导游词我是小导游

导游词我是小导游篇1

我家的繁华有可好多(的商品)东西呢，烈(例)如：最新的玩具、(美味的)零食和最好玩的电玩……(各种各样的商品，琳琅满目，)反正你要什么就有什么。好了，咱们现在去一楼参观!

到了一楼，第一眼就能看到的，就是一位卖彩票的老奶奶。你们猜猜她是我的谁啊?嘿嘿，那是我的老姨奶呀!我经常上那里去玩呢!(那里)不既只有卖彩票的，还有卖草药的、卖香烟的、卖学习用品的等等，可多可多了。在(再)往里走一走，就进入了商场。

(走进)商场一楼(，来到了食品区，只见货架上摆满了五颜六色、包装精美的小食品，还有各种口味的饮料。很多食品的包装就是一个精美的小玩具，因此这里)就是小孩子的天堂了。几乎我每次进去，都能听到小孩子们的大喊声：“给我买!给我买!”这些小孩子可太有趣了。

二楼是衣服的世界，那里的衣服都是(最)全新(流行的款式)的，(很时髦，也很漂亮)保证你挑了这件又想要那件。二楼每天都吸引很多靓女帅男前来选购自己喜欢的服装，将自己打扮得更加美丽、帅气。虽然二楼也是人们最喜欢的楼层，但是不代表小孩子也喜欢。

第三层楼，那可是小孩子的(乐园)天堂了。这里(各种各样)玩的(设备应有尽有，)有电玩、淘气包、V尺电竞、9D电影，还有轮滑……一到节假日，孩子们都来到这里，在自己喜欢的游戏器材上尽情地玩耍。整座大楼都回荡着孩子们的欢笑声。

三楼还是美食城呢，吃的美食(数不胜数。)有麻辣烫、麻辣香锅、旋转小火锅、寿司、过桥米线、烤肠、烤冷面等等;小孩子们在这里从来没有哭过，只有笑声。每当我来时都会听到小孩子们的欢声笑语。这里还有我的一个兄弟，他叫王雨强，戴着一(副)个明亮的眼镜，穿着整齐的衣服和裤子，(别看他打扮得干净利落，但)还是没我帅呢，哈哈哈!

好了，亲爱的游客们，我也讲完了，你们也该(大致了解我家的这座超市)认识了。我在这里我坐着休息一会儿，你们先去随便走一走，看一看，过了一个小时后，在这里集合。

我是小红军篇2

本单元教学设计采取将单元与课时计划合二为一的形式，以“健康第一”为指导思想，“以学生为本”，采用“寓教育于活动之中，寓趣味于教学之中”的总体设计思路，重视学生的主体地位，动之以情，启之以悟，让学生随情境的展开而步步深入地探索、实践、反复学练，感受耐久跑活动带来的愉快，体验成功。

二、学情分析

我校水平二阶段的学生活泼好动，有丰富的想象力，对新事物充满了好奇心，具有直观形象思维能力和一定的逻辑思维能力，善于思考，探索，能随教师的提示开展一些活动和进行一些创新练习。另外，水平二阶段的学生也正处在成长发育阶段，身体、心理还不成熟，注意力不能持久，易分散，自制力不是很强。

三、教材分析

耐久跑是人体在氧气充足的情况下，以中小强度用较长的时间跑完较长的距离，发展耐久力的一项周期运动，它既要求一定的速度，又要求能跑持久，简单易行、锻炼价值高，经常进行此项运动，它能有效地增强学生机体功能和提高身体有氧代谢能力。对于水平二阶段的学生来说，就是让学生进行奔跑耐力游戏的氛围中，忘却疲劳或推迟疲劳的出现，从而获得奔跑的动作体验和奔跑耐力的发展与提高。

四、单元教学目标

1.通过学习，进一步培养学生的学习兴趣，积极参与各项体育活动。

2.体会耐久跑的动作节奏及呼吸方法，进一步让学生了解耐久跑的动作。

3.发展学生的灵敏、耐力、协调素质，并在练习过程中保持正确的身体姿势。

4.感受耐久跑活动的乐趣，培养学生克服困难的勇气、吃苦耐劳的精神和顽强的意志品质。

5.建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神，能与同伴合作完成各项耐久跑活动。

五、单元学习内容

第一课时：走进红军：跑跑走走（沿图形走与跑、3分钟跑走交替、猫抓老鼠）

第二课时：我是小小侦察兵（看旗示跑与走、领头跑、改道通行、线线踩）

第三课时：我是长征突击手（1-2分钟往返跑、自然地形跑、群龙追尾）

第四课时：红军快乐园地（1、猫抓老鼠；2、线线踩；3、跑走交替；4、群龙追尾）

六、运动负荷预计

我是小导游篇3

我们来到诸暨最有名的旅游景点――西施故里。我们走进大门，石子路旁边绿树环绕，从草丛里还可以看星星点点的小红花，被太阳公公一照，就像一片碎金洒在草丛上。再往前走，我们会看见美丽的荷花池，你看，白的如雪，红的如火，粉的如霞，绿的如玉。一朵朵荷花就像一个个青春秀丽的小姑娘坐在水中央，美丽极了！荷花池的中间还有一座拱桥，我们用轻盈的脚步走过拱桥，看见有几个石像人，听说以前四大美女之一――西施经常在这荷花池里洗衣服，用木棒打着衣服，后来西施死了以后，人们为了纪念西施，就在荷花池旁做了几个石像人。你瞧，一个女人在荷花池边打着衣服，一个男人推着车在晒谷，两个小孩在淘米……我们走着走着来到了人山人海、水泄不通的美食街，那里有许许多多的美食，现在让我们在这里吃中饭吧！

第二站我们来到了远近闻名的五泄景点区。我们乘坐着风景车来到了小河边，河水清澈见底，连下面的小石子和积在下面枯萎的树叶都看得一清二楚，两旁绿树成荫遮住了猛烈的太阳。我们坐在船上，一阵风看我们吹过，带一点凉爽，到岸了。我们看到五泄，瀑布像一块白手帕一样。走上阶梯，我们看到了四泄，四泄像一条飞龙一样。走着走着，我们来到三泄，三泄像一条围巾一样。我们继续往前走，来到了二泄，二泄像无数条飞龙从上面刷得一下冲了下来。最后，我们来到了一泄，看到一泄，我们想到了一句诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

第三站我们来到了珍珠之乡。我们一下车就看到了河畔里扎满了木棒，我们问了农民们，原来下面全是一颗颗珍珠。我们来到了珍珠市场，摊位上放满了各种各样的珍珠，有红的、有白的、有黑的、有绿的……还有各式各样的形状，有圆的，有椭圆的，还有些不规划的。每一颗珍珠都是晶莹剔透，闪闪发光。

我是小导游作文篇4

九寨沟位于四川省境内，是一个中外闻名的自然风景区。这儿是一个景物奇异、风光秀丽的佳境。有“人间仙境”的美称。

游客们，我们看到直插云霄的雪峰，让人不禁想到了“窗含西岭千秋雪”这千古佳句。顺着小道向上走去，一会儿就能看到瀑布了！你们看，这瀑布怎么样？白花花的流水从树丛中飞流出来，好像银河奔泻，抛珠撒玉，声震幽谷，映出彩虹。这里四季景色各异。春天花朵点缀水面，夏天浓荫遮盖水层，秋天枫叶野果为水添色，冬天，玉树琼枝倒挂水边。

前面就是九寨沟的湖泊。大家跟着我去游览九寨沟的湖泊。九寨沟的湖泊是非常美丽的。它像一面镜子镶嵌在深山峡谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的颜色由浅处的天蓝色，变为较深处的墨绿色。又像是一颗颗美丽的五彩石。

在这九寨沟里还有国家一级保护动物——金丝猴。金丝猴全身毛色金黄，背毛很长，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翘着。它爪子很尖，有一条长长的尾巴。从远处看，像一个威武的卫士，在守护着九寨沟。

游客们，这里还有很多美景，现在就在此解散，你们可以拍照，还可以漫步欣赏了！请大家注意安全，保护生态环境。

我是小导游作文篇5

井冈山是“中国革命的摇篮”，是一块“浸透着烈士鲜血的`圣地”。1927年10月，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家率领工农革命军来到井冈山，建立了兰花坪。创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了以“农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。尤其是为后人留下了宝贵的精神财富――井冈山精神。江泽民同志将它概括为24字，即：坚定信念、艰苦奋斗；实事求是、敢闯新路；依靠群众、勇于胜利。

井冈山不仅有丰厚的历史内涵，而且还有良好的生态环境和优美的自然风光。井冈山风景名胜区面积为261.43平方公里，分为11个景区，76个景点，460多个景物景观。

我是小书迷篇6

山东省青岛市安国路小学一（1）班李则翰

《不一样的卡梅拉》系列是我最喜欢的书，我喜欢书中的那群小鸡还有他们的朋友，尤其是卡门。卡门很可爱，很善良，而且很机智，很勇敢。她帮助哥哥逃脱捕鼠笼，收留快要被淹死的小黑猫，和朋友们一起救出了被抓进狐狸洞的哥哥还有其他的男孩子。卡门更像是一个小男孩，就像我的小伙伴一样。（指导老师：王娜）

我喜欢看《老鼠记者》，因为这是一套可以使读者发笑的游记。杰罗尼摩·斯蒂顿很讨厌旅行，可他常被家人拉去旅行，而且每次都发生了惊险刺激的事情。

我最喜欢听妈妈给我读《鼹鼠的故事》。我非常喜欢书中的小鼹鼠，它聪明、幽默、善良，它养过小鹰、帮过小兔、当过医生，做过许多温暖感人的好事。我常常想，要是我有小鼹鼠这样一个好朋友那该多开心呀！（指导老师：周莉娟）

我喜欢看《好玩的数学博客》这套书。书里的故事很有趣，好像是在我们班发生过的一样，里面的人物就好像是我身边的同学。这套书还能让我学到很多数学知识。

《呆呆傻傻熊》这本书非常值得阅读，它讲的是小熊妹妹的班上来了一个新同学，他是个看上去很傻的家伙，大家都不喜欢他。但是，过了一段时间后，小熊妹妹却发现了他的优点，和他成了朋友。这本书让我知道了每个人都有自己的优点，不要只看别人的外表，还要看内在，要多向其他人学习，取长补短。

小毯子旧了，爷爷把它变成了小外套；小外套穿不了了，爷爷把它变成小背心；小背心旧了，爷爷又把它变成小领带、小手帕、小纽扣。多了不起的爷爷啊！大家一定要去看看绘本《爷爷一定有办法》哦，它会让我们更聪明！（指导老师：赵建红）

我是小导游作文400字篇7

龙门石窟是中国古代佛教的宗教艺术，现存窟龛2345个，碑刻题记2800余块，佛塔70余座，造像近11万尊。其窟龛、造像和题记数量之多，居中国石窟之冠，与敦煌莫高窟、大同云冈石窟并称为中国三大佛教艺术宝库。

首先，我为大家介绍龙“龙门山色”。“龙门山色”自古即为洛阳八景之首，这里松柏苍翠，寺院林立，到唐代有十寺最为有名。唐代大诗人白居易“洛都四郊山水之胜，龙门首焉;龙门十寺观游之胜，香山首焉”的佳句，声名远扬，今诵尤新。

其次，我为大家介绍龙门石窟在最大的`佛像――卢舍那大佛。卢舍那大佛通高17.14米，头高4米，耳朵长达1.9米。这尊佛像，丰颐秀目，嘴角微翘，呈微笑状，头部稍低，略作俯视态，宛若一位睿智而慈祥的中年妇女，令人敬而不惧。是龙门石窟最大的佛像。有最大的佛像，当然也有最小的，最小的只有2厘米!大家可以去照张像。

我是小导游作文300字篇8

金秋十月，丹桂飘香。在这美好的季节里，终于迎来了我们早已期盼已久的秋游。

“满山是竹子，像似海。大家知道这是什么地方吗?对，就是南山竹海，我是今天的.小导游李欣妍，请大家跟随我的步伐一起去瞧瞧吧!进入竹海，你就会发现，这里南竹遍布，铺天盖地，极目远眺，茫茫竹海，一直延伸到蓝天相接处。在微风的鼓动下，竹叶儿像层层的麦浪，此起彼伏，南山竹海深蕴着青山绿水的诗意和神韵，是一处风景如画的好地方。”在这优美的环境下，我本来紧张的心情也随之变得舒畅了，人也变得更自信，游客也被我的介绍所吸引，闭上眼睛正陶醉着呢……

快乐的时光总是这么短暂，快乐的一天很快就结束了。通过这次做小导游，让我知道导游首先必须要对景点有深刻的了解，要提前做好准备;要学会如何去观察，如何与别人去交流等。希望下次有机会，我会做得更好。

亲子游戏：我是小小兵篇9

经典游戏：换“武器”

游戏目的：了解不同武器的使用方式，锻炼孩子的反应能力。

适合对象：3～6岁的孩子和家长。

玩法：

可选择任何场地，家长和孩子面对面坐(或立)。

由家长负责下达转换武器、瞄准射击的口令，孩子用手模拟相应的动作。当家长喊“手枪射击”时，孩子立即伸出右手(或左手)，竖起大拇指和食指，其余三个手指握紧，表示为手枪射击；当家长喊“冲锋枪”时，孩子立刻变为两手握拳，左手在前，右手在后，呈冲锋枪射击姿势；当家长喊“手榴弹”时，孩子立刻变换为右手(或左手)握拳，做甩臂投掷的姿势。

采取由慢到快的方法，不断变换三种武器的顺序，增加游戏的随机性，以免形成固定的模式，被孩子发现规律。当孩子出错的频率越来越低时，游戏目的也就达到了。

经典游戏：炸“碉堡”

游戏目的：培养孩子的角色扮演能力，锻炼孩子的勇气和运动协调能力。

适合对象：5～6岁的孩子和家长。

玩法：

毒选择一块空地(草坪最佳)，在地上划出一条出发线；在距离出发线20米远处放置一个纸箱(或画出图形)，假定为敌人的“碉堡”；在出发线和“碉堡”之间可以放置一些纸箱之类的物体作为掩蔽物(或障碍物)。

鼓励孩子承担炸碉堡的任务，手拿“炸药包”(可以是孩子的小靠垫)，做好出发的准备；如果爸爸是指挥官，妈妈可以在一旁配合“战场”的需要，摆放适当的掩蔽物或调整音效。

孩子出发，奔向“碉堡”。爸爸喊“敌人飞机轰炸，卧倒”，孩子迅速卧倒在地上，等飞机轰炸过后，孩子继续前进；当爸爸喊“敌人机枪扫射”时，孩子迅速靠近附近的掩蔽物(纸箱)隐蔽，同样等敌人机枪扫射完毕，孩子再继续前进。

最后，孩子到达“碉堡”旁，将“炸药包”扔进“碉堡”，迅速返回，胜利完成任务，本轮游戏结束。

我是小导游的400字作文篇10

我当小导游，今天中午，我当了一回校园小导游。为了这次的小导游活动，我精心准备了将近一个星期呢！做名片，做导游旗，写导游词，画路线图……时间过得很快，马上就到了星期五的中午。我们吃好饭，胸口贴上导游证，准备好一切，就出发了。我们走到食堂去接老师们，我们到时，有些老师还在吃午饭，于是我们等了一会儿。在这期间，我的内心十分紧张，心砰砰直跳，心想：我接到的是男老师还是女老师，我希望的是女老师，因为我觉得女老师很和蔼，如果当我讲错时，女老师应该都会包容我。我也对这次活动充满了期待，希望我能顺利完成任务。不一会，就开始认领老师了，如我所愿，我找了一位女老师，这位女老师一开始还不愿意，因为我是带一位老师的，但她想让我带两位老师。我心中暗暗的想：这位老师是不是跟我一样，在陌生的地方时，什么时候都要跟自己的闺蜜在一起。那位女老师犹豫了一会儿，但最终还是同意跟我走。于是，我便开始向那位女老师介绍我自己“尊敬的老师，您好，非常欢迎您来我们学校参观学习，我是六零一启航中队扬帆小队的学科队长——任菲……”一边讲，一边把吴老师给我们的评价表递给那位老师。我在讲自我介绍时，因为太紧张了，忘词了，我停顿了一下，用自己的语言再讲下去。幸好，周围太吵杂了，老师没有听见，就这样，我蒙混过关了。接着，我带着那位老师开始参观我们的校园。我第一站是笑脸墙，笑脸墙因离食堂有点距离，我便向那位老师讲述了我们学校的概况。不一会就到了，我举着我制作的导游旗，向老师介绍起了笑脸墙中的秘密。就这样，我的校园小导游之旅就开始了。在导游之旅中，那位女老师也很配合我。一路上，我细心的向老师讲解我们校园的风景，在去景点的路上，我向那个老师提了许多问题，老师也耐心地给我解答。有时，老师也会提几个问题，我都是给出了完美的解答。我们就这样，在短短的时间里，我们成了无话不说的好朋友，好伙伴。时间过得很快，我的讲解完毕。我按要求，把老师送到了金色演艺厅。我把那张老师中途没有评价好就还给我的评价表给了她，让老师对我的讲解进行评价。当我说：“如果我的讲解有欠缺的地方，请给我提建议。”那位老师却对我笑笑，说：“没有，你讲得很好！”当我听到这句话时，我内心是兴奋的。老师还主动要跟我拍一张合照，拍好合照后，我从口袋里掏出了我早就准备好的名片，递给了她，向她介绍了名片上的内容。最后，我向那位老师要了QQ号码，就跟老师告别了。

这次的小导游活动，我顺利的完成了。通过这次的小导游活动，我变得胆大了，有胆量跟外来老师沟通了。我觉得这次的活动特别有意思，不但能练我们的胆量，还能让我们开阔思维，我希望以后能多举行像这类的活动。

以我是小导游为题的作文400字篇11

我们首先来到的是颐和园的长廊。长廊有五彩的图画，每一幅画都可以说是栩栩如生，绚丽多彩。对了!还有那些五颜六色的鲜花，都是我们的民族特色。

过了长廊，就来到万寿山的脚下，向上仰望，一座八角形的宝塔耸立在半山腰上，不用说你们就知道，那肯定是佛香阁了。看!那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。下面我们就到昆明湖去看看吧!

看!那平如镜子、绿如碧玉的昆明湖上多少人来游玩呀!瞧!湖中心那独树一帜的小岛多美呀!我们去看看吧!

这就是湖心岛，上面有一座石桥，叫做十七孔桥，这桥因有十七个桥洞而得名，我们上去走走吧!

哇!好多的石柱子呀!而且柱子上还有许多石狮子。你们发现没?这石狮子姿态不一，没有哪两只是相同的。

导游词我是小导游篇12

嘟嘟：恭喜获奖的同学和老师们！接下来，嘟嘟要秀几样“宝贝”。今年我们新设了“每期一评”栏目，希望能多多了解同学们的意见，同学们也都格外捧场，不仅提出了很多好建议（以及很多夸奖表扬），而且都是写在制作得非常非常精美的纯手工评刊表上哦，有些小读者甚至连来信的信封都画上了精美的大作呢，美得嘟嘟把它们都视若珍宝。看——

秀完了宝贝，下面嘟嘟针对大家提得比较多的意见和建议作一个简单的回复。

★很多同学都希望本刊能多增加一点色彩，多增加一些文章。

嘟嘟：嘟嘟也很希望呀，上面那些评刊表不能印成彩色的，嘟嘟一直很遗憾。但考虑到小读者们零花钱不多，在不提价的情况下，全彩印刷还是有点困难，页码也没办法增加。不过明年我们会想办法，争取让大家看到不一样的《学苑创造》，看到更多精彩的内容。期待吧！

★有些同学不喜欢连载故事，因为如果上一期没看，就不知道这一期讲什么了。

嘟嘟：这个问题……应该是个人喜好吧，有些同学很喜欢长篇连载呢，理由是够长才看得够过瘾，众口难调啊！不过，我们以后会注意调整的，长短篇搭配，让大家都喜欢。而且，只要每期都订，就不怕“脱节”啦，嘻嘻。

由于篇幅有限，今天咱们先聊到这儿，下回再见。要多多给我写信哦。

我是导游篇13

“我是导游，先救游客！”湘潭花枝新天地旅行社23岁女导游，面对突如其来的交通事故临危不惧，心系游客，在自己伤势非常严重，数度昏迷的情况下，始终让营救人员先救游客，后救自己。中国女孩文花枝在生死关头把生的希望让给游客，把死的威胁留给自己，充分展示了新时期导游人员的良好精神风貌和崇高思想境界。

2005年8月28日下午2点35分，在陕西省延安市洛川境内210国道上，一辆牌照为豫A51659的大货车不顾天雨路滑，突然超速改道超车，占用对面左车道，与湘潭市新天地文花枝所带团队的旅游车迎面相撞。车祸发生2分钟后，洛川县警方与当地群众就赶到现场施救。坐在旅游车前排的司机和西安古城旅行社的地接导游已经罹难。营救人员想先将坐在前排的文花枝抢救出来，当时她的左腿受创严重，胫骨断裂，骨头外露，腰以下部位被卡在座位里动弹不得。但是文花枝急切而镇定地说：“我是导游，后面都是我的游客，请你们先救游客。”由于两车碰撞得十分严重，每次救援一个游客都需要等很长的时间。在等待救援的时候，文花枝多次昏迷苏醒，但每次醒来她都忍着剧痛给受困的游客鼓气，给救援人员加油，她对游客们说：我们一定要坚持，我们一定要活着回去。她的声音虽然微弱却透着一股沉稳、坚定，让受惊的游客从死亡的绝望与恐惧里看到了生的希望。其实，在这起6人死亡、14人重伤、8人轻伤的重大交通事故中，文花枝是伤得最重的一个，但重伤的她一直牢记着自己的神圣职责。当施救人员一次次向她走过来，她总是吃力地摇摇头说：我是导游，我没事，请先救游客！直到下午4点多，当最后一名游客被送上救护车，她才接受救援。

在洛川县人民医院检查后发现，文花枝伤势十分严重，她左腿9处骨折，右腿大腿骨折，髋骨3处骨折，右胸第4、5、6、7根肋骨骨折。由于延误了宝贵的救治时间，伤口已经严重感染，她随时都有生命危险。院方于是决定在29日凌晨3点将她转到医疗条件更好的解放军第四军医大学附属西京医院。29日下午，为了避免伤势的进一步恶化，西京医院专家小组决定立即为她做左大腿截肢手术，这个才23岁正值青春年华的姑娘就这样失去了自己的一条腿。她的主治医生解放军第四军医大学附属西京医院李军教授十分惋惜地说，如果她能及早得到救治的 1 话，就有可能避免截肢。半个多月后，得知自己失去了一条腿的残酷事实，出事之后一直没有流泪的花枝流泪了。但几分钟后，再抬起头的她眼里已没有了泪水。也就是从这天起，花枝还是像从前那样，总是用微笑面对一切。

文花枝出生在韶山大坪乡一个普通的农民家庭，有姊妹三人，母亲常年患病，一家五口生活极为艰难。但在韶山这片红色土地上成长起来的文花枝有着朴实、勤劳、负责、坚强的性格。中专毕业后，作为姐姐的她毅然承担了供弟妹上学的责任。为还清家里债务，她省吃俭用，专心工作，有意回避生活中的爱情。在父母心中，她是懂事的好女儿；在弟妹心中，她是称职的好姐姐。

文花枝爱岗敬业，助人为乐。她时常说的话是：作为导游就是要视游客为亲人，要以真挚的感情对待游客，和游客之间有了感情交流，才能带好旅游团队。她这样说，也是这样做的。她在带团的过程中处处为游客着想，热心为游客服务，深得游客的好评。2005年6月18日来韶山参观的湖北省咸宁市广播电视局的游客秦垂世在给文花枝的游客意见表上写到：“真的，她是我遇到的最有素质的导游，她的热情周到的服务，文明的言谈举止，丰富的文化知识和较高的文化修养，给我留下了终生难忘的印象，我们笑在脸上，她笑在花丛中”。

文花枝热爱生活，热爱学习，青春阳光，乐观豁达。在单位上，她是业务尖子，对同事们的请教她都是热心帮助。她总是希望她所在的旅行社是一个团结的集体。哪怕是躺在病床上，她都对看望她的人说：“装上假肢，我还要继续当导游。”她那坚强乐观的语言，无不令大家所感动。

英勇善举感召中国。新华社、中央电视台、《人民日报》、《湖南日报》、《今日女报》等媒体纷纷对文花枝的事迹进行了专题报道，曾庆红、李长春、王兆国、刘云山、吴仪等中央领导先后作出重要批示，要求弘扬文花枝精神，学习文花枝先进事迹。文花枝也获得了“全国十大杰出青年”、“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”、“全国模范导游员”等多项荣誉。2006年10月27日，由中宣部、国家旅游局、全国妇联、湖南省委共同举办的“全国模范导游员文花枝先进事迹报告会”在人民大会堂举行，引起了社会的强烈反响。