幼儿园教师简介表格（精选10篇）
| 姓名 | 性别 | ||
| 出生年月 | 身高 | ||
| 籍贯 | 健康状况 | ||
| 现住址 | |||
| 毕业院校 | 所学专业 | ||
| 学历 | 教龄 | ||
| 职称 | 班主任年限 | ||
| 求职意向 | 普通话水平 | ||
| 学习经历 | |||
| 工作经历 （所在单位、所教年级） | |||
| 获奖情况 | |||
| 自我评价 | |||
| 联系方式 | 手机 | ||
| 家庭电话（区号） | |||
| 小灵通 | |||
| 电子邮箱 |
刘晓燕
性别
女
出生日期
1994.11
现居住址
深圳龙岗
身高
165cm
电子邮件
手机
邮编
518172
毕业院校
惠州卫生学校
户口所在
梅州市五华县龙村镇
教育
~就读于惠州卫生学校(中专)药剂专业
个人经历
我来自惠州卫生学校，曾在班上担任学习委员，在学生会担任组织部副部长。在此过程中我学会了如何与人更好的沟通与交流。
曾被学校安排策划并参加出外采访成功人士，利用课余时间在一天内完成采访提纲，采访主要目的是收集成功人士的成功经历、心得，以及成功秘籍。通过此次采访，不但培养了心理素质，也提高了工作协调能力和交流水平。
曾安排过学校中药兴趣小组到学校门诊部实践，并参与其中，在实践过程中学会了怎样与人更好的相处，学会了更多专业知识，提高了处理事情的能力和效率，也懂得了做事应小心谨慎、细心、有责任心。
语言能力
普通话、客家话
求职意向
工作性质
全日制
希望行业
医院药师
目标地点
广东深圳
目标职能
医药代表
校内外活动
参加惠州人民医院社区服务活动，参加省运誓词大会、省运场馆服务、省运志愿者服务，策划并参与出外采访成功人士。(校外)
参加朗诵会，校园宣传，参与法制大会志愿者服务。(校内)
获得药学“中药部分”技能竞赛二等奖
获得羊城晚报第xx届创作大赛优秀奖
获得药学系“文学之星”
评为惠州卫生学校“优秀共青团员”、“优秀学生干部”
获得建国六十周年英烈故事“优秀宣讲员”
获得中文钢笔书法比赛二等奖
获得中英文钢笔书法比赛一等奖
自我评价
我是一个在遇到困难时勇于挑战，遇到错误时敢于承认错误、承担责任的人，积极面对现实生活，有较强的责任心，较好的心理素质及工作协调能力、组织能力，有良好的学习进取精神。
做事坚持有意义、有责任心、有效率、认真对待为原则。
“能不能做是你的能力问题，做不做是你的态度问题”
其他技能
试题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、教学工作的基本程序包括（）A：上课 B：课外辅导
C：学业成绩的检查与评定 D：备课 E：批改作业
2、下列不属于影响创造性因素的是（）A．遗传 B．环境 C．智力 D．个性
3、儿童能知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在。A：1～2岁 B：2～3岁 C：3～4岁 D：4岁以后
4、被称为“课程评价之父”的教育家是。A：杜威
B：斯塔弗尔比姆 C：泰勒
D：裴斯泰洛齐
5、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）A：思维准备阶段 B：感觉运动阶段 C：思维阶段
D：抽象思维阶段
6、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的__。A．爱好 B．忠诚 C．热爱 D．兴趣
7、（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A：问题 B：问题解决 C：理解问题 D：问题空间
8、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视。A：学生的习惯培养 B：学生的人格养成 C：学生的知识储备 D：学生的情感体验
9、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的。A：整体性 B：理解性 C：选择性 D：恒常性
E：重视个别差异
10、人力资本论是由____提出的。A：赫尔巴特 B：舒尔茨 C：杜威 D：马克思 E：华勒
11、学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于。A：积极的 B：消极的 C：对抗的 D：不能确定
12、”我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是。A：个人本位论 B：社会本位论 C：能力本位论 D：知识本位论
13、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是____ A：发现教学 B：程序学习C：情境教学 D：合作学习
14、理想和空想在本质上是有区别的，但都属于____(西安市)A：世界观 B：形象思维 C：想象 D：表象
15、根据财政政策具有调节经济周期的作用来划分，可分为自动稳定的财政政策和__的财政政策。A．相机抉择 B．适度从紧 C．积极 D．扩张性
16、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为__ A．态度的认知 B．态度的评价 C．态度的情感 D．态度的意向
17、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是__ A．痕迹消退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说
18、下列关于复式教学叙述正确的是__。
A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
19、教师在直观教学时，应用“变式”方法韵目的在于。A：激发兴趣 B：引起注意 C：丰富想象力 D：分化概念
20、认为人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。____ A：裴斯泰洛齐 B：洛克 C：夸美纽斯 D：卢梭
21、教学过程的中心环节是____ A：说服教育法 B：奖励和惩罚 C：实际锻炼法 D：榜样示范法
22、”一好百好”“一坏百坏”，这种社会认知效应称为__。A．刻板效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．首因效应
23、文化传承的主要手段是。A：生物遗传 B：选择经验 C：社会实践 D：教育 E：重视个别差异
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、学校教育的基本单位是__ A．教研组 B．班级 C．教师 D．学生
2、正常婴儿主要依靠何种感觉定位____ A：视觉 B：听觉 C：触觉 D：运动觉
3、皮亚杰所划分的认知阶段中。11~15岁属于__ A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
4、哈佛大学充满了一种自由讨论．自由辩论的气氛，质疑、挑战成为学术研究之常态。以至有这样的夸张说法：你若到过哈佛大学，你就永远不可能再相信任何人所说的任何一句话了。如果上面的陈述为真．以下哪项陈述必定为假? A：你若到过哈佛大学．你就永远不可能再相信牛顿所说的任何一句话 B：你到过哈佛大学．但你有时仍可能相信有些人所说的有些话 C：你若到过哈佛大学．你必然不再相信任何人所说的任何一句话 D：你若到过哈佛大学．你就必然不再相信有些人所说的有些话
5、教育的本质特点是（）A：传授性 B：积累知识 C：有意识 D：有目的性 E：有序性
6、教育目的可以发挥下列哪几种作用__ A．导向、规范和权威作用 B．激励、评价和统一作用 C．导向、激励和评价作用 D．宣传、引导和激励作用
7、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的__ A．行为系统 B．意识特点
C．综合心理特征 D．品德与修养
8、基于信息加工理论、有结构的问题的解决过程大致包括__两个环节。A．理解问题 B．搜寻解法
C．建立问题表征 D．执行解法 E．评价
9、德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的__.A．文化功能 B．生存功能 C．发展功能 D．享用功能
10、—I’m not too happy about the project．What shall we do next？—____ Everything will be OK in the end． A：Don’t worry B：Anything as you like C：Im afraid not D：I don’t think too much
11、将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）A：认知策略 B：组织策略 C：复述策略
D：精细加工策略
12、”以身作则，为人师表”，反映了幼儿园教师的（）职业特点？ A：工作过程的创造性 B：工作对象的幼稚性 C：工作任务的全面性 D：工作手段的示范性
13、个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展，遵循自身内在的规律，同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同，这说明个体心理发展具有以下特征（）A．特殊性 B．顺序性 C．差异性 D．不平衡性 E．连续性
14、教师教态语言的类型分为（）A：身姿变化 B：口语变化 C：板书变化 D：面部表情 E：外表服饰
15、”举一反三”和“触类旁通”所说的是__。A．水平迁移 B．垂直迁移 C．负迁移 D．逆向迁移
16、义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为。A：写话 B：写段落 C：习作
D：写记叙文
17、教师的根本任务是__。A．传授知识
B．开发学生的智力 C．做学生的朋友 D．教书育人
18、在教育评价体系中，处于核心地位的是____ A：教师评价 B：学生评价 C：课程评价 D：教学评价
19、文艺复兴时期，人文主义思想家的代表人物是__。A．维多利诺 B．伊拉斯诺 C．拉伯雷 D．蒙田
20、下列属于意义学习的条件的是__。A．材料本身必须具有逻辑意义
B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向11使两者相互作用
D．学习材料要高于学习者的能力范围
21、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养__ A．自卑感 B．内疚感 C．勤奋感 D．主动感
22、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动。生舌、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定
23、人一般都偏好醒目的颜色。在婴幼儿眼里，红、黄都是醒目的颜色。这与成人相同：但与许多成人不同的是，黑、蓝和白色是不醒目的。市场上红、黄色为主的儿童玩具。比同样价格的黑、蓝和白色为主的玩具销量要大。以上信息最能支持以下哪项结论? A：市场上黑、蓝和白色的成人服装比同样价格的红、黄色成人服装销量要大 B：市场上红、黄色为主的儿童服装，比同样价格的黑、蓝和白色为主的儿童服装销量要大
.9 基督教青年会 专业艺术教师
2006 某艺术中心 专业艺术(古筝)教师
2006.9－2006.11 某实验学校 初一、初二实习教师兼班主任
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 华南师范大学 | ||
| 最高学历： | 本科 | 毕业日期： | -07-01 |
| 所学专业一： | 音乐学教育 | 所学专业二： | |
| 受教育培训经历： | .9－ 华南师范大学 音乐学院 音乐学教育 获得证书：2003－ 华师音乐学院学生会宣传部优秀部门称号。 8月获“爱我中华”竞演比赛广东赛区，全国赛区银奖。 | ||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 良好 | ||
| 国语水平： | 优秀 | 粤语水平： | 良好 |
| 工作能力及其他专长 |
| 2003－2004 担任华师音乐学院学生会宣传部、文体部干事，并参加组织各项文艺、体育活动。 参加华南理工大学电力学院十周年院庆文艺汇演。 208月 参加“爱我中华”竞演比赛，获广东赛区以及全国赛区银奖。 20 参加广东省纪念红军长征胜利暨八一建军节“长征组歌”大合唱。 2006年12月 在星海音乐厅参加刘诗琨音乐会任古筝嘉宾。 | |
| 详细个人自传 |
| 求职意向：1.音乐教师 2.文化馆(少年宫) 3.企业事业行政管理 可到职日期：.7 希望工作地区：广州、深圳、珠三角 | |
| 个人基本简历 |
| 姓 名： | 国籍： | 中国 | 无照片 | |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 广州 | 身材： | 171 cm 64 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 23 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 应届毕业生 | ||
| 应聘职位： | 软件工程师/软件测试工程师：软件工程师、系统管理员/网络管理员：网络管理员、体育类：高中教师 | ||
| 工作年限： | 1 | 职称： | 无职称 |
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 |
| 月薪要求： | 1500-- | 希望工作地区： | 广州 广州 深圳 |
| 个人工作经历： | |||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 湖南师范大学 | ||||||||||||||||||
| 最高学历： | 本科获得学位: 学士 | 毕业日期： | 2017-06-25 | ||||||||||||||||
| 所学专业一： | 高中教育 | 所学专业二： | 计算机程序语言 | ||||||||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 语言能力 |
| 外语： | 英语 优秀 | ||
| 国语水平： | 精通 | 粤语水平： | 一般 |
| 工作能力及其他专长 |
| 我是一个责任心极强，工作耐心细致又充满活力的大学生，我有爱心，谦虚，诚实守信，积极上进，能吃苦耐劳，微笑是我送给每个人的名片。远大的理想，不断的超越自我是我前进的动力。办事沉着稳重，勇于创新是我的工作风格；让自己在更高的起点实现新的目标，是我人生的信条。 | |
| 详细个人自传 |
| 我人生的信条就是让自己在更高的起点实现新的目标。但这绝不是毫无边际的好高骛远，因为我是一头“牛”，一头沉着稳重、吃苦耐劳而又责任心极强的“牛”。我坚信只要有目标，我一定会创造出属于自己的“牛市”。 | |
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姓 名： |
YJBYS |
国籍： |
中国 |
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目前所在地： |
广州 |
民族： |
汉族 |
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户口所在地： |
广西 |
身材： |
158 cm 40 kg |
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婚姻状况： |
已婚 |
年龄： |
25 |
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教育背景 |
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毕业院校： |
广西玉林师范学院 |
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最高学历： |
大专 |
毕业日期： |
2008-07-01 |
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所学专业一： |
广告设计与制作(计算机辅助设计) |
所学专业二： |
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受教育培训经历： |
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起始年月 |
终止年月 |
学校（机构） |
专 业 |
获得证书 |
证书编号 |
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-09 |
2008-07 |
广西玉林师范学院 |
广告设计 |
平面设计师 |
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语言能力 |
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外语： |
英语 一般 |
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国语水平： |
优秀 |
粤语水平： |
良好 |
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工作能力及其他专长 |
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本人在学校的里面努力学习,积累了丰富的基础知识.擅长平面设计.设计水平属于学校上等水平.学校还收藏了部分本人与其他同学共同合作的作品.在校期间积极考得了平面设计师资格证.在实习期间当了平面设计老师,得到了该校领导的充分肯定和学生的欢迎.有足够的能力胜任设计工作. |
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详细个人自传 |
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在学校期间积极参加各种社团活动,曾担任音乐协会的副会长.代表系参加了学校举行的辩论大赛.担任过班干,并获得优秀班干部称号.因方面表现出色被推荐参加党的积极分子培训班,获得了培训班的优秀学员称号. 在广州藏源生物科技有限公司担任设计。主要负责该公司的宣传设计工作。比如画册，展架，海报，加盟店的形象装饰设计等。 在广州市飞象广告有限公司负责平面设计，与客户的.沟通交流，以及部分财务工作。 在越南天龙集团广州代表处担任设计。 主要负责该公司的宣传设计工作。例如画册，展架，海报，产品（笔，文件夹，剪刀等文具类设计及其外包装）电脑设计后并跟踪其输出印刷。 |
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数学教师个人简历表格 篇6数学教师个人简历表格 数学教师个人简历表格文章是由大学生个人简历网收集，为了让求职者在求职时能写出更好的个人简历下面相关推荐一篇数学教师简历范文为参考模板，在求职时因专业与职位的不同那么个人简历又是怎样写的呢，那么可阅读以下这份数学教育个人简历表格为求职个人简历技巧与范文。
请阅读更多相关文章：高中数学教师求职简历模板、数学教师个人简历、数学教师个人求职简历 教师个人求职简历表格模板 篇7教师简历表格模板 姓名：xuexila国籍：中国无照片 希望工作地区：不限 教师简历范文 姓 名：***** 出生年月：1980-8 性 别：男 身 高：175 婚姻状况：已婚 籍 贯：浙江 政治面貌：群众 目前所在地：浙江义乌 • 求职意向 期望职位：家教 职位类型：兼职 工作地点：浙江省 工资待遇：面议 住房要求：自行解决 • 工作经验 工作经验：7年 工作经历： 2003.8-今 公办学校任教 教育背景 最高学历：本科 毕业院校：浙师大 所学专业：物理 毕业时间：2003-6 第一外语：英语 水平：熟练 计算机能力：熟练 其它能力： 所获证书：教师资格证 教育培训经历： 1999.8——2003.6 浙师大 物理 毕业证、学士学位、教师资格 • 自我评价 工作认真负责，亲和力强，工作能力强。能胜任中小学理科方面家教：(1)高中：高一高二数学、高一高二高三物理、高一高二高三化学;(2)初中：初中数学、初中科学、初中英语;(3)小学：小学数学、小学英语。 教师面试自我介绍范文 尊敬的各位领导，你们好! 我叫XXX，是一名XX大学XX系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。 贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会! 我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。 大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 幼儿园周工作计划表格 篇8幼儿园周工作计划表格模板【1】 指导思想： 以***理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习《纲要》,贯彻《纲要》为核心,进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,依法治园,强化管理. 运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子. 狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面***的发展. 二,情况分析： 在上学期,本着“以《幼儿园规程》为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究. 提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩. 虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在： 1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求. 2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够. 3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式. 4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等. 抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康. 6,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意. 7,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率.以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动. 二,工作目标： 1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的`思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园. 2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新《纲要》为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法. 3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平. 4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌. 家长工作： 1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素质. 2,做好家访工作.平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达100%. 3,依靠家长委员会,家长学校广大的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,提高家长素质. 4,各班的家长园地定期更换内容. 幼儿园周工作计划表格模板【2】 幼儿园周工作计划表 第( )周 班级：小班
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