农村医保社会实践表（精选10篇）
•组长：韩晶（测控091）
•组员：王晋（测控091）
•李小虎（测控091）
•陈德恒（测控091）
•分工：问卷题目--韩晶
•调查—韩晶王晋李小虎
•陈德恒
•PPT制作—李小虎
•调查分析讲解—韩晶
• 摘 要：以医疗保险为例，我国当前进行的医疗保险改革不同于发达国家，最大的原因就在于它不是全民医保，而只是城镇职工的医疗保险改革，目前是解决公费医疗负担过重问题，保障基本医疗服务。而农村合作医疗制度虽然曾在农村被广泛实践过，但几经周折，最终由于各种原因而解体，近些年国家又对医疗保障机构出台了新的政策，未了解政策实施情况，在昆明市呈贡县柏芝营存的村民进行调查。
• 关键词：农村医疗保险报销情况
前言：农村合作医疗保障制度自产生以来，先后走过20世纪70年代的辉煌、20年代的衰退和80年代的重建失败，如今又进入了新型农村合作医疗制度的试点与普及阶段。纵观其兴衰发展的历程，不难看出，其制度体系设计的合理程度与功能完善程度是决定其适用性与可持续性的关键。尤其是农村经济的区域不平衡性发展、农民收入水平的分化以及医疗科技的快速发展和医疗费用的急剧上涨，不仅直接影响到农村医疗的供求，还直接影响着新形势下农村医疗保障的制度构架和持续性发展问题。因此，如何看待新形势下的农村医保问题、如何构建新形势下的农村医疗保障制度体系，不仅仅是一个试点、总结和推广的问题，更应该是一个综合性的社会治理与可持续发展问题。
问卷调查与分析：
1.调查地点：昆明市呈贡县柏芝营乡村民
2.调查对象：柏芝营乡村民
3.调查方法：问卷调查
4.问卷发放及回收情况：共发放100张，回收100张
5.调查时间：2011年5月1日至8日
6.问卷设计内容：由我组组员自编的《农村医保社会实践调查问卷》共计18到选择题
国内农村医疗保障演进的制度结构与功能分析
建国以后，中国机关事业单位实行公费医疗制度，企业实行劳保医疗制度。随着社会主义市场经济体制的确立和国有企业改革的不断深化，这种制度的弊端愈发明显。首先，医疗费用的增长超过了国民生产总值的增长速度。换句话说，一个国家的生产能力跟不上消费水平。不仅如此，这种医疗制度还造成企业之间负担差距过大：新兴产业老职工少，医疗开销相对少，而老企业背上的是总也甩不掉的包袱。另外，个人也被免费医疗制度惯出了毛病。“一人看病，全家吃药”，“小病看成了大病，没病看成了有病。”图的是什么？报销。赚的是谁的钱？国家和企业。造成了什么后果？浪费。
基于日益沉重的医疗费用包袱，1994年国务院在取得试点经验的基础上，制定了医疗保险制度改革的实施方案，并于1998年底出台了《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》。改革的基本思路是“低水平，广覆盖，双方负担，统账结合”。“双方负担”即基本保险由单位和职工双方共同负担：“统账结合”即保险基金实行社会统筹和个人账户相结合。已实行40多年的公费、劳保医疗制度就此告终。到2000年底，我国已基本建立起城镇职工基本医疗保险制度，覆盖人口5000万。
2002年4月份在哈尔滨召开的社会保障工作会议上，要求全国各地加快城镇职工医疗保险改革工作进程，切实保障职工基本医疗需求，确保完成今年医疗保险90%以上统筹地区启动，覆盖8000万人的工作目标。中国医疗保险制度改革已取得相当成效，到今年6月底，全国349个地级以上统筹地区中，307个已经启动实施，占全国的88%；覆盖人数达到5026万人，占全国应参保人数的30%.西方国家在建立社会农村医疗保险保障制度之初，工业化程度一般都已较高，由于农村医疗保险这些国家农民少，所以他们的保障对象主要是企业职工，并没有单独的农村医疗保险。我国与西方国情存在巨大差异，我国由于农民多，农业生产力落后，农村缺乏社会保障，这给劳动力的自由流动、农业资源合理配置和农业现代化造成农村医疗保险严重障碍。加上历史和现实的原因，我国经济呈现出极不均衡状态，农村医疗保险二元性特征突出，城乡差距
较大。农村医疗保险从城乡居民收入水平来分析，城镇居民收入始终高于农村居民，并且有不断扩大的趋势。1978年至1985年7年间，城乡居民收入水平差距基本保持在410元左右。1985年以后，城乡居民收入水平差距明显拉大，并且呈现不断加剧的倾向。2000年一季度城镇居民人均可支配收入1632元，是农村居民人均现金收入587元的2．78倍，城镇居民收入增长幅度高出农村居民2．8个百分点。到三季度，城镇居民人均可支配收入与农村居民人均收入之比扩大到3．15倍，增幅差距也扩大到5．9个百分点。并且由于中国实行城市福利制度，城镇居民享受大量隐性补贴，如住房、医疗福利、财政价格补贴等，实际收入差距更加巨大。
应该指出的是，城乡居民收入差距在一定程度上是由于中国城乡二元结构的壁垒，尤其是工农业产品价格差别的影响而造成的不合理结果。1983年到1986年，因工农业产品剪刀差而导致农业部门向工业部门转移，总额始终在270亿元到310亿元之间，工农业产品剪刀差减去了农民的利益，是对农民的一种不公平的行为。从某种意义上讲，中国的经济发展在一定程度上是建立在牺牲农民利益的基础上的。
问卷具体调查情况：
• 您有没有参加医疗保险？ A.有（31%）B.没有（41%）C.不清楚（28%）您对农村医疗保险政策了解吗？ A.非常了解（2%）B.较了解（53%）C.不是很了解（45%）您主要通过哪些渠道了解到农村医保政策？ A.宣传资料（15%）B.报刊（13%）C.村委会（39%）D.电视（20%）E.亲戚，朋友（13%）您知道您参保后可以享受哪些医疗待遇吗？ A.知道(38%）B.不知道（62%）您是否知道发生住院医疗费用后如何报销？ A．知道（30%）B.不知道（70%）您认为我市农村医疗保险待遇水平如何？ A.很高（7%）B.高（38%）C.一般（49%)D.差（5%）E.很差（1%）您对我市定点医药机构的服务工作是否满意？ A.很满意（13%）B.满意（18%）C.一般（31%）D.不满意（38%）您对个人参保情况查询方式是否满意？ A.很满意（1%）B.满意（5%）C.一般（29%）D.不满意（65%)您对医疗保险缴费标准的意见： A．较高(2%)B.合适(97%)C.较低(1%)D.不清楚(0%)您对我市申领社会医疗保险救助金的标准及申领程序是否满意？ A.很满意(4%)B.满意(16%)C.一般(39%)D.不满意(41%)您对我是社会医疗保险工作人员服务质量是否满意？
• A.很满意(0%)B.满意(22%)C.一般(42%)D.不满意(36%)您对我市医疗保险政策的宣传工作是否满意？ A.很满意(6%)B.满意(24%)C.一般(40%)D.不满意(30%)您对国家农村医保制度了解吗？ A.了解(7%)B.知道一点儿(21%)C.不了解(72%)您或者您的家人医保有没有影响你们的切身利益呢？ A.有(7%)B.没有(93%)您是否知道医保如何报销？ A.知道(22%)B.不知道(78%)您觉得现行的医疗保障制度哪些方面有待提高？ A.缴费性过高(6%)B.覆盖率过低(79%)C.公平性不够(15%)您认为现在我市农村医疗保障体制健全吗？ A．健全(13%)B.一般(43%)C.不健全(44%)您认为今后应该在哪些方面进行医疗体制改革？(多选)A.公共卫生服务体系(5%)B.医疗服务体系(28%)C.基层宣传(45%)D.医药保障体系(52%)E.医疗保障简单化(77%)
四、结束语
已在现场登记的参保人员可自行通过微信、支付宝、渝快办和重庆市税务局电子税务局实现网上缴费，未在现场登记的参保人员，需先行到各乡镇(街道)社保所登记后方可缴费。
二、要交多少钱?
确定10月起，收取我市城乡居民参加居民医保个人缴费标准为一档280元/人·年、二档655元/人·年。在渝高校大学生参加209月至208月学年度居民医保个人缴费标准为一档250元/人·年，二档625元/人·年。
三、网上缴费渠道
1、支付宝：搜索“重庆税务”城市服务，进行授权和认证，即可进入业务办理模块。
2、“渝快办”：进入“税务服务”——“居民社保费业务办理”，进行认证后即可进入业务办理模块。
情 况 汇 报
中共***乡委***乡人民政府
（2011年5月16日）
各位领导：
根据安排，我就***乡新型农村合作医疗和城镇居民医保工作情况作如下汇报，不妥之处，敬请批评指正。
农村医疗卫生工作是我国卫生工作的重点，关系到保护农村生产力，振兴农村经济，维护农村社会发展和稳定大局。近年来，在县委、政府的正确领导下，在上级有关部门的精心指导下，***乡新型农村合作医疗和城镇医保工作稳步推进，医疗和公共卫生服务体系建设得到加强，服务规模、条件、能力、技术和水平有较大提高，人民群众的健康素质和健康水平持续提高，有力维护了全乡社会稳定，促进了农村经济社会发展。
一、基本情况
***乡位于水城县西南部，距市中心区76公里，全乡总面积104平方公里，辖15个村，154个村民组，11237户，38141人，其中少数民族占总人口的45%，是一个以布依族、苗族、彝族为主的少数民族乡。2010年全乡新农合参合33632人，收取参合金58.3万元，参合率达95.18%，共发生医疗费用195.5万元，减免费用136万元；2011年参合33985人，收取参合金101.9万元，参合率达97%。全乡有居民人口1280人，截止目前，参加城镇医保160人。
二、主要做法
（一）加强组织领导，确保责任落实。乡委、乡政府高度重视新型农村合作医疗和城镇医保工作，把建立和完善农村医疗制度作为“民心工程”来抓，纳入政府的重要议事日程和社会发展规划，并采取有力措施，切实做到“五个到位”，确保工作落到实处。一是领导重视，工作到位；二是成立机构，人员到位；三是完善方案，管理到位；四是积极筹资，经费到位；五是多方救济，扶助到位。切实增强干部职工的责任意识，把这项造福于民的大事抓紧、抓好、抓实、抓出成效，形成齐抓共管，扎实工作的局面。
（二）强化制度规范，落实工作职责。按照上级相关工作要求，严格管理，积极开展了宣传动员、建章立制、人员培训、医疗机构监督管理等工作。一是遵循农民意愿，广泛宣传动员。在全乡每户张贴《致全乡人民群众的一封信》，将新农合和城镇医保缴费金额、审批程序、报销方式等告知群众，提高群众知晓率和参保积极性；二是加强经办机构人员培训，提高经办机构人员素质。近年来，共开展村干部、诚信自管小组长及相关工作人员培训3次，参训500余人次。三是加强对定点医疗机构监督，规范医疗服务行为。狠抓卫生院医德医风建设，全面推行卫生院全员聘任制，认真组织医务人员学习相关法律法规，加强卫生院作风建设，努力提高服务水平和服务质量。四是控制药品及医疗服务价格。乡卫生院药品一律实行零差价，群众住院费用能减免的一律减免。五是加强医疗机构能力建设，提高医疗机构服务水平。投资240万元新建的***卫生院于2007年投入使用，占地面积20亩，有病床80张，职工总数26人，其中中级15人，初级10人。
（三）加强基金管理，确保安全运行。一是强化基金专户管
理。严格按照相关财经制度，实行收支两条线管理，纳入财政专户，专款专用；在基金监督方面，不定期组织财政、纪委等单位进行监督。二是严格报销审批程序。自推行村（居）民自治工作后，全乡参合金报销程序采取五级审批报销方式，即：先由村民诚信自管小组长签章后，送村委会审批，报乡合管办审核，经乡分管领导审核签字后，方可到乡卫生院报销。有效防止了不符合规定报销及骗保等情况的发生。三是加强基金使用监督。在住院减免费用报销中，实行乡、村二级公示，让农民群众充分行使其监督权，有效确保了合作医疗基金全部、公平、公开、合理地用到农民群众身上；切实落实“三级结算制”，由乡卫生院对合作医疗补助部分直接补偿，并负责对补偿金额进行审查，乡合医办对补偿情况进行复查，报县合作医疗管理中心对乡合管办送审资料进行审核。
（四）落实优惠政策，加强医疗救助。一是落实参合补助政策。对农村计生二户、五保户、特困户、低保户等参合实行财政补助，2011全乡共补助计生二户661人，低保户5069人，优抚对象60，拨付参合金17.4万元；按村（居）民自治工作要求，由乡财政为全乡385名自管小组长上缴参合金1.1万元。二是医疗救助覆盖面逐步扩大。积极向上级申请相关奖金，对农村五保、低保等困难对象实施医疗救助，2010年，医疗救助42人次，申请发放救助金8.5万元，人均救助2027元。
三、主要问题
通过新型农村合作医疗和城镇居民医疗工作的实施，切实减轻了群众医疗费用负担，极大缓解了群众“因病致贫、因病返贫”问题，给医疗机构注入了新的活力，农民对新农合政策的认识及参合的意
愿较以前有明显提高，但还存在不少薄弱环节，离上级的要求还有差距：一是农村医疗卫生服务能力需进一步提高。医疗机构基础建设有待加强；医疗技术人员队伍建设与医疗卫生事业发展不相适应。全乡医疗卫生人才缺乏，特别是专业性和高职称人才严重缺少，在一定程度上影响了新农合和城镇医保工作的开展。二是乡卫生院硬件条件不高，医疗设施落后，满足不了人民群众对医疗服务的需求。三是城镇居民医保由于乡无网络报销平台，群众报销不方便，加之缴费较高，城镇居民参保积极性不高。四是参保对象居住分散，工作难度大。我乡共有城镇居民1280人，相当一部分居住在城区周边，加之一部分大、中专毕业生流出外地，难于管理，给全乡城镇医保工作造成一定影响。
四、下步打算
（一）进一步加强组织领导。进一步强化领导责任，落实工作责任制，建立和完善新农合和城镇医保制度；以老百姓的利益为出发点和归属，进一步完善方案和管理办法，确保各项工作做到有计划、有布置、有落实、有成效，让群众真正得实惠。
（二）进一步加大宣传力度。继续深入开展宣传发动工作，进一步提高群众知晓率，使群众加深对新农合和城镇医保重要意义的认识，不断提高参保率。
（三）进一步加强管理和监督。定期对相关基金的使用情况进行审查和监督；结合政务、村务公开工作，采取张榜公布等措施，定期向社会公布资金的具体收支和合作情况，接受社会监督，保证农民参与、知情和监督的权利。
（四）进一步提高医疗服务质量。逐步充实乡卫生院医疗技术人员，加大基础设施建设力度，增加设备投入，提高乡卫生院的实力，定期组织医务人员外出学习、培训和临床进修，提高医务人员的医疗技术水平和能力，加强医务人员医德医风教育，实行公开社会服务承诺制度，建立医患沟通渠道，树立良好的医德医风，为参保群众提供优质服务。
五、几点建议
一是降低城镇医保缴费标准。新农合农户年缴纳参合金为30元，而城镇居民缴纳医保费用为100元，由于费用较高，致使大部分失地农户不愿农转非，即使农转非后也不愿参加城镇医保。上级可否出台有关政策，将上级配套补助标准提高，降低城镇居民缴费标准。
二是加强对城镇居民医保工作培训。由于乡合管办主要负责新农合，对城镇居民医保相关制度和规定认识不够，望上级有关部门加强对城镇居民医保相关工作培训力度。
三是开通乡镇医院报销网络平台。由于城镇居民医保报销平台建设及维护费用较高，而乡内居民医保服务对象较少，请求帮助协调有关部门统一为乡镇开通报销平台。
四是提高大病报销比例和封顶底线。目前新农合报销封顶为6万元，但部分农村贫困群众医治重大疾病6万元远远不够，上级可否出台有关政策提高大病报销比例和封顶底线。
五是进一步完善城镇居民基本医疗保险个人帐户管理办法，为参保居民建立门诊帐户，开通门诊统筹报销服务，让城镇居民生小病也可开药报销。
在实习期里，我在xx学校担任的职位是一年级xx班级的语文教师职位。还记得，在我实习的第一天，当我走进xx班级教室的那一刻，我仿佛感觉自己走进了一所神圣的殿堂。讲台上面散发着无限的光芒，在吸引着我站到上面。底下的学生就像是一群可爱的小天使，都睁大着自己好奇的眼睛看着我。我看着他们摇头晃儿的脑袋和呆呆的眼睛，我心里面充斥着满满的幸福感，嘴上的笑容也已经咧到了脑后。这种场景和感受，我可能会铭记在心里一辈子，永久不能够忘怀。
通过这半年的实习期，我终于读懂了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献，也终于体会到了“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的职业高尚品质。当我站在讲台上进行授课的时候，我从来没有想过要得到孩子们的回报，我只希望能尽我所能的教给他们全部的知识，希望他们能够更加的进步，变得更加的强大和自信。在我为了批改他们作业进行挑灯夜战的时候，我也没有想过他们能明白老师的辛苦，我只希望能尽自己所能的把他们培育成祖国的花朵，以后做一个对社会有所贡献的人。即使不能够成为国之栋梁，我也希望他们能够茁壮而健康的成长，这就是我对他们最殷切的期盼和祝愿了。
2、流转双方申请流转前，需填写此表，并按附件内容提供资料清单。
附件：
需提供的资料清单
一、出让方（流出方）需提供的资料：
1、《农村土地承包经营权流转交易申请书（出让方）》（加盖出让方的公章或个人手印）。
2、出让方为个人（专业大户）的，应提供本人身份证复印件和常住人口登记卡（户口簿）复印件（加盖个人签名和手印）。
3、出让方为村委会的，应提供在任期内（有权签署流转合同）的村委会主任的身份证复印件和当选证书复印件（加盖村委会公章），村民大会或村民代表大会同意流转土地的决议，决议中须包含土地流转面积、流转期限、流转价款等内容（需有三分之二以上村民大会或三分之二以上村民代表会议会议记录复印件）。
4、出让方为农民合作社、家庭农场和农业企业的，需提供近期年检的营业执照副本复印件、组织机构代码证副本复印件、法定代表人身份证复印件、章程及理事会（董事会、股东会）同意流转（转出）土地经营权的决议，决议中需包含土地经营权流转面积、流转期限、流转价款等内容（全体理事、董事或股东签名并加盖公章）。
5、有效证明文件，如：土地承包经营权证复印件（加盖农户本人手印）或承包合同复印件（加盖村委会公章）。
6、如农户委托村委会或中介服务组织对外统一流转土地经营权，需出具《农村土地承包经营权委托流转协议》和农户本人身份证复印件或户口簿复印件（本人签名并加盖手印）；
7、需要提供的其他资料。
二、受让方（承租方）需提供的资料
1、《农村土地承包经营权流转交易申请书（意向受让方）》（加盖意向受让方的公章或个人手印）。
2、受让方为个人（专业大户）的，应提供本人身份证复印件和常住人口登记卡（户口簿）复印件（加盖个人签名和手印）。
3、受让方为村委会的，应提供任期内（有权签署流转合同）的村委会主任的身份证复印件和当选证书复印件（加盖村委会公章），村民大会或村民代表大会同意流转土地的决议，决议中须包含土地经营权流转面积、流转期限、流转价款等内容（需有三分之二以上村民大会或三分之二以上村民代表会议记录复印件）。
4、受让方为农民合作社、家庭农场和农业企业的，需提供近期年检的营业执照副本复印件、组织机构代码证副本复印件、法定代表人身份证复印件、章程及理事会（董事会、股东会）同意流转（转出）土地经营权的决议，决议中需包含土地经营权流转面积、流转期限、流转价款等内容（全体理事、董事或股东签名并加盖公章）。
5、经办人授权委托书及身份证复印件。
6、项目实施方案。
7、需要提供的其他资料。
默认分类 2010-05-27 13:30:06 阅读16 评论0 字号：大中小
河北广播电视大学社会实践考核表
实践课题关于农村中学生补课情况的调查报告
姓名ＸＸＸ教育层次本科
学号051150196分 校沧州电大
专业小学教育教学点ＸＸ电大
指导教师ＸＸＸ日 期二OO七年十月
河北广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）实践活动时间实践课题
ＸＸ乡第一中心小学200７年５月15日-200７年８月15日关于农村中学生补课情况的调查报告
指 导 教 师 情 况
姓名工作单位学历专业专业技术职务
ＸＸＸ沧州电大大学本科汉语言文学副教授
社会实践报告（由学生填写）：
关于农村中学生补课情况的调查报告
２００７年5月—8月，我们就中学生补课现象，对ＸＸ中学的120名中学生进行了问卷调查，发出问卷120张，收回117张。
一、中学生补课的现状
根据问卷调查的结果，我们发现有63名中学生在补课。众所周知，初二学生要参加地理、生物的会考，初三学生要参加中考，因此，有些学生透露说，一进中学就要“充电”，要不以后就跟不上了。
参加补课的同学成绩一般的占44.2%，平时考试即轮不到好名次，也坐不了倒数的位置，有些成绩还有点“悬”，于是大多有了向上挤的念头。成绩较差的同学占41%，他们面对的是能不能升学，能不能跟上班的问题，用补课来调节成绩上的差距，也是一个普遍的方式。成绩较好的占14.8%，他们为有更好的成绩也去参加补课。
据了解，现在补课时间每一科每次约2小时，调查结果显示50.5%的学生每周补课时间在4小时以上，说明一半学生补课每周在两次以上。以此类推，每周补课1—2次的学生也有1/3，只有不到1/5的学生每周补课一次。更有些学校的学生以从高一起每周六到少要到校上半天的课，有些甚至要上一天的课。
将近一半学生的补课内容都局限于书本，无非是指导老师上课的东西再复习一遍；另外的学生都是在深度、广度上作文章。前者是要及格，后者是要高分。
补课的原因，有62.8%的学生自愿通过补课提高成绩，有27.7%的学生是受父母的安排，还有9.5%的随大流，说明学生及家长都对补课的效果十分信任。
补课关键是要看补课的实质效果。由调查来看，补课的效果是可以肯定的，因为72.6%的同学成绩都有不同程度的提高，可以说达到了目的。
我们在问卷中作了一个假设，如果补课后成绩没提高，同学们会怎么办？85%的同学将会更加努力，继续补课。他们对补课是非常信任的，而且对成绩也是非常重视的。放弃补课但更加努力的那同学，和放弃补课失去信心的同学为13%，也就是说，如果补课没有什么成效，这一部分人将首先放弃补课，但这是极少数人的选择。
最后一题，是同学们对理想补课环境的设想。普遍的答案都是环境安静、舒适，老师能认真讲课，同学能认真听课，即营造良好的补课环境要老师学生两方配合。也有一部分同学提到了补课人数的问题，说到人数少一些更好，2—3人一起补课，即有比较，教师又能进行个别辅导，还便于教师管理。大家也强调了课堂气氛要轻松。同学们希望不要考试，不要站起来回答问题等等。还有一部分同学认为环境无所谓，只要能提高成绩就行。还有几个初二的同学在问卷上写道：没想过什么环境，老师让我们都要补课。他们看来显然是不赞成补课的了。还有的干脆写“不要补课”。
在我们发放问卷的过程中，也遇到了一些问题。我们在向身边的同学发问卷时，大多数同学都不愿意接受问卷，有些同学对补课避而不谈，有些成绩好的同学正在补课，却不愿协助我们完成问卷。看得出补课对中学生来说是件非常敏感的事。
同时，我们以一些当今的大学生进行了询问，了解到他们的中学时期很少有同书法家补课，而且补课的同学也一般是些成绩较差的同学，补的科目较少，补课时间也不长，我们又询问了一些年龄在30—40岁的人，他们中大部分说那时根本不知道补课这回事。
另外，我们调查到的资料也显示，现在学生一般是利用双休日或各种节假日来补课，一次补课的人数一般较多（10人以上），地点是在老师的家中。有些同学有这样的描述：补课的同学挤满了老师的家，客厅、卧室、阳台……
以上内容都是我们对中学生补课现状的调查结果。当今中学生补课的总体趋势令人深思。因此，我们应对补课现象有更深入的了解。
二、中学生补课的根源
如今，“补课”已成为不少中学生的必备大餐，刚进初中，学习上较大的跨跃无疑会让一些同学难以适应，于是“补课”便成了他们适应学习的催化剂。
读到二年级，大家的学习基本上步入了正轨，竞争越来越激烈，“补课”自然成为他们的课外充电器。到了毕业班，“一考定乾坤”的形势步步逼近为了增强战斗力，大多数同学拿起了“补课”这种锐利的武器。
笔者通过调查、分析，发现中学生补课热与以下三方面有密切的关系。
（一）现代中学生的课业负担十分繁重
一进中学，主科猛增为七门，且每个科任老师都将本学科视为重中之重，就向学生下达了具体任务，如某单元考试80分以下请家长，60分以下补考等。同时，一些副科如修自行车、缝纫、打柳钉等也搬上了考场，并规定不达多少分便会在评优秀时被一票否决，面以这样的要求，不少同学失去方向感，丝毫不敢厚此薄彼，于是开始了补课。
同学四说：“进初一的第一天，家庭作业有五门课的基础训练以及三门课的书上练习题。小学时半个钟头可完成作业的我，第一次学习到了晚上十点。我感到焦虑，担心是不是自己的成绩太差，更不敢想象如果这样下去会是个么样子。后经人介绍，补习能够提高成绩，于是我二话不说，加入了补课的行列”。同学乙打趣地说：“要期中考试了，七个科任老师都说每天至少复习其所教学科一小时，不然必定失败。可是我一寻思，一个小时虽然不长，但七个小时就难安排了。我从七点开始，也得学到凌晨两点呀，这可不行，得找个老师提取点精华，不然，我是非败不可的了”。同学丁说：“我现在基本上每天都去补课。老师拓宽加深了不少知识，这些内容学校里虽不能接受到，但考试时必不可少。看样子补课不真有必要！” 现将当代中学生与上世纪八十年代的中学生相比，补课人数比率悬殊。上世纪八十年代的中学生眼里，补课是极不正常的，只有个别个同学因学习跟不上才会适当进行补习。当然，其中重要的原因就是他们的学习任务比较轻松，教师基本上按部就按地传授课本上的知识。不像现在，光学完课本上的知识很难应付那高难度的试卷。
这也难怪老师，他们为了三年后的一博，只好快马加鞭地赶着学生跑。出发点是好的，但他们没有意识到速度是存在极限的，过了最大值，必然就会出现一些不自然的东西。
（二）中学生的学习竞争日益激烈
由于知识难度不断加深，没有谁能够轻易地将知识彻底弄通，于是成绩好的同学也学不完内容。补课能让他们比别人知道得更多，理解得更深，精益求精的道理使他们也热衷于补课。基础好的同学都补课，那些不如他们的人不没了不补的理由。大家都全力投入到学校中，加上城市里优越的学习环境，竞争力便日益增强了。而竞争力的增强又加大了获得优势的难度，补课便成了不少人“百尺竿头更进一步”的动力。但更多的动力总是与更强的竞争力相统一的。于是补课，竞争力增强；竞争力再增强，再补课。如此反复，看得出补课与竞争力的增强是相互推动的。
同学甲说：“现在竞争可强了，稍不留神就会落得很远，这期段考与期考的前十名中，有五名都是不同的人，我段考没进前十名，被爸妈拖着去补课，效果还不错，期末到了第八名，爸妈将功劳归于补课，看样子我得一直补下去了！”教师乙说：“有十人学生在我这儿补课，他们的成绩都不错，听说在班里也排得上前十名，超过别人当然是越远越好。”家长丙说：“又不是没条件，咱总不能让自己的孩子比别人学得少。别人都补习，我们的孩子不补也不行。反正看形势，竞争嘛！”
归根结底，由竞争而引起的补课热主要有两种情况：程度较差的希望消除差距，而程度较好的希望扩大差距，这两种矛盾的意识统一于同一种事，中间必然就会产生一些强制性的环节以减少两种矛盾的冲突。
（三）分数高低是衡量中国中学生能力高低的唯一尺度
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句流行于中国民间的话道出了一个非常现实的问题。中华民族可以算得上是考过千余年的国度，不少状元，大学生都诞生于考场。也正是一考，改变了许多人的一生。古人希望高中状元，给未来的道路铺上金色的地毯；今天的人们期待一个好的大学，以便今后能找个好工作。说到底，古人的十年寒窗以及现代学生的小学、中学都是为了最后的考场一搏。
于是，中国学生都对考试十分重视。哪怕是为了一分，他们也愿意付出沉重的代价。这个代价无非就是加倍地刻苦；或挑战题山题海，或聘请家教。随着生活节奏的加快，聘请家教似乎更让人觉得比较高效。高一补高二的课，高二补高三的课，到了高三就得一心为高考而进
一步大补了。反正题是做不完的，补课自然也是无止境的了。
同学甲说：“每学期评先进，三好标兵得各科90分以上，三好学生各科80分以上，文明学生也要60分。于是每个同学都有了自己的目标。毕竟走出去别人看重的是分数跟名誉。我虽然成绩不好，但讲文明应该是做得到的，可不能因分数连文明学生都落选。没办法，只好补课！”家长乙说：“我们的孩子上次期考英语没及格，听同事介绍可让孩子去补补课，效果不错。于是我们四处打听，为孩子找了一位知名家教。半年下来，孩子的英语考了70分，咱们都尝到了补课的甜头。看样子，这课还得长期补下去。”教师丙说：“学生成绩的好坏是衡量老师水平高低的标准，我们也不想让学生整天补课，但达不到那个分数就是失败的。还不如暂时吃点苦，有洞补洞，无洞提高，分数是不嫌多的。因此，我十分支持自己的学生去补课。”
如果将中国与许多西方国家相比较，就会发现中国的学生更加刻苦。只是这里的“刻苦”是狭隘的啃书本，如为一个单调的物理公式而翻来覆去地做题、补课。其中重要的原因就是西方国家中学生的路似乎要比中国中学生的宽，因为他们的教育推崇的是自由发展。也就是说他们的人才不是单纯地从考场上脱颖而出的，他们重视学生各方面能力的发展。这也意味着西方的中学生不必背上考试决定一切的包袱。他们有精力做一些自己感兴趣的、甚至脱离书本的有意义的事情。这样轻松的学习环境中，料想应该没有谁会整天抱着均衡教科书“补得浑身是伤”吧。但中国学生正是有了考试的压力，才不得不将一门心思放在补课做题上。
三、对目前中学生补课现状的反思
我们可以从许多不同的补课经历中抽象出一条线索：当考试没有达到某定分数时，就表明你的成绩有所欠缺；为了弥补这个欠缺，你便开始了补课；等到第二次考试分数出来，如果达到了预定分数，就说明你的成绩有了提高，你若想保住这个成绩，就必须补下去；如果没有达到预定分数，则说明你的成绩仍然很差，那么你得别无选择地继续补课。在这条线索中，人们的出发点是为提高成绩，而成绩最直接的体现方式就是分数，提高分数的最佳办法便是去补课。可见，分数是补课的原动力。
同时，我们能够学习的负担以及竞争最终为是分数，而它们的产物就是补课。
随着补课热潮不断升温，有的地方教委出台了一些禁止中学生补课的规定，可是规定下的对策便是对补课的遮掩，而并没有使这一现象发生质的改变，因为高考是摆在中学生眼前最迫切的问题。对120名中学生的随机调查中，有57名中学生认为学习说到底就是为了拿高分，为此他们不得不补课。只要有了分数，补课热就不会因某种规定而降温。
研究表明，补课的根源就是应试教育。应试教育决定了中国中学教育的基本模式，在这个模式中的许多小环节也不得不顺着应试的大方向去发展。补课的畸形发展就是其中的缩影。如果不从根本上改变应该体制，单纯地依靠一些很难执行的规定规范这一问题，是行不通的。因为目标没有变，那么发展的总趋势是不会改变的。
但是，在短期内我们无法改变应试教育的的模式，因此我们只能在现行的教育制度下提出一些方案，尽可能地规范这一问题。
教育部门为了把握全局，提出了不补课的主张。有关人士认为，补课的普遍性是极不正常的，我们应该尽早扭转这个时局。
许多老师认为，补课热扰乱了正常的教学秩序，因此要对内容进行规范。当补课学生限定一成绩较差的同学后，补课内容就应是最基本的知识点，充分体现“补”的特点。如果将补课内容不断提升，就会使学生的程度普遍提高，超过常规水平，使按部就班的课堂反而成了“辅助品”，补课就不能缩短学生成绩差距。
大部分学生及家长认为，应该让补课公开化，透明化。不要以补课遮遮掩掩，而应将它当成一种平常的学习方式，以轻松的心情去进行，这样才不会因自己是“补习生”而背上沉重的心理包袱，同时可以交补课与学校授课联系起来，加强“补”与“学”的贯通，包括补课老师与学
现结合我校实际，对20xx年暑假社会实践和社区服务活动安排如下：
一、 活动主题及意义
使学生将书本学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，勤于学习，勇于实践，努力实现全面发展，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
促进中学生了解社会、了解社情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感。
二、社会实践组织形式：
社会实践的组织形式以小组合作模式为主，至少2人(自由组合)，组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如班主任、任课教师、学生家长)，活动小组成员有分有合，互相协作。
三、具体过程如下：
1、编组、选题;
2、聘请指导老师;
3、制定方案;
4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定调查、实践方案);
5、实践活动(观察、访谈、问卷、实践);
6、分析活动资料—得出结论;
7、撰写社会实践调查报告。
四、社会实践、调查活动内容 (任选一项)
1、 社会实践类：
(1)情系母校，爱心回访。
(2)与父母谈心，交流情感 。
(3)跟家人、好友进行一个短期旅行，可以体验大自然、放松身心的同时又可以增进感情。
(4)走进敬老院
(5)义务家教
(6)服务社区如帮助社区搞好环境卫生工作等。
2、社会调查类：
(1)中学生零用钱数量及用途情况调查。
(2)中学生家务情况调查。
(3)白色污染调查研究。
(4)中学生上网情况调查。
(5)公交车让座情况调查。
五、活动组织形式
暑假学生社会实践、社区服务以小组合作开展为主。
六、活动要求
1.坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践、社 区服务活动。
2.按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3.遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
七、时间安排活动时间
20xx 年 7 月1 日至 20xx 年 8 月30日
检查、评定时间：开学初
八、评定规则
社会实践、社区服务属学生综合实践，开学后以班为单位交社会实践、社区服务报告。
社会实践内容，学校根据学生实践的实际效果和内容进行暑期社会实践的评定; 社区实践和调查内容，学校根据学生服务的时间、个人体会及被服务者意见进行学分认定。
认定结果将纳入合肥46中南校区学生档案中和初中生综合素质评价挂钩。
实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该生评优资格。
九、报告格式
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执著、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
示例二：
这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现 。
示例三：
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
示例四：
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
示例五：
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的》
示例六：
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
示例七：
2招聘专业类别表
招聘职位专业要求为经济学、管理学、计算机、法学、文学、特长类、不限专业7个大类，具体如下：
1．经济学类：经济学、金融学、金融工程、保险、投资学、财政学、统计学、贸易经济、国际经济与贸易、商务经济学专业；
2．管理学类：会计学、审计学、财务管理、市场营销、工商管理、人力资源管理、农林经济管理、农业经济管理、劳动与社会保障专业；
3.计算机类：计算机科学与技术、计算机软件、软件工程、网络工程、电子信息科学与技术专业；
4.法学类：法学、经济法学、民商法学、治安学、国内安全保卫专业；
5.文学类：汉语言文学、汉语言、新闻学、广播电视新闻学、文秘专业；
6.特长类：有舞蹈、音乐、表演、篮球专长；
?作为tcl王牌的一名员工，我的工作岗位是包装工，打包装是一个繁重的体国活，必须得有吃苦耐劳的精神。工序非常简单，写标签，封箱子，拿机壳，套袋子，每天都重复做这样的事情。实际工作十二小时。劳动强度大，加上天气炎热，还有机壳里含有有害物质。使皮肤过敏，全身发庠。体无完肤。每每睡觉时都睡不好，皮肤的溃烂，使我有过退缩的念头，但是坚持下来了。因为我的性格不能容忍我退缩，放弃。带着全身的伤痛，调整了步伐，继续坚定地坚持到最后。在tcl实习期间，我利用业余时间参加了后备质检的培训，鉴定材料《实践活动鉴定表》。懂得如何辨别机壳的好与坏，质量工作不仅是品质部的事，的工作。也是我们每一个员工的事的质量意识，知道只有那些真正重视质量的企业，才能用持续生存和发展的机会。
?从一开始的手忙脚乱到后来的游刃有余，通过这三个月的实训锻炼了我吃苦耐劳的精神。坚忍不拔的意志。在面对苦难时能够展现出顽强坚韧注重团队精神。认识到个体最优不一定是整体最优，现在是一个分工协作的时代，团队的作用无论对企业还是个人都至关重要。整体至上和团队协作是tcl企业文化的核心价值观。只有自己诚心待人。别人才可能对自己以诚相待。职业的高贵与低贱能说明一个人生活的价值。生活不能等到别人来安排。要自己去争取和奋斗。
?人生就是永不休止的奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷这样的生活才是充实的。精神也永远年轻。我经历了最初“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”的迷茫正在“衣带渐宽终不悔，为伊消得为憔悴”中磨砺和求索。但是何时才能达到“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在，灯火阑珊处的境界呢?我相信只要尽自己的最大努国就能实现梦想。《鹰的重生》是tcl总裁李东生发表的文章。我就像一只没有长满羽毛的雏鹰，在tcl这里完成一次蜕变，使我变得更加坚强，更成熟。在tcl实习是我人生中的第一份工作。“他”将在 人生的道路上留下深深的脚樱难以磨灭，为我的工作奠定了良好的基矗
