大学生创业的可行性分析总结（精选11篇）
根据教育部的统计，大学本科毕业生待业人数年年增长：2001年是34万人，2002年是37万人，2003年是52万人，2004年是69万人，2005年达到了79万。而2006年，全国高校毕业生预计总人数将达到413万，就业率是多少，待业人数又是多少，令人关注。
在如此严峻的社会压力下，大学生的思想在渐渐转变。创业，是不是他们走出校园，立足社会的一种新的渠道和方式？
进入二十一世纪，象牙塔里的莘莘学子们突然发现，找工作对于他们来说不再是一件容易的事情,从2001年到2005年，全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右,虽然工作并不好找，但却并不妨碍大学年年扩招,2001年全国高校毕业生只有114万，而2005年达到了338万，是2001年的3倍。
大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。我们希望大学生经过磨练之后考虑问题更理性，所以我们有必要保护好大学生们的这股创业激情，并引导他们往健康的方向发展。
反对大学生创业的声音 大学生在校期间搞创业必然会占用学习时间，学生家长送孩子上学的目的是学习知识，而不是赚钱。如果大学生投资创业失败，反而会加重父母的负担。我们只提倡学生利用寒暑假进行社会实践，先了解社会，为将来就业打基础。
总结
(一) 就业岗位供不应求, 工作难寻成为普遍现象
2014年中国大学生毕业人数727万, 2013年699万, 2012年680万, 每年新增岗位数早已不能满足逐年上涨的毕业生人数, 供求矛盾突出。单单就目前的数据看, 大学生人数和就业岗位数差值的增大, 可以明确地告诉我们:大学生就业形势目前很严峻, 且在今后若干年将会持续。这意味着, 许多大学生一毕业就面临着失业。而自主创业不仅创造了工作, 更为现今的市场注入了鲜活的生命力。
(二) 人才培养模式的变革也要求创业
随着高校的扩招, 越来越多的高中毕业生涌入了大学。在大学里, 他们学习书本知识, 听老师讲解他人的智慧, 这就容易导致大学生理论知识丰富, 但缺乏动手能力, 造成眼高手低的现象, 不利于以后的职场生活。北京高校毕业生就业指导中心的一项调研显示, “大学生就业流失率高达70%, 一半学生毕业后因不能吃苦被企业淘汰”。这种人才培养模式不利于大学生的成长发展, 急需变革。大学生创业给予我们一个将理论与实际相结合的舞台, 帮助我们消化理解书本知识, 并用这种知识创造新的财富。
(三) 落后的资助模式促进创业
高校对那些拥有贫困证明的大学生发放助学金, 帮助他们解决生活难题。但是因为认定方式、资助手段等方面的缺陷, 这些资助方式在操作时存在着一系列的问题, 如资助面偏窄、资助质量不高等。贫困大学生往往获得资金上的补助, 却不知道如何更好地改善生活。俗话说:授人以鱼不如授人以渔。恰好, 创业给予他们一个更上一层楼的平台。贫困生可以运用这笔钱, 在高校与社会的帮助下, 更好地投资人生, 自食其力创造收入, 在这个过程中学会自信自强, 为之后走上社会打下牢靠的基础。
二、高校贫困生自主创业的特点
(一) 创业方向单一, 层次低
高校贫困生因为资金、人脉的缺乏, 即使选择了创业, 他们更愿意进入那些门槛低、风险低的行业。这样一来, 贫困生们就有着众多的竞争对手, 获取高昂利润的可能性不高, 致使他们难以摆脱现状, 迈向高层次的创业。
(二) 以团队创业为主, 互帮互助
高校贫困生还处于学习阶段, 没有真正迈入社会, 他们无法积累大量的经验。一个人单枪匹马奋斗在时间、经历上的单位成本过高。基于这样的现实, 众多大学生选择团队创业, 实现风险共担, 一定程度上提高创业的成功率。
(三) 创业冲动, 期望高, 失败率高
许多贫困生没有强有力的后盾作为自己创业的靠山, 他们创业需要顾及家庭。这说明, 他们希望创业过程中, 前期投资低, 资金流动率高, 收益见效短。有一项数据表明:79%的贫困生表示, 能接受的创业回本期在半年以内甚至更短。这类贫困生急于求成, 在不知不觉中增加了创业的难度, 提高了创业的失败率。
三、贫困生创业的可行性分析
(一) 创业意愿与创业影响因素的相关性分析
以下对在校贫困大学生的创业意愿进行假设检验与相关性分析, 首先令Xi表示其创业意愿的影响因素, Y表示在校贫困大学生的创业意愿 (其中i取3, 代表家庭经济情况) , 在此基础上进行假设检验 (双侧检验) 。
1、提出原假设、备择假设
原假设:H0:Y与Xi之间不存在线性相关关系
备择假设:H1:Y与Xi之间存在线性相关关系
2、进行假设检验
表1是在校贫困大学生“创业意愿”与创业影响因素中“家庭经济情况”之间的相关系数矩阵 (即Y与Xi之间相关性分析) , 在行变量与列变量交叉矩阵单元内共含有三个数值, 依次表示:两变量之间的相关系数、使相关系数为零的假设检验成立的概率、此次相关性检验的观测样本个数。
由表1可知, 家庭经济情况与创业意愿之间相关系数为-0.109, 说明以上因素与在校贫困大学生创业意愿之间不存在相关关系, 表示家庭经济情况不是影响在校贫困大学生创业的主要因素, 即Y分别与X3几乎不存在线性相关关系, 即接受原假设H0。
由上述分析可知:家庭经济情况与在校贫困大学生创业意愿之间不存在相关关系。实质上影响其是否想创业的主要原因在于:创业是否影响现在的学业、此刻是否有充足的时间去创业、家人对于其创业的态度。说明对于贫困生和非贫困生而言, 其都应拥有同样的创业机会, 不因家庭经济好坏而使得每个人拥有的创业机会不平等。
从上表可以清晰地看出贫困大学生与非贫困大学生的创业意愿的强烈程度。在调查样本中非贫困大学生共有168人, 其中有创业意愿的非贫困大学生有47人, 无创业意愿的非贫困大学生有121人;贫困大学生共有56人, 其中有创业意愿的贫困大学生有21人, 无创业意愿的贫困大学生有35人。
从整体样本来看, 贫困大学生与非贫困大学生的创业意愿存在较大差距。二者有创业意愿在总体样本中所占比例分别为9.38%和20.98%, 相比较而言, 非贫困大学生有更强的创业意愿, 贫困大学生的创业意愿程度更弱。
但从有创业意愿的贫困生占贫困生比例的37.50%和有创业意愿的非贫困生占非贫困生比例的27.98%这两个指标来看, 贫困生的创业意愿比非贫困生的创业意愿更强。在贫困大学生中有创业意愿的只有37.5%, 单一的看显得有些低, 但与在非贫困大学生中生有创业意愿的比例27.98%和与有创业意愿的人占在校大学生30.36%指标比较, 贫困大学生的创业意愿较为强烈。一定程度上说明贫困大学生创业意愿较高。
(二) 创业优势的可行性分析
1、贫困大学生自身品格特点
俗语有云:“穷人的孩子早当家”, 贫困大学生由于家庭经济原因, 具有吃苦耐劳、自强有担当的品格。这一群体求知欲望强烈, 接受新事物能力强, 在创业时更能主动、谦虚地学习创业知识。
2、高校、政府扶持
我国一直将贫困大学生扶持工作作为重心之一, 将解决大学生就业问题作为当务之急, 也出台了一些创业优惠政策鼓励大学生自主创业, 如:南京市百万青年创业计划、创业孵化园等等, 这些扶持政策都为贫困大学生创业提供了便利。但目前这些扶持政策的覆盖面和扶持力度都有待完善。各高校也积极开展有关创业的指导课程, 设立创业与就业指导中心来为学生的创业保驾护航。
(三) 创业形式的可行性分析
随着电子商务的迅猛发展, 给创业形式注入了新鲜的血液, 使得越来越多的人有广泛的创业选择空间。网络创业具有门槛低、时间自由、初始投入成本低、收益见效快、风险较线下创业较小的优势, 这些都提升了贫困大学生创业的成功率。
四、贫困生创业遇到的阻碍
从表3来看, 贫困生认为其最大的劣势是:人脉不足和急于求成, 最小的劣势是缺少经验和风险认识有限。
(一) 微观角度
由于家庭经济情况普遍不好, 贫困生在创业准备阶段, 资金来源就比较困难, 在创业中期, 一旦遇到资金上的困难, 筹资渠道就比较窄, 资金链断裂的可能性比较大。种种焦虑使得其心理容易产生消极感, 都会促使他创业失败可能性较高, 形成主观障碍。
(二) 宏观角度
创业优惠政策虽多, 但目前我国在针对贫困大学生创业扶持方面还不够完善, 贫困大学生作为一个特殊群体, 尤为需要支持。另外申请手续繁琐, 进驻创业园门槛太高, 对于小本创业优势不明显, 不能满足他们创业的需求。高校虽然开设了创业教育课程, 但多为理论教学, 实践性不强, 对于真正提高创业能力来说, 收效甚微;同时, 创业指导中心也缺乏个性化指导。
五、提高贫困生创业成功率的建议
(一) 自身维度
1. 正确看待成败, 积极乐观。
贫困大学生在创业过程中难免会遇到许多困难, 正确看待得失, 认清自身的不足, 最大程度上发挥自身优势, 同时做好随时迎接、挑战困难的心理准备, 遇到困难时要保持乐观向上的心态, 不可自暴自弃。
2. 学会给自己减压, 及时做心理疏导。
在创业过程中一旦遇到困难, 要及时与家人、朋友等自己信任的人沟通, 切勿逃避, 与外界隔绝, 不要不好意思, 必要时可以找心理老师进行心理辅导。只有调整好心态, 才可能战胜困难。
(二) 家庭方面
1. 降低对子女的期望值, 孩子减压。
父母往往望子成龙, 望女成凤, 待孩子考上大学后便提高对他们的期望值, 希望毕业后能找到一份薪水高的工作, 无形中会给孩子带来压力。父母应转变就业观念, 正确看待创业, 保持一颗平常心, 正确看待创业的成败, 降低对孩子的期望值, 避免给孩子带来心理负担。
2. 主动与孩子沟通。
处于创业期的贫困大学生很容易遇到资金等方面的问题, 难免会造成心理上的压力, 变得焦虑、烦躁等, 父母在发现孩子的异常表现后要给予谅解, 主动与子女沟通, 即使不能提供资金方面的支持, 也要最大程度上提高精神上的支持。
(三) 政府视角
希望政府加强对贫困大学生创业方面宣传的人数仅占17%, 希望政府出台专门针对贫困大学生创业的扶持政策的比重最多, 占34%建议如下:
1. 颁布个性化的扶持政策
十八大以来, 大学生创业已然成为了一大热点, 各级政府也积极地出台了各项扶持大学生创业的优惠政策, 但就针对贫困大学生这一特殊群体的扶持政策而言, 这一方面还是比较缺乏, 这也是贫困大学生创业率偏低的一大原因。同时, 政策的实施也需要相关政府部门加强监督, 成立监督小组, 真正落实政策。
2. 简化繁琐的申请手续, 适当放低进入创业孵化园区的准入条件
就目前许多创业园区的申请程序来看, 审批时间较长、审批流程复杂, 给创业者带来一定困扰。对于贫困大学生而言, 为审批等待如此长时间增加了其一定的时间成本, 长等待期也容易对其心理造成一定负面影响。因而, 建议政府部门简化行政手续, 对贫困大学生开设优惠通道等, 以促进创业。
3. 增设公共就业服务机构为贫困大学生提供创业指导和培训
贫困大学生创业所选择的行业往往是微型成本创业, 且在行业选择方面往往带有一定的盲目性, 设立公共就业服务机构, 可在行业选择、自身定位、资金筹集、心理疏导、创业知识技能培训方面给予贫困大学生帮助, 可邀请企业家对贫困大学生给予一定的指导, 也可弥补其实践经验的缺乏所带来的不足。
(四) 高校层面
1.建立诚信记录档案, 为诚信记录良好、创业项目可行性较高的贫困大学生创业资金贷款担保, 以帮助他们获得无息或低息贷款。
2.整合高校师资力量, 成立创业指导小组, 为有创业有意愿的贫困生提供针对性创业指导。如:创业前期市场调查方法指导、创业法律问题提供咨询服务等。
3.促进创业教育和创业理论相结合。目前高校创业课程体系设置偏于理论, 对于实践性较强的创业而言, 实质益处较小, 高校可定期邀请企业家来校举办讲座, 主要讲述其创业史, 以此不仅丰富教育形式, 也可为有意愿创业的同学提供宝贵的经验及交流机会, 还有助于其扩大交际面。
4.设立勤工助学创业区, 为学生提供创业基地。设立勤助、管理合二为一岗位, 让勤工助学的同学能够参与所助岗位的日常管理活动, 培养其管理才能。
参考文献
[1]刘之汉.大学生创意创业[M].北京:知识产权出版社, 2010.
[2]李家华等.创业有道:大学生创业指导[M].北京:高等教育出版社, 2011.
在如此严峻的社会压力下，大学生的思想在渐渐转变。创业，是不是他们走出校园，立足社会的一种新的渠道和方式？
进入二十一世纪，象牙塔里的莘莘学子们突然发现，找工作对于他们来说不再是一件容易的事情,从2001年到2005年，全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右,虽然工作并不好找，但却并不妨碍大学年年扩招,2001年全国高校毕业生只有114万，而2005年达到了338万，是2001年的3倍。根据教育部的统计，大学本科毕业生待业人数年年增长：2001年是34万人，2002年是37万人，2003年是52万人，2004年是69万人，2005年达到了79万。而2006年，全国高校毕业生预计总人数将达到413万，就业率是多少，待业人数又是多少，令人关注。
在如此严峻的社会压力下，大学生的思想在渐渐转变。创业，是不是他们走出校园，立足社会的一种新的渠道和方式？
七成学生赞成自主创业
日前，笔者在一部分高校就“大学生创业”这一现象对部分大学生做了一个随机问卷调查。
1、是否赞成大学生创业？
A、不赞成 27%
B、赞成 73%
2、大学生创业是否可行？
A、可行 60%
B、不好说 27%
C、不可行 13%
3、大学生创业是否会影响学业？
A、会 53%
B、视个人能力而言 40%
C、不会7%
4、大学生创业有助于锻炼大学生的实践能力？
A、利大于弊66%
B、弊大于利34%
随着就业压力的增大，大学生创业已成为社会关心的热门话题。创业，对于尚未走出校门的他们来说，是才华释放、实现梦想的征途，还是一时冲动、盲目随潮的表现呢？让我们来倾听一下大学生们自己及社会各界的声音……
支持大学生创业的声音
我不担心影响学业
同学王（某大学电子信息工程专业大二学生、理发店老板）：我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期，我就试着利用课余时间做家教、当促销员，还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少，便萌发替别人打工不如为自己创业的念头——自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。我不担心影响学业，因为具体经营等工作都由理发师去负责，我们只是投资者和管理者。
创业激情须加以保护
老师李（某大学学生工作处处长）：在不影响学业的前提下，我们是支持在校大学生创业的。一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，实现自我价值，得到社会的认可。一方面，创业有利于拓宽大学生的就业渠道，缓解大学生就业难问题；另一方面，也可以充分发挥大学生年轻灵活，充满激情、创造力强的优势。这些创业经验还会为以后的就业提供优势。
大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。我们希望大学生经过磨练之后考虑问题更理性，所以我们有必要保护好大学生们的这股创业激情，并引导他们往健康的方向发展。
创业仅有兴趣仍不够
同学张（某大学创新协会会长）：大学生创业是完全可行的，现在的大学生们不能再依赖家长、学校，而要主动发现、寻找机遇，既为将来的就业做准备，也不会耽误现阶段的学习。我一直进行创业的实践，但我还要求自己每学期至少获得三等奖学金。
大学生创业很大程度上源于自身的爱好，有了兴趣就有动力。但创业仅有兴趣仍不够，俗话说不打无准备的仗，首先要对市场的了解。去年我与师兄一起参加了全国大学生创业大赛，由于我们在设计方案时忽略了成本预算，最终没有入围。
创业需要理智而不是冲动，创业需要冷静而不是狂热，大学生创业仅凭爱好不行，对自身专业的了解并不代表可以一蹴而就，随便开一个公司就会财源滚滚而来。作为有一次投资经验的大学生，我认为必须对行业市场深度审视，对社会和大众消费有深刻了解，由爱好变为事业是一个“痛苦”的过程。
反对大学生创业的声音
学生的主业是学习
老师谢（某大学高级讲师）：在校大学生还属于长知识、长身体的年龄，无论是生理还是心理都没有完全成熟，还不能承担创业的各种压力。磨刀不误砍柴工，在校大学生还是把书读好要紧。创业可以说是急功近利的一种表现，不应该提倡。
大学生在校期间搞创业必然会占用学习时间，学生家长送孩子上学的目的是学习知识，而不是赚钱。如果大学生投资创业失败，反而会加重父母的负担。我们只提倡学生利用寒暑假进行社会实践，先了解社会，为将来就业打基础。
大学还不是最好的创业阶段
学生家长程（大四学生家长）：在校大学生还生长在家庭的摇篮中，社会经验不足，常常盲目乐观，还未具备创业的心理条件；学生所学的知识仅限于课堂，社会关系缺乏，在这种情况下创业，可想而知遇到的困难比别人多；很多大学生看到的都是著名人物的成功例子，自然把创业理想化；对于创业中的挫折和失败，他们还没有足够的思想准备。从这几方面可以看出，年轻的大学生在很多情况下缺乏理智，还不是最好的投资阶段，大学生毕业后应该在较具规模的企业工作实践几年，积累下第一桶金，同时学习一些大公司管理、财务等各方面的知识，为自己的创业打下基础，这样创业成功的机率才高。
创业氛围尚未形成
学生周（某大学生物工程系学生）：我在上大学前已经进入社会两年多，积累了一定的社会经验，我认为创业本身就是一种职业，在就业普遍困难的今天，为自己提供一片更广阔的天空。不可否认，大学生创业存在很多难题。主观上，大学生社会经验不足，对瞬间即变的市场信息把握不准，经营理念很大程度上还是书本上的经济理论。客观上，大学生创业的整体气氛还欠火候，一些客户对大学生老板抱怀疑态度，大学生的经营能力还得不到社会认可。对于这些问题，政府部门应该出台相关激励、扶持青年人创业的优惠政策，建立专门针对大学生创业扶持机构，提供政策咨询和技术交流。
个人创业要循序渐进
老师金（某大学经济管理系副教授）：在校大学生所谓的“创业”严格来说只能算是“社会实践”。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场、营销、目标市场和竞争对手情况等缺乏足够的认识，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，很难一下子胜任投资者的角色。
在校大学生创业还有关于心态、技术、资金等难题。在校大学生创业失败的多，是因为很多大学生创业没有具备“风险意识”，没有责任感，没有想到要对公司、员工、投资者负责；同时忽视技术创新能力，作为在校大学生，没有雄厚的物资基础，资金有限，唯有利用专利、专业技术或者高新技术成果等无形资产进行投资，多数创业者都是由技术人员向管理和经营人员转化的。所以说大学生在校期间就要把重点放在专业上，才能在以后创业拥有专业技术的优势。对于尚处早期的创业公司来说，要暂时放弃一些眼前的利益，引入一些真正有实力、能提供增值服务、与创业者理念统一的投资者，而这些要求都不是在校大学生力所能及的
链接 上海地区大学生创业优惠政策
高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。
项目投资可行性分析与评价
——5万元于武汉理工大学升升公寓开设一个创意礼品
店的可行性分析以及对投资项目的评价
设施规划作业：项目投资方案分析
——5万元于武汉理工大学升升公寓开设一个创意礼品
店的可行性分析以及对投资项目的评价
目录
简介声明项目概况
1.1项目名称
1.2市场分析
1.3项目特征
2项目执行
2.1选址简介
2.2证件执照
2.3装修与货架等
2.4进货渠道和方法
2.5具体货品
2.6费用支出
2.7经济效益
简介声明：
假定我于大三开始创业，此时我拥有50000元启动资金。我个人愿意在升升公寓内开设一个礼品店，礼品店主要收买各种小礼品，主打低端市场适合学生购买的。从投资角度分析的可行性是比较高的，因为该项目属于小型娱乐性销售投资，投资额不算大属于销售类，并且经过调查销售竞争市场还不激烈。所以，我们下文的分析中会主要集中在项目投资本身的分析。项目概况
1.1项目名称
创意礼店品的开设投资项目
1.2市场分析
2010年，我国礼品市场销售总额为10200亿元，全国范围内共有礼品生产企业1万家，礼品销售公司10万家。礼品由于其宽泛的指向性、功能的多样性，门类繁多、包罗万象，几乎渗透到了所有的领域。亲朋好友之间的礼品往来，目的是为了突出情感和关怀。一份好的礼品，不能只停留在产品阶段，而应该让收礼者感受到送礼人的心意。有人分析称，自改革开放以来，中国的礼品消费共经历了4个阶段：
第一个阶段为“温饱型”，所送礼品以奶粉、麦乳精、鸡蛋、水果为代表；第二个阶段为“实用型”，所送礼品以红塔山、茅台等名烟名酒为代表；第三个阶段为“健康型”，所送礼品以滋补品、保健品为代表；第四个阶段为“精神型”，所送礼品讲究新颖性、潮流性，尽可能地展示自己和对方的审美意趣和高雅格调
1.3项目特征
随着人们对礼品的需求转向精神型，创意礼品越来越受到人们的青睐。创意礼品的市场也在蓬勃发展。网上礼品店虽然种类很多，但消费者无法看到礼品的“真面目”，虽然价格相对便宜，但购买时比较不放心，在大学生聚集的大学城建立一个实体店铺，市场空间很大该项目的特点就是迎合了学生的需要。在升升中居住了进10000名学生。经过调查其中男女比例达到了13：11，很平均的比例，说明了其中情侣的产生会很多，这时候代表感情的礼品就会有很大的需求。而在园区内只有一家是小礼物和生活用品合卖的商家。而我可以主打一些礼物和户外用品兼而有之的创意礼品店。因为单一不能够吸引人，所以商品应该多元化。生活用品超市有售，相对来说个人没有竞争力。
评价：开个礼品店，不产生污染于生活消耗。也是这个园区比较需求的项目，社会效应首先得到满足。
2项目执行
2.1选址简介
小型礼品店的主要消费群体大多集中于学生和年轻白领，因此铺位的选择应在这些人群经常出入的地方，如学校周围、影院附近以及繁华的商业区都是理想地点。对于资金比较少的经营者来说，大学和中学比较集中的街区一般租金相对便宜，又可以保证客流量，是不错的选择。但是礼品店的铺位选择还必须要根据自己店铺的档次和货品进行认真划分，比如精品、高档的礼品店，更适合选择在中高档写字楼林立的街区或中高档的商场中，如果经营一些虽然时尚但档次相对较低的礼品，那么在学校附近选择店铺则更恰当。而我定位于学生，固定为应选择升升周围。
经过调查地址有两种选择：
一是，可以选择地下室的格子间，优点是，价格便宜1000元一个月，缺点是空间小，人流量小，除非有目的性，要不学生不会到楼栋的地下室。
二是，可以选择街道两边的小门面，优点是在路边，学生上下学，经常路过。人流量大。并且店面大（近24平米），可以有更多的商品进行摆放，给顾客更多的选择。缺点是租金较高。会达到2000元一个月（包括水电费等）。
经过比较由于所需货物量大，故应有大一些的商店面积。并且新开的店面地理位置应优越一些，便于开拓市场。并且启动资金较为充裕，店面花销可以多些，故选择街道边的商店。而房主要求一次性三个月，并且交三个月押金，则店面花销2000*6=12000元。
2.2证件执照
先向房东索取房产证明文件的复印件，看一下店面的房屋使用用途是否为“商住”或者“商业”性质，亲自去工商部门咨询一下这个店面是否能办理营业执照，而上面选择的地址符合要求。
办个体户营业执照需要的材料是：身份证原件和复印件一份，店铺的场地证明文件（房产证或者土地证复印件），租赁合同原件和复印件，证件相片一张。材料齐全而且符合工商部门的要求，一周时间左右就拿到营业执照。营业执照费用23元钱拿到营业执照30天内去地税、国税部门申请《税务登记证》。需要的材料是：营业执照正副本原件，租赁合同原件和复印件，身份证原件和复印件。费用是十几块的工本费，即时办理就能即时拿到税务登记证。
个体户一般缴纳的是定额税，国税和地税都是定额税。中央从2011.9月财政部下发89号文件关于个体工商户起征点月销售额达2万元以上的用户，实行征税，去国税局做定期定额定税。税务部门认定小型礼品店营业额小于20000元，故不用交税。
2.3装修与货架等
装修上决定让店铺以明亮为主线，给人以清爽、通透、舒服的感觉，加上商品的色彩斑斓，应该可以营造出一种舒服、有品味的礼品店形象。同时，也决定利用店面狭长的特点，选择了将店铺门改为玻璃的大开门，让行人路过时很容易看到店中琳琅满目的礼品。而货架，招牌以及装修合计花费4500元。
从礼品店的装修来看，很多礼品店在装修时色彩、风格的选择把握不当，不但没能
起到吸引 顾 客 的作用，反 而 容 易 让 顾 客 产 生 误 导，抵触，甚至是反 感的情绪。如果经 营者在色 调 上把握不准，就一定要确保一个要素:店铺的清新、明亮，让店铺有一种宽敞、舒适的感觉就足够了。
2.4进货渠道
在进货渠道的选择上，我做过一番比较，如果从外地厂家直接订货，虽然商品的进货成本比较低，不过厂家对进货量要求也比较大;另一个渠道就是依靠当地批发市场，事实上对于绝大多数小礼品店来说，依靠批发市场进货可以减少经营风险。而武汉市拥有汉正街这一个全国闻名的小商品集中市场，很适合依靠当地批发市场。
至于选货的方式，经过了解，大多数的礼品店都会有固定主题都会采用货品相对单一但数量众多的方式经营，这样店主可以借进货量相对较多尽量压低批发商的价格。但因为店铺刚刚开张，此时首要的任务是布货，即让店铺中的商品品种更丰富一些，这样才能吸引更多人，如果每款都大批量进货，不但资金无法支撑，而且对于没有经验的我来说，风险也过大。考虑再三，我决定选择在汉正街的批发市场批发大部分礼品，看中的商品最多每件进五六个，一些价格昂贵的礼品通常只选择一两个，除此之外，过一段时间就到武汉的批发市场中再挑选一些精品。礼品店目前还是属于小本经营，我首批存货尽量控制在15000元左右。一方面防止资金流停滞，另一方面防止产品更新换代过快。解决这一问题除了控制好存货量之外，进货之前最好和厂家签订退换货品协议，约定1～2个月退换滞销产品，这样就降低了货物积压的风险。
2.5具体货品
产品品种要丰富，涵盖户外运动，生日礼物，个人用品，毛绒玩具等领域，包括人们运动器具、个性时钟、时尚相框、家居用品、创意文具、情侣用品、精巧灯饰、可爱玩偶、毛绒动物玩具等等。
2.6费用支出
24平方米左右的小店聘请两名店员即可，每人月薪约1000元。创意礼品店没有过多的额外支出，税务、管理费用，再加海报、传单等在内的所有杂费，每月共计3000~5000元。（租金每月2000元，从第四个月开始给继续给。并有三个月的押金）。
2.7经济效益
初始投资成本分析以及功能介绍成本和收益
初始投资资金为50000元。
Abstract：“Grid shop” from Japan, is refers to the shops in the flourishing area of a city, place the ark “grid” standard size, anyone just pay small fee per month, you can rent check consignment items, is equivalent to have their own a “grid shop”, at the same time, there will be a full-time personnel management instead of you.关键词：格子铺
创业计划
市场分析
财务分析 “格子铺”简介
“格子铺”模式是从2006年开始引入香港和澳门的，短短一年的时间，香港的大商场都出现了这种以出租寄卖柜为模式的店铺。这种寄卖模式吸引了很多人，“格子铺”旋风热遍香港、澳门等地，不但在网上做生意的人喜欢租一个“格子”来寄卖货品，连许多大公司也会租几个“格子”作为展示和宣传的平台。时至今日，“格子铺”在香港已发展成为了一种新兴的创业和销售行业，受到许多港人特别是创业者、白领、年青人的欢迎。
格子铺的优势 这种经营模式对投资经营“格子铺”或者是租“格子”把商品寄卖在格子铺的使用者，都是双赢的。首先，很多人都有创业梦想，但开办商铺，租金、水电、装修等合计最少需要三五万元，即使资金足够，也怕风险大，未必敢于自己开铺，并且也会用去很大量的时间，导致机会成本的流失，所以这也限制了很多想创业的人。“格子铺”这一种新的零售模式，正好可以解决经营费用贵、人员成本困难、经营风险高以及耗时耗力等诸多难题。
（一）大学生自我需要和希望更多人肯定自己的这种心理为自己创业实现了可能性，很多大学生希望通过这一种方式来肯定自己，来创造价值，来更多的表明自己已经成长为成人。
（二）格子铺通过出租格子做生意，也就是说你可以做店主也可以做格主，做店主难免风险会比较大，毕竟在校的大学生没有任何的经济收入，是想用这种方式与自己的课余时间来赚取一定的生活费用。做格主则好的多，因为毕竟花在上面的租金不是特别多，而且可以很好的尝试一下。很多时候的事情尝试一下就有胜利的可能性，如果你在经营了一个月之后觉得这种方式不怎么适合或者并不是很好，你可以选择退格，使你不至于损失太多。
（三）格子铺最大的好处就来源于投资少，省去商铺租金、装修、雇工等大头花费，为缺乏资本而又想创业的人提供了便利。店主则主要是赚取租金，也主要是自己的情趣所在，在我看来经营一家格子铺可以更舒心内的做自己想做的事情，然而格主就有很大的自由空间了，租用这些格子的一般都是新潮、时尚，想创业的大学生。格子里的内
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容就要靠自己来经营了，很多时候格子里售卖的商品更是五花八门，化妆品、饰品、衣物、玩具、健康食品等，不少柜门上还贴着“人气商品”、“格主推荐”、“DIY原创”等标签。其实一直以来尤其是在毕业的时候很多学生都会把自己不带走或不再需要的东西拿出来在校园里摆地摊，现在的形式只不过是把这些东西拿到了店铺里卖，是这种买卖成了一种长期性，也有了自己经营的意义，有一种类似淘宝的理念。但是很多学生也有原创的“DIY作品”，所卖的东西全为柜主DIY制作的。如用毛线织成的小牛靠垫、小熊玩偶、亲手缝制的小花、可以当衣架挂的记事本等等。很多人只是想通过这种方式来得到更多的肯定，也使自己体验到一种创业的乐趣。
（四）有很多的大学生不是为了赚钱而是为了体验这样一种代表潮流与时尚的方式，在校的青年大学生很多人都是潮流与时尚的追求者，他们只是为了体验这样的一种生活方式，也会选择来租用格子，来选用这样子的事情来体验一把。
适用群体
第一种
是本来就在网上开有网店的人，可以租一格，把货寄卖在人流量巨大的城市商业中心的“格仔铺”里，作为网店的补充形式。毕竟对于许多货品来讲，单靠网上的图片展示是不够实物展示来得真实的，而且对于像首饰、鞋一类的商品，还是要试过才知道合不合自己的。而对于有些做得比较好的网络商或者生意上了轨道的个人网店都会有打算开实体店，但要真正开实体店的话，投入的资金是比较大的，3 / 12
连铺租、装修、雇请人员等，没有个两三万是不可能的，而如果在格子铺的话，就可以很少的投入，取得了展示自己商品的平台。第二种
是自己手工制作的个体商家或设计师。有不少的香港设计师就把自己设计的衣服、饰品等，还没有大规模投入生产前，每个款式先生产一到两件，或根本就把样板摆在“格仔铺”里，测试市场的反映，及时收集市场和顾客的意见，这样在大规模生产时就可以尽量完善了。第三种
是代理公司和大公司。特别是对于一些每个季度或定期会有新产品推出的商家来讲，在大规模进货和大规模生产前，都希望能通过有效的方式看看市场对该产品的接受程度，所以香港有不少的代理公司(如玩具、饰品、鞋类)在生产、引进新产品时，都会租用一两个“格仔”，摆放这些新产品，看看市场的受欢迎程度。第四种
是一些新的公司。一家成功的“格仔铺”，必然是能定期更新货品的，也因为经常会有新货品，所以能吸引到许多顾客，因此一些新成立的公司也会租用一两个“格仔”，布置成迷你展示台，把小小的“格仔柜”布置成了自己公司的形象展台。第五种
是以同城经营为主的网上店家，可以租用格仔，把自己的货品寄卖在“格仔铺”里，顺便把“格仔铺”当成了同城商家交易的中转站，免去了自己要在同城交货跑来跑去的麻烦。
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第六种
是自己喜欢做一些手工制品的小商家，也会把自己的手工制品放在“格仔铺”里寄卖。第七种
是想尝尝做老板滋味又没有时间自己打理的人，可以每天花几元钱租个格子做老板，既过了“老板”瘾，又赚了钱，何乐而不为？
大学生的心理特点
尊重和自我实现需要较强。美国著名心理学家马斯洛把人的需要分为生理、安全、相属与爱、尊重和自我实现五个层次，他认为，这五种需要就像阶梯一样，从低到高，不断上升。现今的大学生，他们生活在父母的关爱和改革开放带来的相对富裕中，没有吃过什么苦，没有什么锻炼，普遍自我表现评价较高，尊重和自我实现需要较强。他们认为自己已经成人，竭力想要摆脱学校、师长的约束，强烈地要求独立自主。他们希望受人尊重、被人征询和获得信任。大学生由于身心的迅速发展和生活领域及交往范围的不断扩大，特别是伴随着社会的进步和自身年龄的增长，他们对自我，对社会均有了自己独立的认识，不再轻易苟同他人见解，不愿因循守旧，勇于变革创新。特别是在社会控制日益宽松、个人价值受到认可的年代，大学生的自我意识更是得到张扬。
正是大学生的这种心理促使了大学生跃跃欲试，但是在校大学生有着独特的一面：社会化与个性化并存，抱有想象；情绪上冲动、短暂又单纯；没有承担完全的风险及责任的能力等等。在校大学生有闯
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劲，点子多，思维活跃，人力资源也相对丰富。这种特点决定了大学生自己的创业的可能性。
大学里成功案例
“格子铺”风行广州大学城，大学生热衷当小老板。
一个个抽屉大小的格子，藏匿着大学生小投资的美梦。广州大学城商业区域的“BOX STORE”。只见店面一排五层橘红色的格子间特别醒目，每个格子长宽不到50cm，里面摆放着各种不同的商品。记者数了一下，这里总共约有70个小格。毛公仔、水晶项链、小T恤„„每个格子里的商品都不一样，售价一般在10元~20元之间。一些小格上用memo纸贴上“本格出租”的字样。
据店主AMNY介绍，每个格子的租价并不一样，按照中间到上下的价格分成180元、150元、120元三等，学生一次租赁三个月后，可把小货品放到格子里寄卖。会有专人为格子铺老板推销商品，不过交易成功后将会收取2%的佣金。
据AMNY说，手工制作的东西格外受到大家的欢迎，一个多星期以来就已收到不少的定单。AMNY透露，由于铺中格子众多，所以包装独特的货品最易捕获顾客的眼球。
格子铺中有一个名为“一粒米旅行”的小格，其中所卖的东西全为柜主DIY制作的。如用毛线织成的小牛靠垫、小熊玩偶、亲手缝制的小花、可以当衣架挂的记事本等等。不仅如此，她的销售方式也与众不同，采取下定单式。即顾客根据挂在柜门上的产品照片清单和摆放在柜内的实物下定单，三天之后就可以拿到产品。
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AMNY称：“一粒米旅行”的“老板”是广中医一位女生。她租下此柜的目的纯粹希望得到更多人的肯定。市场分析
1、营销环境分析
（一）宏观经济形式分析
文化背景：格子铺是一种新兴的经营模式，投资少，如果做的成功很快就会见效，大学生容易接受新生的事物，与大学生自身的文化背景相符合，敢于尝试新事物，勇于尝试新生事物。
（二）微观经济环境分析
（1）顾客对企业和产品的态度以及实际的购买行为：由广州大学城周围的成功案例可以看出大学生对格子铺是积极的，这就为我们创业提供了起码的积极性，加上很多格主的东西很受欢迎，这就决定了很多购买行为的产生。
（2）竞争者的情况：学校周边很多的礼品店、精品店。
（三）市场概况
（1）市场的现状描述：在现在的大学校园内已经出现了一种所谓的摆地摊的形式，是同学们把所谓的不用的东西拿出来来卖，现在只是把这种形式更加延伸化，做成铺子，加上大学生自身的特点是这种形式的发展成为可能，而且学校周边并没有这种店铺的出现，没有现实的竞争里，同时还可以给在校大学生就业机会，为他们以后创业打下基础。
（2）市场构成的特性：市场无季节性，无暂时性，新颖，独特。
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2、SWOT分析
（1）优势：大学生在校大学生有闯劲，点子多，思维活跃，人力资源也相对丰富。这种特点决定了大学生自己的创业的可能性，现在这种方式在学校附近甚至在市场上都是一个空白点，格子铺最大的好处就是投资少，省去商铺租金、装修、雇工等大头花费，为缺乏资本而又想创业的人提供了便利，为想卖与想买的人之间提供了一个平台。
（2）劣势：大学生的持续性，恒久性有待考验，从商经验缺乏，作为一个新的品牌，知名度不高。在各方面还得与学校有关校规进行磨合。个人的性格等很多方面需要考虑，同时也有害怕失败的心理。
（3）机会：
一、大学城刚刚建设成雏形，发展潜力很大，在校的青年大学生很多人都是潮流与时尚的追求者，他们只是为了体验这样的一种生活方式，也会选择来租用格子，来选用这样子的事情来体验一把。
二、在校的很多学生都有自力更生的愿望，这样可以投入极少可以获取这样的机会，来自食其力。
（4）威胁：很多人害怕失败的心理，学校周边很多的礼品店、精品店，人们对新事物的排斥性等
3、潜在消费者分析
我们拿格子铺作为一个品牌，在一个品牌的背后都有一个没有充分开发的潜在消费者群体，他们具有以下的特性：
（1）年龄：在这里主要是针对大学生的创业计划，主要的消费群体定位在在校的大学生，一般在20岁左右。
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（2）职业与收入：在校的大学生，当然也可能是附近接受新生事物的居民，大学生本身没有经济能力，但是有一定的经济能力，居民则可以很随意，因为格子铺的投入较少。
（3）受教育程度：教育程度的要求不高，这跟你所要买的东西有一定的联系。
（4）潜在消费者被本品牌吸引的可能性：新生的事物，大学生点子多，思维活跃，人力资源也相对丰富。这种特点决定了大学生自己的创业的可能性。
竞争优势
许多年轻人和白领异想天开销售一些物品时往往凭借的是一时的爱好和激情，但是创业的经验、推广的费用和经营的时间都不甚多。租用格子铺，一来降低了租金成本，二来推广和经营都能委托格子铺的经营者完成，不会影响到自己的时间。许多人租用格子铺销售自己手工制作的一些产品和自己的收藏，完成了自己的梦想的同时也实现了经济利益。同时，有志于开店创业的人也可以通过这种方式来考验自己经营的理念和产品是否符合市场的需要。
市场推广策略
导入期：贴海报、发传单，给在校学生免租金的机会，让他们大胆的尝试，建立良好的初期信誉，建立起一个联系沟通网络平台。
成长期：与校社团组织强强联手，赞助校园活动，进行免费促销，真诚为学生提供实实在在服务。发布试用者的亲身感受，进行一系列的公关活动，让格子小铺真正的驻扎在学生心中。
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成熟期：通过品牌化运作，推向各大学城，树立品牌，为高校学生推出加盟代理，成为一体化运作。
消亡期：通过服务口碑，赞助学生社团活动，通过品牌横联，加强学生的品牌记忆，开发新的功能与服务。其他策略思考
充分运用4P的原理，制定每一步行动纲领
4P(产品—Product；价格—Price；地点—Place；促销—Promotion)服务产品定位——自己的自立生涯
目标客户定位——大学生、周边社区大学群众与居民
市场推广执行
（1）一对一（多）营销——通过QQ，email，MSN，论坛，寝室电话进行一对一或者一对多营销，与沟通交流。
（2）通过俱乐部会员卡制度构建更多会员。通过会员表获得会员的个人资料，针对会员资料给予会员个性化的沟通与服务，如会员生日给会员温馨祝福，给他（她）惊喜。
人员计划
人力管理：主要负责格子铺的成立事宜及加入者的考核。以及格子铺的宣传工作及与各部分进行的联系工作，财务管理，店铺管理，平时的卫生与店铺的整理，开拓新的业务，联系投资，加盟。
财务计划
（1）店主：1出租房屋的费用
200元/月（依据情况而定）
2格子制作
1000元左右
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3收银台和凳子
500元左右
4其余费用备用
1000元左右
（2）格主：
1、格子租用的费用：中间格60元/月、下边格50元/月、上面格40元/月
2、所卖产品的费用，依据现实情况而定（各种费用依据现实而定）
总结：
以上只是简单的计划，仍然又很多不健全的地方，需要在现实生活中逐步的完善。其实大学生的在校创业只是对自己的一个简单的锻炼，运用自己所学的理论知识进行实践化，在实践的过程中锻炼自己，增长见识，更好的运用到以后的工作中去。附：上海市对大学生创业的优惠政策
根据国家和上海政府的有关规定，上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免
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四项优惠政策，具体包括：
1、高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营之日其，一年内免交个体户注册登记费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税三年。
2、自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。
3、上海市设立了专门针对应届大学生毕业生的创业教育培训中心，免费为大学生提供项目风险评估和指导，帮助大学生更好地把握市场机会。参考文献：
1、大学生创业指导教程/韩丽霞主编.—哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2010.8
2、大学生创业手册/《中国大学生就业》杂志社编.—北京：中国经济出版社，2008.8
3、大学生创业基础/李肖鸣，朱建新，郑捷编著.—北京：清华大学出版社，2009.10（大学生创业实战丛书）
活动负责人：薛生财 姚彩霞 管世贤
活动时间：10月11日——10月21日
活动地点：旧图书馆前
活动对象：全校学生
为了给热爱创业的同学提供一个锻炼自我、展现自我的平台，在上学期成功举办第一届之后，第二届也已在策划中。社团将联系企业，为企业组织策划项目，并通过大赛为他们选出优秀的作品，这样既带动了创业的热情，又使我校学生和企业近距离接触，使以后可以更好地融入社会。主要活动流程如下：
一、准备宣传阶段
由我社团宣传部和网络信息部分别在海报和博客上宣传活动时间、地点、内容、目的等相关事宜，使全校学生都能参与。
二、公开征稿阶段
我社团会以两种方式进行公开征稿，一是将稿件打印版交到我社团值班处（旧图书馆一楼毕业生就业服务厅），二是将稿件电子版发送到我社团邮箱（yuanshouchuangye@163.com）。
三、评选阶段
我们会出示项目标题，经过为期一周的征稿，先由招生就业处下挂靠的三个社团成员代表进行第一阶段的筛选，其次由招生就业处老师对入围作品进行公平、公正、公开的评选。
四、表彰展览阶段
。我社团将会在旧图书馆前对优秀作品获得者进行表彰奖励。
三、关于创业知识方面的讲座和励志电影播放
活动负责人：刘涛 于瑞 巨海龙 万芳
活动时间：10月23日—— 11月27日
活动地点：三号报告厅
我社团本学期还会组织成员举办创业知识专题讲座，让成员深入了解创业途径和创业优
惠政策，也将会邀请部分知名人士来出席专题讲座的发言。除此之外，社团还会播放励志电影，让更多的人了解并知道，只要努力，只要行动，贫民窟里也能闯出百万富翁。
四、《象牙塔》期刊发行
负责人：杜鸿英 刘健 巨海龙 于瑞
时间：10月1日（总第五期）11月20日（总第六期）
地点：天水师范学院所有学生宿舍
本学期计划发行三期，为了迎接新生，第四期《象牙塔》之迎新版已成功发行，接下来将会发行第五期、第六期，以满足大学生对创业方面的信息需求，以至于在我校范围内营造比较好的创业氛围，赢得更有力的政策支持。并且，让全校师生对我社团有一个更深层次的了解。
五、第二届天水市高校学生干部与职业经理人论坛
总负责人：郝元林
各组负责人： 郝金贵 杜鸿英 赵维强 顾利 薛生财
时 间: 11月8号
地 点：第二报告厅
自第一届论坛至此，我们成长不少，在举办的第一届中我们吸取了很多的经验。古语说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，只有从一点一滴学会积累，才能不断地走向成功。现在的坎坷崎岖并不能成为我们永远的绊脚石，反而会使我们更加地坚强勇敢，更好地去面对未来的挑战。在此次论坛中，主要有以下几项准备工作：
第一，做好宣传工作，不仅要以贴海报、写通知的形式来宣传，还要发动成员在全校以流动的形式做宣传，并且在社团博客、QQ校友等网站上做相应的通知，以尽可能全面的形式把我们的活动宣传给广大爱好创业的人。
第二，分工明确细致，具体任务分配到位。在理事会成员中分五大组，再分部门小组，进行任务培训，务必落实到每个环节，争取工作做细做精。
第三，场地安排。汲取上次经验，活动负责人员提前协商，除既定方案之外另备应急方案，以备不时之需，要以最饱满的热情、最认真的工作态度，确保论坛圆满成功。第四，嘉宾邀请。职业经理人、校领导、主要学生干部的邀请工作要明确负责人员，同步进行，以节省时间。要及时与嘉宾取得联系，做好相关工作，以防时间上的冲突。
第五，机动组。本组组员处于待定状态，已备临时调配或应急需要。
网络正在改变我们的生活, 深入到社会生产生活的方方面面。作为当前最流行一种社交平台, 微信已经不仅仅局限于沟通交流, 其功能得到了有效的拓展, 电子商务成为其中重要的方向。当前, 许多大学生都选择了微商作为创业的途径, 并呈现出良好的发展趋势。认识和了解微商创业的风险性和可行性, 更好的抓住机遇, 规避风险, 成为了当前大学生朋友的创业发展需要重点考虑的内容, 以取得更好的创业成效。
一、大学生微商创业的形势
微商创业在大学校园里流行开来, 打开微信, 充满了微商产品的新闻、广告, 朋友圈里, 可以看到代购以及产品发布的信息。以微信为平台的电子商务形式, 深受大学生创业的欢迎。利用微信作为营销平台, 信息传播速度快、投入成本低, 适合大学生群体创业的需要。在就业形势如此严峻的当下, “微商热”成为大学生创业的趋势。与此同时, 大学生微商创业有着许多成功的案例, 激发了大学生对微商创业的热情和自信, 在我们最熟悉的社交软件上开展营销活动, 简单便捷, 传播迅速, 微商创业正在逐渐“升温”, 呈现出良好的态势和发展前景。但是对于我们来讲, 对微商创业要正确的看待, 冷静的分析和思考, 不能盲目的投入到创业当中去。微商并不是十全十美的, 缺乏相关的管理政策性, 规范性不强, 信誉度无法保证, 微信朋友圈内被广告所“占领”, 会引起其他同学的反感[1]。
二、大学生微商创业的风险因素
(一) 错误的价值取向。当前, 对于微商创业也存在着一定的争议, 主要原因是微商创业当中的风险。微商投入资金少、经营方式简单便捷, 非常适合大学生创业, 但是其中也存在一定的风险。风险可能来自于网络, 也可能来自于我们自身。从某种意义上来说, 微商创业可以视为参与社会实践的方式, 为将来的求职就业打下良好的基础。但是在大学生微商创业当中, 会由于错误的价值取向, 而偏离了微商创业原本的目的。个人价值和成就的满足, 能够自主独立的工作, 以实现个人的理想。然而在微商创业当中, 物质层面的需要成为了创业的主要动力, 在创业当中期待值过高, 过于重视物质金钱, 创业价值观也仅仅围绕着物质财富, 忽视了精神财富的重要性。以这样的价值取向进行创业, 往往持续性不强, 容易导致微商创业的失败。
(二) 缺乏经验。大学生参与社会实践的机会不多, 对于商业经营的经验比较欠缺。微商经营同样需要相关的经验, 才能做好管理、决策等工作, 创业才能取得成功, 但是大学生欠缺这方面的工作, 对于人际资源、商品资源以及市场信息掌握不足, 往往会多走弯路, 浪费资源和成本。大学生的社会经验不够, 难以对网络上的真伪是非进行辨别, 容易被不法分子钻空子, 受到欺骗。另外, 大学生在微商创业当中的融资有着一定的困难, 缺乏正规融资的抵押资产和信誉, 显然不利于微商创业给创业增加了不小的难度和风险。
(三) 微商信用体系不完善。微商商务营销的平台是互联网, 而对于互联网的信用监督管理体制尚不完善, 在进行网络交易时, 安全性无法得到充分的保证。当前的微商经营体系, 主要是利用第三方平台, 如支付宝。当前, 第三方交易平台得到了信用认证, 但是其中存在的漏洞和缺陷, 权威性和公正性不足, 监督管理力度不够, 无法对信用状况的变化予以监督和捕捉, 增加了微商创业的风险。针对微商创业当中存在的风险, 需要积极的予以应对, 从自身出发, 正确认识微商创业的风险因素, 完善网络信用体系, 以有效提升大学生微商创业的可行性。
三、大学生微商创业的可行性
(一) 良好的机遇。2015 年全国高校毕业生达到749 万, 大学生就业面临着更大的压力和困难, 在激烈的求职就业竞争形势下, 大学生微商创业面临着良好的发展机遇。巨大的就业压力下, 微商就业无疑为大学生创造了就业机会, 在经营微商的过程中锻炼了社会实践能力。加上国家对大学生创业的强力支持, 大学生自主创业成为流行的趋势。根据大学生自身的特点, 微商是最适合的创业形式之一。在良好的机遇和发展前景下, 微商能够更好的发展下去, 并逐渐得以完善, 成为流行性商业模式。
(二) 大学生的创业素质。微商是网络环境下诞生的新事物, 最先认识和接受的群体就是年轻人, 大学生无疑是其中的主力军。大学生在经历了高等教育之后, 知识、心理等素质品质都得以极大的提升, 具有快速接受新事物的能力。因此, 大学生成为了微商创业的主体。在微商创业当中, 大学生体力、精力充沛以及思维敏捷的特点充分的体现出来。对于网络技术、经济学营销知识、财务管理以及经营方面的知识能够快速的掌握, 能够应用于微商创业当中。
(三) 创业教育的需要。创业教育是培养大学生社会实践能力培养的需要, 而微商创业是将创业教育落实到实践当中, 不再局限于理论教学当中, 而是从实际出发, 通过微商对创业予以更新的理解和认识, 形成完善的创业实践体系, 根据创业教育的需要, 极大提升了微商创业的可行性, 充分满足社会发展的需求, 为微商创造更为广阔的发展空间, 以获得良好的发展成效[2]。
结论
微商作为全新的电子商务形式, 在大学校园当中流行开来, 呈现出良好发展形势, 受到了大学生的欢迎和认可, 并积极投入到微商创业当中。大学生在进行微商创业过程中, 应该对“微商热”正确和冷静的予以看待, 认识微商创业当中的风险性因素, 能够在创业中加以规避。分析微商创业的可行性, 以创造更好的发展机遇, 对于大学生微商创业有着积极的影响, 有效锻炼自身的社会实践能力, 为大学生的成长与发展有着积极的影响。
参考文献
[1]张毅, 刘飞.新时期网络经济背景下大学生择业观分析——以“微商热”现象为典型的研究[J].品牌, 2015, 04:40.
伦敦商学院知名的管理教授萨尔(Donald Sull),花了五年的时间研究创业个案,归纳出创业者如何在追求机会的同时,也能维持应有的纪律(discipline),管理伴随而来的不确定性。他在史隆管理评论(MITSloan Management Review)发表研究结果,提供刚起步的创业者,一步步遵循迈进的创业地图。
第一步,拟出实用的假设。
创业者必须先定义机会,厘清所需资源、将创造的价值,以及执行计划等。拟定假设时,必须保持弹性,公司在稳定之前,无可避免都要历经各种变动。加州的一家创投公司在研究过三百家新公司后发现,失败公司拥有的一个共同特点是,太早决定了经营模式。
拟定假设时,创业者也要确定自己有能力。筛选创业机会的第一个考量应该是,创业者自问自己的经验或专业,是否能在这个机会上占一席之地。创业者除了必须了解顾客、对手、技术、法规之外,还必须找出公司的致命伤及成功关键。创业者必须能回答:「现在公司的致命伤是什么?」(例如财力雄厚的竞争者),也要能回答:「我们压的宝是什么?」(例如制造出更好用的捕鼠器。)
第二步,汇集资源。
创业者在进行测试之前,必须先获得资源,包括有形的资金、设备,以及无形的智慧财产权、收集潜在顾客的资料等。究竟多少的资金才够?创业者汇集的资源,必须足够支持他进行第二次的测试。
而且,公司应该先确定经营模式,再雇用核心员工。加州创投公司的那份研究发现,大部份成功的新公司都是在进行过几次测试,拥有稳定的模式之后,才雇用重要的主管,因为那时候公司才明确知道,主管需要具备的专业与经验为何。另外,公司可以将与核心测试无关的功能外包,将有限的资源集中。
第三步,设计及执行测试。
常见的做法包括,顾客研究、制造样品、进行小区域试卖等。测试时,公司可采用部份性的测试,针对某个特定问题收集有用的信息,这个方法适用于公司已经知道,自己对那个议题不了解时。相对地,全面性的测试,则适用于让公司发现未知的问题,公司以较小的规模,测试产品的各个面向,例如产品在全国上市前,先在某个地区进行试卖。另外,公司也可采用阶段式的测试,例如,新餐厅逐步测试与调整菜单、定价、装潢等。
无论采用何种测试方法,创业者都要避免测试可能带来的负面效果,包括拖太久、花太多钱、目标不明确、负责测试的人将成功与否视为个人成败,以致失去客观性等。要避免这些情况,公司可以邀请外界专家参与设计测试及评估结果。
创业时如果能抓稳手中的地图,美梦成真的机率,或许就能高一些。
经营界连接:如何评估你的创业计划是否可行?尽管你现在有机会创业,你的动机不错,想法也很棒,但是基于市尝经济能力、或家庭等因素的考虑,现在也许不是你创业的好时机。
你创业必须要有相当的竞争力,而且只有你自己才能决定怎么做最恰当。成事不易,创业更难。选择创业这条路,自然而然地你会憧憬成功的景象,而不会想到万一失败的问题——因为一开始就想到失败,未免太消极也太不吉利了。然而,往坏处打算尽管令人不愉快,却是创业之初应该考虑清楚的。当你确定自己适合创业后,你不必急着马上走上创业这条路,还必须先评估一下你的创业计划是否可行。
1、你能否用语言清晰地描述出你的创业构想?你应该能用很少的文字将你的想法描述出来。根据成功者的经验,不能将这想法变成自己的语言的原因大概也是一个警告——你还没有仔细地思考吧!
2、你真正了解你所从事的行业吗?许多行业都要求选用从事过这个行业的人,并对其行业内的方方面面有所了解。否则,你就得花费很多时间和精力去调查诸如价格、销售、管理费用、行业标准、竞争优势等等。
3、你看到过别人使用过这种方法吗?一般来说,一些经营红火的公司经营方法比那些特殊的想法更具有现实性。有经验的企业家中流行这样一句名言:“还没有被实施的好主意往往可能实施不了。”
4、你的想法经得起时间考验吗?当未来的企业家的某项计划真正得以实施时,他会感到由衷的兴奋。但过了一个星期、一个月甚至半年之后,将是什么情况?它还那么令人兴奋吗?或已经有了完全不同的另外一个想法来代替它。
5、你的设想是为自己还是为别人?你是否打算在今后5年或更长时间内,全身心地投入到这个计划的实施中去?
6、你有没有一个好的网络?开始办企业的过程,实际上就是一个组织诸如供应商、承包商、咨询专家、雇员的过程。为了找到合适的人选,你应该有一个服务于你的个人关系网。否则,你有可能陷入不可靠的人或滥竽充数的人之中。
第一， 盲目崇拜偶像。在很多青年心目中，创业英雄已然成为他们最崇拜的人，无形中就使得大学生创业者“唯其马首是瞻”，凡是李开复、史玉柱、马云、俞敏洪说的，就是对的。殊不知，这些成功的企业家自有他们令人望尘莫及的能力或品质，但成功永远是小概率事件，那些商业奇迹多少都有幸运的成分，而幸运却是不可复制的。创业者一定要因事因地独立自主思考和判断对那些成功案例中的方式方法也要有辩证的批评的眼光，不可简单照搬
第二， 轻信“一面之词”。要么被合作方表面的热情和口头承诺所蒙蔽，既不做逻辑上证伪的反思，又不做独立深入的调研，轻易上当受骗;要么是在没有考证对方商业信用的情况下把大批货物发过去，最终收不回货款;要么是轻信对方吹得天花乱坠的新技术，最终浮出水面的却是粗制滥造的东西。
第三， 迷信理论模型。高学历的创业者往往有纸上谈兵的倾向，他们把各种营销曲线模型和时髦的商业模式理论背得滚瓜烂熟，可到了本土商业实战上，却寸步难行。任何理论都有其边界和适用范围，特别是在中国这个转型期的市场经济初级阶段，商业生态极端复杂的现实面前，亦步亦趋地套用西方经济学模型显然是不行的。最终还是相信人脉就是钱脉，所以要建好团队。
课程名称：________________
论文题目：________________
姓名：________________
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电话：________________
邮箱或QQ：________________
完成时间：2011年5月31日
创业者的融资方法总结与分析
摘要：
大学生不管是毕业后即创业，还是就业之后再创业，都得知道：我们创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的和社会的风险，并获得金钱的回报、个人的满足和独立自主。
关键字：
创业 融资 创业要领 计划
正文：
创业者可以说是生活很艰难的一个群体，在他们面前，最大的一个障碍就是融资。如何跨越这个障碍，决定了创业者是否能走下去。任何创业都是要成本的，就算是最少的启动资金，也要包含一些最基本的开支，如产品定金、店面租金等，更别说大一些的商业项目了。因此，对创业者来说，能否快速、高效地筹集到资金，是创业成功至关重要的因素。
在传统的融资渠道里，有几种是被大部分创业者所接纳的：
方式1:银行贷款。由于银行财力雄厚，而且大多具有政府背景，因此是创业者们的坚强
后盾。银行贷款有以下4种:
1)抵押贷款，指借款人向银行提供一定的财产作为信贷抵押的贷款方式；
2)信用贷款，指银行仅凭对借款人资信的信任而发放的贷款，借款人无须向银行
提供抵押物；
3)担保贷款，指以担保人的信用为担保而发放的贷款；
4)贴现贷款，指借款人在急需资金时，以未到期的票据向银行申请贴现而融通资
金的贷款方式。
提醒创业者从申请银行贷款起，就要做好打“持久战”的准备，因为申请贷款并
非与银行一家打交道，而是需要经过工商管理部门、税务部门、中介机构等一
道道“门坎”。而且，手续繁琐，任何一个环节都不能出问题。
方式2:风险投资。风险投资是一种高风险高回报的投资，风险投资家以参股的形式进入
创业企业，为降低风险，在实现增值目的后会退出投资，而不会永远与创业企业捆
绑在一起。
同时得认识到风险投资比较青睐高科技创业企业。风险投资家虽然关心创业者手中的技术，但他们更关注创业企业的盈利模式和创业者本人。因此，“等闲之辈”很难
获得风险投资家的青睐，只有像张朝阳、邵易波、梁建章那样的创业“枭雄”，才有
机会接近那些金光闪闪的“钱袋子”。
方式3:民间资本。随着我国政府对民间投资的鼓励与引导，以及国民经济市场化程度的提高，民间资本正获得越来越大的发展空间，目前，我国民间投资不再局限于传统的制造业和服务业领域，而是向基础设施、科教文卫、金融保险等领域“全面开花”，对正在为“找钱”发愁的创业者来说，这无疑是“利好消息”。而且民间资本的投资操
作程序较为简单，融资速度快，门槛也较低。
很多民间投资者在投资的时候总想控股，因此容易与创业者发生一些矛盾。为避免
矛盾，双方应把所有问题摆在桌面上谈，并清清楚楚地用书面形式表达出来。此外，对创业者来说，对民间资本进行调研，是融资前的“必修课”。
方式4:创业融资宝。创业融资宝是指将创业者自有合法财产或在有关法规许可下将他人
合法财产进行质(抵)押的形式，从而为其提供创业急需的开业资金、运转资金和经
营资金。该融资项目主要针对“4050人员”，以及希望自主创业的社会青年群体。办理创业融资宝的手续较为简便，创业者只要有资产，就可申请贷款，贷款期限最长为半年，可充当抵押的物品范围非常广泛，房产、大宗物资、有价证券、机动车、名表等凡价值在300元以上的都可以。
创业融资宝的融资“力度”不是很大，因此，解决创业资金问题一般要经过几轮融资后才能实现。对创业者来说，第一次融资时不能要求十全十美，不要嫌资金太少，关键是先解决生存问题，然后再求发展。
方式5:融资租赁。融资租赁是一种以融资为直接目的的信用方式，表面上看是借物，而
实质上是借资，以租金的方式分期偿还。该融资方式具有以下优势:不占用创业企业的银行信用额度，创业者支付第一笔租金后即可使用设备，而不必在购买设备上大量投资，这样资金就可调往最急需用钱的地方。
融资租赁这种筹资方式，比较适合需要购买大件设备的初创企业，但在选择时要挑那些实力强、资信度高的租赁公司，且租赁形式越灵活越好。
当然，融资的第一步不是去决定你的融资方式，而是你能有一个能吸引人的计划，因此我们得自己撰写一个创业计划，在撰写创业计划书时，创业者需要注意的原则是：
一、开门见山，打动人心
要开门见山地切入主题，用真实、简洁的语言描述你的想法，不要浪费时间去讲与主题无关的内容，并要表现你的语言的煽动力，从而展现你的领导才能。
二、注意细节，自信诚恳
尽可能地搜集更多资料，对于市场前景、竞争优势、回报分析等要从多角度加以分析和总结，对于可能出现的困难或问题要有足够的认识和预估，同时准备多位顾客的事前采购协议，帮助投资者强化项目可行性认识。
三、脉络清楚，条理分明
尽可能按照如何实现营业循环和盈利来设计创业计划书，这样能够让你的条理性更清楚。投资者往往会在创业计划书看了一半的时候，向你提问前面或后面的问题，甚至是你没有想到的新问题。如果没有成熟的思考脉络，很可能无言以对。
参考文献：
.[1]陈金龙.中小企业融资问题的契约理论分析【J】．商业研究，2004(23).[2]林毅夫，李永军．中小金融机构发展与中小企业融资【J】．经济研究，2001．(1)．
自评：
本人这篇论文主要论述创业融资的普遍的做法，分为四种途径，并对各种途径进行了分析。对于初期的创业者而言，资金是他们最重要的方面，如何能得到自己需要的稳定的资金，如何能得到最低成本的资金，这需要船创业者好好的为自己的创业计划撰写创业计划书，因此论文结尾处论述了创业计划书的撰写原则。
对于创业者来说，除了那些已经有了雄厚资金的个人来说，对于融资，还是他们最关切的事情，而要想得到理想的创业资金，就需要让别人能很好的理解接受创业者的计划，这才能得到创业者需要的资金。
本人的论文不能算价值很高，只是对已有的各种途径进行总结，发展，修改掺加了自己的一点见解。在撰写论文的同时，也是我自己学习这些知识的时候！通过论文撰写，我对于创业初期的准备也有了一点认识。
关键词：中国大学 排行 评估指标 可行性
目前，大学排行榜的公布在很大程度上影响着社会各界人士的择校意愿，给大学也就带来很大影响。因此，每一年度大学排行榜的公布都引起学者、专家、大学校长们的异议，而异议的最大焦点又聚集在排行榜的评估指标上。众所周知，评估指标只有建立在自身科学、合理的基础上，即必须建立在自身可行性的基础上，才能充分发挥其评价、引导的作用。当前在中国大学排行的民间评价机构中，网大、广东科学管理学院、中国校友会三分天下，平分秋色。褒贬声中，大学排行的评估指标体系也在逐年改进，但总的来说，我国目前尚缺乏既具有权威性，又广为社会所认同的高校排行评估指标体系。笔者认为，一个评价指标体系要具备以下四个特点才具有可行性：一是科学性，二是可测性，三是可比性；四是适用性。本文笔者就以2007年网大公布的排行评估指标体系为例，对评估指标的可行性进行分析。
网大设计的评估指标体系总的分为两大类。一是教育投入指标：物质资源、教师资源、学术资源；二是教育产出指标：学术成果、学生情况，学校声誉。
一、物资资源评估指标的可行性分析
物资资源属于教育投入类的一级指标，它所占的权重是12%。它包括3个二级指标：科研经费总量及专任教师和科研机构人员人均科研经费（6．0%）、图书总量及生均图书量（3．0%）、校舍建筑面积及生均面积（3．0%）。[1]笔者认为，这一指标所包含的二级指标欠缺科学性，它所包括的指标不全面，大学排行指标体系一定要考虑新世纪我国高等教育大众化、产业化、国际化、网络化和个性化的趋势，要相应地考虑将有关指标加入到排行的指标体系中去。因而还应增加“生均固定资产总值”、“生均教学经费”、“自筹经费(社会捐赠等)占学校收入比例”、“校园网带宽”、“校园网登录人次”作为二级指标。
在可比性方面，这一指标所包含的二级指标未与当前我国区域高等教育发展不平衡的现状结合起来。毋庸质疑，我国东、中、西部高等教育的发展存在巨大差异，尤其西部地区高等教育的发展速度和规模与发达地区相比有很大差距。如2007年网大公布的11个大学分类排行榜的第1名为：综合院校：清华大学；理工院校：中国科学技术大学；农林院校：中国农业大学；医药院校：中国医科大学；师范院校：北京师范大学；语言院校：北京外国语大学；财经类院校：上海财经大学；体育类院校：北京体育大学；艺术类院校：中央音乐学院；民族类院校：中央民族大学；政法院校：中国政法大学。[2]这样不分地区、不分条件地进行统一排名，对西部地区高校极大不公平，从而挫伤其办学的积极性，长此以往，必然导致“马太效应”的出现。
在适用性方面，从总体上讲，中国大学的物资资源总量相对于不断增长的教育需求始终是相对稀缺的。因此，如何利用有限的资源使大学教育得到更大的发展，这是一个“效率”问题。但是目前的评比往往忽略了“效率”的比较，只看重学校产出的绝对数量，而不考虑这些产出的代价。如果大学排行榜仅就效能方面来评估，一方面会误导学校只求“高产出”，而不顾资源耗费情况；另一方面，对参与评比的大学也有失公平，因为各个大学从国家得到的经费支持差别很大，它所能够“支配”的资源不管是其数量还是其质量都是不同的。因此，在大学排行物资资源评估的指标体系中引入与效率相关的指标才具有广泛的适用性，评比出的结果才是真正公平的。
二、教师资源评估指标的可行性分析
教师资源也属于教育投入类的一级指标，其权重占19%，包括4个二级指标：专任教师中副高以上人员所占的比例（8．0%）、两院院士人数（5．0%）、长江学者特聘教授人数（4．0%）、师生比（专任教师人数/学生人数）（2．0%）。[3]这一评估指标在可测性方面有待商榷。虽然说网大的这些指标数据来源于公开的数据，可是众所周知，现在我国高校提供的数据并不完全真实。例如，现在各高校都在采取“不求所有，只求所用”的原则，柔性引进人才，说到底，就是名义上的，一个院士可以在好几个大学挂名，以至于有关部门负责人公开发表讲话说，如果把各单位上报的院士总数相加，会大大超过院士实际数。博士生导师如今也是稀有资源，曾有个搞物理研究的博士生导师，在不同的文章中，署上不同的单位，让人弄不清他到底是哪个单位的。稍微留心一些就可以在各大学的网站上看到号称本校拥有多少院士（客气一些的加一个限制词“双聘院士”，不客气的就把别的单位的院士当成自己的院士计算在内）。[4]因此，这些可测到的数据在高校造假心理存在的情况下有些是失真的。
在适用性方面，这些二级指标也很难全面反映一个学校的师资水平。学历并不一定能代表一个人的学力，而且教师的成长需要一个过程，学历水平的提高并不能完全反映一个学校师资队伍水平在多大程度上的提高。诸如教师的职称结构、年龄结构，获得国家各种荣誉奖励的教师人数等等，也应该是考察一个学校师资水平的评估指标。同时，只有少数高校有“两院院士”、“长江学者特聘教授”，其指标更适合于少数的大学，对于地方性普通本专科学校没有什么意义。
三、学术资源评估指标的可行性分析
学术资源是属于教育投入类的硬性一级指标，所占权重为20%，包括5个二级指标：博士点数（对本科学位点比例）（4．4%）、硕士点数（对本科学位点比例）（2．4%）、国家重点学科数（对本科学位点比例）（4．6%）、国家重点实验室与国家工程（技术）研究中心数（对本科学位点比例）（4．2%）、国家人文社科重点研究基地数（对本科学位点比例）（4．4%）。[5]笔者认为把学术资源作为一级指标具有科学性，网大对这每一项二级指标都按对本科学位点比例依据权重统计得分，这就避免了规模大的学校拥有这5个二级指标的总量多导致分数高而规模小的学校拥有的这5个二级指标总量少导致分数偏低的弊端。
在可测性上，每个学校的博士点数、硕士点数、国家重点学科数、国家重点实验室数与国家工程（技术）研究中心数、国家人文社科重点研究基地数和这所大学所相应拥有的本科学位点数是很容易调查到的，因而在数据来源上具有可靠性。
在可比性方面，大学排行在这5个指标方面的统计得分必须建立在分类的基础上，事实上，不同的学校有其不同的定位和侧重点因而才会出现如综合型、研究型、教学型、技术培训型等各种类型的大学。而大学排名应尊重大学自身的定位选择，不应人为地设定“一刀切”的标准，以免抹杀学校的特色。分类排行的原则虽不可避免地带有“主观色彩”，但相对来说，这种方法无疑更适合于大学发展的现状和需要。在有的大学排行体系中，将国内大学划分为研究型大学、教学研究型大学、教学型大学和专业型大学4类，这是一种积极的探索。此外，对于广大考生和家长来说，大学的学科和专业实力是其择校的重要参考，同时也是高校科研实力和培养质量的主要表现。
四、学术成果评估指标的可行性分析
学术成果是属于教育产出类的一级指标，所占的权重是22%，包括4个二级指标：科学引文索引SCI（总量和人均）（8.1%）、工程索引EI（总量和人均）（5.5%）、社会科学引文索引SSCI（总量和人均）（6.2%）、中国社科引文CSSCI（总量和人均）（2.2%）。[6]从网大的排名评估看，这一评估指标在科学性方面还存在着某些弊端，主要表现在其评估指标体系中学术指标所占的权重过大，学术资源占20%，学术成果占22%，总共差不多占了一半，而评价教学的指标只有“学生情况”占12%，“教师资源”、“物质资源”指标中虽兼有评价教学和科研的成分，但这种杂糅评估很难准确地计算出教学指标的分配比例，这容易导致教师有重科研、轻教学的倾向，而影响其所培养的学生质量。
在可测性方面，网大在对院校科研进行评估时，是计算被SCI、EI、SSCI、CSSCI引用的文章数。这些的确是反映院校科研水准的有效指标，但是应该看到，一方面这在很大程度上体现了院校的学术质量，其数量多可以表明大学学术环境好、教师质量高；但另一方面，这种“好”、“高”是从这些指标的总体功能出发的，具体到单篇文章，显然不可能所有进入SCI等数据库的文章都质量等同，肯定在难度和质量上会存在差异。如：有的文章由于其鲜明的独创性，只要一篇就足以奠定其作者在学术上的地位，而有的文章只是阐释别人的观点，即使数量众多，也难以说明其质量就相应地高。所以，如果单纯顾及这些指标的数量，而不细致分析这些指标中所蕴涵的质量差别，这些指标就难以成为测出院校差别的有效指标。有过这样的例子,如果单纯计算SCI的数量，那么，根据这些指标计算,一些一般院校的科研力量已经超过了一些世界一流大学,这显然不是事实。这样的结论显然说明了该指标在可测性方面缺乏精确性。
在可比性方面，学术成果的指标中只保留论文指标，却去掉了各高校科研成果获得国家各种奖励的指标，也没有对高校的发明专利、科技成果转化进行考察，很难反映出一所高校的科研实力和科研贡献，从而各大学之间比较出的结果也很难客观、准确地反映各大学的实际水平。
在适用性方面，这种指标体系是采用层次分析法和德尔菲法确定的，这种确定指标体系的方法本身具有主观性，参与的专家学者多是从研究型大学的情况出发，因此在适用性方面其确定的指标体系更适合于研究型大学。
五、学生情况评估指标的可行性分析
学生情况也是属于教育产出类的一级指标，它所占的权重是12%，包括2个二级指标：录取新生质量（高考成绩）（5.9%）、全校学生中研究生的比例（6.1%）。[7]笔者认为这一指标不是很科学，网大大学排行榜关于学生的二级指标中缺少对教育质量的比较。“学生情况”指标反映的是一所学校的声誉对新生的吸引力，事实上好的生源只能为学校培养高素质人才提供一个条件。学生在一所学校里能得到多大程度的提高和进步，这些方面在网大这一评估指标中没有得到体现。有学者认为，教育质量作为过程量，表现为学生质量的变化，其值应是在一个教育过程开始的“初始学生质量”与“当前学生质量”的增值。[8]
在适用性方面，“学生情况”这一指标包括录取新生和研究生，只适合于一般的大学，要增加指标的适用性，它还应补充留学生在全校人数中所占的比例以及其质量作为二级指标，发展留学生教育，这不仅关系到一所学校今后的排名，更重要的是它将关系到该校在国际高等教育竞争中能否及早占领市场份额。
六、声誉评估指标的可行性分析
大学的声誉是属于教育产出类软性的一级指标，良好的声誉对学校和学生都至关重要，它包括1个二级指标：两院院士、知名学者、专家、大学校长和中学校长调查结果，其权重占15%。[9]关于这一指标的可行性笔者认为可以从不同角度来分析：在科学性方面，权重比例占到15%是比较合理的。因为大学的声誉面对社会、家庭，具有广泛影响，对学生择校有较大的吸引力。从大学来讲，良好的学术声誉可以为学校吸引大量公司和企业的研究赞助，获得更多资金来改善教学设施和教师待遇，以进一步吸引更多人才保证生源数量和质量；从学生来看，良好的学校声誉让学生在未来工作市场上占有一定优势，尤其对硕士生和博士生而言更加明显；从公司企业来看，他们认为毕业于名校的学生不仅师出名门，而且更具有开阔的眼界。事实上名校毕业生在高科技领域占有相当比例，而且确实为企业创造了辉煌业绩。如北航1952年建校，历经半个世纪，都是国家重点建设的前十五所名校之一，据北航招生就业处统计，近五年来，北航共向航天工业输送毕业生1638名，其中，2004年输送本科毕业生166名，研究生210名；2005年输送本科毕业生194名，研究生260名，增长21%。[10]
在可测性方面，通过对两院院士、知名学者、专家、大学校长和中学校长发放问卷来得到声誉调查结果，回收问卷是一个难题。2007年网大中国大学排行榜声誉数据，与历年一致，来源于向大学校长、院士、著名学者和中学校长发出的院校声誉评分问卷。一共向2315位专家和校长寄出了函件，请他们给大学的声誉打分，368人回函，扣除因退回而确知未能送达的问卷，回复率为16.1%，比2005年声誉调查的回复率19.4%低一些。[11]另外，实际上学校声誉没有硬性标准，并不是每个人都遵循同样的标准，调查表格所反映出的主要是“印象分”。如大学校长关心的可能是大学的教学水平和赞助项目多少，学术权威考虑更多的则可能是学校教师发表研究成果的多少。
在可比性方面，大学的声誉调查应该分类调查，只有在分类的基础上才能进行正确比较。如老名牌大学应该做一类比较，新兴起的大学应该做一类比较；又如公立大学做一类比较，私立大学做一类比较。只有这样分类比较排行才具有鼓励性，否则会挫伤排名靠后的大学的竞争积极性。
在适用性方面，大学的声誉调查应面向各界人士，包括往界毕业生的满意度。大学声誉调查应让各界人士就自己最熟悉的学科领域对大学打分，然后排行榜制作者再将各领域学者的打分整合成原始分，更进一步保证数据的真实性：面向院士、博导、知名学者、专家、名校校长调查大学的学术声誉；面向公司、企业和往界大学校友调查大学的社会声誉，这样调查出来的结果才具有广泛的适用性，也更能体现出评估的客观性和公正性。
主要结论
通过上述六方面的比较分析中，我们可以了解到：⑴指标范围较大，有6项一级指标，19项二级指标，涉及学校众多领域；⑵以客观性指标与定量指标为主，总量指标与人均指标并用，有相对指标与比例指标；⑶强调立足消费者角度，为社会服务。总体而言，网大的排行评估指标体系正逐步趋于完善和稳定，但排行指标是具有动态性和灵活性的，网大的评估指标体系的可行性还有待根据实际情况和时代发展需要加以改进：
1．排名之前应对各类型大学进行科学的分类，类型不同，所依据的排行评估指标也应有所区别。
2．应加强对个别院校的数据采集力度，如中国协和医科大学是医药类院校的佼佼者，特别着重培养研究生以上层次人才，与中国医学科学院关系极其密切，但却因为许多数据如科研成果无法单独确切统计，在历年排行榜中都榜上无名。又如军事院校：国防科学技术大学、军医大学等，它们的相关数据属于国家秘密，因而也无法荣登榜首。
3．排行评估指标的制定还应顺应多元时代的要求考虑各院校自身发展的特色，以免造成各院校模式千篇一律。
4．排名指标的制定应不以营利为目的，排名的网站应完全公益。据研究发现，在1520年以前，全世界建立的组织中，现在仍然用同样的名字，以同样的方式做着同样的事情的只剩下85个，这85个之中有70个就是大学，另外15个就是宗教团体。[12]大学和宗教团体都是非赢利机构，因此才得以基业常青。我们的大学排行榜也应如此。
注释：
[1] [3] [5] [6] [7] [9]2007网大中国大学排行榜指标体系．http://rank2007.netbig.com/cn/rnk_0_0_1.htm
[2]网大发布2007中国大学排行榜 716校排定座次[N]．南方日报，2007年03月29日．
[4]陶家柳．大学排名四问[J]．高教研究，2004，（5）．
[8]陈谷纲，王云鹏．中国网大大学排行榜述评[J]．中国高教研究，2003，（9）．
[10]学苑：航天精神感召北航学子http://www.buaa.edu.cn/news_center/dispnews.php?type=1&nid=6883&s_table=news_txt
[11]声誉调查．http://rank2007.netbig.com/cn/rnk_0_0_1.htm
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