经常性管理工作的内容

经常性管理工作的内容（精选9篇）

经常性管理工作的内容 篇1

网站的内容更新分为原创更新和采集更新。当然了，如果我们的网站权重还不是很好的话，那么我们还是建议大家进行原创更新，如果自己的条件不允许的话，可以进行一定比例的伪原创采集。因为百度对于低权重的网站内容是否原创看的还是很重要的，高权重的网站则轻了些，

这就是我们常常见到的论坛的内容如此高重复，但是还是秒收的原因。

那么你会说了，有的博客或者是网站内容不是经常性的更新，但是排名还是很好。其实爱互联认为，影响网站的排名因素还是比较的多的，但是网站的内容却是重要的一个，如果更新内容的话，网站的排名或许会更好。不少没有更新内容的网站排名很好，但是只要你经常性的观察，会发现该网站的排名还是暂时的，没有常胜将军。

经常性管理工作的内容 篇2

新资产减值准则的有关规定, 大大抑制了企业利用资产减值调节利润的势头。但企业之间的购并、债务重组和非货币性资产交换形成的非经常性损益, 仍然是企业经营业绩考核的难点, 对此应加强考核管理。在核定考核目标值时加强非经常性损益的申报管理, 单独计算非经常性损益, 在国家经济政策没有重大调整、国际市场没有重大变化的前提下, 剔除非经常性损益的企业经营业绩目标应当保持平稳增长, 这样的目标值才能引导企业稳步发展。在计算考核结果时, 对非经常性损益影响经营业绩超出一定幅度的部分采取减半计算或不予计算为考核业绩的办法进行考核。

经常性管理工作的内容 篇3

关键词：经常性工作；问题；对策

中图分类号：D922.1文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）08-0294-01

军无法不立，法不严无威。党的十八大以来，习主席鲜明提出党在新形势下的强军目标，把依法从严治军上升到强军之基的战略高度来推进，契合了依法从严治军的新航程，给部队各级指明了依法推进经常性工作落实的具体方向。依法从严治军就是坚持用法规制度来规范部队建设的各项工作，协调处理各种关系和矛盾，确保正规的执勤、训练、工作和生活秩序。就部队来说，所谓法规，是指法律、法令、条例、规则、章程的总称。制度，就是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

一、依法推进经常性工作落实存在的主要问题

当前，有一些问题在我们依靠法规制度抓经常性基础性工作时还不同程度的存在。

（一）认识有偏差的问题。近年来，我们在抓经常性基础性工作方面下了很多功夫，也取得了明显成效。但客观地看，有的同志还习惯于用完成临时任务的思维模式抓经常性基础性工作，有的仅仅满足于不出问题；有的不愿做不露脸的事；有的认为平时无所谓、关键时刻顶上就行了，领导来时做好表面工作就行了，这些想法导致一些工作时紧时松、虎头蛇尾，满足于做了，而不问做得怎么样；流于表面文章，缺失末端问效，经不起细看细查。如：登记统计的问题，它虽然不是工作重点，但既然有这项制度，就有它存在的科学性，它也是日常工作的反映。但这个问题是各基层单位很头疼的事，一到检查考核，文书就补记录，他补的能真实吗？所以一查就有问题。对这个问题，以《中队要事日记》为例，是由值班员负责记录，中队值班首长每日审核签字的，只要每天认真做了，就是真实的，谁看都一样，你只要每天做了，就是经常。

（二）执行不坚决的问题。关于经常性基础性工作的开展，都有相应的严格的规章制度，各个环节和细节都做出了明确的规定和要求。但在末端落实中还不同程度的存在着有章不循、有法不依的问题。特别是在一些官兵认为“无关痛痒”的细节上，很多场合都禁止带手机进入，门口还放着存放柜，但有多少人真正落实了呢？说起来很严格，真正落实起来过于放松，甚至灵活变通，尤其是到具体人身上不敢严不愿严；有的干部要求部属严，自己游离于条令条例之外；有的遇到棘手问题只讲“弹性”，不讲“刚性”，缺乏应有的敏感性和警觉性；有的对违规违纪问题处理过宽过软，执纪力度不够。

（三）坚持不经常的问题。善始者未必善终，善言者未必善行。总部首长反复强调，要把经常性工作当日子过。但是有的还是过不好或是不好好过，往往是年初布置工作，季度和年终检查时抓得比较紧，上级强调或出了问题时抓得紧，刚出台时抓得紧，或者想起来抓一抓，想不起来放一放，问题突出了抓一抓，效果出来了就放一放，依靠法规制度抓工作不自觉、不经常、不持久，致使单位建设质量不高。坚持不经常的问题是最核心的问题，经常性工作难在经常贵在经常，说白了，原因两个方面：一是责任心；二是没养成习惯。责任心是抓经常性工作最基本的，没有责任心什么工作也干不好。什么事养成习惯了就不难了，养成难养成之后便不难。

二、解决依法推进经常性工作落实问题的对策

将一些常用的法规制度学懂弄通还远远不够，关键还是要在实践中做好结合运用。

（一）要强化法治意识。古话云：“小智者治事，上智者治人，睿智者治法”。讲法治的关键就是全面落实法规，大力推进法治。部队的法规制度是我们基层各级开展工作、科学决策的主要依据和准则。作为基层一线带兵人，要上升到“法”的高度对待这些法规制度。不能把它看成是一般性的工作要求，要认识到法规制度一经颁布实施，必须坚决执行，不是可有可无，可执行可不执行，更不能打折扣，搞变通。要注意在学法知法上下功夫。对各项工作都有哪些法规、哪些规定，每一项法规、规定里面有哪些制度和要求，要心知肚明、信手拈来，做到熟悉本职的，掌握共同的，了解相关的，真正成为抓工作的“明白人”。依法推进经常性工作落实贵在经常，一定要把学条令当常态化，不是光在条令学习月学习一下，要坚持一些好的做法，每周交班抽问一下，集合列队提问一下，久而久之便掌握了。实际工作中特别要重点熟悉与履行职责有关的法规制度。我们把这些部队建设“真经”念好，就有了“看家本领”，开展工作就会得心应手，就能把简单的工作、经常性的工作做到极致。实践证明，这个问题谁抓住了谁受益，谁抓严了谁踏实。纬线有了信心，一样能够当赤道。

（二）要落实基本要求。部队的各项法规制度，都是在探索部队建设规律，总结实践经验的基础上形成的，各级抓工作落实，就是要老老实实按照法规制度办事。一是不随意变通。古人说：“天下大事，不难于立法，而在于法之必行。”作为经常性工作落实者，对待法规制度不能任意曲解，随意变通。要注意在积极的学习和实践中，掌握运用法规制度的真本领，不断增强对法规制度准确把握的能力、依据法规制度谋划工作的能力、运用法规制度推进创新的能力。现在缺的不是制度，而是落实制度的人，特别是单位主官一定要做落实条令的带头人，做到令行禁止，立说立行。二是不随意取舍。大量的事实证明，只有严格，才能使法规制度有效地发挥作用。平时讲的严之有据、严之有理、严而有度，指的就是要按照法规制度的条文，在规定允许的范围内，从严管理教育部队，任何超越这个“度”，都是不科学的。三是不留有死角。毫不忌讳的说，实际工作中，往往我们干部最容易游离于法规制度之外。严格落实法规制度，首先要从干部严起，从我们主官自身严起，这是治军的经验和抓工作的一般规律。我常说“机关出操是给部队看的，领导出操是给部属看的”，在一个中队，队长和指导员能够以身作则，其他人不会做不好。所以，作为基层“一线带兵人”，必须重视发挥自身的带头作用，带动官兵自觉落实好各项法规制度。

（三）要掌握运用方法。依法抓工作不能只凭工作热情，还要讲究科学的工作方法。一是归纳梳理。通俗一点讲就是要搞好“集中、合并、综合”。工作中，各项法规制度分散在不同级别、不同部门、不同时期的不同文件中，要对涉及基层单位每年、每季、每月、每周、每日应做的工作进行梳理，明确必须坚持的，合并重复交叉的，废除过时的和“土政策”、“土规定”，建立和完善必须要的制度，使各级各类人员清楚什么时间该干什么、怎么干、有什么要求，排列组合，形成固定的基本运行方式。二是明确分工。注重抓好分工落实本身就是法规制度的要求，是基层各级依靠法规制度开展工作的最直接的体现。要按照“确定目标，分解责任，分工到人”的思路，分解细化各项工作指标，使每个人、每件事都有明确的责任、落实的标准和完成的时限，把责任定到具体人，坚持按级负责，各级干好各级的事。三是依靠群众。领导抓有威，依法抓有力，靠群众抓有效。群众是“两个经常”的主体，思想工作和管理工作最终是落实到人，落实到广大群众。抓“两个经常”，要激发广大官兵授受、参与教育和管理的主动性、积极性，形成人人接受、个个参与教育管理的氛围，增强“两个经常”的针对性和有效性。

经常性管理工作的内容 篇4

首先，基层官兵是经常性思想工作的组织者和实践者。经常性思想工作是否落实，关键在干部，基层干部要有很强的事业心和责任感，积极主动地做好思想工作。政治干部要做好思想工作的领导和组织；军事干部要紧密结合训练、管理工作去做思想工作；专业技术干部要结合业务工作把思想工作贯穿到完成每项任务中去，形成人人都做思想工作的生动局面。

作为基层干部必须努力提高做思想工作的素质。一定要加强学习，拓宽知识面，增强理论功底，切实掌握思想工作方法。二要注重实践。在工作中潜心探索经常性思想工作的内在规律，努力提高组织领导思想工作的能力，观察分析问题的能力，疏导说理的能力，解决刺手问题的能力。三要有务实作风。要严谨，加强工作的计划性，针对性和预见性；要勤奋，要做到：脑勤、手勤、腿勤、嘴勤，随时检查督促，及时发现和纠正问题；要细致大处着眼，小处入手见微知著，防微杜渐。要实在，说实话，办实事，扎扎实实抓好落实。

做好经常性思想工作既要靠真理的力量，也要靠人格的力量；既要靠无形的说服力；也靠有形的感染力。基层干部以身作则树立良好的自身形象，克服“离兵”、“离心”现象，增强思想工作的说服力和感染力。要处事公道，不分亲疏；要廉洁自律，不浸占士兵利益；由于战士实行“五同”，不搞特殊；要搞好团结，不拉老乡关系；要作风民主，不要听不得不同意见。用爱心取得带兵资格，凭公证赢得战士信任，以良好的形象树立做思想工作的权威。

是要完善队伍公开机制，以公开促公正、保公平。在基层，最容易让官兵泄气和产生怨气的往往不是条件差、任务重，而是一些领导干部有时会处事不公、缺少应有的正气。所以走民主化管理，就应当在坚持党的领导、保证部队集中统一的前提下，在官兵关注的敏感问题上实施阳光操作，给每个同志提供平等发展的机会，营造一种靠素质立身、凭实绩进步的良好氛围。

走人性化管理之路，维护官兵的合法权益。在部队建设中贯彻以人为本，就是要以官兵为本，实行人性化管理，做到全方位沟通、零距离服务，无间隙关爱。这就要求在工作中做到：一要体现人文关怀。从工作上、思想上、生活上、权益上去关心官兵疾苦，倾听官兵呼声，维护官兵权益，尽心竭力为官兵办好事，解难事，用真情和关爱搭起官兵之间的连心桥，使官兵真切地感受到组织的关怀，切实增强队伍的凝聚力和向心力。

“经常抓”经常性工作 篇5

部队需要集中统一和安全稳定，离开这一点，许多事情都做不成。部队安全不安全、稳定不稳定，关键看经常性工作能不能落到实处。经常性工作贵在经常、难在经常、重在经常。做好经常性工作，主要在干部。有的干部出于种种考虑，看到问题熟视无睹，疏于做思想工作，这样是不行的。要真正负起责任来，不管是好听的话，还是不好听的话，不管是表扬的话，还是得罪人的话，该说就得说，该讲就要讲，而且要经常说、反复说。在这方面，工作能不能抓好，很大程度上取决于想不想做，愿不愿做。“新官上任三把火”，要抓；时间长了，情况熟悉了，还要抓。不能因为任职时间长了，觉得轻车熟路了，就麻痹大意，甚至放任自流。要强化责任意识，持之以恒、始终如一地抓。上面强调的要抓，没有强调的也要抓；出了问题时要抓，没出问题风平浪静时也要抓。既要抓管理，也要抓教育，才能抓出效果。做好经常性工作，关键是要知兵爱兵。对基层干部来说，对官兵要了如指掌，姓甚名谁、家住何方、有无对象，都应该做到“一口清”。如果一问三不知，做好经常性工作只能是一句空话。要把士兵当作同志、战友、兄弟，愿意和他们朝夕相处、打成一片。在知兵爱兵的基础上，要加强工作的针对性。部队工作是有规律可循的。一年365天，新兵入伍、老兵复退、工作分配、训练展开等等，不同时机，不同阶段，不同人员可能会出现不同问题。这就要求我们针对不同的环境、不同的对象、不同的特点，有针对性地开展教育，具体问题具体分析，既要有面上的教育，也要有解决倾向性问题的针对性教育。要耐心细致，善于发现战士的“闪光点”，多谈心，以真心对真心，以真情换真情，真心真意为战士排忧解难。只说不做、耍嘴皮子，注定要做“无用功”，甚至还会产生副作用。

做好经常性工作，必须依靠一支精干、管用的骨干队伍。发挥以党员、班长、士官为主体的思想工作骨干队伍的作用，让思想骨干敢说、愿干、会做、善管，上下形成合力，保证领导干部耳聪目明，准确掌握官兵的思想情况，真正把经常性工作从仅靠干部做变为大家一起做，这样才能把经常性工作真正做好。

经常性管理工作的内容 篇6

副 标 题:

作者:郑言实

责任编辑:卜晓业

栏目:军队政治工作研究

正文:军委首长强调指出，按照《军队基层建设纲要》（以下简称《纲要》）指导基层建设，大量的、重要的是做好经常性工作。新形势下按照《纲要》做好部队经常性思想政治工作，在工作指导上需要解决好以下几个问题：

一、必须着眼全局，切实把经常性思想政治工作摆到部队建设的突出位置

经常性思想政治工作，是按照《纲要》的规定和要求，进行的强基层、打基础、谋打赢、保稳定的工作，是部队建设一项带有根本性、全局性、长远性的工作。特别是在当前国际形势复杂多变、国内改革开放加速发展、部队军事斗争准备任务十分繁重的新形势下，做好经常性思想政治工作尤为迫切、更为重要。因此，必须把强化经常性思想政治工作意识作为当务之急，引导广大官兵特别是各级党委和机关从实践“三个代表”要求、提高部队“打赢”能力的战略全局高度充分认识新形势下做好经常性思想政治工作的极端重要性和必要性，切实把经常性思想政治工作作为关乎全局、影响长远的重大基础工程，认真抓紧抓好。

首先，做好经常性思想政治工作是实践“三个代表”重要思想的内在要求。“三个代表”重要思想，是党的一个重大的理论创新成果，是新世纪全面加强党的建设的伟大纲领，也是部队基层建设和各项工作的根本指针。通过组织学习江泽民主席关于加强军队建设的一系列重要论述，回顾70多年我军以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向的实践活动，分析“三个代表”与“五句话”总要求、《纲要》、基层建设具体实践、经常性思想政治工作之间的内在联系，反思一些基层单位工作滞后、起色不大的主要原因，使大家深刻认识“三个代表”重要思想的先进性、实践性，进而用正确的思想理论武装官兵，切实把党对军队绝对领导的要求落实到基层，解决好体现官兵利益的各种现实问题；只有按照“三个代表”要求做好经常性思想政治工作，贯穿于基层具体实践之中，渗透到部队工作的方方面面，才能使党的理论、路线、方针、政策变成广大官兵的自觉行动，才能有效解决基层建设出现的新情况、新问题，推动基层建设不断向更高层次发展。

其次，做好经常性思想政治工作是生成和巩固基层战斗力的根本所在。按照《纲要》加强基层建设，最终目的在于提高部队的战斗力。《纲要》规定，思想政治工作，是战斗力生成和巩固的基本要素。基层作为部队战斗力生成的基础，一切工作都必须向打赢聚焦。这就要求我们，必须把做好经常性思想政治工作的目标牢牢锁定在提高基层战斗力上，坚决克服和防止消极保安全、人为降低训练难度等错误做法，真正以战斗力标准作为衡量经常性思想政治工作落实的根本尺度，以经常性思想政治工作的实际成效来促进基层战斗力的生成和提高。

再次，做好经常性思想政治工作是部队基础建设面临的紧迫课题。经常性思想政治工作是部队建设强根固本的基础工程。因此，我们必须充分认清部队基础建设面临的形势和任务，切实把经常性思想政治工作作为一项刻不容缓的任务，抓深、抓细、抓实，扎实有效地解决基层建设中存在的各种问题。只有这样，部队建设的基础才会不断巩固。

二、必须突出重点，着力抓好经常性思想政治工作的关键环节

经常性思想政治工作涉及到基层建设的方方面面。只有抓住制约建设全局、决定发展方向的关键环节和牵一发而动全身的重点工作，下气力、求突破，才能收到事半功倍的效果。实践证明，按照《纲要》做好经常性思想政治工作，关键在支部，重点是干部，根本在制度。各级党委和机关在指导经常性思想政治工作上，一定要牢固树立关键抓党支部、重点抓基层

干部、保证抓规章制度的思想，务求在这些关键环节和重点工作上见成效。

一是要着力强化党支部的领导功能。党支部是连队统一领导和团结的核心，在经常性思想政治工作乃至整个基层建设中起着主导性、决定性的作用。因此，要从坚强党支部的集体领导入手，深入抓好“三个代表”重要思想和党对军队绝对领导根本原则的学习教育，不断强化党的观念和组织观念，增强依靠集体力量搞好连队建设的自觉性。要认真研究新形势下加强政治领导的新途径、新方法，努力提高党支部驾驭连队建设全局、开展经常性思想政治工作、解决自身问题的能力。要严格落实党内组织生活制度，加大党管党员和党管干部的力度，切实增强党支部的凝聚力和战斗力。只要把党支部搞坚强，做好经常性思想政治工作就有了可靠的组织保证。

二是要着力提高基层干部的能力素质。基层干部是连队建设的组织者和领导者。其能力素质如何，直接影响和制约着经常性思想政治工作落实的质量。提高基层干部的能力素质，要着重加大“三个力度”，即加大思想教育力度，深入抓好以“讲党性、顾大局、尽职责、守纪律”为主要内容的经常性思想教育，建立健全奖惩激励机制，大力宣扬爱岗敬业的先进典型，不断增强基层干部的革命事业心和政治责任感；加大在职培训力度，采取岗位自学、短期培训、专题研讨、示范观摩等多种形式，抓好各职各类干部的培训，特别是各级领导干部要结合工作实践手把手地搞好传帮带，重点帮助理清工作思路、掌握方法要领、解决难点问题，力求使基层干部在做好经常性思想政治工作的能力素质上有一个明显的提高；加大计划管理力度，严格把好基层干部调整关口，加强计划管控，从严控制干部非正常调整交流，尤其要注意保持连长、指导员队伍的相对稳定，确保本职岗位经验的积累和工作的连续性、创造性。

三是要着力抓好规章制度的贯彻落实。部队经常性思想政治工作，重在抓好《纲要》和条令、条例等项规章制度的再学习、再教育。要深刻剖析治军不严、规章制度不落实给部队建设带来的严重损失和沉痛教训，帮助大家在熟悉规章制度、汲取经验教训、明确基本要求中，强化确保经常性思想政治工作落实的意识，努力实现由随意性的“人治”向自觉性的“法治”的转变。要严格按照各项规章制度办事，凡是规章制度要求的，就要一丝不苟地抓好落实，坚决纠正和废除有悖于《纲要》和条令、条例的“土政策”、“土规定”。要建立严格的责任制，把各级的职责和所要抓的工作逐一明确，形成“级级尽职责、人人抓落实”的良好局面，确保经常性思想政治工作落到实处。

三、必须遵循规律，准确把握经常性思想政治工作的正确思路

经常性思想政治工作同其他任何事物一样，有其自身的特点和规律。做好经常性思想政治工作，必须遵循规律，讲究科学，自觉按照经常性思想政治工作的客观规律办事，稳步推进基层建设的全面进步、协调发展。

一是要搞好结合。要坚定抓经常性思想政治工作落实的信心，做到不因形势变化而动摇，不因任务转换而淡化，要严格按照上级要求，高标准高质量地做好工作。要正确处理临时性任务与经常性思想政治工作的矛盾，通盘考虑，科学协调，合理穿插，保证二者相互促进、有序进行。要注意抓好做好经常性思想政治工作与贯彻上级指示要求的最佳结合点，吃透基本精神，联系工作实际，搞好结合渗透。只有这样，才能使基层的经常性思想政治工作在贯彻中落实、在结合中加强。

二是要持之以恒。基层工作具有人员流动性、任务周期性、工作反复性、基础渐进性的特点。这就决定了经常性思想政治工作不可能一蹴而就、一劳永逸。只有持之以恒，常抓不懈，才能取得长久的效果。所以，我们一定要准确把握经常性思想政治工作的特点，发扬滴水穿石的精神和持之以恒的韧劲，着眼基层长远建设抓落实、使长劲，尤其要自觉摆脱习惯性思维方式的束缚，坚决摒弃“运动式”、“突击式”的工作方式，在反复抓中求落实，在抓反复中求发展。

三是要改进创新。经常性思想政治工作的发展过程，是一个与时俱进、不断创新的实践过程。随着国际国内形势的发展变化和改革开放的不断深入，部队基层建设出现了许多前所未有的新情况新问题，同时也面临着新的挑战和考验。由于社会生活“四个多样化”全方位、深层次的影响，广大官兵的思想观念、价值取向、人生追求、道德意识、行为方式等发生了深刻变化。做好新形势下经常性思想政治工作，必须着眼这些新情况新变化，坚持与时俱进，紧跟时代发展步伐，不断调整思路，积极探索新的办法，取得新的突破，以创新的精神推动经常性思想政治工作不断向新的更高层次发展。

四、必须改进作风，积极创造有利于基层做好经常性思想政治工作的良好条件

经常性思想政治工作能否保持经常、落到实处，在很大程度上取决于领导机关的工作作风。因此，必须把领导作风搞端正，积极为基层做好经常性思想政治工作创造良好的环境和条件。当前，要着力解决以下三个方面的问题：

一是解决服务基层不到位的问题。为基层服务是领导机关的职责和本分，也是保持与人民群众血肉联系的必然要求。各级一定要从实践“三个代表”、维护党的形象的高度深刻认识这个问题的重要性，在领导干部和机关中深入抓好“密切联系群众、反对官僚主义”的学习教育，进一步从根本上解决好“为谁服务”的问题，真正把“服务基层、服务士兵”的思想牢固确立起来。要始终把基层官兵满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成作为衡量领导机关工作成效的根本标准，坚持赏罚严明、奖优罚劣，形成一事当前想基层、一切工作为基层的正确导向。

二是解决统揽协调不得力的问题。重点是要统揽协调好机关的工作安排，对机关各部门拟安排的各项工作、召开的各种会议、组织的各项评比、开展的各类活动，要加强统筹协调，实行有效控制，从而有利于基层经常性思想政治工作的落实；要统揽协调好下部队的工作组，尤其要严格工作组审批制度，未经本级主管领导或首长办公会审定，机关各部门不得随意派工作组，从而减少基层的忙乱，从客观上强化思想政治工作的效果。

三是解决排忧解难不及时的问题。各级领导机关要进一步强化“士兵第一、基层至上”的观念，切实增强帮助基层排忧解难的责任感和紧迫感，自觉把基层官兵的呼声和需求作为机关工作的第一信号，想方设法为基层办实事、解难题。要按照各自的职责权限，对基层建设上需要解决的实际问题进行认真研究梳理，制定切实可行的具体措施，真正做到承办部门责任明确，经费物质筹措渠道和投向投量明确，具体完成时限、标准和要求明确，并公之于众监督落实。要加大为基层排忧解难检查督导的力度，经常分析形势，进行讲评通报，促使各机关、各部门及时有效地解决困扰基层的重点、难点问题。这样，把解决实际问题与解决思想问题有机结合起来，就能增强部队基层经常性思想政治工作的效果。

（作者单位：68210部队政治部 责任编辑：卜晓业）

经常性管理工作的内容 篇7

一、学员经常性思想工作存在的问题

1.经常性思想工作“随意而为”。经常性思想工作讲究随机而为, 随机教育是经常性思想工作的一个有效方法, 但不能把“随机”当成“随意”。有的基层干部做思想工作不看时机和场合, 也不看教育对象能否接受, 随意而为之;有的不进行调查研究, 没有掌握学员的思想症结所在, 不进行科学的分析判断, 便盲目做工作, 使经常性思想工作适得其反, 陷入尴尬境地。

2.经常性思想工作“浅尝辄止”。经常性思想工作是我军政治工作的优良传统, 不能因为要讲究创新, 就轻视它所发挥的作用。不少基层干部平时不注重自身能力的培养, 认识不到经常性思想工作的重要性, 也不懂相关的方法技巧, 造成做思想工作时自己的道理没有讲清, 反被对方的歪理所征服的现象, 思想问题不但没解决, 反而越来越多。

3.经常性思想工作“千篇一律”。经常性思想工作关键在“经常”, 但经常不是“照常”, 而应该是常用常新, 随着形势任务的变化不断赋予其新的内容。有的基层干部在做经常性思想工作时缺乏创新意识, 习惯于念“旧经”、唱“老调”, 不能把握学员思想多样化的特点和变化规律, 导致学员产生逆反心理, 出现经常性思想问题经常犯的现象。

4.经常性思想工作“单打独斗”。经常性思想工作在部队政治工作中起着“独当一面”的作用, 但是“独当一面”不是“单打独斗”, 有的基层干部在经常性思想工作中没有紧密结合学员队建设的中心任务, 也缺乏发动群众, 调动骨干积极参与的经验;另外, 在配合思想政治教育一起开展经常性思想工作上也有欠缺。

5.经常性思想工作“缺乏思想”。经常性思想工作的方法简单、形式多样, 但这不等于做工作时触及思想不深刻、解决问题不深入。有的基层干部在做经常性思想工作时把搞哥们义气等一些庸俗的作风认为是情感带兵, 把迁就照顾当成爱护关心。学员出现的思想问题“能推就推, 能捂就捂”, 不敢正面指出, 怕挑明问题伤害对方的自尊心和积极性。这样往往使本来只要及时引导就能解决的小问题, 变成了棘手的大问题, 甚至会潜藏隐患、激化矛盾。

二、学员经常性思想工作存在问题的原因

1.经常性思想工作骨干队伍存在“三不现象”。一是“不清楚”, 就是对经常性思想工作的重要性认识不清。思想骨干在工作中常常感到现在的学员文化水平普遍提高, 讲起道理来头头是道, 用不着对他们做思想工作。二是“不愿做”, 就是对做经常性思想工作缺乏动力。经常性思想工作是一个慢工出细活的事, 对同一个人的同一个思想问题, 有时候需要反复的做工作, 甚至有时反反复复地做了工作, 也不见成效, 致使一些骨干认为这是一件苦差事, 而不愿意去做。三是“不会做”, 就是对做经常性思想工作无从下手。不少的思想骨干由于自身能力水平有限, 针对学员出现思想问题, 找不到切入点, 理不清思路。

2.经常性思想工作对象存在“三种心态”。一是自我感觉良好, 思想问题频发。部队院校所特有的艰苦性和封闭性让他们的心理准备不足, 很难适应, 一旦自己的需求不能被满足, 在军事训练和学习中遇到困难, 或是择友恋爱人际关系上遭受打击, 就一蹶不振, 导致心理和思想问题。二是对思想工作者敬而远之, 缺乏信任感。很多学员在自己出现思想问题, 或是有心理压力的时候, 不信任领导, 也不信任组织, 不想寻求帮助, 使思想工作陷入被动的状态。三是对经常性思想工作本身存在抵触情绪, 缺乏认同感。经常性思想工作的成果并不是立竿见影的, 如果方式方法不当, 给工作对象的感觉就是没事儿找事儿, 把做经常性思想工作当成一种负担。

3.经常性思想工作制度在落实上存在“形式主义”。经常性思想工作在多年的实践过程当中形成了一系列行之有效的工作制度, 如思想汇报制度、思想情况分析制度、谈心制度、经常性思想工作制度、检查总结制度等等。然而, 这些制度在落实的过程中, 往往只注重在表、本、薄、册上的体现, 而不注重实际效果。或者是在落实的过程中, 不管跟踪问效, 使经常性思想工作有头没尾, 不了了之。即使是对工作效果有反馈, 也常常是信息不精、不准、不全, 或是为了突出工作效果, 而出现反馈失真的现象。另外, 落实制度过程中缺乏合理监督机制, 长期以来, 一直存在对经常性思想工作中的形式主义发现不及时, 或是早已习惯成自然的现象。

三、做好学员经常性思想工作的对策

1.落实规章制度, 完善经常性思想工作的相关机制。经常性思想工作制度有很多, 但制度不在于多, 而在于管用, 在于是否真正有效的贯彻执行和落实。只有扎扎实实地抓好各种制度的落实, 提高规章制度的执行力, 才能有效地保证经常性思想工作能够经常性地开展起来, 使官兵的各种思想问题能够被及时发现, 及时掌握并得到及时解决。要保持制度执行的连续性和长期性, 就要健全和完善相关机制。上级机关可以将学员队的经常性思想工作纳入年终考评, 作为工作成绩的一个指标。可以定期或不定期听取学员队的工作汇报, 对出现思想问题学员进行跟踪问效, 听取反馈意见, 把这项工作的好坏与评优评先紧密结合起来。

2.注意方法技巧, 讲究经常性思想工作的沟通艺术。经常性思想工作的一个主要表现形式就是谈心, 谈心谁都会, 但谈好心却是一个艺术问题, 这就涉及教育者和被教育者之间如何沟通的问题了。同样的一件事, 话说的方式不同, 产生的效果也不一样, 这里既有沟通的态度问题, 更有沟通的艺术问题。掌握沟通的方法技巧, 善于沟通会创造令人难以置信的奇迹。许多基层干部习惯于命令式的管理, 在与学员沟通时也不愿意放下架子, 与学员之间似乎总有一道墙, 这是不能够及时掌握学员的情绪脉搏和思想动态的重要原因。因此, 在与学员的沟通中, 要遵循尊重、真诚、赞赏优点、单独批评、允许存异、虚心接受意见的沟通“黄金律”。学会沟通, 逐步形成一种畅通无阻, 永续高效的沟通渠道, 会提高经常性思想工作的有效性。

3.分析舆情信息, 加强经常性思想工作的监督引导。随着信息技术的发展, 传播媒体的多样化, 学员接触社会舆情的渠道拓宽, 如何引导舆情和官兵涉猎信息, 已成为部队经常性思想工作的重要关注点。近年来.舆情监督已是全社会媒体的焦点, 社会上发生的大事吸引着人们的眼球, 学员也同样十分关注。各种信息的扑面而来, 不同程度影响触动着学员的思想和心理。做好经常性思想工作, 就要主动应对舆情信息的影响, 把握分析研判信息, 及时了解新近媒体的舆情和学员的关注点, 引导学员从正反两方面分析社会热点难点问题。同时, 做好个人思想信息摸排工作, 善于发现和处理学员涉猎信息后思想变化的情况, 认真落实思想汇报制度, 对于电话、手机和互联网的使用, 要严格按学校的规章制度实施。

4.营造良好氛围, 提高经常性思想工作的感召作用。营造良好的环境氛围, 是提高级常性思想工作效果的重要条件。学员基层干部要率先垂范, 以身作则, 时时处处做学员的表率。设身处地的想学员之所想, 急学员之所急, 帮学员之所需, 让学员有归属感, 使其身处学校却有一种家的感觉。要营造一种学先进、赶先进的队风、班风, 注重发扬部队特有的战斗精神和光荣传统, 形成令人振奋的警营文化。在这样的环境氛围中, 在正能量的感染下, 人们会产生扶正祛邪、奋发向上的精神力量, 人们的思想也会自然而然的升华, 使经常性思想工作事半功倍。

5.运用心理方法, 注重经常性思想工作的人文关怀。在校学员这个年龄段的主要特点是:情绪易激动, 自我意识增强, 世界观逐步形成;自尊心强, 需要他人的尊重与信任;喜爱交际, 要求获得友情;富于幻想, 总想干一番大事来证实自己。同时, 也会表现出, 吃不了苦、受不了累, 心气高、爱面子, 心理脆弱, 抗挫折能力弱等特点。基层干部要紧紧抓住这些共同心理特征, 做好更加深入细致和富有成效的思想工作。比如, 对于性格爽直的学员, 可用平等善意的直接对话方式交流;对于腼腆害羞的学员, 可以从说身边的事情开始, 慢慢地转移到他内心的观点、看法和经验;对于固执己见的学员, 则要先静听他的意见和主张, 然后, 再利用具体可靠的证据, 摆事实讲道理, 慢慢将其说服。

摘要：经常性思想工作是针对学员存在的各种现实思想问题, 随时随地进行的教育疏导工作, 在具体实施过程当中存在发挥作用不明显的现象。基层干部要从落实规章制度、注意方法技巧、分析舆情信息、营造良好氛围、运用心理方法等方面着手以发挥其有效性。

关键词：部队学员,经常性,思想工作

参考文献

[1]崔学军.基层官兵思想新变化与对策[J].基层政治工作研究, 2011 (7) :23.

学生经常性迟到的问题研究 篇8

【关键词】经常性迟到 恐惧感 早期教育 溺爱

对于学生经常性迟到的问题，教师最容易孤立地看待此类现象。这是不正确的。教师应该从整体出发考虑学生的状态，不可孤立地看待问题，也不可采取急功近利的教育手段，否则会产生不良的后果。

一、学生对教师、学校具有恐惧感

一类学生经常性迟到的主要原因是对教师、学校具有恐惧感。这类学生对知识的渴求感较弱，在家长的逼迫下不得不来到学校；即使来到学校，也是“身在曹营心在汉”。

第一，教师恐惧症。具体表现是惧怕与教师沟通。这类学生和教师对话时，由于紧张，语言表达屡次出现纰漏。他们可能经常受到教师的批评，几乎没有得到过教师的表扬，或者是曾经受到某位教师的伤害等。由于对教师心存恐惧，他们就会出现经常性迟到的现象。对于这类学生，教师应该与其多多沟通交流，并适当地给予学生鼓励和认可，使学生树立自信；同时也要注意分寸尺度，循序渐进，持之以恒。学生消除了对教师的恐惧，就会按时到校了。

第二，学校恐惧症。学校里可能有令其害怕的人和事，比如受到威胁和欺辱等；也可能是学生在学校里没有知心好友，内心觉得孤单，快乐和痛苦都无处分享；也可能是因为学习成绩差，受到同学的嘲笑，不敢去学校等。当教师询问迟到的原因时，这类学生一般会沉默不语。面对这种学生，教师不应该草率地指责他，而应该耐心地询问迟到的原因，让学生感觉到你从内心深处想要帮助他，愿意与他做朋友，分享他的快乐与忧愁。

很多教师对于经常迟到的学生总是感到非常愤怒，并且对学生发出各种威胁警告，比如“下次再迟到，让家长来见我”“迟到对你的期末成绩有影响，不想挂科就别迟到”等。其实教师可以尝试换一种方式来鼓励学生，比如告诉学生“不迟到会有诸多益处和奖励”“再努力一点，可以拿到进步奖”“不迟到的话，会考虑你做班委”等。最关键的是教师应该与学生平等沟通，耐心询问学生迟到的原因，针对具体的、真实的原因，对症下药，因材施教。只有把具体问题解决了，迟到问题才能解决。

二、家长对孩子早期教育的失误

另一类学生从开始上学就经常迟到，在幼儿园时期就不能没有时间观念。这和家长的早期教育是分不开的。家长没有意识到早期教育是学习开始的重要准备，是学生行为习惯和纪律形成的重要时期，他们觉得早期教育并不重要，默许孩子迟到。这类家长并不是有心溺爱孩子，甚至部分家长对孩子其他方面的要求还很严格，他们只是缺乏对迟到的正确认知。家长一旦产生了对迟到的错误认知，自然导致孩子不会把按时上学放在心上。

这类学生在受到教师的批评教育时，开始会觉得莫名其妙，然后会变得委屈。因为在他们的潜意识里，迟到是正常的，家长从来没教育他们不要迟到。在教师和学生家长反复沟通后，家长的态度开始发生变化，开始着急，于是每天对学生唠叨，催促，甚至打骂责罚。但是这类学生已经养成了一定的行为习惯，在短时间内很难改正。在家长的逼迫下，部分学生会产生厌烦心理，会变本加厉地迟到。因此，家长应该认真反思自己的教育方式，从早期教育开始就对孩子严格要求，培养其时间观念和纪律意识。

对于这类学生，教师不妨了解一下他的迟到史，比如迟到的频率有多大，迟到的时间有多久，从什么时候开始经常性迟到，家长对迟到的态度是否默许等。如果确实是因为家长的原因，教师就应该及时和家长沟通交流，动之以情，晓之以理，真切地讓家长认识到迟到的负面影响以及自身教育方法的失误。同时也要劝诫家长改变学生的迟到习惯不可急功近利，要循序渐进，使学生逐步改掉迟到的恶习。

三、家长的溺爱纵容

还有一类类学生迟到不是因为惧怕学校、教师，也不是因为家长缺乏对迟到的正确认知，而是家长的溺爱纵容。这类家长明明知道迟到的危害，但却对孩子百般溺爱。因此，教师就要对症下药加以解决。

首先，考虑学生家庭中是否有人充当了保护伞的角色：父母、爷爷奶奶都有可能袒护孩子。遇到这种情况，要先沟通协调学生的家庭成员，然后再采取措施，否则将收效甚微。

其次，考虑学生家长是否包办太多。有很多家长从孩子起床开始便充当了保姆的角色：准备衣物、洗漱用品、早饭、书包等。这种情况下，学生对迟到不会担忧着急，因为在他的潜意识中，他觉得这全是家长的事情：“家长比我着急，会帮我做好一切，所以我可以任性。”

总的来说，学生经常性迟到的问题，还要靠家长协助解决。而要想借家长的“东风”，教师就必须学会指导家长正确的教育方法，具体问题具体分析，提出针对性的解决措施。

【参考文献】

[1]肖伶俐.从学生迟到谈教育[J].教育教学论坛，2011（05）：140.

[2]王晓春.问题学生诊疗手册[M].上海： 华东师范大学出版社，2013.

[3]张超群.迟到的处理有讲究[J].教书育人，2009（34）：69.

部队经常性思想工作案例分析 篇9

这一个月来，沈阳军区某高炮团新兵营接连发生了4桩跟“网”事有关的故事：一连锦州籍新兵李杰，两天里就和新战友闹了3次红脸。原因是李杰在家就是一个网络“游戏高手”，在“红警”游戏中玩到了“将军”级别，在网络中习惯了指挥千军万马的他，面对军营生活时，却产生了“网络世界和现实军营的差距咋就这么大”的失落……

事隔不久，原本活泼开朗的新兵二连新战士李群，突然变成“哑巴”了，跟谁都不说话。新兵指导员任敬志几经周折才得知其“心病”：前几天，李群入伍前的网友打来电话，说他在“魔兽世界”那价值不菲的账号被别人盗走了。得知消息，李群急得上了火！

“排长，我想请假到网吧一趟……”无独有偶，新兵三连大连籍新兵张成，找到了新兵排长彭亮亮请假外出。原来，张成到部队不久，跟他在网上相恋多年的“女友”，就在网上发出了“分手”的帖子。他得知消息，便找到排长请假，要上网与“女友”好好聊一聊。彭排长讲条令规定“军人不准到地方网吧”时，张成很不理解，压起了床板。一波未平一波又起。带着笔记本电脑和无线网卡来到军营的大连籍战士王明，星期天在班里上网“冲浪”时，被指导员李世伟发现，指导员告诉他军营不准上互联网，王明不但不接受，还以干涉个人生活自由为名，到新兵营告了李指导员一状。情况分析：一“网”情深困惑多

判断结论：迷网影响正常工作和学习。新兵为何频频因“网”困扰？这个团在新兵中进行了深入调查，结果发现：90%的新兵都有过上网经历，入伍前都申请有QQ号、电子信箱、博客，甚至还有相当一部分人“网龄”很长，堪称“网游一族”。一说起“传奇”、“红警”、“大话西游”、“梦幻西游”、“魔兽世界”、“跑跑卡丁车”等网络游戏，都滔滔不绝。困惑因“网”而生。很多新战士入伍前习惯了在虚拟的网络世界寻找“自由、逍遥”的生活，刚刚走进军营时，大都不能立即适应严格、紧张的训练生活。怕苦、怕累、厌训的心理让他们更加留恋网上的时光，有的甚至产生了打“退堂鼓”的想法。

处置要点：怎样才能帮助新战士走出对网络虚拟世界的依赖，用一颗火热的心融入绿色军营？把“准星”对在沟通引导上。

第一步，析事明理。依据条令条例中“军人不得到地方酒吧、网吧、发廊等场所消费娱乐”等规定，在新战士中加强了信息安全保密教育，使其认识到军队信息安全保密工作的复杂性、艰巨性。围绕“网络虽精彩，„沉溺‟该不该？”、“走进军营，该如何跟„网瘾‟说拜拜？”等话题展开讨论，同时，编写题为《网络终虚幻军营天地宽》的教案，引导新战士把精力集中到训练学习上来。

第二步，真情互动。虚拟的网络世界毕竟不同于现实的世界。网络中所谓的“成就感”也不能成为回避现实挫折的借口。要让新战士摆脱对网络的依恋，更重要的是让他们感受到军营里的真情和温暖。新战士生病、出现思想波动时，他们都及时问寒问暖，端茶送水，随时送上一片关爱和深情。

第三步，陶冶情操。百余部IC电话装到了新兵班，局域网联到了新兵排。近千种内容丰富的报刊、书籍在各新兵连“安家落户”，“网络图书馆”也进行了全面升级更新，新战士们“足不出户”就能获取丰富信息。“在没有网络的日子里，我们特别困惑……”为帮助新战士尽快克服枯燥、寂寞感，每到周末假日，部队举办的演讲、歌咏比赛、体育比赛等活动开展得红红火火，让老兵、新兵共同参与，同台竞技。精神世界充实了，新战士们自然而然地就告别了对网络的依恋。

2、辩证地看待走与留的问题。

情况分析：小王消极工作影响部队正常秩序。判断结论：加强思想教育，正确引导。

处置要点：对其个别谈心，教育。分析部队情况，远望美好，但名额有限。多关心多鼓励。一是要求退伍不褪色。离开部队进入社会后，不管从事什么工作，希望退伍战士充分发扬消防部队“三特别”的精神，努力工作，奋勇争先，凸现消防战士的本色。

二是发挥骨干带头作用，起好传帮带作用。要求退伍的战士在最后的十天时间中，充分发扬老兵的风采，站好最后一班岗，执好最后一次勤，灭好最后一次火，抢好最后一次险，给留队的战士作好榜样，给留队的战士传经送宝，起好传帮带的作用。

三是要求退伍战士积极训练、工作。在最后的十天中，退伍战士要严格一日生活制度，积极参加中队组织的训练，不搞特殊化。光荣地参军，光荣地退伍，把良好的作风、严谨的态度、精湛的业务留在部队建设史上。

3、官兵婚恋。

义务兵一律不准在部队内部或驻地找对象，服现役期内不得结婚。士官原则上不得在部队驻地或本部队内部找对象结婚。军队院校生长干部学员，在校学习期间不得结婚。

情况分析：恋爱、婚姻和家庭问题是战士在服役期间必须面对的实际问题，能否引导和帮助战士处理好这类问题，直接影响着他们的服役态度和思想情绪。

判断结论：必须了解和掌握战士在这类问题中的心理活动情况，及时进行教育，帮助他们树立正确的恋爱观和人生观，自觉处理好这些问题。

处置要点： “男大当婚，女大当嫁”，恋爱、婚姻是人生中必然经历的阶段。部队战士大都处于青春期，由于性机能成熟，促使性意识觉醒，产生对异性的特殊好感、好奇和两性生活的想象，因此，战士考虑个人恋爱、婚姻问题是正常的事情。尤其是士官，对这类问题考虑的更多，心理更为复杂。

（一）未婚战士的心理

未婚战士包括正在恋爱和尚未恋爱的两种，在部队里占绝大多数。他们对于爱情只有朦胧的意识，恋爱、婚姻可能遇到的复杂问题缺少足够的思想准备。未恋爱和恋爱中的战士心理有许多共同之处，但由于前者未接触异性，而后者正处于与异性交往中，所以两者的心理还存在某些差异。

未恋爱的战士的心理特点及表现主要是：

一、战士在入伍后的头一两年内，一般对个人进步问题考虑较多，随着时间的推移和家庭、社会、环境的影响，逐渐热切向往选择恋爱对象；

二、当意识到谈恋爱可能要分散精力和影响工作、学习时，又常常产生矛盾的心理，拿不定主意，有时为此而苦恼、厌烦，往往借助于看小说、杂志，写家信或进行文娱活动来转移对恋爱的过分考虑；

三、留心别人的恋爱对象，触景生情，会联想自己心目中的恋人；

四、迫切希望了解有关性知识方面的问题，但又怕别人议论，常借助于幻想来做某种心理补偿。从上述情况可以看出，未恋爱战士心理是比较活跃的。由于个性心理上的差异和外界条件的影响，在同年入伍和同龄的战士中，也会有不同的心理状态。如城市入伍的战士一般想在复员后再谈恋爱；农村入伍的战士则想在服役期间就找好恋爱对象。

恋爱中的战士的心理特点及表现主要是：他们开始留心观察恋爱、婚姻等方面的问题，尤其是一些介绍性知识方面的书籍很感兴趣。情绪不稳定，时而兴致勃勃，时而沉默寡言。造成情绪波动的主要原因，就是恋爱双方的情感进展出现曲折性。当恋爱进展顺利时，往往产生满意、充实、自信、自豪、奋发向上等心理和愉快的情绪体验。战士在这种心境下，工作效率高，能愉快地服从管理，并注意严于律己。当恋爱进展不顺利时，往往产生自卑、烦躁、优柔寡断等心理。在这种心境下，他们往往表现精神萎靡，沉默寡言，工作效率低，积极性减退。个别战士还会因一点小事同领导和同志发生口角，有的甚至产生厌世的念头。

在对未婚战士进行帮助教育时，首先，应帮助他们树立正确的恋爱观和良好的道德品质，使其意识到恋爱、婚姻不是异性之间简单结合，而是双方世界观、人生观、理想、情操、兴趣、性格、气质等的结合，从而摆正恋爱婚姻与革命利益的位置。其次，掌握战士在恋爱中的具体情况，帮助他们解决实际困难，及时排除消极的心理障碍，使恋爱成为一种促使战士奋发向上、积极工作的动力。

（二）已婚战士的心理

已婚战士在部队里占少数。由于成家立业，使已婚战士的成人感、自制力不断增强，思想日趋老练成熟。尤其是在意志、情感等方面，已婚战士较未婚要略胜一筹。然而，由于受部队特殊环境条件的制约，已婚战士每年夫妻生活在一起的时间很短，夫妻分居两地，给他们带来许多实际问题。例如，爱人生病、怀孕、生育等等，都直接影响战士的思想情绪。因此，领导应及时了解他们的心理活动情况，有针对性地做好工作。下面几种情况对已婚战士心理影响较大。爱人生育时，战士一方面产生喜悦、兴奋、自豪的心理和愉快的情绪体验；另一方面，可能因部队的特殊情况，暂时不能回去探望而感到失望、焦躁、不安等。个别可能因此对领导产生反感和抵触情绪。所以，领导应尽可能安排他们回去探望。在不能安排他们回去时，应耐心地说明情况。领导的关怀和体贴，可以使他们得到心理补偿，避免消极行为的发生。夫妻发生矛盾时，战士往往产生烦恼、怨恨的心理，情绪消沉、工作效率降低。这时他们非常想同老乡、亲友及领导诉说心中之苦。所以，及时发现他们的情绪变化，帮助双方解决矛盾，有利于关系的缓和。

爱人发生作风问题时，战士自尊心受到伤害，往往产生怒不可遏、悲观失望、企图报复等心理。在这种情况下，他们要求探家的愿望迫切，自制力明显减退，大有一触即发之势。同时，心情烦躁、坐卧不宁、语言粗野，个别还借和别人吵架、顶撞领导来发泄内心的苦楚等。这时，有效的管理方法因是帮助战士弄清事实真相，耐心地对战士做好疏导工作，使其消除报复心理。同时和地方政府取得联系，妥善处理。

4、家庭遭遇变故。情况分析：战士在家庭经济及其他方面尚好的情况下，往往无忧无虑，精力旺盛，积极工作。一旦他们遇到亲人患病、父母去世、家乡遭灾或家里借债过多等问题时，他们的情绪和工作各方面都会不同程度地受到影响。

判断结论：家庭问题往往是战士在服役期间所无法回避的矛盾。必须妥善处理矛盾，才能确保战士安心服役。处置要点：

（一）亲人去世时的心理。战士得悉亲人去世的信息，心理状态较为复杂。由于失去亲人，他们处在悲伤难过的情绪体验中，容易产生压抑、郁闷甚至悲观厌世的心理。这是他们非常需要领导和同志们的同情和帮助，以得到心理上的安慰。在一般情况下，多数战士能正确对待这一问题，化悲痛为力量。有的战士为了工作，甚至毅然放弃或推迟料理丧事的假期。但是，也有个别战士由于神经受到刺激，情绪反复无常。这时，领导应处处关心体贴他们，减轻其心理压力，使其维持心理平衡。

（二）家庭经济困难时的心理。家庭发生经济困难时，对他们的情绪和工作影响很大，感到自己在部队不能帮助家里解决困难，辜负了父母的养育之恩，因此心理上产生压力，情绪低沉，个别可能因此而产生要求提前退伍的念头。这时，领导对他要热情关怀，合情合理地帮助解决困难，一时解决不了的，要耐心讲清道理。

（三）家庭发生特殊事件时的心理。战士家里发生事情直接关系到战士切身利益，对其心理影响较大。一般情况下，家庭这种特殊事件是情况真实的，但也有少数情况不是或真假参半。由于情况不同，战士的心理和表现往往也不同。一是当情况真实时，如战士直系亲属确实患了急病、重病或病故，或发生了意外事故，要求战士回家探望或料理。这时战士正处于悲伤情绪体验中，意志力减退，无心坚持正常的工作，同时希望领导尽快批假。二是当情况不实时，这是指一些战士的父母打算让战士回家过节、相亲或结婚，担心领导不准假，以家人病重、病危、病故等理由，催战士回去，或是战士本人想家，写信叫家里编造理由。这类战士往往知道家中的真实情况，一般从家信和电话中得到某种暗示，因此心理压力不大，在外表上他们虽然表现出悲伤难过的样子，但内心却非常恐慌，害怕被领导发现电报是假的。由于这种心理的影响，他们往往表现忧心忡忡，坐卧不安，情绪反常等。这些都为管理工作提供了一定的线索。只要领导细致观察，联系平时掌握的情况，加以分析综合，就不难判断。三是当情况半真半假时，战士的亲人确实有病，但不太严重，为了促使领导批假，回家处理其它问题，便故意夸大病情。出现这类问题通常有两种情况：一是战士要求家里这么做；另一种是战士本人不知道，家里来电话催其回去。前者可能是战士因某种原因向领导提出过探家要求，领导未批准，又没有向战士解释清楚不批假的原因，致使战士产生抵触和不满情绪。于是便要求家里夸大病情，想以此达到回家的目的。后者往往是战士的亲人患病，无人照料，家中亲人想让战士回去看看，但担心连队不批假，于是给战士或中队来电话。战士接到电报后往往感到突然，产生疑虑心理。有的可能信以为真，马上找领导请假，有的则会认真思索，将自己的想法告诉领导，或同知心朋友，老乡商讨。领导在处理这类问题必须慎重，不可掉以轻心。应把战士的思想、气质、性格、工作表现、家庭状况和战士接电话后的心理状态及行动上变化进行综合分析，同时进行调查研究，具体问题具体对待。