初一语文病句修改专项练习（精选7篇）
1、对于调动工作的问题上，我曾一度产生错误思想。
2、19世纪末年发生了震撼世界的义和团运动时中国人民反对帝国主义侵略的爱国斗
争。
3、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
4、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
5、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
6、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。
7、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
8、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制
度等一系列的工作。
9、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
10、老张逝世离现在已经十年了。
11、中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
12、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意
见。
13、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器，为环保作出了贡献。
14、木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术，积极改进本厂设备，发动职工努
力学习新设备的使用方法，从而推出了一系列新产品。
15、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技
新体制。
16、近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前
发展。
17、河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
18、这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
19、香烟走私十分猖獗，我国海关已把打击走私香烟列为重点。
20、据统计：河南省载植泡桐至少二亿株左右，农桐间作面积增加到一千万亩以上。
21、我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
22、这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。
23、走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。
24、南北朝时，由于北方民族的大融合，江南经济的发展，为隋的统一创造了条件。
25、从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。
26、对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
27、我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
28、一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批
捐赠物。
29、由于生产厂家众多，质量.服务不能与国际市场接轨的现象，使得中国的小家电市
场没有形成大名牌优势。
１、看了这本书，受到了深刻的教育。２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红。３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。４、全班同学和少先队员都参加了这次活动。５、他时刻经常注意关心国家大事。６、她的家乡是湖北武汉市人。７、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。８、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。１０、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
１１、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。１２、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感兴趣。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。
17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。
22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
25、我们要运用和理解所学过的知识。
26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。
27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
29、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。
31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
32、陈爷爷经常回忆过去的往事。
33、我喜欢打蓝球和足球。
34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜„„
35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
39、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
40、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
42、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明。
44、现在我的作文水平提高进步了。
45、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。答案
１、看了这本书，（我）受到了深刻的教育。
２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的（彩）旗。３、我们要尽快（及时发现、改正）作业中的错误。４、全班同学都参加了这次活动。５、他经常注意关心国家大事。６、她的家乡是湖北武汉市。
７、他穿着一件灰布上衣和（戴着）一顶蓝帽子。
８、我看到孩子们灿烂的笑脸和（听到）悦耳的歌声。
９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华第一个发言。１０、我们要继承和（发扬）老一辈的革命事业。１１、我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等报刊。１２、学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。
13、(我对语文)特别感兴趣。
14、金黄色的稻（谷)在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里，种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。
16、地面部队击落了敌人的飞机和（击毁）坦克。
17、这件事大家一定要认真，尽量不出错误。
18、全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌(的习惯)。
21、教室里一个人也没有。
22、我们一定能够实现学校（完成）的植树任务。
23、昨天下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒，妈妈说（书包比文具盒)漂亮。
25、我们要(理解和运用）所学过的知识。
26、星期三下午，我们全校同学都去看电影。
27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌（曲）。
28、我国的人口是世界上最多的国家（之一）。
29、下课了,同学们一窝蜂似地走出教室.30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断（富裕）。
31、在老师的帮助下，他终于（克服）了困难。
32、陈爷爷经常回忆往事。
33、我喜欢打蓝球和（踢）足球。
34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、菠菜„„
35、大家都讲卫生，我们的健康就有（保障）了。
36、下雨了，五颜六色的伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的（地方）。
38、我们要不断地（改掉）自己的缺点，争取更大的进步。
39、在小组讨论会上，他第一个发言。40、（宽阔）的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本（等）文具。
42、大扫除开始了，男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明（之一）。
44、现在我的作文水平提高了。
1．下面语段中5个句子的画线部分都有语病，请将修改意见写在语段后相应序号的横线上。
升学考试快要到了。①我逐渐越来越感到时间不够用。我想，②自己的语文太低，肚里没几个词儿，于是拼命读小说、散文。然而，③看书我只是凭兴趣，一目十行，走马观花，光看故事大意，④不注意提高分析能力和词汇，所以收获很小。后来，⑤我才发现这种做法并非有问题。
修改意见：① ② ③ ④ ⑤ 2．下面的几个句子都有些毛病，请在原句的基础上修改订正。①面对这一派大好形势，我能不无动于衷吗? ②现在即将毕业了，我愿接受一切团组织对我的考验。③经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市”。
④目前，计算机虽已在某些方面大大超过了人类左脑的逻辑运算能力，但一些专家坚持认为，尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福于人类的方向发展。
⑤ 我们要继承和发展党的优良作风。
3．人民教育出版社出版的现行高中历史教科书有不少病句，现列举其中三则，请修改。
①晋文公当上晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。改为：
②南北朝时由于北方民族的大融合，和江南经济的发展，为隋的统一创造了条件。改为：
③西周是我国奴隶社会的鼎盛时期，通过分封制和井田制，使周王朝成为地域空前广大的奴隶制国家。
改为：
4．下面语段有四处毛病，请按要求答题。
提高道德品质的水准，是后天环境教育和①自我修养共同一齐作用的结果。自我修养是内因，②后天环境教育只要通过内因才能起作用。③在社会实践过程中难免有困难和挫折。因而，社会中的每一个人，④都必须加强自觉地道德品质的自我修养；
A．用词重复的一处是：(填序号)，应删掉。
B．用词不正确的一处是：(填序号)，应改为：
C．与这段文字论述的中心话题不统一的一个句子是：(填序号)，应删掉。D．语序不合理的一处是：(填序号)，应改为： 5．下面一段话表达欠妥，请在原文上改正。
我渴望看到蓝天、白云，看到青山、绿水，看到灿烂的圆月，看到金黄色的沙滩，看到五彩缤纷的贝壳，看到广阔无垠的海洋。
6．修改下面的病句 A．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。
B．这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢迎，把它誉为一曲难得的爱 国主义颂歌
7．下面病句的修改方法是：将“ ”这个词改成“ ”。这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。
8．下面是某校学生给文物局专家一封信的部分内容，划线部分有毛病，请在下面横线上修改。
我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①，但它的发展和变化，从来没有像今天发展变化这样快②。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战③。我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查④，要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤，这也是保护我们国家的文化遗产。
① __________________________________ ②_______________________________ ③ ___________________________________④_______________________________ ⑤ _______________________________________ 9．下面文字中画线的语句，有的没有毛病，有的是多余的应当删去，有的有毛病需要修改。阅读后，完成后边各题。
近年来，①各地住宅小区对建设一个优美的环境投资了大量的人力、物力和财力，种树、植草、栽花，②还建造了一些供人休闲的假山、喷水池，为人们休息提供了良好的场所。可是，就在这美好的环境中，不时发生一些令人不愉快的事来，有人随意将瓜皮果壳扔进草坪、花圃，有人把装饰瓷砖撬去几块，把花圃围栏木条抽去几根，把石桌石椅掀翻在地，看了真让人气愤，③让人愤慨不已。
④不仅创建文明小区是有关部门的事，也是小区每一住家户的事，⑤大家都应该多一点社会公德，多一分爱心，让我们都来爱护公共卫生，爱护公共设施，爱护美好的环境吧。⑥为国家的精神文明建设作出重大的贡献！
A、没有语病的句子是 _________（填序号）
B、应删去的句子是 _______、（填序号）
C、应修改：_______句的________改为_____________，________改为_________________。_______句将______________移到____________________ 之后。
10、《宇宙里有些什么》一文中有两处修改很精彩。下边的句子有的是修改前的，有的是修改后的，选择你认为是修改后的句子填入原文的横线上(只写序号)，然后说说为什么要这么改。
得走几万年，!尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间，也许还要小。
A．好辽阔的宇宙海洋啊 B.多么辽阔的宇宙空间啊
C．这些恒星只不过像大海里的砂砾 D．这些恒星不过像大海里的水滴 [答]：
11、请修改下面两句病句：
（1）关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（2）能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
12、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第—句，修改意见： 第二句，修改意见：
13、下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。
①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
第 处，改为。
第 处，改为。
14、下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只 能改动一处，不得改变原意）
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改（1）。修改（2）。
15、下面一段话有两处语病，找出来并改正。
情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
第 处 改为。第 处 改为。
16、下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改。
①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、印刷讲究，④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。
第 处 改为。第 处 改为。
17、请按要求修改下面一段话
乘车时希望有一个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人(c)他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老“，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病 残，不过是举手之劳而已。
（1）文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是：（2）文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：（3）文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为：
18、下面语断中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
日前，①连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。近年来，②虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。未成年人上网之所以屡禁不绝，③一是少数学生懒于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。另外，④无法准确判断上网者是否未成年人，这也是个别网吧经营者心存侥幸的原因之一。
第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为
19、下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败.20、下面一段话在字词、标点和句子三方面都存在问题，请找出并加以改正。
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你、你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”，生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。
21、修改下列句子的语病：
（1）扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
（2）是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。
22.下面两个句子分别有搭配不当、不得体的毛病，请在原句上改正。（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。
（2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。23.下列两个句子，各有一处语病，请修改。
（1）中考在即，每一个考生都做好了复习迎考。
（2）经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。（3）我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。
（4）各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党八十周年。（5）通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
（6）我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
参考答案
1．①删去“逐渐”或“越来越”。②“语文”后加“水平” ③把”我”放在“看书”之前，或把“看书”移到“兴趣”后 ④“词汇”前加上“积累”。⑤删去“并非”或将“有”改为“没有”。
2．①删去“不” ②“一切”调置到“‘考验”前面 ③删去“炯炯有神” ④删去“但是” ⑤“发展”改为“发扬”
3．①“成为北方一大强国”改为“使晋国成为北方一大强国” ②删去“由十”和逗号(原句主语残缺，删去“由于”，让前面两个并列短语作主语。)③删去“使”(后一分句没有主语，删去‘“使”，让“周王朝”成为主语。)4．A①“共同”或“一齐” B．②“只改为”只有“只有”C I)．④都必须自觉地加强
5、①皎洁的圆月 ②五彩斑斓的贝壳
6、将“滔滔不绝”改为“络绎不绝”。或将“滔滔不绝”去掉）（将“把它”改为为“被”。
7．将“完整”改成“彻底” 8．①删去“近”或“左右”；②删去“发展变化”；③把“能否”改为“如何”或“怎样”
④把“敦促”改为“恳请”或“建议” ⑤删去“和古建筑”（删去“古宅和”也算对）
9．A、⑤ B、②③⑥ C、①“对”改为“为”。“投资”改为“投入” ④“不仅”移到“文明小区”后
10、B D “海洋”改为“宇宙空间”使说明更科学，因为“海洋”仅仅是地球上的一部分，用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当，且与后文的“宇宙空间”不一致。“砂砾”改为“水滴”，能够与“大海”相照应，表达更严密。
11、（1）去掉“具体”（2）去掉“能否”
12、第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。
13、第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第④处、第⑤处、第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”、“爱因斯坦的相对论是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。
14、（1）去掉“一切”（2）在句末加“的活动”
15、① “教育内容能否被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。” ④ “心理学研究表明”
16、⑤“为沟通读者和作者”或“为便于读者和作者联系” ⑦“地点在二楼文学作品专柜”
17、删去“年纪大”或“老”。将b句放到a句前。修改正确即可。例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。
18、第1处：将“发现”移到“在例行检查时”后。第2处：将“扩大”改为“加大”。第4处：在“是否”后加“是”。19、1.在“应该”后加“有”。2.去掉“现实”。3.将“升华和照亮”改为“照亮和升华”。4.将“导致”改为“促进”。
20、（字词：“拆”改为“折”；“竟”改为“竞”。标点：“„„会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号（说明：前者属于非独立引用，后者是将其后引文处理为独立引用）。句子：“不是„„就是”改为“不是„„而是”。
21.（1）将“鲜艳”改为“鲜明”（或“浓厚”、“浓郁”等）（2）去掉“是否”或在“保证”前面加上“能否”。
22.（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵。或：胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，获得了学校学习标兵的荣誉称号。（2）校长接待（会见）了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。
1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；
1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；
1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；
1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
我加在看了前面
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾；
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
和南京长江大桥去掉
6、今天中午下了一天的雨。
一天的去掉
7、她的成绩在班上是比较最好的。比较去掉
8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
薄薄改成厚厚
9、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
武断改成果断
10、火药是我国古代的四大发明。
四大发明之一
（六）搭配不当（包括关联词）
1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
树立改成养成
2、尽管天气不好，我们总是按时到校。
总是改成还是
3、小明不但认真学习，而且成绩很好。
因为
所以
4、小明因为刻苦学习，就成绩优良。
就改成所以
5、这篇文章的内容和形式都很丰富。
这篇文章的内容很丰富。
6、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
即使改成虽然
7、他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。
态度与目的交换
（七）两句混杂
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。和改为“，跳了”
改正：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。
2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。
和改成“，戴上”
改正：他匆匆地穿上一件大衣，戴上一顶帽子就出门去了。
3、“
六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。
和改成“，迈着”
改正：“
六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。本年级常见的病句有以下几种情况
(1)成分残缺(2)意思重复(3)用词不当(4)词序颠倒
（一）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
36、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
（二）1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。4、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。
6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。
8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
9、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
14、他是一个中等身材。
15、这篇文章的内容和见解很丰富。
16、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
17、王老师的个性是十分豪爽坦率的。
18、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
19、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
20、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。
23、我们把教室布置得干干净净。
24、只有努力学习，就能取得好成绩。
25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
26、李晓勤取得了一次又一次的进步。
27、红星化工厂大量生产出了优质产品。28、48个初三（6）班的同学都到电脑教室去上课了。
29、那里有名贵的各种花草。
30、把这幅画用绳子挂在钉子上。
31、这篇好文章对他很感兴趣的。
32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。
34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰 也有了大幅度提高。
35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。
36、他把别人的作业本被撕坏了。
37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
39、赵永很聪明，学习成绩好，这次评三好生，他肯定能评上。
40、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。
（一）答案:
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
3、我们把教室打扫得干干净净。
我们把教室收拾得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时沸腾了。下课了，校园里一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了新出土二百万年前的黄河象化石
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队。
9、老人和年青都爱看体育节目。
10、队会上，队员们都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃。。。
12、同学们要保持校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意。你的意见我完全赞成。
14、到处开满了花。到处开满了花。
15、今天，我很快完成了各科作业。
16、我们要养成讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队员。20、人民的生活水平比过去提高了。
21、少先队员们十分热爱大自然。
22、人民的生活水平比过去提高了。
23、他喜欢踢足球和打乒乓球。
24、北京的秋天是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参观蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机，炸毁了坦克。
27、他的学习成绩比过去提高了。
28、锯是鲁班发明的。
29、我们应该珍惜时间。
30、学语文要养成天天诵读的习惯。
31、小周虚心地接受了同学们的建议。
32、小红家养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，同学发言很积极。
34、老师带领我们去参加少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。在老师的帮助下，我很快地克服了困难。
38、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。40、“六一”那天，我班演出了文娱节目。
34、亮亮被评为优秀少先队员。亮亮被授予优秀少先队员的光荣称号。
35、气象小组的同学们每天观察天气的变化。
36、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
（二）答案：
1、大家对他的批评虽然十分（尖刻→尖锐)，但完全是出于对他的爱护。
2、这家伙相当（顽强→顽固)，死也不肯坦白。
3、每个教师日常从事的事业，是平凡（而→却）伟大的。
4、我们反对上课打闹逗笑等违法（违法去掉）乱纪的行为。
5、少年宫的俱乐部这时真正（娱乐→热闹）起来了。
6、从大量统计(的)资料看，吸烟能导致癌症是（无可疑问→毋庸置疑）的。
7、这是一篇（充沛→充满）着革命激情的好文章。
8、我们非常（非常删掉）热爱家乡无比漂亮的山河。
9、我们应该努力学习，否则不这样（不这样删掉），就辜负了祖国人民的期望。
10、实行改革开放（以来→以后），出现了令人鼓舞的新气象。
11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。（改为 我决心拥有优良的品德和高尚的情操）
12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的（骨肉→手足）兄弟……”
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费（的行为）是可耻的。
14、他（是→拥有）一个中等身材。
15、这篇文章的（内容和见解很丰富→内容很丰富，见解很独特）。
16、他那崇高的革命品质，（经常浮现在我的脑海中→经常被我想起)。
17、王老师的个性是（是删掉）十分豪爽坦率的（的删掉）。
18、这些文章到处闪烁着马克思主义的（观点→亮点）。
19、大家都以亲切的目光注视着（张市长）并倾听着张市长的报告。20、在班主任的教育下、李强很快(克服→改正）了自己的缺点和错误。
21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一（片→篇）动人的乐曲。
22、李岚总是积极地（听取→接受）同学们对他的批评。
23、我们把教室（布置→打扫）得干干净净。
24、(只有→只要)努力学习，就能取得好成绩。
25、是否(是否删去)注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
26、李晓勤取得了一次又一次的（进步→成功）。
27、红星化工厂大量生产出了(把前面的“大量”放这)优质产品。28、48个初三（6）班的（把前面的“48个”放这）同学都到电脑教室去上课了。
29、那里有名贵的各种（把前面的“名贵的”放这）花草。30、把这幅画用绳子（把前面的“把这幅画”放这）挂在钉子上。
31、这篇好文章对（对删掉）他很感兴趣的。
32、全校同学（讨论并听取→听取并讨论）了王校长关于教育改革的报告。
33、管理员因为（把“管理员”放这）外出开会，图书馆暂停借书业务。
34、张雄不但（把“张雄”放这）取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。
35、反动派宣扬唯心论，是出于（出于删掉）他们的反动本性所决定的。
36、他把别人的作业本被（被删掉）撕坏了。
37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果（苹果删掉）等蔬菜。
38、在假期里，我读了小说、文学作品（文学作品删掉）和诗歌。
39、赵永很聪明，学习成绩好，这次评三好生，他肯定能（加“被”）评上。
40、今天的作业（全都→基本）做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”
2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：
5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
修改：去掉“避免”或“不再”
6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”：
7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高”
8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
修改：“而是”改为“而且”
9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”
10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”
11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
修改：“这个问题”改为“同学们” 第二部分
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu 21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。23．我忍不住不禁笑了出来。24．我经常看到小明有时在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。答案：
1、解放军叔叔击落了五架敌机。
2、骄傲自满是学习的阻碍。
3、这些是唐朝的文物。
4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。
5、公园新设了两个游乐项目。
6、我估计他这道题做错了。
7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心。
15、公鸡报晓是起床的信号。
16、我们要认真改正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富我们的知识。
18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。
19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。23．我忍不住笑了出来。24．我经常看到小明在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱花，所以养了许多花。27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。
例子：
一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。
二、搭配不当：
例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）
三、前后矛盾：
例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
改：我的家庭作业基本上做完了。或：我的家庭作业全部做完了。
四、语义重复：
例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）改：我一定要改正缺点。
五、不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。或：商店的货架上摆满了水果。
六、语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）
改：他一次又一次完成了艰巨任务。
七、形容不当：
例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明：
例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。
一、分类练习缺少部分： １．
经过半年的努力，终于赶上来了。２．
光荣的成了中国共产党。３．
大家在操场上愉快地做。４．
我们肩负着建设社会主义祖国。５．
完成了老师布置的作业。６．
盖起了一幢又一幢的高楼。７．
雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。８．
老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二）词语搭配不当 １．
经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。２．
这座桥不但坚硬，而且美观。３．
我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font> ４．
小气象员坚持每天考察天气的变化。５．
我们一定坚持光荣的革命传统。６．
我们要端正学习目的，明确学习态度。７．
上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。８．
我们养成了饭前便后洗手的风气。９．
犯了错误，要决心改进。１０．
老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。１１．
姐姐最爱看舞蹈和音乐。１２．
锯是鲁班发现的。
（三）重复 １．
大约有５０个左右的人，参加了会议。２．
我们学校有一千多个同学们。３．
弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。４．
我才不怕这些坏蛋们呢？ ５．
五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。６．
他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。７．
我有另外别的打算。８．
广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四）词序错误 １．
他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。２．黄继光献出了自己光荣的生命 ２．
妈妈只见在台灯下看书。３．
爷爷过的一生都是俭朴生活。４．
夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。５．
我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五）不合事理 １．
我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。２．
我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。３．
这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。４．
参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。５．
老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。６．
战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。７．
同学们的作业基本上都交齐了。
８．
乌云和大雨从半空中倾泻下来。
二、综合练习：在原句上修改
1、这次活动，同学们的心情比以往都高。
2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。
5、今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
9、在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。
10、这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
11、参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。
12、参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。
13、参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。
14、我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。
15、今天进行争夺冠亚军的决赛。
16、他的写作显著提高了水平。
17、中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。
18、他很顽强，向来不容易接受别人的意见。
19、肖老师提出的问题，对答如流。20、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
21、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
22、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
23、小勤从小养成了热爱劳动。
24、虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
25、损人利己的人，是一种极坏的表现。
26、老师像狐狸般狡猾。
27、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
28、正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱！
29、我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。30、同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。
31、姐姐最爱看舞蹈和音乐。
32、大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。
33、小气象员坚持每天考察天气的变化。
34、在雷锋精神的鼓舞下。小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师的表扬。
35、儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。
36、他被桂林山水的美深深感动了。
37、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。
38、他明确了学习态度，端正了学习目的。
39、李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。
40、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，它们都是人类的好朋友。
41、我校举办了小发明成果。
42、读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。
43、今年春天，我们旅游了桂林山水。
44、地球是太阳系中的一颗行星之一。
45、参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。
46、他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。
47、我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。
48、六年级学生是我校人数最多的班级。
49、长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。
50、下课铃响了，争先恐后同学们来到操场上活动。
51、短跑50米决赛开始了，李东第一个首先到达终点，得到了冠军第一名。
52、我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。
53、这最后一天的劳动是最有意义的一天。
54、通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。
55、春节贴春联，是我国民间由来已久的习惯。
56、《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。
57、雨，像落叶一样细，像针尖一样轻，密密地向大地飞洒。
58、走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。
59、星期天，我们在学校里运动会。
60、爷爷的病经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。61、民警叔叔舍己救人的动作，感动了周围的群众。62、中华民族的摇篮——黄河，是我国四大河流。63、我们平时多读好书，能增长知识和写作水平。64、你不认真学习，取不了好成绩吗？ 65、今天的气候比昨天冷，他穿着毛衣毛巾来上学。
1．他戴着一副金丝眼镜，一件皮茄克。
2．我们班学习成绩是王小刚。
3．李勇被大家一定评为“文明学生”。
4．王老师一来，教室里立即平静下来。
7．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。
8．老师在班会上表扬夸奖了我。
11、海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。
12、我接受了老师的批评，但是我犯了错误。
13’我估计他这道题一定做错了
14坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。报晓的公鸡是起床的信号。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。听了报告，受到了教育。我忍不住不禁笑了出来。我经常看到小明有时在早锻炼。少先队员要发挥革命传统。我昨天看了电影“闪闪的红星”妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
关联词语填空
１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！
３、我（）这么用功，（）成绩还是不如你
４、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
６、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
７、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
８、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
９、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。
１０、这个橡皮（）我的，（）李明的。
１１、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。
１２、（）水再上涨，江堤（）有危险。
１３、（）困难再大，我们（）要坚持上学。
１４、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
１５、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。１６、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。１７、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。１８、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。１９、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
２０、（）靠别人，（）靠自己。
２１、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
２２、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。
２３、妈妈（）看电视，（）织毛衣。
２４、做事（）坚持不懈，（）成功。
２５、小明（）学习好，（）体育也很棒。
２６、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
２７、这支笔（）你的，（）小红的。
２８、（）学生，（）应该好好学习。
２９（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。
３０、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。
３１、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。
３２、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。３４、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。
３５、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。
３６、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。
３７、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。
病句修改
一、语序不当。例如：
1、我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）
2、应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
二、搭配不当。例如：
1、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）
2、既然你来了，我也该走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”）
三、成分残缺或赘余。例如：
1、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）
2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。（成分赘余，删去“聚精会神”或者“专心地”）
四、结构混乱。
例如：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。（“的活动”跟“的一天”去掉一个）
五、表意不明。（包括指代不明和句子歧义）例如：
1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号）
六、不合逻辑。例如：
他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？）
当堂练习：
一、修改下列病句。
1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
________________________________________________________________________
2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
_________________________________________________________________________
3、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
_________________________________________________________________________
4、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
__________________________________________________________________________
5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
__________________________________________________________________________
6、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
__________________________________________________________________________
7、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
__________________________________________________________________________
8、现在市场上商品的数量大大提高了。
__________________________________________________________________________
9、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
__________________________________________________________________________
10、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
__________________________________________________________________________
11、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
__________________________________________________________________________
12、我今天上午看了一天的书。
__________________________________________________________________________
13、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
__________________________________________________________________________
14、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
__________________________________________________________________________
15、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
___________________________________________________________________________
二、判断下列句子，有语病的打（×），无语病的打（∨）。
1、这次到会的只有七十二人左右。（）
2、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。（）
3、听了老师的一番话，我很受教育。（）
4、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。（）
5、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（）
6、我忍不住不禁笑了出来。（）
7、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（）
8、听到这个消息，我们小声地议论起来。（）
9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（）
10、报晓的公鸡是起床的信号。（）
专题复习二
第三人称转述
一、直接叙述改为间接叙述的方法：
1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
二、间接叙述改为直接叙述的方法：
1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）
当堂练习：
一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
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3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
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二、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
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2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
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3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
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4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
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三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。”
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2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
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3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
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4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
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5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ______________________________________________________________
6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
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7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
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8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” ______________________________________________________________
9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
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10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”
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11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”
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12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
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13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！” ______________________________________________________________
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
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2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）
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3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）______________________________________________________________
4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
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5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）
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6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）______________________________________________________________
7、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）
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8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
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9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）______________________________________________________________
10、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
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11、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）______________________________________________________________
12、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）______________________________________________________________
13、父亲说：“这是我对你们的希望”（改为间接引用）
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五、照样子，改写下列句子。
例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”
罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”
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2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”
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3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！”
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六、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。
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2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？
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3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？
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4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句：
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专题复习三——缩句
缩句的基本原则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句一般采用问答法，即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。
1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2、保留一些必要的附加成分
例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3、否定句中的否定词要保留
例如：“真正的革命者不能低下高贵的头” 只能缩成“革命不能低下头”。如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了。
4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留
例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。
5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行。如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜？不明白。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。还是曾经游览？不清楚。
6、复指成分应完整地保留
例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。
7、表示方位的词组作状语时应该完整地去掉
例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰”，此外，像“在„„下”、“在„„里”“在„„外”“在„„中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
8、关于补语的处理
首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词。如：“大片大片的雪花落在她的金黄的头发上”，应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次，形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的老王高兴得跳起来”，可缩成“老王高兴”。
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：A:灯照耀着建筑。（改变了主语，当然也就改变了原句的意思）
B:广场上灯照耀着建筑。（基本正确，但缩得过分简略）
C:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。（正确）第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：A:老人们钓鱼。（把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意）
B:夏天，老人们爱钓鱼。（把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。）
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。（正确）第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。（前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思）
B:鸬鹚站在船舷上。（把原句砍掉了一半，当然更不行）
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。（没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。）
D、鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。（正确）第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句 A:海棠树上开满了花。(合乎这类句子缩句的要求)
B:海棠树开花。(改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思)
C:海棠树开满了花。(改换了主语)第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。缩句A:柳树上挂满了冰条儿。(正确)
B:柳树挂满了冰条儿。(改换了主语)
C:柳树上挂冰条儿。(缩去了不应当缩掉的简短补语“满”)
D:柳树挂冰条儿。(改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定)
E:树挂冰条。(过分简略，既不像句子，也不像短语。)第六组：缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：A:鲸是鱼类。(否定词压缩掉，句子的意思就变了)
B:鲸不是鱼类。(正确)
当堂练习
1、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
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2、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
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3、受到严重枪伤的德国兵一个接一个地倒下
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4、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
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5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
_____________________________________________________________________ 6、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆里，发现了一块黝黑的雨花石。
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7、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
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8、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
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9、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
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10、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
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11、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_____________________________________________________________________
12、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
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13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
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14、我激动得流下晶莹的泪珠。
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15、小松鼠高兴得跳了起来。
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16、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
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17、詹天佑是我国杰出的伟大的工程师。
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18、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
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19、加拿大政府为了表彰这位杰出的优秀科学家，把他誉为”用双手掰开原子弹的人"._____________________________________________________________________ 20、爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明
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21、那个可爱的小男孩被可恶的疯狗咬伤了。
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22、我的喉咙被心中激起的强烈情感堵住了
____________________________________________________________________
23、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
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24、客家人的民居体现了中华传统文化。
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25、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
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26、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
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27、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
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28、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
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29、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
____________________________________________________________________ 30、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
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31、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
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32、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
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33、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
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34、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
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35、在船舱里，鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。
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36、在不确定中生活的人，能经得起生活的考验。
____________________________________________________________________
37、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。____________________________________________________________________
38、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
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39、远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。____________________________________________________________________ 40、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
____________________________________________________________________
专题复习四
句子仿写
做这种题型，要明确两大问题：
（一）什么是仿写句子；
（二）仿写的题型有哪些。
（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
（二）常见的仿写题型主要有以下三种：
1、续写式
如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使__________________________________。
参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、话题式
如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。仿句：_________________________________________________。参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、开放式
如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。仿句：______________________________________________________________。参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
当堂练习：
一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
例如：一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。
1、一片片树叶随风飘落，不，那不是_______，那是______________________。
2、一间间宽敞明亮的 整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。
3、二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。
人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动；____________ ；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
A.如果生命是火，燃烧就是尊严 B.如果生命是燃烧，尊严就是火 C.如果生命是火，尊严就是燃烧 D.如果生命是燃烧，火就是尊严
三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。
1、金钱可以买来药品，但买不来健康； 金钱可以买来书籍，但买不来___________； 金钱可以买来化妆品，但买不来_________； 金钱可以买来_______，但买不来_________„„
2、我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天，_______________；
我爱秋天，__________________；我爱冬天，______________。
四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。
生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，______________，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复„„谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
五、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树。
__。______________________________________________________ _____________________________________________________
六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。
也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。______________________________________________________ ______________________________________________________
七、根据所给的句子仿写。
1.幸福是什么？抗洪战士说：“幸福是战胜险情，保护人民群众。” 巴金说：“幸福是。” 我说：“幸福是。” 2.圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。
真可怜，你一生都与方正无缘。橡皮：真可悲。
真伟大。
八、1、依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！
_____________________________________________________________
2、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；如果你是__________，就_____________；如果你是__________，就_________________
3、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒；_______________________________；__________________________________。
4、仿写例句“假如生命是„„，不要„„，要„„”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是_______________________，___________________ ； 朋友是_____________________，__________________________________。
6、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； 大海就像一位____，__________________________________； 大海就像一位____，__________________________________。
7、仿照例句，补写出一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是______________________________________________。
8、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，_________________，依旧是遗憾；__________________，______________________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
9、仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_______，那快乐就是______________________ ；如果你是__________，那快乐就是 ___________________________________。
10、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果__________________，我送你__________________；如果______________，我送你______________________。
11、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一
朵花，一次善意的批评是一朵花，_______________，________________，„„能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
12、仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是________，_________________________________________ ；
父爱是________，__________________________________________。
13、在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，________________________，__________________________。
14、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
仿句：宽容是_________，_______________ ；宽容是___________，___________________ ；宽容是____________，________________________。
15、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。
选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向； 选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；
选择善良是________，______________________________________。
16、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。镜子：___________，____________________。矿石：___________，____________________。
17、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
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