初中入学考试英语试卷（共7篇）
听力部分（略）
笔试部分
一、单词辨音：选出划线部分读音与其它三个不同的单词。（5分）
二、单项选择。（20分）
1._______ all the cities in China, shanghai is the largest.A.InB.AtC.With
D.Of
2.Yesterday the teacher told us the earth _________ round the sun in 365 days.A.goesB.wentC.is going
D.will go
3.In this country, it is very _________ in November, but it is much ________ in December.A.coldest;coldB.colder;colderC.cold;colderD.colder;
coldest
4.---_________you finish your composition in time?---I am afraid _________.A.Can;notB.May;mustn’tC.Must;needn’tD.Can;
can’t
5.There are________ stars in the sky, but some of them are too far to be seen.A.thousandsB.thousands ofC.thousand ofD.several thousand
6.Wei Hua won ________.A.the girls’ 200 metresB.the girl’s 200 metres
C.the girls’ 200 metreD.the girls 200 metre
7.Can you see _________ in the picture?
A.something unusualB.anything unusualC.unusual somethingD.unusual anything
8.Let’s _________ him __________ an interesting story.A.to hear;speakB.to hear;talkC.listen to;say
D.listen to;tell
9.You’d better_________ him a letter at once.A.to writeB.writeC.writing
D.to writing
10.It’s too difficult.Why _________ the teacher for help?
A.not to askB.not askingC.don’t ask
D.not ask
11.Mary is ill and she doesn’t feel like _________.A.to eat somethingB.to eat anythingC.eating somethingD.eating anything
12.Little Tammy is a _________ girl.A.five year oldB.five-year-oldC.five-years-old
D.five-years old
13.Rose is an _________ but she is in ________ right now.A.Japan girl;AmericanB.English woman;JapaneseC.English girl;Japan D.America;England
14.I like the _________ in the garden.A.yellow small flowersB.flowers small yellow
C.small yellow flowersD.flowers yellow small
15.How dirty your coat is!_________ and __________.A.Take your coat off;give it meB.Take it off;give it to me
C.Take off your coat;to give me itD.Take off it;it gives me
16.Mr.Hyde’s possible full name(全名)is _________.A.Emma HydeB.Hyde K.JohnC.Hyde BillD.Peter A.Hyde
17.–--Who is not here, Lily?---_________.---__________?----He is fine now.A.It’s Jeff;How are you, JeffB.Jeff is at home;How about you
C.Jeff is;How is heD.I’m on duty today;Is Jeff
all right
18.---Would you like some green tea with sugar?---_________.A.I’d like milkB.I wouldC.No, pleaseD.Yes,please
19.---Jim.Where is your homework?---_________.I forgot it.A.Hurry upB.This way, pleaseC.Oh, dearD.Over
there
20.---Is Lily a girl’s name?---Yes, _________.---Thank you.---__________.A.all right;That’s all rightB.that’s right;That’s all right
C.that’s right;All rightD.all right;All right
三、完形填空。（10分）
Mr.White is a farmer.Last month he drove his truck to town andthe way
his truck knocked down a boy and hurt him.He sent the boy to a at once.He paid
a lot of money for that, but the boy’s parents wanted to getmoney from him.So they
said their son couldlift his right arm above his head.Mr.White’s lawyer came and asked the boy a few questions in the court.“Now, my boy,” he said, “you last month, weren’t you?”
“Yes, sir” said the boy.“And you can’t lift your right arm now, can you?”
“ , sir.”
“Could you us how youlift your right arm?”
Slowly the boy lifted his right arm before his nose.“Poor boy,” said the lawyer.“And how highyou lift it before the accident?”“Oh, very high,” said the boy proudly and thewent up right over his head.1.A.byB.inC.atD.on
2.A.farmB.houseC.hospitalD.court
3.A.moreB.manyC.a littleD.little
4.A.easilyB.usuallyC.no longerD.nearly
5.A.was hurtB.were hurtC.hurtD.were hurted
6.A.NoB.YesC.NotD.Yes, I can’t
7.A.tellB.sayC.askD.show
8.A.canB.couldC.mustD.did
9.A.canB.couldC.mustD.do
10.A.boyB.lawyerC.armD.nose
四、阅读理解。（30分）
(A)
Mike must get up before half past six on weekdays, but he cannot get up so early in the morning.He often gets up at a quarter or ten minutes to seven and forgets things before he goes to school.So he often buys school things in a shop on his way to school.The shop opens early in the morning.It opens at half past six every morning.It sells cheap things, but they are something not very good.Mike often says, “I’m not going to that shop.The things in the shop are not dear, but they aren’t good enough.” But he cannot get up early and he cannot remember to put away his school things before going to bed and to take all the things in the school bag!He has to go to that shop often.1.What time does Mike often get up on weekdays? He gets up at ________.A.half past six B.a quarter to seven C.a quarter past sevenD.five minutes to seven
2.What does Mike often do on his way to school? He often goes to _______.A.a shop to see his classmates.B.a shop to buy something to eat or drink
C.a shop to buy some of his school things he forgets to take before leaving home
D.opem a shop on his way to school
3.Why does Mike often buy things on his way to school? Because ________.A.He doesn’t put his school things away before going to bed
B.He often forgets to take all the things in the school bag before leaving home
C.He thinks the people in the shop are very friendly to him and he is glad to see them
D.He thinks the things in the shop are very cheap
4.What do you know about the things in the shop? The things in that shop are _______.A.very dearB.very goodC.Mike’s favourite thingsD.very cheap
5.What time does the shop open in the morning? It opens at _________.A.7:00a.m.B.6:30a.m.C.6:45a.m.D.7:15a.m.(B)
Miss Green is very fat and she is very heavy.So she goes to see her doctor.The doctor says, “There isn’t anything wrong with you, but you eat too much.I think you must go on a diet.Here’s a book for you to read.You must eat the things on page 15.Read it carefully and eat the things for ten days, and then come to me again.”
Miss Green takes the book home and reads it carefully, and begins her diet.Ten days is over now.Miss Green comes to see her doctor again.The doctor finds she is still very fat.So he says, “Do you eat the things on page 15 of that small book now?” “Yes, I do.” Miss Green says.The doctors cannot say anything.The next day, the doctor goes to see Miss Green in the afternoon.It is teatime.Miss Green is eating potatoes;“Why are you eating potatoes? They’re not in your diet.”
“But doctor,” Miss Green says, “This is teatime.I eat my diet on breakfast time, lunchtime and suppertime.This diet doesn’t tell me anything about my tea.”
6.The doctor ________.A.is a womanB.is a not manC.sells books on diet
D.ask Miss Green to eat the things on the diet
7.Miss Green only eats her diet _________.A.at homeB.at workC.the doctor’sD.at meal-time
8.The doctor doesn’t know _______.A.why she is still very fat before he goes to see herB.where she lives
C.how she gets so fatD.what she usually eats in the afternoon
9.Miss Green eats _________.A.twice a dayB.three times a dayC.four times a dayD.potatoes all the time
10.Miss Green likes _________.A.eating a lotB.eating a littleC.eating nothingD.drinking tea
(C)
Mr.Johns went into his teashop again one morning, and sat n one of his seats at the counter.Many other people also came in, but most of them did not stay long.After fifteen minutes, a young man and a young woman came in.There were only two empty seats at the counter, one is on Mr.Johns’ left, and the other is on his right.The young man sat on one, and the young woman on the other, but Mr.Johns immediately asked to change places with him so that the man and the woman could be together.“Oh, that isn’t necessary,” the young woman said, but Mr.Johns insisted.When the young man and the young woman were side by side, the young man said to her, “Well, this kind old man wanted us to sit together, so may I introduce myself? My name is Jack.What’s yours?”
11.One morning Mr.Jones came into the teashop and ______.A.sat at the counter
B.found on seat for him to sit on because many people also came
C.seemed to stay longer than all the other people
D.gave his seat to the young man and the young woman
12.After the young man and the young woman came in, _______.A.Mr.Johns thought they came too early
B.Mr.Johns thought they were friends or husbands and wife
C.the young man asked Mr.Jones to change places
D.they wanted to be together
13.When the young woman said, “That isn’t necessary”, Mr.Jones _____.A.didn’t understand herB.knew well what she
meant
C.was afraid not to change places with herD.decided to stay a little longer
14.________ before Mr.Johns met them in the teashop.A.The young man got to know the young woman outside
B.The young man and the young woman didn’t know each other
C.The young man and the young woman knew each other well
D.The young man and the young woman wanted to have some tea together
15.Which of the sentences is true?
A.Mr.Johns came to this teashop for the first time.B.Most of the people didn’t leave the shop until it was closed.C.There were no other empty seats at the counter except the two beside Mr.Johns.D.It seemed that the young woman wanted to change places with Mr.Johns.五、根据句意和首字母补全单词。（5分）
1.She looks l________ her mother.2.Listen carefully.Being a good l___________ is very important.3.It is a w_____________ book, so everyone wants to read it.4.When the teacher came into the classroom, we stopped t__________.5.Some things are not as e________ as we think.They’re difficult.六、句型转换。（10分）
6.I am very busy now.(改为同义句)I am very busy __________ _________ ________.7.Kate has lunch at school, _______ _________?(改为反意疑问句)
8.He went to bed at eleven last night.(改为同义句)
He ________ __________ to bed ___________ eleven last night.9.I like English best.(改为同义句)
English is my _____________ _______________.七、完成句子。（10分）
10.海洋世界充满着各种危险的海洋动物。
Ocean world _______ ________ ________ all kinds of _______________ sea animals.11.我们的朋友遍天下。We have friends _______ ________ _______ _________.12.我们将从ABC开始。We’re going to __________ __________ ABC.八、综合填空。(10分)
根据短文内容，填上适合的单词(首字母已给出)，使短文意思完整。每空一词。
大学生的写作水准差, 是目前大学英语教学中普遍存在的问题。如何培养和提高大学生写作能力是大学英语教学中的一个重要环节, 而怎样让一批优秀的并且想继续深造的学生顺利通过研究生入学英语考试写作关是摆在我们英语老师面前的一个问题, 引导他们是势在必行的任务。本文旨在探索提高大学生参加研究生入学考试英语写作能力的教学方法。
1. 背诵优美经典短文
写作是学生综合能力的体现, 而背诵优美经典短文可以提高语言的整体能力。想要出口成章, 文思泉涌, 如果没有丰富的知识储备, 英语学习也就成了无源之水, 而背诵则是集中强化知识储备的有效手段。俗语云:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”
首先, 背诵外国名家的佳作有助于增加词汇量。因为当你背诵一篇美文时, 就背下了其间的字词及句型。如果我们背下几百篇几千篇不同题材的美文, 很多词汇反复出现记忆, 印象就会很深刻。此外, 通过背诵, 学生可以学会文章中还有很多地道的习语。其次, 通过背诵美文可以积累大量写作材料。我们的课本和阅读材料覆盖自然科学, 还包括人文社科, 或纵论梦想, 或感悟人生。再次, 背诵美文还可以增强语感, 消除汉化现象。在写作过程中只有用英语思维, 才能写出地道的英语。背诵美文可以帮助学生从汉语过渡到英语思维。背诵优美经典短文既然丰富学生的知识面, 也能令学生在背诵乐趣的同时, 情操得到陶冶, 心灵受到启迪。
2. 利用阅读提高写作水平
英语写作是一个涉及第二语言写作能力、第二语言能力和第一语言的写作能力等诸多因素的复杂过程。总而言之, 写作是一项“输出工程”。Esterhold (1990) 认为“第二语言阅读写作能力获得的整个过程似乎是得益于第二语言的输入, 而且也得益于第一语言读写能力的迁移。”由此可见, 第二语言的阅读和写作也可以成为一种迁移。因此, 阅读是培养英语语言能力, 发展写作能力增强语感的一条重要途径。读和写是密切相关的。“读书破万卷, 下笔如有神”同样揭示了阅读对写作的重要性。
精读课是大学英语课程设置占用时间最多的课程, 也是教师与学生花费精力最多的课程, 因此利用精读课培养学生的写作技能是重要的切实可行的途径。教师通过讲解段落结构的扩展、课文主题的如何展开, 分析文章的层次结构以及各部分之间的如何衔接、过渡, 可使学生掌握段落及篇章的写法, 让学生有意识地注意文章的写作构架, 从而使学生在阅读课时建立起写作意识。此外, 教师还可结合课文进行多种形式的写作练习, 如就课文内容进行问答练习, 让学生自己归纳段落大意, 写出文章的中心思想或者课文缩写等等。通过这些形式的写作, 既提高了学生的写作水平, 又加深了对课文的理解及语言点的掌握。作为外语教师, 应督促学生加大阅读量, 只有让学生接受足够的语言输入才有可能有较好的语言输出。把泛读教材以课后阅读作业的形式进行阅读也是提高写作能力的一种好方法。
3. 利用翻译提高写作水平
翻译从狭义上讲是一种语言活动, 是把一种语言表达的内容忠实地用另一种语言表达出来。在写作教学中我们最需要强调的是要求学生熟练掌握各种英语句型, 从而利用汉译英的逆向思维方式来强化和提高大学生的英语句子写作水准。通过翻译学习和训练, 学生可以对比英汉之间的差异, 对两种语言的结构有深层次的理解, 有了这样的基础, 写作自然就很容易上手。尤其是翻译需要的是对整个思想的把握和传达。翻译时除了重视句子外, 还需注意语篇分析, 语篇分析包括语篇衔接和语篇连贯。语篇衔接是指使用一定语言手段, 句与句之间在词汇、句法上联系起来, 可分为词汇衔接和结构衔接;语篇连贯指语言片段以语篇意向为主线, 所形成语义、逻辑上的连贯性, 这种连贯性有时通过连接词语来衔接, 有时按一定时空逻辑关系来贯通。因此, 根据层次结构, 翻译应该注意将各个翻译层次 (词、句、段落、篇章) 结合起来, 把对句子的翻译同时上升到对段落翻译的把握, 最终上升到对整个篇章翻译的把握。因此, 翻译是联系基础和应用的桥。想要真正意义上提高大学生的写作水平, 利用翻译的特点, 可以加快学生写作的英汉转换速度和理解的准确程度。
4. 加强实践练习, 提高写作技能
多年以来, 我国的外语教学由于受传统的教学理论的影响, 普遍存在只注重语言形式, 而忽视对学生运用语言进行有效交流的训练。强调以人为本, 使学生积极参与到课堂活动中来, 主动自觉地参与教学活动。教师可采取表达式教学, 鼓励学生勇于表达、善于表达, 给学生提供更多语言运用机会。开展丰富多彩的课堂活动, 如对话、讨论、自由发言、专题演讲等, 促使学生活学活用, 用英语表达思想。还可以创办班级或校园英语月报, 发表学生优秀习作, 选登英语文摘, 或进行书信交流, 或问题解答等形式。
从这十多年全国硕士研究生入学考试英语短文写作中反馈的信息来看, 学生作文质量不高, 在内容上无法把握。所以培养写作技能是提高大学生写作能力的有效策略。在动笔写作之前首先完成两项任务:一是审题目、二是拟定提纲。认真审题, 才能明确写作范围;拟好提纲, 才能够确保写出中心突出的文章。全国硕士研究生入学考试英语短文写作成功的关键就是主题的正确理解以及语言的准确表达。所以, 审题和拟订提纲被视为写好文章的前提。在这个环节中, 要注意抓住关键词语, 问题讨论集中, 逻辑性要强。
学生对每一段落的主题句处理的成败和好坏, 直接影响他们能否较好地发展段落以至于整篇文章。一个段落是一群与段落中心思想密切相关的句子组成的篇章, 其中心思想往往是由一个句子来表达, 这个句子就是主题句, 其它的句子称为扩展句。一个好的主题句需具备两个条件, 首先它所表述的内容会告诉读者段落的中心思想是什么;其次它所表述的内容要受到段落的限制, 其信息容量只能在一个段落中被其它的扩展句来扩展, 扩展句的篇幅要受主题句的内容所制约和限制。而扩展句是一些信息单一和具体的句子, 这些句子是不能被扩展的。因此, 对主题句的写作训练应给予充分的重视。信息量过宽或过窄的句子作主题句是无法或不可能在一个段落中被扩展开来的。当学生弄清楚了标题与主题句之间的关系之后, 就开始训练段落写作。当学生能较熟练地在限定的时间内完成段落写作后, 便开始三段式作文训练。三段式作文教学是学生写作技能最基本的训练, 学生一旦掌握了这种基本技能, 其写作能力就可以在此基础上拓展。学生在领会写作要领的同时又参与了写作实践, 从主题句到段落, 再过渡到整篇文章, 一步一个脚印地前进, 在心理上他们会有一种成就感, 有利于激发学生的主观能动性, 使作文训练顺利进行。
5. 运用计算机、网络辅助写作教学
计算机和网络的发展对英语也产生了巨大的影响。作为一种教学手段, 计算机和网络辅助教学已经显示出其独特优势。网络教育环境下写作教学具有信息量大、针对性强、灵活性大、反馈性强的特点。改革教学模式, 借助多媒体及网络教学手段, 将学生推向课堂的中心。教师可以根据学生的特点和要求设计各种活动, 通过多媒体, 生动地向学生呈现写作内容, 讲授写作方法, 对学生进行各种写作训练。教师在网上布置写作任务, 并给出足够的时间, 让学生收集素材, 写一篇不少于500字、内容充实、表达详尽且富有新意的作文。学生课外完成后, 通过电子邮件发送给老师。教师将学生中具有代表性的作文张贴在网上, 学生在网上可获知教师的评改意见。任何学生都可通过网络发表自己的评议意见。同时学生将写作中遇到的各种问题放在网上, 教师和同学都可以参与回答。教师既可以在网上进行简单的点评, 也可以将学生的意见集中起来在课堂多媒体投影教学中组织学生讨论。运用计算机、网络辅助写作教学不仅激发了学生的写作积极性, 而且扩大了学生的知识面, 提高了学生的写作能力。
结束语
英语写作教学是大学外语教学中的薄弱环节。在写作教学中, 我们应加大语言输入的力度, 探讨研究生入学考试的大学英语本科写作教学方法, 同时教师采用生动多样的形式激发学生写作兴趣, 切实提高大学生英语写作的能力和水平, 从而帮助大学本科生顺利通过研究生入学英语考试写作关。
摘要：英语写作是英语听、说、读、写教学中的最高阶段。全国硕士研究生入学考试英语短文写作归根结底是一项运用语言工具进行思想输出的表达能力测验。本文探讨了适应研究生入学考试的大学英语本科写作教学方法, 从而帮助大学本科生顺利通过研究生入学英语考试写作关。
关键词：大学英语写作,研究生入学考试,对策,写作能力
参考文献
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[4]周丽敏.大学生英语写作中存在的问题及对策[J].时代教育.2008 (9)
1. -12的倒数是
（ ）
A 2B -2C 12D -12
2. 在函数y＝2x-1中，自变量x的取值范围是
（ ）
A x＝1B x≠1C x＞1D x＜1
3. 苏通大桥是连结苏州与南通的重要通道，是世界最大跨径的双塔双索斜拉桥，总投资六十二亿元人民币，其中“六十二亿元”用科学记数法可表示为
（ ）
A 62×108元B 6.2×108元C 6.2×109元D 6.2×107元
4. 二元一次方程组x+3y=4，
2x-3y=-1的解是
（ ）
A x=1
y=1B x=-1
y=-1C x=-2
y=2D x=-2
y=-1
5. 下列关于x的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是
（ ）
A x2+1=0B 9x2-6x+1=0C x2-x+2=0D x2-2x-2=0
6. 下列说法中：① 4的算术平方根是±2;② 2与-8是同类二次根式；③ 点P（2，-3）关于原点对称的点的坐标是（-2，-3）；④ 抛物线y=-12(x-3)2+1的顶点坐标是(3,1).
其中正确的是
（ ）
A ①②④B ①③C ②④D ②③④
7. 给出四个多边形：① 等边三角形，② 正方形，③ 正五边形，④ 正六边形，其中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是
（ ）
A ①②B ②③C ②④D ①④
第8题
8. 正方形网格中，∠AOB如图放置，则cos∠AOB的值为（ ）
A 1010B 21010
C 32D 22
9. 小明用一个半径为5，面积为15π cm2的扇形纸片，制作成一个圆锥的侧面（接缝处不重叠），那么这个圆锥的底面半径为
（ ）
A 3B 4C 5D 15
第10题
10. 如图，已知A、B两点的坐标分别为(-2，0)、(0，1)，⊙C 的圆心坐标为(0，-1)，半径为1.若D是⊙C上的一个动点，射线AD与y轴交于点E，则△ABE面积的最大值是
( )
A 3B 113
C 103D 4
二、 填空题：(本大题共8小题，每小题3分，共24分)
11. 因式分解：a2-4＝ .
12. 若2a-b＝2，则6+8a-4b＝ .
13. 已知一组数据1，3，x，11，15的平均数是9，则这组数据的中位数是 .
14. 关于x的两个方程x2-x-2＝0与1x-2=2x+a有一个解相同，则a＝ .
15. 将抛物线y=2x2向上平移2个单位，再向右平移3个单位得到的抛物线的解析式是 .
16. 若两圆的半径分别为5 cm和3 cm，圆心距为2 cm，则这两个圆的位置关系是 .
17. 如图，DE是 △ABC的中位线，DE=2 cm，AB+AC=12 cm，则四边形DBCE 的周长为 cm.
第17题
第18题
18. 正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图所示的方式放置.点A1，A2，A3，…和点C1，C2，C3，…分别在直线y=kx+b（k＞0）和x轴上，已知点B1（1，1），B2（3，2）， 则Bn的坐标是 .
三、 解答题：(本大题共10题，共76分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19. （本题满分8分）
（1） 计算：-12-2-|3-8|+(-1)2 012+(π-2)0 （2） 解方程：x2-4x=2496
20. (本题满分5分) 先化简，再求值：x2-16x2+8x+16+xx-4÷1x2-16，其中x=-2.
21. （本题满分5分）解不等式组：x-2>0,
2(x+1)≥3x-1.并把解集在数轴上表示出来.
22. （本题满分6分）
如图，有3张不透明的卡片，除正面写有不同的数字外，其它均相同.将这三张卡片背面朝上洗匀后，第一次从中随机抽取一张，并把这张卡片标有的数字记作一次函数表达式中的k，第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张，上面标有的数字记作一次函数表达式中的b.
（1） 写出k为负数的概率；
（2） 求一次函数y=kx+b的图象经过二、三、四象限的概率.（用树状图或列表法求解）
23. (本题满分6分)阅读下列材料，并解决后面的问题.
在锐角△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，过A作 AD⊥BC于D(如图)，则sinB=ADc，sinC=ADb，即AD=csinB，AD=bsinC，于是csinB=bsinC，即bsinB=csinC.同理有：csinC=asinA，asinA=bsinB，所以asinA=bsinB=csinC.
即：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等.在锐角三角形中，若已知三个元素（至少有一条边），运用上述结论和有关定理就可以求出其余三个未知元素.
根据上述材料，完成下列各题.
（1） 如图1，△ABC中，∠B=45°，∠C=75°，BC=60，则∠A= ，AC= ；
（2） 如图2，一货轮在C处测得灯塔A在货轮的北偏西30°的方向上，随后货轮以60海里/时的速度按北偏东30°的方向航行，半小时后到达B处，此时又测得灯塔A在货轮的北偏西75°的方向上，求此时货轮距灯塔A的距离AB.
第23题图1 第23题图2
24. (本题满分9分) 如图，一次函数y＝kx+2的图象与反比例函数y=mx的图象交于点P，点P在第一象限，PA⊥x轴于点A，PB⊥y轴于点B.一次函数的图象分别交x轴、y轴于点C、D，且S△PBD=4，OCOA=12.
（1） 求点D的坐标及BD长；
（2） 求一次函数与反比例函数的解析式；
（3） 根据图象直接写出当x＞0时，一次函数大于反比例函数值的x的取值范围；
（4） 若双曲线上存在一点Q，使以B、D、P、Q为顶点的四边形是直角梯形，请直接写出符合条件的Q点的坐标.
25. （本题满分9分）如图，⊙O是△ABC的外接圆，且AB=AC，点D在弧上运动，过点D作DE∥BC，DE交AB的延长线于点E，连结AD，BD.
第25题
（1） 求证∠ADB=∠E；
（2） 当点D运动到什么位置时，DE是⊙O的切线？请说明理由；
（3） 当AB=5，BC=6时，求⊙O的半径.
26. （本题满分8分）目前，“低碳”已成为保护地球环境的热门话题.风能是一种清洁能源，近几年我国风电装机容量迅速增长.如图是我国2004年～2010年部分年份的风力发电装机容量统计图（单位：万千瓦），观察统计图解答下列问题.
（1） 2008年，我国风力发电装机容量已达 万千瓦；从2004年到2010年，我国风力发电装机容量平均每年增长 万千瓦；
（2） 求2008～2010这两年装机容量的年平均增长率；
（3） 按（2）的增长率，请你预测2012年我国风力发电装机容量.（结果保留到01万千瓦）
（参考数据：504≈2.24，126≈112，14≈374）
第26题
27. （本题满分12分)如图，在平面直角坐标系中，点A（10，0），点C（0，6），BC∥OA，OB=10，点E从点B出发，以每秒1个单位长度沿BC向点C运动，点F从点O出发，以每秒2个单位长度沿OB向点B运动，现点E、F同时出发，连接EF并延长交OA于点D，当F点到达B点时，E、F两点同时停止运动.设运动时间为t秒.
（1） 求OD的长（用含t的代数式表示）；
（2） 当四边形ABED是平行四边形时，求t的值；
（3） 设△BEF的面积为S，求当t为何值时，S最大，并求出最大值；
（4） 当以BE为直径的圆经过点F时，求t的值.
第27题
28. (本题满分8分)如图，在平面直角坐标系内，Rt△ABC的直角顶点C（0，3）在y轴的正半轴上，A、B是x轴上是两点，且OA∶OB＝3∶1，以OA、OB为直径的圆分别交AC于点E，交BC于点F.直线EF交OC于点Q.
（1） 求过A、B、C三点的抛物线的解析式；
（2） 请猜想：直线EF与两圆有怎样的位置关系？并证明你的猜想.
（3） 在△AOC中，设点M是AC边上的一个动点，过M作MN∥AB交OC于点N.试问：在x轴上是否存在点P，使得△PMN是一个以MN为一直角边的等腰直角三角形？若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由.
2012年初中毕业暨升学考试数学模拟试卷参考答案
一、 选择题
1. B 2. B 3. C 4. A 5. D 6. C 7. C 8. D 9. A 10. B
二、 填空题
11. (a+2)(a-2) 12. 14 13. 11 14. -5 15. y=2(x-3)2+2 16. 内切 17.12 18.(2n-1,2n-1)
三、 解答题
19. （1） 计算：-12-2-|3-8|+(-1)2 012+(π-2)0. （4分）
解：原式=4-2+1+1. （2分）
=4. （4分）
（2） 解方程：x2-4x=2 496. （4分）
解 x2-4x+4=2 496+4
(x-2)2=2 500，
x-2=±50. （2分）
∴ x1=52，x2=-48. （4分）
20. 解：原式=x-4x+4+xx-4×(x+4)(x-4)=(x-4)2+x(x+4)=2x2-4x+16. （3分）
当x=-2时，原式=32. （5分）
21. 原不等式组的解集是2 解集在数轴上表示（略）. （5分）
22. 解：（1） k为负数的概率是23. （2分）
（2） 画树状图
或用列表法：
第二次
第一次
-1 -2 3
-1 （-1，-2） （-1，3）
-2 （-2，-1） （-2，3）
3 （3，-1） （3，-2）
∴ 一次函数的图象经过二、三、四象限的概率为13. （6分）
23. 解：（1） ∠A=60°，AC=206. （2分）
（2） 如图，依题意：BC=60×05=30（海里）.
∵ CD∥BE， ∴ ∠DCB+∠CBE=180°.
∵ ∠DCB=30°，∴ ∠CBE=150°. （4分）
∵ ∠ABE=75°.∴ ∠ABC=75°，∴ ∠A=45°.
在△ABC中ABsin∠ACB=BCsin∠A，即ABsin60°=30sin45°.
解之得：AB=156. （6分）
答：货轮距灯塔的距离AB=156海里. （6分）
24. 解：（1） 在y=kx+2中，令x=0得y=2，∴ 点D的坐标为（0,2）. （1分）
∵ AP∥OD ∴ Rt△PAC∽ Rt△DOC. （2分）
∵ OCOA=12 ∴ ODAP=OCAC=13 ∴ AP=6 ∴ BD=6-2=4. （3分）
（2） 由S△PBD=4可得BP=2. （4分）
∴ P(2,6).把P(2,6)分别代入 y=kx+2与y=mx，可得：
一次函数解析式为：y=2x+2. （5分）
反比例函数解析式为： y=12x. （6分）
（3） 由图可得x＞2. （8分）
（4） Q（6,2）. （9分）
第25题图1
25. 解：（1） ∵ AB=AC，∴ ∠C=∠ABC.
∵ DE∥BC，∴ ∠ABC=∠E.∴ ∠C=∠E.
∵ ∠ADB=∠C，∴ ∠ADB=∠E. （3分）
（2） 当点D是BC的中点时，DE是⊙O的切线.
证明：如图1，∵ 点D是BC的中点，∴ BD=DC.
∵ AB=AC，∴ AB=AC.∴ AD经过圆心O. （4分）
∴ AD⊥BC.
∵ DE∥BC，∴ AD⊥DE.
∴ DE是⊙O的切线. （6分）
第25题图2
（3） 连接BO，作直径AH，交BC于点F，
则AF⊥BC，且BF=12BC=3. （7分）
又∵ AB=5，∴ AF=4.
设⊙O的半径为r，
在Rt△OBF中，OF=4-r，OB＝r，BF=3，
∴ r2＝32+(4-r)2,解得r＝258，
∴ ⊙O的半径是258. （9分）
26. 解：（1） 500；4105. （2分）
（2） 设2 008～2 010这两年装机容量的年平均增长率为x，
根据题意，得500(1+x)2=2 520. （4分）
解这个方程，得x≈±224-1，即x1≈124=124%，x2≈-324（舍去）.
答：2008～2010这两年装机容量的年平均增长率为124%. （6分）
（3） (1+124)2×2 520=12 7008（万千瓦）. （8分）
27. 解：（1） ∵ BC∥OA，
∴ △EBF∽△DOF，∴ EBDO=BFOF，
即tOD=10-2t2t，得到：OD=t25-t. （3分）
（2） 当四边形ABED是平行四边形时，∴ EB=AD.
10-t25-t=t，∴ t=103. （6分）
（3） s=12t(10-2t)35=-35(t-25)2+154，
∴ 当t=2.5时，△EBF的面积最大为154. （9分）
（4） 当以BE为直径的圆经过点F时，则∠EFB=90°,
∵ △EFB∽△OCB，∴ t10-2t=54，∴ t＝257. （12分）
28. （1） 在Rt△ABC中，OC⊥AB，
∴ △AOC∽△COB.
∴ OC2＝OA·OB.
∵ OA∶OB＝3∶1,C(0,3),
∴ (3)2=3OB·OB.
∴ OB＝1.∴ OA＝3.
∴ A(-3,0),B(1,0).
设抛物线的解析式为y=ax2+bx+c.
则 9a-3b+c=0,
a+b+c=0,
c=3.解之，得a=-33,
b=-233,
c=3.
∴ 经过A、B、C三点的抛物线的解析式为y=-33x2-233x+3. （2分）
（2） EF与⊙O1、⊙O2都相切.
证明：连接O1E、OE、OF.
∵ ∠ECF＝∠AEO＝∠BFO＝90°,
∴ 四边形EOFC为矩形. （4分）
∴ QE＝QO.
∴ ∠1＝∠2.
∵ ∠3＝∠4,∠2+∠4＝90°，
∴ EF与⊙O1相切.
同理，EF与⊙O2相切. （5分）
（3） 作MP⊥OA于P，设MN＝a,由题意可得MP＝MN＝a.
∵ MN∥OA,
∴ △CMN∽△CAO.
∴ MNAO=CNCO.
∴ a3=3-a3.
解之，得a=33-32.
此时，四边形OPMN是正方形.
∴ MN=OP=33-32.
∴ P-33-32,0. （7分）
∵ 四边形PMNO为正方形，
∴ 点P在原点时仍可满足△PMN是以MN为一直角边的等腰直角三角形.
（九）一、给下面的词语注音，并在整体认读音节下面划横线。
（）()（）（）（）恬静嬉笑荡涤臀部夜蛾
（）()（）（）（）榆叶倘若辨别竹杖和蔼
二、给加点字选择正确的读音。
树冠（guānguàn）奔去（bēnbèn）磅礴（pángbàng）挑衅（tiāotiǎo）．．．．
埋怨（máimán）着陆（zháozhuó）处理（chùchǔ）弹弓（dàntán）．．．．
三、给下面的字加部首组字组词。
四、填空，并把词语归类。
称王称（）克勤克（）任劳任（）
（）人不倦（）而不舍（）谋已久
抱头鼠（）日新月（）丢三（）四
褒义词：________________________________________________________________________ 贬义词：________________________________________________________________________
五、用线将下列意思相对或相反的词语连起来。
百思不解脚踏实地雪中送炭平易近人
孤陋寡闻恍然大悟盛气凌人言行一致
好高骛远光明正大口是心非落井下石
阴谋诡计见多识广滔滔不绝口若悬河
六、在下面的句子里填上合适的词语。
可爱心爱疼爱珍爱
１．妹妹长得非常（），怪不得奶奶十分（）她。
安静平静镇静寂静
２．（）的教室里，只听到张扬在（）地回答老师的提问。
七、选择对句子解释最恰当的一项，将序号填在括号里。
１.学习如果像在沙滩上建楼房，那是不行的。
这句话的意思是（）
①学习要认真，不要马虎了事。②学习要刻苦，不要松松垮垮。
③学习要先打好扎实的基础。④ 学习要持之以恒，不要半途而废。
2.万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。
这句话的意思是（）
①水善于教导万物。②水洗干净了万物，万物都感激它。
③水能洗净污垢，还万物本真洁净的状态，多像教人求真求善求美的君子风范。④水有很多作用。
3.福拜楼对莫泊桑说：“怎么能说没有什么东西好写呢？”
画线句子的意思是（）
①没有什么东西好写的。②好写的东西多着呢。
③不能说有什么东西好写。④难道说没有好写的东西？
八、修改病句。
1.这篇课文对我很感兴趣。
2.我不禁忍不住笑了起来。
3.人类现在正致力于海洋矿产资源。
4.斯帕拉捷总认为这些蝙蝠一定长着一双特别敏捷的眼睛。
九、背诵一段自己喜爱的课文并默写下来，并写出喜爱的理由。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
十、根据图画内容默写古诗。
题目：______________________________
作者：______________________________
_______________________________________
_______________________________________
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十一、阅读
（一）读片段，回答问题。
1.蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际，自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密．．
切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给了人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。．．
第I卷
一、听力测试(略)
二.下列各组单词中，有一个单词与其他三个单词的划线部分的读音不同，选出该单词。(共5分，每小题1分)
21. A. faceB. lake C. backD. game
22. A. nineB. rich C. swim D. film
23. A. gateB. page C. give D. grow
24. A. cheapB. team C. meal D. head
25.A. world B. work C. short D. word
三、从下列各题四个选项中选择最佳的一项。(共16分，每小题1分)
26. There are many pictures _____ the wall.
A. from B. to C. aboutD. on
27. The room is not mine. It’s ______.
A. JimB. JimsC. Jim’sD. Jims’
28. I bought ____ yesterday.
A. three bottle of milk
（一）一．单项选择题：1-16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．培根说：“知识本身并没有告诉人们怎么运用它，运用的方法乃是在书本之外。”这句话表明
A “知之愈明，则行之愈笃” B “行听乎知” C “知之不若行之” D “能知比能行”
2.“追求真理比占有真理更宝贵”，德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的道理是 A认识的根本任务是透过现象认识本质 B认识的目的在于追求真理
C认识不能停滞，而应不断发展 D改造世界比认识世界更重要 3．“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸气磨产生的是工业资本家为首的社会”，这表明
A 生产工具是生产力中的决定因素 B 生产关系反作用于生产力
C 生产工具是生产力水平的标志 D 生产力状况是生产关系形成的物质基础
4．马克思在《政治经济学批判》中，把商品向货币的转化，形象地比喻为“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功摔坏的不是商品，但一定是商品的占有者。这是因为只有商品变为货币
A货币才能转化为资本 B私人劳动才能转化为社会劳动 C抽象劳动才能转化为具体劳动 D价值才能转化为使用价值 5．大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是
A 社会意识对社会存在具有决定作用 C 有正确的社会意识才能影响社会发展 B 社会心理可以左右社会发展方向 D 社会意识反作用于社会存在
6.中共“二大”在宣言中指出“中国三万万的农民，乃是革命中的最大要素。农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因，以至日趋穷困和痛苦。”这表明中国共产党
A 以发动农民运动作为党的中心工作 B 提出了由国民革命转向土地革命的方针 C 认识到农民阶级在民主革命中的重要地位 D 认识到建立农村革命根据地的重要性 7．在新民主主义革命过程中，左右倾错误在统一战线问题上的主要表现是 A在对待民族资产阶级问题上 B在对待小资产阶级问题上 C在对待国民党实力派问题上 D在对待民主人士问题上
8．“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑„„这些典型的事例充分体现了中华民族精神的 A 团结统一 B 爱好和平C 勤劳勇敢 D 爱国主义 9．社会主义道德建设的核心是
A 加强社会主义文化建设 B 全心全意为人民服务 C 加强社会主义精神文明建设 D 弘扬民族精神和时代精神
10．坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的是 A 坚持理论创新和实践创新 B 坚持马克思主义的基本原则不动摇 C 坚持马克思主义同中国实际结合，坚定不移地走自己的路 D 坚持共产党自身的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设
11．2012年6月18日，美国国会众议院全票通过一项法案，为19世纪末、20世纪初歧视华人的法律行为表示歉意，主要是指当初的
A 有色人种法案 B 使用华工法案 C 排华法案 D 限制在美华人居住法案
12．发展仍是解决我国所有问题的关键。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持
A全面发展 B协调发展 c可持续发展 D科学发展 13．中共十八大报告中指出，建设中国特色社会主义的总依据是 A五位一体的建设布局没有变
B作为世界上最大的发展中国家的国际地位没有变 C社会主义初级阶段这一最大的国情没有变 D社会主要矛盾没有变
14．在香港实践“一国两制”的核心要求和基本目标是
A 维护国家主权、安全、发展利益，保持香港的长期繁荣和稳定
B “港人治港”、高度自治 C 维护香港基本法的权威
D 提升香港的国际竞争力
15．2013年10月14日，叙利亚正式加入《禁止化学武器公约》，成为禁止化学武器组织在全球的第（）个成员国
A
190
B 186
C 191
D 112 16．2013 年7月1日，中俄联合军事演习在日本海彼得大帝湾海域正式拉开帷幕其代号为 A “手拉手—2013” B“和平使命—2013” C“风雷行动—2013” D“海上联合—2013”
二、多项选择题：17-33小题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至 少有两个选项是符合题目要求的，多选、少选或错选均不得分。
17．科学发展观强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，这一新的发展观体现了
A.辩证法的联系观点和系统观点
B 人本主义观点
C 人与自然和谐发展的观点
D人口、资源、经济、社会协调发展的观点 18．认识中的非理性因素主要有
A 判断、分析、综合 B 情感、意志、欲望
C 幻想、灵感、直觉
D 猜测、顿悟、想象
19．“感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻的感觉它。” 这说明
A 感性认识与理性认识有质的不同 B 感性认识需要上升到理性认识 C 理性认识能促进感性认识
D 理性认识与感性认识相比是可靠的 20．在简单商品经济条件下使经济危机具有形式上的可能性的货币职能是
A 价值尺度 B 流通手段 c 支付手段 D 世界货币 21．在美国次贷危机引发全球金融危机之际，《资本论》骤然热销，据《新莱茵报》报道，该国出版商预测，《资本论》将成为圣诞节最佳礼物，其销售量已提高两倍。出现这一现象的原因是
A马克思主义的理论在今天仍具有生命力并起着至关重要的作用。
B马克思的思想仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。C马克思主义仍然是当代深刻察析资本主义的科学方法。D马克思主义对中国社会产生了无比深刻的影响，并推动着中国特色社会主义制度的探索和发展。
22．价值规律的表现形式是商品的价格围绕价值自发波动，主要显示为 A 价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动
B 价格由价值决定，反映价值并反映供求关系的变化 c价格由价值决定，不反映供求关系的变化 D 价格由供求关系决定，受价值影响而上下波动 23．经济全球化对发展中国家带来巨大的风险和挑战，它们有
A 面临由西方国家制定的国际经济规则的约束和制约，要付出一些代价 B 国民经济对外依赖的程度加大，易受它国的影响 C 外国商品、劳务大量涌入，易冲击民族工业与经济
D 大量引进外资和技术，国家的主要产业或经济命脉易为跨国公司和国际经济组织制约 24．中国共产党在中国革命中战胜敌人的基本武器是
A 党的建设 B 统一战线 c 武装斗争 D 群众路线 25．抗日民族统一战线中的中间势力包括
A民族资产阶级 B 开明绅士 c 民主党派 D地方实力派 26．马克思主义中国化必须具备的要素是
A体现马克思列宁主义的基本原理
B包含中华民族的优秀思想
c包含中国共产党人的实践经验
D 包含着中国共产党人的理论创新成果 27．促进个人与他人和谐的前提除去讲诚信原则以外，还应该遵循 A平等原则 B 修睦原则 c 宽容原则 D互助原则
28．公民的基本权利和义务，是指由宪法规定的公民享有的基本的、必不可少的权利和公民必须遵守和应尽的根本责任。按照《宪法》规定，下列既是权利又是义务的是
A劳动 B受教育 c依法纳税 D申诉、控告、检举权 29．实现“中国梦”的路径是
A 以建设社会主义核心价值体系为根本任务
B必须走中国道路
C 必须弘扬中国精神
D必须凝聚中国力量
30．习近平在今年“五四”青年节到来之际，提出实现“中国梦”对青年的要求是 A 敢于有梦
B勇于追梦
C勤于圆梦
D善于成梦
31．中共十八届三中全会公报强调市场在资源配置中起决定性作用，这是基于
A处理好政府和企业的关系 B处理好政府和市场的关系 c更好发挥政府作用 D对市场角色进行新的定位。
32．中共十八届三中全会提出积极发展混合所有制经济，它是由多种资本交叉持股、相互融合的经济成分，主要包括
A国有资本 B国际资本 C非公有资本 D集体资本
33．2013年6月，前中情局（CIA）职员爱德华·斯诺登将两份绝密资料交给英国《卫报》和美国《华盛顿邮报》，告之媒体美国国家安全局有一项代号为“棱镜”的秘密项目，这一举动在全世界引发一片哗然，说明了美国
A在网络安全问题上的双重标准 B在网络安全方面的真实面目和虚伪言行 C企图维持其互联网超级大国的地位 D霸权主义的野心和思维不会改变
三．分析题：34-38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。
34．结合材料回答问题：
唐朝著名诗人白居易在游览庐山时，写下著名的《大林寺桃花》一诗。诗中写道：‚人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。‛宋代著名科学家、文学家沈括看到这首诗，感到非常惊讶，他带着讥讽的口吻评价：‚既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也会写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！‛后来有一年春夏之交的季节，沈括去游山，真的见到了白居易描写的景色：山下众花已经凋谢，山顶桃花却红艳盛开，沈括猛地想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人。沈括再读白居易诗，才发现这首诗前面还有段序言。序中写道：‚（大林寺）山高地深，；时节绝晚，于时孟夏月（即四月），如正二月天；梨桃始花，涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。‛沈括从中悟出了海拔高度对季节的影响：由于山上气温低，春季的到来也就晚于山下。现代科学研究表明，高山气温呈现垂直分布规律，海拔每升高100米，气温下降0.6摄氏度。请回答：
（1）分析白居易诗中描写的现象所体现的唯物辩证法有关原理。
（2）用辩证唯物主义认识论的有关原理分析沈括开始时为什么错怪了白居易？（3）试说明怎样才能实现透过现象认识本质，获得对事物的正确认识？
35．结合材料回答问题：
总书记在《新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话》中指出：‚我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年的基础上开创的。‛因此，‚对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。‛
请回答：如何正确评价改革开放前后的两个30年？
36．请阐述中国共产党对资产阶级的认识和采取的政策。
37．结合材料回答问题：
2013年9月26日，习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，见到出席会议的年逾90的龚全珍老人，习近平饱含深情地说，我向大家介绍全国道德模范龚全珍同志，她是老将军甘祖昌同志的夫人。甘祖昌同志是江西老红军、新中国的开国将军，但他坚持回农村当农民，龚全珍同志也随甘祖昌同志一起回到农村艰苦奋斗。半个多世纪过去了，龚全珍同志始终保持艰苦奋斗精神，并当选了全国道德模范，出席我们今天的会议，我感到很欣慰。我向龚全珍同志致以崇高的敬意。我们要把艰苦奋斗精神一代一代传承下去。请回答：
（1）龚全珍老人的动人事迹说明了什么？（2）如何认识道德的作用？
38． 结合材料回答问题：
当前，就国际社会的总体情势而言，要和平，求合作、促发展已经成为时代的主流，避免新的世界大战，维持较长时间的世界和平与稳定是完全可能的。但是，美国国务卿希拉里在2010年2月发表互联网自由演说，打开了潘多拉魔盒，唤醒沉睡的极端自由主义情绪。突尼斯总统亡命国外，统治埃及30多年的穆巴拉克黯然放弃权力，利比亚总统卡扎菲重蹈覆辙，魂归大漠，叙利亚战乱不已，巴沙尔政权处于危机之中。‚北非‛、‚中东‛怎么了? 请回答：
一、讲评方式
传统的试卷讲评方式是教师讲学生听，学生解题的思维方式与教师的思维方式有所不同，有时教师的答题方法和角度学生并不能完全理解和接受。而学生和学生之间的思维方式比较接近，更容易达成共识，因此，学生讲学生听这种讲评方式会更棒。教师可以选择一些口齿清晰、英语基础扎实的学生来充当讲评试卷的小老师，来讲解知识点，传授学生易于接受的解题技巧。这种学生主讲的方式不仅可以激发小老师的热情，也能将全班同学学英语的热潮推向一个新高度。
二、讲评步骤
1.讲评前：将试卷分发下去，让学生有足够的时间分析此次考试成败的原因，并和其他同学一起讨论错题，主动参与试卷的订正。
2.讲评中：教师要首先将此次考试的及格率、优秀率和特优率告知学生，让学生对考试成绩做出横向和纵向的比较，以便更加准确地对自己的成绩进行定位。对于有进步的学生要郑重其事地进行表扬，激励其自豪感和成就感；对于退步的学生要委婉地指出，激发其继续奋斗的决心。接下来进行试卷讲评，教师要注意合理分配时间。对于学生已解决的错题可以不花时间直接跳过，对于难题要花时间讲解透彻，不但要讲具体的知识点，更应该传授该题的思考方法和解题策略，避免“一网打尽”式的讲评，避免将试卷讲评课上成常态的语法复习课。
例如，讲评书面表达时，教师应该先让学生小组合作，判断自己的作文是否跑题，评价自己的作文是否结构清晰，判断作文时态、体裁、人称等是否正确；其次，小组合作谈谈各自作文的构思和如何使用连接词使文章通顺连贯；再次，指导学生摘录小组成员作文中的好词好句（连词、固定短语、高级词汇、习语谚语、固定句型）；最后，课堂上留15分钟给学生合作修改作文。
注意，教师不宜将一篇语法错误较多的作文抄在黑板上，让学生只针对语法进行修改。因为有些学生在写出符合语法的句子方面有困难，而有些学生语法掌握得比较好，他们更需要教师指导写作思路，帮忙列出提纲。他们觉得书面表达特别难主要是因为不知道该写些什么，不知道如何才能写出不少于80词的文章。
又如，讲评阅读理解时，教师可以将多篇阅读文章中的主旨大意题一起讲评，这样有利于学生掌握此类题型的提问方式和解题技巧。首先，主旨大意题的提问方式通常为Whats the subject/best title/main idea of the passage？ 或What does the author want to tell us？或 Whats the purpose of the writer for the article？ 其次，在文章的开头、结尾或中间找主题句，然后将主题句中的关键词与选项进行对照，就此得出答案。新闻报道、说明文、议论文的主题句一般在文章开头，若开头找不到，那就去结尾找。对于引用事例发表观点再论证观点这种结构的文章，主题句应在文章中间找。再次，主旨大意题的干扰选项可能以偏概全，可能夸大主题，也有可能主观臆断，做题时一定要全面理解归纳概括。
当学生了解了主旨大意题的提问方式，掌握了该题型的解题策略三步曲——读题抓住关键词、浏览短文找主题句、根据主题句锁定答案，学会排除干扰选项，那么对于这种题型，学生就能得心应手从容面对。
3.讲评后：试卷讲评结束后，指导学生对本次考试进行总结，在需要的情况下可以准备错题本摘录错题。要提醒学生不能单一地从语法知识点、马虎大意、懒惰等方面为自己找原因，也要从解题方法和策略上去总结，将好方法好策略内化于心并在将来灵活运用出来。
例如，讲评保护环境的书面表达后，学生可以总结如下：
好词好句方面：I hope all of you will take an active part in this activities and make our city better./We cant afford to wait any longer to take action！/ Our actions can make a difference and lead to a better future！/whats more还有/in addition另外——
写作策略方面：认真审题后，确定采用“总分总”的结构进行写作，“分”时要注意可以运用first，second，third， fourth等词使文章结构一目了然，最后要写有感染力的话，将文章推向高潮。
初中英语试卷讲评不仅要讲知识点，还要讲解题方法策略；既不能采用“一网打尽”式讲评方法，也不能“蜻蜓点水”只核对答案而已；不但可以采用教师讲学生听的方式，也可以采用学生当小老师的讲评方式。
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