肿瘤护士培训计划（推荐10篇）
培训总结,-,副本
最近发表了一篇名为《【肿瘤专科护士培训总结】专科护士培训总结,-,副本》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到。
专科护士培训总结-副本[1]
2015专科护士总结
我自2013年参加四川省人民医院围期2个月的手术室专科护士培训已回院2年多，回院后我将所学的先进的专业知识及精湛的临床能力在本科室实践、应用、推广，不断提升自己的业务水平和专业技术能力，积累丰富的临床实践经验，积极开展优质护理服务。现将我在2015年专科护士方面的工作总结如下：
我在履职能力方面：坚持依法执业，遵守护理工作各项法律、法规、规章、制度、规范、操作规程等；遵守工作纪律，全面彻底完成当班工作；严格执行护理核心工作制度，各项治疗、检诊操作符合行业规范、标准，如严格执行手术室准入制度和消毒隔离制度、遵守连台手术的规程；服务行为规范、专业；患者和家属对护理服务都满意，无服务性投诉发生。
我在专业水平和专业实践与创新能力方面：专业能力全面，在本科室起到了带头作用。在整体上提高了我的各方面能力，做好了手术间的安全管理和手术部位感染预防与控制，积极应急手术间突发事件，同时做好手术间常见职业暴露与防护。在临床实践中我将省医院科室带教老师严谨、认真、细致、可亲的带教；浓厚的学习氛围；严格的无菌技术操作；严密的清点制度；准确、娴熟的手术配合；干净、整洁、无尘的手术管理；团结、优质、高效、低耗的
手术室护理文化传承下去；规范了手术室的管理，分别做好手术台次、高资耗材、消毒隔离、连台手术的登记和手术费用的记账；2015年1至7月（8月6日参加对口支援）手术配合完成动静脉内瘘成形术25台，腹膜透
析腹膜内置管术2台，颈内静脉长期导管置入术10台。
随着医学科学水平的不断发展，作为一名手术室护士，不但要在外科手术配合方面有一定的知识和经验，而且还要有心理学知识，掌握术前病人的各种心理状态，总结经验，充实自己，使自己的技术水平精益求精；也只有具备丰富的手术术前护理经验，才能使手术室护理工作从被动走向主动，从室内走向室外，才能对病人的各种疑问给予满意的答复，得到病人的信任，更好地做好身心护理(转 载 于: 在 点 网)工作。同时，也随着医学科学的迅猛发展，麻醉已成为现代医学界所瞩目，麻醉意外单靠医生的力量往往是不够的，必须有手
术室护士的紧密配合。这就要求我们要努力学习，更新知识，在抢救病人的刹那间，抢救病人生命的关键时刻，与医生配合默契，动作协调，争分夺秒地抢救病人的生命。所以，我在工作中努力学习，不断更新知识，提升自己的专业水平和临床实践能力，积累丰富的临床经验。
总之，我打算在今后的工作中继续突出以病人为中心的护理理念；范文写作更细化、个性化的、真正具有超前意识手术配合；养成经常查阅文献资料的习惯，学习新理论，新技能；把我学到的知识带回医院运用到工作中并在科室分享给我的同事，在科室营造一种和谐温馨的护理文化，创造一个积极向上富有浓厚学习氛围的护理团队。
总结人
陈勇琴
2015年12月12日
现介绍如下。
1 培训情况
1.1 培训对象
我们对于新护士的培训是找到某医院的新护士, 他们都没有相应的实践技能, 他们的学历大部分都在专科以上学历, 而且他们从事肿瘤专科工作时间均小于1年。
1.2 培训时间和目标
通过1年的培训, 使新护士掌握肿瘤专业基础知识、基本技能及常用的急救技术, 具备肿瘤专科护理要求, 达到能独立进行临床工作, 为病人提供高质量的护理服务。
1.3 培训内容及方法
对于我们的新的护士人员我们一定要注意他们的培训内容, 使得他们能够及时的掌握新的技术, 以此来适应肿瘤疾病的治疗环境, 对于我们培训的内容主要有以下两方面:
1.3.1 肿瘤专业基础知识
(1) 常见肿瘤部位的解剖、生理, 常见肿瘤疾病 (包括头颈部肿瘤、胸部肿瘤、腹部肿瘤、泌尿生殖系统肿瘤、血液淋巴系统肿瘤、骨肿瘤、软组织肿瘤、中枢神经系统肿瘤、乳腺癌) 的病因、各项辅助检查的指证, 各种治疗的方法、原理及常见肿瘤疾病的护理;肿瘤内外科治疗病人的护理, 介入治疗病人的护理;放射治疗病人的护理、肿瘤病人的营养、心理护理, 肿瘤病人的康复和健康教育指导, 癌症病人临终关怀, 肿瘤科常用化疗抗癌药物、辅助用药的作用、用法及不良反应。 (2) 培训的方法:我们要制定专业的老师对新的护士人员进行集中的教授, 并且利用课本的知识使得他们的基础知识掌握牢固, 同时利用经验丰富的护士长对他们进行实践操作, 并且每天都要他们在晨会提问, 并且参与医护人员的查房工作。
1.3.2 专科护理操作技能
(1) 掌握经肘正中静脉置管术、外周静脉套管针留置术、完全胃肠外营养液的配制、化疗药物外渗时的处理及化疗药物配方法。掌握在锁骨下静脉穿刺置管术、股静脉股动脉穿刺术、腰椎、骨髓、胸腔、腹腔穿刺术、动脉插管药物注入法中与医生的配合, 以及术后的病情观察和护理。 (2) 培训方法:同样有专业的老师对他们进行系统的讲解各种专业的护理模式操作, 同时在具体的实践操作上新的护士人员要参与护理技术的实践上, 并且逐渐的由专业的带队老师指导引渡到自己能够独立完成操作。
1.3.3 专科急症知识及技能
(1) 熟悉上腔静脉综合征、脊髓压迫、急性肿瘤溶解综合征、恶性心包积液和心包填塞的临床表现、治疗和护理。掌握心肺复苏术、多功能重症监护仪的使用。
(2) 培训方法:肿瘤护理人员要在专业的护士长的带领下进行实践性的操作, 并且不断的增加实践的机会, 同时要在不同的护理岗位上进行时间学习, 尤其是在急诊科、ICU学习对于肿瘤疾病的护理的帮助很大。
1.3.4 工作程序
及时掌握医院护理人员的规章制度以及工作职责, 尤其要熟悉医院肿瘤科室的规章制度, 严格按照规章制度操作。
1.3.5 自身素质
增强肿瘤护士人员的责任意识, 强化他们的法律意识, 提高他们的职业道德素质修养, 及时掌握各种沟通技巧, 树立以患者为中心, 能运用护理程序对患者的身体、心理、社会状况等方面进行评估, 正确提出关于现存和潜在的健康问题的护理诊断, 对患者进行有计划的、全面的整体护理, 使患者处于最佳健康状态。
2 培训效果
制订肿瘤专科理论和操作技能考核评分标准, 培训后每月进行综合测评, 持续半年。下半年通过每月的测试不断促进新护士自我专科知识和技能的完善, 同时, 带教老师针对性地对各个新护士进行指导。本培训一年后护生各项考核内容均能达到标准, 同时也提高了病人和医生的满意率。
3 讨论
随着护理学科的迅猛发展和整体护理的不断深入, 社会对护理人员的素质要求越来越高, 又因低年资护士队伍的迅速扩大, 使护理技能及质量出现偏差。因此, 在新形势下如何实施对专科护士的教育, 是目前护理学科探讨的重要课题。对此我们得出了几点具体的培训措施:
3.1 增加他们的职业道德素质的培养
职业道德素质是一个职业工作者最基本的行为准则, 尤其是在当今社会, 医患矛盾突出, 此刻对于护理人员进行职业道德素质的培养, 有利于护理人员的综合素质得以提高, 也有利于缓和医患矛盾。因此我们对于护理人员的培训教育首要的一点就要增强他们的职业道德, 增强护理人员对于自己的行为规范, 促进他们的社会责任感, 提升他们的思想精华。
3.2 增强他们的基础知识、基本技术
护理人员的工作离不开他们自身的知识与技术, 尤其是在今天技术日益发展的时代, 我们要及时的掌握各种变更的知识与技术, 医院的组织者在对护理人员进行培训时要对于护理人员的基础知识与技术进行重点的培训只有这样才能保证护理人员在工作时不出现知识性的失误, 总之增强护理人员的基础知识、基本技术是护理人员的基础。
3.3 增强护理人员的管理、科研能力的培养
医院不仅作为一个救死扶伤的机构它在一定程度上还负责对于后生的教学、科研的任务, 因此医院在对护理人员进行培训时我们重点就是促进他们接受新的知识与技术, 帮助他们扩宽自己的思想, 增强他们的专业能力, 只有这样才能增强他们教学科研能力。
3.4 增强他们的语言沟通能力
护理人员在做好自己的护理工作时还要不断地与患者进行沟通, 这就要求护理人员具有将强的语言沟通能力, 只有这样才能保证患者在就医时缓和自己的紧张心理。同时随着世界的一体化发展, 越来越多的外国人来到中国, 这样就必然会出现外国人就医的情况, 这就要求我们在一定程度上掌握某种外语。
3.5 应树立肿瘤护理人员的恶性肿瘤可治的信心
临床上常见带恶性肿瘤生存的病例, 同样可以过正常生活。因此, 在任何情况下都不应放弃对病人的支持。要具有高度的同情心和责任感, 采取各种有效措施, 控制肿瘤的发展, 减轻病人的痛苦, 并以自己的饱满情绪来感染病人。坚强的意志可增强病人对各种不适的耐受, 精心护理和精湛的技术, 可消除病人精神上的痛苦, 增加病人对医务人员的信任感和安全感, 这是做好肿瘤心理护理的基础。
4 结论
要培养高素质的肿瘤专科护理人才, 必须加速与国际接轨的速度, 利用我国肿瘤护理已加入国际癌症护士协会的有利条件, 加大与国际交流的力度, 积极争取机会参加国际交流, 获取信息, 并扩大我国肿瘤护理专业在国际上的影响, 争取得到肿瘤专科临床与研究机构的支持, 多搞科研协作与教育协作。
参考文献
[1]谢晨.护理临床新进展与实践.山东科学技术出版社.2004年.
（南阳市中心医院河南南阳473000)【摘要】目的 分析肿瘤科护士对姑息护理培训看法,将护士的年龄、工龄和对待培训的态度进行相关性分析, 以确定肿瘤姑息护理培训影响因素。方法 按照可行的方案，提出我国姑息护理培训内容及影响因素, 包括姑息护理概述、症状护理、心理护理、沟通交流、道德伦理，观念终末护理。护士的各种不良情绪；不完善的医疗制度；专业机构和专业标准的缺乏；护士的工作特点。调查对象根据经验和实际工作需要对内容的重要性做出评判。采用问卷调查我院肿瘤科60名临床护士, 回收有效问卷56份。结果
培训内容的重要性依次为: 沟通交流、心理护理、症状护理、道德伦理观念、终末护理、姑息护理效果影响因素分别是：护士的各种不良情绪；不完善的医疗制度；专业机构和专业标准的缺乏；护士的工作特点。沟通交流、心理护理是姑息护理培训的重点, 应着重提高年轻护士对心理护理、沟通交流、道德伦理观念培训重要性的认识及相关能力【关键词】肿瘤; 姑息护理; 培训; 护士； 影响因素【中图分类号】R74【文献标识码】A【文章编号】1004-5511（2012）04-0486-01 人口老龄化加剧直接导致了包括恶性肿瘤在内的慢性非传染性疾病的发病率增加。目前，癌症已成为人口死亡的重要因素，且大部分生活质量很差。这已成为现代社会的重要公共卫生问题，迫切需要得到解决。姑息护理模式是处理这一社会性问题的有效措施。然而国内外研究［1］显示，护士对待癌症患者的态度是影响姑息护理质量的重要因素。因此，深入了解护士对姑息护理的态度及其影响因素是今后推进姑息护理的必要前提。WHO 对姑息护理做出了明确的定义, 即为对那些对系统的治愈性治疗无反应的病人, 给予积极的症状治疗和生活护理, 控制疼痛及其有关症状并对心理、社会及精神问题予以重视, 其目的是提高病人和家属的生活质量。随着老年人口的增多和癌症发病率的增高, 需要接受姑息护理服务的人群增加, 姑息医学逐渐发展成为一门独立的临床分支学科。加拿大等国针对本国护理人员进行了姑息护理培训的相关研究, 并形成了较为完善的培训体系和内容。我国李金祥［2］在姑息医学领域内展开了此项研究, 但针对于护理人员的培训还是空白。本研究旨在探索影响肿瘤姑息护理培训内容制定的相关因素和姑息护理效果的影响因素 确定培训重点内容，对培训有参考意义。1 对象与方法按照我国现状, 提出我国姑息护理培训内容, 包括6 个方面: 姑息护理概述、症状护理、心理护理、沟通交流、道德伦理观念、终末护理, 每个方面包括若干子知识点,根据。调查对象根据经验和实际工作需要对内容的重要性做出评判。调查对象肿瘤病人是当前接受姑息护理的主要人群, 肿瘤科护士的意见能集中反映姑息护理的专业知识需要。本研究采用方便抽样的方法, 对某肿瘤专科医院的60名临床护士进行问卷调查, 均为女性。回收有效问卷56份。统计学处理运用SPSS 10.0 统计软件对数据进行处理, 由于数据均为等级资料, 采用描述性统计分析及非参数Spearman 秩相关检验。2 结果姑息护理各项培训内容的重要性分析统计护士对培训内容的意见, 以最重要的频数为依据进行排序, 依次为: 沟通交流、心理护理、症状护理、道德伦理观念、终末护理、姑息护理概述。护理人员的工龄与其认为心理护理、沟通交流、道德伦理观念培训的重要性成正相关; 护理人员的职称与其认为沟通交流培训的重要性成正相关。护理人员的学历与其认为6 项内容培训的重要性均成负相关。3 讨论沟通交流是培训的重点Saunders 等［3］在对癌症病人的研究中指出: 好的照护源于优良的交流, 包括医护人员与病人、病人与家属以及职业者内部间的交流。本调查结果验证了这一论断, 71.2%的护理人员认为沟通交流很重要, 28.8%认为重要, 其重要性居培训各内容之首, 显示了护理人员对该能力的重视, 也表明她们在此方面知识的不足。关于具体的交流技巧, 如与不同人群的沟通、沟通时的注意事项、矛盾的处理方式等, 尤其是语言和非语言沟通。调查还显示: 护士职称与其认为沟通交流的重要性成正相关, 即职称越高的护士越认为沟通交流的能力重要。职称越高的护士, 越容易成为科室的骨干或管理者, 需经常协调处理各种关系和矛盾, 如医护关系、护患关系、患者与家属的关系等, 良好的沟通交流能力是处理各种关系和矛盾的前提, 同时, 由于姑息护理对象的特殊性, 要求护理人员更加注重与病人的交流, 洞察其心理变化, 给予心理安慰。因此, 良好的沟通交流能力是从事姑息护理工作的护理人员所必须具备的技能, 在培训内容的设置上应加大这部分知识的比重。心理护理培训比症状护理培训更为重要，世界卫生组织在修订姑息医学定义时明确指出: 提高和改善病人及其家属的生命质量是姑息医学的首要目标。心理健康、症状缓解、舒适程度提高是衡量生存质量的重要方面, 但对于治疗无望的特殊人群, 心理安慰更为重要。作为在職教育, 姑息护理培训对象是具备一定护理技能的护士, 基本的护理知识不应是培训的重点, 而应突出姑息护理所特有的护理要求, 调查显示, 护士对于所熟悉的症状护理的培训需求不高。同时, 59.4%的认为护理人员自身心理调节很重要, 长时间在负性情绪的环境中工作, 护理人员应懂得压力的释放, 才能提高护理质量。而心理调节的常见类型、方式, 不同人群对不同应激的心理反应, 如丧亲者心理、临终阶段的心理及其特点、姑息病人常见的心理压力等以及针对性的护理措施, 都应是培训的重点。护士的工龄影响培训内容的制定护士的工龄与其认为心理护理、沟通交流、道德伦理观念培训的重要性呈正相关, 即随着工龄的增长, 护理人员越能意识到这些方面在姑息护理工作中的重要性。由于本次调查的对象均为肿瘤专科的护理人员, 其工龄越长, 与病人接触的时间越长、频率越高, 对病人的需要以及认识程度相比于低年资的护士更深刻,更能领悟到病人潜在的深层次需要, 这与个体的阅历和经验有关, 尤其在与病人的沟通交流上。年长的护理人员更容易做到换位思考, 理解和容忍病人或家属的失控情绪或行为, 设身处地地为病人考虑, 从而与病人和家属形成更融洽的关系, 便于护理工作的开展。因此, 应着重提高年轻护士对心理护理、沟通交流、道德伦理观念培训重要性的认识及相关能力。参考文献［1］C,eorgesJ．GrypdouckM．Moralproblemsexperiencedbynmwhen caringforterminally ill people．A Literature Review．2002(9)：155一178．［2］李金祥.姑息医学［M］.北京: 人民卫生出版社,2005:9- 10.［3］Saunders J M, McCorkle R. Models of Care for Persons withProgressive Cancer［ J ］. Nursing Clinics of North America,1999,20:365- 377.
各位领导，同事，大家下午好！下面由我来总结一下这一年我的工作情况。回顾这一年来我的工作，紧张中伴随着充实，团结中伴随喜悦，充实是因为作为奋战在一线的医护人员，我时时刻刻都在为抢救，护理而保持高度紧张且良好的工作状态；喜悦是因为在这种“时刻待命，能打胜仗‘’的思想引导下成功的拯救了万千生命。同时，在院领导、高主任及齐护士长的带领下，在同事们的相互帮助下，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在各方面都有长足的进步，但也发现了很多自身的问题和不足，2018年已经来临，我要在发现问题，解决问题中继续自己既艰巨又光荣的护理事业！具体工作总结如下：
在思想道德方面：我遵纪守法，认真学习法律知识，坚持廉政作业，把习总书记十九大精神学习贯彻，读懂吃透，坚定不移的跟着党走不动摇。
在工作态度方面：我爱岗敬业，时刻保持强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，实事求是，与时俱进，继承和发扬好的工作思想和作风，摒弃和杜绝歪风邪气，作为老同事做好模范带头作用，正确引导新同事。
在专业技能、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了本职工作，我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，对于自己的工作要高要求严标准，工作态度端正。作为一名“白衣天使”，我希望所有的患者都能尽快的康复，每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人露出因为病好痊愈的笑脸时，我感觉这便是对我工作最大的肯定。在这一年来，规范了病历书写，不断完善并改进了PICC置管同意书，2017在本院承担PICC置管15例，成功率达百分百，门诊及住院患者维护患者50例，对于各种并发症的处理也让病人非常满意。
在维护医患关系方面：我坚持与病人采取“心与心”的交流，从病人的角度出发，去聆听，去解决他们的疑惑和问题，同时保持良好的心态以及服务态度，让投诉和纠纷发生率降到最低。
革命的队伍前赴后继，我们医护团队同样如此：今年，科室来了几个新职工，对于科室的工作及流程还不太熟悉，作为一名老同事，我在护理工作中运用传、带原则，一起帮助她们完成了科室的护理工作，圆满完成了化疗、微量泵给药、临终关怀等工作。引进新方法，制定了预防静脉炎的措施并实施，每月在齐护的带领下定期进行一次护理业务讲课、病历讨论。定期召开科护士会，认真学习护理文件，使得团队积极向上、工作氛围和谐进取，为工作成绩的取得提供了最有力的保障。
这一年中，我在自身中也发现了存在的问题：有时遇到工作繁忙时，心态比较急躁，这可能会给下面的工作交接和病人护理产生影响，我也从自身深刻反省，积极调整心态，争取在新的一年里解决问题，不断完善。
本次总结会由李元静副护士长主持，会议共分为三个议程。实习生教学组长卞雪梅、规培教学组长何在容、分层次培训教学组长方玲就上半年护理科教工作完成情况、工作亮点及存在不足逐一汇报，并阐明了下半年工作的重点。科室10名质控小组负责人围绕上半年护理文书、患者安全、危重症患者管理、患者满意度调查、专科质量等方面的质控开展情况进行详细汇报，明确了下半年的质控重点及要求。
李元静副护士长通报了科室上半年业务工作量、病区管理、党建工作、质量控制、人员培训、科教工作以及病区其他工作的完成情况，对上半年工作突出的专业小组及个人予以了高度肯定，指出了上半年工作中存在的不足。组织全科护士围绕下半年工作重点展开了详细讨论，细化了科室下半年护理工作实施举措及要求。90分钟的会议精彩纷呈，各负责人准备充分，制作了详实的PPT对分管工作高度概括，汇报内容精简凝练，参会护士认真聆听。在讨论环节，大家纷纷献言献策，努力为科室护理工作的发展添砖加瓦，会议在大家热烈的掌声中落下帷幕。
转眼间2017又即将接近尾声，回首过去的一年里，感慨万千，这一年里，感谢院领导及护士长的关心与帮助让我参加了江苏省肿瘤专科护士的学习培训并答辩通过，也感谢科室同仁们分担了我的日常工作使我全身心投入学习，让我在思想、学习和工作方面都取得新的人进步，现将个人总结如下：
在思想上，严于律已，正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。参加专科护士学习后，学会用评判性思维去思考，使工作更加有科学化而不是教条化。
在专业学习与工作方面：
1、在前半年时间里，参加了江苏省手术室专科护士的学习，通过自己不断的努力，及导师和同学们的关心，还有坚守在肿瘤科完成日常工作的护士长及同仁们的帮助，我完成答辩顺利毕业。
2、回院后：
1)以PPT的形式汇报学习情况并把学到的新理论及新技术、规范分享给大家,让更多护士了解肿瘤专科内容。参与疼痛病房的创建，协助护士长及科室姐妹录制疼痛宣教视频，并在全院播放，得到院领导及专家督察组的一致好评。2)完成疼痛病人随访工作，定期打电话随访出院疼痛患者，解答患者的疑问，并记录在出院疼痛随访本上，以提高患者疼痛满意度。
3)接受全院相关科室PICC置管会诊工作。并完成肿瘤专科病人的PICC导管、输液港维护工作及健康宣教工作。
4)利用所学专科技术及理论帮助科室姐妹共同成长和进步。
5)协助护士长做好科室相关质量控制，参加科室品管圈活动，跟科室同仁共同完成曙光圈的活动。
6)积极参加医院及科室组织的肿瘤专科相关课程的学习、培训，了解国内外肿瘤专科护理新进展。
1 对象与方法
1.1 对象
选择我院录用的新护士80名, 均为女性;年龄19岁～22岁, 平均20.3岁;均为高等卫生职业技术学校毕业。2005年—2007年我院录用的40名新护士为对照组, 2008年—2010年录用的40名新护士为观察组;两组护士年龄等比较差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 岗前培训模式
对照组采用传统的岗前培训模式, 介绍医院规章制度、常规护理操作示教等。观察组采用改革后的岗前培训模式, 包括理论和实践操作两大部分。其中理论培训时间为1周, 内容包括医德医风教育、护士行为规范和相关法律法规教育、护理基本理论。实践培训时间为2周, 内容主要包括基本护理技术操作演示和专科护理技能操作演示[1]。
1.2.2 效果评价
3周培训结束后进行考核, 理论85分为合格, 操作90分为合格。考核不合格者不得进入临床见习, 重新考核至合格方可上岗。调查同事满意情况和病人满意度。
1.2.3 统计学方法
采用SPSS11.0统计软件进行统计分析, 计数资料采用χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
人 (%)
3 讨论
新护士来自不同卫生职业技术学校, 所受的护理教育、个人思想品质、综合素质参差不齐。随着社会的不断进步, 医学科学的不断发展, 病人对医疗和护理的要求不断提高, 如何帮助新护士尽快适应医院护理工作, 快速成长, 保证医院护理质量和整体护理水平的提高, 是摆在我们面前的一个现实问题。实践证明, 进行新护士岗前培训工作, 可以弥补卫生院校教育中的不足, 扩展学校教育内容, 丰富新职工上岗前的理论知识和操作技能。
通过对岗前培训进行改革, 新护士的学习积极性有了很大程度的提高。以往的岗前培训流于形式, 无明确的考核标准及要求, 新职工无任何压力, 无论考核是否过关都可以顺利上岗。改革以后的岗前培训, 在人手一册的培训手册中明确了岗前培训的内容、时间、要求及在培训后考核应该达到的标准, 激发了新职工培训学习的积极性和热情, 方便新职工有的放矢的安排复习练习时间。改革后岗前培训的理论内容:①医德医风教育, 包括医院发展史、医院规章制度和岗位职责、医院十佳护士介绍;②护士行为规范和相关法律法规教育, 包括护士行为规范与礼仪、护士职业用语规范标准、护患沟通技巧、《护士条例》及相关法律法规的学习;③护理基本理论, 包括医院感染的控制与预防、消毒隔离知识、医疗护理差错的防范、护理人员的职业危害与防护、急救护理、肿瘤专科医院对护理人员的要求、感动服务在肿瘤病人中的应用、肿瘤病人的心理护理、实施放疗和化疗技术肿瘤病人的护理等方面。实践培训内容包括护理基本技术操作 (静脉输注、肌肉注射、皮试、吸氧、口腔护理、导尿等) 、专科操作 (心肺复苏抢救配合、引流管护理等) 。培训内容多样化, 帮助新职工较快的适应医院环境, 熟悉各项规章制度、人员职责和工作程序, 规范新护士的职业行为, 增强法律意识和职业安全意识, 提高新护士的沟通配合能力。
考核内容具体全面, 使新护士的知识和操作技能得到全面的提高。传统的考核形式单一、内容简单, 病区带教老师反映新护士进入临床后发现仍存在很多问题, 给临床护理工作极大的安全隐患。改革后的考核方法内容涉及面广, 处理要求新职工掌握常规的理论知识外, 还添加了肿瘤专科的知识和操作技能, 使新护士熟悉并掌握简单的肿瘤专科知识, 以便更好更快地进入临床工作。同时对考核结果奖惩分明。考核合格的新护士可以顺利进入临床工作;考核不合格者, 将延缓上岗。因此, 对于新护士而言, 既是检验自己, 也是展示自己的机会, 既有压力也有动力, 学习主动、认真, 有效地激发了新护士的学习兴趣及求知欲。在改革后的岗前培训中, 我们结合肿瘤科病人的特点, 展开一系列专科知识的学习, 如肿瘤病人的心理特点、放疗病人的护理要点、化疗病人的护理要点、常见肿瘤病人的临床表现、预防知识及健康教育、常见化疗药物相关知识及操作规程、肿瘤科护士的工作标准等[2]。通过专科知识的学习使即将步入肿瘤科工作的新职工做到心中有数, 更好、更快地适应新的工作岗位。改革后的岗前培训也进一步提高了护士长和带教老师的教学能力, 促使她们不断学习新的理论知识技能, 保证教学工作的顺利开展。因此我院护理部对岗前培训的师资队伍进行了选拔考核, 要求学历本科及以上, 主管护师职称及其以上, 并且具有较强的表达能力、沟通能力及示范能力。
通过对新护士规范化岗前培训, 使新护士树立正确的护理理念, 规范护理行为, 提高临床护理工作能力, 加快对医院环境的适应, 增强主人翁意识和责任感, 使新护士队伍迅速成为一个有修养、有素质、有能力的团体, 适应临床护理的需要。
关键词：肿瘤专科,新护士,岗前培训
参考文献
[1]刘沫.创新护士岗前培训方法的实践与体会[J].中国医院, 2007, 11 (4) :63-64.
走出校门步入临床的护士，花一样的年纪，青春洋溢，对未来充满希望，充满理想，作为一个带教老师，如何把她们引导、培养成一个合格白衣天使，培养成患者满意的护士，我的感受如下：
1 加强护士职业道德的培养
护理届老前辈南丁格尔说过：护士其实是没有翅膀的天使，是真善美的化身，她还赞誉到护理是一门艺术—从事这门艺术需要极大的心理准备，这已充分是对我们护士的最高赞誉。也是对我们护士的最高要求。
1.1 注意仪表仪容，仪表也是职业道德的范围曾记得有个作家这样赞誉护士“我深切的感到你们护士整洁的衣着，淡雅的化妆，甜美的微笑以及没有一丝疲倦的面容，原来对病人也是一剂良药。仪表是一个人外部的形象，是人的充实修饰的统一端庄的仪表，是人的外表和内在美的结合，是人的精神面貌的体现，他同人的思想品质、学识有着密切的联系，作为神圣的白衣天使，应该是美的象征，教育护士用一种温馨安逸的美去感染人，使病人在轻松愉快中减轻痛苦配合治疗，所以，作为一个带教护士，要求护士在尽职尽责完成工作的前提下，随时去追求美，处处发现美，创造美，用一双善于发现美，捕捉美的眼睛，用自己的智慧和灵巧的双手来创造美，以一个整体美的姿态呈现给病人，使病人在稳定、明镜、和谐的环境中早日康复。
1.2 加强岗位培训，塑造良好的护士形象，带教老师的一言一行直接影响所带教的学生，对学生起着潜移默化的作用，作为带教老师要有饱满的工作热情，且有爱岗敬业的精神，以自身良好的素质，娴熟的技能丰富的专业知识，热情的服务给学生树立良好的白衣天使形象，做好学生的榜样，使学生懂得护理工作的意义，激发对护理工作的热情。
1.3 强化对肿瘤患者的同情心，肿瘤病人生理、心理、社会各方面承受着巨大的压力，因此为肿瘤患者提供人性化护理，用爱心、同情心表达对他们的关怀，显得尤为重要，对于每位即将进入肿瘤病房实习的护士，这是一堂必不可少的岗前课，激发护士主动关心和照顾病人的积极性，倡导护士在肿瘤病房实习中开展微笑服务，温情服务，比如对化疗、呕吐的病人拍拍背，为咳嗽的病人倒杯水，为行动不便的老年病人剪指甲、梳理头发、喂饭，这些细微的动作都会使病人感到无比温馨，会将关爱送到病人的心理。
2 临床带教
2.1 专科理论培训 在临床护理教学中，结合实习大纲的内容，要求和肿瘤科的专科理论知识制定周密的教学计划，做到重点突出，讲清难点，能将护理学及相关学科的新进展、新技术传授给学生，要求学生掌握化疗药物的毒副作用和防治措施，肿瘤的常见知识，常见肿瘤的临床表现及治疗、护理疼痛的相关知识等，引导学生将课堂上学到的理论知识在临床实践中得到进一步的巩固提高及普及。
2.2 要熟练过硬的静脉穿刺技术，给护士讲清不同化疗药物的存放时间、毒性反应，化疗药物严禁外渗，外渗的处理，及用化疗药物在脱发、白细胞降低，严格控制用药剂量等，使护士在上临床之前，心中有数，同时也要知道化疗药物的职业防护措施，增强自我保护意识，讲清严格操作规程，强调关键动作，无菌操作及注意事项，尽量给学生创造临床实践机会，使之盡快熟练掌握，但要放手不放眼。
2.3 重视基础护理 肿瘤病人由于疾病的原因，加之化疗、放疗病人自身状况差，因此做好基础护理，防止并发症，提高病人的生活质量，病人化疗后容易引起口腔感染，要让病人勤漱口，口腔感染的要做好口腔护理。要协助卧床的病人勤翻身，防止褥床的发生。要与病人学会沟通技能，取得病人的信任，让其愉快地接受护士对他进行各种操作，减少避免发生不必要的纠纷，营造一个以人为本，关爱病人、尊重病人的职业氛围。
2.4 营养护理 临床发现绝大多癌症病人都有不同程度的营养不良，癌症的一个特点，就是进行性消瘦，晚期还会出现严重的贫血，全身衰竭等恶液质的现象。对于癌症病人来说，补充合理适度的营养，不仅是维持生命的需要，更应当视为治疗癌症的一个组成部分，临床护理中，除了注意改善病人的食欲，护理进食外，要补静脉高营养，例如癌症手术病人的营养与饮食治疗侧重于高热量、高蛋白、高维生素，以满足手术消耗和组织修复的需要。化疗期间在选择食品时应得到注意，既有营养，不能刺激食欲，易于消化吸收，白细胞下降时可选择有升白细胞血小板的食品大枣、花生、鸡蛋、甲鱼等。恶心呕吐时可选择芦根、扁豆等止吐食品，通过临床带教发现，病人和家属非常接受护士的饮食宣教，患者真诚地向护士致谢的时候，许多护士都会产生职业自豪感，工作压力明显减轻。
2.5 掌握沟通技巧 癌症病人心理压力大，心情易波动，多凝，对护理人员的言语非常敏感，应指导护士如何和病人进行良好的沟通，掌握沟通技巧，注意语言通俗易懂，态度要和蔼，避免与病人发生争执，影响治疗效果，要学会安慰语言，良好的沟通技巧有利于护士开展护理工作。
给护士的表扬信【1】
_x学院附属医院妇产科全体医护人员：
盛夏酷热难挡，工作激情依然。您们无论春夏秋冬，不管刮风下雨，依旧忙碌在那平常又而不平凡的岗位上，夜以继日，日复一日，年复一年，用一颗赤诚的心和一种无私的爱，迎接众多新生命的诞生，给千家万户带来欢乐与笑声。这就是我们最可爱的白衣天使——妇产科全体医护人员，谨此向您们致敬了!道一声，您们辛苦了!
我的爱人作为一名高龄产妇，产前的心情十分紧张，担心与焦虑时常在心头萦绕，由于还没有临产预兆，唯恐不顺意阴影会笼罩。在孕期缺乏运动，身体又偏胖，实现自然分娩，对她来说是一种奢谈，心中已注定要剖腹产。然而奇迹往往就会在不经意中出现。7月7日，我爱人突然肚子阵痛，在家属的陪伴下紧急来到了医院产科准备生产。当时已接近医护人员下班时间，在经过一系列的必要检查后，医护人员鼓励我爱人要树立顺产的信心，尽量自己生产，只有迫不得已的时候才行剖腹产。我们深知，自然分娩对母婴健康都有利。我们心中最大的期冀是母婴平安与健康。特别是护士长林志珊给了她莫大的安慰与鼓励，使她心中的一切杂念烟销云散。令我感动的是，林志珊、蔡淑丹两位护士长预计我快要生产了，决定推迟下班，并吩咐其他医护人员推迟下班，在大家的齐心协力下，我爱人终于顺产喜得千金。在住院的几天时间里，我也充分感受到爱的暖流始终在心中涌动，融化成一泓甘甜的泉水，沁人心脾，滋润心田。林志珊、蔡淑丹护士长关心体贴，方福珍医生认真查房，责任护士扶梅华热情周到。还有许许多多记不住名的医护人员……
最后，我和我们全家由衷地感谢医院妇产科所有的医护人员，感谢她们精湛的医疗水平!感谢她们爱岗敬业的职业道德!感谢她们对患者的亲切热情的态度和照顾!我永远不会忘记您们的笑容!
衷心祝愿医院妇产科全体医护人员事业有成、身体健康!
衷心祝愿医院的各位院领导身体健康，万事如意!
此致
敬礼!
_月_日
给护士的表扬信【2】
_x的全体医护人员：
你们好,我是一名来自_市的_x病患者在2月13日从塞外来到京城，抱着试看的心情来到_总院，当我来到八病区首先接待我们的是_医生和_医生，还有_医生，他们声声问候和句句关心深深感动了我，当他们得知我们刚下火车，旅途疲劳马上安排休息，护士们也马上过来问寒问暖，使我深深感受到不是亲人胜似亲人，在这样的医院还有什么不放心，在手术前的时候我非常紧张，也很害怕，_主任和_医生、_医生，他们鼓励我安慰我，使我的心放了下来。在监护室两天，护士们无微不至的关怀虽然我不知道他们都叫什么名字，但是我感到他们像对待自己的亲人一样对我，我非常感谢你们“白衣天使”。我带来的是痛苦，带走的是欢乐，忠心的感谢你们“医术精湛，医德高尚”的八病区全体医护人员。
此致
敬礼!
_X
__年_月_日
给护士的表扬信【3】
全县各医疗卫生单位:
我县广大护理工作者辛勤工作，在平凡的护理岗位上无私奉献，用自己的青春和汗水换来了患者的健康平安，展现了白衣天使的良好形象。
为促进我县护理事业的发展和整体医疗水平的提高，弘扬爱岗敬业、无私奉献的崇高的医德医风，经研究，决定对全县49位优秀护士进行表彰(名单附后)。
望全县医务人员以她们为榜样，恪守职责，积极进取，为促进我县卫生事业的发展，保障全县人民的身体健康做出新的贡献。
附件：赣县20_年度优秀护士名单
给护士的表扬信【4】
尊敬的中医院领导、各位医护人员：
作为一名病人家属，在此真挚的感谢贵院心肌科医生_X对我的亲人无私付出与帮助，是他给予了我的亲人第二次生命。
20_年5月2日，家里一位重症病人，突发腔梗，摔倒在地，家人急忙送往中医院接受治疗，在情况危急时刻，贵院_X医生在得知这一情况后，第一时间来到了患者身边，用其丰富的抢救经验对患者采取了正确、有效地急救处理。并且指挥本科护士_X、_X、_X对患者进行了更进一步的急救与护理，为发病患者赢得了宝贵的治疗时机。
在急救过程中，_X医生有条不紊，冷静理智地布置每一个的抢救步骤，这给我们这些没经历过类似事件的病人家属注入了希望，更给病人本身带来了生的希望。在初步稳定了病人状况后，X_医生安排护士送来了抢救病患的车、氧气袋等各种医护设施，更有人跑到电梯间早早的叫来电梯，拦住其他下楼的人，耐心解释情况，以专门等待第一时间里将发病患者送去检查。诊断后，__医生马上联系手术室及专业医生安排急救。而在医生对患者进行诊断的过程中，护士长X_同志打了好多电话安排、协调各个检查科室安排急救检查。这一系列的动作，无不体现了她们精湛的技术与丰富的经验。
从发现状况到实施救治整个过程中，她们用实际行动诠释了医护人员高尚的情操与负责的态度，她们的所作所为更是令在场的每一个人感动。而就是在她们的及时救助和精心照料下，患者的病情才得到了有效地控制，转危为安，如果没有她们，没有她们的及时救治，后果将不堪设想。
在短短的几十分钟里，作为一名亲历整个过程的病人家属，在这些医护人员的实际行动中，看到了她们朴实无华、默默奉献的职业精神，更看到了她们救死扶伤、处变不惊的高尚态度，正是她们的这种无私付出与热情，给了所有患者希望与勇气，给医护行业增添了纯洁高尚的光环。在此，请允许我再一次记住她们的名字，记住她们崇高的职业精神。
此致
敬礼
给护士的表扬信【5】
尊敬的医院院领导、医护人员：
你们好!
我母亲于7月13日因急症入贵院肝胆外科病房进行急救治疗。作为一名危重病人的家属，当时焦虑和不安的痛苦心情真是一语难表。是肝胆外科的全体医生凭借其雷厉风行的处置态度和高效缜密的治疗方案将家属心中的痛苦阴霾一点点抹去!
他们对待病人耐心细致，治疗严谨全面，最大限度地减少了患者的痛苦。他想患者之所想，急患者之所急，待患者如亲人。其和蔼的态度，贴心的话语使患者和家属得到了久违的宽慰。
作为患者的家属，一句简单的“谢谢”已不足以表达我们的感激之情，作为危重病人的家属，能碰到这样医术精湛、医德高尚的医生真是我们不幸中的万幸!此刻，我们有太多的感动，有太多的感激。更感谢_x医生对我妈妈的悉心关怀和无私奉献!
感谢医院对我们尽心尽力的照顾，我们患者家属会将这颗无私奉献的爱心继续传递下去，让我们的社会布满爱，布满感激!同时，我也感谢医院的领导，感谢你们培育出这样的好医生!好护士!
千言万语的感谢最后也只能汇成一句祝福，祝医院各位领导、医护人员，身体健康，合家欢乐!
此致
敬礼!
某某某
20_年x月x日
给护士的表扬信【6】
史鸿燕护士长：
我是您精心照顾的患者赵素兰，非常感谢你对我无微不至的照顾。
我还记得刚入院时您到病房说：“有事随时找我们，不要客气……”每天扎针让我心情很不愉快，原因是我年纪比较大，扎针的时候，血管不太容易找到。以往在很多医院治疗时，都遇到过这个问题，虽然问题不严重，但也着实令我头痛。但在这里，尤其是史护士长亲自为我扎针的时候，这个问题便会迎刃而解，体现了其优秀扎实专业素养，更是对病人发自内心的关爱之心的最好证明。
护士长带领血管医学科的全体护理同仁，吃苦耐劳，工作认真，有了这种良好的就医环境，我们病人心里更踏实了。
在此，对您深表谢意，同时，我也代表我的家人对您表示感谢。
给护士的表扬信【7】
尊敬的_附属院领导：
您好!我是内分泌科糖尿病住院患者樊_。自20_年5月8日入院以来，在_附属的全体医护人员的治疗和照料下我的病情有了很大的好转，血糖基本控制稳定。在众多医护人员当中给我留下深刻印象，最让我感动的一位就是内科护士杨婉华同志。我和我的家人目睹了她每天的工作状况，杨姐对工作的高度责任感，对待病人热情和蔼的态度以及紧张忙碌的工作过程，令我赞叹不已。她对每一个病患都当做自己的家人一样来精心照料。在此，我代表我和我的家人对杨婉华同志表示衷心的感谢!
在住院初期，我的血糖一直不太稳定，杨姐时刻提醒我一些糖尿病人平时该注意的一些事宜，监督我在院期间的生活习惯，该吃什么，不该吃什么，她总是像家人一样关心着我，使我的康复过程十分快速，效果显著。她的工作比较繁忙，但无论多忙多累，面对病患和病患家属总是一如既往的热情，耐心解答问题，得到了病友们的赞扬和极大肯定。
在此，我希望_附属的院领导能够多多的表扬像杨婉华这样的同志，宣扬杨婉华这种无私奉献的精神，如果我们的医护工作者能多一些像杨婉华这样的医护人员的话，无论是对患者的康复，还是对医院的发展都能起到积极的作用，望院领导能够通报表扬杨婉华同志，谢谢。
最后，感谢院领导以及_附属全体医护人员，感谢你们爱岗敬业的职业道德!感谢你们对患者亲切热情的态度和照顾!
此致
敬礼
_X
__年_月_日
篇一：产科护士培训计划
为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。
一、根据《简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划》、《妇产科护理人员分级培训计划》制定本培训计划。
二、培训目标
1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。
2、抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。
4、掌握产科疾病的病情观察要点。
5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
三、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员:所有新上岗护士
四、培训内容
1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。
2、业务素质培训熟悉产科危急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。
掌握产科专科疾病护理常规。
掌握产科一般护理常规。
熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。
掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写，能掌握心肺脑复苏急救技术。
3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。
五、培训措施
1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。
3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。
4、由高年资护士进行传、帮、带。
5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。
6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。
7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。
8、.培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。
六、考核评价1.培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核，不合格者限期培训，直至合格才能独立上岗。
2.培训结束后，写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信心和能力。
3.科室按期进行总结评价。
篇二：产科护士培训计划
为加强妇产科护理人员业务培训，不断提高护士的业务素质与能力，特制订培训计划如下：
一、新进护理人员培训
1、培训目标：
① 掌握医院的规章制度、护理核心制度及相关医疗法律法规。
② 掌握科室环境、常用电话号码及护理服务规范。
③ 掌握科室工作流程、岗位职责、护理质量检查标准及应急预案。
④ 掌握常用仪器设备及专科技术操作。
⑤ 掌握常见疾病护理常规，熟悉常见护理操作并发症。
⑥ 熟悉护理文书及电脑操作。
2、培训时间：3个月
3、培训内容：见新进护理人员培训计划及考核表。
4、考核方法：科室针对培训内容进行考核，对于未掌握内容，科室着重培训，培训后再 次进行考核，考核合格后方能上岗，三个月内完成。
二、在职护士培训：根据护理部的分层次培训计划与要求，制定妇产科病区分层次培训计划及内容。
1、培训目标
? 护士职称培训目标：
① 掌握常用仪器设备操作、专科技术操作和护理操作并发症及处理。
② 掌握本科疾病护理常规，独立为患者实行健康教育及整体护理。
③ 熟知并能正确演示各项应急预案。
④ 掌握危重患者的抢救护理。
⑤ 知晓本专科常用药物的药理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。
⑥ 知晓本专业常用化验项目的名称、内容、正常值；知晓本专科常用特殊检查的方法、检查前准备及检查后护理。
⑦ 熟知并能遵守院及科室的各项规章制度，熟知各班岗位职责。
⑧ 能参与护生带教及护生讲座。
? 护师职称培训目标：
① 熟练掌握本专科常见疾病的护理理论和技能、专科用药，并能讲解示范。
② 掌握危重病人的护理要点，能够熟练配合抢救。
③ 具有一定的护理管理、预防保健能力，积极参与病房管理及质量控制。
④ 进行临床护生带教、护理查房、科内业务培训。
⑤ 参加科室新技术、新业务开展及临床护理实践。
⑥ 加强科研意识，积极撰写论文。
? 专科护士、主管护师及以上职称者培训目标： ① 主持护理查房、疑难危重病例讨论，指导疑难、危重护理病例护理计划制定及实施，解决本专业护理疑难问题。
② 积极学习国内外先进护理知识与技术，能系统讲解并示范。
③ 参加病房管理，督促检查病房护理工作质量，做好护理质量监督，主持质量持续改进项目。
④ 分析不良事件原因，提出防范措施，提出科室护理发展改革建议。
⑤ 指导及参加护理讲课及查房，进行低年资护士业务培训及考核。
⑥ 协助护士长完成护理管理、护理科研、技术革新及护理队伍培养、建设。
2、培训内容：①基础知识、专科知识；②护理技术操作；③仪器设备；④护理质量检查 标准；⑤流程、预案；⑥操作并发症；⑦制度、职责；⑧护理文书；⑨安全培训；⑩其他。
具体培训内容见20xx年妇产科护士分层培训计划表。
3、考核方法：
① 根据培训内容每月进行考核，理论、操作考核结果记入护士长手册。
② 护士每月进行理论及操作考试一次，结合随时抽考、床边提问；护师每两个月进行理论及操作考试一次，结合随时抽考、床边提问；专科护士、主管护师及以上职称者每半年进行理论及操作考试一次。
③ 根据科室实际情况增加护师、专科护士、主管护师及以上职称者的理论及操作考试次数，新入科护师第一年考试次数同护士。
三、进修、轮转护士培训：结合护理部培训计划及进修人员的进修目的有侧重点地制定培训计划。
1、进修、轮转护士培训内容：见进修轮转护士培训内容及考核表（培训表格由进修、轮转人员先自行选择标明已掌握及未掌握的内容，科室根据结果进行有侧重点的指导、培训）。
2、考核要求：出科前进行理论及护理技能的考核。
四、前沿动态培训：
1、新仪器设备、新技术：对病区护士进行全员培训，培训考核合格后才能使用。
2、护理制度、标准、流程、预案等更新的内容：病区及时进行全员培训、考核。
3、新的护理文书：对于下发的护理文书新标准，护士长组织全员培训，培训后进行考核，考核合格后方能执行。
4、护理操作技术并发症：对于操作技术并发症，组织全员及时进行培训、考核。
5、专科知识前沿动态。
培训后考核并记录，考核后当月护士长和带教老师跟进督导，了解护士的掌握情况。注：护理人员自学基础理论内容
《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》
《急危重症护理学》等
篇三：产科护士培训计划
妇产科护理与其它专科护理有相同的地方，但存在明显的差异，它有相当的独立性和自主性。在孕产妇住院期间，除提供日常生活方面的照顾和治疗外，产科护士的工作重点更偏向于提供健康教育和健康咨询服务，向父母传授有关的育婴知识和技能、产褥期保健。为了适应医学科学的发展，也为了适应妇产科护理工作的内容和范畴拓宽的需求，对妇产科护士的妇产科理论基础知识、专业实践能力、责任心及职业道德等方面提出了更高的要求。我院是一所专科医院，从20xx年开始我院每年聘用护士逐渐增加，而聘用护士多数是刚从学校毕业的，专科护理水平低，保健知识掌握的少，院感知识薄弱，妇产科新知识、新理论掌握不牢，在临床工作中不能单独胜任工作，怎样对妇产科专科护士规范化培训，又摆在了我们每一个护理管理者的面前。经过几年的探索，我院在妇产科护士规范化培训上取得了一些经验，所培养的妇产科专科护士在工作岗位上得到了大家的好评，提高了护理质量，主要从以下几方面做起：
1、培训的目的：为加强专科护士的规范化培训，完善毕业后医学教育制度，培养合格的临床妇产科护理人才。
2、培训目标：具有良好的医德、医风，熟悉妇产科的专科理论及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识，较熟练掌握本专业临床技能，为临床输送一批理论和临床相结合的专科护士，提高产、儿科护理质量。
3、培养对象：医学高等院校护理专科以上（包括专科）工作不满3年的拟从事临床妇产科护理工作的护士。
4、培训的方法：理论知识学习以集中学习为主，专业技能以临床实践为主。妇产科护理是一门实践性强的学科，临床实践是培养妇产科护士的重要环节，可强化妇产科护士的技能，提高妇产科护理的水平。临床实践须在带教老师的指导下进行，学习的全过程强调理论联系实际。
5、制定培训计划：包括培训的时间，培训的内容，培训进展，对学员的考核指标。
（1）培训时间：培训为2年
（2）理论知识学习以集中学习为主,时间为4个月，学习结束后进行考试，合格后进入临床实习。学习主要内容，科目、时间如下：
（3）临床技能以实践为主,时间为20个月，实习的科室、时间、内容如下：
6、培训的方法
（1）获得支持：在培训前与医院的医务科、保健科、院感科取得联系并得到他们的支持，邀请比较有经验的妇保医生讲解妇女保健、孕产期保健、基层保健。邀请院感科教师讲解医院感染预防。
（2）带教老师的选用：为了保证培训产科护士的质量，使她们把所学的知识应用于临床，培训的老师从各科选取具有一定教学经验，大专以上的学历，中级以上职称的同志任教,任课老师应熟悉培训内容认真教学。临床实习，由指定的老师带教，带教老师须具备大专以上学历，工作5年以上，护师以上职称，带教老师应落实各项实习内容。为了保证培训质量，护理部组织人员收集信息反馈，定期对学习、实习过程进行评估与控制，必要时调整培训计划。
7、绩效考核：每个科室实习结束，由科室带教老师、病区护士长将培训的产科护士从德、能、勤、绩方面进行考核。考核合格后方可进入下个科室实习。实习结束后由护理部进行考试。
（1）带教老师的考核：采用口头提问的形式考核和工作中质量的考核。
（2）病区护士长的考核：是对每一位学员的主要考核评价，每一位学员在科室学习完后护士长都要对该学员进行考核，主要理论测试、口试、操作。口试：可以采用提问的形式，也可以让学员制定某床的护理计划。操作：按护理技术操作规程进行考核，主要是护理16项基本技术操作，特别是专科护理技术操作。
（3）护理部考核：学员完成了2年的培训后进行结业考核，护理部将2年所学的内容，结合临床出一套综合性的考题进行考试，作为该学员的理论考试成绩。
（4）实习考核：自评（占20%），带教老师考评（占40%），病区护士长考评（占40%）、成绩总和，即该学员在该科的实习成绩。见下表
8、评价：优秀80—100分，良60—79分，差60分以下。对考试、考评在60分以下者，找出原因针对性地培训，合格后方能上岗。对优秀者给予表扬，鼓励，提高新上岗护士的积极性。
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