大学工会工作总结

大学工会工作总结

大学工会工作总结 篇1

一、坚持以高举邓小平理论和“三个代表”重要思想深刻领会党的十六届六中全会精神，进一步增强做好新形势下工会工作的责任感和使命感

按照学校党政工作要点精神的要求，带领和组织工会干部和广大会员群众认真学习、贯彻“三个代表”重要思想和十六届六中全会精神和省教育工作会议精神，用科学发展观统领校“十一五”发展规划，领会党的十六届六中全会精神，重点是了解构建社会主义和谐社会的重大意义和重要任务，进一步加强理论学习，全面增强教职工创新意识、敬业意识，深刻领会科学发展观等重大战略思想，牢固树立以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观，按照建设社会主义核心价值体系，不断提升广大职工群众的思想道德素质。

二、进一步加强民主政治建设，完善教代会制度，切实保障教职工的民主权利

认真学习贯彻全总《关于加强协调劳动关系，切实维护教职工合法权益，推进构成社会主义和谐社会的决定》精神，进一步加强维权机制建设是工会推进构建社会主义和谐社会的重要切入点，劳动关系的和谐是社会和谐的重要基础和具体体现。发展和谐劳动关系，解决好广大教职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是和谐社会建设的重要内容。要进一步树立中国特色社会主义工会维权观，加大维权工作力度，确保广大教职工享有广泛而充分的民主权利，积极落实教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。

1．按照党委要求认真做好第五届教职工代表大会暨第十届工会会员代表大会换届改选的各项筹备工作。

2．在继续做好教代会的常年提案工作的同时，认真做好征集会议期间提案的工作，并要做到条条有回音，件件有着落。

3．积极推进并进一步健全和完善院系二级教代会制度，认真落实教代会条例，通过专题会议、培训班、研讨会、推进会等多种形式，全面提高院系二级教代会质量。

三、加强学习，提高素质，进一步提高工会工作整体水平

1．加强工会自身建设，提高工作能力，是做好新形势下工会工作的重要保证和前提。认真贯彻省总关于今年为工会建设年的要求，要以加强基层建设为重点，以改革创新的精神，努力把工会建设成为学习型、服务型、创新型的群众组织，更好地为教职工服务。

2．以深化建设院系“教工之家”活动为载体，加强院系工会建设，建立和完善“会员评家”机制。全面推进院系工会群众化、民主化、规范化建设，增强吸引力和凝聚力，努力把院系工会建设成为组织健全、维权到位、工作活跃、作用明显、教工信赖的“教工之家”。

3．结合学校机构调整，人员变动及今年校教代会、工代会改选的工作安排，在今年上半年各分工会按照《工会法》程序进行分工会的改选。同时开展评选工会先进集体和工会积极分子。

四、围绕中心，服务大局，努力建功“十一五”

1．继续深入开展“争创学习型组织、争当创新人才、树新时期教职工形象”主题活动。

2．开展创“文明新风”家庭活动，推进建立和谐校园、和谐家庭工作的落实。

3．深入开展“育人为本、热爱学生”、“以人为本、诚信育人”等多种形式的“爱生”活动，大力宣传劳模先进事迹，倡导尊重学习先进、争当先进的良好风尚，推进师德水平的提高。

五、加强教职工各文体协会活动的开展，活跃校园文化氛围

结合新校区的特点积极开展各协会的活动，发挥社团协会的积极作用，通过活动提高教职工对高雅艺术的鉴赏力和提高教职工的自身素质，促进校园精神文明建设、校园文化氛围和充实学校文化特色，提升文化品味，繁荣校园文化，为师生员工的文化熏陶和精神塑造营建更为和谐的氛围。

六、密切联系群众，发挥工会的桥梁和纽带作用

1．倾听教职工的呼声，及时向党政及有关部门反映群众的要求和意见，为教职工排忧解难，办实事。

2．继续开展“送温暖”活动，发挥互助互济会作用，做好对患重病、伤残意外灾害及生活特困者的及时探望和补助。

3．开展“社会尊重教师，教师回报社会”活动。

4．做好女职工工作，开展形式多种，丰富多彩的活动。

5．组织教职工暑期疗休养活动。

6．开展新来校单身教职工中秋联谊活动。

7．今年仍然按照30元/人的活动经费拨至各分工会。

8．做好今年福利发放工作。

附：工会工作日程安排表

大学工会工作总结 篇2

伴随我国高等教育规模的迅速发展, 与之相应的传统大学治理模式与管理体制受到了挑战, 建立现代大学制度, 进一步规范和理顺大学与政府、大学与社会的关系, 构建四位一体即党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的内部治理结构成为高校改革的重要目标。其中民主管理既是现代大学制度的基本要素, 也是现代大学制度建设的组成部分。高校工会作为全体教职工利益的代表者和维护者, 在高校管理中发挥着独特的功能和作用。构建现代大学制度需要高校工会参与共同治理, 高校工会要发挥好其在高校民主政治建设的积极作用, 将各项工作置身于现代大学制度的框架之内。习近平总书记指出:时代在发展、事业在创新, 工会工作也要发展、也要创新。

1创新参与学校民主管理的形式

学校工会作为教职工代表大会的工作机构, 承担与教职工代表大会相关的工作职责, 是高校民主管理的具体组织者和推动者。以教代会制度为核心的民主监督机制是我国高校内部权力运行系统中的重要组成部分, 参与学校事务管理, 进行民主决策、民主监督, 促进高校内部治理新机制的形成和决策、执行和监督之间的良性循环, 成为现代大学制度的改革目标, 是一个极具现实意义的课题。

1.1创新教职工代表大会工作机制

1.1.1改进教职工代表大会代表选举方式

目前, 以学院 (分会) 为单位划分选举区域是现在大多数高校普遍采用的选举方式。该方式的优点在于, 教代会代表选举工作由各个分会在所属党组织领导下实施, 操作简便。

但这种选举方式的不足之处也很明显:第一, 不能真实反映教职工的选举意愿, 会造成部分人员被边缘化:选举出来的代表普遍有“高职称、高职务、高工龄”的特征, 代表缺乏广泛的代表性。第二, 教代会的代表人选大都由各院、系的领导及其机关部门负责人、后勤科室负责人以上人员所组成, 真正的一线教职工代表反而占很小的比例, 这就从根本上削弱了教代会的代表性。第三, 教代会代表的选举方式和构成原则导致了代表们缺乏主体意识, 如何为那个特定教职工群体表达愿望和诉求等不明确。

基于此, 对现有教代会代表选举方式进行优化改进:将全校教职工归集划分为按教学科研、行政管理、后勤服务三大口, 每个口细分为不同类别。教学科研口可细分为初级职称、中级职称、高级职称三类别;行政管理口可分为人事代理人员、普通工作人员、科级职务、处级职务四类别;后勤服务按人员年龄区分为35岁以下、35岁-50岁、50岁以上三类别。

与现行方式相比, 改进后选举出的教代会代表从结构方面体现了多层次、多方位, 具有广泛的代表性特性。彻底改变过去普遍存在党员代表多、非党员代表少, 男性代表多、女性代表少, 党政领导干部多、一般群众少, 高龄代表多、年轻代表少的现象, 使代表能体现教职工的不同群体利益;也有利于学校从不同层面倾听民意, 使学校在更大的范围内集思广益, 集中民智。

1.1.2创新教代会提案工作模式

学校党委和行政重视, 是做好提案处理工作的基本保证。在提案的处理过程中, 开展“面对面”活动。办理前与代表见面, 有效的沟通了解代表提出提案的本意, 从而找到便于落实和处理提案的问题症结所在。在办理过程中, 必要时邀请代表到场, 秉持认真、负责的态度向各位代表汇报本单位处理的提案工作情况。提案办理结束后与提案人见面, 充分了解提案人的反响和评价, 不断总结经验, 促进提案工作的落实。

1.1.3明确代表的责任和权利, 建立代表考核奖惩制度

教代会代表受教职工委托, 代表教职工依法行使管理学校的民主权利, 具有相应的职责和义务。它要求代表要真实反映、合理表达广大教师员工的合法利益与合理要求。围绕代表学习培训制度, 组织新当选的教职工代表, 对教代会性质、地位、权利和义务以及议事规则等方面的知识进行学习和培训, 以提高他们的整体素质和参政议政能力。

1.2健全制度、完善机制、科学规范地推进校务公开工作

校务公开是学校民主管理的重要形式之一, 是教职工代表大会的延升和发展。校务公开必须牢牢把握深化、务实、创新的思路, 应科学规范制定校务公开的规章制度, 完善科学的考核评价机制, 建立严格的责任追究制度。强化校务公开切实保证师生的知情权、参与权和监督权, 也是动员师生参与学校民主管理的有效途径。

1.3积极落实协商民主工作

协商民主是民主管理的重要补充, 校行政与工会联席会议制度是从宏观和源头上维护教职工合法权益的有效机制。该制度的建立, 进一步密切了行政与教职工群众的沟通和联系, 增强了行政工作的群众基础, 推进了行政决策民主化科学化。该制度有助于推动行政和工会平等地共同面对职工群众的要求, 增强广大教职工通过正常渠道反映和解决问题的信心, 维护合法权益, 充分调动广大职工的积极性、主动性和创造性。

1.4积极拓展民主管理渠道

通过召开座谈会、通报会、工会主席或教代会执委接待日等多种民主管理的方式, 丰富职工民主参与形式, 畅通职工民主参与渠道, 使民主管理更生动活泼发挥“桥梁”和“纽带”作用。认真听取教职工意见和建议, 及时向校党委、行政反映教职工呼声, 帮助他们解决问题。依法保障职工的知情权、参与权、表达权、监督权, 凝聚人心、化解矛盾、增进感情、激发动力, 教育引导广大职工不断增强主人翁意识。

2牢牢把握服务的理念, 推动工会工作创新发展

创新是高校工会发展, 开创新事业的源泉和动力。面对新的形势积极探索面临的新问题, 寻找新规律、新特点和新模式去解决新问题, 在实践中推进创新工作思路、创新工作内容和创新工会自身建设。

2.1创新工作思路

在当前深化教育改革的新形势和背背下, 要从自身的特点和实际出发, 应在维护教育教学改革大局的同时, 确定新的工作切入点, 根据教职工的总体利益及参与学校改革发展管理方面的需要, 把教职工的力量融合并凝聚到学校的改革和建设之中。要经常深入教职工之中, 听取教职工的意见和建议, 及时了解教职工的生活工作情况, 热情地为教职工服务, 使工会发挥出联系党和教职工的桥梁和纽带的作用。

2.2创新工作内容

中国工会十六大报告指出, 构建服务职工工作体系, 要进一步深化“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动, 拓展服务领域, 创新服务手段, 夯实服务基础, 形成服务职工的长效机制。

工会应紧紧围绕中心, 服务大局, 把教职工的事情作为头等大事, 竭尽全力去做实、做细、做好。当前, 高等院校的人事分配制度、职务评聘、后勤社会化等都进入改革的深水区, 使得不同层次教职工之间的利益差距明显加大, 导致劳动、利益关系的矛盾更加突出, 因此, 必须树立强烈的法治意识, 积极运用法律武器, 依法维护教职工的切身利益。

2.3创新工会自身建设

以维护为主线, 以参与为主体, 以组织建设、制度建设、干部能力建设为抓手, 在全面履行工会自身职能和职责的基础上加强组织建设, 制度建设和能力建设, 不断提升工会工作的专业化、职业化水平。始终贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级根本方针, 积极探索贯彻落实“依靠”方针的有效形式与途径, 做到从源头上主动参与、政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护, 切实发挥高校工会组织应有的作用。

3结论

通过对参与学校民主管理的形式进行改革、创新, 进而牢牢把握服务的理念, 推动工会工作创新发展。工会干部应抓住机遇, 认真履行好自己的职责, 提高自身素质、工作能力和业务水平;积极开拓创新, 塑造良好形象, 不断加强自身建设, 努力把工会组织建设成为广大职工群众信赖的职工之家。

摘要：构建现代大学制度需要高校工会参与共同治理, 高校工会要发挥好其在高校民主政治建设的积极作用, 将各项工作置身于现代大学制度的框架之内。本文就高校工会如何创新参与学校民主管理的形式、如何通过创新工作思路、工作内容, 以及工会自身建设来推动工会工作创新发展。

关键词：现代大学,高校工会,民主管理,创新发展

参考文献

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[3]王德广, 谭德福, 郭穗.新时期高校工会维权职能及其途径研究[J].国家教育行政学院学报, 2009, 12:74-77.

[4]赵安莎.坚持用科学发展观创新高校工会工作[J].当代教育论坛 (宏观教育研究) , 2008, 09:64-65.

发挥工会“大学校”作用 篇3

建好文化体育设施，配齐育人网络。青岛市总工会高度重视职工文化体育活动阵地建设，先后累计投入亿元资金，相继建成青岛市工人文化宫文化大厦、工人体育场、第二工人文化宫职工文化体育综合楼和职工文化体育活动中心，形成南北呼应的两个职工活动中心。建立职工实训基地7个，在各区市及农民工相对集中的区域（行业）建立外来务工文化活动服务站等流动活动阵地。目前，青岛市共有全国“职工书屋”示范点17个，省级百佳“职工书屋”7个，市级“职工书屋”199个，“书香企业”186个，青岛各级工会建立的“职工之家”、“职工俱乐部”达6000多个，形成了覆盖青岛市的工会活动阵地。

创立工会文化品牌，引导育人方向。“知识就是力量——每周一讲”自1983年4月8日创办以来，已经风雨不辍地坚持了28年，举办1200余讲，听众累计达到20余万人次，内容从最初的以讲授文学知识为主，到现在涉及政治、经济、文史、哲学、医学、艺术等多种学科和门类，成为全国范围内绝无仅有的文化景观，被评为全国工会制造十大品牌。

以提高农民工整体素质为主要内容的“共同的家园”主题系列活动是青岛市总工会近年来打造的又一品牌。先后50多次走进工厂、车间、社区、建设工地，广泛开展“送演出、送书籍、送讲座、送电影、送活动”的“五送”活动，慰问农民工12万余人，通过“流动课堂”、“流动书箱”、“流动活动阵地”等形式，寓教于乐，潜移默化地提高农民工的整体素质，深受企业和农民工兄弟的欢迎，已经成为青岛广大农民工学习交流的家园、陶冶情操的家园、强身健体的家园、提高自身素质的家园。

在全市各级劳模中开展“劳模精神进企业、进校园、进社区”的劳模精神“三进”活动，开展一系列的劳模报告进企业、劳模座谈进校园、劳模演讲进车间、劳模服务进社区、进工地等活动，展现劳模风采，服务广大群众，传播劳模精神。

在全市女职工中广泛开展了“四讲四做”和“三走进”系列活动，即：讲社会公德，做有爱心的人；讲职业道德，做有诚信的人；讲家庭美德，做有孝心的人；讲个人品德，做有责任心的人。成立青岛市女职工生理心理健康专家辅导团，组织开展走进企业、走进机关、走进社区传播身心健康新理念“三走进”活动，目前已培训师资6000余名，近百万女职工受益。

搭建育人平台，提高职工整体素质。围绕社会主义核心价值体系建设，提高职工文明素质。深入开展“共铸理想信念、共促科学发展”主题教育，号召各级工会以“坚定信心、迎接挑战”、“科学发展、在我身边”、“喜迎国庆、共创辉煌”为主题，举办多种形式的形势政策宣讲、职工演讲等活动。组织职工观看电影《铁人》，参与全国文明城市创建，广泛开展职业道德建设和“铸造诚信”活动，先后涌现出260余个国家级、省级、市级职业道德建设先进，共评选出1276个“青岛市职工诚信示范岗”，深化了诚信教育和诚信实践。

围绕学习型社会建设目标，提高职工科学文化素质。青岛将“创争”活动融入到企业文化建设之中，建立完善了“创争”活动组织领导体系、考评指标体系和保障体系，将“创争”规划、职业技能培训、经费保证纳入职代会、厂务公开、集体合同的内容，从制度上监督保证职工参加学习培训权利的落实，确保教育培训经费足额提取并按规定使用。把“创争”活动同职工职业道德建设、“职工经济技术创新工程”、“女职工素质自我达标”、争创“工人先锋号”等活动结合起来，激励广大职工获取知识、更新知识、提高技能。产生了青岛港、许振超、夏晓宾、刘艺等一批全国、全省知名的“创争”活动先进集体和个人。青岛市目前共有学习型组织80个，学习型班组79个，知识型职工76名，优秀组织单位54个，优秀组织个人51名。市总工会荣获全国“创争”活动优秀组织单位。

贴近职工现实工作需求搞培训，提高职工业务技能素质。青岛市总工会创新“赛训结合、以赛促训”的职工培训思路，采取“建立培训基地”、“岗位练兵比武”、“名师带高徒”和“送培训到基层”等培训方式，切实提升职工的从业能力。青岛市各级工会每年举办各类培训班达15000期，培训工会干部及职工70余万人。近年来，与建委共开办建筑工地职工夜校1000余所，培训农民工100多万人次。印发《农民工学习手册》2万册，每年在农民工相对集中的社区、企业组织培训活动200场（次），培训农民工10万人，向农民工讲授《劳动法》、《工会法》等法律法规，开展职业道德、安全生产、遵纪守法等十多个方面的知识讲座。

大学年度工会工作计划 篇4

1、深化民主管理工作。做好新一届双代会的换届工作，做好对二级学院换届的指导，进一步规范二级民主管理工作，适时出台二级教代会考核评价机制。开展教代会代表的培训，做好代表巡视、提案办理跟踪等工作，提高代表参与民主管理的能力。重视发挥执委会和专门工作委员会的作用，做好教代会闭会期间的民主管理工作。进一步提高提案质量，做好八届一次教代会的提案征集、整理、归纳、交办和反馈等工作。

2、加强师德师风建设。认真完成教育部“结对子工程―教师队伍建设示范项目”建设工作，对结对子工作进行阶段性全面总结，对有效经验进行凝练和推广。发挥先锋引领作用，做好五年一次的XX市劳动模范的推选和宣传工作，做好XX市教育系统劳模创新工作室的培育和建设工作。通过岗位练兵、技术比武、知识竞赛等多种竞赛形式推进教师素质建设。

3、发挥青年教师联谊会作用，助推青年成长成才。继续完善并全面搭建青年教师与学校、与社会、与年长教师、与青年学生以及青年教师之间的沟通互动平台，促进青年教师之间的交流与发展，促进青年教师在学生中的影响和作用。鼓励二级青年教师联谊会开展符合自己学院特色的青年活动，多渠道推动青年教师的身心健康和全面发展。

4、全面做好女教职工工作。做好三八节表彰会、创建巾帼文明岗、评选20xx年各类先进等工作。加强女教授联谊会在教学、管理、科研、育人等方面传帮带的`作用。关注女教师健康与发展，关注教工子女成长，开展“风雨同舟、真爱永恒”银婚送祝福、“你添丁，我来帮”为新生儿父母赠送育儿书籍等活动。

5、开展群文群体活动，活跃校园文化。完善活动机制，加强师生互动、内外联动，提高活动参与率;继续加大对社团的培育和建设，加强文化、艺术类社团的建设，扩大社团活动的影响;开展两年一次的运动会和校庆杯龙舟赛，开设适合各类教工的文体培训，拓展各类各层群文群体活动，满足教职工需求。

6、扎实开展各项维权保障工作。继续实施总工会和教育系统的职工补充医疗保障计划;关注教职工身心健康，做好骨干教师健康体检工作;加大经费投入，完善工作方案，做好教职工帮困和休养工作;充分发挥法律咨询中心作用，为教职工实施法律援助。

大学工会工作总结 篇5

一、“三个围绕”、“两个切入”、“两个突破”的工作思想

（一）“三个围绕”

“三个围绕”就是紧紧围绕上级工会组织的工作要求和部署；紧紧围绕学校党政的工作布置和安排；紧紧围绕工会自身所具有的特点和优势，找准工作的结合点和着力点，寻求工作突破点和创新点，推进工会工作上台阶。

全面了解和掌握“三个围绕”，是开展2012年工会工作的前提和保证。上级工会组织要求什么？学校党政领导班子部署什么？工会自身的特点和优势是什么？这个问题作为工会具体工作人员必须清楚和明白。只有这样，思路才清，方向才明，目标才准。为此，组织召开了工会专兼职干部学习上级工会组织工作要求和规定，讨论学校党政工作计划和要点，分析工会自身的特点和优势，形成了2012年学校工会工作计划，统领全年的各项工作。

（二）“两个切入”

“两个切入”就是以学校人事制度改革和绩效津贴分配制度改革为切入点，架起桥梁，维护权益；以师德建设为切入点，加强校风、教风和学风建设，促进教育教学质量提高。

围绕中心，服务大局，是工会工作的结合点和着力点。做到党政所需，职工所急，工会所能，就要紧紧抓住学校工作的重要节点和关键环节，畅通民主渠道，集中智慧力量，共谋事业发展。因此，2012年3月“双代会”工作会议上，审议通过了学校人事制度改革方案和绩效津贴分配方案这一涉及全校教职工切身利益的重大决策，并审议通过了《北京林业大学关于贯彻落实<学校教职工代表大会规定>的实施细则》，为进一步加强学校民主管理与监督，促进学校中心工作的开展提供了民意支持和保证。2012年3月和9月与教务处、人事处联合，分别开展了“巾帼标兵”和“师德标兵”的评选表彰活动，加强校风、教风、学风建设，促进学校教育教学质量的不断提高。

（三）“两个突破”

“两个突破”就是青年教师利益诉求表达机制建设有突破，畅通渠道，搭建平台，落实措施，保障权益；帮扶工作常态化、长效化机制建设有突破，营造氛围，排忧解难，凝聚力量，创建和谐。

维护和服务是工会组织保持旺盛生命力和战斗力的根本。积极组织起来，依法科学维权；面对面、心贴心、实打实服务教职工，创建和谐环境，构建和谐氛围，提高教职工幸福生活指数，是工会的职责所在。为此，2012年成立了学校青年教师工作委员会，制定了《青年教师工作委员会工作条例》，对全校青年教师关心和关注的问题进行梳理和摸查，重点对青年教师利益诉求表达机制建设开展工作，实现了青年教师健康体检全覆盖，青年教师教学基本功培养全覆盖，青年教师福利待遇享受全覆盖，并积极主动为青年教师解决子女入托、入学问题提供支持和帮助。同时，建立健全教职工健康预警档案和困难教职工档案，并利用节假日和平时的休息时间，对长期因病、家庭突遇重大事故、婚丧嫁娶、存在健康隐患的教职工定期、不定期地进行走访慰问，将关心和关爱通过细致入微的方式传递给教职工，增强凝聚力和向心力，加强校园文化建设。

二、紧扣工作思想，完成七项重点工作，推进工作上台阶

（一）以学校人事制度深化改革为契机，组织召开好第六届教代会暨第十四届工代会

学校人事制度深化改革和绩效津贴分配方案涉及全校教职工切身利益，也是学校2012年上半年工作重点。为此，校工会据此发力，动员广大教职工和全体代表参与到该项工作的全过程，既增加了透明度，实行了民主决策，又确保了学校重点工作的完成。

1.顺利召开了第六届教代会暨第十四届工代会。讨论通过了校长工作报告、财务工作报告、工会教代会工作报告、学校人事制度改革和绩效津贴分配方案；审议通过了《北京林业大学关于

贯彻落实<学校教职工代表大会规定>的实施细则》、《北京林业大学教代会代表提案工作管理规定》，为加强学校民主管理和民主监督打下制度上的基础。

2.组织工会专兼职干部学习研讨教育部第32号令和党的十八大精神。

（二）以建校60周年庆典为抓手，凝聚人心，振奋精神 以建校60周年庆典系列活动为抓手，开展了教职工系列风采展示、教职工合唱歌咏比赛、校庆师生同台演出等活动，增强教职工的主人翁意识和自豪感，凝聚人心，振奋精神。

（三）以师德建设为切入点，加强校风、教风、学风建设 以师德建设为切入点，联合教务处、人事处开展了第九届青年教师教学基本功比赛，培养青年教师的教学水平和教书育人的道德观念，不断营造人才培养的良好环境和氛围。我校青年教师刘松代表北京高校参加了首届全国青年教师教学基本功竞赛并取得二等奖的好成绩。联合教务处、人事处、学生处开展“师德标兵”评选活动，发挥学生作用，共同努力加强学校师资队伍建设；联合教务处、人事处、科技处和计财处开展了第十二届青年教师暑期社会实践活动，开阔了青年教师的事业，增长了青年教师的社会知识；开展了“巾帼标兵”评选活动，增强了女教职工的自豪感和责任感。

（四）以服务教职工为着眼点，做好帮扶送温暖工作

以服务教职工为着眼点，在全校教职工（含非在编会员）中

开展了健康体检活动；暑期对从事教育工作30年的45名教职工开展了疗养活动；加强教职工消费合作社建设，回报教职工16.5万元；坚持定期探望长期因病不能参加工作的教职工5人，慰问大病教职工6人，慰问困难教职工11人；为教职工理赔保险3人。建立了教职工互助基金，为困难教职工解决燃眉之急。建立了困难职工档案和健康预警档案，随时追踪教职工的生活和健康情况。女教职工入保率达93%，会员信息采集率达89%。

（五）以系列文体活动为载体，丰富教职工文化生活

开展了春季师生运动会、第二届“经管院杯”排球联赛、第五届“北林科技杯”篮球联赛、首届“园林院杯”乒乓球联赛，参加了学院路地区高校羽毛球联赛。特别是在首都教育系统健康快乐年活动中取得了高校甲组篮球比赛第一名，围棋团体第六名的好成绩，展示了教职工的风采，提高了教职工的身体素质。

（六）以创新发展为核心，深化模范职工之家建设

构建了全国模范职工之家、北京市模范职工小家和校级模范职工小家三级建家体系，并通过“一带一、一帮一”的形式，将建家活动推向深入，同时开展了二级工会、教代会量化考核工作和部门工会主席的考核工作。召开了建家工作研讨会，细化建家工作方案，分解全国模范职工之家专家组验家意见，切实将工会建成职工之家、和谐之家。

（七）以理论研究为引导，不断加强自身建设

成立了两个理论研究课题组，开展了“非在编会员管理研

究”、“大学章程视野下教代会制度建设”、“教代会提案办理效果评价”等课题研究，使工会干部不断提高理论素养，提高工作能力和水平，推进工作上台阶。

总之，2012年学校工会工作在上级工会组织和学校党政领导班子的领导下，在全体教职工的努力下，取得了一定的成绩，但党的十八大对加强和谐社会建设提出了高更的新要求，学校工会将不断努力、不断探索，力争取得更大成绩。

北京科技大学工会工作细则 篇6

总则

北京科技大学工会委员会(以下简称校工会)，是学校教职员工自愿结合的群众组织，是党联系教职工群众的桥梁和纽带，是会员和教职工利益的代表。

校工会在学校党委和上级工会的领导下，依照《中华人民共和国工会法》和《中

国工会章程》独立自主地开展工作，依法履行维护教职工合法权益的基本职责。校工会会员代表大会与教职工代表大会一并召开，代表具有双重身份。校工会作为教代会的工作机构，在大会闭会期间，协助、配合学校教代会常设主席团和各专门工作委员会开展工作。

校工会各级组织实行民主集中制的组织原则。坚持群众化、民主化，保持同教职工群众的密切联系，依靠教职工会员开展工会工作。把工作重点放到基层，全心全意为基层、为教职工服务，增强基层组织的活力，把各级工会建设成“教职工之家”。

第一章会员、组织和工作机构

第一条凡我校正式教职工、合同制教职员工，承认工会章程，都可以自愿申请加入工会为会员。

第二条会员享有的权利：选举权、被选举权和表决权；对学校的工作、生活问题提出批评与建议，要求工会组织向有关部门如实反映；批评工会的任何组织和任何工作人员，要求撤换或罢免工会工作人员，对工会工作进行监督；在合法权益受到侵犯时，要求工会给予保护；享受工会举办的文化、教育、体育、旅游、疗休养事业等优惠待遇，享受工会给予的各种奖励。

第三条会员应履行以下义务：遵守宪法和法律，维护社会公德和职业道德，遵守劳动纪律；正确处理国家、集体、个人三者利益关系，向危害国家、社会利益的行为作斗争；维护工人阶级内部的团结统一，团结互助；学习政治经济、文化科学技术，学习工会基本知识；积极参加民主管理，努力完成工作任务；遵守工会章程，执行工会决议，参加工会活动，按月交纳会费。

第四条学校工会组织的最高领导机关，是会员代表大会和它所选举产生的工会委员会。学校会员代表大会每四年一届。会员代表大会与教职工代表大会同期召开，代表合一，代表一般以部门工会为单位，按照确定的名额和条件，民主选举产生。1

第五条学校工会组织按照校、院、系（所）、机关部门分别设置校工会、部门工会、工会小组三级组织。

第六条校工会委员会是会员代表大会的常设机构，由会员代表大会民主选举产生，每届任期四年。委员会设主席1人，副主席3--4人，委员17--21人，校工会委员会对会员代表大会负责并报告工作，接受会员监督。

第七条部门工会委员会按学院、机关、后勤、直属单位设置，委员会成员由本部门工会会员选举产生，受同级党组织、校工会双重领导，任期四年。部门工会委员会由 5—7人组成，设主席1人，副主席1--2人，委员设置可根据各单位实际情况和会员人数多少而决定，一个委员可兼任两个以上职务（或兼任小组长）。

第八条工会小组一般按系或行政部处(10人以上)设立，受部门工会委员会直接领导；小组长由本组会员直接选举产生，任期四年。

第九条经费审查委员会由会员代表大会选举产生，委员会由5人组成，任期四年。经费审查委员会设主任1人，副主任1人，由经费审查委员会选举产生。经费审查委员会向同级工会会员代表大会负责并报告工作，接受上级工会经费审查委员会的业务指导和督促检查。

第十条根据工作需要，校工会委员会下设生活福利委员会和女教职工委员会，委员会由7--9人组成，设主任1人，副主任1--2人，委员由校工会委员中产生。

生活福利委员会维护教职工切身利益，解决教职工的生活困难，监督学校生活福利费的使用情况。女教职工委员会代表和维护女教职工的合法权益和特殊利益。

第十一条校工会根据工作需要，下设工会办公室、“维权”部、组织宣传部、文艺体育部、生活福利部、财务部等部门，各自开展相关工作。校工会可根据工作需要对工会所设部门进行调整。

第二章工会与党委、行政的关系

第十二条校工会自觉接受校党委的领导，认真贯彻执行党委的有关决议，定期向党委汇报工作，反映教职工的意见和呼声，提出解决问题的建议。

第十三条对于党委讨论决定的有关工会工作的重大问题，校工会委员会要认真讨论，组织贯彻实施；对上级工会的决议和工作安排，校工会应结合学校实际提出意见，向党委汇报，并在党委的领导下贯彻实施。

第十四条校工会要支持和尊重学校行政领导的决策、指挥和管理权，教育职工遵

守学校规章制度，以主人翁的态度参与学校改革和建设，努力完成各项工作任务。

第十五条校行政在决定有关职工切身利益等重大问题时，要重视发挥工会的源头参与作用，工会应积极准确地反映教职工的意见和要求。

第十六条学校党委和行政要支持工会依法独立开展工作，按照工会章程和上级有关要求，配备好各级工会干部，及时足额向工会拨缴经费，并根据“教职工之家”建设和工会开展活动的需要提供场地、设施经费等方面的支持。

第三章基本任务

第十七条校工会的基本任务：

一、维护职工合法权益是工会的基本职责。工会代表和组织教职工依照法律规定，通过教职工代表大会及其他形式，参与学校民主管理和民主监督，保证教职工的知情权、参与权和监督权；检查和督促教代会和工代会决议的执行。

二、承担建设“教职工之家”的具体工作并指导二级教职工之家建设。目的是为了贯彻落实党全心全意依靠教职工办学的指导方针，营造以人为本、尊师重教，民主办学、依法治校的良好内部环境，充分调动和发挥广大教职工的积极性和创造力，为学校的发展建设建功立业。努力把我校各级工会建设成组织健全、维权到位、作用明显，深受广大教职工拥护和信赖的“教职工之家”。

三、作为学校教代会工作机构，负责筹备和组织召开教职工代表大会和工会会员代表大会，定期召开工作会议，执行教代会、工代会决议，协调和指导各部门工会工作，处理校工会日常工作和教代会日常工作。

四、深入基层、深入群众，开展调查研究，及时了解和反映教职员工的意见和需求，协商解决涉及教职工切身利益的事项和问题。结合学校和教师的工作特点，作好教职工政治思想工作，深入进行职业道德、职业纪律和职业技能教育，提高教师队伍的政治和业务素质。

五、建立和完善与学校党政的协商制度，参与协调劳动关系和调解劳动人事争议，帮助、指导教职工与学校签定聘任合同，依法维护教职工的民主权利和合法权益。

六、围绕学校教学、科研中心工作，配合有关部门组织教职工开展教学基本功比赛、教师社会实践、教师服务社会等活动，支持和鼓励教职工爱岗敬业、勤奋进取，发挥主人翁作用。

七、协助和督促学校办好教工集体福利和劳动保护工作，维护女教职工的特殊利益，积极开展教职工互助保险工作，做好特困、患病教职工的送温暖工作和意外伤亡教职工的优抚工作。

八、组织教职工开展丰富多彩、健康活泼的文化体育活动，推动学校的精神文明建设，增进教职工的身心健康，提高教职工的工作和生活质量。

九、根据学校改革和发展的需要，搞好工会组织建设，做好建会和吸收新会员工作，建立和发展工会积极分子队伍。

十、负责收好、管好、用好工会经费、会费和工会财产。

第十八条部门工会的基本任务：

一、在校工会和本单位党组织领导下，依法筹备和召开本单位的教代会、工代会，贯彻大会决议和校工会的决定，带领教职工开展各项工会活动。与党政共建学院“教职工之家”，承担“二级建家”的具体工作。

二、了解和反映广大教职工的意见和建议；组织本单位教职工积极参与学校和本单位的民主管理、民主监督工作，保证教职工的知情权、参与权、监督权，推进基层管理民主化的进程。

三、依法履行维护教职工合法权益的基本职责，参与协调本单位劳动人事争议工作，促进和谐、稳定的劳动关系和工作氛围。

四、组织开展有特色、有新意、适宜本单位教职工需求的思想教育、业务培训、文化体育等活动，提高教职工的综合素质和生活质量。

五、搞好基层部门工会组织建设，学习先进经验，慰问特困和患病、伤亡职工，管好、用好工会会费。

第十九条工会小组的主要职责：

一、协助党支部做好本组会员的政治思想工作，积极参加政治学习，提高会员的综合素质，组织开展有益于教职工身心健康的文体活动，建设好三级“职工小家”。

二、组织会员参加单位的民主管理，努力完成本单位的教学、科研、业务学习，组织开展教育创新活动,不断提高会员队伍的综合素质。

三、依法维护会员的合法权益，参与本单位的劳动人事争议调解工作。关心会员生活，热心为会员办实事，对生病和生活困难的会员进行慰问。

四、加强工会小组的自身建设，定期开好工会小组民主生活会，传达校工会及本部门工会的决议，进行会员权利、义务教育，做好发展新会员工作。

第五章工会干部

第二十条工会（专兼职）干部要努力做到：

一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习经济、法律和工会业务知识。执行党的基本路线和各项方针政策，遵守国家法律、校规校纪和职业道德，在本职工作中勇于开拓创新，在会员中起模范带头作用。

二、忠于职守，勤奋工作，廉洁奉公，顾全大局，维护团结，出色完成所负责的各项工作，做热爱工会工作，熟悉本职业务，学习创新型的工会干部。

三、坚持实事求是，认真调查研究，如实反映会员的意见、愿望和要求，热心为会员排忧解难。

四、坚持原则，不谋私利，热心为职工说话办事，维护教职工的合法权益。

五、作风民主，联系群众，自觉接受教职工群众的批评和监督。

第二十一条校工会委员会、部门工会委员会的组成应注意委员的学历、专业、年龄、性别结构的合理性。换届改选时，委员可连选连任。

第二十二条各级工会干部的选举都要按照民主集中制的原则，采取无记名投票方式进行，校工会委员和部门工会选举时，均应采取差额选举办法进行选举。任何组织和个人，不得了以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。

第二十三条任期内各级工会干部职位因各种原因出现空缺时，应按以下办法和程序进行替补，以保持工作的连续性和正常运行。

一、工会小组长空缺时，由其工会小组全体会员选举产生。

二、部门工会委员、副主席、主席空缺时，由该单位党的组织和部门工会协商提出候选人，经充分酝酿后，提交部门工会全体会员大会或会员代表大会选举产生，并报校工会审批。

三、校工会委员空缺时，由原单位提出候选人建议名单，经校工会委员会全体会议选举；校工会副主席出现空缺时，由校党委和校工会提出候选人建议名单，经过充分酝酿，并与上级工会组织协商，由校工会委员会全体会议进行选举，报学校党委审批，并报上级工会备案；以上选举结果在召开会员代表大会时均应予以确认。

第五章附则

第二十四条本细则由工会会员代表大会讨论通过之日起生效。

大学工会工作总结 篇7

本文以中国科学技术大学为例, 通过访谈等方法对青年教师进行了调查, 重点了解研究型大学中青年教师生活发展情况, 为工会促进青年教师成长工作提供参考, 同时也为有关青年教师成长的研究提供资料补充。

一、调查设计

在研究对象的选择上, 本文根据中国科大青年教师基本情况, 将青年教师分为三类, 一类是在编的青年拔尖人才, 如国家“千人计划”、国家“青年千人计划”、中科院“百人计划”等入选者;一类是非在编的特聘青年教师;一类是在编的其他青年教师。针对以上三类青年教师, 学校给予了相应的政策待遇, 所以本文在以上三类青年教师中随机选取部分教师做访谈调研, 期望一定程度上反映研究型大学中青年教师的生活、工作现状。

在研究方法的选择上, 本文主要采用的是访谈法, 选择该方法的原因主要有两个方面。一是随着青年教师人数的不断增加, 小到学校层面, 大到国家, 对青年教师的关注逐渐增多。很多大学通过问卷调查的方式开展了针对青年教师发展状况的调研, 较好地呈现了青年教师的工作、生活现状, 继续做量化研究可能会多有重复。二是通过参考已有的关于青年教师发展状况的研究数据, 再结合深入的访谈能够获得更为真实和有价值的信息, 是量化研究的有效补充。

二、青年教师工作、生活现状分析

1.教学情况。从对青年教师的调查中了解到, 像中国科大这样的研究型大学中的青年教师的教学压力较小, 一般青年教师平均每学期承担2门课的教学任务。这可能与中国科大本科生招生规模基本保持不变有关系。学生规模小, 教师的课堂教学任务也就相应减少。教学考核上, 学校有相应的考核机制, 如设有督导组、学生给老师打分等, 学校工会、教务处等相关部门每年也联合举办青年教师教学基本功竞赛, 一方面检验青年教师教学水平情况, 更重要的是促进青年教师教学水平的提高。访谈中, 青年教师对教学工作动力的回答上, 他们认为动力主要来自个人对教学的热爱和对学生的责任心, 他们中的绝大多数把教书育人当作老师的首要任务, 坚守教学第一线, 立德树人。

2.科研情况。调查显示青年教师普遍感觉科研压力较大, 尤其是对于非在编特聘研究人员而言, 他们工作的最主要内容是科研。学校每年进行考核, 考核内容多是跟科研有关, 考核成绩是续签合同和能否转正的重要参考依据, 有老师认为, 学校设置的转正门槛较高, 要达到就要付出非常大的努力。访谈中, 青年教师也表示, 压力就是动力, 适当的压力对于他们做出优秀的科研成果有一定帮助。对于青年人才而言, 他们的科研压力主要来自自身的高要求。青年人才已是某个领域的专家, 他们追求的更多是更高层次的自我实现的需要。

3.生活情况。 (1) 住房保障、福利待遇情况。住房是人的基本生活需求, 安居才能乐业。对于青年教师而言, 住房可能是困扰他们生活的一个难题。中国科大在保障性住房上为青年教师提供了很多便利, 学校有教职工宿舍、人才公寓, 引进人才可以购买学校集资住房, 不具有购买资格的人可以享受购房补贴, 一系列较为系统的政策很好地帮助了青年教师解决了安居问题。在福利待遇上, 青年教师也较为满意。一方面学校的工资待遇较为弹性, 青年教师的认可度较高。另一方面, 在福利上, 学校不仅为青年教师提供了优惠的住房保障政策、子女入学入托政策, 同时也为教职工提供了较为系统的医疗保障政策, 包括一年一度的免费体检、“单位医疗补助”和“教职工重大疾病互助基金”等。 (2) 子女入托入学。随着社会竞争的日益激烈, 家长们越来越重视子女的教育, 又因为教育资源配置不均衡导致每所学校的办学条件、办学水平差异较大, 为使子女不输在起跑线上, 让孩子上“重点”、“名校”成为广大家长的追求和期望。对于中国科大青年教师而言, 学校附设有较高办学质量的幼儿园、小学、中学, 本校的教职工其子女享有优先入学权, 因此, 在子女入托、入学问题上, 青年教师基本没有后顾之忧。 (3) 闲暇时间。访谈中, 大多数青年教师表示很少参加体育锻炼和文体活动。青年教师是学校的骨干, 他们一方面要完成一定量的教学任务, 另一方面还要做出出色的科研成绩。虽然在高校有寒暑假, 但他们没有假期、周末的概念, 大都在工作, 平时下班时间一般较晚, 每天忙于家、实验室、课堂之间, 他们给自己的闲暇时间非常少。但对于校工会、基层工会组织的一些活动, 感兴趣的话他们偶尔也会参加。

4.个人发展情况。 (1) 入职培训。青年教师入职培训工作有利于青年教师较快地实现角色转变, 适应新的工作环境。访谈中笔者了解到, 青年教师希望学校能够根据他们的需求、特点有针对性地开展一些培训, 如一些青年人才表示类似实验室管理、科研经费管理、学校相关政策解读等方面的培训他们更感兴趣。 (2) 横向交流。青年教师总体上横向交流沟通较少。访谈中, 青年教师表示渴望并乐于参加学校层面或者学院层面的青年教师交流, 相互促进、相互学习、共同进步。但是学校层面组织一些交流活动的形式过于传统, 效果有限, 难以帮助青年教师间建立较强的关系。对于青年教师而言, 他们更喜欢非正式的、活跃的、轻松的交流方式, 例如通过相关的文体活动、搭建一个非正式组织等等。对于校工会牵头组织成立的青年学者联谊会, 参与的青年教师表示收获颇多, 相互交流中拓宽了研究视野, 是促进青年教师交流的良好平台。 (3) 出国研修。出国研修是促进青年教师成长的重要途经, 目前, 中国科大青年教师公派留学可以利用的项目包括国家公派、中国科学院公派、单位公派 (公费) 和单位公派 (自费) , 针对青年骨干教师, 学校还设有青年骨干教师出国研修项目。学校非常支持教师通过出国研修、访问, 拓展学术视野, 提升学术水平。 (4) 资格奖励。通过学校相关网站获悉, 对于表现优秀的青年教师, 学校设有一系列资格奖励项目, 包括宝钢教育奖、王宽诚育才奖、张宗植青年教师奖、海外校友基金会青年教师事业奖、海外校友基金会青年教师成就奖、惠普信息科学青年教师奖等, 这些资格奖励一方面是对青年教师工作的一种肯定, 另一方面也在一定上鼓励青年教师不断提升个人能力, 追求卓越, 促进了青年教师的成长。

三、工会促进青年教师成长的路径

在中国科大青年教师占近一半人数, 他们是学校教学、科研的骨干, 他们的成长成才关系到学校未来发展。青年教师成长涉及到他们工作、生活等方方面面, 需要学校很多相关部门关心、协调、配合。通过调研发现, 青年教师对住房、福利待遇、子女入托入学、出国研修、资格奖励等方面比较满意, 这和中国科大一直致力于尽可能地减少青年教师生活上后顾之忧, 努力为青年教师创造安心的工作环境等管理理念息息相关。但在促进青年教师成长中, 也还有很多工作有待完善。

1.主动调研, 了解青年教师需求。“没有调研就没有发言权”, 只有通过走访调研, 工会才能真正了解青年教师需求, 从而对症下药, 真正帮助青年教师解决实际问题。

2.搭建平台, 促进交流。访谈中笔者了解到, 青年教师都比较喜欢非正式的交流互动活动, 中国科大青年学者联谊会是一个很好的尝试, 为青年教师间的交流互动搭建了良好的平台。在未来工作中, 工会应多搭建类似平台, 吸纳更多的青年教师参与其中。同时鼓励各基层工会相互联合共同组织一些青年教师感兴趣的互动交流活动。

3.创新文体活动形式, 鼓励多单位联合开展活动。青年教师闲暇时间比较少, 各级工会应充分把握这一特点。基层工会层面上, 应积极联合其他单位组织活动, 在帮助青年教师锻炼身体的同时, 也促进了青年教师间的交流。校工会层面上, 一方面, 积极鼓励各基层单位联合开展活动, 对于参与教师多、影响面广的活动应给予更多支持。另一方面, 创新、丰富文体活动形式, 增强活动的吸引力。基层工会是点, 校工会是面, 通过点与点的联合, 最终形成更为紧密、广泛的面, 增加整个校园的凝聚力。

4.创新培训方式, 丰富培训内容。青年教师的成长包括多个阶段, 学校的培训也应该贯穿青年教师成长始终。在入职培训方面, 培训的内容应根据培训对象的不同而有所不同。培训方式上, 多开展一些形式活泼的活动, 如联谊会、素质拓展等等, 甚至可以依托一些活动进行培训。学校层面可制定更为完善的培训体系, 及时帮助青年教师加油充电。在培训方式、培训内容的调整上, 校工会可以积极与相关部门联合, 促进培训体系的不断完善。

5.关注非在编科研人员成长问题。对于研究型大学而言, 基于学校发展的需要, 青年教师中相当一部分青年科研人员没有进入编制, 但是这些人员又渴望有编制。一般学校转正的条件较为严格, 要求也较高, 使青年科研人员内心有种不稳定感, 压力也较大。校工会、基层工会应对这部分青年教师多加关怀, 了解他们的工作生活情况, 给予力所能及的帮助。

中国科大是国内一流研究型大学, 科教实力享誉海内外, 培养了大批的优秀学生, 这些成绩的取得离不开青年教师的贡献。为进一步做好促进青年教师成长工作, 未来, 各级工会还需加大相关方面的理论和实践研究, 做好相关服务工作, 争取为青年教师的成长做出更大的贡献。

摘要：本文以中国科学技术大学为例, 采用访谈等形式对中国科大青年教师进行走访调查, 深入了解他们的工作、生活情况, 并结合工会的职能, 有针对性地提出促进青年教师成长的建议。

大学工会工作总结 篇8

【关键词】企业工会；定位；工作；完善

1.工会工作的定位

《中华人民共和国工会法》第六条明确规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责。”也就是说，工会不仅是劳动关系矛盾的产物，而且也是维护劳动者合法权益需要组织起来的产物。工会维权的职能确定是工会汇总最为基本的定位，也是施工赋予工会工作人员的定位，使劳动者合法权益得到维护，协调劳动关系，顺理成章地作为工会的立命之本得到应用。

在维权的过程中，与欧美国家的工会相比，我国工会有完全不同的差异，我们维权是非破坏性的，工会定位并非与企业敌对，而是将企业与职工的共同和谐发展得到促进，工会的“两个维护”与党委的“两个服务”之间并不存在矛盾，但工作侧重点上会有一定的区别，各自独立并相辅相成。

2.发挥工会组织在企业文化建设中的作用，强化思想引领

构建社会主义和谐社会，建设和谐企业，必须有和谐文化的引导的支撑，才能为构建和谐企业提供精神动力、思想保證、舆论支持和文化条件。和谐文化应具有“和谐”的文化品质、鲜明的时代特征及先进文化的前沿理念。在推进和谐文化建设中，工会要坚持“以人为本”的理念，坚持为社会稳定服务、为职工服务、为企业中心工作服务的根本方向，使广大职工在和谐文化建设中思想观念得到升华，自身素质得以提高，坚定融入企业发展的信念，努力使自身与企业全面和谐发展。工会在促进和谐企业的建设中，要有明确清晰的工作思路：

（1）要根据企业的实际情况，围绕“党政所急、职工所需、工会所能”的工作定位，把职工的意愿和要求作为工会工作的重点，按照有所为、有所不为的原则，在维权工作上有所突破，以维权的实效取信和凝聚广大职工。

（2）要从服务对象的实际需要出发，明确自身工作目标，建立和谐企业必须坚持以人为本，工会的服务对象就是职工群众，工会应以职工的愿望和需求为本，努力提高职工的物质文化生活水平，满足职工的政治、经济和文化权益需求，为职工办实事，做好事。

（3）工会要从独特的社会定位出发，发挥自身特色和优势，充分体现群众组织的特点，在化解矛盾为职工排忧解难方面发挥优势。

3.坚持面向职工、以人为本是基层工会工作的生命线

3.1工会工作坚持面向职工、以人为本，能够增强职工的主人翁意识

加强企业民主管理是社会主义企业管理的本质特征，也是建立现代企业制度的需要。基层工会组织应首先从进一步深化企业民主管理入手，坚持和完善以职工代表大会为基本形式的职工民主管理和民主监督制度，同时以落实民主管理职权为重点，不断拓展民主管理的范围、深化民主管理的层次，切实体现职工在企业中的主人翁作用。

公司在召开职代会前，工会都要组织职工代表专门就职工代表大会的性质、任务及权利、民主管理、职工代表的权利和义务、维权等方面进行专题讲课，使广大职工代表对自身作用有了更深刻的认识，加强了职工代表参政议政的能力。实践证明，广大职工在会上，都能够畅所欲言，正确反映职工关注的热点、难点问题。对于职代会提案，公司工会都能认真对待，积极与有关部门取得联系，并及时将信息反馈给职工代表；因目前政策、条件所限而未能解决的提案，也能及时向提案人作出解释。这一方法受到了职工群众的好评，增强了职工的主人翁意识，有效地促进了公司的民主建设。

3.2工会工作坚持面向职工、以人为本，能够调动职工的参与意识

在社会主义市场经济体制下，要建立完善的现代企业制度，逐步增强企业的活力，就必须使职工的利益与企业的利益紧密地结合起来，使职工感到自己不仅是在为国家和社会劳动，而且在为自己劳动，使职工认识到企业经营的好坏是与每个职工利益直接挂钩。从这个意义上来说，发展经济、办好企业已经不再是国家和企业的事情，而首先是职工群众最关心的关系到自身长远利益和现实利益的重大问题。为此公司工会组织应当把企业的发展和维护职工利益统一起来作为落脚点，始终把握“树立大局意识、服务中心目标、坚持以人为本”的工作思路，紧密围绕单位生产经营目标积极开展工作，才能有效地调动和发挥广大职工的积极性和创造性。

厂务公开作为企业民主管理的有效载体，对于企业的改革、发展和稳定起着不可忽视的作用。几年来在公司党委的正确领导下，工会始终把实行厂务公开作为加强民主管理，规范生产经营，体现民主决策，落实“三个代表”的重要组成部分认真组织实施。在实行厂务公开过程中，公司注意把握关键，突出重点，把厂务公开的触角向公司生产经营等深层次领域延伸。坚持公司重大决策和关系职工切身利益的重大问题都及时提交职代会讨论通过的原则，通过“厂务公开栏”、“员工心语”等形式及时公开公司的重大决策、人事任免、医疗保险、住房以及薪酬改革等事关职工切身利益的信息和政策，让职工代表清楚地了解公司的各项工作进展，保证了广大职工重大决策前的知情权、决策中的自主权和决策后的监督权，提高了公司管理的透明度，使广大职工感到自己主人翁地位得到了充分的尊重，加深了职工心中单位是家、岗位是根、敬业是魂、奉献是本的企业情结。

3.3工会工作坚持面向职工、以人为本，能够提高职工的人才意识

人才是企业发展的原动力，而人才储备的薄厚则成为了现代社会企业竞争能力的重要指标。人才的获得无外乎两种途径，一个是从外部引进，一个是内部培养。作为基层的工会组织，更应该重视广大职工这一巨大的人才基地，面向职工不拘一格发现人才、培养人才，充分调动广大职工的主观能动性，形成“企业助我成才，我为企业奉献”的良性循环。

充分调动广大职工的劳动积极性，发扬主人翁精神为目的，工会针对生产上的重点、技术上的难点、管理上的弱点，积极开展各项人才培训活动，公司工会结合“五小工程”活动，积极开展“岗位练兵”活动，把练兵开展到分公司、到班组、到员工。鼓励员工紧密结合公司生产实际，立足本职，以争当“岗位能手”为主线，开展“重安全、降成本、学技术、当能手”的岗位练兵活动，并在岗位练兵活动中引入严格的考核激励机制，同时把劳动竞赛和提合理化建议活动作为调动基层活力，促进公司发展的有效手段。极大地调动了广大员工钻研业务、学习技术的积极性。公司工会协同相关部门组织的岗位技能鉴定暨“岗位状元大赛”活动，在广大员工中掀起了“学技术、比贡献、争一流、创效益”的热潮。

4.结语

综上所述，对于基层工会干部而言，工会工作水平的提升自有更好而没有最好的任务，也是一项只有起点而没有终点的一项长期性工作，应对自身的特点和优势进行充分利用，坚持不懈地将民主管理工作做好，充分依靠职工群众，使群众的监督作用得到充分发挥，从而维护职工权益，不断创新和突破认识和实践，对和谐劳动关系进行创建，最终实现企业的持续健康发展。

【参考文献】

[1]吕茵.非正规就业中的劳动关系和工会工作研究[J].中国劳动关系学院学报，2009，（02）.