昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告（推荐11篇）

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇1

机电工程学院XX

报告题目 大学生基层医疗卫生服务

摘要通过本次社会实践，深入了解弥勒县城乡基层医疗机构的基本情况，进一步认识到我国不断完善城乡医疗机构的必要性和重要性。同时，我也学到了一些基础的医疗卫生知识，而且通过社会实践提高了自己的社会经验和实践能力。投身社会、服务人民，在实践中了解国情和民情，将学习与实践能力的培养相结合，不断提高自己的综合素质和社会责任感。

一、实践目的响应学校的号召，积极参与大学生科学发展观实践服务，到城乡基层医疗机构服务，深入了解我国的基层医疗卫生体系及其建设情况，使自己在实践中成长，在奉献中成才。

二、实践内容

我于7月15日至7月22日在机电工程学院校团委的介绍下到弥勒县弥阳镇大树卫生所进行主题为“大学生基层医疗卫生服务”的社会实践，并且得道了卫生所里的杨医生的许可和大力支持。我的主要实践内容包括卫生整理、学习基本的医疗护理工作、向村民们普及基础的医疗卫生常识三个方面。

我每天早晨7：30准时到卫生所工作。打扫卫生、收拾病床、整理内务，帮助护理病人，陪病人聊天，缓解病人的疼痛。刚开始时，有点羞怯，很少和病人聊天，慢慢地就完全适应了，主动和病人交谈，和他们谈一些家常话题，看着他们脸上绽出的笑容，我的心里也挺开心的。

在无人看病的闲暇之余，我就主动向杨医生请教一些简单的医疗知识，每次杨医生都耐心认真地为我答疑，是我受益匪浅。如：阿莫西林和阿司匹林的药效和区别，常用的感冒药：主治头痛发热为主的抗感冒药宜用感冒通片、去痛片；病毒性感冒宜选用含有抗病毒、清热解毒成分的制剂如扑感灵片、感冒通、小儿速效感冒冲剂、必利康、感冒清等；抗感冒的中药制剂有板兰根冲剂、感冒清热冲剂、银黄冲剂、重感灵片、柴防口服液、小儿感冒冲剂等，多为几种中药成分和西药组成的复方制剂，作用缓和，标本兼治，且毒副作用少。

同时，杨医生还向我介绍了一些当地的新型农村医疗合作社的情况及相关政策。是我充分认识到加快建设和完善新型农村医疗合作设的重要性。建设以医疗卫生服务为主体的新型农村医疗合作设服务网络，完善服务功能，以维护村民健康为中心，提供疾病预防控制等公共卫生服务、一般常见病及多发病的初级诊疗服务、慢性病管理和康复服务。转变社区卫生服务模式，不断提高服务水平，坚持主动服务、上门服务，逐步承担起村民健康“守门人”的职责，才能保证更多的人能够接受更好的医疗服务。

7月20日，在杨医师的大力支持下，我们到附近的大树村、必正黑村进行普及基础医疗卫生知识的专题活动。向村民们介绍了常见感冒病及相关用药，乙肝、艾滋病等常见传染病的预防知识，得道了村民的好评和赞许。

三、实践结果

通过本次社会实践调研，我发现现有的农村医疗卫生资源配置存在不合理的地方，医疗卫生资源总量偏低，政府财政投入有待提升。医疗卫生服务技术水平偏低，不能完全满足广大人民群众日益增长的求医治病的实际需要。当地政府应该增加资金投入，改进和完善农村基层医疗卫生服务，这既是我国农村经济和社会发展的客观需要，又是广大农民群众的迫切要求，它对保障农村居民的基本生活权益，促进社会发展，维护社会稳定，推动农村经济发展与社会全面进步，都具有十分重要的意义。

四、实践总结

在本次社会实践活动中，我获益匪浅，不仅学到了许多基础的医疗卫生知识，深入了解了家乡的医疗卫生体系及其建设情况，深刻认识到我国建设小康社会所起得成果；而且给自己得到了一次真正的锻炼机会，使自己在实践中成长，在奉献中成才。这次社会实践，是我进入大学以来真正意义上的第一次社会实践活动。我学到了很多，收获了很多，很多东西是会受用一辈子的。总之，觉得好开心，不虚此行啊！

在此，我由衷地感谢共青团昆明理工大学委员会的介绍，以及大树卫生所杨医生的大力支持，感谢你们给了我一次社会实践的机会。

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

以昆明市某高校2010—2012年毕业生为调查对象,2010年797人,2011年755人,2012年792人,3年共计调查2 344人,其中男生906人,占38.7%,女生1 438人,占61.3%。本次调查按大学生艾滋病哨点监测项目原则进行,每年样本量为800例,3年共发放调查问卷2 400份,收回有效问卷2 344份,总体有效率为97.7%。

1.2 方法

采用整群抽样方法,对2010—2012年所有毕业生依次逐年做流行病学问卷调查,由统一培训的调查员将问卷统一发放给学生,匿名自填式完成问卷,统一回收后剔除不合格的问卷后,采用国家哨点监测系统录入数据形成数据库。问卷内容主要包括大学生人口学信息(性别、民族、户籍和年龄等)、行为学特征(发生过性行为情况、第一次性行为年龄、发生性行为是否使用安全套和危险性行为发生情况等)。

1.3 统计学处理

采用SPSS 17.0软件进行统计分析,对性行为、最近1年危险性行为发生情况进行卡方检验分析,对第一次性行为年龄按性别进行t检验,P<0.05为差异有统计学意义,P<0.001为差异有显著统计学意义。

2 结果

2.1 人口学与行为学特征

2010—2012年毕业生总计2 344人,其中男生906人(38.7%),女生1 438人(61.3%);省内2 113人(90.2%),省外229人(9.8%);汉族1 811人(77.3%),少数民族533人(22.7%);知晓艾滋病知识2 315人(98.8%),不知晓艾滋病知识29人(1.2%);平均年龄(22.49±2.11)岁;第一次性行为年龄最小为12岁,最大为26岁。

2.2 大学生性行为发生情况及性别差异

2010—2012年性行为发生率依次为3.3%(26/791)、12.7%(96/755)和15.8%(125/792),其中男生为18.5%(168/906),女生为5.5%(79/1 438)。2010年性行为发生率男生为7.0%(22/315),女生为0.9%(30/468);2011年性行为发生率男生为24.4%(67/275),女生为6.3%(29/460);2012年性行为发生率男生为27.6%(79/286),女生为9.4%(46/489)。

2.2.1 2010—2012年不同性别大学生发生性行为情况:

大学生发生性行为情况各年因性别不同而具有显著性差异(χ2依次为22.034、49.432和44.262,均P<0.001),且3年均表现为男生多于女生,这可能与男女生对性观念的态度、对性生理的欲望和中国传统文化冲击等因素相关,男生比女生更容易接受“婚前性行为”,更大胆、开放、直接和容易接受这种行为。但是女生人数逐年上升,可见,她们对“婚前性行为”的观念、态度也在逐渐转变,见表1。

例(%)

2.2.2 2010—2012年不同性别大学生发生性行为情况:

分别对2010-2012年不同性别大学生发生性行为情况比较发现,男生χ2=48.146,P<0.001;女生χ2=33.913,P<0.001,均有显著统计学意义,且不同性别大学生性行为发生率均逐年递增,考虑可能是与女生角色观念的转化,越来越认同接受“婚前性行为”有关。

2.3 大学生最近一年危险性行为发生情况及性别差异

2010—2012年最近一年危险性行为发生率依次为0.2%(2/797)、0.9%(7/755)和1.4%(11/792),其中男生为1.4%(13/906),女生为0.5%(7/1438)。2010年最近一年危险性行为发生率男生为0.3%(1/315),女生为0.2%(1/468);2011年最近一年危险性行为发生率男生为1.5%(4/275),女生为0.4%(2/460);2012年最近一年危险性行为发生率男生为2.8%(8/286),女生为0.8%(4/489)。大学生最近一年发生性行为情况各年不同性别之间没有差异(χ2依次为0.08、1.13和3.43,均P>0.05),男女生均有危险性行为发生,男生稍高于女生。这显然给艾滋病、梅毒、淋病等性病侵袭感染留下了潜在的空间,需要及时干预,提高大学生群体的自我保护意识,见表2。

例(%)

2.4 大学生发生第一次性行为年龄及性别差异

2010—2012年大学生第一次性行为发生年龄男生为(20.23±2.29)岁,女生为(21.31±2.07)岁,男女生比较有显著差异(t=2.736,P<0.05);在发生过危险性行为的人群中,2010—2012年第一次性行为发生的年龄男生为(18.47±2.64)岁,女生为(21.16±2.29)岁,男女生的比较有显著差异(t=3.018,P<0.05)。2010年第一次性行为发生的年龄男生为(18.33±2.11)岁,女生为(19.00±1.41)岁;2011年第一次性行为发生的年龄男生为(20.60±2.35)岁,女生为(20.75±1.98)岁;2012年第一次性行为发生的年龄男生为(20.46±2.05岁),女生为(21.69±2.00)岁。其中2012年按性别比较有显著差异(t=2.858,P<0.05)。第一次性行为年龄男生均小于女生,并且男女生危险性行为发生人群的第一次性行为发生的年龄均小于发生性行为人群,可见,第一次性行为发生的年龄越小,越容易发生危险性行为,这需要引起重视,在以后的性健康教育中,建议推迟宣传第一次性行为时间。

3 讨论

与性行为有关的一系列问题不仅可能影响大学生的未来身心健康和前途发展,而且还可能造成大学生群体中出现因性问题引发的各种纠纷,甚至可能出现严重的刑事案件,因此,大学生性行为问题的研究是当前高校教育研究的重要课题之一,值得高度重视[3,4,5]。本次研究发现,处于中国西部地区的某高校男大学生性行为发生比例为18.5%,高于广州地区大学生(13.5%)[6],这意味着我国西部地区也是大学生性行为发生的高发地区,对性行为问题在性健康教育中需要引起足够的重视。

考虑到大学生固定伴侣性行为感染艾滋病等疾病的危险性较低,本次研究危险性行为定义为非保护性临时性行为、商业性行为或男男性行为,与既往研究一致[7,8]。大学生这个性成熟群体容易主动寻求感情寄托或满足自己的性要求而发生性行为,但是他们的性安全意识却不一定同步成熟,从而导致性行为发生率增高,发生危险性行为次数逐年递增。

该高校近3年不仅男生性行为、危险性行为发生率增高,男生整体高于女生,而且女生性行为、危险性行为发生率也在逐渐上升,可见,现代女性对性的观念在逐渐转变,较以前更容易接受婚前性行为,正是由于女性的性观念转变,使男性有更大的机会,导致婚前性行为逐年增多。同时,男性出现无保护性男男性行为、女性出现无保护性商业性行为等危险特征,性行为时不愿意使用安全套、不固定性伴等危险因素的存在,都给艾滋病病毒、梅毒、淋病等性病感染留下潜在空间和漏洞,对大学生的潜在危害极其凶险而可怕。

本次调查不仅发现了危险性行为,而且发现第一次性行为的年龄最小为12岁,在发生性行为、危险性行为的人群中均存在男生第一次性行为年龄小于女生现象,并且有危险性行为发生的人群男女生第一次性行为发生的年龄均小于发生性行为人群,可见,第一次性行为发生的年龄越早,最近1年危险性行为发生率越高,此结论与以往有关研究结果一致[9]。需要引起足够的重视,在以后的青年学生性健康教育中建议积极倡导推迟第一次性行为时间。

男女生性行为及危险性行为发生差异提示我们,在性健康教育中,应针对不同性别的对象进行阶段性的性教育和重点教育。首先,针对不同年级大学生身心发育所处的阶段,应有选择地进行阶段性的性相关知识教育。其次,根据性别不同,在男生中除侧重性道德、性法制和性病预防等教育外,还应注重责任感教育。第三,在尚未发生性行为的女生中则应加强自尊、自爱和自强教育,注重培养她们抵御及自我控制性骚扰、性诱惑的能力,增强自我保护意识;第四,开展健康教育,使发生过性行为的男女生深刻认识到危险性行为对身体健康的危害,同时,还要进行安全套策略宣传、预防艾滋病等健康教育宣传及自我检测教育。第五,高校要加强性健康教育和健康促进,重点是让高校学生积极参与性健康知识宣教及培训,鼓励同伴教育,提升自我保护观念以及保护身边同学的意识,从而有效地预防大学生感染艾滋病、梅毒、淋病等性病。因此,要在大学生中加强性安全知识教育,强调给予大学生更多的关注与帮助。

摘要：目的 了解近3年某高校大学生性行为状况及性别差异,为探索与完善大学生性健康教育模式提供参考。方法 对近3年毕业生进行流行病学问卷调查,采用t检验和χ2检验对调查结果进行统计分析。结果 3年共调查2344人,性行为发生率依次为3.3%(26/791)、12.7%(96/755)和15.8%(125/792);最近1年危险性行为发生率依次为0.2%(2/797)、0.9%(7/755)和1.4%(11/792),呈增长趋势。结论 该高校大学生性行为、危险性行为发生率呈逐年增长趋势,艾滋病等性病在该人群中传播蔓延的危险因素仍然存在。应进一步加强大学生性安全知识教育,提倡推迟第一次性行为时间。

关键词：大学生,性行为,性别差异,分析

参考文献

[1]吴扬.广州市在校大学生性行为状况及其影响因素[J].现代预防医学,2009,36(2):282-284.

[2]赵瑞芳.大学生性教育状况的调查[J].中国健康教育,2007,23(3):204-205.

[3]杨小丽,袁美学.医科大学生性观念及性行为调查[J].中国公共卫生,2006,22(3):17.

[4]董莉萍,李晓波,李兴有,等.大学生性知识性观念和性行为现况分析[J].中国妇幼保健,2005,20(23):72-74.

[5]林丹,高源,杨洋,等.成都市某重点高校大学生的婚前性行为和相关认知[J].现代预防医学,2006,33(5):717-719.

[6]吴扬,凌莉.大学生婚前性行为态度及与性行为关系[J].中国公共卫生,2009,25(9):1025-1027.

[7]Bell is MA,Hughes K,Calafat A,etal.Sexual uses of alcohol and drugs and the associated health risks:a cross sectional study of young people in nine European cities[J].BMC Public Health,2008(8):155-166.

[8]周丽,董国营,张玲,等.深圳市大学生性行为及其影响因素[J].中国社会医学,2008,25(3):166-168.

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇3

就从高考说起。想到两年之前，我还上高三，整个高三一年，我感觉我总是拼劲全身的智慧和力量，心中只有一个目标，那就是高考的胜利。当时我想我班的每个同学都是这样吧。大的环境就是这样，班主任也很上心，督促及时。每一天都在“充实”中度过，心中的目标很单一很功利，就是高考。等到高考结束，成绩下来，感觉上有喜有忧，喜的是自己的能力基本上发挥了出来，忧的是还有部分能力应该发挥而没有发挥出来，心中想还要总结教训和经验，但这是高考为时已晚了。但总体而言，高考是我的人生的一个转折点。还算不错。

整个高中好像我只有一个目标，那就是高考。以为高考胜利万事大吉。但是，上了大学以后，也读了很多书，结交了很多朋友，视野一下子开阔了不少，感受颇深，顿悟高考只是我人生的一个阶段而不是全部，它不是人生的终极目标。人生需要成功，不仅是学业上的成功，更有事业上的成功，自身完善的成功，社会价值实现的成功，朋友同学妻子关系处理的成功，还有抚养爱护教育下一代的成功…… 所有这些，现在我都想到了，也还有一些，我没有想到。但是这些东西都有一个共性：都没有实现，都依然是我的未来的梦想。

其实，说到这些梦想，我就感觉挺幸福的。幸福来自哪？我认为来自对这些梦想的追求，好像正因为它们的遥不可及我才感觉到幸福，感觉到有事要做，感觉到有任务要完成，感觉到自己的身边总是缺少点什么，感觉我是真我，不是什么异类。他们激起了我内心的驱动力，唤醒了我内心的追求和价值认同。在以后的日子里，我想我的目标就先是以上这些，先将它们逐个实现再说吧。

至于在大学中学习，我认为我的知识面还比较窄，不够系统完善，自己的内心还很脆弱不坚强，自己懂得的客观的东西还比较少。因此，我认为，在大学里，除了学好自己的专业课以外，还应该多多地向同学们学习，向老师们学习，向人类的精神文明的大师们学习，还应该多读读书，好好地锤炼自己的文笔，还应该多参加社团活动，多参加集体活动，多进行体育锻炼，身心全面发展进步。我认为大学里应该做这些事情，至少应该做这些事情。

想到以后的就业问题，我认为我不敢回避，也不能回避。马斯洛的需求层次论说明生理的需要是第一位的，我看就业就是第一需要。先解决这个问题再说。毕业以后的就业压力肯定是很大的，我从现在就应该有所准备的，不打无准备之仗。人们说：“商场如战场”，就业就是“战场”的一种。提高我的就业竞争力是很关键的问题，可以说，大学就是要提高我的就业竞争力，这是很重要的一方面。总之，就业是核心吧，围绕这个核心我还需要做很多的事情，重点是提高自己的素质了，要多多的看书，学好英语，多多的思考，这好像和以就业为中心矛盾吧？我认为两者是相辅相成的，并不矛盾的。

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇4

时间的流逝是一发而不可收拾的，20天的时间已经过半，十天前的我与现在的我似乎有了很大不同。因为这短短十天的社会实践让我又成长了！这得感谢市政府、教委，新世纪百货公司及我们的学校为我们提供了这样一个社会实践的平台。实习这些天来我看到了很多，体会到了很多，更学到了很多。以下，是我社会实践前十天的心得体会。

十天的时间虽然不是很长，但却让我有成长了许多；十天的工作虽然极其平淡无趣，但在我的记忆里却又那么刻骨铭心；十天的我们虽然只是这里的过客，但这里却让我们得到了价值不菲的经验教训。

第一，这次社会实践活动提升了我战胜困难的勇气和坚持不懈的信心。直到8月12日下午两点半我们的带队老师把我们带到新世纪总部报到时，我们才知道我们社会实践的地方是新世纪，之前可能是沟通的问题我们对此一概不知。当时，有很多同学说我们被骗了，有的同学甚至还放弃了。而我当时更是困难重重，这两天住在重庆的亲人要不出差了要不联系不上，我没有住的地方，我也很想放弃了。但我想我来都来了，怎么能轻易放弃呢！于是，我就打电话找同学帮忙，这两天暂时住在同学家。但我找到的同学却住在渝北，而我实习的地方却在南岸，两地相距两个多小时车程，而且中途还要转车。每天早上都是5点钟起床才能保证上班不用迟到。当时，我只有不断地对自己说，再苦再累都要挺过这两天，困难并不可怕，可怕的是被困难打倒！记得第二天晚上，我妈妈给我打电话的时候，我一听到妈妈的声音我就哭了。当时，我心里好难受，感觉自己受到了好大的委屈。我知道，这是因为我从来没有遇到过像现在这样困难的局面，没有经历过像现在这样遇到困难后举目无亲，无依无靠的滋味。其实，这些都是我们必须要经历的，这些经历虽然辛酸，但其价值却不可估量。还好在第三天的时候我终于联系上了住在南坪的姐姐，终于有了安定的居所，终于不用每天担忧要住在哪里而吃不下饭睡不着觉了。还有就是刚开始的那几天很不适应长时间的站着，每天脚都是好痛好痛，两只脚上都打了泡，每走一步路都是专心的痛，再加上每天居无定所，那时我真的感到很痛苦。于是，我又告诉自己要坚持下去，既然来了就要坚持完，既然出现了这么多的困难我就要敢于去面对敢于去克服它们，不管怎么样我都要坚持下去，我都要相信自己！想想现在这些问题都被一一解决了，我真的很高兴，庆幸自己当初的坚持没有错！战胜自己需要很大的勇气，因为战胜自己，所以不给困难机会；因为战胜困难，所以我又成长了！

第二，锻炼了我独立的工作能力。刚开始实习我就被分到生鲜区向经营干货的朱娅姐姐学习。朱娅姐姐人很好，也很幽默，她教会了我很多东西：如何让熟悉商品，如何对商品进行打价，如何择优商品，如何包装商品，如何上货、收货，何时上货，查看qs标志，ccc认证，生产日期等一系列基本问题的操作。因此，在第三天，第四天及以后的几天里，我有幸当班，一个人做干货去的所有工作。在我当班的时候，我一个人不仅要给顾客购买的商品打价，还要时刻注意顾客对一部分商品的破坏，还要及时查看售卖情况，即使补充货源，奔波于货架和库房之间。刚开始的时候，这些工作让我忙得不知所措，后来我就学会了如何让调节，如何适应了。面对时时出现的状况和急需解决的问题，我个人的工作能力得到了很大的提高。

第三，我学会了忍受，学会了吃苦耐劳。生鲜区是整个卖场最辛苦最繁琐的地方。从瓜果蔬菜到肉类水产，从干货冻货到熟食面点等等，每一个区每天都会有很大的工作量。因此，这里的每一个工作人员都总是不停的工作，为顾客服务。我来到生鲜区，自然也成了其中的一员，劳累繁琐的工作有时是让我们觉得难以忍受。我就每天告诉自己，我们到这里来社会实践是来体验生活的，是专门培养我们吃苦耐劳精神的，如果现在这点苦就不能吃，那以后怎么能成大事，怎么能更好的为人民服务呢！其实，我们在这里做的工作都还是很轻松的，那些重的活，累的活，脏的活它们都不会让我们去干，真正辛苦的是那些营业员们和领导们。我觉得适当的吃点了苦受点累对我们正确人生观价值观的形成有很大的促进作用！

第四，提高了我人际关系的协调能力。在卖场里面，我们每天都要接触很多人，领导，同事，顾客。因此，如何协调好我们与他们之间的关系使我们工作的重点。卖场里经常都能见到争吵的局面，有时是顾客与营业员，有时是营业员与领导，但不管怎么样在卖场里发生这种行为都是不好的。在这里实习的这些日子里，我感触最多的就是在人际关系方面，我们对人要真诚，要协调好人际关系，必须是要以诚待人！只要心诚，你会有很好的人际关系的。我一直相信这八句话：稳重不可呆板，活泼不可风流，玩笑不可伤人，热情不可顺从，诚心为基础，双赢为目的，沟通为手段，和谐为结果。

除了以上的，我还学会了低调，谦虚，学会了如何让进行团队协作。虽然我现在是一名大学生，可能在文化素质这方面要比这里的一部分人强些，但在这里的所有人都是我的师傅，他们的经验要比我丰富，技术要比我过硬，我是来向他们学习的。在这里，我什么都不是，仅仅是一个实习生而已！在这里我不是一个人，而是很多人，我们大家一起组成了这个团队，在这里，我们只有互帮互助才能促进个人的成长，才能促进公司总体战略目标的实现。

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇5

大二第一学期刚放寒假，我们市场营销协会进行了一次名为“暖倍儿”保暖内衣的推销活动，我作为市场营销协会的一员，我参与了这次活动，下面是我的推销社会实践报告：

一 推销调查

在进行推销之前必须要进行市场调查，了解产品在市场上的情况，我从市场需求，产品调查，供给调查，价格调查等这些方面入手，详细进行调查，了解市场，只有这样才能更好的有利于我们的推销工作。

第一，市场需求，是指在一定时期内，一定的市场范围内，对某种商品有购买力的需求，这是推销员调查的主要内容，也是推销员关注的重点。需求调查主要包括以下几项内容：(1)、商品总额调查，以本次推销“暖倍儿”保暖内衣为例。随着时代的发展，当今时代人们的购买力不断提高，人们的消费更注重时尚消费，注重轻松，便捷，瘦身而有保暖的衣服。另外，针对我们本次活动的推销地点-本校区，我们学校离市区相对较远，公交车比较少，同学们出行不便;还有，我们的“暖倍儿”对于市区服装店里面具有同等效用的衣服有价格优势，这都能说明“暖倍儿”保暖内衣在我校有广大都的市场，需求是比较大的。(2)、市场商品需求构成的调查：推销不仅仅要了解市场的需求总额，还要掌握需求构成状况及其发展趋势方面的信息，了解消费者对于产品质量，品种，花色，式样的需求，我们的产品“暖倍儿”保暖内衣质量好，品种多，花色齐全，式样多样，能够满足消费者对产品质量，品种，花色，式样的要求，是消费者不错的购买对象，有较大的市场需求。

第二，产品调查，推销员应当准确了解推销品的相关问题，包括产品自身调查，产品附加利益调查，产品发展调查等一系列的调查。(1)、产品自身的调查：包括顾客对产品的看法，态度和要求，还有产品自身的品质，性能，价格等方面的信息，根据调查以往的消费者表明他们对我们的“暖倍儿”保暖内衣有很好的评价，感觉我们的保暖内衣很好，并希望我们的保暖内衣继续保持，做的更好，通过我们对该产品的调查发现，这款保暖内衣的品质也是很好的，价格比较适中，适合大众消费。(2)、产品的附加利益调查，附加利益包括信誉，服务，质量保证等。在当今市场竞争白热化的商业社会，对于基本效用相同的产品，成功推销的有力手段之一就是提供产品的附加利益，“暖倍儿”保暖内衣根据调查显示人们比较喜欢这项产品，信誉好，质量有保证，这是推销的强有力的后盾。(3)、产品发展调查，随着时代的发展，产品也应该与时俱进，适宜开发新产品，以保证企业经营活动的连续性和稳定性，“暖倍儿”保暖内衣与时俱进，紧跟时尚，产品风格时尚，这也有利于我们推销工作的开展。

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇6

大学生暑假义务支教社会实践报告怎么写下面是整理的关于XX年大学生暑假义务支教社会实践报告范文，欢迎借鉴!

XX年大学生暑假义务支教社会实践报告范文一

XX年7月21日到28日河北师范大学法政学院赴河间社会实践队在河间市开展义务支教活动。此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获。

义务支教活动开始之前，实践队队员进行了支教前的准备工作。队员们在河间市第一中学周边的社区、市场以散发宣传单为手段、以全新的教育理念为主要内容吸引广大家长和学生参与报名。同时，实践队队员积极联系教学场所，河间市第一中学为义务支教活动提供了空调教室。

暑期支教，促进学生综合发展

支教项目分为暑假课业辅导、学科补习、素质拓展部分，涵盖了学校主要科目课程，同时还包括硬笔书法、漫画入门、生活安全常识、人文知识普及、交谊舞、歌唱等素质课程。支教队伍中有近半数队员有支教的经验，熟悉支教的流程，队员们都对此次活动充满信心，希望能在丰富自己暑假生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。

在课堂上，各位教师都显现出高水平的讲课能力，能够把专业知识和学生兴趣相结合，活跃课堂氛围，使学生在轻松的环境中愉悦高效地接受知识。不仅如此，各位“未来的教师”还坚持全面发展教育的方针，以人为本、德育为先。例如声乐老师在教授学生新歌曲的歌唱方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感激之情、对朋友的深刻情谊，而且还为学生布置家庭行为作业——给父母的一封信、为父母唱首歌，有利于学生正确的情感态度价值观的培养，有利于学生健康人格的形成。

教学相长，启发队员支教感悟

首先，用正确的方法保证课堂纪律。小朋友们天性活泼不是坏事，但有时也会对课堂授课活动的顺利进行产生干扰。支教队员既用温和的态度维持纪律，也用严厉的教育保证纪律。这使队员们意识到，无论做什么事情都要刚柔并济、阴阳相调，该严格的时候要严格，该放松的时候要放松。

其次，学生的思维敏捷度不可小觑。小朋友们思维十分活跃，他们所接触的生活经验知识不一定比我们少，例如一位学生在老师讲到血浓于水时主动提出“滴血认亲是不科学的”，还有一位学生完全可以解出大学逻辑学的问题。这说明教育其实是一个教学相长的过程，无论是教师还是学生都应该在这个过程中以虚心的态度长善救失。

最后，要重视观察学生的内心变化。教师是一项育人的职业，教师的工作对象是有思想有活力的人，教师的每一个动作、表情都起着示范作用，对于学生未来的塑造有着重要的影响。例如在支教的课堂教学中出现了同学之间的嘲笑现象，被嘲笑者就有了自卑心态，这时教师需要做的是纠正嘲笑者的心理状态，安抚并正面指导被嘲笑者的心境。在这个过程中就需要教学预设与教学生成的统一，体现了教师的智慧。

总结反思，提升未来专业技能

在此次义务支教的社会实践中各位队员的课堂教学能力都得到了大幅度提升，但同时队员们对此也进行了深刻而全面的总结与反思。

首先是从这次支教收获经验教训。在未来的支教活动中，要探索更加合理的支教模式和支教内容，加强支教参与人员之间的交流，彼此之间相互总结，从而增长经验和灵活处理的能力;注意监督检查任务落实情况，减少不必要的阻碍和麻烦。制定出适应学生的支教制度，更加完善支教活动的人员安排和活动模式。不断发掘，充分利用现有，使活动更加丰富多彩，使活动能长期进行。

第二是从这次支教收获心灵感悟。一是对教师职业的敬重，队员们通过支教对教师行业有了切身的体会，对教师也有了新的理解。一位队员说：“支教以前不知道教师的苦，也不知道为自己的老师心疼。现在通过支教活动，才真真切切地为老师感动。谢谢他们不舍昼夜的为我们付出，做指引方向的明灯，谢谢他们不知疲倦一辈子做一位辛勤的园丁。”第二是体味到了孩子们的纯真善良。通过这次支教，实践队的队员们与小朋友们建立了深厚的友谊。小朋友们得知队员就要离开时脸上都露出依依不舍的表情，也纷纷给队员们送来礼物和信件;家长们得知支教就要结束时也纷纷向队员们送来感谢，并诚挚地邀请队员们再来河间;队员们在结束时也表达了自己对小朋友们的不舍之情。一位队员在自己的微博上写道：依稀记得孩子们得知要离开时的表情、言语，这其中流露了太多的不舍与期待，孩子们送给老师礼物和真心话，我想我们所有的队员也有内心的呼唤：和你们一起度过的这一周是我们一生中最别致的风景，最美的是你们的笑容，最疼的是你们给我们的感动，你们是我们编织过最美丽的梦。最后，是建立了队员间的友谊。通过这一周的支教活动，队员们同甘共苦，建立了深厚的友谊;队员们深刻认识到团队合作的重要性、踏实干事的必要性，彼此互相信任、互相依靠，共同完成了本次社会实践的所有任务。

在实践中体验真知，在育人中收获真善，在互动中发现真美。这次支教活动是队员们终生弥足珍贵且不可多得的回忆与经验。队员们既锻炼了教师职业的专业技能，又收获了授课活动的实践经验;既在同学们之中收获了感动，又在队员们之间建立了友谊。

XX年大学生暑假义务支教社会实践报告范文二

七天的社会实践，我从初期准备阶段满怀憧憬的开始，到实践期间亲身经历的深刻体会，再到临行时依依不舍的结束，实践的每一天都让我感慨万分，收获良多。在暑期社会实践活动筹备阶段之前，我就经常听师兄说起过。每次听完师兄师姐们讲起社会实践时，那份快乐幸福总是洋溢在脸上。于是我决定要参与到暑期社会实践活动，我一定要亲身的去感受那份快乐。通过社会实践我可以趁此机会锻炼自己，提高各方面的能力;同时我也可以收获真挚的友情，建立真正的良好长久友谊。还有就是想借此机会提前接触社会，向当地的居民带去我们点滴的爱心，向社会奉献我们大学生应有的微薄力量。

从报名参与这次暑期社会实践活动开始，我就做好吃苦耐劳的准备，为了这次期盼已久的实践，就算再苦再累我都要坚持。现在实践结束了，整个实践的过程中，虽然有时我觉得自己做得不是很优秀，但我对自己的表现还是满意的。

吃苦耐劳的思想准备是真正投入到暑期社会实践活动的基本前提。所以，实践团组织为让大家做好思想方面的准备，从模拟阶段开始就对队员们严格要求，并对纪律方面制定了严格的规章制度。由于我是被分配到调研小组，其工作的主要职责是通过调查问卷的形式了解当地的一些教育情况，这是这次实践活动其中的一大项目。要进行调研，光靠我们调研组的几名成员是远远不够的，我们还需要大家每一名实践队员的帮忙。由于在惠城那边是由我来负责这里的调研工作，我尽量根据大家各自工作之余的时间来安排调研的人员。七月的天气烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家还是任劳任怨。我想，大家的努力是我们模拟调研能够取得成功的一大因素。当然，团长的调配以及之前的模拟调研都使我们工作起来又减少了许多的麻烦。还有就是大家的积极服从安排很大的促进了这次的调研成功。所以说，一个组织如果没有了纪律，就如一盘散沙没有了水，怎样都捏不成一团泥。

就这样，模拟阶段严格的团队纪律制度让我们从思想上做好了吃苦耐劳的准备，为真正的暑期社会实践活动打好思想基础。

历经一周的模拟社会实践之后才开始我们真正的暑期社会实践活动。铁定的纪律是团长们组织领导好所有成员的坚强后盾，所有纪律中强调最多的是要与团队集体活动，严禁单独行动并且要注意形象。从头到尾，他们给大家灌输这种大局观念，渐渐地让我们形成了强烈的意识。毋庸置疑，这给我们真正的署期社会实践活动做好了思想的准备。

工作开展之后，我们赴惠来实践服务团的惠城小分队主要的工作职责有：项目调研和义教活动。为了能使大家参与到每个活动中，团长在每天晚上的小会议后总是重新安排人员的工作，让大家都能尽可能的参加各项工作，得到不同方面的锻炼，提高全方面的能力。

义教活动，是我们小分队本次活动的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上讲台为小朋友们授课，经验不足让我们显得捉襟见肘。一是不知怎么办。于是我们只能通过花多一点时间在备课上来弥补我们经验的不足。但是时间也就只能在休息时间中争取了。于是这个星期里在深夜依然有同学在积极努力的备课。除了经验不足，另外一个难题是我们每次的授课对象都在变动，因为我们是上的补习班，班上的同学年龄大小不一，学的进度参差不齐，这更是给我们备课增加了不少难度。所以，平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此，我们只能确定每次上课的主题，然后围绕主题来进行备课。就这样，每次上课都让我们积累不同的经验。到了后面两天，经验积累多了，我们在备课上所消耗的精力和时间也就慢慢减少了。

这对我来说是一个挑战，但是，当我走进教室站在讲台上，台下的所有的渴望的眼睛都望着我，脸上流露出开心的笑容，注视着我的一举一动，我心里久久震撼不静，备课时所有的疲倦和抱怨也便烟消云散了。是孩子们的活泼可爱让我忘记了辛劳疲惫，是孩子们的天真好学让我克服重重障碍，也是孩子们对我的尊重让我意识到我的存在。

虽然，我们不能给孩子们在很短的时间内灌输许多的知识，不能真正的提高他们的知识水平，但是只要我们能引起他们学习的兴趣也便足够了。经过社会实践之后才知道，原来我们这样的付出也能给孩子们带去爱心和希望。爱，平凡而不平庸，有了爱就会有希望，我们的不经意的爱心就带给了小朋友对学习对大学的期望。

在整个社会实践活动中，除了义教活动，我们小分队开展的另外一个主要的活动是社会调研活动。为了考察当地的教育设施情况和当地居民们的卫生基本情况，将有用的信息总结出来，我们结合这些当今比较关注的话题，对当地的居民进行了社会调查。我们主要的调查方式是通过填写调查问卷和当面问询。说实话，在烈日和当地居民不解的眼光底下完成每份调查问卷那可不是容易的事，加上语言上十分的不通，有时候解释起来，真的是越说越乱，难上加难。苦苦在路边徘徊，有时足够的耐心和不断的讲解才能换来路人的配合调查。

也许，我们调查出来的结果不一定会全面或代表大众的意思，但我们多少能够将其中有用的信息归纳总结起来。希望这些信息能对目前的情况有所帮助，有所改善。这算是我们大学生能够为当地居民所带去的微薄力量。

仅有七天的社会实践活动转眼间就结束了，时间虽然很短，但我却从中学到了许多东西，而其中的许多知识是在书本上不能学习而得到的。另外最重要的收获，便是我在很短的时间内种下了这么多份长久的友谊，大家在这段时间里互相帮助互相照顾，那种温馨的场面让我久久不能忘怀。大家一起吃苦，一起享受快乐，一起笑，一起挨批，可以这么说，整个实践活动让我满载而归。

极其有意义的实践活动，不仅充实了我的暑假，而且让我提前接触社会，学习到许许多多除了书本之外的知识。不会忘记大家围着圈一起在星空下开会分享心情，不会忘记大家一起在走廊上端着饭盒狼吞虎咽，更不会忘记教室里那一张张可爱的脸庞。这段时光会镌刻在我心里，直到永远，永远……

暑期社会实践活动真的让我们学到很多很多，在这里我们学到了一些平时学不到的东西，虽然时间很短，实践也结束了，但这段日子是那样的快乐，相信我会一直想念这段时光到永远。

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇7

队员们同老人聊天，陪他们散步，帮老人打扫卫生，还表演了文艺节目。一个个活泼的身影，一张张可爱的笑脸，为寒冷的冬日增添了暖意和生机。

老人看着这些热心的孩子们，个个笑的合不拢嘴。一位88岁的奶奶高兴的说，今天特别开心，这些孩子就像自己的孙子孙女一般。

据本次活动的负责人，来自安徽大学07级旅游管理的学生杨懿和08级社会工作的学生朱枫介绍，“情系夕阳”活动是由是由安徽大学学生会主办，安徽大学学生会承办的大型公益爱心活动。

活动形式是组织在校大学生寒假返回自己的家乡，走访敬老院，养老院以及孤寡老人家庭，看望老人，帮老人做家务等。

该校从全校召集志愿者寒假回到家乡开展关爱当地老人的活动，为家乡的老人送去温暖和爱心。淮北站分队的队员由来自不同专业不同年级的学生组成，大家都因为同样的爱心走到一起。

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇8

在就业压力越来越大，就业形势越来越严重的今天，我们大学生应该走出校门到社会中去。磨练自己，提高自身的综合素质和社会适应能力，开拓视野，体验社会生活，为日后在社会立足打下基础。“社会实践”就给予了我们这样的一个机会，它让我们更好地体验到社会的真实性，更好地了解到社会的发展，以及社会对大学生的要求，使大学生更好认识自我，提高自我，充实自我。趁着暑假，我也到社会去体验了一下社会生活，从中得到了不少经验和体会，现将暑假社会报告如下。

本次社会实践在从化的一家叫狼迪奴的流行服装店做营销员，因为本人想提升个人的沟通能力，所以相到陌生的环境和关于营销的工作，更好地了解关于营销的手段和技巧!工作需要的技能不高，大致分为以下几点:(1)对工作要热心。(2)要刻苦耐劳。(3)要有一定的营销经验。(4)遵守纪律，认真学习。(5)对待顾客要热情，做好售后服务。工作场所很大。有三家店面，员工16人，以女生居多，大部分员工都是小学学历，店长也只是初中学历。但是他们的营销额确实惊人的，有的营销员一天能做1000元以上的单子，平均每人每天的营销额都有700元以上，而且最重要的顾客都集中在晚上的7:00到 9：00。白天几乎是没事可做。能在这么短的时间没做出如此高的营销额，让初到的我感到惊讶又好奇，看来我是来对地方了。

万事开头难啊!对陌生环境的不适应，跟陌生人打交道的方式不熟练，让我刚开始工作举步维艰。随后心态的调整以及对工作环境的熟悉才慢慢走上轨道。可喜的还收到意想不到的喜悦!

上班伊始，没有培训，没有辅导店长叫了一个老员工(实际年龄只有十九岁)带我上班!但是老员工们的“团队”意识很强，所以刚上班我就被晾到一边，而他们三五成群有说有笑。没有辅导工作自然难以开展。所以第一天我的销售额为零。看着他们数单子时那得意的样子，内心有一种嫉妒，但我已经有了对策，因为在这一天我都在一旁观察他们的一举一动。白天他们喜欢聊天，吃零食，我就在一边听其所说，看其所吃。心里默默记下来。晚上是忙碌的时候，我也没闲下来。如何接待顾客，如何把握顾客的心理，如何快速促成交易，哪种顾客是真心想买东西，哪种只是试探行情……都要认真记下来，因为这必将会影响到我的时间工作是否能够顺利展开!有力仔细的观察现场与幕后的周密分析后，第二天我便开始实施了。投其所好，不耻下问。这让他们都感到十分惊讶，昨天还一声不吭，在墙角用求助的眼光看着他们开心的小伙子，今天就判若两人了，有说有笑的!很快我便融入了这个队伍，发现他们都很友善与热情的。门是进了，但是”师傅领进门，修身靠自己“。虽然有了别人的指点，但缺乏实战经验的我也时时碰壁，加上我高估了自身的水平。所以在开始的几天自信心一再受挫，仿佛工作也要失去了动力!一时间找不到出口，犹如在一个密封的铁盒子里，尽管我如何挣扎都无法冲出着密封屏障!正当我寻寻觅觅找出路的时候，店长给予了我鼓励。她教我首先要有团队意识，与他们为朋友，这里是牵一发而动全身的，只要你与其中一位做朋友，那么你与其他人都做了朋友!不管你是否愿意，他们都把你当朋友啦!其次要以积极乐观开心的态度去面对着新的一天，还要用心去领会伙伴们每写一张单子的成功在哪里，失败又在哪?

店长的话意味深长，从此以后，我便慢慢体会，慢慢领悟。慢慢地我便对这种与顾客沟通的方式，业绩也慢慢的提升起来。同时得到了大家的认同，与其他员工的关系也融洽起来，工作之余，大家也一起玩。

短短的一个暑假工就这样结束了，但他们教我的远远超过了一个月所学的。现在将它们总结如下：(1)与人沟通不仅要技巧，更要真心的付出，诚心的相待。没有人愿意与骗子打交道。良好的沟通不仅让工作可以顺利开展，同时也营造了一个良好的工作环境，让自己有良好的心态去开展工作，甚至还可以结交到一群好朋友。(2)有了目标与计划，要敢于承诺，敢于实事，这样才可能成功。(3)良好的心态。心态影响着人的行动，控制着个人的发展。有良好的心态，将抗的心态使人精力充沛，充满活力，动力.(4)时刻抱着希望。希望是腊日的梅，希望是暗夜的星。希望可以使一个处于深渊的人积极寻找出路，希望可以让一个人茫茫沙海中邂逅绿洲!

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇9

活动主题：农民增产增收及革命老区地区经济发展

活动目的：了解农村基本概况、体察民情、提高自我、增长才干

活动形式：深入农村、与村民攀谈、搞调研、调查问卷

活动时间：2009年07月15日——2009年07月25日

活动地点：河北省石家庄市平山县上观音堂乡陈卜沟村

组 织 者：河北化药学院制药工程系团总支

参 与 者：河北化药学院制药工程系05、06级共十名学生代表及两名陪同老师

团队名称：制药工程系暑期社会实践赴平山小分队

现将此次实践活动的有关情况报告于下：

一、该村的整体概况

1、全村人口：现有70余户，人口471人

2、耕地面积：全村总耕地面积469亩，人均耕地面积为0.996亩，无水浇地，山林面积11000亩

3、特色经济：粮食作物以玉米、土豆为主，经济作物种植大量的核桃，养殖业以牛、羊为主

4、副 业：该村劳务输出每年有20人左右外出打工

5、文教情况：村中有小学一所（1-2年级）解决了儿童入学难的问题

文化程度 站全村人口比例

学 龄 前 10.6%

小 学 18.3%

初 中 19.1%

高 中 17%

高中以上 3.2%

文 盲 31.8%

6、人均收入：450元左右，村民的生活水平还有待进一步提高

7、地理位置：陈卜沟村位于平山县城东北方向，距县城90公里，四面环山，村民们靠从山上引水管喝山泉为生，该村位置还是相当偏僻的二、该村的整体经济状况

（一）、养殖业

1.养鸡

陈卜沟村每家每户都养鸡，少则五六只，多则十几只，一般都是从别的村里买的小鸡仔慢慢放养长大，本村的鸡都是放养，可以说在本村走到哪里都能看到鸡。这样有许多好处，主人不用每天特意给鸡拌食，可以省出时间去干别的事情，比如说农活之类的。俗话说放着的鸡比圈这的鸡肥，的确，油于天天在外面跑着，这里外面不缺水不缺食，外面的虫子也比较多，都是高蛋白的营养品，所以鸡也肥，自然它下的蛋也比城里的鸡下的蛋好吃的多，这里的鸡蛋黄特别黄不透明，说明营养价值高。

据了解，这里的村民养的鸡下的蛋很少自己吃，大多都是卖的，从老乡们嘴里得到的话是“自己吃不起”，他们那的鸡蛋3.3元/斤。因为交通不便利，到一定时候会有人专门上山来收鸡蛋，到时村民们一起卖，这些都是一些微薄的收入，但是基本上从买的小鸡后就不再有什么投入了。

2.养猪

该村几乎家家户户都养猪，也是他们家庭肉类的主要好来源，一般都是年初买一头或两头小幼猪，养一年到年终的时宰掉，然后把肉腌起来供一年食用。这次我们在之书家吃的肉都是腌肉。养两头猪的人家占大多数，年终杀了吃不完的也是等着山下来收猪肉的来卖掉。这里的猪差不多人吃什么猪就吃什么，全都是五谷杂粮，没有喂饲料的，所以这里的猪肉也是肥而不腻，都是纯绿色食品。一般到年终猪差不多长到了180-200斤左右，吃不了的按市场价6.5元/斤卖掉。在这里养猪成规模就一家，也是今年刚刚开始养，养猪村里是挺支持的但没有什么补贴。养的全是瘦肉型猪。这家一开始投资6000多元买了22头大猪，后来又投资2500元买了11头小猪，这是按只算的。总体下来平均10多块/斤。买猪也不是乱买，不是相中哪只就要哪只，是一窝一窝买的，这样买回来好饲养。猪圈是占的自己家的耕地，只需要跟村委会打声招呼，不用交任何费用。猪圈花了5000多元，水管200元，饲料是一袋80斤，每袋160元，平均2元/斤。主要是以玉米和饲料为主。每月的电话费50元，养猪的学问都是自己学的或平时问问别人。配100斤饲料要用60斤玉米，20斤糠，20斤饲料。一天用一袋饲料，每天要喂四次，早上5：30-6：00一次，第二次是中午10:00-11:00，第三次是下午3：30-4：00，晚上是9：00-10：00。一天吃的东西合人民币90多元。一般这长到180-200斤就要开始卖了，如果不卖就不合算了，这时候的猪吃得多不长肉。一般喂的好了四、五个月就能卖了。一年喂两起。但是免不了会有个天灾人祸的，猪有时也得病，所以一年打两次预防针，针倒是不贵，十头猪只需花掉3块钱，到现在这家已经总共投资30000多元。

7、其他

该村有商店一家。属于国家的干部的村干部、教师有固定工资。

三、几点建议

下面是我通过这次事件或对陈卜沟村整体经济状况提出的一些个人建议。

2、大力发展非农产业，为农民提供更多的就业机会，增加农民收入

非农产雅士转移农村剩余劳动力的重要渠道，是农民增收的关键。因此要大力发展农村二三产业，拓宽农民的就业门路，减少农民对土地的依附关系。陈卜沟村一带属于山区，想种地就得开辟山地，平整农田。这要费很大力气，根本就没有大面积的种植区，所以发展非农产业是陈卜沟村致富增收的一个有效手段。

3、长远看，应采取以下措施来促进农民增收

其一是，加大农业结构调整力度，尽快实现农业结构的转换升级。

其二是，加大农村人力资本开发力度，提高劳动力素质。城乡的差距实质是知识的差距，信息的差距，教育的差距，体制的差距，归根结底是人才的差距。

其三是，立足于城乡开通，加快城镇化进程。

其四是，保护生态环境，走农业可持续发展道路。

其五是，增加农业投入，加强对农业的支持与保护

4、进一步提高村民的文化程度

通过对陈卜沟村村民文化程度的数据分析，该村村民的文化程度还是比较低的。所以外出找工作就会很难，即便他们能找到工作也使大多数是一些体力活，可想而知，工资也是比较低的，养家糊口很难。造成之一原因的归根结底还是因为贫困，是大多数人无法完成学业，所以就造成一个恶性循环。

5、解决交通问题

陈卜沟村的经济发展不起来的另一个重要原因就是交通不便，信息闭塞。要在内外资源，信息交流便利的基础上发展经济。虽然通往陈卜沟村的路面已经硬化，但是也仅仅是可以通过一辆车，若是两车并行都不行。走的车多了堵车就是大麻烦。还有虽然家家户户都有电视，按说信息不会是很闭塞，但村民们看不看又是另外一件事啦。村民们家里的电费每月7-10元/月。家里主要的用电器就是电灯和电视，为了省电村民们很少看电视。这样一些外界信息就很难在这里传播。再加上本村也没有报纸一类的杂志。如果交通便利以上的问题都会得到解决。这样就现在陈卜沟村的资源，肯定会有人到这里来做买卖。用不了多久就会带动这里的经济发展。

6、借鉴其他村的发展模式

最近泰宁显朱口镇着墨出这么一个新路子，“联五建一”拓福路。几年前在实施脱贫致富奔小康的路上，这个镇开展了“联五帮一”活动，即每位有能力的党员或京津能人，联系五户群众，帮助一户贫困户脱贫致富奔小康，使全镇农民率先脱贫，基本上实现了小康。去年这个镇在实践“三个代表”学教活动中，在总结开展“联五帮一”活动的经验上，又探索出“联五建一”这一活动载体，即每个有能力的党员或经济能人，联系五户小康户，创建一个经济实体，发展规模经济。这样陈卜沟村多借鉴借鉴其他村的经济发展模式，再根据自身的情况来发展本村经济。

4、应多在本村做一些实验

由于陈卜沟村的地理位置因素，在这里只适合种植土豆和玉米作物，以前也试种过其他作物但都失败了。但是“猪苓”菌在这里几经失败最后还是成功培养，一分地两年投资1500元收入4000元。可见无论是一些农作物还是一些经济作物，一旦试验成功，就是一笔可观的收入啊。

7、调整农业内部产业结构，推进产业升级，增加农民增收

要按照自然规律和经济规律要求，坚持因地制宜原则，积极发展多种经营，充分合理的利用自然资源，经济资源。要大力发展和推广先进的种植、养殖、加工、贮藏、保鲜等技术，特别是在陈卜沟村“种子工程”和抗旱作物节水农业技术，会为农民的增收提供保障。

四、此次实践活动的所感所想

通过这次到陈卜沟村为期十天的社会实践活动，让我这个对农村生活不甚了解的学生对农村的生活现状有了更深切的体会。对整个农村有了大体了解。

首先感谢学院，感谢系团总支给了我这么一次宝贵的机会来锻炼自己，在这里培养了我们吃苦耐劳和乐于奉献的精神，更重要的是增强了我们的团队意识。无论是走访还是位老乡们服务都体现了我们的团队精神，大家互相协作，为了共同的目标努力工作，直至最后顺利完成任务，这都是团队的力量。这次活动的支柱力量是大衣的学生，活动中没有一个喊苦叫累，积极向前。作为我一个大二的学生感到非常欣慰，有了更好的接班人以后系里的工作会更好地完成。

在这十天里我们也深深体会到老乡们的纯朴和憨厚，也体会到农民家长们对子女以后长大成材，将来走出山村的希望。这次实践活动该村村委会为我们做了精心的准备，在这里我们的吃住都很好，大大减少了我们这次活动中的困难。当然，村民们也是非常热情，我们从与村民的广泛接触中了解到在这个村子里并不缺乏胸怀大志的人，这些人包括青年和儿童，这也让我们感到这个农村的未来是美好的。就我对养牛得其中一家的采访了解到，家里有两个老人，俩个孩子，两个老人都有病常年吃药，孩子都上学，生活负担非常重，该村像这样的家庭情况的很多，在采访中有许多的村民由于不了解情况都把我们当成了他们的救世主，让我们把这里情况反映一下，其实我们也都帮不了什么大忙。能给他们的只有鼓励和信心。当然我们看着乡亲们充满希望的眼神，我们只好答应它们，不让他们感到失望。

我感觉他们不仅仅是物质上的雪药，更需要的是精神上的支持，学要教育，需要科技，需要科技。想要富得靠自己，永远不希望寄托在别人的身上是没有用的，最后还得靠自己的双手，自己的命运是把我在自己的手中，最终还是靠自己。

2010年暑假社会实践策划书 篇10

为引导我院青年学生深入社会，了解国情，在实践中宣传学习科学发展观和党的十七届全会精神，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，使广大团员青年能够发挥所学，为家乡建设、社会和谐做贡献。根据学校精神，结合我院实际，现将2010年暑假社会实践活动计划如下：

一、活动主题

青春实践谱华章，科学发展促和谐

二、活动形式

各团体及个人根据实际情况，组建社会实践服务团或小分队，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。本着就近就便、因地制宜的原则灵活开展实践

三、活动内容

1.社会调查

鼓励学生深入企业、社区、农村开展各类社会调查，鼓励同学将专业知识与社会实践相结合，了解所学专业的发展现状，了解新农村、新社区建设中出现的新情况和新问题，调研基层教育、弱势群体状况和十七大报告中有关民生政策在企业、社区、农村中的具体实施情况，调查家电下乡;、财政支农等对农村的影响。

2.政策宣讲

以建国61周年为契机，组织学生深入农村、社区，宣讲建国61年来成就，党的重要角色及惠民政策；结合十七届四中全会精神开展相关主题实践活动；亦可结合当前预防甲流、手足口病等重大议题，开展有影响力，有宣传教育意义的社会实践活动。

3.法律普及

了解家乡普法情况，通过讲座、社会调查等形式，向群众宣讲与生产生活密切相关的法律法规，宣传政府的方针、政策和措施，提高人民群众知法守法用法的意识和能力，推进我国和谐社会建设。

4.志愿服务

深入基层、社区，开展节能环保、科技下乡、义务家教、帮困助贫、义务献血、安全协管、爱心援助、慰问孤老、文艺义演、甲流防治宣传等;送温暖、献爱心;志愿服务活动，运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，为广大基层群众带去新的知识技术和人文理念，传递布瑞达学子的爱心和祝福。

5.就业创业

鼓励学生在夯实自身知识技术的前提下，结合专业特长，积极参与相关岗位的见习实习、挂职锻炼等，培养个人能力，促进自身综合素质修养的全面提高。同时，鼓励学生利用假期开展各种形式的自主创业实践，积累创业知识、技能与经验，提升自身适应社会和自主创业的能力与素质。

6.亲情实践、弘扬大爱

指导学生以;感恩伴我成长为主题，合理安排假期生活，帮父母

及家人做力所能及的家务事，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。同时，可组织开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，让我校的大爱;之风吹进千家万户。

7.招生宣传，诚信回访

我校2010年将面向全国11个省市自治区招收，为进一步扩大学校影响，提高我校生源质量，可组织开展以学生高考意向调查和学校招生宣传为主要形式的实践活动。随着助学贷款政策的逐步深化，贷款学生还款诚信问题越来越引起关注，可组织学生开展助学贷款回访调研实践。

四、活动时间安排

1.2010年5月15日——5月30日，召开专题交流会及暑假社会实践动员大会，在这个阶段我们将尽力宣传，动员各个班级，学校社团，学生会，及其我们自己组建强力的团队，重点的扶持。

2.各院系根据自己的专业特点，进行选择主题，实践团队的组合，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。及上报，截止时间2010年6月10日。

3.根据学院的具体情况，对各个团队进行审核，及其资金的审批。

4.2010年6月10日——6月18日对各个团队进行专业培训，及其暑假实践安全培训。

5.2010年6月29号召开暑假社会实践启动仪式。

6.各个团队发团，进行实践活动，并及时上表各个团队的最新动态，及向当地媒体联系，及时到位。

五、活动成果形式及要求

成果形式包括：3000字以上调查或实践总结报告；采访录音、照片或DV资料；调查问卷；新闻报道或其他。

六、表彰及其奖励办法

1.社会实践成绩学分奖励，对完成自己的计划及其通过验收的实行学分的奖励。

昆明理工大学2010年暑假社会实践调研报告 篇11

为组织动员广大青年学生高扬爱国主义旗帜，积极投身统筹城乡发展直辖市和建设中国特色社会主义事业的伟大实践，在实践中受教育、长才干、做贡献，根据市委宣传部、市文明办、市教委、团市委、市学联和学校的要求，重庆大学通信工程学院决定开展2010年学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，具体方案如下：

一、活动主题

践行科学发展观 就业见习增才干 调研现状促进步 誓为祖国立新功

二、团队名称

重庆大学通信工程学院就业见习调研支队

三、实践服务时间

2010年7月28日至8月1日

四、实践服务地点

重庆市、四川省

五、团队组成1.教师4名

团长（1名）：通信工程学院团委书记 李颖

指导教师（3名）：通信工程学院本科学办主任 郭瑜

通信工程学院辅导员 崔微

通信工程学院辅导员 向星

2.团员16名

2007级本科生优秀学生骨干

六、日程安排

（一）7月28日

上午：参观重庆西永微电子园

下午：对西永微电子园开展调研

（二）7月29日

上午：参观重庆北部新区相关企业

下午：对重庆北部新区相关企业开展调研

（三）7月30日

上午：参观调研西南集成电路设计有限公司

下午：参观调研重庆通信建设有限公司

（四）7月31日

上午：参观成都高新科技园区

下午：调研成都高新科技园区

（五）8月1日

上午：学校学院宣传，发放小传单

下午：总结座谈，返校

备注：本次活动总体负责人是重庆大学通信工程学院的团委书记李颖老师，具体联系方式请详见附件2。

七、实践内容

本次“三下乡”社会实践活动将分为就业见习基地建设调研、就业见习质量调研、就业见习保障调研等三个方面的内容。主要包括：

（一）参观相关企业

（二）围绕上述内容对相关企业开展调研

（三）与相关企业的领导和同志座谈交流

（四）宣传重庆大学和学院（招生宣传、毕业生就业宣传、推广普通话宣传等）

（五）听取企业先进工作者报告会

（六）向当地市民发放教育、科技、农业、医疗等方面的小传单

（七）总结实践活动

八、经费预算（1万元）

车费2700元

住宿费2000元

矿泉水200元

用餐2500元

药品100元

宣传资料、展板800元

蚊香、花露水50元

联络活动费用650元

其它1000元

九、活动要求

1.高度重视，加强领导。

2.精心设计，广泛动员。

3.突出重点，讲求实效。

4.注意安全，确保稳定。5.对队员要求：全体队员需要有强烈的组织观念，做到有事请假，不擅自离队；遵纪守法，杜绝不文明的行为，坚决要