新学期班级演讲稿

新学期班级演讲稿（通用10篇）

新学期班级演讲稿 篇1

在今天的升旗仪式上，我想谈谈阅读。

人为什么要学习?如果你把这个问题问一万个人，可能会有一万个答案。但是可以看出，我们有一万多个理由去研究。这一万个理由中，有一个是最根本的，那就是因为我们是人。人是要读书的，只有人会读书。我们知道，在人类被文明化之前，很多人在从无知到文明的漫长过程中，并没有看书，也没有看书。但是，我们可以清楚地看到，是人类发明了文字，发展了语言，进化了大脑，进化了社会。阅读是人类发明的最伟大的手段，用来不断进化自己的知识!

如今，阅读真的是人们最基本的生存手段。

读书，对于年轻人来说，真的是一门其他任何事情都不能原谅的日常功课。

读书，对于学生来说，真的是一种与任何有价值的东西都值得交换的内在行为!

读书，对于不太喜欢读书的人来说，是一个可以和生命的丧失相比的失策!

不知道别人怎么看学者。如果一个人告诉我，他读了很多书，不管他是谁，穿什么样的衣服，什么种族，什么性别，从事什么职业，我都会敬畏地尊敬他，被举为老师，想象他的高贵与伟大。对于读书人来说，我们之所以敬佩他，是因为他的精神强大，思想强大，不可估量;就是因为他代表智慧，智慧可以促进社会进步，造福我们。我们怎么能不钦佩他呢?但是如果有人介绍：这个人有钱。我可能会说：是的，那又怎样?

其实读书，即使作为一种风景，也是很可爱的;后面的风景就更不用说了，不知道内涵有多丰富。

培根说：读史使人明智，读诗使人聪明，微积分使人精密，哲学使人深刻，_学问使人有修养，逻辑修辞使人雄辩。总之，知识可以塑造人的性格。

我们几乎可以说读书是万能的，不读书是万万不能的!

我认为，如果我们学校的学生走向社会，将来成为成功人士，他回忆说，我在母校的收入就是我读了很多书。这是学校的巨大荣誉。

新学期班级演讲稿 篇2

无论是经验丰富的老教师，还是新入职的班主任，面临新学年的开始，都只有巧用心思，抓住契机，方能为今后的工作奠定良好基础。面对全新的开始，如何尽快进入角色，使班级管理步入良性运转的轨道？在此，本刊选登几篇文章，展示新学期一线班主任的智慧与风采。

设计充满创意的开学课程

孙世杰

新学期，设计充满创意的开学课程，让同学们体验一种新开始，是一个重要而值得研究的课题。今年开学，笔者接手一个刚升入中学的班级，策划了三项行动。

一、叫出全班同学的名字

第一天入学，同学们都互感陌生。这个时候，也恰恰是每位同学渴望老师和同学关注自己、悦纳自己，形成班级凝聚力、和谐力和归属感的教育良机。

有这样一个故事：法兰西帝国皇帝拿破仑有惊人的记忆，他能叫出下属全部军官的名字，甚至会主动地询问某个士兵的家庭情况。这使他的将士惊诧不已，想不到他们的统帅竟然对自己如此清楚。其实，那是拿破仑精心准备的结果，他每次巡视部队都要下好多功夫来记忆。拿破仑因此赢得了将士的尊敬和爱戴，将士们更加英勇作战，所向披靡。

故事引人深思。拿破仑的英明，在于他十分清楚，尊重每个人是多么重要。而他的尊重，居然是从叫出每个人的名字开始。这种尊重和鼓舞产生的团队力量，胜过任何演讲和命令。我们的班级不也正需要这样一种团队精神吗？

借鉴拿破仑的尊重管理法，筆者给自己布置了一个暑期作业：找来所有学生的报到通知书，认真辨别、识记，记住每个同学的面容、身高和特征，直到看一眼就能流利地叫出他的名字。

结果，开学第一课，笔者叫出了每个学生的名字，让所有同学都感受到了老师的关注，在第一时间拉近了师生间的距离。

二、让每一名同学展示自己

心理学上有一个首因效应，即第一次见面给他人留下的印象往往是深刻、长久而不易改变的。所以，每个人都希望给别人留下美好的第一印象。

顺应这种心理需要，笔者设计了“相识相亲一家人”活动。在热烈的氛围中，让所有同学即兴登台，向同学们介绍自我，分享兴趣爱好、成长经历和生活故事。其中蕴含了许多教育意图：让同学们在自我推介中认识自己，充分展示自己，表达自己的美好愿望；在交流中相识相知，学会欣赏他人，包容不同，美人之美，形成和而不同的氛围；演说的过程，其实也是一种锻炼，能培养学生勇敢、自信、友爱、参与、乐群的品格，让每一位同学都在别人心中建立最佳的第一印象，从第一天起，学会做最好的自己。笔者相信，这一活动不仅将成为他们永恒的集体记忆，更将对他们今后的发展铺垫成功的底色。

三、共同设计班级愿景

在电影《斯巴达克斯》里，有一个令人震撼的镜头。斯巴达克斯的部队最终失败被包围时，胜利的克拉斯将军告诉几千名俘虏：“你们曾经是奴隶，将来你们还是奴隶。只要你们把斯巴达克斯交给我，就不会被钉死在十字架上。”斯巴达克斯站出来说：“我是斯巴达克斯。”这时他的士兵纷纷站出来：“不，我是斯巴达克斯。”是什么赋予这样一支部队敢死的力量？是共同愿景。斯巴达克斯给士兵们确立的奋斗目标是：通过战斗，获得自由。而克拉斯给他们的开价不过还是奴隶。愿景如此不同，士兵们甘愿为实现自由而牺牲。一个好的愿景，可以塑造一支优秀的团队，产生强大的动力。

班级管理何尝不是如此。每个老师都希望自己能带出一个优秀班级，每个同学都希望生活在一个优秀班级里。优秀班级就是一个共同愿景。但是，优秀班级是什么样子？怎样建立优秀班级？每个人要付出哪些努力？这些问题，班主任要和同学们一起讨论，一起确定，一同奋斗，形成目标认同和自觉追求。所以，笔者在开学之初，通过头脑风暴、征集金点子、主题讨论、演讲答辩、听证座谈、自由发言等方式，征集确定班级命名、班级誓词、班训班风、班级精神、班级文化、班级形象、班级规则，竞选班级干部，组建学生社团，设计班级活动，建立班级日志，确定合作学习小组，制定个人发展目标，建立成长记录袋等，精心打造班级名片。

当然，这个过程不能急于求成，需要经过一段时间的充分酝酿，甚至是激烈的思想交锋，让所有人都充分表达观点、申述理由，最终达成共识。这一过程同时也是最好的自我教育过程。

学会“hold”住工作伙伴

陈萍萍

新接手班级，各项工作千头万绪，班主任尤其是新入职或上岗的班主任，往往容易忽略与科任教师的交流与合作。为此，笔者认为，从小事做起，学会“hold”住你的工作伙伴，与科任教师合作并向其借力，方能打造优秀的教师团队，进而促进优秀班集体的形成。

一、学会换位

换位，讲起来容易，做起来难。我们知道生活中过多的本位、过多的自我中心必然会导致冲突。这些冲突可以通过换位很好地加以解决。在工作、生活中，班主任要学会多站在科任教师的角度去思考问题，做一个善解人意的同事。

笔者每当接手一个新班，都会齐头并进展开两项调研。一方面进行家访，摸清学生的情况；另一方面笔者称之为校访，多渠道了解科任教师的情况，即通过闲聊增进与科任教师的感情，让他们感受到笔者的热情和期盼，同时也通过了解他们的家庭情况、性格爱好等，及时调整工作思路，设身处地地为科任教师着想，这对以后工作的开展大有裨益。

二、尊重他人

苏霍姆林斯基说，自尊心是人的心灵里最敏感的角落。班主任是一个班级教育团队的核心人物，是组织者、是服务者，不是领导，不能凌驾于其他老师之上。班主任与科任教师是平等的同志式的关系而不是从属关系。如果班主任不能摆正这个关系，就容易与科任教师针芒相对。

在平时的工作中，班主任一定要给予团队成员足够的尊重。笔者总是向学生强调，课前对各位老师的问候要到位，课结束，真诚地起立致谢“老师辛苦了，谢谢老师”，并恭送老师离开。小小的细节，彰显的是学生对科任教师的信任与尊重。因此，在笔者班级上课的老师，总感觉我们班有一种精气神，有一种气场吸引着他们，因而也乐意更好地为孩子们服务。

班主任要学会真诚地欣赏科任教师的优势，不吝赞扬；同时，更要学会正确地看待科任老师存在的不足。与同事合作共事，我们必须允许每个人都有权利按照自己的性格生存，不管他的性格如何。班主任应该努力的是，在他的本性所许可的方式中善用他的性格，而不是希望他的个性有所改变，更不能直截了当地指责其性格的不足。遇到分歧可以采取“班级悄悄话”“我和某老师有个约定”等班级留言薄的形式，将任课教师与学生、班主任之间的沟通渠道打开。大家通过相对人文和温和的方式，解决矛盾与分歧。在这种交往中，班主任应该“把做人的调子放低，像水一样，往低处流；把做事的调子放高，象山一样，往高处长。”不懂得尊重别人，不懂得以合理的方式表达自己的想法，何谈向科任教师借力。

三、凝聚力量

马卡连柯说：“真正的集体，并不是单单聚集起来的一群人……而是在自己面前具有一定共同目标的那种集体。”教师集体是综合而成的教育教学的主体。教师集体的教育作用胜过个别教师的教育作用的总和。

因此，要形成以班级为核心的教师集体，班主任的组织工作责无旁贷。科任教师希望班级有良好的学风，学生有理想、守纪律，希望学生作业清楚、勤学好问、富有创造性。其实，这些都与建设良好的班级目标不谋而合。班主任要以此为契机，凝聚科任教师的力量，带领班级朝着共同的目标努力。

班主任要善于将自己班级建设的目标与科任教师及时沟通、即时呈现，并争取他们的赞同和支持，邀请他们来督促指导。这个过程中，班主任要坚持“四多四少”，即多做事、少空谈；多请教，少逞强；多分忧，少牢骚；多建议，少揶揄。大家心往一处想，劲往一处使，何愁班级不发展？

一名优秀的班主任要既像一名高超的战术指挥员，引领所有的科任教师去赢得一场场战斗的胜利；也要像一位稳健沉着的船长，综合各方面的力量，把握班级前进的航向，并将自己的教育航船驶向更远处。

巧扮教室让环境育人

劉海美

又是一年开学到，新学期、新气象、新希望。教室，是学生在校学习生活的场所，教室的环境直接影响学生的精神状态。班主任要与学生一起精心布置，文而化之，让教室成为文化的殿堂，让教室成为温馨的家园，成为素质教育的有效资源和重要载体。

一、创新课桌摆放模式

优化教室布置，要考虑课桌椅的摆放问题。小学生座位的排列方式与学生的身心健康发展有密切联系。传统的排列方式是所谓的“秧田式”排列，这种排列的优点是整齐、美观，又便于教师维持课堂教学秩序；缺点是禁锢了学生间的学习交流和师生间思想的沟通，抑制了活跃的课堂气氛的形成，长此以往还会对学生的视力产生不良影响。为此，桌椅摆放要因地制宜、因事制宜、因人制宜。例如，在保证课堂纪律的前提下，可以根据班级特点、教室规格、学生人数、教学性质及特征，甚至是教学科目等摆成“马蹄形”“田字形”“一字型”“半月形”等，甚至是圆桌会议型等等。如此，为学生间、师生间的交流创造便利条件，让学生有新鲜感，第一时间抓住学生的好奇心，让学生喜欢上课。需要注意的是，不能使课桌摆放过于拥挤杂乱，要尽量为学生创造一个相对稳定的学习交流的人际环境，这既有利于教师的教学又有利于学生的学习。

二、美化教室人文环境

新学期开始，师生要共同布置教室，针对班级的具体情况，发挥创意，适时变化，用全新的感觉开始新学期的学习和生活。教室的布置，要做到保持教室的整洁，墙面洁白、无霉斑积尘；其次要根据学生不同的年龄段，设计不同的内容与格调，以适应学生心理发展的需要。低年级的教室可以选择丰富多彩、活泼明快的风格；高年级的教室就应该选择典雅严谨的格调。除此以外，教室的布置还得要讲究艺术性，注意整体布局，以及点、线、面结合和色调的协调搭配等。“让墙壁也在说话”，在教室里布置学生的日常习作——书法、绘画、手抄报、优秀作业等，或者是一些名人名言等，这些看似无声的布置，能够潜移默化地感召学生，使置身于其中的学生一方面可以努力地控制自己的言谈举止，改变不良习惯；另一方面还可以使他们得到一种赏心悦目的精神享受，使其在获得较高学习效率的同时，还能在审美情趣的感染下形成向上的情怀。此外，教室中诸如卫生角、黑板报、图书角、墙壁边角区域、心语屋、赞美栏等都要巧妙设计，充分发挥其育人功效。这样，同学在下课时既可欣赏这些事物陶冶性情，又可使整间教室看起来有生气，不单调、枯燥乏味。一个环境优美的教室，就是孩子们温馨、美好的家。

三、赋予环境文化内涵

班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生，比起单一的说教，其效果无疑会事半功倍，影响深远。新学期开始，班主任就要在班级文化建设中，处处留心给予学生人文关怀，让学生体验学习的快乐，找到自信的快乐。

班级的黑板报实行轮值制度，力争每月更换1～2次，内容包括“重大新闻，身边的小新闻，孩子的优秀作文，节日追踪，班级学校活动参与情况”等。黑板报布置做到图文并茂，并让学生自己构思，自己动手完成。有时还可展示作业评比、诵读评比、卫生的评比、小组评比、读书评比等内容。如此，让黑板充满灵性的美，既美化了教室环境，更使讲文明、讲卫生、守纪律等好习惯在班里蔚然成风。班级卫生、图书角布置等，我充分放权，针对学校开展的一日常规检查评比活动，将工作分配给每一个孩子，做到人人有事干，事事有人干。学生在参与中实现了自我教育，自我管理，自主发展，真正将规范落到实处。班主任应做一个有心人，关注学生的心理需求，努力探索班级文化建设途径，倾注人文关怀，让学生享受成长的快乐。

一个好的教室布置，不仅能体现出班级的文化风格，还能让学生产生环境的认同感、归属感，于潜移默化之中达到育人之目的。校园无处不育人，重要的是在于班主任要处处留心、想方设法、善于挖掘，要努力地让学生身边的环境生动起来，使“死”空间变成“活”景观，从而起到辅助教师进行日常教育的作用。

“四法”巧施助新班主任“入门”

王 燕

新学期，学校又迎来新的学生，许多新班主任也走上工作岗位。如何尽快进入角色，融入班级，成为一名合格的班主任，是新班主任面临的首要问题。

一、培养观察能力

“观察是智慧的最重要的能源。”苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出，观察是教师需要教给学生的一种学习方法。笔者以为，对于新班主任而言，观察也是必备的专业素养，这是全面了解学生的需要。

新班主任刚接手班级，对学生的了解大多来自于过去的资料、前任教师的介绍，或学生本人的自我介绍。要想尽快掌握学生的情况，班主任需擦亮眼睛，认真观察，要善于从学生表现出来的各种神态和表情中捕捉学生思想情感的变化，从学生的行为细节中把握其中隐藏的心理因素，从而把握教育的主动权。

笔者曾接手一个“问题”班级，在细致的观察后，笔者发现问题主要出在一个学生身上。他不爱学习，无论课上还是课间，总会不时制造一些“骚动”引人注目，任课教师对他无可奈何。开始时，笔者找他谈话，但收效甚微。于是，笔者加大力度，按班级制度施以“惩罚”，但收效不大。一次春游时，笔者见其他学生都纷纷买水解渴，但他始终没买。经了解，他家生活拮据，此次春游，父母给了他10元钱。但他省着没用，春游回来后把钱如数还给了母亲。笔者深信，这样一个懂事的孩子一定能被感化。于是，笔者改变了教育方式，让他做班级的纪律委员。他果然没有让人失望，成为了优秀的班干部，学习状态也越来越好，还带动了其他后进生的转变。

正是观察，让笔者看到了学生身上的闪光点，改变了其成长的轨迹，也让班级因为积极的教育力量而焕然一新。

二、养成倾听习惯

如果说“观察”之于班主任是一种能力，那么“倾听”就是一种习惯，也是班主任必备的专业素养。优秀的班主任都有一个共同的特点，那就是他们会用更多的时间与学生在一起，认真倾听学生的心声，真正走进学生的内心世界。

笔者曾碰到一个学生，在前任班主任和任课教师的评价中，她是一个内向、沉默寡言的孩子。笔者在课堂上也观察到她从不主动举手发言，但每到下课后，笔者在教室里批作业时，她都会凑过来默默地观看。当笔者抬头看她时，她会回应一个甜甜的笑容。一次，笔者一边改作业一边和她聊起来。“老师课上讲的内容你听得懂吗？”“听得懂呀！”“那你为什么不举手发言呢？”那孩子一下子就黯然了，喃喃地说：“我有点怕……”笔者放下手中的作业，开始与她交谈，耐心倾听她的诉说。原来，有一次她回答错了，老师说好同学怎么回答得这样糟糕，以后要想好了再回答。之后她就不常回答问题了。原来如此。笔者之后便多次找她聊天，鼓励她大胆发言不要害怕失败，慢慢地她又变得很积极了。

班主任要学会给学生留足表达的时间，学会带着朋友般的热忱与亲切来聆听学生的倾诉；善于触摸到学生情绪的温度，善于听出弦外之音、言外之意。只有这样，我们才能真正了解学生真实的感受。

三、积累沟通智慧

班级管理最忌讳班主任“一言堂”。魏书生老师身兼多职，常常要到外地讲学、开会，很少有时间去管理班级，但他带的班级总是井井有条，班风好。他有什么秘诀呢？他说：“我真的没有什么秘密武器，如果非要说有，那就是多和学生商量。一个当班主任的，如果凡事都和学生商量，一定容易成功。”

“商量”两字蕴含着深刻的沟通智慧。商量，就不全是班主任说了算，即使班主任的主张和办法是正确的；商量，就是班级的事情，大家都有份，都可以发表自己的意见；商量，就是充分尊重和相信学生。每个人都有自尊心，心理学家琼斯认为，自尊心的满足必须具有三个条件：（1）重要感，指个人觉得他的存在是重要和有意义的。学生的重要感主要来自父母的关爱、教师和同学的认同。（2）成就感，指个人在具有挑战性的工作中表现出成就，达到预期目标时所产生的满足感。（3）有力感，指个人觉得自己有处理事务与适应困境的能力。很显然，在班级管理中，如果班主任一味地“独断专行”，常常用不容置喙的命令口吻布置任务，学生的自尊心就会受到严重伤害。他们感受不到自己在班级中存在的意义，得不到应有的认同，只需要按照班主任的指示做事，自然说不上成就感和有力感。

魏书生老师所说的商量，就是一种“沟通”。班级要开展什么活动了，与学生沟通一下，学生便有了一种被教师重视的感觉，那种“重要感”油然而生；通过沟通，制定方案，开展活动，在活动中感受到了自己的力量，也有了一种“成就感”。新上岗的班主任们，在处理班级事务时，不妨多与学生沟通，这样，才会更快地走进学生的世界，被学生所接纳。

四、实施情感教育

陶行知先生说：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”陶行知先生用自己的教育行为诠释了这样的思想。陶先生“四块糖”的故事为广大教育者所熟知，它蕴涵了一个教师对学生真诚的关怀和无痕的引导，这样的教育才是充满情感的教育。离开了情感，一切教育都无从谈起。

情感教育的基础是“理解”，唯有理解才是我们开启学生心灵之门的钥匙。理解要求班主任要将心比心，时时与学生作换位思考，了解学生的需求，将学生的思想和行为引入健康发展的轨道。当学生犯错时，用理解和宽容教育学生改正错误；当学生成功时，要不吝表扬，用真诚的赞扬与学生分享喜悦和自豪。“亲其师、信其道”，如此，班主任才能有效地开展工作。新班主任要抓住机会，与学生建立良好的情感沟通渠道，以感情为基础，用情感凝聚班集体。

新学期班级寄语 篇3

大家好!

愉快的暑假就要结束了，新的学期正向我们招手，祝愿大家新学期新进步，健康快乐每一天。

宝宝们，开学啦!宝宝们会发现，幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢宝宝们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着宝宝们呢!让我们一起营造爱的环境，帮助宝宝们愉快的走进幼儿园，让幼儿园在宝宝们的心目中变得更可亲可爱!

老师们，让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们幼儿园都拥有最佳的人生开端!

在新的学期里让我们充满希望，迎接挑战吧。我们坚信：有付出，就有收获，坚信我们幼儿园的明天会更加辉煌!我们愿与每一位期待中的家长共识：您的孩子是最优秀的;我们将使他更加优秀!我们愿与每一位细心的员工共勉：为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!我们更愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩!

班级新学期学习计划 篇4

为了提高同学们的学习热情、激励同学们奋发向上的学习精神、拥有丰富的学业知识，我班特制定如下学习计划：

1、 督促每位同学制定一份适合自己的学期计划，由舍长监督，学期末奖励达到学期目标的同学，同时对没达到目标的同学采取一定的惩罚措施，使每位同学在期末收获一份满意的答卷。

2、 继续学习小组的活动，使大家共同分享学习资料，交流学习方法与经验，使成绩好的同学更上一层楼，成绩落后的`同学掌握学习方法，逐渐变为优秀。

3、 以同伴训练队单位，每周进行相应主题的训练，定期汇总，班级会根据要求举办小组间竞赛，以此使同学们在教师技能方面得到全面提升，为日后走上讲台打下坚实的基础。

4、 为了提高同学们的英语四、六级以及普通话考试的过关率，班内会定期组织模拟考试，为大家营造良好的考试氛围，使大家在演练过程中及时发现问题并解决问题。

新学期班级纪律暂行规定 篇5

（九）班一日管理试行办法

一、值日

所有班级成员要为创建班级良好学习环境共同努力，不得乱扔生活垃圾，每人准备好自己的垃圾袋，垃圾桶以接纳垃圾袋为主。当值同学必须服从值日组长的安排，如有特殊需要，可以与组长协商调换值日项目或日期。

二、考勤

早读考勤时间7:10，迟到同学到教室外或是讲台上早读同时罚倒垃圾一次；如7:20（学校查处迟到时间）以后到校者，当天上午站到教室后听课（或是做30个俯卧撑代替）同时罚倒垃圾一次。

下午考勤时间2:20，迟到同学下午站到教室后听课（或是做30个俯卧撑代替）同时罚倒垃圾一次。

夜自习考勤时间18:50，迟到同学第二天罚擦黑板一天。

每四个星期为一轮考核，本轮考核中迟到5次以上者，记录一次黑名单，学期两次黑名单者，将对此同学召开一个班主任、学生、学生家长三方的“帮助教育会”且写保证书一份，同时通知政教处给予纪律处分（以《郑州回中学生手册》为依据）。

三、上课

①严禁旷课，有事请假。请假者一律都要有请假条，只有口头请假而无请假条者视为无效请假即作为旷课处理。请假需班主任批准，如班主任不在办公室，必须与班主任电话联系是否准假，准许后可由其他老师代行批准。

②严禁在教室内玩手机，听、看电子储存设备。如一经发现，立即收缴，待学期结束时视学生表现定夺归还。（上课看与课程相距甚远书籍管理办法参考此项）

③上课须认真听讲，上课睡觉、大喊大叫、无故走动、跟其它同学动手动脚、转身跟后桌聊天、与同桌长时间聊天、顶撞老师、传递纸条、以及其它藐视课堂纪律的行为，一经发现，要受到严厉批评，并计入一轮考核中迟到记录内。

四、作业

所有做业必须独立完成，不准抄袭。作业必须按时按量收交。每天早读前后为收交前一天作业时间。每一组组长要认真执行《高二九班作业管理办法》。

五、自习

自习课需大家自觉遵守纪律，严禁同桌或前后桌说话，不准同学间相互问题（如有紧急，可以到教室外商讨），不准以任何借口外出，一经发现，严肃处理。

六、交往

同学间交往有礼、有度，严禁以任何借口与班干部顶撞，挟私报复；严禁男女生交往过于亲密，甚而有严重违背社会公德的不良行为，严禁在教室内打架，以上行为一经查实，将收回该同学在班级内学习权利。

八、文明

九班学生举止应文明，尊重老师，帮助同学；严禁在教室内打牌，严禁在休息时间用班班通放电影、音乐或是私自上网，一经查实，将上报政教处处分。

七、住宿

住校同学要严格遵守学校住宿规定，如因个人问题导致所住寝室被评为“脏乱差”而导致班级扣分者，第一次警告：全寝室同学各做俯卧撑夜60个，第二次罚处：全寝室同学负责拖地（教室内外）一周。如有夜不归宿：立即通知家长情况，如查找不到则向派出所请求帮助查找，事后夜不归宿同学向宿管检讨反省、保证、并向班级道歉。

八、间操

依据《高二九班班级课间操管理办法》实施。

一年级班级新学期寄语 篇6

你是一个待人诚恳，心地善良的学生，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点——多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好学生。在新的学期里。老师期待着你的进步！

你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！

你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

父母眼里你是一个乖巧、懂事的好学生，学生的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的学生，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的`字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结学生的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到学生和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着。。。

你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理学生之间矛盾方面，你将会赢得更多学生的喜爱。

每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！

你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

大学新学期班级工作计划 篇7

在一个班级体中，如果没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则他将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志。正所谓：“人心齐，泰山移。”如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么又有什么事情是不能办到的呢？同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

一、工作目标

新学期班干部要做的是继续保持好的成绩的同时还要努力争取取得更好的成绩。今年的总目标是：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上学期工作基础之上，树立班级形象、增强班级影响力、争创系级、院级先进班级。

4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。

5、尽量提高全班整体的学习成绩

二、工作计划

（一）要有坚强的班集体核心。班委要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

（二）要实行班务公开制度。设立班务公开日，让同学们知道班最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（三）要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

（四）要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对较好，而大部分同学的自律性亦都很强。

（五）要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。

（六）在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量主办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

（七）结合本专业专业知识和记者团，积极开展和参加校内外各种活动，展现班级同学的风采。

三、重点加强的方面

㈠学习方面

1树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学年的学习重点就是大学英语四级，由于去年考试通过率不是很高。今年的目标就是将通过率进一步提高。2学期课程较少，学习压力不大，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围，以及采取一些必要的学习措施。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

㈡加强班级、宿舍管理

1严格考勤制度，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。

2提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

3加强宿舍卫生管理。保证良好的作息，杜绝深夜上网。

4生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。

5完善班务日志，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。

6.多与同学们接触，发掘他们的才华，并适当培养；还要多余其他班委接触，了解他们工作情况和建议

新学期班级及个人展望1 篇8

亲、爱的全体班委：

鉴于我当选学委，以及上一学年我们班的学习现状，我有点自己的看法和建议。当然，这仅是个人片面之见，有不足之处，还望兵哥啊、眼下留情！！

首先，先说下我们班上学年整体的状况。总体来说，上学年我们班的整体情况还属正常。单就学习而言，有同学上进，也有后退的（像我，后面再分析）。学风嘛，渐渐就有点松了，但我觉得这属正常，一年了，肯定有改变，而且必须有。随着我们的成长，当然我们会将注意力从学习上移开，学习上会不由自主的松懈，这在大多数人身上是正常的，当然不能过分松懈。在生活上，我们吧，逐渐放得开了，一年了，对社会了解也多了、现实了，也逐渐适应了大学的生活，试着反省自己、思考未来了，这是成长的印记。总之，大家都有改变，总体上算正常。

其次，就是班上的一些问题，学习上是主要的。一些同学旷课多，想方设法逃课，这是最亟待解决的问题。还有，上课的氛围不好，玩手机、睡觉等等，同学们的学习激情不高。下课了，都没有好好复习......最后对班委的一些建议。班委吧，应该多和同学交流，及时了解情况，对一些典型人物要典型处理，及时纠正；还

应该和大家搞好关系，是班级的生活、人际关系融洽；当然，应该及时、随时把学校里的和大家有关的事情通知到，让大家随时了解学校、系里的动态，好调整自己的节奏;一切评奖评优直接与成绩挂钩，让大家的积极性更高。总之，班委的任务就是：积极为大家服务，在学习上调动大家的学习积极性，在生活上和大家打成一片，在情感上和大家互通有无、及时交流，带动大家在学习、生活上正常前进。

还有一点个人总结，上学期吧，确实是放松了，上课也没怎么认真，下课就不用说了，这结果，就不用说了，教训啊。大学要想有作为，学习吧，还是不能马虎的，本学期我会做到尽量上课不打瞌睡，多听会儿讲，在学习上不掉下，毕竟要完全中规中矩也不现实，和大家一起进步吧。另外，就大家玩电脑这一项说一下，个人觉得吧，晚电脑这是普遍现象，只要平时在学习上该做的没有忘了，玩电脑是无可非议的。当然，越轨了就得帮助提醒。

以上观点尽属个人片面看法，难免有不足之处，还得靠班委多交流，多出对策。

学习委员 鲜腾跃 呈上！

大学班级新学期活动计划书 篇9

一、落雁岛之行

活动时间：9.2

4活动地点：落雁岛

参与班级：金融1234

活动流程：

1、班委联系好车辆，确保同学安全。

2、将全班同学进行分组，每组选出组长负责点名，卖菜。

3、24号早上所有组长一起去买菜，下午两点所有同学出发去落雁岛。

4、在岛上自由活动，四点半全班集合一起做饭。

5、晚上一起进行篝火晚会，然后回宿舍休息。

6、25日早上九点集合做早饭，然后再自由活动。11：30离岛回校。

活动花费：门票1330+车费240+饭钱390=1960。

二、班级特色活动——模拟招聘会

活动时间：11月初

活动地点：教学楼

参与班级：金融1234以及其他班有意向参加的同学

活动目的：随着全国高职院校的扩招以及近几年的经济发展状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业压力日益增大，在这样的环境下，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来职业道路上的职业竞争力，同时也为了给企业与学校、学生之间更广泛的交流建立一个平台，我们认为有必要为在校生开展一个模拟招聘会。

大学生普遍希望尽快的融入社会，找到自己满意的工作，但往往会有很大一部分学生在迈出校园走进社会的起跑线——招聘会上，就已经比其他人落后了。而模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘礼仪，提高自己的应聘技巧。通过招聘会也可以让我们更深入的了解目前的市场状况，以后就会能更清晰的培养自己，弥补不足之处，为自己将来走向社会作好准备。

活动流程：

1、制作简历（由各位参加招聘会同学事先准备）。

2、邀请相关专业老师作为主考官与评委。

3、布置招聘会现场。

4、应聘会开始（应聘者入场——主考官入场——开始面试）。

5、面试结束，主考官和评委分析学生在面试中存在的问题，并给出相应的建议。

6、学生自己总结经验，并为自己制定相应的计划。

7、应聘会结束。

三、羽毛球友谊赛

活动时间：11月上旬

活动地点：学校田径场

参与班级：金融1234、金融123

3活动目的：随着天气的转冷，很多同学都不是很愿意进行户外活动锻炼。此次活动旨在号召同学们多进行体育锻炼，预防感冒。同时此次活动也是与金融1233班进行友谊赛，可以促进班级间的联系。

活动流程：

1、安排好时间，赛前做好宣传工作

2、体育委员做裁判，同学们提前报名参加，体育委员进行分组

3、比赛进行

4、比赛结素，颁发奖品

四、东湖打雪仗

活动时间：12月中旬

活动地点：东湖公园

参与班级：金融123

4活动目的：全班一起活动，增强班级凝聚力，号召大家亲近大自然，热爱生活。

活动流程：

1、班委选好时间通知大家

2、把全班同学带到选好的地点，要做好安全工作

3、全班同学自由活动。

五、元旦活动——趣味运动会

活动时间：12.30

活动地点：大学生活动中心

参与班级：金融123

4活动目的：组织同学们一起迎接新年，使大家能感受到新年新气象。回顾过去展望未来。同时也让大家在趣味非凡的比赛中得到锻炼，增强体质，也增强了同学之间的合作能力

活动流程：

1、组织者敲定比赛项目，同学们报名，组织者进行划分。

2、申请教室，购买装扮教室的东西以及奖品

3、装扮教室，比赛开始

4，颁发奖品

5、同学们一起唱我班班歌，为新年祝福

6、活动结束，班委收拾会场，并总结经验。

（二）新学期主题班会策划书

前言：新的一个学期到来了，回想去年一年的团支书生涯，感触颇多。这学期，很高兴继续得到了同学们的支持，让我还能够在团支书的位子上继续为金融1234班服务，也能够继续锻炼自己。在去年一年的工作中，真的学会了很多，不管是在自己的组织能力、协调能力、交际能力还是其他能力方面，我都得到了较好的锻炼。在这里，我主要是想谈谈主题班会。

在大一上学期，为了让大家能够在一个比较轻松愉快的氛围中互相认识、互相了解，我们班的主题班会主要是以游戏为主。同时，为了促进班委与非班委之间的交流与合作，每一期班会都是办位于非班委一起组织的，但是主要还是非班委负责，班委在里面协助。在大一下学期，为了让同学们能够在娱乐中学到一些东西，我们的主题班会主要是一些特色班会。但是在下学期，为了给非班委同学更多展示自己的机会，主题班会主要是非班委负责。

而在这个学期，因为新的班委上任了。为了给新班委一个表现自己的机会，也为了让班委的工作能够得到同学们的认可，我决定把这学期的主题班会交由班委负责。在班会的举办上，班委可根据自己的需要，邀请其他班委或者非班委同学协助其一起完成此次主题班会。

新的学期，新的班委，新的开始，我会继续努力，做好我的团支书工作，并协助班长管理好班级事务。我相信，在我们新一任班委的共同努力和全班同学们的支持理解下，我们的班委工作会越做越好的，金融1234班也会越来越优秀的！金融二班，非同一般。团结向上，再创辉煌！

主题班会（策划者：团支书-张芳）

1、主题：回眸·展望

时间：xx.9.组织者：组织委员（朱九林）、副班（甘菲）

活动目的：新的学期，新的开始，新的展望，通过大家对暑假生活的交流，让大家为自己的大二生活有一个很好的定位。

活动流程：①主持人开场白，引出此次班会主题。

②请同学上台畅谈自己的假期生活与收获。

③请同学上台浅谈自己对新学期的打算。

④主持人总结并宣布此次班会结束。

2、主题：一朵小花开过，魂香万古青山

——向赵小亭同学学习

时间：xx.9.1

2组织者：班长（李平）、学习委员（李倩云）

活动目的：赵小亭，女，江苏如皋人。武汉大学电气工程学院大三学生、支教志愿者。赵小亭把她年轻的生命永远留在了贵州那片她倾注了无限热爱的土地上。她的事迹感动了千千万万的人。作为90后的我们，更应该学习她这种无私奉献的精神。

活动流程：①主持人开场白。

②主持人介绍赵小亭的事迹。

③同学代表（李娜、王锦琳）上台发言（带稿）。

④全班同学自由发言对赵小亭事迹的看法。

⑤全班同学每人为赵小亭这一朵小白花。

⑥全班起立手拿白花为赵小亭祈福。

⑦全班同学依次上台为赵小亭鲜花祝福。

⑧团支书（张芳）带领全班宣誓向赵小亭学习。

⑨主持人总结此次班会，并宣布此次班会结束。

3、主题：总结与计划

时间：xx.9.19

组织者：班长（李平）、团支书（张芳）

活动目的：新一届班委的改选，为了让这学期的班委工作更有方向感，特举办此次主题班会。通过原任班委的总结与新任班委的表态，让同学们对新一届班委的工作充满信心。

活动流程：①原任班长（周力）总结大一一年的班长生涯。

②原任副班（李平）总结大一的考勤情况。

③原任学习委员（易俊）分析大一下学期的考试成绩。

④团支书（张芳）总结大一一年的团支书工作，并浅谈大二团支书的工作计划。

⑤新任班长（李平）浅谈如何做好班长。

⑥新任副班（甘菲）浅谈如何做好大二的考勤工作。

⑦新任学习委员（李倩云）浅谈如何做好大二的学习委员的工作。

⑧其他班委（新老班委均可）自由发言，谈谈自己去年一年的工作体会或者是在新的一年如何做好自己的本职工作。

⑨非班委同学自由发言，谈谈自己对去年一年班委工作的意见或者是有什么话想对班委说的。

5、主题：心灵大沟通

时间：10.31 组织者：心理委员（汪美玲）

活动目的：帮助大家解决一些心理问题，给大家做一下心理辅导，同时让心理委员更好地掌握同学们的心理状况，便于以后工作的开展。

6、主题：青春的风采

时间：11.1组织者：团支书（张芳）、副班（甘菲）

活动目的：给同学们一个发掘自我才能、展现青春活力的舞台，为同学们增添一份自信。

7、主题：知识大比拼

时间：11.28

组织者：学习委员（李倩云）

活动目的：游戏与知识的有效结合，增强学习的趣味性和同学们对知识的渴求。

8、主题：模拟法庭

时间：12.1组织者：生活委员（江丽霞）、马列小组长（周力）

新学期班级思想状况调研报告 篇10

——机自102214H班

为及时了解和掌握我班级同学新学期的思想动态，了解同学普遍关注和关心的问题，同时也为了更好的为同学服务，我班班干部按照学院的指示，认真及时开展了学生调查，并深入学生身边了解具体情况。在调查中，我班级同学返校后的思想情况总体看来比较稳定，同学们对当下的社会问题的认识也比较理性，表现出我班级同学健康活泼、积极向上的精神风貌。同时，同学们对学习、生活等方面也提出了不少意见、看法。具体而言，同学们的思想情况集中在一下几点：

一、思想上总体稳定、渐趋成熟

新学期开始的这几天来，通过对同学们课间话题、课余生活等方面的观察，可以明显感到同学们的思想逐渐成熟起来，很多同学对一些社会问题的看法不像以前那么激进了，而是用带有较强理性色彩的目光去冷静的看待。同学们的人生观、价值观基本已经形成，心理状态趋于成熟；能够清醒的认识现状，拥有合理的择业观，并对毕业后的道路有了初步的规划。

主要反映的问题：仍有少数同学表示较难抉择今后的道路，处于摇摆期，想法上比较混乱。

二、学习上积极主动、有序进行

新学期伊始，同学们的学习热情饱满。除个别同学因身体原因和火车票原因外，绝大部分同学按时返校，部分同学甚至提前两至三天到校，上课出勤率很高。与此同时，班级有很多同学在寒假期间有了对考研的新认识，从而决定走上考研的道路。毕业准备直接就业的同学也在积极学习专业课知识，并准备考取相关的资格证书，提高专业技能，增强自身竞争力。总之，同学们从多方面入手，制定了新学期的学习计划，逐步走向正规。

主要反映的问题：由于学校里考研风气盛行，周围报名考研班的人很多，有些同学本身没有考研的意向也跟风报了考研班。然后又坚持不下去，浪费金钱。

三、生活上团结友爱、和谐向上

开学以来，寝室与寝室间、寝室内部相处比较融洽，没有发生不和谐的事件。同学们认真遵守寝室管理的规章制度，不做违反规定的事情。同学之间在生活上也互相帮助、和谐共处，共同构建了祥和的生活氛围，从而为更好的学习提供了坚实的保障。

主要反映的问题：同学们普遍对吃饭问题存在较大意见。在东服食堂和北门饭店均关门的情况下，同学吃饭的选择很少，每次吃饭都要花费大量的时间等待。不过同学们大部分都能理解学校，希望学校能尽快解决问题。