地震演练心得体会800字

地震演练心得体会800字（共10篇）

地震演练心得体会800字 篇1

的汶川地震，的玉树地震，还有的卢山地震……在这些地震中死了多少人啊，这都是因为他们不懂地震发生时该怎样保护自己，所以才会酿成这样大的惨祸呀。为了让同学们加强地震防护意识，学校举行了一年一度的地震演练。

在地震演练的前一天，老师让我们回家收集一些关于“地震来时应该怎样保护自己”的资料。我想;地震又不会真的发生在我身上，谁爱看谁去看，反正我才不去看呢。

想不到第二天，刚刚开始上第一节课的时候，一阵急促的警报声突然就响起了，正当我丈二和尚——摸不着脑袋时，身边的同学全都麻利的蹲在了课桌旁边，双手紧紧的抱着头。我正惊讶为什么同学们都做一样的动作时，一个同学飞快的把我拉下来，好奇的对我说：“你为什么不蹲下来，如果这是在真的地震中，你会被砸到的。”我仍旧惊讶地望着他，说：：“为什么要蹲下呢?”正当他要回答时，广播里传来了一句话：警报解除，请立刻排队赶往操场集合。听到广播，同学们迅速站起来，有秩序的.在教室门口排好了队，奔向了操场。可惜，一路上并不通顺，我们被堵在了二楼。过了一会儿，路还是没通，我打趣的对同学说：‘如果这是真的地震，我们早就被落下的砖块打晕了，哪儿还会在这里呀!’同学们被我逗得哈哈大笑，七嘴八舌地议论着……这时，楼梯似乎被我点醒了，路突然就通了。我们有的似离弦的箭;有的似脱缰的野马;还有的似飞泻的流水，一股脑的冲向了操场。

我们到了操场后，双手合十，静静的绰念着在地震中死去的中国同胞。一想到房子倒塌时，人们那惊恐的神情，我的心头就不禁涌起惭愧之情。我昨天为什么不听老师的话，回去收集关于地震中怎样逃生的资料，难道那些在地震中死去的人们知道地震将降临在他们身上吗?所以，从现在开始我要努力学习关于地震逃生的知识，这样，不管会不会发生地震我都不害怕了。绰念一分钟后，校长站在了升旗台上，他用低沉的声音说：“同学们，这次地震演练用了两分四十五秒，非常不理想的成绩。我希望，同学们今后能加强自己的安全防护，千万不要用自己的生命开玩笑。既然你们的爸爸妈妈给了你们生命，那么，你们就应该好好爱惜它，要不然就是对不起你们的爸爸妈妈……”

地震应急演练心得体会 篇2

开始了，广播上说：“地震演习立即开始“，接着传出了一声长长的哨音，表示地震了。我们赶快藏到课桌下，然后把书包保护在头上。老师提前告诉过我们这么做的。

我钻在桌子下面等了好一会儿，看到有些同学已经不耐烦了，有的人有意摇晃桌子凳子，感觉好似是真的地震了;有的同学趴在那里，偷偷地拍卡片。他们把这当成一次游戏了。

这时候又传来一阵哨声，开始第二种逃生方法演练。

老师让我们快速下楼疏散，我们立即排成两队，这是提前组分的。然后我们快速地疏散，好似是考大家跑步的能力一样。

我们按照原定的路线，绕到教室后面，再立即跑到操场中间，有几个老师在那里维持秩序。

大家是陆陆续续跑到的。我发明，下楼梯时，大家简单和从楼道跑出来的人撞到一起，我也是老和别的人撞。下着下着，我们班有人跑到别班去了，别班也有几个人插进我们里边。

大家在操场上气喘吁吁的，有的人说：“这比较无聊。”有人说：“累死了，不就是一场跑步吗!”

但我感觉，要是真的地震了，这些还是挺有用的，必须要这么做。

地震演练作文300字 篇3

同学们个个都很兴奋，只听警报一响，在正副班主任的准备下，同学们立刻跑到操场上进行地震疏散演练。一二组的同学们坐在左边，三四组的同学坐在右边。李老师站着对同学们说：“到了地震的时候，我们都要躲到安全的地方，比如桌子底下、墙角边和安全的地方保护好头部。”副班主任张老师一边做示范，一边说：“地震的时候，我们要半蹲着用双手保护着头部，不要被石头砸到。”张老师一连做了好几遍。

有的同学非常害怕哆哆嗦嗦地说：“要是地震真的来了，那该多可怕啊!”有的却不以为然地说：“地震离我们很远，不用害怕。”

地震演练作文600字 篇4

大家在等什么呢?

“呜…呜…呜”一阵刺耳的警铃声划破了校园的寂静。“不好!地震了!同学们快躲到桌子底下!”老师的语音未落，同学们已经双手抱头，紧闭双眼，迅速躲到了桌子底下，我紧张极了，蜷缩着身体往桌子底下钻，平时觉得还算宽敞的桌底，此刻是多么的不够用。警报声骤然停止，教室里鸦雀无声，连一根针落在地上的声音都能听得见。

紧接着，第二次警报声响起了，班主任袁老师喊道：“同学们，快跑!”同学们一个个从桌子底下钻出来，双手抱头，分别从前后门冲出教室，奔向大操场。谁知，一向灵活的我却卡在桌子底下出不来了!我的同桌轻轻拉了我一把，当我们气喘呼呼的出来时，大部分同学都出了教室，我这才回过神来，像离弦的箭一样往外冲。

刚跑到楼梯口时，眼前出现的一幕让我大吃一惊!楼梯口人山人海，堵的水泄不通，前面的同学还没下去，后面的`同学像潮水般涌来。楼梯口的老师大声说：“同学们，不要慌张!前面的同学快点跑，后面的同学慢一点。”在老师的指挥下，前面的同学迅速地下了楼，后面的同学自觉地放慢了脚步。同学们终于安全有序地离开了楼梯口，奔向大操场。

空旷的操场上一时间人声鼎沸，同学们自觉排成的方队成了一道亮丽的风景线。校长宣布：我们以2分56秒完成了本次演习。操场上一片欢呼声。

我抬头仰望天空，阳光似乎更加明媚，亮得使人睁不开眼，朦胧中我仿佛又看到了我们的第一次演习，也是这样温暖的天气，也是这样宁静的午后，也是这样热血沸腾的师生，我们花了足足7分钟完成演习。校长、老师们纷纷找原因、找不足。一次次地练习，我们一次次地超越，7分，5分，3分，2分……明年的这个时候，会不会是1分钟呢?我期待着。

消防演练作文800字 篇5

去年11月9日，我们学校里，突然，呜――，警报声响起，全校同学在老师的指挥下，立刻快速而有秩序地排好路队，用手捂住口鼻，匍匐前进……看到这一幕你可别认为是失火，这是我们学校在消防演练呢!

等到所有班级都到齐后，校长缓缓走上主席台，手里攥着一张白纸，显得喜出望外：“同学们，你们刚才来到操场的时间已经计算出来了，想知道你们的成绩吗?”大家高喊：“想!”校长用惊喜的语调郑重地宣布：“一分零三秒!大家掌声鼓励一下自己!”顿时，广场上欢呼声，掌声和加油声，不绝于耳。“另外，校长清了清嗓子，因为这次的优异表现，待会儿还会有一个特别的惊喜送给大家哦!”操场上再次响起巨大的欢呼。

老师演讲完关于消防知识，八个身强力壮的老师突然抬了一个边长为3米的正方体容器，放在主席台旁边的平台上，并灌入几十公斤的汽油，我顿时心生疑惑，那么多汽油是干什么呢?只见老师又提来几十个灭火器，解答了我的疑惑――原来是要演练如何使用灭火器啊。校长的神情突然变得严肃了：“高年级已经是大孩子，有责任参加灭火，现在，学校给你们创造煅炼的机会，每班派出三名代表来学习。”我和两位同学很幸运地被选中，来到了油池旁边。老师点燃了火，一瞬间，浓密的黑烟直冲云首，滚滚的热浪向我袭来，大火像一只大老虎，呲牙咧嘴在挑衅。近距离的接触让我第一次感受到了大火的恐怖，光是这么小的火就有这么大的威力，那火灾……我正沉思着，这时，老师把灭火器递给了我，并讲述了灭火器的使用方法和灭火技巧。在老师的一声令下，我拔掉保险销，向火焰根部喷去，给它来了个“下马威”。刚才还气壮山河的大老虎在灭火器前变成了可怜的小猫咪，又变成了刚刚出壳的小鸡，最后彻底消失，只剩下满天的泡沫。

汶川地震作文800字 篇6

电话那头传来某集团军军长许勇嘶哑的声音几个小时前，这位将军率领一支30人的先遣队，冒着余震频频山体滑坡的危险，于大雨中突入这次地震的中心汶川县映秀镇，并已经救出300名伤员

解放军到了，人心就定了!解放军来了，我们有救了!被解放军官兵从断壁残垣中救出来的受灾民众，来不及擦去身上的血污喜极而泣

开进开进，徒步开进!开进开进，摩托化开进!开进开进铁路机动开进!开进开进空运空投伞降机降开进!逢山开路遇水架桥披荆斩棘无所畏惧，因为解放军只有一个信念：早一秒到达灾区，就能多拯救一条性命!谁是最可爱的人，已尽在不言中

截至昨晚10时，以成都为中心，解放军各军兵种紧急投入抗震救灾的第一梯队约3万官兵，已在方圆300公里的重灾区争分夺秒救人，所有的重灾区均已被解放军抗震救灾部队覆盖2万后续官兵正昼夜兼程向灾区集结除此之外，另有5万包括海军陆战旅二炮导弹旅在内的抗震救灾官兵正采取不同方式向灾区开来未来数天内，投入抗震救灾的解放军和武警官兵将达到10万人(温语)

尽管桥毁路损，尽管大雨滂沱，尽管给养与补给一时难以到位，可透过央视直播画面，先期到达的解放军官兵不计条件不顾安危不怕牺牲义无反顾的身影，全国人民真切感受着感慨着：你们最值得人民尊敬的你们，特别听指挥，特别肯吃苦，特别能承受，特别能战斗!国难当头，你们不愧是中华民族的中流砥柱!

国家有难，舍我其谁!人民遭灾，我不上谁上!为了灾民早一刻摆脱灾情煎熬，为了在断壁残垣中拯救更多生命，你们再次发扬了人民军队光荣传统，再次演绎了载入史册已凝聚为中华民族宝贵精神的九八抗洪精神

什么叫真正的人民军队，什么是危难时刻最可信赖的人对今天的年轻人，没有比较，也许认知还不是那么清晰

拿九八抗洪比，拿今春抗雪灾比，是作纵向对比，有人(譬如部分年轻的网民)还不那么信服，还存有些许疑虑那就让我们对中美军队在抗灾中的表现作个横向对比：

年飓风卡特里娜疯狂袭击美国路易斯安那州新奥尔良市，千万灾民望眼欲穿，可美国大兵和国民警卫队的表现又如何呢?直升机象征性投几个沙包就以天太暗为由拉倒了，至于兴师动众驶来的两栖登陆舰，只能算是为新奥尔良的灾民壮胆来了新奥尔良市警察局长沃伦·利雷在接受美国媒体采访时愤怒地表示：灾难发生后，我们对联邦政府充满期待，可在灾难发生后的头三天时间里，我们什么也没有得到在灾难发生48小时后，第一批国民警卫队分乘40辆装甲车开进新奥尔良，然而，令我们震惊的是，他们抵达目的地后所做的第一桩事居然是找地方睡觉和打牌!在整整72个小时里，我们没有得到他们的任何帮助我现在终于明白，我们为什么打不赢伊拉克战争了

有比较才能分高下解放军在人民危难时刻敢顶敢扛的战斗能力，只是广大读者所能直接感受到的能力相对隐蔽的另一种战斗能力是招之即来的快速反应能力，包括指挥调度能力，集结投送能力，后勤保障能力，信息通畅能力等等识者所知，救大灾犹如打大仗硬仗，解放军汶川亮相，其能力和战斗意志，直接检验新时期中国军队由传统向现代型之进步，展示和印证中国军队现代化建设之阶段性成果强兵佑国，解放军能力之强，民众未必人人感同身受，但我们的对手一定深切感受到了并不断感受着

当地震来临时作文800字 篇7

9月28日下午，我正在边看《中国风》边哼着歌曲“小样”，我正过着一个快乐的日子，可是好景不长......

开始动摇时

家里的“乐乐”急切的乱叫着，我有一种预感:将有一场大灾难来临，可是我还没有反应过来呢，大地就开始剧烈的摇动起来，家里那美丽的吊灯重重的压在了我身上，使我感觉身体一阵剧痛。

我很不明白，这到底是发生了什么?为什么大地开始摇摆舞来了?为什么吊灯突然掉了下来?为什么?突然!我听见窗外有人在喊叫着:地震了!地震了!大家赶快逃命吧!什么?地震了?我心里默默的念着:亲爱的死神啊!请给我五分钟时间吧!让我见见亲爱的老师，在一起十分开心的`同学，对我无微不至照顾我的父母，那可蔼可亲的林奶奶……我挣扎着想要摆脱那吊灯，可是吊灯上面还有书柜，不论我怎么努力，还是不能从书柜与吊灯下爬出来。难道我真的要死了吗?我好像听见了，死神正在喊着我的名字召唤我。

绝望，饥饿，坚强

过了整整一天了!我被压在吊灯和书柜下整整一天了。但还是没有人来救我，开始绝望了，我觉得我应该要死在这儿了，再也不会有人来救我了，我家与这个世界挥手再见了。但是，那句话:坚强，能让整个世界的生物，没有能力剥夺你的生命。我又想到了爸爸那慈爱的眼神，妈妈对我无微不至的照顾，让我明白了:我不能离开这个世界，因为我还有亲爱的爸爸妈妈，他们一定可以带我离开这片废墟的!可饥饿让我又晕了过去……

自救

不知过了多久，我又从梦中醒了过来。发现在离我不远处有一个手电筒，我心想:有电筒能照出光，如果我照出了光，他们就知道我在这儿就会来救我了。我刚想要去拿手电筒，发现我的手被压住了，我使尽了全身的力气也不能拿到它!再加上手电筒周围有许多玻璃碴，更是把我的手磨得很痛很痛。可是为了活下去我不怕痛，我把手慢慢地伸向手电筒，近了，更近了!终于我摸到了它!用尽了全身力气打开了手电筒，把手电筒往上照了照，就用晕了过去……

获得重生

地震演练心得体会800字 篇8

这部电影的感人场面很多，在我心里最为震撼的有两个场面，一个是方登怀孕悄然离开十年后回来看养父，帮陈道明穿上羽绒服后，陈道明坐下拍沙发时的场面，那一拍，那一喊一下就把观众的心揪了起来;另一个是离开32年，女儿方登回到唐山，与母亲见面的场面，那几个通红的西红柿一下就揪起32年前的那个晚上的回忆，徐帆的那一跪一下就把观众的心灵震撼，那一句“你是从哪儿冒出来”的就让我的眼泪也一下夺眶“冒出来”。

这部电影让我感受到了亲情的无价，亲情的伟大可以包容一切。让陈道明(拍沙发)伤心的不是女儿犯的过错，而是女儿的离开，但当女儿回来之后，这十多年的错过一顿哭诉和责怪就完事了，除夕打的那个朋友电话，就知道陈道明有多开心了。相反，女儿方登32年对母亲责怪“不是忘不了而是记得清楚”就显得太不应该了，最后在墓地的“对不起”就说明了这一点，其实对于母亲来说，这句“对不起”并不重要，重要的是离开32年后女儿回家了。

这部电影还让我想到的是活着的人对待生活的态度。相比死亡，人活着就是好的，人与人之间的矛盾、责怪、甚至仇怨在生命的面前是渺小的微不足道的，32年的怨恨32年的内疚何苦来哉。人生活应该豁达一点，开朗一点，偶尔的不快，争吵就当随风而去，谁知道明天会是怎么样!

两人只能救一个，在那种情况下其实救谁都没有错，活一个总比死两个好。但在当时，作出那个决定，母亲的心是痛苦的，女儿的心是悲凉的。亲情和生命你会如何比较?当一个人和她的一个亲人(父母或兄弟姐妹或子女)，只能活一个，那个人会怎么想呢?作父母的肯定会将活命的机会留给子女，做子女的会不会也是这么想呢?要是兄弟姐妹之间呢，会不会为了亲情将自己活命的机会让给别人呢?若一早女儿方登就这么想，我想也就没有这个电影了。其实人的思想和精神是随着生活年龄而不断升华的。

地震演练心得体会800字 篇9

或许正因为这悲惨的故事，即使我看《唐山大地震》已过了很多天，心中依然不能平静。

我看到了亲情的伟大，当丈夫把妻子摔在地，不是想让她受到伤害，而是想把生的机会留给她，死的危险留给自己;当母亲看到两个孩子还在房间里，立即奋不顾前的往前冲，那声撕心裂肺的呐喊“来啦­­­­­——”更是震撼到我的心灵;当每年清明，她给与自己不在同一世界的丈夫和女儿烧纸钱时，总是絮絮叨叨的“告诉”他们自己家的地址，希望他们能回来，虽然她自己都不相信这，但是，这种守候就是亲情的最好诠释。

那种与自己亲人永远分开的悲痛欲绝我曾经体会过，现在想来，地震的可怕不在于它让美好家园丧失，可怕的是一份永不能兑现的承诺，哪怕只是一个平凡普通的西红柿;可怕的是一个永不能醒的梦魇，让一个母亲永远不敢回忆自己的女儿，让一个女儿永远在试图忘记自己的母亲;可怕的也是一份再也找不回来的勇气，让一个媳妇在婆婆面前不停地哭着道歉，却不敢说要留下自己的儿子;可怕的还是一生心灵的鞭挞，拒绝所有的关怀，只为减少心中的愧疚。地震不仅让墙壁上出现一条条裂纹，更让人心中留下抹不掉的断痕。

地震演练方案 篇10

为了让广大师生更深入地了解防震安全常识，使每一位师生都切实树立起安全重于泰山的意识，真正掌握好有关安全知识，并具备自救互救的能力，结合上级文件精神，决定在我校经常开展“地震避险安全演练”活动。

一、指导思想

把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防灾减灾科学知识。

二、演练目的

通过防灾减灾应急演练，使我校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉防灾减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到突发灾害时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。

三、组织领导

1、组织机构：

总指挥：张生（主任）、刘志杰（副主任）疏散指挥、秩序导护、紧急救护：各班主任 广播组：张生

2、相关人员职责 总指挥职责要求：

负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。做好演练意外发生时的应急工作。其他成员职责要求

所有教师按照学校的统一安排各负其责，在第一时间赶赴现场待命。

所有教师要熟悉相关专业知识，在演练过程中遵照进行，并适时进行必要的专业知识教育。

四、演练准备

演练前让学生熟悉应急防灾的正确方法和疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练时间、地点、内容：

1、时间：2017年3月10日下午第三节课。

2、地点：各班教室、学校操场

3、内容：地震避险安全演练

六、具体演练方案

1、参加演练人员及观摩指导人员

参加演练人员：学校全体师生（共6个班）。

演练假想事件：地震突然发生，危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。演练进程：

1、组织师生学习地震避险相关知识。

2、演练环节

（1）总指挥（从演练开始用秒表计时）发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在班主任指挥下先躲避15秒左右，再有秩序的安全撤离。

（2）撤离（疏散）：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，组织学生自然成队，有序撤出教室。撤出教室后远离教室，到操场空旷的地方集合。

（3）班主任做好秩序疏导和紧急救护。