家乡的陪伴记叙文作文

2024-08-30 版权声明 我要投稿

家乡的陪伴记叙文作文(通用10篇)

家乡的陪伴记叙文作文 篇1

说起陪伴,我想起了我和爸爸妈妈在到太白山旅游时遇到的一对夫妻。那是我们到太白山的第二天,我们走的是一条石子路。在起点向前看,这条路挺危险,宽度不过只有一米左右,路上全都是大大小小的石头,路的右边是一个斜坡,上面也都是石头,路的左边则是悬崖,因为有雾,所以根本看不到下面有多深,没有任何的防护措施,掉下去就是死路一条。刚开始走,我还哼着小曲,蹦蹦跳跳的,过了二、三个小时,我见还不到头,心里就有些郁闷了,一句话也不说,又过了一个多小时,一成不变的景色让我有些烦了,但这是出时出现的一对夫妻再次引起了我的注意。

他们坐在旁边的一块大石头上休息,满头的白发和脸上一层层的皱纹向我们诉说着他们的——风花岁月,我惊讶,惊讶这两位白发苍苍的老人能有这毅力走下来,两位脸上洋溢的笑容告诉了我们他们的满足与幸福,他们互相陪伴走到现在,走上这条万分难走的路,这不是陪伴的功劳又是什么呢?

我的父母首先开口,对两位老人说:“今天来爬山啊。”两位老人微笑着回答我们:“嗯,是啊,这不没事了吗,就和老伴儿出来爬爬山。”两位老人一边说着,一边看向对方,眼里满是温柔和幸福。我的父母又说:“那我们先走了,你们走路注意啊。”两位老人挥了挥手,说:“好好好,你们先走吧,我们老两口在这歇歇就走。”他们向我们笑着。

初三陪伴作文记叙文 篇2

那天下午,我就在“米豆手艺”店里学做“蛋糕音乐盒”,可是做了好久都不尽人意,我突然有种想要放弃的念头。在一旁陪伴我的妈妈似乎明白了我的心思,她轻轻地拍了拍我的肩膀,柔声地对我说:“哎,湘钧,世上无难事,只怕有心人。有心人一定不会轻言放弃,因为有心人是坚强的哟!再说了,失败乃成功之母嘛!这次失败了,不就是成功的征兆吗!”

听了妈妈的话,我又打起精神继续做了下去。可任凭我怎么努力还是做不好,此时的我焦燥不安,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈看着我的样子,也很是着急。

看着妈妈着急的样子,我不禁暗暗自责:赵湘钧啊赵湘钧,你怎么那么没用呢?今天无论怎样也得把这个音乐盒做好呀,不然你可就谁也对不起了!想到这儿,我又提起勇气做了起来。这次我一边仔细地观察着样本,一边琢磨着怎样做,时间一分一秒地过去了,底座好了,一朵一朵的花儿点缀在上面,蜜蜂穿梭其间……三十分钟后,我终于把音乐盒给做完了,而且做得和样本一模一样:蓝色、粉色、紫色、白色的花引得蜜蜂在上面“嗡嗡”转;马卡龙做得十分诱人,令我忍不住想一口把它吞掉……此时一直紧张地陪伴在一旁的妈妈,脸上终于绽放出了笑容。

陪伴作文800字记叙文 篇3

当渺小的星火遇上了风,便有了燎原之势;当单薄的白纸遇上了诗,便有了传世之美;茫茫人海中,是您十二年的陪伴,让我在曲径通幽处看见了柳暗花明。

伴我十二年的,不止你,还有你的嗓音。

在以前一方小小的县城山水里,外公的嗓子是极其出色的,清脆而又婉转,美丽而又动听。

外公的陪伴,定格在我一两岁时。那时的我还是个咿呀学语的婴儿,外公也不管我听不听的懂,就坐在床尾给我读诗。那时外公很年轻,才五十多岁,脸上既没有纹也没有斑。

外公端起那本《唐诗三百首》就开始一首一首的读,伴随着那抑扬顿挫的朗读声,我就在床上蹒跚的走几步,走得踉踉跄跄。外公不时瞄几眼,若是我一个趔趄跌到在床上,外公定会立马把手中的书合上,把我扶坐在枕头上,再继续给我读诗,这时我定会安静的听着,无论是“恨别鸟惊心”,抑或“黄金百战穿金甲”,我都毫不动容。

一老一少,一个读一个听,我慢慢长大了。

外公的陪伴,定格在我五六岁时,慢慢长大的我,已能念一些外公曾经给我读的诗。或许我并不能理解这些诗词的意思,可我依然沉醉于这诗词的韵律之美中。而外公还是坐在床尾,静静的听,不时为我鼓掌叫好,可我却发现,外公的嗓子好像有些哑了,但外公却还是会陪我,偶尔他自己也念上几首。

就这样,周而复始的念诗,时光好像从指缝间慢慢流走。

外公的陪伴,定格在我十二岁时,那时外公得了一种怪病,爸爸妈妈陪外公一起去北京治疗。那段日子是我人生中一段十分阴暗的时光,每天放学回家,面对偌大的房间,没有外公的陪伴,我的心里很空洞,不时会暗自落泪。

外公的嗓子好一些了吗?我时常想。

终于有一天,爸爸妈妈带外公回来了,却再不见外公的脸上挂着笑容。我知道,外公的天籁之音,不再重现了。外公的嗓音变得十分沙哑,耳也有些背了。

我明白,外公再也不能给我念诗了。

但他毕竟是我最爱的外公。

独自坐在房间里,品味着一首首古代绝韵,如此之美,偶尔就吟出了声“但愿人长久,千里共婵娟”,这是外公之前最爱给我念的几首诗之一,一次一次反复斟酌,每一次都有别样的韵味。不知你那不太好的耳朵,是否听见?

忽然听见外公在房门外的几声咳嗽,甚是沙哑,任谁也不能将这个人和曾经的外公联系起来,可他就是外公啊,往事还历历在目,曾为我读的诗。不禁地,热泪盈眶。

陪伴为题初二600作文记叙文 篇4

岁月总在不经意间划过思绪,无言之中,我又一次不受控制地打开那个透着清香的小木盒,捧起那一只只皱褶的纸鹤,任时光淌过,我心醉在那片迷人的土地上。

依然是一个疲倦的下午,我将头紧紧靠在桌子上,感受两颊形成的温差,麻雀无休无止的叫着,声音格外刺耳。大脑中嗡嗡作响,就像那叫声一样无法自拔。也许,每个人苦闷时就会是这样一种状态吧—生活中的一切景物都不受大脑控制。

贤姐也是这样,她拿着手机,直盯那冰冷的屏幕,感受着心脏内外的温差。阳光撒不进来,只看得到她脸上的光影逐渐变换。在三个姐妹里,贤姐是最小的一个,也是在学习上最聪明最用功的一个,可是老天无情,高考的失利使她灰心意冷,她不愿在一个普通一本蜷伏的度过那一点点令人折磨的时光,以至于她毕业之后没有去读那个她明明考上了的研究生。

她选择了找一份平平凡凡的工作,然后开始普通而又颓唐的活着。所以她就开始了一周二假的生活,和小时的我一样,每个周末,我们总能有意识的邂逅。

“天,你会折纸鹤吗?”贤姐突然放下了手机,朝我说道。

“纸鹤是什么啊?”

“就是就是把纸折成鹤的形状,小的时候,一不开心,就会用它来带我去到另一个世界。”

“嗯……谁教你的呢?”

“没有人。”

“……”

空气安静了好一阵,我东跑西窜,找来了几张白纸,我们开始折了,先撕好一张张纸片,然后在贤姐的一步步牵引下,纸鹤逐渐成形,它面朝阳光,好像要飞走似的,我连忙用手托起这第一只纸鹤,目不转睛地看着。生怕一眨眼,它便飞走了。我抬头看看贤姐,贤姐笑了,笑里透着追思,透着释然,透着感动。

我不知道纸鹤曾在贤姐的生命里留下过怎样的痕迹。我只知道在一只只小小的纸鹤里,贤姐逐渐充满了笑容,她开始对生活充满了希望,就像这只纸鹤一样随时展翅高飞。我和贤姐,还有纸鹤,度过了漫长而又安稳的岁月,

“我为你感到幸福,因为你满足了我那段失去过了的童年。”

我深知我是幸福的,在物与情的陪伴中,我没有洒下后悔的种子。生命需要陪伴,在陪伴中,你才能看清这人间,在陪伴中,你才能收获内心所需要的归属感与安全感。

如今的贤姐已经去往了自己向往的地方,我又打开了木盒,纸鹤飞了出去,没有忧伤,只有安稳。陪伴是最好的爱,可以抵挡世间所有的坚硬,可以温暖生命所有的岁月。

我想,如果岁月有形状,一定是缱绻而又柔软的吧!

陪伴的记叙文 篇5

周二下午,天气晴朗,万里无云。上学时,我一路狂奔着跑到学校,路上遇到了任佳,我们有说有笑一同前行。

快要到时,突然我发现下午要交的作业本没有带来,因为家离学校不远,立即回头,想到回家取。任佳也跟上来,跑上前,亲切地问:“怎么啦,薛子!”我无奈地说:“作业本没带!”“要我陪你一块回家拿吗?”我看看周围,车子、学生已稀少,同学们喧嚣声也慢慢归于平静,便说:“马上就要上课了,不能迟到啊,快点去教室吧,别管我了!”说着,我就大步流星地朝家跑去,恨不得立即飞到家!可是,我刚刚掉转头时,任佳也悄悄地跟在我身后。刚上四楼,我便咚咚敲门,还大声喊“开开门,快点!”

可是室内毫无动静,我心都要碎了,瞧我这“猪脑子”,下午家里通常都没人的,上班的上班,锻炼的`锻炼,打麻将的打麻将。唉,正当我一筹莫展时,突然,听见一个怯怯的童音:“真没有人吗?”我回头一看,正是满头大汗的任佳同学,她看我着急的样子,便立即安慰我:“实在这样,只能回学校啦!向老师解释一下,老师肯定会相信你已做好,但是忘记带,放在家里了!”我一时无语,不知可否!“没事,我来当证人!”她继续补充。

家乡的味道作文高中记叙文 篇6

做臊子面第一步是做臊子。做臊子的肉必须是肥廋搭配的,不然,出来的臊子不好吃。把肉洗净,切成小块,倒上自己榨的菜籽油,温火炒,等炒的半熟了,再加上盐,醋,辣面,五香粉等调味料,等一会儿,臊子就做好了。第二步,呛汤。即让醋走油锅。先在锅里烧油,并放少许姜末,在此之前,根据人的多少确定醋的多少。等油熟了,把醋倒进油锅里,等一会儿,满屋子都是熟了的醋的香味。然后加水,加盐,加辣子,再加上提前准备好的黄花和木耳,温火熬制几分钟,然后加入底汤菜(以红萝卜为最佳)这样,汤就做好了。但是火不能停。最后一步,煮面,煮好的面过一下凉水,为了面吃起来劲道。

一切都做好了,下面有两种方法,第一种,把面直接捞出在一个大碗里,端上桌,把刚才做好的汤用小碗乘好,让人们自己根据饭量挑。俗称“另汁”另一种,直接把面放在小碗里,浇上刚做好的汤,在敬完神(把做好面的汤用勺子舀一小勺,洒在家里贴神像的地方)后就可以上桌了。俗称“泼碗”

臊子面在岐山的地位很高,婚丧嫁娶早上的第一顿饭就是臊子面。尤其是在冬天,吃一碗真的是享受。记得那时候还小,每每要求奶奶做臊子面时,奶奶总是嫌麻烦,很少做给我吃。所以,最期待的事情就是村子里有人过事。一旦有人,奶奶必带我。每每这个时候,吃货的本性就暴露无疑了。我对中午的大鱼大肉不感兴趣,反倒是早上的这一顿,往往是我吃的最开心的一顿。我小时候吃过好多家的臊子面。每一家的味道都大同小异。可以这样说,我对小时候记忆最深的莫过于奶奶牵着我的手去坐席的画面和奶奶给我端汤的动作。每每回忆,都会笑出声来。

渐渐的我也长大了,家庭条件也好了,臊子面也常吃,对臊子面也逐渐没有兴趣了,奶奶也不带我去坐席了。记得有一次,做好的一盘子臊子面因为吃不完也没人吃,倒了……从此,家里只要不来人,从不吃臊子面。有时候我常常在想:或许,是现在人生活节奏太快,臊子市场上有现成的,挂面也是,甚至,市场上就有卖的现成的速食型的面,只要有开水,一切都好办……又或许是人们的生活水平提高了,已经不屑于吃这个东西了?还是吃的次数太多,厌倦了?本地人不喜欢吃,反倒是外地人慕名而来……一切都在变,臊子面也不例外吧……

我去上大学时,家里人破例给我做了一顿臊子面,还是和往常一样,吃了几口又不想吃了……而现在,在这个陌生的城市,每每去饭堂,点一碗没有一丁点醋味的所谓的岐山面,吃各种各样不同地方的东西,但是这些都使我味同嚼蜡,我曾经试图在网上找寻,希望能够找到,果然,我找到了。但是,一碗近四十的它让我望而却步。我不知道为什么突然对一种食物如此想念,突然好想在家里的日子,想起每每我吃不完的臊子面,突然好想这个味道,好想好想,或许,这一碗臊子面,就代表着家乡的味道吧。人,总是这样,只有失去的东西才懂得去珍惜吧。

初二优秀作文家乡的雪记叙文 篇7

早晨开门一看,雪停了,天晴了。屋檐上,雪像棉条儿一样地下垂;门旁的柳树挂满了臃肿的银条;黄花松的枝头上,盛满啦雪花,好像盛开的杏花。

那垂着斜着伏着的细枝,一片连着一片,犹如澎湃的雪浪。再仔细瞧,绿叶白雪相见分外好看。每根竹竿的节疤,似乎都长了一把一把的白胡子,煞是有趣。

稍远处长绿的树枝上积着厚厚的雪,犹有如刚开的梅花。一堆堆草垛,变成了一个个巨大的蘑菇,斜对面的花园围墙像条白脊背的巨龙。展望田野,简直成了银白色的海洋。放眼望去远山丛林,山披玉甲,林裹白纱,天地茫茫,一片洁白。

突然,一声呼唤,催“醒”了我。原来是好朋友小喜子和许多小伙伴约我去打雪仗。我说∶“要是去田野里去打才带劲!”“哄”的一声,小伙伴们争先恐后地奔上玉带般的田埂。

啊!田野里,麦苗儿油菜儿全在“棉被”里睡着了。只有大蒜儿睡得最不老实绿绿的尖尖的手脚,都翘露在“被子”外面。浅塘河沟里有茭白残杆儿的地方,被老天降下的“白糖”变成东一簇西一堆的“白甘蔗”。有的像傻乎乎的“北极熊”,有的像胖乎乎的“雪娃娃”,有的像玉山群峰,有的如玉树琼花。雪后的乡村,仿佛变成了一个粉妆玉砌的世界!

突然间,小伙伴们的雪团团,一起向水中开火。顿时,水面上开出了许多形状各异的水花,这种水花,你不用担心他会消失。你可以长时间的欣赏,因为水面上结了一层薄薄的冰。

陪伴记叙文 篇8

靡不有终,鲜克有终。或许每一段记忆的开头总是鲜活的,若有人让我回忆遇见他的时候,我的记忆该满是笑语与欢声。

初遇不过盛夏,蝉声阵阵,热浪袭人,他是准备着接手我们班的新班主任,而我们,是被宠坏了的孩子。提前踩点,可见他有备而来,而早已得知消息的我们,小心试探。重逢亦在夏天,正式见面,可以说是相谈甚欢,他踩着夏末的尾巴而来,军训的西瓜,甜脆多汁,成了收买人心的利器之一,流连不去的热意与炙阳不能将我们与他之间的热烈抹掉。

少年不识愁滋味,哪知学习苦与甜。初入高中的新鲜感经受住军训的考验后,便立即投入到了学海的艰难求生中,不是荒野,却比荒野更磨练人的毅力与意志,而他——是岸上拿着姜太公鱼竿的钓者,看似轻松随意,其实紧盯目标。若谁撑不住了,便来钓你一下,指点一下学习技巧,引领一下人生方向,其中的老练与沉稳,难以想象,这个人才28岁。

窗外日光弹指过,席间光影座前移。两年时光荏苒,白驹过隙,而我们也已互相陪伴了彼此两年,我们习惯了他的漂亮板书,温和性格,甚至还见证了你幼子的成长。而你,似乎也习惯了我们的吵吵闹闹,调皮捣蛋,。或许有过口角,有过争论,有过辩驳,去依然不离不弃,因为这些都是我们高中生活的调剂。

时间决定着你遇见什么人,而你的心决定着什么样的人会留在你生命中。

于十五岁盛夏,我们遇见你,时间看起来那么慢,那么长,被分割成一个个规整的四十五分钟,表盘的三分之二。于二十八岁年华,你遇见我们,从此,白天变成十六个小时,学校成了第二个家。

陪伴是最长情的告白,从清晨到深夜,从高一懵懂到高三成长,从一个盛夏到另一个更盛的夏天,我们,来日没有方长,却有无尽的未来可期。

谢谢你的陪伴着我记叙文 篇9

八年前,我胆怯的走进了那个被父母称作“学校”的地方。陌生的环境,还有一群未曾谋面的同学、老师。

新的环境对我来说可谓生疏。有一次,我端着水杯往前走,不巧正在和同学嬉戏打闹的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立马跑去拿拖把,我们一起把地上的污水清理干净。这是我们第一次交流。慢慢地,我们一天天的熟络。一星期后,我们似乎成了挚友。从此,我们就成了形影不离的小伙伴,和你在一起,时光总是快乐而短暂的。

你还记得吗?一次考试我发挥失常,分数低的让人害怕。当老师站在讲台上念我名字和成绩的时候。全部都向我投来异样的目光,我毫不犹豫的把这种目光当作嘲笑。一下课,你立马跑过来安慰我。几分钟后,仍不奏效,你开始软硬兼施,不一会我就抛开分数的烦恼。

一直到小学五年级,我身边总有一个你。有一次,体育课结束后我们气喘吁吁的走回教室,一摸口袋,原本在口袋里的钱包不见了。我立马拉上你去操场找了一圈。途中,有人说是被一位五年级三班的男生捡走了。我们跑到他的教室门口,正巧看到他手上攥着我的钱包。一见到我们,攥有钱包的那只手立刻背向了身后。我们把它叫到门口,问他是不是见到了我的钱包。他脸色一变,大喊(人间真情作文)道“我没捡到,你们找我干嘛!”你毫不示弱,便发挥了你大嗓门的功力。最终他理亏把钱包还给了我。

毕业在即,我们约好考同一所初中。最终,我们都履行了当初的约定,成功的在同一所中学出现。不幸的是,我们不属于同一个班。

初中已度过两年的时光,虽然身边都有了不同的朋友,但我们的感情仍没有减退。

以陪伴为题记叙文 篇10

我六年级的同桌,就是一个可爱的女生,梳着一个蘑菇头,个子不高,黑黑的眉毛下面长着一双小小的眼睛,别看她常常戴着一副小小的近视眼镜,看起书来却没完没了。

无论上课下课,都爱捧着一本厚厚的书在那里看呀看。上课本来应该认真听讲,可她却把书藏在书桌下偷偷地看,只要老师一走过来,她就假装认真听讲,等老师走开后,她就会又看起书来。下课后她依然手不释卷,有人问她:“你为什么这么爱看书?”她每次都说:“与其说我喜欢看书,不如说我习惯看书。”老师了解情况后,语重心长对她也就是对全班同学说:“爱看书就是好习惯,可也要有选择有分寸,千万不能影响上课听讲。”我的同桌虽然不就是一名十全九美的优等生,但一名普普通通的学生身上依然有很多的闪光点,优点和缺点都就是那般真实可爱!

往事如烟,青葱岁月,因为有了父母,老师,朋友的陪伴,就是那么美好温暖!

上一篇:美丽西安下一篇:浅谈小学语文低年级的识字方法