二0一五年新年贺词

二0一五年新年贺词（共3篇）

二0一五年新年贺词篇1

2014年，是全面深化改革开局之年。1月22日，中央全面深化改革领导小组召开第一次会议。十八届三中全会确定的改革任务，分解为336项重要改革举措，今年计划完成80项。一年之内，户籍制度改革、司法体制改革、财税体制改革、文化体制改革、院士制度?革、考试招生制度改革、新一轮农村土地制度改革等一批具有结构支撑作用的改革“重头戏”陆续启幕，全面深化改革的态势已经形成。

2京津冀协同发展上升为重大国家战略

2月26日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开座谈会，专题听取京津冀协同发展工作汇报，指出实现京津冀协同发展是一个重大国家战略。今年全国人大会议上，“京津冀一体化”写入政府工作报告。中央成立了京津冀协同发展领导小组和专家咨询委员会。今年7、8月间，京津冀之间签署了18项协议，三地成立推进协同发展机构，三地协?发展取得了阶段性重要进展，率先在产业、生态、交通三大重点领域突破。

3抗战胜利纪念日和国家公祭日设立

2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。设立纪念日和公祭日，是为了牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来，表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场。

4依法严厉打击暴恐犯罪

3月1日云南昆明火车站发生暴恐案件，4月30日和5月22日新疆乌鲁木齐市发生暴恐案件，三起暴恐案件造成数百无辜群众伤亡。今年10月，云南省高级人民法院二审公开开庭审理“3?1”暴恐案；12月，新疆乌鲁木齐市中级人民法院一审公开开庭审理“4?30”和“5?22”暴恐案，依法严惩暴恐犯罪分子。今年5月，在中央统一部署下，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。半年多来，作为主战场的新疆共打掉危安暴恐团伙115个。

5党的群众路线教育实践活动取得重大成果

10月8日，党的群众路线教育实践活动总结大会在北京召开。在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是?的十八大作出的一项战略决策。从2013年6月开始，活动自上而下分两批开展，取得了重大成果。“四风”得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决，以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强。

6十八届四中全会全面推进依法治国

10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。实现这个总目标，?须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

7亚太经合组织领导人非正式会议在京举行

11月11日，亚太经合组织(APEC)第二十二次领导人非正式会议在北京举行。各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见，达成广泛共识。各经济体领导人高度评价中国为促进世界经济繁荣发挥的重要作用。会议确立建设面向未来的亚太伙伴关系，启动亚太自贸区进程，批准《亚太经合组织互联互通蓝图》，在近30个领域取得100多项合作成果。

8***、徐才厚等被查处

12月5日，中共中央政治局会议决定给予***开除党籍处分，对其涉嫌犯罪问题及线索移送司法机关依法处理。10月27日，军事检察院对中央军委原副主席徐才厚涉嫌受贿犯罪案件侦查终结，移送审查起诉。***、徐才厚、苏荣、令计划等高级领导干部落马，表明党中央坚定不移惩治腐败的坚强意志和鲜明态度，体现了党纪国法面前人人平等、反腐没有禁区的原则。

9中国经济发展进入新常态

12月9日至11日，中央经济工作会议在北京举行。会议指出，我国经济正在向形态更高级、分工?复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态，正从高速增长转向中高速增长，经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整，经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点。

10南水北调中线一期工程正式通水

12月12日，南水北调中线一期工程正式通水。这个工程于2003年12月30日开工建设，从丹江口水库调水，沿京广铁路线西侧北上，全程自流，向河南、河北、北京、天津供水，干线全长1432公里，年均调水量95亿立方米。工程移民迁安近42?人。南水北调工程是实现我国水资源优化配置、促进经济社会可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施，受益人口4.38亿人。

版式设计：蔡华伟

《人民日报》(2014年12月30日02版)１全面深化改革元年持續推進重大改革

2014年，是全面深化改革開局之年。1月22日，中央全面深化改革領導小組召開第一次會議。十八屆三中全會確定的改革任務，分解為336項重要改革舉措，今年計劃完成80項。一年之內，戶籍制度改革、司法體制改革、財稅體制改革、文化體制改革、院士制度改革、考試招生制度改革、新一輪農村土地制度改革等一批具有結構支撐作用的改革“重頭戲”陸續啟幕，全面深化改革的態勢已經形成。

２京津冀協同發展上升為重大國家戰略

2月26日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開座談會，專題聽取京津冀協同發展工作匯報，指出實現京津冀協同發展是一個重大國家戰略。今年全國人大會議上，“京津冀一體化”寫入政府工作報告。中央成立了京津冀協同發展領導小組和專家咨詢委員會。今年7、8月間，京津冀之間簽署了18項協議，三地成立推進協同發展機構，三地協同發展取得了階段性重要進展，率先在產業、生態、交通三大重點領域突破。

３抗戰勝利紀念日和國家公祭日設立

2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。設立紀念日和公祭日，是為了牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來，表明中國人民堅決維護國家主權、領土完整和世界和平的堅定立場。

４依法嚴厲打擊暴恐犯罪

3月1日雲南昆明火車站發生暴恐案件，4月30日和5月22日新疆烏魯木齊市發生暴恐案件，三起暴恐案件造成數百無辜群眾傷亡。今年10月，雲南省高級人民法院二審公開開庭審理“3·1”暴恐案﹔12月，新疆烏魯木齊市中級人民法院一審公開開庭審理“4·30”和“5·22”暴恐案，依法嚴懲暴恐犯罪分子。今年5月，在中央統一部署下，開展為期一年的嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動。半年多來，作為主戰場的新疆共打掉危安暴恐團伙115個。

５黨的群眾路線教育實踐活動取得重大成果

10月8日，黨的群眾路線教育實踐活動總結大會在北京召開。在全黨開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項戰略決策。從2013年6月開始，活動自上而下分兩批開展，取得了重大成果。“四風”得到有力整治，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，制度執行力和約束力得到增強。

６十八屆四中全會全面推進依法治國

10月20日至23日，中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行，審議通過了《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》。全會提出，全面推進依法治國，總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。實現這個總目標，必須堅持中國共產黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發。

７亞太經合組織領導人非正式會議在京舉行

11月11日，亞太經合組織（APEC）第二十二次領導人非正式會議在北京舉行。各成員領導人圍繞“共建面向未來的亞太伙伴關系”主題深入交換意見，達成廣泛共識。各經濟體領導人高度評價中國為促進世界經濟繁榮發揮的重要作用。會議確立建設面向未來的亞太伙伴關系，啟動亞太自貿區進程，批准《亞太經合組織互聯互通藍圖》，在近30個領域取得100多項合作成果。

８***、徐才厚等被查處

12月5日，中共中央政治局會議決定給予***開除黨籍處分，對其涉嫌犯罪問題及線索移送司法機關依法處理。10月27日，軍事檢察院對中央軍委原副主席徐才厚涉嫌受賄犯罪案件偵查終結，移送審查起訴。***、徐才厚、蘇榮、令計劃等高級領導干部落馬，表明黨中央堅定不移懲治腐敗的堅強意志和鮮明態度，體現了黨紀國法面前人人平等、反腐沒有禁區的原則。

９中國經濟發展進入新常態

12月9日至11日，中央經濟工作會議在北京舉行。會議指出，我國經濟正在向形態更高級、分工更復雜、結構更合理的階段演化，經濟發展進入新常態，正從高速增長轉向中高速增長，經濟發展方式正從規模速度型粗放增長轉向質量效率型集約增長，經濟結構正從增量擴能為主轉向調整存量、做優增量並存的深度調整，經濟發展動力正從傳統增長點轉向新的增長點。

１０南水北調中線一期工程正式通水

12月12日，南水北調中線一期工程正式通水。這個工程於2003年12月30日開工建設，從丹江口水庫調水，沿京廣鐵路線西側北上，全程自流，向河南、河北、北京、天津供水，干線全長1432公裡，年均調水量95億立方米。工程移民遷安近42萬人。南水北調工程是實現我國水資源優化配置、促進經濟社會可持續發展、保障和改善民生的重大戰略性基礎設施，受益人口4.38億人。

版式設計：蔡華偉

《人民日報》（2014年12月30日 02 版）

12月9日至11日，中央召开的经济工作会议全面阐述了中国经济发展新常态：中国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展正从高速增长转向中高速增长，经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整，经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点。中央确定重点实施“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略等措施，主动适应经济发展新常态。11月7日至11日，亚太经合组织（APEC）北京会议周举行。国家主席习近平主持、出席APEC第二十二次领导人非正式会议、加强互联互通伙伴关系对话会等系列活动。会议明确了未来亚太合作的方向与目标，作出了启动亚太自贸区进程的重大决定，勾画了建设亚太互联互通网络的新蓝图。10月23日，党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了全面推进依法治国的总目标、重大任务，及180多项重要改革举措，涵盖依法治国各个方面。这是党的历史上第一个关于加强法治建设的专门决定，为法治中国建设描绘出新的路线图。11月1日全国人大常委会通过决定，确定12月4日为国家宪法日。中日达成处理改善关系共识

2014年11月7日，中日就处理和改善两国关系达成四点原则共识。同年11月10日，习近平主席应约会见来华出席亚太经合组织领导人非正式会议的日本首相安倍晋三。这是中日关系因日方错误行为而遭遇严重困难后，两国领导人两年多来的首次会晤。中方希望日本能信守承诺，切实遵循原则共识精神，采取审慎的军事安全政策，以实际行动构建中日政治互信，推动两国关系逐步走上良性发展轨道。

全球协力防控埃博拉疫情

2014年2月，几内亚暴发埃博拉疫情，并扩散至塞拉利昂和利比里亚，其他一些国家也报告病例，截至2014年12月24日，已造成7588人死亡。面对迄今规模最大的埃博拉疫情，有关国家积极应对，国际社会提供大量援助，疫情正在缓解。中国第一时间采取援助措施，先后向相关国家提供4轮总价值7.5亿元人民币的紧急援助，并派出多批次医护人员，为应对埃博拉疫情发挥重要作用。

国家主席习近平发表二0一五年新年贺词

摘要：新年前夕，国家主席习近平通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台，发表了二0一五年新年贺词。

新华网北京12月31日电新年前夕，国家主席习近平通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台，发表了二0一五年新年贺词。全文如下：

时间过得真快，2014年就要过去了，2015年正在向我们走来。在这辞旧迎新的时刻，我向全国各族人民，向香港特别行政区同胞和澳门特别行政区同胞，向台湾同胞和海外侨胞，向世界各国和各地区的朋友们，致以新年的祝福！2014年是令人难忘的。这一年，我们锐意推进改革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革举措，许多改革举措同老百姓的利益密切相关。我们适应经济发展新常态，积极推动经济社会发展，人民生活有了新的改善。12月12日，南水北调中线一期工程正式通水，沿线40多万人移民搬迁，为这个工程作出了无私奉献，我们要向他们表示敬意，希望他们在新的家园生活幸福。这一年，我们着力正风肃纪，重点反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，情况有了很大改观。我们加大反腐败斗争力度，以零容忍的态度严惩腐败分子，显示了反腐惩恶的坚定决心。这一年，我们加强同世界各国的合作交往，主办了北京亚太经合组织领导人非正式会议，我国领导人多次出访，外国领导人也大量来访，这些活动让世界更好认识了中国。

为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。当然，没有人民支持，这些工作是难以做好的，我要为我们伟大的人民点赞。

这一年，我们通过立法确定了中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，举行了隆重活动。对一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们，不管时代怎样变化，我们都要永远铭记他们的牺牲和奉献。

这一年，我们也经历了一些令人悲伤的时刻。马航MH370航班失踪，150多名同胞下落不明，我们没有忘记他们，我们一定要持续努力、想方设法找到他们。这一年，我国发生了一些重大自然灾害和安全事故，不少同胞不幸离开了我们，云南鲁甸地震就造成了600多人遇难，我们怀念他们，祝愿他们的亲人们都安好。

新年的钟声即将敲响。我们要继续努力，把人民的期待变成我们的行动，把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革，开弓没有回头箭，改革关头勇者胜。我们要全面推进依法治国，用法治保障人民权益、维护社会公平正义、促进国家发展。我们要让全面深化改革、全面推进依法治国如鸟之两翼、车之双轮，推动全面建成小康社会的目标如期实现。

我国人民生活总体越来越好，但我们时刻都要想着那些生活中还有难处的群众。我们要满腔热情做好民生工作，特别是要做好扶贫开发和基本生活保障工作，让农村贫困人口、城市困难群众等所有需要帮助的人们都能生活得到保障、心灵充满温暖。

我们要继续全面推进从严治党，毫不动摇转变作风，高举反腐的利剑，扎牢制度的笼子，在中国共产党领导的社会主义国家里，腐败分子发现一个就要查处一个，有腐必惩，有贪必肃。

我们正在从事的事业是伟大的，坚忍不拔才能胜利，半途而废必将一事无成。我们的蓝图是宏伟的，我们的奋斗必将是艰巨的。全党全国各族人民要团结一心，集思广益用好机遇，众志成城应对挑战，立行立改破解难题，奋发有为进行创新，让国家发展和人民生活一年比一年好。

中国人民关注自己国家的前途，也关注世界的前途。非洲发生了埃博拉疫情，我们给予帮助；马尔代夫首都遭遇断水，我们给予支援，许许多多这样的行动展示了中国人民同各国人民同呼吸、共命运的情怀。当前世界仍很不安宁。我们呼唤和平，我真诚希望，世界各国人民共同努力，让所有的人民免于饥寒的煎熬，让所有的家庭免于战火的威胁，让所有的孩子都能在和平的阳光下茁壮成长。

二0一五学年第二学期工作计划篇2

经过一个学期的熟悉、适应、调整、努力，我在教育教学方面的工作已经基本上轨，为更好地开展本学期的工作，现制订个人工作计划如下。

一、思想方面：

热爱党，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业；认真学习各类理论知识，坚持正确的世界观、人生观和价值观；认真参加学校组织的各项政治学习活动，不断提高自己的专业知识和敬业精神，以教师职业道德规范要求自己，关心、理解学生，给学生无微不至的爱；凡要求学生做到的，自己必须带头先做到。

二、教育方面：

（一）小事入手

1、收作业

各门学科的作业由各组同学“包产到户”，检查后统一交至课代表处，在7：40之前将所有作业交到任课老师办公室。每门学科的作业缺交少做的检查任务分散到了每个小组的一位同学的身上，最后汇总到课代表处，这样十分节省时间。

2、两操

让学生明白做两操的重要性及对自己健康成长的好处，学生都能自觉做到做操时认真、到位。

3、板报

为培养学生的动手能力，团结互助的精神，主观能动性，发散性思维等，我班的出板报任务由宣传委员总负责，采用小组轮流制，每期黑板报由各个学习小组（5名学生组成）轮流排版、设计、策划、美化等。我的教育目标是让每个人都能独立完成一期板报。

4、两分钟预备铃

上课前2分钟是班级管理的薄弱环节，班主任在每节课的两分钟预备铃时都到教室是比较难做到的，所以在对学生进行教育时，强调这两分钟对于冷静大脑、把兴奋点处于下课状态的神经调整到课上的重要性是非常必要的。

5、卫生工作（值日生、大扫除、个人卫生、环境卫生、午餐就餐情况等）

环境卫生“包产到户”，每位同学负责他（她）周边的地面，当天的值日生

兼管教室周边的地面卫生，见垃圾就拣。

（二）大事着眼

婆婆妈妈的主任，管着一堆一堆的小事，但背后大有深意。我坚定着那些“小事”指向的大目标，那就是使学生自觉形成——（1）归属感：教室是我家。

每周一至周五，每一天的24小时里，除去用于睡眠的八小时，学生在校的近十个小时占去了大半，要让他们能在学校里、在比较繁重的学习生活里过得愉快，归属感必不可少：团结的班集体，让生生之间产生兄弟姐妹般的情感；良好的教室环境，墙面不时出现自己的“作品”，让大家有如置身于自己家中。（2）责任感：分工不分家。

在我的班中，基本做到“人人有事做，事事有人做”，每一名学生都有自己的“工作”，有的较轻、有的较重，希望“分工不分家”能够成为每一位学生的“警示恒言”，为了集体的荣誉，大家齐心协力、互帮互助，以期在尽责的同时增进同学之间的友情。（3）荣誉感：

“班荣我荣，班耻我耻”，我一直希望学生在各级各类比赛中都能积极参与，并尽量发挥自己的最高水平，用成绩来证明自己的实力，为班争光。不求最好，只求更好，希望同学们本着这一信念，能为班级、学校赢来一张又一张的奖状，为班级、学校增添一份又一份的荣誉。

二、教学方面：

作为一名数学教师，我在面对自己所教授的学生时尽量做到“因材施教”。有研究表明，当教师的教学风格与学生的学习风格相匹配时，有利于提高学习成绩。比如，对于喜好图像表征的学生用图式来讲解概念，避免把喜欢安静的学生安排在教室门口坐等。由于任何认知风格都不会适用于所有的知识学习，如果学生在学习中坚守某一种认知风格，势必会在一些不适于自己风格的学科学习中失败。由于个体的学习风格是一种习惯，后天经验和训练起着很大的作用，所以在传授知识时必须细致渐进，并且随时注意学生的学习情况，根据学生学习的反馈及时进行调节。总之，教师要根据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地

提供风格相配的教学方式。

接手八（3）班已经一个学期，如果说第一学期我的工作目标是“班风学风两手抓”，那么这学期的工作目标是“狠抓学风，争取提高各科成绩”。经过一个学期的接触、观察、“调教”、磨合，我慢慢地了解了这些“锁”，也解开了一部分的“锁”，与学生、家长之间的距离近了不少。“亲其师，信其道”，希望经过这学期的努力，力争让我所教“走班制”利大于弊，所任教的学生的数学思维品质、数学成绩有提高，能为初三做好充分的准备。

作为八年级数学备课组长，我将向陈怡老师认真讨教、准确定位，出好周练、复习卷等。

三、其它方面：

1、作为由周飞副局长领衔的项目——翻转课堂项目组的一员，我将积极认真地完成我负责部分微视频的录制工作，希望能为区数学教学工作添砖加瓦。

2、作为区八年级数学中心组的成员，我将协助组长认真完成教研员布置的工作，搞好区每一次教研活动、出好复习卷等。

3、配合教研员做好市级课题《数字化教学》的研究。

4、做好学校极课、微课的工作。

二0一五年新年贺词篇3

申报工作指南

根据省教育厅•广东省教育厅关于2015年度中小学幼儿园教师专业技术资格评审工作的通知‣（粤教师函[2015]119号），现就今年我市中、小学幼儿园专业技术资格申报工作说明如下：

一、教师专业技术资格的申报与评审

根据国家深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见和工作方案的要求，广州市、深圳市和佛山市继续开展中小学教师职称制度改革试点工作。按国家要求，非试点市暂不进行中学正高级教师职称评审，小学高级教师（副高级）资格评审的有关文件由人社厅会同省教育厅另行印发。学校等事业单位的申报评审工作，要按照国家深化事业单位人事制度改革的意见精神，严格执行申报条件和申报程序，提高申报和评审质量，并逐步实现与岗位聘用的有机结合。

中学高、中、初级和小学中、初级专业技术资格条件执行•关于印发广东省中、小学教师高、中、初级专业技术资格条件的通知‣（粤人职„1999‟26号）。学历、资历条件按•关于深化我省职称制度改革的若干意见‣（粤人发„2003‟178号）、•关于调整专业技术资格评审中若干政策规定的通知‣（粤人发„2005‟177号）、•关于明确当前专业技术资格申报评审若干问题的通知‣（粤人发„2007‟197号）执行。计算机应用能力条件按•转发人力资源和社会保障部<关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知>‣（粤人社发„2010‟176号）执行。在此基础上，进一步扩大免考人员范围，符合以下条件之一者，计算机应用能力不作为必备条件：（1）研究生学历或硕士学位的；（2）2015年当年8月31日年满50岁的；（3）在县（不含市辖区）属企事业单位工作的；（4）取得全国计算机等级考试二级以上合格证书的。继续教育条件按照•广东省专业技术人员继续教育条例‣和相关政策规定执行。对若干问题作如下说明：

（一）对职称申报若干问题的说明：

1、根据粤人发„2005‟177号文件规定，申报材料有关学历、资历计算及论文、业绩成果的截止日期为今年8月31日。

2、根据•关于做好2006年度我省专业技术资格评审工作的通知‣（粤人发„2006‟122号）文件规定，具有博士学位直接申报评审中学高级教师资格的人员，应具备相应专业高级资格条件规定的相关要求，其专业技术工作经历（能力）、业绩成果、发表论著等必须是获得博士学位后取得的方为有效。

3、根据粤人发[2007]197号文件规定，符合专业技术岗位条件和资格申报条件的专业技术人员，可以同时或不同时申报两个系列的专业技术资格，但不得同时或不同时申报同一系列或同一专业的两个资格。同时或不同时申报两个系列的专业技术资格，—2—

— 必须按资格条件的规定，分别提交申报材料，并把申报另一系列专业技术资格的评审表作为申报本系列专业技术资格的附件一并提交，不得以同样的业绩材料同时或不同时申报不同系列的专业技术资格。

4、申报人要按照“在职在岗”要求，申报相应的系列和专业。专业技术人员岗位转换后要申报现岗位专业技术资格的，应在现岗位工作满1年以上，并提交反映现岗位的工作业绩，同时把原岗位专业技术资格的评审表作为申报现岗位专业技术资格的附件一并提交，不得用原岗位的业绩申报现岗位的专业技术资格。退休人员（含机构改革离岗退养人员）申报评审教师专业技术资格的，除按规定要求提交相关材料之外，还需提供受聘学校聘任证明材料原件。目前不是在教师岗位、没有从事教育教学工作的人员，不得申报教师专业技术资格。

5、•广东省小学高级教师资格条件‣（粤人职[1999]26号）规定：对申请小学高级教师者，要求“从教以来担任班主任工作年限一般5年以上”，现调整为“3年以上”；“中专毕业，取得小学（幼儿园）一级教师资格后，受聘小学（幼儿园）一级教师职务6年以上”，现调整为“中专毕业，从事教学工作15年以上，或取得小学（幼儿园）一级教师资格后，从事教学工作6年以上”。

6、根据省人事厅粤人发„2005‟300号文件精神，调整我省高级专业技术资格条件论文发表刊物等级划分的有关规定，取消论文条件中关于国家级、省级和市级专业期刊划分的有关规定，—3—

— 凡资格条件中要求国家级、省级和市级期刊的论文，统一调整为具有CN刊号、ISSN刊号的论文，论文数量要求原则不变。考虑到中小学教师队伍的实际，申报中学高级教师专业技术资格评审的论文、论著条件仍按粤人职„1999‟26号文件的要求执行。

7、省外来粤流动人员申报评审高一级别专业技术资格，按照粤人发［2008］148号文件规定执行。

8、申报人需提交学校近5学年教学计划表（课程表、工作安排表等）作为教学工作量的佐证材料。

9、无单位核实盖章确认真实性的佐证材料，以及无相应佐证材料的资格、经历（资历）、业绩、论文和评价意见等均视为无效材料。凡发现弄虚作假行为一经查实，将对申报者按规定进行严肃处理；对材料审核把关不严或者参与弄虚作假行为的单位、领导和直接责任人予以通报批评。

10、申报人所在学校（单位）应在•申报表‣、•工作表‣上对申报人的教育教学、教（科）研、工作能力和水平等情况进行综合评价，填写评价意见。学校（单位）的上级主管部门应加具审核意见。

11、申报人提交材料时，须一并提交与个人工作经历相同的连续半年以上的社保凭证或人事主管部门（档案保管部门）出具的在职证明等相关在职在岗材料。

（二）除退休人员外，教师“继续教育条件”是申报评审教师资格的必备条件。•资格条件‣中继续教育条件，根据•广东

—4—— 省专业技术人员继续教育条例‣和•广东省中小学教师继续教育规定‣的要求，教师接受继续教育的时间，应当每年累计不少于12天或者72学时。教师应如实申报2012—2014年接受继续教育的情况，并提供从专业技术人员继续教育学时管理系统打印的相关证明。

（三）凡申报评审教师资格的人员均需在本单位进行公开述职。述职内容包括：工作量、班主任工作、年度考核、教学效果（含合格率、优秀率）情况和论文情况等。中等规模以下（一般指少于12个教学班或600名学生）的学校，申报者要在全体教师会上进行述职；规模大的学校，申报者要在有本学科全体教师、其他学科组长、各年级组长、学校领导以及中层干部参加的会上公开述职。电教、教研室人员须在本单位全体人员会议上公开述职。述职的有关情况（会议范围、参加人数、教职员工及领导对述职者意见等）须在申报表“公开述职栏”中由学校（单位）逐一填写清楚。凡没有公开述职的，视为申报程序不符合要求。

(四)规范材料申报要求。申报人应根据自己的专业技术岗位和省的职称政策，对照相应资格条件和申报评审办法的规定，真实、客观、完整填报相关表格，并提供由有关部门对填报资格、经历、业绩、论文以及评价等方面情况出具的有效佐证材料。申报人需提交学校近5学年教学计划表（课程表、工作安排表等）作为教学工作量的佐证材料(申报中学一级教师、小学高级教师、幼儿园高级教师需提交近3学年）。无单位核实盖章确认真实性

—5—— 的佐证材料，以及无相应佐证材料的资格、经历（资历）、业绩、论文和评价意见等均视为无效材料。对在专业技术资格申报、推荐、评审等环节出现违规、违纪问题的人员，按管理权限逐级追究相关责任者的责任。对弄虚作假的申报者，直接定为师德不合格，当年年度考核不得评为称职及以上，3年内（不含申报当年）不得申报；情节严重的，还应根据有关规定给予党纪政纪处分。申报人需对同类材料按规定顺序装订成册，制作封面并提供相应目录。申报人应将所有职称评审申报材料装入档案袋，并在规定时间内一次性提交所有申报材料供所在单位审查。申报材料提交并完成公开述职、公示后，申报人不得以任何方式修改、补充其他材料。

(五)教育教学论文除按粤人职„1999‟26号文件的要求执行外，还应符合以下要求：（1）至少有1篇是所申报学科的教学论文；（2）所送论文必须是申报者获现专业技术资格后自己独立撰写的；（3）已发表的论文须送原件；未公开发表的论文应注明写作时间，并由科组长或教研室主任签名、学校（单位）盖章予以确认；在县级以上教育部门组织的学科教研会举办的学术会议上宣读的论文，须提交由举办单位出具的会议通知、会议日程安排或论文汇编集等作为佐证材料；2011年以前的宣读论文须提交教研部门出具的证明材料；（4）所送论文要求达到1500字以上，教案、教学参考资料、教辅资料不能作论文报送；（5）从省外调入的教师至少有一篇论文是调入后所写；（6）按照•关于注意防

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— 范非法期刊欺骗教师发表论文的通知‣（粤教人„2005‟15号）要求，不得提交发表在非法期（报）刊上的论文。

(六)实行申报人承诺制度。申报人在提交申报材料前应对申报材料的真实性和完整性作出书面承诺并承担因材料失实、缺失等所造成的一切后果和责任。

(七)我省对口援疆援藏及援四川甘孜州的专业技术人员，凡援助时间在1年以上的，经人事关系所在单位及其主管部门同意后，可于援助期间在受援地参加职称评审，其所取得资格与我省专业技术资格同等对待。

（八）各镇（街）应鼓励民办中小学和幼儿园符合条件的在岗教师申报专业技术资格。在执行相关标准条件时，对民办学校教师和公办学校教师应一视同仁。

二、落实基层单位审查制度，严把材料审核关

（一）规范单位审查内容。申报人所在单位应指定专人对申报人提交的申报材料进行严肃、客观的审查。一是审查申报材料的真实性。要认真核对申报材料是否与申报人的专业技术工作经历、论文、业绩、年度考核等客观事实相符。凡复印件需经单位审核人认真审查原件，核实后在复印件上签写“与原件相符”字样，并签署审核人姓名和加盖单位公章。单位的推荐意见要客观准确反映申报人的工作表现、工作能力和工作业绩。二是审查申报材料的合法性。要仔细审查申报材料是否符合省相应专业资格条件的申报条件要求。对不符合申报条件的材料，申报人所在单位应

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— 注明原因退回，并及时告知申报人。三是审查申报材料的完整性。要全面清点申报的基础材料、业绩成果、论文著作等是否完整提交，各类表格中的必填栏目（专业技术工作经历、业绩成果、论文和时效等）是否出现空白，是否存在隐瞒或虚报行政职务、未填报负面情况等现象。四是审查申报材料的时效性。申报人提交的所有申报材料的时效均截止于当年8月31日，其后取得的业绩成果、论文、计算机模块考试合格证、学历（学位）证等均不得作为当年评审的有效材料。

（二）各学校要指定专人负责对照送审材料要求，根据申报者档案核实其申报材料是否真实、齐全。落实责任制，实行“谁审核、谁签名、谁负责”的办法。申报者的每一份材料都要有核实材料的责任人签名并加盖验证公章，其中•广东省教师专业技术资格（基础教育系统）申报表‣（以下简称•申报表‣）、•广东省教师专业技术资格评审工作表‣（以下简称•工作表‣）由校长签名（盖章）确认有关内容，论文由学科组长或教研室主任签名核实为申报者本人所作。其他材料由审核材料的责任人或校长签名，最后加盖公章确认其真实性。凡没有责任人签名及加盖公章确认的材料均视为无效。材料涂改的，须由审核材料的责任人核实并加盖学校公章。

（三）严把单位推荐关。各基层单位应结合事业单位岗位设臵管理工作的新要求，充分考虑核准的岗位数额状况，按照资格条件的规定和要求严格把好推荐关，不符合资格条件的申报人不

—8—— 得推荐。申报人单位要实事求是地对每一位申报人进行客观公正的评价，并就申报人思想政治表现、教学教研工作等方面情况实事求是地填写评价及推荐意见。

（四）落实申报材料公示制度。申报人所在单位对申报人提交的申报材料要及时进行公示，接受社会监督。公示的内容应当包括申报人的学历、资历和工作经历情况；计算机应用能力考试情况；任现职以来的主要业绩情况（教书育人情况，获奖项目名称及颁发单位，论文发表等）。公示时间为7个工作日（一般不安排在寒暑假和长假期），申报人的推荐表和投诉受理部门及电话应在单位显著位臵张榜和单位网站首页进行公示；不便于张榜和网上公示的其他申报材料应统一、有序放臵在指定场所对外开放，以备查验。公示期间受理信访主要由各级教育局人事（职称）部门负责，接受单位纪检、监察部门的指导和监督。经公示无异议或经查实无问题的申报材料方可推荐上报。凡经受理查实存在弄虚作假和其它违规行为的申报材料一律不予报送，并按有关规定处理。

三、申报材料目录和要求

（一）申报中学高级教师材料要求

2015年申报中学高级教师资格，采用纸质材料与在线填报申报人基本信息相结合的方式进行报送。具体如下：

申报人及所在学校按要求完成申报材料的准备工作，学校要指定专人，按照规定要求对申报材料的合法性、真实性、完整性

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— 和时效性进行严格审核，校长签名确认后方可进行网上信息录入。其中：镇（街）管理的学校统一由所在镇（街）宣教办（局）统一录入，市直属学校由学校直接录入。

镇（街）宣教办（局）和市直属学校，应设立专人负责申报人员的信息录入工作，不允许将账户和密码交与他人使用。负责录入的同志可登录广东省教师工作网站（http://gdjs.gdedu.gov.cn）进入中小学教师职称申报评审系统，按照要求填写、提交并打印•申报人员基本情况信息录入表‣（请务必审核确认录入信息的准确性）。同时打印2份，一份由申报人核实后签名确认留镇（街）或学校存档备查，一份到东莞市教育局加盖公章后放入申报人纸质申报材料袋中。账号与密码可与东莞市教育局人事科（2）室李茵同志联系获取，电话：23126007，信息录入工作必须要在2015年10月6日前全部完成。

1、•广东省教师专业技术资格（基础教育系统）申报表‣一式一份。统一使用A4纸按规定的规格印制，双面打印装钉，原件上报，复印无效。

2、•广东省教师专业技术资格评审工作表（基础教育系统）‣原件（放入送评材料档案袋中）一式一份，复印件1份（用A3纸单面印制，按申报学科类别整理好上交，不放入送评材料档案袋）。表中填写的内容必须与•申报表‣中的内容一致，申报人填写完毕，经学校和镇（街）审核无误并加具审核意见后，先到市教育局人事科加具审核意见，再复印1份复印件。

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—— 以上两份表册均可下载打印填写或申报者本人用钢笔、签字笔以正楷字体填写。•工作表‣填写的有关内容必须与•申报表‣中的相一致。•申报表‣和•工作表‣中的申报人个人承诺栏，要求申报人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。本栏务必由申报人亲笔签名。未签名的材料各地、各校不予上送。凡发现弄虚作假行为一经查实，将对申报者按规定进行严肃处理；对材料审核把关不严或者参与弄虚作假行为的单位、领导和直接责任人予以通报批评。

3、做好申报人公开述职工作。按照64号文件要求，述职的有关情况（会议范围、参加人数、教职员工及领导对述职者意见等）须在申报表“公开述职栏”中由申报人所在学校（单位）逐一明确填写。个人述职报告一式一份，要求在2000—3000字以内。主要陈述申报人任现职以来的师德表现、履行教育教学工作职责、参加继续教育、取得业绩及荣誉、开展教研活动等情况。申报者是学校领导的，其述职报告除反映学校管理和办学业绩外，还须着重反映其参与学科教学、教学业绩及荣誉、开展学科教研等情况。从外校（外单位）调入的教师须着重反映调入本校（本单位）后的师德表现、履行教育教学工作职责、参加继续教育、取得业绩及荣誉、开展教研活动等情况。

4、教育教学论文除按粤人职„1999‟26号文件的要求执行外，还应符合以下要求：（1）至少有1篇是所申报学科的教学

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1—— 论文；（2）所送论文必须是申报者获现专业技术资格后自己独立撰写的；（3）已发表的论文须送原件；未公开发表的论文应注明写作时间，并由科组长或教研室主任签名、学校（单位）盖章予以确认；在县级以上教育部门组织的学科教研会举办的学术会议上宣读的论文，须提交由举办单位出具的会议通知、会议日程安排或论文汇编集等作为佐证材料；2011年以前的宣读论文须提交教研部门出具的证明材料；（4）所送论文要求达到1500字以上，教案、教学参考资料、教辅资料不能作论文报送；（5）从省外调入的教师至少有一篇论文是调入后所写；（6）按照•关于注意防范非法期刊欺骗教师发表论文的通知‣（粤教人„2005‟15号）要求，不得提交发表在非法期（报）刊上的论文。

5、学历证书、奖励证书、现任专业技术资格证书、教师资格证复印件各一份。证书复印件必须复印全貌且清晰，凡残缺不全或模糊不清的，要有学校证明并说明原因。各种证书必须验核原件，由经办人核对原件后签名，并由学校加盖公章。对于遗失了毕业证书的申报者，必须由原就读学校补发毕业证明。如原就读学校已不存在的，要由档案管理部门查阅其本人档案，实事求是地出具证明，并将足以证明其学历的材料复印并加盖公章后附上。

6、•教师专业技术资格评审信息录入表‣（通过网上申报，经审核通过后打印）一式一份。

7、•高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表‣（附件3，统一使用A3规格纸张，单面打印）一式1份。

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2——

8、•继续教育证书‣从专业技术人员继续教育学时管理系统打印的相关证明一式一份。

9、计算机考试合格证书复印件一式一份。

10、现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证的原件一式一份。

11、担任学校领导（正副校长、书记）的申报者，不得隐瞒担任行政职务的情况而以普通教师身份申报评审，且要由县（区）以上教育局人事部门出具对其在管理能力、水平、业绩（政绩）方面的考核评价意见1份。

12、近期免冠一寸相片一张（贴在评审表专页）。

13、•.广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表‣一式一份。

14、•评委会评审通过人员公示情况表‣（待评审通过公示后报送）一式一份。

15、用Excel文档格式打印中学高级教师推荐名单一式一份，并报送电子档。

16、班主任工作证明或减免班主任工作学校证明一式一份。

17、广东省教师专业技术资格送审材料目录表（贴在送评材料档案袋上），送评材料材料档案袋，应干净、整洁、完整，不得用破损档案袋，以免造成送评材料丢失。目录表上的申报编号空着，不用填写。

（二）申报中学一级教师、小学高级教师（幼儿园高级教

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3—— 师）资格材料要求

1、•广东省教师专业技术资格（基础教育系统）申报表‣一式一份。填写要求与高级相同。

2、•广东省教师专业技术资格评审工作表（基础教育系统）‣原件一式一份，复印件（用A3纸）20份。交表时要按推荐名单的顺序分成20份。

3、教育、教学论文二篇。必须是任现职以来撰写的本学科专业方面论文；所送论文要求1500字以上；要注明写作时间，并由科组长签名，学校加具意见并加盖公章。

4、个人述职报告一篇。总结任现职以来的教育教学实践等情况，充分反映其业务水平、能力及工作业绩。

5、计算机考试合格证书（申报中学一级教师除免考外必须提供，申报小学高级教师（幼儿园高级教师）不需提供）复印件一式一份。

6、学历证书、资格证书、继续教育证书、获奖证书、教师资格证（复印件）各一份。

7、•广东省申报专业技术资格评审信息录入表（普通）‣一式一份。

8、近期免冠大一寸相片一张（贴在信息录入表右上角）。

9、身份证复印件一式一份。

10、•广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表‣一式一份。

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4——

11、•中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表‣统一使用A3规格纸张，单面打印）一式一份。

12、•评委会评审通过人员公示情况表‣（待评审通过公示后报送）一式一份。

13、班主任工作证明或减免班主任工作学校证明一式一份。

14、申报名单一式一份，要求用Excel文档格式制作，并报送电子档，分科目填写。

15、报送推荐名单的电子档。上报时按以下顺序填写名单：德育、政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、电教、职业教育专业课；另：上报的人员材料也要按以上顺序排列。

（三）申报中学二级教师、小学一级教师（幼儿园一级教师）材料要求

1、•广东省教师专业技术资格（基础教育系统）申报表‣一式一份。

2、从事专业技术工作述职报告一份。

3、计算机考试合格证书（申报中学二级教师除免考外必须提供，申报小学一级教师（幼儿园一级教师）不需提供）复印件一式一份。

3、学历证书、资格证书、继续教育证书、荣誉证书、教师资格证（复印件）各一份。

4、•广东省申报专业技术资格评审信息录入表（普通）‣一

—15—— 式一份。

5、近期免冠大一寸相片一张（贴在信息录入表右上角）。

6、身份证复印件一式一份。

7、申报名单一式一份，要求用Excel文档格式制作，并报送电子档，分科目填写。

8、报送推荐名单的电子档。

注：以上表格可在东莞教育网（网址：http://www.dgjy.net）上下载。

四、各镇区和学校要坚持资格条件，严格把关，按要求和时间上报评审材料，逾期不予受理。凡不符合申报材料要求或材料不全的，不再通知补办。

五、评审收费标准按原省人事厅•关于转发省物价局、省财政厅†关于调整专业技术资格评审费标准的复函‡的通知‣（粤人发„2007‟35号）执行，即申报评审中学高级教师资格每人580元（含市人事部门送审费），申报评审（认定）中学一级教师、小学、幼儿园高级教师资格每人450元，申报评审（认定）中学二级教师、小学、幼儿园一级教师及以下资格每人280元。

六、关于东莞市聘用合同制教师和民办学校(含幼儿园)教师专业技术资格申报评审问题

各镇（街）应鼓励幼儿园、民办中小学符合条件的在岗教师申报专业技术资格，资格申报条件与公办学校教师一致。

（一）受理范围：

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1、东莞市聘用合同制教师。

2、在我市教育局人事科备案，并在•东莞市教职工名册(民办学校)‣中登记在册的民办学校教师。

3、在现任教学校任教满一年以上。

（二）申报要求

申报人员除按上述要求办理申报材料外，还需提交以下材料：

1、•毕业证书鉴定证明‣（复印件）一份。

2、东莞市聘用合同制教师提供合同复印件一份，民办学校教师需提供与现任教学校签订一年以上合同（复印件）一份。