主持人精英班

主持人精英班（通用8篇）

主持人精英班 篇1

学习周期：15天

十几年前，中国兴起了一个新的行业——婚礼庆典，随之婚礼司仪、婚礼策划职业便应运而生了，这也是当前真正的朝阳行业。然而，在中国却没有任何院校及技能培训学校提供这一领域的专业技能培训，从业者多为“自悟”成才的，老一套的主持风格和方法已经不能适应现代人对婚礼要求的需要，甜蜜产业正亟待做得更“甜”。

2005年12月，中国劳动和社会保障部颁布了一个新职业：礼仪主持人。即现在的婚礼司仪，也叫婚礼主持人。今天，时代为我们创造了一个热爱舞台的普通人就可以从事的职业、一个可以改变普通人命运的职业、一个靠嘴就能赚钱的职业正在等待着你的选择。一:专业婚礼主持人（婚庆司仪）职业特点：

1.可以专（兼）职从事且倍受人尊重的新职业；

2.是目前发现的最容易操作、最节约时间、短时间里有最大回报、最普通的人都可以从事的“专、兼职职业”；

3.短时间及少量资金投入且无任何投资经营风险的终身可从事的职业；

4.每天送给别人幸福而自己也更快乐的工作；

5.行善积德的同时令自己风光无限；

6.积极的生活心态，每天开开心心，其乐无穷。

二:专业婚礼主持人（婚庆司仪）职业适宜的人群：

1.年龄在18——45岁之间，高中以上文化学历；

2.性格开朗、热爱舞台主持事业；

3.形象好，气质佳；

4.普通话标准（地方主持允许略带口音）；

5.有改善目前生活状态之强烈愿望者。

三:专业婚礼主持人（婚庆司仪）培训班学习内容:

凭借多年从事成人职业教学获得的经验告诉我们：能够登上舞台的“主持能力”是训练出来的，而不是听理论课听出来的。要想成为一名优秀的专业主持人，作为学生的您必须在短期内接受多项专业的训练，内容如下：

1《婚庆行业的现状分析》；

2《主持人必备的播音基础科学发声气息训练课程》；

3《语音、语调、诵读能力训练》；

4《舞台表演艺术》；

5《克服胆怯心理的解放天性训练》；

6《主持人台风台型训练》；

7《主持方法和技巧训练》；

8《主持现场应变能力训练》；

9《喜庆、热闹等主持风格的训练》；

10《温馨浪漫或者高雅、活泼等各种主持风格的训练》；

11《中国婚礼习俗的掌握》；

12《与新人面谈、策划、沟通的技巧及表达能力的训练》；

13《制作婚礼流程方案及如何做好现场督导的训练》；

14《不同主题、不同风格婚礼音乐的选择和制作》；

15《生日祝寿、开业庆典、文艺晚会等商务庆典活动简概主持技巧》；

16《婚礼现场观摩实习》；

17《课堂上的真实情景模拟主持》；

18《中国婚俗专家座谈会》。

学会了以上系列科目，才算完成了我们培养结业后即能完全独立登台主持的培训目标。四:专业婚礼主持人（婚庆司仪）培训班教学模式：

专业婚礼主持人（婚庆司仪）培训班采取定期开班，绝对保证每个学员的训练时间，同时秉承因材施教，有针对性的一对一辅导的原则，整个教学均能享受到学校独家创意的体验式情景教学模式给您带来的巨变。同时可以获得经常到婚礼现场实习及观摩的机会。本校郑重承诺：包教包会，学会为止，本期学不会下期可免费重学。

五:专业婚礼主持人（婚庆司仪）培训班结业证书：

专业婚礼主持人（婚庆司仪）毕业分笔试和现场模拟主持考试两种，考试合格后颁发博思花艺婚庆管理培训学校《结业证书》，另可申请考取河南省婚庆协会加盖钢印的《主持人职业资格证书》。

六:参加司仪培训流程：

网上咨询（电话）——预约试听——来校试听（可免费试听一节的课程）——熟悉学校环境——办理报名手续——领取教材资料——食宿安排——参加培训

七:毕业及就业：

1.各地婚庆、商务主持人才奇缺，毕业就可以就业；

2.可做自由或者兼职职业人士；

3.择优录用为本公司及全国各地加盟店签约婚礼主持人；

4.推荐到其他签约的婚庆公司兼职就业。

温馨提示

婚礼主持人班学员入学时请携带以下物品：

1.两寸免冠照片6张与身份证

2.洗漱用品、睡衣拖鞋

3.照相机（观摩和实习时使用）

主持人精英班 篇2

关键词：精英班,项目教学,教学改革

在服装设计类专业招生及就业情况一片大好的情况下, 我校的服装设计与制作专业招生人数也逐年增加, 这为我校的服装专业发展提供了原动力, 但每年有很大比例的服装专业毕业生没法胜任岗位而主动改行, 流向了其他行业, 这不能不引起院校及专业教师的恐慌, 市场已经对服装专业的人才培养提出了更高的要求。专业的持续发展需要良好的就业作为基础, 良好的就业要求学院培养技术过硬的专业人才, 企业苦于招不到高技术人才, 院校的师生苦于找不到对口的职业岗位。造成这种毕业生虽多, 但企业和学校却喜忧参半的原因是什么呢?服装行业是市场化特别明显的职业, 随着市场需求的不断增长, 服装行业就业队伍越来越庞大。市场对人才的要求考验着原本就底子单薄, 积淀较浅的服装教育体系, 我们的服装教学体系存在许多弊端, 比如课程体系设置不科学, 培养目标不明确, 专而不精等。冰冻三尺, 非一日之寒, 这一系列问题是长期积累综合而成, 因此服装院校的教学改革迫在眉睫。为进一步深化服装专业一体化教学改革, 我校于2013年2月成立精英班, 并形成特定的考核机制, 藉此培养更专、更精的服装专业技术型精英人才及服装行业协会各类型参赛选手, 经历一年多的实验及教学改革, 现已逐步完善, 形成良好的教学规范。精英班的设立, 主要发挥选优、激发、创强人才三种功能, 如今精英班已成为我们学校服装专业改革的标杆。它是学生提高专业能力、获得高端职位的重要保证, 也是学校服装专业不断做强、做优、做专的重要动力, 同时也是储备服装行业协会市级、省级、国赛及世界赛选手的基地。精英班的开设, 促进了一体化教学改革的发展, 在课程设置和教学项目革新上, 也获得了很多经验, 它促使教学改革落到实处。在精英班, 项目教学及教学改革是如何促进专业人才的技能水平提升的呢?具体而言, 有以下几种:

第一, 培养学生竞争意识及创新能力。

精英班的成员构成是高年级各班级服装设计、服装结构、服装工艺三方面专业基础较好且好学上进的学生。精英班的人数固定, 但进行末位淘汰, 被淘汰的名额由其他的学员补充, 精英班的教学目标是给名优服装企业的高端技术岗位 (设计、服装营销、板房等) 输送人才及为各类服装大赛储备选手, 这对学生而言, 吸引力是不言而喻的。城外的人想进来。非精英班学生会加倍努力, 以取得候补名额机会。每年的服装类大赛, 参赛选手都由精英班的尖子和老师组成, 这保证了参赛选手的专业素质, 同时, 参赛也为学生的就业及职业发展提供了更为广阔的平台。精英班学习竞争猛烈, 能更好地激发学生的专业热情和学习动力。服装设计大赛胜出的关键在于学生在设计上的创意和灵感, 以及把创意和灵感制作成服装成品, 这些创意和灵感来源于平时的设计积累和反复的实践, 精英班无需上公共课, 学生有更多的学习时间去积累设计经验及制作经验, 在锻炼他们的动手操作能力的同时也培育他们的创新精神。学生真正成为学习的主体, 大幅度地提高了学习质量。精英班的学生在参与项目学习的过程中, 会遭遇很多难题, 需要不断地发现问题和解决问题, 在解决问题的过程养成独自钻研的习惯, 激发灵感, 形成自己独特的思维。比如, 在婚纱设计制作项目当中, 学生要考虑效果图上的立体花在制作成品过程中所用的工艺方法, 通过实操过程积累设计经验和制作经验, 而普通班只须画出设计图, 不需制作。在强大的竞争压力下, 精英班的学习时间被无限制地延长, 晚上和周末, 学生主动呆在一体化教室, 解决问题, 最终将设计理念制作成服装成品。精英班的考核制度完善、严格, 通过作品汇报和评委评选的方式, 对学习质量进行监控。专业老师和企业老师以未记名方式对学生的整体设计、结构板型及工艺缝制打分, 优胜劣汰, 如连续三次考核都是末位将直接淘汰, 由候选学生补上。

在精英班, 为了更好地培养学生的创新能力, 专业组坚持鼓励和引导学生的原创设计, 引导学生创新理念, 鼓励学生在各项目中形成自己的风格和观点, 展示个性设计理念以达到竞争不休, 创新不止的效果。

第二, 调整课程结构, 优化项目教学, 改革教学内容, 提高学生综合专业能力。

精英班课程简化为三块———服装款式设计、服装结构设计、服装工艺设计。这三个模块相辅相成, 老师进行总目标定位, 每一个项目模块都由学生进行策划, 从款式设计方案制定, 设计效果图绘制, 购买面辅料到纸样设计, 缝制服装, 展示设计成品, 整个过程由学生完成, 教师是整个项目的引导者。学生通过这样的课程结构去修正自己的设计, 也能通过缝制效果检验纸样的合理准确性, 还能在缝制工艺技术的认知上有更深入的理解。学生通过购买面料, 缝制成品掌握面料选用的技巧, 精英班的一些作品也有不足, 比如在女时尚白领西装的设计项目阶段, 有些同学选用蓬松粗糙的格呢面料制作修身的短西装, 结果成品臃肿、呆板, 完全不能达到效果图的精美和流畅, 学生会从失败的案例吸取经验教训, 积累面料运用方面的经验, 这是多少纸上谈兵而不能达到的效果。学生会在服装成品中去审视自己的结构设计, 修正每一条线条, 做到板型精准, 精英班特有的竞争机制, 激发学生对每个环节的精益求精, 近一年的实验, 精英班的止痒制作水平显著提高, 工艺水平可以达到中档品牌的质量, 这种质的变化让精英班的学生树立了更强的信心, 也让服装专业更加坚定了坚持精英班模式的信念。学生将设计构思、设计效果图、结构设计打版、缝制成品、面料选取等方面知识融于一体, 通过实践检验学习效果。非精英班, 学生的款式设计纸样、工艺相互孤立, 设计图、打版、工艺缝制都不是同样的项目。传统的模式没法进行全面综合性检验, 学生的技能水平很难提高。

第三, 增强学校实力, 提高服装专业学生的考证通过率和竞赛实力。

我校服装专业由创办初的一个班30多人逐年增长, 到2013年9月, 新生入学人数高达200人以上, 服装专业在校总人数超300人, 这种增长是服装行业蓬勃发展的结果, 更重要的是学校专业实力越来越强所带来的必然影响, 学校只有加强专业人才的培养, 才能保证毕业生的质量。精英班的尝试获得了很好的口碑, 一些企业将就业的橄榄枝抛向精英班毕业生, 进行订单式培养, 由教师引导学生进行款式设计开发, 做出样衣以补充企业的设计需求。这增强了我校坚持改革, 开设精英班的信心, 也让我们对未来发展充满希望。2013年度, 在服装设计定制工中级考证的项目中, 精英班正考就以100%的通过率和较高的考试分数明显优于普通班75%、85%的通过率。在省级的服装竞赛项目中, 我们的师生团队获得了全省第二名的好成绩, 名次的获得为学校专业宣传提供了好的案例, 扩大了专业的影响力。

在精英班, 始终以学生为中心, 以职业技能培养为核心, 以培养专业能力手人才为目标, 积极推进项目教学改革, 提高教学质量。精英班的成长无形之中给学校服装专业的实力加砖添瓦, 提高了服装专业校内外的影响力。

第四, 激发专业教师队伍朝“双师型”转变。

服装专业是个理论性和技能性相辅相成的专业, 现阶段, 服装专业教师队伍以高校毕业生为主, 工厂经验丰富的技师为辅。高校毕业的教师有较高的理论修养和艺术修养, 但是技能水平薄弱, 缺乏服装纸样设计的经验和熟练的缝纫技巧, 工厂经验丰富的技师实践能力很强, 具有较高的技能, 在实践教学中有较强的专业水平, 但缺乏理论教研能力。传统的教学模式里, 设计老师单独讲设计, 实操老师教纸样及缝制, 这容易使得学生的理论和实践脱节, 成为孤立的个体。而精英班的开设, 对这一传统的教师结构提出了更高的要求, 促使院校的服装教师快速地朝“双师型”转变。使之既能胜任理论教学, 又能胜任实践教学, 以改变目前青年教师理论深度不够和实践教学能力较低的状况, 企业型教师通过精英班的教学向理论研究、教学改革、教学教研的方向完善。

另外, 为了提高精英班的教学质量, 不定期聘请行业企业专家对精英班授课进行指导, 面对面交流研讨, 这成了专业教师业务学习及培训的重要途径之一。精英班师生参加各类技能大赛, 教师得以不断锻炼和学习, 与兄弟院校的师生相互交流, 相互学习。伴随着我校服装精英班的开设, 到2013年底, 我校的青年服装教师100%拿到了技师证, 这些青年教师在指导企业型教师理论及教研的过程也起到重要作用, 指导企业型教师理论研究及教研教改, 而企业教师在指导理论教师实操水平提升方面也起到了非常主要的作用。教师能力得以快速朝“双师型”发展, 这能更好地适应精英班的人才培养及教学。

精英班是我校服装专业教学改革的一次猛烈呐喊, 以高端就业和培养参赛选手为导向, 走产学研结合的发展道路, 培养面向服装生产技术、设计和管理一线的高技能专业人才。摸着石头过河, 精英班从筹建到开班、走入正轨, 经历了教学项目优化、教学方法改革等一系列的探索, 现在还处在一个发展的过程中, 有很多的弊端和不足, 但是正朝着越来越成熟的方向发展。我们必将坚持以精英班为依托, 培养精通服装设计的技术型专业人才、推选技能竞赛选手为目标, 以综合职业能力和专业应用能力为内涵, 在精英班成员体制的完善, 教学项目的调整、教学改革等方面敢于创新, 深化改革, 实现精英班的业务能力及技术水平的大幅度提高, 实现院校服装设计类专业的跨越式发展, 创造服装教育更美好的明天。

参考文献

主持人精英班 篇3

刚迈出就发现选错了，但已回头无岸

高三的丁宁刚考完ACT，她对自己的成绩略有担心，尤其是数学，其中有两道题不太确定。ACT也被称为“美国高考”，是美国大学的入学条件之一，成绩如果能在30分以上，就可以申请全美前30名的大学。

在中国普通高中的高三学生们每天做各种习题、参加模拟高考时，丁宁所在的这个有28人的国际双文凭班级里，所有人都正在为出国上大学做各种努力。来到这个班级前，丁宁的预期是，避開高考不仅能出国，而且相比那些普通高中学生，自己可以有一段相对轻松的高中生活。

走进这所私校的第一周，等待她的却是一张15门课的课程表。国际双文凭班因为要拿中美两方的高中毕业证，高一开始他们就要学习中美两方的高中课程，美方课程8门，纯英语教学，期末要参加GAC考试（ACT的子课程），一门课不及格都没法拿到美方毕业证。

接下来的一年，她的在校生活基本可以概括为：早上8点开始上课，上午四节课，12点午休，13：30——4：30上课，两小时大课中间是体育锻炼时间，18：30——21：30是晚自习。

在她的记忆里，每晚的晚自习永远有写不完的作业，抽空还要准备托福考试，比普通公立高中一年级还要忙。

寄宿制的管理也非常严苛，在校期间要上交手机、统一着装、统一宿舍配置、上课不能走动、禁止带零食进学校等。这种管理让刚从美国学习回来的丁宁“有点适应不过来”。高二这一年，丁宁和她的同学全体去美国密歇根州湖区公立高中插班学习了一年，美式教育给丁宁最大的感触就是“自由”和“轻松”。

一年后回到中国，在这所建立在中国却实行美式教育的私校里，丁宁觉得，学校的外教们也已经融入中国文化，每次都会留很多作业，而且基本都要求下次上课前交。

丁宁是典型的东北姑娘，说话声音爽朗，字正腔圆。在哈尔滨，她的中考摸底考试排在区前50名，她的同学普遍跟她一样，在成绩上都属于佼佼者。

“都是金字塔尖的学生。”托福老师熊敏说，北京市区重点高中的录取分数线在510分左右，而这所私校国际班的学生平均分在525分以上，过往每年考入美国前50名大学的毕业生达85%。班上不乏想要冲刺“常春藤联盟”的同学，丁宁则更偏向实际，她想等ACT成绩出来，根据成绩确定最适合自己的申请目标。

STEP 02

梦想中的自由人生，一旦选错就是深渊

除了学业，一切交由自己的选择也让他们颇有压力。

“最怕做错选择。”丁宁的同班同学孙凯滢说，自己这几个月每天都在看专业和学校，她的大方向基本明确——商科。

她听说过很多因为选错专业，一直从事自己不喜欢工作的例子，担心自己也遇到同样的困惑，她甚至想好了“选错专业”的补救措施，如果在上大学期间发现自己不适合商科或者另有所爱，她会花大部分精力去选修自己真正热爱的专业。

从投入产出方面考虑，高昂的投入成本也成为影响他们选择的原因之一。孙凯滢曾跟丁宁大致算过，他们每天仅学费支出就得500元，高一和高三每年的学费加住宿费得17万，高二需要出国学习一年，光那一年的学费就得35万。

“30多万啊！”她两手撑开，“这么多钱！”父母花这么多钱培养自己，如果再没有一个好的发展，还不如直接上个中国的普通大学。

偶尔她甚至有点羡慕那些普通高中的孩子，大家的目标都是那几张卷子，也只有那一条出路，你往前走就好。而现在，自己做的这个选择可能影响自己一辈子，5年很短，或许一个专业选错，5年后她和她的同学们将拥有不一样的生活。

STEP 03

如果选择打他，那你将会一辈子抬不起头

高二交换到美国学习一年的孙凯滢和丁宁都觉得，最大的收获是眼界的提升，以及对美国文化浸染式的体验学习。

在美国学校里，依然有极少部分的白人同学歧视中国人和黑人，有几次吃饭，两三个美国同学一直往孙凯滢所在的餐桌上扔胡萝卜，体育课上，丁宁则被几个男生不停地砸雪球。

跆拳道黑带出身的孙凯滢性格直爽，每次被欺负后都恨不得把对方踹飞，但每次又会平复自己去找老师解决。

出国前，她的班主任宋建华经常会跟他们强调，遇事要理性，不能冲动解决，一定要找老师帮助。

孙凯滢回想起来，虽然过去不太能理解老师“忍忍忍”的办法，但现在的她觉得，暴力其实是一个恶性循坏，美国种族歧视是历史问题，以暴制暴只会让对方更瞧不起自己，以后的工作中或许也会遇到同样的问题，但“你要用能力征服他们”。

STEP 04

为自己挑几门上流爱好吧，那将成为你未来的门票

像孙凯滢这样拥有一技之长的国际班学生不在少数。掌握一项或者多项代表上流阶层的兴趣只是这些中国孩子通向精英阶层的必备技能之一。学习这些额外的技能同样需要金钱的堆积。

在这所私立学校，每个孩子都自幼学习了一门或者多门的特长。朱可敏在5岁开始学钢琴，2年前跟随私教打网球，一年前练习马术，每年单在这些兴趣方面的投入就达到10万左右。

高三的肖尚鑫几乎学遍了所有感兴趣的项目，简而言之，男孩每次看到什么想学的只要跟父母说一声，第二天就可以开始练习。父母总是“无条件支持。”

肖尚鑫初一就考取了跆拳道黑带，而从学前班开始练习的书法至今还在坚持。丁宁则从小学开始就代表哈尔滨舞蹈团出访比利时、荷兰、英国、马来西亚等多个国家，叶令超5岁开始打高尔夫，孙凯滢则是北京市跆拳道女子组冠军。

这些家长在孩子的运动、艺术包括出国旅行方面经济投入非常大，一般家庭根本无力承担，而这些孩子依靠这些特长也会更容易申请到美国顶尖的大学，最后收获一份好工作。

国际高中副主任高培认为，贫富差距也在某种程度上限制了阶层的流动性，最优质的精英教育永远属于小众。

STEP 05

更重要的是，你得为自己挑选一批高大上的同学

财富并不是成为同类的唯一标准，在国际班就读，除了财富，你还得了解清楚周遭同学们的家庭背景。

鹿晗的母校，海淀外国语实验学校国际高中副主任高培记得，2006、2007年的时候，很多父母首先会问她，别的孩子家长是做什么的，你们的家长分为哪几类。紧接着试探问，“会不会是煤老板或者卖菜起家的啊，他们的孩子会不会娇生惯养没素质，带坏我们的孩子？”

她常常需要花很多时间跟这些父母解释，学校不排除有这样家庭出身的孩子，但相对的，因为这些父母受教育程度低，不懂教育，反而会将孩子的教育权完全托付给学校。

高培说，这所私立学校的家长来源基本趋向稳定——私营老板、外企高管、互联网等大型企业的技术骨干以及政府公务人员。

在这所私校执教16年的英籍老师Richard能理解这些父母的选择。在公立教育和私立教育考核要求完全相同的英国，有钱人的父母还是会选择将孩子送往更昂贵的私立学校：“有钱人的家庭不希望自己的孩子跟穷人的孩子有太多交集。”

他把英国的教育比作一个飞机，大家飞往的目的地一样，但贵族教育就相当于头等舱，普通公立学校属于经济舱。在头等舱，你可以舒服地躺着，享受安静的时光，但在经济舱，“你可能得忍受身边有异味的人或者嘈杂的环境”。

北大精英企业家演讲力班开课 篇4

——北大精英企业家演讲力班开课

春风送暖百花香，正是一年好时节。2012年4月13日，北京大学精英企业家演讲力研修班学员们在上期课程结束两个月后，迎来了龙年春天里的再次聚首。20多名精英企业家们在这春回大地、春意盎然、春暖花开的美好时节，在北京大学英杰交流中心四会教室，开始了为期三天的演讲力训练、提升个人软实力的学习之旅。

本次课程针对企业家学员实际，安排了企业家常见各种工作、生活场景讲话训练，比如企业庆典致辞、生日宴会、婚礼庆典致辞等，以及提升企业家个人形象的商务礼仪课。

本次课程由中国著名演讲力训练专家、北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长、本站首席讲师文若河授课演讲力训练课。另外还邀请到了资深礼仪培训专家金英姬老师教授学员们商务礼仪课。

文若河老师正在授课

企业家学员们在课堂上

在企业庆典致辞训练环节中，来自辽宁的学员宋总说，课程真的很实用，再过一个多月，自己的分公司就要成立，马上就可以现学现卖，所以这次得好好跟着文老师学学，回去再多加练习，到时就可以一显身手了。每期课程之后，回去都会发现又进步了很多，对于企业总裁来说，当众讲话的场景的确很多，学会文老师的“演讲一阳指”方法之后，只要一套用就可以了，很多场合都可以信手捻来，越用越活。当你获得一次演讲成功之后，你会对自己越来越有自信，演讲力就像企业总裁的一双翅膀，助我们在事业上飞得更高。

第一次参加课程的新学员曹总上台演讲时说，自己虽然是企业总裁，但是一直很害怕当众讲话，尤其是在陌生人多的时候更是紧张不知所云。本来只是想来体验一下，看看课程是不是适合，所以上午被老师叫上台时非常紧张，连一段完整的话也讲不出来。文老师给予了有针对性的辅导，包括如何得体亮相，如何让声音更有感染力，如何迅速组织语言这些演讲的基础知识，让自己迅速调整状态，不再慌乱。通过有效的方法学习加上不断上台演练之后，终于有了自信，进步明显。他说，没想到演讲是有方法的，学到这些方法，演讲就变得如此简单。曹总最后说，很感谢介绍我到这个课堂上的蔺老师，这么好的课，我一定要抓紧学习，不再放过机会了。相信通过企业家演讲力班一年半的学习，一定会有一个更大的提高。

精英推介会主持词 篇5

尊敬的各位嘉宾、各位朋友：大家上午好！

非常高兴在这美好的日子里与各位欢聚一堂，也非常荣幸接受

经理的邀请，由我来担任本次会议的主持。在此，首先请允许我代表个人及中国人寿

支公司全体员工对诸位的光临表示热烈地欢迎和衷心地感谢！并深深地祝福大家在此渡过一个轻松愉快、难忘美好的上午。

斗转星移，时光荏苒

精英入司6年，这中间凝聚着她对事业的执着和追求，凝聚着公司对她的培养和厚爱，更凝聚着在座的朋友们对他的支持和信任。

对于任何一个人来说，要想在充满机遇和挑战、艰辛和坎坷的寿险道路上有所成就，来自无数个帮助她的朋友。正拿

自己常说的一句话，是什么力量支撑着她走过6年的寿险生涯以及人生中面对的无数个风风雨雨，那就是朋友们的理解和帮助。为了答谢朋友们数年来对

的鼓励和鞭策，她决定自费召开这个盛会，也衷心地希望和期待通过这个盛会让大家更加了解她，今后更加支持她。因为只有您的相伴，的明天才会更加的灿烂和辉煌。介绍会议议程 嘉宾介绍 经理致词

人生每次的相逢都是一笔珍贵的财富。今天我们有缘相聚，是诸位对

工作上的肯定和鼓励，也是对中国人寿 公司的信任和支持。作为红安支公司的掌舵人与领航者，面对这样一位杰出的员工、这么多热情的客户，我想，此时此刻，经理内心也必定有很多的感言。下面，借用朋友们热情的双手，掌声有请中国人寿保险股份有限公司

公司经理致欢迎词。

总结：谢谢

。领导的肯定是对

最大的鼓舞，领导的期许也是她永久奋斗的动力。我们有理由相信

通过自己坚持不懈、锲而不舍的努力必将成为寿险界一颗更加耀眼的明星。

介绍入司来的成长历程

我提议让我们伸出热情的双手掌声祝福

的未来无限美好并且前程似锦！致答谢词

专题时间

现场交流

寻找国寿有缘人

礼品派送

分赛区108将精英挑战赛主持稿 篇6

一、赛前准备：

男：请现场的同学们保持会场安静，我们的比赛即将开始 女：下面让我们以热烈的掌声欢迎我们各位评委及老师们的到来！

二、比赛开场：

女：畅想青春，赢在校园

男：飞跃巅峰、超越梦想

女：尊敬的各位领导、老师

男：各位评委、嘉宾以及亲爱的同学们，大家 合：晚上好！

男：欢迎大家来到大连外国语学院学术报告厅

女：这里是大连第二届未来职场108将精英挑战赛大外分赛区决赛的现场

男：我是来自大连外国语学院的学生龚佳懿

女：我是来自大连外国语学院的学生刘萍

男：今天我们感受到来到现场所有朋友们的热情，同样也期待今天的10位选手能带来精彩的表现！

女：那么今天即将登场的10选手是经过CVCC考试、初赛、复赛、商战演练、层层激烈角逐而脱颖而出走到我们的舞台上的。男：在今天这个舞台我们也将领略到大连外国语学院职场精英们的风采

女：同时呢，今天莅临我们比赛现场的还有大连弘程伟业公司的各位领导以及大连外国语学院就业办的各位老师，欢迎你们的到来！

下面请允许我们二位为您介绍今晚到场的评委及嘉宾，他们是： 男：（分担一半介绍）

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位的到来！

女：大连市第二届未来职场108将精英挑战赛是由大连市高校毕业生就业服务中心、大连弘程伟业管理咨询有限公司主办；大连市22所高校就业指导中心及团委共同承办的一场公益性赛事。通过本届挑战赛可以提升其同学们自身的核心竞争力，帮助其快速成长和成才，在日趋激烈的就业压力下，打造一份属于自己的事业，创造自己的社会价值，成为未来职场适合性的人才。

三、比赛开始

男：首先让我们看一下我们参赛选手的心路历程。

女：3:20---4.7日为选手报名时间，120名大外同学积极报名→4.10我们大外赛区有150名选手参加了cvcc国家职业核心能力考试。他是企业筛选员工的工具，此考试颁发的证书是由中国教育部颁发的；职业综合能力的准确性达到90%；同时，我们大外选手还有30位同学已达到高级水平。4月23日初赛阶段；要经过自我介绍和压力面试或者无领导小组讨论两个环节的考验，40名选手进入下一轮的角逐。

男：5月11日为复赛，比赛气氛持续升温，竞争也逐渐激烈，在经过自我介绍、才艺展示、无领导小组讨论三个环节的激烈比拼，最终15名选手披荆斩棘，脱颖而出。

女：同时第二届未来职场108将精英挑战赛，最突出的亮点是：本届比赛增添了“商战特训”环节，让晋级选手真正体会到职场中的风云变幻。首先本次比赛主办方大连弘程伟业管理公司对晋级选手进行商战培训；每个学校为比赛团队，团队用一周的时间拟写商业策划书，并于5月21日全天12所高校进行比拼，全面实施团队指定的商业计划。

男：此外，全市12所高校获胜的24名同学免费参加由大连弘程伟业管理咨询有限公司提供的价值2999元的“未来职场一百零八将精英特训营” 的第二期集训营活动。

同时在本次大赛实岗实招的环节，充分为参与本次大赛的大四的选手，提供招聘岗位。还有很多选手虽然没有进入今天的决赛现场，但是已经由企业与他们商洽签订offfer的事宜。好的：我们有请大连外国语学院***领导讲话，掌声欢迎。女：好的，下面我们就将进行本场比赛的第一个环节：选手为时一分钟的自我介绍，有请一号参赛选手……

男：好的，感谢以上10位选手的精彩介绍，下面一个环节啊，我们的选手为大家准备了精彩的才艺展示，让我们有请……带来歌曲……

女：感谢以上选手的精彩表演，在这里我想说我们的108将职

场竞技赛不仅仅提高了同学们的核心竞争力，更是为我们同学提供了一个全面展示自我的平台。

男：是的，才艺展示环节能够让大家从多个侧面了解我们的选手，展示他们全方位的风采。那么下面呢即将进行的是我们第二个环节的比赛，每位选手是抽签的形式从给定的演讲主题中任选一个主题进行2分30秒的激情演讲，由我们的评委老师统一评分。下面有请一号选手……

女：感谢同学们的精彩演讲，下面让我们有请……同学为我们带来才艺展示……

男：感谢选手们的精彩表演，经过评委们的一致评议，下面我公布进入8强的选手名单，他们是：

女：掌声有请8强选手上台，下面将要进行的是本场比赛的第三个环节，8名选手4人一组，两组围绕评委给出的主题进行辩论，评委们将根据选手的现场表现最终评出最后优胜的两名选手代表我们大连外国语学院参加全市108将职场竞技赛。下面宣布第一组选手名单：……第二组名单：

男：好的，下面请看大屏幕所给出的辩论主题：……请正反方同学做简单的准备（屏幕倒计时）好的，时间到，辩论正式开始！

女：那随着辩论环节的结束，我们今晚的比赛环节就全部结束了，下面有请评委打分，请欣赏我们晋级本次决赛10强选手集体展示的才艺。

男：谢谢选手的精彩表演，现在我手上拿的就是我们最后2位晋级选手的名单，激动人心的时刻到了，下面我宣布，未来职场108将精英挑战赛大连外国语学院赛区的晋级2强的选手是：……

女：让我们以热烈的掌声恭喜晋级的同学！有请……为我们2位选手颁奖！

男：同时恭喜参加本次决赛的8位同学成大连师徒银行俱乐部的会员。享受会员待遇，接受职业素养及职业能力的培训。请8位同学上台，颁发奖品。请嘉宾颁奖（9个人也有奖品）。男：告别迷茫，终结海投，职场规划，从此开始

女：没有未来，我们就创造未来，携手你我，共同创造属于我们自己的世界，拥有我们梦想的未来！

男：为了梦想，我们一起启航，为了成功，我们一起加油！女：下面我宣布，未来职场108将精英挑战赛大外赛区总决赛 合：到此结束！

小主持人班课程启蒙班 篇7

启蒙班

第一单元

第一课

正音朗读 b

1、《小板凳》

小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

正音：板（bǎn）

帮（bāng）背（bèi）

提示：b发音时闭上嘴唇，阻碍气流，然后轻轻一放，让气流冲出来，发音轻短。

2、《小鸭子》、小鸭子，仰着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌，使劲儿波，一路波纹一路歌。

3、《弟子规》、弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

第二课

饶口令

双唇音

b p

m 练习1《板凳和扁担》

板凳宽，扁担长，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长。扁担要绑板凳上，板凳不让扁担吧绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。提示：

近似音：扁（biǎn）、板（bǎn）绑(bǎng)偏（piān）重点掌握好声母：b、p

2弟子规

fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzã xūshùnchãng 父母教 须敬听 父母责 须顺承 第三课

小快板 1《找朋友》

小乌龟，找朋友，慢慢悠悠河边走。它嫌小猴太调皮，又嫌河马样子丑。它嫌青蛙呱呱叫，螃蟹不叫横着走。挑来挑去没朋友，自己缩回壳里头。2口部操

《母鸡》

大母鸡呀，小母鸡呀，母鸡母鸡胖母鸡。

白母鸡呀，黑母鸡呀，母鸡母鸡花母鸡。第四课

1、故事表演

《鹅大哥出门》

鹅大哥一摇一摆地走出门去。她走到池塘边，看见自己的倒影，乐滋滋地说：“看我多漂亮，红红的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上！”

鹅大哥真神气，大步大步往前走。看见一群小鸡，它大声说：“让开，让开！你们这些小东西。”看见一群小鸭，又大声说：“走开，走开！你们这些小不点儿。”

鹅大哥越来越神气，胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天，前面有个大泥坑，它也没看见。“扑通”一声，它掉到泥坑里去了，大白鹅变成了大黑鹅。这下，它再也不神气喽！

2、弟子规

dōngzãwēn xiàzãqìng chãnzãxǐng hūnzãdìng 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定

chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yâwúbiàn 出必告 反必面 居有常 业无变

第二单元

第五课 正音朗读 p

1、《吹泡泡》

小胖娃，吹泡泡。泡泡天上飘，娃娃地上跑。

提示：p发音时双唇紧闭，然后突然放开，让气流用力喷出来，读轻短些。

2、《小山羊》

小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。

3、弟子规

shìsuīxiǎo wùshànwãi gǒushànwãi zǐdàokuī

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 第六课

1、饶口令《盆和瓶》

地上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒，乓乓乓，不知是盆碰瓶，还是平鹏喷。

提示：近似音：盆（pãn）、瓶（píng）、碰（pâng）

2、玩一玩 《小手爬》

爬呀爬，爬呀爬，一怕爬到头顶上。爬呀爬，爬呀爬，一爬爬到

小脚上。正音：爬（pá）

玩法：幼儿一边念儿歌，一边做动作，双手从脚背爬到头上，再从头顶爬到脚背。第七课

1、小快板《小熊买果酱》

小黑熊，买果酱，捧着碟子喜洋洋。尝一口，甜又香，馋的心里直痒痒。一路走，一路尝，回到家里全吃光。妈妈见了大声嚷，小熊低头羞得慌。

正音：酱（jiàng）洋（yáng）香（xiāng）痒（yǎng）光（guāng）慌（huāng）

提示：引导幼儿跟上小快板的节奏念儿歌，力求吐词清晰、准确。

2、弟子规

qīnsuǒhào lìwâijù qīnsuǒwù jǐnwâiqù

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

shēnyǒushāng yíqīnyōu dãyǒushāng yíqīnxiū

身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 第八课

1、故事表演《一颗小豆芽》

有一颗小豆子，一不小心掉到水里。它爬呀爬呀，就是爬不上来，只好呆在水里。过了几天，它胖乎乎的，歪着小嘴巴，使劲地往上爬呀爬。唉！还是爬不上去，只好呆在水里睡觉。

几天过去了，小豆子一觉醒来，发现自己的头冒出了水面，还长出了一条“S”形的小腿，好像踩高跷一样，小豆子高兴极了。小朋友想一想他变成了什么呢？

2、弟子规

qīnàiwǒ xiàohãnán qīnzēngwǒ xiàofāngxián 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

qīnyǒuguî jiànshǐgēng yíwúsâ rïuwúshēng 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

第三单元

第九课

1、正音朗读 m 《捉迷藏》

小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸呀摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。

提示：m双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻孔出声，发音较响亮。

2、弟子规

jiànbúrù yuâfùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

qīnyǒují yàoxiāncháng zhîuyâshì bùlíchuáng 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 第十课

1、饶口令 《妈妈骑马》

妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。妞妞哄牛，牛拗，扭扭拧牛。提示：妈(mā)马(mǎ)骂(mà)妞(niū)牛(niú)拗(niù)

2、弟子规

sāngsānnián chángbēiyâ jūchùbiàn jiǔrîujuã

丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝

sāngjìnlǐ jìjìnchãng shìsǐzhě rúshìshēng

丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 第十一课

1、小快板《冬冬捉太阳》

太阳光，照新房，冬冬奔跑来回忙。扑过来，抓过去，累得脸上汗直淌。妈妈妈妈快来呀，快来帮我捉太阳。送给隔壁王奶奶，让她天天有阳光。

2、弟子规

xiōngdàoyǒu dìdàogōng xiōngdìmù xiàozàizhōng 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中

cáiwùqīng yuànhãshēng yányǔrěn fânzìmǐn 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 第十二课

1、故事表演《四只小花猫》

苗苗从幼儿园回来，看见小床上睡着四只小花猫。喵喵真喜欢这些小客人。她轻轻地摸摸小花猫，小花猫被吵醒了。

一只小花猫走了出去。一只小花猫跑了出去。一只小花猫跳了出去。还有一只小花猫爬了出去。

喵喵急忙追了出去，大声喊：“小花猫，快回来！我是你们的好朋友喵喵！”

2、弟子规

huîyǐnshí huîzuîzǒu zhǎngzhěxiān yîuzhěhîu

或饮食 或坐走 长者先 幼者后

zhǎnghūrãn jídàijiào rãnbùzài jǐjídào 长呼人 即代叫 人不在 已即到

第四单元

第十三课

1、正音朗读 f ①、《花儿开》

你施肥，我浇水，花儿“扑哧”咧开嘴，一朵一朵笑的美。正音：肥（fãi）

提示：f发音时上齿贴近下齿，让气流从小缝中挤出，摩擦出声，发音轻短。②、《小刺猬》

小刺猬，去理发，“咔嚓咔嚓咔嚓嚓！”理完发，再瞧它，不像刺猬像娃娃。

2、弟子规

chēngzūnzhǎng wùhūmíng duìzūnzhǎng wùxiànnãng 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能

lùyùzhǎng jíqūyī zhǎngwúyán tuìgōnglì

路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 第十四课

1、饶口令《画凤凰》

小芳芳，画画棒，拿起粉笔画凤凰。花凤凰，红凤凰，只只都像活凤凰。

正音：芳(fāng)粉(fěn)风(fâng)

2、弟子规

qíxiàmǎ chãngxiàjū guîyïudài bǎibùyú

骑下马 乘下车 过犹待 百步余

zhǎngzhělì yîuwùzuî zhǎngzhězuî mìngnǎizuî

长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 第十五课

1、小快板《狗不理包子》

竹板这么一打，哎，别的咱不夸。我夸一夸，这个传统美食狗不理包子。这个狗不理包子，它究竟好在哪？它是薄皮儿、大馅儿、十八个折，就像一朵花。这是形容包子，你可不能乱用呀。说这个姑娘长的美，就像一朵花，你可千万不能说这个姑娘长的像包子！

2、弟子规

zūnzhǎngqián shēngyàodī dībùwãn quâfēiyí

尊长前 声要低 低不闻 却非宜 jìnbìqū tuìbìchí wânqǐduì shìwùyí

进必趋 退必迟 问起对 视勿移 第十六课

1、儿童诗朗诵《我爱爸爸妈妈》

爸爸妈妈你们好！爸爸妈妈生下我，爸爸妈妈养育我，爸爸妈妈多辛劳！我要快快长大，我要快快长高，一心去爱爸爸妈妈。去当妈妈的左膀，去当爸爸的右臂，让笑声充满我可爱的家。

2、弟子规

shìzhūfù rúshìfù shìzhūxiōng rúshìxiōng 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

第五单元

第十七课

1、正音朗读 d ①、《小蝌蚪》

小蝌蚪，水里游，细细的尾巴，大大的头。正音：蚪（dǒu）的（de）

提示：d发音时舌尖抵住牙床阻气，然后舌尖突然向后缩，读轻短些。

②、《妈妈和乖乖》

袋鼠妈妈，有个袋袋。袋袋里面，装着乖乖。乖乖真乖，妈妈喜爱。

正音：袋（dài）

2、弟子规

zhāoqǐzǎo yâmiánchí lǎoyìzhì xīcǐshí

朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时

chãnbìguàn jiānshùkǒu biànniàohuí zhãjìngshǒu 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 第十八课

1、饶口令《洞庭湖上一条藤》

东洞庭，西洞庭，洞庭湖上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静。近似音：

洞(dîng)庭(tíng)藤(tãng)铜(tïng)铃(líng)停(tíng)定(dìng)

2、弟子规

guānbìzhâng niǔbìjiã wàyǔlǚ jùjǐnqiâ

冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切

zhìguānfú yǒudìngwâi wùluàndùn zhìwūhuì 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 第十九课

1、小快板 《吹牛皮》

稀奇、稀奇、真稀奇，一对蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说：“我在南山吃只鸟。” 二蝈蝈说：“我在北山吃只鸡。” 大蝈蝈说：“我在东山吃条狗。” 二蝈蝈说：“我在西山吃头驴。” 大蝈蝈说：“我在关外吃只虎。” 二蝈蝈说：“我在东海吃鲸鱼。”

两个吹得正起劲，南边来只大公鸡。它俩一见生了气，伸伸腿，捋捋须，一起奔向大公鸡。想吃公鸡没吃成，“得儿”一下喂了鸡。

2、弟子规

yīguìjiã búguìhuá shàngxúnfân xiàchânjiā

衣贵洁 不贵华 上循分 下称家

duìyǐnshí wùjiǎnzã shíshìkě wùguîzã

对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 第二十课

1、三句半《我爱我的语言班》

爸爸妈妈你们好，我们表演三句半，要是看了您喜欢，把手拍。

先给大家说以前，那天刚来语言班，扭扭捏捏难为情，羞羞脸。

老师过来对我笑，勇敢自信别害怕，大方登台学表演，不怕难。

学号表演要牢记，声音大，有表情，语气还要有变化，挺起来。

说儿歌，讲故事，练口才，试胆量，各个表演都不差，把你夸。

爱清洁，爱集体，懂礼貌，不娇气，还会自己管自己，了不起。

爷爷奶奶乐开怀，爸爸妈妈笑起来，他们说我进步大，有出息。

我说老师辛苦了，教我爱我像妈妈，献上一朵大红花，谢谢她。

2、弟子规

niánfāngshào wùyǐnjiǔ yǐnjiǔzuì zuìwãichǒu 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑

小主持人班学习内容 篇8

一、少儿语言基础知识

对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。

1、声音洪亮

（1）、声音洪亮，就是大声。

（2）、在鼓(神州培训网-/article/view/228551)励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。

（3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。

2、口齿清楚

许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。

（1）、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚。

（2）、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。

（3）、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-

1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。

二、自我介绍

定义：

自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：

（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。

（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。

（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。

（4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。

完整舞台自我介绍流程：

（1）问好（语言+手势肢体语言）

（2）基本情况+个人特色等

（3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）

三、节目表演

怎样完整的表演一个节目？

一个完整的节目表演必须包括：

（1）问好（问好的语言及肢体动作语言）。

（2）自我介绍（自己最基本的信息：姓名、学校、年龄）。

（3）介绍表演的节目名字。

（4）节目表演。

（5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）。

少儿表演节目注意事项：

（1）服装和语言都要适合少儿不宜成年化。

（2）发型、服装要得体，美观大方等。

四、表演性语言片段练习：绕口令、儿化音

数枣

出东门，过大桥，大桥底下一树枣。拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。

这是一首绕口令，一口气念完才算好。

肥净白净八斤鸡

我家有只肥净白净八斤鸡，飞到张家后院里，张家后院有只肥净白净八斤狗，咬了我家的肥净白净八斤鸡。

我要张家卖了他家的肥净白净八斤狗，来赔我家的肥净白净八斤鸡。张家不卖他家的肥净白净八斤狗，不赔我家的肥净白净八斤鸡。

比饽饽

张伯伯李伯伯，饽饽铺里买饽饽。

张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。

拿回家里给婆婆，婆婆又去比饽饽。

不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。

儿化音训练

（1）有个小孩叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了个跟头捡了个钱儿，又打醋又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间还有个小红点儿。

（2）进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿又一曲儿。练完了嗓子我练嘴皮子儿，绕口令儿练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。

五、语言表现力训练之一：诗歌朗诵

毕业诗(作者不详)

今天是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!

亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您：

三年前我第一次来这里，玩具扔满地，还要发脾气。

今天站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗；

还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。

亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您!

再见吧，老师!

再见吧，阿姨!

以后我一定来看您，向您报告我的学习成绩!

我长大了

伴着春夏，伴着秋冬。

我长大了！

可是？什么才叫做长大呢？

妈妈说，长大是蹒跚学步到展翅高飞；

爸爸说，长大是哭哭滴滴到知书达理；

老实说，长大是呀呀学语到出口成章。

哦！我明白了！

长大是过程，长大是经历。

感谢爸爸妈妈给我生命！

感谢老师给我知识！

你们请放心，我长大了，一定会成为你们的骄傲！

六、语言表现力训练之二：故事表演

鹅大哥出门

鹅大哥一摇一摆的出门了，它来到池塘边，见到自己的影子：头上戴着红帽子，身上穿着白羽毛。谁也比不上它，心里美滋滋的。

它骄傲地往前走，碰到一群小鸡。小鸡说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“走开！走开！你们这群小家伙！”它再往前走，碰到一群小鸭，小鸭说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“让开！让开！你们这群小不点儿！”

它更加骄傲了，把头抬得高高的，把胸挺得直直的，连前面有个大泥坑也没看见。“扑通”一声掉到泥坑里，变成了一只大黑鹅。从此它再也不骄傲了。

七、语言表现力训练之三：艺术朗诵

大老哥

“一天，在山村的田野，天空特别晴朗。溪水在跳舞，小鸟在欢唱。不远处一群小伙伴在一起玩耍。突然，听到一个人在大声说话，原来是大老哥在吹牛„„”

大老哥，大老哥，大话一吹一大车

我打猎，枪法准，一枪撩（liao）一个!

大老哥，大老哥，哼哧哼哧上山坡；

上山坡去打猎，子弹带得多。

老哥的模样真威武，钻进树林打老虎；

老虎张嘴牙齿长，吓得老哥去打狼；

狼一哼打狗熊；

熊一叫打山猫；

山猫睡觉打呼噜，吓得老哥去打松鼠；

松鼠跳树叶掉，老哥抱头往家跑；

大老哥真好笑，去打猎连根兔毛没捞到！

哎！„„大老哥呀,大老哥！没本事别吹牛，还是好好学基础。

八、语言表现力训练之四：快板练习

快板：

是一种群众喜闻乐见的曲艺形式之一，它以明快的节奏与活泼的韵律取胜；首先表现在演员必须自己伴奏，也就是一手敲板，一口在读，一心三用，非常依赖高度集中的精神与敏锐的反应力。

儿童学习快板的好处：

儿童学习快板能提高孩子的文化修养，让孩子保持学习的兴趣，提高了记忆力和语言表达能力，克服了在观众面前怯场的心理，最重要的一点：练习快板能可以培养孩子的语言表达能力，锻炼心，脑，手，合一的目的。

猴子、狗熊和狐狸

东山有只花狐狸，装着满肚坏主意。

他对狗熊说：

“猴子骂你厚脸皮！”

它对猴子道：

“狗熊要你嘴啃泥！”

猴子狗熊碰一起，日出打到日落西，打到悬崖边，滚到山谷里。

狗熊问猴子：

“干吗骂我厚脸皮？”

猴子问：

“干吗要我嘴啃泥？”

谁说的？

——花狐狸!

哎哟哟，猴子狗熊全上当，快找狐狸算账去。

九、主持台词训练

开场白

甲：亲爱的爷爷奶奶

乙：亲爱的爸爸妈妈

丙：亲爱的叔叔阿姨

丁：亲爱的小朋友

合：大家好！

甲：今天真是一个高兴的日子，这么多人欢聚在一起

乙：相信今天大家的表演一定会很精彩

丙：各位，请伸出热情的双手为我们鼓掌加油！

丁：请欣赏——

结束语

甲：小朋友的节目表演得真不错啊

乙：虽然还有很多不足，但我们很认真

丙：这个舞台因我们的表演大放光彩

丁：小朋友们继续加油，下学期舞台上再见！

合：再见！

老鼠

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。

我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包„„只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。

不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。

我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！

十、台风、形体、气质训练

小主持人形体包括：

教室内的坐姿

上舞台的走姿

表演节目时的站姿

形体要求：

坐姿：双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方

走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边

站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视前方