投资实训总结

投资实训总结（精选11篇）

投资实训总结 篇1

在本学期的第一至第八周，我们进行了证券投资实训，本次实训主要是针对我们所学的专业金融学开展的证券投资实训。是对学过专业课知识的实际运用，有着专业理论知识的充实，对我们在这次实训提供了很大帮助。

一、本次实训的主要内容

这九次的实训课程，主要内容为（1）证券投资的基本流程与操作，首先要对实际的证券投资的基本操作流程及规范性有所了解，其次对基本的证券分析的电脑软件及数据收集。（2）证券投资模拟分析与调研报告，证券投资的分析包括基本分析与技术分析，基本分析包括宏观面、行业面及公司三个层次，技术分析主要是对证券价格的市场行为进行分析，通过实验室的相关的信息渠道收集信息，按照科学的分析手段进行分析，学会撰写调研报告。（3）证券投资方案设计与跟踪，在科学的分析及调研报告的基础上，学会设计证券投资方案，进行模拟证券投资操作，提高对实践证券操作的感性认识，并认真填写证券投资模拟手册，记录证券投资过程以及分析过程，并对证券投资过程进行跟踪、调整及思考，在实验期结束，撰写总的实验报告。

其中实验日志主要有九个实验分别为：证券分析系统的基本操作与信息的获取；证券投资的宏观分析及行业分析方法；证券财务分析的基本方法；证券价格趋势线的实战运用；成交量对证券价格变动的影响；技术分析指标的使用及效果检验；投资证券的分析与选择；投资组合的构建；投资组合的管理与风险控制。每次实验都要根据试验内容完成相应的实验记录，和分析实验中存在的问题及原因。这不仅复习和巩固了所学的专业知识，而且也训练了我们根据市场行情分析问题的能力。

二、模拟炒股情况

这次的模拟炒股我选择的华贸物流（603128），属于上海自贸区概念股，华贸物流中心是公司上市后配套总部发展战略（五个产品：空运、海运、供应链贸易、工程物流、仓储第三方物流）中的“仓储第三方物流”产品；位于上海浦东新区临港新城的西侧、临港物流园区西北部，距洋山港区约32公里，距洋山港保税区约3公里，距外高桥港区约60公里，总占地约120亩，共79,971.7平方米，其中，堆场约30000多平方米，物流仓库约14000多平方米，内装仓库约12000平方米，管理楼3000多平方米。服务产品有：

1、仓储服务产品

2、物流服务产品

3、进口分拨和出拼转运

4、辅助运输服务仓储，是商品流通过程中的一个重要环节，我们的仓储第三方物流，以提供储存、管理、配送和附加值服务为管理核心，以分布在中国和香港地区20多万平方米仓储地产为基地，不断投入设施，扩大服务地域，为机械、汽车、食品饮料、冷链、恒温、化妆品、电子商业和零售、危险品等广泛领域的客户，提供仓储及全面的物流服务。

华贸物流近半年走势：

财务分析：

该股在公司运营方面三费营收比为6.35%，成本较低，总资产周转率为222.70%，资产周转快，在12月11日时，kdj指标见底，属于超卖状态，成交量到达近期最少，且换手率较低，空方能量变低，近期可能有上攻机会，我选择买入。截止18日账面获得盈利。

在这次模拟炒股实训中，我的股票池选择了华贸物流，万科A等股票，深刻的意识到建立股票池的重要性，通过股票组合，可以降低风险，提高收益。

三、实训体会与收获

投资实训总结 篇2

关键词：模拟教学,实训软件,需求分析

证券投资课程是我院金融保险专业的一门专业核心课程, 本课程主要培养学生证券投资风险意识、证券投资分析等能力, 作为职业技术学院, 需要重点培养学生的动手实践能力, 因此证券投资的实训课程尤为重要。为了能更好地提高学生在证券投资课程方面的动手能力, 就需要符合学生自身学习特点的模拟操作实训软件平台, 因此, 对平台的需求非常紧迫和必要。

一、系统开发目标

系统开发目标为了提高实践教学效果, 培养合格的证券投资人才, 该系统能够由学生通过操作《广发证券至强版》实时交易行情导出相关交易数据, 然后导入模拟教学平台进行统计分析得出学生成绩, 且可由老师布置任务在有效时间段内由学生分组完成数据统计得出成绩。使教师和学生在一个开放的平台自由地交流讨论, 学生以小组的形式完成教师在指定的时间布置的任务, 然后以自我评分、小组评分和教师评分的形式最终形成任务总成绩。

任务的完成提交评测不受时间、空间和地域的限制, 极大地方便了教师和学生任务考评, 同时也提高了学生学习的热情和团队协作气氛, 有利于任务驱动教学模式的开展, 为多样考评方式奠定了良好的基础。

二、可行性分析

证券投资模拟实训教学考评系统项目的可行性分析从经济可行性分析、技术可行性分析和运行可行性分析等几个方面来分析。

1. 经济可行性

根据金融保险专业人才培养方案要求, 证券投资学课程主要培养学生证券投资风险意识、证券投资分析等能力, 因此需要相应的模拟操作实训软件来培养学生动手能力。而如果直接选购市面上的软件将存在几个问题, 第一, 市面上的软件功能繁琐, 有些功能可有可无, 不能满足“证券投资实务”课程的操作需求。第二, 经过前期的报价得知大部分软件都在10万元左右, 且本课程需求的操作功能无法得到满足, 性价比较低。第三, 软件开发商的售后半径覆盖面较小且响应时间慢, 软件出了问题无法及时维护调整, 可能会耽误正常教学。

2. 技术可行性

本系统将采用成熟的ASPNET技术进行开发, 这种面向对象语言可以调用多种方法实现系统逻辑性较强的要求;为降低系统开发、维护和升级难度采用B/S模式, 不仅开放性强而且易于扩张, 使用方便;应用SQL Server数据库管理系统作为后台数据库, 实现手段先进、简单、高效。

3. 运行可行性

本系统仅用于院校证券投资课程模拟教学, 不会受到外部因素的影响和限制。系统使用的对象是高职院校学生, 这些学生基本上具有较好的计算机基础, 使用或接触过类似的软件, 加上简洁的系统界面, 简单的人机交互能力, 学生可以快速地掌握操作方法, 达到学习的目的。

三、功能需求分析

系统需求分析在系统开发中起着至关重要的作用, 它对于系统成败往往具有决定性意义。经过调研分析, 本系统有三个角色分别是学生、教师和系统管理员组成。学生完成教师在规定的时间内布置的任务, 可以和同班同学讨论某个热点且可以就某个问题给教师留言, 对完成的任务进行自评、小组评分和教师评分与评语形成最后本次任务的成绩, 教师可以布置任务发布公告, 给出任务评分和查看班级任务完成情况和得分情况。系统管理员可以对学生和教师进行修改删除等操作。

该系统具体功能如下。

(1) 学生角色的主要功能。 (1) 学生注册, 学生可以通过本系统填写个人信息注册, 注册后需任课教师审核方可通过; (2) 忘记密码, 当学生忘记系统密码时, 可以通过本功能找回密码; (3) 任务列表, 通过该列表可以清楚地查看每一位教师发布的任务且可以完成该任务, 如果超过任务布置的期限将无法完成; (4) 作业管理, 对完成的作业进行修改删除, 且可以对作业进行评分; (5) 小组作业, 只有小组组长才有权限对本小组成员的作业进行评分和评语; (6) 盈亏明细导入, 把获得的实时交易数据导入到本系统; (7) 我的盈亏明细, 可以查看和删除导入的交易数据明细; (8) 我的盈亏得分, 能够通过盈亏合计总分得到在本班中的排名和分数; (9) 修改个人信息, 可以修改自己的注册信息; (10) 我要留言, 可以留言给本班学生, 也可以留言给某位教师;查看留言, 查看自己发布的留言和别人对你的留言回复。

(2) 教师角色的主要功能。 (1) 新建任务, 给全班布置一个新的任务, 可以上传图片、视频等多媒体信息; (2) 任务管理, 可以对所有任务管理, 且可以查看该任务有多少学生完成, 以及完成情况, 即可以查看作业; (3) 导入学生, 可批量导入一个或者多个班的学生到系统; (4) 学生列表, 可以查看学生的基本情况以及作业情况; (5) 作业得分, 可以按小组、教师得分多维度查看学生作业得分; (6) 所有盈亏信息, 按班级查看学生导入的实时交易数据信息; (7) 盈亏得分, 按班级查看学生交易数据的得分排名情况; (8) 修改个人信息, 修改教师注册信息; (9) 发布公告, 可以某以班级发布公告; (10) 查看留言, 查看学生留言及回复留言。

(3) 系统管理员的主要功能。 (1) 专业管理, 对专业进行修改或者增加; (2) 学生管理, 按专业班级等条件查看学生信息; (3) 教师管理, 对教师进行增删改查; (4) 归档管理, 对学生信息进行归档及管理; (5) 广告管理, 可以发布新闻或者广告; (6) 修改密码, 修改管理员密码。

四、结语

该系统的开发, 一方面可以大大缩减金融保险实验室软件购买成本, 节约学校的教育经费, 同时又能更好地满足教学实际需要。本项目完成投入使用后, 可以产生多方面的作用:

(1) 实现软件自主研发与网络平台免费实训教学资源的配套衔接, 贯彻教学改革和创新精神。

(2) 根据本专业课程特点量身定做, 开发出适合本专业特点的教学管理系统, 针对性地解决学生实训成果评价问题, 提高实训效果。

(3) 项目运用后不但可以减轻任课教师作业评判管理工作量, 降低教师工作强度, 而且还能提高教学效果。

(4) 项目建成可大量节约学校教育经费。

(5) 项目运用到课程中可提高对学生管理、考核的及时性和准确性。

(6) 开发自主研发软件, 丰富教师和学校的科研成果。

(7) 受益学生除金融保险专业外, 还可以惠及其他相关专业学生实训教学后台管理。

除了任务的布置, 本系统还可以完成毕业生实时跟踪监控, 通过本系统定期搜集相关信息, 还可以作为未来MOOC评价体系的一部分, 能够更方便地进行MOOC相关课程的任务布置和考评等工作。

参考文献

[1]刘予.高职连锁经营管理课程教学改革探析[J].广西教育, 2013 (39) .

电动机实训总结 篇3

关键词：电动机实训；实验教学；经验

这学期我所教的班级是11矿机的两个班，学生课堂学习积极性不高，但是对上实验课动手操作还是挺有兴趣的。在实验前我反复讲解学生在实验室需遵守的安全管理规定，第一天上实训又根据实验室设备讲解了一次，根据学生的基础，安排实验内容，从容易到难。

第一个实验是电动机的点动实验，首先讲解了实验报告的写法并在黑板上画出电路图。刚开始做实验需要仔细讲解电路，左边是主电路，右边是控制电路。

主电路最上面是U，V和W三相交流电，接着是开关、熔断器和接触器的三个主触头，热继电器及三相异步电动机。控制电路中需讲到FR是继电器的热保护，SB1是控制按钮和KM是接触器的线圈。我们使用的是插线式电动机试验台，所以，学生只需要看清楚电路图后就可以接线了。

一、点动控制的工作过程

按下按钮SB1接触器KM线圈得电，接触器的主触头闭合，电动机转动。接线要求学生从主电路开始接起，从上到下一个个元器件接下来，接好主电路后接控制电路，接线思路也是从上到下一个个元器件接下来的。实验过程需要两个同学一组，在一个同学连接好电路后，另一个仔细检查一下确定正确后方可通电，这样提高了实验的正确性。在学生实验做成功后开始写实验报告，尤其注意让学生对实验做总结。

在学生理解掌握点动实验后开始做电动机单向自锁运行控制实验。首先，介绍自锁。自锁又叫自保，就是通过启动按钮启动后让接触器线圈持续有电，保持接点通路状态。

1.电路图

2.工作过程

按下启动按钮SB1交流接触器KM的线圈接通电，使交流接触器线圈带电而动作，其主触头闭合使电动机转动；按下停止按钮SB2电动机停止。

3.实验注意事项

对于主电路学生应该是没有问题的，但在控制电路部分有两条支路。为了防止学生接线过程中出现少接线现象，因此，在讲解过程中我要求学生接线要从上到下一条一条接，即一条线路接完然后接第二条线。在该试验中的第二条线中把KM的常开辅助触头与按钮SB1并联就可以了。

在学习了电动机的点动控制和单向自锁运行控制实验后，让学生根据题目要求自己设计电路，要求如下：一台电动机需要两个地方控制，则每个控制点都必须有一个启动按钮和停止按钮。我告诉学生两地或者是多地控制的接线原则是：所有启动按钮并联和所有停止按钮串联。在提示下有很多同学能够画出电路图并独立完成这个试验。这次是学生第一次做设计题，成功完成后大家都很高兴。

二、两地控制电路图

1.两地控制的电路图

2.工作过程

有四个按钮故有四种操作方式。既按下启动按钮SB11电动机转动，按下SB12电动机停止；按下启动按钮SB11电动机转动，按下SB22电动机停止；按下启动按钮SB21电动机转动，按下SB12电动机停止；按下启动按钮SB21电动机转动，按下SB22电动机停止。其中按钮SB11和SB12为安装在甲地的启动按钮和停止按钮；SB21和SB22为安装在乙地的启动按钮和停止按钮，这样就可以分别在甲乙两地起停同一台电动机。

三、三相异步电动机按纽接触器双重联锁正反转控制线路

1.接触器双重联锁正反转控制电路图

2.双重联锁控制线路的工作

双重联锁的定义：一重是正转按钮锁反转按钮，二重是在交流接触器上在互锁。

工作过程分析：

电动机正转：先合上电源开关QS且按下按钮SB1，接触器KM1线圈得电后接触器KM1主触点闭合电动机转动。

电动机停止：按下按钮SB3，电动机停止转动。

电动机反转：先合上电源开关QS且按下按钮SB2，接触器KM2线圈得电后接触器KM2主触点闭合电动机转动。

3.双重联锁控制线路优缺点

优点：控制线路是按钮联锁和接触器连锁控制线路组合在一起而形成的一个新电路，所以，它兼有以上两种电路的优点，既操作方便又安全可靠且不会造成线路短路的故障。

缺点：电路比较复杂，连接电路比较困难，容易出现连接错误而造成电路发生故障频率较高。

4.注意事项

该电路图比较复杂，所以，在接线过程中要求学生先接主电路，由于主电路分为两部分，我给学生的建议是第一路接完接第二路，在第二路中注意接线时接触器线的连接顺序即第二个接触器的出线端与第一个接触器出线端的连接顺序，一接三，二接二和三接一。在控制电路部分由于电路比较复杂，我把电路分为四条线从上往下接，这样学生就不会接错线或者是少接线了。

四、时间继电器自动控制Y-△降压启动控制线路

该试验是这次实训中最复杂的且接线线路最多的。

1.Y-△降压启动的含义

电动机启动时把定子绕组接成Y形，以降低启动电压从而限制启动电流。经几秒后即当电动机启动后再把定子绕组接成△形，使电动机全压运行。

2.电路图

3.工作过程

先合上开关QF且按下按钮SB1，这时电动机Y形连接启动，转动速度不是很快，经时间继电器延时几秒后，电动机△形连接转动速度很快了，这时按下按钮SB2电动机行止。

4.注意事项

Y-△降压启动电路是最复杂的。因为，在主电路中用到了三个接触器，Y形和△形连接时必须注意顺序。在控制电路部分电路太复杂纵横都有，所以，连接线路需按照顺序。在学生连接好电路检查没有错误后，通电发现有的电动机不转，故障现象是KM线圈有电，但是KMY和KM△线圈没电，我仔细检查后，发现学生在横向线路中KMY后面节点没有连接。看来一个试验要想做成功不能出一点错误。

在实训中，我严格要求学生注意安全操作，严格按照实验教学的程序及规章制度执行。尤其是实验管理无论是实验课前准备和记录及课后试验报告等方面工作需扎实，这次实验成功率很高，促进了实验教学质量的提高，培养了学生探究与质疑的能力。但教学中也存有不少问题，如，教学课时不足，学生学习成绩差别较大和学困生较多等。总之，我将不断改正实验教学中的不足，使电动机的实验教学工作不断迈向一个新的高度。

证券投资实训 篇4

短短一学期的模拟炒股经历，从中收获颇多。从开始的对股票一无所知到现在可以进行简单的分析。下面就对我这学期的最近一次模拟炒股情况进行一个简单的总结。

一、宏观分析

宏观经济分析是判断证券市场发展趋势和投资价值的基础。宏观经济发展趋势决定证券市场发展方向，宏观经济的增长速度和质量决定证券市场的投资价值。

二、我的操作体会

刚开始我对证券投资模拟炒股一点点概念都没有，只听说过股票可以使一个人一夜之间成为百万富翁，也可以是一个百万富翁一夜之间成为乞丐。在大学我学习的是金融管理专业，可是我一直不知道怎么去炒股，也很想学习这方面的知识，后来我们开了“证券投资”这门课程，在课程中，我学到了许多关于股票的基本概念,但总体上看来，我的知识技和巧还是很肤浅的。下面，我谈谈我在“叩富网”上进行模拟炒股的心得体会。

刚刚开始我也一点都不会，即使老师教了我们很多遍，但我还是摸不着头脑，但是我还是试着去买进卖出，不过，通过模拟炒股实训，我还是学到了许多。后来我才慢慢得了解到炒股不是一味瞎蒙，要善于运用技术分析和基本分析，同时要多关注一些财经新闻报道，比如公司的最新提示、公司概况、财务分析、股本股改、风险因素、公司报导、行业分析、公司大事、经营分析、主力追踪、分红扩股、高层治理、关联个股等，终合各方面才能选到好股。

最基本要从两方面分析股票： 第一：基本分析法

股价的基本分析是指从影响股价变动的敏感因素出发，模拟炒股心得体会分析研究影响上市公司及股市运行的各种内，外部的因素，并进行归纳整理和技术处理，预测未来股价的变动的一般趋势。通过股价的基本分析，有助于把握上市公司经营和股市趋势环境的变化，鉴定股票发行公司的优劣，辨别股票的质量，在有利的时机选择最优质的股票进行投资。股票基本分析也称股价的经济性分析，基本包含外交和政治、金融和经济、汇率和利率、国情和人气、社会需求和市场供给、经济周期和市场趋势、管理机构和上市公司、兴业前景和产业结构、董事长和管理层、老与新和大与小、企业成长性和市场占有率等等。某些特殊行业的股价还受供给影响，要准确把握行业特征。炒股还是要形成自己的一套理论，不要轻信他人。同时要保持冷静的头脑，所承担的风险不要超出自己的承受范围之外。

第二：技术分析法

技术分析法是通过市场行为本身的分析来预测市场价格的变化方向，即主要是对期货市场的日常交易状态，包括价格变动、交易量与持仓量的变化等资料，按照时间顺序绘制成图形或图表，或形成一定的指标系统，然后针对这些图形、图表或指标系统进行分析研究，以预测期货价格走势的方法。

1、大盘走势与个股不会完全一样。大盘跌，可能某些股票会出现涨的情况。此时的投资更需要我们敏锐的眼光，还有足够的担当风险的能力，毕竟炒股赚的都是少数人。同样，在牛市下，不是人人都能赚，这些还是需要我们不断积累经验，培养洞察力。

2、K线和成交量是很重要的炒股辅助工具。通过k线图可以看到股市的发展趋势，成交量与股价有着紧密的联系，一定记牢价升量升，价减量减，量在价先。技术分析的理论基础 1)市场行为涵盖一切信息 2)价格沿趋势移动，并保持趋势 3)历史会重演

4)三大假设的合理性和局限性

技术分析的基本要素 1)价格和成交量

2)时间和空间

技术分析应注意的问题

1)技术分析必须与基本分析相结合，才能提高准确度，单纯的技术分析是不全面的2)注意多种技术分析方法的综合研判，切忌片面地使用单一的技术分析方法

3)已经存在的结论要通过自己的验证并结合具体情况加以运用。

在证券投资技术分析中，常用的方法是画线。在这些平常的直线或曲线后面，包含着许多专门的学问。K线形态是证券投资分析中独具特色的技术分析方法，它简明直观，通俗易懂，非常适合短线操作，是股市中投资者使用最多的一种技术操作工具。

在这学期的模拟炒股中，我总结了一些经验：

1、买股票前，要对各股进行宏观面分析与技术面分析。在选各股时要多关注一些财经新闻，了解国家最近颁布的政策，选择“利好”股票领域，这对“熊市”里的股票操作尤其重要，因为“熊市”股票波动很大，尤其易受消息面的影响，所以时刻关注财经新闻很重要。不要买自己不熟悉的股票，选择几只股票作为自选股坚持每天观察其走势图，利用k线与成交量等指标进行分析，关心该公司的一切公告信息，运用专业知识判断公司的生产经营状况以及发展前景，再决定是否买进。

2、要树立一个正确的投资理念，做到不怕、不贪，不以市场的短期波动而惊慌失措。由于我们炒股时间短，多数是短线操作，所以要学会控制仓位，尽量不满仓，最好是半仓和三分之一的仓位，买卖股票不要企望买到最低、卖到最高，因为最低和最高可遇而不可求。要学会多看、多想、多操作，就会熟能生巧，保证资金安全是盈利的基石。

3、要锻炼良好的心里素质。要买卖股票是对人性缺点的最大考验，我们要沉重冷静分析，要有耐性，相信自己的判断力，保持五分乐观七分警觉。在形势不利的时候及时抽身而退,从而最小化降低损失。

总之，通过这次模拟炒股，我学到了从理论到实践的运用，巩固了证券投资专业知识，了解到不少上市公司的状况，对整个市场经济也有了更深入的了解，更重要的是培养了关注财经新闻的好习惯。相信只要我保持这样的理念，一定会在真正的股票操纵中如鱼得水的。尽管这并非现实中的股市，又或许现实中股市的操作会复杂得多，但是对我来说，我已达到参加这次活动的主要目的，即为自己将来向股票市场投资打下了基础。经过这次模拟操作，我学到了很多，在这个市场，我们一定要冷静，不能盲目的去惊讶于股市的大涨大跌，而失去思考能力，以至于做出错误的杀跌或追涨，如果没有树立良好的心态是无法承受由于亏损所带来的压力的，同时亏损时很容易使我们丧失理智，难以做出明智的决策，难以在卖与留之间做出抉择，同样，在我们看到一只股票死命的涨，就是大盘跌，它也还是在涨，心里就忍不住了，也想着杀进去，杀进去是可以，但是要深思熟虑，仔细分析一下该只股票为何可以这样上涨，别糊里糊涂掉进庄家的陷阱，接了他们的盘，而不自知。然后再看这只股票，就是一个劲的补跌，好像永远熬不到头的样子。所以，我们在入市的时候，要时刻保留自我的思考，去客观的看待每只股票。而不是盲目的跟风。

记得老师最后一节课说，叫我们模拟炒股，不是真的要我们炒股。但是通过这门课的学习，股市，金融有了一些浅显的了解。我深切感受到现代生活的投资方式的多样化，现代生活的丰富化，选择炒股不失为一个很好的选择。只是，就目前的自己，无论是在知识方面，金钱方面还是经验方面还很不完全不系统，不能够进入股市。我想在将来如果条件允许我会选择进入股市，我承认这是一种投机行为，但也是收益最高最快的方式，远比存入银行划算。

投资与理财实训报告 篇5

实验要求

1、通过相关媒体收集对证券价格产生影响的宏观经济变动，分析其影响。

2、通过相关媒体收集对证券价格产生影响的行业动向，分析其影响。

3、通过相关媒体收集对证券价格产生影响的企业动向，分析其影响。 实验内容（由学生填写）

1、分析今年影响证券市场价格的宏观经济因素

投资实训心得体会 篇6

证券其实包括债券，基金及种类繁多的金融衍生工具。证券是指各类记载并代表一定的权利的法律凭证的统称，用以证明证券人有权依其所持证券记载的内容而取得应有的权益。对于股票的投资是一门学问，需要从各个方面去深入分析。股市有风险，入市需谨慎。股市是个零和博弈，得好好从股票投资分析的各个方面进行连接，以便做理智的分析，谨防不理智的投资所带来的风险。

在结束了证券投资学课程之后，虽然没有给我带来多大的理论方面的提高，但是“从一个国家的股市中就能看出它发展的情况”这句话它让我体会到了证券投资在如今的中国乃至全世界各个国家都占有巨大的经济地位，并且仍旧不断地扩大着它的影响力。

随着的牛市，越来越多的开始关注股市、进入股市，中国的股票投资热一下子被激起了，就来扫马路的大妈也知道股票涨得很疯狂。作为中国现代主流人群的我们，要想能够跟得上国家的经济的势趋，增强自己的证券投资知识和能力是必不可少的，也就是说，证券投资学已经成为我们人生的“必修课”。

随着证券业的发展，给中国的就业率也起到了一定得提升作用。中国的证券业市场仅仅只有二十年的历史，相比于一些发达国家一百多年的历史来说，中国的证券业市场是非常年轻的市场，很多方面需要向发达国家学习，并不断地对其进行完善，因此现在证券业市场非常需要一股年轻力量的注入，让整个市场能够更好，更规范的发展。

一系列的事实说明了证券业逐渐的成为当今的朝阳行业，给作为大学生的我们多提供了一个就业方向，它能很好的提高我们的证券投资学知识，同时能够很好的锻炼我们的各方面工作能力，是一个能够不断增长知识和提高自身能力的行业，也真正符合现代年轻人希望不断进取，不断提升自我的要求。作为大学生的我们更应该学习了解这种投资方式，以适应现代经济的快速发展。

在证券投资课程中我们学习了许多关于股票的相关知识，很多股民都被股票所带来的收益所吸引，很多人都希望可以一夜暴富，当然这并不是不可能的，但也不乏一夜破产的例子存在，所以理智的炒股才是正确的。首先，不能像现在这样每天盯着股市，需要在本职工作上多下些功夫。再者，做中长线，状态好时才做短线。不要老想着通过股市暴富，或许心态好了，反而能赚钱。扩展圈子，与更多市场高手多交流。最重要的是多学习炒股知识，理智正确的对待炒股。

根据市场环境，投资者要重点掌握好以下几种风险控制原则：

一要控制资金投入比例。在行情初期，不宜重仓操作。在涨势初期，最适合的资金投入比例为30%。这种资金投入比例适合于空仓或者浅套的投资者采用，对于重仓套牢的投资者而言，应该放弃短线机会，将有限的剩余资金用于长远规划。

二是适可而止的投资原则。在市场整体趋势向好之际，不能盲目乐观，更不能忘记了风险而随意追高。股市风险不仅存在于熊市中，在牛市行情中也一样有风险。如果不注意，即使是上涨行情也同样会亏损。

第三，选股要回避“险礁暗滩”。碰上“险礁暗滩”就要“翻船”，股市的“险礁暗滩”是指被基金等机构重仓持有、涨幅巨大的“新庄股”，如近期的有色金属股。其次，问题股、巨亏股、戴帽戴星股。不可否认，这类个股中蕴含有暴利的机会，但投资者要认识到，这种短线机会往往不是投资者可以随便参与的，万一投资失误，就将损失惨重。

证券投资学实训指导书 篇7

一、课程实验的目的和要求:(一)证券投资模拟实验的目的

通过实验，要求同学们熟练掌握公司财务报表的基本分析方法。运用分析结果为投资决策提供依据；熟练地运用K线图分析不同股票的走势，运用分析结果选择投资对象；能够掌握切线的运用方法，可以运用切线分析预测股价走势的支撑位与阻力位，为股票买卖提供决策依据；熟悉各种形态的形成原理，并能运用各种不同的技术形态研判走势；熟悉波浪理论的基本结构、各浪形的特点，并能综合运用波浪理论预测市场走势；能熟练的运用各种技术指标研判市场与个股走势。

(二)证券投资模拟实验的要求

实验要求学生对一家上市公司以财务报表分析为基础,结合技术分析方法,对其投资价值进行评估,并提出建议投资方案报告。

二、课程实验总学时数：16学时

三、课程实验项目总数：3个

四、课程实验开设对象：会计学专业 市场营销专业 国际贸易专业本科生

五、考核与报告:

1、实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，应符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

2、指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3、该实验课程内容是对理论教学内容的应用和验证，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的30%。

六、实验资料: 以两市任一家上市公司作为我们的实验用资料。

七、实验项目与内容: 实验一 价格分析 4学时

1、实验目的要求：

学习使用证券即时行情及分析软件。增加感性知识。认识证券价格的波动性

2、实验主要内容：股票理论定价及模型和影响股票价格波动的因素

3、实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础

4、实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：演示

5、实验要求（必修、选修）：必修

6、主要仪器：实验软件：证券即时行情及分析软件。如华夏福星软件，证券之星软件，银河证券软件

7、实验步骤

（1）打开证券即时行情及分析软件，熟悉基本操作（2）观察价格及变化

（3）思考价格及变化的原因及规律

实验二 公司财务分析 4学时

1、实验目的要求：

通过财务分析了解公司的经营业绩和经营状况

2、实验主要内容：财务指标和财务分析方法

3、实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础

4、实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：演示

5、实验要求（必修、选修）：必修

6、主要仪器：实验软件：世华财务分析软件，或证券即时行情及分析软件

7、实验步骤

(1)打开世华财务分析软件，熟悉基本操作；(2)使用证券即时行情及分析软件搜集资料。(3)运用比较分析法分析公司财务指标；（4）运用趋势分析法分析公司各项财务指标；（5）运用杜邦法分析公司财务指标；

实验三 技术分析 8学时

1、实验目的要求：

学习技术分析方法，为证券投资寻求买点和卖点。

2、实验主要内容：技术分析原理和方法

3、实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础

4、实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：综合

5、实验要求（必修、选修）：必修

6、主要仪器：实验软件：证券即时行情及分析软件。如华夏福星软件，证券之星软件，银河证券软件

7、实验步骤

（1）使用证券即时行情及分析软件搜集资料。

（2）实验要求学生对一家上市公司以财务报表分析为基础,结合技术分析方法,对其投资价值进行评估,并提出投资方案建议报告

（3）K线分析的实验步骤

①实验K线图的画法； ②分析单个K线的含义； ③掌握K线组合的意义； ④运用价量配合分析股票走势； ⑤运用K线图综合分析预测股价走势。（4）切线分析的实验步骤：

①练习趋势线的画法与运用原则； ②练习黄金分割线的画法与运用法则； ③练习甘氏线的画法与运用原则 ④综合运用各种切线研判股价走势。（5）形态分析的实验步骤：

① 观察各种形态； ② 研判股价走势； ③ 模拟和研讨买点和卖点

（6）技术指标分析的实验步骤：

实训中心学生实训总结 篇8

一、迎评工作富有成效

xxxx年5月18日～23日，教育部对我校本科教学水平工作进行了评估。评估期间，专家组对工业中心的各项工作进行了集中考察和专家走访座谈。由于中心领导重视，准备充分，教学、管理等各项工作规范、丰富多彩，并凸现了实训的特色，给评估专家们留下了深刻的印象，受到了评估专家的认可和好评。

1、健全机构，制定具体迎评措施

为了明确责任和分工，落实迎评准备工作，工业中心首先组建了迎评建设小组。同时，依据评建支撑材料的相关要求设立了八个分组。每个分组采取定岗定责定时间表的形式，细化工作任务。

2、健全制度，规范文件

在迎评准备过程中，中心根据评估指标体系和实训教学的客观要求，按照统一的格式，重新修订了《工业中心实训教学大纲》、《实训指导书》、《实训教案》等多项教学管理和安全、行政管理等方面的管理制度，全部汇编成册，付诸实施，并严格检查落实。每位指导教师还按照评估要求重新整理、书写了个人的授课讲义，使实训教学更加形象生动。

3、实施例会制度，每周检查工作进度

确定每周五下午专门研究迎评工作，把迎评工作纳入中心的重要议事日程，发现问题及时解决，并及时向学校有关部门反映了中心迎评准备的各种情况。

4、指定专人负责信息收集、实训教学资料整理，建立完整的资料体系

中心十分重视教学过程中的基础资料建设，中心自xxxx成立以来的所有实训报告、计分单、学生分组轮训表、信息反馈表等原始资料都齐全完整。这些评估必备资料的完备，为中心做好迎评打下了坚实的基础。尤其是迎评准备期间，我们加大了教学管理力度，从细微处入手，管理上不留死角。

5、多次到兄弟高校工业中心取经学习，了解他们的迎评情况，借鉴他们的成功经验。本年度，中心先后组织教职员工前往广东工业大学、华南理工大学、华南师范大学、广东白云学院等高校参观学习。

6、制定自评表，多次进行自评，发现问题，及时纠正，限期完成;并多次向学校领导、有关职能部门等书面或口头汇报自查中存在的问题和困难，求得支持。

二、完善管理制度和措施，加强实训室的管理

工业中心作为广东省高等学校实验教学示范中心，能严格按照申报承诺条件加强建设，完善管理制度和措施，加强实验教学队伍建设和实验室管理，不断提高实验教学质量，提升学生实践能力、创新能力的培养水平，确保了实训体系的建设工作。具体包括：

1、以迎评工作为契机，切实提升实训室管理水平

工业中心以迎接本科教学评估工作为契机，推进各类实训室文档资料的收集、整理、保存与展示工作，完善各类实训室信息与成果展示，包括实训室总体情况简介，教学情况，实训室教学队伍简介，实训室教学开放运行整体情况，实训室建设与改革发展情况，特色实验项目，大学生创新研究及成果情况等。突出特色和水平，突出教学与科研的紧密结合，突出开放，为本科教学水平评估工作添光增彩。

2、加强实训室建设

xxxx年，工业中心根据教学的要求，进行了维修电工技师培训设备的补充，中心网络总控室系统的扩充，微格实训室的升级，控制系统与机器人创意室设备的补充，传感器与先进制造实训室、单片机与EDA控制实训室、PLC过程控制实训室的设备补充，大楼安全监控系统的完善。

3、认真做好设备维护及维修工作

工业中心设备种类繁多、而且部分设备已进入老化阶段，尤其是计算机大部分是xxxx年的产品，维护难度很大。但中心上下都非常清楚，做好实训室的现有设备的维护及维修是保证教学的关键。为此，工业中心通过组建设备维护维修小组、落实每个实训室负责人职责及考核标准等方式，在全体中心教职员工的努力下，保证了教学实训工作的顺利完成。

4、加强固定资产管理

广告学实训总结总结 篇9

学生实习（实训）总结报告

院（系）:_ 工商管理学院 _ 专业班级:__

学生姓名:____ 学号:___实习(实训)地点:____________F402F406___报告题目:__“全球眼”视频管家新助手广告策划__报告日期：2013年 6月 28日

指导教师评语: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成绩（五级记分制）:

指导教师（签字）:

实习（实训）总结报告的写法及基本要求

一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成1.标题:标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为，“关于××的实习（实训）报告”。

2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

(1)前言：主要描述本次实习（实训）的目的意义、大纲的要求及接受实习（实训）任务等情况。

(2)主体：实习（实训）报告最主要的部分,详述实习（实训）的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习（实训）经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。

二、对实习（实训）报告的要求

1.按照大纲要求在规定的时间完成实习（实训）报告，报告内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业（或课程）有关的实习（实训）报告。

2.校外实习报告字数要求：不少于800字每周，累计实习3周及以上的不少于2000字。用A4纸书写或打印(正文使用小四号宋体、行距1.5倍。其余排版要求以美观整洁为准)。校内实习（实训）报告字数要求可适当减少，具体要求由院系依据课程特点规定。

3.实习（实训）报告撰写过程中需接受指导教师的指导,学生应在实习（实训）结束之前将成稿交实习（实训）指导教师。

三、实习（实训）考核的主要内容

1.平时表现：实习（实训）出勤和实习（实训）纪律的遵守情况；实习（实训）现场的表现和实习（实训）笔记的记录情况、笔记的完整性。

2.实习（实训）报告：实习（实训）报告的完整性和准确性；实习（实训）的收获和体会。

3.答辩：在生产现场随机口试；实习（实训）结束时抽题口试。

广告学实训总结报告

一、实训目的结合广告学课程说学习的内容，学习习近平面设计和创意的基本方法，并了解相关的编辑软件，掌握平面设计的基本技巧，为同学们以后从事广告行业的工作打下一定基础。同学们4-5人一组，作业时针对“全球眼”广告。要求采用平面设计或者视频动画设计的方式来进行，学习使用软件PHOTOSHOP。学习创意方法并通过编辑软件来表达自己的创意和想法，并学会适当调整自己的创意想法使之能够被平面设计所表达出来，最后提交作业。

因此，通过对该门课程的学习，我们应当掌握广告学的基本原则和基本方法，以及在平面设计中所应注意到的特殊之处。教学中结合具体的案例有针对性地运用这些原则和方法去分析问题、解决问题，做到理论与实践相结合，理论指导实践，实践检验理论。这样，对未来的营销人员的综合素质培养才能够达到一个更高的水平。

二、实训时间

2013年6月24日————2013年6月28日

三、实训地点

重庆科技学院校内、F407、F406

四、实训内容

实训活动依据背景材料，由教师指导班级学生分为4到5人一组，并指定各小组负责人，这个周是我们的广告学课程设计实训专周。这次广告学课程设计对我们的要求是结合广告学所学的内容，学习习近平面设计的基本方法，并了解相关的编辑软件，掌握平面设计的技巧，要求采用平面设计或者视频动画设计的方式来进行，可以使用PHOTSHOP软件来进行设计，其目的是为我们以后从事广告行业工作打下一定的基础。我们这次实训的作业是：“全球眼”视频管家新助手的广告设计，印象的重点是需要体现全球眼的优势和特性，深刻洞察不同目标群体（如企业、家庭、个人等）的差异化需求，找到全球眼能够打动他们的理由，设计系列平面广告。

五、关于学习广告设计的学习心得

在开始写心得之前，我觉得PHOTSHOP是优秀的图象处理软件，是同类软件的领袖，是平面设计、网页设计的必用软件。以前我认为PHOTSHOP就是修改人物照片的，现在知道PHOTSHOP是这么强大的图像合成软件，我一直很羡慕网上那些PHOTSHOP高手，所以在学校的学习一直很认真，希望可以成为一个PHOTSHOP高手。

我们在邹俊老师的指导下学习了广告设计，这一周在实验室进行实际操作，我认为这是对我们前面所学课程的总结与运用，又是一个自我锻炼自我学习的机会。在自己做“全球眼”视频管家新助手广告设计之前，我搜集了很多比较成功的广告设计，欣赏之余也深深的感觉到了自己的不足。广告设计是以加强销售为目的所做的设计。也就是奠基在广告学与设计上面，代替产品，品牌，活动等等做广告。其价值在于把产品载体的功能特点通过一定的方式转换成视觉因素，使之更直观地面对消费者。运用标准色进行的全方位广告画面设计，能给公众造成一致、统一的企业或产品感受，对企业识别的强化和扩散有显著的作用。最早的广告设计应该是早期报纸的小小布告栏，也就是以平面设计的形式出来的。接著广播出现了，于是有声音式的广告，今日也都还听得到，然后电视时代，广告设计变得介入了电影与戏剧之间，而且更为专门。

广告设计，从平面设计角度来讲，其构成要素可分为语言文字和非语言文字两部分。语言文字部分包括广告标题、广告正文，以及商标和公司名称等；非语言文字部分包括广告构思、广告形象及衬托要素等。广告设计就是创造性地组合上述诸种要素，使之成为一件完整的广告作品。广告设计的五大要素包括：广告主题、广告构思、广告正文、广告形象、衬托要素。

广告创作中最重要，并且将影响到最终传播效果的就是广告创意这一环节。它是一个广告创作的开端，并决定了广告其他因素的选择。尽管广告创意需要考虑诸多综合因素，但是它也具有一般创意思维的许多重要特点，比如：它也需要发散性思维，而且这种思维在创意中占有极其重要的位置。在现实的生活中，一个好的创意可以创造出一个经典的广告，可以给商家带来巨大的经济效益。因此，对于广告创意的探讨研究就显得十分的必要了。

在社会营销观念已经形成的今天，企业所提供的产品，不能单单满足部分消费者的一时需要，而应考虑符合消费者的长远利益和社会整体利益。广告创意也必须与之相配合。因而着眼于塑造长远的利益和目标，在内容上体现出对社会的一种真诚地关注，将是现代广告创意的正确方向。

突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。所以为了是我们的路能更宽广平坦我们必须通过自己的努力去改变它。

实训总结报告 篇10

一 WITNESS软件介绍

Witness软件是英国Lanner集团集数十年经验开发的流程仿真平台,广泛应用于生产和流程系统运营管理与优化、流程改进、工厂物流模拟与规划、供应链建模与优化等。Witness是目前国际上领先的面向企业流程的建模仿真平台，其可视化建模与仿真优化技术广泛应用于汽车制造、港口物流、钢铁制造、电子制造、空港规划设计等行业。在现代工业工程领域，计算机仿真一直是不可缺少的决策支持工具，它在大型工程项目的前期规划、投资平衡分析、生产物流的运行控制、供应链与库存管理、作业排序、资源分配、流程再造等众多方面发挥了巨大作用。

二 实训目的我们通过参与物流软件系统在电脑上的操作，加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习深圳诺思科技的第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识！了解并掌握物流行业中，各行业的运作流程．使我们能快速投身社会实践当中！

三 实训心得

1）实践与理论相结合，提升了运用知识的能力

为了更好的提高自己的专业水平与实践操作能力，我抱着极大的热情和十足的信心参加物流基本业务的实际操作，让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业知识，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。培训期间，在老师的悉心指导下，我们完成了配送中心系统仿真设计，液体灌装线仿真设计，供应

链系统的仿真设计与改善，装卸服务中心人员调度仿真系统设计，单品种流水线生产计划设计。我能够熟悉软件，达到了实训的目的。经过实训，我对物流的定义，基本功能，各个作业流程有了一定的理论基础，并将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高了运用知识的能力。通过实际操作，我深刻体会到了理论和实际操作的差别，深刻体会到了做物流的艰辛，但是也体会到了理论与实际相结合的乐趣。

2）在实践中不断反思，在反思中不断成长

通过这次实训实践，使我不仅学到了经验，开阔了视野，拓宽了思路，提升了理念，更重要的是，通过实践，使我深入地了解了物流实训系统建设的现状、方法、和步骤；充分认识到了物流实训系统建设的重要性和必要性，让我对物流有了新的认识。因为在实践中反思，总会发现自己的不足，在实践中研究，再实践，不断循环，不断更新，不断提升和发展，从而达到追求完美的境界。在不断的实践和反思中，让我认识到了学习上的不足和专业知识的欠缺及局限性．但是在不断的操作当中，我也一步一步突破局限，结合实际扩展知识的层面性。

实训周总结 篇11

专业：会计电算化 班级：财

56、财57 指导老师：张银芳 郭淑魁 李欣如 严维 冯斌（毕业生）实训时间：2018年9月3日—2018年9月8日

实训目的

让学生通过实训感知财会工作的具体内容，培养学生的职业情感，加深对财会专业的认知。从实训中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键，了解ERP对企业管理的重要作用。通过实训，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的基础，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。通过总结实训经验，概括实验成果，分析实验当中能够的不足，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。

实训内容

本次实训以沙盘模拟的形式，将财

56、财57班82名学生分成20个虚拟企业，每个企业由4-5人组成，分别扮演企业的总经理、销售总监、生产总监、财务总监、运营总监、采购总监等角色，模拟演练6年企业经营的全过程。课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求计划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。

实训流程

9月3日下午：由张银芳老师对所有学生进行沙盘模拟概况讲解，并将具体操作规则进行详细说明。分发资料，让学生熟悉市场规则。学生自行组队，确定好队员及各自角色，为沙盘模拟实训做好充分准备。

9月3日晚：由张银芳、郭淑魁、李欣如等财会专业教师及沙盘模拟国赛选手冯斌指导学生进行企业运营预算。

9月4日：学生在各教师指导下有序进行沙盘模拟的具体操作，主要内容如下：

1、预算表的精细填写；

2、开始点盘；

3、提交广告费用，抢订单；

4、根据订单生产，交货； 4.生产规模的决策；

5.市场的拓展，和产品的研发； 6.资金的运作；

7、报表的填写。

9月5日-9月7日：在经历了错误决策导致破产之后，绝大部分学生已经对沙盘模拟有了较为清晰的认识。将数据还原之后进行新一轮的训练。

9月8日：进行沙盘模拟的最后比拼，并公布比赛结果，由学生自行进行总结与反思，并撰写实训报告。

实训过程中遇到的主要问题

为期一周的实训总体有序进行，各指导教师尽职尽责、兢兢业业，大部分学生也以饱满的热情积极参实训，但还是存在一些问题：

1、部分学生学习态度较差，全程开小差；

2、学生预测能力及预算习惯尚未养成，在做预算表时不够细心与耐心；

3、团队协作能力较弱，部分组别全程只有两三位组员参与；

4、抗压能力差，在经历破产之后，部分学生表现较为消极。实训总结

通过为期一周的实训，师生间建立了较为深厚的感情，同学间也加深了彼此间的了解。在此期间，财会教研室组长张银芳老师不辞辛苦，每天穿梭于课堂与实训室间，早上7:30到晚上9:30，其身影随处可见，虽早已口干舌燥、声音嘶哑，但张老师仍然坚持为学生耐心指导，为新进年轻教师树立了良好的榜样。

实训期间，郭淑魁、李欣如两位班主任全程参与，保证了实训期间的良好秩序，严维老师也多次抽空参加指导。优秀毕业生、沙盘模拟国赛选手冯斌同学更是在实训中起到了至关重要的作用，他的耐心讲解为同学们打开了沙盘思路，同时，他的国赛历程也给了同学们极大的鼓舞，为学弟学妹树立了良好的榜样。同时，他返校辅导学弟学妹的奉献精神，对老师心的感恩之心，也给学弟学妹上了非常生动的一课。