2024年考研英语大纲 完型填空解读（推荐10篇）
2014考研英语大纲已出，完型填空部分大家一定要注重思路和寻找线索能力的训练，一般做题的基本思路是，根据已知信息去填空，根据空前后的线索来选择填什么。比方说，题目让考生填主句的内容，那么从句中就会有相应的说明。题目让考生填动词，原文常常在别的地方出现这个动词的同义词。那么如何判断呢？首先根据需要填写动词后面出现的宾语，找到有同一宾语的句子，该句中的动词就是所需填写词的同义词。考研教育网
常见搭配、固定词组常常作为完型填空的考点。如果题目让你填单词，常常与搭配有关系，在平时就应该有意识地积累一些固定词组和搭配，这样，在考试时，就能节省很多时间，并且记忆搭配、词组等还有利于作文的写作等很多方面，所以为了很好地应付这些题型，要在平时准备过程中多下工夫，多积累。
另外，在平常练习中，考生做题要张弛有度，把握时间，速度要快。不用把文章全部细读一遍，可针对考点做题。注意每段话的首句，完型填空20道题目尽量控制在20分钟内做完。
考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）；的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
它要求考生既要有扎实的语法知识基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。因此，大家在这一部分进行解题时，必须灵活运用自己所掌握的有英语知识，并且能够融会贯通。下面是有关完形填空的题目特点、类型以及解题步骤等，希望能给2014考研的复习带来帮助。
攻克词汇关
词汇是任何英语考试的基础，考研英语也不例外。考生在备考考研英语完型填空时仍要以背单词为基础，但是背单词的时间规划不宜太长。很多考生在备考阶段几乎天天都在背单词，到了临考前还在看词汇书，这样复习其实效率很低。笔者认为，考生最多用两个月的时间背完考研英语大纲里要求识记的单词即可。考生可以列一个详细的背单词计划，规定每天要背的单词数目，然后严格按照这个计划执行。背单词时，考生要重点记忆单词的词性、词义和固定搭配。
要攻克词汇关，只背词汇书是不够的，还要研究真题。考生要在做真题的过程中体会完型填空题目如何对词汇进行考查，并在做真题的过程中加强对词汇的识记。通过分析真题考生会发现，在完型填空题型中，词汇辨析、熟词僻义、词语搭配是复习的难点和重点。下面我们通过真题来具体讲解。
例1：Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social 15 like liberty and property. （选自2012年考研英语完型填空真题）
[A] concepts [B] theories [C] divisions [D] conceptions
解析：这是一道词汇辨析题。对于选项中的四个单词，考生应该都能说出其汉语意思。在四个选项中，除了选项C表示“分歧，差别”，其余三个选项的含义都非常接近。根据题干的意思，空格处要填入的单词的含义应能涵盖其后的liberty and property （自由和财产）。由于liberty和property同属社会基本概念，所以考生可以先排除选项B （theories） 和选项C （divisions）。接下来就要具体辨析选项A和选项D了。虽然concepts和conceptions意思有些接近，都可以表示“概念”，但concepts更倾向于指抽象的、概括的概念和原则，conceptions常指具体的或个人的理念而非笼统意义的概念。Liberty和property都属于抽象、概括的概念，因此正确答案应为选项A。
通过这道题笔者想提醒考生以下两点：一是在选择词汇书时，考生最好选取既有中文释义也有英文释义的词汇书，因为对于某些意义相近的单词，它们的中文释义基本是相同的，考生只有通过英文释义才能看出单词间的细微差别；二是在背单词时，对于意义相近的单词，考生不要停留在知道单词的意思是什么，还要想办法弄清楚单词间的区别和不同用法。
例2：The justices must 18 doubts about the court’s legitimacy by making themselves accountable to the code of conduct. （选自2012年考研英语完型填空真题）
[A] suppress [B] exploit [C] address [D] ignore
解析：这道题主要考查的是熟词僻义。此题所在的段落为本篇完型填空文章的最后一段，主要为作者提出的建议，希望法官们采取措施，“必须 人们对于法庭合法性的质疑……”。由原文信息考生可知，空格处应填入表示“消除，去除”的单词。接下来，考生可以把几个选项分别代入原句，看哪个选项符合文意。其中，suppress （镇压，压制）、exploit （开发，利用，剥削）、ignore （忽略，忽视）都不符合原文语境，由排除法考生可知选项C为正确答案。对于address这个单词，很多考生熟悉其作名词时的“地址，致辞，演讲”之意和作动词时的“向……致辞，演说”之意，并不知其作动词时还有“处理，解决”的意思，此题恰恰考查的就是address的这一不常用义。
所以，考生要注意熟词僻义的用法，背单词时不要只记单词的基本意思，还要从纵深方向挖掘单词不太常用的延伸义。另外，考生平时复习遇到单词的生僻义时也要多总结，只有平时注重一点一滴的积累，考试时才能得心应手。
例3：According to one classical theory of emotion， our feelings are partially rooted 12 physical reactions. （选自2011年考研英语完型填空真题）
[A] with [B] on [C] in [D] at
解析：这是一道比较简单的词语搭配题。考生只要知道root和in的搭配，就能迅速确定正确答案为选项C。这也提醒各位考生平时背单词时要注意识记和积累单词的固定搭配。
辨识逻辑关系
考研英语完型填空的第二个考查重点是对句子内部或句子间逻辑关系的考查。这种考查又往往体现在对逻辑关系词的考查上。对逻辑关系词的考查主要有两种方式：一种是直接将逻辑关系词设为选项，另一种是通过文中出现的逻辑关系词考查考生对上下文逻辑关系的理解。
我们首先来看逻辑关系词出现在选项中的情况。在每年考研英语完型填空真题中，有一些题目的选项都是考生很熟悉的连接词，比如however、therefore等，这些连接词可以表示不同的逻辑关系。这就要求考生通过理解句子意思进一步判断出句子上下文之间的逻辑关系，从而选出符合句意的选项。在复习此部分题目时，考生要善于总结，全面掌握不同连接词分别表示何种逻辑关系，同时再通过做真题培养对逻辑关系的把握。下面我们通过一道逻辑关系题来具体分析。
例4：They gave justices permanent positions 11 they would be free to upset those in power and have no need to cultivate political support. （选自2012年考研英语完型填空真题）
[A] so [B] since [C] provided [D] though
解析：这道题给出的选项是四个逻辑关系连词。选项A表示“所以”，属于因果关系；选项B表示“因为”，也属于因果关系；选项C表示“如果”，属于条件关系；选项D表示“尽管”，属于让步关系。题目中空格前面句子的意思是“法官被授予终身职位”，后面句子的意思是说“他们可以无所顾忌地惹烦当权者，同时无需寻求政治支持”。前后两句在逻辑上属于前因后果的因果关系，所以答案应为选项A。
考研英语完型填空真题中常见的逻辑关系词主要有以下这些，各位考生可以重点记忆一下。
转折关系：but、yet、however、unfortunately
让步关系：although、though、even though、even if、in spite of、despite、much as、while、whereas
因果关系：so、therefore、thus、hence、so that、as a result、consequently、because、as、for、since、as a result of、as a consequence of、in that
并列关系：and、or、as well as、while、likewise、simultaneously、meanwhile、along with、alternatively、either … or、not only … but also
递进关系：still、also、indeed、furthermore、moreover、highlighting、in particular
条件关系：if、only if、unless、as long as、only when、provided、providing、supposed、supposing
除了选项中出现的逻辑关系词外，对于完型填空文章中出现的逻辑关系词，考生也要多加留意，例如下面这道题。
例5：The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. But Gregory Cochran is 1 to say it anyway. （选自2008年考研英语完型填空真题）
[A] selected [B] prepared [C] obliged [D] pleased
解析：在该例题中，第一句话是说“‘一些人比另一些人聪明’这个观点一直是人们不敢明确提出来的假设之一。”接着，由第二句开头的but考生可知，此句与前一句为转折关系。也就是说Gregory Cochran将要提出来这一他人不敢说的假设。在四个选项中，符合这个意思的只有选项B。“be prepared to do sth.”的意思是“准备好去做某事”。选项A和C都不符合文章意思，选项D看似也能读通，但是本文为科学类说明文，不涉及个人感情，因此选项D也不对。在解答这道题的过程中，but这个逻辑关系词对考生理解句意起到了关键性作用。
把握文章大意
考研英语完型填空和四、六级完型填空考查的侧重点不同。四、六级英语完型填空考查考生识别单词的能力，考生如果四个选项都认识，一般都可以把题目做对。但是考研英语完型填空主要考查考生对英语知识的综合运用能力，词汇、语法、阅读等方面均会考到。所以，考生除了关注文章内部的词汇、逻辑关系外，还要在阅读方面下工夫。
对于阅读能力，完型填空重在考查考生对文章、段落等内部逻辑结构的理解和把握。在历年完型填空文章的行文结构中，“总—分”结构出现得很多，所以笔者这里就主要分析这种结构。对于“总—分”结构的文章，考生在做题之前应先把文章的首句或前两句读懂，弄懂文章的主题和作者所持的态度，此后每个空格处的选择都要紧密围绕文章中心。如果空格处所对应的四个选项中有违背文章中心的选项，那么考生就可以直接把它判定为错误选项。同理，对于文章的各段落来说，考生也要先把段落主题句读懂，之后做题时的思路不能偏离段落主题句的意思。下面我们通过一道例题来具体分析。
例6：The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. But Gregory Cochran is prepared to say it anyway. He is that 2 bird， a scientist who works independently of any institution. （选自2008年考研英语完型填空真题）
[A] unique [B] particular [C] special [D] rare
2018年考研英语大纲解析：完型及翻译
新题型
根据《2018年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》的内容来看，与2010年大纲相比，2018年考研英语大纲非常稳定，基本没有变化。尤其在完型、翻译新题型部分未作明显变动，下面谈谈三部分的复习备考。
新题型部分
英语新题型是2005年新增加题型，许多同学复习时对这种题目把握不准，加上可以借鉴的考研真题数量比较少，参考资料少，很多考生都感觉复习起来比较困难。那么如何在有限的复习时间中给自己吃一颗定心丸呢？请看以下这些分析也许能帮助大家解决一些疑难。
新题型又称段落大意题，新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。考研英语大纲中已经规定新题型主要考查“考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解”。这就要求考生在准备这类题时，应该掌握必要的攻题技巧。新题型占考研英语总分的10%，所占分值比重比较小，所以复习压力要小一些。但由于新题型在考研英语中比较特别，所以仍然需要掌握一定的方法，通过一定数量的练习才会在考试中得到比较理想的分数。在复习过程中应该注意一下两个部分：
一、文章的结构
要做新题型中完形填句(段)的题目，考生就应该先了解这类文章的结构，一般情况下，文章的结构有：
1、描述性结构
主要介绍事物、问题或倾向的特点，对人物的描述如传记，包括人身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述、因此时间、地点往往是出题重点。
2、释义性结构
解释某一理论、学科、事物，主要用例子比喻类比阐述。
3、比较性结构
把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比。
4、原因性结构
这种结构主要分析事物的成因，客观的、主观的、直接的、间接的。
5、驳斥性结构
这种结构主要是先介绍一种观点，然后对其评论或驳斥，然后分析其优点缺点，危害性，最后阐明自己的观点。
以上文章结构的知识其实反映了完形填句(段)题型的出题原则。
二、解题步骤
1、锁定目标答案可能的特征
2、阅读选择项，寻找特征词
特征词：代词、专用名词、连接词、数字、复数名词等。
3、回头再去看原文，明确1-5位置
①开头常是主题句，不行再看前和尾；
②中间不忘主题句，前瞻后望找启示；
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③末尾常是下结论，也可排比和例子。
4、用代入法通读全文，检查答案是否合理。翻译部分
2018考研翻译部分的总体要求应该是“译文准确、完整、通顺”，这与翻译的一般标准“忠实而通顺”是基本一致的。“准确、完整”就是要“忠实”于原文，把原文的内容完整而准确地表达出来，不能对原文做任意的增加或删减。“通顺”，指的是译文的语言要逻辑通顺，符合汉语的语言文字规范，没有明显的“翻译腔”。
根据大纲规定，考研翻译的评分标准如下：
阅读理解C节： 5小题，每题2分，共10分。
如果句子译文明显扭曲原文意思，该句得分最多不超过0.5分。
如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分；如果其中一个译法有错，按错误译法评分。
中文错别字不个别扣分，按每题累计扣分。每三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。
根据对近年来考研翻译真题及命题形式的分析和研究，我们可以发现考研翻译基本具有以下几个明显的特点：
首先，体裁固定，但内容广泛。近年来，考研翻译短文的体裁基本上是议论文，内容比较广泛，主要涉及人们所普遍关心的社会、政治、经济、文化、科技、道德、历史、文化、哲学、心理等问题。
其次，难度趋向稳定，更加注重考查考生的综合能力。尽管考研大纲经过了几次调整变化，但考研翻译的变化不大，其基本要求主要还是考查学生对语言的综合运用能力。对整份试卷而言，试题的难度保持在中等偏难的水平，而且基本趋于稳定，不会有大起大伏的变化。
再次，句型结构复杂，词义灵活多变。尽管考查点比较灵活多变，但主要还是以长难句、结构复杂句为主，以考查学生根据上下文准确理解概念并用汉语正确予以表达的能力为主。
做翻译通常情况下有三个步骤：理解、表达和校对。专家认为，在翻译实践中，理解是表达的前提，不能正确理解就谈不上确切表达。但理解与表达通常是互相联系，往返反复的统一过程，不能截然分开。
一、理解
理解主要通过原文上下文来进行。考生必须从上下文的关系中来探求正确译法。所谓上下文可以指一个句子，一个段落，也可以指整篇文章。对原文作透彻理解是确切翻译的基础和关键。要做到这一点，必须注意以下几点。、理解语言现象、理解逻辑关系
逻辑关系有时可以帮助我们理解按原文语法关系所不能理解的问题。例如
例 1 It is good for him to do that。
分析：这个句子可以有两种意思：
翻译部分
2018考研翻译部分的总体要求应该是“译文准确、完整、通顺”，这与翻译的一般标准“忠实而通顺”是基本一致的。“准确、完整”就是要“忠实”于原文，把原文的内容完整而准确地表达出来，不能对原文做任意的增加或删减。“通顺”，指的是译文的语言要逻辑通顺，符合汉语的语言文字规范，没有明显的“翻译腔”。
根据大纲规定，考研翻译的评分标准如下：
阅读理解C节： 5小题，每题2分，共10分。
如果句子译文明显扭曲原文意思，该句得分最多不超过0.5分。
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如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分；如果其中一个译法有错，按错误译法评分。
中文错别字不个别扣分，按每题累计扣分。每三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。
根据对近年来考研翻译真题及命题形式的分析和研究，我们可以发现考研翻译基本具有以下几个明显的特点：
首先，体裁固定，但内容广泛。近年来，考研翻译短文的体裁基本上是议论文，内容比较广泛，主要涉及人们所普遍关心的社会、政治、经济、文化、科技、道德、历史、文化、哲学、心理等问题。
其次，难度趋向稳定，更加注重考查考生的综合能力。尽管考研大纲经过了几次调整变化，但考研翻译的变化不大，其基本要求主要还是考查学生对语言的综合运用能力。对整份试卷而言，试题的难度保持在中等偏难的水平，而且基本趋于稳定，不会有大起大伏的变化。
再次，句型结构复杂，词义灵活多变。尽管考查点比较灵活多变，但主要还是以长难句、结构复杂句为主，以考查学生根据上下文准确理解概念并用汉语正确予以表达的能力为主。
做翻译通常情况下有三个步骤：理解、表达和校对。专家认为，在翻译实践中，理解是表达的前提，不能正确理解就谈不上确切表达。但理解与表达通常是互相联系，往返反复的统一过程，不能截然分开。
一、理解
理解主要通过原文上下文来进行。考生必须从上下文的关系中来探求正确译法。所谓上下文可以指一个句子，一个段落，也可以指整篇文章。对原文作透彻理解是确切翻译的基础和关键。要做到这一点，必须注意以下几点。、理解语言现象、理解逻辑关系
逻辑关系有时可以帮助我们理解按原文语法关系所不能理解的问题。例如
例 1 It is good for him to do that。
分析：这个句子可以有两种意思：
2.A.costB.boughtC.goneD.finished
3.A.returnB.carryC.takeD.bring
4.A.whatB.thatC.becauseD.why
5.A.moneyB.timeC.dayD.food
6.A.nothingB.something C.anythingD.everything
7.A.readingB.writing C.playingD.working
8.A.timeB.foodC.moneyD.life
9.A.stopB.leaveC.letD.give
10.A.loseB.saveC.spendD.take
名师点评
文章讲述了时间的重要性。金钱用完了可以再来，但时间却是一去不复返。告诫我们要珍惜时间，不能虚度年华。
答案简析
1．D。该句中多音节形容词important的比较级应是 more important，用even来修饰比较级，故选 even more important。
2．C。这里表示时间流逝，故选gone。
3．A。时间流逝就不会再回来，根据文意应选return。
4．D。上文解释了我们为什么不能浪费时间，承接上文应用why。
5．B。时间的流逝悄无声息，故应选 time。
6．B。根据文意可知，我们应珍惜时间，做一些有用的事情，故选something。
7．C。该句列举了一些人浪费时间的例子，四个选项中只有playing能和smoking, drinking 相提并论，故选playing。
8．D。根据文意，浪费时间就是浪费自己的生命，故选life。
9．B。leave意为“留下，剩下”。根据文意，我们不能把今天的事留到明天做，故选 leave。
完型填空之题目特点
自“博弈论”(game theory)从数学领域被广泛推及到社会科学的各个层面，这一理论也越来越多的指导着人们的思维方式和思维逻辑。作为考生，事实上也充当着“博弈”中一方的角色，而另一方就是出题的老师。那么如何知己知彼便成为棋盘中重要的第一步。历年真题所透露出的出题者的思路信息是考生们最应当关注的焦点。
考研中的完型填空这道题目，本身有非常明显的体系框架，仔细翻阅1994年到最新的的真题会发现，完型填空的命题形式是：给考生一篇语句连贯的短文(改革之前文章长约180-200词，20到20文章长度为280-300词)，出题者依循一定的规律在每隔4-15个词语之间挖掉一个词语，形成总共20处词语的空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案，供考生选择。完型填空文章均是完整的小文章，而非从一篇长篇文章中节选出。题材有科普类和社科类两种，科普类题材从1994年考到，之后文章均为社科类，但是年重新出现了科普类文章，因此建议考生两种题材都应把握。
从难度来讲，1994年到的题目都比较适中，然而年的题型变化使得该年题目相较其他年份显得非常难以琢磨，此后出题者不断调整，在、、2005的考试中使得完型填空的难度重新趋于平稳。因此考生应树立对该项试题的信心，严格依照科学的做题方法进行解答。
完型填空之阅读理解
根据教育部考试中心编辑出版的《全国硕士研究生入学考试分析》，“完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。这段话很清楚的表明，想做好完型填空必须要以很好的阅读并理解文章作为基本。完型填空所考察的阅读能力并不是一种泛泛的理解，而是需要考生从三个方面三种层次，从宏观到微观来对文章深入分析把握。
首先，是文章的中心主题和作者的态度倾向。由于完型填空文章是完整的文章，其必然在其不长的篇幅当中着重围绕讨论一个话题，同时，文章的导向性和作者的倾向性对于宏观把握文章也至关重要。此种要求体现在具体题目的题目当中，就需要考生对文章focus非常熟悉并且坚定，选出与主题密切相关的选项。例如：1995年考研英语完型文章开篇：neither kind of sleep is at all well understood, …文章主题说两种睡眠都不被理解，其后出现的第43题中the purpose of non-rem sleep is even more (43)____.就应当紧随主题选择表达同一概念的mysterious。
其次，阅读应把握段落与段落之间的关系。事实上，段落与段落之间，考到的多是两种关系，一是用moreover来表示的递进关系，另一个是用however来表示的转折关系。考生应根据上下文进行判断。
第三，阅读还需要把握句子与句子之间的逻辑关系。句与句之间，归纳起来有六种逻辑关系，其逻辑关系词如下：
• 并列关系 and, and also, or, neither… nor…, either …or…, not only…but also…as well, similarly, likewise, in the same way, that is to say.
• 递进关系 moreover, what is more, furthermore, then, besides, in addition, additionally
• 因果关系 because, for, since, as, hence thus, so, consequently
• 转折关系 but, however, on the contrary, by contrast, unfortunately
• 让步关系 although, though, even though, even if, nevertheless, no matter +疑问词
• 条件关系 if, only if, if only
考生务必将这些关系词了熟于胸，在考场上迅速作出判断。
完型填空之语言知识运用
完型填空最让考生头痛的一类题目，就是词汇的辨析和使用，事实上所谓的“语言知识运用”不光包含词汇，还包含语法和固定搭配部分。建议考研学生在备考之时认真仔细的系统阅读一本语法书，重点掌握其中的定语从句、同位语从句、虚拟语气、倒装、强调句、状语从句等一些常考语法点。固定搭配部分的范围则是考试大纲中所罗列的380个词组，应当下工夫将其背过。
对于词汇，考生应当先将其分类再逐个击破。完型填空所考察的词，细分起来有如下的六种：动词、名词、形容词和副词、介词、连词、代词。
以下分别说明六种词类的复习方法。事实上，前三种词应当被归类为英语中的实词，而后三种则被称为虚词。实词多考辨析和使用，虚词多考语法。相较而言，虚词的考察更简单一些。介词是考生感觉没有范围和边际的一种，也是近年来考试出的比较多的一类题目。总结历年真题，介词出现过for(7次), on(7), with(6), by(5), in(4), of(3),upon(2), against(2) / at(4), about(3), from(2), to(2), out(2), off(2), beyond, into, above, without, through, towards, over，曾作为正确选项的有6个，考生应着重掌握这些介词的用法和含义，以应对介词题。
关于连词题目，重合在逻辑关系题和语法题中，此不赘述。代词题可能出现的情况有代词指代和代词的特指和泛指两方面问题。考生可参阅已考真题19第43题和第二段首句even though its economy continues to recover, the us is increasingly becoming a nation of part-timers and temporary workers.中its所体现中的英语代词指代习惯问题。
关于实词，考生需要首先明确各类词性的词汇在句子中可能充当的成分，更为重要的是，必须要了解与该成分密切关联的对该成分起限定作用的其他成分，因为，完型填空这一题型的解题规律就是通过已知的信息来推断未知的信息。名词所能充当的成分为主语、宾语和表语。因此，发现考察部分为名词且做主语时，应当立刻反应出出题人所要考察的是主谓搭配的问题，同样，考察部分为动词，则要顾及主谓搭配和动宾搭配两个方面。至于形容词和副词，应当着重其所修饰的部分和文章的中心主线对该类词带来的限制。尤其应明确副词的五大修饰功能分别为动词、形容词、副词、短语和句子。
将完型填空历年真题考察过的最终选项词汇拿来分析，会清楚的看到，真正的正确选项并没有生僻的词汇，相反，许多考研考生已经不屑于去记背的词却频频出现。由此可见完型填空的出题者并无意考察考生对词汇广度的简单认知，而更愿意将重点置于熟词的深层含义和运用上。这一点给考生复习带来很重要的指导意义，考生应当将学习词汇的重点进行调整，以迎合出题人考察的真正目的，事半功倍的做好最后的复习。
开始答题钱，用1至2分钟的时间快读全文，把握中心、大意、基本线索。快读中，可以不管空格，大概猜测要填内容即可。速读全文时要注意找出中心词、关键词，把握作者思路，切忌在未把握文章大意的基础上一边阅读，一边做题。
2.重视首句，把握主题。
温馨提示：一般而言，完形填空文章的第一句乃至前几句都没有空格，往往包含主题句或为理解全文大意、把握文章内容提供必要线索，是考生获取文章信息的重要手段。
例：例：The human nose is an underrated tool. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, ① this is largely because ② animals, we stand upright。
① A. although B. as C. but D. while
② A. above B. unlike C. excluding D. besides
这是文章的首句，意思是人们低估了鼻子的嗅觉作用，根据英语行文逻辑，作者很有可能在后文中持相反的态度，则后文会出现针对首句的转折，指出“人的鼻子的嗅觉很灵敏”来肯定鼻子的嗅觉作用，因此，本文表示转折对比关系的答案会比较多。
3.前后联系，灵活应答。
前后联系，即先读空格所在句，返回上一句，结合下一句，若一句中有两个空格，在揣测答案时要两空兼顾，同时试填，然后通读全句，确定答案。下面介绍答题方法：(1)一锤定音法：根据文章及结构，如果能立刻确定答案，不必一一考证其他选项;(2)斟酌选择法：如果答案一时难以判断，可依照空格位置，从词义辩析、词语搭配、上下文语境、语法结构、习惯用法等方面，对选项一一分析试填，选择正确答案。
4.复读检查，核对纠错。
初选过后应重读文章，对疑难问题依照上下文进行推敲，从逻辑和语义的角度检查答案是否存在错误，常见方法有：排除干扰、前后对照、找关键词、结构分析等，使文章条理清晰、流畅通顺、逻辑合理，保证选项正确。
温馨提示：不要因一个难题停留过长时间，如遇难题，可以暂不做。以了解文章的大意为前提，依照线索快速反映，趁语感流畅、思路清晰，把握好文章布局，保证其他题的成活率。随着文章的空越来越少，整篇文章的意思就会越来越清晰，意思越明了，对做题就越有益，难题也就得到解答。如果停滞不前，不但会打断思路浪费时间，而且会造成心理上的紧张，影响后续的作答和判断，得不偿失。
完形填空答题技巧
一、完形填空常见体裁
(一)记叙文――情节性
故事性、情节性、理解较容易。明确六个要素：时间、地点、人物、故事的发生、发展和结局。核心：故事的展开。做题：明确事件内容、理清故事发展线索。
(二)说明文――条理性
了解主题，明确条理是关键。认知过程从段落、分层次、分要点等逐步展开。
(三)议论文――逻辑性
了解观点(论点)和论据(道理)。阐述观点，自圆其说(正反双方)，环环相扣，表达严谨。
(四)其他
社会生活、人物传记、科技文化、历史地理、政治经济等。
解题策略与应试技巧
(一)通读全文: 完形填空离不开文章，解题离不开上下文。通读，了解文章大意，才能做到有的放矢。
(二)重视首句: 文章第一句话很重要，有指导性作用，理解中心思想。
(三)分析文章结构及展开方式：
记叙文：要把握故事发展脉络
说明文：搞清文章范畴
议论文：明确论点理顺论证方式
(四)分析文章时态: 时态提供有效背景信息，对选择正确答案有提示作用。
(五)寻找信息词:
1. 反复出现，提示文章中心内容的关键词;
2. 在一句或一段话中有暗示作用的词语。
(六)借助语法知识:
1.名词单复数
arm---arms;
glass---glasses;
time---times;
paper---papers;
fruit---fruits;
food---foods;
silk---silks;
fish---fishes
2.形容词和副词的一般级、比较级和最高级
同级：as/ so…as;not so … as;not as…as…
比较：twice, fourtimes, ten times，as…as结构
a bit, a little, slightly, a great deal, alot, many, much=不定量;
far,completely, still=程度进一步
最高：one of，of/among all +三者以上名词/代词
3.动词的时态和语态
全文时态、上下文关系以及时间状语很重要。
4.分词结构和动词不定式
现在分词和过去分词：主动和被动;
现在和完成, 作状语。表示时间、原因、条件、伴随，也可作定语修饰名词，注意分词和逻辑主语搭配。
5.定语从句
(1)关系代词和关系副词
(2)限制性和非限制性定语从句
(3)只能用that作为定语从句的关系代词的情况
a. there be句型中只能用that,不用which;
b. 不定代词anything,nothing, the one, all, much, few, any, little只能用that,不用which;
c. 先行词有the only,the very修饰时用that;
d. 先行词为序数词、数词、形容词最高级时用that;
e. 先行词既有人又有物时要用that
6.宾语从句
(1)引导宾语从句的各种连词
a. 连词that起连词作用，不作句子成分，口语中省略;
b. 连词if , whether 起连接作用，不作句子成分，意义为“是否”，口语省略。
c. 连接代词who, whom, whose, which和连接副词when, where, why, how起连接作用，在句子中作成分，各自有各自意义。
(2)宾语从句的语序
“主句+连接词+主语+谓语”
(3)主句与从句在时态上的呼应
如果主句为现在时态，从句时态由实际情况决定;如果主句为过去时态，从句时态要随之变化。
7.虚拟语气
(1)用于条件状语从句时，主句和从句谓语形式：
与过去事实相反：
从句：had+过去分词，
主句：should/would/could/might+ have +过去分词;
与现在事实相反：
从句：一般过去时(be用were),
主句：would/should/could/might+动词原形;
与将来事实相反：
从句：一般过去时或should/wereto+动词原形
主句：would/should/could/might+动词原形;
(2)用于主语、表语、同位语、宾语从句时，注意“主观愿望”的表达
8.倒装结构
(1)部分倒装
a. 句首有否定词时，句子要倒装;
b. so+adj./adv. 放在句首时表示程度，句子要倒装;
c. 虚拟语气条件句省略if 时，条件句主谓部分倒装;
d. 由as 和however (no matter how)让步从句倒装;
e. “only +状语”置于句首时句子(从句)要倒装;
f. “so/ such…that…”结构用于句首时句子要倒装。
(2)全部倒装
a.以介词开头的地点状语置于句首;
b.副词out, in, along, then, now, up, down, away, here, there等位于句首;
c.代词so, neither, nor, no more 置于句首
(七)瞻前顾后，灵活答题
完形填空答题绝对不能“目光短浅，就事论事”。正确的选择答案离不开句子，更离不开整篇文章。要多看看上下文，多从各个角度考虑和分析。
(八)复校全篇
做完之后要重新审视。首先浏览一遍文章再答题。选择之后放在原文中要试图上下阅读寻找感觉。综上所述，选词思路与技巧如下：
语篇：
1.是否符合本句或上下文逻辑;
2.是否对上下文补充说明;
3.是否上下文有对比或对照关系;
4.是否为因果关系。
语法：
1.是否特殊句式;
2.主谓是否一致;
3.词或词组的搭配是否正确;
4.动词(特别是非谓语动词)的用法是否正确;
5.是否需加词，实现句子连接或转换。
考点：
理解主旨大意;
寻读具体信息;
理解细节;
根据上下文提供语境推测生词词义，进而加深对文段的理解;
简单的判断和推理;
理解文段的基本逻辑结构;
理解作者的意图和态度;
理解文段的文化信息：词汇语法熟练程度
高中英语完形填空答题技巧
1.充分利用首句信息
完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2.多角度的逻辑推理
完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3.从上下文寻找线索
通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4.利用语法分析解题
对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
5.利用文化背景和生活常识解题
做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
6.习惯用法和词语辨析
对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。
7.语篇标志的利用
语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。
完形填空四句话口决
把握全文明主线;
固定搭配记心间;
原词再现莫错过;
上下求索是关键。
英语考试怎么提高分数
第一：英语考试怎么提高分数呢?其实方法非常的简单，英语课堂上面自己一定总结知识，学会积累相关英语的单词或是短语，课后同学们一定要及时的复习英语的考试习题，这样能够让自己查漏补缺，更是有利于自己今后的英语考试不会重现一些难题，这一点希望同学们一定要牢记清楚。
第二：英语的考试提高分数，离不开英语的听力。英语的听力是整个考试当中分数比值比较高的。我在这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记，而不是听写，同学们一定要速记时要使用自己认识的最简便的, 最迅速的办法，例如,字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。
第三：英语考试的提高分数，建议考生将做不出来的题做上记号, 先空在那里,待所有听力试题完成后, 选一个在正确答案中出现频率最少的字母项。听力测试完毕后, 若有不明白的地方, 也属正常。待有时间时, 再根据上、下文及问题、选项进行推理, 选出合理的答案,切勿留空白。已选出的答案, 同时切勿轻易更改。
第四：同学们在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，同学们还应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。
如何背诵英语课文
一、树立理解背诵的观念
随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。
二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来 帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。
三、抓关键词语
背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补;复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。
五、把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。
饲养；养育
feed
1、给人（动物、植物等）食物（肥料、养料等），常用~ sb/sth （on） sth或~sth to sb/sth.
The cattle are fed （on） barley.牛要喂大麦。
2、表示为全家或一群人提供食物
to ~ an army养活一支军队
raise
1、“养育（孩子或小动物）”，不仅指“给予食物”，更强调抚养方式
to ~ her （as） a Catholic把她培养成天主教徒
2、“饲养（牲畜）”○3“种植（农作物）”
to~ cow养牛○3to ~ corn种玉米
rear
同raise12
1、to ~ sons and daughters养育子女
2、to ~ poultry饲养家禽
breed
1、“饲养，培育（动植物）”，强调有目的地育种，常用~sth for/as sth
The rabbits are bred for their long coats.饲养兔子是为了获取它们的长毛。
2、指培育人，表示以特定的方式教育，反复灌输观念、礼貌举止等，常用~sth into sb
to ~ good manners使养成良好的举止
[真题]（2000）He must use this surplus in three ways： as seed for sowing， as an insurance against the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to replace old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to ___the soil.他必须用以下三种方式来使用这些余粮：留作种子，留作应对恶劣天气影响的保障，以及作为商品卖掉，来替换旧农具和购买化肥给土壤施肥。（答案：C）
[A] enhance [B] mix [C] feed [D] raise
寻找
seek
1、“寻找”，常与for搭配
to ~ alternative route另寻其他线路
2、“寻求，谋求”，表示试图得到或达到
to ~employment求职
search
同seek1，但找寻更为仔细，后面常接搜寻的`地点
to ~ the plane for survivors为寻找幸存者而搜查飞机
[真题]（2000）He must either sell some of his property or _________extra funds in the form of loans.他只得变卖部分家产或通过贷款寻求额外的资金。（答案：D）
[A] search [B] save [C] offer [D] seek
比例；比率
rate
1、“比率，率”，指事情发生的速度或次数
the annual crime ~年犯罪率
2、指税收、利息等的“费率”
~ of interest/interest ~利息率
ratio
指两组人或物及事物各部分之间在大小、数量上的对比关系“
a very high teacher-student ~很高的师生比率
proportion
1、同ratio2用于in ~ （to）的搭配中，表示“相比较”；或“与…相应，成比例”，暗指如果一方变化另一方也随之变化
2 、The room is very long in ~ to its width.这间房的长度比宽度大很多。
考研英语中的完型填空一题是很多同学的弱项，每年考试出来得分率都比较低，拉开的距离也不大。但是，大家要知道考研0.5之差也会导致没有上线，特别是英语这门，所以，大家还是要重视训练完型填空题目，并且要与应试时的一些技巧结合起来复习。下面，考研专家就为大家详细讲一讲完型填空中一些应试技巧，按照这些技巧来复习效率也会提高很多。
抓住第一句，预测下一句
完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，阅读理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。 (来源：考研教育网)
读完第一句，接着往下读文章的时候，英语预感较好的人做完型填空往往会极其主动地去预测。有时候他们的语感甚至会到这样一个水平：他们不需要去看选项就知道某个地方应该填什么词，一般的人达不到这种水平。但无论如何，主动去预测一下。在平时做练习题的时候比如读了上一句，预测出下一句。看选项之前，先预测这个地方可能应该填一个什么样的词，对于提高解答完型填空题目是非常必要的。
重视逻辑关系，排除非考语法点
考研试题的完型填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的`使用是重要的连句成篇的词汇组带。因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。这就要求我们在做题的过程中，学会瞻前顾后。 (来源：考研教育网)
此外，英语知识运用还有一类题是专门考察考生对于整篇短文的理解，如表明态度的选项，这就要求做题时，要把准文章的发展脉络，文章的起承转合，要注意段落与段落之间，句与句之间的内在逻辑关系，领悟暗示，选对答案。
还有一点值得考生注意的是，目前英语知识运用涉及语法的题目基本都不考时态、语态和虚拟语气。那么，这样一来实际上剩下的语法已经不多了，句子结构、非谓语形式是关键，如否定倒装结构、强调句、主语从句等。考研教育网提醒考生考试时一定要对此特别敏感，借助这些方面的语法知识，很多难题都会迎刃而解。
通读一遍全文，及时纠正错误
最后，考生在做完试题之后一定要将全文快速诵读一遍，这花不了多长的时间，因为我们前面已经将它仔细地看了一遍。在此基础上将全篇连贯起来读是很容易发现问题的，因为我们做题的时间往往是一句一句地读，或一段一段地读，所选的选项很可能是前后矛盾的，通读一遍就会及时纠正可能出现的错误。 (来源：考研教育网)
The ridge 6 on a person’ finger doesn’t change 7 growth and is not affected by 8 injuries. Burns, cuts and other damages to the 9 part of the skin will be replaced 10 by a new one which bears the reproduction of the 11 pattern. It is only when the inner skin is injured that the arrangement will be 12 Some criminals make use of this to 13 their own finger-prints 14 this is a dangerous and rare step to 15 .
Finger-prints can be made very easily with a printer’s ink. They can be recorded easily. With special method, 16 can be achieved successfully within a short time. 17 the simplicity and economy of this system, finger-print have often been used as a method of solving criminal cases. A 8 man may deny the charge but this may be 19 . His finger-prints can prove who he is even his 20 has been changed by age or accident.
1. A. uselessnessB. quantityC. magnitudeD. uniqueness
2. A. naturally B. exactlyC. especiallyD. particularly
3. A. passed onB. passed awayC. passed outD. passed off
4. A. ifB. whenC. thoughD. as
5. A. reasonB. causeC. groundD. case
6. A. constructionB. structureC. locationD. position
7. A. withB. because ofC. untilD. under
8. A. graveB. severeC. substantialD. superficial
9. A. outsideB. outwardC. innerD. outer
10. A. in timeB. on timeC. at timesD. behind time
11. A. originalB. differentC. definiteD. customary
12. A. restoredB. hurtC. destroyedD. restricted
13. A. diminishB. disposeC. undermineD. remove
14. A. andB. butC. whenD. if
15. A. makeB. takeC. doD. adapt
16. A. realizationB. detectionC. identificationD. investigation
17. A. In spite ofB. Irrespective ofC. Because ofD. In case of
18. A. suspectedB. doubtedC. distrustedD. doubtful
19. A. out of caseB. in vainC. at randomD. in question
20. A. lookB. expressionC. appearanceD. sight
答案
1.【答案】D. uniqueness
【解析】本题测试词义搭配。uniqueness 独一无二，独特性，正合题意。magnitude 大小，数量;quantity 数量;uselessness 无用性;均与题意相悖，不能入选。
2.【答案】B. exactly
【解析】本题测试词义搭配。 exactly (= correctly; quite) 确切地，完全地：They are exactly alike. naturally 自然地;especially 和 particularly 尤其的，特别的;逻辑上均不符合题意，故不入选。
3.【答案】A. passed on
【解析】本题测试惯用搭配。pass on (=convey to other)把……..传递给另外的人：We should pass on the fine tradition of hard struggle from generation to generation. pass away 去世; pass out 失去知觉，昏倒; pass off 中止，停止。
4.【答案】 C. though
【解析】本题测试逻辑搭配。though 尽管;与句意相符。
5.【答案】D. case
【解析】本题测试词义搭配。case 情况，情景：I afterwards heard that this was not the case. (我后来听到，情况并非如此) If that is the case, I must as well try.(情况如果是这样，我也应该争取)本句译文：科学家和专家业已证明指纹的独特性并发现由父母传给子女的指纹没有完完全全相似的，尽管没有人知道为什么会这样。
6.【答案】B. structure
【解析】本题测试词义搭配。structure (=way in which sth. is put together, organized, etc.)构造，结构：the structure of the human body(人体构造)。construction 建造，建设;location 定位置;位置;position 1)位置：in position (在适当的位置)，out of position(不在适当的位置);2)地位，职位，工作。从上下文的意思来看，此处指一个人手指上脊的“构造”，故选 structure.
7.【答案】A. with
【解析】本题测试结构搭配。with 在此处的含义是“随着”。
8.【答案】D. superficial
【解析】本题测试逻辑型词义搭配。superficial 表层的，符合题题，可以入选。grave 需要认真考虑的，严重的，严峻的;severe 严厉的，严重的;substantial 实质的;均不符合题意。
9.【答案】D. outer
【解析】本题测试逻辑型词义搭配。outer 外部的，外层的，其反义词是 inner; outside 在外面的，其反义词是 inside; outward 外面的，在外面的：the outward appearance of things(东西的外观)
10.【答案】A.in time
【解析】本题测试惯用搭配。in time 此处意为“后来渐渐，终于”;其他选择均不符合题意。on time 准时;at times 有时;behind time 晚点。
11.【答案】A. original
【解析】本题测试词义搭配。original 原来的，本来的。 bears reproduction 意为“重新长出”。
12.【答案】C. destroyed
【解析】本题测试词义搭配。destroy 意为“毁坏”。hurt 伤害，不合题意。
13.【答案】D. removed
【解析】本题测试词义搭配。removed vt.(=cause sth. to disappear, eliminate) 消除，去除;diminish vt./vi. 减少;dispose (of) 处理，处置;undermine vt. 破坏。remove 与题意相符。
14.【答案】 B. but
【解析】本题测试逻辑搭配。从逻辑上讲，本题需要一个对比连词，故应选 but(但是)
15.【答案】B. take
【解析】 本题测试惯用搭配。take a step 采取措施：That would be a rash step to take. (那会是冒失的措施。) make a step 走一步。
16.【答案】C. identification
【解析】本题测试词义搭配。identification 鉴定;realization 认识到，实现，认清;detection 觉察，发觉，侦察;investigation 侦察;
17.【答案】C. Because of
【解析】本题测试逻辑搭配。此处表示因果关系，故应选 because of. in spite of 尽管;irrespective of 不顾的，不考虑的;irrespective of sex, age or education 无论性别，年龄，或教育程度;in case of 万一：in case of fire 万一发生火灾。
18.【答案】A. suspected
【解析】本题测试词义搭配。suspect 嫌疑，猜疑。常指设想某人有欺诈，私通或犯罪的嫌疑;doubt 怀疑，意为对事情的真假，将来事情的成功与否的怀疑。distrust 不信任，怀疑;意指是否值得信任，与suspected 不同，故本题应选 suspected.
19.【答案】B. in vain
【解析】 本题测试惯用搭配。in vain(=without the desired result) 徒劳，白辛苦：1)He tried in vain to open the locked door.(作状语)2)All our efforts were in vain.(作表语)
in question 1)所谈的：That is not the subject in question. (那不是我们所谈的课题)
2) 有问题：I know Bill would be a good captain for the team. That is not in question. But does he want to be captain? (我知道，比尔会成为好队长。那是不成问题的。但他想不想当队长?)
out of use 不再使用：This railway station is out of use. at random 任意的，随意的。
20.【答案】C. appearance
【解析】本题测试词义搭配。appearance 外表，仪表;look 脸色，神态;expression 表情，脸色，与look 同义;sight 视觉，视域;情景。
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这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
2、固定搭配解题法
这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
3、语法结构法
这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。
4、语境信息解题法
选项重在语意干扰，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对 篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟 篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。
5、利用常识解题法
这类题主要是考查考生应该把握的英美国家的文化背景知识和生活常识，但唯有在无法准确把握语言知识时，可充分利用所学的社会知识和科普知识进行语境判断。
常考的固定搭配
be due to由于，因此
be exposed to暴露在...下，处在...的作用之下
be fond of喜爱
be full of充满他
be habitual to(him)对(他来说)习以为常
be in order合适，恰当
be involved in参与，参加
be involved with与……有关联
be left to由...来决定，由...来想办法
be limited to限制在...，限定在...
be linked to/with something与…有联系
be proud of为~而骄傲。
be referred to被提及，被提交
be related to与……有关
be sick of厌恶...，讨厌...
be subject to经受，遭受
be suitable for适合于
be sure of对...的肯定
be thrown in额外赠送
be tied by/with被……捆绑
be tied to束缚于，捆绑于
be tired of厌倦...，厌烦...
behind time晚点
have belief in对……的真实性或正确性具有的信心
believe(…to be)相信……是
better than好于……
beyond question毋庸置疑
break away脱离，逃跑
break down损坏，分解，瓦解
break into闯入
break in强行进行，打断
break off断绝，结束
break out突发，爆发
break through突破
break up终止，结束，打碎
bring about产生
bring forward提出
bring out使出现;公布;出版
bring up培养，养大
by accident偶然，含有不幸的因素
by all means决不;并没有
by chance偶然，意外地
by choice处于选择
by contrast对比之下
by means of用，依靠;借助于
by mistake错误地
by the way顺便提一下
8 by virtue of凭借，借助;因为
by way of经由，通过…方式
call forth唤起，引起
call for邀请，要求，需要
call off放弃，取消
call on/upon访问，拜访
care for照顾，关心
carry out贯彻，执行，实现
cast light on阐明某事
catch up with赶上
catch sight of看见
center on把...集中在，以...为中心
characterized by以...为特征
coincide with与……相符
come from来自，来源于
come off成功
come on碰上;进步，改善;发生
come out出版，出现，结局是
come to等于，结果是;涉及，达到
come under attack受到打击
come under被...包括在之内
come up发生
comment on评论，发表意见
comply with遵守，服从
conform to遵守，符合，顺应
consist of组成
consistent in在(某方面)一致
consistent with与……一致
contribute to有助于，促进，加剧
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