员工分红感想范文（通用10篇）
——新员工入行感受
时间过得飞快，成为XX银行的员工已经有近6个月了，这6个月是在不知不觉的成长中飞速度过的，每一天都因为充实而过得很快。这6个月里我学到了很多，自己也思考了很多。比起第一天上班时的那种紧张，激动，还有一点不知所措的心情来，现在的我多了一份从容，坚定，更多了一些信心，想要做到更好。我知道未来的路还有很远，我在这个大家庭还要度过很长的时间，也许，我将毕生致力于我行的发展。正因为如此，我愿意竭尽全力，真诚奉献。这就是XX带给我的自信和动力。
怀着美好的憧憬和从零开始的心态，走进了XX银行这个大家庭，这是一个充满着朝气，充满活力，蒸蒸日上，蓄势待发的大集体。为期一个月的岗前培训帮助我进一步了解了XX的文化内涵以及未来的发展方向，促进我尽快实现从学生到职场一员的角色转换，但同时也使我意识到了自己肩膀上的责任。回想走进XX的每一步，我都感慨万千。作为一名应届大学毕业生，能够找到一个出色的企业来工作，是很多人的梦想。然而我很幸运的得到了这个机会。我也是一名年轻人，初出茅庐，锋芒毕露。既有发挥自己才华的渴望，又有因为接触社会不多而产生的猜疑和犹豫。但是直觉告诉我，勇敢地走下去才是唯一的方法。我总是需要在大量的实践中充实自己，发展自己，发挥自己的能力，这是一名年轻人应该有的激情和梦想。所以我带着这股冲劲儿，勇往直前，风雨无阻。然而真正进入所在岗位投入工作之后我才感觉到前所未有的困难与疑惑，那种不能独立胜任工作的无力感也时常困扰着我，但我现在能做的就是积极调整心态，在平衡的心态中孜孜不倦地细细品味工作生活中的一点一滴，我相信，终有一日，将这点滴逐渐积累，定会汇聚成汪洋大海！
虽然我刚融入XX银行营业部这个大家庭也不过短短的6个月的时间，可是在这样一个团结奋进，热情饱满的团队中学习和工作，使我受益匪浅！能够在如此良好的环境下与如此可爱的同事们一起共事，是我的荣幸！作为一名XX银行的一线员工，我深切感受到自己肩负的重任。柜台服务是展示我行良好服务形象的第一道窗口，柜员的工作也许是繁忙而单调的，然而营业部的各位老师务实求真、一丝不苟的态度与团结互助、平和谦逊精神深刻的感染了我，让我领略到了服务的魅力！
在我们支行的每一位老师，都是值得我认真学习的榜样。我深知作为银行网点的一线员工，没有过硬的业务技能，娴熟的操作技巧，就无法为客户提供完善快捷的服务，就干不好本职工作。因此，在实习期的时间里，我的工作重点就是注重加强业务技能水平的学习和提高，严格要求自己，养成长期学习的习惯，坚持不怕苦、不怕累的精神，才能练好技能，为以后的业务熟练夯实基础。
在学习中提高理论水平，在实践中积累实际经验。银行的工作在时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我跟紧形势努力改变自己，更好地规划自己的目标，学习新的知识，掌握新的技巧，适应不断变化的工作目标，提高服务质量，满足客户的需求。客户的需求对我既是一种压力，也是一种动力。身在柜员这个岗位，就应该做到每次客户过来给予真诚的问候，耐心细致地听取客户的服务诉求，尽可能快地办理完相关业务，同时提醒他们没想到的一些细节，使他们感到我们服务的细心与真诚。
员工年终奖励制度
一、宗旨：激励员工工作热情和积极性，为公司创造最大利润，提高员工的忠诚度和归属感，使员工能感受到工作是在为自己工作，公司的运营状况与自己相关，根据公司的经营状况、获利状况，以及因应不同的部门所起的作用，结合员工平时的业绩状况等绩效考核成绩，在年末给予员工相应的奖励，特制定本员工年终分红奖励制度。
二、办法：公司以个人职等(职称)与年资之不同，分配公司员工福利基金于员工做为年终奖励。
三、发放时间：年终春节放假前发放80%，余下20%在年后3月份发放，具体发放时间由公司行政部届时通知。
四、发放办法内容如下：
（一）、职等(职称)点数如下：
50点: 总经理用于对有特殊贡献员工的特别奖励 40点: 销售总监、生产总监、生产厂长、营运总监 30点: 部门经理、外协采购经理
25点: 部门主管、办公室主任、研发设计师
20点: 部门副主管、主办会记 10点: 出纳/文员/专员/司机 5 点: 后勤员工/门卫/食堂
（二）、个人点数计算＝（个人级别点数）×年资×分红系数。
年资: 1-入职工作满6个月以上的，计入0.6年资； 2-入职工作满12个月以上的，年资为1年； 3-入职工作满20个月以上的，年资为1.1年； 4-入职工作满40个月以上的，年资为1.2年； 5-入职工作满80个月以上的，年资为1.3年；
分红系数：正常分红系数为1,如有杰出贡献者或拥有专业技术者,经公司董事会决定分红系数可以加倍（分红系数≤1.5）。
（三）、个人分红奖金计算方法如下： 国富家具管理文件
个人分红奖金=（个人点数 /全公司总点数）×分红奖金总金额
五、分红奖金：
奖金总金额来源为当年公司净利润额，即从公司当年净利润中提取5% 红利（如需变动，经公司董事会决定后可变动）作为公司当年福利基金。
六、在当年终奖发放前，有下列情况之一者，不发放年终奖：
1、于当12月31日前离职者或已提交或口头提出离职后未办理者；
2、全年请假（产假、婚假、工伤假、事假、病假）累计超过15（含）天者；
3、因工作疏忽造成安全或工伤事故者；
4、由于自身原因不能胜任本职工作的员工；
5、严重违纪、失职的员工。
七、有下列情况之一者，应予减发奖金：
（1）年内被警告处分达2次的，年终奖只发80%；3次以上给予警告处分的，年终奖只发60%；年内被通告批评（扣罚金额）达2次的，年终奖只发50%；超过3次（含3次）处分的，公司年终奖予以取消。
（2）内被处罚金额的两倍扣罚；
（3）内请假（合并计算）达15天以下者，按年终奖除以30以后的数额乘以请假天数后的金额来扣减奖金。
八、有下列情况之一者，应予增发奖金：
（1）防止或者消除事故有功，使公司和员工利益免受或者减少损失的；（2）在抢险、救灾等特定环境中奋不顾身，做出贡献的；（3）同违法违纪行为作斗争有功绩的；
甲方：XXXX公司
乙方：
鉴于乙方以往对甲方贡献和为了激励乙方更好工作，也为了使甲、乙双方进一步提高经济效益，经双方友好协商，双方同意甲方以虚拟股方式对乙方工作进行奖励和激励。为明确双方权利义务，特订立以下协议：
1.定义 除非本合同条款或上下文另有所指，下列用语含义如下：
1.1.股份：指XXXX公司在工商部门登记注册资本金，总额为人民币 万元，按每股人民币 元计，共计 股。
1.2.虚拟股：指XXXX公司名义上股份，虚拟股拥有者不是指甲方在工商注册登记实际股东，虚拟股拥有者仅享有参与公司年终利润分配权，而无所有权和其他权利;不得转让和继承。
1.3.分 红：指XXXX公司年终按照公司章程规定可分配利润。
2.甲方根据乙方工作表现，授予乙方虚拟股 股。
2.1.乙方取得虚拟股股份记载在公司内部虚拟股股东名册，由甲乙双方签字确认，但对外不产生法律效力;乙方不得以此虚拟股对外作为在甲方拥有资产依据。
2.2.每年会计年终，根据甲方税后利润计算每股利润;
2.3.乙方年终可得分红为乙方虚拟股数乘以每股利润。
3.分红取得。
在扣除应交税款后，甲方按以下方式将乙方可得分红给予乙方。
3.1.在确定乙方可得分红七个工作日内，甲方将乙方可得分红50%支付给乙方;
3.2.乙方取得虚拟股分红以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付。
3.3.乙方可得分红其他部分暂存甲方账户并按同期银行利息计，按照下列规定支付或处理：
a.本合同期满时，甲、乙双方均同意不再继续签订劳动合同，乙方未提取可得分红在合同期满后三年内，由甲方按每年X分之一额度支付给乙方。
b.本合同期满时，甲方要求续约而乙方不同意，乙方未提取可得分红一半由甲方在合同期满后五年内按均支付;可得分红另一半归属甲方。
C.乙方提前终止与甲方签订劳动合同或者乙方违反劳动合同有关规定或甲方规章制度而被甲方解职，乙方未提取可得分红归属甲方，乙方无权再提取。
4.乙方在获得甲方授予虚拟股同时，仍可根据甲乙双方签订劳动合同享受甲方给予其他待遇。
5.合同期限。
5.1.本合同期限为 年，于 年 月 日开始，并于 年 月 日届满;
5.2.合同期限续展：
本合同于到期日自动终止，除非双方在到期日之前签署书面协议，续展本合同期限。
6.合同终止。
6.1.合同终止：
a.本合同于合同到期日终止，除非双方按5.2条规定续约;
b.如甲、乙双方劳动合同终止，本合同也随之终止。
6.2.双方持续义务：
本合同终止后，本合同第7条规定甲、乙双方仍须遵守。
7.保密义务。
乙方对本协议内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得虚拟股及股数以及分红等情况，除非事先征得甲方许可。
8.违约。
8.1如乙方违反《劳动合同》第 条，甲方有权提前解除本合同。
8.2如乙方违反本协议第7条之规定，甲方有权提前解除本合同。
9.争议解决。
9.1.友好协商
如果发生由本合同引起或者相关争议，双方应当首先争取友好协商来解决争议。
9.2.仲裁
如果双方协商不成，则将该争议提交甲方所在地劳动争议仲裁委员会仲裁。
10.其他规定。
10.1.合同生效
合同自双方签字或盖章之日起生效。
10.2.合同修改
本合同不得以口头方式修改，而须以双方签署书面文件方式修改。
10.3.合同文本
本合同以中文写就，正本一式两份，双方各持一份。
10.4.本合同为甲乙双方签订劳动合同补充，履行本合同不影响原劳动合同所约定权利义务。
签名
甲
甲方：
乙方： 身份证号:
鉴于乙方以往在旅游行业的优秀工作业绩，为了激励乙方更好的工作，也为了使甲、乙双方进一步提高经济效益，经甲、乙双方友好协商，本着互惠互利的原则，双方同意甲方以干股的方式对乙方的工作进行奖励和激励。为明确双方的权利义务，特订立以下协议：
1．定义，除非本合同条款或上下文另有所指，下列用语含义如下：
1.1 干股：指拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，干股的拥有者仅享有参与（公司）年终净利润的分配权，而无所有权和其他权利，不得转让和继承。
1.2 分红：指甲方年终税后可分配的净利润。
2.分配方式：
2.1 甲方在协议期限内，每年分配给乙方共20%的干股，即甲方将年终税后净利润的20%分配给乙方。
2.2 甲方按以上方式分配的前提为甲方年终税后有可分配的净利润，如果当年亏损则没有分红。
2.3 在确定乙方可得分红的个工作日内，甲方应无条件将乙方可得分红全额支付给乙方。
2.4 乙方取得的虚拟股份分红，以人民币形式支付，除非乙方同意，否则甲方不得以其它任何形式支付。
2.5 乙方取得的甲方干股分红比例，由甲乙双方签字确认，产生法律效力；乙方取得的该干股分红比例，没有任何实际股份作为分红依据，即乙方按上述比例分红，仅仅是甲方的单方面奖励，与股权无关；乙方不能据此认为在甲方有相应20%的股权，不得以此干股对外作为在甲方拥有资产的依据；乙方亦不能以其干股要求甲方折成现金退出或要求甲方收购。
2.6 乙方提前终止与甲方的劳动关系或者乙方违反劳动合同或甲方的规章
制度而被甲方解职的，或者其他任何因为甲方或乙方原因而使乙方离职的，基于本协议的奖励性质，双方认可：如前一年已进行了分红，前一年的分红不用退还；当年的分红截止到解除合同当月计算出平均值，乘以当年乙方工作的月份为当年最终分红利润。
2.7 签订本协议不影响甲方和乙方的正常劳动关系，乙方在获得甲方授予的干股同时，然后仍然按照甲乙双方约定的待遇领取劳动报酬。
3.权利义务：
3.1 乙方无需进行实物、土地使用权、货币、有价证券等的投入。
3.2 乙方需保证胜任并积极完成甲方的工作，然后积极努力为甲方创造利润。
3.3 乙方在甲方处工作期间，不得在其他任何地方自行从事或为他人从事与甲方构成竞争的业务。
3.4 甲乙双方对甲方的盈亏状况进行监督，每月一小节，每季度中结，然后年终总结，以统计出实际可分配的税后净利润。乙方对甲方所报的合理开支应充分尊重，予以认可，若有遗漏，允许甲方在分配之前补充。年终税后可分配的净利润经甲乙双方签字认可。
4.协议期限：
4.1 本协议期限为于并于年月日届满。
4.2 协议到期终止后，甲乙双方协商决定是否签署新的虚拟干股分红协议。
5.协议解除情形。
5.1 因乙方工作不称职或损害甲方利益的前提下，甲方有权依法提出解除双方劳动关系并终止本协议。
5.2 乙方在本协议期限未满前因个人原因提出解除劳动关系，然后并经甲方同意的，双方可解除劳动关系，本协议同时终止。
5.3 除以上5.1、5.2条规定外，在任何情况下，甲乙双方的劳动关系解除，然后本协议也随之终止。协议终止后的其他事项按本协议2.6条的规定处理。
5.4 本协议终止后，本协议第6条的规定甲、乙双方仍须遵守。
6．保密义务。
乙方对本协议的内容承担保密义务，然后不得向第三人泄露本协议中乙方所得虚拟股以及分红等情况，除非事先征得甲方的许可。
7．争议的解决。
因本协议引起的相关争议，双方应争取友好协商解决。如双方协商不成，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
8．其他规定。
8.1 本协议自双方签字或盖章之日起生效。
8.2 本协议不得以口头方式修改，而须以双方签署书面文件的方式修改。
8.3 本合同以中文写就，正本一式四份，甲乙双方各持两份。
（以下无正文）
甲方： 乙方：
年月日 年月
条款是保险合同的重要内容，为充分保障投保人的权益，请投保人仔细阅读本条款
1.关于本附加合同
3.2 投保人解除合同的手续及风险 1.1 附加合同订立 1.2 附加合同成立与生效
2.本附加合同提供的保障
2.1 保险金额 2.2 年金领取起始日 2.3 年金领取方式及年金类型 2.4 保险责任
2.5 保单红利
3.投保人的义务和权利
3.1 保险费的交纳
3.3 效力终止
4.如何申请领取保险金
4.1 受益人 4.2 保险金申请 4.3 诉讼时效
5.本附加合同中的重要术语
5.1 经过
5.2 年金领取对应日
5.3 领取
5.4 现金价值 人保寿险附加乐享人生团体年金保险（分红型）（A款）条款
在本条款中，“本公司”指中国人民人寿保险股份有限公司。
关于本附加合同
1.1
附加合同人保寿险附加乐享人生团体年金保险（分红型）（A款）合同（以下简称“本订立
附加合同”）由主保险合同（以下简称“主合同”）的投保人提出申请，经
本公司同意而订立。主合同条款也适用于本附加合同。若主合同条款与本附加合同条款互有抵触，则以本附加合同条款为准。
若本附加合同未在主合同保险单或批注单上载明，本附加合同不发生效力。
1.2
附加合同本附加合同在主合同有效期内投保，投保人提出保险申请，本公司同意承保，成立与生本附加合同成立。
效
本附加合同成立、本公司收取首期保险费并签发保险单为本附加合同的生效
条件，附加合同生效日期在保险单或批注单上载明。保险费约定交纳日、本附加合同经过（见5.1）均以该日期计算。
本附加合同提供的保障
2.1 保险金额 本附加合同每一被保险人的保险金额由投保人在投保时与本公司约定并在保险合同中载明。
2.2 年金领取本附加合同被保险人年金领取起始日在投保时约定并在保险合同中载明，但起始日
最早为被保险人法定退休年龄的生日。年金领取对应日（见5.2）以该日期计算。
在符合国家法律、法规和保险监管机构有关规定的前提下，经投保人同意，被保险人可以申请提前或延迟开始领取年金。
2.3 年金领取年金领取方式分为一次性领取、按年（或月）领取。
方式及年按年（或月）领取的年金类型分为定期确定年金、定期年金、普通终身年金、金类型 保证给付10年终身年金、保证给付10年增额终身年金、保本终身年金。
年金领取方式与年金类型在被保险人首次领取年金前确定，并在保险合同中载明。开始领取年金后，不得变更领取方式与年金类型。
2.4 保险责任
在本附加合同有效期内，本公司承担如下保险责任：
年金
被保险人生存至本附加合同约定的年金领取起始日，本公司按约定的年金领
取方式给付年金：
（1）一次性领取。本公司按本附加合同项下该被保险人年金领取起始日的保
险金额一次性给付年金，本公司对该被保险人的保险责任终止。
（2）按年（或月）领取。本公司将本附加合同项下该被保险人年金领取起始
日的保险金额，根据约定的年金类型，按本附加合同约定的年金转换标准，转换为年金。
可以选择的年金类型包括：
①定期确定年金。本公司向被保险人给付年金，直至约定的给付期限届满，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。若被保险人在约定的给付期限届满前身故，其身故保险金受益人继续领取未满期限部分的年金直至约定的给付期限届满，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。
②定期年金。本公司向被保险人给付年金，直至约定的给付期限届满，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。若被保险人在约定的给付 身故或全残保险金
离职保险金
2.5 保单红利
期限届满前身故，本公司给付年金至其身故时为止，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。
③普通终身年金。本公司向被保险人给付年金，直至其身故，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。
④保证给付10年终身年金。本公司向被保险人给付年金，保证给付10年。若被保险人未领满10年身故，其身故保险金受益人继续领取未满10年部分的年金直至10年期限届满，本附加合同对该被保险人的保险责任终止；若被保险人10年后仍生存，本公司继续给付年金，直至其身故，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。
⑤保证给付10年增额终身年金。本公司向被保险人给付年金，保证给付10年。从第二个领取（见5.3）起，每个领取年金给付标准，在上一个领取给付标准的基础上，按该被保险人年金领取起始日时的给付标准的5%增加。若被保险人未领满10年身故，其身故保险金受益人继续领取未满10年部分的年金直至10年期限届满，本附加合同对该被保险人的保险责任终止；若被保险人10年后仍生存，本公司继续给付年金，直至其身故，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。
⑥保本终身年金。本公司向被保险人给付年金，直至其身故。若被保险人身故时本公司已给付的年金总和小于本附加合同项下该被保险人年金领取起始日的保险金额，本公司按本附加合同项下该被保险人年金领取起始日的保险金额与本公司已给付的年金总和的差额，向其身故保险金受益人给付身故保险金，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。
被保险人于本附加合同约定的年金领取起始日前身故或全残，本公司按该被保险人身故或全残当时的保险金额给付身故或全残保险金，本附加合同对该被保险人的保险责任终止。
被保险人于本附加合同约定的年金领取起始日前离职，本公司按本附加合同项下该被保险人的保险金额的一定比例作为离职保险金给付该被保险人，剩
余部分退还投保人。给付比例由投保人与本公司约定并在本附加合同中载明。
自本附加合同生效日起至被保险人年金领取起始日止为本附加合同项下该被保险人的红利分配期间。在本附加合同红利分配期间且本附加合同有效期内，符合保险监管机构有关规定的前提下，本公司每年根据分红保险业务的实际经营状况确定红利分配方案。若本公司确定本附加合同有红利分配，则该红利分配给投保人。除本附加合同另有约定外，本公司每年至少向投保人提供一份红利通知书。
投保人在投保时可选择以下任何一种红利处理方式：
（1）现金领取。
（2）累积生息：红利保留在本公司以年复利方式累积生息，并于下述情形之
一时给付：
①本附加合同终止时；
②本附加合同约定的被保险人年金领取起始日； ③被保险人身故、全残或离职时。
红利累积利率以本公司当时宣布的为准。
若被保险人选择按年（或月）领取年金，在本附加合同约定的年金领取起始日，投保人可以选择将本附加合同项下该被保险人的全部或部分累积红利转增相应的领取金额，其余部分在首次领取年金时一并给付。
保单红利的给付对象由投保人与本公司约定并在本附加合同中载明。在本附加合同效力中止期间，投保人不享有参与红利分配的权利。
投保人的义务和权利
3.1
保险费的本附加合同的保险费由投保人和本公司约定并于本附加合同中载明。
交纳
本附加合同的保险费于投保时一次交清或按本公司同意的其他方式交纳。
3.2 投保人解本附加合同成立后，投保人可以书面通知要求解除本附加合同，但本公司对除合同的已经开始分期领取年金的被保险人不办理解除合同手续。解除本附加合同时，手续及风请填写解除合同申请书并向本公司提供下列证明和资料： 险（1）保险合同或其他保险凭证；
（2）投保人的证明和经办人的有效身份证件；（3）被保险人知悉解除合同的有效证明。
自本公司收到解除合同申请书时起，本附加合同终止。本公司自收到解除合同申请书之日起30日内退还本附加合同解除之日的现金价值（见5.4）。投保人解除合同会遭受一定损失。
3.3
效力终止
当发生下列情形之一时，本附加合同效力自动终止：
（1）主合同效力终止；
（2）因本附加合同条款所列其他情况而终止。
如何申请领取保险金
4.1
受益人
投保人为与其有劳动关系的劳动者投保，不得指定被保险人及其近亲属以外 的人为受益人。
投保人或者被保险人可以指定一人或多人为身故保险金受益人。
身故保险金受益人为多人时，可以确定受益顺序和受益份额；若没有确定份额，各受益人按照相等份额享有受益权。
被保险人为无民事行为能力人或限制民事行为能力人的，可以由其监护人指定受益人。
投保人或者被保险人可以变更身故保险金受益人并书面通知本公司。本公司收到变更受益人的书面通知后，在保险单或其他保险凭证上批注或附贴批单。投保人在指定和变更身故保险金受益人时，必须经过被保险人同意。
除本附加合同另有指定外，年金、全残保险金和离职保险金受益人为被保险人本人。
被保险人身故后，有下列情形之一的，保险金作为被保险人的遗产，由本公司依照《中华人民共和国继承法》的规定履行给付保险金的义务：（1）没有指定受益人，或者受益人指定不明无法确定的；（2）受益人先于被保险人身故，没有其他受益人的；
（3）受益人依法丧失受益权或者放弃受益权，没有其他受益人的。
受益人与被保险人在同一事件中身故，且不能确定身故顺序的，推定受益人身故在先。
受益人故意造成被保险人身故、伤残、疾病的，或者故意杀害被保险人未遂的，该受益人丧失受益权。
在申请保险金时，请按照下列方式办理： 4.2
保险金申请
年金申请
在申请年金时，申请人须填写保险金给付申请书，并提供下列证明和资料：
（1）投保人证明及保险合同或其他保险凭证；（2）申请人的有效身份证件；（3）被保险人合法的退休证明。
在申请身故保险金时，申请人须填写保险金给付申请书，并提供下列证明和身故保险金申请 资料：
（1）投保人证明及保险合同或其他保险凭证；（2）申请人的有效身份证件；
（3）国家卫生行政部门认定的医疗机构、公安部门或其他相关机构出具的被
保险人的死亡证明；
（4）所能提供的与确认保险事故的性质、原因等有关的其他证明和资料。全残保险金申请 在申请全残保险金时，申请人须填写保险金给付申请书，并提供下列证明和资料：
（1）投保人证明及保险合同或其他保险凭证；（2）申请人的有效身份证件；
（3）本公司认可的医院出具的被保险人残疾程度鉴定书；
（4）所能提供的与确认保险事故的性质、原因等有关的其他证明和资料。
离职保险在申请离职保险金时，申请人须填写保险金给付申请书，并提供下列证明和金申请
资料：
（1）投保人证明及保险合同或其他保险凭证；（2）申请人的有效身份证件；
（3）投保人出具的被保险人离职证明。
保险金作为被保险人遗产时，必须提供可证明合法继承权的相关权利文件。
以上证明和资料不完整的，本公司将及时一次性通知申请人补充提供有关证明和资料。
4.3
诉讼时效
受益人向本公司请求给付保险金的诉讼时效期间为 5年，自其知道或者应当知道保险事故发生之日起计算。
本附加合同中的重要术语
5.1 经过 本附加合同生效日每年的对应日为本附加合同年生效对应日。
从本附加合同生效日或本附加合同年生效对应日零时起至下一个本附加合同年生效对应日零时止为一个经过。
若当月无对应的同一日，则以该月最后一日为对应日。
5.2 年金领取被保险人年金领取起始日每年（或月）的对应日为该被保险人年金领取年（或对应日 月）对应日。若当月无对应的同一日，则以该月最后一日为对应日。
5.3 领取 从年金领取起始日或年金领取年对应日零时起至下一个年金领取年对应日零时止为一个领取。若当月无对应的同一日，则以该月最后一日为对应日。
5.4 现金价值 指保险单所具有的价值，通常体现为解除合同时，根据精算原理计算的，由本公司退还的那部分金额。经过末及经过内的现金价值，投保人可以向本公司咨询。
在学校和学习部等的要求之下，各班要举行一场学风建设的主题班会。因为许多的大一新生在进入大学以后就只是顾着参加各种班级活动和搞好部门工作，早已把学习排除在外，而其实大学生最跟本的工作还是学习。因此，在学风急缺的情况下，我们班召开了一场学风建设的主题班会，旨在提高我们班的学习氛围。
整个班会的流程包括：我们班当前的学习现状总结，同学的学习经验和复习计划的分享，师兄师姐的学习经验分享，提问环节，助班师姐对于我们上交的大学生涯规划的总结和最后的观看励志小影片。整个班会长达2个半小时，但是，整个班会下来，现场都有一种浓重的学习氛围，也让我们班的每个同学和其他班的团支书合学习委员受益匪浅。的确，作为刚刚上大学的大一新生，我们早已把学习排除在我们的工作重心之外，想起周超雄老师说的一件事，突然觉得很好笑，他说有个同学问他怎么安排好部门工作和休息时间？是的，这个同学已经完全的把学习排除出了他的生活，其实，这也是我们很多同学的现状，我们已经忘了我们最初上大学的目的，我们的初衷。所有的所有的活动让我们忘记了最根本的学习。
学风建设对于一个班集体真的很重要。在学风浓郁的班级里面，我们学到的东西会很多很多，而在一个懒散的班级里面，我们会浪费很多的时间。就像师姐说的，她们宿舍学习氛围很好，只要有一个人带头学习，大家都会一起去。所以，一个班集体的学风对每个人都有很强的影响，我们要做好自己，该学习就学习，该玩就玩，不要把学习荒废掉，起码我们的学习才是衡量我们能力的基础。
师兄师姐还给我们分享了很多他们的学习经验。很多时候考试只是一种形式，衡量我们到底学到了多少的形式，在大学里面，很多时候考试和你学到东西是不相干的。你如果真的想要在大学里面学到东西就要学会自己学习，就要学习合理的利用图书馆，就要学会自己去主动学习，图书馆是一个很好的去处，在那里我们可以找到自己的一片小天地，可以在小天地里找到快乐，找到学习的乐趣。
而对于更长远的考证和考研，师兄师姐也给了我们一点建议。但是终究一句话，最根本的就是把我们现在要学的基础科目学好，特别是数学和英语，对于这些基础必须要掌握好，只有这样我们才可以为以后考证和考研打下坚实的基础。
我们每个人都带着自己的梦想踏进了大学的校门，渴望在这里的四年，我们可以实现蜕变，可以在四年以后实现自己的理想，我们憧憬着未来，想象着未来的辉煌。只是在这个蜕变的路途中必定是困难重重，我们在努力提升自己，完善自己。只是，所有所有的一切都可能会为零如果你连学习都不好。在你四年以后，你的能力再好再高，如果连毕业证都拿不到那如何就业？？？？
学习，任重道远。对于我们，更应该好好学习，这不是空洞的，不是抽象的，我们只要从上课做起，不迟到不早退，一个月多去几次图书馆，多看几本书，每天抽那么一点的时间来看看书，所有的都会变得不一样。
上周四，我们去春游了，在那里我们玩了各种各样的活动。第一个项目是在游乐园和同学们一块玩耍，在那里我们玩的非常开心。在我们玩的时候来了一位外教英语老师，我们的体委就让我们集合起来，外教老师拿起几张图片举起来给我们看，外教老师说：“这念什么”，我们个个都答上来了。
第二个项目是去做手工，先拿一张纸条卷起来，然后老师说可以用纸条做自己喜欢的作品，所有同学都动脑去做，我的作品是彩色的花朵。
第三个项目是做蛋糕，进去后，每张凳子上都有一身做蛋糕的衣服，有帽子、围裙、和套袖。桌子上还有做蛋糕的工具，开始做蛋糕的时候，老师说把桌子上的刀拿起来，来挖奶油，然后用毛巾擦一下刀，然后再用亮晶晶的水果酱来做自己喜欢的图案，最后用糖粉撒上去，这样蛋糕就完成了。这次春游我学会了怎么做蛋糕，玩的很开心。
摘要：成长始于改变，新生始于蜕变。蛇类每年都会蜕皮一次，因为旧皮囊已经难以容得下新的一年里长出来的生命肌体和活力。年老的鹰想要获得新的生命力，它就要在岩石上将自己钝化了的喙和秃了的爪敲击打磨掉，等待新的更锋利的武器长出来，其间不惜血肉模糊。
我无缘得见鹰涅磐重生的壮烈，也没亲见蛇蜕皮时的挣扎痛苦。但是，每年春夏之交我都会在家乡的一块大石头后面见到一块皱皱巴巴、紧缩到二十左右厘米长的蛇皮。除了对于它成长的一种恐惧，心中更充满了对于它的坚持和整个蜕皮过程的好奇。我唯一能肯定的是，只要见到这块蛇皮，就证明它还活着。如果哪一年春夏之交这里没有了一张丑陋的蛇皮，那要不就是这只蛇挪窝了，要不就是它的生命也停止了。蜕变，才能重生。实习，既是蜕变，又是重生。关键词：成长；实习；欢乐
引言
坐在沉闷的大巴车里，塞着耳机，抱着小包包，慵懒地靠着后座，让思绪随意漫延在这氤氲的空气中。眼睛出神地望着窗外，再美的风景也是过眼云烟，因为车子最终不会为他们停留。想着即将要到达的目的地，内心的感受相当地复杂。不想那么多了，随遇而安吧！
经过两个多小时的车程，车子终于开进了我们要去的地方——华蓥市，而我们最终的目的地就是华蓥中学。一路过来，街上都还是春节的喜庆之气，这让我们这些早早离开家的孩子不禁有些难过。但我们已不是孩子了，我们已经长大了，这就是我们应该所承担的。
马上就要为人师的我们，准备好了吗？ 实习老师——这就是我们接下来的身份！
车子终于驶进了华蓥中学，我们在综合楼前下的车。据说四楼就是我们的宿舍了。一下车，寒冷的北风就让人不禁打了个寒战。望着那么高的楼，还在担心自己的行李怎么拿上去的时候，十多个高三的学生就过来帮我们拿东西了，内心还是微微的高兴了一下。很快东西就搬上去了，看到我们的“宿舍”，条件确实不算好。不过来之前我们就做好了吃苦的准备，所以也没什么大不了的了。整理宿舍，购买生活必须品，吃饭等问题很多，在此就不一一赘述了。重点是要讲我们实习中“实教”和“实做”的事情。
就我自己本身而言，并不是一个活泼开朗的人。但既然来了，首先就是要改变自己，让自己积极主动起来。都说实习生在实习的时候要勤快一点，我是谨遵教诲呀。我相信脚踏实地，一步一个脚印，总能看到自己的成长。第一次见到我所要带的班的学生，华蓥中学高2014级12班的同学，内心是那么的兴奋与紧张。一进去同学们就很热情地鼓掌欢迎我，这使我紧张的情绪有所缓解。班主任老师向同学们介绍了我之后，我也和学生进行了进一步的交流。虽然短短半个多小时时间，我已经出了一身大汗，我也不知道为什么。这大冬天的！这是我教师生涯的第一步，初涉讲台，初次带班，满怀着我所有的热情与爱心，没有任何功利色彩的全身心地投入。我想要成为12班的一员，想要融入你们的世界，想要上好每一节课，想要带好这个班，想要你们更加优秀，想要每一个人都接纳我、喜欢我，想要你们每天都能健康快乐，想要„„
我想要的太多了，所以我要更加地努力！
班主任工作
每天早上，我要比同学们更早地到教室，准时点名，督促同学们学习；中午的时候，一点半也要准时到教室，如果学生有不懂的问题，我会尽我所能地辅导他们，就算是最头痛的数学，我也会尽力地帮助他们；下午最后一节的自习课也要守着学生，就算只是看着他们做作业，我也会很开心，如果有不认真的学生，我就会去给他个“温馨提醒”。晚自习也要来查班„„为什么每天要去那么多次呢？原因是刚分文理科，班上的同学都来自不同的班，纪律还有班级团结等问题都还需要一段时间去完善，所以每天必须看紧点。
最开始为了记住学生的名字，我会对照着名单一个一个去认人；为了更快融入学生的世界，只要有时间我就会去班里转转；为了了解学生私下的情况，我会经常去学生寝室看看，和学生谈心，了解他们平时在教室不愿表达的情绪；为了相处起来和学生不至于有多大代沟，平常的体育活动也尽量去参加，如阳光长跑，还有就是和学生一起打乒乓球，这都是我的爱好。和学生们渐渐熟悉起来之后，我觉得我不仅要当他们的好朋友，还要当他们的老师。学生的话，学习是第一位的，所以有事没事都会提醒学生们不要忘了自己最重要的事情。一个好老师，不只是吸引！
除了实习班主任外，我还顶岗带几个理科班的政治课。这是来之前没有预料到的。而且丝毫没有缓冲的时间，一开学我就要按正常课表上课了。角色转换太快了！上一秒还是学生，下一秒就是老师了。我应该怎么应付那些学生呢？好吧，还是得从自己开始„„
备课备课好好备课„„第一堂课一定不能熊掉！分科之后去上理科班的政治确实是不小的挑战，主要分科后学生对文科不重视了，有些老师也不重视了，不能给予我们支持。所以我必须自己给自己加油。
第一堂课顺利地上下来了，学生都还算是比较给面子，没有觉得我像是实习老师，倒很像正式的老师。听了心里还是挺高兴的。除了年龄之外，说明我其他地方都还是做得不错的，挺有老师范儿的。而且在理科班上课可以完全按着新课改的要求上课，演讲、讨论、做游戏、辩论、演小品„„只要是和上课有关的我们都可以采用，而且也不受课时的限制，这是最大的好处。学生的积极性是需要调动的，怎样吸引学生这就是我们所应该考虑的问题了。到目前为止，我都只在文科班上过几次课。在文科班上课和理科班有很大的不同，文科班不仅要有趣味性，更重要的是要把知识点讲清楚，这让我非常有压力。有压力就更有动力了，一起加油吧！
不知不觉实习已经快两个月了，当初来时的忐忑、彷徨都一扫而光了，我现在更坚定了自己的目标，努力做好自己，努力成为一名优秀的老师。教书育人是我们的责任，教好每一个孩子是我们的责任。在这儿我并不孤单，有实习队十多位队友的陪伴，有指导老师在专业课上的指导，累了的时候还有我可爱的学生，只要看到他们我的心情就会好起来。我觉得自己是幸福的，实习是幸福的，将来的若干年后我还会想起这最美好的一段日子，这是带我走向梦想的起点，就从这儿启程吧！
上课篇
大家对教师这个工作的印象是这样的吗：以前读书的时候觉得老师上课和轻松，就是照着书本上念啊念的。有时候也给我们讲讲题外话，比较有趣味性的东西。当时就想，上课有什么难的啊，我也可以上啊，只要把课本上的知识自己先查好资料就行了。说实话，我就是这样认为的。但当自己真正上课的时候，才知道一堂课不是那么简单的。从备课、讲课到评课，每个环节都很重要，特别是对于我们这些刚出来实习的新老师，要学习和改进的地方就太多了。
还记得第一次上课的情景。在上课之前，用了两天的时间备课（时间很紧急的，因为一到这边学校就要开始顶岗上课了）。由于经济学的课程比较简单，而且在大学练习讲课讲的最多的就是经济学方面的课了，所以比较熟悉。第一课讲的是市场经济，都不知道多少同学讲过这一框题的内容了，也听很多老师讲了，所以讲起来得心应手。但自己还是觉得很有问题不是知识方面的，而是讲课方面的。老实说，以前自己是不太擅长讲课了。面对同小组的同学都会紧张，现在要面对的是活生生的学生，至少都是七十多个人的班级。要怎么办呀？没事，硬撑下去吧！该面对的迟早都是要面对的，而且我有自信，对付这一群高一的学生我还是绰绰有余的。心里思量了一番，觉得课也备好了，自己形象也整理好了，应该没问题了。上吧，拿出勇气来，我是最棒的！
上课的情况确实和我设想中的差不多，而且也是第一节课，所以学生的反应很好，我也找到了自信。但是从哲学的角度来讲，事物的发展是前进性与曲折性的统一，所以事物的发展不是一帆风顺的，之于我的讲课也是这样的。当学生的新鲜劲过去之后，就慢慢懈怠了，搞得我讲课也没激情了，蔫了好几天呢！唉，教理科班确实是痛苦啊，分科之后学生对于文综都不重视了，当老师的也只是无奈啊。我要正视这个事实，但同时我却不能因为这个原因而懈怠我的工作，毕竟学生叫我们一声老师，我们就有责任传授给他们知识。不管他们学到多少，或者是学到什么，只要能增长见识总是好的。所以还是认真对待工作吧。
除了上理科班的课，我也争取上文科班的课。理想总是很丰满，现实很骨感。我根据自己在学校里所学的教学方法，生硬地应用到教学中，发生了很多我意想不到的事情。就拿第一堂课来说吧。这我精心准备的一堂课，但最后却搞砸了。讲完之后我就感到很无力，指导老师还不断安慰我，说讲得已经很不错了，但我知道讲的不好。后来我认真反思了，课件设计得很好，但知识容量太大了，没有照顾到班上同学的实际情况，而且由于急于表现新课程的要求，搞得本末倒置了；设备也出了很大的问题，总之是郁闷惨了。好吧，认真反省之后就要看看该怎么改了。
首先，一节课的容量确实是只能讲一个框题的内容，因为要给学生讨论或者做活动的时间，要单独给学生时间。其次，导入一定要生动。最好能够贴近学生的生活与学习。最后的话，思路一定要清晰，老师一定要思路、逻辑清楚，不然学生的脑袋会很难反应过来。其实还有很多反思与总结，在这里就不赘述了。重要的是，行动上一定要转变才行。
过了两天之后，我终于鼓起勇气到我们班上去上课了。有了第一次的阴影之后我都有点惧怕到我们班去上课了，但作为老师的人，如果连这样小小的挫折都克服不了的话将来要怎么办呢？所以这次我认真备课了，要努力向优秀靠齐。还好，第二次上课确实是上得很有趣，讲的是民主选举。其实政治课本来就是挺有趣的，重点就是我们怎样把它上得有趣，改变大家对政治的刻板印象，这也是推行新课改的意义之所在。
到现在，实习已经三个多月了，熟悉了课堂，也熟悉了学生，上课就有了更多自己的想法。尤其是自己的还顶岗了三个理科班的教学工作，完全可以按照自己的想法掌控课堂。这是大家的课堂，学生一定要积极参与到课堂上才有意义。这就是双主体的概念。我们现在不能在遵循传统的灌输教学理念了，俗话说，授人以鱼不如授人以渔。教给他们学习方法更重要。
不知不觉来到**********已有一个多月了，我觉得我很幸运的，很庆幸能够加入到这样一个集体、庆幸能够遇到对我关怀备至的领导、庆幸拥有这么多亲切热情的好同事，我切身感受到了团队精神带给我的自豪感和荣誉感，我为我能成为“******”自豪。我入职时间虽然时间不长，但公司领导对工作的精益求精、同事间友好和谐的工作态度，这些都让我感觉到加入到“******”工作是正确的选择。
尽管在前期面试准备中，已经对公司有了一些初步的了解，但进入公司的第一天，还是对周围的环境感到新鲜和陌生。然而这种紧张情绪在部门领导、公司同事及企业文化的关怀、帮助和感染下很快就烟消云散了。入职第一天人力资源的同事为我讲述了公司的一些规章制度、公司组织架构等等，还介绍我认识了相关的部门领导和部份同事。我还了解到公司的管理之道为员工创造最佳的工作环境和发展空间，鼓励和帮助每位员工不断进步和创新，激发员工个人与公司事业的共同发展，帮助新同事尽快完成角色转换，很快融入到新环境中去。所有的这些都让我深深地感受到公司人性化的管理和公司领导对员工的关怀和关爱、公司同事的友善。
在今后的工作中我将认真、负责的做好******的每一项工作，秉承公司高效、快速、严谨的优良作风，在海量的信息中快速甄别挑选项目，捕捉一切好的项目投资机会，发挥我的专业所长和日常的工作经验积累，为好项目作细致、到位的价值投资分析，为公司精选优质项目供领导作决策参考。同时我将更加积极努力的认真工作和学习，用学习来提升自己的工作能力，向领导学习、向同事学习。把工作过程也当作一个学习机会，从中学习处理各项业务，学习人际交往。这样不但可以获得更多知识，还为以后在******的工作打下了良好的基础。
我有幸成为凯锐的一名员工，2011年9月27日参加了“优秀员工四项修炼”专题培训，聆听了“优秀员工四项修炼”专题培训周孟国讲师的彩色课程，点烧了内心的工作激情，为工作注入了新的活力，使我领悟到只有挑战自我，向成功第一的人学习，我们才能做得最好。
“优秀员工四项修炼”专题培训，我们每个人感想都很多，我把自己的感想分享给大家。
一、此次培训分别从 “企业主人翁精神、每天进步1%、学会感恩、学会学习”四个方面出发，深入讲解优秀员工所必备的四项修炼。周老师通过角色扮演、案例分析等多种形式，生动形象地将课程内容逐步揭示与深入。培训过程中不时爆发出阵阵笑声与掌声，开心的、会心的、赞同的或是恍然大悟的，这样的培训让我们学习并领悟到优秀员工所具备的素质，可谓是真正做到了寓教于乐，受益匪浅。
二、如果你把工作当职业，你就会全力应付；
如果你把工作当事业，你就会全力以赴；
是的，我们应该每个员工都要把工作当事业，真正让我们每一个人都拥有强烈的主人翁意识和归属感，让更多所学知识能应用到日常管理及工作过程中。
以上是我参加“优秀员工四项修炼”的感想，在以后工作中我会全力以赴、努力、用心、负责的工作，争做凯锐的优秀员工。
孟艳玲
