法律活动总结
欢迎大家前来参加平桂管理区望高司法所在你们社区举行的“法律进社区”普法宣传知识讲座。为进一步推进“六五普法”，践行司法部发布《关于开展“法律六进”活动的通知》，管理区司法局与望高镇党委、政府密切沟通协调，联合举办了此次普法宣传知识讲座。
今年是“六五”普法的开局之年，普法工作必须全面贯彻党的十七大和十七届六中会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻落实全县政法工作会议精神，深入开展法制宣传教育，是实施国家“十二五”规划，保障和促进我县经济社会又快又好发展的内在要求。坚持以经济建设为中心，推动经济发展和社会进步，既要靠正确的思路来统领，也需要靠完备的法制作保障。
按照管委宣传部、平桂区司法局和平桂区依法治区领导小组办公室制定的《关于开展“法律六进”活动的实施意见》的要求，当前全管理区正形成大力开展“法律六进”（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位）活动的良好局面，着力抓好领导干部、公务员、青少年、企业经营者管理人员和广大农民群众等重点对象的法制宣传教育是“法律六进” 工作的本质要求，而开展本次普法宣传正是为了贯彻“法律六进”方针中法律进社区的具体要求。
认真开展“法律进社区”活动，进行普法教育、法律宣传，可以使社区居民的法律意识和法律素质进一步提高，依法维护自身合法权益的能力不断增强。而此次活动主要是以《婚姻法》、《民法通则》、《合同法》、《劳动法》等与普通民众息息相关的法律知识为主，配合我望高司法所在社区内进行现场咨询，耐心解答居民提出的问题，对于离婚、赡养、抚育费、民间借贷、损害赔偿等与百姓生活息息相关的民事案件，以案例的形式对辖区居民进行讲解，不仅提高了辖区居民的法律意识，也提高了辖区居民在日常生活中处理涉及自身民、商事纠纷的能力。
法律进社区是直接面向社区、面对群众，普及居民在生产、生活方面息息相关的法律法规，在一定程度上能满足人民群众的法律需求，维护人民群众的合法权益，是一项实实在在的便民利民工程。在社区居民逐步从“单位人”向“社会人”过渡的过程中，许多事关切身利益的问题都需要通过法律途径来疏导和解决。法律服务进社区，使社区居民真正感受到帮助随时都在身边。这样对提高社区居民的法律意识，指导他们正确处理法律问题，都具有很大的意义，能起到促进安定团结、促进经济建设的重大作用。
一、加强思想政治理论课实践教学的重要意义
1.加强实践教学是思想政治理论课教学改革的必然要求, 有利于丰富课程内容, 构建新的课程模式
高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道, 对于学生掌握马克思主义世界观、人生观、价值观具有重要意义, 但目前教学过程中存在一些突出问题, 如教学内容脱离实际、教学方式过于呆板, 教学效果不是很理想等。为此, 有必要改革传统的教学模式, 探索新的教学方法, 开展多种形式的实践教学是比较理想的选择。这与教育部社政2005年5号文件即《中宣部和教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》中所要求的“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节”是相一致的;同时, 通过实践教学, 有益于深入浅出的说明“大道理”, 提高课程的感染力和吸引力, 使学生真正做到学有所获。
2.实践教学顺应了“以学生为本”的教学理念, 有助于培养学生的创新精神和实践能力
开展实践教学就是要充分发挥学生的主体地位, 使学生不再是知识的被动接受者, 而是积极的参与者, 培养其认真思考、自我教育、自我探索的能力。一方面, 满足了学生渴望参与、体验、变换新形式等内在需求;另一方面, 也促使学生在实践活动中充分发挥自身的主观能动性, 通过讨论、分析获取对理论知识的认识和理解, 真正做到学以致用。
二、思想政治理论课实践教学方式探索
多样化的实践教学方式是提高思想政治理论课实效性的重要保证, 也是改进思想政治理论课的教学方法、探索新的教学模式的战略性选择。笔者在《思想道德修养与法律基础》课的授课过程中, 在实践教学方面, 做了几种新的尝试。
1.人生观教育主题班会
经过高考的洗礼, 同学们走进大学开始了新的生活;然而, 这里并非大家梦想的乐园。一方面, 进入高职院校, 相当一部分同学有一种失败感;加之大学全新的生活环境和学习方式, 大一新生一时间感到无所适从。所以, 同学们抱怨最多的就是郁闷和迷茫。如何帮助大家走出困境, 以昂扬的姿态踏上新的征程, 是必须解决的一个问题。
对此, 笔者尝试激发学生的主观能动性, 深入思考人生观、价值观的问题。首先, 在课前给学生布置任务, 即组织人生观主题班会, 责成班长和团支书负责;在形式上不做统一要求, 给同学留出充分的想象空间。其次, 在同学准备的过程中, 注意和大家保持沟通, 一方面, 可以就班会做必要的指导, 一方面, 这也是一个很好的交流机会。再次, 班会后由教师做总结, 要充分肯定学生的努力, 并可提炼出一些新的问题, 引导大家进一步思考。
2.“新老生互动”活动
在大一新生面临的所有困惑中, 对自己专业的理解和学习是其中一个非常重要的方面。对此问题的准确把握, 无疑对个人发展具有重要意义。为此, 在为08级学生授课过程中, 笔者在06级毕业班同学中找出若干位优秀学生代表, 组织了“新老生互动”活动。
互动之前, 教师需就活动的形式、内容与老生做好沟通, 并就其准备好的材料做必要审查。活动过程中, 教师无需干预, 这样可以使新老生同学充分交流。实践表明, 大家交流的内容十分广泛, 涉及计算机、英语等级考试, 参加社团活动, 就业情况等很多方面。
3.开辟网络咨询空间
当今的青年大学生思想活跃, 兴趣广泛, 接受各类信息的速度快, 但另一方面, 对理论和实践问题的理解往往具有肤浅和片面的特点, 有时甚至容易走极端。因此, 在课堂之外加强师生交流、纠正其错误认识显得尤为重要, 笔者选择了QQ、E-mail等网络交流方式。QQ和邮件本身是同学普遍感兴趣的事物;同时, 通过网上交流, 同学可以打消一些面对面交流的顾虑, 使得师生交流更充分。
一段时间以来, 这种活动方式初见成效。有的同学谈到了他对教师在课上讲过的某一制度及其实践问题的认识和看法, 有的同学谈到了他学习中遇到的问题, 也有的同学讲了他生活中的困惑等等。对此, 教师都与同学逐一、及时做了沟通, 收到了比较好的效果。
三、思想政治理论课实践教学实施过程中存在的问题及其对策
思想政治理论课实践教学活动取得了一定的成效, 但在实施过程中还存在一些突出问题, 主要表现在以下几个方面:
第一, 学生参与的广泛性不够。实践教学作为教学活动的一部分, 应当像课堂教学一样, 面向全体学生;但由于课程涉及的学生众多, 加之实践的场所、课时等因素的限制, 不能保证所有学生都参与到实践活动中来。
第二, 实践教学的规范性不强。目前针对实践教学还没有统一的、具操作性的计划安排, 活动的开展还处于任课教师自身摸索阶段, 因而, 从形式到内容都具有一定的随机性, 影响了实践教学的实效性。
第三, 缺乏科学的考核评价机制。由于考核标准不确定, 出现了一小部分同学浑水摸鱼的现象, 在其他同学中造成了不良影响, 同时也是影响实践教学效果的重要因素之一。
针对上述问题, 本文认为, 要保证思想政治理论课实践教学的实效, 需建立配套机制对其予以规范。其中重点内容包括:制定统一的实践教学大纲, 保证实践教学的基本课时;加强与社会各单位、部门的联系, 拓展实践教学基地;制定详细的实践教学计划, 确保实践教学的有序开展;完善实践教学环节的考察机制, 使学生真正学有所获。
摘要：高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道, 而实践教学是提高课程实效性的重要手段。文章介绍了课程教学中尝试的几种实践模式并提出了组织实施中存在的问题及对策。
关键词：思想政治理论课,实践教学,实效
参考文献
[1]邹颖佳, 梁妍, 洪恩强.大学生思想道德实践教学模式的研究与探索[J].南昌工程学院学报, 2008, (4) .
[2]张耀荣, 何金花.高职高专思想政治理论课实践教学的组织与实施[J].桂林航天工业高等专科学校学报, 2008, (2) .
[3]吕健.对思想政治理论课实践教学的几点思考[J].沈阳航空工业学院学报, 2006, (12) .
为提高青少年、学生知法、守法意识，预防和遏制青少年违法犯罪现象的发生，近日，山东省枣庄市市中区检察院深入开展了“法律伴我行、送法进校园”活动。
为确保“送法进校园”活动取得实效，该院未成年人犯罪案件审查科干警认真筛选近年来的典型案例，结合检察机关青少年维权工作实际，精心编辑印制了5000册集法律知识、案例解析、心理辅导为一体的《青春导航》教育读本，免费赠送给辖区中小学校的师生。同时，该院干警还精心策划了“六个一”活动，即每到一所学校，先与学校领导和部分班主任进行一次座谈，了解在校生存在的问题；制作《中学生心理健康、行为习惯与校园安全调查问卷》，抽取部分学生开展一次问卷调查，摸清在校生心理及行为习惯，分析犯罪心理及成因；坚持一场报告专用一篇讲稿，结合该校存在的问题，有的放矢地选取案例，撰写富有针对性、专业性、趣味性的讲稿；受教学生每人写出一份听后感，由该院未成年人犯罪案件审查科干警认真审阅后进行点评、回访，进一步做好解惑答疑工作；抽取学生代表开展一次座谈，认真倾听学生的意见和建议；留下一份联系方式，即两部维权热线电话和一个电子邮箱。截至目前，共开座谈会5次，回收调查问卷320份、听后感280余篇、各类建议20余条，专门回访学生30余名。（文/武兴才）
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为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广大青少年自觉学习法律知识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建平安和谐校园工作，我校开展了“小学法律知识竞赛”活动，总结如下：
我校高度重视《小学生法律知识竞赛》活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。各班利用班会、晨会时间学习了《青少年法制教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常识》等法律知识，并把这些知识通过“红领巾”广播、手抄小报、征文等形式进行广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。为此我校精心组织了五年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖征文，获奖手抄报的同学进行表奖。
今年我院根据上级要求开展了不同形式的卫生法律法规宣传活动，现将这次活动总结如下：
一、加强组织建设
首先成立了以院长为组长的宣传工作小组，并进行了不同的分工，制定了活动方案
二、重点加强了医务人员及从业人员的宣传
为使我们乡医疗事业进入法制化轨道，我们重点加强了乡村医生的法律法规宣传，利用每次例会时间进行法律法规的培训，使全乡医务人员对医疗卫生法规有了更进一步的了解和认识，并能在工作中自觉掌握应用，提高了全乡医务工作者的法律意识，全年共培训人员25人，培训时间约20小时。
对从业人员的培训主要由防疫科负责，方法为利用日常的检查中针对出现的问题进行有关法律法规的讲解和宣传，使他们明确这一行业国家有关的法律法规，从而提高了他们的认识。
一、提高思想认识
在全校中广泛宣传法律进校园活动的重要性，在活动中，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，首先将法律教育融合到学校师德师风教育，利用全校教职工集中学习和党员学习，加强对广大教师的法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥教师在开展“法治进校园”活动中的重要作用。其次是以教育教学为中心，遵循青少年教育规律，切合青少年的身心发展规律和认知特点，贴近实际，贴近生活，贴进学生，大力开展校园法律建设，法律教育进课堂，法律意识进头脑，引导全体教师和全体学生形成诚实守法价值观念和道德情操。
二、强化安全管理、共建和谐校园
开学初，制定本学期安全制度与措施，把安全教育与防范渗透到学校的日常管理工作中去，进一步规范了办学行为。各年级、班级在政教处的组织安排下，召开了班主任会议重点强调布置，各班纷纷开展了以“法律知识进校园”为内容的主题班会，并出了一期墙报，同时落实各年级、班级的安全制度和措施，确保了正常的教育教学秩序。
三、完善“校园警务室”、加强综合治理
政教处紧密联合“校园警务室”，协助门口保安，及时清理校园周边的小商小贩，打击校园周边社会闲杂人员，不断净化校园治安环境，以创建“平安校园”。同时，我们还邀请交警大队有关领导和“法制副校长”为全校师生做“法律知识”和“中学生如何防盗防骗、维护自身安全”的专题报告，提高了学生的自我安全防犯意识。还组织学校文明监督岗的师生在校园附近的十字路口，协助交警人员进行执勤，从而提高了学生道路安全意识。
四、 利用多种平台、加强宣传力度
充分利用学校的黑板报、墙报和横幅标语等多种平台，大力宣传了有关法律法规知识。紧紧围绕“平安校园、和谐校园”的创建工作为宣传重点和中心任务，切实提高了广大师生对平安建设工作的认同率。组织学生开展“志愿者”活动，到街道和社区主动打扫卫生、捡拾垃圾，从而带动一个家庭，影响一个社区，使大家爱护城市公共环境、养成讲卫生的好习惯，积极自觉地投入到环境保护和维护城市管理秩序的工作中去。
在企业从事经济活动中, 法律作为重要的依据和支撑, 对企业的经济活动有着重要影响。基于对企业经济活动的理解, 法律在企业的经济活动中发挥着重要作用, 对企业的经济活动有着重要影响, 只有明确法律在企业经济活动中的重要性, 才能发挥法律的支撑作用, 保证企业的经济活动得到有效开展。因此, 我们应立足企业发展实际, 认真分析法律在经济活动中的重要性, 认真做好企业经营管理工作, 保证企业的经济活动能够在法律的框架内进行, 提高企业经济活动的合法性和实效性, 满足企业经营管理需要。
二、法律对企业的经济活动有较强的指导作用
在企业经济活动中, 法律作为一种重要的管理手段, 在管理理念、管理方法和管理方式上对企业的经济活动产生了较强的指导作用。结合企业经营管理实际, 法律对企业经济活动的指导作用主要表现在以下几个方面:
(一) 法律赋予了企业经济活动新的管理理念
对于企业而言, 经济活动是企业从事的主要经营管理内容, 经济活动除了能够为企业带来较多的利益之外, 也是企业在发展中的主营业务。考虑到经济活动的特殊性, 以及企业在经济活动中遇到的现实问题, 如何加深对法律的了解, 并将法律作为企业经济活动的主要指导, 成为了企业经济活动能否取得实效的关键。基于对企业经济活动特点的了解, 以及法律自身的特殊性, 在企业经济活动中, 法律具有重要地位, 其中法律的作用具体表现在赋予了企业经济活动新的管理理念, 使企业的经济活动能够在法律框架内进行, 并学会利用法律武器维护自身发展利益。
(二) 法律为企业经济活动提供了管理方法支持
在法律理念的指导下, 企业的经济活动得到了有力支持, 特别是在管理理念上能够吸收法律的优点, 达到掌握经济活动的特点, 使经济活动符合法律规范。除此之外, 法律还为企业经济活动提供了管理方法的支持。企业在经济活动中, 要想规范管理行为, 使经济活动能够符合法律要求, 就要加深对行业法律法规以及其他法律的了解, 做到在合法条件下开展经济活动, 并使企业的经济活动和经营管理行为以及管理方法都能够在法律允许的范围内进行, 满足企业的实际需要。因此, 我们应认识到法律对企业经济活动的促进作用, 并将法律作为推动企业经济活动向前发展的关键手段。
(三) 法律扭转了企业经济活动的管理方式
在企业经济活动中, 有些企业为了牟取高额利润, 会出现一些违法违规的管理行为, 导致了企业的经济活动存在较大的法律隐患。从这一角度出发, 企业只有认识到法律的重要性, 并加强对法律法规的了解, 才能有效解决企业经济活动中出现的问题, 指导企业经济活动健康有序进行。因此, 法律不但赋予了企业经济活动全新的管理理念, 还扭转了企业经济活动的管理方式, 使企业经济活动的管理方式能够达到法律规定, 在满足法律规定的前提下, 有效开展经济活动, 提高企业经济活动的实效性。由此可见, 法律对扭转企业经济活动的管理方式具有重要的促进作用。
三、法律能够保证企业在经济活动中维护自身权益
随着近几年来我国经济的快速发展, 有关企业管理的法律文件也在不断的出台。比如:《物权法》、《企业破产法》、《劳动合同法》、《反垄断法》等等, 这些法律文件对企业的管理有着深刻的影响。结合企业经营管理实际, 在企业经济活动中, 完善的法律体系能够保证更好的维护自身权益, 对推动企业发展和提高企业效益具有重要作用, 具体表现在以下几个方面:
(一) 法律为企业经济活动提供了完善的制度保障
在企业经营管理过程中, 为企业服务的法律制度越来越多, 使得企业的经济活动能够受到多种法律的保护, 不但强化了企业经济活动的效益, 同时也为企业解决经济活动中的问题提供了有力的制度保障。对于企业经济活动而言, 法律作为特殊的武器, 为企业的经济活动和经营管理提供了良好的保障。我们只有认识到这一点, 才能在企业经济活动中更好的利用法律武器, 为企业的经济活动提供有力的支持。所以, 我们应认清法律的作用, 并将法律作为企业经济活动有效进行的重要保障来看待, 为企业经济活动提供有力指导。
(二) 法律更好的维护了企业在经济活动中的自身效益
企业在经济活动中, 难免会发生各种各样的经济纠纷, 为了能够有效解决经济纠纷并维护企业自身效益, 正确利用法律手段成为了解决问题的重要途径。结合企业经济活动特点, 以及企业经济活动现状, 正确了解法律特点, 并学会有效利用法律武器, 成为了保障企业经济活动有序开展的关键。从这一点来看, 正确认识法律的作用, 并在企业经济活动中贯彻落实法律制度, 成为了推动企业经济活动正确开展的重要措施。因此, 法律在维护企业经济活动中的自身效益中作用突出。
(三) 法律为企业经济活动中的维权提供了有力的依据
企业在经济活动中, 遇到了经济纠纷要想合理维权, 法律武器是最直接也是最理想的武器之一。从企业经济活动现状来看, 学会正确使用法律武器, 既能够达到提高企业经济活动开展质量的目的, 同时也能够为企业维权提供有力的依据。因此, 正确认识法律的作用, 并将法律作为企业经济活动中的维权武器, 是推动企业经济活动朝着良性方向发展的关键, 对于企业经济活动的开展而言具有重要作用。由此可见, 加深对法律作用的理解, 并将法律作为企业维权的重要武器, 是推动企业经济活动有效开展的关键。
四、法律能够为企业的经济活动保驾护航
法律治理的主要目的也是为了确保企业自身利益通过合法的途径得以实现。法律体系的构建为企业的发展保驾护航主要体现在两个方面;第一方面完善的法律制度体系为企业运行提供了一个健康发展的环境, 企业与其他企业进行公平竞争, 可以凭借自身的优势在竞争中获取更好的生存和发展的机会。第二方面法律法规能够在一定程度上带动企业整体经济的发展, 帮助企业解决一些单纯依靠市场力量无法解决的问题。所以, 正确认识法律的保驾护航作用, 对推动企业经济活动的有效开展具有重要作用。结合企业经营管理实际, 法律的作用具体表现在以下几个方面:
(一) 法律为企业的经济活动提供了有力保障
法律治理作为一种特殊的管理手段, 对企业的经营管理和经济活动都产生了良好的推动和促进作用。结合企业经济活动实际, 以及法律治理在企业中的实施经验, 法律治理为企业的经济活动提供了有力保障, 使企业的经济活动能够在法律框架内有序进行, 满足相关法律规定。因此, 法律在企业经济活动中发挥了重要作用, 对企业经济活动的支撑和保障作用明显, 只有理解这一点, 才能更加全面的认识和了解法律的作用。
(二) 法律为解决企业经济活动中的问题提供了智力支持
从企业经营管理实际来看, 通过有效的法律治理, 企业的经济活动得以有效运转, 企业在经济活动中遇到问题时, 能够更加从容, 能够学会根据企业的发展实际, 合理选用法律手段解决经济争端, 确保企业经济活动能够在开展中获得更多支持。由此可见, 对于企业经济活动而言, 法律的支持作用相对明显, 正确利用法律手段已经成为了企业经济活动中的重要选择, 对企业的发展起到了有利的推动。
(三) 法律为企业经济活动提供了解决问题的手段
企业在经济活动中面临各种各样的问题, 一旦遇到经济纠纷, 有效的法律手段往往够够帮助企业快速解决问题并使企业经营走上正轨。结合企业经济活动经验, 法律的作用更多的时候是为企业经济活动提供了解决问题的手段, 保证了企业的经济活动能够有更强的针对性, 满足企业经济活动的实际需要, 解决企业经济活动中的法律问题和经济问题, 指导企业经济活动朝着健康方向发展。
五、结论
通过本文的分析可知, 法律作为重要的依据和支撑, 对企业的经济活动有着重要影响。基于对企业经济活动的理解, 法律在企业的经济活动中发挥着重要作用, 对企业的经济活动有着重要影响, 只有明确法律在企业经济活动中的重要性, 才能发挥法律的支撑作用, 保证企业的经济活动得到有效开展。因此, 我们应立足企业发展实际, 认真分析法律在经济活动中的重要性, 认真做好企业经营管理工作, 保证企业的经济活动能够在法律的框架内进行, 提高企业经济活动的合法性和实效性。
摘要：在企业经济活动中, 了解相关法律法规对企业正常经营具有重要作用。企业的所有经济活动都离不开法律的支持, 只有清楚与企业经济活动相关的法律, 才能保证企业的经济行为符合法律要求。例如在企业的合同签订中, 应清楚《合同法》的内容, 在企业纳税过程中, 应了解《税法》的相关内容, 确保企业的经营管理行为能够在法律的框架内进行。因此, 法律对企业经济活动具有非常重要的现实意义, 只有根据企业的经营管理需要制定具体的管理策略, 并明确法律的重要性, 才能保证企业的经济活动得到有效开展。
关键词：法律,企业经济活动,重要性
参考文献
[1]江澜.企业法律顾问制度:镜中花[J].企业管理, 2014年11期.
然而，当前生效的民事裁判不能有效、完整执行的情况非常突出，法院裁判成为“法律白条”的现象屡见不鲜，这不仅使当事人经法院裁判所确认的合法权利得不到有效的保护和实现，更冲击着人们对法院权威和法治秩序的信念。随着社会经济的发展，执行案件逐年增多，由此而派生出来的“执行难”、“执行乱”问题在社会生活中已经占一定的比例。客观地说，“执行难”、“执行乱”的问题是一个社会问题，同时，人民法院的执行工作缺乏必要的监督制约也是造成“执行难”、“执行乱”现象的重要原因之一。
１．民事执行检察监督的途径
现阶段缺少对民事执行监督程序的具体规定，目前，对法院执行活动进行监督的途径，主要是要靠检察机关根据理论研究和实践经验逐步探索。在不超越民事执行监督原则的前提下，通过和法院进行协商沟通为主要途径来开展此项工作，以找出监督的有效方式。与人民法院的协商沟通有利于以避免或减少因缺乏有效沟通而产生的不必要的意见分歧或争执，有利于检察机关监督意见的落实，有利于和谐社会的建立。否则，可能会使法院产生抵触情绪，对检察机关以抗诉、检察建议等方式实施的监督行为，以没有法律依据为由拒绝接受，使已经开展的民事执行监督工作难以收到实际的效果，也会影响申诉人对检察机关的信任。沟通协商可以是在发现民事执行过程中出现问题以后，通过沟通协商和必要的监督方式使人民法院自行纠正出现的问题。也可以是在发现问题前，对一些影响重大的民事执行案件，在人民法院在作出裁定前征询检察机关意见、检察员列席合议庭和审委会等方式，向人民法院提出建设性意见防止问题的出现。
作为检察机关的民事执行监督途径，与人民法院的沟通协商应当是的首选途径，但不是唯一途径。如果一味的强调沟通协商检察机关，则会丧失作为法律监督机关的权威性。在检察机关与人民法院的协商不成时要敢于监督善于监督，积极主动的采取适当的方式向人民法院提出监督意见，对于可能造成恶劣影响的应当向常委、人大报告，以获得更多的支持。
2.民事执行检察监督的方式
2.1抗诉
法律依据是《中华人民共和国民事诉讼法》第一百八十七条。根据民事诉讼法第一百八十七条的规定，人民检察院对人民法院的生效判决、裁定如果发现确有错误，可以按照审判监督程序提出抗诉。该条并未对可以抗诉的民事裁定作出任何限制，故检察机关对执行程序的裁定也可以进行了抗诉。执行裁决是人民法院在执行过程中对当事人权利义务关系争执的解决，其本质上属于审判活动，检察机关发现其有确有错误时，应当按照审判监督程序提出抗诉。
2.2检察建议
法律依据是二000年最高人民检察院通过的《人民检察院民事行政抗诉案件办案规则》第四十七条规定：“有下列情形之一的，人民检察院可以向人民法院提出检察建议：（一）原判决、裁定符合抗诉条件，人民检察院与人民法院协商一致，人民法院同意再审的；（二）原裁定确有错误，但依法不能启动再审程序予以救济的；（三）人民法院对抗诉案件再审的庭审活动违反法律规定的；（四）应当向人民法院提出检察建议的其他情形。”其中的第(一)、（二）、（四）项规定就可以成为检察机关以检察建议的方式对民事执行工作进行监督的法律依据。检察建议具有的针对性、实效性、可操作性强的特点，采取检察建议的监督方，可以避免最高人民法院《关于对执行程序中的裁定的抗诉不予受理的批复》对于抗诉工作的防碍，有利于提高检、法两家的办案效率。检察建议不受抗诉审级的限制，与作出生效判决、裁定的法院同级或上级检察院均可提出，将检察机关的外部监督形式转化为法院内部监督形式，简化程序，缩短办案时间，既有利于提高办案效率，又有利于检、法两家工作协调，共同维护司法公正。
2.3暂缓执行建议
暂缓执行建议是检察建议的一种，属于事中监督。这种建议适用对象具有特定性，它针对的是原审判决、裁定或者执行过程中的裁定、执行措施错误，如果不暂停执行将来需要执行回转的案件。这种建议的特点，首先，检察机关在对人民法院的民事执行活动进行监督的过程中，发现原审判决、裁定或者执行过程中的裁定、执行措施错误，应当改正。其次，在检察机关对人民法院的民事执行行为采取监督措施时，执行行为不能停止，如果待到执行行为结束后纠正错误，需要执行回转。正是基于这些特点检察机关才需要提出暂缓执行建议，因为，执行回转会导致司法资源浪费，也可能造成执行回转困难，产生新的矛盾。为了避免执行回转情况的发生，就需要对正执行的案件暂缓执行。
2.4纠正违法通知
是以向人民法院发送纠正违法通知书的形式，纠正民事执行活动中的违法行为。纠正违法通知书是指检察机关在办理检察业务过程中，发现侦查机关的侦查活动、审判机关的审判活动、执行机关执行活动有违法行为，依法向有关机提出纠正违法意见时制作的法律文书。纠正违法通知的法律依据，在刑事诉讼中的依据是《中华人民共和国刑事诉讼法》的第七十六条、第一百三十七条、第二百二十四条，《人民检察院刑事诉讼规则》第三百八十六条第一款、第三款的规定，在民事诉讼中的依据是《中华人民共和国民事诉讼法》条十四条的规定，在行政诉讼中依据是《中华人民共和国行政诉讼法》第十条的规定。在对人民法院的民事执行活动进行监督的过程中，还没有明确、具体的规定可以使用纠正违法通知这一监督方式，但这一执行监督方式与现行法律的规定并不抵触，而且在其它监督活动中已经使用，在对民事执行监督处活动中也应当使用，应当尝试多种多样的监督方式。
2.5现场监督
现场监督是一种事中监督，或者被称为同步监督。这一监督形式依据的是1990年9月3日最高人民法院、最高人民检察院发出的《关于开展民事经济行政诉讼法律监督试点工作的通知》，通知中规定的法律监督的方式包括：“应人民法院邀请或当事人请求，派员参加对判决、裁定的强制执行，发现问题，向人民法院提出。”这里面包括了参与执行的现场监督方式。通常是由法院邀请或者由地方党委、人大安排，对民事执行中的重大、疑难、复杂等案件，由检察机关派员到执行现场，监督法院依法执行，对现场监督中发现的问题及时向法院提出监督意见。现场监督的范围包括检察机关派员参与现场执行活动，鉴定评估和拍卖会的现场监督，还包括对执行法律文书的审查，这是了解案件的必要步骤，是执行监督的前提。
2.6查办职务犯罪
检察机关认为人民法院执行法官在办理民事执行案件过程中有贪污贿赂、徇私舞弊、枉法裁判以及执行判决、裁定失职和滥用职权等违法情形的，依法立案查办，对查办过程中发现的违纪行为及时移送纪检监察部门办理。以查办职务犯罪的方式监督民事执行活动的法律依据是《中华人民共和国刑法》第八章、第九章的规定，《中华人民共和国刑事诉讼法》第三条以及第二编的规定，2007年最高人民检察院颁布实施的《关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定》。
开展“法律进学校”活动总结报告
为了加强学校法制建设，提高学生的法律意识，预防未成年人犯罪，在学校校委会的领导下，我校认真贯彻省市县“六五”普法规划，落实县教体局的扎实推进“法律六进”工作，深入开展“法律进学校”宣传教育活动。通过开展丰富多彩的法制宣传活动，增强了学生法制观念，提高了学生的法律素质，活动达到了预期效果，现将活动完成情况汇报如下：
一、明确了工作重点，做好动员宣传工作，提高广大师生对“法律进学校”活动重要性的认识。
二、结合学校教育实际，结合学生年龄特点，联系社会生活，开展生动有效的法制宣传教育和法制实践活动。我校组织学生制作了以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的宣传板，开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。各班也利用黑板报开展普法知识专刊，宣传法制教育的重要意义。
三、分别开展了以“法制教育”为主题的班会。全镇各学校组织班主任大力宣传相关的法律知识，提高学生知法、学法、遵守法律法规的意识。同时，针对全镇各校的警务化管理及一日生活制度提出了更高的要求，强调各班的班风建设及学风建设。班会中，还组织了部分学生上台发言，以自己的认识及所见所闻，为同学们讲述懂法、守法对于青少年的重要意义，班会达到了很好的普法和教育效果。
四、我校定期邀请法制副校长，派出所民警到校进行法制讲座，为同学们上了一节节关于“青少年与违法犯罪”为主题的法制教育课。针对近年来青少年犯罪率居高不下的实际情况，以真实的案例警醒同学们学习法律的重要性，号召大家认真学习法律知识。通过这堂堂生动的法制教育课，增强了同学们的法律意识，提高了同学们的法律常识水平，对于我校建设平安校园，营造了良好的法律环境。
六、我校通过开辟法制宣传的第二课堂，拓展法制教育的途径。全镇各校结合本次法制宣传活动，组织学生通过制作教育小节目开展交通安全法制教育和食品卫生安全法制宣传教育活动，倡导同学们要遵守道路交通安全并且做到“预防食品中毒，珍爱生命”。
七、学校领导带头学法用法，提高依法决策，依法行政，依法治教的能力。坚持法制教育和法制实践相结合，依法治校为重点，深入开展文明单位，和谐校园的创建活动，提高了全校师生的法制意识。
总之，我校认真组织开展了“法律进校园”的一系列活动。通过多种形式的教育宣传，使同学们不断增强学法、知法、守法的自觉性。今后，我校将继续弘扬法治精神，普及法律知识，使法律教育经常化、规范化、行为化，进一步推进我校法治文化的发展和创新，为建设平安和谐校园添砖加瓦。
市法律援助中心：
根据市局安排，我局认真开展了法律援助宣传日活动，旨在进一步增强法律援助的社会影响力，推动我县法律援助工作发展。现将宣传日活动的有关情况汇报如下：
一、领导重视、精心组织
我局将本次法律援助宣传日活动作为落实“法律援助便民活动”的一项重要举措，加强领导，制定具体实施方案。在接到市局文件通知后，我局迅速组织召开了局领导班子会，详细布置本次活动计划和相关要求，并在经费、人员保障等方面给予大力的支持，为宣传日活动顺利开展创造了条件。
二、开展多样的宣传活动
为提高宣传的社会效果，9月1日上午8时，我局在县繁华地段，开展了大型法律援助宣传咨询活动。活动期间，组织部分骨干律师、公证员参加，进行法律咨询，解答有关法律援助的事项和问题；印制《法律援助条例》、法律援助知识问答、法律法规宣传单，向过往群众发放，让群众学习和了解有关法律法规。当天共解答群众各类咨询余50人次，悬挂过节宣传横幅2面，发放各类宣传资料1000余份。
三、依托媒体、加大宣传
为使广大群众更好的了解法律援助工作，让法律援助真正走进千家万户，我局与县广电局联合制作了一期法律援助电视专访节目。中心主任对法律援助的意义、对象、范围、形式、申请程序等一些老百姓比较关心的问题一一进行了解答，并在节目中公布了县法律援助中心办公地址、办公电话，欢迎经济困难的群众来申请法律援助。目前，节目正在进行紧张的后期制作，近期将在县电视台播出。
8月1日, 由大港司法局党员法律援助服务队成员组成的法律服务拥军慰问小分队来到天津武警二支队十二中队开展慰问活动, 受到广大武警官兵的欢迎。
活动现场, 小分队向驻军代表赠送了防暑降温物品及法律宣传图书馆, 并分成三组向官兵开展法律宣传和法律咨询。武警战士认真阅读手中的《大港经典安全选编》、《法治滨海》、《“六五”普法365问》, 并向法律服务志愿者咨询有关入伍后家属优抚补贴发放政策、退伍后家属优抚补贴发放政策、退伍后就业安置、劳动保障以及自主择业等方面的问题。法律服务志愿者一一给予解答。
“法律进校园”活动总结
一年来，我校的法制建设工作全面落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，全面落实“法制进学校”工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将本年度工作总结如下：
一、法律教育见实效
我校及时召开了全校师生大会,认真落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规管理,政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了二小良好的精神风貌。
具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第二小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。
二、开展法律教育活动
对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。
三、重点工作和活动内容
（一）组织全校师生，班子成员认真学习。
（二）开展宪法的学习宣传和社会主义和社会主义核心价值观教育宣传。
（三）大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。
（四）加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。
（五）加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。
（六）设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。
（七）有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与 思
品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮助学生参加法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。
（八）利用12.4全国法制宣传日，开展教育活动。
四、成绩显著
我校全体学生在学校号召《法律进校园》活动的指引下学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常规管理方面受到了好评。我们坚信有政教处的严格管理，班主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动会取得更加优异的成绩。
2016年12月
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打造一支优秀的法制宣讲师资队伍。全县各学校充分利用现有的教师资源，坚持100%配备法制校长,积极聘请法院、检察院、公安局、司法局和基层派出所、司法所干警，以及其他法律工作人士担任中小学的兼职法制校长和法制辅导员，从而有效充实一支专兼结合、能力较强的法制宣讲师资队伍。
上好一堂高质量的法制课。将《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》《自治区法制宣传教育条例》《教师法》等作为学校法制课的主要内容，以案例教学的方式，教育师生知法守法。认真开展法制课专题教研，着力把法制课上好、上出实效。
搞好一次法制主题活动。不断探索法制教育方式方法，采取举办模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、“法律保护我成长”双语征文活动、现身说法、旁听审判、参观政法机关等形式开展青少年学生法制教育。采取团队活动、校外活动，担任“青年志愿者”、“法制班长”、争创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在鲜活的实践中增长法律知识。
开展一次法制专题教育活动。强化学校安全法制教育，推进教育和谐发展。联合公安、消防、司法、卫生等单位巡回到全县各中小学，积极向广大中小学生宣传交通安全、消防安全、毒品预防、疾病预防、自我维权等法律法规知识。
办好一个法制宣传专栏。利用学校现有的宣传栏、黑板报、广播站，以宣传法律知识为主要内容，向学生宣传与青少年成长密切相关的法律时事和法律法规知识，充分发挥宣传栏、黑板报等在学校法制宣传教育中重要的载体作用。
12月2日, 由芜湖市委宣传部、芜湖市司法局、市依法治市领导小组办公室主办的由市法院、检察院、公安局、地税局、住建委、经信委、团市委等四十多个部门参加的“12·4”大型法律宣传咨询服务活动在赭山公园活动广场举行。芜湖市墙散办积极参与宣传服务活动, 并特制《新型墙材散装水泥政策法规选编》在现场散发给参加活动的单位和广大群众, 深受欢迎。副市长朱诚、市经信委陈传宏总工、周道宏总经济师及法规科的同志们都莅临现场, 对本办宣传材料给予充分肯定和褒扬。
作为本市墙改和散装水泥工作的行政管理机构, 本办一直把宣传贯彻落实国家墙改、散装水泥政策法规作为一项重点工作。此次法律咨询服务活动是本市为迎接第十一个“12·4”法制宣传日举办的广场普法、便民宣传活动, 本办已连续两年参与此类大型全国法制宣传, 在宣传新墙材、散装水泥及建筑节能等政策法规知识方面效果显著。
近年来, 本市墙材革新和发展散装水泥工作取得的可喜成绩, 离不开各项政策法规的贯彻落实, 更离不开行之有效、形式多样的宣传活动。每年本办例行举办大型全国节能和散装水泥宣传周活动, 又分别于下半年参与“12·4”普法大型法律宣传活动, 本办借此大型法制宣传日活动, 营造浓厚宣传氛围, 拓展宣传范围, 扩大宣传声势, 提升宣传效果, 力图形成强有力的群众舆论力量, 来推进墙材革新、推广使用散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆三位一体的发展。
加强农村重点对象法治宣传教育。该局将“三下乡”活动、“法律六进”活动紧密结合，进村入户，开展送法下乡活动50余次，设立法治宣传咨询点136个，提供法律咨询8000人次，发放宣传资料30万份，悬挂张贴标语1130余幅，制作宣传展板350余块，书写法治春联500余幅，放映法治电影，发放便民服务卡和普法宣传用品，有效提高群众尊法、学法、守法、用法的自觉性。
加强农村法治文化阵地建设。该局加大社区、行政村法治文化墙、法治图书角、村民法治学校、法治文化长廊、法治文化广场等建设力度，制作图文并茂的普法橱窗和法治文化墙4000余块，群众喜闻乐见、易于接受。
加大涉农纠纷排查调处力度。该局充分发挥司法所和各级人民调解组织的基础性作用，将人民调解作为服务农民群众的重头戏，及时排查、调处、化解以征地拆迁，两违整治，环境保护，土地承包，农民工工资拖欠为重点的矛盾纠纷，做到农民群众合法利益纠纷“零冲突”。先后调处矛盾纠纷10814起，调成率超过98%，防止民转刑案件79起，维护了乡村和谐安定。
加强对农民群众的法律援助工作。该局及时了解农民群众法律需求，为农村残疾人、五保户、困难户等弱势群体发放“法律援助卡”，开辟法律援助“绿色通道”，法律援助达到“应援尽援”，提供法律援助199次，为农民工挽回经济损失49708万元。公证机构为行动不便的老年人、残疾人实行预约上门公证15起，减免公证费近万元。
中国侨联普法办公室
2008年11月18日
为贯彻落实党的十七大精神，推动“五五”普法工作的深入开展，提高公民的宪法意识、侨法意识，贯彻执行好党的侨务政策和侨务法律法规。2008年5月至10月，中国侨联、司法部、全国普法办公室联合举办了“全国侨务法律法规知识竞赛”活动，此次竞赛活动共收到全国各地答题卡704367份。竞赛活动成效显著，达到了预期目的，取得了良好的社会效果。
一、竞赛活动基本情况
本次竞赛在全国各级侨联、司法部门、普法办高度重视下，经过周密部署，精心组织，使宪法和侨务法律法规知识在全社会得到了广泛的宣传和普及。参赛活动呈现了参赛面广、参赛人员多、答卷质量好的喜人局面。广大参赛者普遍反映，这项活动时机好、主题好、组织发动好，学习了知识，提高了素质，收获很大。
1、从填写答题卡的情况看，参赛覆盖面广，有31个省、自治区、直辖市参赛，有新疆生产建设兵团、中直机关、中央国家机关、中央企业参赛，其中中央企业有105家参赛。
2、从参赛人员看，参加人数不仅多，且参与层面具有 1
较广泛的代表性，参赛群体涵盖了工人、农民、公务员、解放军战士、武警官兵、公安干警、学生、教师、及城市街道社区居民等各阶层人士，很多单位都是领导干部带头答题，可谓是全民动员，全员参与，为宣传贯彻好侨务法律知识打下良好的群众基础。
3、从判卷情况看，答题质量好，答题卡正确率在96%以上达到60余万份，全国有15个省份答卷份数过万份，其中云南省、浙江省答卷均超过10万份。
二、竞赛活动的基本做法
（一）领导重视，部署到位
各地侨联组织和司法部门在接到竞赛通知后，立即行动，成立竞赛工作领导小组，召开工作协调会，研究部署活动方案，提出具体工作要求，迅速转发通知，明确工作步骤、部门责任、活动方式和学习内容等。一些省区市和地市领导高度重视，专门听取工作汇报，主管领导亲自抓落实，省侨联、省司法、普法办专门建立联席会议制度，研究活动的开展情况，并对各部门的参赛工作给予指导和协调。通过参赛，各部门始终把竞赛答题过程作为学习侨务法律法规知识、提升公众侨法意识、强化维护侨益责任、提高维权人员素质的过程，确保竞赛活动的顺利进行。
（二）部门配合，组织到位
为使竞赛活动取得实效，各地根据自身实际，注重抓好
三个方面的部门配合。一是注重主办单位之间的配合，本次竞赛中，中国侨联、司法部和全国普法办密切配合，从活动策划到组织实施、从学习宣传到竞赛答题，从出题、阅卷到抽奖、颁奖，在竞赛活动的各个阶段，司法部、全国普法办都给予了具体的指导，使得活动得以顺利开展。各级侨联作为具体承办部门，积极主动与各级司法厅（局）、普法办进行沟通协商，落实活动计划，明确负责人员，确保竞赛活动有序开展。二是注重“五侨”部门的联系，通过本次竞赛活动加强了与人大常委会民宗侨委、政协港澳台侨委、统战部、致公党和侨办的联系，调动更多的机关干部和社会公众参与竞赛活动。三是注重各级侨联上下联动，省级侨联对各市侨联的参赛工作给予及时指导、答疑，一些省（区、市）侨联按照通知要求，专门印制了统一答题卡，为这次竞赛活动提供了有力的保障。浙江省把参加本次竞赛活动的组织参赛情况，作为侨联系统“五五”普法总结验收工作的重要依据，同时是衡量各地各级侨联组织是否健全、活动是否正常的重要标准，省普法办还把此项活动作为“全省优秀普法网站”评选的重要条件。这些规定为组织本次侨法竞赛活动向纵深发展奠定了基础。
（三）营造氛围，宣传到位
为了增强学习效果，各部门结合本地特点，充分利用自身的优势，开展灵活多样、丰富多彩的宣传活动，各单位普
遍结合实际，请专业法律人士进行专题辅导；利用网络平台，开办网上答疑栏目；浙江宁波鄞州区侨联会同区小百花越剧团组织编排了一台侨法宣传戏，在重点社区举办纳凉晚会，将侨法宣传与文艺演出有机结合；福建省侨联要求竞赛中要提高“三率”即：知晓率、参与率、合格率。北京市侨联发挥主动性和创造性，做好竞赛活动与北京奥运会相结合，周密组织，科学筹划，既宣传奥运会，又按规定时间组织参赛。
本次竞赛活动引起社会各界的广泛关注，中国国际广播电台积极配合本次竞赛,以宣传中国改革开放30年来侨务工作的成就、普及侨法为主题，开设侨法宣传栏目，在全球华侨华人中宣传侨法知识，宣传中国的侨务政策。并结合海外特点，开展“改革开放30周年，侨法有奖调查活动”，华语环球广播中心发挥其在海内外的影响力，运用他们的媒体传播手段向海内外侨胞宣传侨法知识，使用普通话及广州话、客家话、潮州话、闽南话四种方言，通过短波节目（全球播出）、调频节目（30多个国家落地）、华语广播网、《华人桥》杂志，用音频、图片、视频等多媒体形式向海内外宣传侨法知识，扩大了此次侨务法律法规知识竞赛活动的影响力。
（四）学以致用，结合到位
学法是为了懂法，懂法是为了用法。很多省、市侨联边学法、边用法，把竞赛活动落到实处。如：河南省侨联坚持
抓好“三结合”，一是与开展调研创新年活动相结合，领导下基层搞调研，督促、指导各地竞赛活动的开展；二是与信访维稳工作相结合，积极协调解决十余起多年拖而未决的涉侨信访事件，通过普法来维权，通过维权来促进社会和谐；三是与全省开展的解放思想大讨论和学习实践科学发展观活动相结合，提高全社会依法维护侨益工作重要性的认识。
（五）参与广泛，认识到位
竞赛活动，大大提高了侨法的受众面，消除了人们认为“侨法只是与侨界有关”的模糊观念，原来不懂侨法的人了解了侨法，对侨法了解的人加深了认识，活动中许多群众来信，对竞赛的内容和形式给予了充分的肯定，通过竞赛加深了同周围侨界群众的联系，了解了国家护侨的政策，提高了各级领导干部对侨务工作的重视程度，收获很大。竞赛过程中，许多干部群众付出了艰辛的努力，涌现出一些表现突出的先进集体和个人。如：天津市侨联印尼雅加达校友会校友平均年龄70多岁，其中有一位年龄最大的老人，才刚刚开始学习计算机，为参加竞赛，四处拜师求教，克服许多困难，终于从网上下载了竞赛答题卡，校友们汇集在一起，热烈讨论，认真填写答题卡。新疆乌鲁木齐市一名部队战士，来信说：“虽然这份卷子有很多知识我没学过，但我仍坚持把它做完，这不是乱编乱蒙的，而是我考虑再三才完成的，得不得奖是次要的，在我看来，获得知识，懂得法律才是重要的。
人人都得懂法是法治社会的前提，只有懂法，才会遵守，才会用法”。还有大学的教授、离休老干部、打工小保姆等人的参赛故事也很多。
（六）抽奖严肃，监督到位
11月10日，主办单位举行抽奖仪式，个人奖在全部正 确答题卡中抽取产生。优秀组织奖、组织奖根据各参赛单位的组织发动情况、参赛数量、答题质量，评选产生，并由主办单位审定。为体现竞赛活动的严肃性，确保抽奖工作公开、公正，竞赛抽奖全过程在纪检监察部门的监督下进行，当场验证所抽取答卷的有效性，并对有效答卷予以登记，监督人员签字确定。本次竞赛抽取了一等奖5名、二等奖30名、三等奖60名、纪念奖500名，评选出优秀组织奖10名；组织奖30名。
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