助学筑梦助人主题征文

助学筑梦助人主题征文（共10篇）

助学筑梦助人主题征文 篇1

有些花儿，谢了就不再开了。错过的花期，消逝在似水流年里，淡漠了几许情感、几多岁月。在寻梦和追梦的岁月里，我们能够找到真正的自我，看到努力的果实，能够像花儿一样笑得那么灿烂，也能够像鸟儿一样飞翔的如此自有，这些，都是因为我们的生活里有梦想，有真心!

光阴荏苒，步入xx大学xx分校已经两年多了，在这个不大的学校里到处充满了温馨，时刻可见梦的成长。小树林或是英语角里的晨读声音，自习室中的专研学习的背影，图书馆中各种书香的气息……我们随处可见是向梦想前进的脚步，是梦想光环亮起的欢愉!那里的每一个人都拥有着不一样的也不平凡的人生，都在用自我的努力和拼搏去谱写着自我独特的欢乐的充实的人生篇章，也正是这一个个的梦想铸就了今日大踏步前行的东北大学。

1923年4月，我们的xx大学在张xx校长的带领下成立了，xx大学是一所具有爱国主义光荣传统的大学，1931年“九.一八”事变后，被迫先后迁徙北平、西安、四川等地。在此期间，广大师生进取参加爱国抗日运动，是“一二.九”运动的先锋队和主力军。在那样艰苦的环境之下，我们的张学良校长仍然努力去争取好的教育条件，重金礼聘，广招良师，英法美等国家的学者、专家纷至沓来，进驻东北大学讲学和交流。在之后的很多年里，这种良好的校风、学风都一向被很好的传承着，东北大学凭借着自我的韧性，牢记着自我的梦想，努力拼搏，艰苦奋斗，勇于改革创新，并于9月，成为首批教育部直属211工程和985工程全国重点大学!秉承着自强不息，知行合一的校训和献身、求实、团结、创新的校风，东北大学在各届领导人的领导下，创造出一个又一个优秀的成绩!

生活中也有很多值得我们学习的，时刻想着自我的梦想，并为之付出行动，努力追逐，努力筑梦的人物。王莚就是其中一个——1月，他辞去了年薪万港币的TOM集团首席执行官职务，追寻自我的另外一个梦想。

1978年，王xx就读于xx大学，毕业后到中国科学院工作了两年，又到英国牛津大学读书，然后在美国就职著名的投资银行高盛公司，最近在香港给李嘉诚先生旗下的TOM集团做“TOM在线”。然而，他追寻梦想的脚步没有就此停止。他回忆说：“有一次，我和老板说，中国知识分子传统的悲哀是‘学得文武艺，货与帝王家’。他说你多好，你不是卖给帝王家，我说对不起，卖给资本家不是也一样吗?”

他的想法其实是，为什么我们一辈子只能打工呢?他虽然已经是很好的职业经理人，生活无忧无愁，但这是在别人的平台上做事情，为色很难么不能够打造自我的品牌呢?于是，他辞去TOM集团的工作，一心一意要创立自我的公司，做自我的品牌。并取得了成功!

我们惊羡于他的成功，也要认真思考他值得我们学习的地方，我认为他最值得我们学习的就是他那颗逐梦的心。他的心中有梦想，并会努力去为梦想付诸行动!这是成就一个人的关键，也是这个关键绊住了很多人，从而世界上就有了成功和失败两种人。

《助学 筑梦 助人》优秀征文 篇2

姓名：刘达

让青春奋斗，让青春不在孤单。

—题记

当晨光从东方升起，我钻出自己的窝，走出了“家”去迎接我的学习生涯，那年我6岁，父亲是在没有告知我的情况下带着像一个“球”一样的我踏进了一所村里的幼儿园，那是我第一天呆在学校，他走时对我说：“好好学习”。仅此而已。

我的童年对于我里说，其实略有苦涩。我不能骗自己，我的童年给我的是一些我终生收益的东西，但是，那是我确实很小，我在学校用时间来换取书本上的文字，但是，我却失去了哥哥的保护与母亲的疼爱，最成文题的是我的生活费并不像想像中那么管用。我时常会饿肚子，但是，我高中时知道，毛泽东在读私塾时也是天天在饿肚子，而且，在美国有一个天才，他叫爱迪生，他没有读书这么幸运的经历，他什么都没有，他是个童工。但是，他们两个，毛泽东拯救了中国，拯救了人类。爱迪生则用自己的能力将他饥肠辘辘的身体上的汗水转化成了不可限量的科技生产力，他们在不同的年代，不同的地方，不同的日子里挨饿，然后，拯救了无数人，喂饱了无数人。哦，还有两个人在童年时期，甚至成年后也在挨饿，那就是我的父母，他们很辛苦，但后来，我们有了一个超快乐的七口之家。

其实，我真正觉得正确的想法是短暂的身体上的饥饿与苦难其实是可以忍耐的，但是，那些“求知路上的苦难”对于一个人，一个国家，一个时代的危害与打击力会有多大，我们不应该小看。现在，我们只说我们自己吧，在中国的广大山区有千千万万的孩子在接受着极其糟糕的教育，但是经济就是一个极大的问题，暂且不说语言以及交通等等问题，当然，这些问题对那些富裕的人来说只是一些说辞而已，困难的只是“那些需要帮助的人”，“梦”在幼小是遭到了打击，打击不会和“梦”说道歉，或者讨价还价，他很冷酷，他会像一个“斗士”直接给“梦”一个有力的右勾拳。

“助学”在1994年成为了热点，在哪年“大学不在免费”，也是在哪年后很多改变命运的机会对农村以及很多低收入家庭说了NO！有的人因为经济问题与大学说了“不见”，无数贫困子弟无法得到这“命运的转折”，或许是上帝抛弃了他们，但是，没有人一开始就不奋斗，没有人一开始就应该在人生的账单上总是“付出的”与“得到的”不成等号。

“我国的助学活动”对于学生来说着实是一位“好医生”，从他来到人间，有无数的“梦”重拾“双翼”，又有无数的“梦想”重新在“角斗场上”爬了起来，给了“困难”一个“美丽的笑脸”。“助学金”医治的不止是那“千千万万的梦想”，更是我们“整个民族的伤痛”。

“民族真正的战斗力”进一步得到了完善。智慧的迸发更加多见，这不尽的才俊的智慧汇进民族的血脉，这血脉代代相承。

中国有十三万万人口，在学生中有将近百分之二十的人接受着大学教育，我坚信在不就得将来“祖国”会让更多的“适龄人”接受应有的“大学教育”，大学受教育成都从百分之二十攀升到更多，让更多人“圆梦”，让他们完成“我们的‘中国梦’”，“教育强国，科技立国”。

让“助学”成就“需要者”人群中的“你的梦”、“我的梦”、“我们的中国梦”。让“中华赞歌”中再添一曲激昂的“奋进之风”，让“中华年青一代”中的“受困者”“不再孤单”。

我们的国人的力量将会更加强劲，我们的力量会在一起形成一条巨流，我们就用这“力量”铸就新的“历史”。

又是“那个早晨”，无数满怀笑脸的人怀揣着“梦想”踏进了“学校”无数的“梦”挥舞着“轻盈的双翼”飞向了天空，飞向了“成就的殿堂”。

助学筑梦助人主题征文 篇3

2013年11月5日--2013年11月25日

征文截止时间及投稿方式

各班实践委员于11月20日之前将本班级征文电子档打包后发到邮箱519733108@qq.com并将纸质档交予理论部负责人（集贤楼421）。征文结果公示

将以电话的形式通知作者，并在学院宣传栏张贴，并给获奖作者颁发奖状和奖品。

稿件要求

1、征文活动主要面向我院受助学生（含在校生及毕业生，以下简称“受助生”），撰写自己的青春奋斗故事；同时欢迎受助生的同学，以受助生生活、学习和工作经历为核心，撰写相应征文。

2、题目不限，体裁为记叙文，一般每篇集中讲述一位受助生的故事。无论征文核心人物是作者本人还是他人，均要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。提倡短小精悍，文风平实，字数不超过2000字。

3、作为征文核心人物，在校受助生必须学习刻苦，生活俭朴，积极参与各种有益活动，形象良好；已毕业助学贷款受助生必须能够按时归还助学贷款，工作业绩突出。

4、征文须保证从未在其他刊物上发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

5、11班级至少上交2篇、12班级至少上交3篇、13班级至少上交4篇。

助学筑梦铸人主题征文 篇4

下学期的我，开始一点点改变，也许是在遇见了那个老师之后，就是这个人，给我力量。朝夕相处之间，从感恩父母，感恩社会的谆谆教诲到奋斗不止，自强不息的殷切希望，在陪伴这个人的每一天里，我的内心都充满了力量。起床的生物钟定格在了六点的晨曦，甚至更早，每一天都充满活力，把激情燃烧在默默陪伴我的自习室里，时刻都能感受到我的身后站满了人，我的父母与亲人，我的老师和挚友，所有爱我的人，甚至整个社会。所以我不会累。

时光匆匆如流水，伴着我的汗水一起流去。一分耕耘，一分收获，我进步了。匆匆半载回头望，总觉得少了点儿色彩，像丢掉了什么，至于是什么，我说不上来。思来想去，这一段燃烧的岁月也总是绚烂迷人的。

就这样以一种说不出的感觉结束了大一。一入大二，整个人又蜕了一层。给我感触最深的是支教，我没有参加过支教活动，最多也就是给村里的小娃娃们补过课，但贫困山区孩子上不起学的那份痛苦，我多少可以体会到一些。最不忍看的，就是他们的眼睛，对知识的渴望跳动在眼眶里。也就是从那眼睛中，我看到了，我人生的意义，我不想在站在“迷惘的一代”的队伍里。一直想去支教，想去看一看那眼睛，因为我知道：我的意义就在那眼睛里——试着去帮助更多人!

我变得不再那么爱笑了，我变得没那么多废话了，我习惯了偶尔上自习到凌晨，我习惯了深夜独自坐在阳台发呆，我也曾留下“黯月蚀半弯，寒星隐冷空。刀风割苍柳，独坐到天明”的伤感。而这一切的一切，都指向了成长的方向。我的肩上，又多了一份难割难舍。

渐渐感觉，离庄子、五柳越来越远了，明白了“秋风吹世换，古不同今”的无奈，只能默默地藏在心底。慢慢爱上了王安石的词“汤、武偶相逢，风虎云龙，兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功?”这时候也才明白，也许每个人都想要一份洒脱，也许每个人都想拂开尘世的羁绊，但不能。因为，这个社会，需要你!

助学筑梦+励志成才主题征文 篇5

童年时期，当别的孩子在操场玩耍时，我还在教室练习写字，老师说：“一定要把字练好哦，这对你们将来有很大影响。”妈妈知道了，就让我好好练字。有时候坐久了，看着小伙伴都在玩，自己也会禁不住诱惑，一起跟着玩。当然，这些都是不能被妈妈发现的，被发现偷玩就会被妈妈骂，但是她不打我。可能是我一直表现的很乖吧。

初中时，大家都很努力了，特别是在学校的尖子班。大部分的学生都很发奋，为了考一个好高中，就是市里最好的高中。这是每一个尖子生心里的梦。为了这个梦，大家都很拼。而我在里面，在学习氛围如此浓郁之地，也没有其他念想，只想好好读书。在梦想面前，每个人都有同样的起跑线。这只看后天的努力了。然而，努力并不是就有收获的，我也遇到难题：我的英语很差。每天早上读单词、背单词，对短语、背短语。不停的写和记，课上课外都认真学习和巩固，可英语成绩怎么也提不起来。老师看着着急，父母也着急，我也更急。当时在农村，没有补习老师，没办法，我们英语老师就每天下午给我辅导，让我不懂的就问她，并且给我她的学习方法。老师教2个班，每天的课都很满，还要备课改作业，本身就没有多余的时间，还硬是挤出时间无条件的给我补课，我心里的感激真的是无法用言语来表达。最终中考我也没丢她的脸，英语平时就80多分，中考却考了128分，提高了接近50分，也成功让我进入了市里的重点中学。是她，给我的脚下埋上铺垫，让我离梦想更近

高中时，才知道原来初中的学习任务是多么的轻松。每天，都有大把大把的作业，每天的做作业，却怎么也做不完。而努力，再也不是“双手合十，闭眼低头”就能解决的。每个人都那么优秀，自己稍不注意，就被她们远远甩在身后，越来越远。在成功的路上，每个人都要不停的狂奔，停下来，就再也跑不起来了。每天的生活都很枯燥，标准的三点一线，晚自习后还要在寝室做作业、看书。熄灯了就开着小台灯继续。那段时间营养也跟不上，尽管加了餐，有时晚上还是会被饿醒。有时也会忍不住想要放弃，可是如此现实的社会，不缺文盲。而且，如此早就开始工作自己也不甘心。带着自己对未来的憧憬，带着父母的期盼，向自己的梦想驶进、驶近。

而现在，大学了，自己的大学梦也实现了，而这并不代表奋斗停止了。积极的参加各个社团，参加学生会，参加志愿者，就为了弥补以前只读书不实践的硬伤。看见别的同学在宿舍玩游戏。看似轻松却经常听他们抱怨无聊、没意思，自己都能问心无愧的微笑。忙，却让自己的生活更加充实而丰富多彩，增加了阅历，认识了朋友，培养了交际能力。有时听听歌和朋友聊天什么的，闲暇时去图书馆，却又爱上了文字。以前总觉得文字枯燥乏味，而现在认真阅读起来，却又如同走进作者的另一个世界，感受作者的喜怒哀乐，让人回味无穷。

有时也会迷惘，有时也会对自己产生质疑：自己所努力的，最终为了什么?为了更好的物质生活?还是更好的精神生活?我也分不清了，只记得，当自己完成一件事时，那时心里是很开心的。看着别人的笑脸，自己是幸福的。原来，成败只在一念之间。

“每个人，都拥有一个梦，只是彼此不相同。”是啊，为了这个梦拼搏、昂扬，为其流的血汗和眼泪都只有自己明白，其中的心酸也只有自己体会，不过，这就够了。青春，是活力，是热血，是激情，是拼搏，是奋斗，是每个人都会经历而后慢慢回忆的不腐传奇，是别人夺不走而自己也留不住却能流泪含笑的精彩瞬间，是人一生最最美好的动人歌谣。

助学筑梦助人主题征文 篇6

回看过去的两年里，想想时间也过得挺快的。当我还是一个土生土长的农家孩子，从小就是生活在日出而作日落而息的乡村里。现在我有幸能够打不跨过高考的门槛，没有让家人失望，考上了喜欢的大学。开学的日子即将到了！对于可以入学的大学新生，特别是别人所说的“乡巴佬”什么都充满着好奇与新鲜，而我的心里除了开心，更多的是担心，担心自己的学费！中山，一个如此繁华，消费又是如此之高的城市！一学年的学费和生活费，几千块对我这个家庭而言已是一个不低的数字！此刻妈妈还是躺在病床上，两个姐姐挣钱又不多，都已经用在妈妈的身上了，我怎么支付学费？我从此放弃自己的上大学的梦想？出来工作，挣钱吗？而现在自己也正好在做暑假工，一个普普通通的工作，工厂可以提供食宿，一千多块钱一个月，难道自己就这样工作下去吗？我思想在挣扎之中！不，穷人只有读书才是唯一的出路！于是，再次拾起我当初努力学习改变自己的梦想！在学校寄来的录取通知书上，我看到学校有贫困助学这个资助政策，而且学校附近还有一些工厂可以提供工作岗位利用课余的时间挣钱的。我便按照上面所写准备了所需要的材料！那年的九月，我重新载着希望与梦想，因为家里的原因，我没有像其他的同学一样家里开车接送，大包小袋的跟随者陪同来到学校，只是独自一人带上满满的行李来到了我的大学——中山火炬职业技术学院。来到学校在热情的师兄师姐带领下，我很快融入了“火大”的生活环境当中。我递交了准备的资料后，辅导员老师进行相应的程序审核，我有幸的被认定为学校的困难生，之后顺利拿到了助学金。拿到了补助，让我感觉轻松多了，同时这也减了家人的负担。丰富多彩的大学生活就要开始了！每天按照课表到指定的课室上课，课余时间参加学院组织，系的学生会、班上组织的活动。因为学校晚上没有安排自修，我不能把余下的时间浪费掉的，去图书馆翻翻书，记录一下当天的讲课内容。期末考试了我做好了充足的复习准备，没有出现挂科，成绩良好。而且报考的证，英语a级、b级，还有计算机类的一级、二级都顺利的考过了。大学的生活已经过去大半了，身边的同学很多人都在懒睡中，游戏中度过，看了很多人感叹，后悔自己虚度了大学光阴后，我可以自豪的说，我的大学没有虚度！

金钱有价，情无价，国家恩情比天高比海深！受到了国家的资助，我深知道这个机会来之不易。我除了用努力学习回报这资助的恩情，还会参加一些社会义工服务工作，将这份关爱延续下去，去关爱、关心和帮助身边那些更加需要关心和更加需要帮助的人。收到外面招聘兼职的信息，我更是积极的参加。因为我觉得做兼职其实更多是去熟悉学校的周边环境，两年下来，基本对中山市区一带的路线掌握了。我自己除了可以挣点外快，还可以深入了解社会，接触社会，体验社会，将来毕业后可以更快的融入社会的大集体中，更好的从事工作。白天做兼职，当然，来到中山这个陌生的城市，我用平时的时间了解中山。最令我自豪，不再是乡村里出来的孩子！某次做兼职工作的，有人向我了解银行的地点，我能够清楚的指出路线，为她解决燃眉之急！

以助学筑梦铸人主题征文 篇7

看到“助学”二字，我首先想到的其实是从小到大围绕在我们身边的各种类型的资助。无论是国家的补助，还是社会爱心人士的捐助，我们贫困学子的学习生涯一直和“助学”联系在一起，我们的学习生活时时都可以看到它的影子，可以说，没有助学，就没有我的现在。

我生在贫困的土地上，家里经济状况差，这意味着，实现我梦想的道路将异常曲折。

我的父母是老实巴交的农民，没有受过高等教育，只知道一心干活，一意赚钱，以供我和弟弟读书。他们过度地消耗着他们的劳动力，来支持我们的学业。为了赚钱，爸爸妈妈凌晨三点就起来忙活，晚上十点多才能休息，很难吃到一口热饭。每当我坚持不下去的时候，我只要想到父母，就感到自责与羞愧，内心中一股力量油然而生。正是他们的努力与付出，赋予我战胜一切困难的勇气。

小学的时候，教室里的墙上贴着“知识改变命运，教育成就未来”几个红色大字，直到现在，我仍然记在心里。十几年的学习生涯，我越来越了解到知识的力量，困窘的生活境况使我像抓住救命稻草一样抓住学习的机会，我觉得这就是我改变自己的命运，改善家庭的光景的唯一希望，实现隐藏在我内心中的梦想的唯一途径。从小到大，我一直努力的学习着，生活的重担不能压倒我的梦想，我从来都是那个令人骄傲的第一名，小学，初中，高中，我默默的奋斗着。收到大学录取通知书的时候，父母既高兴又发愁，他们自豪他们的女儿是村里考的最好的学生，又忧心上大学的学费和生活费是相当昂贵的，是他们难以承担的支出。然而大学就像一架梯子，让我越过生活的栅栏，使我可以看到更远的地方，我申请到了国家助学金，学业又可以继续，梦想又可以前行。我憧憬着走进大学的图书馆。觉得它很神圣，心里又激动，又沉静。每次来到那里，喜悦之情溢于言表。生活的苦痛，梦想的艰辛，此时此刻的喜悦却甜到足以抵过所有的苦。

我离我的梦想又近了一步。获得了知识，我更加了解到父辈所经受的苦难，我努力地实现自己一个又一个生命阶段的目标，从小村子里一步一步走到镇上，到市里，再到省外，我梦想着能走到更远的地方去，见到更广阔的世界，学到更丰富的知识，这样，终有一天，我会再回到我的家园，回到那贫瘠，荒凉的地方去，我会以我的学识，帮助我的父老乡亲，使他们不用再忍受生活的苦难，不用依靠繁重的工作来支起生活的重担，我会实现乡亲们对我的殷殷期许，以我自己的努力与热情回报这片养育我的土地与亲人。

我想，这就是知识的力量，这就是助学的意义，这就是我梦想的方向。心中有梦，才不会走错路。我一直怀着一颗感恩的心，对人，对社会，对国家。我一直努力着，不辜负这份爱。

十年树木，百年树人，正是因为国家社会对于知识，人才的大力支持与培养，才有了如今像我一样的万千学子，前路漫漫，知识给了我力量，梦想给了我方向，我将与中国的万千学子一起，不为艰险，不负初心。

曾子说“士不可以不弘毅，任重而道远”，张横渠也曾说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为盛世开太平”，中国人从不缺乏“士”的精神，每个中国人心里，都有一份家国天下的情怀。我们生于斯，长于斯，中国的山山水水早已与我们血脉相连。

“千百年来，我们的前辈或肝脑涂地或胼手砥足，在无数的日夜里皓首穷经，就是为了让我们这一代，可以穿过美丽的花径，到杏坛前去接受教化”。如今，求学之路与先辈们相比变得不再艰难，教育也面向越来越多的人，我们这一代，拥有比以前更加优越的资源，先辈们的付出终将会由我们来回报。而我们又有什么理由贪懒懈怠，自我满足呢？

我们，是承前启后，继往开来的一代，作为一个中国人，一个接受良好教育的当代大学生，我们所肩负的`，是振兴国家的历史重任，祖国给了我们受教育的机会，就是为了让我们可以成为对国家有贡献的人才，成为心怀国家，矢志报国的的有志青年。

此时，我的脑海中涌现了一幅幅场景，从汉唐盛世，万国来朝到晚清凋敝，国事如蜩，中国人口中所谓的天朝的大门被炮声打破，在救亡图存的运动中，人们逐渐意识到教育，科学，思想的重要意义，新中国成立后，教育也被摆在越来越重要的地位上，政府也通过助学的方式，帮每一位学子实现梦想，使他们成为有思想的人，成为于国于民有用的人。这，才是教育的魅力与真谛。

梁公曾言“欲言国之老少，请先言人之老少……少年人常思将来，故生希望心”。如今我们朝气蓬勃，意气风发，我们挥斥方遒，指点江山，在祖国为我们铺设的知识道路上，立志高远，为梦闪光。

助学筑梦助人主题征文 篇8

——题记

作为一名大学辅导员，我有这样一个梦想：我希望在完成日常工作的同时，能够给学生足够多的关心和爱，让每一个学生都成为我心中的天使。也许自己的力量很微薄，但我坚信，只要有信念，这个梦想一定会实现。

在我最开始担任辅导员的时候，我遇到了这样一名学生，瘦瘦小小、默默无闻，在一群80后的学生中，几乎无法感觉到她的存在，有时候和我的眼睛对视上，她会马上躲开或垂下眼帘。从她的个人资料中我了解到她的家庭情况不是很好，我希望多了解她一些的时候，可是在交流中总是我说她听。是不是她不喜欢我？或者她有什么难言之隐？我对她的好奇心越开越强烈了，我经常到宿舍去找她，也会在班级的活动中专门点名要求她负责某项工作。时间一天天过去，她还是那么默默无闻，但是常常在一瞬间会对我露出一丝微笑，第一学期结束的时候，她找到我，塞给我几页纸扭头就跑了。打开后发现是她写给我的一封信，在信中她告诉我，虽然她能感觉到我的对她的爱和关心，可是她仍然很害怕和我面对面的交流，同时，在信中也介绍了她的一些情况：家中兄弟姐妹很多，她是最小的一个，从小就开始分担家务，考上大学后，父母因为经济压力不想她继续读书，同时也认为女孩子读大学有什么意思！但她第一次强硬地争取到了读书这个机会，条件是不要家里出一分钱。看到这些，我的内心湿润了，曾经自己的成长也经历过多次波折，也曾品尝过因为经济窘迫而不得不放弃梦想的苦涩，对于她的经历我感同身受！

从那以后，我开始更多的关注她，并尽力去帮助她。作为一名刚上班的老师，经济条件也很有限，那时能做到就是偶尔带她一起去吃顿饭，或者不定期“检查”她的钱包，并悄悄在她的口袋里塞上百把块钱，常常我们都会因为这样的小举动而红着脸推辞半天。有时候我还会为她找一些兼职。慢慢的我和她都在成长，她不再是那个说话就低头红脸的女孩了，我也推荐她担任了班上的班长，她的责任心让同学们都信任她、喜欢她。同时，学校也根据她的实际情况给予了多方面的资助，她不仅获得了各项助学金，也得到了学校的勤工助学岗位，在校学习期间没有再因为经济问题忧心。

一个偶然的机会，她听说重庆某农村小学有很多家庭贫困的留守孩子，学习条件艰苦，有的孩子为了上学，大山里每天一个来回，起早摸黑。当她了解到这些情况后，找到我，希望能够为这些孩子提供一些的帮助，我建议她自己在关注这些孩子的同时，发动社会的力量一起来关心这个群体，经过多次奔波和联系，她组织了来自重庆六所高校的13名大学生，一起利用暑假时间在重庆主城近40度的高温下为这些孩子义务募捐、义卖，这个活动得到了热心人的帮助，但也曾经被人误解和嘲讽，甚至还曾被城管追得四处逃窜，但还是坚持了下来，募集到将近4万元的爱心捐款和一些书包、书本。并冒着酷暑送到了孩子们的手中，孩子们看到那些新书包都欢欣雀跃，学校的老师也感激不尽。在团队中她的年龄是最小的，但却是主要组织者，白天她辛苦做兼职赚生活费，晚上就出去募捐或义卖，常常是晚上12点钟才回到住处，平时还好，到了假期，学校冷冷清清，回来的路上只能看到自己孤单的身影。有时我会和家人一起送她回去，有时她也不得不自己独行，后来，她戏谑地告诉我：就是这段经历让她的胆子都大了很多。

现在的她已经是一名研三的学生，但仍然坚持每学期都组织团队成员或同学去看望那所学校的孩子，给他们带些需要的学习生活用品，到孩子家里家访，了解学习情况并给其辅导作业。尽最大的努力满足他们的小小愿望，并一直都坚持给他们写信、打电话，鼓励他们好好学习，掌握自己的命运，走出大山看看外面丰富多彩的世界。孩子们每次看到她的身影都特别高兴，亲热地喊她姐姐并争着邀请她去自己家，当她把这一切告诉我时，我也由衷地感到高兴。曾经有这样一句话：也许你的行为不会感染所有人，但总会感染身边的那个人，当我们每个人都在被爱感染同时用爱感染他人时，那我们的社会也就成为了爱的社会。正是在这种精神的感召下，我们开始了爱的传递。送走08级的学生后，我又接手了12级的学生工作，有一名来自外省的女生引起了我的注意，她比班上的同学稍大两岁，举手投足间充满着自信和坚强。与她交流后得知她家在农村，父母年老体弱，家中还有一个弟弟读书，她不仅要完成自己的学业，还要为弟弟的学习提供经济上的帮助。因此，她找了多份兼职四处奔波，甚至没有时间和其他同学一样去感受大学生活的美好。在鼓励她的坚强和责任的同时，我也将更多的爱洒向了她，我希望用我的怀抱温暖这个小小年纪就这么成熟的女孩。我帮她申请了学校的勤工助学岗位，也为她争取到校外家教的机会，在平时的学习生活中我对她嘘寒问暖，及时为她解决生活中的困难，还多次以学姐的故事去鼓励她，让她学会在困境中成长、自强。

随着时间的洗礼，她也日趋优秀，大一下学期的时候，学校发布申请某专项奖学金的通知，金额较大且要求较高，在最初鼓励她申报时她很犹豫，总觉得自我差距较大，我拉着她根据申报条件一项项比较，她终于鼓起勇气递交了申请表，过关斩将后申报成功。拿到奖金后，她找到我，希望能够拿出一部分资助我院其他贫困生，她说：“1万元对于一个大学生来说是很多的，一年的生活费！一年的学费！或者买好多好多漂亮的衣服！但是我想让这1万元发挥它该有的价值，我知道在这里有很多比我优秀的同学，有更多需要帮助的同学，我希望能够像老师和学姐一样，用自己的力量帮助更多的同学，薪火相传，生生不息。同时，我希望得到帮助、给予帮助的事情不只是发生在我的身上，我希望那些现在已经不敢相信世界有爱的人继续接受爱的洗礼。”朴实的话语，简单的愿望，字里行间所流露出的真善美让我感动。而在她身上所彰显出来的大学生应有的风范，更是值得我们学习！在之后的学习生活中，她强烈的感恩之心和上进心，积极努力，立志考研究生，并多次获得学校奖学金。正是这样的一桩桩发生在我们身边的故事告诉我们：在生活中我们以爱相传，就可以激发这个社会爱的主题。同时我也多次告诉身边的学生们：青春可以贫困，但是青春一定要有梦想，要有仁爱之心。

在通往梦想的路途中，我们需要一砖一瓦的堆砌之功，且无错角的存型。感谢重庆工商大学，让我和这些水晶般的心灵相遇。感谢这些可爱的学生，让我更深刻的理解了老师这个简单的名词背后的深刻内蕴。感谢生活，给了他们一次又一次盛开的机会。感恩社会，让他们能在青春的旅途上耀亮最美的精神，以一种纯洁的坚持去追寻心中的梦想。

助学筑梦助人主题征文 篇9

未上学之时，旁人皆言，此儿人小鬼大，狡猾多智，古灵精怪，大后必有出息。

幼时那神童形象，来自双亲之回忆杀。然谁家孩子，不天资聪颖、机灵可爱，貌若必成大器呢?

五岁，打工于沿海的双亲将我寄于农村老家，萧条荒凉之村，几点零星的人家户，稀稀落落，不至洗菜洗衣时分，不见几人，唯有鸡鸣竹林间。自此，我与家中姊姊一同上村小念书，我不曾想，当日之起跑线与今日之北大究竟有多远。

小学，我与姊姊日出而发，日落而眠，家中电视仅三个频道，无所可看，况家中无一课外书，唯双亲过年回家所带《故事林》可翻看，然一看皆尽，因双亲之故将之视若珍宝，供奉之。

家中贫苦，仍用灶台大锅，然无柴火，我与姊姊每逢暑、寒双假，必上山砍垡澳尽扒取松针维持之。幼时吃食淡薄，身体瘦小，然须负重以搬运柴火下山，由是矮小至此，难长高也。

爷爷得养一猪一牛，猪食常姊姊之责，割红薯之茎叶，清洗之，剁碎之，于锅中煮烂之，舀出待其散热以喂猪，先加一瓢，少息再添，若贪玩误喂之，则必遭爷爷责骂。

放牛乃我之责，放假期间，清晨时分，牵之出于茅庐，游于田埂，埂上青草，田中禾茬，水中芦苇，皆食之不弃。小牛常乖巧顺从，轻松牵引之，且不发情乱跑，安安分分，吃草沐日，我则安坐于石上，两手空空，无书可看，无器可玩，便观牛吃草，玩弄蚂蚱，发呆看天，亦可安坐至下午，待姊姊来寻，告我以饭。一天之时，常流于发呆，至于当时所思何物，今无一印象。

此人生路看似一放牛娃之命运，然世事难料，人生多变。

幼时无书可看，则教科书亦可奉若珍宝，多次翻看，反倒了然于心，可如数家珍。上学总提早前去，多读多看，比家中无可玩乐，乐趣多矣。父母常不在家，爷爷不管人事，则视老师于父母，谆谆教诲，不敢忘怀，故勤奋读书，认真做人，反倒无甚劣根，心性纯良。

老师对学生家中背景，亦了解颇多，且三年级转学之后，竟遇一年级之故师，如此辗转，多年教授，情义颇深，直至毕业，一直相伴。老师乃慈母女性，常鼓励褒奖，嘘寒问暖，于我幼时之信心，颇有裨益。

家中之贫乏较于学校之丰富，令我反以校为家，如此几年，以村小第二之成绩进入镇中学。其他同学，或辍学，或流于普通班级，此道路之分岔一也。

儿时之狭隘世界，反倒开阔了未来人生。读书之趣犹在，况成绩平平于众人之中，乃又勤奋读书，早起晨读于三楼，楼下皆闻之，晚于寝室群聊之中，打灯背单词，亦乐在其中。历经一学期，便奠定第一之地位，此后有“神童”之名传出。

我则不以为然，因为家中实在无所可玩，才觉读书好玩。当遇玩乐之事，却也难禁诱惑，不免懈怠。初二、三时期，徘徊于二三名间，常有“骄傲”之责名传出，我亦反思自身，是否如此。

然当时未知“骄傲”之义，懵懵懂懂，只管雪耻，终以镇中学第一之成绩考入县高中。其他同学，或辍学，或就读于他处，分隔尤远，此道路之分岔二也。

高中之复杂，超乎想象，犹如扁舟之游于江河，犹如小木之入于深林。读书之乐趣，在高一之时，尚能保持，然分科之后，压力极大，不觉中自甘消沉，迷上小说，玩过网游，诱惑增多，未有防范和经验之下，泥足深陷。所幸优秀之使命犹在，故仍坚持至高三，时而勤奋刻苦，废寝忘食，时而玩忽懈怠，通宵玩乐，恍恍惚惚，一片迷茫。

高中苦闷，常于座位一日不动，极少运动，且病后无休养之时，一病再病。临考之时，病来如山，做小手术十多天未归，余下十几天复习，恍恍惚惚，终惨败于考场。

同班同学，或奔向大学之门，逍遥自在，或停留在高校之中，再熬一年。我亦留下再战，此道路分岔之三也。

余下一年，痛定思痛，夙兴夜寐，狠下学习之时，不忘锻炼身体。恰有几优异好友一同奋战，相互扶持，校中不知岁月，倒计时哒哒作响，卷子堆积如山，我日渐沉淀浮躁之心性。考前身体欠佳，考前一月仍大病一场，然师友多助，父亲每日早晨前来递送中药，历时十五天。且考前生日，亦弃之不过，不改日程。

如此坚持，终再临考场，感慨万千。后查询成绩，欣喜万分，终进入心仪之大学，得偿所愿。其他同学，或工作于社会，或就读于他校，此道路之分岔四也。

从小到大，家中多贫困，因成绩优异之故，常幸得多方之助学金，减去父母极大压力，坚持到今日。我求学一路，身边有不少辍学者，皆于我分路于此，他们何其不幸，我又何其幸也。

虽我今日未有大成就，但观之前一路，从昔村小、镇中学、县高中走到今北大，亦不免坎坷曲折。我虽看到了我的身不由己，却也懂得了我的`事在人为。

家庭出身由天，可学习进步由我。

生活条件由天，可成绩学校由我。

势力背景由天，可前途未来由我。

现实状况由天，可态度心情由我。

从我这短短二十年的人生路的四个分岔，我明白了：

助学筑梦助人主题征文 篇10

从4岁的父亲因为意外去世的那一天，家里所有的负担都统统压在了母亲单薄的身体和不太坚硬的肩膀上。从小到大，每到临近开学的时候，母亲总是特别的忙，她必须到煤老板那里去求到接下来几个月的工资，然后跑亲戚朋友家去借钱，为了那一张红褐色单据上的几个数字，母亲每晚都要思索良久。借钱的日子里，冷淡，白眼甚至辱骂都是常事，母亲都默默地站在一边，带着笑说“等下个月煤矿里发了钱马上就还给你，小孩子啊读书要钱，学校不会等人啊”，可是谁都知道，母亲在的那个煤窑是属于一个私人老板的，南方的这种小煤窑随处可见，私人老板把钱看得比生命还重，给母亲发的钱哪会有多少，即使每天都要天没亮就出门天黑透了才回家。虽然每次去借钱的时候都有这样的遭遇，可是母亲似乎有一种奇特的能力-每次都能凑齐钱把我送回学校，小学，初中，高中，这种奇迹一直在延续。

XX年的暑假，我收到了来自中医药大学的录取通知书，我小心地打开印着中医药大学南门封面的ems给母亲看，母亲一向坚硬的目光湿润了，泪水缓缓地落在饱经风霜不再年轻的面庞上，她慢慢地转过身子，颤巍巍地拿了放在桌上的香，抖抖索索的打开打火机将香点燃，对着父亲的牌位低头喃喃自语，眼泪掉在地上，啪嗒啪嗒。

对于许多家庭来说，考上大学只是绝对的一件喜事，出国旅游，谢师宴，各种店子产品都是对孩子的奖励，而对于我来说，我第一件事忧心的就是学费的问题，母亲总能借到学费的奇迹似乎慢慢地破碎，每晚她都是带着泪痕忧心忡忡地从这家跑到另一家，最后拖着疲惫的身体回家。晚上的时间对母亲来说似乎特别得长，总能听到母亲半夜起床的声音，农村的夜晚总是特别的安静，安静得可以听见母亲憔悴的声音。

母亲的黑眼圈越来越重了，我瞒着母亲偷偷地跑到县教育局办理了新生入学贷款，之前跟母亲也说起过几次这件事，可是她坚决不准我去弄，因为她听人说如果出现按时不偿还贷款将会影响孩子一生的发展。临到最后监护人签字的时候，我才不情愿地告诉了母亲，母亲气急败坏地跑到县教育局准备把材料给撕掉，“你怎么这么不懂事，我可以帮你凑到钱，一定可以让你读大学！办这个出问题就会影响你一辈子，你知道吗！”

我站在角落里，看着母亲和教育局的工作人员在争辩，哭着说“妈，现在我自己贷款上大学以后自己赚钱还，你的腰椎病已经痛了很久了，你总说你不愿意去治，可我知道你是怕花钱。为了学费的事情你每晚都睡不好觉，我再也不要看着你在别人的白眼里去借钱”

最后我终于拿到了贷款，大学里的生活很美好，别人眼中的大学是用来玩的，可是我去不敢卸下自己无拘无束地去玩，因为我知道我的大学生活来之不易，有前面十几年来母亲辛苦的付出，也有国家助学贷款给我上大学的机会。当其他人还沉浸在dota或者偷菜中时他们跑到图书馆看书写文章，当其他人还在梦中流连时我应经跑到湖边或者玻璃房背单词读课文。被同学们戏称为学霸的我已经很淡然地接受了，当其他人在陪自己的男朋友或女朋友压马路的时候也许我正在寒风中发传单。现在我的成绩两年来一直排名全班第一，拿过国家励志，也拿过校奖学金和国家助学金，时常被同学称为学霸的我依然默默地做着自己应该做的事，因为我知道，我的大学来之不易，如果没有那一次国家的帮助，恐怕现在的我也在广州的某个工厂里日复一日得过着看不见未来的生活吧。