公共知识试题

公共知识试题（精选8篇）

公共知识试题 篇1

一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案,并将相应字母填入括号内。每题l分,共40分)

1.今天是2008年4月4日,公司老板安排小李加班,小李日平均工资为80元,请问小李今天加班应发工资为多少元?(D)。

A.120B.160C.240D.320

节日3倍工资，休息日2倍工资

2.王某、李某和张某合伙开办一家饭店,核准登记的字号为蔷薇饭店,王某为负责人,如果该饭店及其合伙人对卫生行政处罚不服提起行政诉讼,原告是(C)。

A.王某B.王某、李某和张某

C.蔷薇饭店D.李某和张某

3.下列属于要约的是(A).A.投标书B.招标书C.招股说明书D.拍卖公告

4.甲公司购买乙公司的产品后,签发了一张银行承兑汇票给乙,该汇票在到期前不慎遗失,要使该汇票作废,乙必须(C)。

A.登报声明B.向银行申请挂失止付

C.向法院申请公示催告D.向法院申请支付令

5.采取发起设立方式设立的注册资本(不得低于500万)为1000万元的股份有限公司,全体发起人的首次出资不得低于(B)。20%

A.100万元B.200万元C.300万元D.350万元

6.下列涉及环境保护的说法错误的是(B)。

A.排污企业必须依规定申请登记

B.排污企业要免除治理责任必须按规定缴纳超标排污费

C.治污设施必须与主体同时设计、同时施工、同时按产使用

D.环境污染受害人可以不经环境部门处理直接起诉要求赔偿

7.江苏省人民政府将《江苏省科技发展“十一五”规划纲要》以通知的形式发给相关下级单位,这一通知属于(A)。

A.普发类通知B.转发类通知

C.印发类通知D.批转类通知

8.向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项的公文是(D)。

A.请示B.报告C.请示报告D.函

9.2000年6月17日张某所乘的客轮触礁沉没,生死不明。张某的利害关系人若申请宣告张某死亡,最早应是哪一天才能向法院提出申请?(A)

A.2002年6月17日B.2002年6月18日

C.2004年6月17日D.2004年6月18日

10.根据有关规定,对于可撤销民事行为,享有撤销权的当事人未在法定期间内行使撤销权,该行为对当事人具有约束力。当事人可行使撤销权的法定期间为(B)。

A.6个月B.1年

C.2年D.20年

11.领导和管理我国国防建设事业的是(C)。

A.中央军事委员会B.国防部

C.国务院D.解放军三军总部

12.我国宪法规定,凡年满(C)周岁的中国公民依法享有选举权。

A.14B.l6

C.18D.20

13.(D)不属于民族自治地方,不享有宪法和有关法律规定的自治权。

A.自治区B.自治州

C.自治县D.民族乡

14.魏某的企业被某县政府强制停产,其不服,认为县政府行为违法,若魏某提起行政复议申请,复议机关是(B)。

A.该县政府B.该县政府的上一级政府

C.国务院主管部委D.县人民法院

15.根据《民法通则》的规定,处理涉外民事法律关系时,不动产的所有权适用(B)。

A.与不动产有密切联系的国家的法律

B.不动产所在地法

C.当事人选择的处理争议所适用的法律

D.当事人本国法

16.下列各项中,不属于行政处分的是(D)。

A.记过B.撤职

C.开除D.劳动教养

17.物权的客体是特定的独立的(A)。

A.物B.行为

C.权利义务D.发明创造

18.甲离开自己的住所下落不明已满5年。根据我国法律规定,其配偶乙(D)

A.只能申请宣告甲失踪

B.只能申请宣告甲死亡

C.应当先申请宣告甲失踪,再申请宣告甲死亡

D.既可以申请宣告甲失踪,也可以申请宣告甲死亡

19.法律关系与其他社会关系的根本区别是(A)。

A.合法性B.物质制约性

C.意志性D.强制性

20.我国宪法的解释权属于(C).A.全国人民代表大会B.国务院

C.全国人大常委会D.全国人大法律委员会

参考答案解析

1.D【解析】按照2008年新实行的工时制度,国家法定节假日劳动者加班拿到手的应是四倍的工资。小李加班这天恰好是2008年的清明节,为国家法定节假日,故小李4月4日加班收入应为320元。

2.C【解析】根据行政诉讼法第二条规定:“公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,可以依照本法向人民法院提起诉讼”,以及第二十四条规定:“依照本法提起诉讼的公民、法人或者其他组织是原告”,可以下这么一个定义,所谓行政诉讼的原告,是指认为行政机关的具体行政行为侵犯了自己的合法权益,以自己的名义向人民法院提起诉讼,请求人民法院保护其合法权益的公民、法人或其他组织。作为行政诉讼的原告,必须具备一定的条件,这些条件即构成了原告资格。原告必须是公民、法人或者其他组织。行政机关则永远处于行政诉讼的被告位置。原告必须是和行政机关的具体行政行为有直接利害关系的公民、法人或者其他组织。行政诉讼实行严格的诉讼保护主义,谁的权益受到侵害就由谁起诉,如果不是为了保护自己的权益而是为了他人的权益,就不能作原告而起诉。而人民法院实行不告不理的原则,只要受害人不起诉,其他任何组织和个人都无权代之,所以原告资格是不能被取代的。

3.A【解析】要约又称订约提议,是指要约人一方向对方当事人提出的订立经济合同的建议和要求。要约明确、具体,具有法律约束力;而要约邀请不属于订立合同的行为,不具有法律约束力。招标书是要约邀请,投标书是要约。在商业广告中如果有足以使合同成立的条件,那么就是要约。否则,一般的商业广告是要约邀请,悬赏广告是要约。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、一般的商业广告等,性质为要约邀请。

4.C【解析】根据《民事诉讼法》第一百九十三条的规定,按照规定可以背书转让的票据持有人,因票据被盗、遗失或者灭失,可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。

5.B【解析】股份有限公司采取发起设立方式设立的,注册资本为在公司登记机关登记的全体发起人认购的股本总额。公司全体发起人的首次出资额不得低于注册资本的百分之二十,其余部分由发起人自公司成立之日起两年内缴足:其中,投资公司可以在五年内缴足。在缴足前,不得向他人募集股份。股份有限公司采取募集方式设立的,注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额。股份有限公司注册资本的最低限额为人民币五百万元。法律、行政法规对股份有限公司注册资本的最低限额有较高规定的,从其规定。

6.B【解析】根据《征收排污费暂行办法》(1982年2月5日国务院发布)第三条规定:“一切企业、事业单位,都应当执行国家发布的《工业“三废”排放试行标准》等有关标准。省、自治区、直辖市人民政府批准和发布了地区性排放标准的,位于当地的企业、事业单位应当执行地区性排放标准”,“对超过上述标准排放污染物的企业、事业单位要征收排污费;对于其他排污单位,要征收采暖锅炉烟尘排污费”。

7.A【解析】通知是“适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员”的公文。“通知”一般为下行文或平行文。通知的种类有:指示性通知、任免人员的通知、颁布、转发性通知、会议通知。

8.D【解析】报告是“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问” 的公文。报告为上行文。请示是“适用于向上级机关请求指示、批准”的公文。请示为上行文,具有强制回复的性质。其行文目的是请求上级机关对本机关单位权限范围内无法决定的重大事项,以及在工作中遇到的无章可循的疑难问题,给予答复。请示的种类有请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示。函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题;请求批准和答复审批事项”的公文。函为平行文。

9.A【解析】《民法通则》第23条第l款第(二)项规定:“因意外事故下落不明,从事故发生之日起满二年的。”

10.B【解析】最高人民法院的有关司法解释规定,如果自行为成立时起超过一年,当事人才请求变更或者撤销的,人民法院不予保护。

11.C【解析】《宪法》第89条规定,国务院领导和管理国防建设事业,故选C。

12.C【解析】《宪法》第34条规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别】、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”故选C。

13.D【解析】民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。民族乡不属于民族自治地方,也就无自治权。

14.B【解析】《行政复议法》对一般管辖作了原则性规定,即对地方各级人民政府的具体行政行为不服申请的复议,由上一级人民政府管辖。

15.B【解析】根据《民法通则》的规定,处理涉外民事法律关系时,不动产的所有权适用不动产所在地法,故正确答案应为B。

16.D【解析】行政处分的形式只有警告、记过、记大过、降级、撤职和开除六种形式。劳动教养属于行政处罚。

17.A【解析】物权的内容是对物的直接管理和支配,物权的客体是特定的独立的物,而非行为或精神财富,故选A。

18.D【解析】甲离开自己的住所下落不明已满5年,既符合申请宣告失踪的条件,也符合申请宣告死亡的条件。

19.A【解析】法律关系是根据法律规范建立起来的一种社会关系,具有合法性。

公共知识试题 篇2

21.新闻稿的要素有哪些?

[答]一篇新闻稿通常包括6个基本要素,也称6W,

who (何人),what (何事),when (何时),where (何地),why (何因),how (何果)。

22.什么是公关调查?

[答]公关调查是运用科学的方法,有计划、有步骤地去考察组织地公关状态,收集必要的资料,综合分析相关因素以其相互关系,以达到掌握组织的情况,解决组织面临的公关问题的一种实践活动。

23.公关调查的内容有哪些?

[答]1.开展公关活动条件的调查。2.组织形象的调查。3.公众意见的调查。4.组织公关传播效果调查

24.公关调查的基本程序是什么?

[答]1.制定调查方案阶段。2.设计调查方法阶段。3.收集调查资料阶段。4.处理调查结果阶段。

25.调查方案应包括哪些内容?

[答]1.确定调查任务。2.提出具体的调查方法。3.设计调查提纲。4.确定具体的调查范围,调查对象以及调查对象的选取方法。5.明确调查实施部门及人员。

26.常规的调查方法有哪些?其各自特点是什么?

[答]1.观察法。其特点是:在组织的调查目的的指导下进行,需制定周密的观察计划。2.访谈法。其特点是:调查者与被调查者采用对话,讨论等面对面的交往方式。3.文献调查法。4.问卷调查法。它是社会调查中最常用的资料收集方法,常用于大规模的抽样调查。

27.公关专题活动的定义是什么?

[答]为了某个公关主题有效传播目的,有计划,有步骤组织目标公众参与的集体行动,叫公关专题活动。

28.公关专题活动与其它一般性活动不同的特点是什么?

[答]1.针对性。2.传播性。3.协调性。4.效率性。

29.公关活动可以分为哪些类型?

[答]1.按公关专题活动的规模可分为:大型系列活动,大型活动,小型活动。2.按公关专题活动的场地可分为:室内活动,户外活动,野外活动。3.按公关专题活动的性质可分为:商业性活动,公益性活动,专业性活动,社会工作活动,综合性活动。4.按公关专题活动的形式可分为:会议型活动,庆典型活动,展示型活动,综合型活动。

30.公关活动的作用是什么?

[答]1.集中传播了公关的主题。2.推进了公关计划的目标管理。3.创造了一个传播媒体。

31.公关专题活动的背景资料包括哪些?

[答]1.国家有关的政策和法规。2.历史资料。3.目标公众的需求热点。4.活动场地的情况

32.公关摄影有哪些基本要求?

[答]1.摄影的目的性要非常明确。2.公关摄影讲求主题的鲜明性。3.公关摄影要求构图丰富性。4.公关摄影应特别注重细节的设计。

33.公关专题活动的策划程序是什么?

[答]1.以和平的态度听取意见。2.充分进行双向交流。3.协调反馈。

34.公关专题活动的实施程序是什么?

[答]1.制定实施方案。2.筹备工作阶段。3.活动进行。4.活动评估。

35.公关危机的概念是什么?

[答]公关危机是公共关系在危机中的开发和应用,是处理危机过程中的公共关系。

36.公关危机管理的概念是什么?

[答]公关危机管理是指公共关系从业人员在危机意识获危机观念的指导下进行预测,监督,控制,协调处理的全过程。

37.公关管理计划的概念是什么?

[答]危机管理计划是特定企业或社会组织为了预防危机的发生或在危机发生时尽可能减少损失而制定的书面计划。

38.公关危机的特点是什么?

[答]1.偶发性。2.未知性。3.不利性。4.严重性。5.关注性。6.危害性。7.普遍性。8.复杂性。

39.危机发生后,公关人员应搜集和提供哪些资料?

[答]1.完整记录危机事故发生发展的过程,阶段及细节。2.抢拍危机事故的图片资料。3.拍摄危机事故的音像资料。4.与危机事故有关的个人在危机事故过程中的行为表现及相关言论。5.事故处理过程中,相关团体的反应。

40.危机处理的意义是什么?

[答]1.在公众心目中重塑良好形象。2.降低或挽回经济损失。3.协调与公众的关系。

41.公关危机的主要类型有哪些?

[答]1.一般性危机和重大危机。2.内部公关危机和外部公关危机。3.有形公关危机和无形公关危机。4.人为危机和非人为危机。5.潜在危机和内隐危机。

42.危机处理的基本原则是什么?

[答]1.及时性原则。2.冷静性原则。3.全面性原则。4.准确性原则。5.公正性原则。6.客观性原则。7.灵活性原则。8.公众性原则。9.针对性原则。10.人道主义原则。11.维护名誉原则。

43.公关危机处理的基本程序是什么?

[答]1.成立危机事故处理组织。2.深入现场,了解事实。3.控制损失。4.分析情况,确定对策。5.召开新闻发布会,发布正式信息。6.组织力量,有效行动。7.认真处理善后工作。8.总结调查,吸取教训。

44.什么是公关的组织形象管理?

[答]公关的组织形象管理,就是公关人员通过信息的有效传播和关系的协调,积极引导社会舆论,让自己所服务的组织的内外公众接受,认同这一组织各种感性行为,从而在公众面前树立组织的良好形象,以获得公众的好评的过程。

45.组织的知名度指的是什么?

[答]知名度,主要是指一个社会组织被公众知晓和了解的程度。

46.组织的美誉度指的是什么?

[答]美誉度,主要指组织获得公众信任,赞誉,好评的程度。

47.组织的认可度指的是什么?

[答]认可度,主要指组织和服务在让社会公众在观念上认同的同时转化为实际选择行动的程度。

48.组织形象管理的基本内容包括哪些?

[答]1.组织形象的信息管理,即对事关组织形象建设的信息,数据等要素进行管理。2.组织形象的对象管理,即对组织形象传播目标公众进行界定,细分,开发和监控。3.组织形象的目标管理,即在确定组织形象建设总体目标的前提下,对为实现这一目标而策划,实施的各项工作和活动进行统一管理。4.组织形象的传播管理。5.组织形象的人力资源管理。

49.什么是CIS理论?

[答]CIS是现代组织形象整体策划和实施系统的简称。其英文全称是Corporation Identity System。中文译为“企业识别系统”。CIS理论主张将企业理念,企业文化,企业行为及企业视觉标志通过统一设计加以整合,强化其传播效果,使组织迅速提升自己的知名度,美誉度和公众的认可度。

50.组织形象咨询工作一般有哪些类型?

[答]1.把握组织形象发展轨迹的信息型咨询。2.校正组织形象的诊断型咨询。3.光大组织形象的专题型咨询。4.化解组织形象危机的顾问型咨询。

51.公关人员在会见和会谈中所做的事务性工作包括哪些?

[答]1.向对方提出会见邀请。2.主动将会见时间,地址,主方出席人,具体安排及有关注意事项通知对方。3.准确掌握会见时间,地点和双方参加人员的名单。4.主人提前到达,主动迎接。5.事先安排好座位图。6.准备好合影工具。

52.在签字仪式的准备阶段,公关人员应做好哪些工作?

[答]1.文本准备。2.准备签字用的文具,国旗等用品。3.决定参加签字仪式人员。4.布置签字厅。

53.对组织的历史和现状的介绍应包括哪些内容?

公共知识试题 篇3

关键词：增殖的知识;公共知识;关系

中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2016）01A-0047-04

知识增殖是指由一种知识引发出多种新知识的现象，是课堂创新的重要表现形式。增殖的知识是指学习过程中生成的有价值的个性化知识。公共知识是指学习过程中大家都能接触到的知识。由公共知识的界定可知，教材知识是最主要的公共知识。但公共知识不仅包括教材知识，还包括学习过程中形成的一切有价值的共识。知识增殖需要公共知识的引燃和促进。可见，增殖的知识与公共知识之间存在着密切关系。

一、增殖的知识与公共知识的联系

（一）公共知识是增殖知识的基础

学习是建构公共知识的过程。在建构过程中需要明确知识存在条件，明晰知识使用范围和情境，还原知识产生和发展过程，理清知识内涵与内在关系，开发知识的多维价值，预测知识的未来发展趋势等。其间产生的许多新体验和新发现都属于增殖的知识。因此，知识增殖离不开公共知识的引燃和促进。如学习苏科版生物教材七年级（下）细胞的有关内容后，学生增殖的知识：细胞是一个统一整体并能感受外界刺激，感受刺激是通过细胞膜进行的;细胞的形态结构与其功能相适应;细胞膜、细胞质、细胞核还会有更微小的结构，促使细胞完成一些生理活动。这就为细胞知识发展与延伸奠定了基础。细胞是构成生物体结构与功能的基本单位，但复杂的功能单个细胞是无法完成的，这样就能对“肺泡是肺结构与功能的基本单位”和“肾单位是肾脏结构与功能的基本单位”等知识进行深刻理解和透彻解读。在理解和解读知识过程中，还会增殖一些新知识。增殖的知识不仅包括概念、观点、规律的生成，也包括策略方法的优化，还包括思想意识、情感、态度、价值观的改变等。公共知识都是集“事实性知识、方法性知识和教育性知识”于一体的。学习不是简单记住知识本身，而要弄清其来龙去脉。这样不仅对公共知识的产生、发展过程有深刻认识和理解，也会对隐含其中的知识进行充分挖掘，进而使心灵得到荡涤，情感、态度、价值观得到正向发展。增殖的知识从不同层面促进学生的进步与发展，促使他们由“知识人”向“智慧人”转化。

（二）增殖的知识可以转化为公共知识

增殖的知识与公共知识之间没有绝对界限。众多公共知识在产生之初，都是以个性化知识形式存在的。那些具有很高价值的增殖知识会逐渐发生质变而最终成为公共知识，这种转变要具备一定条件。首先，增殖的知识要在一定范围具有公共影响力，并被多数人理解和接受。其次，增殖的知识要有科学性和概括性，科学性保证知识的正确，概括性体现知识的浓缩。第三，增殖的知识需要一定的时间和实践检验。不经历检验过程的增殖知识，是不可能成为公共知识的。检验时间长短不一，少则几小时，多则几个月甚至若干年，这与增殖知识的公共程度和影响力大小有关。一般来说，增殖知识的公共程度和影响力越大，检验时间越长，反之则越短。科学界的每一项重大发现，都需要几年甚至几十年的检验。如孟德尔的“遗传规律”，达尔文的“自然选择学说”，爱因斯坦的“相对论”等，其最初都属于个人增殖的知识，经过漫长时间检验逐渐成为人类的公共知识，并最终进入教材成为浓缩的知识精华。因此，学习过程离不开知识的检验与论证。检验与论证会拓展思维、开阔视野、全面体现知识的价值，必然引发知识增殖。对学生来讲，师生公认的增殖知识就可以成为小范围的公共知识了，需要检验的时间也不长，一般为几小时、几天，最多也就几周。增殖的知识转化为公共知识，增加了公共知识的数量，提升了公共知识的质量，丰富了公共知识的内涵，扩充了公共知识的精神能量。教师在教学实践中要为增殖知识的转化创设各种有利条件。这种转化既是促进学生主动学习的途径，也是提高学习质量的有效措施，还是鼓励学生的最佳方式。一般来说，多数增殖的知识都不具备转化为公共知识的条件，仅是为理解和建构公共知识服务的。否则，教材知识就不再是浓缩的知识精华了。少数价值很高的增殖知识的转化，既促进教材知识的不断发展与完善，又提升学生的成功感和自豪感，使其学习兴趣越来越浓。

二、增殖的知识对公共知识的作用

（一）丰富公共知识内涵

一般来说，公共知识的内涵不是一成不变的，而是随着知识经验的增多而不断丰富。知识经验的增多一方面源于主动接受的新知识，另一方面则源于增殖的知识。后者对公共知识内涵的丰富要比前者更及时。学生在校学习是按照固定的课程知识编排顺序进行的。如果没有学到相关的知识，公共知识的内涵就只能局限在学生现有的认知领域，很难及时得到丰富与发展。而增殖的知识则不然，它完全不受课程知识编排顺序的时空限制，伴随着创造性思维的发展，学生随时都可能产生一些新知识来丰富公共知识的内涵。这些新知识时常会超越课程规定的范畴，进入一个全新的领域。在一定程度上讲，学习就是知识增殖的过程。没有增殖知识的支持和促进，有时甚至连公共知识的最基本内涵也很难被准确理解。所以，公共知识内涵的及时丰富基本都是通过增殖知识来实现的。增殖的知识对公共知识的诠释、补充、修正、完善、发展等方面发挥着重要作用。学生在理解和建构过程中，几乎每一个公共知识都会增殖一定数量的新知识。随着学习深入进行，增殖的知识还会进一步增多。增殖的知识、通过课程资源获得的知识、已有的知识经验，共同构成了丰富的背景知识。随着背景知识增多，公共知识的内涵会越来越丰富。这不但会提高建构公共知识的效率和质量，还会进一步拓展其价值，实现更深层次的知识增殖——在增殖知识基础上进行再增殖。endprint

（二）透彻解析公共知识

解析知识是学习的重要方法之一，透彻理解与合理建构是解析知识的前提和基础。没有透彻理解与合理建构，对知识的解析必然是肤浅的、片面的，有时甚至是错误的。公共知识的来源、发展、内涵、内在关系、发展趋势和价值等都是解析的内容，在解析过程中往往蕴含着论证与检验。解析有“口头”和“书面”两种形式，后者是前者的升华，是解析的更高层次。从“想”到“说”是思维的一次飞跃，从“说”到“写”是思维的又一次飞跃。“想、说、写”是思维递进发展的过程，会促进思维不断深化，促进知识被更深地理解、建构和运用。针对所学知识，组织学生讨论交流、课堂辩论、公开讲述或演说等都属于口头解析，这种解析比“单纯阅读与理解”要深刻得多、高效得多。口头解析能促进思维碰撞与合作共享。撰写知识的解析报告、实践运用报告、学习论文等形式属于书面解析，能够清晰地理清思维，促进思维向更高层次发展，同时也能有效避免排他性的恶性竞争，实现更广范围内的资源共享。学生根据自己的能力有效地解析知识，不仅能透彻地理清思维，加深对知识的理解，还能为教师有针对性的点拨提供依据。

学习是思维递进发展的过程，既能促进学生对公共知识的多元理解与建构，又能激发创新灵感，诱发知识增殖。教师对知识解析得再好、再透彻，也不可能代替学生对知识的解析。所以，教师在教学中应提供充分的时间和空间来引导和促进学生主动解析知识，同时还要准确地分析学生的解析过程与结果，以便及时提供必要的帮助。师生对公共知识的解析是有一定差距的，差距的大小决定着教师点拨指导的多少。差距越大，点拨指导就越多，反之则越少。教师对公共知识的解析应在学生最近发展区内。否则，即使解析得再好，依然很难被学生接受。教师的解析必须是在学生解析基础上的深化与拓展，否则就很容易造成对学生思维的侵扰，而成为一种强制的灌输，既不利于思维发展，也不利于自主学习能力的提升。传统课堂对知识的解析基本都被教师独自把控，学生对知识的解析没有得到充分重视。其原因就是认为学生不具有解析知识的能力，其目的就是想让学生完全接受教师一元的思维结果，以提高所谓的课堂效率。岂不知这不但不会提高效率，反而会严重限制学生的个性发展、思维发散和知识增殖。实践已经证明并将继续证明：没有增殖的知识作基础，就很难全面解析公共知识。从这个意义上讲，增殖知识的数量和质量决定着学习的效率和质量，也决定着学习的创新水平。增殖的知识越多，对公共知识的理解和建构就越深刻、全面、高效，越富有创造性，越能促进学习向更高层次发展。

（三）充分体现公共知识的价值

公共知识中的教材知识都是浓缩的智慧经验，通常表现为概念、公式、原理、判断、结论等。知识的浓缩性决定其增殖性，浓缩性使知识拥有很大的增殖潜能。学习过程中，许多浓缩掉的知识往往需要在学习过程中还原回来，因为这部分知识对启发思维、引燃创新依然有比较重要的作用。之所以学习过程中对某些知识的理解和建构比较困难，一方面是由于背景知识不足，另一方面则是由于没有充分还原浓缩掉的知识造成的。知识增殖不仅表现为数量的增殖，还表现为价值的增殖。数量增殖的结果是知识量的增加，价值增殖的结果是知识价值的拓展与延伸。不同背景下，知识价值表现形式往往是不同的。价值增殖会使课本知识价值呈现多样性。一般来说，公共知识通过其自身体现出的价值往往是有限的。要实现其价值增殖，除了与其它知识广泛融合外，还必须借助增殖知识的价值来促进。增殖知识的多样性使公共知识的融合范围更广。融合范围越广，涉及知识就越多，知识相互作用就越复杂，对思维影响就越深刻，思维就越发散，创新灵感就越多，实现价值增殖就越容易。另外，增殖知识的多样性也决定着价值的多样性，这同样会在不同层面丰富教材知识的价值。知识数量增殖必然促进价值增殖。一般来说，增殖的知识数量越多、质量越高，教材知识价值被开发得就越充分、越全面。

不同学生对同一知识价值的认识和实践是不同的，这一方面是由对公共知识的理解和建构不同造成的，另一方面是由增殖知识的数量和质量不同而造成的。公共知识的价值既有物质层面的，也有精神层面的。传统课堂往往过分注重知识的物质价值而忽视其精神价值，而过分追求物质层面的价值很容易导致急功近利，这是教育缺乏人文性的主要原因之一。其实，知识精神层面的价值有时反而更重要，它与人文素养和道德品质密切相关，关乎学生的综合素养与一生。没有高尚道德情操的支撑，心灵是污浊的，思想是空虚的，灵魂是低俗的，即使物质再丰富也很难有精神的幸福依托。这种情况下很容易导致道德滑坡，损人利己的事频频发生。知识的物质层面和精神层面价值都要充分重视，不能偏重任何一方。许多公共知识蕴含着丰富的精神能量，对策略方法、思想意识和情感、态度、价值观有重要引领作用。公共知识对精神品质的影响，对人文品质与道德修养的提升等，属于增殖知识的另一种表现形式。公共知识与价值之间有一定的距离，这个距离为创新提供了广阔空间，缩短或消除这个距离，一般都是通过增殖的知识或实践来实现的。实践是检验知识价值正误的唯一途径。其实，通过实践检验的不仅仅是公共知识的价值，更多的则是增殖知识的价值。因为公共知识价值的很大一部分，都是通过增殖的知识来体现的。增殖的知识是学生思维的产物，能够全面而又透彻地解释、说明和补充公共知识的价值，是公共知识的细化与延伸，能够更直接、更有针对性地促进学生的发展。因此，增殖的知识比公共知识更有亲和力与创新力。纵观古今中外的创新发现，大都是在增殖知识基础之上进行的。也许有人认为这是智力运动的结果，当然不可否认智力的作用。我们仔细分析就会发现：在相同条件下，智力好的人增殖知识的速度、数量和质量等方面，明显优于智力一般的人，从而决定其创新力优于一般人。智力再好，如果不能实现知识增殖，依然很难有创新成就。

（四）及时补充和修正公共知识

公共知识不断发展，促进其自身的完善和价值拓展，这就为知识创新与增殖提供了充分条件。随着生物学、物理学、化学、考古学、天文学等学科研究的发展，新的知识会不断涌现，一些知识从其进入教材开始就已经落后了，需要增殖的知识及时补充或修正。如初中教材关于“动植物细胞区别”表述为“是否含有细胞壁、叶绿体和液泡等”，学生通过分析思考，认为并不是植物所有细胞都含有叶绿体，只有那些能进行光合作用的细胞才具有叶绿体。于是，他们就把动植物细胞主要区别修改为“是否含有细胞壁、液泡等”。增殖的知识会涉及教材知识的方方面面，甚至包括其最新发展区域。如苏科版八年级（下）生物教材“人体的免疫防线”，学生利用加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼研究的成果“树突细胞在非特异性和特异性免疫发挥的作用”来补充教材的知识。这部分知识是学生在搜集诺贝尔医学或生理学奖的过程中获得的，通过教材免疫知识的引燃而呈现在学习过程中。再如，太阳系九大行星的理论被八大行星理论所代替。增殖的知识对公共知识及时补充和修正，既能充分提升公共知识的价值，又促进高质量的知识增殖，还能为增殖的知识转化为公共知识提供“量”的积累。endprint

（五）促进公共知识向更深处增殖

增殖的知识会从不同维度来解析和建构公共知识，使其内涵更丰富、价值更多元、融合更广阔、创新更自然。知识内涵的丰富会拓展思维，促使学生在更多领域里展现公共知识的价值，进而产生更多有价值的新知识。增殖的知识会不断补充或修正教材知识，使其更完善，与学生的思维更接近，进而引发一些价值更高的新知识。在创新思维的引导下，建构知识会在更广的领域里进行，使公共知识与更多知识产生联系，促使知识融合领域不断扩大，产生一些更高质量的新知识。这一切都会促使公共知识引燃功能不断增强，促使知识增殖向更高层次发展。这就形成了公共知识和增殖知识之间相互促进、共同发展的态势。这种态势会促使知识增殖向更深处发展。

总之，没有增殖知识的多维促进，公共知识的价值就很难充分显现出来;没有公共知识的充分引燃，课堂就很难实现丰富的知识增殖。明晰增殖的知识与公共知识之间的关系，对促进知识创新有重要意义。

责任编辑：丁伟红、石萍

Relationship between Proliferated and Public Knowledge

LI Shi-wei

（Tongshan Weiji Middle School， Xuzhou 221120， China）

Abstract： Public knowledge refers to that everyone can get access to in the learning process， whereas proliferated knowledge indicates new knowledge triggered by public knowledge. Both of them are closely related to each other. That is， public knowledge is the basis of proliferated knowledge and the latter may convert into the former. Proliferated knowledge is important for public knowledge， including enriching the connotation， completely interpreting， embodying the values， rectifying and promoting the development of public knowledge.

公共基础知识试题 篇4

正确

错误

2. (单选题)下列各选项中,有关柔性管理的长处说法不正确的是( )。

A. 柔性管理有利于组织内部形成集体主义和相互协作的精神

B. 柔性管理满足员工的高层次需要,因而能够增强员工的主人翁责任感

C. 柔性管理往往制定了一定的工作标准对员工的工作绩效进行量化,极大方便了考核

D. 有利于对种种失范现象形成一种“防患于未然”的机制

3. (单选题)下列公文写作中,符合党政机关公文处理工作条例规定的是( )。

A. 联合行文时,使用主办机关的发文字号

B. 下行文应当标注签发人姓名,上行文可以不标注签发人姓名

C. 根据紧急程度,紧急公文应当分别标注“特急”“平急”

D. 涉密公文不标注份号

4. (单选题)某校长甲欲将一套住房以50万元出售。某报记者乙找到甲,出价40万元,甲拒绝。乙对甲说：“我有你的材料,不答应我就举报你。”甲信以为真,以40万元将该房卖与乙。乙实际上并无甲的材料。关于该房屋买卖合同的效力,下列哪一说法是正确的?( )

A. 存在欺诈行为,属可撤销合同

B. 存在胁迫行为,属可撤销合同

C. 存在乘人之危的行为,属可撤销合同

D. 存在重大误解,属可撤销合同

5. (多选题)下列作品均出自同一作家之手的是( )。

A. 《战争与和平》

B. 《贵族之家》

C. 《安娜·卡列尼娜》

D. 《复活》

本期试题答案：

1、正确

2、C

3、A

4、B

卫生公共基础知识试题 篇5

A.正确

B.错误

2.和平与发展是当今时代的主题，在和平与发展的时代，世界范围的竞争是( )。

A.科学研究和科技创新能力的较量

B.军事实力的较量

C.经济实力和以高科技为基础的综合国力的较量

D.社会制度和意识形态的较量

3.当代科技发展的两种形式是( )。

A.突破和融合

B.超越和融合

C.超越和突破

D.突破和吸收

4.下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基本原则的具体体现形式有( )。(多选题)

A.张某在私营企业中获得的工资收入

B.王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入

C.李某在企业中获得的股息与红利收入

D.孙某在机关工作获得的工作收入

5.我国一直都重视白蛇传传说、阿诗玛、凤阳花鼓灯非非物质文化遗产与丹霞山、贵州赤水和浙江江郎山等自然物质遗产的登记和保护工作。对我国重视文化遗产保护理解正确的是( )。

A.坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针

B.文化遗产对于研究人类文明的.演进具有重要的意义

C.文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用

D.保护应坚持以经济效益为主、兼顾社会效益

6.下列各概念的范畴不是按由大到小顺序排列的是( )。(多选题)

A.土地 水稻田 耕地

B.淡水 河水 井水

C.森林 针叶林 松树

D.矿藏 磷矿 非金属矿

[page]

参考答案与解析：

1.【答案】A。中公教育解析：计算机病毒也是一种程序，它具有寄生性、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性以及可触发性，它的可触发性意味着它能在某些条件下激活并起干扰破坏作用。故本题说法正确。

2.【答案】C。中公教育解析：当今世界竞争实质是，经济实力和以高科技为基础的综合国力的较量。而不是单纯的经济竞争、军事竞争和文化竞争。其余选项均片面化。故本题选C。

3.【答案】A。中公教育解析：当代科技发展有两种形式：一是突破，二是融合。融合表现为以研究开发的新一代科技成果取代原有的科技成果;突破则是组合已有的科技成果使其发展成为新技术，是一种互补与合作。故本题答案为A。

4.【答案】BD。中公教育解析：首先要明确现阶段我国个人消费品分配的基本原则是按劳分配，按劳分配一定是在公有制范围内，B、D都是在公有制范围内的个人消费品的分配;AC选项都是在非公有制经济中的生产要素按贡献参与分配。故本题答案为BD。

5.【答案】ABC。中公教育解析：ABC选项分别从文化遗产的重要作用和如何保护文化遗产着手，符合题意;D选项说法错误，保护文化遗产应该以文化遗产的可持续利用为主，而非经济效益。故本题答案为ABC。

医学公共基础知识试题题 篇6

1.生活中随处可见“4G”的踪影，这里的“4G”指的是( )。

A.第四代卫星遥感技术

B.第四代人工智能技术

C.第四代手机设计技术

D.第四代移动通信技术

2.计算机多用于高科技领域和尖端技术研究，是一个科研实力的体现，它对安全，经济和社会发展具有举足轻重的意义。下列不符合计算机的特点是( )。

A.功能强大

B.运算速度快

C.存储容量大

D.体积最小

3.目前，贫富差距是我国的现状，缩小收入差距有助于解决我国的贫富差距问题，下列举措有助于缩小差距( )。(多选题)

A.提高低收入者收入水平

B.扩大高收入者比重，缩小中等收入的`比重

C.坚决取缔非法收入

D.困难群众的基本生活

4.下列不属于违约责任的构成要件的有( )。(多选题)

A.必须存在违约行为

B.违约行为造成了损害后果

C.违约行为和损害后果之间不存在因果关系

D.违约行为人主观上没有错

5.根据刑事诉讼法，对刑事案件的( )有公安机关负责。(多选题)

A.执行逮捕

B.拘留

C.侦查

D.审判

6.下面属于尊称的是( )。(多选题)

A.令尊

B.阁下

C.尊驾

D.犬子

参考答案与解析

1.【答案】D。中公教育解析：“4G”全称为第四代移动通信技术。故本题答案选D。

2.【答案】D。中公教育解析：计算机具有运算速度快、功能强大、存储容量大的特点，但计算机通常体积庞大，D选项说法错误。故本题答案选D。

3.【答案】ACD。中公教育解析：当前解决贫富差距问题，缩小收入差距的途径包括：提高低收入者收入水平，缩小高收入者比重、扩大中等收入的比重，坚决取缔非法收入，困难群众的基本生活。故本题答案选ACD。

4.【答案】CD。中公教育解析：违约责任是违反合同的民事责任的简称，是指合同当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合合同约定所应承担的民事责任。违约责任的构成要件如下：(1)有违约行为;(2)有损害事实;(3)违约行为与损害事实之间存在因果关系;(4)无免责事由。故，本题答案为CD。

5.【答案】ABC。中公教育解析：《刑事诉讼法》第三条规定，“对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审，由公安机关负责。检察、批准逮捕、检察机关直接受理的案件的侦查、提起公诉，由人民检察院负责。审判由人民法院负责。除法律特别规定的以外，其他任何机关、团体和个人都无权行使这些权力。”审判权属于人民法院。故，本题答案为ABC。

学科间知识渗透试题赏析 篇7

一、有关语文方面的问题

例1下列成语反应的事件是随机事件的是 ()

A.守株待兔B.刻舟求剑

C.巧妇难为无米之炊D.唇亡齿寒

解析:本题知道了随机事件的概念和每个成语的意思, 宜选 (A)

二、有关生物方面的问题

例2生物学指出:在生态系统中, 每输入一个营养级的能量, 大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级, 在H1H2H3H4H5H6这条生物链中 (Hn表示第n个营养级, n=1, 2, 3, 4, 5, 6) , 要使H6获得10千焦的能量, 需要H1提供的能量大约为 ()

A.104千焦B.105千焦

C.106千焦D.107千焦

解析:因为大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级, 所以H1的 (10%) 5的能量能够流动到H6, 需要H1提供的能量约为10÷ (10%) 5=106 (千焦) , 故选 (C) 。

三、有关体育方面的问题

例3足球比赛的计分规则为:胜一场得3分, 平一场得1分, 负一场得0分, 一个队打14场, 负5场共得19分那么这个队胜了

()

A.3场B.4场C.5场D.6场

解析:可利用方程来解决, 设胜了x场, 则平了 (9-x) 场。可得方程3x+ (9-x) =19。解得x=5故选 (C) 。

四、有关物理方面的问题

例4在压力不变的情况下, 某物体承受的压强p (Pa) 是它受力面积S (m2) 的反比例函数, 其图像如下图所示.

求p与S之间的函数关系式;

求当S=0.5m2时, 物体承受的压强p.

解析: (1) 由压强公式p=F/S和点A的坐标 (0.1, 1000) , 可得F=100, 所以P与S之间的函数关系式为p=100/S。

(2) 当S=0.5m2时, 物体承受的压强p=100/S=100÷0.5=200 (Pa)

五、有关音乐方面的问题

例5某电视台举行歌手大奖赛, 每场比赛都有编号为1～10号共十道综合素质测试题供选手随机抽取作答。在某场比赛中, 前两位选手分别抽走了2号题和7号题, 第3位选手抽中8号题的概率是 ()

A.1/10B.1/9C.1/8D.1/7

解析:2号题和7号题已被前两位选手抽走, 只剩下8道题, 所以第3位选手抽中8号题的概率是1/8, 故选 (C) 。

六、有关化学方面的问题

例6一个容积为10升的容器内装满纯酒精, 倒出x升后, 用水注满;再倒出x升混合液, 再用水注满, 此时容器内酒精溶液的浓度为。

解析:首先要知道公式:浓度=溶质÷溶液×100%, 第一次倒出x升后的溶质是 (10-x) 升, 第二次倒出x升混合液后的溶质是[10-x- (10-x) ÷10×x]升, 经过整理后酒精溶液的浓度为 (10-x) 2÷100×100%= (10-x) 2%。

答案: (10-x) 2%

中考语文基础知识试题 篇8

全都正确的一组是（ ）。

A. 攫取（jué） 精神矍铄（jué）

应和（huò） 风和日丽（hé）

B. 涟漪（yī） 风光绮丽（yǐ）

凶恶（è） 深恶痛疾（wù）

C. 匍匐（pú） 相辅相成（fǔ）

拗口（ào） 性格执拗（niù）

D. 豁免（huò） 浴血奋战（yù）

肖像（xiào） 惟妙惟肖（qiào）

2. （2015年 山东省德州市）下列词语中加点的字，注音

全都正确的一项是（ ）。

A. 焦灼（zhuó） 荒谬（miù）

跟帖（tiě） 面面相觑（qù）

B. 脊梁（jǐ） 禁锢（ɡù）

开涮（shuàn） 浑身解数（jiě）

C. 徜徉（chánɡ） 拂晓（fó）

潜水（qián） 玲珑剔透（tī）

D. 雀跃（yuè） 粗犷（kuànɡ）

吐槽（cáo） 断壁残垣（yuán）

3. （2015年 广东省广州市）下列词语中，没有错别字的

一项是（ ）。

A. 秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙

B. 气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背

C. 精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑

D. 长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦

4. （2015年 山东省德州市）下列各句中，没有错别字的

一句是（ ）。

A. 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，

历尽心血。

B. 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道

道宫墙，错宗相连，而井然有序。

C. 设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的

园林当然各个不同。

D. 我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿

和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

5. （2015年 山东省德州市）下列各句中，加点成语使用

有误的一句是（ ）。

A. 听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举

办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想

想都觉得过瘾。

B. 全市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙

粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌

焕然一新。

C. 《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退赛，

主持人汪涵看风使舵，冷静救场，其沉着机智着实

令人赞叹。

D. 春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不

疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，

你却在抢红包”。

6. （2015年 山东省德州市）下面语段中加线的短语，与

“非常坚强”结构类型相同的一项是（ ）。

第68届戛纳国际电影节落下帷幕（A），来自中国台湾的侯孝贤凭武侠片《刺客聂隐娘》摘得最佳导演奖。《刺客聂隐娘》是侯孝贤酝酿多年（B）的作品。首映后，中外媒体都给出了高度评价（C）。不少媒体记者及影评人被侯孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓（D）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。

7. （2015年 广东省广州市）依次填入下列句子横线处

的词语，最恰当的一项是（ ）。

① 警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，学

会辨识 的骗子，以免上当。

② 每逢节日，看到同学和亲人团聚的场面，他总会

，深深思念远在家乡的母亲。

③ 古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦

称，对别人要用尊称，不能 。

A. 形形色色 触景生情 混为一谈

B. 五花八门 触景生情 混淆是非

C. 形形色色 睹物思人 混淆是非

D. 五花八门 睹物思人 混为一谈

8. （2015年 山东省德州市）下列关于文学常识的说法，

有误的一项是（ ）。

A. 《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典著作，记录了

孟子的仁政、民本等政治主张。

B. 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、

贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。

C. 老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有《骆 驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

D. 雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》

《九三年》《悲惨世界》等。

9. （2015年 广东省广州市）下列各句中，没有语病的一

项是（ ）。

A. 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显

示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B. 有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可

以有效改善发展中国家人们营养不良。

C. 中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广

州加快建设国家创新型城市的硕果。

D. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，

是我国中小学教学工作的当务之急。

10. （2015年 广东省广州市）把下列句子组合成语序

合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）。

① 而且这种现象越来越低龄化

② 但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境

③ 汉字承载了中华民族的文明和智慧

④ 专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；

认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤ 其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化

内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥ 现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

A. ③⑥①⑤④② B. ③⑤④②⑥①

C. ⑥①②③④⑤ D. ⑥②①④③⑤

11.（2015年 山东省德州市）下面语段有多处语病，任选

两处修改。

①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子文化街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。

12. （2015年 广东省广州市）根据课本，解释下面句子

中加点词的意义。

（1）未至，道渴而死（《夸父逐日》）

（2）孤不度德量力，欲信大义于天下（《隆中对》）

（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）

（4）又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《童趣》）

（5）夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者

（《满井游记》）