优秀大学学生会干部发言稿

优秀大学学生会干部发言稿（精选8篇）

优秀大学学生会干部发言稿 篇1

——2011优秀团、学干部代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我能够站在这里，代表优秀学生干部发言，我感到非常荣幸。首先请允许我代表学生干部对校领导和老师们对我们的重视和尽心培养表示衷心的感谢，我们的每份进步都倾注着您们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每一点成长都洒满了您们的汗水！是你们，出现在每一个我们最需要帮助的时刻；是你们，给我最热情、最毫无保留的指导！

在我们生活、学习在师大的日子里，我们经历了许多平凡而又不平庸的日子。我们为学校的建设不断完善而高兴，为学校有这样的优秀的教师队伍而骄傲，为学校各类教学成果而自豪，为学校被社会普遍认可和称赞而欣慰！

对于我们学生干部来说，就是要在各项活动中起到模范带头作用，身先士卒，吃苦在前，不但要倾注满腔热血，还要无私大量的的业余时间。在我们学生干部心中有这样的一个信念：通过自己的辛勤付出为广大同学创造良好的学习环境，想同学们之想，急同学们之急，尽可能为同学们解决实际困难。

作为一名学生干部，我们要有较高的思想道德水平和科学文化修养，要有正确的是非观，这不仅要在小事面前要有正确的价值判

断更要在大是大非面前坚定立场，作为青海师大的学子我们要努力维护民族团结和国家统一，学生干部拥有正确的是非观可以潜移默化的影响广大同学，正如雷锋精神为何深入人心正是因为雷锋精神是正确的先进的它影响了无数中华儿女所以社会才出现了无数活雷锋所以学生干部树立正确的是非观是相当有必要的这样才能引领校园思想促进广大同学正确是非观的树立促进和谐校园的发展。另外，我们的工作必须要做到大处着眼、小处着手、以身作则。一个真正优秀的学生干部，仅仅在上层指挥，是远远不够的，很多情况亲自动手更重要，没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能把学生干部工作做得更好。

作为学生干部，我们一定要端正自己的态度，摆正自己的位置-——我们是服务者，为同学服务，为老师服务，为学校服务。我们学生干部要协助老师维持良好的教学秩序，团结同学营造和谐校园，成为老师和同学，学校和老师的沟通桥梁，把同学的意见和建议上传给老师，把老师的任务和要求传达给同学，踏踏实实为师生服务。所以我们不尽要把握同学们的思想发展方向，更要充分理解领会我校的制度政策及活动，这样才能做好学校和学生的传递员信息员。

但现阶段个别学生干部摆错了位置，以为作为干部就可以高高在上，不虚心听取同学的建议，高高在上的傲慢又滋长了自大心理，接受不了老师的批评，这种听不得建议与批评大大不利我们学生干部开展工作，更阻碍我们能力的锻炼，所以我希望同学们能给我们提更多的建议，从而让我们的学生干部能不断改正自身缺点，积累

经验，服务同学们。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！正是学校的这个平台给了我们充分展现才华的机会，我们要充分利用好这个锻炼平台，来锻炼自己，同时也要好好珍惜学生干部岗位这个特别的学习课堂。

最后，请允许我送给在座学生干部一句现在不出名将来一定会出名的名言：让别人的生活因为有了我们的存在，而有一丝改变，而更加美好；让世界因为有了你、我，你们，我们而不同！同学们，为了我们美好的明天，为了学校美好的明天，让我们携起手来，共同努力吧！荣誉面前思进取，携手前行创辉煌！

优秀大学学生会干部发言稿 篇2

1.1 树立高尚的思想道德情操, 有一定的政治理论水平

对于一个学生干部而言, 政治理论水平, 是完成各项任务的前提条件。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。

1.2 具有较强的综合表达能力

表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说, 所有的工作都和说、写有着密切的联系。

1.3 具备严密的组织活动能力

需要培养学生干部严密的组织活动能力, 做好干部工作的本领, 组织活动能力是在工作中学会运用所学的各种知识, 学生干部既是一个实际工作的组织者, 也是一个决策者。这就要求做到以下三点:一是为提高工作的效率, 保证一项活动圆满、顺利完成, 必须细致安排各个工作的细节;二是要精心设计, 例如开一个总结表彰会, 需要精心计划由谁主持、时间的安排、发奖的顺序、哪位领导讲话等;三是要大胆设想, 而后让同事们共同协商, 论证后, 方可定论。

1.4 学会协作协调、处理好关系的协调平衡能力

(1) 学会工作。学生干部应学会在工作中增进友谊, 以友谊促进工作的更好完成, 善于在工作中学习, 妥善安排好学习与工作的时间。 (2) 明确工作的职责。学生干部开展工作时, 明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表, 开会要有主题、有内容, 布署工作要注意各项任务的落实。少开会, 开短会, 切忌不着边际, 效率低的长会议。 (3) 不断改进自己的工作方式、方法。学生干部应不断改进自己的工作方式、方法, 不断发现自己工作中的缺点, 总结工作中的失误, 虚心接受他人意见, 不断改进自己的工作方法。 (4) 正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系, 直接影响着自己在集体中的威信。一方面, 学生干部既不能“唯下”:全听同学意见。另一方面, 学生干部也不能“唯上”:无论什么事情都要依赖老师决定, 这样既没有独立地行使自己的权利和义务, 又不能充分听取同学意见。 (5) 形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少, 及时调整自己的心态十分重要。一受打击, 就“哭哭啼啼”的, 可不是一名合格的学生干部。

2 优秀学生干部必须强化的几种意识

2.1 创新竞争意识

继承是基础, 创新是关键。工作开展推陈出新十分重要, 竞争时代, 竞争意识是必不可少的, 学生干部同样如此, 这需要在不断摸索中发展此意识。

2.2 效益意识

大多数学生干部们的最基本和最积极的一面, 总想做的多一点, 比别人好一点, 普遍有一种强烈的“成就感”。但在有些学生干部那里却往往适得其反。或以自己辛辛苦苦聊以自慰;或忙忙碌碌却越忙越乱;或力没少出却政绩平平。强化效益意识是具有长远意义的。

2.3 整体意识

许多方面已经具有准行政组织的雏型, 已经不是一种简单的模仿和机械的执行, 大学的班级工作也好, 种种社团性的学生组织的工作也好, 衡量其水平和实际工作好坏的一个重要标志, 是能否创造性的开展工作, 主动性、全局性、预测性、计划性在这些工作中占有很重要的位置。

2.4 能力意识

任何能力都是在后天的实践中得到的, 全面提高自己能力的一个难得的机会就是争当学生干部, 作为大学生群体的一个学生干部, 他受到的实际锻炼是多方面的, 尤其是作为一个非权力型的干部, 更是能充分锻炼他的能力。

2.5 服务意识

为学生服务, 为实现学校制定的各项目标服务, 由学生民主选举产生并且得到班主任或辅导员认可的, 才是学生干部, 也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。在平等的基础上, 通过民主协商, 实现组织者和协调者作用, 只有强化服务意识, 才能正确处理好同一般同学的关系, 而“表现自己”、“强加于人”的想法则是万万要不得的。

摘要：职业学校学生干部的培养非常重要, 优秀学生干部所具备的能力和素质对于各项工作的开展有着非常重要的作用, 本文从几个方面阐述了优秀学生干部应具备的能力和素质, 让学生干部们进一步了解如何能成为一名优秀的学生干部。做一名学生干部不是一件容易的事, 做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的, 需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习, 从各个方面全面提高我们自身的素质。

关键词：学生干部,优秀,能力,素质

参考文献

[1]闫军.高职院校加强校园文化阵地建设的SWOT分析[J].华章, 2013 (02) .

[2]王国柱, 闫军.发挥共青团工作优势加强高校校风学风建设的思考[J].时代教育, 2013 (03) .

[3]李丽, 周健, 马懿, 刘飞威.基于高分子载体与活性炭对比处理白酒废水的研究[J].中国酿造, 2011 (02) .

[4]马懿, 杨云雷, 黄治久, 王艳.釜溪河水质污染现状调研及防治对策[J].科技信息, 2011 (10) .

[5]鄢虹英.浅谈高职院校学生干部队伍建设中存在的问题及几点建议[J].价值工程, 2011 (19) .

[6]陈荣, 鄢虹英.浅析探究式学习价值[J].杨凌职业技术学院学报, 2010 (02) .

[7]魏一众, 于江波.军事养成教育与高校学生管理工作[J].价值工程, 2013 (01) .

[8]于江波, 翟静.浅谈我国高校教育管理模式的创新[J].价值工程, 2013 (01) .

[9]鲁风芹, 于江波, 孙文.铁碳微电解深度处理橡胶工业废水的试验研究[J].工业用水与废水, 2011 (02) .

优秀大学学生会干部发言稿 篇3

一、观察物色，精选班干部的骨干队伍

刚接班，对学生还不了解，不能急于挑选班干部，根据前任班主任的推荐，平时要仔细观察学生在班级中的种种表现，并加以分析，在综合各种信息的基础上，挑选出那些工作能力强、性格活泼开朗、学习成绩优秀、在同学中有一定号召力的学生来担任。特别是班长、副班长、文娱委员、组织委员、体育委员、劳动委员，他们的岗位涉及到以后班级工作的顺利开展。在这方面，笔者也有过一些教训。

为了体现学生的民主化、自主化管理，笔者还用值日班长轮流制的形式，挑选几个学生一周一周轮流管理班级。新上任的班干部个个激情满怀，但一段时间下来，部分男生大大咧咧、自由散漫、工作不够精细的缺点开始暴露，笔者只好削减值日班长的名单，把管理班级的权力又收回到几个管理能力较强的班干部手里。

二、创设机会，锻炼班干部的工作能力

班干部的工作能力不仅需要时间的磨炼，更需要班主任的精心培养。培养班干部，也有一个由扶到放的过程。

首先，要明确各班干部的职责，要求学生“在其位，谋其职”。各个班干部分别管理班级的哪一块哪一项，都要有明确的职责划分。同时也要求学生在职责明确的基础上，要互相协作，要有集体意识，主人翁意识。

其次，班主任的角色在些过程中也应发生转变，由台前到幕后。当班干部还处于“学步”阶段时，班主任要处于台前，要具体指导学生如何完成任务；当学生具备了一定的工作能力后，班主任要善于放手，敢于放手，只提要求，至于学生如何完成，由他们自己想办法，出点子，老师退居幕后，只在必要时做一些点拨指导。

第三，是要善于利用一些活动机会，锻炼班干部的工作能力。这学期，学校进行广播操比赛，笔者在体育老师把广播操通教一遍的基础上，通过观察物色，挑选了六个广播操动作做得比较标准、且工作认真负责的学生担任组长。其中笔者大胆选用了陈某，她的学习成绩虽然一般，但在女生中人缘较好，特别是在女生中有一定的号召力。进行了一些必要的培训后，笔者把全班同学分成六个组，每组十人，由这几个组长带领大家进行广播操训练。在六个组长的带领下，大多数学生学得非常认真，连平时班级中比较调皮的高某，做起动作来也非常标准。虽然最后广播操比赛获得了一等奖，但得到的不仅仅是荣誉，还锻炼了学生的才干，可谓一举两得。

笔者还利用学校大扫除、大课间活动的机会锻炼班干部。学校大扫除，笔者把教室、每一处包干区分给一些班干部，由他们“招兵买马”，自行负责。大课间活动曾经让笔者大伤脑筋，许多女生不爱运动，不带活动器材，男生又太顽皮。根据一段时间的观察，笔者让班长、体育委员把全班学生分成几个组，男生两个篮球组，女生一个篮球组，其余学生再组成乒乓球队、羽毛球队，活动的开展变得有序、规范起来。

三、抓住契机，提高班干部的思想认识

学生毕竟是学生，虽然身为班干部，但也常常有犯错的时候。班干部犯了错怎么办？四年级刚接班时，王某是班长，他给笔者的感觉是各方面表现优秀，脑子灵活，工作能力较强，没想到笔者一不留神，给他钻了空子，连续好几天的家庭作业不交不做。于是笔者和家长联系，了解到他读低年级时也多次出现过这种现象，为此还被老师撤掉过班长的职务。作业没做好的原因当然是由于贪玩。为此，笔者也要求家长经常检查孩子的作业，同时笔者对他也提出要求：进入高年级，作为班干部，要做其他同学的榜样，要做班级的“领头羊”，自己在学习方面要做其他同学的表率，做到学习工作两不误。经过一段时间的严管和思想教育，他对学习的态度端正了，成绩也始终保持优秀。

贺某也是班里的一得力干将，但今年的暑假作业却没有如期完成。开学后，依旧出现一些作业随便的现象。从他的周记中了解到，他心理不太平衡，看到其他的同龄人都能享受到家庭的温馨，而他回到家却要做饭、洗衣、照顾弟弟，他觉得自己“命苦”。为了纠正他的不良的思想苗头，笔者及时与家长联系，父母承认平时工作忙，常到晚上8点多才回家烧饭。笔者对贺某的爸爸说：“孩子在校学习其实也是很辛苦的，回到家后他饿着肚子做作业，还要照顾弟弟，他们看他现在的脸色多差。”经过交流，贺某的奶奶从老家来到这儿，负责起照顾孩子生活的任务。为了提高他的思想认识，笔者利用晨间谈话的时间读了一篇《七岁女孩，点燃植物人爸爸生命之灯》的故事，使他领悟到：贫穷，困难，更能磨砺一个人的意志。

总之，培养班级小干部需要班主任讲究工作方法，既要热情鼓励，又要严格要求；既要大胆使用，又要小心扶植；既要交给任务，又要教给方法；既要在培养中使用，又要在使用中培养。在班级建设中，班主任要处处想到班干部的能动作用，调动他们的工作积极性，这样才能以点带面，使班级工作顺利进行。

优秀学生干部发言稿 篇4

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，我是230班的学生高磊，今天，能够站在这里，代表全体学生干部发言，我感到非常荣幸，首先让我代表全体学生干部对校领导和老师们重视我们学生干部的培养表示衷心的感谢。感谢学校给了我们一个展示自己的舞台，给了我们一片自由翱翔的天空！

作为一名学生干部，最重要的是要有一份责任感。责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中。作为一个学生干部，对于学校布置的工作或活动，之前要仔细筹划与组织、之后要认真回顾与总结，这都是责任感的具体体现。在做工作的过程中，我们不仅要注重活动本身的质量，还应当注重每一个成员在活动过程中自身能力的培养和提高。

其次，学生工作的核心是协调同学之间的关系。学生工作说难也难，说容易也容易，最重要的是是否能够抓住它的核心。一个组织，一个团体，最重要的是要有凝聚力，这样，它才能有所为，才能做出成绩。而这种凝聚力就是建立在组织内部融洽和谐的人际关系之上的。学生干部应当有魄力，也应当细心且善于观察。这两者是并不矛盾的。优秀的学生干部就应当做到粗中有细，能时时把握同学的思想动态，并能及时加以正确的引导。

另外，大处着眼，小处着手，以身作则。学生干部在做活动的过程中，通常都是扮演领导决策的角色，但是，一个真正优秀的学生干部，仅仅在上层指挥，是远远不够的。思考，对于学生干部来说非常重要，但是很多情况下亲自动手同样很重要。没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能把学生工作做得更好！

荣誉只能代表过去，重要的不是取得成功的瞬间，而是奋斗的整个过程。我们将发扬八中的优良传统，用心的做好每一项工作。再一次感谢校领导、老师、同学们对我们工作的肯定和支持，也祝愿更多的学生干部能够在以后的学习和工作中取得更好的成绩！最后，祝我校明天更美好！

我的发言完毕，谢谢大家。

代表优秀学生干部发言稿 篇5

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是六年级二班的宋华铮。今天，能够站在这里，代表全体优秀学生干部发言，我感到非常荣幸！

首先让我代表全体优秀学生干部对校领导和老师们对我们的培养表示衷心的感谢。

时间过得真快，转眼间，我已经在工校学习了六年。付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，同时，我自身的能力也得到了很大的锻炼和提高。二郎庙小学，让我学会了做人，学会了感恩。认认真真学习，踏踏实实工作。感谢辅导员，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片自由翱翔的天空！感谢校领导和老师，是他们，出现在每一个我最需要帮助的时刻，给我最热情、最毫无保留的指导！

作为一名学生干部，最重要的是要有一份责任感。责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中。作为一个学生干部，对于学校布置的工作或活动，之前要仔细筹划与组织、活动之后要认真回顾总结，这都是责任感的具体体现。在做工作的过程中，我们注意到不仅要注重活动本身的质量，还应当注重每一个成员在活动过程中自身能力的培养和提高。

其次，学生工作的核心是协调同学之间的关系。学生工作说难也难，说容易也容易，最重要的是是否能够抓住它的核心。一个组织，一个团体，最重要的是要有凝聚力，这样，它才能有所为，才能做出成绩。而这种凝聚力就是建立在组织内部融洽和谐的人际关系之上的。学生干部应当有魄力，也应当细心且善于观察。这两者是并不矛盾的。优秀的学生干部就应当做到粗中有细，能时时把握同学的思想动态，并能及时加以正确的引导。

另外，大处着眼，小处着手，以身作则。学生干部在做活动的过程中，通常都是扮演领导决策的角色，但是，一个真正优秀的学生干部，仅仅在上层指挥，是远远不够的。思考，对于学生干部来说非常重要，但是很多情况下亲自动手同样很重要。没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能把学生工作做得更好！

这一学期，大家在进步，大家在成长。我们全校老师在努力工作，默默奉献，用自己的心血和汗水谱写了二郎庙小学的辉煌篇章。同学们用努力学习来实现自己的理想和追求。

老师们，同学们，我们学校的发展蓝图需要大家共同努力，一起描绘。作为二郎庙小学的学子，我们更应该努力学习，全面发展，以自己优异的成绩为学校增光添彩，共同打造二郎庙小学的办学品牌。

希望同学们无论走到哪里，都要记住自己是二郎庙小学的学生，每个动作或语言都要体现二郎庙小学学生的文明礼仪，尤其在假期里，我们更不能忘记我们是一名光荣的少先队员，时刻铭记入队时的宣誓，时刻铭记用自己的行动来体现一个二郎庙小学学生的形象。

在假期里，我们要自觉学习，多读书，读好书，高质量完成作业，多参加有益的社会实践活动，帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，并积极锻炼身体，下学期，我们又将一起重新启航。

最后，祝愿老师们、同学们过一个充实、愉快的寒假！

优秀大学学生会干部发言稿 篇6

优秀学生表彰大会优秀大队干部代表发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

中午好！我是优秀大队干部代表xx。转眼又逢期末。回顾在少先队大队部工作中留下的足迹，虽是星星点点，却也收获满满——从相识到相知，从互信到互助，在大队部充实的工作中，我深深地体会到，良好的校园氛围，需要大家齐心努力、共同营造。

大队委员是同学们羡慕的职位，也是极大的荣誉，但背后的辛劳，只有我们自己知道。

有多少次，一下课就冲出教室只为了某项工作准时到岗；有多少次，耽误了午饭和休息，只为了学校的某项活动顺利进行；有多少次，为了写一项活动计划挑灯夜战；又有多少次，在维护学校秩序时，遭遇有些同学的不理解和否定。

就是在这样辛苦并快乐着的工作中，我了解了学校每一项或欢快、或隆重的活动背后，学校各部门、学生各种团队曾花了多少时间和精力来进行策划构思、统筹安排，参与辛苦忙碌的工作推进，以及细致认真的后期总结。因此，我分外享受学校的每一项活动，格外珍惜每一次的工作机会，因为在这样一次次辛苦忙碌中，我从一个不知道干什么的好的小干事，成长为一名能够迅速融入工作的大队干部。

在公平、公正、公开的竞选原则下，大队候选人们凭借自己的努力争取每一张选票。在大队部的例行检查中，我们懂得无论是检查自己的班级还是别人的班级，都要实事求是、客观对待。在参与选举和进行检查中，我们学会了公平公正。

学校的各类检查和评比中，难免涉及扣分与排序。在各类活动的安排中，必定需要协调与沟通。在面对因此产生的冲突时，我会时刻提醒自己，我们是少先队工作的督察员，是各项少先队工作的协调员，是全体少先队员的服务员。因此，我们学会了用最多的耐心和最诚恳的态度与师生更好地沟通交流。

在大队部工作的两年来，我担任了活动部的工作。学校的活动，是展示学校校园文化的一大窗口，更是提升同学们校园生活幸福感的一大亮点。再过10年，也许我们会在不同的大学，一旦回忆起xx的校园生活，记得最清晰、最美好的，不会是一张张试卷，而是那一次次令人激动、令人着迷甚至令人疯狂的活动。然而活动之所以美好，是因为有一群积极思考、乐于设计的老师与同学。在参与活动设计的过程中，我的思维越来越活跃，策划活动的经验越来越丰富。

作为大队委员，我们把自己的真诚和友善呈现给大家，创建一个令人信任的大队委！做好少先队大队辅导员的助手，使大队部成为一个工作能力强、团结协作、有干劲的组织！

2016年的大幕徐徐开启，请同学们继续见证我们的能力与实力！我们会牢记使命，真心诚意做人，脚踏实地做事，不辜负老师们的信任，队员们的支持！

论大学生学生干部的思想引领作用 篇7

关键词：大学生,学生干部,思想引领,作用

大学生学生干部在高校学生工作中扮演重要的角色, 他们是学生自我管理、自我教育、自我服务的优秀载体, 又是协助辅导员、教职工顺利开展教学活动必要力量。在学生干部的选拔、任用和培养过程中, 高校花费了巨大的精力, 其用意就是培养出一届思想过硬, 能力突出的高素质学生干部, 所以, 学生干部一般具有超出普通同学的过硬的思想素质。基于此, 发挥学生干部的引领感化作用对于道德建设和学风建设具有较大的推动作用。

一、大学生学生干部思想引领的意义

随着社会变革的加剧, 各种深层次的问题也逐渐在校园暴露, 学生的信仰、价值观、生活方式都发生了悄然的变化[1], 学生工作必然面临着新的挑战和机遇, 所以根据当前形势适当转变教育观念, 狠抓学生干部培养, 并且注重发挥学生干部的先锋模范作用, 才能开创新时期学生工作的新局面。

思想政治教育作为一种培育人、造就人、发展人的社会化教育活动, 在社会变革进入新阶段的时候, 思想政治教育的重要性日益突出。从科学发展观的科学内涵和精神实质出发, 思想政治教育可以提升人性的优化, 完善人的道德境界, 改善人的精神境界, 面对新形势、新局面, 要创新思想政治教育的方式, 就必然需要学生干部群体的参与。通过对学生干部进行道德品质教育和社会主义核心价值观教育, 首先提升其思想政治水平, 由于学生干部的角色感较强, 并且具有一定感召力和凝聚力, 在日常学习生活中能够充分发挥先锋作用, 带动普通同学全面进步, 完全可以提高思想政治教育的效果和效率。

在树学风、正学风的过程中同样需要加强学生干部的参与作用。学生干部在选拔过程中首要考虑其学习成绩, 在同等条件下择优任用。学生干部的日常学习和作风给广大同学树立了一个标杆, 严肃学风考纪, 带动学生的学习热情, 让普通学生意识到学习的重要性。学生干部的引领作用完全可以达到以点带面, 逐步扩展的状态, 从而巩固学校思想政治教育的成果。

二、重视学生干部的培养是发挥学生干部作用的基础

作为当今大学生的主体, “90”后大学生逐渐成为大学的教育对象。对于“90”后大学生的教育研究文献众多, 一般都是感召式教育为主, 但是感召式教育同样存在着权威性不足, 缺乏指导性政策等缺点, 所以, 对于当代大学生不能完全摒弃严格管理、严格教育的模式, 应该将严格管理与教育融入新的内涵, 逐步从思想感化入手, 将思想引领与严格管理相结合, 实现思想引领的目标。

(一) 完善学生干部培养机制, 提升思想引领发动者素质

在坚持“公开、公平、公正”的原则基础上, 着重选拔道德素质高、思想过硬的学生担任干部, 将计划性强, 有责任心的学生优先纳入学生团体。建立完善的考察考核制度, 创立严格的准入准出条例, 对学生干部的学习、能力、态度等进行全面考察, 让学生干部总是以饱满的状态出现在同学面前, 给学生树立阳光正面的形象, 有利于开展好思想引领作用。

在学生干部培养中要分阶段、分类型进行教育。以学生会为例, 学生干部要经过提出申请、竞选、考察、考核等阶段进入学生会, 这需要在进入学生会后首先进行干部培训, 在经历一个阶段后需要中期考核, 然后确定培养方式和目标, 在学生干部提升到主要学生干部 (学生会主席及部长) 后, 需要对其进行业务提升等培养, 这就是一整套学生干部培养模式的框架。

(二) 创新学生干部素质培养过程, 加强育人的质量与水平

思想政治教育对于一个人的价值观和人生观形成具有重要意义, 高等教育过程中必须将思想政治教育放在重要地位。高校学生干部需要具有较高的政治敏锐度和较好的政治辨别力, 这样才会在错误的思潮下时刻保持头脑清醒, 坚定的向广大学生宣传和解读党的理论和政策。高校学生干部应该具有高尚的道德情操, 在生活、学习中以身作则, 要有强烈的社会责任感, 将自身发展同社会进步紧密联系起来。法律教育已经成为学生必备的规范性教育, 可以使学生在法律框架内开展学生工作和参与活动, 符合社会主义法治国家的要求。同时, 一名优秀学生干部同样需要身心素质健康, 要有过硬的科学文化素质, 善于钻研, 摸索出一套符合自己的学习套路, 形成较高的理论素质, 从而指导工作实践活动, 提高业务能力, 这样可以提高自身解决问题的能力, 促进指导能力和服务能力, 完成提高领导力的有效作用。增强身体素质, 培育其爱好, 广泛地参加到学校的各项活动中。

(三) 探索学生干部思想引领实施, 拓宽思想引领覆盖面

在具体实施过程中要坚持以培养学生的集体主义感为基础, 引领广大学生自觉参与到教育过程中。中央16号文件明确指出要把思想政治教育放在首位, 所以不论是学生干部的培育和对广大学生的思想引领中都要突出德育为先的思维, 将道德水平的提高作为出发点和落脚点, 探索出德育的新模式、新方法, 与传统“两课”教育形成一整套教育教学体系, 不断外延思想教育工作的边界, 形成覆盖全体师生的全员教育模式。

在培养中形成一整套奖励反馈机制。培养大学生干部应该根据不同人的动机和态度来确定激励机制, 较好的激励机制可以提高工作的主动性和积极性。由于每一名大学生干部的具体情况不相同, 所以需要对不同学生制定相应的考核机制, 使每一名大学生干部都明确自己工作方向, 了解工作重心, 少走弯路, 快速成长为一名合格的大学生干部。

三、学生干部思想引领初期的反馈效果

将“学生干部思想引领”作为思想政治教育工作的一个重要环节放在了战略意义的高度, 实施培训, 严格考核、适度奖励, 使学生干部的政治立场十分坚定, 在大是大非面前能够带领普通学生时刻与国家和学校立场保持高度一致。面对不法分子的恶意煽动、国内外不良舆论的诱导, 学生干部都能第一时间与老师取得沟通, 起到了学校与学生、老师与学生之间的桥梁纽带作用, 引导普通学生明辨是非, 在近期国内发生的重大事件中保持清醒、理性爱国。同时, 社会主义核心价值体系的正确树立, 是一股精神上的中流砥柱力量激励着学生干部并引领着普通学生前进, 具体体现在学生成绩的进步, 科创竞赛、实践活动成果喜人, 校园活动丰富多彩。

学生干部由于具备优秀的思想品质、正确敏锐的判断力以及良好的社交沟通能力和强而精的业务能力, 就业去向往往质量较高。签约的单位包括了各大国企、海内外知名银行、外企, 还有部分学生干部凭借着良好的政治素养考取了公务员或事业单位。由2013年的就业数据显示, 在保研过程中, 曾担任过主要学生干部的同学占所有保研名额40%以上。这都为普通学生以及低年级的学生树立了榜样。高校开设的校友论坛, 更是给学生一个广泛交流的平台, 让已经参加工作的毕业生, 带动后来人, 无论在思想上还是在实际工作经验中都能够给予低年级学生正确的引领, 提供更多更好的实践活动和就业机会, 将桥梁纽带、引领作用扩大到校园与社会之间, 将思想引领从思想政治的端正扩大到对国内、国际政治风云变幻的洞悉能力、对专业领域的前沿探索、甚至对社会构成、人性分析的简单思考。这些都将成为学生干部思想引领的更高层次发展和更为有益的实践作用, 帮助和引领普通学生、低年级学生用健康的思想和体魄跟上社会的发展步伐, 在经济领域成为卓越的一代。

参考文献

[1]闵永新.大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望[J].思想理论教育导刊, 2010 (1)

[2]束江涛.试论90后大学生从严管理的软着路问题[J].高校辅导员, 2013 (10)

浅析大学生干部素养的培养 篇8

校园开放的环境、活跃的氛围、松散的管理即为他们提供了多样化的心理性格，形成了大学生干部自己独特的心理状态。在他们迈出校门，走进营门之后，面对截然相反的生活，如何调整心态，跳出不良心态的思想束缚，是他们初入大学的第一道难题。

一、当学生干部应当预防的几个误区：

（1）忌把干部当成出风头的事，同学们当干部确实学校会给大家提供一些平台，有比其它同学更多的出彩的机会，但这不是出风头，这是展示自己，这是为大家服务，把自己的放低点，这样才能把事做好。

（2）忌把干部当回事，也不要不把他不当回事，当回事是什么意思？就是高高在上，把架子摆起，你们这个干部是有很多人有权力决定你们的去留，包括我们的同学。不要把干部不当回事是什么意思呢？就是要学会珍惜。珍惜这个机会，不要让关心你的人失望。

（3）忌用一些不非正常的手段去办事，对人。领导的管理是见得阳光，我们现在很多班上有一个很不好的动向，就是用一些比较调皮的学生来管理纪律，这是不好的，我们当学生干部不应当沾染这些社会习气。

（4）忌图新鲜，这是一个需要耐性的工作，我们当领导干部的一定要这样一种意识，你做好了九十九件事，但差一件没做好你，在别人评价你时就会别的看法，你不要感受到冤。这没有什么好冤的，这是一种磨砺。

（5）忌单打独斗，领导的最优秀的品质是团结别人一起拿成果。一个人强势顶多也只是一个兵。（孙悟空的例子）你是一个小老百姓，你可以看不起任何人，但你是一个学生干部一定要会欣赏别人的优秀，哪怕他各方面都很差，但他总有有用的时候。

二、学生干部应当具备的心的品质：

（1）有理想，还要贴着地面行走。要把理想从云端拉到地面来，踏踏实实的干事，学会做小事。一个人一生不愿做小事，到死的时候都不明白为什么一生过得如此糟糕，死后佛祖告诉他，你不会做小事。他感到惊愕：小事谁做不来？佛祖说：来生吧！从小事做起。

（2）舍得：有舍才有得，一个不舍不得的人，什么都想的人到头来什么都不会得到。世界上的好事不会让你一个都占完。

（3）态度决定一切：态度比目标重要。需要一种什么态度呢？就是踏踏实实的把事情做好，不要太功利。

（4）有一种霸气，一种舍我其谁的霸气，这也一种责任的承担，只要老师安排了的，我一定能做到最好。

（5）有良好的心态，一切都是最好的安排。学会合理归因，一个不会归因的人，最终是不幸福的。更不可能是快乐的，甚至会走上犯罪的道路。

（6）为自己心灵留个后门，随时进去窥视一下，有什么不好的东西。也就是学会内省，这是一个有良好素质的人具体的体现。

三、健康心态要确立

要有正气。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”大学生干部，必须要有一身正气。要敢于坚持原则，敢于同错误的思想作斗争。要严于律己，讲真话、讲实话，任何时候任何情况下都确保在原则问题上不犹疑、不含糊、不动摇，做到不为权力所压服，不为利益所吸引，不为假象所蒙蔽，安守本职、牢记职责、恪尽职守、无私奉献。工作中重实际、说实话、办实事、求实效，既要求真务实，不做表面文章，又要抓住机遇，大胆实践；不能知识贫乏、眼光短浅、胸襟狭窄、方法呆板、效益不高。

要有胆气。“墨守成规走不了新路，四平八稳干不好事业。”大学生干部接受的是最新的科学理论教育，践行的是最先行的文化理念。所以在实际工作中必须大胆地试，敢于突破传统、落后的思维模式，在头脑中确立科学的思维观念，要牢固确立与时俱进、创新发展的新观念。要研究部队建设的规律，总结经验，在思想上与时俱进、创新发展，迎难而上，敢于突破传统的思维束缚，做到不唯上，不唯权，不唯利，只唯实，运用先进的思想理念，因地、因时、因人而宜的开展工作。 要有才气。俗话说：打铁必须自身硬，“己其昏昏，何以使人昭昭”。自己对某些问题都糊里糊涂，怎能去要求别人？自己没有过硬的本领，又怎能去带领部队去锋陷阵？作为大学生干部，要为他人所接受和认可，不仅要有扎实、丰厚的理论功底，要有先进的文化知识与科学素养，还要练就过硬的军事本领，练就带兵打仗、运筹疆场的能力。

要有士气。所谓“发号施令使人乐闻、兴师动众使人乐为、交战接刃使人乐死”，这就是团结的力量。作为大学生干部，一定要克服特立独行的缺点，学会正确处理人际关系，学会培养自己善于团结人、帮助人的良好作风。要逐渐将自己融入所在的集体，将个人和集体相结合。要逐步培养自己对部队的浓厚感情，培养战友之间的深情厚谊，学会以情带兵、以识带兵。用感情拉近距离，用真爱感化士兵。要多观察，多深入，勤实践，善总结，做到口勤、眼勤、手勤、腿勤，注意将自己说学的先进科学技术知识和现代管理知识与实际工作结合起来，创造性地开展工作，不断提高依法带兵的能力，不断增强自己发现问题和解决问题的能力。

要有底气。对于大学生干部来讲，底气来自于自身的过硬本领，来自于领导的信任、同事的赞同、部署的拥护，更来自于以身为先、模范先行的优良作风。榜样的作用是无穷的，常言道：“以身先人，故其兵为天下雄。”要有底气，就要言行一致、以身作则、率先垂范，这样说话就有了号召力，管理就有了权威性；反之则会因模范作用差、言行不一而使失去了说话的分量，降低了群众的信任，使得管理目标无法实现。因此，大学生干部必须认真履行好自己的职责，规定的纪律率先执行，布置的任务率先开干，难肯的硬骨头要率先去拚，不仅要有勇挑重担的魄力，更要有对自己职责的坚守和奉献，要有带头先行、率先垂范的志气和底气。

参考文献：

[1]姚麗娜；高校学生干部队伍建设的思考与对策[J]；中国商界（上）；2010年04期

[2]杨旸；刍议高职院校学生干部的培养[J]；中国校外教育；2010年S1期