伴我一生的遇见——书作文

2024-12-23 版权声明 我要投稿

伴我一生的遇见——书作文(共10篇)

伴我一生的遇见——书作文 篇1

人生是一场流浪的旅程,而在这一路上我们会遇到不同的人,不同的事,不同的风景。但总会有许多遇见,没有惊艳的开场,没有难忘的历程,也没有华丽的落幕,但却能够陪伴你一路前行,陪伴你一起度过每一个朝阳升起的清晨和天色渐暗的黄昏,陪你度过每一个命运的安排。三毛曾说:“岁月极美,在于它必然的流逝,春花,秋月,夏日,冬雪。”当你经历了这些之后你总会发现,你身边的那些人,终将离你而去。而在我的身边,能够陪我度过千春亦或浮生的,唯有书籍。

记得小时候,总是躺在母亲的怀里,津津有味地听着母亲为我讲《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽与大灰狼》等许多流传至今仍然驰名中外的童话故事,而我总是不厌其烦地听着,临身于美妙的童话世界,在我的脑海中留下了永生不可磨灭的印象。髫年之时,我便开始自己借助字典读一些较为深奥的童话传说《丑小鸭》《皇帝的新装》《愚公移山》等,读后都让我大有收获,让我懂得了人心的丑陋与善良,让我懂得了信任与欺骗,让我懂得了劳动与收获……

舞勺之年,我对于读书便有了自己的见解。我深有体会的便是《解忧杂货店》这一本书了,这是我对东野圭吾的第一个印象,从那之后我便喜欢上了他的书。时空的错综复杂,人物关系的错乱,让人仿佛置身于时空交界处。他让我深深地体会到了人世间不同的境遇,让我感受到了在文字中蕴含着的人间冷暖,让我体会到了截然不同的人生。后来我开始在老师家长的指导下看许多古典文学名著,我从《西游记》中知道了人世之险恶和正义的力量,从《雾都孤儿》中知道了悲惨的命运并不能压垮我们的.意志,反而会给人们一种锻炼和提升的机会,从《童年》中我知道了高尔基悲惨的生活和他那坚韧的信念……在那时,我喜欢在书的海洋里遨游,喜欢体会作者文字中流露出的感情,喜欢随书而心动。

书籍陪伴我走过了十三个阳春、清夏、三秋、九冬,我也在书籍的陪伴下慢慢地成长。我从书中了解了古代辉煌的历史,看到了战士们驰骋沙场的壮观场面,也明白了许多人生的道理,使我在未来人生的路上更加坚定。

书,伴我一生作文 篇2

孩提时代,我喜欢提着书翻来翻去,看着书里的颜色,大叫着。

大一些,我会缠着妈妈讲故事,在一边听,一边拍手,似乎我也是故事中的一员。睡前,爸爸会给我讲故事,听着渐渐的进入了梦乡,我一直做着童话中的故事的`梦。

幼儿园时,我休息时总会拿一本书看,仿佛身在书中,遇见了小飞侠,公主苏菲亚……高兴时还会手舞足蹈,表演着故事中的人物。

二年级时,我已经快把班中的书读完了,而在家里,我会拉着爸爸妈妈一起读书,想把乐趣传给爸爸妈妈。

随着年岁的增长,我已经不满足于看儿童书了,妈妈给我买了59本国际大奖儿童书,起初我翻了翻书,发现里面全是黑白画以及密密麻麻又黑又小的字,我不仅厌恶的把书放回书架。妈妈对我说:“里面的故事非常好看的,不信你读一读。”“是吗?”我拿起了一本名叫绿拇指男孩的书看了起来。“哇!里面的情节太有趣了,弟嘟(书中男孩的名字)竟然用大拇指一摸土或其他东西,那上面就会长出花来!”我叫道,我从此喜欢了这本这种书。

现在,我有时会偷偷在早上早起,拿一本书趴在床上看书。等爸爸妈妈醒了之后,我就把书往枕头下一塞,继续睡了。等醒来后,再偷偷把书放回书架。

书香伴我一生的作文 篇3

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。而我,正是一个热爱读书的女孩。因为读书时,都会有许多故事情节触动我的心灵。而我便会被它吸引,如同进了那个世界,去体会故事中人物的酸、甜、苦、辣,去体会书中那让人折服的精神。

最近,我读了一本《钢铁是怎样炼成的》。这本长篇小说的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。从这本小说中,我了解到了人生的价值。

此书的主人公是保尔・柯察金。他的人生有许多挫折,但他不放弃,他的身上有着钢铁般的意志。保尔16岁加入了布尔什维克,他把自己的一切都献给了党。在他修铁路时,由于饥寒交迫,他发起了高烧,还因为长时间睡在水泥地上的原因,导致他的脊椎骨陷了进去。医生说没救了,可保尔靠着钢铁般的`意志慢慢地苏醒,直到完全恢复。在他参加了一次战斗后,他的右眼瞎了。但他还是坚持着,不放弃自己的信念,对党忠贞不渝。最后,保尔虽然全身瘫痪,但用笔顽强地工作,为实现自己的理想奋斗着。

读书伴我一生作文 篇4

听书——津津有味

听妈妈说我小时候,每天早早的躺在床上,拿着书等着妈妈读故事给我听。我静静地听着,听着妈妈那纯洁而又甜美的声音,不知不觉的,迷糊糊地睡着了,在梦里感受那个神奇的世界…。

买书——流连忘返

我的最大嗜好就是逛书店,每次考试一百分妈妈就会带我去书店转转,一跨进店门,我就眼扫四方,锁定目标,疾步走到书架前,拿起一本我喜欢的书,蹲在地上如痴如醉地看起来。有时候,腿都麻了也毫无知觉。妈妈看见我这么喜欢这本书就会买下来让我回家细细品读,当然这是我应得的奖励,我觉得更有意义。

看书——如痴如醉

买回来的新书,我会倍加爱惜,不忍心有一点褶皱。看书的时候,我会一声不响,沉浸在书的世界里,感受每一段,每一句,甚至是每一个字。每次看到精彩部分,我像沉浸在故事中,身子想被定住了一样,忘记了一切。妈妈说:“叫你吃饭,你怎么不来呢?我一脸迷惑,说:“妈妈你什么时候叫我了?妈妈笑着说:“不会是看书看痴了吧。”我和妈妈哈哈大笑起来。

写作--奋发图强

我现在上四年级了,已经开始写作文了,比起二年级的水平我觉得还是有点进步的。因为我在坚持不懈的阅读,每次写出我满意的作文,心里别提有多高兴了。

书香伴我一生的小学作文450字 篇5

同学们,书是知识的海洋,书是一把开启智慧宝库的钥匙,书是一对梦想的翅膀。

你瞧,孙悟空,猪八戒,白雪公主,丑小鸭,列那狐……这些可爱的好朋友,都是从书中走出来的。

打开一本书就是打开一座知识宝库。最值得我们阅读的就是世界名著《格林童话》,《三国演义》,《钢铁是怎样炼成的》等等,当我捧起这些书时,心里就有说不出的高兴。于是我暗暗下决心,一定要多读书,开阔我的`视野,提高我的修养。

周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”。现在,我立下了“为自己的理想而读书”。并不断的向着自己的理想而努力。

在我读过的这些书当中,最让我难忘的是《鲁宾孙漂流记》,这本书讲了主人公鲁滨逊。克鲁索不听父母的劝阻,去海外历险,不想自己却被苦在孤岛上,孤苦伶仃,生存艰难。但是,他并没有放弃希望,以非凡的勇气和智慧,在孤岛上活了下来。经过他的不懈努力,运用自己的所知所学,历经千辛万苦,不止在孤岛上存活了下来,还教化了野人“星期五”成了孤岛的岛主。最终经过28年的等待,找准回国的时机回归了祖国。书本带着我遨游在知识的国度,让我明白了许多道理。

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”别林斯基曾说过:“好的书籍是最贵重的珍宝。”列夫托尔斯泰曾说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”

书伴我一生作文950字 篇6

从此,书便成为我最亲密的朋友。

细细看,细细听,细细想――书给予我们太多太多――

宁静之心

宁静的清晨,茶香缭绕,晨雾还未散去,一切才刚刚开始。心开始活跃,情开始急躁,捧起一本《飞鸟集》,那股无以言语的烦躁便会像退去的潮水一般恢复平静。此时,会发现早已与自然融为一体――阳光的舞动,小草的摇晃,薄雾的嬉戏,花朵的绽放,露珠的闪烁,生气勃勃却又如此安静。静静地发生,静静地消逝。寂静中那每瞬即逝的爱,千丝万缕的爱,点点滴滴的爱,都存在于这颗宁静的心中。

诠释爱的诗集于是在心间筑巢,如夏日的飞鸟,却又以可爱的宁静之心。

品味之心

血色夕阳,宛如不慎泼满水的红梅图,用朱砂点缀的话扮演着纹路散开,染红了宣纸,也染红了天空。袅袅咖啡香托起一页页薄纸。抿一口咖啡,苦涩的芬芳仿佛书中所描绘,广阔的世界充满美好却仍有阴暗的一面,丑恶的俄国市侩的卑鄙面孔,别恶魔侵蚀的灵魂逐渐坠向深渊。但光明、善良与希望同在,阿辽沙在外祖母的感染下走向灿烂阳光。

慢慢品味,世间万物无论什么都充满波折,感情如此,生活亦如此。

勺子缓缓搅动咖啡,去慢慢品味,这弥漫的香。

释放之心

深夜,书堆的影子拉得老长老长,手中的笔在剧烈晃动,木纳且抽搐的心灵越发沉重,上面积淀的尘埃太多太重,难以承受。时间在笔尖流逝,待一切可以停止时,灌几口白开水,抽出埋在书间的《史记》。历史是沉痛的,却能给人感悟。越王勾践的卧薪尝胆使人无法忘怀。那痛苦,那耻辱岂是人尝的?可偏偏,头脑逐渐清晰,心上的沉重统统如崩堤的洪水,一泻千里。

读史,了解过去,可以使人明智,让心释放一切杂碎的琐事。

书,亲爱的朋友。

当我捧起她,聆听她哼唱的古老曲子时,我就明白,她那伟大思想的沉默凝结成了海洋;

当我漫步在沙滩上,感受细小沙砾在我皮肤下的蠕动时,我会让她带来的风吹进心扉;

当我带着零碎的笑声与海浪追逐时,她会替我挠痒,我就知道,她的一切会洗涤我的灵魂。

好书伴我一生作文「优秀篇」 篇7

小时候,妈妈经常在晚上给我讲《一千零一夜》和《伊索寓言》。白雪公主教会我要用善良的心对待他人;灰姑娘使我懂得美不在于外表;丑小鸭让我知道只要心美,人就更美;龟兔赛跑教会我做事不要骄傲,要谦虚……但随着年龄的增长,我对书的渴求和热爱也越来越强烈。《狼王梦》让我感悟到狼这个冷血动物也有它自己的爱,这种爱是冷酷而又强烈的,这种爱不逊于人类。《科学家的故事》让我读出了科学家们之所以成功,都是因为他们百折不挠、坚持不懈。《青铜葵花》凄凉唯美的笔触让我感受到青铜、葵花兄妹俩之间深厚的感情,也知道了人生中固然有许多坎坷,会面临无数的考验,但只要有坚定,打不垮的强大信念,希望之花就会绚烂绽放。读书时,我也会有许多习惯。读到高兴处,我会情不自禁的露出微笑;读到悲伤处,我又会暗暗地流下眼泪。读到好词好句处,我则会拿起笔认真摘录……

有一本书给我留下了最深刻的印象,不仅是因为它那令人回味的细腻笔触,它还让我纠正了以前读书的坏习惯。第一次拿到这本书时,妈妈告诉我这是世界名著,让我读完写一篇读后感。我当时对名著是没有多大兴趣的,它给我留下的印象是枯燥而无味的。我一看《假如给我三天光明》,也没有去细心的读这本书,只是走马观花的翻了翻,并没有读出这本书真正的含义,它也被我抛到了脑后。后来,偶然的机会,我无意间又翻开了这本名著,这是一本极好的书呀!我如饥似渴地读了起来,原来这本书写的是海伦在变为盲聋人后自己的变化。我读完它,合上书本,心中的感觉是无与伦比的。思忖半刻,原来它在字就阐述了自己成功的秘诀,也是我读后最深的感触:成功者没有普通人天生的优势,他们或多或少都会有一些缺陷,但他们又正是因为这份缺陷才比别人更加努力,更加勤奋,最后用汗水浇灌出了成功的花朵。读了这本书后,也让我改变了读书不认真的坏习惯。其实每一本书中都蕴藏着它的启示与道理,只要细细品读,就会有和其他人不一样的感受。

书,一生为伴的作文400字 篇8

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

我爱看书,因为书在我眼中是我的一个形影不离的好朋友。如果没有书,每个人的人生也许就变得空洞无华,如果没有书人类历史的科技也许就可能从此就得不到发展了。

我是一个小书迷,每次到书城,我开始疯狂找书,像蜜蜂飞过花朵,像太阳遇到彩虹那样兴奋。每次都要拿两、三本书,才能满足我疯狂的阅读欲望。看完了,不够?那就再拿呗!坐久了,眼前的事物就觉得天旋地转的,觉得腰酸背疼。没关系,休息一下,继续看!

以前每天晚上,当大人都睡了。我就会小心翼翼的从床头拿出小手电,照着小书偷偷的看。因为我手中一有书,我就忘了吃忘了睡。几次差点儿被妈妈发现了,幸好我够“机灵”。可是有一句俗话叫:“上得山多终遇虎。”天下没有不透风的墙,那一晚,我终于遇到“虎”了。因为妈妈总发现我不大对劲,所以就趁着我以为大人都睡了,开始看书那会儿,冷不防的开门劲儿,把我吓呆了。妈妈知道了我的.“秘密”以后,就把我狠狠的斥责一顿。可打那回以后,我再也不敢晚上偷着看书了。

我也是一条小书虫。为什么我会对书如此痴迷呢?原来我在妈妈的肚子里时,妈妈就经常在给我讲故事。加上阅读能带给我知识与快乐,怪不得会给我养成热爱阅读的性格了。

书,伴我成长作文 篇9

在我三四岁时,妈妈就给我买了格林兄弟的格林童话,在那时我不认识字,妈妈就耐心地一一讲给我听。我听得入迷得很。

在五六岁,我总喜欢到知识海洋里遨游一番。让我放松一下,同时吸收一点课外知识。课后翻开那本《走兽之谜》,一定是夹着叶子做的书签的那一页,讲述了大自然中的动物的奥秘。“为什么会有流星?”因为大气中会有外空来的石头会坠入地球,这些“来客”在大气中磨擦火花便发光,我们到在空中划过就是流星。”这个问题,教了我为什么会有流星,更教了我大自然是奇妙无比的,好好学习将来探索大自然的奥秘。

上了小学父母亲给我买了一小书架。书架上的书一天比一天多。里面有《走兽之谜》、《少儿百科全书》、《十万个为什么》,还有一些漫画书。一有空,我接翻开书读,尽情在书的海洋里遨游,领悟知识的奥秘。买书也成了我的一大爱好。

勤俭伴我一生 篇10

教学目标:

1、通过学习勤俭节约的故事,理解勤俭的含义,认识到勤俭节约是中华民族的优良传统,也是反腐倡廉的重要途径,更是一个小学生应具有的美德,2、让学生树立勤俭节约的意识,勤俭从小事做起,从自己做起,知道新时代下如何节俭。教学重难点:

理解勤俭的重要含义,树立勤俭节约的意识。教学过程:

一、激趣谈话,导入新课

记得很小的时候,我们就会背诵《锄禾》这首诗,朦朦胧胧中就懂得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的深刻含义,同学们所说过“一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恰念物力为艰”吗?今天,我们就来学习《廉洁教育读本》的第二课,勤俭伴我一生。(板书课题)

1、理解课题:谁知道“勤俭”的意思?

2、学生交流。

3、教师评并小结:勤俭就是勤劳节俭。以“勤”励志才能进取向上,以“俭”自律,方能廉洁自守,只有勤劳才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果。

二、感悟故事

A、勤俭是我们的传家宝,古今许多著名官员都是我们学习的楷模,请同学们快来看看唐代官员刘晏的故事。

1、学生自由读故事,边读边体会。

2、指名读故事。

3、交流谈读后感受。

4、教师小结:刘晏真是清正廉洁的好官呀,他不仅勤俭,还将大部分收入周济他人,这正验证了:唯有俭可助廉呀!

B、同学们我们现在的生活水平提高了,还需要勤俭节约吗?让大家来看看艰苦朴素的好元帅——朱德。

1、学生读故事,边读边悟。

2、小组交流读后感悟,理解“从俭入奢易,由奢入俭难。”

3、全班交流。

4、教师小结:勤俭是中华美德,在物质贫乏的艰苦岁月里需要提倡,在经济发达、生活富裕的今天更不应该忘记,朱总司令给我们做出了榜样,让我们牢记“从俭入奢易,由奢入俭难”这句名言吧!

三、拓展延伸、深化主题

1、同学们,俭以养德,艰苦朴素,永远是我们的传家宝,更是我们小学生应该继承的光荣传统。新时代条件下,你是如何践行节俭的呢?请写下来与大家共同分享吧!

2、学生写后小组交流。

3、全班交流。

4、教师总结:勤俭,是对家庭幸福的盘算,更是一份社会义务的担当,个人要发展,社会要进步,人类要想生存发展,都不能忘记“勤俭”二字。今天,我们要大声倡议,让我们行动起来,养成勤俭的好习惯。从我做起,节约一滴水、一度电、一粒粮,只有时时处处从我做起,我们的家园才会永远瑰丽富饶!

四、课外夯实

让我们一起来寻找勤俭持家的小窍门。

1、建立理财档案。

2、坚持用手绢不用餐巾纸。

3、淘米水可用来冲厕所或浇花。

4、尽量买菜自己动手做饭。

5、不使用一次性碗筷。

6、使用并保管好循环教材。

7、合理支配零花钱。

板书:

勤俭伴我一生

勤俭施救

艰苦朴素 从俭入奢易

上一篇:自主学习与英国文学教学下一篇:平凡的世界读后感5000字