诗歌诵读的指导

古代诗歌本来就是吟唱出来的，虽然，在现代教育理念的指导下，很多教师已经注重在课堂中提升诵读的地位，并已让诵读以个别朗诵、男女生朗诵、整体朗诵等多种形式贯穿于一节课的各个环节，但是，这样热闹的一节课学生究竟在诵读上，在理解诗意上有怎样的提升？怎样才能将诵读不只是停留在形式上，而真正落到实处，使诗歌鉴赏的能力有进一步的提升？在今年的一次公开课中我做了一次关于诗歌鉴赏中加强诵读落实的尝试。在导入新课环节后，先让学生凭借自己对诗歌的理解朗诵诗歌，然后在学生互相评价中总结诗歌诵读的关键点，落实节拍、节奏、重读、押韵等要点，在此基础上强调吟诵的关键在于对诗歌情感的把握上，引出对诗人情感的分析与把握，最后以总结杜甫晚期诗歌及其晚期诗风作结，引发学生的思考，并且课下完成探究作业。但是由于在课堂前半段的导入，以及诵读指导上展开过多，后面对诗歌感情的分析与讨论，对诗歌主题的解读不够。而且吟诵与品析没有完全融合，会造成一课两元主题的结果。其实诵读与理解诗意并不矛盾，关键是在课堂上如何将两者很好的融合，既突出学生的诵读又能使学生对诗歌主题有一个深入的了解。

另外，可以将诵读比赛引进到课堂之中。比如组织毛泽东诗词背诵比赛，看谁背诵的数量多而且准确，以此来促进学生诗词的积累带动学生学习的积极性。或者利用课堂或课余时间进行诗歌朗诵比赛，以激发学生对诗歌的热爱，加深学生对诗歌的进一步理解，甚至可以激发学生的个性化创造。比如，曾经举办的一次毛泽东诗词朗诵中，有的学生将书法与朗诵结合起来，有的同学把诗歌唱了出来。而在今年“浸润”中，更有学生为大家“表演”了一场《雨巷》，在撑起的油纸伞中，在《殇》悠扬的音乐中，“诗人”缓缓登场，他们以声、画、道具、动作诠释了诗意，更把在场的同学带进了那一个悠长悠长的雨巷之中。而其中的一位同学原本是对诗歌朗诵不感兴趣的，活动使他改变了对诗歌的情感，加深了他对诗歌的理解。

2.调动学生讲解诗歌的热情，发挥积少成多的作用

在日常教学中可以每节课开头留有一点时间，让学生进行诗歌讲解，以加强学生的诗歌鉴赏积累和理解。在实际操作的过程中，一开始可以以小组的形式呈现，甚至可以进行小组之间的比赛竞争，这样尽可能地使每个学生都参与其中，并且以一带一地使小组中的每一个成员都熟悉诗歌讲解的环节以及重点，当时机成熟了，再逐步扩大，尽量使每位学生都参与其中。每次讲解提前一个星期做好安排，老师对学生将要讲解的诗歌进行把关，还要控制好讲解的时间。这既是对学生的负责，也是对他们的督促。一个星期的最后一节课不安排讲解，由教师对一个星期的讲解进行简单回顾和总结。一般准备充分的小组，学生讲解的效果会比老师讲解更好。学生在一次次的锤炼过程中，由对有关诗歌的鉴赏照搬逐步开始了有了自己对诗歌的理解与感悟。在讲解的过程中，更用自己对诗歌的喜爱去感染更多学生。比如，喜欢海子的同学为大家讲解《面朝大海，春暖花开》之后，一句“其实我认为更好的是《我是一个任性的孩子》”引起大家下课之后的争相阅读，喜欢李清照的同学为大家推荐《乱世中的美神》。让学生去讲解更发挥了学生的主动性，也为学生与学生交流诗歌提供了一个平台，让诗歌进入到每一节课中，让课堂进入到不同的诗情画意中。

3.教学中应注重书面交流

一般的诗歌赏析课型，由于时间以及课堂容量的限制，课堂中更多体现的是师生以及生生的口头交流，这样有利于思想的交流与碰撞，但是不利于面向所有的学生，也不利于鉴赏探究的深入，而且当考试时需要以文字形式呈现时，学生往往会错漏百出，甚至有的学生只爱东拉西扯说一通。因此，在课堂中不仅要注重口头交流，也更要注重文字的交流。比如在学习毛泽东《沁园春·长沙》时，布置预习要求学生纠正字词读音以及个别句子节奏之外，还要求学生拿出纸笔，选自己喜欢的句子、个别字词、上片或者下片进行鉴赏，把鉴赏内容或鉴赏中出现的问题写出来。不懂鉴赏的，也把自己在理解诗意或其他问题提出来。这么做，主要是了解学生预习的程度，到底通过自己的预习，已经掌握了多少内容，还存在多少问题，同时，笔头的交流，可以促进学生思考，避免思维偷懒。十分钟之后，把这些纸条收上来，表扬鉴赏很好的同学，并把他们的鉴赏读出来，学生在交上来的纸条中有的涉及词牌的相关知识，有对词中的字词进行赏析，有对词中所勾画出的美丽的景色进行赏析，还有关注到作者在其中挥斥方遒的气势。学生的问题相对集中于这首词的写作背景。老师根据学生的鉴赏稍作点评，再做补充。将重要的知识点落实好之后，再看学生的问题。学生的问题，有的已经在刚才的鉴赏中回答过了，没有解决的先交给学生，讨论不出结果，再由老师讲解。最后师生共同整理鉴赏方法，提出学生在鉴赏中应当注意的问题，这样的课堂更加注重实效，而且使学生更清楚自己学习的状态，对以后的学习更有指导意义。高考鉴赏最终要形成文字，所以，动笔这一自我梳理过程就尤为重要了。

4.结合课本示例，从简单的诗歌入手，让学生尝试仿写

通过在实践中对诗歌写作技巧的运用，对诗歌的表现手法有了进一步的理解和把握。比如在学习纳兰性德的《长相思》之后，引申到白居易等人的《长相思》，在让学生总结这些诗词的特点的基础上，让学生进行仿作。“箫声断，笛声断，声声诉尽心中怨，苍山隐岚烟。／惜流年，忆流年，流水逐梦鸟逐闲，聚散各随缘。”“帘半卷，愁半卷，冷雨敲窗心难安，流光弹指间。／情如烟，恨如烟，雁字结愁愁更满，夜阑玉笙寒。”“聚似雾，散似雾，回首前尘情已误，烟波生远树。／醉朝暮，忘朝暮，休问年少来时路，寂寞伤怀处。”等脍炙人口的诗词都异彩纷呈，而像“山朦胧，树朦胧，长空寂寞雁无踪，独数路千重。／盼相逢，怕相逢，遥怜私语伴西风，冷雨瘦梧桐”中“西风”“梧桐”“冷雨”“雁”等正是学生在对古典诗词意象积累的基础上进行的再创造；“见亦难，别亦难，爱恨彷徨情何堪，清宵叹聚散。／情自单，影自单，潇湘夜雨洒珠帘，觉来尚心寒”中“难”、“堪”、“散”“单”“帘”“寒”正是学生对押韵理解之后的灵活运用。学生在相互欣赏品味的过程中，感受到了付出之后的收获，在对古典诗歌的意象、平仄、韵律以及情景融合等表现手法也有了综合性的理解的同时，学生也对诗歌的学习有了新的理解：原来诗歌并不是很难。同样，在学习《大堰河——我的保姆》时，就其中的一两节，让学生结合自己的生活，提炼生活中的细节，进行仿写。“简陋的房子中一豆小小的烛火，／照亮男人修补着农具／和妻子小声谈论庄稼。／照亮女人缝着丈夫儿子的衣衫，／侧着头听着丈夫说话。／更照亮孩子在读书，／一笔一笔把自己的未来规划”。学生用精炼的文字一一呈现出生活细节来，这难道不就是诗歌吗？“我的收获是生活中的点点滴滴都可以成诗，写自己的想法可以感动自己，但如果想感动别人，就要看到细节，关注细节。”学生在仿写中的收获，难道不就是对诗歌表现手法的用心理解吗？

5.鼓励学生制作自己的诗集

在学习诗歌单元的同时，鼓励学生制作自己的诗集。诗集要求自己设计封面；然后在封二贴上自己的照片，照片可以是卡通画，自画像，或者生活照、大头贴等；在照片下要写上作者介绍，介绍文字可长可短，风格不限，可以庄重严肃，可以诙谐幽默，可以亦庄亦谐；然后设置目录，目录要求有四个栏目，即“我所喜欢的诗歌”“我所创作的诗歌”“我所翻译的诗歌（要求附原诗）”“我所仿写的诗歌（要求附原诗）”，各个栏目底下不规定几首；诗歌长短不限制，空白之处可以画插图。诗歌单元开始之时布置，结束之时上交。在具体操作的过程中，可以结合学生的程度差异，可以让学生独立成册，也可以让三五合作，鼓励学生让自己的家长或者最敬佩的老师给自己的诗集写序。从交上来的作业看，学生共编诗集大小约21份，其中自创诗歌大约80多首，外国诗歌约20首，所喜欢的诗歌编辑数量在100多首。学生创作诗歌特别认真，因为这是他们的第一本诗集，即使诗歌不是写得很好，但已经迈出了独立创作诗歌的第一步。而且学生对诗歌的感悟进一步加深，在最后的总结中刘紫熹同学写道：“在这次创作中，我发现了中华文化的博大精深、中国文字的魅力，它总是可以以短短的一个词，甚至一个字就触动你的心弦，达到意想不到的效果。万事开头难，有了第一次诗歌创作的尝试，想必在今后的创作中对他人作品多加学习，对语言文字多加推敲，定可更加精彩。”米思易写道：“对现代诗歌的创作，使我更广泛也更深入地了解了中外诗歌文化的产生与发展，学到了一些诗歌创作的经验与技巧，例如仿‘新月派写诗，我学会了‘音乐美‘绘画美‘建筑美三位一体，仿‘象征派写诗，则要注重暗示、隐喻的手法和意象。自己创作现代诗歌，不仅是继承，更是发展，是对优秀传统文化和时代特征的融合，虽然只是一个小小的缩影，却能激发我的爱国热情和对语文学习的热爱。”刘艺同学写道：“我以前从未写过诗，这学期是我对诗歌创作的最初尝试，虽然不是老师表扬的对象，但我自己已经很开心、很满意了。我在写那一首小诗时，脑海中浮现出了我曾经的生活画面，‘看着它去写。我选的是我自己喜欢的主题，写我的初中，没有华丽的词藻，就像生活一样平淡而真实。这不仅是作业，而且是一种享受。”在学生的总结中，你可以感受到他们在诗歌中的徜徉与跋涉，这难道不是对诗歌的综合学习与感悟、是诗歌的创新与交流吗？

另外，在完成诗集制作的过程中，排版设计、封面设计、插图设计等也让学生展示了自己的多才多艺，尝试到了设计的喜悦，提升了学生的审美能力，学生对这个创意活动很感兴趣。

当前课程改革要求必须把学生作为教学的重心，必须建构学生在整个教学过程中的主体地位，并使学生的主体地位成为教学的出发点、依据和归宿。因此，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，让学生的独立性和自主性在学习之中充分体现。这样，学生才能作为一个能动的自我，努力发展并完善自我内在需求。这才是学生主体地位的最终归宿，这样的教学才是具有生命力的教学。希望对诗歌活动策略的探究与反思，让看似深奥而枯燥的诗歌真正走入我们的生活，让我们近距离地感悟她的魅力，这应当是诗歌创作的初衷，也应当成为我们鉴赏的最终归宿。