修改后的教学设计方案

修改后的教学设计方案（推荐8篇）

修改后的教学设计方案 篇1

为了弘扬校园文化，进一步丰富大家的课余生活，提高同学们的动手能力和综合素质，展示现在同学们的风彩，我协会将举办计算机打字比赛。

一、主办方：计算机协会

二、活动主题：各显风彩 超越自我

三、活动顾问：姚建 谭全庆

四、活动主要负责人：黄威 邓海林 张通广

五、活动对象：全院师生

六、活动方式：各个选手分组参赛、最后统计初赛决赛名单

七、活动时间：2011年5月27日下午15：00时

八、活动地点：待定

九、选手报名时间：2011年5月13日至23日

十、比赛规则及具体要求: 1.比赛使用的软件：键指飞舞打字比赛系统、专用网络打字比赛软件6.3.6； 2.比赛开始到结束无特殊情况不允许各个选手离开比赛场地； 3.比赛形式：由软件随机抽选文章进行比赛； 4.输入法选择:学校提供五笔、搜狗、智能ABC等；

5.如有比赛中出现电脑故障，请立即报告工作人员，视情况而决定选手能否参加下轮比赛；

6.比赛信号发出后，一切参赛选手和工作人员都要各就其职不得喧哗； 7.选手提前15分钟进入机房，按指定位置就坐，如有迟到5分钟或者5分钟以上，视为弃权；

8.比赛的时间：初赛设定15分钟，决赛时间20分钟，时间一到系统自动锁定电脑； 9.选手有保护比赛各种器材的义务；

十一、评分标准：

严格按照打字软件上的评分标准进行评定。

十二、注意事项：

1.参赛选手必须遵守比赛规则，服从工作人员的安排； 2.机房内不得大声喧哗、不能乱仍垃圾、保持机房清洁； 3.本次比赛必须公平、公开、公正，严禁他人代替参赛选手参赛，如有发现取消个人参赛资格。

十三、预算经费：

1.鼠标键盘 90元ｘ1套．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90元 2.音响 50元ｘ3件套．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．150元 3.摄像头 30元ｘ5个．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．150元 4.读卡器、鼠标垫 5元ｘ20个．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．100元 5.矿泉水 25元ｘ1件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25元 6.其他经费．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．150元

共计：665元

十四、奖励方式：

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖若干名

十五、联系人：

黄 威（电话号码：07756870753）

邓海林（电话号码：***）

张通广（电话号码：***）

贵港职业学院 计 算 机 协 会 二〇一一年五月十日

修改后的环保作文 篇2

学生姓名：蒋怡玲

指导老师：陈丽娟

蓝天下的树

春悄然在梨花绽放的低吟声中踏香而至时。我也调皮的推开泥土这扇大门，探出嫩黄的小身躯。哇！原来蓝天下的世界这么美好！只见成片成片的草丛间，零星的点缀着些五颜六色的小花。有含苞待放的，青涩的紧捂着脸颊的。有放肆的开着的，如浓妆艳抹的舞女，摇曳着身躯大展撩人舞姿。一颗颗高大的树木直挺挺地站着，好像在宣布这地方神圣不可侵犯。不远处传来“叮咚！叮咚！”的流水声，我仿佛听到了那清澈的小溪在调皮的流动，时不时还有几条“不识趣的鱼儿”蹦出水面做着游戏，可爱极了！对面山峰那薄纱似的白雾好似冻僵了，紧紧依偎在蓝天与大地之间。

我就在这样静谧的环境中怡然自得地生长着，一年、两年、三年……直到有一天。一群形形色色的莽汉在我和同伴身边转悠，听说要把年轻繁茂的我们移到乡镇街上去。我们听了之后内心洋溢着一阵阵窃喜，我终于能去外面的世界长长见识，为城市绿化尽一份力量。我终于不会被深山埋没一生了！那一刻，我像是被上帝临幸的宠儿，被伯乐发现的良驹，欣喜若狂。以至那浴火重生般的断根之痛我也欣然的接受着。年轻力盛的我终究没逃脱骄傲的命运。头也没回的告别了生我养我的净土，遗憾便也从此拉开了帷幕。

坐在汽车上耳畔的风夹着有点污浊的尘沙“呼啦呼啦”的直响，突然很怀恋曾经那和煦的山风温柔的飘洒着沁人心脾的花香。一进乡镇的街道就看到一座座矮小的房子隔几米就一座，硬邦邦的矗立在地面，道路两旁的树木不知为何耷拉着枝叶；像是在悔恨，又像是在咒骂，更像是在诉说着绝望。一种刺鼻的臭味与汽车尾气交织的气体扑面而来，顿时窒息弥漫了四周。我被安置在一段车水马龙的街道旁，整天的劳累我也顾不了脚底泥土所散发的阵阵恶臭。正当闭眼沉睡时，一群闪着五彩灯的车子“飞”过来，目不暇接，流星般的在眼前划过。此刻，在我看来像极了哭泣的眼泪。随后此起彼伏的人群摩肩接踵而来，时不时总会有瓜果皮纸屑无心的击打着我，浑浑噩噩的一天就这样过去了。第二天，下起雨来，终于可以洗刷昨日的污衣，我舒展着身躯，准备贪婪的享受上天的恩惠时，看似晶莹的雨滴却渗着酸味无情的袭击着我，滴落在地面上的，我不知道哪一颗才是我的泪水。

记忆这“玩意”真不可思议！养活了我的后半生，不久的一天，污浊终于吞噬掉了我最后一丝纯净。片片黄叶奋力的挣脱我的身躯，像只金色的蝴蝶优雅的在风中打着圈，抒写我生命最后一丝光辉。

上帝啊！请允许我给人类道声别：“我真希望和你们永久的生活在同一片蓝天下”。

学校名称：麻市中心小学六年级一班

学生姓名：马琳琳

指导老师：陈丽娟

争做环保小卫士

我读过许多文章，而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章，它介绍了地球方面的知识，说明了环保的重要性，让我明白了保护环境是我们每个人都应该做的，每个人都要自觉地增强环保责任意识。

当我读到“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类做贡献的，但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。”这个自然段时，不禁感慨“现在人们生活水平提高了，环保意识却下降了。”

高耸着的硕大的烟筒不间断地冒着滚滚浓烟，使大气受到严重污染，工厂排放出的污水，流到河里变成黑色、白色、灰色的污浊液体，不时还散发出一阵阵恶臭味，河水受到了污染，鱼虾也就无法生存；人们还滥砍滥伐树木，使原来树木茂密的青山变得光秃秃的，下大雨时，水土大量流失，泥石流、大面积塌方使人们的生命受到威胁；环保意识薄弱的人们随手乱扔垃圾，大街小巷随处可见五颜六色的塑料袋，果皮、废纸，还有动物的粪便等。日复一日，这些垃圾没人清理，堆积成山，发出一阵又一阵恶臭味，人走过时都要捂着鼻子……可谁又想到我们的母亲----地球的感受呢？她赐予了我们一个良好的生活环境，可人类并没有好好珍惜，反而肆意破坏、践踏！电视、广告、报纸、宣传车都告诫人们要环保，可又有多少人做到了“保护环境，从我做起，共建美好家园。”呢？

我们只有一个地球！一片蓝天！一个属于我们自己生存的“洁净”家园！不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球上最后一片绿叶成为我们的食物！不要让地球上最后一口洁净的空气成为我们的氧气，保护环境，人人有责；从现在做起，从我做起，从身边的一点一滴做起，让我们争当环保小卫士，一起行动吧！

学校名称：麻市中心小学六年级一班

学生姓名：周林霞

指导老师：陈丽娟

梦幻西游之保护环境

我是一个游戏迷，特别喜欢玩电脑，特别是网络游戏了，那可真是到了如痴如醉的地步了，我最喜爱的网游就是“梦幻西游”。

现在终于到了令人神往的小长假了，设计这款游戏的叔叔阿姨们也别出心裁地想出了不少游戏中的假期活动，给这个枯燥的假期带来一丝新鲜感。主要活动有：游泳、植树、种瓜。我今天参加就是“植树----保护大自然”活动！

最近缙云出了件怪事，盛夏茂盛的花草树木大多凋谢枯萎了，剩下的也萎靡不振，失去了往日的生机活力，而境外的沙漠化也越来越严重，这些都直接威胁到缙云境外的两大门派----狮驼岭和魔王寨。他们的首领特联名上书玉皇大帝请查明原因。原来一些唯利是图的商人为了眼前的利益，大量砍伐林木，修筑亭台楼阁，日积月累，花草树木的怨气最终凝聚成可怕的“怨”灵，所到之处草树木均被怨气侵蚀枯萎，而修行多年的树妖精怪也纷纷现身保护古老森林。玉帝为了维护三界生态平衡，特派环保卫士，用自己的爱心去培养树苗成材，消除树木怨气，还三界一个和谐环境。

身为47级剑侠客的指挥的我也不是个等闲之辈，看到如此情形，怎能袖手旁观呢？本剑客毫不犹豫地乘坐飞行毯不费吹灰之力地来到了首都缙云，持着一把饮龙剑，穿过一道道华丽的大门来到了“领双”的地方，领了双，然后就雄赳赳，气昂昂地加入到一个50多级的5人团队中去，准备打倒“怨”灵，为维护三界生态平衡而努力，于是队长就带我们来到城门口找到了一个凶神恶煞的吸血鬼“怨”灵，不一会儿，我们就和这个“怨”灵开战了，“怨”灵倒也是个聪明的怪物，明知单挑是要吃亏的就带了一大帮部下来求助。看来这这将是一场恶仗！“加油啊，必须打败它们！”队友的的信号给我们增加了必胜的信心，哈哈，八仙过海，各显神通，我们每个角色都使出了十八般武艺，都把看家本领使了出来，我现在控制的剑侠客是拜大唐官府的，自然使用当年程咬金的看家功夫“横扫千军”了，“呀哈！”剑侠客大喝一声，拿起剑来，以迅雷不及掩耳之势，劈头盖脸地打了过去，砍了那“怨”灵三刀，刀刀命中要害，刀刀勇猛，宛如那猛虎下山，打得对手措手不及，狠狠地灭了灭那“怨”灵的嚣张的气焰。其他玩家也不甘示弱，也是呼风唤雨，惊涛骇浪。打败了不少小怪物，就这样我们到了20回合，最后只剩下那气息奄奄的“怨”灵了，它孤立无援，进退两难。最后被我们齐心合力地打败掉了。我们胜利了！我们也得到了战利品，我控制的那个角色得到了一颗太阳石，我用它照射大地，那些被人类砍伐的树木重新复苏过来焕发这往日的生机，一片春意盎然的景象。

从这个游戏当中我明白了一个道理----保护环境，义不容辞，希望大家在现实生活中也要像这样保护环境，不要再为了自己眼前的利益，肆意砍伐林木了，不要再让林木们伤心，不要让虚幻变为现实，否则真得出现“怨”灵了。让我们永远尘封“怨”灵，共建绿色家园吧！

学校名称：麻市中心小学六年级一班

学生姓名：蒋美艳

指导老师：陈丽娟

复原“世外桃源”

一簇簇花儿，香气袭人，一阵阵微风把香气送往乡村每个角落。嫩绿的柳枝任风随意摆动，一片片绿油油的小草在阳光的照耀下勃勃生机、、、、、、这就是我所向往的世外桃源。

而我们村也算的上“世外桃源”，山清水秀、鸟语花香的，在村头就有一条清澈见底的小河，鱼虾在小河里欢快地嬉戏打闹，一下蛙泳，一下仰泳，似乎在进行一场游泳比赛，看！河岸那娇滴滴的花儿正因为有这甘泉般的河水滋润，变得更加婀挪多姿，开出一朵朵、一簇簇姹紫嫣红的花朵，再望那两岸青翠欲滴的柳树，似乎是喝了这神奇的河水变成了一条条“绿丝绦”垂蔓在两岸，宛如似透非透翠绿的垂帘一般。可谓是“人间仙境”。可现在，哎！看那花儿失去了往日的娇贵，垂头丧气地耷拉着脑袋；往昔清澈见底的小河套上了黄褐色的大衣，上面还点缀着许多五颜六色的“美味佳肴”，不时引来贪吃的苍蝇们来“做客”，看见他们馋的掉了一地口水的嘴脸我心中不禁一颤；再看看那青翠欲滴的柳树，因为喝了污染的河水脸上都不约而同地长了好多黄褐色、黑灰色的斑点，它们不断地抽噎着，咒骂着；飘香的空气里也夹杂了许多令人头昏脑胀的恶臭味。就这样日复一日，年复一年，河水由“黄褐色”变成了一杯“黑咖啡”，河里的鱼虾苦苦哀求挣扎，花草树木枯萎凋落，无一幸免！

明明我们村就是陶渊明笔下的《桃花源记》翻版，为什么如今变成这般模样？---因为国家经济提高，人民生活水平的提高，乡里引进了许多食品加工厂，工厂老板为了省钱就直接把污水全部排放到河里，再加上素质不高的村民不自觉地往河里“捐献”“美味佳肴”才会造成今天这样的局面！亡羊补牢，犹时未晚！让我们一起打捞河里的“美味佳肴”，让我们一起对河岸的花草树木进行“抢救”，让我们一起去相关的环保单位去投建议管制工厂随意排放污水的建议书，让我们去村里摆摊发放环保宣传单让村民增强环保意识吧！“山更青，水更绿，天更蓝！”不仅仅是口号，让我们拒绝“空头支票”，化口号为实际行动从小事做起，从身边做起！复原“世外桃源”！

学校名称：麻市中心小学六年级一班

学生姓名：周玲玲

指导老师：陈丽娟

观城乡清洁有感

以前，人们不讲文明，总是乱扔垃圾，肆意排放污水，乱摆放摊点，随地吐痰、大小便等，“脏乱差”随处可见。前不久，我们凤凰乡开展了“城乡清洁工程”活动。在这项活动中，我们麻市中心小学的学生在老师的带领下，打扫了学校周边的街道及菜市场。那“城乡清洁工程”活动到底给我们带来了什么益处呢？今天就让我们去做个调查吧！

地点一：麻市大桥

记得那桥中间有个垃圾堆。我家住在过大桥不远处，放学回家，要走捷径，就要经过那里。腐烂的垃圾发出的一股难闻的臭味，远远地就嗅得到。我们只好捏着鼻子快步走，想尽快离开。当走到垃圾堆边时，只见垃圾散满地，许多苍蝇嗡嗡叫；在通向麻市大桥的路面上，铺满了垃圾。一阵风吹来，垃圾堆里的塑料袋飞上了天空，飘向四周，有的甚至飞向远方。过路人无不眯眼捂鼻的。我建议先到那里先去看看。于是，我们直奔麻市大桥。慢慢地靠近目的地了，我下意识地要捏鼻子，可是没闻到有什么异味啊？我们继续往前走……已经到麻市大桥了。啊，展现在我们面前的是一番新景象：通向大桥两边的水泥路干干净净，路两旁露出了新鲜的泥土，显得平整，开阔！空气里充满了泥土的芬芳！巨大的垃圾堆消失的无影无踪，我深深地吸了一口气。这时，有一群学生从水泥路那头走来，边走边说笑，显得那样的悠闲，从容！看着这美丽的一幅画，我们也开心地笑了！

地点二：菜市场

占道的垃圾场已不见了，菜市是否也有了变化了呢？我们带着疑问，向菜市场走去。

我们边走边谈论着，一个同学说：“那里很脏的，也很臭。过道全是带污泥的脏水，蔬菜到处摆放，人多，乱哄哄的。另一个人也说：“是的，是的。”说着说着，我们来到了菜市，只见市场里新切了蔬菜台，台上摆放着干净的各种蔬菜，没有蔬菜台摆放的蔬菜，也装在篮子里，整整齐齐地摆放在两旁，地面比较干净。现在正是买菜的高峰期，人很多，但不显得拥挤。不管是买菜的还是卖菜的，他们都满脸笑容，好和谐的一幕啊！我心里暗自窃喜着。等我回去后，我一定要用我的笔将它记下来，定格在我的环保作文里！地点三：江岸杂草堆

变化最大的要数江岸那片杂草堆了，原来那杂草堆收藏着人们赐予它的臭鱼烂虾及废弃的生活用品。让它成为了全乡最大的垃圾河滩地!由于长期无人清理，蚊子苍蝇满天飞，特别是刮风下雨的天气，那里散发出的恶臭味随风吹向周边居民区，严重影响他们的生活质量。但现在发生了翻天覆地的变化，经过乡政府“美丽办”的彻底大清扫活动让它耳目一新。远望过去是排矗立在河岸的小树苗、整齐间隔在树苗之间的垃圾桶、休闲下棋的石桌椅、水泥路上嬉戏打闹的孩童、悠然自得的老人们、、、、、、看着这里我们耐不住激动的心情一个箭步也融入了这样小清新的画卷中，尽情的奔跑玩耍在这洁净的河堤旁。

修改后的慈善晚会策划 篇3

策划方案

一、概述

在社会的贫困人口中，有一个特殊的群体——孤儿。他们从小失去父母的关爱，得不到一个温暖的家。不仅享受不到应有的文化教育和医疗保障，甚至很多孩子长期忍受饥饿，还有一些孩子只能流浪生活。对于普通人来说，或许给孤儿一个家的任务实在太重，但是我们还是可以在经济上给予他们最基本的帮助。孩子不应属于贫困。帮助他们们摆脱贫穷和病痛，应是每个社会成员的责任。

STP分析：

慈善活动市场细分：

1慈善义卖

2慈善捐赠

3慈善演出

慈善音乐会市场细分：

音乐会类型细分

慈善音乐会

交响乐合唱慈善音乐会

中学生交响乐合唱慈善音乐会

目标市场选择：

普通市民，需要提高知名度的企业

市场定位：慈善捐赠音乐会

宣传口号：让孤儿感受家的温暖。

为孤儿募集捐款的同时帮助捐赠企业打响自己的知名度，让观众听到一场更有意义的音乐会。

二：市场分析

1.音乐会的目标和任务

本次音乐会希望通过向企业募集资金，建立幸福工程专项基金；通过卓有成效的救助行动，唤起社会各界对孤儿的关注。为福利院提供供暖设备和空调。提高就餐标准。

2.市场现状

目前南京市政府正积极呼吁社会对贫困集体的关注，各界媒体对公益活动的关注度也很高，所以举办“关注孤儿”慈善音乐会会得到政府和媒体的大力支持。

SWOT分析：

S，优势：1政府和媒体的支持。

2学生参与演出，作为主流新闻传播者，音乐会宣传速度更快。

3目前南京以音乐会形式展开的慈善募捐活动很少，可以更吸引群众。

W，劣势：1 演出人数过于庞大，不好安排演练时间。

2成本高。

3.场地附近人流量少,离市中心远.想吸引临时观众的可能性小.O机遇：1让更多人了解公益活动,增加公益活动的影响力.2节假日演出，可以让更多人有时间观看。

T威胁：1相对慈善音乐会来说,慈善拍卖之类的活动更能吸引到有经济能力帮助孤儿的富人.二营销策略：

1营销目标：3000名观众观看演出，募集10万元以上资金。2前期宣传

1、在各社区设置展板或宣传栏张贴宣传海报，进行广泛的社会宣传； 2利用互联网，在社交类网站，论坛上刊登活动信息。寻找几家赞助商 并联合在本地电视台播出一段广告

三：经费预算

活动场地租借费：50000元

演出设备：20000元

广告投入：6000元

演出人员用餐费用：10000元

演出其他费用:4000元

慈善演唱会：

演出地点：南京奥体中心

3，主持：朋友或者志愿者；

4，演出人员：邀请10所高中的合唱团交响乐团合力出台节目

5，演出时间：12月31日晚7点至9点30分。

6，音乐会内容：在每所学校展示完自己的节目后现场大屏幕展播电视台精心制作的贫困孤儿事迹宣传片，然后进行现场募捐，宣布救助贫困孤儿“幸福”基金成立。（期间插入赞助商广告）

“关爱孤儿”公益慈善音乐会参与及回报方案：

（一）、总冠名赞助单位：9万元/现金

1、总冠名企业获得 “关爱孤儿”公益慈善音乐会总冠名权。

2、慈善晚会现场背景为XXX（总冠名企业）“关爱孤儿”公益慈善音乐会；

3、在慈善音乐会上总冠名企业领导致辞1分钟；

4、在慈善晚会为企业制作三十秒的宣传短片现场展播；

5、向每位观众发放企业广告宣传册。

（二），所有捐赠万元以上企业和捐赠200元以上民众的名单都会出现在慈善音乐会的网上专栏以及南京市大部分社区的公告栏上。

方案调整：

1.如果出现资金不足的情况，向电视台推广自己设计公益活动，以年轻人创办公益事业为新闻题材提供给记者，吸引到更多的社会关注，帮助募捐活动更顺利的进行。

2.为了防止活动中有演出节目临时出现问题，设计一些现场抽奖活动，以及与观众的互动环节，顶替出现问题的节目。

活动所带来的收益：

1.成立基金会

2.增加企业知名度.3.让民众更加了解社会弱势群体的生活状态。

活动的缺陷：

修改N次后的简历表格 篇4

××

E-mail:××××××@gmail.com

Tel :( 86)159-××××-×××(Mobile) ;( 86-10)0792-×××890(DORM)

求职意向

教育经历

/09——/06 ×××× 商学院 专科 国际金融 GPA:3.47

2006/10——2009/10 ×××× 继续教育学院 本科 商务管理 GPA:3.13

奖励情况

××××07—国家励志奖学金(专业前5%)

××××党校第三十一期培训班优秀学员(学员前2%)

2006

××××校级三等、一等奖学金(专业前5%和1%)、2008

××××校级三好学生(全校前7%)2007、2008

××××校级优秀学生干部(全校前5%)2006、2007、2008

项目经历

2007/10 担任雷式外语“××地区专升本招生项目”调研与评估专员和项目推广专员

主要负责××××市场空间以及市场潜在竞争者调研，并根据调查报告对其赢利模式分析

熟练运用BCG三四规则矩阵和ADL矩阵进行分析，并获得了良好的产品推广经验

为企业提供了系统的调查与分析报告，且当月“专升本”报名日均增长率近25%

2007/09 兼职××××××科技有限公司××地区校园市场开拓助理

辅助公司校园市场开拓专员调研和分析校园电脑市场潜力，主要负责对××××电脑需求空间进行调查和估算，并制定相关销售及节日促销策略

主要利用标杆分析法分析当前校园市场的竞争环境，掌握了一定的产品的市场开拓的`方法

超预期完成任务并提交可靠的策略性报告，且十一黄金周销售额较去年同期获近13%增长

实践活动

2007——2008

2008/10 代表××××参加中国第12届GMC(国际企业管理挑战赛)，任CEO;

2008/09 发表《政府不是市场敌人》文章被《金融时报》中文官方网收录;

2007/10 参加强生(中国)在××××举办的“人才论坛”;

2007/09 至今任班长，过程中深刻理解到协助、合作、协调、尊重与沟通的重要性;

2007/09 创建《在路上》大学生就业指导杂志编辑部，任主编;

2007/06 参与由××××开展的“长江之行”环江调查，获“暑期实践优秀标兵”称号;

2007/04 策划组织与××市特殊教育学校合作开展“爱心传递”活动，任领队。

2006——2007

2006/10 策划并进行“环保经济”调查活动，走访了中国石化(××)、清华同方等大 型企业，受企业领导赞同;

2006/03 致信××市市长提出关于《完善农村医疗保险》建议，获市政部门认可。

主要技能

较强的英语能力，通过CET-4、金融专业英语银行综合类和TOEIC

熟练操作各类办公软件，优秀的信息检索与收集能力

修改后的形容词专项复习教案 篇5

西村二中 李金燕

【Ⅰ】目标确定的的依据

1课程标准的相关要求

熟练掌握形容词作用，比较级，最高级的构成，常用句型 2 学情分析

初三学生即将面临中考，大部分已经基本掌握形容词的用法，知识目标基本达到。但是学生做题仍有理解不透彻，应用不熟练的现象，正处于渴望进行专项语法复习进而查漏补缺。教师应帮助学生进行知识归纳和系统地梳理，使他们进一步形成理想的解题技巧，完美的解题思路。3教材分析

本节课是初三年级的形容词语法复习课，通过对教材和复习资料的整合设计，按专项分类的复习课之一。通过复习形容词的用法及其比较级，最高级的用法，使学生学会运用形容词。【Ⅱ】学习目标 1.掌握形容词的作用

2.掌握形容词比较级和最高级的构成 3.掌握形容词等级的常用句型 【Ⅲ】评价任务

大脑风暴形式谈论学校的生活，人的感觉，以及谈论自己的朋友来说明形容词的作用。合作学习，运用跑男的图片巧用than复习形容词比较级，最高级的构成。3 通过呈现世界之最，中国之最，班级之最来掌握最高级的用法。通过先呈现形容词等级的常用句型，后做题，达到熟练掌握形容等级的常用句型。

【Ⅳ】教学过程

学习目标以及中考分析 2 导入新课

通过呈现一些可以用形容词来描述的图片，引出形容词，并说明形容词的作用。

推进新课

活动一 word competition about our school life and sb.’s expression,and have a free talk about our friends.活动二

1用跑男图片pairwork巧用than练习比较级的构成并翻译一些比较俗语来达到掌握比较级的用法。

用世界之最，中国之最的一些问题吸引学生的兴趣，并用班级之最来小组学习，达到掌握最高级的用法 活动三

呈现形容词比较级，最高级的常用句型。

做练习达到熟练掌握比较级，最高级的常用句型。活动四

设计方案文件(修改) 篇6

扩建工程规划设计方案文件

一、建设项目概况：

1、项目概况：

学校坐落于松源镇云鹤路98号，原有占地面积78亩，建筑面积21246平方米。现有44个教学班，2141名在校生，正式教职工148人。根据《庆元县“十二五”教育事业发展规划》和庆元县委县政府“三集中”办教育原则，我县高中段教育就学压力将较为严峻，县委、县政府审时度势，决定将职业高中进行扩建，并在职高校园内新建一所普通高中学校——庆元县濛洲高级中学，以缓解升学压力。近几年来，随着我县职业教育的发展，学校的基础设施建设已显滞后，成为制约学校发展的一大瓶颈，距国家级重点中职校的学校建设标准也尚有一定距离。在各级政府和教育主管部门的积极努力下，学校目前已新征用地48亩用于扩建工程建设，以满足学校发展的需求。

学校现有占地面积128亩,总建筑面积29161平方米（含一期），根据国家级重点中职校评估指标体系标准，学校总建筑面积需达到45000平方米以上，因此我校还要新增建筑面积17000平方米。根据县委、县政府立项，整个规划新增建设用地48亩，总投资4000万元，扩建项目将在三年内完成。结合当前实际，按照统一规划，分步实施的原则。计划一期扩建工程建筑面积为7910平方米，投资1800万元，建设项目主要有综合实训楼、体育馆和室外蓝球场等；二期扩建工程将投资2200万元，对校园进行区块功能改造，主要建设工程项目有行政综合大楼（含图书馆）、报告厅，塑胶运动场，校园管网布置，中心广场和大门改造等。远期规划还将建设学生宿舍1幢，学生餐厅 1幢及学校整体外墙改造等。

扩建项目的建成，将极大改善学校的办学条件，缓解学校缺乏运

动场地、教学实训用房及办公用房等紧张的状况，进一步提升学校办

学硬实力。

2、项目名称：庆元县职业高中扩建工程

3、建设单位：浙江省庆元县职业高级中学

二、设计单位须知：

1、设计内容：学校总体布局规划方案和拟建单位建筑功能布置

2、设计组织单位：浙江省庆元县职业高级中学

校长：吴继林联系人：朱碧义（电话：***）

叶增龙（电话：***）

本项目拟邀请四家建筑设计单位参加方案设计，被邀请设计单位

需向组织单位确认参加邀请设计，并在此处签名：

3、现场踏勘答疑：

组织单位于2011年1月25日上午9：00在庆元职高统一安排组

织踏勘，设计单位需指定人员到现场，如有疑问可在现场答疑。

4、回复设计方案：

本次设计方案提交的截止日期为2011年2月28日下午5时，设

计单位务必在规定时限内完成校园总体布局初步设计方案，并将相关

方案平面图和效果图的纸质与电子稿提交到：浙江省庆元职高办公室

（邮箱：tcm9120@163.com）。

5、设计方案有效性的认定：

按期回复，设计方案能满足组织单位所提出要求的，组织单位作

为有效参评方案，未按期回复的视为无效方案。

6、评审：

⑴ 专家评审：

对于有效方案，组织单位将于截稿日期10日内召开建筑设计方案评审会，方案评审委员会由县内建筑行业专家和业务主管部门领导组成，具体时间另定，并在3日前通知设计单位。方案评审时，各设计单位主持设计的建筑师可通过多媒体演示讲解自己的设计方案，方案介绍时间为30分钟，评审会上，有30分钟进行方案介绍，并要对评审委员会的询问进行答辩，请各设计单位务必做好准备。

⑵ 确定方案：

业主单位根据专家评审委员会的评审结果，确定录用设计方案，选择后续服务的设计单位。

7、设计单位义务：

设计单位应保证设计方案不侵害第三方权利，不得存在第三方提出权利主张的情况。

本次所有设计方案均不退回，录用后的设计方案，设计单位不得以任何目的向第三方转让设计成果，建设单位有权对本次设计方案进行展览、印刷并吸收其合理成分的权利。

三、设计费：

本次设计只录用以上单位中的一家方案。方案录用并完成初步设计及通过评审后，校园总体布局及初步设计费用为人民币9万元，施工图设计费另外核算。其他几家方案未录用后发给补偿费各7千元，并作为今后其他教育项目设计单位的邀请者。

建设单位：浙江省庆元县职业高级中学

《奋斗》主题班会设计方案修改版 篇7

设计理念： 孙老师: 每个人心中都会有自己的一个梦，就像每只飞往天空的雏鹰一样，都有自己的一片蓝天。而想飞得更高、离自己的梦更近一些，就必须要靠自己不断的努力，这之间或许会有无数次的跌倒、失败，甚至沮丧、绝望，但只要梦想还在，我们就会坚持不懈向那个梦努力着，而这种不卑不弃的精神他的名字便叫做——奋斗。设计目的：

1.让学生了解为什么要奋斗及奋斗意义；

2.通过活动使学生明白命运其实并非使然，美好人生是靠自己不断地奋斗得来的；

3.摆正心态，明确奋斗不是好高骛远的大谈空话而是要从小事做起，认认真真脚踏实地的做好力所能及的每一件事；

4.应贴近现实（可面向就业方向）。活动准备：

1.准备节目，搜集实例（越贴近我们的现实生活为佳），主持人准备台词；(说说自己梦想)2.制作课件；

3.场景设计，渲染环境； 活动过程：

一、（主持）主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学，大家好。在班会召开之前，我想给大家讲这样一则故事：一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头„„最终这只蜗牛死在了烂草堆中。蜗牛的志向不能说不远大，但是它的悲哀在于不曾迈一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。为理想而奋斗，实际的行动胜得过千言万语。当你有困难时，动脑去思考；当你有渴望时，动身去追求。为理想而奋斗，调动全身的每一个细胞，哪怕还没有获得成功，我们也在一点点向成功靠近。为理想而奋斗，脚踏实地迈开脚步，无论是在宽广的大道还是在泥泞的小路，让途中留下你坚实的脚印，在沿途洒满你辛勤的汗水。在路上，我们耕耘，在道旁，我们思索。汗水和智慧洒满沿途，美丽和成就写在身后。我宣布：11级八班——《奋斗》主题班会，现在，开始！

二、1.有谁知道奋斗的名人名言(引出2)重要的不是成功,而是奋斗。

凡事欲其成功,必要付出代价——奋斗。

2.有关奋斗的故事（正反实例，讲完后主持(提问)总结其成功与失败的原因）主持:名人成功的实例，有同学们能谈一谈。（李祥泽、高翔、崔斌、王芳帅）甲：贝多芬的努力

就在1824年5月7日这一天，贝多芬领导着他的乐队演奏着他自己创作的《第九交响曲》。演奏完时，他们所在的演出地区----维也纳的晚会会场响起了震耳欲聋的掌声，而贝多芬却一点也没有感觉到全场那么热烈的气氛。这是怎么回事？原来现在的贝多芬已经听不见声音了。

在1796年时，贝多芬突然患上了耳疾，可他还不注意，总认为自己的耳疾很快就会好的。可不怕一万，只怕万一，偏偏他的耳疾不仅没有好转，还更加严重起来。直到1819年，贝多芬彻底丧失了听觉，而他的心也彻底碎了。

但在面对着命运的严酷打击之下，贝多芬并没有屈服，他又再一次从痛苦和折磨中站了起来，他的心又重新倒在了希望和坚强这边，他还发誓说：“我要向命运挑战！我要扼住命运的咽喉，不要让它毁灭1！”从此，他便努力编写乐曲，奋发向上。

就这样，贝多芬在受着耳疾的巨大煎熬下，战胜了病痛，创作了大量令人满口称绝的交响乐，以及其它一些音乐作品，成为了一位举世闻名的大音乐家和作曲家。

乙：梵高

人人都认为他是个“红头发的疯子”一无是处，但他却能自信的说：“在我的脑里，在我的大脑中存在着巨大的事物，我将能够给世界某些东西，那也学会是人们关心两个世纪，也许需要一个世纪去思索。”在他诞生100余年后，这高度自信的预言被广泛的证实了。

丙：周恩来总理勤俭节约的故事

妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。

丁：蒂芬·霍金

1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读„„

但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》，已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。

3.由2总结出我们应该怎样奋斗?

三、(互动)1.对于职业生涯有什么计划？（插入职业生涯规划书）

2.当在奋斗中面对挫折的时候应该怎样去做?是放弃还是继续坚持?(主持:当面对这些挫折时我们应该怎么办---“可举实例”)乙：吃尽苦中苦，方为人上人！不应该放弃,而要继续坚持,总有一天它会改变.也许不是物质,但你会发现在其中你已经得到了很多很多......3.你对奋斗的理解(实际意义)是什么? 丙：奋斗是一种经历,更是一种心态,一颗积极向上的心的表现。奋斗的结果并不是最重要的，当然谁也不会拒绝好结果！奋斗的历程是美好的，正如登山一样，登山在登，当你为了到顶而排除万难，奋发向上的时候，你已经得到了最好的东西。

4.由3提出我们现在应该怎样去奋斗(可就即将就业的情况来谈)丁：学好专业知识、练好技能，为日后的就业打下坚实的基础。

主持：大家说的非常精彩，现在有请我们往届的学长来为我们讲述一下。。

四、(结尾)班主任总结：理想不是镜花水月，奋斗也不是一飞冲天，而是在于我们日常所能做的一点一滴。千里之行、始于足下，同样千里长堤也可毁于蚁穴。生命的奇迹并不是我们想象中的那么难以创造，只要我们有目标，有理想，然后认认真真，脚踏实地的做好我们力所能及的每一件事，那么我们每个人的人生当中都会有着一份自己书写的美好篇章„..奋斗主题曲

修改后的教学设计方案 篇8

第一部分：引言

本报表收集填报机构的新资本协议下信用风险暴露整体情况，反映内部评级法及权重法下各机构信用风险表内外资产余额、风险加权资产，交易对手信用风险、按风险暴露统计的风险参数均值等数据。

本报表依据《商业银行资本管理办法（试行）》（以下简称《办法》）和《商业银行资本监管配套政策》（以下简称《配套政策》）制定。第二部分：一般说明

1．报表名称：信用风险内部评级法汇总表。2．报表编码：银监统0069号。

3．填报机构：经银监会核准实施信用风险内部评级法的商业银行。

4．报送口径、频度及时间：法人汇总数据（季报）为季后18日内、合并报表数据（半年报）为半年后40日内。

5．报送方式：以电子报表形式报送银监会。6．数据单位：万元，百分比。

7．四舍五入要求：金额保留两位小数，百分比保留两位小数。

8．填报币种：本表要求以本外币合计人民币数据填报。除权益类项目外，银行业金融机构将外币折算为人民币时，应按照报告期末最后一天国家外汇管理局公布的人民币兑美元、欧元、日元和港币的基准汇价进行折算。根据财政部金融企业会计制度的有关规定，权益类项目按历史汇率折合为人民币，不同时期汇率之间形成的差额，按相应规定进行会计处理。

美元、欧元、日元和港币等四种主要货币以外的其他货币对人民币的折算汇率，以报告期末最后一天美元对人民币的基准汇率与同一天上午9时国际外汇市场其他货币兑美元汇率套算确定。第三部分：具体说明

[1.内部评级法覆盖的信用风险暴露]：是指信用风险暴露中适用内部评级法进行风险加权资产计算和资本计量的部分。公司、主权、金融机构、零售风险暴露的内部评级法，专业贷款监管映射法，资产证券化风险暴露评级基础法、监管公式法及流动性便利单个风险暴露最高风险权重法、其他风险暴露内部评级法可视为内部评级法覆盖的信用风险暴露。

当借款人与保证人风险暴露分类存在差异时,应按照借款人的风险暴露分类填报本报

表的资产余额、风险暴露及风险加权资产。

[1.1公司风险暴露]：公司风险暴露是指商业银行对公司、合伙制企业和独资企业及其他非自然人的债权，但不包括《办法》界定的对主权、金融机构和纳入零售风险暴露的企业的债权。根据债务人类型及其风险特征，公司风险暴露分为一般公司、中小企业、专业贷款风险暴露。对不符合主权、金融机构、零售、股权、资产证券化及其他风险暴露划分标准且承担信用风险的资产，应纳入公司风险暴露处理。合格购入公司应收账款原则上应纳入公司风险暴露，商业银行也可将合格购入公司应收账款作为单独一类风险暴露，纳入其他风险暴露填报。

[1.1.1一般公司]：是指中小企业风险暴露和专业贷款之外的其他公司风险暴露。公司风险暴露下无法根据中小企业、专业贷款的定义明确归类为中小企业、专业贷款的客户应纳入一般公司风险暴露。

[1.1.2中小企业]：中小企业风险暴露是商业银行对年营业收入（近3年营业收入的算术平均值）不超过3亿元人民币的企业的债权。若该企业营业收入历史记录不足3年，按可实际获得营业收入数据的会计数据进行加总和平均。

案例：

2012年4月初，A企业尚未及时提供2011年末财务报表，在对其是否属于中小企业风险暴露进行认定时可依据企业2008、2009、2010年财务报表3年营业收入数据的算术平均值；自取得2011年末财务报表之日起，应按照A企业2009、2010、2011年财务报表3年营业收入数据的算术平均值进行认定。若A企业历史财务数据尚不足3年，只能提供2010年、2011年财务报表，可依照其两年营业收入的算术平均值判定是否纳入中小企业风险暴露分类。若由于各种监管认可的合理缘由导致暂无法获得A企业连续3年财务报表，比如仅提供了2008、2009、2011年3个非连续自然的财务报表，则应该根据2009、2011年连续2年的财务报表对其是否属于中小企业风险暴露进行认定。

[1.1.3专业贷款]：是指公司风险暴露中同时具有如下特征的债权：（1）债务人通常是一个专门为实物资产融资或运作实物资产而设立的特殊目的实体；（2）债务人基本没有其他实质性资产或业务，除了从被融资资产中获得的收入外，没有独立偿还债务的能力；（3）合同安排给予贷款人对融资形成的资产及其所产生的收入有相当程度的控制权。

专业贷款的关键判断标准，是债务人的主要还款来源为贷款形成的资产未来产生的收入。专业贷款的几项特征无须在同等程度上得到百分之百的满足，只需在实质上基本满足上述特征的内涵。专业贷款划分为项目融资、物品融资、商品融资和产生收入的房地产贷款。专业贷款为客户层面的分类，同一法人实体客户或贷款主体不应由于存在多笔贷款而既被归

入一般公司客户又被归入专业贷款，但根据该客户实际情况的变化，专业贷款客户可能会转化为一般公司客户。

[1.1.3.1项目融资]：项目融资除符合专业贷款的特征外，还应同时具有如下特征：（1）融资用途通常是用于建造一个或一组大型生产装置或基础设施项目，包括对在建项目的再融资；（2）债务人通常是为建设、经营该项目或为该项目融资而专门组建的企业法人；（3）还款资金来源主要依赖该项目产生的销售收入、补贴收入或其他收入，一般不具备其他还款来源。

[1.1.3.2物品融资]：物品融资除符合专业贷款的特征外，还应同时具有如下特征：（1）债务人取得融资资金用于购买特定实物资产，如船舶、航空器、轨道交通工具等。（2）还款来源主要依靠已用于融资、抵押或交给贷款人的特殊资产创造的现金流。这些现金流可通过一个或几个与第三方签订的出租或租赁合约实现。

[1.1.3.3商品融资]：商品融资除符合专业贷款的特征外，还应同时具有如下特征：（1）为可在交易所交易的储备、存货或应收的商品（如原油、金属或谷物）进行的结构性短期融资。（2）债务人没有其他实质性资产，主要依靠商品销售的收益作为还款来源。（3）贷款评级主要反映贷款自我清偿的程度及债务人组织该笔交易的能力，而不反映债务人的资信水平。

[1.1.3.4产生收入的房地产]：产生收入的房地产贷款除符合专业贷款的特征外，还应同时具有如下特征：（1）债务人一般是一个专门开发融资项目的公司，也可是从事房地产建设或拥有房地产的运营公司；（2）融资用途是房地产（如用于出租的办公室建筑、零售场所、多户的住宅、工业和仓库场所及旅馆）的开发、销售或出租，以及土地整理、开发和储备等；（3）还款主要依赖于贷款所形成房地产的租金、销售收入或土地出让收入。

[1.2主权风险暴露]：主权风险暴露是指对主权国家或经济实体区域及其中央银行、公共部门实体，以及多边开发银行、国际清算银行和国际货币基金组织等的债权。主权风险暴露包括主权和多边银行两个子类别。

[1.2.1主权子类]：是指主权风险暴露中对主权国家或经济实体区域及其中央银行、公共部门实体的债权。公共部门实体是指填报机构对我国公共部门实体（publicsectorentities）以及在其他国家或地区注册的公共部门实体所拥有的各种债权的总和。其中，我国公共部门实体是指填报机构对我国收入来源于中央财政的公共部门所拥有的债权，以及对我国省级（直辖区、自治区）以及计划单列市人民政府的债权。我国收入来源于中央财政的公共部门所拥有的债权仅包括填报机构对铁道部本部的贷款和持有的铁道部发行的债券，不含填报机构对铁道部下属的路局、路网以及投资的工商企业的债权；对我

国省级（直辖区、自治区）以及计划单列市人民政府的债权现阶段是指填报机构购买的由我国省级（直辖区、自治区）以及计划单列市人民政府自主发行的地方政府债券，不含填报机构对我国省级（直辖市、自治区）以及计划单列市人民政府下属的职能部门以及投资的工商企业的债权。其他国家或地区注册的公共部门实体以参考相应国家的监管认定标准为主，对于采用名单制管理的国家，以该国公布的名单为准。

[1.2.2多边银行子类]：是指主权风险暴露中对多边开发银行、国际清算银行和国际货币基金组织等的债权。多边开发银行包括世界银行集团、亚洲开发银行、非洲开发银行、欧洲复兴开发银行、泛美开发银行、欧洲投资银行、欧洲投资基金、北欧投资银行、加勒比海开发银行、伊斯兰开发银行和欧洲开发银行理事会。

[1.3金融机构风险暴露]：是指商业银行对金融机构的债权。根据金融机构的不同属性，金融机构风险暴露分为银行类、非银行类金融机构风险暴露两个子类别。

[1.3.1银行子类]：银行类金融机构包括在中华人民共和国境内设立的政策性银行、商业银行、村镇银行、农村合作银行、农村信用社等吸收公众存款的金融机构，以及在中华人民共和国境外注册并经所在国家或者地区金融监管当局批准的存款类金融机构。

[1.3.2非银行子类]：非银行类金融机构包括经批准设立的证券公司、保险公司、信托公司、财务公司、金融租赁公司、汽车金融公司、货币经纪公司、资产管理公司、基金公司，以及农村资金互助社、贷款公司、消费金融公司等其他受金融监管当局监管的非银行金融机构。对中国银联的债权也填报在本项目中。

[1.4零售风险暴露]：零售风险暴露应同时具有如下特征：（1）债务人是一个或几个自然人；（2）笔数多，单笔金额小；（3）按照组合方式进行管理。零售风险暴露分为个人住房抵押贷款、合格循环零售风险暴露、其他零售风险暴露三大子类。合格购入零售应收账款应纳入零售风险暴露。

[1.4.1个人住房抵押贷款]：是指以购买个人住房为目的并以所购房产为抵押的贷款。[1.4.2合格循环零售]：是指各类无担保的个人循环贷款。合格循环零售风险暴露中对单一客户最大信贷余额不超过100万元人民币。

[1.4.3其他零售]：是指除个人住房抵押贷款和合格循环零售风险暴露之外的其他对自然人的债权。如同时满足如下特征的商业银行对企业的风险暴露，可作为符合条件的小微企业纳入其他零售风险暴露下：（1）企业符合国家相关部门规定的微型和小型企业认定标准；（2）商业银行对单家企业（或企业集团）的风险暴露不超过500万元；（3）对单家企业（或企业集团）的风险暴露占本行信用风险暴露总额的比例不高于0.5%。

[1.4.3.1符合条件的小微企业]：符合标准的微型和小型企业是指企业符合国家相关部

门规定的微型和小型企业认定标准；商业银行对单家企业（或企业集团）的风险暴露不超过500万元；商业银行对单家企业（或企业集团）的风险暴露占本行信用风险暴露总额的比例不高于0.5%。其中，风险暴露是指表内余额加上“表外资产余额与CCF的乘积”，不考虑资产减值准备和风险缓释。

[1.5资产证券化风险暴露]：资产证券化风险暴露是指商业银行因从事资产证券化业务而形成的表内外风险暴露。资产证券化风险暴露包括但不限于资产支持证券、住房抵押贷款证券、信用增级、流动性便利、利率或货币互换、信用衍生工具和分档次抵补。储备账户如果作为发起机构的资产，应当视同于资产证券化风险暴露。储备账户包括但不限于现金抵押账户和利差账户。

[1.6其他风险暴露]：其他风险暴露包括未纳入公司风险暴露的合格购入公司应收账款等。

[2.内部评级法未覆盖的信用风险暴露]：是指信用风险暴露中未适用内部评级法进行资本计量的部分。公司、主权、金融机构、零售风险暴露的权重法、资产证券化标准法及其他风险暴露权重法、股权风险暴露的权重法、其他资产等均视为内部评级法未覆盖信用风险暴露。

当借款人与保证人风险暴露分类存在差异时,应按照借款人的风险暴露分类填报本报表的资产余额、风险暴露及风险加权资产。

[2.1现金类资产]：是指填报机构所拥有的现钞、黄金和存款，包括库存现金、黄金和存放人民银行款项等。

[2.2对中央政府和中央银行的债权]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的、对我国的中央政府和中央银行以及其他国家或地区的中央政府和中央银行所拥有的各种债权的总和。

[2.3对公共部门实体的债权]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的、对我国公共部门实体（publicsectorentities）以及在其他国家或地区注册的公共部门实体所拥有的各种债权的总和。

[2.4对我国金融机构的债权]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的、对我国各类金融机构的债权。包括存放或拆放各类金融机构的款项、以资产逆回购形式对金融机构的融资、购买我国金融机构的债券、证券公司股票质押贷款及其他形式对金融机构的债权。

[2.5对在其他国家/地区注册金融机构的债权]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的、对在其他国家/地区注册的各类金融机构（含外国银行在中国境内分支

机构）的债权。包括存放或拆放以上金融机构的各种款项、购买的债券及以其他形式的债权。

[2.6对一般企（事）业的债权]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的、对除公共部门实体以外的具有独立法人资格的企事业单位的债权。包括对政府投资、注资的公共企事业单位、机关团体以及学校、部队等的债权，不包括对符合标准的小微企业的债权。

[2.7对符合条件的小微企业的债权（75%）]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的、对符合标准的小微企业的债权。本表符合标准的微型和小型企业是指：企业符合国家相关部门规定的微型和小型企业认定标准；商业银行对单家企业（或企业集团）的风险暴露不超过500万元；商业银行对单家企业（或企业集团）的风险暴露占本行信用风险暴露总额的比例不高于0.5%。其中，风险暴露是指表内余额加上“表外资产余额与CCF的乘积”，不考虑资产减值准备和风险缓释。

[2.8对个人的债权]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的、对具有独立民事行为能力的城乡居民和个体生产者、经营者的债权。

[2.9租赁资产余值]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的、作为出租人向客户提供租赁形式的融资业务中租赁资产的残值。本项目仅需填报融资性租赁业务资产的余值。融资租赁，是指出租人根据承租人对租赁物和供货人的选择或认可，将其从供货人处取得的租赁物按合同约定出租给承租人占有、使用，向承租人收取租金的交易活动。余值风险是由于设备的公允价值下降，低于租赁开始时对余值的估值造成的银行对潜在损失的暴露。

[2.10股权投资]：股权投资是指商业银行直接或间接持有的股东权益。纳入股权风险暴露的金融工具应符合办法附件4第六项规定的条件。

[2.11非自用不动产]：是指填报机构持有的用于除自身使用用途之外的不动产。包括非自用的房产、土地使用权、机器设备和在建工程等不动产。

[2.12证券、商品、外汇交易清算过程中形成的风险暴露]：本项目专门用于反映填报机构在证券、商品、外汇交易清算过程中形成的风险暴露。

[2.13资产证券化]：是指未适用内部评级法、应适用权重法计量资本要求的参与资产证券化业务的风险暴露。

[2.14其他资产]：是指无法归入本表及附注内各项资产的其他资产，包括但不限于除“非自用不动产”之外的其他固定资产、无形资产、未扣除的递延所得税资产等。

[2.15可计入二级资本的内评法未覆盖部分对应的超额贷款损失准备]：应与“G4A-1（b）贷款损失准备情况表”中“4.3可计入二级资本的权重法部分对应的超额贷款损失准备”保

持一致。

[3.校准前信用风险加权资产]：是指内部评级法覆盖的信用风险暴露、内部评级法未覆盖的信用风险暴露之和。

[4.因自行校准增加的金额]：是指由于银行自行校准导致增加的风险加权资产、预期损失。

[5.因监管校准增加的金额]：是指由于监管校准导致增加的风险加权资产。

[6.信用风险加权资产合计]：是指校准前信用风险加权资产、因自行校准增加的金额、因监管校准增加的金额之和。

[7.信用风险暴露内部评级法覆盖率]：是指内部评级法覆盖的风险加权资产、因自行校准增加的风险加权资产、因监管校准增加的风险加权资产之和，与信用风险加权资产合计值的比值。

[A./D.资产余额]：是指考虑净额结算和信用风险缓释作用前，填报机构各类资产表内外项目资产余额。

[B./E.风险加权资产]：是指填报机构各类表内外资产风险加权资产金额，其中内部评级法已覆盖部分按照内部评级法计量，未覆盖部分按照权重法计量。

[C./F.权重法下风险加权资产]：是指填报机构各类表内外资产按照内部评级法风险暴露分类、按权重法规则计量的风险加权资产金额。

[G.交易对手信用风险加权资产]：是指填报机构各类资产对应的交易对手信用风险加权资产金额。其中，中央交易对手信用风险应归入金融机构风险暴露；包括信用估值调整在内的其他适用权重法计量的交易对手信用风险应归入内部评级法未覆盖的信用风险暴露下。

[H.风险加权资产合计]：是指填报机构各类表内外资产风险加权资产的合计。[I.平均违约概率（含违约）]：是指填报机构各风险暴露按照各子类别客户数（含已违约客户/债项）加权计算出的平均违约概率。

[J.平均违约概率（不含违约）]：是指填报机构各风险暴露按照各子类别客户数（不含已违约客户/债项）加权计算出的平均违约概率。

[K.违约风险暴露加权平均违约损失率]：是指填报机构各资产类别下按照违约风险暴露加权计算出的平均违约损失率。

[L.违约风险暴露]：是指填报机构各项目表内外违约风险暴露之和。

[M.违约风险暴露加权平均有效期限]：是指填报机构各资产类别下按照违约风险暴露加权计算出的平均有效期限。有效期限是指内部评级法下参数M的估计值。

[N.预期损失]：是指填报机构按照PD×LGD×EAD计算的非违约风险暴露的预期损失，以及各类考虑经济环境、法律地位等条件下已违约风险暴露的预期损失最大估计值的合计数。

附注项目：用于填报未在本表表内反映的各类资产余额，通过将本表3.A项与附注相关项目的计算，实现与《G01资产负债项目统计表》[25.C]与[24.C]之和的核对校验。

[附注1.已计算市场风险资本的表内交易账户资产]：是指填报机构按照《办法》要求计算市场风险暴露资本要求后，并已将计算结果在G40《资本充足率汇总表》[5.市场风险资本要求]中填报，该机构表内交易账户中已经计算市场风险的部分在本表中不再重复计算信用风险需要的资本金，有关交易账户余额在本表表内各相关项目中剔除，汇总后在本项目填报。

[附注2.资本扣减项]：反映各填报机构在计算资本时应扣除的资产总计，包括核心一级资本监管扣除项目、其他一级资本监管扣除项目和二级资本监管扣除项目。以上金额在本表表内各相关项目中剔除，汇总后在本项目填报。

[附注3.衍生金融资产（银行账户）]：对于填报机构在资产负债表中反映的衍生产品的表内市值部分，不在表内项目下反映，而是在“G4E-8交易对手信用风险汇总表”中反映并在本表“交易对手信用风险加权资产”列中引用。

[附注4.已计算交易对手信用风险的证券融资交易业务（银行账户）]：本项目用于反映填报机构根据《办法》附件8《交易对手信用风险加权资产计量规则》，计算因证券融资交易（包括回购交易、证券借贷和保证金贷款交易等）形成的交易对手信用风险的银行账户部分，该部分风险暴露已反映在《G4E-8交易对手信用风险汇总表》及本表G列“交易对手信用风险加权资产”中，不在本表“表内”各相关项目中反映。

[附注5.未纳入监管并表的附属公司的资产]：本项目用于填报未纳入监管并表的附属公司的资产总额。因《办法》规定的监管并表范围与会计并表范围不同，而形成的差异。目前该类附属公司特指保险公司。

[附注6.内评法已覆盖部分对应的权重法下交易对手信用风险]：本项目用于填报需计量交易对手信用风险的资产中内评法已覆盖部分对应的权重法下交易对手信用风险。

[附注7.权重法下信用风险加权资产]：是指表内权重法下风险加权资产、表外权重法下风险加权资产、内部评级法未覆盖的信用风险暴露对应的交易对手信用风险、内评法已覆盖部分对应的权重法下交易对手信用风险之和。

第四部分：核对关系

1.表内核对关系

[1.]=[1.1]+[1.2]+[1.3]+[1.4]+[1.5]+[1.6]（适用于A、B、C、D、E、F、L列）[1.G]=[1.1G]+[1.2G]+[1.3G]+[1.4G]+[1.6G] [1.N]=[1.1N]+[1.2N]+[1.3N]+[1.4N]+[4.N] [1.1]=[1.1.1]+[1.1.2]+[1.1.3]（适用于A、B、C、D、E、F、L、N列）

[1.1.3]=[1.1.3.1]+[1.1.3.2]+[1.1.3.3]+[1.1.3.4]（适用于A、B、C、D、E、F、L、N列）

[1.2]=[1.2.1]+[1.2.2]（适用于A、B、C、D、E、F、L、N列）[1.3]=[1.3.1]+[1.3.2]（适用于A、B、C、D、E、F、L、N列）[1.4]=[1.4.1]+[1.4.2]+[1.4.3]（适用于A、B、C、D、E、F、L、N列）

[2.A]=[2.1A]+[2.2A]+[2.3A]+[2.4A]+[2.5A]+[2.6A]+[2.7A]+[2.8A]+[2.9A]+[2.10A]+[2.11A]+[2.12A]+[2.13A]+[2.14A] [2.B]=[2.1B]+[2.2B]+[2.3B]+[2.4B]+[2.5B]+[2.6B]+[2.7B]+[2.8B]+[2.9B]+[2.10B]+[2.11B]+[2.12B]+[2.13B]+[2.14B]+[2.15B] [2.C]=[2.B]-[2.15B]+[2.15C] [2.E]=[2.F] [3.]=[1.]+[2.]（适用于A、B、C、D、E、F、G、H列）[3.]=[6.]（适用于A、B、C、D、E、F、G列）[6.H]=[3.H]+[4.H]+[5.H] [7.H]=（[1.H]+[4.H]+[5.H]）/[6.H] [附注7]=[6.C]+[6.F]+[2.G]+[附注6] [H]=[B]+[E]+[G]（适用于[1.]、[1.1]、[1.2]、[1.3]、[1.4]、[1.6]、[2.]、[3.]行）

[H]=[B]+[E]（适用于[1.1.1]、[1.1.2]、[1.1.3]、[1.1.3.1]、[1.1.3.2]、[1.1.3.3]、[1.1.3.4]、[1.2.1]、[1.2.2]、[1.3.1]、[1.3.2]、[1.4.1]、[1.4.2]、[1.4.3]、[1.4.3.1]、[1.5]、[2.13]行）

[1.1K]=[1.1.1L]/[1.1L]×[1.1.1K]+[1.1.2L]/[1.1L]×[1.1.2K] +[1.1.3L]/[1.1L]×[1.1.3K] [1.1.3K]=[1.1.3.1L]/[1.1.3L]×[1.1.3.1K]+[1.1.3.2L]/[1.1.3L]×[1.1.3.2K] +[1.1.3.3L]/[1.1.3L]×[1.1.3.3K]+[1.1.3.4L]/[1.1.3L]×[1.1.3.4K] [1.1M]=[1.1.1L]/[1.1L]×[1.1.1M]+[1.1.2L]/[1.1L]×[1.1.2M]

+[1.1.3L]/[1.1L]×[1.1.3M] [1.1.3M]=[1.1.3.1L]/[1.1.3L]×[1.1.3.1M]+[1.1.3.2L]/[1.1.3L]×[1.1.3.2M] +[1.1.3.3L]/[1.1.3L]×[1.1.3.3M]+[1.1.3.4L]/[1.1.3L]×[1.1.3.4M] [1.2K]=[1.2.1L]/[1.2L]×[1.2.1K]+[1.2.2L]/[1.2L]×[1.2.2K] [1.2M]=[1.2.1L]/[1.2L]×[1.2.1M]+[1.2.2L]/[1.2L]×[1.2.2M] [1.3K]=[1.3.1L]/[1.3L]×[1.3.1K]+[1.3.2L]/[1.3L]×[1.3.2K] [1.3M]=[1.3.1L]/[1.3L]×[1.3.1M]+[1.3.2L]/[1.3L]×[1.3.2M][1.4K]=[1.4.1L]/[1.4L]×[1.4.1K]+[1.4.2L]/[1.4L]×[1.4.2K]+[1.4.3L]/[1.4L]×[1.4.3K] [2.A]=[2.1A]+[2.2A]+„„+[2.14A] [2.B]=[2.1B]+[2.2B]+„„+[2.15B] 2.表间核对关系

以下表间核对关系均为在同一报送口径下的相互检验，即数据同为法人数据或同为法人合并数据（含附属公司）。（不适用于外国银行分行填报风险资产中人民币份额加权情况）

[1.1G]=G4E-8[1.1.1C]+G4E-8[1.2.1C] [1.1I]=G4E-1[1.D] [1.1J]=G4E-1[1.T] [1.1K]=G4E-1[1.P] [1.1L]=G4E-1[1.O] [1.1M]=G4E-1[1.Q] [1.1N]=G4E-1[1.S] [1.2]与G4E-

2、[1.3]与G4E-3表勾稽关系参照[1.1]与G4E-1表勾稽关系。[1.1.1A]=G4E-1（a）[1.F] [1.1.1B]=G4E-1（a）[1.I] [1.1.1D]=G4E-1（a）[1.J] [1.1.1E]=G4E-1（a）[1.N] [1.1.1I]=G4E-1（a）[1.D] [1.1.1J]=G4E-1（a）[1.T] [1.1.1K]=G4E-1（a）[1.P] [1.1.1L]=G4E-1（a）[1.O] [1.1.1M]=G4E-1（a）[1.Q] [1.1.1N]=G4E-1（a）[1.S]

[1.1.2]与G4E-1（b）、[1.2.1]与G4E-2（a）、[1.2.2]与G4E-2（b）、[1.3.1]与G4E-3（a）、[1.3.2]与G4E-3（b）勾稽关系参照[1.1.1]与G4E-1（a）勾稽关系。[1.1.3I]=G4E-1（c）[1.D] [1.1.3J]=G4E-1（c）[1.T] [1.1.3K]=G4E-1（c）[1.P] [1.1.3M]=G4E-1（c）[1.Q] [1.1.3.1A]=G4E-1（c1）[1.F]+G4E-1（d1）[11.D] [1.1.3.1B]=G4E-1（c1）[1.I]+G4E-1（d1）[11.G] [1.1.3.1D]=G4E-1（c1）[1.J]+G4E-1（d1）[11.H] [1.1.3.1E]=G4E-1（c1）[1.N]+G4E-1（d1）[11.J] [1.1.3.1I]=G4E-1（c1）[1.D] [1.1.3.1J]=G4E-1（c1）[1.T] [1.1.3.1K]=G4E-1（c1）[1.P] [1.1.3.1L]=G4E-1（c1）[1.O]+G4E-1（d1）[11.K] [1.1.3.1M]=G4E-1（c1）[1.Q] [1.1.3.1N]=G4E-1（c1）[1.S]+G4E-1（d1）[11.M] [1.1.3.2]与G4E-1（c2）、G4E-1（d2），[1.1.3.3]与G4E-1（c3）、G4E-1（d3），[1.1.3.4]与G4E-1（c4）、G4E-1（d4）勾稽关系参照[1.1.3.1]与G4E-1（c1）、G4E-1（d1）勾稽关系。

[1.2G]=G4E-8[1.1.2C]+G4E-8[1.2.2C] [1.3G]=G4E-8[1.1.3C]+G4E-8[1.2.3C] [1.4G]=G4E-8[1.1.4C]+G4E-8[1.2.4C] [1.4I]=G4E-4[1.D] [1.4J]=G4E-4[1.Q] [1.4K]=G4E-4[1.M] [1.4L]=G4E-4[1.L] [1.4N]=G4E-4[1.P] [1.4.1A]=G4E-4（a）[1.F] [1.4.1B]=G4E-4（a）[1.H] [1.4.1D]=G4E-4（a）[1.I] [1.4.1E]=G4E-4（a）[1.K]

[1.4.1I]=G4E-4（a）[1.D] [1.4.1J]=G4E-4（a）[1.Q] [1.4.1K]=eG4E-4（a）[1.M] [1.4.1L]=G4E-4（a）[1.L] [1.4.1N]=G4E-4（a）[1.P] [1.5A]=G4E-7[1.1A] [1.5B]=G4E-7[1.1C]+G4E-7[1.1C]/（G4E-7[1.1C]+G4E-7[1.2C]）×G4E-7[1.3C] [1.5D]=G4E-7[1.2A] [1.5E]=G4E-7[1.2C]+G4E-7[1.2C]/（G4E-7[1.1C]+G4E-7[1.2C]）×G4E-7[1.3C] [1.6G]=G4E-8[1.1.5C]+G4E-8[1.2.5C] [2.G]=G4E-8[2.1C] [2.10A]=G4E-5[1.A] [2.10B]=G4E-5[1.C] [2.11A]=G4E-5[2.A] [2.11B]=G4E-5[2.C] [2.13A]=G4E-7[2.1A] [2.13B]=G4E-7[2.1C]+G4E-7[2.1C]/（G4E-7[2.1C]+G4E-7[2.2C]）×G4E-7[2.3C] [2.13D]=G4E-7[2.2A] [2.13E]=G4E-7[2.2C]+G4E-7[2.2C]/（G4E-7[2.1C]+G4E-7[2.2C]）×G4E-7[2.3C] [2.15B]=G4A-1（b）[4.3A] 第五部分：备注