安全用电培训教育（通用7篇）
一、电气安全概述
电在造福于人类的同时，也会给人类带来灾难。统计资料表明，在工伤事故中，触电事故所占的比例很大。以建筑施工死亡人数为例，全国建筑施工触电死亡人数占其全部事故死亡人数的7.34%。我国约每用1.5亿度电，触电死亡人数1人;据统计，电气火灾约占全部火灾的20%，造成了巨大的人员伤亡和经济损失。
二、安全用电知识
电对人体的伤害主要来自于电流。电流对人体的伤害分为两种—电伤和电击。电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的局部伤害，如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。 不同的电流途径危险性不同，但是最危险的是从左手到前胸。人体电阻因人而异，手有老茧、皮肤潮湿或多汗、有损伤，带有导电粉尘的电阻较小，危险性较大。
一般情况下：
36V以下的电压是安全电压;但是在潮湿的环境中安全电压降低至24V，甚至12V以下。
不接触—低电压带电体
不靠近—高电压带电体
触电
常用防治触电的安全用具包括：绝缘手套、绝缘靴、绝缘棒
触电的预防：
直接触电的预防：绝缘措施、屏护措施、间距措施
间接触电的预防：加强绝缘、电器隔离
当心触电
进行电气作业，或者维修电力设备，必须佩带相应的个人防护用品。(例如绝缘手套，电弧防护劳保，绝缘安全帽，绝缘鞋，绝缘工具和手动设备，绝缘毯和绝缘垫)
三、用电安全通用管理规定
1、 场地上所有临时办公场所(例如集装箱、活动板房、三级库工具柜等)的220V用电必须在进线端加装隔离变压器，防止发生触电事故。
2、 各类用电人员应掌握安全用电基本知识和所用设备的性能并应符合下列规定：
a)使用电气设备前必须按规定穿戴和配备好相应劳保用品并检查电气装置和保护设施，严禁设备带“缺陷”运转;
b)保管和维护所用设备，发现问题及时报告解决;
c)暂时停用设备的开关箱必须分断电源隔离开关，并应关门上锁;
d)移动电气设备时，必须经电工切断电源并做妥善处理后进行;
3、向特殊场所(例如舱内、罐体内、潮湿环境及其他金属封闭空间内)内供电的不同电压的电缆外表应有标识区别，380V用黑色标识，220V用黄色标识，36V及以下用绿色标识
4、所有用电设备 (含照明)人离开请必须切断电源
5、户外场地临时用电端设备必须接到漏电保护开关下端，并做好防雨措施。开关箱中漏电保护器的额定漏电动作电流不应大于30mA，额定漏电动作时间不应大于0.1s。
6、使用于潮湿或有腐蚀介质场所的漏电保护器应采用防溅型产品，其额定漏电动作电流不应大于15mA，额定漏电动作时间不应大于0.1s。
7、总配电箱中漏电保护器的额定漏电动作电流应大于30mA，额定漏电动作时间应大于0.1S，但其额定漏电动作电流与额定漏电动作时间的乘积不应大于30mA.s
8、配电箱、开关箱的电源进线端严禁采用插头和插座作活动连接。为保障配电箱、开关箱安全运行和维修安全，定期检查维修周期不宜超过一个月。配电柜或配电线路停电维修时，应悬挂“禁止合闸、有人工作”停电标志牌。停送电必须由专人负责。
9、临时用电电源达到110VAC以上时，线缆长度一般不得超过30米(特殊批准的除外)，除照明、移动式电动工具以外，不得临时高空安装电源线缆使用。临时电源线如需使用一个月以上，一般情况应埋在离地面600mm的地下，确实需要置于地面安装的要做好防护措施，必要的应加上外壳防护。
10、电气作业人员应定时对临时用电设备进行安全检查。临时用电设备的部门或个人有责任保护好设备，不得私自拆卸、搭接使用，出现故障及时向有关责任部门报修，故障不排除禁止使用。
11、电焊机应放置在防雨、干燥和通风良好的地方。焊接现场不得有易燃、易爆物品。移动焊机的二次线应采用防水橡皮护套铜芯软电缆，电缆长度不应大于30m，不得采用金属构件或结构钢筋代替二次线地线。
12、临时用电照明设备须有可靠的接地保护措施，任何单位或个人不得私自拆除接地保护装置。现场使用的临时泛光照明灯具电源(AC36V以上)不得挪作行灯使用。行灯不得超过36V，在金属窗口内潮湿的场所行灯电压不得超过12V。
13、用电设备及移动电箱禁止带电移动，要移动时必须切断电源后才能进行。停用的设备，应切断电源。户外临时用电设备在使用中如遇到大风、暴雨等情况，现场电工应视具体情况暂时切断电源。等风雨过后，还应将线路重复检查一遍，确认一切正常后，方可通电使用。
14、所有电线应尽量用绝缘物体支撑，不要挂在钉子或栏杆上。
15、在有易燃易爆物品贮存场所的电气设备应采用防爆型电气设备。用于室外的插座及插头应采用防水型。
16、下列特殊场所应使用安全特低电压照明器：
高温、有导电灰尘、比较潮湿或灯具离地面高度低于2.5m等场所的照明，电源电压不应大于36V;
潮湿和易触及带电体场所的照明，电源电压不得大于24V;
特别潮湿场所、导电良好的地面、锅炉或金属容器内的照明，电源电压不得大于12V。
四电工安全操作规程
1、在地下室、潮湿场地或高空作业时，都要切断电源，必须带电作业时，要单手操作并且要有专人监护。
2、停电检修时，应悬挂标志牌，以免发生危险。
3、需要电焊配合工作时，应认真做好防火工作，办好动火证，事后认真检查。
4、上梯工作时应放稳靠妥，高空作业时系好安全带。
5、 打孔时，必须带好防护眼镜，拆线路时应按规定包扎好线头，并妥善安放。
6、开合开关时，应把配电箱门关好。
7、在检修时必须检查接地保护装置是否良好。检修开关时，须确认电源已切断。带电作业时必须有专职监护电工配合方可。现场遇有突发电气事件，应第一时间迅速准确切断电源。检修时，未能完成或有任何改动线路的都必须及时报告有关负责人，同时要做好记录和标示。检修工作完毕后，清点工具和应清理现场，检查无任何妨碍和线路问题后方可送电。
安全用电知识
一、正确理解和使用安全电压
安全电压是为防止触电事故而采用的、由特定电源供电的电压系列。这个电压系列的上限值，在任何情况下，两导体或一导体与大地之间均不得超过交流(50-500HZ)有效值50V。我国国家标准规定安全电压的等级为42V、36V、24V、12V、6V。
下列场所如果没有特殊的安全结构或安全措施，应采用36V的安全电压：
1、手提照明灯，即行灯;2、危险环境和特别危险环境的局部照明;
现场急救是指在现场对威胁人体生命安全的各类事故、意外灾害、中毒和各种急症等所采取的一种应急救援和紧急救护措施，以挽救伤病员或受害者的生命，并迅速将他们安全的送往医院，作进一步的抢救检查和治疗。
在工作和生活中所发生人身伤害事故，如果能在第一时间，及时采取科学、正确急救措施，可以大大降低死亡的可能性，减轻伤害程度，避免产生严重的后遗症。因此，我们应该掌握一些常见事故伤害的急救方法，便于一旦发生事故进行科学的自救和互救。
现场急救应遵循“自救——救人——报告”的基本处置原则，要做到：机智、果断、及时、稳妥、正确、迅速、细致、全面。发生人员伤亡事故，现场人员应在确保自身安全的前提下，第一时间对受伤者采取急救措施，并立即进行紧急呼救，寻求支援，防止事故进一步扩大，同时，迅速向上级和有关部门拨打呼救电话，尽可能地降低事故造成的伤害和损失。
二、工伤事故处置程序
1、发生工伤事故时，发现者应立即高声呼叫，寻求支援，并在确保自身安全的前提下实施对伤员的抢救，对继续影响到受伤者生命安全的设备、管道、工具、电源等，有权立即停止运行，主要有以下几种：
⑴、拉闸。迅速拉下刀闸或拔出电源的插头。对于照明线路引起的触电，因普通电灯的开关控制的不一定是火线，所以，还是要找到电闸将刀闸拉下来。
⑵、拔线。若电闸一时找不到，应使用干燥的不棒或木板将电线拨离触电者。
⑶、砍线。若电线被触电者抓在手里或粘在身上拨不开，可设法将干木板塞到其身下，与地隔离。也可用绝缘柄的斧子砍断电线。弄不清电源方向时，两端都砍断。砍断后注意线头处理，以免重复伤人。
⑷、拽衣服。如果上述条件都没有，而触电者衣服又是干的，且施救者还穿着干燥的鞋子，可以找一干燥毛巾或衣服包住施救者的一只手，拉住触电者衣服，使其脱离电源。此时要注意，施救者应避免碰到金属物体和触电者身体，以防出现意外。
安全提示：
1、拨线时要注意，尽量不要挑线，以免电线回弹伤及他人。
2、应格外注意防止触电者二次伤害，特别是防止摔伤等次生伤害。
3、上述办法仅适用于220/380V低压触电的抢救。对于高压触电者，应立即通知有关部门停电，抢救者应戴上绝缘手套、穿上绝缘靴、用相应电压等级的绝缘工具断开开关。
三、对症抢救
⑴、伤势较轻者。伤势较轻，神智清醒，但有些心慌、四肢发麻、全身无力，或触电者层一度昏迷，但已清醒过来，应使触电者安静休息，不要走动，注意观察并请医生来治疗或送往医院。
⑵、伤势较重者。触电者伤势较重，已经失去知觉，但心脏跳动和呼吸尚未中断，应使触电者安静的平卧，保持空气流通，揭开其紧身衣服以利呼吸。若天气寒冷，应注意保温，并严密观察，速请医生治疗或送往医院。如果发现触电者呼吸困难、稀少或发生痉挛，应做好准备，一旦心跳或呼吸停止，立即进行心肺复苏。
⑶、伤势严重者。触电者伤势严重，呼吸停止或心脏跳动停止，或二者均停止，这时触电者已处于“假死”状态。呼吸停止者要立即进行人工呼吸，使其恢复呼吸，心跳停止者要立即进行胸外心脏挤压抢救，使其恢复心跳，两者都停止者，要同时恢复。
四、触电急救应注意事项
⑴、救护人员切不可直接用手、其它金属或潮湿的物件作为救护工具，而必须使用干燥绝缘的工具。救护人员最好只用一只手操作，以防自己触电。
⑵、为防止触电者脱离电源后可能摔倒，应准确判断触电者倒下的方向，特别是触电者在高处的情况下，更要采取防摔倒的措施。
⑶、人在触电后，有时出现较长时间的“假死”，因此救护人员应耐心进行抢救，不可轻易终止。但注意不可轻易给触电者打强心针。在送往医院途中，抢救不得停止。
⑷、触电后，即使触电者表面的伤害看起来不严重，也必须接受医生的诊治，因为身体内部可能会有严重的电流烧伤。
安全提示：触电救护过程中，救护人员应只用一只手操作(最好右手)，以防自己触电。
如何安全使用插座
一、如何判断插座是否老化?
看外观
经常使用或者经常拖拽，容易引起插座硬件设施的损坏，如果出现破裂，粉尘进入电路引起短路，容易发生火灾。
看电源线
电源线在使用时间过长之后容易出现“露铜”现象，这种现象容易引起短路。
看电器插孔
电器插孔内部有两个铜片，在经常插拔过程当中，铜片会弹性变弱，容易引起插线板的虚接或者接触不良现象，也就是插不紧的现象，这样容易引起电弧或者电火花。
二、生活中怎样正确使用插座?
购买新国标插座
一定要购买新国标插座，不要选购国家禁止生产的万用孔插座。新国标插座的三相插孔与两相插孔分开，有5个孔;万用孔插座的三相插孔与两相插孔合在一起，有3个孔。
避免“小马拉大车”
插座都有额定电流，不能超负荷使用，否则插座会发热、损坏电器甚至引起火灾。特别注意，不要将空调、微波炉等大功率家用电器插在额定电流值小的插座上使用。
勿拉拽电源线
拔插头时不要拽电源线，这样容易把电源线与插头连接的部位拽断，从而发生短路、漏电，引发火灾和触电事故。
出现异常或老化现象时要及时更换
当插座出现温度过高、打火、插头与插座接触不良、插头过松或过紧等现象时，应及时停止使用并进行更换。
切忌改变插头尺寸与形状
这样会导致插头与插座接触不良，损坏家用电器以及插头插座,甚至引起火灾。
三、如何挑选插座?
第一步：掂重量
符合国家标准的插座内部所用铜线多、铜片厚，塑料壳严实，因此分量较重，而不合格插座偷工减料,明显会感觉轻很多。
第二步：听声音
可反复几次试按插座开关，合格插座开合自如且声音清脆，不合格插座则手感生硬、易卡滞。
第三步：试手感
合格插座不仅每位孔的插拔手感适中有弹性，且各插孔的插拔手感一致;不合格插座的插拔力度则过松或过紧，弹性差且易松动，每个孔也能明显感觉手感不同。
第四步：看硬度
下面,本文将根据用电管理现状来分析提高用电管理水平完善用电安全检查制度的具体方法。
一、用电安全管理现状
1.1供电具有风险和隐患
我国供电企业在进行供电的过程中存在着一定的风险和隐患,尤其是在对高危用户和重要电力用户供电的过程中存在的安全隐患更大。这些安全隐患会对供电企业的经济社会效益和高危客户以及电力客户的生命财产安全造成严重影响。这主要是因为这些高危用户对于电力的需求非常大,每天都会消耗大量的电力能源,同时供电的电,也较普通用户较大。在使用的过程中十分容易产生风险,因此我国很多供电企业为了在进行供电的过程中最重要电力客户制定了相应的供电方案。
按照供电方案进行供电工作能够更好地保证重要用户和高危用户的安全用电,同时能够更好地对供电过程中存在的安全隐患进行检查并对安全隐患进行排除。进一步提升高危用户和用电用户的工作安全性。但是,我国目前的供电企业供电过程安全工作来看在攻坚的过程中仍然会对高危用户和电力客户的用电安全产生影响,因此需要对供电的风险和隐患进行进一步的排除和管理。
1.2供电企业的管理存在问题
之所以会产生供电过程中的安全隐患,对高危用户和用电客户的安全造成影响,是因为供电企业在供电的过程中,对于自身的供电管理存在着诸多不足。各位用户和用电客户在进行用电的过程中对于电力的需求量以及电压的需求不尽相同,有的电力客户需要使用双电源的供电路,有的用户需要单电源电压。
但是很多电力企业在进行供电的过程中并没有充分满足电力客户对电力需求量以及电压的需求。因此导致客户在用电的过程中并不能够真正达到较好的效果,很多单电源供电线路客户在使用双电源的过程中会对自身的机械设备和工业生产产生严重的影响。同时会导致高危客户和用电客户在用电过程中产生安全问题对自身的,生命和财产安全造成严重影响不利于自身生产效率和经济效益的提升。
1.3缺少安全用电的宣传意识
供电企业在对各位用户和用电用户进行供电的过程中,应当对区域安全用电规范和意识进行宣传。有些企业在创业的过程中,对于电气设备没有进行定期的维修,很多电气设备在使用的过程中往往暴露在外部环境中这对于电气设备的整体使用质量和使用寿命会产生十分严重的影响,很多企业在使用电气设备的过程中,没有进行预防性的试验措施直接投入使用,这会对用电企业的机械设备产生严重影响。我国一些高危用电客户对于电力的需求量非常大,对于用电的电压要求较高,在用电的过程中很多企业为了降低整体生产的成本,往往采用标准较低的电源和机设备进行中。这就导致很多用电用户在用电的过程中非常容易发生安全隐患,影响到自身的生命和财产安全。
很多用电企业在运用电气设备的过程中,没有设置电网连接保护和网线的安全自动装置,导致在使用的过程中会产生安全问题。很多用电企业在用电过程中虽然制定了相应的用电程序和规范,但是只停留在相应的文件上,并没有进行用电应急的演。
因此在发生用电事故的过程中很难进行及时的处理,进一步扩大事故的影响。很多用电企业在进行用电管理的过程中存在着较多问题,为了降低整体的人力成本,在聘用电力管理人员的过程中往往平庸资质较低的管理人员,有些员工甚至没有进网作业许可证。供电企业在对高危用电用户和用电用户进行供电的过程中应当加强对安全用电知识的宣传,提升用户的安全用电意识保障其自身生命和财产安全。
二、提高安全用电管理技术
2.1对供电企业进行监督
要想提升供电的整体安全系统要加强对供电企业的监督,在进行供电企业安全监督的过程中应当对电力企业的各个部门的职能进行调整,同时让相应的管理人员能够按照,自身的职责开展相应的管理工作。在电网安全整治的过程中,相关的人员应当坚持落实的原则,要保证相应管理人员明确自身的责任按照相应的流程和标准进行安全管理工作。同时要对管理过程中的细节和质量进行处理,只有这样才能够更好地排除用电过程中存在的安全隐患,避免因用电过程的安全隐患影响到用电企业的经济效益和社会效益。同时应当针对用电企业自身的特点和需求开展供电工作只有这样才能够减少安全事故的发生。
2.2标准化管理
供电企业在对自身进行管理的过程中应当引入标准化管理的,在进行管理的过程中应当依据,用电企业的具体用电状况,如供电电量和用电电压等。开展管理工作要合理的安排和调整供电系统的安全管理工作则当供电系统出现安全故障或安全隐患的时候可以根据用电用户的信息和用户取得联系能够在第一时间保障用电用户的生命和财产安全,并对电力设备进行及时的维修防止出现更加严重的安全问题。通过标准化管理的手段能够在最大程度上的提升供电的安全性,促进用电企业经济效益和社会效益的提升。伴随着人们生活质量的高要求,电力系统应该根据时代的需要形成优质的专家团队,学习国外先进的理念和经验,不断提高自身的技术水平,在保证电力系统正常运转的前提下,降低资源的消耗,提高经济效益。
2.3对高危及重要电力客户进行用电安全宣传
供电企业在进行供电的过程中应当对高危及主要的电力客户进行,用电安全知识的宣传应当在进行公开的过程中发放相应的用电安全管理手册,引起用户对于安全用电的高度重视。同时应当要求用电用户在进行的过程中,对于自身的电气设备进行定期的检查工作。
企业要在进行整改的过程中对自身存在老化和产生问题的解释未进行及时的更换和维修来保障自身的用电安全,同时,用电客户在进行检查的过程中应当对自身的用电设备进行维护和保养,在开始使用之前应当进行预防性的试验,防止在使用的过程中存在安全问题,影响到自身的生命和财产安全。
三、结语
综上所述,在我国电力企业经济发展的过程中各位用户和电力用户是整体经济发展的主要贡献者。但是,这些用户在进行充电的过程中存在着很多安全隐患,会对用电客户的经济效益和生命财产安全造成严重影响。这主要是因为在供电的过程中会存在着一定的风险和隐患,同时用电客户缺乏相应的安全用电意识。因此,要想提升用电客户的安全水平,就要对高危及重要电力客户进行用电安全巡查。同时要对供电工作进行标准化的管理,对供电企业进行有效的监督。只有这样才能够提升供电的安全性,促进供电企业经济效益和社会效益提升同时保障,用电客户的生命财产安全。
摘要：近年来,电力行业得到了迅速发展,生活的各个部分都跟电力的支持是分不开的。检查用电设备安全是工作的一个重要组成部分,是提高电力质量管理,确保必要的电力有序和安全的方式。在电力发展过程中,重要、高危的电力客户是促进电力发展的中流砥柱。现在电源安全管理技术正面临巨大挑战,我们应该正确分析电力系统设备存在的问题,并进行相应的改进,降低电力系统的故障率,促进客户用电安全意识整体水平的提升,为客户提供更安全稳定的电力服务。
关键词：用电安全,用电检查,客户用电安全管理系统
参考文献
[1]李艳华,陈飞.为高危用户及重要电力客户进行供用电安全检查的实践及隐患治理思路分析.中国新技术新产品,2013,(15):168-169.
[2]李娉婷.浅谈高危及重要电力客户供用电安全检查及隐患治理.管理锦囊,2013,(2):66-68.
关键词： 安全教育 校园用电 家庭用电
学校是公共场所，是学生学习文化知识和发展健康身心的地方。中小学生是未成年人，缺少安全知识和安全意识，所以学校（尤其是中小学）安全隐患不可避免，教育者要做好的是防患于未然。在现代化高度发展的今天，校园用电安全教育，作为校园安全教育的重要组成部分，更应该引起高度重视。
一、中小学生校园用电的安全教育
镜头一：某班学生在自习课上，乘老师不在之际，私自利用班里的多媒体播放影片。由于操作不当，拉扯电源插板，引起电源插板打火冒烟。班里的学生惊慌失措，纷纷涌出教室，所幸没有引发严重后果。
镜头二：某生在寝室内违规使用“热得快”烧开水，由于疏忽，忘记了时间，“热得快”将暖水瓶烧坏，所幸被宿舍管理员及时发现，没有造成火灾。
以上两个事例，是发生在基层学校的真事，虽然都没有引起严重的后果，但反映出基层中小学校园内确实存在安全用电隐患，类似的实例在中小学校园恐怕还会有许多。这一方面说明我们在校园安全用电的管理方面还存在较多的漏洞，另一方面折射出对学生的用电安全教育做得不够好，导致学生用电安全的防范意识不强。据调查，学生在用电过程中，容易发生危险的情况主要有以下情况：（1）用手或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触，探试电源插座内部；（2）用湿手触摸电器，用湿布擦拭电器；（3）插拔电源插头时用力拉拽电线，电线的绝缘层受损造成触电；（4）随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
随着生活水平的不断提升，生活中、教室里、宿舍里用电的地方越来越多。因此，学校管理者及学生有必要掌握一些基本的安全用电常识，以便有效地保护人身和财产安全，严禁在灯具、电扇、空调、摄像头、投影仪等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物，不得私自搬移所有电器的使用位置、不得私自改变室内电器用途及所有电器线路。教室内所有电源插座严禁为手机、电池等充电，严禁使用电热器具。教室内多媒体设备使用必须由本班电教员专人负责，不得用于做游戏或私自观看影片。多媒体设备、灯具、电扇、空调、饮水机使用完毕后应及时关闭电源，以免长时间开机过热引起火灾。严禁在寝室自行安装使用灯泡、灯具，以及各种热水器（如“热得快”）、取暖用具（如电热毯）和做饭用具（如电饭锅）等。严禁私自改动室内线路，绝对不能在宿舍中私拉乱接电线。严禁在灯具上悬挂任何装饰物、易燃物及其他物品，要做到及时关灯，以免灯具和线路发热引起火灾。楼道应急灯插座严禁用于其他用途，以免发生意外时应急灯不能正常使用。室内各电器设施若发现异常现象，必须立即停止使用，并及时报告宿舍办，严禁自行处置，注意保持用电设备及周围的环境卫生，严禁堆放易燃物品。
二、中小学生家庭用电的安全教育
镜头三：小米10岁，读小学四年级。因为她的父母做生意比较忙，所以周末她便一个人在家。做完作业后她自己洗了头发，想到妈妈平时用电吹风吹头发，便想亲自试验一下。刚吹了几下，隔壁的小伙伴过来喊她去看新买的玩具，小米由于好奇就急忙跟着跑了出去，随手把电吹风扔到桌子上。看了玩具之后，两个小伙伴便开心地玩了起来，越玩越起劲，突然听到外面一阵喧闹，出去发现很多人都匆匆往她家方向跑去。那滚滚浓烟让她意识到她家失火了，她吓得哭了起来。在邻居们的帮助下，火最终被扑灭。最后当他们在研究失火的起因时，发现就是那个没有关闭电源的电吹风惹的祸。
这是因没有正确使用电器而引起事故发生的案例，在生活中时常发生。电吹风引起火灾的原因主要有两个：一是电吹风正在使用时，人中途走开，结果长时间通电，导致电吹风外壳的温度过高而引燃可燃物；二是在使用电吹风时遇上停电，在没有切断电源的情况下去处理其他事情或外出，恢复通电以后电吹风的电热丝长时间加热，温度升高，引起火灾。除了电吹风之外，一些常用的家用电器也会因短路或通电时间太长等原因而引发火灾。学生在使用这些电器时，家长一定要多提醒他们，注意电器的正确使用方法。
作为具有安全教育的职责和义务的教育工作者，其不仅要教给中小学生在学院内的用电安全知识，而且要培养他们在校园以外的用电安全防范意识。以下介绍一些常用家用电器在使用时的注意事项：（1）电吹风：避免在潮湿的、弥漫水蒸气的浴室中使用，这样容易引起漏电而导致触电事故。若正在使用时，临时有事走开，要将电源关掉。（2）电熨斗：不要长时间停放在衣物上熨烫，暂不使用时应将其竖立搁置在一边，或平放于专用金属架上，人离去时应立即关闭电源，以防引发火灾。（3）电暖炉：不要在特别靠近电暖炉的地方较长时间烘烤衣物，也不要将电暖炉靠近家具、报纸杂志堆放处，以免引燃周围易燃物品，导致火灾。（4）电饭煲：使用时内胆尤其是内胆的外层要擦干净，不要沾满水便放入底座使用。底座不能用水冲洗，以防止底座内电路组件损坏，造成漏电或短路事故。（5）电热毯：使用时要平整地铺放在棉垫上，上层覆盖一条被单即可，不可铺在棉垫下面，也不要长时间加温，以免使被盖温度过高引起燃烧。临睡时要关闭电源，收起不用时应轻叠轻放，不宜折叠得过小，放置时上面不可压重物。（6）微波炉：不要在未放任何食物时空转，否则易引起组件损坏；不要用金属容器盛放食物加热，否则会损坏组件，最好使用微波炉特制容器加热食物。最后还要着重提醒，学生在家使用家用电器最好还是要在家长的指导或监管下进行。
为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识，提高职工的安全操作技能，提高农牧民的安全用电技能及增强安全用电意识，使我所安全管理水平再上一个新台阶，特做如下宣传计划：
1、大力宣传《安全生产法》、《电力法》、《电力设施保护条例》等法律、法规。主要对象要以电力客户为主，因地制宜、因势利导，使广大电力客户真正明白安全用电的重要性。经常开展安全用电宣传教育，利用会议、宣传车、标语、板报、安全活动月、安全宣传牌、安全用电宣传用品和礼品等多种形式，广泛深入所辖的街道、社区宣传安全用电知识，普及触电急救常识，增强电力客户的安全用电知识和自我保护意识。大力宣传并严格执行《低压电力技术规程》、等有关规章制度，确保农村安全用电。
2、在春季提水用电前，对各个机井要加强安全用电的宣传力度，使其掌握正确的操作技能和能做好自我防范措施。加大安全检查力度，切实巩固农网改造成果，明确各类人员的安全检查责任，严禁低质量的私拉乱接，积极理顺供用电关系，杜绝漏电现象的发生。对窃电和违章用电的客户，应及时进行批评教育，对窃电情节较轻者，按有关规定予以处罚，对情节严重的，应移交司法部门追究行事责任。
3、在6月份配合公司安全月活动,进行一次安全用电大宣传，深入各村社，利用广播、传单、发放宣传扑克、播放录象、现场咨询等形式向广大农牧民宣传安全用电的知识，教育农牧民做好安全用电的防范措施，提高广大农牧民守法用电和安全用电的意识。
4、及时宣传党和国家及上级部门制定的安全规程及安全用电新规定。
用电安全教育主题班会教案 1
教学内容：学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：
1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
课前准备：排练情景剧。
班级：龙山中学九年级 3 班 教学过程：
一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1.板书课题。
2.全班齐读课题。
三、用电常识。
1.观看情景剧
(一)。
思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?
2.讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
3.观看情景剧
(二)。
4.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2.学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话 119。
(3)火灾逃生的方法。
五、小结。
1.引导学生归纳，同时板书：
居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打 119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。
2.全班齐读。
用电安全教育主题班会教案 2
用电、防火安全教育主题班会教案 班级：高三(10)班
班主任：___
教学内容：学习一些用电、防火的安全常识，杜绝安全隐患 教学目标：
1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：
一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1.板书课题。
2.全班齐读课题。
三、用电常识。
1.观看情景剧
(一)。
思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2.讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
3.观看情景剧
(二)。
4.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2.学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话 119。
(3)火灾逃生的方法。
五、安全常识
1、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关
和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
2、不能随意倾倒液化气残液，因为液化气残液，一旦遇到明火，将会发生一连串的燃烧爆炸。所以，应将液化气残液交由充装单位统一回收，不得自行处理。
3、要教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。平时要把打火机等火种放在孩子不易拿到的地方，不准小孩开启煤气、液化气开关;不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。
4、全国平均每年要发生 14 起因吸烟而引起的火灾，占生活用火引起火灾的首位。生活中不要乱丢烟头;不能躺在床上吸烟，严禁在易燃易爆场所吸烟。
5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
6、如果油锅着火，千万不能用水灭火，应立即关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖，令火窒息。还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。
7、如果发现火灾，应迅速拔打火警电话 119，报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
8、家中发生火灾，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。
9、当室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温。
10、如果所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
六、小结。
1.引导学生归纳，同时板书：
居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。拨打 119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。
用电安全教育主题班会教案 3
教学内容：学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：
1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
课前准备：排练情景剧。
班级：龙山中学九年级 3 班 教学过程：
一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1.板书课题。
2.全班齐读课题。
三、用电常识。
1.观看情景剧
(一)。
思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?
2.讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
3.观看情景剧
(二)。
4.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2.学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话 119。
(3)火灾逃生的方法。
五、小结。
1.引导学生归纳，同时板书：
居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打 119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。
2.全班齐读。
第五篇：安全用电用火主题班会教育教案
安全用电用火教育教案
时间：第十三周星期五 地点：六(1)班教室 主持人：刘清霞 教育目的：
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是六年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器?
2、用电过程中需要注意哪些安全?
3、不当的使用会导致什么后果?
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?
1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)
那么我们怎样在生活中不留下火种呢?
(1)、小心不要留下火种。
(友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。)
(2)、根据国家规定燃放烟花爆竹。
(友情提示：到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。)
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话 119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人!”
同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”
四、小心使用燃气。
故事导入：【2004 年 11 月 16 日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】
这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。
讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢?
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120 等及时求救。
总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别
一、用电检查的内容分析
用电检查的基本内容如下:用户是否根据国家规定的电力供应、政策、标准、使用规定等进行用电;用户是否有效履行供电合同及相关协议的规定;用户用电设备安装质量是否合格, 施工中是否采取有效的安全防范措施;用户是否具备进入电网施工的电工资格, 进网作业环境是否安全;用户是否遵守相关规定进行用电, 是否存在擅自在电网上搭接用电, 越过电能表进行用电等措施, 进行窃电及违章用电等;用户是否重视用电的节约, 国家电力部门规定了一些能耗较高的用电设备禁止使用, 可能影响电能的质量, 相关设备的电压值是否符合规定要求, 负载是否能够匹配等;相关装置, 电能表继电保护装置及调度通讯等设备是否健全。稳定的运行;仔细进行相关信息的调查, 如送电装置设计图、用户用电故障、用户电力隐蔽工程的检查及竣工检验等。
二、用电检查对企业安全用电的重要性
科学合理的用电检查能够有效的保证企业安全的用电。在供电与用电的整个过程中, 若相关检测不合理, 将导致在供电时或企业用电中埋下安全隐患, 进而导致电力施工, 这不仅对电网的正常流畅的运行造成影响, 也严重威胁了电网安全及人类的生命财产安全。
合理的用电检查能够对企业的用电行为进行专业的监督及检测, 可有效的监督企业新增的送电工程的设计, 包括设计图纸的审查、操作检测及竣工检验等, 最大限度的将企业的安全用电进行保证。因此科学合理的用电检查对于企业的安全用电有着重要的意义, 是不可缺少的环节。
科学的用电检查是保证为企业提供更好服务的基本前提。如在电力营销中, 用电检查属于一种不同形式的售后服务, 并为企业提高更加优质的服务。能够使供电企业对其的用电需求及实际情况进行充分的了解, 进而进行合理的协调, 使供电、用电的安全得到保障。
用电检查对企业带来一些好处, 如增加企业用电功率因素, 对电压偏移进行控制。企业的用电功率因素对配电网的发电、供电及用电设备的正常运行有着直接联系, 将企业的用电功率的因素进行增加, 不仅能够充分的发挥用电设备的生产能力, 降低线路上的损耗, 提高电力质量, 也能进一步的提高设备的工作效率, 控制电能的损耗, 对电能进行充分的利用。增加企业用电功率的主要有以下两种措施:一是将无功补偿装置增设在线路中;二是提高自然功率因素。
三、用电检查促进企业安全用电重要性发挥的渠道研究
1. 制定合理的用电检查程序
相关检查人员进行企业的用电检查时, 应严格遵循相关用电检查的程序及内容进行作业, 及时将其中不足进行分析, 及时采取相应的措施进行有效处理。另外, 电力企业的工作人员应对企业的相关负责人进行不定期的用电安全教育讲座, 使企业的安全用电意识得到提高, 在企业自身与电力企业的共同协作下保证安全用电。在对企业的用电现状进行检查的过程中, 应结合相关管理措施中的规章, 进行有计划的用电检查工作。在进行用电检查时应对作业的具体内容进行分析, 相关施工人员应加强自身的安全意识, 应与电气设备保持一定的安全距离, 不得随意进行设备的操作。若检查中发现问题, 应及时向企业发放《用电检查结果通知》, 在企业进行签收后, 及时进行相关的整改。另外, 相关用电检查人员还要对企业用电存在的安全隐患及不合理用电设备, 构建科学的用电检查整改台账, 将其中存在的不足、整改时间及具体的整改情况等信息进行指出。为了进一步的将企业的用电检查资料进行完善, 就应在每次检测过后要求企业将相关用电检查单据, 并对资料图纸进行及时的调整, 在用电种类出现变化后应及时与企业进行沟通, 还要进行新供用电合同的签订。
2. 及时处理企业的用电故障
电力部门有义务帮助企业处理相关用电故障, 企业出现了电力故障, 应及时通知电力企业, 用电检查人员在现场施工时, 应严格遵循“四不放过”的原则, 并将用电故障进行分析及排除。若事故情况较为严重, 则应更换设备, 在故障处理之后, 再恢复用电。
3. 主动为企业提供科学的技术支持
企业在遇到问题时, 电力企业应提供良好的技术支持, 使企业具备一定的自检能力, 在一定程度上将电力企业的用电检查的工作量, 具体包括向企业宣传相应的电力法规、节约用电以及安全用电的知识, 并提供技术咨询热线。帮助企业进行安全用电, 积极为企业提供设备的试验及检修维护技术支持。相关检查人员还应将企业的用电设备的相关试验进行严格的审核, 在试验中发现隐患应及时告知企业, 并进行处理。
四、结束语
综上所述, 用电检查工作不仅是电力企业对用电企业的约束与监督, 也是为企业提高更优质的服务的重要措施, 用电检查能及时的帮助企业发现不规范的用电问题, 维护其利益, 特别是保证企业进行安全用电, 进而促进企业的健康发展。
摘要：在电力市场营销中, 用电检查具有重要的意义, 逐渐受到了电力企业的高度重视。企业对电力资源有着一定的依赖, 企业在进行电力供应及使用时, 都与电网相联系因此电力企业若存在不安全用电的情况, 将影响企业内部及整个电网的安全。
关键词：用电检查,企业安全用电,研究
参考文献
[1]赵金红.浅谈用电检查对企业安全用电的重要性[J].电源技术应用, 2013, (9) :418, 420.
[2]朱培新.浅谈用电检查对企业安全用电的重要性[J].机电信息, 2011, (18) :196-197.
关键词：安全用电；措施；触电急救
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-0109
一、安全用电的重要性
生活中到处都在用电，电作为一种能源被我们所利用、所普及并与人们的生活及设备的运转息息相关。然而，一个事物总是有两面性，电在造福人类的同时，却也存在着诸多隐患，用电不当就会造成灾难。例如，当电流通过人体内部（即所谓的电击）时，它会对人体造成伤害，一般来说是破坏人体的心脏、呼吸系统和神经系统的正常工作，严重时危及人的生命。当用电设备发生故障时，有时不仅会损坏电气设备而往往因为其发生火灾。因此，我们在利用电时不仅要提高思想的认识，更要预防它给我们带来的负面影响。
二、影响电流对人体伤害程度的因素
1. 电流强度（电流强度越大，人体的生理反应就越强烈，对人体的生命健康危害也就越大），如下表：
2. 电流通过人体的时间
通电流越长，心室颤动可能性也就越大。此外，通电时间越长，电流的热效应和化学效应将会使人出汗和组织电解，从而降低人体的电阻，使流过人体的电流逐渐增大，加重触电伤害。
3. 电流的频率
按电流分为工频和射频两种。在高压电力技术中工频对人体的伤害最严重射频在日常应用中（例如医疗器具、视听、电热方面）对人体的伤害不大，但电压过高会使人触电致死。
4. 电流通过人体的途径
电流取任何途径都可以致人死亡，而电流通过心脏中枢神经、呼吸系统又是最危险的。因此，从左手到前胸是最危险的电流路径，这时心脏、肺部、脊髓等重要器官都处于电路内，很容易引起心室颤动和中枢神经失调而死亡；从用手到脚的危险性要小些，但会因痉挛而摔倒，导致电流通过全身或二次事故。
5. 人体的状况
实验表明，触电危险性也人体状况有关，触电者的性别、年龄、健康状况、精神状况和人体的电阻和人体电阻都会对触电后果产生影响。因此，患病的人比健康的人后果会严重一些。
6. 作用于人体的电压
触电伤亡的直接原因在于电流在人体内引起生理病变，人体在通电时由于人体电阻随着作用于人体的电压升高呈非线性下降趋势，致使通过人体的电流显著增大，使得电流对人体的伤害更严重。人体的电阻一般以1000-2000欧计算，安全电压范围是30-60V。我们规定适用于一般环境的安全电压为36V。
规程规定：
250V以上的设备为高压设备
250V以下的设备为低压设备
人们与高压设备接触较少，而且思想上较为重视。因此高压触电事故反而比低压触电事故少，但值得注意的是，在潮湿的环境中叶曾出现过36V触电死亡事故。
三、怎样安全用电
在电气施工和使用过程中，电工和使用人员接触电气装置和设备，往往由于工作疏忽大意，操作技术不熟练或者没有遵守操作规程和安全技术规程，而造成安全事故。为了防止触电事故的发生，必须采取防护措施：
1. 防止触电。应经常进行有关用电安全常识教育；建立必要的制度，防止发生事故；使用各种电气设备时，应严格遵守使用规程；正确安装电气设备，加装保护接地装置，带电部分应当有防护罩或者放在不易接触之处或采用联锁装置；各种电气设备应定期检查，如发现电线绝缘有破坏、漏电和其他故障应立即修理；严禁将电线架设在经常接触的金属器物和物架上；不懂电气知识、不熟练电气技术的人切不可盲目冒险地去修理、安装电气设备；尽量不带电工作。在危险场所，应严禁带电工作。必须带电工作时，应采用各种安全工具，如绝缘手套、绝缘靴、绝缘钳和必要的仪器仪表等。
2. 遵守安全工作规程。（1）高压安全工作规程：将设备断开电源。拉合闸时，应用绝缘棒戴上绝缘手套或穿上绝缘靴，站在绝缘面上操作。操作由二人进行，一人监护，一人操作。绝缘用具应放在干燥場所并要挂起；在工作地点悬挂“禁止合闸、有人工作”的标示牌；检查施工设备上有无电压，确认后才能开展工作。使用高压试电笔时，不要直接接触带电部分。试电时，握住握手位置，灯亮或声音响即证明带电部分有电；装好地线，以防万一。装设接地线时应先装好接地装置，后挂接导线，卸下时则反之；故障处理完毕后，送电前要反复检查一遍，并通知有关人员，避免有人在停电处理问题，造成不必要的人身事故；各种绝缘工具仪表应定期进行鉴定校验。（2）低压带电作业安全规程：人体必须和地面有良好的绝缘，工作人员应站在绝缘物上，穿绝缘靴，带工作帽，带电工作所用工具均应有绝缘把手；人体不可同时接触两根电线，不可用两只手同时接触断线的两端；工作中注意，人员不准穿短袖、短裤，不要与大地和建筑物的墙壁接触，不要和地面人员或同一电器上带电工作人员传递工具。
3. 用电防火措施。导线的电流负荷，不应超过额定数值；为了保护电线或电器设备，在线路中每条分路单独使用的电器上，应设有保险器；保险丝的换接，应按电路负荷情况决定，不能随意更换，否则失去保险作用；导线之间连接与电器设备相接，必须接触良好；发生火灾时，应立即切断电源，后灭火。
四、触电救护
触电后果与流经人体的电流和触电持续时间有关。如果人体通过的电流达几十毫安时，只要在很短的时间内，人就会失去知觉，呼吸窒息，心脏就要停止跳动，甚至死亡。常见的触电有双线触电。人体承受线电压最危险。单相触电，人体承受相电压。人触了电，必须迅速正确解脱触电人所接触的带电部分，首先尽快拉开电源开关。但要防止受害人倒下或摔下（在高处触电）而跌伤。如因电源开关不在近处而不能断开电源时，就须按所接触的设备电压高低，分别采用不同的措施。
当在低压电气装置（对地电压250伏及以下的）上发生触电事故，可用干燥而不导电的材料，如木棒、竹竿、绳索等拨开带电部分，千万不能用潮湿的或金属的物件来进行这一工作，还可利用受害人干燥而不紧身的衣服拉他脱离电源，用干燥木板塞在他脚下，用干燥绳索套他的双足拉离地面，使他的身体与地隔离，也可用干木柄的斧头、砍刀把附近的电线砍断或用绝缘钳子剪断电线。
如果在高压设备上，发现有人触电时，施救人必须立即穿戴上绝缘靴和绝缘手套拉开近处开关，并使用适合于该电压等级的绝缘棒或绝缘把手的钳子作为工具，使触电者脱离带电设备。如作业者是高空触电时，要防止断电后触电人从高处摔下来的危险。在架空线路上触电，如不能迅速断开电源时，就应采用抛掷接地软导线的方法，使接地导线和电源相接而人为地造成线路短路来使电源开关跳闸。必须先将软导线一端接好地，然后再将另一端扔到架空线路上。施救人应冷静机智、动作迅速，并应注意自身的安全。
当触电人脱离电源后，应按伤情轻重采取不同的救护方法：如触电人没失去知觉，曾一度昏迷或触电时间较长，则可让他静卧，速召医生；如触电人已失去知觉，但还有呼吸，应使他在空气流通的地方静卧，解开衣服，让他闻些阿母尼亚水或在他身上洒些冷水，摩擦全身，使他发热并迅速召请医生；如发现呼吸困难或逐渐衰弱并有痉挛现象，则须施行人工呼吸；如触电人的呼吸停止，脉博、心脏也停止跳动，此时仍然不能认为已经死亡，这时应立即施行人工呼吸，直到医生来。综上所述，在我们的工作和日常生活中，只有认识和掌握了“电”的性能和它的规律，才能利用“电能”来为我们更好地服务。
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