“后进生”心理问题分析及解决办法

“后进生”心理问题分析及解决办法（共13篇）

“后进生”心理问题分析及解决办法 篇1

摘 要：本文通过对后进生成因的分析，对其特征进行了归纳总结，按照心理学的研究特点和研究原则，结合我对同学的辅导实践和辅导后的反思，总结了一些基本的解决后进生心理问题的方法。希望能对后进生的转化工作有一定的帮助。如有不当，敬请同行们指正！关键词：成因 心理特征 原则 解决办法

随着教育体制的改革，越来越注重学生能力的培养，学生的心理问题也越来越多，尤其是后进生。如果放任自由，就很可能会恶性循环，甚至影响其他同学。他们要么越来越自卑，要么越来越反叛社会，成为社会的反动势力。因此，后进生的转化工作是十分重要的。下面通过我的教学实践和反思谈谈后进生的成因、特点及其转化方法。

一、后进生形成的原因

（一）学校的原因

学校是教书育人的地方，教师的素质、工作方法及态度等对育人的质量都有直接的影响。如果教师说话缺乏证据，缺少对学生的学习、生活、思想、兴趣、欢乐、苦恼等的了解，批评主观武断，很容易让学生产生反感情绪。如果教师的教育方法不够恰当，不能适时的观察学生，了解学生的心理活动，课后又不能及时给予适当的辅导，会造成有些学生成绩和品行越来越差。如果老师偏爱学习优异的同学，这会使一些同学的自信心受到打击，同时也开始放弃自己，不相信自己，最后形成恶性循环，沦落到后进生的行列中。

（二）家长的原因

家庭是青少年生活的起点，家长是孩子的第一位老师。孩子身体的发育，知识的获取，思想品德的陶冶，同家庭教育有着直接的关系。首先，家长对孩子的溺爱给孩子的带来不良影响。他们对孩子有求必应，买手机、买电脑等等。学生有了这些时髦的东西就会炫耀，时常拿来聊天、上网，打电话等等。这不止浪费了金钱，更重要的是浪费了时间和养成奢侈的习惯。其次，现在的家庭中，双职工现象普遍，家长一般早出晚归，工作很忙。特别在农村，家长们多数在外地打工，大部分家长对子女的成长情况关心不够，任其自然发展，索性把教育问题依赖于学校。再次，现在社会上夫妻离异现象越来越多，父母离异，使孩子在心灵上受到极大的伤害，这就更不利于孩子的健康成长。最后，家庭成员不良的品德、行为习惯，对孩子也有很大影响。

（三）社会的原因

社会大环境对青少年影响越来越大。目前我们社会主义祖国蒸蒸日上，呈现出一片欣欣向荣的景象，整体环境是好的，但也确实存在一些影响青少年健康成长的地方。如：一些黄色书刊、黄色录象、网吧等的不良影响，很容易让学生上瘾而无法自拔。

（四）自身的原因

有些学生学习态度不够明确，意志薄弱，常常被其他诱因所左右，遇到困难和挫折不能知难而进，学习兴趣不持久，自制力不强，依赖性较大，学习无进取心，道德认识模糊，分不清是非曲直等等。这些“因”在某种程度上说就是“果”，它们使这些学生向差的方向发展，导致成“后进生”。

二、后进生心理问题的特征

经过调查发现后进生中存在的主要心理问题归纳如下：

自卑 他们处处感到不如别人,无所作为，悲观失望,平时总是担心害怕，思想悲观。对那些稍加努力就可以完成的任务，也往往因自叹无能而轻易放弃。他们在同学们面前总感到低人一等，抬不起头来。孤僻 这样的学生总认为别人瞧不起他，所以凡事故意漠不关心，作出一付瞧不起人的样子，使自己显得气势凌人，其实内心很虚弱，很怕被别人刺伤，于是就把自己禁锢起来不与人交往，使他们陷入孤独、寂寞、抑郁之中。

抑郁 他们自叹不如，总是孤独沉默，郁郁寡欢，闷闷不乐。对一切事物缺乏兴趣，对未来失去信心，一点细小的过失或缺点也会带来无尽的懊悔，遇事总往坏处想，自怨自艾。

怯懦 他们胆小怕事，遇事好退缩，容易屈从他人，甚至逆来顺受，无反抗精神，进取心差，意志薄弱，充满抱怨，在困难面前张惶失措，感情脆弱，经不住挫折和打败，总爱怨天尤人。

嫉妒 他们由于本身知识浅薄，无所作为，看见别人某些方面高于自己而产生的一种羡慕，从而产生一些心理不平衡，在背后诋毁别人、中伤别人等种种方法打击其所嫉妒的对象。

敌对 他们往往把老师、同学的批评、帮助理解为与自己过不去，认为别人都在轻视自己、伤害自己，因此极为不满。对老师、同学甚至家长都爱理不理。他们轻的置若罔闻，重的报复、破坏，经常在班级里做些教师所不高兴的事。

阳奉阴违 有的同学表面上对教师、家长唯唯诺诺，点头称是，背地里却又故意拆台，暗中阻挠。他们表面上老老实实，背后却搞小动作，常常成为开展各种活动的阻力。

三、做好后进生心理健康辅导的基本原则

在后进生的辅导工作中，我们一定要注意方法的选择，因为他们本来就偏向消极，悲观，如果我们再加以批评指责，效果可能就适得其反。因此，我们在进行辅导的时候既要注意对方的感受，又要注意方法的选择；既要注意时间的安排，又要注意场合的确定。既要注意形式的变化，又要注意举例的恰当。现简单谈谈主要应该遵循的基本原则。

1、理解性原则

俗话说得好“理解万岁”。人人都需要别人的理解，更何况是这些后进生呢？我班有一位同学，因父母关系不好，经常在家大吵大闹，父亲也因此常不回家，母亲悲痛万分，常常那孩子当出气筒，无暇顾及孩子成长。这位同学在学校总是无精打采，垂头丧气，做什么都心不在焉，对同学也漠不关心。看到这种情况，我和她进行了一次谈话。由于她很紧张，我沉默了一分钟才开始说话，在得到她的信任后，她说出了家庭的不和睦。我深吸一口气，说了一句：“老师理解你的心情！如果我是你也会很难过的。”当时，她的眼睛一亮，似乎在说我终于找到一个可以倾诉的人了，终于得到别人的理解了。在接下来的谈话中，她没有了开始那种紧张，讲了好多心里话。我分析了她这样做的不明智，我们应该看中自己将来的路，不要做损己不利人的人。在接下来的学习中，她开朗了，思考积极了，原来她的笑容是那么的好看，经过不断的鼓励和努力，她的成绩突飞猛进，在期模考试中上升了二十多个名次。

2、尊重性原则 “人要一张脸，树要一张皮”，每个人都有自尊心，如果我们对后进生冷漠、鄙视、厌恶、嫌弃，他们就会产生消极的情感，并向逆向转化；如果我们对他们爱护、关怀、理解、体贴，他们就会产生积极的情感反馈，并可能朝正向转化。大量的研究实例表明，无论怎样顽固的后进生，都会在情感的感召下，受到触动，接受教育，可谓：“精诚所至，金石为开”。

3、鼓励性原则 无论哪类后进生，意志薄弱的他们的共同特点，表现在学习上主动性差，纪律上自制力差。对他们来说治本的方法是调动积极性，增强自信心。而把握鼓励性原则，坚持正面教育又是其行之有效的办法。“鼓励”又可分为四种类型：

（１）期待性鼓励 教师对后进生的进步抱以期待成功的态度，使他们一开始就从教师的期待中获得自信。

（２）激发性鼓励 在各种教学实践活动中通过方式给后进生以表现的机会，激发他们克服惰性，增强主动性和能动性。

（３）表扬性鼓励 教师对后进生的哪怕是微不足道的进步与成功及时做出评价，并以适当的方式在学生群体中取得认可。

（４）谅解性鼓励 我们教师应对后进生进步过程中的过失给予宽容与谅解，允许他们在前进中出现反复，并给予再进步的机会。

4、个性化原则 每个人都有长处和短处，后进生们也不例外，他们身上也有闪光点。我们要善于用敏锐的观察力，发现他们的志趣、爱好、特长，小心培植，为他们开辟发展个性特长的广阔天地，促其成才。我们对后进生的要求适度，分类推进。为他们精心设计层次目标，使之步步提高，层层见效。每个目标都要接近他们的“最近发展区”，让他们“蹦个高，够得到”，让他们看到希望。

5、保密性原则 受辅导的后进生坦诚的向我们教师倾吐心声，寻找帮助，我们应该注意保密，不能轻易地将学生的隐私外泄，更不能提供给学校领导作为处分学生的材料。

四、心理辅导的方法

1、谈心法

谈心法是我们跟学生交流，影响他们，转变他们的最常用的方法，其效果也是不错的。但与学生的谈心应注意以下两点：

（１）平等性

我们都知道，平等是进行一切教育和改造的基础。我们对后进生们的心理辅导要的是平等基础上的心服口服。有些学生成绩本来就比较落后，心理压力已经非常重了，如果此时你还高高在上，用尖刻的话语批评他，罚他，那带来的负面影响就更大了！要记住每个人在人格上都是平等的，我们要尊重这些学生的人格，学会接纳、关心、信任他们！他们才愿意表露自己内心的想法，从而获得良好的心理辅导效果。

（2）反复性

在谈心中，我们经常发现这样的学生，刚苦口婆心地谈好没几天，老毛病又犯出来了。这时，教师如果不仔细分析，叫到面前暴跳如雷，大发脾气，效果肯定适得其反。其实，这时就更需要我们谈心有一定的坚韧性，耐心的进行下去，不能虎头蛇尾，草率了事。心理学家告诉我们，反复是学生思想转化过程中常有的现象，因此做为谈心教育辅导学生就不要怕反复。

2、立志引导法

中学生普遍反应自我认识不够，毅力不够，学习缺乏自主性和持久性，看问题和消极，学习的目标不是很明确。因此，要加强自我认识。例如在一次班会课，我进行了一次团题心理辅导。首先是认识自我，发个调查表，让学生参考资料，选择自己的性格特点，同桌的优点，并真诚的赞扬同桌一句话，让其发现班级是这么的温暖。然后指出一些同学的不良习惯，并通过故事说明改变不良习惯的重要性和改变习惯的方法及其注意事项。接着展示一系列穷苦生活的画面，这深深的触动了学生。趁此机会，正好点题，我们有什么理由不认真学习呢？最后介绍一些科学的方法，用名言激励学生，达到引导的目的。

3、角色扮演法

这是一种通过虚拟具体场景来影响学生心理过程的方法。结合活动内容，让学生扮演其中的角色，进行现场表演，通过观察体验，进行分析讨论，从而使学生受到教育。在一次如何处理男女同学关系的主题班会中，我设计如下场景：一男一女两位同学在郊外迷路了，而女同学脚纽伤了，这时难生该怎么办？说写什么？做些什么？女同学又该如何说话？然后让其他同学讨论，达到男女同学正常交往的目的。

“后进生”心理问题分析及解决办法 篇2

1施工现场签证存在的问题

( 1) 工作人员对工程造价管理控制意识淡薄。 建筑商在开始决策设计时往往过于重视实施过程中或最后竣工时的结尾款造价, 从而忽视了设计阶段的预算估计。在此过程中, 设计人员费用与估算实施阶段所需费用, 占了很大比例, 而建筑商往往对其忽视, 导致最后结算阶段才发现漏洞, 影响自身经济效益。有的甚至对施工现场签证工作不负责任, 从未认真对待, 在未经实际情况核实情况下随意进行签证操作, 导致后续工作中施工现场签证内容与实际不相符, 造成不必要的经济损失。现场签证中的少量变更及零星附加都会对整个施工带来极大影响, 使工程数量无法进行核实, 定额子目也就无法确定。

( 2) 现场签证人员对施工项目不了解。其主要体现于对工程招标文件和施工合同以及定额费用的组成不了解, 在工程施工过程中, 易引起不必要问题, 增加施工工作量, 大量延长工程施工时间。因此在提出建设某个工程时, 参与者应考虑各种因素以及在各种不同情况下的施工方案, 做好万全之策, 保证施工过程中发生意外情况时, 可以从容镇定应对。 如在此阶段就出现失误, 加之现场签证人员工作不熟练, 将导致后续阶段工作难以正常进行, 对该整个工程建设产生不可估计的影响, 不仅有损工程进度, 还将对商家在市场中的形象大打折扣。

( 3) 对设计缺乏有效约束, 对设计管理力度不够。此问题产生的原因大都因建筑商各部门不能和谐沟通交流, 在建设过程中产生分歧且不能在短时间之内达成共识, 从而使整个建设过程严重脱节。 另外, 因不可抗力的发生, 在当初设计时没有考虑到的因素影响。例如大雨的发生影响了工程建设进度, 或设备、人员的短缺以及在此过程中出现意外等, 需要管理者迅速做出正确判断并予以传达, 执行者准确无误执行, 在相互合作的基础上把事情做到最佳, 最大限度减少成本、时间, 提升商业素质, 赢得尊重。

2解决施工现场签证存在问题的方法

( 1) 严格执行三方签证制度。在工程施工阶段, 施工现场所有签证都必须严格遵守三方签证制度, 保证施工单位项目经理、总监理工程师及业主代表三方共同签字的签证, 否则视为无效施工现场签证。同时每份施工现场签证都应备份, 及时报送有关审核部门进行审核。

( 2) 签证内容必须与实际相符, 保证签证范围的正确性。现场工程管理人员必须对施工合同中的规定项目有所了解, 在抓好工程施工质量、工期以及安全监督的同时, 坚持实事求是, 避免盲目签证。因此, 可以定期对现场工程管理相关人员做好技术施工现场签证相关工作的培训, 在合适时间、适当阶段要做好人才的定期培训。企业还可以加大对建筑施工现场签证的资金支持, 提高相关工作人员对施工现场签证工作重要性的理解, 积极鼓励更多人员进行培训, 派遣相关专家对员工进行知识讲座培训, 加强相关人员对施工现场签证及节约工程投资的理解和重视, 及时处理施工现场签证的每项工作, 坚持以认真负责的工作态度解决施工过程中的问题。

( 3) 做好施工现场签证管理工作。由于建筑施工资料整理工作繁重而复杂, 需要耗费工作人员大量时间和精力, 内容编排难免出现混乱现象, 因此需要对施工现场签证进行相对应的编号归档工作。在送审前对施工现场签证进行复印, 一式数份的管理方式可以保证工程相关各方都有施工现场签证原件, 避免人为对施工现场签证进行修改, 也为结算时的准确性提供真实可靠的凭据。同时在送审时, 需要经由送审单位统一对其进行加盖“送审资料”章, 以证明此签证单的有效性, 并对工程各部分进行分类, 分派不同的工作人员进行跟进记录, 最后安排专门人员进行核对整理, 其不仅大大提高了施工现场签证整理的工作效率, 还能有效对施工现场签证资料进行分类整理, 为日后工作提供便利。

( 4) 提高对工程造价的管理控制意识。相关工作人员必须对施工过程中的所有费用进行严格管理控制, 减少经济漏洞, 使设计时期的预算估价与实际价格差距保持在可控范围之内。提高对施工设计的管理力度。施工现场签证是一个极大的问题, 因此要对施工所有图纸进行详细设计, 操作方面需要进行详细说明, 使施工人员可以直接按照图纸进行操作, 避免施工过程中出现偷工减料等不必要问题, 优化施工方案。在施工过程中, 认真对待每项工作, 尤其是施工现场签证细节方面的工作, 保证每项数据与实际相符合, 减少后续操作工作量。

3结语

总之, 对施工现场签证进行有效控制尤为重要, 签证控制过程是一个系统工程。建筑企业不仅要起到正确对待施工现场签证的关键作用, 还需要不断为其合理控制创造适宜条件, 运用科学管理方式完成目标, 规范施工现场签证, 使其对整个工程的施工起到事半功倍的效果。

参考文献

[1]刘舟峰, 陈奇艇, 严咏梅.工程结算中存在的问题与对策[J].中国水运 (下半月) , 2008, (11) .

[2]何玉佳.如何对施工现场签证进行把关[J].现代物业 (中旬刊) , 2010, (1) .

“后进生”心理问题分析及解决办法 篇3

关键词：现代企业；经济管理

一、现代企业管理工作中存在的问题

1.缺乏明确的管理职责

现代企业开展经营活动与管理活动的目标是为了实现经济利益的最大化，然而经济收益并不是衡量现代企业综合实力的唯一标准，尤其是在我国社会主义市场经济发展比较迅速的今天，现代企业经济管理工作既要重视企业的经济效益，同时也要重视社会效益，不然会对现代企业的经济发展造成一定程度的影响。虽然经济管理职能部门在现代企业中发挥着比较重要的作用，并且各个部门中也配备有专业知识水平较高的优秀人才，然后职能部门的管理人员依然存在比较传统的经济管理理念，致使各部门经济管理工作人员存在比较严重的交流与沟通问题。特别是企业遇到需要承担管理责任的问题时，各个部门将管理责任退给其他部门的工作人员，出现这种问题的原因是企业缺乏明确的管理职责。还有部分企业对企业生产、经营环节中的管理工作给予高度的重视，而忽略了经济管理工作，未能将现代企业经济管理制度的实施工作认真落到实处，如同一纸空文，各个岗位的工作人员对自己的管理职责没有一个明确的认识和了解，不仅不利于激发广大工作人员工作的积极性和主动性，也大大降低了企业经济管理部门的工作质量和工作效率，从而致使现代经济管理部门的工作秩序出现混乱，不利于现代企业的长远发展。

2.管理组织相对落后

现代企业管理组织相对落后，主要有以下几方面的表现：（1）企业管理组织模式比较单一；（2）在现代企业经济管理过程中，高层领导或主管由于管理的方面比较多，所以经济管理工作通常交给负责人或企业的部门经理负责，可见，企业高层领导或主管对经济管理工作没有给予高度的重视，对相关工作的执行造成了非常不利的影响；（3）现代企业各部门与各系统之间存在一定的交融性，矛盾也是不可避免的，实际中存在的各类信息与数据和经济管理中存在的具有较大的差距性，致使主管领导依据经济管理文件做出的决策缺乏一定的客观性和科学性。（4）现代企业经济管理组织具有较差的适应性，无法在进行相对比较复杂的工作项目时做出必要的政策调整，大大降低了员工的工作效率。

二、解决现代企业经济管理中问题的对策

1.更新现代企业经济管理观念

观念在现代企业各项经济管理活动中是不可或缺的，对现代企业的各项经济活动具有重要的指导作用。因此，更新现代企业全体员工，特别是高层领导的思想观念具有十分重要的作用，同时也可以为企业上下创设出一种良好的内部管理环境，使企业全体员工能够更好地完成自己的本职工作。现代企业在更新管理观念时，需要关注经济管理方面的新观点，注意培养自身的战略意识和危机管理意识，为现代企业制定经济管理目标和经济方针提供可靠的保证，实现使全体员工及领导管理层树立科学的管理理念和全局观念的目的。由于现代企业经济管理工作具有影响规模大、牵涉范围广等特点，因此现代企业需要将创新管理理念作为指导，并且还要具备评估和预测各种企业风险的能力，重视运用比较先进的管理技术和方法，使现代企业经济管理水平得到相应的提高，从而使现代企业能够持续健康稳定地向前发展。

2.创新现代企业经济管理制度和策略

现代企业在社会主义经济社会中占据着十分重要的地位，在创新经济管理制度和策略过程中，除了要使企业内部现有的组织模式问题得到有效的解决之外，还要能够满足现代企业生存和发展的基本要求。现代企业在制定经济管理制度时，需要坚持综合考虑、全面分析的重要原则，并充分考虑到企业的各项生产、管理以及经营活动的具体要求，并且能够根据企业的发展情况对经济管理制度的相关内容进行适时地调整，从而提高企业的管理水平以及管理制度的实际操作能力。与此同时，为了使企业员工对经济管理制度中规定的权利和义务有一个明确的认识，需要对奖罚制度中的实际执行情况给予高度的重视。对于工作中业绩比较好表现比较积极的部门或个人给予相应的物质奖励，对那些工作中存在诸多问题工作人员或管理人员需要给予相应的处罚，以起到警示的目的。现代企业经过这样的奖励制度，不仅可以更好地实施和推行经济管理制度，还要在一定程度上提高企业员工参与企业经济管理的积极性和主动性，同时也能使企业员工能够有章可循，更好地履行现代企业中的各项规章制度，促进企业的健康快速发展。

3.加强现代企业经济管理体系的评审及优化

九年级存在问题及解决办法 篇4

现在九年级学生普遍没有升学意识，虽然每天来得很早，但学生到教室后没有积极向上的学习氛围。虽然在上次家长会和学生会议上针对早自习读书的状态，对学生和家长进行了指导，但由于学生和班主任的认识问题，读书声音仍然没有多少改观。学生到教室后，学习气氛不热烈，据了解每个班只有几个同学能自觉学习，由于班级整体学习气氛不好，这些学生的学习热情和竞争气氛也会受到慢待。班主任每天很早在早自习来到教室，但对学生不做情绪上的调动，对学生早自习的任务不明确，学生没有任务观念，学习起来就没有劲头。和家长的联系也存在相当严重的问题，学生家长反映，其他学校再利用校信通方面比我们学校要好。他们每次对学生布置的作业和家长沟通的好。而我校可能很少利用校信通和家长进行沟通。任课教师在布置作业和改作业上也存在问题，表现为不勤奋。给学生和家长的印象不好。这一切都需要我们进行完善。

怎么完善，我先从以下几个方面入手：

1、学校主管领导到班里听课，通过听课进行学情和教情的调研，分析老师在教科方面和班主任在管班方面存在问题。找准对策，对班主任和教师进行沟通，提出相应要求。

2、找学生座谈，让学生就班级管理方面、老师教课方面、教师改作业方面、班级存在问题、学生的学习积极性等方面提出自己的看法，广开言路，征求学生对目前九年级的意见和建议。然后学校进行研究，据此制定下一步在以上几个方面的整改措施。

2、召开教师会议，听一听教师目前对三年级管理的意见和建议，让教师也充分发表意见，让教师对目前情况进行分析，提出合理化建议，通过群言堂达成共识，制定出一些整改措施，使一些措施从群众中来到群众中去。并将学生意见对教师反馈，让教师从中了解学生的心声。

3、对教师进行常规要求，从严教学过程的每一个环节，对教师的备课、讲课、改作业和课后辅导的各环节认真检查，要求教师做好本职工作，保证好教师教育教学环节的质量。

4、召开班主任会议，让班主任多了解班级情况和每一个学生的生活、心理和学习情况，要分层做好每一个同学的思想工作。利用自习和空余时间多找学生谈心，解决学生学习和生活问题。

5、年级和班级多层次召开学生会议，对学生进行鼓劲和学习方法的指导，使学生提高学习积极性，保持兴奋的学习状态。

6、给班主任指导校信通的使用问题，正确利用校信通，把对学生的作业布置和作业要求和家长沟通，使学生在家的时间，得到家长的配合，因为走读学生在家的时间很多，要好好利用。

7、加强年级长的管理，给年级长压担子，让其对年级作深入细致的工作，使下一步工作做的踏踏实实。

“后进生”心理问题分析及解决办法 篇5

高校特困生心理问题及解决办法初探

高校特困生是高等学校中一个不容忽视的群体,研究他们在学习、生活中存在的心理问题及解决这些问题的`途径与方法,对加强高校思想政治工作具有重要的意义.

作 者：曾浩武 作者单位：新余高等专科学校,宣传部,江西,新余,338031刊 名：新余高专学报英文刊名：JOURNAL OF XINYU COLLEGE年，卷(期)：8(3)分类号：B844.2 G444关键词：特困生 心理健康问题 解决办法

惠民医疗现状存在问题及解决办法 篇6

强化人本意识，树立奉献精神

完善弱势群体医疗保障体系

XX年度的“惠民医疗工程”在各惠民医疗机构的积极实施下，取得了初步成效，根据前期运作过程中出现的情况和存在问题，真正做到惠民、利民、便民，现提出进一步加强惠民宣传，夯实惠民医疗服务。

一、现状分析

我市卫生局于XX年7月份出台了《义乌市惠民医疗服务实施方案》，确定了以现有医疗卫生资源为基础、困难群体为优惠对象、镇街中心卫生院为惠民医疗服务定点医院，以义乌市中心医院、中医院、妇幼保健院、二院及其它公立专科医院为上级转诊医院的城乡一体化惠民医疗服务体系。

全市约7000余人享受惠民医疗服务，农村五保人员、城镇“三无”人员、以及享受民政部门定期补助的重点优抚对象和享受定期救济的“三老”人员，12月份市卫生局和民政局联合下发了《义乌市惠民医疗证》。最低生活保障对象，民政局也下发了救济证。由于惠民医疗服务是一项新开展的业务，且开展的时间短，今年市政府拨款70万元用于惠民医疗，但仅用掉3万余元此项专项经费。

二、存在问题

1、宣传不到位,惠民对象对政策了解不够。作为惠民对象的三类困难群体获取信息的渠道非常有限,许多惠民对象至今还不十分清楚惠民医疗服务的具体内容，减免及优惠幅度。许多医务人员也不熟知惠民服务“十免、十减、二限”内容。

2、惠民政策与惠民医疗服务对象的现实需求有一定的差距。三类困难群体收入本就不高，生了病大多是“扛着”，实在“扛不住”了，才会到医院看病，就目前的惠民医疗服务范围及优惠措施远不能满足惠民对象的现实需求。应加大基本医疗服务惠民力度，最好能达到优惠80%的程度，真正体现政府对惠民对象的健康救助，促进和谐社会、平安社会的建设。

3、惠民医疗报销手续繁琐。由于中心卫生院财务管理的需要，报销处设在总院，惠民服务对象到社区卫生服务站就诊，诊治过程中所产生的费用先全额交纳，再凭发票和惠民证到总院财务科核实、盖章、返回惠民医疗费用。过程较为繁琐，优惠金额也不大，使部分惠民对象不愿享受该待遇，与制订该项政策的初衷大相径庭。

4、惠民医院对惠民医疗制度落实情况参差不齐。治疗技术成熟的住院病种进行质量与费用控制，实行单病种限价收费，部分医院还未实行。

5、惠民医疗服务对象不够明确。根据《义乌市惠民医 疗服务实施方案》中规定，惠民医疗服务对象为：

1、最低生活保障对象；

2、农村五保人员、城镇“三无”人员、以及享受民政部门定期补助的重点优抚对象和享受定期救济的“三老”人员；

3、怀孕妇女。其证件有市卫生局和民政局联合下发的《义乌市惠民医疗证》、民政局下发的《救济证》、《中华人民共和国残疾人证》等等，且后两种证件里没有惠民医疗服务项目优惠标准及惠民医疗记录。

6、惠民医疗考核制度需进一步完善。惠民医疗制度的落实需要一套较完善的考核机制来监督制约，否则就不能很好地发挥政策的作用。

三、解决办法

1、健全组织，加强领导。惠民医院要组建由医院一把手参加的惠民医疗工作领导小组，负责对惠民医院工作的检查指导、监督和管理。医疗单位建立惠民医疗服务管理办公室，配备相应的工作人员，做好组织协调，落实各项优惠政策，并建立“惠民医疗对象个人信息库”，实行动态管理。

2、加强政策宣传，提高惠民医疗服务内容知晓率。要进一步规范服务行为，职工熟知惠民医疗服务内容和操作程序，提高对“惠民医疗工程”的知晓率。在就医过程中，要按照收费优惠、服务质量不打折的要求严格技术操作规范和医疗服务流程，时时处处体现医疗单位对惠民对象的人文关怀。

3、简化报销手续，健全惠民医疗规章制度。各惠民医疗单位要强化以人为本的服务理念，以爱心、细心、耐心和责任心做好本职工作，设身处地的从惠民医疗服务对象的就医需求出发，不但在费用减免上使他们受益，更要让他们享受到就医过程中的便利，减少不必要的环节。同时要明确惠民医疗工作内容，要在门诊大厅制作含有“惠民医疗工程”优惠承诺内容、优惠前后价格对照表、就医服务流程图等内容的宣传设施，发挥好导医的引领作用。坚持服务目标、服务程序、服务过程、服务结果的一致性，积极实施单病种质量管理与费用控制管理制度，科学合理地制定单病种平均医疗费用，实行单病种限价收费。

4、提高医疗质量，推行医疗单位之间辅助检查结果相互认可制度。充分发挥各医疗质控中心的功能，加强医务人员的业务培训和管理，辅助检查工作要做到设备标准化、条件标准化、操作标准化，要实行室内质量控制和室间质量控制，定期检查医疗单位质控工作并及时通报结果，奖优罚劣，以尽快促进该惠民、利民、便民工作开展。

5、统一惠民医疗优惠标准。义政[XX]100号文件《关于扶助残疾人的若干规定》中的第六条和《义乌市惠民医疗服务实施方案》中的“惠民医院惠民医疗服务项目优惠标准”其标准不一致。优惠标准幅度没有现行惠民医疗服务对象的优惠标准高，统一惠民医疗优惠标准有助于残疾人平等参与 社会，促进残疾人事业的健康发展。

“后进生”心理问题分析及解决办法 篇7

辽阳县隶属于辽宁省辽阳市, 位于辽东半岛中部, 是辽东半岛最早的对外开放县之一。全县18个乡镇, 242个行政村, 农村人口53.41万人。地势东高西低, 东部丘陵山区, 共有7个乡镇, 面积占全县的2/3, 人口占全县的1/4。西部为沿河平原, 共11个乡镇, 地势平坦, 土质肥沃。多年平均地表水资源量为5.498亿m3, 人均水资源量1029.4m3。近年来, 县委、县政府使农民喝上干净水成为新农村建设的一个重要指标, 大兴农村水利建设, 着力解决农村饮水安全问题, 取得了明显成效。

2 农村饮水安全存在的问题

农村供水是指向广大乡镇、村庄和分散农户供水, 以满足居民生活和企事业单位的日常用水。农村饮水安全是指农村居民能够及时、方便地获得足量、干净的生活饮用水, 其评价指标包括水量、水质、方便程度和保证率等四项指标。水是生命之源, 发展农村供水、保障饮水安全是农村居民生存的基本需要, 是贯彻落实“以人为本”、“构建和谐社会”的必然要求, 也是全面建设农村小康社会和社会主义新农村的重要任务之一, 对改善居民生活环境、提高卫生健康水平、解放农村劳动生产力、促进农村社会经济发展具有重要的意义和作用。

农村饮用水不安全的问题主要有以下三个方面: (1) 水质问题, 造成水质问题的原因, 一方面是已有的集中供水工程有一部分缺少处理设备和消毒设施;另一方面分散供水导致的水质问题更多。目前农村直接饮用的河道水等都存在着不同程度的水质问题, 水源污染比较严重, 部分地下水有害矿物质成份过高, 如氟、砷、铁、锰超标, 饮用水的水质问题已经成为威胁农村饮水安全的首要问题。 (2) 水量问题, 水量问题也是农村供水面临的重要问题, 有资源性水量不足问题, 也有工程性水量不足问题。例:东喻村现有住户730多户, 人口2000多人, 原只有一眼深井, 水量明显不足, 自来水管网老化, 淤积, 导致东喻村大部分村民吃水困难, 经常有水事矛盾发生。 (3) 保证率低, 即季节性缺水。兰家村南堡和孔姓村多年来吃水十分困难, 老百姓都要到二、三里路以外的地方去拉水、挑水, 群众苦不堪言, 束缚了农村劳动力。

3 农村饮水安全问题成因

造成农村饮用水不安全因素主要体现在以下几方面: (1) 水源污染严重。由于受工业“三废”污染, 农业的化肥、农药污染, 水面养殖污染, 畜禽粪便污染, 生活的垃圾污染和塑料制品废弃物污染, 水源污染日益严重, 水质越来越差, 有些地方几乎到了“有水不能用”的地步。 (2) 资金投入不足。资金短缺一直是影响农村饮用水工程建设的一个主要原因。一方面政府投入不足, 另一方面农村集体经济比较薄弱, 村民集资积极性不高, 政策引导乏力和新的投资体制尚未形成。 (3) 思想观念落后。长期以来, 农村居民饮用水安全意识不强, 对饮用水安全程度仅凭主观判断, 对水质超标问题, 普遍都存在习以为常的麻木思想;乱扔乱倒生活垃圾, 随意排放生活污水和人畜粪便现象普遍。缺乏水资源忧患意识, 节水观念极为淡薄。

4 解决农村饮水安全的办法

4.1 加强组织领导, 齐抓共管

县政府始终把群众喝上放心水作为民生工程放在农村水利工作的首位, 并成立了全县农村饮水安全工程建设领导小组, 形成政府组织, 水利部门具体实施, 财政、发改、卫生等部门密切配合, 受益群众积极参与的工作格局, 有力地推动了全县农村饮水安全工程建设扎实有效健康开展。

4.2 严肃农村饮水安全工程建设程序, 确保工程质量

(1) 在项目申报上, 以总体规划和可研为基础, 要求村委会提出书面申请, 召开村民代表大会, 形成决议, 村委会承诺自筹配套资金, 根据群众的自筹能力和积极性做为年度计划上报的依据, 从而避免了工程在实施中的串项现象, 保证国家下达工程计划的严肃性。 (2) 在工程的实施过程中, 先由水利部门编制实施方案和单项工程设计, 报请上级水利部门审核和发改委批准后实施。对于国家投资额度较大的工程, 实行项目法人制、招标投标制、工程监理制、主要设备和材料政府采购制。对于国家投资额度小受益人口少的饮水工程则委托乡镇水利站或受益村组织专业队伍施工, 所需设备和管材到经认定的具备生产资质的正规厂家购买, 从而保证了工程建设的质量和标准。 (3) 严把工程质量验收关。工程竣工后, 以自来水入户、水质符合国家规定的农村饮用水标准进行工程竣工验收, 在验收卡片上, 县水利局、乡镇水利站、村委会、部分村民代表签字后, 交付给村里使用。确保饮水工程建一处, 成一处, 受益一处, 消号一处。 (4) 在资金管理上, 实行财政报账制度, 根据工程进度进行报帐, 避免了在资金使用上大额现金支出和弄虚作假等违纪违规现象的发生。从而保证了工程安全, 资金安全。

4.3 多方筹措资金, 保证饮水安全工程建设需要

“十一五”以来, 国家对解决农村饮水安全工程建设投资额度越来越大, 由“十一五”前的不到40%, 增加到现在的70%, 但国家投资部分仅够用于饮用水水源建设和净水设备及部分管材的购买, 其余资金还是靠受益群众筹资投劳解决。在群众自筹资金上, 我们 (1) 按照村级“一事一议”筹资筹劳政策, 通过召开村民代表大会形式, 充分征求广大群众意见, 变“让我干”为“我要干”。 (2) 吸纳社会各界其它资金投入以弥补群众自筹能力不足。2006年到2008年三年间, 全县共投入农村饮水安全工程建设资金3524万元。其中:省以上投入资金1828.7万元, 受益群众自筹资金 (包括投劳折资) 1695.3万元。

4.4 探索建后管理体制, 保证工程长期受益

2006年到2008年三年间新建农村饮水工程197处, 解决了8.52万人饮水安全问题。工程建成验收后, 水利部门都认真办理工程移交书, 将工程移交给受益村 (屯) 管理, 实行承包、出售等形式, 使每处工程都有专人管理, 按村民代表大会通过的方案, 收缴水电费, 维修费和管理费。同时委托辽阳水文分局对农村饮用水进行水质检测, 为农村饮水安全服务。

4.5 防治污染, 保护水源

加强水源保护, 确保饮用水源水质安全, 是农村饮用水安全建设的治本之策。各级党委政府要进一步加大水资源保护工作力度。 (1) 切实做好饮用水水源地的保护工作。要依法划定饮用水水源地保护区, 制定管理办法, 加强水源涵养。 (2) 大力防治工业污染。要严格实行污染物排放总量控制, 严厉打击违法排污行为, 积极推进循环经济, 加快推行清洁生产。 (3) 积极控制农业面源污染。 (4) 抓紧农村生活垃圾和生活污水的处理。

5 结语

探究小学生心理问题及解决办法 篇8

作为儿童教育的主要环境——学校，现在对这一方面都十分关注，经过对我校学生调查和家访，学生身上确实存在着某些心理问题，其中常见心理问题有注意力分散、多动、易冲动，对立师长、处处违抗、难于管教，厭学、兴趣变淡、情绪偏极等，这些极不利于孩子的学习和健康成长。

因此，我们有必要、有责任在当前教育中探究学生常见心理问题及解决方法的研究，发挥心理育人的作用，积极调动学生学习的各种潜能，以此来提高学习的效率和质量，为早日成材夯实基础。

一、小学生心理问题的现状

我为了探究小学生心理健康问题及解决方法，在学校371名学生中做了心理测试问卷，问卷测试表明：

（1）0-8分。心理非常健康，只有70人，占测试人数的15%。

（2）9-16分。大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。只有94人，占测试人数的20%。

（3）17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。有108人，占测试人数的40%。

（4）31-40分。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。有85人，占测试人数的18%。

（5）41分以上。有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。也睡不着，即使睡着也容易惊醒。有14人，占测试人数的7%。

从以上数据可以看出我校学生中心理非常健康的只有15%。比例最大的是有一些障碍的占40%，大部分存在心理健康问题，所以我们对学生心理健康问题进行研究并找出对策是非常有必要的。

二、解决学生心理问题的办法

1.组织学生开展各项有利于学生心理健康成长的活动

“清明节”组织学生到烈士陵园扫墓，“六一儿童节”开展丰富多彩的艺术活动，春节前夕组织学生到社区慰问孤寡老人活动。我们还组织学生和农村小学的孩子“结对子”，让结对子的孩子互通书信，互到对方家中住一个晚上体验对方的生活环境，从而让学生体会到孩子的艰辛和快乐。学校还开展了“幸福教育”主题活动，让学生懂得珍惜身边的幸福。我们邀请了中国时代感恩励志教育传播中心讲师团专家杨鲁博为学生和家长讲课，他以鲜明的事例，以其情真意切的表达，以心换心的现场互动，启迪人们的心灵，唤醒人们的良知，让人们的心灵得到了强烈震撼和共鸣，让许许多多学生学会了感恩，学会了反思，更加清晰地确立了人生目标。这些活动的开展促进了学生身心的健康成长，为我们课题研究的顺利开展提供了有力依据。

2.了解学生家庭状况，纠正个别家长错误的家庭教育观念

家长的家庭教育观念正确与否是关键。家庭教育观念决定着家庭教育的走向，家庭教育观念不正确，会使教育效果适得其反。因此，改变家长的教育取得良好的成效，积极向家长宣传科学的教育理念，并使之入脑、入心，形成正确的亲子观、人才观、教育观，使之成为家庭教育的行动指南。

3.开展心理咨询活动

我就是学校的心理咨询师，每周四为学生的咨询日，给孩子有倾诉的地方，我校有专门的心理咨询室，有沙盘游戏，OK卡片，绘画疗法，意象对话等技术帮助孩子解决心理问题。心理咨询活动主要是对学生进行心理咨询、心理训练和心理测试。我校设立“知心信箱”以更深层地触及学生心理，使心理素质教育更有针对性、目的性。针对学生信中涉及的不同内容，采取多种方式给予解答，给学生本人回函，解答特殊问题；个别谈心，面对面解决心理问题等形式。

4.利用QQ群授课，让更多人受益

从去年开始我每周四晚上八点利用网络QQ群讲解教育孩子的方法和解决孩子心理问题的内容，帮助家长了解孩子。

每天都有很多家长在梨树园小学志愿者协会QQ群里咨询我各种各样的问题。面对这么多问题，该怎么提高咨询效率呢？我找到了一个很好的方式，每周四晚上八点开始，在QQ群里为家长和孩子讲课一小时。

每周四来临之前，QQ群的管理员都会把讲座主题提前公布出来，让大家做好听课准备。因为授课出色，我得到了学校的肯定和支持，也受到了珠山区“小巷讲堂”公益项目的关注，各方媒体争相报道。

在一群热心家长的协助下，渐渐地，我校QQ群的家长越来越多，很多家长和孩子都养成了每周四听课的习惯。

三（2）班李××家长说：“又到礼拜四了，又有课听了。真心感恩群里朋友的付出。希望正能量积极阳光大爱伴随着家教课堂散播出去，让越来越多的孩子、父母、家庭受益。”

为了增强学习效果，增加群里的互动性，我开拓思维，开始组织QQ群里的家长和学生当“讲师”，“现身说法”为大家传授宝贵经验。比如，第6期讲座的家长讲师刘艳玲就以自己亲身经历为主题，分享了从幼儿园到现在、陪伴女儿一起成长的点滴故事，她的授课得到了许多家长的共鸣，让大家看到了一位超级有爱、负责的好妈妈。听了她的课之后，家长杨××说：“我们要学会当个好父母，让孩子在温暖有爱的环境中成长，家长不要玩手机，真爱陪伴，快乐成长。”

今后，我们还将继续探索加强教师培训力度及提高教师素质的方法途径，继续对学生的心理和行为问题做进一步探索，把心理健康教育内容及心理活动课贴近学生的生活实际，把小学生最关心、最需要、最感兴趣、最困惑的问题摆在首位，继续积极探索学生的心理辅导技巧，切实解决学生的心理问题，使学校的各项工作得以良好发展。

参考文献：

杨燕.当前小学心理健康教育存在的问题及对策[J].教育探索，2004（3）.

“后进生”心理问题分析及解决办法 篇9

存在的问题和解决问题的具体办法

**供电有限责任公司位于********，系皖江之首，北望**，南邻***，是**省的西南门户。

目前，供电区域内有220千伏变电站1座，110千伏变电站3座。公司拥有35kV 线路313.81公里，35kV变电站 13座，总容量91350千伏安。10kV主干线路71条，总长2056.35公里，低压线路5346.32公里，现有配电台区2082台，总容量208852kVA。2007年完成供电量3.5亿千瓦时。由于辖区内供电区域广，电网维护和建设任务中，工程项目多，在以往的工程管理中还存在着一些缺点和不足。

一、2010年农网完善工程管理存在的问题

1、工程项目管理问题

工程项目管理是指项目组织运用系统工程的理论和方法对建设工程项目寿命期内的所有工作（包括项目建议书、可行性研究、评估论证、设计、采购、施工、验收、后评价等）进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程。项目管理的核心任务是控制项目目标，即造价、质量和进度，最终实现项目的功能，满足使用要求。但是在实际管理过程中理论和实际无法很好的结合，三大目标不能统筹兼顾、合理确定关系，盲目追求单一目标而冲击干扰其他目标的现象很普遍。一味追求进度而忽略质量管理，一味要求质量而增加造

价的事情时有发生。在2010年的完善工程中，工程工艺、工程质量存在着一些不足；一些台区未按照标准化台区建设;新技术、新设备、新工艺还有待加大推广力度；管理制度不健全，安全意识淡薄。不认真落实五制：项目法人责任制、资本金制、招投标制、工程监理制、合同管理制。现在管理单位大部分制度没建立，即使部分已建立，也是执行不严，没落到实处。这些问题都对项目管理的力度产生很大影响。

2、工程资金管理问题

工程决算中装卸费、二次运输费、土石方费、青苗赔偿费等未据实列支。

3、工程物资管理问题

工程物资未按要求进行竞争性谈判，未能有效控制工程造价。工程物资未严格进行验收，未做到不合格材料不准出库，ERP中的一些物料描述和物料单位与我们在实际工作中使用的物料和单位有出入，从而导致我们在材料申购中经常出现概念模糊，单位不明的情况，给材料申购工作带来困难；在非物资招标工作中，一些环节不够规范。

4、工程进度与质量管理问题

没有完善的工程监理机制，工程现场监理力度不够,存在质量缺陷。未对工程项目进行招投标或招投标不规范。工程量现场签证不及时，存在估算现象。工程管理未执行三级验收制。

5、工程建设外部环境问题

项目规划和工程建设未能与地方政府规划同步，造成了加大配网工程资金投入和重复投资等问题;电网规划用地和走廊落实困难，电网建设环境不容乐观。部分群众不执行政府补偿标准，漫天要价，阻挠工程施工，电力施工环境极其恶劣。加之《物权法》的颁布实施，进一步加大了电网建设征地、拆迁和补偿难度，使征地及拆迁费用在项目投资中所占的比重越来越大，增大了电网建设协调难度，几乎在每条电力线路建设工程中都会遇到。在处理此类纠纷时，建设单位、施工单位往往都会处在被动地位，不仅影响了工期，增加了工程成本，还会影响到工程质量,这是社会环境对电力线路建设产生不利影响的典型实例。

二、2010年农网改造升级工程的重要意义。

2010年农网改造升级工程是加快转变经济发展方式、保障和改善民生、统筹城乡发展的重大决策，是强农惠农的重要德政工程。通过对农网进行全面改造和升级，着重解决农村低电压、设备老化、过负荷、农业生产用电等突出问题，满足农村生产用电需求。

三、2010年农网改造升级工程中解决问题的措施。

1、严格工程项目管理

对内从项目的决策、实施到交付使用的各个环节采取合同管理、组织协调、目标控制、风险管理等措施，保证工程

项目质量、进度、造价目标得到有效控制。重视规划设计工作，严格遵循先规划、后设计、再施工的原则，坚持上报一批，开工一批，竣工一批，验收一批，否则不允许开工新的工程项目。

2、提高工程建设质量

结合工作实际，始终坚持科学规划、规范设计，突出技术进步、改造与新建并进的原则，建立质量保证体系和监督体系。在2010年的农网改造升级工程中，我们将加快实施农网工程典型设计的应用和推广，参照《**省农网10千伏配电台区设计图集》,新建和改造台区必须符合台区典型设计模式和《**省电力公司农网改造升级技术导则》的要求，加大新技术、新设备、新工艺的应用，提高配网规范化建设水平;

3、加强工程安全管理

在工程施工安全环节上，施工单位必须严格执行公司有关工程安全管理各项规定，认真落实各级领导和管理人员的安全责任，把安全责任落实到班组、个人，明确参建单位的安全职责，特别要强化工程承包的安全管理，严格资质审查，同时强化现场作业的安全管理，加强危险点分析与预控工作和三措一案的实施。配电中心将在施工过程中以定期和不定期的方式对施工进行安全检查，确保施工现场标准化作业，及时纠正施工人员的习惯性违章行为，切实杜绝事故的发

生；

4、资金使用与管理

严格执行上级文件规定，资金使用管理封闭运行.工程建设资金单独立帐，专户存储，专款专用，不与生产经营等资金混存混用，任何单位和个人不得挤占、截留、挪用。概预算和财务决算取费标准遵照上级等文件，对装卸费、二次运输费、土石方费、青苗赔偿费等按竣工决算经审计后，据实列支，各项费用的发生均有合法有效的凭据，设备材料的决算价格按招标价进入决算。

5、物资管理

为保证工程建设质量，控制工程投资，提高工程材料的性能价格比，提高贷款资金使用效益，严格按照《**省电力公司物资采购管理办法》进行设备材料采购。设备材料采购由省、市电力公司统一公开招标，我县根据工程的需要参加订货。为加强对工程设备材料采购管理，一是理顺工程计划与物资采购的关系，严格按照市公司下达的物资计划，与中标入围厂家签订采购合同，并按规定报省公司和市公司鉴证后方可生效；二是加强对物资材料的进库、出库、领用、结存等管理，健全各种统计台帐和单据。严格监控设备材料的使用和结存的情况，防止材料的流失。对拆旧物资登记造册，及时回收；三是为确保工程物资的质量，公司成立工程物资验收小组，对采购的设备材料的质量进行检查验收，确保设

备材料符合设计的技术要求和质量标准。对不具备资格或资质不全的生产厂家的产品，不得进入工程；四是加强合同管理，所有物资采购合同登记造册;五是在ERP平台的相关问题上，我们将加强与ERP录入部门的沟通协调，通过组织供电所工程预算员培训学习，统一规范ERP的物料描述和物料单位，从而确保物质采购申请的标准化和规范化。

6、加大民事协调力度

“后进生”心理问题分析及解决办法 篇10

浅谈车辆保险投保索赔问题及解决办法

本 科 学 生： XX 学号：020410XXX

学院、班级： 金融学院、金融10XX班 所 在 单 位： 吉林财经大学 报 告 日 期：2012年6月 学院：金融学院 学号：020410XXX 姓名：XX 摘要： 随着生活水平的不断提高，汽车进入千家万户，汽车保险行业更是有如雨后春笋般兴起，多年以来，我国汽车保险业务在保险市场上一直是最大的单险种业务，是财产保险业务中重要的支柱险种，日益增长的汽车消费对汽车保险业务各个环节要求越来越高，特别是投保理赔环节。为了建立合理完善的车险行业，有效应对国外同行的竞争，促进国内汽车保险市场健康，快速发展，本文结合实际对汽车保险理赔常见问题进行深入研究，从相关方面提出了车辆投保理赔中存在的问题以及相关的解决办法。

关键词：汽车保险

投保、理赔

解决办法

浅谈车辆保险投保索赔问题及解决办法

金融1007班

王 颖

有的驾驶员认为机动车辆保险没意思，投保容易索赔难；有的认为既投了保，无论发生什么情况，都指望保险公司索赔。之所以持有上述不同认识，恐怕与不熟悉保险条款有关系。

车辆保险分为机动车辆交通事故强制保险和机动车辆商业保险两种。机动车交通事故责任强制保险简称“交强险”，是国家法律规定实行的强制保险。交强险是由保险公司对被保险机动车发生道路交通事故造成受害人(不包括本车人员和被保险人)的人身伤亡、财产损失，在责任限额内予以赔偿的强制性责任保险。交强险看来似乎是对事故第三人的保障利益，其实更多是对车主家庭经济的保护。

交强险承担的责任限额，即每次保险事故最高赔偿金额，现在全国统定为11 万元。医疗费用限额1 万元，财产损失2 千元。无责任事故死亡赔付的最高限额仅为1.1 万元，医疗费用限额仅1 千元，财产损失仅1 百元。

在交通意外伤害事故死亡率高居榜首的今天，我们不得不为那些仅仅只办过交强险就上路行驶的车主表示“钦佩”。这就像在公共海滩裸泳，的确需要莫大的勇气。

如果我们不具有如此裸泳的“胆识”，那么就应该详加了解并办理机动车商业保险。为自己的爱车购买充足的合适的商业保险，不仅不是浪费，还是对他人 学院：金融学院 学号：020410XXX 姓名：XX 的尊重，更是对自己和家人的保护。

机动车辆商业保险又分为主险和附加险两个部分。我们可以单独办理的险种称之为主险。而不能单独办理，只能附加在机动车辆主险的基础上办理的险种是附加险。主险包括第三者责任保险、机动车辆损失险、全车盗抢险和车上人员责任险。

作者认为当以第三者责任险最为重要。第三者责任险是指被保险人或其允许的合格驾驶人在使用被保险车辆的过程中发生意外事故，致使他人遭受伤亡或财产损坏，由保险公司负责赔偿的险种。对于机动车辆来说，由于其特性使然，一旦发生意外事故对他人造成的损害一般都是非常严重的，车主所承担的赔偿责任当然也就是巨大的。因此，此风险因素对有车族家庭经济的危害是相当大的，甚至是毁灭性的。而如果有车族拥有足够额度的第三者责任险，风险就会转嫁给保险公司，也就是说保险公司会及时地给受害人合同约定的经济补偿，进而能在一定程度上缓解事故对家庭财务所造成的冲击。这不但是对事故受害人的一种安慰，更是对肇事车主的一种减压。

机动车辆损失险，是指被保险车辆遭受保险责任范围内的自然灾害或意外事故，造成保险车辆本身损失时，保险公司依照保险责任给予赔偿的商业保险。对于刚买新车的“本本族”来说，驾驶技术还不够熟练，在行驶过程中遭受一些磕磕碰碰甚至意外的现象在所难免，而通过办理车损险，可以对自己的爱车多一层保护。另外，高档车由于价格昂贵以及维修费用较高，所以也应该办理机动车辆损失险。

全车盗抢险，可以让车主花一点点的费用，就能给自己一份安心和放心。对于高档车、新车和经常需要随意停放的车辆都是非常有必要购买的。车上人员责任险是指被保险车辆发生意外事故（非人为的）时，导致司机或乘坐人员伤亡造成的医疗费用和损失，以及为减少损失而支付的必要的合理的施救和保护费用，由保险公司承担赔偿责任的保险。车上人员责任险可以结合各自的人身保险情况进行考虑。如果车辆是家庭用车且每个人都已有充足的人身保险的话，车上人员责任险可以不予办理。而对于经常搭载不同人士的车辆来说，车上人员责任险就应适度办理。车辆附加险包括不计免赔险、自燃损失险、玻璃破碎险、车辆划痕险、发动机进水险、机动车辆停驶损失险以及车上货物责任险等十多种。以下介 学院：金融学院 学号：020410XXX 姓名：XX 绍几种比较常用的附加险以供参考。

在车辆所有的附加险中当以不计免赔险尤为重要。不计免赔险包括第三者责任险不计免赔、车辆损失险不计免赔、盗抢险不计免赔、车上人员责任险不计免赔和车辆划痕险不计免赔。它的费用也是根据是否办理以上五个险种而浮动的。办理不计免赔险就是把事故中本应该由车主承担的责任完全转由保险公司承担。请车主朋友一定予以办理。自燃损失险对于使用年限较长的车辆来说是非常有必要办理的。尽管车辆自燃的概率非常小，但是它的后果却是非常严重的。而对于有过线路改装史的车辆来说，自燃损失险可以不用办理。因为很多保险公司把此种情况列为免除责任。如果是高档车、进口车、新车和经常需要随意停放的车辆，车主可以办理玻璃破碎险和车辆划痕险。在此提醒广大车主，请不要在停靠的车内放置贵重物品。因为如若遗失，保险公司是不承担赔付责任的。对于常有积水隐患的地方的车主来说，可以考虑办理发动机进水险。毕竟发动机进水不但是令车主们头痛的事情，而且还存在一笔较大的维修费用。车辆停驶损失险是为营业性客车和货车设计的。车辆停驶损失险保障责任是，保险公司对因保险事故造成的该车辆停驶所导致的收入间断给予一定的经济补偿。另外营业性货车还可以办理车上货物责任险。总之，机动车辆保险的种类非常之多，广大车主在办理的时候应根据自己的情况合理选择适合的险种，尽量做到全面适度的保障。

当车辆发生意外事故的时候，车主一定要先报案，包括向110护好事故现场，以便鉴定事故责任。同时，及时采取相关措施，防止意外事故的蔓延。车主要等待保险公司人员进行勘查定损，或者到就近的保险公司定损点进行定损以及维修。请务必妥善保管相关单据，包括交通事故责任认定书、定损单、材料清单、维修发票等。车主要及时申请理赔，另需提供保险单复印件、保险卡、车辆有效行驶证复印件、驾驶员有效驾驶证复印件以及受益人的银行账号等。

索赔应注意以下几点：

1、保险赔偿是有条件的

保险赔偿是一件很复杂的工作。当投保机动车发生事故造成了人身伤害和财产损失时，保险公司能否赔偿，主要看是否具备以下条件：①是否属于投保车辆的损失；②是否属于责任范围内的损失；③是否属于除外责任；④是否是合理费用。只有同时符合上述4 个条件，保险公司才能理赔。学院：金融学院 学号：020410XXX 姓名：XX

2、投保前应详细了解“除外责任”

按照《保险法》的规定，并不是任何原因造成的损害，保险公司都要负责赔偿，保险公司依法享有除外责任的保护。因此，在投保之前，当事人一定要详细了解保险条款中的“除外责任”内容。在《机动车辆保险条款》中，规定了车辆损失险5 种除外责任，规定了第三者责任险的4 种除外责任，也规定了车损险和第三者责任险的共同的7 种除外责任。了解了上述内容，就可以减少理赔时双方的争执。另外，要当心保险推销员故障隐瞒除外责任的相关内容。投保人还要掌握“绝对赔率”，即依据保险车辆及驾驶人员在事故中所负责任的大小（以车辆管理部门的《事故责任认定书》为准），保险公司在理赔时扣除一定比例的赔款：负事故全部责任的扣除赔款的20%，负主要责任的扣除15%，负次要责任的扣除5%。

3、索赔时需要提供的单据

保险车辆索赔时，应向保险公司提供下列单据：①投保单和保费收据；②出险通知书；③事故责任认定书；④事故调解书或判决书；⑤损失清单；⑥修理及有关费用单据。另外，要注意“索赔时效”，即被保险人必须在车辆修复或交通事故处理结案之日起3个月内向保险公司提供上述单据，逾期视为自愿放弃权益，所以驾驶员千万不要错过最佳索赔时机。

参考文献：

⑴《车辆保险投保索赔全攻略》

宋贯东 中国信用卡（生活）

2009(4)⑵《谈谈机动车辆保险索赔问题》 孟昭宁 南方农机

中职会计教学存在问题及解决办法 篇11

[关键词]中职会计问题办法

[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）150109

中职会计专业在我国既是传统专业，又是社会需求和实用性较强的专业。因此，培养具有一定专业理论知识，又具有实际操作技能的会计专业技术人才，就成为会计教学的目标。但由于各方面的原因，达到这一目标，仍面临诸多现实问题，现简要分析如下。

一、教学中存在的问题

（一）中职生学情分析

目前黄岛区实行的是免费中职教育，中职招生也基本是免试入学，即凭初中以上毕业证就可以上学。即使有考试，很多时候也只是形式。学生入学后，基本可以分为三类，一类是学习成绩相对较好，可以参加升学考试的学生；二类是“3+2”学生，可以直升专科学校的学生；三类是就业型学生，这类学生学习3年后直接就业。中职生一般是被普通高中挑选后剩余的学生，因此生源质量整体较差，这给教学带来很大难度。有些学生来自老少边穷地区，本身这些地区教学水平一般，社会文化水平也低，这给教学带来更大困难。

（二）会计课程结构不合理

在我校的会计教学中，存在课程结构不合理的现象，也就是应该开设的课程由于这样那样的原因没有开设，而不该开设的课程却列入教学计划中，这在一定程度上违背了教学规律。比如，专业基础课《数学》在我校就一直未开，这影响《基础会计》《财务会计》等相关专业课的教学。又如，《艺术欣赏》这门课与专业没什么联系却开设了，这又占用了学生的上课时间。

（三）专业理论课和实践课课时比例失调

会计工作是一项直接与企业财务、经济往来紧密相关的工作。因此，中职会计教学要求培养的是应用型、实用型人才。这就要求加强对学生动手能力的培养，可由于会计理论教学占用70%左右的课时，那么必然导致培养学生实践动手能力教学的不足。

（四）教学方式方法有待商榷

好的教学方式方法，可使教学事半功倍。但受传统教学模式的影响，在实际教学中，有些教师仍然采用满

教学经验的一种教学组织形式。课程改革全面展开后，广西多次邀请山东、海南、广州、湖北、江苏等课改名校的一线教师到区内上示范课。

1.教学示范培训模式的优势

美国心理学家班杜拉的社会学习心理学认为，人们可以通过观察他人的行为和行为的后果而间接地学习，而不必经过漫长的试误逐渐掌握。因此，在高中课改培训中应用教学示范培训模式，通过示范教学、观摩教学等方式可以为其他教学者起到一种榜样示范作用，用直观、新颖的教学方法，传递新课改的教学思想，展示新的教学手段。同时，通过听课、授课教师讲解课堂设计、评课等方式，促进参与者的思想交流，有利于教师对新课程理念与方法的把握，促进教师相互学习，相互取长补短，不断提高自身的教学水平。

2.教学示范培训模式的不足之处

有时为了追求一堂完美的教学示范课，一些展示教师课前反复演练，或者设计了大量的学生活动，或者为知识“拓展而拓展”等，最后使示范课成了一场秀，失去了它的示范作用，听课观摩后对其他教师的实际教学没有任何示范的意义。

五、 网络远程培训模式

现代的网络远程培训主要是利用网络技术和多媒体视频等现代信息技术而开展的一种新型的教育培训模式。如2012年组织的全区普通高中学科教师新课程标准远程培训，2013年广西南宁市中小学班主任全员远程培训等。

1.网络远程培训模式的优势

网络远程培训容量大，课程质量高，学习资源多，专家在线指导，学员之间互动交流、评价方式多样，指导性强。

各种教育资源通过网络打破了空间距离的限制，把全国最优秀的教师、最好最新的教学成果通过网络传播，达到资源利用最大化。网络教育不受时间、地点、章节的限制，便捷、灵活，方便教师利用课余时间学习。

2.网络远程培训模式的不足之处

网络远程培训需要参训教师具备上网学习条件和一定的网络操作、学习技能。对参训教师的在线学习情况监控有限，需要学习者有高度的学习自觉性，否则，易出现“只挂网，不学习”流于形式的虚假学习。

通过探讨广西高中课程改革以来几种主要培训模式的利弊，可见政府对区内教育事业发展的重视与大力支持，通过组织多样的培训内容，利用各类培训模式的优势，最大限度地让教师全面了解课改，掌握课改理念和教学方式方法，更新教学观念，帮助教师少走弯路，更好地将先进的课改理念转化到教学实际当中。

学前儿童家教问题及解决办法 篇12

一、学前儿童家庭教育存在的问题

1.家长对待学前儿童的态度和要求不一致。

中国自古就有“严父慈母”一说, 家长对幼儿进行家庭教育时容易出现两种不同的态度。 例如当幼儿犯错误时会出现一方批评一方维护, 当儿童提出过分要求时一方主张满足一方主张拒绝等父母教育意见不一的现象, 有时候甚至会出现父母双方因为对子女教育意见不一致而争论的事件。

2.家长教育方法不当, 过于溺爱或过度严格要求。

家长对子女倾注过多的爱, 娇惯孩子, 使孩子越养越弱, 自理能力不强, 独自克服困难与处理事务的能力低下。 有些家长奉行“不打不成器”, 当子女犯错误时, 不分性质与场合就批评孩子, 甚至打骂。

3.家长对子女期望过高, 过早进行各种技能培训。

“望子成龙”、“望女成凤”是众多家长的普遍心态, 不考虑儿童身心特点, 争相送去上特长班, 所学的科目数量过多, 内容过于复杂, 超过儿童可接受的范围。

二、提高学前儿童家庭教育的对策

1.家长在态度和要求上要协调一致。

家长对儿童进行教育时对儿童的态度应一致, 如果出现分歧, 应该双方之间事先沟通好, 拿出明确的教育方案, 最好不要在儿童面前出现对立的状况。

2.家长应理性施爱、要求适度

家长应该理性的对待子女, 理性施爱。 严爱合一, 既不一味地娇惯、放纵儿童, 又不过分地要求子女, 限制、压迫其天性。 当子女做错事情时, 可以批评其所犯的错误。 但是方法要合理, 不应该打骂儿童, 可以适当地采取说服教育、榜样示范、暗示提醒等做法进行教育。

3.家长应正确看待儿童成长、理性对待儿童未来。

要根据儿童年龄特点和身心发展水平制定目标, 不能罔顾儿童身心发展水平盲目揠苗助长。 每一位儿童都是一个独特的存在, 每一位儿童都有长处与短处, 家长不能盲目拿自己的子女与其他儿童比较, 要根据自己子女的年龄特点与兴趣要求等, 理智地、有针对性地选择教育的内容, 在适当的时机采用恰当的方法给儿童提供科学的教育。

总之, 关爱子女是父母的天性, 父母应该用科学的态度与方法关爱子女, 科学的家庭教育观念、正确的教育方式方法不仅对儿童个体的发展具有极大的促进作用, 而且关系到整个社会的进步与发展。

参考文献

[1]郭丹红.学前儿童家庭教育存在的问题及对策[N].齐齐哈尔工程学报, 2012-12 (6) .

[2]吴小红.学前儿童家庭道德教育[D].湖南:湖南师范大学, 2012.

[3]张兴峰.德州市学前儿童家庭教育功利化的现状与对策研究[D].山东:山东师范大学, 2007.

[4]丁连信.学前儿童家庭教育[M].北京:科学出版社, 2007.

[5]桑标.儿童发展心理学[M].北京:高等教育出版社, 2009.

[6]杨晓玲.浅谈学前儿童的家庭教育策略[J].魅力中国, 2009 (08) .

[7]方秋堂.家庭教育中的主要问题及解决对策[J].河北能源职业技术学院学报.2004 (03) .

[8]杨宣筑.家庭教育与青少年成长[J].中国妇运, 2004 (11) .

电子白板常见问题及故障解决办法 篇13

一、红灯闪烁，开不了机

面板上红灯闪烁，表示才关机不久，正在散热，是电子白板系统的一种保护措施。只要稍等几分钟，红灯不闪烁了，再按开关键开机即可。

如果实在等不及，可以切断空气开关的电源，等面板上的红灯彻底熄灭了，再合上开关，然后开机。

二、电磁白板笔不起作用

一种情况是笔没电了，可以先借别班的笔试试。第二种情况就是，不小心把电脑桌面右下角布告栏上里电子白板驱动程序里的“开机自启动”上的“√”给去掉了。解决方法是，接上鼠标，启动电子白板驱动程序，然后把驱动里的“开机自启动”勾上。

三、电磁白板笔点不准

接上鼠标，点击电脑桌面右下角布告栏上里电子白板驱动程序图标，进行“重新定位”

四、电磁白板笔的“右键”不起作用。

主要是使用方法不对。正确的方法是：笔尖不能接触到白板，而是要在笔尖“接近”白板的时候按笔上的按键。

如果是按着笔上的按键，然后再接近白板，会出现严重的后果，导致单击、双击都弹出右键菜单。

五、白板自带的资源库里的课件怎样保存和修改？

白板的电脑里资源库自带一些课件、教案的，但没有提供“下载”功能。很多老师说无法保存和修改。其实从资源库里点击，用Powerpoint或者Word打开后，点击菜单中的“文件”-->“另存为”把文件保存，然后根据自己的需要修改后使用。

六、电子白板软件无法安装

（1）原因：交互式电子白板的软件受到电脑中防火墙、杀毒软件、保护卡等拦截或影响。

措施：关闭防火墙、杀毒软件，打开保护卡，再安装电子白板驱动软件。（2）原因：交互式电子白板的工具软件与个别盗版操作系统不兼容。

措施：更换操作系统，再安装白板软件。

七、书写的位置与白板上显示的位置存在较远距离（1）原因：对于固定式安装的电子白板，定位不准可能会出现此现象。

措施：对电子白板进行重新校准定位

（2）原因：移动式安装的电子白板的支架有轻微移动。

措施：对电子白板进行重新校准定位。

八、TRACEBoard工具图标显示灰色，即不可用（1）原因：电脑与白板之间未连接成功

措施：检查接口，数据线重新连接，在设备管理器中查找电子白板是否已连接上。

（2）原因：电脑程序错误

措施：退出“TRACEBoard工具”程序，重新启动程序

如果失败，重新启动操作系统后，运行“TRACEBoard工具”程序

（3）原因：电子白板的软件安装失败，或电子白板软件中文件损坏。

措施：重新安装电子白板软件。

九、按键全部失灵，或无法在白板上进行书写（1）原因：未打开白板工具软件

措施：双击“TRACEBoard工具”图标启动程序（2）原因：白板与计算机是否连接成功

措施：检查接口，数据线重新连接，在设备管理器中查找电子白板是否已连接上。（3）原因：电子白板的软件安装失败，或电子白板软件的文件损坏。

措施：重新安装电子白板软件。

对于白板指示灯可见（移动式安装）的情况下的故障排查

十、白板指示灯为红色（1）原因：数据线没有连接好

措施：检查数据线是否连接好，并重新链接，或是更换数据线进行测试。（2）原因：白板软件没有安装成功

措施：重新安装白板软件

（3）原因：交互式电子白板的工具软件没有启动。

措施：双击“TRACEBoard工具”图标启动工具

（4）原因：换台电脑和数据线试试，指示灯仍为红色，则有可能白板内的控制卡需要更换

措施：更换控制卡。不过需要声明的是用户不要擅自拆卸电子白板，硬件方面的问题可以联系代理商或专业人士进行维修或更换。

十一、白板指示灯不亮

（1）原因：电脑与白板未连接成功

措施：重新连接，或更换数据线进行测试是否连接成功（2）原因：指示灯损坏，能够正常使用白板

措施：与供应商联系

交互式电子白板的日常维护

为了爱护学校财产，减少电子白板的故障，延长其使用寿命，我们需要在电子白板的日常使用中进行一定的维护。

（一）操作注意事项

1、电子白板的板面都由高质量耐磨的材料制成，正常使用一般不会出现什么问题，但是一定要避免用锐利的器物（如刀子等锋利的东西）接触板面，以免毁坏和划破板面。

2、白板不能与磁铁接触，否则会发出“嗡嗡”的声音，影响白板的正常使用。

3、白板在使用过程中，一般使用专用的笔或者书写工具与板面接触。但在擦拭磁性绿板的过程中，不可避免的会有粉尘落在白板上，虽然现阶段不会造成白板的失灵，但是长期的粉尘会使引起白板的静电干扰，这势必影响到电子白板的信号响应、精确度等，因此需要定期对白板进行清洁。

4、通常情况下不要让书写物长时间留在板面上，这样字迹不容易清除干净。

5、不能使用油性彩笔在电子白板上书写。万一出现这种情况，必须立即用脱脂棉蘸酒精轻轻地擦拭电子白板的板面。

7、避免长时间阳光直射。

8、当学生使用互动白板时，请指导其正确使用，不要经常插拔USB线，避免因松动而引起数据传输问题。

（二）清洁保养

1、要有耐心，定期清洁。为了保证板面良好的显示效果，板面需要经常进行清洁。清洁之前，白板首先应退出系统，将投影仪转入待机模式，这样能更清晰地显示出污渍。如果电子白板使用频繁最好一周左右清洁一次，这样能去除白板表面的粉尘和污渍，保持最佳的清晰度。

2、一般清洁方法：使用干净的软布进行清洁即可，所用湿布一定要拧干，不能有水流出，更不能让水从底框渗入板内，切勿用干布擦拭屏幕，以免产生静电电荷。

3、遇到难以清除的污垢，可以在小面积使用无磨蚀性的变性酒精、玻璃清洁剂，特制的白板清洁剂可以达到更好的清洁效果。将这类清洁剂喷到面板上，然后再用纸巾擦拭。避免使用磨蚀性的清洗剂,肥皂或原油产品进行板面清洁。