学校扶贫帮扶活动方案

2024-08-30 版权声明 我要投稿

学校扶贫帮扶活动方案(精选10篇)

学校扶贫帮扶活动方案 篇1

素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使我班每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。深入贯彻教育局“为进一步加强师德建设工作,增进师生间的理解和沟通,帮助学习和生活上有困难的学生走出困境,全面构建起和谐关爱的新型师生关系,促进优良校风、学风的形成。”精神,特制订师生结对帮扶活动方案如下:

二、学生基本情况分析

本班后进生转化对象有:杨陆凡,刘家豪。学生的基本情况是这样的:平时做作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。学生学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想。

三、工作任务

1、确定学困生名单,并分析学困生形成的原因。

2、针对各类学困生,采取相应的办法、措施使其提高。

3、认真做好学困生提高工作的记录,以便日后总结经验、教训。

四、具体帮扶措施

1、加强思想教育。关心帮扶对象的思想成长,定期与帮扶对象开展谈心活动,向学生传授成长心得和人生经验,帮助解决学习生活中的困惑,努力用真诚的态度触动学生心灵,用乐观向上的精神激励学生奋发,帮助他们走出精神误区,勇敢面对现实困难。培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心,才能使他们重新找到自己取得进步的起点。

2、进行学习指导。

(1)培养学困生的学习兴趣。培养兴趣的稳定性和集中性,使学困生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,在困难中求喜悦。

(2)要用科学的方法教育学困生,对学困生多一些宽容,少一些责备,用自己的诚心、爱心和耐心去关心和帮助他们。

(3)备课时要充分考虑学困生在学习过程中可能出现的问题,预先考虑到学困生在本节学习中的学习难点。

(4)抓住教学中的每一个环节,及时辅导:课上多提问;课下多辅导。

(5)继续对学困生实行分层作业制度。

(6)批改作业时,要想到学困生,学困生的作业要优先批改,而且要尽量“面批”。

(7)继续开展上学期的“一帮一、一对红”活动,充分发挥了群体效应的力量,帮助学困生尽快赶上来。

3、参与生活帮扶。深入关心帮扶对象的生活状况,对于能帮助解决的困难,要及时解决;一时难以解决的问题,要协调各方力量,想方设法帮助解决,让帮扶学生能够尽早免除后顾之忧,安心学习、快乐成长。

学校扶贫帮扶活动方案 篇2

2014年11月2日, 江西省鄱阳县谢家滩镇福山贫困村里热闹非凡。由鄱阳县老干局、鄱阳县扶贫和移民办、鄱阳县老年大学、鄱阳县谢家滩镇党委政府联合主办的全国首个“扶贫日”宣传暨定点扶贫慰问演出在这里举行。福山村村民首次在家门口品尝了一顿精彩的文艺大餐。

福山村坐落在鄱阳县偏远山区, 经济发展落后, 是个典型的山区贫困村。按照鄱阳县委、县政府部署, 从2012年开始, 由鄱阳县老干局定点帮扶福山村。

鄱阳县扶贫和移民办主任陈雪莲介绍, 近年来, 县老干局在帮扶过程中注重实效, 突出重点, 经过调研, 把老百姓最急需、最迫切期望解决的困难和问题, 作为优先帮扶的重点, 想尽办法为福山村做好事、做实事, 为老百姓送温暖。在自身经费十分紧张的前提下挤出十余万元用来支持福山村基础设施项目建设, 同时为福山村积极争取财政、水利、交通等方面的项目和资金、逐步改变福山村贫穷落后的面貌。在县老干局的大力帮扶下, 福山村的环境比以前更漂亮了, 贫困家庭的数量减少了, 脱贫致富的能力也得到了提高。

陈雪莲认为, 作为贫困村, 福山村还有部分群众因种种原因生活在贫困之中, 扶贫帮困, 单靠政府不能完全解决问题, 更需要群众自力更生, 更需大家携手同行。她希望以此次活动为契机, 大力发扬扶贫人团结奋进、互助友爱的精神和作风, 用行动彰显社会责任, 用博爱凸显慈善情怀, 用奉献共谱和谐乐章, 希望以此引导全社会都来关注鄱阳县扶贫和移民工作, 关注困难家庭和弱势群体, 帮助困难群众尽快脱贫致富。

电商扶贫 创出帮扶特色 篇3

丰顺县扶贫、人社及相关镇与广州、黄埔扶贫工作组联动配合,协调新一轮70条对口帮扶村与梅州立易顺电子商务发展有限公司共同打造丰顺县电商扶贫示范基地。

至2015年10月底,实现上网销售农副产品83样,12个帮扶村合作社实现对接,已上架扶贫产品6个,线上销售产品1500多单、线下实体店销售1000多单,营业额50多万,带动各合作社销售额达到300万元;组织青年电商创业培训8期,培训学员350多人,包括贫困户学员78人,大部分学员实现网店及微店自主创业,部分学员到电商企业就业,收入明显增加。

“现在开始注册账号,进入相应界面,然后创建你的店铺……”在丰顺县扶贫局、人社局联合广州市黄埔区扶贫工作组主办的第九期电子商务培训班上,来自丰顺、揭阳等地的学员们正在全神贯注地听老师讲解。

日前,记者一行在丰顺电商扶贫示范基地现场感受了扶贫新模式带来的新气象。

丰顺县电商扶贫示范基地成立于2015年2月,是由广州市黄埔区扶贫工作组联合丰顺县扶贫开发局、人社局,引进运作平台共同打造的一家孵化平台。据了解,该基地主要有丰顺名优特农产品网上销售平台、丰顺丰资电商服务中心和青年电商创业基地等项目,并将丰顺县所有工农业产品纳入其平台进行分类销售,同时对省定贫困村的特色产品提供包装、宣传和网络销售等帮助,联合丰顺县人社局对农村待业青年或有意自主创业的青年进行专业的电商培训。目前,已有5家合作社与该基地签订了合作协议,100多户农户的农产品在该基地电商平台上销售。

电商扶贫示范基地通过网店,为生产企业、农村合作社、农业生产基地及个体农户提供网店建设、供求信息发布、产品展示宣传及销售等服务功能;通过农产品销售实体店,扩大实体市场销售,同时增加体验效果;通过开展免费电子商务创业培训和电商技术人才培训,为电商创业人员提供全方位的创业服务;通过服务中心为企业产品在电子商务方面的网络营销、精准营销、网络口碑、品牌互动等提供全方位服务,为企业电子商务搭建选人用人的平台。

自基地成立以来,已组织青年电商创业培训8期,培训学员350多人。大部分学员实现网店及微店自主创业,部分学员到电商企业就业,收入明显增加。

曾文湫是八乡山镇小溪村人,父亲是当地的养蜂大户。为了帮助父亲推销蜂蜜,去年8月,他成为电子商务培训创业班第二期学员。“电商这个平台,让我们的小溪蜂蜜卖到全国去,销售渠道拓宽了,带动当地养蜂规模也扩大了。”据了解,小溪村是新一轮扶贫开发广东省中科院对口帮扶的贫困村,该村地处高山,原来主要产业为养蜂,全村共有15户养蜂户,每年产蜜达2万多公斤,由于渠道不畅,蜂蜜销售一直困扰着养蜂户。电商基地建设起来后,创立了“小溪蜂蜜”品牌,通过提供资金印制包装盒、协助帮扶村成立养蜂合作社、网店开展宣传销售,困局迅速打开。2015年春蜜通过平台销售就达3000多公斤,产值15万元。

同是第二期学员的蔡林浩,在参加培训以前,他经营的淘宝店月营业额还不到1万元。经过系统培训后,他运用电子商务知识,仅半年时间,就已拥有包括淘宝、微信、微商城等在内数个网店,营业额逐月攀升,还带动其他学员加入其团队,除了提供销售服务外,增加了运营、客服、仓存、分销等内容。

电商扶贫对贫困地区的特色产业和产品进行市场开拓与品牌培育,为贫困地区提升自我造血功能提供了新的推动力,也为各地的扶贫工作提供了新思路。

县扶贫局的同志也坦言,电商扶贫虽然取得了一定的成效,但是在实践过程中也有地方值得思考。搭建电商扶贫基地模式,单一帮扶村无法实现,需将电商扶贫的新内容、新要求,与原有的扶贫政策体系有机融合起来,在区域层面,整合多个部门的力量共同打造。农村合作社的前期发展,对没有对口帮扶的农村困难比较突出,需要当地政府提供财政专项资金补助、宣传推广等政策支持;农产品小规模生产存在质量如何保障、物流运输增加以及如何办理相关检验检测和认证等问题,需要当地政府出台惠农政策及参与共同打造社会信任平台。

采访中,记者遇见了来参加培训的吴女士,她告诉记者,来这里培训三天了,已经学会了怎样改版面和操作创建自己的店铺,怎样在网店上摆上“宝贝”。“这次培训是一个很好的学习机会,能学到很多东西。我对电商以后的发展充满信心,相信它会带领更多的人走上脱贫致富的道路。”

链接

中国科学院广州分院、广东省科学院对口帮扶八乡山镇小溪村,累计投入帮扶资金271.5万元,预计到2015年底该村集体经济收入将超过7万元,贫困户人均纯收入将超过8000元,达到稳定脱贫增收的目标。

学校扶贫帮扶活动方案 篇4

为全面贯彻大观区《关于在全区开展“创先争优•青少年志愿者在行动”统一行动月的通知》(观青字„2011‟4号)精神,确保安庆师范学院外国语学院学生党员干部援助海口中心学校留守儿童活动的有序开展,充分发挥共青团组织在构建和谐大观进程中的生力军作用,大力弘扬雷锋精神,全面推进青年志愿者争先创优工作,特制定如下方案。

一、活动主题

创先争优我先行•人人争当志愿者•共建和谐新大观

二、活动简介

由大观团区委、区教育局组织安排,由安庆师范学院外国语学院学生党员干部组成的青年志愿者帮扶队伍,对海口中心学校留守儿童实施帮扶活动,通过对海口中心学校留守儿童开展英语学习辅导、结对帮扶、心理辅导等志愿服务,使他们乐观自信、健康快乐地成长。

三、活动目的通过开展此项活动,达到如下目标:构建留守儿童关爱网络,推进教育公平均衡,促进农村留守儿童健康成长,为我区留守儿童关爱工作储备广泛的社会力量和优秀的志愿者团队的同时,也为大学生志愿者提供锻炼实践平台,探索志愿行动新思路,大力推进我区争先创优活动。

四、活动形式

活动将结合海口中心学校留守儿童以及参与此项志愿服务活动的安庆师范学院学生党员干部的实际情况,灵活采取组班上课、学业辅导、结对帮扶、爱心资助、专题交流、心理辅导、趣味游戏等形式。

五、活动安排

1、活动时间:每月安排1-2次(周三下午或周末)

2、活动期限:2011年3月—2012年3月

(可自行延长或安排接替)

3、总结表彰:2011年12月下旬

六、对接工作

1、对接时间:2011年3月11日(星期五)下午

2、对接地点:大观区海口中心学校

3、对接流程:

(1)2:30前,团市委、团区委、区教育局领导及青年志愿者到达海口中心学校;

(2)参观海口中心学校留守儿童之家;

(3)会议交流(介绍留守儿童情况、教师代表发言、志愿者代表发言、领导讲话等);

(4)志愿者与留守儿童交流,熟悉情况,填写结对帮扶登记表,签署关爱留守儿童志愿书;

(5)合影留念。未尽事宜,另行通知

大观区海口中心学校2011年3月7日

附件1:志愿者与留守儿童结对情况一览表

_________学校年月日

留守儿童结对帮扶志愿书

为了帮助留守儿童解决生活上、学习上、思想上遇到的困难和困惑,树立起战胜困难的信心,愉快的生活,健康的成长,顺利的完成学业。按照大观团区委《关于在全区开展“创先争优,青少年志愿者在行动”统一行动月的通知》(观青字„2011‟4号)文件精神,我自愿到大观区海口中心学校开展留守儿童结对帮扶活动。并与海口中心学校留守儿童缔结帮扶关系,按以下要求对其进行结对帮扶。

1.关心帮扶对象的思想成长,定期与帮扶对象开展谈心、交流,解决他在学习、生活中遇到的思想困惑,教育他以积极、乐观、向上的态度面对困难,引导他树立科学的人生观、价值观、世界观、荣辱观,促进他健康成长。

2.经常了解帮扶对象的学习情况,加强对他(她)的学习指导,帮助其克服学习中的困难,使他掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,促进他的学习进步。

3.定期与海口中心学校及帮扶对象的英语任课教师联系,了解帮扶对象在校生活情况,帮助帮扶对象克服生活困难,促进他健康成长。

4.有效期为:自2011年3月起至帮扶人毕业(可自行延长)。5.本志愿书一式四份,帮扶人、帮扶对象、双方所在单位各执一份。

志愿者:

帮扶村扶贫开发规划方案 篇5

为进一步落实中共蕉岭县委、蕉岭县人民政府《关于实施扶贫开发“规划到户、责任到人”工作的实施意见》(蕉委发[2009]20号)文件精神。创新扶贫方式,增强扶贫能力,更好地落实科学发展观,结合我单位的实际,特制定帮扶实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以科学发展观统领扶贫工作,认真贯彻中央、省、市、县扶贫开发工作的重大决策和部署,积极实施“绿色崛起”发展战略,紧紧围绕“发展、富民、保平安”的工作目标,以挂钩村和贫困户为主要扶持对象,以增加经济收入、实行工作到村、扶贫到户的工作格局,全面落实“规划到户、责任到人”的帮扶责任制,加快贫困户脱贫解困步伐,不断改善和提高挂钩村和贫困群众的居住条件、发展环境、人口素质和生活水平,全面推进“和谐蕉岭”建设,争当扶贫开发工作的排头兵。以实现共同富裕和构建和谐社会为目标,结合贫困户实际和国家现有扶持政策,实行“一户一法”的扶贫方式,着力落实各项扶贫措施,改善浒竹村贫困户的生产生活条件和发展环境,实现贫困户稳定增加收入,加快脱贫奔康步伐。

二、帮扶目标

从今年开始,用3年时间,通过实施扶贫开发“规划到户、责任到人”的帮扶措施,使被帮扶的贫困户达到,八个确保”:确保贫困户家庭危房完成改造;确保符合条件的贫困户家庭被纳入最低生活保障;确保贫困户家庭能参与当地的农村合作医疗保障;确保贫困户子女接受义务教育不辍学;确保考上大中专院校的贫困家庭学生能够顺利完成学业;确保符合条件的贫困户劳动力能够参加免费职业技术培训,有劳动力的每户至少输出1个劳动力;确保每一贫困户学会1至2门种养技术或手工加工技术,提高种养劳动技能;确保被帮扶的贫困户有自我发展和稳定收入的主业,并实现稳定脱贫。80﹪以上被帮扶的贫困人囗达到人均纯收入2500元以上。

三、帮扶措施

(一)建立帮扶动态档案。对贫困户重新核对,并协同当地村委会完善建档立卡工作。按照县扶贫开发领导小组的要求,将神岗村贫困户的真实情况逐户登记造册,建立起动态档案,做到户有卡(帮扶记录卡)、村有表(花名册)。根据帮扶情况,如实填写《帮扶记录卡》,还将帮扶干部、帮扶措施、扶持内容、帮扶成效、规划到户、贫困原因等相关信息建立帮扶台帐。

(二)因人制宜,分类帮扶。按照“一户一法”的要求,想方设法帮助和指导贫困户按照自身实际情况和条件,选准发展项目,采取切实可行的措施,实现早日脱贫。(1)、有条件实施劳务输出的贫困户,对年龄在45岁以下的劳动力,通过免费进行就

业技能培训,使其掌握一技之长,增加就业机会和经济收入。对有劳动力输出的贫困户要负责联系介绍转移1名以上劳动力。(2)对适宜发展种养业的农户,组织其参加种养实用技术培训,使他们都能掌握1—2门种养实用技术,指导每户发展1—2个种养项目,增加收入,同时对有发展项目而缺乏生产启动资金的贫困户,积极协助其解决资金问题。(3)对劳动力相对缺乏的农户,实施智力扶贫,主要推荐其子女免费就读技工学校或中等职业技术学校,熟练掌握1—2门中级以上职业技能,为今后脱贫打好基础。

(4)对无劳动能力、因病、因灾致贫的贫困户,实行社会救助原则,保障其基本生活。对老、弱、病、残,无致富能力的贫困户,符合条件的纳入低保对象。(5)对未列入帮扶对象的贫困户,做好思想教育工作,积极宣传党的方针政策,鼓励和支持他们自力更生、艰苦奋斗,早日实现致富奔康。

蕉岭县招商引资办公室长潭镇神岗村委

秋垭小学精准扶贫帮扶工作方案 篇6

一、指导思想

认真贯彻落实中省市县脱贫攻坚政策,全面完成国家教育助学任务,实现两个“百分百”目标,结合我校工作实际,制定本实施方案。

二、落实政策措施

1、资助精准到位,落实好义务教育阶段“两免一补”政策,对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助,保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划,按照每生每天4元的标准,为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。

2.加强舆论引导,我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体,宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让资助政策人人皆知,处处明白发,同时争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生,杜绝因学返贫现象发生。

3、做好防流控辍工作,治穷先治愚,扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作,关系到广大人民群众的根本利益,是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要,才能更好的推动精准扶贫工作。

三、健全组织保障

(一)加强组织领导,教育扶贫是一项系统性的工程,涉及面广、工作难度大,全体教职工与广大学生家长加强沟通协调,促进教育扶贫工作有效开展。同时,成立秋垭小学精准扶贫工作实施领导小组和监督小组。

1、领导小组: 组长:谢绍裕

副组长:马云中王俊峰

成员:胡德阳 郑友林 邬宗程 周明诗 陈伟

精准扶贫办公室设设在政教处,由胡德阳担任办公室主任,负责日常工作。

2、监督小组:

组长:陈伟(学校工会主席)

成员:王隆武(社区代表)、龚明柱(老师代表)、苏小平(家长代表)(二)保证资金落实到位,对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等,要及时精准发放到学生手里。

(三)建立信息台账,学校在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。

(四)明确主体责任,学校教育扶贫工作,坚持“政府主导,学校主体”原则,校长是第一责任人,分管领导具体负责,班子成员人人有责,全体教师人人参与。

(五)、规范档案管理,学校重视档案管理工作,具体由胡德阳同志负责,要做到资料齐全,分类规范,有据可查,资金可审。

(六)、严明政策纪律,学校严格执行教育脱贫政策,教师扶贫工作纳入绩效考核,对在教育扶贫工作中出现违纪违规问题,学校将按有关规定严追责任。

学校扶贫帮扶活动方案 篇7

精确帮扶,这是精准扶贫的关键。贫困居民识别出来以后,针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施,确保帮扶效果。下面是乡镇医院对健康扶贫帮扶具体实施方案,欢迎阅读!乡镇医院对健康扶贫帮扶具体实施方案(一)为进一步抓好抓实扶贫开发,加快全面小康步伐,根据荥经县扶贫开发领导小组办公室《关于进一步做好精准扶贫有关工作的通知》(荥扶领办4号)文件要求,以结对帮扶为重要抓手,立下愚公志,打好攻坚战,扎实推进精准扶贫,使全乡贫困群众早日脱贫致富,结合我乡实际,制定如下方案。

一、结对帮扶目标

从XX年起,根据上级安排,荥经县人民法院、县地税局、县残联等3个单位与我乡4个行政村开展结对帮扶,市、县、乡三级干部与我乡农村年人均纯收入2736元以下的贫困人口242户386人开展帮扶脱贫工作,做到“应保尽保,应扶尽扶”。

目前为止,我乡农村贫困人口全面得到有效扶持,生活水平明显提高,XX年底贫困人口已脱贫67人,预计XX年将脱贫80人。

二、结对帮扶方式

1.实行县级领导挂乡镇、帮扶单位包村、党员干部结对贫困户工作责任制,统筹协调指导扶贫攻坚工作。

2.实行单位结对帮扶行政村全覆盖。每个行政村都安排单位结对帮扶,帮扶单位派出工作队驻村帮扶,由单位主要领导带队,分管领导任队长,1—3名干部为工作队员。

3.实行干部结对帮扶贫困户全覆盖。一是根据上级安排,根据单位在编在岗干部情况,实行干部结对帮扶;二是县级单位按要求干部结对帮扶还剩余的贫困户,由乡干部包干帮扶。结对帮扶一包到底,不脱贫不脱钩。帮扶干部变动后,新进干部自然接替。新纳入扶贫范围的贫困户要及时安排干部结对帮扶。

三、结对帮扶内容

(一)精准识别,掌握情况

帮扶单位和驻村工作队要对所驻村基本情况、贫困原因、存在问题、群众意愿等进行调研。驻村工作队和结对帮扶干部要对已确定的结对扶贫对象认真开展再核查、再识别,进一步核实其家庭人口、资源状况、贫困现状、致贫原因、劳力状况、技能技术等情况,逐一分析梳理出因病、因残、因学、因灾,缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金以及交通条件落后、自身发展意愿不足等具体致贫原因,实事求是逐户登记在册。

(二)因户制宜,精准施策

帮扶单位和驻村工作队结合当地实际,帮助贫困村围绕改善发展条件、提升发展能力制订脱贫规划和计划,对贫困对象致贫原因分析归类,制订分类脱贫措施。驻村工作队和帮扶干部要围绕脱贫成效可持续、不返贫的要求,根据贫困家庭的实际情况,分户制订脱贫规划和计划。帮扶措施要因村因户制宜,切实可行、持久生效。要综合施策、组合帮扶,做到一村一套帮扶措施、一户一套帮扶办法,把资金和具体帮扶措施整装精准“滴灌”到贫困村和贫困户身上。重点做好“六个着力帮扶”:

1.着力帮扶发展产业。帮助贫困村和扶贫对象以市场为导向,围绕中药材种植、生猪养殖等农业主导产业,结合村情和贫困家庭人口、资源、技能、致贫原因、产业发展意愿,选择有利于增收的特色优势产业,形成“一村一品”格局。紫炉村重点中药材种植,在提高中药材质量上下功夫,引导并帮扶贫困户自身种植中药材,或者参与中药材加工、运输等获取劳动报酬;和平村要重点引导贫困户积极发展生猪养殖及旅游产业;河林村、工业村要重点围绕山区面积大、适合种养等特点,引导贫困户种植中药材、养殖禽畜等。此外,要鼓励引导贫困村、贫困户以产权为纽带,在依法、自愿基础上将土(林)地承包经营权作价、产业帮扶资金入股,参与联户经营、农民专业合作社,形成利益联结机制,改造提升现有产业,发展新的产业,参与生产劳动,获取分红收入和劳务收入。

2.着力帮扶就业创业。加大培训力度,组织贫困家庭劳动力参与“雨露计划”、“新型农民职业培训”等培训,让有条件的扶贫对象掌握1—2项职业技能、农村实用技术。积极为扶贫对象提供职业介绍、职业指导、就业信息等就业服务,帮助扶贫对象转移就业。

3.着力帮扶完善保障。加大教育扶助力度,帮扶单位和帮扶干部要对贫困家庭子女就读建立长期助学计划,协调相关职能部门落实困难家庭助学措施;加大卫生医疗扶持力度,大力实施卫生院和村卫生所达标建设项目,对因病致贫的对象,要按规定实行大病救助、大病保险等医疗精准扶贫,确保看得起病,不因病加重负担。完善社会救助措施,开展“救急难”工作,对因病、因灾、因残等特殊原因致贫的困难家庭实施临时救助,加大物资、资金等扶助力度,帮助渡过难关。加大托底保障力度,对符合低保、五保的贫困人口做到应保尽保、应救尽救。

4.着力帮扶改善条件。继续改善贫困家庭居住条件,探索信息扶贫新途径,推进农村信息通信和邮政网络建设,逐步实现电信、广电、互联三网融合,为贫困村、贫困户脱贫提供信息服务支撑。加大农村电网改造升级投入,提高电力供应质量。开展农田水利基础设施建设,抓好小农水重点工程建设,不断改善农业灌溉条件。继续实施农村清洁工程,治理垃圾和污水,改善农村生活环境。

5.着力帮扶提升后劲。加强村级领导班子建设,推进村党组织规范化建设,提高村级党组织推进精准扶贫的能力和水平。组织开展好党员教育培训、“一村一名入党积极分子”、“三培两带两服务”等活动,充分发挥党员干部在精准扶贫中的先锋模范作用。加强农村文化基础设施建设,完善村级文化活动室,丰富群众文化生活。帮助建设或修缮村级组织活动场所,开展平安创建,强化城乡社会自治和服务功能,促进社会管理创新。加大党务、政务、村务公开力度,加强基层党风廉政建设。

6.着力帮扶法治扶贫。根据我乡涉及林地、邻里等矛盾纠纷多发、易发,要进一步加大矛盾纠纷排查调处力度,妥善化解重复访、非正常上访问题。特别是对因不懂法、不用法、不守法致贫的贫困群众,要大力实施法治扶贫。一是加强法制宣传教育。利用横幅、标语、宣传栏以及发放宣传单、举办法律知识讲座、开展巡回宣讲等形式,建立健全农村法宣队伍,常态化向广大群众,尤其是边远山区贫困群众,宣传法律知识,普及法制常识,引导贫困群众学法用法,遵规守法,勤劳致富。二是严厉打击违法行为。深入推进“平安新建”建设,严厉打击危害贫困群众生命财产安全的暴力犯罪、多发性侵财犯罪和个人极端违法犯罪行为,严厉打击“黄赌毒”和非法传销等社会丑恶行为。帮助排查调处贫困群众矛盾纠纷,依法规范信访秩序,集中整治缠访闹访、越级非访等突出问题,依法打击“以闹取利”、牵头组织或幕后策划非访等违法犯罪行为。三是做好贫困家庭重点人员法律服务。加强对社区矫正人员的心理和行为矫正,加强贫困家庭刑释人员安置帮教工作,鼓励企业吸纳刑释人员就业,并给予税收优惠或奖励。加强肇事肇祸精神障碍患者的救治救助监护工作,落实有奖监护机制及家庭贫困患者免费救治政策。加强贫困家庭重点青少年教育管理,对有严重不良行为和轻微违法犯罪行为的青少年进行教育和帮助,有效防止贫困家庭青少年违法犯罪。

四、主要保障措施

1.加强组织领导。成立新建乡精准扶贫工作领导小组,统筹协调、指导全乡精准扶贫工作。乡党委副书记、乡长扈蓉任组长,分管领导、乡人大副主席任常务副组长,其他党政领导任副组长,成员由乡干部及村两职组成。领导小组办公室设在新建乡党政办公室,办公室主任由唐直兼任。加强精准扶贫队伍建设,配备2名专职扶贫工作人员,并配备固定办公场所和必要的办公设备。

2.保障帮扶资金。积极筹措产业帮扶资金。帮扶单位采取向上争一点、单位自筹一点、向社会募捐一点的办法筹措资金,专项支持有产业发展意愿和一定能力的贫困户发展产业,没有发展产业的贫困户不享受资金补助。动员社会力量参与,鼓励引导各类企业、社会组织、个人捐赠,多渠道募集帮扶资金。产业发展帮扶资金筹集和使用管理办法另行研究制定。

3.加强舆论引导。各村、各相关单位要整合宣传资源,充分利用横幅、标语板报等各种宣传载体,宣传好推进精准扶贫结对帮扶的重大意义、扶持政策、结对帮扶举措等,进一步统一广大干部群众的思想认识,激发扶贫攻坚信心,形成工作合力,各村要在醒目位置悬挂横幅、张贴标语。驻村工作队和结对帮扶干部上门入户宣传结对帮扶的各项政策,让每个村、每户贫困户了解帮扶政策,掌握帮扶措施,对接落实到位。

4.健全工作机制。一是完善督促检查机制。建立乡对村、乡对驻村工作队、乡对帮扶责任人的督促检查机制,采取随机抽查、明察暗访、专项督查等方式,做到“半年检查、考核”,工作不力的要责成限期整改。二是完善考核评比机制。把贫困人口脱贫目标任务、资金落实、完成进度等进行细化分解,每年底组成检查组对各村、各单位、帮扶责任人扶贫工作开展情况进行检查考核,并纳入到考核重要内容。乡干部结对帮扶贫困户工作的考核结果,纳入考核和评先的重要内容。加强对村“两委”班子的培训、考核和奖惩力度,将精准扶贫工作情况作为村级班子考核评价的重要指标。三是完善信息反馈机制。各村、各帮扶单位要指定一名联络员,切实做好农村贫困人口脱贫有关信息资料的收集、整理以及与县、乡对接、联络工作。

乡镇医院对健康扶贫帮扶具体实施方案(二)为深入推进精准扶贫、全力实施“1236”扶贫攻坚行动,根据中央和省委、省政府决策部署,为做好我省贫困地区卫生精准扶贫工作,特制定本方案。

一、目标任务

到XX年完成2965个贫困村卫生室建设,每个新建村卫生室中央和省级共补助10万元,实现贫困村标准化村卫生室全覆盖。提高乡村医生待遇,从XX年起,对于在实施基本药物制度的贫困县内服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的乡村医生,定额补助由每月200元增加到每月400元。强化乡村医生培养培训,到XX年贫困村村医全部具备乡村医生执业资格以上标准。充实乡镇卫生院医务人员,到XX年,实现平均每个乡镇卫生院配备全科医生3名以上,2020年达到5名。到XX年完成58个贫困县(市、区)县级医院116个重点专科建设。XX年起,建立引导医疗卫生人员到贫困地区工作的政策机制,每年选派3000名左右的省市级医院副主任以上医师、6000名左右的县级医院医师到贫困地区基层医疗机构开展多点执业。XX年起,贫困人口新农合住院费用报销比例提高5个百分点。XX年起,贫困人口大病保险起付线由5000元降至3000元,使贫困人口大病保险报销比例提高3个百分点以上。制定出台《甘肃省贫困县医疗机构乱收费、重复计费和过度医疗新农合资金扣减办法》,减轻患者负担,提高农村居民农合政策的受益感。

二、主要措施

1.贫困地区标准化村卫生室建设

加大贫困村卫生室建设力度,完成2965个未达标贫困村村卫生室建设任务,实现贫困村卫生室建设全覆盖。每个村卫生室由中央和省级投入10万元,XX年建设2400个,XX年建设565个,同时利用中央财政专项资金优先为每个贫困村村卫生室配备1台健康一体机。

2.提高贫困村乡村医生待遇

对于贫困村乡村医生提供的基本医疗服务,按照省发改委、省财政厅、省人社厅、省卫生厅《关于调整基层医疗机构医疗服务项目和收费标准及医保支付政策的通知》,收取一般诊疗费。

从XX年起,对于在实施基本药物制度的贫困县内服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的乡村医生,定额补助由200元/月增加到400元/月,所需经费由省级财政列入预算。研究制定村医退养政策。

3.强化乡村医生培养培训

加强后备人才培养。重点加强贫困村订单定向3年制专科层次医学生免费培养计划,医学生毕业后重点安排到贫困村卫生室工作。

加强在岗村医培训。分批安排贫困村乡村医生进修,进修时间为6个月,进修完毕并考试合格后,按每人每月1000元的标准给予学杂费及生活补助。

落实乡村医生每周到乡镇卫生院上一天班或每月上一周班制度,不断提高乡村医生的服务能力和水平。

4.充实乡镇卫生院卫生技术人员

XX年至2020年,依托国家、省级有关项目,每年为贫困地区乡镇卫生院配备400名以上卫生专业技术人员。通过多种方式,为贫困地区乡镇卫生院和社区卫生服务中心配备全科医生,其中XX年前配备全科医生1000名,实现平均每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)配备全科医生3名以上;2018年至2020年,再配备1000名以上全科医生,实现平均每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)配备全科医生5名的目标。

5.加强贫困县县级医院重点专科建设

从XX年起,由省级财政安排资金,组织实施全省贫困县县级医院重点专科建设,到XX年底前完成58个贫困县(市、区)的重点专科建设,2018年底前完成17个插花型贫困县(市、区)的重点专科建设。

6.建立引导医疗卫生人员到贫困地区工作的政策机制

从XX年起,每年从省卫生计生委系统选派符合条件的处科级优秀干部到贫困县的乡镇卫生院挂职副院长一年,提高乡镇卫生院和村卫生室服务能力和水平。

从XX年起,每年选派3000名左右的省市级医院副主任以上医师、6000名左右的县级医院医师重点到贫困地区基层医疗机构定期开展多点执业服务,每人每季度到基层医疗机构开展多点执业服务不少于6天,完成门诊、手术、会诊、带教指导及健康教育等任务,帮扶指导基层进行专科建设、人才培养和学科管理能力提升。

从XX年起,每年选派1000名左右医师到贫困地区县级医院和乡镇卫生院帮扶,重点帮扶医疗卫生服务和技术培训工作,帮扶时间分别为半年和一年。

7.提高贫困人口新农合住院费用报销比例

从XX年起,对全省417万贫困参合人口政策内住院费用报销比例提高5个百分点,所需资金从当年新农合基金中支付,年终统一核算,次年纳入省级财政预算。

8.提高贫困人口大病保险报销比例

从XX年起,将贫困人口大病保险报销起付线由5000元降至3000元,使农村贫困人口大病保险实际报销比提高3个百分点以上。所需资金根据实际执行结果,由省级通过调整财政新增缴费补助的方式解决。

9.加强医院管理,减轻患者负担

制定出台《甘肃省贫困县医疗机构乱收费、重复计费和过度医疗新农合资金扣减办法》,规范贫困县医疗机构收费和医疗行为,建立对违规单位新农合资金扣减的制度,集中解决贫困县医疗机构乱收费、重复计费,药品价格虚高和过度医疗等问题,坚决遏制医疗费用过快增长,提高农村居民农合政策的受益感。

三、责任分工

1.省卫生计生委负责督促落实村卫生室建设、提高村医待遇、强化村医培养培训、充实乡镇卫生院技术人员、县级医院重点专科建设、提高新农合住院费用和大病保险报销比例、引导医务人员到贫困地区开展服务等各项目标任务的实施,督导任务进度,检查项目是否严格按要求执行。

2.省发展改革委负责争取村卫生室建设项目,下达村卫生室项目计划并检查考核项目计划执行完成情况。

3.省财政厅负责资金落实,资金拨付,资金监督管理。

4.省医改办统一组织协调城乡居民大病保险各项工作,并实施监督管理。

5.省人社厅负责协调各市州人社部门落实农村订单定向医学毕业生的录用工作。

6.省民政厅负责大病医疗救助工作;甘肃保监局负责对承办大病保险商业保险机构的监督和管理。

7.各市(州)相关部门按照省卫生扶贫实施方案要求,将卫生精准扶贫纳入本市(州)经济社会发展总体规划,并指导和监督各县(市、区)项目实施。

8.各贫困县(市、区)政府为责任主体,负责具体项目在县(市、区)的实施。县(市、区)相关部门要摸清卫生工作薄弱环节,建立工作台账,制定详细的实施方案,细化工作职责,切实解决制约贫困地区发展的困难和问题。

四、完成时限

年至XX年,完成贫困村标准化村卫生室建设。

2.从XX年起,对于在实施基本药物制度的贫困县内服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的乡村医生,定额补助由200元/月增加到400元/月。

3.从XX年起,连续10年,每年依托农村订单定向医学生项目招考不少于500名免费医学生。

年至2020年,为贫困地区乡镇卫生院平均每年配备400名以上卫生专业技术人员;XX年前配备全科医生1000名,实现平均每个乡镇卫生院达到3名;2020年前再配备1000名,实现平均每个乡镇卫生院达到5名。

年至2018年,完成贫困县每个县级医院2个重点专科建设,其中XX年20个贫困县,XX年20个贫困县,XX年18个贫困县,2018年17个插花县。

6.从XX年起,每年选派挂职干部、多点执业医师、支农医师到贫困地区帮扶。

7.从XX年起,贫困参合人口政策内住院费用报销比例提高5个百分点;从XX年起,贫困人口大病保险报销比例提高3个百分点以上。

年6月底前制定出台《甘肃省贫困县医疗机构乱收费、重复计费和过度医疗新农合资金扣减办法》。

五、检查验收

1.贫困地区村卫生室建设,由县(市、区)卫生计生、发展改革、财政、建设等部门依照《村卫生室建设指导意见》对项目进行检查验收。省发展改革委、省财政厅、省卫生计生委等部门联合组成考核组,对各市(州)项目建设进度和工作质量进行考核。对不能按期完成任务的县(市、区),将减少下一项目和资金的安排,对不合格工程要追究实施单位的责任。

2.提高贫困村乡村医生待遇,由省卫生计生委、省财政厅、省人社厅等部门组织检查各地落实情况。

3.强化乡村医生培养培训,由省卫生计生委、省人社厅、省教育厅联合督导实施进度,检查培养培训情况。

4.充实乡镇卫生院卫生技术人员,由省卫生计生委与省人社厅、省教育厅、省财政厅等部门对相关市(州)落实情况进行考核验收。

5.贫困县县级医院重点专科建设,由省卫生计生委、省财政厅根据重点专科建设方案和《甘肃省省级临床医学中心建设项目和县级医院重点专科建设项目专项资金管理办法》,定期进行督导考核。

6.落实选派干部到贫困地区挂职制度、万名医师支援农村工程、医师多点执业、加强医院管理等执行情况由各级卫生计生委进行督导和检查。

7.提高贫困人口新农合住院费用报销比例,提高村医待遇,由省卫生计生委、省财政厅督导检查,及时发现问题,给予政策指导。

学校扶贫帮扶活动方案 篇8

为贯彻落实《中共**市**区委办公室**市**区人民政府办公室关于我区扶贫开发“规划到户、责任到人”工作的实施意见》,促进我局对口帮扶村坡心镇**村农业农村经济发展,努力完成区委、区政府提出的帮扶目标任务,结合实际,制订本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大

精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。实行“一村一策、一户一法”的扶贫方式,以增加贫困户收入为核心,着力改善**村的生产生活条件和发展环境,提高贫困人口的自我发展能力,加快贫困户脱贫奔康步伐。

二、目标任务

通过实施扶贫开发“规划到户、责任到人”的帮扶措施,使**村的贫困户(38户,174人)达到“八个确保”:确保贫困户家庭危房完成改造;确保符合条件的贫困户家庭被纳入最低生活保障;确保贫困户家庭能参与当地的农村合作医疗保障;确保贫困户子女接受义务教育不辍学;确保考上大中专院校的贫困家庭学生能够顺利完成学业;确保符合条件的贫困户劳动力能参加免费职业技术培训,每户至少输出1个劳动力;确保每一贫困户学会1至2门种养技术或手工加工技术,提高种养劳动技能;确保被帮扶的贫困户有自我发展和稳定收入的主业,并实现稳定脱贫。80%以上被帮扶的贫困人口达到人均纯收入2500元以上。

帮助**村实现“六个有”:有坚强的领导班子、有科学的发展规划、有稳定的集体收入、有整洁的村容村貌、有民主的管理制度、有文明的社会风尚,基本改变**村的落后面貌。

三、工作原则

(一)坚持群众脱贫与集体脱贫相结合的原则。以帮扶群众发展生产为切入点,推进集体经营的壮大,实现群众与集体共同脱贫。

(二)坚持当前脱贫与长期发展相结合的原则。以短平快项目入手,兼顾长效产业的开发,实现快速脱贫与长期奔康致富。

(三)坚持物质文明建设与精神文明建设相结合的原则。以发展生产为基础,通过危房改造等项目建设,改善村容村貌,推动**村文明建设。

(四)坚持帮扶支持与自我发展相结合的原则。以帮扶支持为动力,加强基础组织建设,提高群众综合素质,增强自我发展能力。

(一)坚持政府主导、社会参与、群众主体的原则。在增加财政扶贫投(来源:公务员在线 http://)入的同时,加大部门项目资金整合及社会帮扶投入力度,以群众为主体,鼓励群众投工、投料、投资,合力促进“规划到户、责任到人”扶贫开发。

(二)坚持项目到村、扶持到户的原则。所有扶持的项目资金要进村入户,所有整合资金首先解决农户“八个确保”。

(三)坚持重点突破、综合开发、全面发展的原则。突出扶贫开发工作重点,着力解决制约和影响**村经济社会发展的主要矛盾和问题,抓住群众最关心最急需解决的问题,切实解决好基础产业、基础设施、基本素质、基本保障和基本队伍问题。同时,采取综合配套措施,促进农村经济社会协调发展。

(四)坚持因地制宜、分类指导、重点扶持的原则。采取不同的扶持措施,在规划编制和资金、物资的投放上,坚持突出重点、先难后易,优先扶持最需要帮扶的人群、最贫困的农户。】

四、组织领导

为加强对扶贫开发工作的组织领导,确保各项工作顺利进行并得到落实,成立局扶贫开发“规划到户、责任到人”帮扶工作领导小组,建立高度统一、协同作战的帮扶工作体系,明确帮扶任务,高效协调推进扶贫开发工作。

组长:*

副组长:***

组员:************

五、工作措施

(一)落实规划到户,实行动态管理

按照“规划到户”的工作要求,进一步核查**村贫困户的基本情况,逐户登记造册,建立帮扶台账;针对贫困户的不同情况,制定具体的脱贫计划,分布组织落实;填写省扶贫办统一印制的《帮扶记录卡》,保证“一户一卡”;提高扶贫工作的信息化水平,有关资料全部录入电脑,及时更新。

(二)壮大集体经济,建设和谐**

培育“造血”功能,不断壮大村集体经济,保障村级组织正常运转;加强**村“两委”班子和党员队伍建设,通过组织学习、培训等形式,增强党员干部带领群众脱贫致富的能力;加强**村民主法治建设,帮助“两委”建章立制,确保各项工作管理有制度,办事有章法,行为有准则。

(三)重点项目帮扶

1、泥砖房改造项目。根据“政府出一点、部门出一点、个人出大头”的原则,帮助仍然住在泥砖房和危房的贫困户(9户46人)住上“安居房”,改善居住环境。

2、专业合作社建设项目。提高农民生产的组织化程度和自我发展能力,帮助**村建立1个农民专业经济合作组织。

3、粮油高产创建项目。引进推广超级稻、脱毒马铃薯、粤油系列花生、紫心薯。

4、基础设施建设项目。

(1)对4公里土渠进行清淤、恢复生产用水;

(2)修复泵站及线路;

(3)建设村小学球场硬

底化。

5、适度规模种养项目。邀请农业技术人员进村举办种养实用技术培训,改良**村的种养结构,充分调动贫困户的积极性,提高劳动技能,促进贫困户增收。扶持村委会发展10亩以上紫心薯基地,实施订单农业,确保村集体经济年收入不少于3万元。

6、劳务输出、技能培训项目。确保贫困户适龄劳动力普遍接受农业先进技术和职业技能培训,掌握1门以上致富或转移就业技能,80%以上的贫困户每户输出1个以上劳动力。

7、智力扶贫项目。对劳动力相对缺乏的农户,实施智力扶贫,主要推荐其子女免费就读技工学校或中等职业技术学校,熟练掌握1到2门中级以上职业技能,为今后脱贫打好基础。

8、残疾人、孤儿、五保户应保尽保。对残疾人、孤儿、五保户,实行政府救助原则,保障其基本生活,符合条件的纳入低保对象范畴,鼓励和支持他们自力更生、艰苦奋斗。

六、工作要求

(一)落实帮扶责任,形成帮扶合力

各责任人要充分认识新时期做好“规划到户、责任到人”工作的重大意义,把帮扶**村作为一项重要任务抓紧抓好;要确实负起扶贫开发的工作责任,加强调查研究,定期赴村检查,抓好督促落实;要拓宽帮扶渠道,丰富帮扶手段,充分发挥本单位的潜力,推动帮扶工作协调高效开展。

(二)健全工作机制,加强组织协调

各责任人要根据职责分工,各司其职,及时提出工作意见,适时请示汇报;主动加强与坡心镇、**村、贫困户的沟通联系,定期通报工作进度,营造良好的工作氛围。

(三)加强督促检查,提升工作成效

建立督促检查制度,局扶贫开发“规划到户、责任到人”帮扶工作领导小组每月到村督促帮扶工作不少于1次;工作联络员每月到村到户1次以上,负责跟踪落实,确保扶贫开发工作稳步推进。

(四)坚持双结合,科学开展扶贫

做到实施“直接输血”和培育“造血功能”相结合,既要增加贫困户收入,完成脱贫目标,更要着眼长远,实现稳定脱贫;做到接受外部帮扶和发挥自主主观能动性相结合,促使**村摒弃“等、靠、要”思想,充分调动大家脱贫致富的积极性。

学校扶贫帮扶活动方案 篇9

根据《中共**市**区委办公室**市**区人民政府办公室关于我区扶贫开发“规划到户、责任到人”工作的实施意见》(**办发6号)精神,为切实做好我集团公司扶贫开发“规划到户、责任到人”工作,促进提高我区扶贫开发水平,结合帮扶对象的实际,特制订如下扶贫开发“规划到户、责任到人

”工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七大精神,深入实践科学发展观,进一步解放思想,按照《中国农村扶贫开发纲要(—2010年)》的要求,“政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫”的方针,按照“统筹规划、突出重点、完善机制、整合资源、综合推进”的思路,以实现共同富裕和构建和谐社会为目标,以推进社会主义新农村建设,全面建设小康社会为主线,以贫困村为主战场,以贫困人口为基本对象,全面实施扶贫开发“规划到户、责任到人”战略,实行“一村一策、一户一法”的扶贫方式,着力落实各项扶贫政策措施,着力改善贫困村、贫困户的生产生活条件和发展环境,实现贫困户稳定增加收入,加快贫困户脱贫奔康步伐。

二、目标任务

按照区政府的分工,从开始,我公司用3年时间,通过实施扶贫开发“规划到户、责任到人”的帮扶措施,使被帮扶的贫困户达到“八个确保”:确保贫困户家庭危房完成改造;确保符合条件的贫困户家庭被纳入最低生活保障;确保贫困户家庭能参与当地的农村合作医疗保障;确保贫困户子女接受义务教育不辍(来源:公务员在线 http://)学;确保考上大中专院校的贫困家庭学生能够顺利完成学业;确保符合条件的贫困劳动力能参加免费职业技术培训,每户至少输出1个劳动力;确保每一贫困户学会1至2门种养技术或手工加工技术,提高种养劳动技能;确保被帮扶的贫困户有自我发展和稳定收入的主业,并实现稳定脱贫。确保到2011年被帮扶的贫困人口80%达到人均年纯收入2500元(含2500元)以上,基本改变贫困村的贫困落后面貌。

三、工作要求

(一)建立动态档案。我单位进村后,首先进行贫困户重新核对,并协同当地完善建档立卡工作,将每个贫困户的两张相片(一张为住房全貌、另一张为户主在门前近照)等通过网络上报。

建立帮扶台账。使用全省统一制发的《帮扶记录卡》。《帮扶记录卡》由贫困户、区扶贫办及我单位分别持有。本单位按照要求,根据帮扶情况,如实填写《帮扶记录卡》,由村负责人、贫困户主及本单位负责人共同签名,作为评议的重要依据,送区扶贫办汇总录入电脑、存档、更新,建立帮扶动态档案。

(二)科学规划,落实责任。我单位对贫困户落实责任人,按照帮扶活动的“三个优先”(即军烈属贫困户、纯女结扎和独生子女的贫困户优先,有勤劳致富能力的贫困户优先)的原则开展。帮扶干部每年到户4次以上,要深入了解和掌握扶贫项目的实施、进展、效果及扶持资金的使用等情况,协助被帮扶户解决生产启动资金,向有关部门反映需要解决的问题等。帮扶干部每次到户给予被帮扶户的具体帮助及支持都必须在《帮扶记录卡》上进行记录。

四、组织领导

(一)提高认识,加强领导。成立扶贫开发帮扶工作领导小组,组长:冯进兴总经理,副组长:易景连副总经理,成员为各部门经理组成。形成组长亲自抓,副组长具体抓,各部门经理具体负责日常工作,一级抓一级,层层抓落实的工作局面,确保如期实现脱贫目标,同时把扶贫开发成果作为考核工作成绩的重要依据。

(二)明确责任,加强协调。我单位将建立相应的考核考查机制,将考核结果作为评先推的重要依据,考核不合格的个人,当年年度考核不能评为优秀。我单位将认真履行帮扶职责,积极做好帮扶工作,加强与区委区政府及有关部门沟通、协调和配合,充分调动贫困农民主动参加扶贫开发的积极性。制订的扶贫规划与村民特别是贫困农户沟通协商一致,让农民主动参加扶贫开发。参与扶贫的个人要发挥各自的工作优势,从人才、资金、技术、项目、信息等方面,为贫困村、贫困户提供扶持,保证扶贫任务的落实。加强调查研究、综合协调、指导监督,对工作中出现的重大问题,及时向区扶贫办报告。

学校结对帮扶方案1 篇10

结对帮扶方案

为推进教育的均衡发展,提高学校管理水平和教育教学质量,充分开发、利用、共享教育资源,和兄弟学校互相学习,相互促进,共同提高,构建和谐的吴家教育环境,根据XX教管中心安排,XX中心校与XX中心校结成帮扶对子。为使结对帮扶工作取得实效,特制定本方案。

一、指导思想

以实践“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以“办人民满意教育”为宗旨,以促进学校发展均衡化和可持续发展为目的,通过帮扶,共同促进,共同提高,实现资源共享,促进教育的公平。

二、总体目标

加强与结对学校的交流与合作,增进学校之间的友谊,以教育教研为主要途径,协助结对学校形成比较浓厚的教研氛围,帮助教师了解教育教学改革发展态势,提高教师专业水平,增强教育教学的质量意识,帮助结对学校工作上有较大进步。

三、组织机构

组长:XX

副组长:XX

成员:XXXXXXX

领导小组下设办公室,XX任主任,XXXXXX为成员,负责结对帮扶具体工作的联系与落实。

四、主要措施

1、召开两校行政人员座谈会,互相介绍学校基本情况,了解对方学校存在的具体问题,明确帮扶重点方向。互相介绍管理经验,取长补短,共同提高。分管对应工作的行政结成对子,交流工作经验。

2、开展学生“手拉手”活动。由学校大队部牵头,与对方学校对应年级结成对子,学生间通过书信、网络、电话等形式进行学习上的门交流,开展赠送文具、书本等活动。

3、以活动为载体,搞活帮扶工作。采取走出去,请进来的办法促进两校教师间的交流。学校安排骨干教师送课到帮扶学校,特别安排奇缺科目教师去对方学校送课,同时请对方学校派教师来校跟班教学,学习使用“班班通”等多媒体教学,并请对方学校派人参加本校的教学研讨活动。另外还举行集中教研活动、教研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动,形成“学习、研究、实践”为一体的教研氛围

4、开展教师联谊活动,举行篮球比赛、趣味活动等,增进两校友谊。

5、根据本校及对方学校实际情况,向帮扶学校赠送教学设备、设施。

6、多管齐下,从领导到普通教师,都要树立“学人之所长,补己之所短”的意识,着实利用帮扶的机会,争取在各方面都要有所提高、进步。

XXXX中心小学

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