安全家长会讲话稿

安全家长会讲话稿（通用8篇）

安全家长会讲话稿 篇1

安全工作讲话稿

尊敬的各位家长朋友们，大家下午好！

非常感谢你们在百忙之中来参加我们学校的家长会，这是对我校工作的大力支持和极大的激励。

我今天讲话的主要内容就是安全。我们知道，任何时候都可能存在的病菌、不洁饮食、交通事故、火灾隐患、不良习惯以及社会上的违法犯罪行为等，这些都是我们身边潜在的危险因素。一系列数据显示，中小学生非正常死亡人数正在逐年上升，这就要求我们学校和我们每一位家长都要强化安全意识，防火、防电、防水、防传染病、防食物中毒、严格遵守交通规则，警钟长鸣。可能有的家长觉得安全跟自己没什么关系，我要告诉大家一组惊人的数据。我国中小学生每年因意外伤害受伤或死亡的有14000余人，全国平均每天有40多人死亡，也就是说每天差不多有一个班的学生“消失”。（大家可以想象一下这是一个多么可怕的数字）其实，有很多安全事故是可以避免的，而导致悲剧发生的一个重要原因，是我们青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱，所以我们要家校携手共筑安全防范的大堤，为孩子们营造一个良好的，安全的学习和生活的环境！

我校对安全工作高度重视，并坚决把学生的安全放在最重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。下面我从四个方面和各位家长朋友们一起交流：

一、学校的安全管理措施

我们学校高度重视学生在校的安全工作，成立以校长为首的校园安全工作领导小组；结合学校实际情况，制定和完善学校安全工作制度。学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生无特殊情况一律不得外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须有家长请假，学生写好请假条后经班主任批准方可出校。同时，我们学校还投资20余万元构建安全监控体系，全校共设立32处摄像监控点，24小时全程监控。学校还适时开展各种安全教育活动，每学期都要进行不同主题的安全演练，安全教育集中学习，班级经常举行安全主题班队会，对学生进行全面的安全教育：用升旗时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。定期进行安全排查，整改。对学生携带管制刀具，易燃易爆危险品，化学药品进行清查。（和大家说几个真实事例：我们在清查时发现学生携带的管制刀具有甩棍、铁棍、匕首，菜刀、铁斧子、蒙古刀等极易造成伤害的物品，经过了解这些东西都是孩子们从家里带来的，一旦一时冲动，用上了，那就会造成无法弥补的伤害，这就需要家长朋友们经常性的检查孩子的随身物品防止事故的发生；还有一个低年级的小朋友，从家里拿来一个农药瓶，里面灌上了水，她自己没喝，别的小朋友喝了，还好老师发现的及时，送到医院，没有造成严重的后果，这就说明，不论是大孩儿小孩儿，男孩儿女孩儿我们都得认真的随时监控他们的言行，把危险扼杀在萌芽状态，避免意外的发生。）

二、澄清家长认识上的一些误区

虽然我们有严格的管理，但也不可能时时处处都能将每位学生都处在老师的 1

掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，但也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持与配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》中明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校就没有我的事儿了”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是不能推脱的。

2、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，尤其是高年级学生的家长更要关注这个问题。家长应当正确引导孩子多交一些品质优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离（现在偷窃、抢劫案中70%的犯罪嫌疑人是25岁以下的青年，其中又有70%是十五六岁的未成年人）。对朋友讲义气是应该的，但这个讲义气应该是讲正义、讲正气，应该有严格的是非观念，而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。

3、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确的理解。首先可以肯定的一件事，就是每位老师对学生都是没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。

三、家长应教会孩子学会自我保护

现在的孩子自我保护以上意识淡薄，自我保护能力低下和家长的教育影响、溺爱有着重要关系，尤其是作为未成年孩子的主要监护人的家长，缺乏对孩子学会自我保护意识的教育。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安全的全部。因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中，而且孩子也必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。

1、告诉孩子如何确保交通安全。家长和老师应该经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：路上行走常识（右侧通行、横过马路看两头、不能在马路上玩耍打闹等）、乘车常识（乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车，不乘无运营资格的车辆和超载车辆、不乘火三轮车和摩托车等）、骑自行车常识（不足12岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把、不能骑摩托车等）、发生车祸时的应急措施。（特别是家里有摩托车的男生家长朋友们，可能经常会有这样的，哎，我儿子会骑摩托车了，老厉害了！上学期末就有一个六年级的男孩子骑摩托车带另外的一个女孩儿，出了事故！）还需要强调的是，家长和教师应在遵守交通规则方面起好表率作用。（家长是孩子的第一任老师，有的家长送孩子上下学时就有许多做的不够好，我们要避免被孩子误解、模仿。）

对于离家较近步行上学的学生，家长应随时随地叮嘱孩子注意安全。年龄小的孩子，特别是沿公路上学、放学的学生，家长应按时接送，以确保学生安全。并教育孩子按时回家。

2、把大意将带来的种种危险告诉孩子。家长应交会孩子正确使用家用电器、煤气灶等，将安全用电、用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，不能麻痹大意。有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿下大祸。家长和教师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，家长尤其不应该对“惹了祸”的孩子责备训斥，以避免孩子因逃避责骂而招致意外事故。

3、教育孩子不下水游泳以防溺水。据中国卫生部发布的数字显示，中国每年约有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人。这其中又有50%左右为中小学生。每年暑假，全国都要发生许多溺水身亡事故。希望家长正确教育孩子，不得下河洗澡，以防不幸。

4、教育孩子讲究食品卫生，做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不购买食品安全不达标的食物，不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩的不洁食品。凡购买食品必须在家长监护下进行。

5、要教育孩子在打雷下雨时不在易导电物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避。

6、教育孩子遵纪守法，学会自我安全保护。一要教育孩子平实做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴，不携带管制刀具，遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。二要加强遵纪守法观念的教育，纪律观念和法制观念是一个人的基本素质，没有较强的纪律观念的法制观念是不会成才的，也是很危险的，无论到哪里也是不会受欢迎的。

四、请家长朋友配合学校做好几项工作

1、家长经常对孩子进行安全教育,包括防溺水,防触电,防煤气,防骗,以及交通安全教育.2、家长接送子女的自行车,摩托车不得进入校园,学校门口不准停车,要让自己的孩子排队进入校园.（为了我们自己的孩子，请大家配合，所有车辆一律停在广场，不要停放在校门口，希望各位接送孩子的家长配合！）

3、我校的作息时间每到调整时都会通知各位，,望家长督促孩子按时到校,不提前,不迟到.4、请家长朋友多看一些有关家庭教育的理论书籍,用正确的理论指导实践,少走弯路.5、要经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真，发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。避免孩子养成一些不好的习惯。

今天说的这些话，其实就两个字——“安全”，孩子是家庭的希望和未来，我们希望形成一种齐抓共管的局面，对学生进行思想、学习，健康、安全等方面的教育。希望在我们共同的努力下，我们的学生，您的孩子能安全、健康地学习，成长、成才。

安全家长会讲话稿 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料资料:

2012年7~8月在我院门诊及住院行输液治疗的3 d以上的患儿家长3350例,其中门诊2150例,住院1200例;男1580例,女1770例;文化程度:大学及以上867例,大专698例,高中750例,中专及以下1035例。

1.2 方法:

问卷设有统一的指导语,由输液室和病房护士发放并当场收回。共发放3350份,收回3350份,有效问卷3345份,有效回收率为99.85%。问卷共有12个项目组成,涉及到静脉输液的药品组成,配置,无菌操作,查对,静脉穿刺,妥善固定,用药合理,保护血管等,了解在患儿输液过程中家长的顾虑因素,选项包括“非常担心”“比较担心”“不担心”3个层次,以3、2、1分表示,分数越高表示家长对此项越担心,即安全需求越大。

2 结果

排名前5位的分别是:担心护士不能一次穿刺成功(3.40±0.35)分,担心患儿不配合导致输液外渗和断针等危险(3.27±0.39)分,担心发生药物不良反应(3.2±0.37)分,担心护士配置药液不准确(3.15±0.36)分,担心护士加错药(3.05±0.35)分。其他为担心输液瓶中是否有杂质,担心护士行静脉穿刺是否会刮伤患儿头皮,担心护士输液错误,担心患儿的静脉反复穿刺造成血管损伤,担心输液速度快引起危险,担心医师给患儿使用的药物是否符合孩子的病情,担心液体输完后护士不能及时拔针或换液是否有空气进入的危险。由此可见,患儿在进行静脉输液的过程中,家长对静脉输液的安全需求较高。

3 讨论

3.1 加强专业知识的学习和基本技能的锻炼,提高穿刺成功率:

有调查表明患者在输液过程中最担心的是输液安全[1]。研究发现,患儿家长最担心的是护士能否做到一针见血。过硬的小儿穿刺技术是患儿静脉输液安全的重要保证,这样不但可以减少患儿的痛苦,还能大大的减轻护士的工作量,所以,提高护理人员的穿刺成功率的培训是一项长期又艰巨的工作。①注重新护士的培养和业务训练:对于刚步入工作岗位的新鲜血液,要教会新护士在穿刺前要保持一个好的心态,良好的心理状态对穿刺的好坏也是不可缺少的一点,先从简单易打的血管开始,慢慢的过度到较难的血管,并教育新护士一定要在有把握的情况下进行穿刺,不要试验性的盲目进针,一针穿刺不成功,要主动向家属和患儿道歉,取得患儿和家长的理解,并请上级护士给予患儿重新穿刺以免引起家长的不满。②做好沟通和解释工作:根据不同年龄阶段的患儿给予不同的心理护理,用简单易懂的语言和和蔼可亲的态度与患儿进行沟通和交流,以获取患儿及家长的信任和配合。如我们科采用卡通贴纸来减轻患儿对打针的恐惧,表现好的小朋友就可以得到自己喜欢的卡通贴纸,这项措施效果非常好,许多小患儿为了得到自己心仪的贴纸,在穿刺时都表现的非常配合,这样也减轻了护士因患儿不配合而导致穿刺失败。③合理选择部位和血管:选择血管时选择易于固定的血管,2岁以内的患儿首先额静脉,其次是颞静脉,耳后静脉和枕静脉。因为额部血管浅,较粗,有利于固定。2岁以上的患儿可以选择周围静脉穿刺,但这并不是绝对的,视情况而定。④掌握穿刺技巧和固定方法:熟练掌握进针角度,深度及方向;头皮穿刺时正确固定针头,尽量使用3M透气胶带,固定时要使针尖部与皮肤紧贴,不要让针尖翘起,针柄部不可悬空活动可垫一个无菌棉球,使穿刺针和血管走向在同一直线上,局部固定后使用“S”或“E”型固定法加强固定。对于四肢静脉穿刺的可以穿刺后运用彩色固定板固定[2],尽量使针头和穿刺部位保持在一直线上,防止患儿因躁动或家长看护不当使针头滑脱或药液外渗,减少因此而导致的重复穿刺,同时也大大减轻了护士的工作量。

3.2 加强护理人员的法律意识,重视从自身寻找问题:

输液的准确性、担心护士加错药或加药剂量不准确、害怕药物有不良反应都是家长较关注的输液安全问题。临床上在对患儿进行静脉输液时,经过的流程、环节较多,每位护士都必须具有高度的责任心和慎独精神来完成各环节的查对工作,保证输入药物、剂量的准确性[3]。①增强护理人员的安全意识,严格执行护理规范制度。静脉输液是一项最基本的操作,护理人员对重复操作易形成思维定势,凭经验、想当然的现象也时有发生[4]。护士要认真执行查对制度,做好消毒隔离措施,防止交叉感染;叫号时必须认真核对患儿的名字、年龄、输液瓶贴上的信息是否和患儿主联上的信息一致。②工作认真慎独,正确执行剂量对发现的不正确医嘱及时向医师联系并纠正;熟悉各种药物剂量;冲配药物必须认真、有慎独精神,有条件者可在静配台进行药物配置工作并严格执行无菌操作;不易溶解的药物要在振荡器上充分化匀;因为儿科患者比较特殊,所以药物剂量一定要精确,根据不同的剂量选择不同的注射器进行冲配。我院门诊及病房都采用统一的电脑输液单,输液瓶上都黏贴电脑打印单,使护士在加药、输液时核对更加清楚,每个环节核对后都签上自己的工号和时间,使责任更明确,这样可以有效的防止加错药、输错液等差错的发生。

3.3 加强护患沟通,必要的告知到位:

护士要主动与患儿家长沟通,尊重患者知情同意权[5]。年轻护士要向经验丰富的年长护士讨教如何在输液过程中与患儿及家属的沟通,培养自己良好的沟通能力和应变能力,积极主动的与患者交流互动,满足患儿与家长合理的要求,消除患儿的恐惧心理,耐心回答家长和患儿的疑问,严格执行告知义务。如输液后输液的部位要制动,头皮静脉穿刺的患儿要告诉家长尽量以喂奶姿势抱住患儿,以防止患儿乱动造成药液外渗或穿刺针被拔出;输液过程中不能随意调节滴速,以防一次输入液体过多过快而加重心脏负担,发生心衰;输入刺激性强的药物时可以适当热敷以减轻局部不适和保护血管;告诉家长不要和别的患儿合用一个输液架,以免在换药液时发生差错;交待家属在孩子输液时不要离开输液室这个特定的范围,以免发生意外时护士不能及时处理等。通过护理人员积极有效的沟通和告知必要的输液注意事项,有利于良好护患关系的建立,避免差错与纠纷的发生。

摘要：目的 了解儿科患儿家长在患儿静脉输液中的安全需求。方法 选择静脉输液3 d以上患儿家长作为调查对象,采用自行设计的问卷就患儿输液安全进行调查,共12项,以1~3分评分,得分越高即患儿家长对该项焦虑程度越高,其安全需求也就越高。结果 排名前五的分别是:担心护士在穿刺时不能做到一针见血(3.41±0.36)分;担心患儿由于躁动或家长的抱姿不正确而导致输液外渗和针头脱出等危险(3.21±0.39)分;担心发生药物不良反应(3.20±0.37)分;担心护士配置药液不准确(3.15±0.36)分;担心护士加错药(93.05±0.35)分。结论 儿科患儿家长对静脉输液的需求比较高。我们应加强对儿科护士专业技能培训,提高护士工作责任心,落实查对制度;实行输液告知服务,维护患儿及家长的知情权,更好的满足家长及患儿的需求。

关键词：患儿家长,输液安全,需求

参考文献

[1]孙丽娜.30例静脉输液患者需求的调查与分析[J].中华护理杂志,1999,34(8):491-492.

[2]高世风.彩色固定板在小儿四肢输液中的应用[J].护理学报,2007,14(2):13.

[3]刘薇群,陈念湄.护士差错原因的分析[J].中华护理杂志,1999,34(4):206-208.

[4]庄小荣.儿童门诊静脉输液安全分析与防范[J].医学信息,2003,26(2):542.

安全,家长第一关心点 篇3

——陈钟林

新闻回放：2011年7月4日，家住北京市丰台区丰台桥南新华街的7岁女孩刘丽洁失踪。后经警方破案，这个被万千网友牵挂的小姑娘已经遭遇不测，被人杀害。

2011年9月9日，湖南邵阳中小学生沉船事故。事故共造成12人死亡(其中9名学生，3名成人)，20人受伤。

2011年7月2日下午，在杭州滨江区的白金海岸小区，一名2岁女童突然从10楼坠落，年轻女士吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，因此她被网友称为“最关妈妈”。

2011年10月13日，广东佛山的2岁女童小悦悦被车两度辗压，经抢救无效身亡……

编者：2011年，全国各地因坠楼、溺水、交通事故、意外伤害等事故夺走了很多孩子的生命。在为逝去的花朵惋惜的同时，也警省我们家长和社会更加关注儿童的安全和保护。下面专家的观点会带给我们更广泛地思考。

“我们犯有许多错误和过失。但是我们最大的罪恶是抛弃儿童，忽视生命的源泉。我们需要的许多东西都可以等待，唯独儿童不能等待。因为就在此时此刻，他的骨骼在形成，他的血液在成长，他的感官在发育。对儿童来说，我们的回答不能是‘明天’，我们的回答只能是今天，明天太迟了……”

——诺贝尔奖金获得者、智利诗人加伯利

儿童是国家的未来，民族的希望，是家庭和社会关注的焦点，也是社会上最弱小、最需要扶持和保护的重要群体，是社会关注的重点领域。而近年来媒体不断报道的各种儿童意外伤害事故，使儿童的安全问题越来越受到社会关注。统计表明，我国儿童伤害最大因素依次是：交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水、动物咬伤和其他意外损伤。我国因意外伤害造成的儿童死亡，占儿童死亡总量的26.1％。目前每年约有16万0至14岁儿童死于意外伤害，约有64万儿童因伤致残。

另有资料显示：我国因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10％，儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍，是美国的2.6倍。在所有儿童交通意外中，超过3／4的孩子是在道路上受伤的。这值得我们认真思考，积极应对。

总体来说，儿童群体身心发育不成熟，需要成人的精心呵护。儿童安全涉及校园生活安全、家庭环境安全、道路交通安全、食品卫生安全、心理道德安全等多个方面。如果父母和成人社会缺乏儿童的视角，忽视他们的特殊需要，不重视对儿童自身进行适应其年龄的安全教育，儿童就极容易受到来自学校、家庭和社会(社区)的各种伤害。从影响儿童安全的社会因素来看，广播、电视、网络等传播媒介，社会环境中保护措施的建立和完善，公众的儿童安全观念和意识水平等都在一定程度上影响着儿童身心的健康发展。所以有学者将儿童安全定义为“使儿童在社会生活各方面都免受人身和精神上的侵害，并得到特殊保护。”这样的理解即能体现儿童安全的完整性和时代性，也具有了内在的逻辑合理性。

儿童安全需要家庭和全社会的共同努力。

从家庭角度来说，强加对孩子的保护要做到以下几方面：

1家长首先要有很强的安全意识。从很多孩子发生的安全事故来看，首先是家长的安全意识很淡薄。它不仅表现在家长缺乏对孩子进行安全教育的意识，还表现在家长自身不安全行为上的错误导向。比如交通安全方面。我们经常可以看到这样的画面——许多成年人当着孩子的面若无其事地闯红灯；家长违规骑车带人；家长开车时不系安全带，孩子坐上车时也不系安全带等等。据调查表明，有八成以上的成人没有正确的儿童乘坐汽车的安全保护意识。许多成年人都难以清醒地认识到自己的行为存在着极大的安全隐患，而与此同时，成年人的这些行为更是对孩子起到了极坏的“榜样”、“示范”作用。

2为孩子营造一个安全的家庭环境。家庭中的一切成人，主要是父母和祖辈都要提高安全意识，对家庭中的居室安全、家庭用品安全、进食安全、玩具安全甚至包括心理安全等等都要细心地考虑到。

3，强化孩子的安全意识。家长要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不该做，应该怎样做。孩子知识少，有些道理很难说清楚，但一定要让他(她)知道什么样的事有危险，后果会怎样，应该怎样避免。

4必要的应急准备很重要。在一个媒体中，看到一则为孩子设计一张“安全卡”的建议，觉得很实用。安全卡首先告诉孩子做事要沉着、冷静。卡上面记录着他(她)的姓名、年龄、住址、血型、父母的工作单位和电话号码、常用的电话号码(急救、报警、火警及主要亲友的联系电话)，还有孩子的药物过敏情况及疾病记录等等。“安全卡”不仅给孩子本人使用，也是发生特殊情况后，给热心助人者使用。有备无患，很有必要。

除了家庭方面的保护外，整个社会对儿童的综合保护同样非常重要。从社会其它系统的角度来说，同时需要做好以下几方面的工作：

1重视理念更新，完善各项制度。各领域各相关部门要厘清儿童安全的责任，制定必要的安全制度和规则，做好事故防范。媒体由简单报道向正确引导转变。对儿童发生的安全事故应从客观的角度予以报道，深究原因和教训，减少对儿童的暗示和误导，提高儿童的判断能力、选择能力和明辨是非的能力。

2完善教育内容，提高教育质量。学校教育和社会教育要培养儿童遵守规则的主动性和自觉性。要特别注意在儿童饮食安全、交通安全、用电安全、游戏安全、消防安全、集会安全、体育活动安全、校舍安全等方面，对广大儿童进行生动、活泼、形象、具体的安全教育。

3加强安全立法，构造保护网络。必须构建一个完善的工作体系，形成良性的运行机制，发现儿童问题时能及时进行干预，同时也可以有效地预防各种儿童问题的发生。

总之，从国家层面来讲，一个理想的儿童保护体系，应该是以预防为主，并向受到伤害或伤害威胁的儿童提供综合、全面、适合儿童特点的服务；应该是国家和社会为保护儿童所采取的各种政策和措施构成的总和。

为了如今弱小的儿童明天的强大，让全社会一起努力!

家长会安全工作讲话稿 篇4

一、积极参加全县创建“平安农机”促进新建设的，主动宣传农机安全生产相关知识，营造良好的农机安全生产氛围;二、自觉和遵守《人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道交通安全法》、《壮族自治区农业机械安全监督条例》和《广西壮族自治区安全生产条例》等有关法律法规，从我做起，从现在做起，做一名学法、知法和守法的驾驶员;三、文明驾驶，依法行驶，。不违法搭人、人货混装，不私自改装拖拉机，不酒后驾驶拖拉机，不驾驶报废拖拉机，不将拖拉机交给无证的人驾驶;按时参加年检、年审，按规定参加第三者强制保险，确保农机安全生产。

钟副县长最后强调，打造“平安农机，平安武宣”需要全的共同参与，请大家携起手来，齐心协力，深入开展农机安全生产宣传教育，增强农机安全生产的意识，不断开创农机安全生产新局面，为构建平安武宣、和谐武宣作出应有的贡献。 为进一步夯实安全基础，根据《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》(仑安监〔20xx〕9号)等相关文件要求，结合分实际，紧紧围绕“安全责任，重在落实”这一主题开展活动。加强，精心组织，分工负责，分口把关，与有关部门密切配合，狠抓落实。召开进行了宣传发动。制定了工作，明确了目标，明确了责任，明确了任务。同时成立活动领导小组，由分公司负责人任组长。活动要讲求实际，注重实效，真抓实干，抓出成效，严禁形式主义，严禁走过场。在活动开展中，分公司领导亲自抓，做到一级抓一级，一级对一级负责。抓点带面，抓两头带中间，保证安全月活动开展的富有成效。

1、首先召开了会，组织职工认真学习建安公司关于安全月文件精神，进行广泛宣传，利用各种形式的宣传工具，大造声势，做到家喻户晓，人人皆知。抓好班前班后的安全教育，组织开展班前半小时知识竞赛活动，出版一期以安全月为主题的黑板报，带领职工参观了安全事故案例巡展，反复学习关于近期其他工程发生的几起安全事故，使职工从中吸取教训，牢固树立安全第一的，做到“四不生产”，全面落实两制，大力开展群众性反“三违”活动，强化职工安全宣传教育，提高职工安全技术素质，做到安全教育有形式有内容，要灵活多样，针对性要强，达到一定的规模，真正掀起安全教育的高潮。结合本实际，组织职工参加公司开展的一些文体活动，丰富职工业余安全文化，达到寓教于乐、潜移默化的目的。

2、深入开展反松劲、反麻痹、反骄傲大，筑牢职工安全思想防线。按照活动要求，配合有关部门开展好反松劲、反麻痹、反骄傲“三反”活动。就如何防止在安全生产稳定发展、安全周期较长的大好形势下，出现松劲、麻痹、骄傲思想，发动职工出主意、想办法，展开讨论，讨论出安全生产工作中存在的不足，提出相应的对策和措施，解决仍然存在于职工思想中对安全重视不够、不到位的问题，真正筑牢安全思想防线。发动职工围绕完善安全工作措施、健全安全工作制度、深化安全生产工作、强化现场安全管理、防松劲、防麻痹、防骄傲提合理化建议活动。

3、积极配合安全月开展一系列的安全活动。首先抓好班组管理工作，采取针对性措施，消除现场存在的隐患，对不该制度的干部职工进行从重处罚。其次，抓好现场管理。活动小组对现场进行动态安全检查，及时发现和消除了不安全隐患，解决了在执行各项规章制度、自主保安过程中存在的问题。第三，加大的管理力度，对迟到、早退等行为按，同时与各班组的经济和各类评先挂钩。第四，强化质量标准化工作，制定了细致的工作措施，对发现的质量问题进行限期返工，分公司不再支付工资，并对责任人和跟班队长进行处罚。第五，为防止安全月期间管理出现脱节，管理人员一律不准外出，跟班到点。职工严格按安排的轮休，不得随意调休。对出工不出力，不服从分配等现象按“三违”处罚，重复发生的，一律送待业站。安全生产月活动于20xx年6月1日至6月30日开展。5月30日至6月5日为安全生产事故警示教育周，6月12日(周日)在金亿～九峰壹号工程项目部举行全国统一的“安全生产月”宣传咨询日活动，6月13日至19日为应急预案演练周。

小学安全教育家长会讲话稿 篇5

水峪小学 2014年11月14日 各位家长：

大家好！大家能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。大家都明白孩子对家庭的意义和重要性。孩子的安全涉及千家万户，也关系社会稳定，社会各方面对此都高度关注，我们学校更是坚决把学生的安全放在重要位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全的教育，我只强调两个方面的话题：

首先：我 介绍一下我们学校的安全管理措施

我们学校每天都有值周老师检查学生到校情况，有值周领导随时查课。学生到校期间学校都按计划以班会、黑板报、早晨升国旗集会等进行安全宣传教育，防灾安全演练按计划进行。安全隐患定期排查。

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中；虽然我们多层次的宣传安全教育，也不可能达到每一位学生都能按照学校的要求去做；所以还需要家长的支持和配合。

在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明确规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。

所以，那种“把孩子交给学校”的想法是在思想认识上的误区，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多家长可能在学习方面比较重视，其实思想教育、品德教育、礼仪教育同样重要。

其次：家长要有安全防患意识，我们每年都会听到许多安全意外事件。许许多多的惨剧不应该发生但是发生了，说明哪一个环节有问题，我们没有意识到，安全重在防患。大家也听过发生在身边的不少惨剧，所以在这里，我要告诉家长的是教会孩子一些必须的自护自救知识，提高孩子的安全意识：

要教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话；看到神志不清，精神恍惚的人要保持安全距离；教育孩子，家长没来接之前不能跟陌生人一起或单独出走。教育孩子不下河道游泳溜冰防溺水。冬季取暖要做好防火防毒。严禁孩子私自拆卸电器，防止触电。如果孩子外出活动时，一定要注意个人人身安全，切不可有任何危及自身及他人人身安全的行为。

在冬季雨雪天气，离校较远学生家长要及时和班主任、学校电话联系。下雪冰冻路滑，家长要及时接送孩子。告诫孩子在路上行走要注意遵守交通规则，遵守放学路队；不到法定年龄不能骑自行车；不乘坐农用车。

关于食品安全方面，家长告诫孩子不要购买、食用无生产厂家、无生产地址、无生产日期的“三无”食品，杜绝事物中毒。告诫孩子讲究个人卫生，防止病从口入，增强孩子的卫生防控意识，并做好传染病预防，如发现疫情，及时报告。无数残酷无情的事实教训一次次向大家敲响了安全的警钟。学校之所以这样严格要求，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长积极配合学校工作。

今天说的这一些话，其实就两字——“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

寒假安全教育家长会讲话稿 篇6

各位家长：

你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

一．本学期班级习惯基本情况：

大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。追逐情况比之前已经有了很大的进步，但仍有个别男生下课管不住自己，喜欢追逐。卫生习惯已养成得比较好，希望能继续坚持。对大部分老师能做到有礼貌，但个别男生有说脏话的现象。和同学之间的沟通还有待加强，只有和同学有了良好的沟通，才能促进各方面的发展，包括学习上的，为人处事上的等等。

二、本学期学习情况：

本期语文学习情况大部分同学都有了进步，尤其是课外阅读坚持得很好，每月的读书小报能按时保量的完成，因此在期末考试中的阅读题部分能完成得较好。本次期末考试平均分82.6。分数只能代表过去，重要的是我们要从中发现自己学习欠缺的部分，然后利用这个寒假好好的补习一下，巩固一下，为五年级的学习打下基础。

三、表扬

语文进步较大：***、***、***、***

作文认真，完成较好：***、***、***、***

班干部认真负责：***、***、***、***

四、“风雨送春归，飞雪迎春到。”转眼间，2012年寒假和春节就要来临。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节，希望同学们在假期要注意以下几点：

1、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

2、防冻，防摔。寒假期间可能会出现冰冻天气，气温低，路面结冰，所以同学们必须注意保暖防冻，外出行走时注意路面情况，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故。

3、防交通事故、防拐骗。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要轻装简行，不要携带大量现金和贵重物品到人多拥挤的地方，谨防扒手；要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾

驶，文明行车。不要随便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。

4、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯。

5、安全燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。镇江市今年仍然是实行“烟花爆竹有限开禁”的规定，因此请同学们要在指定的能够燃放烟花爆竹区域燃放。燃放时要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人；第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生；第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

当然，同学们的年龄还比较小，最好是不要燃放烟花爆竹，这是防止发生意外的最佳办法。

6、小学生应知道,应遵守的《预防未成年人犯罪法》我国的《预防未成年人犯罪法》是国家为保障未成年人身心健康,培养良好品行,防止未成年人犯罪,特别制定的法律.它规定:未成年人的父母或其它监护人和学校,应当教育未成年人不得有下列不良行为:旷课,夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴,辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃,故意毁坏财物;参与赌博或变相赌博;观看,收听不健康的音像制品和读物;或进入不适合未成年人去的歌舞厅等场所;以及吸烟,酗酒和其他严重违背社会公德的不良行为.希望同学们严格遵守法律法规。

7、正确使用网络，注意网络安全

寒假期间，很多同学会接触网络，利用网络来打发自己的时

间。使用好网络尤为重要。希望同学们做到以下几点：第一，和家长商量，列出自己的合理网络使用计划，按计划使用网络；第二，严禁浏览不健康网站，严禁传播不良信息；第三，注意上网时间，建议每天不超过一小时，多进行有益的体育锻炼活动；第四，不得玩大型的升级网络游戏，避免沉迷网络游戏；第五，慎重交友，不泄露个人及他人信息，不会见网友。

此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。

下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情火警119、急救120。

最后，祝同学们过一个愉快而又充实的春节!

安全家长会讲话稿 篇7

一 、认 清 形 势 ,居 安 思 危 ,高 度重视学校安全工作

1. 要在领会重要指示中倍加警醒。去年以来,习近平总书记对安全生 产工作多 次作出重 要批示, 明确指出要以对党和人民高度负责的精神,完善制度、强化责任、加强管理、严格监 管 ,把安全生产责任制落到实处, 切实防范重特大安全生产事故的发生。省委书记王三运、 省长刘伟平高度重视安全稳定工作, 特别对学校安全工作提出了一系列极具指导性和操作性的具体要求, 为我们做好新形势下的安全管理工作指明了方向和着力点。10月8日,省委常委、副省长咸辉主持召开省校园及周边治安综合治理专项组 会议,她强调:各地、各有 关部门要进一步增强做好校园安全工作 的责任感和使命感, 以对广大师生生命 财产安全 高度负责 的态度 ,排查隐患 ,突出重点,齐抓共管,切实把校园安全各项规定和措施落到实处, 努力构建平安和谐校园,为办好人民满意教育提供坚强保障。我们必须要把学习习近平总书记和省委、 省政府领导的重要指 示精神作 为重大政 治问题, 吃透内涵实质, 把握核心要义,始终保持清醒头脑,做到行动坚决、措施到位,保障各级各类学校的安全。

2.要从惨痛事故中汲取教训。9月26日 , 广西灵山县平山镇发生一歹徒砍杀小学生事件,造成4名学生死亡; 昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故, 造成6人死亡,25人受伤。惨烈程度令人震惊,严重后果让人扼腕,血的教训发人深省。给家庭带来了沉重的伤痛, 在社会上造成了恶劣的影响。我们要吸取教训,按照“一校出事故,万校受教育,一地有隐患,全面受警示”的要求 ,真正把这 些事故作 为对安全 工作的警 报,举一反三,以精益求精的做法查找安全隐患, 以绝对安全的标准完善安全措施,力争万无一失。

3. 要在认识突出问题中提高警惕。今年前三季度,虽然各项数据同比都有所降低, 但仍然令人十分揪心和痛心, 其中的问题和原因值得我们反思。我看根本的就在于, 安全责任不落实的“痼疾”还未有效去除,安全管理中的“漏洞” 还未完全堵住 , 这既是我 们工作中存在的明显短板, 也是我们今后必须提高警惕、盯住不放的着力点。 希望各地各校高度重视,加强研究、下足功 夫 ,进行破解。

二 、突 出 重 点 ,统 筹 兼 顾 ,严 防死守重点部位和关键环节

1.筑牢安全防控网络。加强学 校安全工作, 一定要坚持预防在先,严把基层基础强化关。要按照甘肃省教育厅、甘肃省公安厅印 发的《关于进一步加强学校安全稳定 工作的通 知》 ( 甘教明电 [2014]36号 ) 要求 , 坚持人防、物防和技防并重。 在人防上,配齐配强专兼 职保安和 安全管理 人员 , 通过培训、交流等多种形式提高业务素质;在物防上,要确保安全设施到位、安全防护用品齐全、安全逃生通道畅通;在技防上,要按照技防建设标准, 达到重要设施和重点 部位视频 监控全覆 盖 ,做到“有隐患能及时发现、有苗头能及时掌握、有事故能及时处置”。 积极推进公安机关与校园技防系统的联网工作,加强实时监控,提高防控能力,确保校园安全。

2.切实强化法制教育、价值观教育和心理疏导。 从最近发生的打架事故看, 我们的学生不仅仅对法律一窍不通, 而且价值取向扭曲、社会责任感缺乏。省教育厅将在全省开展 “百千万安全教育活动”, 举办百场心理辅导报告, 开展千名教育干部下班级, 万名教师进宿舍活动, 对学生进行生命教育、安全警示教育,引导学生热爱社会、热爱生 活 ,热爱生命 。各地各学校要结合“中小学德育示范校、心理健康特色学校”创建 活动,大力开展心理健康教育,引导老师、班主任 (辅导员 )经常性地深入学生宿舍,与学生交朋友, 谈心谈话,及时发现思想波动、情绪失控、精神萎靡的学生,调节学生的情感和心理状态, 消除不良情绪,缓解心理压力。

3.狠抓安全隐患排查。这次会 议后,各地各校要对本地区、本学校安全情况展开一次地毯式大排查,逐个学校查找安全隐患,逐个部位评估安全系数, 全面彻底地把存在 的安全隐 患点找出 来 ,绝不放过任何一个漏洞、丢掉一个盲点、 留下一个死角。要抓住门卫、教室、食堂、实验室、多媒体教室、图书馆 、体育馆、礼 堂等重点 部位和食品药品、卫 生、交通、消 防、用水、用电、用气、冬季采暖等关键环节的安全排查, 特别要把宿舍作为排查重点, 严防发生安全事故。要提高工作的精准性,在每一个环节、每一项具体工作中要精准发力。 一方面要加强对检查人员的专业知识培训, 提高他们发现问题、解决问题的能力。另一方面,要积极协 调公安、交 通、卫生、食药监等有关部门联合检 查, 必要时聘请行业技术人员参与。对于查找出来的隐患和问题, 要登记造册,制定整改措施,明确整改时限,落实整改责任,尤其是对于重大隐患要由主管领导挂牌督办,整改不到位的坚决不放过。

4.强化应急演练和事故处置。各地、各级各类学校要进一步完 善各类应 急预案和 应急措施 ,提高应急能力, 确保一旦有事能妥善应对、科学处置。中小学、幼儿园要按照 《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求 ,科学安排 、严密组织应急演练, 各高校也要有针对性地加强日常演练。各级各类 学校要创 新安全教 育方法 ,组织学生 开展安全 教育体验 活动 , 构建课堂教学与实践活动相结合的安全教育体系, 提高学生的安全意识、自我防护意识和应急避险能力。

5.加强校车安全管理。继续加 大校车配置和运行投入, 通过购置新型标准校车, 逐步取缔现有的非标准校车, 改善校车服务能力, 满足本地学生上下学乘车需求和安全管理要求。健全和完善“ 一车一档 ”校车基 本信息数 据库。要建立动态监管机制,为校车安装和更新安全监控系统, 实现与县(市、区)安全管理监控平台的联网,达到全程跟踪定位和动态实时监控的目标。继续加强校车安全检测和保险等各项保障措施,加强校车安全运行附属设施建设。要定期开展对校车的安全隐患排查,及时消除隐患,把校车的安全管理工作做实、做细、做好。

6.做细食品安全管理。学生食 品环节多、链条长, 从农田到餐桌,监管难度大。各地各校要慎之又慎,层层把关,始终把食品安全放在食堂安全管理的首位, 抓细抓实抓好。要重点落实好营养改善计划公开公示制、监督举报制、 责任追究制, 月通报和专项通报制度, 以及大宗食品原辅材料政府统一招标、统一采购、统一分 配、统一运 送的“四统 一”制度。 市、县教育行政部门要配合食品安全监管部门, 强化对食品安全工作的指导和督查。学校要落实好营养改善计划膳食委员会的责 任,严格执行校长 (教师 )陪餐制和食品留样制, 严守食品安全这根红线, 要进一步细化学校食品采购、贮存、加工、留样、配送等各个环节的安全措施, 食品留样不走形式,校长陪餐不走过场。

7.加强安全文化建设。各级各 类学校要开展“学校安全文化建设”系列活动 ,动员家庭 、社会等各方面积极参与, 在学校形成浓厚的安全文化氛围, 提高广大教职员工安全意识和高尚的职业道德, 帮助广大学生养成文明的行为习惯、树立正确的安全观念、提高辨别是非的能力, 并通过他们影响家庭、影响社会,增强全社会的安全意识。最近,省教育厅将与中国教育学会签订加入“安全教育实验区”的协议,中国教育学会将从安全教育、安全管理方面为我们免费提供服务, 各地各校要积极行动,全力配合 ,把“安全教 育实验区”建设作为安全文化建设的有力补充抓实抓牢。

8. 持续开展校园及周边治安综合治理。要充分发挥校园及周边治安综合治理专项组成员单位 的作用 , 积极争取 当地综治 、公安、工信、司法、文化、工商、食 药监、新闻出版广电等部门的支持, 持续加大校园及周边复杂地段的巡逻、管控和整治力度,坚决防止不法分子、精神病人、行为偏执人员对师生生命财产的侵害, 坚决防止各 种入校滋 事事件的 发生 ; 持续加大校园及周边交通秩序整治,维持好上下学时段的交通,有效预防接送学生车辆发生交通事故; 持续加大校园及周边文化娱乐场所、“城中村”、出 租屋、小旅 馆等清理整顿, 坚决扫除黄赌毒等社会丑恶现象; 持续加大校园及周边卫生环境、饮食摊点、药品市场的治理整顿, 为学校正常教育教学创造良好的外部环境。

9.做好冬季消防工作。冬季即 将来临,各级教育行政部门、各级各类学校要积极做好冻雨、冰雪、大风等恶劣天气的应对工作。要 对学生集中开展一次专项安全教育, 使广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒和火灾的基本知识和方法, 增强学生的安全防范意识,提高发生一氧化碳中毒、火灾时的基本应急处置能力。要特别加 大对宿舍 安全的排 查力度 ,检查取暖 通风排烟 设施是否 完好 , 有无违规使用电取暖设备、电烧水设备,违规生火取暖问题;要检查学校防火设施是否齐备, 学校有无火灾隐患; 要加强对农村寄宿制学校冬季采暖设备设施的安全排查,确保最低采暖温度,采用燃煤取 暖的学校 要确保通 风通畅、排烟管道无泄漏、无一氧化碳中毒隐患,学生宿舍要配备专、兼职生活教师,加强值班,防止发生意外事故。

10. 要落实各项安全管理制度。 要严格落实门禁制度、值班巡查制度、人员车辆进出登记制度、视频监控制度等。严格来校、来访 人员身份核查, 来访人员在得到学校接访人同意后, 做好详细登记,原则上在门卫室接待,因需要确需进入校园的, 必须经学校值班校级领导同意并由教职工等陪同后方可进入校园。未经核查和 许可,严禁非学校人员进入校园。坚决制止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校内。

三 、加 强 领 导 ,靠 实 责 任 ,细 研精做学校安全工作

1.靠实责任保安全。全省各级 教育行政部门和各级各类学校一定要牢 固树立安 全红线意 识 ,严格按照省委、省政府关于安全生产工作的要求, 将教育系统的安全稳定 工作摆上 重要议事 日程 , 纳入学校重点工作。要落实“管行业必须管安全、管业务必须管安 全”的要求,进一步完 善“党政同 责、一岗双责、齐抓共 管”的责任 机制,强化属地管理的责任,按照校园安 全工作岗 位职责要 求 ,将安全责任落实到每个岗位、每个人,形成一级抓一级,层层抓落实的校园安全稳定工作格局。

2.借鉴经验保安全。各地 、各级各类学校在安全工作方面创造了许多好的经验和做法。比如,兰州市建立了“校园安全保护区”, 出台了《十 项规定》,在中小学 校门口设置了“兰州市校园安全保护区综合治理责任公示牌”,以集中解决校园及周边区域存在的治安、交通、文化 、饮食等各 类安全问题, 得到了省综治委的充分肯定。上半年,庆阳、兰州等地开通了校园安全信息平台, 及时将各类安全信息传达至本市各级教育行政部门、各类学校、幼儿园主要领导和负责人, 提高了学校安全工作效率。希望各市州相互借鉴有益做法, 取长补短。今年6月份, 省教育厅也借鉴兄弟省份的做法, 制作了并下发了安全警示牌、温馨提示牌,并要求在所有中小学幼儿园门口都要放置这两块牌子,目前,大多数市州完成了此项工作,还有个别市州没有完成, 希望这次会后抓紧落实。

安全家长会讲话稿 篇8

【关 键 词】汶川大地震;中小学建设标准;中小学校舍安全工程

中图分类号:G40 文献标识码:A 文章编号:1005-5843(2009)05-0005-03

在汶川大地震一周年之际,国务院做出决定,要在全国范围内实施中小学校舍安全工程,用三年时间对灾害易发地区中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险,以消除灾害隐患,提高学校的综合防灾能力。这是一项重大的民生工程,必须按照国家颁布中小学建设标准提高校舍安全工程质量,通过实施校舍安全工程推进中小学标准化建设,努力把学校建成师生最安全、家长最放心、人民最满意的地方。

一、地震灾害对校舍安全提出严厉责问

1. 汶川大地震凸显中小学校舍安全问题

一年前,四川汶川发生了8.0级大地震。在这次地震中,四川、甘肃、陕西三省受灾地区数百万间房屋倒塌和损坏,部分城镇被夷为平地。地震发生时,正值中小学上课时间,大量中小学生不及撤离而被掩埋在垮塌的校舍之下。据通报,仅四川省在这次地震中遇难和失踪的学生就有5335名。其中尤以北川中学损失最为惨重,其主教学楼整体垮塌,全校上千名师生被倒塌的废墟所掩埋。地震中校舍大量垮塌现象引起人们对中小学建设质量的广泛质疑。为此,国家住房和城乡建设部在全国范围内抽调专家前往四川灾区进行结构抗震排查,四川省也组织相关专家和工程技术人员深入灾区开展地震震害调查、房屋安全应急评估、专项房屋结构技术鉴定和技术人员培训等工作。专家组在深入调查后认为,这次地震的实际烈度远远高于房屋抗震设防烈度,这是包括学校校舍在内的公共建筑倒塌的主要原因。结论一出,舆论哗然。一些遇难学生家长将矛头指向“豆腐渣工程”,指责腐败官员与工程承包商勾结,偷工减料导致校舍质量低劣,造成震区学生与教师重大伤亡。清华大学公布的调查结果也表明,在汶川地震中校舍损毁程度远高于政府的办公建筑。与此相对照的是,离北川县城15公里处一所希望小学在地震中不仅教学楼丝毫没有垮塌,而且正在上课的483名小学生以及教职员工也都得以安全撤离。专家指出,震区的学校建筑主要以砌体结构为主,加上建筑上的大开间、大门窗洞、外挑走廊,有的甚至无抗震构造措施,抗震性能较差。血的事实证明,只要按照抗震规范进行正规设计、且施工质量有保障的房屋,在高烈度地区大部分可以做到开裂而不倒塌,在低烈度地区震害程度大部分也比较轻。而那些存在施工质量问题,如偷工减料、不按抗震要求施工、操作上的不合理等,确实加重了地震灾害的破坏程度。

2. 对校舍加固补强是地震后的必然选择

灾难使人们从中获得了太多珍贵的教益。灾后对校舍进行加固补强,是许多国家采取的办法。1995年阪神大地震之后,日本许多公立学校的教学楼受损严重。为此日本政府实施了一项“校舍补强计划”,强化“学校是第一避难所”的原则,对全国各中小学校全面进行抗震检查,并对数万栋校舍启动补强施工。在我国,汶川大地震发生后,针对校舍损毁严重问题,国家采取了一系列措施来提高中小学校舍安全性能。一是开展灾区校舍恢复重建工作。据通报,汶川地震中仅四川省重灾区就有4675所学校受损,而全省需要恢复重建的学校达11687所。对此,国务院有关部门出台《汶川地震灾后恢复重建总体规划》,指导灾区学校的恢复重建工作。截至2009年5月,四川、甘肃、陕西三省累计开工学校3082所、竣工学校569所,开工率为65.6%,竣工率为12.1%。二是全面开展校舍抗震安全排查。地震发生后,根据国家统一部署,各地教育行政部门会同建设等部门,对各级各类学校教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、浴室等公共建筑设施进行了一次安全隐患大排查。通过查阅档案、实地踏勘等方式,对学校的每栋建筑物、构筑物等进行逐项检查,对排查出的问题逐校、逐栋建立资料库,对存在安全隐患的校舍立即停止使用,并委托有相应资质的单位进行抗震鉴定,根据鉴定结果制定出抗震加固方案并加以改造加固。三是完善了中小学校舍安全标准。地震发生后,国务院公布了《汶川地震灾后恢复重建条例》,对中小学选址、配套设施建设以及资金和物资的分配使用作了明确规定。新修订的《防震减灾法》也对校舍安全问题作了新的规定,其第三十五条明确要求:对学校、医院等人员密集场所的建设工程,应当按照高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工,采取有效措施,增强抗震设防能力;其第三十九条规定:已经建成的学校建设工程,未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求的,应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定,并采取必要的抗震加固措施。这些都为灾后中小学校舍的加固补强提供了制度保障。

3. 汶川大地震催生中小学校舍安全工程

校舍安全关系师生的生命安全,历来受到党和国家的高度重视。尤其进入新世纪后,国家先后实施了农村中小学危房改造、“两基”攻坚计划、中小学布局调整等工程,建立起了农村中小学校舍维修改造长效机制。但是,仍有一些地区的中小学校舍达不到抗震设防和其他防灾的要求,存在着大量C级和D级危房;已经修缮改造的校舍,仍有一部分不符合防灾标准和设计规范。今年4月1日,国务院召开国务院常务会议,正式启动了全国中小学校舍安全工程。校舍安全工程的目标,是在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设,使学校校舍达到“重点设防类”抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。按照既定方案,从2009年开始,国家将用3年时间,对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险,提高其综合防灾能力;其他地区也将按照抗震加固、综合防灾的要求,集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍,消除这些学校的安全隐患。工程实施包括三个环节:一是要对各级各类中小学现有校舍进行逐栋排查,并按照抗震设防和有关防灾要求形成对每一座建筑的鉴定报告,建立校舍安全档案;二是根据排查鉴定结果,结合中小学布局结构调整和正在实施的农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造工程等专项工程,科学制定校舍安全工作总体规划和具体的实施计划与方案;三是分情况、分类别、分步实施校舍安全工程,对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍按照“重点设防类”抗震设防标准改造加固,对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍按照“重点设防类”抗震设防标准和建设工程强制性标准予以重建,对严重地质灾害易发地区的校舍进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移,对根据学校布局规划确应废弃的危房校舍予以拆除,全面提升中小学的防灾避险能力。

二、用中小学建设标准规范校舍安全工程

1. 合理的学校选址是防灾避险的前提

在今年的政府工作报告中,温家宝总理强调指出:“要把学校建成最安全、家长最放心的地方。”这是对中小学校舍安全工程的切实要求,也是国家对人民殷切期望的庄严承诺。为此,国务院建设部门针对地震中发生的问题,重新修订了包括中小学校舍在内的建筑工程抗震设防标准。综合国家修订后的《建筑工程抗震设防分类标准》、《农村普通中小学建设标准》及《城市普通中小学校校舍建设标准》等专业部颁文献,提高中小学建设质量的关键在于把握好选址、规划和建筑是三个重要环节。其中,科学的校园规划是基础,牢固的校舍建筑结构是核心,而合理的学校选址则是不可或缺的前提条件。据调查,北川中学教学楼在地震中整体垮塌,与北川县城处在地震断裂带上有很大关系。为达到防灾避险目的,《农村普通中小学建设标准》与《城市普通中小学校校舍建设标准》在中小学选址方面作出了大体相似的规定:一是要求中小学选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地形开阔、阳光充足、地势较高、具备必要基础设施的地段;二是要求避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、洪水沟口、输气管道和高压走廊;三是避免学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流及水域;四是要求不与集贸市场,娱乐场所,生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所,噪音等污染源,医院太平间,殡仪馆,消防站等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。

2. 科学的校园规划设计是防灾避险的基础

校园的规划设计,关键是要处理好教学区、体育运动区、生活区等不同功能区的布局关系。对此,新修订的《农村普通中小学建设标准》第十七条要求:教学、图书、试验用房应布置在校园的静区,并保证有良好的建筑朝向;校园内各建筑之间、校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离,应符合国家现行标准与规范中的规划、消防、日照等有关规定;教学用房与体育活动场地应有合理的间距,田径场地和球类场地的长轴宜为南北方向,如受地形限制田径场必须设在教学用房的南面或北面时,一定要与教学用房保持25米的距离,并设置绿化屏障;校园内的交通应便捷通畅,校园道路应避免穿越体育运动场地;学校的主出入口不宜设在主要交通干道边上,校门外侧应设置人流缓冲区,设置规范的交通警示标志,施划人行横道线,以保障学生的出入安全。《城市普通中小学校校舍建设标准》则从校园整体规划、校园总平面设计、校园建筑组合、体育活动场地、校园内交通道路、各种地下管线、校园出入口位置、旗杆旗台、校园围墙等10各方面提出了具体的质量标准和要求。这些都是校园科学规划设计的基本依据。

3. 牢固的校舍建筑结构是防灾避险的关键

校舍是师生的主要活动场所,也是最容易发生灾害的地方。因此,坚固耐用是对中小学校舍建设的基本要求。按照国家标准,城市普通中小学的校舍建设,应当根据其使用功能、平面和空间可以改变的要求,以及保障安全和抗御较大自然灾害的原则,采用混合结构或钢筋混凝土承重结构。其中,教学用房宜采用钢筋混凝土框架结构,建筑材料和建筑构件的品种、规格、型号、标号、质量等必须符合设计要求,不得采用空斗砖墙、空心砖墙和生土墙体作为承重结构。易发生地震、台风等自然灾害的地区,应按当地的地震烈度、抗风或抗洪要求进行设防。对于农村中小学校舍的建设,新颁布的《农村普通中小学建设标准》提出了如下规定:一是校园的建筑设计在平面空间布置上应符合抗震概念设计要求,在建筑结构设计上应根据相应设防规范要求确定;二是各种建筑材料必须符合国家质量规范要求,校舍设计和施工都必须有相应资质的单位来承担,设计应经过施工图审查,施工应实施监理,保证校舍的安全可靠;三是楼梯、走廊的设计要充分考虑到小学生和初级中学生性格活泼的特点,楼梯不得采用螺旋形和扇形踏步,必须设置上下楼梯相互礼让、靠右行走等指示和警示标志;四是走廊宽度要根据交通联系、人流量、防火安全疏散和其他使用功能统筹考虑,有条件的地区要适当扩大走廊宽度,以便学生课间休息、活动、交往;五是各类用房的层高(或净高),要根据其功能要求、容纳人数、每生平均占有空间、冬春季换气次数等因素予以确定;六是照明灯具应采用表面反射系数高、反射曲面适宜的灯罩和发光效率高的节能光源,以保护学生视力;七是有条件地区的中小学校要设置给水、排水系统和楼内水冲式厕所,确无条件设置水冲式厕所的学校,独立旱厕的便槽应与化粪池分离设计,并设置竖向排气管或采用沼气厕所;八是室内墙面、天棚要采用普通装修,专用教学用房要根据使用要求采用合适的涂料和声学材料装修;九是在校内高地、水池、楼梯等容易发生危险的地段或场所设置警示标志,配置消防和应急照明设备,以便于学生快速疏散。

三、用校舍安全工程推进中小学标准化建设

1. 强化中小学校舍安全工程的组织管理

中小学校舍安全工程的实施尽管有一定的时限,但它所产生的影响则是深远的,必将对中小学校舍的标准化建设起到示范作用。其原因在于:一是涉及范围广。我国自然灾害类型多,地震、洪涝、山体滑坡、泥石流、台风等灾害频发;自然灾害涉及的区域多,仅地震重点监视防御区和七度以上高烈度区的分布就占全国的一半以上。二是地区差异大。我国幅员辽阔,地理环境和自然条件千差万别,一些位于边远、高寒、高海拔地区和地形地貌特殊的学校,面临多种灾害的威胁。三是技术要求高。国家颁布的建筑工程抗震设防分类标准和农村普通中小学建设标准,要求新建校舍不低于“重点设防类”,目前多数农村中小学校舍尚未达到这样的标准。四是面对的困难多。在校舍安全工程建设中,既要适应复杂多样的地理环境和地质状况,又要适应城乡、区域发展不平衡的实际;既要适应城镇化、工业化和市场化带来的学校布局调整的需要,又要提高现有校舍的建筑水平,适应义务教育均衡发展的要求。这些都使工程实施难度加大。为此,我国对中小学校舍安全工程实行国务院统一领导,省级政府统一组织,市、县级政府负责实施,充分发挥专业部门作用的领导和管理体制。国务院成立全国中小学校舍安全工程领导小组,统一领导和部署中小学校舍安全工程;中央及各地的发展改革、教育、公安(消防)、监察、财政、国土资源、住房城乡建设、水利、审计、安全监管、地震等部门通力合作,共同推动中小学校舍安全工程建设。

2. 确保中小学校舍安全工程的施工质量

百年大计,质量第一。为把中小学建成最安全、最放心的场所,必须严格执行国家颁布的工程建设程序和标准,确保中小学校舍安全工程质量和建筑施工安全。一是要严格执行法定建设程序和工程建设标准。要坚持先勘察、后设计、再施工的原则,严格执行《建筑法》、《城乡规划法》、《防震减灾法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》等有关法律法规。二是积极做好技术指导和技术支持。要针对校舍建筑结构类型、工程地质条件和房屋加固改造工程的特点,积极开展对工程技术和一线管理人员的培训和指导。三是强化工程质量安全监督检查。要切实加强对校舍新建和加固工程中有关建设、鉴定、检测、勘察、设计、施工、监理等方面人员的管理,督促相关单位认真做好施工安全工作,确保施工中师生的绝对安全。

3. 完善中小学校舍安全工程的保障制度